第一篇：結合所學理論和自身實際談談如何有效開展幼兒園日常生活活動

結合所學理論和自身實際談談如何有效開展幼兒園日常生活活動

幼兒園的日常生活活動，是指幼兒入園、進餐、喝水、盥洗、入廁、睡眠、離園等環節的活動。它是幼兒一日活動的重要組成部分?！队變簣@工作規程》明確提出，幼兒教育要保教結合，寓教于一日活動之中。讓幼兒在玩中學，學中玩”這是幼兒學習的主要特點。將幼兒園的教學滲透在幼兒一日生活之中，開展有效教學是幼兒園教學發展的必然趨勢。結合本模塊所學理論和自身實際，談談我幼兒園一日生活常規做法：

一、晨檢和晨間接待

（一）幼兒入園前做好活動室內外清潔工作及開窗通氣。

（二）以熱情、親切的態度接待幼兒，并向家長詢問幼兒在家的情況，聽取家長的意見和要求，做好個別幼兒的衣物、藥物的交接工作。

（三）晨間檢查：按晨檢常規規定項目進行。認真做到“一摸、二看、三問、四查。

二、早操

（一）做操前半小時準備好場地，以免干燥起塵，場地要平整，無障礙物，無積水。

（二）前一天認真檢查器械所需數量，清潔、安全；所需音樂、音響等做好。

三、有效教學將優化幼兒一日生活

把幼兒園教學滲透到幼兒的一日生活中，將教學目標、教學途徑、教學內容生活化，進行有效教學，必將優化幼兒的一日生活。具體表現在以下幾個方面。

1．教學目標生活化，引導幼兒發現和解決一日生活中的實際問題

幼兒園教學的目標之一在于引導幼兒去發現和解決生活中的實際問題。在探索實際問題時，教師應重視幼兒的主動建構學習過程，激發幼兒的認知興趣和探究欲望，引導幼兒運用觀察、推理、驗證等方法，鼓勵幼兒運用比較、概括、判斷與推理等多種思維方式，去發現和解決身邊的實際問題。比如，幼兒在學習了數學中的分類方法后，能將此種數學方法運用到生活中，將玩具、生活用具按照一定的方法進行分類，讓周圍環境整齊有序；又如，在“占圈”的游戲中，“四人占圈”時出現四人不能同時雙腳站進圈內的問題，幼兒通過觀察、分析、比較，想出了四人各伸一只腳進圈的解決辦法。

2．教學途徑生活化，引導幼兒做生活的“有心人”

教師要在一日生活中抓住時機，巧妙利用生活環節，有意識、有目的地讓幼兒留意周圍的、密切貼近的生活信息，使教學途徑生活化，引導幼兒做生活的“有心人”，從而更好地管理自己的活動。如學習數字，讓幼兒說出自己的班級號、身高、體重、家庭電話號碼、門牌號碼等與日常生活密切相關的一些數字及其作用；認識時鐘，教師可以在各個生活環節中如起床、上幼兒園、吃飯、游戲、睡覺、離園等都給孩子時間上的提示，引導幼兒認識時鐘，并讓幼兒知道在幼兒園不同的時間要做不同的事情。此外，從生活環境中選擇廢舊物品作為活動操作材料，能很好地幫助孩子培養環保意識，養成愛護周圍環境、節約等好習慣。如在美術活動中選用易拉罐作為操作材料，自制玩具?；顒舆^后，小朋友開始對易拉罐、紙芯筒、牙膏盒等廢舊物品感興趣了。

3．教學內容生活化，通過有效的師幼互動影響一日生活的其他方面

探究欲望。幼兒的主體地位在師幼互動中得到足夠的重視，這將有助于建構積極、有效的師幼互動，而師幼互動具有網絡性和擴散性影響，它會影響到一日生活的其他方面，如游戲活動和生活活動。因此，教師要將教學內容的生活化重視起來。

總之，幼兒園應將教學滲透在幼兒的一日生活之中，促使教學有效性的發揮，同時，有效的教學又促進幼兒一日生活的優化。這是一個雙贏的過程。教師可以從中汲取經驗和成長的養分，并在反思中逐步提高自己，從而更好地開展教學活動和指導幼兒的一日生活。

第二篇：_結合自身實際談談如何提高教師幸福感范文

結合自身實際談談如何提高教師幸福感。

每個行業的人都有自己的職業幸福感，農民以獲得豐收為幸福；工人以生產出有價值的產品為幸福；醫生以醫治好一位病人為幸福；作為教師也有屬于自己的幸福，而我們的幸福是與別的行業不同的，而且別的行業人群是不可能體會到的，因為我們面對的是一群活潑可愛的孩子，對象不同，這是最根本的區別。

一、教師的幸福源在與孩子的真摯感情中

“我是幸福的？抑或是不幸的？”我不禁問自己。從畢業踏上教師工作崗位到現在，從剛開始充滿夢想和沖勁，想要在教師這一平凡的崗位上創造自己的一番事業，到后來在實際工作中體會到教師工作的辛苦、繁瑣。很多教師在這種反復的、繁瑣的工作中漸漸麻木，感到無味、感到不快樂，但是我仍然覺得作為一名教師是幸福的。是的！我是幸福的！每當看到孩子們因理解了一個詞語，讀懂了一句句子，做對了一道題目而綻開笑容時，我感到了幸福；每當聽到孩子們對我說“老師，下節課還是你的吧？真是太好了！”時，我感到幸福；每當遇到家長們反映“老師，您多教育教育，他最聽您的話”時，我感到幸福；每當我拖著疲憊的身子回家時，我仍為我一天的付出而感到幸福??是的，我是幸福的，我在用我的雙手創造著幸福。

二、教師的幸福源于家長的信任、尊重和肯定

在工作中，家長的一言一行都牽動著教師的心，因為在對教師工作的評價和認識上，家長一方面是社會的代言人，另一方面還是教師工作質量的直接評價者。家長的信任、尊重和肯定意味著相信教師的教育能力、人格力量，是對教師辛勤勞動的承認和報償。這種被承認、認可的體驗是一種幸福的體驗。老師做出什么事，家長都記在心里，過了許多年，家長見到老師后還很客氣，還提到。家長愿意跟我交流，把我看做可以信賴的人，看做真正的老師。我認為付出有回報，努力了就得獎，成績有了，家長也很尊重、肯定，不是拉關系的那種，而是發自內心的尊重，我覺得自己蠻有價值的。

第三篇：結合自身實際談談如何端正入黨動機

一、要端正入黨動機

（二）端正入黨動機的途徑 正確的入黨動機，不是與生俱來的，而是經過自己的不斷學習、實踐和修養鍛煉，逐步形成的。

1、勤奮刻苦地學習馬克思主義理論和黨的基本知識。一個人的知識不會與生俱來，無產階級的世界觀、人生觀、價值觀也不會自然生成。正確的入黨動機，需要黨組織的教育培養，更需要每個黨員和入黨積極分子個人努力學習，政治上堅定來源于理論上的清醒，理論清醒，才能形成正確的目標和堅定的意志，才能做出正確的選擇。因此，只有學習先進的理論，用科學的理論武裝自己并將理論貫徹到實際中去，指導自己的實踐，才能樹立正確的入黨動機。

2、持之以恒地投身社會，接受實踐的鍛煉和考驗。實踐出真知，實踐的體驗可以使要求入黨的同志不斷地調整和升華入黨動機。實踐是認識的基礎，是檢驗人的認識正確與否的唯一標準。建設中國特色社會主義，建立社會主義市場經濟體制，是前無古人的嶄新事業，積極投身這一偉大事業，在實踐中磨練自己的意志，鍛煉自己的才干和情操，是樹立正確的入黨動機的重要途徑，檢驗一下黨員或入黨積極分子入黨動機是否正確，是否具有堅定的共產主義理想信念，是否具有全心全意為人民服務的思想，不是光聽其口頭上如何如何，唯一的、靠得住的是看他在實際、生活、工作、學習中的所言所行，所作所為。每一個黨員和要求入黨的同志，都應以孔繁森等先進人物為楷模，以榜樣的力量來激勵自己，對照檢查自己的一言一行，總結經驗，吸取教訓，不斷修正自己的錯誤，真正做到“慎微”、“慎獨”，過好金錢觀、權力觀，端正入黨動機，為黨的形象添光增彩，為黨的事業貢獻出自己的力量。

3、積極主動地接受黨組織的嚴格培養和教育，不斷端正入黨動機。實現共產主義理想是長期的、艱苦的奮斗，在奮斗過程中，艱難和曲折是難免的，共產黨員不是生活在真空中，社會上各種非無產階級的思想會影響我們，因此，正確的入黨動機的樹立，不可能是一勞永逸的，如果不注意人生觀的改造，就會發生動搖。每一個共產黨員和要求入黨的同志，都要嚴格要求自己，自覺進行自我反省，經常審視自己的入黨動機，不斷加強自己的黨性修養。周恩來曾經說過，活到老、學到老，履行到老。這正是共產黨員不斷追求進步的寫照。另外，人的思想活動是復雜的，難免存在這樣那樣不正確或不純潔的入黨動機。這就要求每一個共產黨員和要求入黨的同志，都必須自覺接受黨組織的批評、教育和幫助，定期自覺組織匯報自己的思想狀況，積極參加黨的活動和培訓學習，體驗黨內生活，接受黨的熏陶，加強黨性修養，通過接受黨的教育、實踐鍛煉和自我思想改造，克服不正確、不純潔的入黨動機，樹立和鞏固正確的入黨動機。

二、要以實際行動爭取入黨 爭取做一名共產黨員是我們青年人的崇高理想和政治追求，也是青年人正確的世界觀、人生觀、價值觀在政治信仰上進步的具體體現。近幾年來，越來越多的青年人積極向黨組織靠攏，渴望早日成為一名光榮的共產黨員。然而，把渴望變成現實，做一名新時期合格的共產黨員，不僅要有正確的入黨動機，更應該在實踐中按照黨員標準嚴格要求自己，主動靠近黨組織，自覺接受考察，加強黨性鍛煉，以實際行動爭取入黨。《中國共產黨發展黨員工作細則（試行）》中明確規定，被列為發展對象的積極分子必須經過一年以上的培養教育。每一位入黨積極分子都應該主動靠攏黨組織，以正確的思想和行動自覺接受黨組織的考察。

1、黨組織考察的意義。堅持對入黨積極分子的考察，是根據發展黨員工作的經驗和入黨積極分子成長的一般規律而制定的組織發展原則，是保證黨員質量和維護黨的先進性、純潔性的重要環節，是維護黨的戰斗力和凝聚力的重要保證，無論是革命戰爭年代，還是和平建設時期，我們黨都非常重視這項工作，嚴把“入口”關。當前，我們黨在領導建設中國特色社會主義事業中，面臨著市場經濟的考驗，每位要求入黨的同志在政治立場、道德原則、權力地位、物質利益、紀律作風等方面都面臨著更加嚴峻的考驗。因此，黨組織要更加重視對發展對象的培養教育和考察。

2、黨組織考察的主要內容。一是通過入黨積極分子對待重大問題的態度和在關鍵歷史時期的表現，來考察他們是否具有共產主義的態度和在關鍵歷史時期的表現，來考察他們是否具有共產主義信念和對黨的路線、方針、政策的基本態度；二是通過入黨積極分子對待個人利益與黨和人民利益關系的態度，來考察他們的政治覺悟和思想品德；三是通過入黨積極分子對待艱苦環境和繁重工作的態度，來考驗他們的入黨動機；四是通過對入黨積極分子進行嚴格的政治審查，來考察他們本人的歷史和現實表現，以及其家庭重要成員和主要社會關系的政治歷史及現實表現情況。

3、以實際行動接受黨組織考察。入黨積極分子應該主動靠攏黨組織，自覺接受黨組織的考察，這包括思想匯報和積極參加組織活動兩個方面的內容。①要主動自覺地向黨組織作思想匯報。內容：一是對黨的性質、綱領、任務和宗旨的認識；二是對黨的建設理論和組織原則的理解；三是對黨的路線、方針、政策的看法；四是對當前黨和國家重大問題的觀點和看法；五是參加培訓學習后的體會；六是完成黨組織交給的工作任務的情況；七是對照黨員標準檢查自己，提出今后努力方向等。思想匯報一般是書面的。思想匯報一要主動；二要經常（一般每學期一次）；三要真實。②要積極參加黨組織活動，努力完成黨組織交給的各項任務。入黨積極分子在黨組織的安排下，可以參加黨的一些活動，這是實際體驗黨內生活，進一步接觸和了解黨組織，接受黨內生活鍛煉，學習黨的理論和知識，成為一名合格黨員的好機會。同時，黨組織還會適時地安排一些工作任務讓積極分子來完成，通過他們在工作中的實際表現來考察其思想和實際工作情況。因此，積極分子應主動承擔任務，自覺接受黨組織的考驗和考察。

三、嚴格履行入黨手續和程序 黨組織吸收申請入黨的同志入黨，不是一種單純的技術性工作，而是一項嚴肅的政治工作，必須按照黨章和有關規定，嚴格履行入黨手續和程序。發展一名新黨員主要經過兩個階段：一是從向黨組織遞交申請書到被確定為發展對象階段；二是從被黨組織接收為預備黨員到預備黨員轉為正式黨員階段。每個階段都有要求入黨人和黨組織必須履行的一整套嚴格的程序。

1、自愿向黨組織提出入黨申請。入黨必須由本人自愿申請，這是因為申請入黨就意味著決心承擔起一個共產黨員的責任和義務。對此，來不得半點強迫，必須自覺、自愿。為了鄭重表達自己的決心，也為了便于黨組織培養考察，申請入黨人必須自覺向黨組織遞交書面申請。

2、確定入黨積極分子。入黨積極分子是指在寫了入黨申請書之后，經過一段時間的了解和考察，各方面表現較好，入黨愿望迫切，符合入黨積極分子應具備的條件，經黨小組推薦，支委會研究，同意確定為入黨積極分子的人。

3、確定黨員培養對象。入黨積極分子表現好的，可以確定為黨員培養對象，填寫《黨員培養對象考察登記表》，支部對他們進行有計劃、有組織的培養教育和考察，一般采取以下方法： ①黨支部指定1—2名正式黨員為培養聯系人，對他們進行經常性的幫助，促進他們盡快成熟，每兩個月填寫一次培養情況。②參加黨課和黨的基本知識學習小組學習。③吸收他們參加黨內的有關活動。④給他們分配一定社會工作，提供受鍛煉和考驗的機會。黨員培養對象要定期向黨組織遞交出書面思想匯報。

4、確定發展對象。黨員培養對象經過一年以上的培養、教育和考察以及團組織的推薦，在充分聽取培養聯系人、黨內外群眾意見的基礎上，經支委會討論，可將其中基本具備黨員條件而準備近期發展的入黨申請人確定為發展對象。發展對象必須要經過黨的基本知識的集中培訓，時間一般為5—7天或不少于40學時，且考試合格，否則不能確定為發展對象。被定為發展對象后，在培養和教育方面，要有更為嚴格的要求。同時還要對即將發展的對象進行政治審查、公示和預審。①政治審查。這是發展黨員工作中必須嚴格履行的手續，政審的目的是為了全面了解掌握入黨申請人的情況，弄清他們本人及其親屬的政治歷史和政治表現，發展對象在接受黨組織的審查時，一定要忠誠老實，不能回避問題，要向組織交真心、說真話。凡沒有經過政治審查的，不能發展入黨；政治審查不合格的，不能再作為發展對象繼續培養、教育和考察。②公示。對于即將發展的對象，黨支部以公示欄或會議通報等方式向黨內外群眾公示，廣泛接受黨內外群眾的評議監督，公示時間一般為10天左右。③預審。這是黨組織發展黨員中充分發揮把關作用，有效地監督和指導黨支部嚴格按照黨章的規定履行入黨手續，確保黨員質量的重要保證，是不可缺少的重要環節，由黨委組宣部實施，兩種方式：一是審查發展對象的入黨材料，看其是否成熟，能否發展。入黨材料主要有：入黨申請書、思想匯報、黨員培養對象考察登記表、黨內外群眾座談會記錄、政審材料、黨校結業證書等。

5、確定入黨介紹人。黨章明確規定：“申請入黨的人，要有兩名正式黨員做介紹人”。入黨介紹人一般由培養聯系人擔任，也可由組織指定或由發展對象約請。

6、填寫入黨志愿書?！吨袊伯a黨入黨志愿書》是黨組織對申請入黨人進行審查的主要依據之一，也是黨員的重要檔案材料之一。填寫入黨志愿書是一件非常嚴肅的事情，是對申請入黨人的一次實際教育，申請入黨的同志在填寫時必須以認真負責的態度，對黨忠誠老實，不得有任何隱瞞。

7、支部大會討論通過，做出決議。發展黨員必須經過黨的支部大會討論通過，這是我們發展黨員的一個重要原則。在支部大會上，入黨申請人要匯報自己對黨的認識、入黨動機以及本人歷史和現實表現等主要情況，有時還要回答黨員提出的問題；介紹人要將入黨申請人的思想、品質和經歷等情況向黨員大會做出負責的、實事求是的介紹，并表明自己的意見；出席支部大會的黨員對入黨申請人能否入黨進行討論和表決。認為合格后，支部大會形成決議報上級組織審批。能不能批準，入黨申請人都要正確對待。

8、上級黨組織審查批準。正式審批前，上級黨組織還要派專人同發展對象談話，進一步了解申請人的情況及其對黨的認識和對黨的基本知識的掌握情況。經過上級黨組織集體討論批準，才能成為預備黨員。

9、入黨宣誓。面對黨旗舉行入黨宣誓，是我黨的傳統，是對預備黨員進行的一項莊嚴的、生動的黨性觀念教育。

10、預備黨員的考察。預備期為一年，支部將考察情況載入《預備黨員考察鑒定表》。

11、預備黨員的轉正。按黨章規定，要經過下列程序：本人提交轉正申請——黨小組討論——支部委員會提出意見交支部大會討論——支部大會討論，做出決定——上級黨組織審批。要求入黨的同志經過堅持不懈的努力，成為一名中共黨員，這是一件非常值得自豪的事情。但必須牢記，一個人組織上入了黨，是自己政治生活新的開端。新入黨的同志，要把入黨做為繼續前進的新起點，用黨員標準更加嚴格要求自己，真正實踐自己的入黨誓詞，使自己無愧于共產黨員這一光榮稱號。入黨動機范本推薦參考：明確入黨動機，始終堅持服務為先當代大學生申請入黨的動機黨組織談話中問你的入黨動機關于端正入黨動機的黨課思想匯報

第四篇：結合自身實際談談怎樣過好大學生活

結合自身實際談談怎樣過好大學生活,及未來的職業規劃.作為當代大學生的我們，似乎很迷茫，不知道自己能做些什么有意義的事，有的甚至迷茫了四年還未找到方向，我曾經也很迷茫，那么我們該如何讓自己更好的度過大學生活以及未來的職業規劃呢？

正確的就業觀是畢業生科學就業的前提，也是在校生規劃大學生活的指南。積極勇敢面對職場挑戰，傳播和普及職業規劃理念，了解職場需求，學習求職技能；幫助本校學生學習、掌握職業規劃的基本方法，樹立正確的成才觀和就業觀，促進本校大學生就業工作，為我校畢業生的就業率提供了一定的保障；增強學生發展的目的性與計劃性，提升成功的機會，在今后的學習和生活中有意識的根據自己的實際情況彌補不足，擴大個人成長發展空間。發掘自我潛能，增強個人實力，提升應對競爭的能力。

我們以前在小學

第五篇：結合自身實際談談開展肅清流毒影響工作的重要意義

結合自身實際談談開展肅清流毒影響工作的重要意義

意義是一個漢語詞語，拼音是yì

yì，一指人或事物所包含的思想和道理;二指內容，三指美名、聲譽;四指作用;五指價值。事物存在的原因、作用及其價值。出自《谷梁傳·襄公二十九年》：“殆其往而喜其反，此致君之意義也?！苯Y合自身實際談談開展肅清流毒影響工作的重要意義當前，全軍上下都在全面徹底肅清郭徐流毒影響，廣大官兵對黨中央、x和的決心意圖堅決擁護，能夠自覺站在講政治的高度正確認識肅清工作的極端重要性，以全面徹底肅清流毒為契機，進一步純凈思想、堅定信念，純潔隊伍、堅強組織，純正作風、重塑生態，確保官兵信念更加堅定，部隊風氣更加清朗，練兵備戰更加自覺。

全面徹底肅清郭徐流毒影響任重道遠。郭徐把持部隊10年，其流毒給軍隊帶來的污染是全方位、深層次的，對我軍政治建設、政治生態的傷害是災難性的。作為黨員領導干部來說，需要進一步厘清“12個重大是非問題”，切實在思想上劃清是非界限，在工作上明確對錯標準，在作風上立起榮辱導向。時下，不少部隊官兵在討論辨析、檢討反思中，講共性的問題多，談個性的問題少，手電筒照人的多，解剖反思自己的少。肅清貴在刀刃向已，勇于解剖自身的問題，從而進一步樹立正確的世界觀人生觀價值觀、權力觀地位觀利益觀、事業觀政績觀工作觀。

全面徹底肅清郭徐流毒影響，作為黨員領導干部來說，要有徹底決裂的勇氣，換土斷根的決心，攻堅決勝的定力，堅定政治信念，任何時候不忘黨員身份，從思想作風、黨性鍛煉、工作指導以及生活方式上，對自己來一次全面體檢、全面剖析，從思想和作風深處祛風驅寒、舒筋活血，做到對黨絕對忠誠，始終保持黨員的政治本色，做一名讓組織放心的合格黨員。

堅持刀刃向已，要敢于割自己的肉，革自己的命。在剖析反思時，要積極開展好批評與自我批評，敢于思想交鋒，對自身存在的形式主義、官僚主義作風以及重表態輕落實等問題，要主動向組織交實底。進一步澄清模糊思想認識，充分認識到肅清郭徐流毒，不僅是中高級領導干部的事，也與普通黨員干部息息相關，從當年郭徐時期的“霧霾生態”走過，我們或多或少都受到了流毒的侵蝕，“潛規則”“微腐敗”等流毒影響同樣不可小視，需要我們下更大的決心和更大的勇氣，全面徹底清除干凈。

肅清流毒需要強化履職擔當，任何時候不忘肩負責任。強化大局意識，決不向黨組織討價還價;端正工作指導，決不搞投入與產出不成正比的“政績工程”“形象工程”和“面子工程”;堅持求真務實，始終以嚴的要求、嚴的標準、嚴的措施，抓好各項工作末端落實，高標準、高質量完成好各項任務，決不搞勞民傷財、虎頭蛇尾的事。

肅清流毒需要依法辦事，任何時候不忘紀律規定。紀律是塊鐵，誰碰誰流血。作為黨員領導干部，手中都擁有一定的權力，要知道權力是把“雙刃劍”，稍有不慎就有可能傷及自身。干事創業作決策，不管事情大小，先看政策是怎么明確的;不管時間再緊，該走的程序一步都不能省;不管花錢多少，不該花的錢一分不能多花，切實以對黨委首長、部隊建設高度負責的態度，當好參謀助手，把不符政策規定的事情攔在門外。

肅清流毒需要以身作則，任何時候不忘廉潔形象。堅持以上率下，黨員領導干部要自覺為普通黨員干部做好表率，以自身的勤勉務實、公正清廉的良好形象，影響和帶動廣大官兵。自覺接受組織和黨內監督，嚴守政治紀律和政治規矩，切實把靠工資生活作為一種常態，花自己的錢，流自己的汗，過好自己的日子，始終保持普通一兵的本色，為黨的形象增光添彩。結合自身實際談談開展肅清流毒影響工作的重要意義20xx年，山西省聯社一場浩浩蕩蕩的肅清流毒活動拉下了帷幕作為一名基層員工，感觸頗深體會如下：崔聯會等人嚴重違紀違法案件的查糾，表明了省聯社反腐敗的勇氣與決心，對提升民氣和增強凝聚力有極大好處，對山西省農村信用社的發展更是一大助力。深入剖析嚴重違紀違法問題發生的深層次原因，深刻反思，切實改善省聯社對政法工作的領導，革除體制方面的弊端，才能真正走上依法治國的康莊大道。

在開展本次活動教育活動中，通過認真學習，深刻認識到深入開展思想剖析、批評與自我批評，認真學習中央精神，充分認識到了嚴肅查處這些嚴重違紀違法案件，徹底肅清其惡劣影響，對于嚴肅黨綱黨紀、凈化黨的隊伍的重要意義。要深入剖析反面典型嚴重違紀違法的思想根源，以反面典型為鏡，深入查找執行政治紀律和政治規矩、組織紀律和廉政紀律等方面存在的突出問題，使黨員領導干部真正把思想和行動統一到中央精神上來。要進一步增強踐行“三嚴三實”的思想自覺和行動自覺，堅守對黨忠誠的政治品質，嚴守黨的政治紀律和政治規矩，增強黨性修養，始終保持共產黨人的崇高品質和浩然正氣。結合自身實際談談開展肅清流毒影響工作的重要意義剛剛閉幕的省委十屆八次全會，深入剖析了秦光榮嚴重違紀違法行為的危害性以及全面凈化云南政治生態的重要性緊迫性，對持續推進黨風廉政建設和反腐敗斗爭、全面從嚴治黨工作進行了安排部署。學習貫徹全會精神，我們要進一步提高政治站位，以刀刃向內的勇氣、自我革命的精神，堅決肅清流毒影響，破立并舉、扶正祛邪、正本清源，全面修復凈化云南的政治生態。

堅決肅清流毒影響，要深刻認識秦光榮嚴重違紀違法行為的危害性。秦光榮集政治蛻變、信仰迷失、經濟貪婪、生活腐化于一身，其違紀違法行為給云南政治生態造成了嚴重破壞，給黨的事業和黨的形象造成了嚴重損害。我們要以秦光榮案為鏡鑒，究其源、挖其根、析其理，堅決從政治、思想、組織、作風、紀律等方面清流毒、除影響，以案為例、以案促改。

堅決肅清流毒影響，要深刻認識全面修復凈化云南政治生態的緊迫性。秦光榮在省委、省政府擔任重要職務長達16年，對云南造成的破壞和影響是多方面的、深層次的。整肅政治環境，全面清除流毒，要從全面修復凈化云南政治生態抓起，將一些地方、部門和領域政治生態污染源徹底根除，將一些黨員領導干部中被誤導的思想認識和價值理念徹底扭轉，將一些黨政組織中被帶壞的黨風政風徹底修復，切實把正確思想、嚴明紀律、優良作風、良好導向、正面典型立起來，營造海晏河清、朗朗乾坤的政治新氣象。

堅決肅清流毒影響，要深刻認識落實管黨治黨責任、推動全面從嚴治黨向縱深發展的重要性。實現云南富民強省、穩邊固邊的目標，關鍵在于加強和改善黨的領導。從近年來我省查處的一系列黨員領導干部違紀違法案件來看，白恩培、秦光榮等起到了惡劣的負面效應，全省黨風廉政建設和反腐敗斗爭形勢依然嚴峻復雜。我們要進一步提高對加強黨的建設的思想認識，牢牢把握新時代黨的建設總要求，推動全面從嚴治黨向縱深發展，把各級黨組織建設得更加堅強有力。

堅決肅清是為了堅定前行。全省各級黨組織和廣大黨員干部要認真貫徹落實________和黨中央關于全面從嚴治黨的要求，深刻汲取秦光榮嚴重違紀違法的教訓，采取有力措施在“八個堅決肅清”上下功夫，把自己擺進去、把思想擺進去、把工作擺進去，建設忠誠干凈擔當的高素質干部隊伍，為云南高質量跨越式發展提供堅強保障。