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弘揚雷鋒精神 踐行中國夢

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第一篇:弘揚雷鋒精神 踐行中國夢

弘揚雷鋒精神 踐行中國夢

1962年8月15日,一個22歲的普通士兵因為一場意外倒下了,在送往醫院后,院長親自主刀,但并沒能挽留住大腦內出血嚴重的士兵。一天后,士兵所在的撫順市通過電臺廣播了他的訃告,全市動容。兩天后,十萬撫順市民自發追悼。五個月后,國防部決定以他的名字命名他生前所在的班。七個月后,毛澤東親筆題詞并號召全國人民向這名士兵學習。五十三年來,這名士兵默默地接受全國人民的觀瞻、景仰抑或是不經意的懷疑??

是的,這名士兵叫雷鋒,去世已經整整五十三年了。

一·本是凡人

雷鋒,原名雷正興,祖籍湖南省望城縣,父親早亡,母親在其七歲時不堪屈辱懸梁自盡。就是這樣一個命途多舛的孩子,卻一步步成長為全國人民心中的道德楷模。在那個火紅熾熱的時代,他已經成為民族精神及其指向的符號。雷鋒精神不僅包含著千千萬萬個雷鋒一樣的共產主義者所追求的價值和目標,也印證了他們為達成這個目標所付出的艱苦卓絕的努力,他們的行為產生了巨大的社會影響,并被一代又一代青年人奉為道德圭臬。

然而,雷鋒精神作為全國人民共同學習的榜樣卻不是完全自然而然的。準確地說,它的形成既有雷鋒個人獨特人格魅力的因素,也有黨組織和國家機構對于一個自然人的凝練和升華。雷鋒生于抗日戰爭時期,經歷過殘酷的民族侵略和不屈的抗日斗爭;懵懂于解放戰爭時期,又體會到了強烈的階級壓迫。在剛剛懂事時,幸運地趕上了“翻身做主人”的新時代。這讓他切身感受到了新舊社會的鮮明對比,而這種巨大的反差是那個時代的人所普遍具有的回憶。

不難理解,新舊社會的巨大沖擊讓所有貧下中農都懷著一種深深的感恩和敬畏,他們從心底由衷地感激和熱愛這個使他們脫離苦海的新生政權,并愿意為之付出所有。這時他們的滿腔熱血就像滾滾涌動的巖漿,只缺乏一條噴薄而出的甬道。

雷鋒的出現開辟了這樣一條甬道。雷鋒具有得天獨厚的出身條件,同時他也集中表現了那個新時代所展現出來的一切昂揚向上的道德品質。主客觀條件的成熟,孕育了雷鋒精神的胚胎。

此時的雷鋒還在通過自強不息、幫助別人豐富以他自己命名的全新倫理道德的內涵,而這種新倫理道德感召了他所幫助的群眾,這反過來也無意識地刺激了雷鋒用更高的標準去要求自己,最終塑造了他赤誠而純凈的心靈。他的平凡和樸實行為在其逝世后得到了充分挖掘,最終形成了“憎愛分明的階級立場,言行一致的革命精神,公而忘私的共產主義風格,奮不顧身的無產階級斗志”(周恩來語)的政治倫理和道德體系。

二·渲染時代

雷鋒精神的產生有其獨特的歷史背景,那就是波瀾壯闊的革命斗爭和身處其中滿懷感恩的良善人民。彼時,雷鋒參加各地的憶苦思甜報告會,無論是工人、農民還是解放軍戰士,都會跟隨雷鋒的演講啜泣痛哭或斗志昂揚。斯人逝去,他們的后輩則慢慢缺少了那種對于舊社會的感性認識和刻骨仇恨。雷鋒精神的時代內涵也發生了變化。

首先是六十年代中期開始的文化大革命對于雷鋒精神的重新解讀,他被視作革命左派的旗幟,成為“三忠于”、“四無限”的忠誠戰士,甚至于熱血沸騰的紅衛兵武斗都冠冕堂皇地號稱“學雷鋒”。這時人們所學習的“雷鋒精神”的政治氣息是占絕對主導的。接踵而來的是改革開放,經濟建設重歸主旋律,拜金主義、享樂主義和極端個人主義沉渣泛起,此時的雷鋒精神則更多地被期望發揮倫理道德對于社會主義精神文明建設的引導作用。

從小平同志南巡講話開始,我國逐漸進入了一個經濟高速發展的新階段。綜合國力與日俱增,人民物質生活水平顯著提高,而各種矛盾也日益凸顯。此時的雷鋒精神重新被定位為政治標 桿和道德風向的標桿,然而,今天的人們卻對雷鋒精神報之以一種相對冷淡和麻木的態度。不可否認,社會歷史環境的變遷是一個重要原因,畢竟五十三年后的今天已經絕少有人會回憶新舊社會的反差。此外,快節奏生活帶給人們的壓力、高新科技的異化以及信仰的缺失已然阻隔了社會成員之間的溝通和信任,遑論奉獻和助人?

三·精神不朽

雖然新時代弘揚雷鋒精神面臨重重阻力,但這恰恰說明其必要性和重要意義。學習雷鋒不應成為一種形式化的運動,而應該通過具體措施引導其成為一種普遍長效的社會風尚。必須指出,如今我們所弘揚的雷鋒精神是包括信仰、忠誠、助人、感恩、自強等多個方面的統一整體。

盧梭曾經說過,“德行是靈魂的力量”。雷鋒精神作為一種高尚道德的代名詞,更應該具有觸動人心靈的偉大力量。繁榮文化建設需要一個精神主題,中華民族的共同事業需要一種激勵效應。雷鋒精神涵蓋了中華民族優秀道德傳統的基本內涵,樹立了堅守共產主義理想的道德標桿,同時也順應了以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神,這種精神勢必會產生強大的社會影響力和道德感召力。

四·放飛中國夢

實現中華民族的偉大復興,是中華民族近代以來最偉大的夢想。作為大學生,我們何不希望我們的祖國強大起來,以前我們國家積貧積弱,飽受欺凌,那時候每一個中國人都夢想自己的祖國強大起來,祖國強大,我們才能過上幸福的生活。國家,國家,先有國后有家,讓祖國強大,讓中國人民站起來。這是我們上一輩人執著追求的中國夢啊!經過艱苦卓絕的奮斗,上一輩人夢想已經實現。看看我們的周圍,看看洋溢著笑容的你們,作為上一輩夢想的見證者,我倍感榮幸,也深感責任重大。時至今日,我們要把中國夢傳承下去。如今的中國崛起,我們有信心向著更燦爛的未來邁進。

習總書記說,中國夢是歷史的,現實的,也是未來的。中國夢凝結著無數仁人志士的不懈努力,承載著全體中華兒女的共同向往,昭示著國家富強,民族振興,人民幸福的美好前景。

習總書記還說,中國夢是國家的,民族的,也是每一個中國人的,國家好,民族好,大家才會好。只有每一個人都為美好的夢想而奮斗,才能匯聚起實現中國夢的磅礴力量。

習總書記最后說,中國夢是我們的,更是你們青年一代的,中華民族偉大復興將在廣大青年的接力奮斗中變為現實。

年輕的我們,加油!擔負起為中華崛起努力的重任。用實際行動宣告中華民族。用心編織屬于自己的中國夢,并為之實現。

讓我們懷著對祖國明天的祝福閉上雙眼,深深地吸一口天地靈氣。張開展望未來的充滿希望的臂膀。放飛屬于我們,屬于世界的中國夢!

沈陽農業大學水利學院14級水利水電工程一班 姓名:楊鵬飛

電話:*** 電子郵箱:1849452315@qq.com

第二篇:大力弘揚和踐行雷鋒精神

深刻理解和積極實踐雷鋒精神(大力弘揚和踐行雷鋒精神)

2012年02月22日09:28來源:新華社

雷鋒,一個普通而又具有高尚品質的戰士;雷鋒精神,一種融入民族記憶與品性中的道德基因。雷鋒與雷鋒精神出現和形成于上世紀60年代。在實行改革開放和社會主義市場經濟的今天,雷鋒并未與人民漸行漸遠,人民仍然崇尚、學習雷鋒,雷鋒式的模范人物層出不窮;雷鋒精神非但沒有從人們的記憶中淡化,人們反而日益感到社會發展、民生幸福離不開雷鋒精神,人們的道德進步、身心和諧以及社會的祥和、溫暖離不開雷鋒精神;中國特色社會主義事業的發展,黨風政風與社會風氣的改善同樣也離不開雷鋒精神。在新的歷史條件下深刻理解、大力弘揚、積極實踐雷鋒精神,具有重要意義。

準確理解和把握雷鋒精神

雷鋒精神是以雷鋒的名字命名、以在雷鋒身上體現的精神為基礎、在廣大人民群眾創造偉大事業與美好生活的實踐中不斷豐富發展的崇高精神。雷鋒精神是社會主義核心價值的集中體現,是中華民族傳統美德的集中體現,是廣大人民群眾高尚道德追求的集中體現。雷鋒精神內涵豐富,應該從多個方面去理解、闡釋。自覺學習馬克思主義、用科學理論武裝頭腦的理性自覺。明知與篤行,道德認知和道德實踐,是成就道德人格的必要前提。堅持馬克思主義的政治立場、觀點方法和社會理想,是自覺進行道德修養的理論基礎。雷鋒的高尚道德情操和忠誠的道德實踐是建立在科學理論的基礎之上的,正是由于他自覺學習馬列主義、毛澤東思想,用科學理論武裝自己的頭腦,改造自己的思想,把自己對于祖國和人民、對于黨和社會主義的樸素情感上升到理論

1理性的高度,從而具有了清醒的理論自覺和道德自覺,并將理論與實踐、道德認知與道德實踐結合起來,知行合一,言行一致,以自己高尚的道德品性和持之以恒的道德實踐成就了一個偉大的道德人格。

胸懷崇高理想與立足本職工作的科學精神。雷鋒精神體現了追求崇高理想與立足本職、勤奮工作的高度統一。理想是人們對于社會、人生的未來發展趨勢和應然狀態的預期和想望。科學而正確的理想,能夠提升人生境界,凈化人的心靈,協和人際關系,激勵人們為社會進步和人類幸福而奮斗獻身。共產黨人的人生理想是社會理想和人格理想的統一。中國共產黨人所堅持的社會理想建設中國特色社會主義和實現共產主義,是對于社會發展規律和自身歷史使命的深刻體認,是共產黨人團結奮斗的思想基礎和精神動力。人格理想是人們對于在思想、品質、作風、言行各個方面具有某種穩定傾向的人生典范和楷模的向往、追求和建構。它是社會理想以及反映一定階級利益的道德規范和原則的人格化。

熱愛人民與服務人民的宗旨意識。全心全意為人民服務,實現、維護和發展最廣大人民的根本利益,是共產黨人的根本宗旨和人生目的,是中國共產黨一切工作的出發點、落腳點和最高標準。為了達此人生目的,就要密切聯系群眾,關心群眾疾苦,傾聽群眾的呼聲,了解群眾的愿望,真心實意為群眾謀利益;正確處理人民群眾的長遠、根本利益與現實利益、具體利益的關系,既要為了人民群眾的長遠和根本利益而斗爭,又要尊重人民群眾的現實利益與具體利益;正確處理對人民負責和對上級領導機關負責的關系,把對黨負責和對人民負責結合起來;正確處理黨員個人利益和群眾利益的關系,把人民的利益放在首位、放在心上。學習雷鋒精神,堅持為人民服務,對于一般群眾來說,就要團結友愛,助人為樂,我為人人,人人為我;對于領導干部來說,就是要立黨為公,執政為民,把實現、維護和發展最廣大人民的根本利益作為一切工作的出發點和落腳點,為人民群眾盡心竭力辦實事、做好事、解難事。

德才兼備與德能雙修的人格追求。雷鋒精神不僅表現為崇高的理想、堅定的信念、鮮明的立場以及對黨和人民忠心耿耿,不僅表現為團結友愛、助人為樂,不僅表現為具有高昂的工作熱情和奉獻精神,還表現在刻苦鉆研業務、力求精益求精的精神,表現為愛崗敬業,盡職盡責,苦干實干的作風。雷鋒以干一行、愛一行、專一行的螺絲釘精神對待工作,服從黨和人民事業需要。艱苦奮斗與勤儉節約的生活作風。雷鋒是一位為了社會主義事業和人民幸福艱苦奮斗而又克勤克儉、厲行節約的人,是一位不懈追求心靈的豐富、精神的富有和精神的愉悅的人。他在日記中寫道:“我們的國家不富裕,還有困難,一定要發揚勤儉節約、艱苦樸素的優良傳統。我每花一分錢都很自然地聯想起過去的生活,告誡自己不能忘本。”他克勤克儉,用節約下來的錢支援受災地區,幫助困難群眾,并在幫助別人的行為中體驗到一種高尚的快樂和精神的富足。

自強不息與積極進取的人生態度。雷鋒嚴于律己,自覺用道德的高標準要求自己,對于自己的缺點錯誤深刻反思、堅決糾正,對于自己的私心雜念像秋風掃落葉一樣堅決清除;雷鋒見賢思齊、追求進步,在工作上向積極性最高的同志看齊,在生活上向水平最低的同志看齊;雷鋒積極進取、自強不息、永不自滿、永不懈怠,認為“真正的青春,只屬于那些永遠力爭上游的人們,屬于勞動的人,永遠謙虛的人。”

大力弘揚和踐行雷鋒精神

雷鋒精神具有先進性、時代性、民族性、群眾性、實踐性、開放性等顯著特點,是指引廣大黨員干部群眾樹立和實踐社會主義核心價值體系的一面旗幟,是民族精神與時代精神的重要組成部分,是黨和國家事業發展的強大動力。學習和弘揚雷鋒精神,是建設社會主義核心價值體系的需要,是引導人民群眾樹立高尚道德的需要,是推動黨和國家事業發展的需要。

在新的歷史條件下學習和實踐雷鋒精神,就要認真學習馬克

3思主義及其中國化的理論成果,運用馬克思主義中國化的最新理論成果武裝頭腦、指導實踐。只有理論上正確,思想上清醒,才能做到政治上堅定,道德上自覺,實踐上執著。就要堅定理想信念,樹立建設中國特色社會主義的共同理想,為社會主義社會生產力發展、公平正義實現、人民物質文化生活水平提高以及人的全面發展而扎實奮斗。就要發揚自強不息、積極進取的精神,致力于理論創新、科技創新、制度創新、實踐創新,勇于改革開放,不斷完善社會主義的制度、體制、機制,為社會主義事業發展提供不竭動力。就要愛崗敬業、積極奉獻,在自己的本職工作中為國家、民族和人民做出應有的業績。就要加強道德修養,提升精神境界,知行統一,言行一致,誠實守信,持之以恒,積善成德。就要全心全意為人民服務,作為普通公民,要團結友愛,互幫互助,尊老愛幼,扶危濟困;作為領導干部,要增強宗旨意識,情系人民群眾,不斷實現、維護、發展最廣大人民群眾根本利益。就要發揚艱苦奮斗、勤儉節約精神,在日常生活中提倡適度消費、綠色消費,反對過度消費、奢侈消費。就要在加強道德教育、重視典型示范、發揮先進人物的道德感召力的同時,高度重視制度建設,使踐行高尚道德的人能夠得到肯定、獎賞、褒揚,使違背社會公認道德的人受到懲罰、譴責和唾棄,使消極、落后者得到感召、推動和激勵。

經過半個多世紀的風雨洗禮,雷鋒精神歷久彌新、深入入心,成為廣大人民所認同和實踐的價值取向和道德準則,成為規范人生路向、指引人生航程的坐標和燈塔,成為激勵人們為了國家、民族和人民的利益而不懈奮斗、創造最有價值的人生的精神動力。我們要大力弘揚和踐行雷鋒精神,提高整個民族的道德水平,在全社會形成良好的風氣,為社會主義現代化事業提供強大的道德支撐和精神動力。(中央黨校中國特色社會主義理論體系研究中心 執筆人:楊信禮

第三篇:踐行雷鋒精神 弘揚時代新風

踐行雷鋒精神 弘揚時代新風

----xx學院大學生志愿者躬身踐行

在xx學院有一支默默奉獻的大學生志愿者隊伍,他們在xx學院團委的大力支持和經濟與管理學院各級領導老師的指導下,自2007年以來,堅持每月去xx市康教中心看望在那里生活和學習的聾啞兒童,為孩子們帶去了歡樂,更帶去了志愿者們的關懷與祝愿。

志愿服務精神是這個時代雷鋒精神的真實寫照,志愿者們躬身踐行,用實際行動來詮釋雷鋒精神在當代的內涵。在新時代,雷鋒精神在志愿者的傳承下,不斷融入新時代的元素,更容易被人們所認識和理解。大學生志愿者這一種奉獻和服務社會的方式貼近實際、貼近生活、貼近時代,是一種方法和實踐上的創新,志愿者活動的開展,進一步培養了當代大學生愛國、愛黨、愛社會的良好品質。“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼”被賦予時代的新解,志愿者大力弘揚奉獻自我的精神,為社會這個大家庭“舍小家,為大家”。在這個急功近利的時代,心中留有一片凈土實屬不易,因此,在象牙塔中的大學生的無私奉獻得到了社會各界的一致認可和贊揚,他們多次受到社會和學校的表彰。

近年來,經濟與管理學院不斷發展壯大,在培養社會極需的經濟、管理方面的人才的同時,不忘加大對德育方面的培養,志愿者看望聾啞兒童這一特色活動因而得以長久實施并被社會贊揚和認可。在經濟與管理學院志愿者的帶動下,越來越多的學生投入到志愿者這一光榮的隊伍中來。大學之大,可謂在鑄魂育人與思想教育方面兼容并包,教學上,開設《思想道德修養與法律基礎》,對開展志愿服務活動具有良好的教育和啟迪作用;實踐中,同學們愿意放下大學生的身份,把自己融入到社會中去,獲得豐富的社會閱歷,培養天下一家的思想。

通過志愿者看望聾啞兒童這件事,折射出時代的光輝,為社會樹立一個學習的榜樣。其一,自古來,尊老愛幼就是中華民族的傳統美德,儒家思想深入人心,隨著時代的發展,“取其精華,去其糟粕”被賦予新時代的美德:其二,社會在飛速的發展,不可能面面俱到,大學生身上充滿著正義感,當他們遇到不平之事,就會挺身而出,而教化人莫過于從德育方面入手,用實際行動可以帶動更多的人加入到奉獻社會中來;其三,大學是踏入社會的一個轉折點,加大對大學生的思想道德教育,可以使其畢業后更好地融入社會;其四,黨和國家高度重視培養全面發展的大學生,學校認真貫徹和落實黨和國家的方針政策,通過看望康教中心聾啞兒童,激發大學生奮發圖強、不畏艱辛的豪情壯志,為國家在改革和發展方面培養出大批合格的人才。

5年以來,無論酷暑寒霜,志愿者們的志愿活動從未受阻,新形勢下,學校也在緊跟著時代的步伐,認真籌劃部署每一次志愿者看望聾啞兒童活動,讓他們切身感受到來自社會各界的關愛。在看望聾啞兒童時,志愿者不僅給他們帶去了玩具和食品,更為他們帶去幼兒讀物以豐富他們的知識,經過長時間的接觸,孩子們和志愿者宛如親密的一家人。志愿者親身踐行社會服務,體味其中的欣喜與艱辛同在,品味百態人生,增強自身抗挫能力,為以后踏入社會積累寶貴的經驗。

xx學院在培育新一代志愿者時,不斷加強學生對新時代雷鋒精神的認識,使學生切身認識到志愿活動的光榮與無私,不斷發掘雷鋒精神的時代內涵并付諸自身的實踐,深入開展志愿者服務精神,不斷地推動大學生志愿者服務向更深入層次和更高層次發展,努力的走在社會志愿服務的前列,并貫穿以科學發展觀的精神,推動志愿服務走向一個更新的臺階,對構建和諧社會、凈化社會風氣做出了不可磨滅的貢獻。

經濟與管理學院團總支

2012年3月19日

第四篇:弘揚中華美德,踐行雷鋒精神

弘揚中華美德,踐行雷鋒精神

中華民族歷經上下五千年,在這漫長的歷史洪流中,涌現出無數的優秀而燦爛的文化,中華民族也漸漸形成了其獨有的美德體系。而在當代社會,雷鋒精神成為了中華美德中濃墨重彩的一筆。

如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘,你是否永遠堅守著你生活的崗位??

每一次想起雷鋒,就想起這樣一段話。

雷鋒一心向著黨,他把黨比作母親,把自己的生命看成是黨和人民的,無論遇到怎樣艱難復雜的情況,都“堅決聽黨的話,一輩子跟黨走”;“為了黨,愿灑盡鮮血,永不變心”;“對待同志要像春天般的溫暖,對待工作要像夏天一樣火熱,對待個人主義要像秋風掃落葉一樣,對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。這是雷鋒給我們留下的名言。這種強烈的階級情感,正是雷鋒精神的精髓。

雷鋒是一個實干家,是一個勇于探索的創造者,他總是把實現崇高的理想落實到本職崗位上,說到做到,表里如一。他堅持理想與現實相一致,決心為共產主義奮斗終身,甘做一顆永不生銹的“螺絲釘”,干一行,愛一行,鉆一行;他注意理論聯系實際,對自己政治上要求嚴格,自覺經受思想鍛煉,逐步成長為一名具有高度共產主義覺悟和道德修養的戰士。

雷鋒毫無自私自利之心,在他看來,“個人和集體的關系,正像

細胞和人的整個身體關系一樣。當人的身體受到損害的時候,身上的細胞不可避免也要受到損害。同樣的,我們每個人的幸福也依賴于祖國的繁榮,如果損害了祖國的利益,我們每個人就得不到幸福!”正因為如此,雷鋒時時處處都以黨、人民和祖國的利益為重,把幫助別人看作是最大的幸福和快樂,把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。

雷鋒人生觀最光彩奪目的就是,他正確地解決了“全心全意為人民服務”的問題。他把“生為人民生,死為人民死”作為自己的信條,“時刻準備著為黨和階級的最高利益,犧牲個人的一切,直至生命。”在這樣的人生觀指導下,雷鋒始終保持著昂揚的精神狀態和勇往直前的革命干勁,在平凡的崗位上做出了不平凡的成績,用生命踐行了為共產主義事業畢生奉獻的誓言。

而雷鋒精神,是雷鋒同志一生奉獻的高度概括,是中華美德中極為絢麗的一部篇章,也是中華民族的一筆寶貴財富。

雷鋒精神,是以雷鋒的名字命名的、以雷鋒的精神為基本內涵的、在實踐中不斷豐富和發展著的革命精神,其實質和核心是全心全意為人民服務,為了人民的事業無私奉獻。他已經成為我們這個時代精神文明的同義語、先進文化的表征。周總理把雷鋒精神全面而精辟地概括為“憎愛分明的階級立場、言行一致的革命精神、公而忘私的共產主義風格、奮不顧身的無產階級斗志”。

雷鋒精神,不是自然產生的,而是有其歷史客觀必然性,從思想來看,雷鋒精神既是馬列主義時代精神的體現;又是對我黨我軍優良

傳統的繼承和發揚;也是對中華民族傳統美德的繼承和升華,具有重要的時代價值。

而且,雷鋒精神正以超越時空的力量成為人類最寶貴的精神財富。

一個美國商人如此說道:雷鋒精神是人類應該有的,應把雷鋒精神弘揚到全世界。要學習雷鋒對待事業的態度,學習雷鋒刻苦學習的釘子精神,學習雷鋒關心人、愛護人、支持人、理解人的品質。一個日本企業家也曾這樣感嘆:“雷鋒僅20多歲就做了那么多的好事,成為偉大的英雄,對人類是有貢獻的。學雷鋒無國界之分,把雷鋒精神引進我們公司,運用到生產實踐中去,會改變員工的精神面貌,產生巨大的效果。”

西方人和我們一樣,給予雷鋒最高的表彰:“雷鋒精神與上帝共存。”

而作為當代大學生,我們肩負著建設祖國、振興中華的偉大歷史責任,這就要求我們充分把握雷鋒精神的內涵,認真踐行雷鋒精神。

如何踐行雷鋒精神呢?

一是要學習弘揚雷鋒熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的崇高理想和堅定信念。雷鋒精神的第一位,是對黨、對國家、對社會主義的熱愛。這個理想和信念激勵我們全黨全社會自覺地把個人的追求和奮斗同黨的事業、國家的命運、民族的前途聯系起來,為祖國的繁榮發展貢獻自己的智慧和力量。

二是要學習弘揚雷鋒服務人民、助人為樂的奉獻精神。雷鋒是以服務人民為最大幸福,以幫助他人為最大快樂,這是雷鋒精神的一個典型的標識,也是我們今天仍然要弘揚的一個崇高品德。

三是要學習弘揚雷鋒干一行愛一行、專一行精一行的敬業精神。雷鋒生前做過多種崗位,但是干一行他熱愛一行、干一行他精通一行,這一點在今天這樣一個時代仍然是需要的,仍然需要像雷鋒那樣立足本職、忠于職守、兢兢業業、精益求精。

四是要學習雷鋒銳意進取、自強不息的創新精神。雷鋒總是把工作作為一種無窮的動力,要鉆進去、要吃透它,而且還不斷地提升自己、不斷地通過學習豐富自己。這種刻苦學習、鍥而不舍、銳意進取的精神仍然在我們今天這個社會中受到大家的推崇。

五是要學習弘揚雷鋒艱苦奮斗、勤儉節約的創業精神。過去叫做艱苦樸素不忘本,今天盡管我們國家發展了,人民的生活普遍改善了,但是勤儉節約、艱苦奮斗這種在雷鋒身上所體現的作風我們今天仍然需要,要本著這種精神來從事今天崇高的中國特色社會主義事業。

無論在哪個年代、哪個國家,都需要類似雷鋒精神一般的高尚存在。而作為日益崛起的中國的新一代大學生,我們更應以身作則,弘揚中華美德,努力踐行雷鋒精神,為中國的發展做出自己應有的貢獻!

xxxx年x月x日

第五篇:踐行雷鋒精神,弘揚雷鋒事跡(精選)

踐行雷鋒精神,弘揚雷鋒事跡 孫亞超 2011級科學一班

三月又至,人們在歡笑同時,也不禁發出這樣的感嘆:50年光陰荏苒,雷鋒精神的寶貴內涵雖仍未改變,但社會外在環境卻已不同往日。于是,我們再次呼喚雷鋒。

2013年3月1日下午,游客陳永標在廣州珠江西堤碼頭拍照時不慎掉入珠江,途經此處的武警廣東總隊廣州支隊四大隊副政治教導員鄭益龍聞訊后,縱身跳進江中,在市民幫助下成功救起落水者,而鄭益龍自己卻因體力不支被江水沖走,壯烈犧牲,年僅34歲。鄭益龍走了,他安靜地睡在鮮花叢中,面容祥和,黨旗覆蓋,軍帽相伴。“舍生忘死大義為民傳雷鋒精神立志報國壯行軍旅當忠誠衛士”,大廳當中的挽聯寄托著群眾的哀思。中共廣東省委、省人大、省政府、省政協等送來花圈,廣州市領導也送來花圈,吊唁英雄。

英雄鄭益龍走了,在對他崇高的敬仰之下留給我們現代人的是更多的反思。很多時候,我們習慣于描繪一個高大的雷鋒,闡釋一個神圣的雷鋒,將雷鋒貼上高不可攀的英雄標簽,那份遠遠的仰視,反而讓我們與雷鋒精神的精髓越來越遠。每逢雷鋒日一窩蜂的做些定期化、活動化、口號化的好事,更是讓紀念雷鋒的初衷變了味。雷鋒精神慢慢的體現在形式中、幻想中。踐行雷鋒精神需要一種責任感,見義勇為是雷鋒精神的精髓,但見義勇為不見得一定冒生命危險,見到不法行為,拿起電話報警,或者大聲呼救,也是見義勇為的體現,希望全社會都有這樣一種責任感。鄭益龍在危急關頭見義勇為、奮不顧身的大無畏精神和立足本職刻苦鉆研、勤奮工作的敬業精神是需要我們當代人傳承和弘揚的。雷鋒精神很重要的是奉獻精神,奉獻精神很重要的是助人為樂、見義勇為。所有像鄭益龍一樣的人是在用自己的生命踐行雷鋒精神,是雷鋒精髓的再一次光輝體現。從19位農民工兄弟合力抬車救人,到12歲小女孩夏娟面對火災敲門叫醒鄰居,再到朱賢度及五名中學生的行為,這些事情不是偶然的,我們要通過對這些事跡的大力弘揚,讓這種助人為樂、見義勇為、無私奉獻的雷鋒精神在文明城接力傳遞。

雷鋒無論在哪里,都自覺服從社會的需要,立足于本職,忠于職守,像一顆永不生銹的螺絲釘,在平凡的崗位上做出不平凡的業績,我們的時代需要雷鋒精神,希望人人都能在奉獻中實現自己的人生價值。

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