第一篇：弘揚雷鋒精神主題活動總結

弘揚雷鋒精神主題活動總結

“學習雷鋒，好榜樣”雷鋒同志是我們心中一座永遠的豐碑，“向雷鋒同志學習”這是毛主席的親筆題詞。時光易逝，如今已過去了四十多年，但“舍己為人、勤儉節約、樂于奉獻、誠信友愛、學無止境”的雷鋒精神卻一直在鼓舞和激勵一代又一代的青年不斷進步、奮斗成才。

“弘揚雷鋒精神，推進志愿服務；傳承雷鋒精神，建設和諧校園”我系從這個活動主題出發，實事求是，以“這是我該做的”為活動口號，創新活動形式，秉承志愿精神，融入“為人民服務的理念”，圍繞雷鋒事跡和精神，開展了豐富多彩、形式多樣的的教育活動，帶著真實情感，充分引導學生自覺、自知、自醒、自立地學習雷鋒精神。

三月是一個春光明媚、生機勃勃的季節，三月更是一個講文明、樹新風，讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節。為傳承和弘揚雷鋒精神，不斷提升我院廣大青年和學生們思想道德素質，同時結合我系的實際情況，在三月開展了一系列富有本系特色的“學雷鋒樹新風”主題教育。

十二日，我系團總支選派20余名志愿者在學院參與了“學雷鋒——六系植樹活動”的啟動儀式。隨后，志愿者們來到東院進行了植樹。

十五日，我系團總支社團實踐部開展了“保護湘江母親河“為主題的學雷鋒活動，對湘江沿岸的白色垃圾進行了清掃。在活動中志愿者踴躍參與，積極配合，通過自身的實踐，深刻體驗了雷鋒同志“一切為人民服務”精神的宗旨。這次活動不僅陶冶了志愿者的情操，加深了對雷鋒精神的理解，而且還得到了廣大人民的一致好評，促進了學院各項工作的開展。

我系團總支組織部積極地響應學院的號召，以“三月學雷鋒，保護母親河-湘江”主題活動，經過全面的組織和策劃，開展了“傳承雷鋒精神——保護母親河湘江”的團日活動。十五日下午1點，我系團總支組織部選派了20名青年志愿者按照事先通知，在東院104教室集合前往湘江。

通過本次“保護母親河湘江——清掃湘江周邊的白色垃圾為主”的團日活動，讓雷鋒精神在同學們的行動中得到了充分的展現，本次活動的意義將不斷引導著我們今后的學習和生活，我們將會用實際行動來發揚雷鋒精神。

十六日，我系團總支社團實踐部、組織部門所有青年志愿者在清晨6:30前往馨柳小區進行義掃活動。為居民們奉獻了我們的一份愛心，讓居民們感受到了社會的溫暖。在活動中青年志愿者們本著服務的原則，發揚了不怕臟、不怕累的精神，盡了自己一份綿薄的力量，居民們一句感激話語使志愿者們甜在心頭。

十八日，我系團總支社團實踐部與電氣協會一起組織到馨柳小區展開家電義務維修大型活動，在這個特殊的日子里獻出了我們一份愛心，同時展現了湖鐵學子的精神風貌。我系家電義務維修活動圓滿完成了，從中總結了許多經驗，揚長避短，下次的活動一定能辦得更加成功。

為使以“學雷鋒事跡，做雷鋒傳人，書雷鋒信念，走雷鋒道路”的教育活動深入學生心中，我系各班還進行了“學雷鋒的主題班會”。

使同學們懂得了學習雷鋒要從小事做起，從現在做起，這樣雷鋒精神才會永放光芒，校園才會處處盛放雷鋒之花！

“野火燒不盡，春風吹又生”三月的春風和煦，處處都是春天的氣息。雖然三月學雷鋒同志很快就會過去，但雷鋒精神將永遠留在我們心中，我系此次一系列的學雷鋒活動雖然不夠完美，有所欠缺，但是我們會從此次活動中吸取了經驗教訓，以后的活動一定開展的更加完美。我們堅信三月份的學雷鋒會更進一步的促進我院校園文化的建設，使得同學們樹立積極的人生觀念、堅定人生理想。

第二篇：弘揚雷鋒精神活動總結范文

弘揚雷鋒精神活動總結

3月是雷鋒月，這也是一個服務的季節，因為無私的奉獻讓我們體會到了人間的美好。對于我們大學生來說，繼承和弘揚雷鋒精神既是一份任務更是一份責任。

通過這次活動鼓動各個班主辦相應的“學習雷鋒精神”的團組織活動。讓每個同學都回憶起我們的好榜樣雷鋒，傳承他的優秀品質。這不僅僅是一次簡單的活動，這更是提升個人品質的經歷。能從活動中悟出做人的真理和快樂才是這次活動的主旨。人類的生活圈是整個地球村，學會為人服務，奉獻自己才能幸福快樂的生活在這個美麗的村莊里。

“學習雷鋒精神”征文大賽，讓同學們更深層的理解雷鋒精神，然后讓雷鋒精神貫徹到我們的生活中。通過這種比賽宣傳雷鋒精神，這無疑是個好辦法。讓同學們先從精神上理解“雷鋒精神”，然后再自覺的將雷鋒精神貫徹到生活中，這才是真真正正的傳承雷鋒精神。不但用行動詮釋雷鋒精神，而且用文字美化雷鋒精神。從行動上和精神上傳承雷鋒精神，這就是我們舉辦這次活動的主要目的。

三月是雷鋒月，三月是播種月，三月更是服務他人完善自我的時機。學會奉獻，學會傳遞奉獻的快樂，我們在行動并且會一直堅持下去。

第三篇：弘揚雷鋒精神活動總結 文檔

弘揚雷鋒精神活動總結

“對待同學，像春天般的溫暖；對待工作，像夏天一樣火熱；對待個人主義，像秋風掃落葉一樣；對待敵人，像嚴冬一樣殘酷無情，弘揚雷鋒精神活動總結。”這就是——雷鋒。雷鋒，這個熟悉的名字在我們每一個人心里閃爍了很多年，他仍然是我們心中光輝的楷模。在這熱情洋溢的三月，我們組織了豐富多彩的學雷鋒活動。

1、3月5日給全校師生做了學雷鋒總動員報告。

我們利用國旗下講話時間，組織進行“學雷鋒”動員大會，在動員大會上楊校長提出了：實現“五個一”工程：讀一本雷鋒的書、聽一個雷鋒的故事、背一句雷鋒的名言、寫一篇學雷鋒的日記、出一期有關雷鋒的板報。”

每個班級都積極響應了這一號召，同學們對雷鋒的故事都非常熟悉，8個班的黑板報都辦得多姿多彩，30多名同學的“學雷峰手抄報”也辦得有聲有色。

2、學雷鋒事跡，寫出深刻感受

我們給全校每個同學都下發了，《雷鋒事跡專題材料》，同學們都積極閱讀，認真體會，每個同學都根據自己的體會，寫出了《我雷鋒共成長》感受文章，工作總結

3、學雷鋒、見行動

自開展學雷鋒活動以來，我校涌現了很多好人好事：

(1)學習雷鋒釘子精神，用知識武裝自己，刻苦學習的楷模：他們在學習上發揚雷鋒的釘子”精神，善于擠和鉆，對難題決不放過、對點滴時間堅決要擠，他們養成了良好的學習習慣。

（2）愛護環境，不亂仍垃圾、積極搞好班級衛生工作，犧牲自己的休息時間，默默無私地為同學們奉獻的楷模：他們從小事做起，從身邊做起，為給大家創造一個干凈整潔的校園環境，快樂的奉獻著。

（3）主動幫助同學，助人為樂，提高自己，共同進步的楷模；他們不僅抓好自己的學習，還主動幫助其他同學學習，即快樂自己又提高了別人。

（4）講文明有禮貌，文明待人，關愛他人的楷模：他們以自己的實際行動，為我們樹立了一個光輝的典范，他們讓我們感到受到溫暖，感受到陽光的快樂。

（5）拾到東西，歸還失主，急他人之所急，為他人著想的楷模。

總之，雷鋒精神是無處不在，雷鋒精神在我校得到了彰顯，雷鋒精神在我校閃耀著光芒；通過學雷鋒活動，同學們進一步規范自我，做到言行舉止得體，努力拼搏，刻苦學習。學校的紀律有了明顯的好轉。同學們的文明程度有了進一步的提高，學校的學習面貌煥然一新。

“人的生命是有限的，可是為人服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去！”同學們，讓我們像雷鋒那樣，在平凡的生活中，干出一翻不平凡的事吧！

瀝林鎮英光小學2012年3月1

第四篇：弘揚雷鋒精神主題班會總結

學雷鋒主題班會活動總結

一、指導思想：

為了把此次學雷鋒活動真正落實到實處，數控應用A1601班開了一次主題班會，我努力從學生的思想面貌抓起不留于形式，把學雷鋒活動和本學期開展的文明禮儀教育活動相結合，力求改變學生的精神面貌。從而為班級的穩定和長遠發展打下一個堅實的基礎，并為學生的可持續發展和終身發展埋下一粒希望的種子。

二、具體工作：

召開班會討論雷蜂精神的實質。許多同學認為學雷鋒只是做做好事而已，事實上他們一直也是這樣做的。我認為雷鋒精神不僅僅是做做好事這么簡單，雷鋒在學習上的釘子精神、在批評和自我批評方面的敢于直言的精神、在是與非的選擇上的立場堅定的精神、在對待同志上的高度熱情的精神、在對待工作上的高度負責的精神等方面都是值得我們認真學習的。因此，由班長發起并組織了“三月學雷鋒日”主題班會，會上就三月期間我們的學雷鋒小組做好事而被拒絕一事展開討論。最終大家討論的結果一致認為，長時間以來，學雷鋒活動已留于形式；助人只是為了贏得榮譽或完成任務，而“被幫助者”只是一個籌碼而已。那么又有誰愿意充當這個籌碼呢？所以，真心的付出才是助人的原動力，愛心才是溝通的橋梁。由此，同學們似乎抓住了雷鋒精神的實質——熱情、無私。我們不甘心被人誤會，所以就是在此次班會上我們作出決定，以后要定期去做好事，而不是只是形式的工作，而是發自內心的去幫助那些需要幫助的人們，去做些力所能及的事情，個人能力有大小，但是我們會盡全力的去幫助那些需要幫助的人們。

三、活動感想：

本班開展的活動已經過去，同學們參加學習雷鋒活動的熱情是這樣的積極，雷鋒精神依然在我班的每個角落綻放光芒。通過活動，大家體會到，“學雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚，學習雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關心每個人，關心每件事，同學相處要像兄弟姐妹般相親相愛，生活處處都洋溢著和諧融洽的溫暖。雖然活動已經過去了，但這并不意味著學雷鋒活動就此結束，并不意味著在日后的生活中將雷鋒淡忘，等待來年的3月份再將他想起。我們應該在日常的生活當中繼續發揚雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。我相信，只要我們全校師生心中愛心永駐，奉獻精神永隨，雷鋒精神必將再我們身上延續。

第五篇：初中生弘揚雷鋒精神主題活動總結

學雷鋒志愿服務活動雖然已告一段落，但學雷鋒的精神將一向銘刻在所有黨員和志愿者的心中，我們將繼往開來、再接再厲，以更加飽滿的姿態去譜寫志愿服務新篇章。一起來看看初中生弘揚雷鋒精神主題活動總結范文精選5篇，歡迎查閱!

弘揚雷鋒精神主題活動總結1

為進一步弘揚雷鋒精神，倡導時代新風，推進學雷鋒活動制度化、常態化。在大力倡導禮貌、和諧、敬業、誠信、友善的社會主義新風尚的今日，踐行好社會主義核心價值觀，促進學校精神禮貌建設。我校組織廣大師生集中開展學雷鋒活動，以實際行動來弘揚雷鋒精神。現將我校開展“學雷鋒系列活動”工作情景總結如下：

一、高度重視、精心組織。

學校黨支部切實加強組織領導和統籌協調，結合自身實際，研究制定工作方案和具體辦法。先后召開了學校領導班子辦公會議、教師大會、師生簽名動員大會、志愿者服務動員會等。

二、營造氣氛深入宣傳。

根據縣禮貌辦、團縣委、縣義工聯合會文件精神。3月5日午時我校以黨支部、少先隊為主召開了“學雷鋒，做美德少年”簽名活動啟動儀式，啟動儀式上宣讀了學校《“學雷鋒，做美德少年”活動實施方案》，學校校長、德育主任、少先隊總輔導員分別做了動員講話，少先隊大隊部學生代表向全體學生宣讀了“學雷鋒，做美德少年”活動倡議書。經過本次簽名啟動儀式，讓全體師生對雷鋒的先進事跡和精神受到了耳濡目染，營造了良好的學習氛圍，也使全體師生對雷鋒精神內涵有了更深入的了解。

三、以活動為載體，傳承雷鋒精神。

從3月5日召開“學雷鋒，做美德少年”簽名活動啟動儀式以后，我校掀起了學雷鋒的高潮，各種形式的學雷鋒活動有聲有色地開展。

1、3月5日午時我校以黨支部、少先隊為主召開了“學雷鋒，做美德少年”簽名活動啟動儀式。

2、3月6日各班組織開了“感恩母親”為主題的班隊活動。號召學生在“三〃八”婦女節到來之際，充分利用雙休日為母親做一件有意義的事。比如：為父母洗腳、端飯，清掃家室衛生，洗衣疊被等，同時養成和父母長輩說話有禮貌的好習慣，將自我的所做所感寫一篇日記。

3、3月10日午時少先隊大隊部總輔導丁文花教師組織30多名“學雷鋒，做美德少年”志愿者開展了“學雷鋒、樹新風”志愿服務活動。志愿者們與教師一齊干得熱火朝天的景象。同學們有的提水、有的掃、有的拖地、有的擦窗子、有的撿拾紙屑等，同學們不怕累，不怕臟，以實際行動向雷鋒叔叔學習。讓同學們在生活中體驗到了雷鋒精神在新時代的魅力。相信在今后的日子里肯定會有更多人參與到“學雷鋒、樹新風”的志愿者活動中去，雷鋒精神也必在學校內外發揚光大。

4、學校工會組織了一次困難學生、校外寄宿生的摸底調查工作，困難學生54人，校外寄宿生21人，針對一些家庭生活異常困難的，開展了“結對幫扶”活動，為其供給幫忙，切實解決其急待解決的難點問題。另外學校工會還組織了一次“送溫暖慰問”活動，看望慰問了在醫學院生病住院的唐騏驥教師。

5、學校各班開設了學習園地與宣傳欄，對雷鋒事跡、好人好事進行宣傳與表揚，并開展“環境整治志愿服務活動”實踐活動。

6、學校語文教研組為了使德育教育真正的轉化為行為，使活動真正落到實處，開展了以“尋找身邊的小雷鋒”為主題的作文競賽活動。要求學生經過參加學雷鋒的實踐活動，尋找身邊的小雷鋒，寫出自我對雷鋒精神、對生活態度等的感悟。

7、學校各班為了深入的開展學雷鋒活動，以學校“四星”過程管理評選活動為載體，改變同學們的精神面貌，提高他們的思想覺悟，號召所有同學開展“向不禮貌語言說不;向不禮貌行為說不;向不禮貌習慣說不”的活動。開展評比，爭做“德育之星”。同學們表現出了高度的熱情和進取性。經過此次活動，對改變班級整體精神面貌和學生的養成習慣起到了進取作用。

四、鞏固活動成果，深化活動內涵。

1、總結經驗，展示成果。學校對開展的各項活動進行了認真的總結和梳理，及時將活動開展情景和取得的成績進行梳理，撰寫簡報，上傳學校和中心學校的辦公平臺，大力宣傳和展示活動成果。

2、將學校的“學雷鋒”活動與學校的“道德講堂”相結合。要求各班認真評選在“學雷鋒”活動中涌現出的好人好事，撰寫先進事跡材料，在學校開展“道德講堂”活動中進行大力的宣傳和學習，用“身邊人，身邊事”教育和影響“身邊人”。

3、學雷鋒活動常態化。經過“學雷鋒”活動，讓大家體會到學習雷鋒精神要從自我做起，從身邊的小事做起，關心每個人，關心每件事。大力宣傳了雷鋒精神，弘揚了社會禮貌新風，在全校學生中營造了講究禮貌、遵守公德、嚴守法紀的良好氛圍，進一步提高了我校學生的思想道德素質，掀起“學雷鋒，做美德少年”的熱潮，使學雷鋒活動常態化，讓愛的種子在每一個人的心底生根發芽，使雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們稚嫩的心靈，播下了樂于奉獻樂于助人的種子。

弘揚雷鋒精神主題活動總結2

為進一步弘揚雷鋒精神，使全局人員樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，經過開展志愿服務活動，發揚為人民服務的傳統美德，傳播志愿服務理念，弘揚社會禮貌新風，宣傳“奉獻、友愛、互助、提高”志愿精神，根據縣禮貌辦的工作部署，在我局進取開展了“弘揚雷鋒精神，倡導時代新風活動”。為進一步鞏固活動成果，特做如下活動總結。

一、把握思想，明確目的。

深入貫徹黨的十八大精神，實踐科學發展觀，以構建社會主義核心價值體系為根本目標，以為人民群眾服務為宗旨，進取探索新時期學雷鋒、踐行雷鋒精神的新形式、新內涵，廣泛普及“學雷鋒”志愿服務理念，在全局培育學習雷鋒、做志愿者的文化自覺，推動民政系統志愿服務活動深入開展，為建設幸福禮貌新湯陰貢獻力量。

建設社會主義核心價值體系，推進社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德建設，以志愿服務為載體，廣泛進行雷鋒事跡、雷鋒精神和雷鋒式模范人物的宣傳教育，廣泛開展學雷鋒實踐活動和志愿服務活動，推動學雷鋒活動常態化、機制化。以弘揚雷鋒精神為主題，建立完善參與廣泛、形式多樣、活動經常、機制健全的社會志愿服務體系，推動學雷鋒志愿者服務活動常態化，培育我局人員樹立“人人愛我、我愛人人”的良好風尚。-1-二、創新形式，豐富資料

1、開展“立足崗位學雷鋒，創先爭優我先行”活動。把服務百姓、造福百姓作為創先爭優活動的出發點和落腳點，把創先爭優活動落實到基層、示范在崗位，彰顯黨組織和廣大黨員的巨大力量，為做好民政工作和推進跨越發展注入強大動力。

2、開展“崗位學雷鋒，爭做好職工”主題活動。全局各單位、各部門結合工作實際，找準學雷鋒活動的著力點，進取開展學雷鋒系列活動。服務基層，服務群眾，推動廣大機關干部在學雷鋒活動中當表率、作貢獻，引導干部職工愛崗敬業，進取進取。

3、開展爭創“雷鋒股室、雷鋒窗口”活動。局各股室及服務窗口要結合“學雷鋒、樹新風”活動，立足本職工作，創新服務方式，提高服務水平，有效地激發了全局各單位和干部職工學雷鋒的熱潮，營造人人爭當優秀先鋒的良好氛圍。

三、高度重視，注重成效。

1、高度重視，精心組織。及時組織全體干部職工在局會議室召開“弘揚雷鋒精神，開展志愿者服務活動”動員會，會上，局長梁洪現異常強調：要把“弘揚雷鋒精神、開展志愿服務活動”擺在精神禮貌創立工作的重要位置，要求民政系統人員認真實踐“奉獻、友愛、互助、提高”的志愿服務精神，結合本局工作實際，精心策劃組織，認真開展“向雷鋒同志學習”的志愿服務活動。同時，把此項活動作為全局倡禮貌新風、樹禮貌理念、深化志愿服務隊伍行動、構建和諧湯陰的具體資料加以落實，以確保-2-活動能夠正常有序的開展。

2、主動聯系，構成合力。主動與相關部門聯系，加強溝通，取得支持。認真策劃好服務項目。在“弘揚雷鋒精神，開展志愿服務活動中”要務求實效，力戒形式主義，針對服務對象的需求，結合自身本事開展服務。

3、廣泛宣傳，深入動員。加大宣傳力度，讓全局干部職工了解認識到此項活動的重要意義，并要求各單位人員進取參與到志愿服務的隊伍當中。在活動過程中要有志愿者旗幟和宣傳標語。要加強志愿者的培訓管理，不斷提高志愿者學習雷鋒、志愿服務的意識、本事與水平。在營造濃厚社會氛圍上下功夫，在引導人們自我教育、自我提高上下功夫，在全社會大力培育志愿服務文化。要以“講禮貌樹新風”為主題，廣泛開展“關愛他人、關愛社會、關愛自然”志愿服務活動。

弘揚雷鋒精神主題活動總結3

三月是個陽光明媚的時節，春暖花開大地，我們享受著大自然完美恩賜的同時，我們也不能忘記紀念這三月中的一位戰士--就是“雷鋒”，更重要我們要學習這位戰士的精神--“雷鋒精神”，到底“雷鋒精神”是一種什么樣的精神呢向雷鋒學習那種無私奉獻、助人為樂、不求回報的奉獻精神!

3月16日是我們受益滿滿的一天。我們404班在班主任的組織下，同學們進取踴躍加入學雷鋒活動─撿垃圾，目的地是武岡飛機場旁邊的山坡上。同學們吃了中午飯，穿著整潔的校服，舉著班旗，按照規定時間12:30準時在學校操場集合，并拿好所需的衛生工具，組織有序的出校門，來到路邊等候公交車。接下來我們全班同學在車上一路唱著《北京東路的日子》，有說有笑的，很快就到了目的地。參與這次學雷鋒―機場拾垃圾活動的，還有我們服裝專業的405班，391班，393班。下車后每個班組織好隊伍便朝著飛機場左邊的小山坡走去。

向雷鋒學習，大家都很進取，看到地上有垃圾都毫不猶豫的拾起來，無論是男生還是女生，還是那些平時很愛干凈和很要面子的同學，他們在活動中放下自我平時的懶性子，都認真干起活來。其實撿垃圾并不是件很丟人的事，實則是做了一件好事，為機場旁邊的小山坡清理了大片的垃圾，能做一些對社會有貢獻的活動，我們也感到很自豪!當前，由于中國社會在邁向市場經濟和現代化的進程中，在很大程度上忽視了人的思想道德建設，對于弘揚和光大雷鋒精神還很不夠，使得某些標榜自我與張揚個性的人們一聽到雷鋒精神就發出冷笑，認為雷鋒精神在今日已經過時了，甚至認為在當今這個物質化了的時代已經沒有什么精神文化可繼承與發揚了，等等。也正是缺失了雷鋒精神這種在社會上人與人相處的基本準則。

在這次的活動中，每個人都融入到團體中，天空雖然刮著很大的風，有點冷，大家卻都毫無怨言。說實話，飛機場旁邊的山坡上的垃圾挺多的，由于父老鄉親們喜歡在那看飛機、看風景，所以地上被扔了垃圾，久而久之，就堆積了很多垃圾，同學們在班主任的組織下都很守紀律，不亂走亂竄，每個人都彎著腰，低著頭認真的拾起腳下的垃圾。在撿垃圾期間，大家還見到了盼望已久的飛機，我們大多數同學都是第一次看到飛機，很是興奮!瞬間，飛機成了所有人的亮點，同時也感受到家鄉的變化，日子一天比一天好。但過了一會，大家便又轉移了注意力，之后拾垃圾，時間一點點的過去，由于午時還要趕回學校上課，三點鐘我們結束了這次學雷鋒活動。離開機場前，全班拍了幾張團體照做為留戀，我想日后看到合影，必須會覺得很完美并且有意義。

雖然今日的“學雷鋒”活動有點累，但讓我們從活動中學到了更多的知識，獲取了更大的提高。所謂“愛護環境靠大家”，要想有一個好的環境，我們大家都有一份職責!在此我也想呼吁大家要愛護環境，為建設更加美麗的家鄉貢獻一份力量。

學習雷鋒不僅僅是一句話，一次行動，而是要把雷鋒精神放在心中，時刻銘記雷鋒精神的意義。我們在努力學習文化知識的同時，豐富自我的思想。做真正對社會有用的四有青年，以自我的實際行動，為社會貢獻一份力量!

弘揚雷鋒精神主題活動總結4

剛剛過去的三月，是我校的學雷鋒活動月。在月初，學校經過國旗下講話作了“學雷鋒活動”總動員，全校的教師和學生進取響應號召，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，在全校范圍內開展了互幫互助活動。我們高一(15)班也不例外，緊緊圍繞學雷鋒月進取的開展班級建設，組織各項活動，努力把學雷鋒活動落實到實處。

一、指導思想

深入開展學雷鋒活動是大力弘揚中華民族傳統美德的需要，是倡導一代社會主義新風的需要，是培養一代社會主義四有新人的需要，也是深化學校管理，加強養成教育，建設禮貌學校的需要。為了把此次學雷鋒活動真正落實到實處，我努力從學生的思想面貌抓起不留于形式，把學雷鋒活動和本學期開展的禮貌禮儀教育活動相結合，把學雷鋒活動和本學期開展的習慣養成教育活動相結合，力求改變學生的精神面貌，從而為班級的穩定和長遠發展打下一個堅實的基礎，并為學生的可持續發展和終身發展埋下一粒期望的種子。

二、具體工作

(1)出黑板報

我班接到學校通知后，立即安排學生查找關于雷鋒的資料，設計排版，出了一期以“向雷鋒同志學習”為主題的黑板報。黑板報資料豐富，既有雷鋒故事、雷鋒日記、也有班級同學的宣言，同時還寫上了班主任寄語——人人學雷鋒，人人做雷鋒。版面設計美觀，字體工整。起到了良好的宣傳發動作用。

(2)讀雷鋒故事

利用課外活動時間，經過網絡、視頻、圖書等途徑組織全體同學認真看、聽、讀雷鋒的故事，讓同學們對雷鋒有了更深入的了解，對雷鋒精神也有了更深刻的感悟。同學們的言語中自然流露出對雷鋒的敬意。

(3)召開主題班會

為了讓所有同學都深入的了解學雷鋒活動的意義，我特意安排了“我向雷鋒學什么”主題班會。同學們按照預定計劃做相關準備，整個主題班會共有五個環節：說故事、悟精神、記名言、聽歌曲、見行動。同學們準備充分，有的講述雷鋒故事，有的談論雷鋒精神，有的介紹雷鋒名言，活動開展熱烈，學生熱情參與。當《學習雷鋒好榜樣》的歌聲響徹教室時，同學們被深深打動了。我班團支部還發出了向雷鋒學習的倡議書。在學雷鋒見行動這一環節中，同學們都進取表態，要向雷鋒學習，爭做學雷鋒標兵。主題班會的召開取得了良好的效果。

(4)開展了“向身邊的同學學習”的活動。

目的是從學生身邊的同學身上去挖掘雷鋒的各種精神，讓同學們從小處學習、從身邊的榜樣身上學習。這樣，不僅僅能夠調動同學們的進取性，并且能夠讓同學們揭下雷鋒精神的“神”的、高不可攀的面紗，正確的認識雷鋒精神的實質。從而體會到雷鋒精神是看的見摸的著的，就在自我身邊的，我們每個人都能做得到的。在此項活動中，我先請大家搜集發生在自我身邊的同學的先進事跡材料，并召開班會進行學習與討論。

活動中，同學們進取踴躍地說出了自我眼中的小雷鋒。令我想象不到的是大家在這些同學身上發現的閃光點竟和雷鋒精神是那樣的吻合。榜樣的力量是無窮的，經過同學們的討論，認為雷鋒在學習上的釘子精神、在批評和自我批評方面的敢于直言的精神、在是與非的選擇上的立場堅定的精神、在對待同志上的高度熱情的精神、在對待工作上的高度負責的精神都在這幾位同學身上得到了體現，能夠說我們把雷鋒留在了我們的身邊。并且能夠時時學、處處學、天天學、年年學。誰說雷鋒三月來四月走，我說雷鋒時時處處有!

(6)結合禮貌禮儀教育，開展“三要”“三不要”活動。

為了深入的開展學雷鋒活動，改變同學們的精神面貌，提高他們的思想覺悟，我們班開展了“三要”(要以純潔的微笑;要以高尚的情操;要以完美的人格)“三不要”(即向不禮貌語言說不;向不禮貌行為說不;向不禮貌習慣說不)活動。開展評比，爭創禮貌小組、禮儀標兵。同學們表現出了高度的熱情和進取性。經過此次活動，對改變班級整體精神面貌起到了進取作用。

(7)結合習慣養成教育，開展“養成良好習慣，提高自身修養”活動

結合我校開展的習慣養成教育，為改變同學們的學習、生活狀態，努力提高學生的自身素質，我們班開展了“養成良好習慣，提高自身修養”的活動。從儀表儀容，衣食住行，學習習慣，自習紀律，自我約束等幾個方面互幫互助，從小事做起，努力促使學生養成一個良好的學習、生活習慣，為今后的學習、生活奠定一個良好的基礎。經過活動，遲到早退的少了，午晚休紀律好了，自覺學習的同學多了，整個班級的精神面貌有了很大改變。

三、活動總結

“學雷鋒活動月”已經結束，同學們參加學習雷鋒活動的熱情是這樣的進取，雷鋒精神依然在我班的每個角落綻放光芒。經過活動，大家體會到，“學雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚，學習雷鋒精神要從自我做起，從身邊的小事做起，關心每個人，關心每件事，同學相處要像兄弟姐妹般相親相愛，生活處處都洋溢著和諧融洽的溫暖。

弘揚雷鋒精神主題活動總結5

自3月3日以來，根據__街道開展“服務奉獻、歡樂你我、雷鋒就在我身邊”__社區學雷鋒志愿服務大行動的主題和指導精神，__在居民區黨支部的領導下，結合小區實際開展了相應的系列活動，拉開了學雷鋒志愿服務月的序幕，在小區里營造了濃厚的志愿服務氛圍。小區黨員帶頭進取參加志愿服務活動，為促進小區和諧作出貢獻。

一、黨員發揮先鋒帶頭作用，進取參與志愿服務活動

本次活動根據街道提出的要求，小區黨員進取響應加入志愿服務活動。3月3日上午，書記及各位黨員都佩戴黨徽來到服務點，為更好地向居民供給服務做足準備。他們有的供給咨詢服務，有的為居民量血壓，一些沒有指定服務崗位的黨員就與居民聊聊家長里短、了解社情名義。每一位黨員都盡力發揮各自的特長服務于居民，他們胸口的黨徽閃爍著共產黨員為民服務的奉獻之心。

二、堅持傳統服務，升華服務內涵

此次活動共設咨詢類及服務類項目14個，為逾百位居民供給了服務，其中居民歡迎的是量血壓、理發、磨(剪)刀、修理自行車、家電維修，與歷年活動情景基本相同，說明居民對于貼近大家生活的、“看得見、摸得著、享得到”的服務需求才是最根本、最迫切的。雖然活動當天下著淅淅瀝瀝的小雨，但“雷鋒”們為居民們服務的熱情依然高漲，不僅僅早早來到服務點擺放好要用的工具、宣傳資料等，活動臨近尾聲了還堅持為姍姍來遲的居民們持續服務，一向持續到午飯時間。這一份堅定不移為他人服務的奉獻精神值得所有人學習。

三、大力宣傳、弘揚雷鋒精神

黨支部結合此次活動主題，經過黑板報等形式對學雷鋒志愿服務活動及小區黨員中涌現的好人好事進行宣傳，激發黨員服務群眾、服務小區的奉獻精神，在群眾中樹立良好的黨員形象。

在3月5日，居委邀請居委女干部、婦代女委員及婦女學雷鋒進取分子進行座談會，大家暢談在新時代背景下應如何繼續發揚雷鋒精神、如何做好為民服務工作等話題，并表示要為黨的事業和社區的建設作出進取貢獻。

四、邀請共建單位參與活動，共同構建和諧社區

和諧社區的構建離不開共建單位的參與。活動當天，__工商所派專員來進行消費維權宣傳，向居民發放宣傳冊，社區民警為居民供給居住證、二代身份證等辦理的咨詢，眼鏡店服務人員為居民供給免費清洗、維修眼鏡的服務。

這次活動居民的參與人數雖受陰雨天氣影響參與人數略少于往年，可是志愿者服務的熱情絲毫不輸往年。學雷鋒志愿服務活動雖然已告一段落，但學雷鋒的精神將一向銘刻在所有黨員和志愿者的心中，我們將繼往開來、再接再厲，以更加飽滿的姿態去譜寫志愿服務新篇章。

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