第一篇：弘揚雷鋒精神主題教育方案

威遠縣新場鎮大勝小學

“弘揚雷鋒精神、做時代楷模”主題教育方案 今年是雷鋒同志犧牲五十周年，為進一步弘揚雷鋒精神，努力提高我校德育工作實效，切實提升廣大學生文明素質，特擬定本次學雷鋒活動方案。

一、活動目的弘揚雷鋒精神，倡導社會文明新風，深化學雷鋒活動，結合環保教育、革命傳統教育、民族精神教育，培養青少年關愛他人、服務社會的優良品質，加強我校精神文明建設，掀起我校學雷鋒活動新高潮。

二、活動主題：

弘揚雷鋒精神做時代楷模

三、活動時間：2012年3月至7月

四、活動安排：

第一階段：宣傳發動（各班召開主題班會，制定方案）

1、利用升旗儀式和國旗下講話向全校師生發出“學雷鋒、傳美德、志愿服務在行動”倡議。

2、利用學校黑板報作為宣傳陣地，開展宣傳活動。同時舉行“雷鋒精神伴我成長”主題板報比賽，各班圍繞該主題出一期主題班報。

3、校園廣播站播放學雷鋒主題歌曲，各班主任組織全體學生學唱雷鋒主題歌曲，營造學雷鋒活動氛圍。

第二階段：活動開展（各班按照活動內容組織實施）

三月活動主題：用雷鋒精神完善自我1、各班利用班會課，舉行“我與雷鋒找差距——告別缺點，發掘優點”主題討論會。讓學生講講雷鋒的故事、討論雷鋒精神，引導全體同學在認真深入學習雷鋒精神的同時，開展自省修身活動：在嚴格自省、深刻反思的基礎上充分挖掘自身優點，增強自信心，提高班級凝聚力，同時對自身在為人、處事、學習等方面存在的問題進行反思、整改，各班制定學雷鋒活動計劃，將學習雷鋒精神活動真正落到實處。

2、立足校園、立足身邊，爭做文明學生。

要求學生全員參與，從日常做起，具體要求做到：“十不”即 “不遲到、不早退、不曠課、不打架、不罵人、不吸煙、不喝酒、不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不破壞公物”。

3、配合“我與雷鋒找差距---告別缺點，發揚優點”主題班會，三至六年級班主作組織開展“為家人，為同學做一件實事“活動。每個班上交大隊部五篇活動日記。

4、三至六年級由班主任開展“學習雷鋒“演講比賽活動，各班推薦二名同學參加學校開展的演講比賽，從參賽選手中評出一、二、三等獎，并將兩名優秀選手參加中心校學雷鋒演講比賽。

5、利用音樂課、班隊課等積極組織全體學生傳唱雷鋒歌曲，讓每一位同學至少會唱一首雷鋒歌曲。

6、組織全校教師開展以“為習雷鋒、為人師表“為主題的教育實踐活動。按《中小學教師職業道德規范》要求，開展一次職業理想、職業精神和職業道德大討論活動，認真學習雷鋒同志熱愛本職工作，干一行，愛一行，專一行的主人翁精神。3月底每位教師交一份學習雷鋒心得體會到大隊部。

7、全體黨員開展“踐行雷鋒精神，辦人民滿意教育“為主題的教育實踐活動。號召全體黨員以雷鋒精神為引領，爭做優秀共產黨員，每一位黨員至少做一件服務師生的好事、實事。

四到六月活動主題：學習雷鋒，服務他人，奉獻社會

1、創建清潔文明校園，對校園進行一次徹底的大掃除。

2、開展勤儉節約教育，開展節約用水（隨手關水籠頭）；節約用電（隨手關燈）。積攢零花錢等活動。

3、開展助人為樂教育。通過主題班會活動，開展同桌一幫

一、同學一幫一等活動。

4、開展文明禮儀教育，教育學生對人有禮貌，會使用文明用語，見到師長要主動問好。

第三階段：活動總結

大隊部對活動進行總結，對各班活動開展情況進行評比，并納入班主任考核。

。。。小學

2012年3月2日

第二篇：弘揚雷鋒精神主題教育方案

鐵路小學“弘揚雷鋒精神”主題活動方案

今年是雷鋒同志犧牲五十周年，為進一步弘揚雷鋒精神，努力提高我校德育工作實效，切實提升廣大學生文明素質，擬于2012年3月在全校開展學雷鋒活動。特制定本方案：

一、活動目的

弘揚雷鋒精神，倡導社會文明新風，深化學雷鋒活動，結合環保教育、革命傳統教育、民族精神教育，培養青少年關愛他人、服務社會的優良品質，加強我校精神文明建設，掀起我校學雷鋒活動新高潮。

二、活動主題：

弘揚雷鋒精神 創建和諧校園，完善自我，服務他人，奉獻社會。

三、活動時間：

2012年3月5日起為學雷鋒活動月，并將主題教育常態化，貫穿全年。

四、活動安排：

第一階段：宣傳發動（各班召開主題班會，制定方案）1、3月5日組織舉行學雷鋒活動月啟動儀式（利用升旗儀式和國旗下講話進行動員），營造氛圍。活動月期間開展發放倡議書、深入開展學雷鋒事跡，綠色環保衛生清潔，勤儉節約等活動。

2、充分利用學校的櫥窗、黑板報等宣傳陣地，開展宣傳活動。同時舉行“雷鋒精神伴我成長”主題板報比賽，各班圍繞該主題出一期主題班報，（各班在9日上午前完成班級板報的出版，9日下午進行評比）

3、校園廣播站播讀雷鋒日記、學雷鋒先進事跡材料，播放學雷鋒主題歌曲等，營造學雷鋒活動氛圍。

第二階段：活動開展（各班按照活動內容組織實施）

（一）主題一：用雷鋒精神完善自我

1、開展學習雷鋒事跡教育活動。號召廣大少先隊員重溫雷鋒事跡，了解雷鋒同志生平，學習雷鋒精神。開展學雷鋒“四個一”活動：“說雷鋒”活動，即學校通過國旗下的講話、宣傳窗、黑板報、廣播站等不同形式向師生介紹雷鋒的光榮事跡；“講雷鋒”活動，即利用班會課，舉行“對照雷鋒找差距——告別缺點，發掘優點”主題討論會。讓學生講講雷鋒的

故事、討論雷鋒精神，引導全體同學在認真深入學習雷鋒精神的同時，開展自省修身活動：在嚴格自省、深刻反思的基礎上充分挖掘自身優點，增強自信心，提高班級凝聚力，同時對自身在為人、處事、學習等方面存在的問題進行反思、整改，各班制定學雷鋒活動計劃，將學習雷鋒精神活動真正落到實處。（3月5日班會課）；“唱雷鋒”活動，即學校通過校園廣播播放雷鋒歌曲和組織學生學唱雷鋒歌曲，營造學雷鋒的濃厚氛圍（由音樂教師和班主任負責，利用課前一支歌時間）；“學雷鋒”活動，即學習雷鋒精神，提倡要從小事做起，把學雷鋒活動落到實處。

2、開展文明風尚實踐活動。立足校園、立足身邊，爭做文明學生。①利用講座、主題班會、設立文明督導員等多種形式，普及禮儀常識，開展推廣文明禮貌用語、倡導文明行為、普及文明出行等文明禮儀推廣活動，幫助學生樹立熱情友善、文明禮貌的良好風尚，提高文明素養。（自第三周起，由班主任進行文明禮儀教育及訓練，政教處組織檢查評比）

②堅持崗位學雷鋒：要求學生全員參與，從日常做起，具體要求做到：“十不”即 “不遲到、不早退、不曠課、不打架、不罵人、不吸煙、不喝酒、不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不破壞公物”。

（二）主題二：學習雷鋒，服務他人，奉獻社會

1、開展清潔校園行動。主題口號是：清除校園內每一點污跡。各班加強每天的清潔衛生掃除工作。學校將加強臨時抽查力度，若發現問題，及時督促清理。①教室衛生：地面(用拖布拖凈)、桌面干凈，瓷磚干凈，門窗、黑板干凈整潔，日光燈、天花板及墻壁無蜘蛛網和灰塵，衛生工具統一擺放，課桌凳橫豎直線擺放。②公共區域衛生：各班所負責的公共區域包括樓梯、走道(用拖布拖凈)及墻壁、瓷磚、天花板無蛛網、灰塵及腳印、球印。所屬區域要打掃徹底并保持無污物、無垃圾。③做好保潔工作。各班設立衛生監督員，利用課間監督有無同學在本班區域內亂丟、亂拋、撿出本班區域內垃圾。

2、開展“快樂伙伴”活動。活動時間：三月至期末。立足學習，開展“一幫一”活動，結合班級實際情況和班主任學生轉化工作計劃，在班級開展“快樂伙伴”活動。倡導同學之間互幫互助，攜手共進，樹立“敢

為人先”的信心，“不甘落后”的決心，帶出互幫互助，你追我趕的濃厚氛圍，不僅是在學習上相互促進，共同進步，也希望在生活和思想品德上互相影響共同提高，最終提升整個班集體、整個學校的良好風氣。

3、大力開展青少年志愿者活動。組織學生參加一些校外的公益勞動，清理校園周邊環境衛生。成立校園學雷鋒志愿服務隊，堅持常年開展活動。

第三階段：總結表彰

3月底，進行“學雷鋒活動月”情況總結，學校根據班級活動情況評比學雷鋒先進班集體、學雷鋒標兵，期末政教處、少隊部將一學期來學雷鋒活動持續開展情況納入到班級評比中。

五、活動要求

1、各班級要積極配合，及時溝通，做好活動的宣傳、總結工作。

2、各班要制定班級學雷鋒記錄，及時總結好做法和活動中的先進事跡，教導處、少隊部要及時公布各項評比結果，利用廣播站、電子屏、板報等形式及時宣傳活動中的好人好事、先進典型，創造濃郁的活動氛圍。

3、各班要積極參與活動，按時完成各項工作任務，將活動要求落到實處，保證活動對學生的引導教育作用。

中衛市鐵路小學 2012年3月

第三篇：弘揚雷鋒精神主題教育方案

“弘揚雷鋒精神”主題活動方案

今年是雷鋒同志犧牲五十周年，為進一步弘揚雷鋒精神，努力提高我校德育工作實效，切實提升廣大學生文明素質，擬于2012年3月在全校開展學雷鋒活動。特制定本方案：

一、活動目的弘揚雷鋒精神，倡導社會文明新風，深化學雷鋒活動，結合環保教育、革命傳統教育、民族精神教育，培養青少年關愛他人、服務社會的優良品質，加強我校精神文明建設，掀起我校學雷鋒活動新高潮。

二、活動主題：

弘揚雷鋒精神 創建和諧校園，完善自我，服務他人，奉獻社會

三、活動時間：

2012年3月5日起為學雷鋒活動月，并將主題教育常態化，貫穿全年。

四、活動安排：

第一階段：宣傳發動（各班召開主題班會，制定方案）

1、3月5日組織舉行學雷鋒活動月啟動儀式（利用升旗儀式和國旗下講話進行動員），營造氛圍。活動月期間開展發放倡議書、深入開展學雷鋒事跡，綠色環保衛生清潔，勤儉節約等活動。

2、充分利用學校的櫥窗、黑板報等宣傳陣地，開展宣傳活動。同時舉行“雷鋒精神伴我成長”主題板報比賽，各班圍繞該主題出一期主題班報，（各班在9日上午前完成班級板報的出版，9日下午進行評比）

3、校園廣播站播讀雷鋒日記、學雷鋒先進事跡材料，播放學雷鋒主題歌曲等，營造學雷鋒活動氛圍。

第二階段：活動開展（各班按照活動內容組織實施）

（一）主題一：用雷鋒精神完善自我1、開展學習雷鋒事跡教育活動。號召廣大共青團員、少先隊員重溫雷鋒事跡，了解雷鋒同志生平，學習雷鋒精神。開展學雷鋒“四個一”活動：“說雷鋒”活動，即學校通過國旗下的講話、宣傳窗、黑板報、廣播站等不同形式向師生介紹雷鋒的光榮事跡；“講雷鋒”活動，即利用班會課，舉行“對照雷鋒找差距——告別缺點，發掘優點”主題討論會。讓學

生講講雷鋒的故事、討論雷鋒精神，引導全體同學在認真深入學習雷鋒精神的同時，開展自省修身活動：在嚴格自省、深刻反思的基礎上充分挖掘自身優點，增強自信心，提高班級凝聚力，同時對自身在為人、處事、學習等方面存在的問題進行反思、整改，各班制定學雷鋒活動計劃，將學習雷鋒精神活動真正落到實處。（3月5日班會課）；“唱雷鋒”活動，即學校通過校園廣播播放雷鋒歌曲和組織學生學唱雷鋒歌曲，營造學雷鋒的濃厚氛圍（由音樂教師和班主任負責，利用課前一支歌時間）；“學雷鋒”活動，即學習雷鋒精神，提倡要從小事做起，把學雷鋒活動落到實處。

2、開展文明風尚實踐活動。立足校園、立足身邊，爭做文明學生。①利用講座、主題班會、設立文明督導員等多種形式，普及禮儀常識，開展推廣文明禮貌用語、倡導文明行為、普及文明出行等文明禮儀推廣活動，幫助學生樹立熱情友善、文明禮貌的良好風尚，提高文明素養。（自第三周起，由班主任進行文明禮儀教育及訓練，政教處組織檢查評比）

②堅持崗位學雷鋒：要求學生全員參與，從日常做起，具體要求做到：“十不”即 “不遲到、不早退、不曠課、不打架、不罵人、不吸煙、不喝酒、不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不破壞公物”。

（二）主題二：學習雷鋒，服務他人，奉獻社會

1、開展清潔校園行動。主題口號是：清除校園內每一點污跡。各班加強每天的清潔衛生掃除工作。學校將加強臨時抽查力度，若發現問題，及時督促清理。①教室衛生：地面(用拖布拖凈)、桌面干凈，瓷磚干凈，門窗、黑板干凈整潔，日光燈、電風扇、天花板及墻壁無蜘蛛網和灰塵，衛生工具統一擺放，課桌凳橫豎直線擺放。②公共區域衛生：各班所負責的公共區域包括樓梯、走道(用拖布拖凈)及墻壁、瓷磚、天花板無蛛網、灰塵及腳印、球印。所屬區域要打掃徹底并保持無污物、無垃圾。③做好保潔工作。各班設立衛生監督員，利用課間監督有無同學在本班區域內亂丟、亂拋、撿出本班區域內垃圾。

2、開展“快樂伙伴”活動。活動時間：三月至期末。立足學習，開展“一幫一”活動，結合班級實際情況和班主任學生轉化工作計劃，在班級開展“快樂伙伴”活動。倡導同學之間互幫互助，攜手共進，樹立“敢

為人先”的信心，“不甘落后”的決心，帶出互幫互助，你追我趕的濃厚氛圍，不僅是在學習上相互促進，共同進步，也希望在生活和思想品德上互相影響共同提高，最終提升整個班集體、整個學校的良好風氣。

3、大力開展青年志愿者活動。組織學生參加一些校外的公益勞動，清理校園周邊環境衛生。成立校園學雷鋒志愿服務隊，堅持常年開展活動。

第三階段：總結表彰

3月底，進行“學雷鋒活動月”情況總結，學校根據班級活動情況評比學雷鋒先進班集體、學雷鋒標兵，期末政教處、團總支將一學期來學雷鋒活動持續開展情況納入到班級評比中。

五、活動要求

1、各處室要積極配合，及時溝通，做好活動的宣傳、總結工作。

2、各班要制定班級學雷鋒記錄，及時總結好做法和活動中的先進事跡，政教處、團總支要及時公布各項評比結果，利用廣播站、電子屏、板報等形式及時宣傳活動中的好人好事、先進典型，創造濃郁的活動氛圍。

3、各班要積極參與活動，按時完成各項工作任務，將活動要求落到實處，保證活動對學生的引導教育作用。

第四篇：弘揚雷鋒精神主題教育實踐方案（本站推薦）

弘揚雷鋒精神主題教育實踐方案——經管系2010級工商管理班

雷鋒——這個中國大地上出現的平凡而偉大的英雄人物，雷鋒精神體現了偉大的中華民族優良傳統，雷鋒精神閃爍著共產主義思想的光輝，反映了社會主義時代新人的精神面貌。因此我校積極組織開展“雷鋒與我同行”主題教育，我班根據自身特色對本次活動作如下安排：

一，活動目的弘揚雷鋒精神，倡導社會文明新風，培養青少年關愛他人、服務社會的優良品質，加強我校精神文明建設，掀起我校學雷鋒活動新高潮，我們學院學雷鋒活動將立足校園，不斷豐富和發展新時期學雷鋒活動的內涵和形式。認真組織廣大師生學習雷鋒精神，大力開展學雷鋒活動，賦予雷鋒精神時代意義，對培養和造就有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人是非常必要的。

二、活動主題：弘揚雷鋒精神 構建和諧校園。

四、活動口號：雷鋒就在我身邊

五、活動時間：2011年3月

六、活動安排：

1，清掃草坪，保持校園整潔。我們學院 身為全國文明單位，校

園綠化是非常的好，但是再好也需要我們大家的維護。在校園幾處草坪上我們還是經常會看到大家休息學習后留下的垃圾，尤其是瓜子殼等難于清掃的垃圾，這都會使我們的校園環境大打折

扣。所以我們組織班級全體同學一起去清理草坪，掃除學校衛生死角。首先先把班里同學進行分組，基本上十個人一組，一個組負責一片草坪，至于工具的安排由各組自己安排，從各自宿舍帶來。對于草坪上的任何一點點垃圾我們都要清理干凈，細小的甚至要我們用手去撿出來，保證打掃的質量，給大家營造一個舒適的學習生活環境。

2，大教室的重點清掃。對于各個班級都有各班同學進行清掃，但是對于大教室我們的重視程度有點放松了，經常會有垃圾橫飛的現象，桌子也是很臟。所以我們組織班級同學打掃大教室衛生，先是清掃，然后拖地，最后我們還要把教室的桌椅擦干凈，男生負責拖地，女生分組進行擦座椅。

七、活動要求：

1、統一認識，高度重視，精心安排，認真組織，根據班級特點制定詳細、有特色的活動計劃。

2、力求人人都參與，不留空白，不僅要組織各種形式的活動，又要組織學生進行理論上的學習和探討，幫助同學做到言行一致，知行統一，從而幫助同學們樹立正確的人生觀、價值觀。

3、立足校園，持之以恒。學雷鋒要立足班級、立足實際、立足校園、面向社會；要將學雷鋒活動貫穿全期，持之以恒學雷鋒，不能讓“雷鋒三月來四月走”。

第五篇：弘揚雷鋒精神主題班會

弘揚雷鋒精神主題班會總結

一．班會主題：弘揚雷鋒精神

二．班會主持人： 班委成員

三.活動目標：

1、了解雷鋒的生平、事跡,體會雷鋒的偉大精神。

2、讓學生知道學習雷鋒不是一句口號,要從自己做起;從身邊做起;從小事做起。

3、讓學生學習雷鋒的優秀品質,對學習要有釘子精神,對同學要有互幫互愛的精神。

四、活動過程設計方案

一)主持人：團支書

二)雷鋒生平、事跡我來講――幾名同學介紹雷鋒的生平及事跡,讓每個同學更全面、深入的了解雷鋒。

五．與會人員：軟件1103班全體同學

六．活動地點和時間： 3#601教室 2012年3月7日 19：10—21：10

七．活動過程：

1、引導學生發言，談談他們各自對雷鋒事跡、雷鋒精神的了解有多少，雷鋒精神指的是什么？為什么要學雷鋒？閱讀雷鋒的事跡材料。

（事跡材料一）

雷鋒，（1940--1962），中國人民解放軍全心全意為人民服務的楷模，共產主義戰士。湖南望城縣人。1949年參加兒童團，擔任兒童團長。1954年加入了中國少年先鋒隊。1956年在鄉人民政府當通訊員。不久，調到中共望城縣委當公務員，被評為工作模范。1957年2月8日加入中國共產主義青年團。曾參加溈水工程、團山湖農場和鞍鋼的建設，多次被評為勞動模范和先進生產者。1960年參加中國人民解放軍，被編入工程兵某部運輸連四班當汽車兵，同年加入中國共產黨。當撫順望花區和平人民公社成立時，他把自己在工廠和部隊積存的100元錢捐獻給公社。當他得知遼陽地區遭受百年不遇的大水災時，又將100元寄給了遼陽市委。他還十分關心少年兒童的成長，擔任駐地附近小學少先隊輔導員。在入伍不到三年的時間里，榮立二等功一次、三等功兩次，被評為節約標兵，榮獲模范共青團員稱號，出席過沈陽部隊共青團代表會議。1961年升為班長，被選為撫順市人民代表。1962年8月15日因公殉職。1963年1月7日國防部命名他生前所在的班為“雷鋒班”。同年3月5日毛澤東親筆題詞“向雷鋒同志學習”。周恩來題詞“向雷鋒同志學習：憎愛分明的階級立場，言行一致的革命精神，公而忘私的共產主義風格，奮不顧身的無產階級斗志”。朱德題詞“學習雷鋒，做毛主席的好戰士”。

（事跡材料二）

發揚雷鋒精神，并不只是單純的發揚個人的優秀品質，而是發揚一個民族乃至一個國家的精神。所以我們不僅要學習雷鋒精神，而且更要發揚雷鋒精神。積極投入到學雷鋒活動之中，在學習和工作中學他的釘子精神；對同學和同事學他毫不利已、專門利人、助人為樂的精神；對待生活學他艱苦樸素的優良作風。雷鋒精神的實質，就是愛，愛別人、愛生活、愛工作、愛自己。我們從雷鋒生前的照片上，可以看到雷鋒那充實、燦爛的微笑，我們的確能從他的笑中，體

會到春天般的溫暖、體會到他發自內心的快樂。雷鋒幫助了別人、溫暖了朋友，也快樂了自己。雷鋒是個孤兒，從小就得到了鄉親們、黨和政府的深切關懷和愛。因此，他的“我把黨來比母親”的感受，是發自肺腑的。他從別人那里得到了寶貴的愛，又把愛回報給社會。他的愛和奉獻，是有著堅實的社會基礎和豐富的情感理由的。

雷鋒精神并不過時，或者說，雷鋒精神并不是雷鋒獨創的，雷鋒精神的實質，就是愛，而互助互愛是人類最古老、最美好的情感和精神。雷鋒，是一個把愛弘揚光大到一定境界的人。人類永遠都需要愛、渴望愛，愛是永遠都不會過時的，所以，雷鋒精神當然也永遠不會過時。雷鋒離開了我們，但是，他的博愛精神沒有走，以愛為核心的雷鋒精神，是永遠都不會珉滅的。

（事跡材料三）

在《雷鋒日記》中雷鋒曾經說過這樣一段話：“??如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠地堅守著你生活的崗位？如果要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚那最美麗的理想？你既然活著，你又是否為未來的人類的生活付出你的勞動，使世界一天天變得更美麗？我想問你，為未來帶來了什么？在生活的倉庫里，我們不應該只是個無窮無盡的支付者。”

“人的生命是有限的，可是，為人民服務卻是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去”。

八.雷鋒日記我來讀

雷鋒叔叔留給我們的除了那些值得學習的動人事跡之外,還有流傳至今的不朽篇章,那就是雷鋒日記。我們的父輩都曾將雷鋒日記中的名言名句作為自己的座右銘。這些閃亮的語句激勵著一代又一代人發揚雷鋒的偉大精神。今天讓我們一起來學習雷鋒日記中的這些篇章吧!下面請聽雷鋒日記聯讀。

A:青春呵!永遠是美好的,可是真正的青春,只屬于這些永遠力爭上游的人,永遠忘我勞動的人,永遠謙虛的人。

--------1959年10月25日

B:要記住:“在工作上,要向積極性最高的同志看齊;在生活上,要向水平最低的同志看齊。”

----------1960年6月5日

C:世界上最光榮的事-----勞動。

世界上最體面的人-----勞動者。

----------1961年3月16

D:人生總有一死,有的輕如鴻毛,有的卻重如泰山。我覺得一個革命者活著就應該把畢生精力和整個生命為人類解放事業------共產主義全部獻出。我活著,只有一個目的,就是做一個對人民有用的人。

當祖國和人民處在最危急的關頭,我就挺身而出,不怕犧牲。生為人民生,死為人民死。

---------1961年10月3日

E:有人說:人生在世,吃好、穿好、玩好是最幸福的。

我覺得人生在世,只有勤勞,發奮圖強,用自己的雙手創造財富,為人類的解放事業--------共產主義貢獻自己的一切,這才是最幸福的。

--------1962年4月4日

F:“對待同志要像春天般的溫暖,對待工作要像夏天一樣的火熱,對待個人主義要像秋風掃落葉一樣,對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。”

------1960年10月21日

G:釘子有兩個長處:一個是擠勁,一個是鉆勁。我們在學習上,也要提倡這種“釘子”精神,善于擠和善于鉆。

-------1961年10月19日

H:不經風雨,長不成大樹;

不受百煉,難以成鋼。

迎著困難前進,這也是我們革命青年成長的必經之路。有理想有出息的青年人必定是樂于吃苦的人。

------1962年3月X日

I:我愿做高山巖石之松,不做湖岸河旁之柳。我愿在暴風雨中------艱苦的斗爭中鍛煉自己,不愿在平平靜靜的日子里度過自己的一生。

------1962年3月4日

。。。

5、總結。

本次班會采取講故事、讀文章、等聲情并茂的形式來進行雷鋒事跡和精神的宣傳和學習,讓學生深入的理解雷鋒精神的實質并讓學生意識到:學習雷鋒不只是一句口號。我們應該將其具體落實到實際行動中來。只要我們每個人能將愛心付諸行動,我們每個人都可以成為雷鋒。每個學生都受到了震撼、感到振奮、得到激勵。雷鋒精神永遠不會過時，雷鋒精神的內涵——奉獻、互助互愛，依然存在我們的生活中，并被千千萬萬的人所學習與繼承。希望同學們都能以自己的實際行動去發揚互助互愛的雷鋒精神，創建一個團結互助的班集體，讓雷鋒精神得以延續。

我認為本次班會很成功,不足之處是因時間有限,有部分材料未能完全得以展示。