第一篇：王淑云工作總結

工作總結

學生宿舍管理工作總結王淑云

一年又過去了，回顧這一年又有很多感觸，上半年在教學上取得了一點點小成績，也沒有什么所感，三十多年都是這樣過來的，每天的上下班，教學，批作業，已形成了習慣，可是，今年的十月一假期一過，我被調到了雙灤四小管理宿舍。

在管理宿舍的幾個月里，我覺得和在教學的時候有著不同尋常的感受，讓我深刻感覺到做好一名宿管是真的不容易呀，每天晚上學生下了晚自習，宿管老師既要看好每個宿舍的學生不打架，還要關心每一個學生的起居，關心他們的健康情況，晚上十一點多才能睡上一會，夜間還要起來查宿，早晨五點又早早的起來看著學生，不讓學生說話，早晨還要檢查20多個宿舍衛生，當學生有的衛生搞不好，宿管還要教他們怎么搞好衛生，甚至還要幫助掃地，拖地，一旦上級來檢查，還要幫助整理內務，有時候真是累得腰酸背痛，渾身是汗。經過一段時間的管理，學生宿舍管理在學校領導的關心、支持和政教處的正確領導下，在教導處的大力配合下，緊緊圍繞學校的中心工作，堅持教育、管理、指導和服務相結合的原則，以育人為核心，以服務為宗旨，以制度建設和科學管理為手段，積極致力于營造良好的安全育人環境。尤其是在貫徹上級的有關精神之后，將宿舍安全、衛生工作放

在首位，扎實認真做好工作。

一、圍繞中心，服從大局，做好宿舍調整及管理服務工作

1、做好宿舍調整工作。為了達到上級提出的有關住宿標準，宿舍管理方面，克服各種困難;積極做好各項工作，有力確保了學校的安全穩定大局。

2、宿舍晚間熄燈制度。為了配合校風學風建設，加強對學生管理制度，熄燈后加強了宿管查宿巡回檢查，了解學生動態情況。有什么問題及時上報。

二、完善制度，規范程序，加強管理，探索新形勢下的宿舍管理新模式，堅決落實“依法治校”原則，注重加強制度建設。在原有制度基礎上，吸取管理經驗，推行程序化管理，規范統一補充完善了一系列的宿舍管理制度。

三、進一步做好學生宿舍的安全與穩定工作

(1)加大宣傳力度。對于流行感冒，起水痘期間的安全穩定工作，我們注重了衛生管理，加強了一周兩次定期消毒，開放門窗流通空氣;一方面做好規定的解釋工作;另一方面，對于用電、防火、防盜等安全事項，我們進行了持續不斷的宣傳，毫不松懈。這樣，有力確保了安全與穩定工作的順利開展。

(2)加強檢查與維修。為杜絕安全隱患，每天宿管教師對各宿舍樓進行安全巡查;有問題及時上報，除了平時的例常檢查外，有時學校領導班子組、辦公室人員、班主任都會突擊檢查宿舍衛生情況，使用電器、私拉亂接電線、等違紀情況進

行逐宿舍的徹底清查，對于違章電器堅決予以沒收和教育。

(3)進行宿舍安全演練。學校制定出宿舍學生在突發事件來臨時的應急處理預案，并專門做了多次的演練操作，讓學生學會在突發事件來臨時的處理方法。

第二篇：王云工作總結

王云教學工作總結

本學年，我擔任高一年級一、二班的英語教學工作。在工作中，本人遵守學校各項制度，按時出勤、上課、組織學生晨讀，積極參加市里及學校組織的各種教學活動，嚴格要求自己，虛心向老教師請教，結合本校的實際條件和學生的實際情況，認真備課、聽課、及時反思，使教學工作得以有計劃，有組織，有步驟地開展。

立足現在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現對本學年教學工作總結如下：

首先，我分析了我校學生實際情況。高一學生普遍英語底子差，基礎薄，所以針對這個實際情況，決定采取堅持“夯實基礎，狠抓雙基，改進學法，激發興趣，提高能力”的指導思想。以此提高學生的學習興趣，不斷提高學習成績。

再次，我做到認真備課。作為一名新教師，我的體會是：上好一堂課很難，但是要備好一堂課更難。在備課之前，必須對所有內容進行熟悉，參考大量相關資料，認真鉆研教材，確定重難點，同時，備課不僅要備教材，而且還要備教法，備教學手段；除此之外，更要備學生，根據學生的實際情況（即學情）采用適合易于他們接受的教學手段，不斷培養學生的學習英語的興趣。認真寫好教案，對每一節課都做到“有備而來”，課后及時對授課做出反思，總結其中不足。并按照單元內容整理重點短語，歸納分發給學生，以便記憶。多鼓勵，少批評。為了使學生更愛開口，在練習中，要重視運用鼓勵性語言，不斷強化學生參加交際的信心

授課之后，做到精講精練。在每單元結束時，會針對該單元教學重點難點，精簡一些習題供學生練習鞏固所學知識。習題或是從調研題選擇，抑或是從其它套題或網絡上選擇具有針對性的習題，復印后供學生演練。

認真批改作業。堅持布置適量的作業，使學生所學知識得到鞏固和提高。布置作業時，堅持做到有針對性，有層次性，形式多樣化。每個學生對課堂上的知識掌握程度，都會在作業中得以直接體現出來。對于難度較大的題目，學生出現錯誤較多的作業，課上利用時間統一詳細講評每個錯誤；對于學生不該出現的問題，指導學生及時糾正。每隔兩天布置聽寫任務，對所學新單詞、新短語、好句子進行聽寫。認真及時地批改聽寫。并針對學生的聽寫情況，認真透徹地進行講評，根據其情況不斷改進教法。從而做到因材施教，教學相長。

單詞一直是學生的難點、薄弱點，直接影響學生綜合能力的提高，在教學中重視詞匯教學，狠抓單詞的記憶與鞏固、以及對詞匯的意義與用法的掌握。使學生掌握科學的單詞記憶方法和養成勤查詞典的習慣。并且搜集了大量的單詞拼寫的習題供學生練習，直接把單詞放到具體的語境中去。鑒于學生的基礎薄弱，或是沒有理解語境，無法補充所缺信息；或是知道是哪個詞，不是拼寫有誤，就是該詞的詞形不對。所以單詞還有待于加強鞏固練習。

以上就是本人這學期的工作總結，希望能發揚優點，克服其中的不足之處，總結經驗教訓，以便在下個學年提高自我，共同提高所教年級的英語水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會一如既往，多學習，勤反思，多向前輩學習，以促進教學工作更上一層樓。

第三篇：三年級班主任工作總結王淑珍

工作總結

（2010——2011學年第一學期）

王淑珍

班主任是一個班集體的靈魂。班主任工作又是一項十分平凡的甚至十分繁瑣的工作，但正是這平凡和繁瑣之下，卻蘊含著這項工作的重大意義。這是讓學生提高能力、養成習慣、塑造人格的工作，因此，要做好這項工作，必須花很大的精力和努力。本學期我進入了一個新的工作環境，新來的學生而且寄宿，為了能搞好本班的學風、班風，促進學生的全面發展，圓滿地完成了本學期的各項任務，我把這學期的工作小結如下：今年我擔任三年級一二班語文，教91名學生。有32名學生是從下邊上來的。新組成的班集體。因此我首先做到：

一、深入學生 親近、了解學生，做學生的朋友

多年的班主任工作告訴我：“只要了解學生，親近學生，只要你真心的喜歡學生，學生就會喜歡你，只要心中充滿愛就一定能教育好孩子們”。因此從初次接觸學生開始，我積極深入班級，深入學生，盡快了解本班學生方方面面的表現。開學不久就對全班同學的學習能力、學習狀況及行為習慣等有了比較詳盡的了解。也發現大部分學生學習積極性較高。但是很多學生好講好動，行為習慣不太好。上課自我約束能力差。在自習衛生等方面也缺乏自覺性，而且有一部分學生比較懶惰，缺乏耐心。特別是學生剛剛使用鋼筆，寫字又臟又亂，宿舍衛生差，又不會疊被子，不會值日拖地，所以我是幾乎每天都說怎么做，表揚加激勵加示范。經過一段時間的努力，大有改觀。

二、培養學生的良好習慣完善班級管理建設。

由于學生年齡小，自我約束能力差，大部分三年級轉過來的學生，行為上不能融入班級。有些問題一二年級根本沒有解決。所以對行為習慣的培養是常抓不懈。開學初組織學生學習有關規范內容，督促學生在思想上提高認識，我主要從小事抓起，抓好常規管理。平時發現某些同學或者某個小組做得好的及時表揚，在班中樹立榜樣，發現不良現象及時糾正。在班里實行班干部分工負責，讓學生自己管理自己。對有些學生多講、多提醒、多督促，對隨地亂扔、說臟話、不按時完成作業、上課不注意聽講等及時指出，要求改正。并明確了各個崗位的負責人。做到人人有事做。同時，我利用班隊、晨會讓全班同學討論，明確小學生應做到哪些，不能做哪些。我又組織學生每周進行總結評比，表彰日常行為規范好的同學，以此不斷強化，幫助學生初步養成良好的學習、生活習慣。另外我發覺班級學生問題開始復雜化，思維活躍化，為此，我在學生中間采取的是加強思想教育。進行集體主義教育。集體主義精神要求個人的行為融入集體之中，個人要服從集體。但現在的學生自我意識較強，缺乏顧全大局的意識，所以，通過教育，促進學生互幫互學，增進友誼，大家共同進步，樹立集體意識，并通過參與學校組織的 集體活動，培養學生的一榮俱榮、一損俱損的集體意識，大大增進了集體的凝聚力。加強學習重要性教育。有的學生基礎差、學習意識差，有的學生甚至厭學，但我還是有意識地對引導學生好好學習，多學知識和技能。一是加強和任課老師聯系，了解學生上課情況，對待學習自覺性差的學生，共同教育、幫助；自己沒有放棄不管，而是想方設法幫助他們上進，關心、呵護每一個同學。另一方面利用課余時間與他們談心，化解他們心中的隔閡，讓學生感到老師對他們的關心與愛，使他們愿意以自己好的方面展示給老師看。再加上自己利用晚上和休息的時間給差生及家長打電話督促他們按時寫作業及了解在家的情況，以便增進師生之間的友誼。這樣做也得到了學生家長的好評。同時安排好學生與成績差的學生結對子，負責督促、檢查學習任務完成情況。

對于特殊群體學生的教育，我持比較謹慎的態度，因為他們一般比較自卑、敏感，方法不當，容易挫傷其自尊心，我主要采取私下談心的方法，這樣容易溝通，容易接受。對他們我平時多注意，多觀察，多鼓勵，讓他們也能夠有進步，有成績，讓他們也能有自信。

三、培訓班干部。

俗話說：火車跑得快必須車頭帶。同樣的道理，要帶好一個班級，班干部的作用是老師無法取代的，所以，我在班級管理中特別重視班干部的選拔和培養，在這個學期，最讓我欣慰的是班級班干部隊伍的成熟，他們有了3年的歷練，已經能夠管理大部分事情，雖然不如高段那么得心應手，不過比起以前來，確實讓我放心了很多。每過一段時間，我都會召集班干部開一次會，讓他們談談得失，以及今后的打算等。這樣，既為班干部進行了指導，又提高了他們的工作積極性。特別是晚飯后那段時間，基本上都是他們在組織學習，我到教室的時候學生都安靜地坐在教室里學習了。

四提高教學質量，做好課后輔導工作。

組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，因材施教，注重培養尖子生，注重抓兩頭帶中間，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學習的興趣，課堂上講練結合，自習抓學生基礎知識，輔導后進生。小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能合理的安排時間，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始。積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

五、做好家訪工作。

老師要教好學生，除了做好校內的教育、管理外，還要做好校外的工作，要與家長聯系，取得家長協助，才能把學生教好。平時我都注意做好這個工作，特別是那些頑皮的同學和行為規范不好的更要家長共同管教。本學期成功召開了一次家長會。

做好班主任工作，是件很不容易的事，自己覺得功夫下了不少，也花費了大量的時間去補缺補差，但效果并不明顯，自己有點灰心，但看到有幾個、成績很差的同學，在我的輔導下，這次考得還可以，又給我一點鼓勵。不管怎樣我將一如既往，繼續搞好補缺補差工作，關心每一個差生的同時還要鼓勵優生，把他們的成績搞上去。

總之，我深感班主任工作多而雜，任務是繁重的。但只要你具備較強的責任心，加強理論修養，在實踐中不斷完善自己，那一定會把工作做好。

第四篇：先進個人材料王淑芳

先進工作者材料

王淑芳

王淑芳，女，大專學歷，現任恒泰農貿發展有限責任公司會計。

王淑芳同志自參加工作以來，堅持執行黨的路線、方針、政策，勤奮學習，團結同志，愛崗敬業，具有強烈的事業心和責任感。她專業知識扎實，工作經驗豐富，但為公司財務工作精益求精，她仍不斷刻苦鉆研工作。她協助公司制定了《恒泰農貿發展有限責任公司財務管理制度》、《出納員工作職責》等公司的內部各項規章制度。在具體財務工作中，她熱情高，責任感強，以身作則，自覺遵守財務紀律，不徇私情，規范了公司財務管理，使公司的財務管理工作嚴格做到了規范化、制度化和辦公自動化。在公司的招商引資上，農貿市場遷建工程中，她積極與購銷公司、金融部門等進行勾通，為公司緩解了資金供需矛盾，確保了公司工程建設的順利進行。她曾多次被上級業務主管部門評為先進工作者。

公司成立以來，目前公司在發展初期，主要工作以手工為主，會計基礎工作薄弱。為了規范會計基礎工作，王淑芳同志組織出納員、總保管、庫管員對工作中存在的問題采取有力的措施，她嚴格把關，進行定期不定期的對賬，杜絕了賬實不符的有關問題的發生。

長期的工作實踐，使王淑芳同志深知學習的重要性，所

以，盡管工作繁忙，她還堅持公司的各種學習，集體與實踐相結合，集體與自學相結合，還做了詳細的學習筆記和心得體會。

王淑芳同志熱愛本職工作，她把時間和精力全都用在了工作上。多年來，她一直保持著和財務工作人員一道經常加班加點的工作習慣，有時還廢寢忘食。她這種良好的工作作風影響和帶動了其他的同志，使得公司的各項財務工作走在了糧食系統的前列，為公司的超常規發展奠定了基礎。

隨著公司的不斷發展，對財務工作提出更高的要求，她時刻感到自己的責任重大，繁忙的工作之余，她總是在不斷的加強學習，力求不斷提高自身素質，為自己的明天更加輝煌，做出更大的貢獻。

第五篇：王淑艷事跡材料

嘉蔭優秀食品許可員xxx事跡

xxx，女，29歲，現任嘉蔭縣工商局食品股股長。三年來，該同志在局黨組的正確領導下愛崗、敬業、任勞任怨，用高標準定位，高水平服務，贏得了轄區經營者及社會各界的高度贊譽，向廣大企業和群眾展示了一名“紅盾衛士”的絢麗風采。經她核發的食品流通許可證共540個，和她接觸過的群眾和企業辦事人員達幾千人，沒有一件投訴事件及訴訟案件。她本人2010年至2011年被市工商局授予“優秀公務員”，被縣局評為2011愛崗敬業先進個人，其所在食品股在2010年、2012年市局考核工作中連續兩年位列全市工商系統第一名，共收到表揚信20余封。這些成績的取得源于該同志堅定的政治信念，扎實的工作作風，嚴格的自律意識。

一、勤奮學習努力提高業務素養

食品流通許可工作每天要應對數十個經營者的業務咨詢、辦理，涉及的法律法規非常繁雜，日常工作中的新情況、新問題更是層出不窮。xxx同志雖然是法律系的畢業生，但從到達窗口的第一天起，就切身體會到理論與實踐之間的巨大鴻溝，已有的法律知識儲備達不到窗口工作的要求。而作為工商部門的窗口干部，一言一行代表著工商的整體形象，個人出點小錯，工商形象就會受到大影響。只有加強學習不

斷提高自身素質，才能勝任新的崗位。為此，她一是加強政治理論學習，通過學習“三個代表”的重要思想和科學觀重要理論，尤其是學習十七屆三中、四中、五中全會精神，進一步增強了黨性，牢固樹立了全心全意為人民服務的宗旨。二是加強業務學習，在繁忙的工作之余，擠出時間自學，系統地學習了《行政許可法》、《食品安全法》、《食品安全法實施條例》、《食品流通許可證管理辦法》等相關法律、法規，并虛心向老同志請教食品許可過程中遇到的疑難問題，著力提高了自身業務素質和實際操作能力。通過學習提高了自己的業務能力，縮短了對許可項目、調查內容、業務流程的熟悉時間，能夠準確的把握發證對象范圍，更好地履行法律賦予的職能。

二、認真工作 切實履行工商職責

食品安全無小事，食品許可作為食品安全的第一道防線，xxx同志深知其責任重大，因此在食品許可工作中，她堅持高標準，保證經手發放的許可證的合法性。一是不擴大許可范圍，依法許可。在工作中，她嚴格要求自己實行許可必須緊緊圍繞國家總局、省局的有關辦法和《行政許可法》、《食品安全法》、《食品安全法實施條例》、《食品流通許可證管理辦法》等法律法規進行，嚴把食品流通許可關嚴把食品流通許可關。不擴大許可范圍、不隨意解釋許可范圍。二是不降低標準，規范許可。無論企業還是個體經營者，無論是

本地企業還是外來企業，只要符合發證的范圍，只要符合發證條件，都一視同仁，嚴格審查。對于不具備準入條的，堅決不予辦理準入登記，做到嚴格按照標準進行規范許可。三是提高辦事效率和服務質量。在食品許可過程中，她嚴格執行限時辦理制、實地審查責任制、許可公告制、責任追究制等制度，并將辦理食品流通許可證所需要的材料一次性告知經營者，同時熱情、耐心、細致的做好相關法律法規宣傳解釋工作，既避免經營者因材料不齊來回奔波，又提高了辦事效率。在工作中，她總是想到，每天前來辦理食品許可的經營者有些是從鄉鎮甚至是從外地來的，來一次非常不容易。因此，辦理食品許可的經營者無論大小她都會耐心、細致地指導他們填寫表格，幫助他們解決疑難問題。為了提高辦事效率，她立足工商職能，想方設法為經營者提供便利條件。為方便經營者辦證，她把食品許可所需材料做成范本，并將窗口電話公示給經營者，有問題可以電話咨詢，減少了經營者往返次數，降低了經營者辦證成本。由于經營者素質不同，有的經營者同一個問題說幾次也聽不明白，她從不厭煩，總是和顏悅色的講解；對年紀大的老年人，她把需要準備的材料名稱寫在紙上，以免記不住回去忘了；根據省工商局和市工商局統一印制的食品許可文書，她為申請人填制了規范的表格樣式供申請人參考，方便許可，提高了辦證效率。在她這里，辦事沒有遠近親疏，生人熟人都一樣；趕上午休了，有經營者來辦事，她也從不說讓經營者等到下午上班再辦。周圍的同事都說，在她的時間表里就沒有午休的概念。

在辦理食品許可的同時，xxx同志還負責全股工作信息的宣傳報道、調研文章的撰寫以及食品報表任務，食品許可日常工作十分繁忙,白天她忙于食品許可工作，只能利用晚上和休息時間來完成信息撰寫和報表工作。幾年下來,她已經習慣加班加點了,也不去計算到底犧牲了多少休息時間,心里只是想著,只要能把工作干好,付出多少心血都值得。由于頻繁加班,局里的門衛經常好奇的問：“你怎么連晚上和雙休日都來局里？”。她所撰寫的文章從實踐工作出發，具有一定的深度、廣度，為領導工作決策提供了參考，在2012年全市工商食品工作信息上報工作以及報表工作中，縣局食品股在十七個縣區局中排在前列。

三、廉潔自律樹立工商良好形象

xxx同志從事的崗位在工商的最前線，所以她從來都是以高標準、嚴要求來約束自己，做到遵守黨紀國法、廉政規定和本局的各項規章制度。堅持大事講原則，小事講風格，自覺杜絕以權謀私、“吃、拿、卡、要、報”現象。用自己的實際行動維護工商隊伍的形象，樹立工商部門在人民群眾中的威信。

路漫漫其修遠兮，xxx同志在三年不斷的學習和工作中，逐漸成長為工商食品許可事業的后備力量。她忠于職守，敢

于奉獻，“干好工作，服務人民”是該同志不懈的追求，她正在為工商食品許可事業奉獻自己的青春，她的人生價值正在逐步實現。（2012/10/20）