第一篇：夯實基礎 展望發展(教研總結）

夯實基礎 展望發展(教研總結）

本學期，以同備同教一課為載體的教研活動，在教導處、教科處的組織安排下，按照計劃，有序開展。

活動中，不論組內展示課還是校內展示課，都呈現以下幾方面優點：

1． 精心準備

首先，老師們思想重視。教學中，執教的老師們以高漲的情緒、飽滿的熱情，融入教學中，感染學生，也給聽課者一種享受。

其次，認真準備。在聽課中，我們明顯能感覺到各環節，環環相扣，不管效果如何，至少是老師們精心設計、認真思考、反復揣摩的呈現。

因此，我敢說只要老師們能這樣堅持下去，必得教學真諦。

2.教有重點

如《認識鐘表》中，程老師根據教材特點，確立教學的重點是認識鐘表、記錄時間。且教學過程中，突出重點，其他枝枝蔓蔓的東西全部刪除，教學條理清晰，干凈。感覺是清清爽爽的一節數學課。

再如六年級《只有一個地球》的教學，在突出地球資源遭到破壞這個教學重點的同時，又在隨文教學中滲透說明方法，這是課標高段閱讀教學的目標要求，體現了工具性與人文性的統一。

教學重點的確定，不是固定的，根據教材特點，特別是根據本班學生的認知，確定的教學重點才有實際意義。如《蝸牛與黃鸝鳥》以教會學生唱這首歌為重點，有別于語數學科的知識運用。

其他的課上重點呈現因為時間關系不一一例舉。

3.教有過程，學有過程

這點，我想以殷老師的英語課為例，稍作具體談一談。因為這節課上，教學中時時處處體現老師的教和學生學的過程。印象比較深的是教學單詞hand時，學生發音不準，老師沒有草草了事，而是不厭其煩一遍遍糾正，發現學生字母N音不準，通過音標，讀準中間字母N的發音，幫助學生讀準hand的發音。這是一個非常典型的教與學的過程呈現。凸顯新課標強調的過程和方法

4.教學中能體現課標理念

（這方面想談細一點）

首先，教學中，老師瑣碎的一問一答式的教學現象少了。取而代之的是整合問題，留給學生思考的空間大了。如徐倩倩教學的《美麗的小興安嶺》一課，對春天小興安嶺的學習，以一個問題“春天，我來到小興安嶺看到什么。”貫穿始終，簡潔的環節中，學生不再從一個問題翻到另一個問題，疲于應付老師的提問，而是有了更多朗讀、思考、交流的時間。這樣的設計是基于學生學的角度，效果肯定遠遠大于瑣碎的分析教學。

其次，能比較正確把握學科教育的特點，語文課上，注重引導學生關注表達方法和語言積累，數學課上注重方法的遷移運用，注重能力培養。

如六年級孫銀環執教的《數字》，通過對電話號碼、身份證上數字、郵政編碼 數字分析，引導學生發現數字隱含的信息，認識到數字不再是冷冰冰的、抽象的符號，數字也是會說話的。在此基礎上，引導學生編號碼，這是典型的學以致用。

再如三年級組內課《秋天的雨》第二段學習完之后，老師引導學生當堂背誦。四年級《貓》一課的教學，幾位老師從根據課文語言特點，分別從不同段落中發現語言表達的獨到之處，有的從語氣詞中引導學生體會老舍對貓的喜愛，有的從“小梅花”體會作者對貓的喜愛，有的從關聯詞語的品味中體會貓性格的古怪。這體現同備同教中，不同老師對文本的不同解讀，體現教學的異彩紛呈。初步顯現同備同教的端倪。

語文課上，引導學生品味語言是語文課區別于其他其他學科的重要特點。對具有明顯特征的語言表達沒有關注，語文課的教學效果必將大打折扣。只注重表面的熱鬧而忽略語言品味的語文，已經成為語文課改的歷史。這點，語文老師們必須要記住。

第三，重視讀的訓練。理解前的朗讀是整體感知，理解中的朗讀是品味，是理解的深入，是理解能力、感悟能力、語感培養的重要過程。理解之后的朗讀，那是一種表達。朗讀是閱讀教學的生命。內地的閱讀教學又以感悟見長，區別于港臺的國文教學。非常可喜的是我所聽到的語文課，老師們都有了朗讀訓練的意識。

其中，給我印象深的是四年級李老師執教的《貓》，自始至終，老師都在引導學生在朗讀中理解品味，學生學得輕松，課堂效果較好。

第四，生本意識增強，課堂能順學而導

如三年級劉老師執教的《秋天的雨》中第二自然段，以問題“秋天的雨把這些顏色給了誰？引導學生默讀課文，找到相關語句，再理解品味。交流中，學生的發言沒有按照課文敘述的順序，確實做到了喜歡哪句說哪句。老師則隨著學生，學生說到哪句老師引導理解哪句。這樣的教學是對學生選擇的尊重，也是教師駕馭教材、駕馭學生能力的體現。

第五，所有展示的老師，課堂教學都較以前有進步和提高

從執教老師自身來說，教學中不再顯得慌亂，能比較沉著地應對課堂；從聽課者來看，我們不再為他（她）感到緊張，聽得也較輕松。

老師們，每節課的優點都有很多，我的聽課筆記上，針對每節課都的評價都不少于一面，限于時間關系，只能擷取其中共性地方與大家一道分享。

教學是門遺憾的藝術，盡管優點多多，但離精品課還是有距離的。基于此，提出以下幾點建議：

首先，表現在對教材的解讀上。

如果把教材看做是呆板的、冷冰冰的鉛字，那么，你的教學必然也是呆板的，缺少靈氣。教師對教材的鉆研，被稱為二度開發，它是教師集自己的認知、閱歷、體會于一體。有一般讀者而變為老師教學本文，則還要依據課標和學生實際及單元主題等方面，對教材內容進行刪取、提煉、重組。

如《釣魚的啟示》。文中對傍晚直至月光下湖面景色的描寫確實很優美。如果僅僅作為寫景來教學本段，且作為教學重點來處理，顯然是不可取的；立足全文看這部分內容，顯然是從一個側面說明這件事給作者留下的印象很深刻，記住事情的發生、發展過程中點點滴滴。這樣看，你怎么也不會把這段作為教學的一個重點來處理。

這篇課文比較難教，教學中，既舍不得放下父親的描寫不顧，更不可以放下對作者的相關描寫，不得以，兩線并行，結果又導致瑣碎問答，到底何去何從？

課文從一件生活小事獲得啟示：說明從小受到嚴格的教育，就會獲得道德實踐的勇氣和力量。教學時，抓住“我”的言行，揣摩“我”當時的心理活動，體會“我”的艱難抉擇，可是在這種情形下，父親堅持讓我放魚，說明父親的教育著眼于孩子的終身發展。最終兩線歸一，共同表現中心。

再看孫銀環執教的《數字》，是一節體現典型生活中的數學的課。老師自己事先對教材有的解讀，明確數字不是冷冰冰的，它會說話。然后把自己的解讀融入到學生生活中，再從教材和生活中篩選重組教學內容，由于教學內容學生熟悉，學起來有興趣，所以，很輕松完成本課教學。

老師對文本解讀的深度，決定課堂教學的深度。

第二，要考慮預設與生成大凡課堂生成不斷的教學，都是高效的。因為學生的思維是開放的，導致課堂是動態的，雖然現在大多學生被訓練得上課時會猜答案，但是他們的思維活躍。因此，才會有課堂的精彩的、不可預約的生成。

如六年級數學《營養搭配》。老師設計讓學生小組討論制定小明的午餐食譜，結果很難做到按營養學家提供的具體數字來安排食譜。到底要怎么吃這頓飯才符合營養學家要求呢？學生直至下課也還沒有完全弄明白。這里面就是對學生在討論中遇到的問題沒有充分預設，導致教學任務按時完成。

第三，第一課時，生字詞的教學不能忽略。

這點在開學粗的新課標學習上已經講過，就不再累述。

第四，生本意識還有待加強

還以殷老師的英語課教學為例，在教學中有這樣一個片段，堪稱是生本意識的教學范本：

復習書上的問候語，老師舉起小熊，走到學生跟前——

老師用英語說早上好，學生不語。老師提醒他：How are you? 這名學生還是回答，老師再問，這次他回答了，但是回答錯了。老師再次糾正。然后，老師再走到另一學生跟前練習完整的對話。結果學生熟練應答。可以這么說，后一名學生答對也是在老師一次次糾正前面學生不會的基礎上答對的。如果老師在第一次答錯或不回答時就放棄指導，另換他人的話，后面的回答即使答對，也不是你老師課堂教的，而是他本來就會。

因此，生本意識的增強，尤其是面對學生出現不會或錯誤的時候，是最能看出老師的教學真功夫和理念。所以，我們不要怕學生課堂回答錯了，學生的錯誤往往能成就老師的精彩！

第五，教有過程，但方法策略還顯稚嫩，難點的突破還有待加強

如《認識鐘表》時，都是老師撥指針，學生說，為什么沒有考慮讓學生動手撥指針，其他學生說出時間呢？

再如《蝸牛與黃鸝鳥》教會唱歌是重點，但難點如何突破？歌譜中的2分音符、4分音符、8分音符，還有附點等學生是不是能唱準？

最后，說明一下，雖然點評了一些課，都是我個人看法，如有不同意見，歡迎會后單獨交流；尤其是語文課呢還能多說兩句，至于其他課如果有說的不到之處，還希望老師們能指出來。

第二篇：加強黨風廉政建設夯實發展基礎

加強黨風廉政建設 夯實發展基礎

鄉鎮黨風廉政建設是全黨黨風廉政建設的基礎部分，也是基層黨的建設的重要方面。近年來**鎮堅決貫徹落實黨章和上級紀委有關反腐倡廉的各項規定，黨風廉政建設積累了一些經驗，得到了全鎮群眾的認可。針對黨風廉政建設面臨的新形勢、新情況、新問題，鎮黨委多次召開專題會議學習討論，深刻認識到加強黨風廉政建設，是全鎮經濟社會平穩較快發展的政治保證。在深入開展黨風廉政建設和反腐敗斗爭中，具體抓了以下幾個方面：

一、抓制度建設，規范干部行為準則。一是規范財務制度管理。加強預算約束，嚴格執行《預算法》；進一步理順鎮直各單位財務，實行資金統管；明確資金審批權限，大額開支由黨委集體討論取得一致意見后審批；從嚴控制支出，確保收支平衡。以上制度的實行，杜絕了亂開支和用公款安排私人活動等現象的發生。二是規范干部管理制度。為切實加強對干部的管理，制定相應的會議、考勤、學習、勞動、考核等各種規章制度。從鎮機關到各站所、村都建立健全各種規章制度，以制度化建設為切入點，切實全面加強對干部的監管力度。

二、狠抓干部管理，提升干部廉潔自律的自覺性。一是抓學習教育，提高干部自身素質。堅持每周一全體機關工作人員學習制度，除了安排部署本周工作以外，重點學習有關黨風廉政建設規定是一個重要內容。年初在鎮黨校組織了**鎮廉政文化書畫展，展出了60余位書畫愛好者精心創作的150余幅精湛作品，吸引全鎮干部群眾近兩千人觀看。二是抓管理，規范干部日常行為。黨風廉政建設的生命力在于抓落實。嚴格遵守黨的政治紀律、組織紀律、經濟工作紀律和群眾工作紀律，定期召開領導干部民主生活會，剖析解決自身存在的問題。同時，按照“一級抓一級，層層抓落實”的原則，鎮紀委定期、不定期開展檢查，保證干部廉潔奉公、勤政為民、文明執法。

三、抓財政、政務公開，接受群眾監督。一是鎮、村都對每位領導和干部的職務、職責進行公開；二是每季度按時對財務收支情況公布上墻；三是每年對鎮直各單位和村財務進行全面檢查審計，切實杜絕財務漏洞。

四、高度重視信訪工作，及時查處違紀案件。按照上級紀檢監察部門的有關規定，制定和堅持信訪舉報公開制度等一系列制度，把信訪舉報工作作為懲治腐敗的前沿陣地，切實抓緊抓好，并將黨員干部違紀行為在一定范圍內公開，在廣大黨員干部中起到警示作用。

第三篇：弘揚優良傳統夯實發展基礎

弘揚優良傳統

夯實發展基礎 努力提升班組建設整體水平

中國石油天然氣集團公司

中國石油按照國務院國資的要求，在新時期弘揚“三基”工作的優良傳統，緊緊圍繞發展、轉變、和諧三件大事，切實加強班組建設，不斷夯實企業科學發展的基礎。

一、堅持戰略思維，加強班組建設

從保障國家能源安全和履行三大責任的使命出發，集團公司提出了建設綜合性國際能源公司的發展目標，實施資源、市場、國際化三大戰略，打造綠色、國際、可持續的中石油，建設忠誠、放心、受尊重的中石油。企業進行了重組改制、專業化重組，管理體制、運行機制、勞動組織結構和用工方式等發生了深刻變化。新形勢、新任務對班組建設提出了新要求。中國石油近十萬個班組是企業發展的根基，加強班組建設是企業發展的戰略，作為新的“三基”重大工程，成為企業上上下下共識。集團公司成立了基層建設工作領導小組，2005年制定下發了《基層建設綱要》，2007年下發了《關于創建“學習型、安全型、清潔型、節約型、和諧型”班組的實施意見》，在HSE、內控、質量計量、思想政治保障等企業管理六大體系中，都將班組建設作為重要單元。每年的工作會議都對加強班組建設進行部署，2007年在大慶油田、2011年在寧夏石化召開領導干部會議，專題研究“三基”工作和班組建設，先后召開現場會，推廣撫順石化創建“王海式”班組、大慶石化標準化“五型”班組建設、吉林石化“五型五好”班組創建、西南油氣田特色班組創建等經驗。集團公司所屬企業把班組建設納入管理范疇，在工作部署中有班組建設內容、在預算中有班組建設投入、在年終總結中有班組建設成果、在業績考核中有班組建設指標，形成了黨政工團各履其職、合力推進的班組建設工作體系。

二、圍繞發展目標，推進班組建設

近年來，中國石油基本建成了國內五大規模油氣生產區、海外五大油氣合作區、四大油氣戰略通道和三個國際油氣運營中心；大慶油田在5000萬噸穩產27年的基礎上，4000萬噸穩產又進入了第10年，“海外大慶”去年高水平高質量如期建成，“西部大慶”將提前兩年實現、“新疆大慶”正在加快推進；中亞─西二線、獨山子石化千萬噸煉油百萬噸乙烯等重點工程相繼完成。圍繞實現發展目標，集團公司分行業分系統、以班組為單位開展了“主題勞動競賽”、“寶石花金點子”、“爭當崗位專家”、“爭創鐵人先鋒號”的“鐵人崗位建功”四項活動。勘探開發系統以“奉獻能源創和諧，科學發展當先鋒”為重點，為國家發展提供油氣資源保障；煉油化工系統以“優化結構、降本增效、對標達標”為重點，提高工作質量和產品質量；油氣銷售系統以“促發展、上規模、精細管理、優質服務”為重點，堅決守住質量、計量和安全“三條紅線”，打造精品窗口，提升服務水平；工程技術服務和工程建設系統以“三提”、“六賽”為重點，建精品工程、鑄能源國脈。在重點工程中分別開展了“建功中亞─西二線、石油工人做貢獻”，“創和諧典范、建西部大慶”等八個主題勞動競賽。圍繞實現發展目標，加強班組典型選樹工作，充分發揮示范引領作用。集團公司選樹表彰了“十百千”典型，以班組長的名字命名了10個班組，樹立了100個標桿班組，表彰了1000個先進班組。在集團公司表彰的“新時期十大標桿集體”、“百面紅旗”等先進單位中，班組都占有一定比例。樹立了“班組長榜樣”王海、“加油站站長榜樣”王萍、“十大金花加油站經理”等一批班組和班組長典型，成為班組建設的領跑者。“束濱霞采油站”站長束濱霞榮膺“中國十大高技能人才楷模”，“趙林源班”班長趙林源獲得國家科技進步二等獎，大港油田班站長協會會長王懷梅被評為全國勞動模范。2010年9月，全國總工會、工業和信息化部、國務院國資委、全國工商聯等四部門在撫順召開全國班組建設會議，作出了《關于開展向“王海班”學習活動的決定》，撫順石化“王海班”成為全國班組建設的一面旗幟。

三、著力固本強基，夯實班組建設

大慶精神鐵人精神是石油企業之魂，集團公司堅持用大慶精神鐵人精神建設班組。編寫《學習培訓教材》和《簡明讀本》，命名“四個一樣”的發源地大慶油田5－65井組、青海銷售玉樹西杭加油站等152個中國石油企業精神教育基地，集中組織了260多場“石油魂—大慶精神鐵人精神”國內外巡回宣講，奠定百萬員工“我為祖國獻石油”的共同思想政治基礎。以“千萬圖書送基層、百萬員工品書香”和“學習在石油·每日悅讀十分鐘”活動為載體，為基層隊站和班組配備800萬冊圖書，組織百名專家學者歷時兩年編寫政治經濟、法律、管理、科技、石油、歷史、地理、文學藝術、生活、健康等十本《中國石油員工基本知識讀本》叢書，以黨支部和班組為責任單位開展全員讀書活動，幫助員工建立人生基本知識體系和職業生涯基本專業知識體系，夯實員工文化素質基礎。開展群眾性崗位練兵、技術比武活動，評聘322名集團公司技能專家，享有與技術專家、管理專家同等待遇，建立以員工名字命名的技能工作室，鼓勵員工學技術、鉆業務，夯實員工崗位技能基礎。“十一五”期間有39人成為全國技術能手，77人成為中央企業技術能手。去年，21歲青工裴先鋒奪得第41屆世界技能大賽焊接項目銀牌，成為我國獲此榮譽的第一人。加強班組長隊伍建設，通過競聘、雙選等形式選好配強班組長，分層次加強培訓輪訓，建立班站長協會定期交流，充分發揮班組長“領頭雁”作用，一大批優秀班組長走上各級管理崗位，在集團公司近兩屆評選的20名特等勞動模范、鐵人獎章獲得者中，優秀班組長有4人，班組長隊伍成為基層三支骨干隊伍之一。用三年時間組織實施基礎管理建設工程，以質量、計量、標準化、流程、制度為重點，將傳統管理與現代管理理念和方法有機結合，構建管理規范平臺，完善基礎管理體系，實現企業管理的定量化、標準化、信息化，提升管理實效。設置員工“情緒看板”，進行站務“五公開”，開展小綠地、小學習角、小食堂等“五小”工程建設，改善一線生產生活條件，“我的崗位我負責”、“聚是一團火、散是滿天星”等理念深入人心，班組的凝聚力、員工的責任心進一步增強。

四、創新工作載體，深化班組建設

針對專業復雜、班組眾多、分布廣泛的實際，集團公司以強化班組執行力為重點，以提高員工綜合素質為核心，從2007年開始，深入開展學習、安全、清潔、節約、和諧“五型”班組創建活動，努力把班組建設成為提高員工素質的“成才基地”、安全生產的“受控細胞”、清潔生產的“綠色班組”、節約高效的“低耗單元”、團結向上的“溫馨家園”。各單位抓住標準制定、示范班組建設、班組長隊伍建設和考核評價等關鍵環節，扎實推進創建工作。目前，有90%以上的班組達到“五型”標準。在此基礎上，根據不同專業實際，按照生產管理要求，對每一型都制定量化的標準和指標，積極創建標準化“五型”班組，使班組建設進一步規范化、科學化。著力做好“三聯”責任示范點工作，即黨委（總支）委員聯系黨支部、黨支部委員聯系班組、黨員聯系崗位，進行掛牌明示。共建立10多萬個聯系點，形成了覆蓋廣泛的“三聯”責任示范點網絡。黨支部委員深入班組了解和指導工作，推動了示范班組、標桿班組建設。組織實施基層建設千隊示范工程，確定了1068個基層隊站（車間）為示范單位，將班組建設作為重要示范內容，下達示范任務書，建立示范工作責任制，進一步總結經驗規律，以典型帶一般，將示范變規范，完善工作標準，健全長效機制，進一步提高班組建設整體水平。

我們將深入貫徹國務院國資委的要求，認真學習兄弟單位的經驗做法，進一步加強班組建設，提升基層建設水平，努力建設綜合性國際能源公司，為保障國家能源安全、促進國民經濟發展做出新的更大貢獻！

第四篇：加強基層黨建 夯實發展基礎

加強基層黨建 夯實發展基礎

――太和鎮黨委書記抓基層黨建工作情況述職報告

柯賢合 2009、2010年，在區委、區政府的正確領導下，本人堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹黨的十七大和十七屆三中、四中全會精神，深入學習實踐科學發展觀。兩年來，本人緊緊圍繞“構建生態農業大鎮、文化旅游名鎮、非金屬加工強鎮、商貿繁榮富鎮、打工經濟旺鎮，努力把太和打造成鄂州南部生態特色重鎮”的總目標，認真履行抓基層黨建工作“第一責任人”的職責，牢固樹立“抓發展必須抓黨建、抓黨建也是抓發展”的理念，加強黨員干部隊伍建設，強化責任目標和規范管理，與時俱進、扎實工作。2009、2010年全鎮各項工作得到了進一步加強和提高，現將本人兩年抓基層黨建工作情況述職如下。

一、工作思路清晰，注重加強領導班子團結

（一）加強學習，提高班子自身建設。兩年來，本人認真履行“第一責任人”和“直接責任人”的職責，在黨建工作中能結合本鎮的實際情況，做到黨建思路清晰，成立了黨建工作領導小組，年初制定有黨建工作計劃。同時完善各項制度，進一步強化領導責任。在加強鎮班子領導自身建設中，我率先垂范，加強學習，充分發揮領導核心作用。為確保黨建工作抓出實效，每個季度我還不定期地召集黨委班子成員召開2次以上的黨建專題研討會，結合我鎮實際情況，每個月召開一次“我為太和發展獻一策”的討論活動，讓班子成員為全鎮工作出謀劃策。同時認真抓好鎮黨委中心組的學習，做到學習有討論，有讀書筆記，有心得體會，全鎮上下形成了濃厚的學習氛圍。

（二）加強團結，堅持民主集中制。一是堅持發揮班子的帶動作用。在實際工作中，黨政一把手不搞“一言堂”，注重發揚民主，集思廣益。二是堅持班子分工負責制。分管工作和駐村包片等實行明確分工，落實責任。三是堅持辦事公開、民主決策。凡重大事項如大宗工程建設、人事任免等均由班子集體決策。

（三）對同事真誠，熱愛。作為班長，我發揮了班長的組織、協調、決策作用，給班子領導提供個別談心和班子集體共進關心晚餐等交流平臺，讓領導們在共性中有個性，在個性中有共性，真正達到班子團結，個體發展，集體奮進的目的。我還經常組織召開座談會，具體了解黨員干部、年輕干部及老干部的實際工作及生活情況。大力勉勵和培養年輕干部，兩年間就有6名同志被調到上級單位重要崗位任職。此外，我還幫助居住條件困難的干部解決住宿、用電、用水、網絡連接等諸多實際問題，得到了干部職工的認可。

二、強化工作措施，使黨的基層組織得到夯實

（一）完善制度，認真組織開展好“創先爭優”活動。我在組織開展“深入學習實踐科學發展觀”、“創先爭優”活動中，繼續發揮制度管人的優勢，建立健全黨委抓基層黨建工作責任制、黨委書記抓黨建工作責任制等各項制度。兩年來，先后組織開展了4次黨員評議黨委民主生活會。

（二）全面開展“關愛黨員”活動。一是開展“五必訪”活動。兩年來，全鎮共開展“五必訪”活動800多人次，本人參與的有400多人次。二是在農村支部開展“黨員全程服務代理制”的試點，即為年老病殘或有特殊需求的農村黨員為他們所需要幫助辦理的事進行全程代理。兩年來，共代理服務56次。三是開展扶貧濟困活動。兩年來，在我的帶動下全鎮共為困難黨員提供資金扶持共4萬多元，解決生產技術困難共3600多次。同時，積極支援汶川、玉樹地震災區人民重建家園。全鎮共收到786名黨員交納的“特殊黨費”36200元。

（三）實施“新農村建設人才工程”。為扎實推進社會主義新農村建設，鎮黨委成立了新農村建設工作領導小組，制定了《太和鎮2009—2011年新農村建設人才教育培養規劃》，根據新農村人才的特點及需求安排，分別安排了三期農村政策理論培訓課和六期種養技術等培訓內容，提高了新農村建設人才真正掌握技術的本領。同時，經調查摸底，確定了867人的新農村建設人才庫，設置新農村建設人才工程服務電話并對外公布。

（四）落實黨員聯系群眾制度。積極開展結對幫扶活動，制定了黨員干部聯系貧困群眾花名冊，鎮班子領導以及鎮直機關干部職工每人均聯系有1戶以上的困難戶,能定期或不定期與幫扶對象聯系,了解他們在生產、生活中遇到的困難和問題，及時為他們排憂解難。

（五）抓好發展農村黨員和農村黨員的培訓工作。兩年來，我鎮在發展黨員工作中，始終堅持嚴把質量關、程序關、審查關，注重團推優，推行發展黨員公示制和民主測評制。兩年來，我鎮共培養入黨積極分子153名，發展新黨員152名，這152名黨員中，高中以上文化146人，40歲以下148人。同時我還認真抓好農村黨員的培訓工作，以鎮黨校為陣地，整合全鎮各種資源開展培訓工作，培訓工作做到既有五年培訓工作規劃和培訓計劃，又能根據本鎮實際情況靈活開展培訓，培訓工作也實現了由原來單一的課堂授課轉變為課堂、基地、參觀考察、實踐操作等等培訓方式，使培訓對象較快掌握培訓知識，培訓工作取得了較好的效果。同時，建立健全黨員學習培訓制度，落實培訓經費，兩年共開展了12期農村黨員專業技術培訓班，培訓人數1600人次，農村黨員集中培訓時間累計不少于12天。

（六）加強對工、青、婦工作的指導。繼續抓好“黨建帶三建”工作，充分發揮工會、共青團、婦聯的紐帶作用。認真組織開展培訓，推進工青婦人才素質工程的實施。

（七）抓好實際問題解決。我把創先爭優活動與解決基層黨建工作難題結合起來，以基層黨建工作“五個基本”、“七個體系”考評體系為主要依據，認真抓好落實。為保證黨的組織和工作覆蓋面，我鎮將原來54個基層組織中一些軟弱渙散組織，合并優化成49個，加強了基層組織的戰斗力。

（八）抓好干部隊伍建設。堅持黨管干部原則，不斷擴大干部工作民主，按照“五帶頭”要求，重視培養、推薦、選拔優秀年輕干部、女干部和少數民族干部，加強對干部的培訓力度，拓寬培訓渠道，使干部職工的素質和工作能力得到進一步提高。嚴格執行村干部任職資格制度，建立村干部后備干部花名冊，每個村（居委會）培養后備干部5名以上。

（九）認真開展“三級聯創”和“一主五輔、五議五公開”工作。繼續抓好黨員服務中心的各項工作。積極開展爭創“五個好”基層黨組織活動。一是對基層組織建設相對落后的村開展了全面整頓；二是抓好“一定三有”，積極開展農村黨員“三評”活動。三是充分發揮“一主五輔”作用，堅持“五議五公開”，使黨務公開、政務公開、村務公開，工作制度化和規范化，同時積極協助解決21村活動場所的建設問題。

（十）結合實際，積極開展黨建創新工作。為了更好地提高服務意識，鎮黨委帶頭公開作出了“群眾辦事‘0’成本，干部工作‘0’失誤，干群關系‘0’距離，違紀違規‘0’出現，干部作風‘0’投訴，化解社會矛盾‘1’次成”的“501菜單”式承諾服務。為更好的解決目前廣大農村黨員中普遍存在的黨員宗旨意識不強、模范帶頭作用發揮不大、帶富本領較弱等等問題，本人帶領鎮黨委班子深入各村屯進行調查研究，提出了在全鎮范圍內深入開展農村黨員“亮”身份活動。通過制作并在全鎮1329名農村黨員家門口懸掛“農村黨員戶”的牌匾，向群眾亮明黨員身份，接受群眾的監督，以此來提醒自己作為一名黨員要時刻牢記自己的身份，要處處以身作則作表率。通過開展農村黨員亮身份活動，全鎮黨員面貌大有改觀，出現了黨員趕先進，群眾爭當黨員的現象。此項活動成為太和黨建的亮點工作。

此外，黨建宣傳工作、流動黨員管理工作、黨員教育管理和民主評議黨員工作、發展黨員工作、作風建設工作、黨員信息及黨內統計年報工作、現代遠程教育試點工作、“先鋒流動紅旗”的評比工作、企村聯建工作等都取得了較好的成績。

三、牢牢把握大局，促進全鎮經濟社會全面和諧發展

在抓好黨建工作的同時，我時刻把統籌全鎮工作放在重點，并利用黨建工作促進各項工作的發展。

（一）狠抓特色生態農業，不斷取得新的突破。在穩定糧食種植面積，確保糧食生產安全的前提下，我和全鎮干部積極引導群眾調整產業結構，千方百計拓寬農民增收渠道。目前，太和鎮的特色農業種植面積達18000多畝，創歷史新高；紅楓基地、偉業蔬菜基地、六合立體養殖場與謝埠現代農業等示范基地發展迅速，其中紅楓基地苗木花卉面積達到8000多畝，成為武漢城市圈中最大的苗木花卉生產基地；今年3月，又成功建立鄂州市第一個速生泡桐林種植場，面積達3000多畝。

（二）常抓城鄉一體化工作，取得較大進展。為推進城鄉一體化建設，我帶領征地組連續奮戰，走村串戶，多方做通群眾的思想工作。兩年來，順利征用到新城步行街建設用地36畝，星升商貿園區14畝，福利院擴建用地5畝，農貿市場用地7畝，龍獅大道建設用地，涉及農戶640多戶，全長6公里多，面積46畝，為推進太和鎮城鄉一體化建設作出了積極的貢獻。

（三）實抓人口計生工作，實現年年工作有亮點。我對計生工作要求較為嚴格，提出年年要有亮點工作的目標。我定期聽取計生工作匯報，不定期參加村、鄉級計生統計例會，及時研究解決計生工作遇到的新問題。經常組織班子領導學習有關計生新政策，全鎮形成了鎮級“班子領導重視計生，干部職工協力抓計生，村級班子領導共同抓計生”的良好氛圍，順利實現提出的工作目標，這兩年的工作亮點分別是：辦好村級計生協會，采取“打工地管理、戶籍地配合、企業老總負責、計生部門服務”的模式，建立起流動人口計生協會，為我鎮流動人口提供了優質服務和管理。

（四）穩抓社會穩定工作，綜治工作成績顯著。太和鎮70%的人口集中在陳、胡、柯、夏、鄧五個姓氏中，1000人以上的大灣子有20多個，宗族思想嚴重，特殊的生活環境和特殊聚居方式，注定了我鎮在維護穩定、促進發展方面的工作比其它鄉鎮更艱難、更吃力。我積極響應上級號召，大力開展“大宣傳、大排查、大調解、大整治”活動，提出并嚴格執行“四訪兩抓一評”信訪制度（即：干部接訪、下訪、約訪、回訪，辦事抓緊、抓實，群眾評議）。兩年來，共受理信訪案件85起，調處結案83起，調解成功率達97%以上，接待群眾來信來訪123起，已答復和處理120起，我鎮及我個人分別榮獲鄂州市社會綜合治理先進集體和湖北省社會治安綜合治理先進個人。

（五）重抓財政創收工作，經濟發展迅猛。2009年我鎮實現社會總產值4.7億元，比上年增長17.5%；全鎮共完成固定資產投資3.66億元；財政總收入22000萬元，比去年同期增長12.3%，農民純收入4900元，比去年增長14%。2010年我鎮計劃實現社會生產總值5.55億元，增長14%；全社會固定資產投資總額4.76億元，增長30%；地方財政一般預算收入2900萬元，增長17.9%；農民人均純收入5488元，增長12%。作為太和鎮黨委書記，我始終帶領鎮領導班子成員和全鎮干部職工開拓進取，克難攻艱，各項工作順利打開了新的局面。

四、注重自身修養，推進黨風廉政建設

我始終把學習和黨性鍛煉，不斷提高思想政治水平和領導藝術放在首位。一是加大學習力度，提高自己的綜合素質。無論工作多忙，任務多重，都不放松理論學習，全面系統地學習和掌握鄧小平理論的基本觀點和精神實質，聯系思想實際和工作實際，真正學透、用好，增強貫徹執行黨的基本路線的自覺性、堅定性。二是努力提高政治敏銳性和政治鑒別力。堅持正確的政治立場、政治方向，堅持黨的基本路線不動搖，善于想大事，開闊眼界。三是認真學習貫徹黨的十七大和十七屆三中、四中全會以及省市經濟工作會議精神，認真貫徹落實科學發展觀，模范執行黨的路線、方針、政策，認真實踐“三個代表”重要思想，具有堅定的共產主義信念。

在嚴格要求自己遵守組織紀律、遵守法律法規的同時，我要求全鎮干部職工強化落實黨風廉政建設責任制，對違紀違法者堅決查處，絕不姑息縱容。每年年初，針對各村班子的“廉政”情況進行量化考評，對村級班子成員的思想品德、廉潔自律情況進行民主測評，其考評結果作為班子及個人成績評定、工資評定等的重要依據。要求各村建立健全財務制度，加強對農村集體資金、資產和資源的管理，深入推進農村基層民主政治建設。加強農村廉政文化建設，努力營造文明鄉風。做好違紀黨員處理工作。兩年來，我鎮對年終測評不合格的10名村干部進行戒勉談話，將3個不作為的村支部書記進行了更換，對2名違紀、違規黨員按照組織程序移交給紀檢監察部門進行嚴肅處理，使基層黨組織結構得到優化，凝聚力、號召力、戰斗力不斷增強。

總之，兩年來，我始終認真落實科學發展觀，積極開展“創先爭優”活動，注重抓班子、帶隊伍、干實事。在本人的帶領下，全鎮上下凝聚力、戰斗力、創造力增強，各項工作保持良好發展態勢，民生得到改善，農民增收持續，社會穩定和諧發展，得到上級的充分肯定。在今后的黨建工作中，我將繼續完善自己，努力彌補自己的不足，充分履行好鎮黨委書記的職責，按照黨的十七大提出的“以改革創新精神全面推進黨的建設新的偉大工程”的總體要求、目標任務和措施辦法，大力推進黨的基層組織先進性建設工程，切實增強黨的基層組織服務城鄉一體化建設的能力，為把太和打造成鄂州南部生態特色重鎮作出自己應有的貢獻！

第五篇：加強安全管理夯實發展基礎

加強安全管理夯實發展基礎

多年來，我們始終把安全工作當做“重頭戲”，把功夫放在日常管理中，夯實每一個管理環節，不留安全隱患。

以樹立理念為先導，精心設計安全觀念。轉變傳統觀念，樹立“大安全”觀。我們以中石化的“安全高于一切，生命最為寶貴”的安全價值觀，作為安全理念的總指導思想。堅持以人為本，倡導“七種理念”。一是人人都是安全員的理念。通過組織觀看“我選擇了視而不見”等宣傳片，使員工牢固樹立“全員參與、從我做起”的意識，發揮人的主觀能動性在安全生產中的作用。二是以人為本的人性化的安全管理理念。把滿足廣大員工安全與健康需求作為落腳點，倡導“健康生活、快樂工作”，并注重將安全管理延伸到八小時以外、延伸到員工家庭，大力營造安全氛圍。三是隱患和違章就是事故的理念。物的不安全狀態和人的不安全行為是引發事故的兩個要素，結合今年開展的“查找身邊十大隱患”、“狠反低、老、壞”等安全主題活動，全員進一步明確對待隱患和違章要像對待事故那樣予以高度重視，從而有效地將其消除在萌芽狀態。四是堅持“七想七不干”理念。一想安全禁令，不遵守不干；二想安全風險，不清楚不干；三想安全措施，不完善不干；四想安全技能，不具備不干；五想安全環境，不合格不干；六想安全用品，不配齊不干；七想安全確認，不落實不干。五是立即執行的理念。安全工作“嚴格不起來、落實不下去”的根本問題，是在安全管理方面缺少一種執行力，實現安全發展目標，關鍵在領導、重點在現場、要害在崗位、成敗在執行。六是樹立安全是更大的效益的理念。堅持四個讓位于：當產量、成本、效益、進度與安全環保發生矛盾時，都要讓位于后者，處理好安全與成本控制的關系。七是樹立從嚴管理的理念。對待安全問題必須用鐵手腕，嚴考核，硬兌現，不留情面，寧聽罵聲不聽哭聲。經過持續地灌輸和滲透這些安全理念，取得了廣大員工的認同，強化了安全意識，實現了從“要我安全”向“我要安全”轉變。

以養成教育為目標，悉心培育安全行為文化。在日常工作中，我們形成了安全“八小”文化。一是創辦《安全在心中》專刊，向全體干部職工灌輸安全理念，傳播安全知識，傳達員工心聲；二是制作安全警示牌，使干部職工掌握季節性安全常識，熟記安全警句格言，做到一年四季警鐘長鳴；三是講“身邊嚇一跳”的小故事，現身說法，警示他人；四是實施“13”制度。班組在每班前，由班站長組織員工開展“一講”活動，要求在班人員全部參加，時間控制在3分鐘左右，主要內容是分析當天工作存在的危險因素、注意事項和防護措施；五是堅持開展著眼于日常操作的小培訓，提高安全操作技能，提升安全素質；六是鼓勵員工提安全生產的小點子，以調動全員參與安全管理的積極性；七是做好對生產現場的重點設備、重點環節和重點人的小監督，規定操作動作、規定操作路線、規定操作人，做到事前識別和防范，有效控制生產現場的隱患和違章。八是通過在各站站區繪制安全壁畫，做好風險提示。

抓生產首先抓安全，著力建設物態安全。日常工作安排，首先講安全，并制定相應的安全防護措施。堅持“兩特”帶班制度，特殊作業和重大活動、節假日、夜間等特殊時段實施的非常規作業，干部和安全監督必須現場指揮。我們用新的視角和思維方式來看待安全管理問題，為實現安全發展、持續發展的戰略目標，提高本質安全程度上下功夫。擺正安全生產的位置，處理好安全與生產的關系，堅持生產服從安全、安全保障生產的原則，做到不安全不建設、不安全不投產、不安全不生產；構建安全可視體系，營造和諧的安全生產環境。我們相繼規范了生產作業現場安全標志，強制使用“安全色”，如不同的防噴盒顏色代表油井硫化氫含量、用電設備接地線統一噴涂紅色等；規范員工的安全勞保著裝；統一規范了安全警示語噴涂標準等。以特定的視覺和語言傳遞直觀的安全信息，讓員工從視覺上、心靈上與安全進行全面溝通，進而促使安全行為上的互動。

加強安全技能培訓，強化安全預案的制定和演練。針對部分人員技術素質不高、安全意識差的狀況，組織廣大干部職工觀看標準化操作光盤，由技術能手結合自己平時的經驗，講解操作中的注意事項。組織標準化操作對抗賽，比一比距離標準化操作的差距在哪里，找一找自己工作中存在的不足，實際操作中的習慣性違章，發現差距，找到距離，大家相互督促學習，共同改進，從而使大家形成了良好的學習與監督的氛圍。注重在工作過程中收集、整理、總結崗位操作中容易出現的違章和個人操作過程中遇到的難點，組織班組人員重點學習。我們成立了應急管理小組，明確了突發事件現場協調、組織制定應急預案和應急演練、儲備與管理應急物資、與相關部門溝通等8項職責。先后修訂了井噴、火災、硫化氫泄露等10項應急預案，并針對次生事故制定了防范措施，突出班站應急預案的簡潔、實用和可操作，推廣班組“一分鐘應急預案”，用一張紙、幾句話簡明扼要地將預案表述清楚，使員工能夠非常容易地掌握。

通過各項活動的扎實有效開展，使我隊的安全管理水平有了很大提高，增強了干部職工“我能安全”的能力，為實現和諧隊伍建設打下了堅實基礎。