第一篇：真誠交流 用心工作

真誠交流 用心工作

真誠，一個簡單而又復(fù)雜的字眼！

真誠之所以簡單是要求你能做到；真誠之所以復(fù)雜是要求你堅持做到！真誠——用心去交流！

我們作為一個集體，幾乎所有工作都需要靠團(tuán)隊協(xié)作，依靠團(tuán)隊的力量才能完成。作為一個協(xié)作的集體，少不了需要溝通交流。什么樣的溝通和交流才能最有效，什么樣的溝通和交流才有助于工作的開展呢？答案當(dāng)然是真誠交流。真誠交流不是停留于表面上，需要用實際心動來證明。比如說，我作為業(yè)務(wù)人員，我需要傳遞客戶的要求給我們同事，傳遞客戶的信息給我們公司內(nèi)部。不能夸大客戶需求和要求。同時，也需要將客戶需要的信息反饋給客戶。當(dāng)然，這只是真誠交流在工作上的表現(xiàn)。其實，同事之間，無論工作和生活，都應(yīng)該以誠相待，真誠交流。工作中的每一次總結(jié)，每個數(shù)據(jù)都應(yīng)該是真實的。無論工作或者生活上，如果不真實，工作上不也會得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可，生活中就不會有真心的朋友。

如果對待同事真誠了，對待客戶真誠了，再一門心思投入到工作之中，就不擔(dān)心工作做不好。我時常想，人生活在社會之中，需要扮演很多的角色，需要擔(dān)當(dāng)很多的責(zé)任。在社會上需要有社會公德，在家庭需要有家庭美德，在工作中需要有職業(yè)道德。我們不能離開任何一方在生活在這個世界上。家庭和諧了，工作才無后顧之憂；工作出色，工資高了，物質(zhì)生活才會有保障，這樣才能支持家庭生活，才能讓家庭更加幸福。所以，對于我沒有物質(zhì)基礎(chǔ)的人來說，工作和家庭是相輔相成的。工作需要家庭來支持，家庭需要工作來支撐。怎樣才能讓工作出色呢？那就需要我用心工作，工作的時候全身心投入到工作之中。其實，對于業(yè)務(wù)人員來說，沒有上下班之說。我負(fù)責(zé)外貿(mào)業(yè)務(wù)，客戶遍布在世界各地，各地時差不同，上班時間也不一樣。我們下班了，也許有的客戶剛上班；周末我們休息，而有的國家的客戶卻是正常上班時間。所以，我們很多時候會在下班后接到客戶的電話，收到客戶的郵件。在我們眼里，客戶就是上帝。所以，我們不會在意下班或者周末，只要客戶有需求，有疑問，我都會立即回復(fù)，不會因為下班，或者晚上或者節(jié)假日而耽誤回復(fù)客戶的問題。因為我們知道，客戶滿意了，才會給我們帶來訂單，有了訂單，公司才會很好地發(fā)展，我們的工資也才會有保障。

每一位企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)都希望公司的員工能事事用心、時時用心、處處用心，把心放在工作上，把工作放在心上，用心把每件事做到最好。因為，只有員工用心，并養(yǎng)成用心做事的習(xí)慣，領(lǐng)導(dǎo)才能寬心、放心、省心，不必勞心、操心、累心；只有員工用心，才能真正適應(yīng)企業(yè)的高效管理、高效運作；只有員工用心，才能在工作中少犯錯誤，并提高自己的工作效能和效率，企業(yè)的整體做事效率也才會因此得以提高，并能在激烈的競爭中保持優(yōu)勢。

金莊給我提供了這個平臺，我就應(yīng)該好好展示自己的能力我選擇了金莊，選擇了外貿(mào)這個崗位，說明我喜歡金莊，喜歡這個崗位，我就應(yīng)該用心做好自己的本職工作，為公司創(chuàng)造價值，同時，這也是在實現(xiàn)自己的人生價值。

第二篇：用心溝通,真誠交流

用心溝通，真誠交流

——一（3）家長會總結(jié)

郭桂蘭

2012年11月

10月21日上午，懷著忐忑興奮的心情來到學(xué)校，召開一年級的第一次家長會，可以說我們從入學(xué)第一天起我們就在做準(zhǔn)備，王書記及德育處領(lǐng)導(dǎo)也對我們一年級教師提出很多寶貴的意見和建議，得以使我們的這次家長會開得非常之成功。現(xiàn)做總結(jié)如下：

一、家長會前期準(zhǔn)備：

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為了讓一年級的孩子早一點由幼兒園的孩子轉(zhuǎn)變成合格小學(xué)生，初步確定我們一年級九月17日召開家長會的，由于9月15、16日兩天沒有休息，故取消，但我們一年級的老師們時刻等待學(xué)校確定時間在進(jìn)行家長會的召開，每天都在作者精心的準(zhǔn)備。首先用心寫發(fā)言稿，并且進(jìn)行無數(shù)次修改。其次裝飾教師，把自己的班級管理理念、學(xué)生入學(xué)后所學(xué)知識等在教室里有所顯示，再就是對每個學(xué)生的個性特點、優(yōu)缺點在心中進(jìn)行反復(fù)揣摩，力爭與家長單獨交流時讓家長感覺到老師對自己孩子的用心。最后還要對教室的衛(wèi)生、外墻專欄進(jìn)行清潔、換新等。

二、家長會基本內(nèi)容：

針對一年級新生，學(xué)校要求我們教師圍繞學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成召開家長會，開學(xué)到現(xiàn)在也已經(jīng)有一個多月了，召集家長來學(xué)校也是為了讓家長更好的配合學(xué)校抓好教育工作，我本次家長會發(fā)言的主題是培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣和提高孩子的口算能力。會中我就怎樣使一年級的孩子有一個好的習(xí)慣談了自己的看法，與家長聊了如何培養(yǎng)孩子的獨立學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，以及家長該如何配合好，家長都特別支持。會上還就學(xué)生作業(yè)特別強(qiáng)調(diào)：（1）孩子要學(xué)會獨立讀題，家長不可以代勞；（2）要求孩子想好再寫，盡量不使用橡皮，寫不好的要找出哪寫的不漂亮，應(yīng)該怎樣寫才漂亮，下次爭取比這一次漂亮；（3）每做一道題提醒孩子檢查一次，全部做完后要再次提醒孩子全部檢查一次，然后家長再批改，錯誤的一定要畫上錯號，方便老師了解孩子的錯誤原因，為以后的教學(xué)服務(wù)。這一作業(yè)監(jiān)督方式獲得了家長們的一致好評。會后我還就個別學(xué)生與其家長做了談話，讓家長了解孩子在學(xué)校的具體表現(xiàn)，希望家長更加配合老師，搞好教育教學(xué)工作。

三、家長會的收獲：

家庭教育是學(xué)生教育中不可忽視的部分，通過與家長的交流與溝通，達(dá)成 共識。讓家長對孩子在學(xué)校中的表現(xiàn)有了一個更深的了解，同時也讓家長們學(xué)習(xí)到了一些優(yōu)秀的教育孩子的方法，以使自己在管理孩子時，能夠選擇一個最好的方法處理不同的事件。通過家長會，加強(qiáng)了教育的合力，為以后的學(xué)生教育工作打下了好基礎(chǔ)。通過家長會的成功舉行，使家長們更深刻地認(rèn)識到學(xué)校的嚴(yán)格管理和對學(xué)生的嚴(yán)格要求，同時在家庭教育中給予支持和配合。

四、家長會后的反思

1、在今后的工作中，要經(jīng)常和家長聯(lián)系。切實走到學(xué)生家中去吧，讓每一個孩子都能感覺到老師最關(guān)心自己，讓每一個家長都能感覺到老師最關(guān)注自己的孩子。

2、家長們對新形式下的教育是很關(guān)心的，對我們教師的要求是很高的。我們做為教師有很多地方離他們的要求還相差一段距離。有的家長要求教師給學(xué)生布置一點作業(yè)，提出了“教師的話比家長的話好用”的觀點等。

3、家長意見反饋。希望多組織、多帶孩子參加社會實踐體驗活動。建議大家可以通過班級網(wǎng)站或QQ，發(fā)布組織活動的通知，希望有更多的家長和孩子們一起參與、一起活動、共同溝通、共同交流，讓孩子在活動中增長見識，借此我在班中宣傳發(fā)動成立班級家委會，會上很多人踴躍報名參加，具體人員安排委托丁致軒爸爸組織評選確立。

總之，有了這樣一次家長會的召開，相信只要我們繼續(xù)發(fā)揚自己的長處，不斷改進(jìn)自己的短處，加上家委會的活動配合，一定會使我班的孩子們更加快樂、健康、和諧。

第三篇：用心工作 真誠服務(wù)

用心工作 真誠服務(wù)

*** “大樹扎根于沃土，高樓立足于基石”。人民群眾是我們的堅強(qiáng)后盾，來自人民，根植人民，服務(wù)人民是我們黨立足的根本。黨的十八大報告中“人民”一詞出現(xiàn)了145次，充分體現(xiàn)了黨的人本理念、為民情懷。群眾路線可以說就是黨的生命線。我作為一名基層檢察院的普通黨員，深刻明白群眾就是我工作的中心，群眾滿意不滿意就是檢驗我工作的“試金石”，群眾的柴米油鹽醬醋茶其實是我工作的最高要求。所以我不敢懈怠，唯有用心工作，真誠服務(wù)。

以關(guān)懷之心面對每一名嫌疑人。電視劇《無賊》中的一名老警察的一句話讓我印象深刻，“我們抓人不是目的，關(guān)人也不是目的，教育好人才是目的。”根據(jù)證據(jù)定罪量刑是我工作的基本要求，卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是工作的全部。嫌疑人更加需要關(guān)懷，一旦被定罪就使他們的人生畫上了不光彩的一筆，如何使他們及時修正人生的航向才是我工作的更高要求。我也在為此努力。我每一次訊問嫌疑人都會試著與他們更深入的交流，了解他們的人生軌跡，幫其分析走到今天的前因后果，鼓勵他們今后積極面對生活，尋找自己的人生方向。也許很多時候我在做無用功，但是只要有一次發(fā)揮了作用，就是影響了他的整個人生，我這么做就是值得的，就對得起我的職業(yè)。以真誠之心面對每一位來訪百姓。很多案件從法律上來分析非常簡單，但是對于被害人來講常常是影響了整個家庭、整個生活，所以他們非常關(guān)心案件的進(jìn)展和自首的救濟(jì)途徑。所以我保證每一個案件都要及時聯(lián)系到被害人，告知其起訴的權(quán)利，與他們真誠溝通，了解他們的困難，盡我所能提供幫助。有很多被害人電話聯(lián)系不上我第一時間將權(quán)利告知書郵寄到他們的戶籍地，保證他們及時了解自身權(quán)利，及時維權(quán)。平時有一些當(dāng)事人年紀(jì)較大，找不到我院地址遞交起訴書，我在電話里耐心指導(dǎo)，了解他們的位置，借助百度地圖等工具幫他們規(guī)劃公交路線。

以奉獻(xiàn)之心面對每一次志愿服務(wù)。志愿服務(wù)是我奉獻(xiàn)社會，服務(wù)群眾又一個窗口，隨意我總是積極報名參加各項志愿活動。在文明交通志愿服務(wù)活動中，我走上街頭向大家宣傳文明出行，熱心為路人指路，為文明交通建設(shè)添磚加瓦；在服務(wù)***志愿行動中，我全程參與，為游客提供幫助，為***的順利舉辦貢獻(xiàn)力量；在“鄰里守望”社區(qū)志愿服務(wù)行動中，我細(xì)致解答群眾提問，為廣大市民維護(hù)自身權(quán)益伸出援手。每一次志愿服務(wù)都是對我的一次洗禮，讓我更加明白奉獻(xiàn)的力量。

群眾路線是實實在在的，不是口號，不是標(biāo)語，將群眾路線化為工作路線才能讓群眾踏實，讓群眾放心。在這條路上我們永不停止。

第四篇：用心工作,真誠愛黨(心得體會)（本站推薦）

用心工作，真誠愛黨

——黨的群眾路線教育實踐活動學(xué)習(xí)體會

最近，在黨支部的組織領(lǐng)導(dǎo)下，我系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了中共中央、省委、市委、縣委關(guān)于黨的群眾路線教育實踐活動文件精神，并且閱讀了《論群眾路線--重要論述摘編》等系列書籍，使我對黨的群眾路線教育實踐活動有了更深刻的理解。

通過學(xué)習(xí)，我深刻體會到我們黨從成立之日起，就始終把為群眾謀利益寫在黨的旗幟上，始終堅持“一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去”。黨九十多年的發(fā)展歷史，就是一部宣傳群眾、組織群眾、發(fā)動群眾的歷史，歷史事實表明，群眾路線是我們黨的生命線，是我們黨的傳家寶，什么時候黨的群眾路線貫徹執(zhí)行得好，黨群關(guān)系密切，我們的事業(yè)就發(fā)展、就前進(jìn)。始終保持同人民群眾的血肉聯(lián)系，是我們戰(zhàn)勝各種困難和風(fēng)險，不斷取得事業(yè)成功的根本保證。

通過學(xué)習(xí)，我深刻體會到在新時期、新形勢下，群眾工作有了新的時代特點。群眾要求社會公平、公正、公開的法治意識不斷提高，依法維護(hù)個人合法權(quán)益、表達(dá)個人利益訴求的方式越來越多樣化，不同利益主體間的矛盾也越來越復(fù)雜。當(dāng)前學(xué)習(xí)群眾路線，就是要求各級廣大黨政干部應(yīng)樹立正確的群眾觀，尊重人民群眾的主體地位，始終站穩(wěn)群眾立場，堅持不懈地做好群眾工作。

總書記指出，實現(xiàn)黨的十八大確定的奮斗目標(biāo)，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，必須牢牢依托人民，充分調(diào)動最廣大人民的積極性、主動性、創(chuàng)造性。展開黨的群眾線路教育實踐活動，就是要使全黨同道牢記并恪守全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，以良好作風(fēng)把人民牢牢凝聚在一起，為實現(xiàn)黨的十八大確定的目標(biāo)任務(wù)而努力奮斗。

作為一名教師黨員，該如何將群眾路線實踐教育與本職崗位工作結(jié)合，滿足新形勢下群眾工作的需要?結(jié)合五年來多以來的教育工作實踐，有以下體會，與大家共勉，不足之處，請批評指正。

一、做好本職工作就是“愛國”。

黨的全部工作的出發(fā)點和歸宿就是為人民服務(wù)、使群眾得利，黨員要真心實意當(dāng)人民群眾的服務(wù)員，在解決群眾的問題上實實在在使群眾得到好處，而不是為了“路線”而搞形式。作為教師黨員，應(yīng)該做到全心全意為學(xué)生服務(wù)，根據(jù)90后學(xué)生的時代特征和心理狀況，從學(xué)生日常管理、思想政治教育、學(xué)生黨建等方面進(jìn)行創(chuàng)新;注重教書育人，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀，培養(yǎng)學(xué)生愛國主義情懷、社會責(zé)任感、行業(yè)責(zé)任感。我認(rèn)為，對我來說，關(guān)心愛護(hù)每一個學(xué)生，關(guān)注學(xué)生心理健康，引導(dǎo)學(xué)生成長成才，做好本職工作，就是“愛國”的最大體現(xiàn)，就是貫徹群眾路線的體現(xiàn)。

二、踏踏實實，行勝于言。

做一名教師，作為一名教育工作者，對待任何一件小事都應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，才能將工作做得盡善盡美，在工作中努力做到求真務(wù)實，腳踏實地，不圖虛名，扎扎實實地把黨和國家各項決策和工作落到實處，把學(xué)校交予的任務(wù)落到實處。

三、工作講究方法

幾年的教學(xué)工作經(jīng)歷，雖然也出現(xiàn)了一些問題，但在磕磕絆絆中也累積了一些經(jīng)驗和體會。作為教育工作者，我認(rèn)為與學(xué)生溝通時，要站在學(xué)生的立場考慮問題，換位思考，關(guān)注 學(xué)生的訴求，增進(jìn)學(xué)生對老師的信任，增進(jìn)與學(xué)生之間的感情。

黨的群眾立場是真心為群眾著想，教師的教授對象是學(xué)生，在平時的學(xué)生管理等日常過程中，兢兢業(yè)業(yè)，以一顆充滿“愛心”、“耐心”、“熱心”熱情的心與學(xué)生溝通，贏得了學(xué)生的信任和尊重，保證了學(xué)生隊伍的和諧、穩(wěn)定，保證了教學(xué)工作的正常運行。

關(guān)心學(xué)生心理健康，利用學(xué)生業(yè)余時間，犧牲個人大量休息時間，用飛信、QQ等多種方式與學(xué)生溝通，了解學(xué)生內(nèi)心對學(xué)習(xí)發(fā)展、未來就業(yè)、職業(yè)規(guī)劃的真實想法。關(guān)注學(xué)生心理健康，組織學(xué)生文體活動和社團(tuán)活動，豐富同學(xué)業(yè)余生活，提高同學(xué)們協(xié)調(diào)溝通能力，增加師生之間感情，建立平等，緊密的關(guān)系。

作為一名教師黨員，教育工作者，要求我必須有奉獻(xiàn)精神，24小時開機(jī)，隨時待命，家里放一定現(xiàn)金隨時準(zhǔn)備給學(xué)生墊醫(yī)藥費等等，吃苦在前，享受在后。

總之，通過這次群眾路線教育實踐活動，我更加明確了學(xué)習(xí)提高的方向，感受到了時代和社會賦予我們的重任。我要在科學(xué)發(fā)展觀的指引下，圍繞學(xué)校中心工作，時刻反思自己的不足，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真履行好崗位職責(zé)，保持共產(chǎn)黨員的優(yōu)良作風(fēng)，用工作成績回報黨的關(guān)懷，用實際行動表達(dá)對黨的忠誠。

第五篇：用心溝通,,交流真誠家訪體會

用心溝通

交流真誠

-------------家訪體會 教育是家庭、學(xué)校、社會的共同責(zé)任，只要這三方面和諧結(jié)合起來才能真正發(fā)揮多方面的作用，收到良好的教育效果。通過家訪，我們能夠了解家長的一些想法、打算以及他們對教育的期望，我們也從與家長的交流中進(jìn)一步掌握了學(xué)生的個性特點、行為習(xí)慣、內(nèi)心情感等等，增強(qiáng)了教育的針對性和感染力。家長也通過教師的家訪了解學(xué)校教育的整體情況，了解孩子班級的總體情況，了解孩子在學(xué)校和班級的表現(xiàn)情況，更清楚看到自己孩子的優(yōu)勢和劣勢，使家庭教育更具針對性，并通過與老師的交流，更好地與學(xué)校和任課老師配合，共同注重孩子的成長，達(dá)到最佳教育效果。通過對十幾個學(xué)生的家訪，我有很多感觸和收獲。

家訪將真情送給家長，把溫暖留給學(xué)生。家訪目的在于與家長交流情況，交換意見，共同探討教育學(xué)生的方法。家庭是第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任教師。家庭對孩子身體的發(fā)育，知識的獲得，水平的培養(yǎng)，品德的陶冶，個性的形成，都有至關(guān)重要的影響。教育引導(dǎo)學(xué)生一定要與家長聯(lián)系，雙方只有同心協(xié)力，才能事半功倍，達(dá)到教育目的。下鄉(xiāng)走訪雖然有些辛苦，但留下的甘甜會讓我時時回味。家訪有利于建立教師和家長之間的信任關(guān)系，這種信任關(guān)系能讓學(xué)生在心目中對教師隱隱產(chǎn)生一種親情、一種信賴，從而縮短師生之間的心理距離，大大提升教師教育的效率和效果。在教師和家長面對面的交談中，教師所表現(xiàn)出的坦

誠和良苦，以及平易、謙和、親切的個人品質(zhì)和強(qiáng)烈的工作責(zé)任心，會深深打動家長，促使家長產(chǎn)生一種積極配合學(xué)校、配合教師工作的熱情。顯然，家訪的這種效果絕不是打幾個電話，或是發(fā)一個信息就能夠達(dá)到的。

說真的，這次“家訪”很受學(xué)生和家長的歡迎，有的家長感到十分意外和興奮。他們?nèi)f萬沒有想到老師對學(xué)生是如此牽掛和關(guān)心，而且還寄予這么高的厚望，不管怎么樣總有一種欣慰的感覺。特別是平時我們注重不夠的學(xué)生，對于老師的到來更是讓他們覺得溫暖，倍感興奮：原來自己也并不是一個被"遺忘的角落啊！自己在老師的心中也絕不是可有可無的，老師還是注重著自己的。是啊，老師的愛是平等的，公平的，無私的。我一個學(xué)生問我：老師你到不到我家去呀，我爸爸媽媽總是說忙忙忙，每次家長會都不來。本來我是不到他家的，但我看得他要哭了，就連忙說：那是一定要去的。他高興的跳起來，我感受到學(xué)生是希望老師重視自己，也希望老師到自己家里來。我們班的劉濤同學(xué)回家對父母說老師要到家來，他父母很高興，在家等了我?guī)滋欤吹梦医K于來了，他們顯得非常高興。他們說自己的孩子學(xué)習(xí)并不是很好，害怕老師冷漠他，今天看到老師能到家里來，和我們坐在一起交談，共同探討孩子的教育問題，真是太感動了。還有很多學(xué)生的家長看得我們來了，都趕緊放下忙碌的活兒接待我們，和我們敞開心扉的交談，這說明學(xué)生家長是歡迎老師來家訪的。

動的個體,每個孩子都有閃光點。

在學(xué)校里，我們老師很多時候只能感受到孩子的一面，但當(dāng)你走進(jìn)他們的家庭時，你才能真正地走近他，了解他更多的一面。你會發(fā)現(xiàn)每一個孩子都是一個豐富生動的個體，他們有很多閃光點是我們在學(xué)校不容易看到的。

一個班級往往只有十多個學(xué)生因為學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀和品行良好時常獲得老師的稱贊，而多數(shù)學(xué)生獲得老師贊賞的機(jī)會很少，更有很多學(xué)生不但根本沒有得到贊賞的機(jī)會，反而時常受到斥責(zé)和處罰。這些學(xué)生的特征不是學(xué)習(xí)習(xí)慣差，就是成績不太理想。因為他們得不到老師的喜歡和贊賞，他們往往會自暴自棄，出現(xiàn)各種不良行為。對那些缺點多的學(xué)生，如果我們能找到他們的閃光點，就能協(xié)助他們樹立自尊心和自信心。通過到學(xué)生家里家訪，我實實在在真真切切地看到了他們的閃光點，真正理解到每個學(xué)生都有自己的優(yōu)點自己的長處，教師要善于發(fā)現(xiàn)他們閃光點，并讓這種優(yōu)點發(fā)揚光大，從而來協(xié)助他們改掉自己的不良習(xí)慣 周心波是個學(xué)困生，他小時候得病留下后遺癥，腦子壞了，學(xué)習(xí)是一塌糊涂，同學(xué)們都不愿協(xié)助他，老師們也覺得去他家家訪有些為難，好像找不著他有什么長處。但我去他家時，我看到了一個與在學(xué)校全然不同的周心波。我快到他家時，他很熱情到公路上來接我，很禮貌帶我到他家，先是泡茶后又削蘋果，看到他那高興勁兒，又看到他父母激動的樣子，我的眼睛濕潤了：多好的孩子啊！天飛揚揚的下著雪，我急忙忙走在去曾凡軍家的路上，走到土路的盡頭，我看到兩個大人和一孩子在田間勞作，似

是曾凡軍，我大聲叫他的名字，真的是他，他呆住了，看著我不知所措，一身土，滿頭汗。一個又孝順又勤勞的孩子！從這些同學(xué)的身上我們看得了平時在學(xué)校看不到的那一面，看到這個切，我很感動，每個學(xué)生都有他優(yōu)秀的一面，僅僅我們平時沒有用心去發(fā)現(xiàn)，通過家訪我們理解了一個個豐富生動的，有鮮明個性的學(xué)生，他們都有優(yōu)點都有亮點，需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，需要得到我們的肯定。

有幾個學(xué)生提前知道我們要去他家，已早早在路口等我，很有禮貌地接待我，引我進(jìn)家后，又主動給我洗水果，端茶遞水，我一下子就感受到了他的熱情，能干！這是我以前從未發(fā)現(xiàn)過的。我放下平時老師的威嚴(yán)，很輕松地和他們交談，而他也一下子沒有了拘束感，我們都能很真切地感受到彼此的一種坦城。當(dāng)我到柳長磊家時，他父母都忙著在大棚里摘香菇，而他在家做作業(yè)，也不像在學(xué)校那么調(diào)皮。劉濤同學(xué)在家?guī)透改笗窦Z食，任甜甜幫父母撕苞谷。從這些同學(xué)的身上我們看得了平時在學(xué)校看不到的那一面，看到這個切，我很感動，每個學(xué)生都有他優(yōu)秀的一面，僅僅我們平時沒有發(fā)現(xiàn)，通過家訪我們理解了一個個豐富生動的，有鮮明個性的學(xué)生。

三 家訪使我充分地感受到了家長對老師的信賴和真誠。

走訪了幾戶家庭，提到孩子的教育，每一個做父母的都有一肚子話要說，雖然家庭情況不同，教育方式也各有千秋，但家長們?yōu)楹⒆觽兊慕逃几冻隽撕芏啵诮逃倪^程中，也遇到了很

多困惑，很希望能得到老師的指點和協(xié)助，對老師有一種深深的信賴和期待。

作為老師教育協(xié)助學(xué)生是我們的義務(wù)，也有協(xié)助指導(dǎo)家長實行家庭教育的責(zé)任，因為很多家長在這方面都有困惑，有需求，和家長共同探討教育也能讓老師掌握第一手真實的材料，有助于我們的學(xué)校教育，只有家庭教育和學(xué)校教育有機(jī)地結(jié)合在一起，才有可能是成功的教育！

在家訪的過程中，我一次次地感受到家長的熱情，一次次被家長的真誠所感動。

我在家訪時，有很多家長對我說，我把孩子交給你們完全放心，他不聽話，你們即使打罵，只要是是對孩子好，我們都沒有意見。雖然有些偏頗，但能夠看出家長對老師的信賴。

有很多的家長能與老師暢所欲言，把自己的想法和困惑告訴我，讓我?guī)臀页龀鲋饕猓胂朕k法。也有家長說：我孩子在小學(xué)學(xué)習(xí)那么好，怎么上了初中就跟不上了呢？我向他介紹了全校和班級的總情況，并幫他分析了多方面的原因以及對應(yīng)的措施，得到了家長的信任。

家訪使我如沐春風(fēng)，豁然開朗，我相信，對于一名教育工作者，只要你真誠真心去好好與學(xué)生和家長溝通交流，一定也會讓灌木叢中的小草開出驚艷的鮮花，光彩照人的。

四 家訪讓我體會到教師要以平等之心注重學(xué)困生 學(xué)困生多是我們教育教學(xué)中的一大難點，同學(xué)不愿意接近他們，老師不愿意在他們身上浪費時間，時間長了，好像把他們忘

了一樣。這次家訪也給我深深地上了一課。雖然每個學(xué)生在班上不過是幾十分之一，而在家里，卻是家長的百分之百，寄托了厚厚的期望。學(xué)困生在學(xué)校是那么不惹人注目，但在父母的眼里卻是最優(yōu)秀的。在家訪時的交談中，深深體會到家長的期盼，深感責(zé)任重大，對今后的工作絲毫不敢有懈怠之心。我們老師要以平等的心態(tài)，朋友的身份來關(guān)心這些學(xué)困生，增強(qiáng)與學(xué)生及其家長的交流和溝通，全面了解他們的興趣愛好，學(xué)習(xí)生活情況，耐心聽取學(xué)生的傾訴，細(xì)心聽取家長的意見，了解家長教育的方法和遇到的主要問題。通過平等溝通達(dá)到全面了解，進(jìn)而實行因人施教。“每種色彩都應(yīng)該被欣賞，每個孩子都應(yīng)該有未來。”讓我們共同注重關(guān)心這些學(xué)困生吧，不要把他們遺忘在教育的角落里，不要把他們拒之門外。我相信“只有我們用心去愛，每個孩子都可愛；只要我們用心去發(fā)現(xiàn)，每個孩子都有閃光點”。

雖然在走訪的過程中花了大量的時間和精力，有時也讓我疲憊不堪，有時也讓我心情沉悶，但我仍覺得是有意義的事情，是值得去做的事，看到家長和孩子們的高興樣子，有一種很幸福的感覺。

五 家訪是用心交流用心溝通 我們家訪的目的就是了解學(xué)生的思想動態(tài)和家庭狀況，并向家長反饋學(xué)生的在校情況。和家長共同去探索學(xué)生教育發(fā)展的最適合他的辦法。同時要向家長宣傳教育法規(guī)和政策，并征求家長的意見和建議。家訪是教師與家長溝通的一座橋梁，是學(xué)校與家

庭交流的一個窗口。成功的家訪能大大發(fā)揮學(xué)校和家庭合力的作用，是學(xué)生健康成長的階梯，是教師工作的潤滑劑。

當(dāng)我真正踏入學(xué)生家們時，我才體會到家訪時那么重要。俗話說“情感是教育的橋梁”。家訪讓我們和學(xué)生家長打成一片，感情親切融洽，這樣家長們就不再會有什么誤會和責(zé)怨，我們的工作就能得心應(yīng)手。和很多家長聊天就象和朋友聊天一樣，感覺一下子融入到他們的生活中去。

在家訪中，我們經(jīng)常會聽到一些家長要求老師對孩子實行嚴(yán)格教育治理。每位家長都說：“孩子不聽父母的話，只聽老師的話，老師管得嚴(yán)一點沒事的。”他們把教育的責(zé)任與希望全部寄托到老師的身上。可憐天下父母心，讓家長放心是我們的職責(zé)所在，我們必須以十分的熱情、百倍的努力去做好自己的每一項工作。但是，學(xué)生的成長是社會、家庭和學(xué)校共同教育的結(jié)果，家長在這方面也應(yīng)該多為孩子提出一些建議，更好的輔助學(xué)生的成長。

家訪要即時跟進(jìn)、回訪以鞏固效果。我們班上有幾個學(xué)生的自制力較差，我經(jīng)常打電話向他爸媽匯報他在校的情況并且了解他在家的情況，有進(jìn)步即時在班上表揚他，幫他樹立起學(xué)習(xí)的信心;有問題幫他找出原因，并制定切實可行的改正措施。有時間有機(jī)會在去他家坐坐，這樣他就覺得老師關(guān)心重視他，對學(xué)習(xí)的興趣也會越來越濃厚的。

通過家訪我們看出，越來越多的家長更加注重孩子的全面發(fā)

展，很多家長都對此提出了自己的想法和建議，真的非常感謝他們！在這次家訪過程中，我深刻體會到，作為教師我們要積極的指導(dǎo)家長，與家長建立良好和諧的關(guān)系，更重要的是多與家長的溝通交流。家長和教師相互學(xué)習(xí)，相互信任，相互合作，結(jié)成一個家庭學(xué)校的教育同盟，使我們的教育獲得更大的成功！