第一篇：“弘揚雷鋒精神”主題演講比賽

國防科技學院

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“弘揚雷鋒精神”主題演講比賽

核工1502石曉鐘

向上向善，為了信仰而前進

這是一個怎樣的時代？有人會說，這是一個“物競天擇，適者生存”的時代；也有人會說，這是一個“人不為己，天誅地滅”的時代。是的，在這個競爭日益激烈的國家和社會中，金錢、權利和地位變得空前地重要。因此，有些人認為，在當今時代，雷鋒精神好像離我們越來越疏遠了，雷鋒精神好像不再那么重要了。可事實是這樣的嗎？想象一下，如果當整個社會都充斥著傲慢與偏見，到處都是娛樂八卦，而科研項目和公益事業卻無人問津；如果當整個社會都充斥著權錢交易，毒奶粉、瘦肉精、假疫苗等鋪天蓋地，而我們的權益卻得不到保障。當人性扭曲了，道德淪喪了，我們失去了精神追求，中華民族還怎么實現民族復興呢？所以，在當今時代，我們仍然不能丟掉一樣東西，那就是信仰，而雷鋒精神就是其中之一。

“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守在生活的崗位上？”雷鋒精神總結為四條：無私奉獻精神、釘子精“弘揚雷鋒精神”主題演講比賽

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神、螺絲釘精神和艱苦奮斗精神，它倡導我們“向上向善”。

“向上”，雷鋒精神體現了一種“向上”的人生姿態。當前，全面建設小康社會，建設和諧社會需要發揚雷鋒精神，需要學習雷鋒這種樂觀向上，積極作為的人生姿態。在工作上“向上”，發揚忠于職守的敬業精神；在學習上“向上”，發揚刻苦鉆研的“釘子”精神；在生活上“向上”，發揚艱苦奮斗的創業精神。

“向善”，人之初，性本善。歸根結底，雷鋒精神是一種善的境界。在理想信念上“向善”，發揚“匹夫有責”的愛國精神；在價值取向上“向善”，發揚“大愛無疆”的奉獻精神；在人際關系上“向善”，發揚助人為樂的合作精神。

“愛國、敬業、誠信、友善”，是公民基本道德規范，是從個人行為層面對社會主義核心價值觀基本理念的凝練，也是新時代賦予雷鋒精神新的內涵。在航天事業，無數的科研人員在基地埋頭設計，苦熬成果，我們的神州天宮才能遨游在太空。在汶川地震中，無數的救援人員為了營救群眾而付出了自己的青春，無數的學校教師為了營救學生而獻出了自己的生命。在醫藥行業，北京同仁堂“修合無人見，存心有天知”，才能成為百年老店，歷久不衰。在學校里，有了勤工助學中心，有了研究生支教團，一切為了貧困生，為了一切貧困生，為了貧困生一切，我們才感受到了陽光下的溫暖。

子曰：“己欲立而立人，己欲達而達人。”自己決定對人仁愛，別人才會對你仁愛，自己決定對人寬容，別人才會對你寬容。授“弘揚雷鋒精神”主題演講比賽

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人玫瑰，手有余香；我為人人，人人為我。無論時空如何變化，那些決定人類向前發展的基本要素沒有變，在世界的更多地方，雷鋒已經被不同膚色的人們所敬仰和學習，他已經不是一個人，不是一個代號，而是新時代人類追求和諧的象征。我們應該明白，中國的社會主義建設已經步入了艱難的轉型期，祖國的未來已經交到了我們的手中。我們更需要加強思想道德建設，更需要向雷鋒同志學習，向上向善，將雷鋒精神融化為自己信仰的一部分，我們的祖國會因為注入了雷鋒精神而更加年輕，綻放出更加燦爛的光芒。

“弘揚雷鋒精神”主題演講比賽 3

第二篇：弘揚雷鋒精神演講比賽方案

湖南師大附中星城實驗中學

“弘揚雷鋒精神”首屆演講比賽方案

為了深入開展學雷鋒活動，大力弘揚雷鋒精神，提高我校學生思想道德素質、豐富校園文化生活，同時鍛煉廣大同學的演講技巧，提高口頭表達能力，給廣大同學提供一個展現自我，提升自我的機會和舞臺。校團委決定聯合語文教研組共同舉辦我校首屆“弘揚雷鋒精神”演講比賽。特制定方案如下：

一、組織機構

主 任：劉建軍

副主任：薛慧紅

成 員：陳 益 朱 禮 李美云 李 偉 彭學華 周 紅 歐陽文 李凌峰 彭伯勛 匡 峰 張 宇 張 偉 熊云豐 楊智華 劉永陽 李世峰 余鶴玲 語文教研組 各年級領導小組 體育教研組 各班主任 團委會

二、活動內容、形式

1.演講主題：“弘揚雷鋒精神”。題目自擬，演講內容包括學雷鋒樹新風的體會或感想，報道或表揚學雷鋒樹新風的先進事跡等。

2.演講形式：脫稿演講。

3.演講地點：綜合樓五樓多功能報告廳。

三、競賽流程

1.宣傳準備： 2月16日--2月22日

校團委下發演講比賽方案，組織召開年級組、班主任和團支書會議，下發演講比賽方案，粘貼演講比賽海報等。

2.初賽： 2月24日--2月27日

各年級組長、班主任、語文老師分年級組織初賽。

第一步：各班班主任和各班語文老師在班內組織演講比賽，每班推選1名選手（男女不限）。

第二步：各年級組、各語文備課組、各班主任在年級范圍內進行初選，方式自選。各年級分別推薦6名選手參加學校組織的演講比賽決賽。

3.訓練： 2月28日--3月3日

各年級語文備課組安排本組教師輔導本年級參賽選手，教授演講技巧，提高演講水平。

4.決賽： 3月4日星期二第七、八節課

由校團委、語文教研組聯合組織。各年級在體藝館進行演講比賽決賽并頒獎。

四、評分標準

本次比賽本著“公開、公平、公正”原則，評分采用10分制，去掉一個最高分和一個最低分后的平均分即為該選手的最后得分。

（1）演講內容（4分）

主題鮮明，思想性強，格調積極向上；內容能緊扣演講主題，富有真情實感與文采。

（2）演講技巧（3分）

語言標準，口齒清晰，感情豐富，抑揚頓挫，姿態變化，停頓恰當，鼓動和感召力。

（3）氣質形象（2分）

感染力強，表情自然，舉止得體，肢體語言使用恰當，上下場致意答謝。

（4）服裝（0.5分）

演講選手服裝得體，儀表大方。

（5）演講時間（0.5分）。

不得少于3分鐘，控制在5分鐘以內，超過和少于規定時間的每10秒扣0.1分。

五、評獎辦法

根據評委當場亮分，去掉一個最高分和一個最低分，然后按平均分從高至低，設個人一等獎3名，二等獎6名，三等獎9名，由學校頒發獎品或證書，并由校團委給獲獎班級加分，一等獎加2分，二等獎加1分，三等獎加0.5分。

六、工作安排

1.主要負責人：朱禮負責統籌全局事宜，監督賽事前期準備、各階段各年級準備、工作布局情況，特別是決賽前各工作人員的到位情況及其工作的完成情況。

2.會場布置、飲用水：張宇。

3.進退場：體育組、各年級組。

4.評委席布置（記分紙筆計算器）、獎品、證書準備：謝奧博、學生會干部兩名。

5.音響、話筒等設備：瞿權書。

6.統分、計時：田芳、團委會干部三名。

7.主持人選拔、撰寫、主持詞、培訓：余鶴玲。

8.安全保衛：張偉、保安兩名。

9.會場紀律：李世峰、各年級組長。

10.嘉頒獎禮儀：周晶晶（禮儀學生10名）。

11.攝像、照相、寫新聞：王燦懷、匡峰、余鶴玲。

12.評委

組長：李美云

成員：陳克勤 劉建軍 黃志雄 薛慧紅 陳 益 李凌峰

周 紅 李 偉 彭伯勛 胡新宇 黃玉霞 魯輝艷

七、未盡事宜另行通知。

校團委

2014年2月18日

第三篇：關于以“弘揚雷鋒精神”為主題的演講比賽通知

關于以“弘揚雷鋒精神”為主題的演講比賽

通 知

各班級 ：

為進一步弘揚雷鋒精神，組織廣大同學集中開展學雷鋒活動，以實際行動來踐行雷鋒勤儉節約、艱苦奮斗、勤奮學習、團結友善、樂于助人的精神，培養我校學生高尚情操和高度社會責任感，營造生動活潑、積極向上的校園文化氛圍；同時鍛煉同學們演講才能，提高語言表達能力，為同學們提供一個展現自我、提升自我的機會和舞臺，校團委定于3月31日(周二)上午舉行以“弘揚雷鋒精神”為主題的演講比賽。現將有關比賽事宜通知如下：

一、演講要求：

1、演講內容要緊扣主題。稿件必須是作者原創，不得抄襲他人作品；

2、普通話規范、標準，語言表達流暢、自然，手勢與內容結合恰當，表情大方，舉止得體，必須脫稿（切記），否則，從所取得最后分數內扣分；

3、每個班級推選2-3名同學參賽，任何班級不準棄權或少報人數（人數多于40人的，可報4人）。

二、評分標準：

1、內容：主題鮮明，能結合實際切合主題。3分

2、表達：吐字清晰，普通話標準，表達流暢、生動，語調抑揚頓挫，飽含感情。2分

3、表情：儀表端莊，表情自然，形體動作大方得體。1分

4、效果：總體印象佳，演講效果好。2分

5、其他：脫稿，演講時間為5-7分鐘，超時扣1分，不脫稿扣1分。2分

備注：參賽名單及演講題目于 3月24日（周二）上午交至團委。望各班接通知后積極準備。

團委

2015年3月

第四篇：弘揚雷鋒精神主題班會

弘揚雷鋒精神主題班會總結

一．班會主題：弘揚雷鋒精神

二．班會主持人： 班委成員

三.活動目標：

1、了解雷鋒的生平、事跡,體會雷鋒的偉大精神。

2、讓學生知道學習雷鋒不是一句口號,要從自己做起;從身邊做起;從小事做起。

3、讓學生學習雷鋒的優秀品質,對學習要有釘子精神,對同學要有互幫互愛的精神。

四、活動過程設計方案

一)主持人：團支書

二)雷鋒生平、事跡我來講――幾名同學介紹雷鋒的生平及事跡,讓每個同學更全面、深入的了解雷鋒。

五．與會人員：軟件1103班全體同學

六．活動地點和時間： 3#601教室 2012年3月7日 19：10—21：10

七．活動過程：

1、引導學生發言，談談他們各自對雷鋒事跡、雷鋒精神的了解有多少，雷鋒精神指的是什么？為什么要學雷鋒？閱讀雷鋒的事跡材料。

（事跡材料一）

雷鋒，（1940--1962），中國人民解放軍全心全意為人民服務的楷模，共產主義戰士。湖南望城縣人。1949年參加兒童團，擔任兒童團長。1954年加入了中國少年先鋒隊。1956年在鄉人民政府當通訊員。不久，調到中共望城縣委當公務員，被評為工作模范。1957年2月8日加入中國共產主義青年團。曾參加溈水工程、團山湖農場和鞍鋼的建設，多次被評為勞動模范和先進生產者。1960年參加中國人民解放軍，被編入工程兵某部運輸連四班當汽車兵，同年加入中國共產黨。當撫順望花區和平人民公社成立時，他把自己在工廠和部隊積存的100元錢捐獻給公社。當他得知遼陽地區遭受百年不遇的大水災時，又將100元寄給了遼陽市委。他還十分關心少年兒童的成長，擔任駐地附近小學少先隊輔導員。在入伍不到三年的時間里，榮立二等功一次、三等功兩次，被評為節約標兵，榮獲模范共青團員稱號，出席過沈陽部隊共青團代表會議。1961年升為班長，被選為撫順市人民代表。1962年8月15日因公殉職。1963年1月7日國防部命名他生前所在的班為“雷鋒班”。同年3月5日毛澤東親筆題詞“向雷鋒同志學習”。周恩來題詞“向雷鋒同志學習：憎愛分明的階級立場，言行一致的革命精神，公而忘私的共產主義風格，奮不顧身的無產階級斗志”。朱德題詞“學習雷鋒，做毛主席的好戰士”。

（事跡材料二）

發揚雷鋒精神，并不只是單純的發揚個人的優秀品質，而是發揚一個民族乃至一個國家的精神。所以我們不僅要學習雷鋒精神，而且更要發揚雷鋒精神。積極投入到學雷鋒活動之中，在學習和工作中學他的釘子精神；對同學和同事學他毫不利已、專門利人、助人為樂的精神；對待生活學他艱苦樸素的優良作風。雷鋒精神的實質，就是愛，愛別人、愛生活、愛工作、愛自己。我們從雷鋒生前的照片上，可以看到雷鋒那充實、燦爛的微笑，我們的確能從他的笑中，體

會到春天般的溫暖、體會到他發自內心的快樂。雷鋒幫助了別人、溫暖了朋友，也快樂了自己。雷鋒是個孤兒，從小就得到了鄉親們、黨和政府的深切關懷和愛。因此，他的“我把黨來比母親”的感受，是發自肺腑的。他從別人那里得到了寶貴的愛，又把愛回報給社會。他的愛和奉獻，是有著堅實的社會基礎和豐富的情感理由的。

雷鋒精神并不過時，或者說，雷鋒精神并不是雷鋒獨創的，雷鋒精神的實質，就是愛，而互助互愛是人類最古老、最美好的情感和精神。雷鋒，是一個把愛弘揚光大到一定境界的人。人類永遠都需要愛、渴望愛，愛是永遠都不會過時的，所以，雷鋒精神當然也永遠不會過時。雷鋒離開了我們，但是，他的博愛精神沒有走，以愛為核心的雷鋒精神，是永遠都不會珉滅的。

（事跡材料三）

在《雷鋒日記》中雷鋒曾經說過這樣一段話：“??如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠地堅守著你生活的崗位？如果要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚那最美麗的理想？你既然活著，你又是否為未來的人類的生活付出你的勞動，使世界一天天變得更美麗？我想問你，為未來帶來了什么？在生活的倉庫里，我們不應該只是個無窮無盡的支付者。”

“人的生命是有限的，可是，為人民服務卻是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去”。

八.雷鋒日記我來讀

雷鋒叔叔留給我們的除了那些值得學習的動人事跡之外,還有流傳至今的不朽篇章,那就是雷鋒日記。我們的父輩都曾將雷鋒日記中的名言名句作為自己的座右銘。這些閃亮的語句激勵著一代又一代人發揚雷鋒的偉大精神。今天讓我們一起來學習雷鋒日記中的這些篇章吧!下面請聽雷鋒日記聯讀。

A:青春呵!永遠是美好的,可是真正的青春,只屬于這些永遠力爭上游的人,永遠忘我勞動的人,永遠謙虛的人。

--------1959年10月25日

B:要記住:“在工作上,要向積極性最高的同志看齊;在生活上,要向水平最低的同志看齊。”

----------1960年6月5日

C:世界上最光榮的事-----勞動。

世界上最體面的人-----勞動者。

----------1961年3月16

D:人生總有一死,有的輕如鴻毛,有的卻重如泰山。我覺得一個革命者活著就應該把畢生精力和整個生命為人類解放事業------共產主義全部獻出。我活著,只有一個目的,就是做一個對人民有用的人。

當祖國和人民處在最危急的關頭,我就挺身而出,不怕犧牲。生為人民生,死為人民死。

---------1961年10月3日

E:有人說:人生在世,吃好、穿好、玩好是最幸福的。

我覺得人生在世,只有勤勞,發奮圖強,用自己的雙手創造財富,為人類的解放事業--------共產主義貢獻自己的一切,這才是最幸福的。

--------1962年4月4日

F:“對待同志要像春天般的溫暖,對待工作要像夏天一樣的火熱,對待個人主義要像秋風掃落葉一樣,對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。”

------1960年10月21日

G:釘子有兩個長處:一個是擠勁,一個是鉆勁。我們在學習上,也要提倡這種“釘子”精神,善于擠和善于鉆。

-------1961年10月19日

H:不經風雨,長不成大樹;

不受百煉,難以成鋼。

迎著困難前進,這也是我們革命青年成長的必經之路。有理想有出息的青年人必定是樂于吃苦的人。

------1962年3月X日

I:我愿做高山巖石之松,不做湖岸河旁之柳。我愿在暴風雨中------艱苦的斗爭中鍛煉自己,不愿在平平靜靜的日子里度過自己的一生。

------1962年3月4日

。。。

5、總結。

本次班會采取講故事、讀文章、等聲情并茂的形式來進行雷鋒事跡和精神的宣傳和學習,讓學生深入的理解雷鋒精神的實質并讓學生意識到:學習雷鋒不只是一句口號。我們應該將其具體落實到實際行動中來。只要我們每個人能將愛心付諸行動,我們每個人都可以成為雷鋒。每個學生都受到了震撼、感到振奮、得到激勵。雷鋒精神永遠不會過時，雷鋒精神的內涵——奉獻、互助互愛，依然存在我們的生活中，并被千千萬萬的人所學習與繼承。希望同學們都能以自己的實際行動去發揚互助互愛的雷鋒精神，創建一個團結互助的班集體，讓雷鋒精神得以延續。

我認為本次班會很成功,不足之處是因時間有限,有部分材料未能完全得以展示。

第五篇：弘揚雷鋒精神主題班會

“弘揚雷鋒精神、爭做文明學生”

—— 六（1）班主題班會 2014年3月

主持人:有一個名字很普通,但我們從小就知道要做個像他那樣的人,有一個名字很偉大,一說出來就代表著著一種精神,這個名字就是——雷鋒。每年的三月五日是毛澤東主席題詞“向雷鋒同志學習”的周年紀念日。全國人民都展開如火如荼的學雷鋒活動,我們作為新一代接班人責無旁貸的要將雷鋒的精神傳承下去,我們要在平常的學習生活中發揮雷鋒精神,勤奮好學、助人為樂,共同為創建和諧校園貢獻自己的力量。

一、雷鋒事跡我來講

對于雷鋒這個名字剛開始時是陌生的,后來在老師的教導下,我們才慢慢了解了他的偉大事跡,今天我們用這個機會來全面的學習雷鋒叔叔的生平和動人事跡。

首先請蘇雨茵同學為我們介紹雷鋒叔叔的生平: 雷鋒生平介紹:雷鋒于一九四零年十二月十八日出生在湖南省望城縣簡家塘村的一個貧苦農民的家庭里。雷鋒在不滿七歲時就成了孤兒。一九五六年夏天,從荷葉壩小學畢業,在畢業典禮上,他上臺發言,毅然要求留在農村,為建設社會主義新農村貢獻自己微薄的力量。

一九六零年一月八日,雷鋒領到了入伍通知書,新兵訓練結束后,雷鋒被分到運輸連當汽車兵,一九六零年八月,駐地撫順發洪水,運輸連接到了抗洪搶險命令.雷鋒忍著剛剛參加救火被燒傷的手的疼痛又和戰友們在上寺水庫大壩連續奮戰了七天七夜,被記了一次二等功.一九六零年十一月八日,雷鋒光榮地加入了中國共產黨。

一九六二年八月十五日上午八點多鐘,雷鋒這個勞動人民的好兒子,中國共產黨的優秀黨員,年僅22歲,因公和我們永別了!接下來請大家聽幾位同學為我們講講雷鋒叔叔的動人事跡。

黃和艷:《大方與小氣》

有關雷鋒做好事的故事多少年來膾炙人口,他的名字成了做好事的象征。入伍時有200元的積蓄。后來,他把100元錢捐獻給公社,遼陽地區遭受水災時,他又將100元寄給了遼陽市委。雷鋒入伍當年每月有6元錢的津貼,全用于做好事。自己的襪子補了又補,平時舍不得喝一瓶汽水。

歐志華:《一心為他人》

在部隊里,雷鋒對待同志像春天般溫暖,幫助同班戰友喬安山認字、學算術;為小周病重的父親寫信寄錢;為小韓縫補棉褲。每逢年節,雷鋒想到服務和運輸部門最忙,便叫上同班戰友直奔附近的瓢兒屯車站,幫著打掃候車室,給旅客倒水。孩子們學雷鋒做好事,曾受到一些人在背后非議。不少同學不解,問雷鋒為什么做好事這么難?雷鋒樸實地說:“做好事就不要計較別人說什么,只要對人民有益,就應該堅持做下去。”

歐志明:《好事做了一火車》

一次雷鋒外出在沈陽站換車的時候,一出檢票口,發現一群人圍看一個背著小孩的中年婦女,原來這位婦女從山東去吉林看丈夫,車票和錢丟了。雷鋒用自己的津貼費買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里,大嫂含著眼淚說:“大兄弟,你叫什么名字,是哪個單位的?“雷鋒說:“我叫解放軍,就住在中國”??

二、雷鋒日記我來讀

雷鋒叔叔留給我們的除了那些值得學習的動人事跡之外,還有流傳至今的不朽篇章,那就是雷鋒日記。我們的父輩都曾將雷鋒日記中的名言名句作為自己的座右銘。這些閃亮的語句激勵著一代又一代人發揚雷鋒的偉大精神。今天讓我們一起來學習雷鋒日記中的這些篇章吧!下面請聽雷鋒日記聯讀。

a:青春呵!永遠是美好的,可是真正的青春,只屬于這些永遠力爭上游的人,永遠忘我勞動的人,永遠謙虛的人。

b:要記住:“在工作上,要向積極性最高的同志看齊;在生活上,要向水平最低的同志看齊。”

c:世界上最光榮的事-----勞動。世界上最體面的人-----勞動者。

d:人生總有一死,有的輕如鴻毛,有的卻重如泰山。我覺得一個革命者活著就應該把畢生精力和整個生命為人類解放事業------共產主義全部獻出。我活著,只有一個目的,就是做一個對人民有用的人。

e:當祖國和人民處在最危急的關頭,我就挺身而出,不怕犧牲。生為人民生,死為人民死。??

三、雷鋒精神我來議

剛才我們通過各種形式學習了雷鋒的事跡和偉大精神,每個人都從中受到了深刻的教育,下面請大家暢所欲言:為什么我們要向雷鋒學習,要學習他的什么精神,怎樣學習他的精神。

同學們思考后各抒己見,發表自己的觀點和認識

a：因為我們現在的生活條件雖然和雷鋒所處的時代有天壤之別,可是我們卻缺少雷鋒的許多優秀品質。b:我們要學習他不怕苦的精神。在學習上刻苦用功。c:我們要學習他那種無私、善良、友愛的精神。

d:我們應該從身邊小事做起,一點一滴的小事都能體現雷鋒精神。。。

四、雷鋒傳人我來找

大家談得都非常好,“學習雷鋒”不是一句口號。我們在日常生活中時時處處都能找到雷鋒的影子,每個人都可以是雷鋒。其實我們班就有許多雷鋒,誰能來找找看呢? 這些雖然是些小事,但正是這些小事展示了一個真理:于細微處見精神。如果我們每個人都能默默的發揚這種精神,那么我們的校園會更美。希望大家向這些同學學習,每個人都能成為新世紀的雷鋒。

五、雷鋒歌曲我來唱

從小就有一支歌曲我們耳熟能詳,那就是《學習雷鋒好榜樣》,下面讓我們一起敞開喉嚨,充滿激情的唱響這支歌,我們作為新世紀的接班人,要將這支歌代代唱下去并能永遠以雷鋒為榜樣。

《學習雷鋒好榜樣》

學習雷鋒好榜樣 忠于革命忠于黨 愛憎分明不忘本 立場堅定斗志強 學習雷鋒好榜樣 艱苦樸素永不忘 愿做革命的螺絲釘 集體主義思想放光芒

學習雷鋒好榜樣 毛主席的教導記心上 全心全意為人民 共產主義品德多高尚 學習雷鋒好榜樣 毛澤東思想來武裝 保衛祖國握緊槍 繼續革命當闖將

六、班主任總結: 通過本次啟動活動，大家體會到，“學雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚，學習雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關心每個人，關心每件事。我相信，只要我們全校師生心中有愛，有一顆感恩的心，有奉獻精神，雷鋒精神將永遠煥發出光芒。