第一篇：夯實安全基礎

夯實“三大基礎” 確保一方平安

2005-02-25 14:58:47

——付莊街道開展平安創建活動紀實

付莊街道辦事處在平安創建活動中，通過加大投入力度，健全責任體系，創新工作機制等措施，不斷夯實社會治安、信訪穩定、安全生產的基石，營造出平安和諧的良好環境，有力地推動了全街道經濟和社會各項事業健康穩定持續發展。

打造治安防控體系

該街道注重做好社會治安綜合治理的宣傳工作，使社會治安工作的法規和政策入眼、入耳、入心；此外，還投資新建了兩個警務工作區，新建治安崗亭10處，在駐地安裝了4處電子遠程監控設備，進一步完善了夜間站崗巡邏制度，健全了治安防控體系，密織起科技防范網。同時，創立和完善了警務區和各村的“警警協防”三項機制，真正實現警力下移，保證及時快速地處置各類突發性治安案件。去年全年共破獲各類刑事案件43起，抓獲網上逃犯2名，批捕在逃犯2名，打掉霸痞團伙3個，刑拘犯罪嫌疑人29名，處結各類治安案件46起。

筑牢信訪穩定根基

該街道全面推行民間矛盾糾紛排查調處“臺帳式”管理，對群眾來信來訪堅持做到有訪必接、有信必查，對排查出的各類信訪苗頭由街道信訪辦、各黨總支和村級及時靠上，限期落實；對各類信訪案件直接提交書記辦公會議研究，實行“首問責任制”和“限期結案制”，責任到人，限期辦結；開展送法上門活動，機關干部蹲駐后進村，對重點上訪戶進行信訪權利與義務的宣傳教育，使其知法、守法，自覺維護正常的信訪秩序，走依法維權之路；對已結案的上訪戶進行回訪，并發揮村民調解委員會的作用，及時發現農村基層的各類矛盾糾紛，保證小事不出村、大事不出街道。去年全街道共調解矛盾糾紛151起，結案率達到100%。

咬定安全生產不放松

該街道認真落實“安全第一，預防為主”的安全生產管理方針，嚴格推行各項安全生產目標責任制，層層落實責任追究制，將安全生產責任書簽訂到企業班組、個人，在全街道建立健全了安全生產責任體系。先后組織實施了在企業現場開辦安全生產培訓班、特崗人員培訓班，統一制作張貼安全生產知識漫畫宣傳版畫，在全街道營造出濃厚的安全生產氛圍，提高了企業和員工的自我防范意識；在全區率先推出“安全生產零報告制度”，堅持做到一天一調度，一天一督查，企業存在的安全隱患嚴格落實好各項整改措施，為建立安全生產長效機制奠定了堅實的基礎。去年對轄區的企業、學校、非煤礦山、危化品經營單位和復雜娛樂場所等多次開展集中整治活動。由于措施到位，全年未發生一起重大安全生產責任事故。（孟勝昔）

第二篇：加強安全檢查 夯實安全基礎

加強安全檢查夯實安全基礎

---------設備安全監察科三季度安全工作側記

安全檢查是安全工作中最基礎，同時又是最重要的工作。只有經常進到一線鉆機，開展系統的、深入的、全面的安全檢查工作，才能掌握一線鉆機的安全狀況，及時發現事故隱患，采取有效的防范整改措施，防止各類事故發生，切實保障一線職工的生命財產安全，實現我院的安全生產。

我院設備安全監察科三季度加強了安全檢查的力度和頻次，將安全檢查分為全面系統檢查、定點抽查、節假日前后檢查、三重（重點崗位、重點項目、重點設備）檢查、季節性檢查和專項檢查，實現了安全檢查設備人員全覆蓋，檢查期間有重點，檢查方法科學化。

三季度，設備安全監察科進行了車輛專項安全檢查、夏季“四防”專項檢查、月度安全檢查、安全記錄專項檢查和安全標準化專項安全檢查，共查處事故隱患（問題）40項，全部當場下發整改通知單，責令有關人員限期整改，截至發稿時，全部項目均已整改完畢，并通過復查驗收。通過全體人員的努力，三季度我院的安全工作取得了良好的效果，下一步，設備安全監察科將對全院全部施工鉆機進行系統檢查，為我院的安全工作再上一個臺階奠定基礎。

設備安全監察科潘錦晶

第三篇：“一目了然” 夯實安全基礎

“一目了然” 夯實安全基礎

舟山中遠船務工程有限公司（以下簡稱“舟山中遠船務”）于2004年6月成立，隸屬于中遠船務集團工程有限公司（以下簡稱“中遠船務集團”），以大型船舶和海洋工程修理、建造及改裝為主業，經過10年的跨越式發展，成為世界知名航運和海洋石油服務供應商的首選合作伙伴。

船舶和海洋工程屬勞動、技術密集型裝備制造業，舟山中遠船務在發展過程中面臨許多突出的安全問題，譬如大量的外包工安全意識薄弱、重大危險源貫穿作業過程、施工環境惡劣、生產安全事故易發高發等。為此，在中遠船務集團的統一布置指導下，舟山中遠船務深入推進“一目了然”工程。

“一目了然”實施步驟

舟山中遠船務于2008年7月成立 “一目了然”工程標準及推進工作督察指導小組，辦公室設在公司安監部。6年多來，舟山中遠船務積極推進“一目了然”工程的實施，朝著“工作現場可視化、物品堆放科學化、人的行為規范化、空間環境美潔化、生產管理持續化”的“五化”目標不斷邁進，努力營造人、物和環境的和諧關系，企業、班組和員工的面貌煥然一新。“一目了然”工程成為企業全面提升安全管理的重要平臺，建立安全管理長效機制的重要載體，實現企業又好又快發展的基礎性工程。

按照“統一管理、分步實施、持續改進、注重實效”的原則，舟山中遠船務推進實施“一目了然”工程工作主要經歷了以下五個階段。

第一階段：將看得見摸得著的工具、設備、物品，運用定位、劃線、掛牌等方法實現安全管理可視化、定置化。

現場風險可視、安全可控。生產現場（主要是船舶現場）設置安全告示牌、定置管理圖、熱工作業動態分布、安全策劃書、項目管理人員網絡結構及聯系方式；密閉艙室設置警示牌，將艙名艙容、測氧測爆及通風情況、巡檢責任人及時間等一一體現。現場作業環境的安全狀態、安全要求讓施工人員一清二楚，實現了風險可視、安全可控。

“看板”提升管理。通過看板管理，將部門人員排班、職責、日常對外流程細化、明確，方便他人快速找到人、找準人，高效辦理各類事務。

讓道路暢通起來。對廠區道路、設施進行了重新規劃，不規范、不平整道路得到了整修，限速標志、限載標識、路名導向、道路標識、轉彎口凸透鏡等一步到位。

向庫房管理要“工效”。對貨架進行編號，掛置了貨架儲位看板，查找物品時根據貨架儲位看板、貨架清單、物料標簽，能快速準確地完成工作。運用“行跡管理”“三定管理（定品、定量、定位）”向空間要儲位。在保持庫房面積的基礎上，儲物量增加了一倍，各類庫存量一目了然，存取便捷，小庫房彰顯大智慧。

第二階段：創新區域網格化安全管理模式，整頓生產現場“6S”，營造整潔、安全、舒暢的工作環境。

網格化安全管理即是將生產現場化整為零、棋盤式區域布置，每個網格區域指定專人負責，橫向到邊、縱向到底。總管/總建小組成員、施工隊領班等各負其責、各司其職，有效對各級網格進行安全監督，實現各級網絡的互通、聯系和全面發展，消除安全管理盲區，有效地改善了船舶現場、車間等工作環境。同時將施工現場人的行為、物的狀態、施工環境、現場管理受控狀況等統一納入考核指標范圍，并定期組織整頓評比、通報考核，充分調動了管理人員和施工人員參與安全管理積極性。

“6S”即：整理、整頓、清掃、清潔、素養、規范。整理：將工作場所任何東西區分為必要的與不必要的，必要的留下來，不必要的徹底從現場清除。整頓：把要用的東西，按規定的位置和方法擺放整齊，并做好標示進行管理，做到拿取方便、安全可靠。清掃：隨時清理、打掃作業場所（地面、設備等）的垃圾、灰塵和污物等，自己產生的垃圾自己進行清理。清潔：維護整理、整頓、清掃的成果，保持工作場所的干凈、整潔。素養：也稱修養、素質。自覺遵守已規定的事項，養成良好的行為習慣，在此基礎上維護公司利益，關懷同事。規范：也稱做法，掌握作業規則并正確地作業。（見圖1）

第三階段：突出以人為本原理，加大對施工人員引導、培訓力度，讓安全行為成為一種習慣，實現人員行為規范化。

編制《保命條例》《危險源手冊》等各類安全書冊，圖文并茂、通俗易懂。建立健全安全培訓矩陣，明確各崗位、各工種的人員行為步驟、要點和準則，讓操作人員對照執行；針對施工人員危險預知能力差的現狀，模擬修造船現場的46種危險源，制作了安全體驗訓練臺（見圖2），讓受訓人員全身心地感受危險可能帶來的“傷害”，推動員工“我要安全”；針對公司外來務工人員數量多、地域分布廣、文化程度參差不齊、缺乏對船舶的了解的現狀，安監部針對性地布置模擬教室（見圖3），開展實物教學，提高安全培訓效果。

第四階段：“一目了然”工程進班組。

班組是企業最基本的生產單位，一切安全目標都要通過班組的落實來體現。公司將“一目了然”工程融入班組化建設，開展“一目了然”工程走進班組、扎根基層，讓班組成為全面推進“一目了然”工程的前沿陣地和著力點。構建“人員無違章、身邊無隱患、管理無漏洞、班組無事故”的長效安全管理機制。

第四階段核心內容是完成“兩場、兩件、一創新”的建設。“兩場”指的是班組活動場所和生產現場；“兩件”指的是建設兩場的必備條件，應按照兩場的建設要求從硬件和軟件兩個方面加以夯實；“創新”指的是探索班組本質安全創新之路，不斷走向班組自主安全管理。

具體舉措：建設班組活動場所，為班組員工休息、生活、學習、培訓、班會等工作和活動提供硬件保障。班組生產現場是“一目了然”的主戰場，現場的管理狀態是“一目了然”工程進班組活動取得成效的重要體現（見圖4、5）。以班組為單位，從操作規程、勞防用品、隱患排查、教育培訓等方面著手，建立健全制度、規范等管理標準，提升班組安全管理軟實力。以“一目了然”工程進班組作為切入點，加強分承包安全管理制度、定編定置、安全投入、隱患自查自糾等自主安全管理建設，促進分承包方安全管理規范化、標準化。

第五階段：大力實施科技興安項目，追求本質安全。

以數字化管理為手段，將人員、設備、安全信息等有機結合，對各類信息進行收集分析，減少安全管理各環節對人經驗的依賴，突破安全技術瓶頸。

安全管理數字化包括5大系統。人員定位系統、安全信息平臺系統、手機隱患舉報系統、叉車限速報警系統、大型起重設備音視頻實時監控系統。

人員定位系統。利用RFID技術，對一定范圍內的人員實施定位，一旦船舶生產區域突發緊急情況，可準確統計現場作業人員，為應急疏散提供堅實保障。

安全信息平臺系統。依托集團優勢，在船務系統內搭建互動平臺，有效促進資源共享、數據交流，提供了強大的安全知識平臺和信息庫。

手機隱患舉報系統。發現隱患通過手機編輯短信或微信舉報，系統會自動檢配并轉發至區域管理人員，由區域管理人員現場督促并確認整改完畢后，整改責任人登陸手機系統將其關閉，實現閉環管理，極大地提升了發現與整改隱患的效率。

叉車限速報警系統。通過數據采集、分析，在超速時予以提示、報警和最終鎖定，有效控制工程車輛車速，避免車輛傷害事故。

大型起重設備音視頻實時監控系統。利用中控電腦、高清攝像頭等，對大型起重設備關鍵受力及人員操作行為進行全過程監控，實現對危險狀態的實時報警和事后跟蹤。

自舟山中遠船務實施“一目了然”安全管理工程以來，企業的廠容廠貌發生很大變化，企業的安全生產形勢持續好轉，百萬工時傷害率一直保持在1.5以下。“一目了然”工程的實施也得到了TOTAL（道達爾）等國際著名石油化工公司的一致肯定與認可，為公司承接高端海洋工程提供了有力支持。

編輯 趙 原

第四篇：夯實安全基礎 提升管理水平

夯實安全基礎 提升管理水平

對于任何一個生產企業來說，安全與生產、效益是密不可分的，安全是生產的前提，生產是效益的基礎，效益又是安全的保障，三者之間環環相扣缺一不可。創造良好的效益是公司的使命，保障職工安全、生產安全則是使命中的使命。2013年“安全月”活動的口號是“強化安全基礎，推動安全發展”，那么就如何夯實安全基礎，如何提高安全管理水平這一命題，公司和職工必須統一思想認識，認真研究，認真對待。作為公司一名普通職工，就此問題，主要有以下幾點看法。

一、樹立科學的安全生產戰略思想，提高認識，發揮安全理念的引導作用 安全與事故是一對永恒的矛盾，但事故是可以避免和預防的，我國的安全生產方針是“安全第一、預防為主、綜合治理”，這一戰略思想就要求我們要有積極的超前防控思想和主動的事前預控管理手段。如今，我們準能公司實施的本質安全管理體系，就是以“風險預控”為核心，以危險源辨識與再辨識為手段，全面分析可能產生隱患的危險危害因素，加大事前、事中、事后的監管力度。2013年集團公司提出“制造隱患就是制造事故”的安全理念，在執行過程中就是要全面排查隱患，杜絕“三違”，防止事故的發生。而且，今年集團公司提出 “力爭零死亡，追求零傷害”的安全管理目標，更加體現出全集團公司上下對安全生產的管理要求、治理決心和對廣大職工生命安全的負責任態度。這些安全目標和安全理念會引導我們廣大職工提高認識，轉變觀念，讓我們從心理上去感受、去理解、去執行。

轉變思想、轉變觀念就是杜絕事故發生的先決條件。然而，保障生命安全 是我們的基本需求，可是為什么在一些基層單位“三違”現象屢禁不止？最根本的問題就是觀念問題，就是沒有樹立正確的安全理念。比如說，一些單位撇過科學發展的規律，顧頭不顧尾的盲目追求效益，迫使或誘發本單位職工拼設備、拼體力，違章冒險作業；又比如，上級組織安全大檢查是幫助下級查隱患、查整改，預防事故，這本是好事，可下級單位往往百般應付，恐怕查出什么問題，查出問題便想方設法大事化小、小事化了；再比如，“我要安全”本來應是職工本能的內在需要，可現在卻變成了管理者強迫被管理者必須完成的一項硬性指標。如果上述錯誤觀念不破除，正確的安全理念不樹立，那么，安全生產的建設就永遠是一座空中樓閣。

二、認識事物發展的規律，掌握安全生產的主動性 1.加強學習能力，遵循事物發展規律

學習是我們的本能，任何認識都可以通過直接實踐和間接實踐來獲得。間接實踐是通過理論、規范、標準的學習而獲得管理知識。因此要求我們認真學習專業的科學基礎知識、認真學習來自于專業的科學基礎知識與經驗教訓相結合的規章制度。直接實踐是要從事故中得到經驗和教訓，因為事故是人們違背客觀規律受到的懲罰；是對各項工作進行的最公正檢查；是強迫人們接受的最真實的科學實踐。我們必須通過學習來掌握、遵循事物發展的規律。2.正確處理影響安全生產的基本要素

1）人的因素，即操作人員按規程操作；正確方法的使用；及時發現、處理異常或危險狀態；及時巡視檢查；正確使用防護用品，熟悉避險方法；準確、及時、全面地提供生產過程中的各種信息資料，不弄虛作假，不隱瞞真相；服從指揮，忠于職守，勇于同一切危及自身或他人安全、健康的行為作斗爭。2）設備、工器具是重要的物質基礎，任何設備、工器具都有壽命而且出現故障都有其規律性。

3）生產作業的環境（時間和空間）：空間是指作業的周圍環境狀況；作業的時間要考慮夜班、節假日、人的情緒、生物鐘等因素。

4）科學與技術：任何先進技術都有特殊的安全問題，選擇生產技術的首要條件是安全可靠，安全技術研究就是針對生產過程中發生的事故開展研究；針對生產過程中出現的危險現象開展研究；針對生產過程中潛在的危險現象開展研究；結合新技術發展提出的新問題開展研究。

5）管理：安全生產管理是企業管理的重要組成部分，管理就是決策，管理不善是企業失敗的主要原因。管理缺陷是所有事故的普遍原因，管理失誤往往是多重失誤造成的。

三、安全重在管理，管理重在執行落實 1.必須全面落實安全生產責任制

認真落實各級人員安全生產責任制，特別是安全第一責任人。安全生產責任制是搞好安全工作的重要組織措施。多年實踐證明，安全生產責任制落實得好，安全狀況就好，反之安全狀況就差。為了能夠落實好安全生產責任制，首先必須對各級各類人員及各部門在安全生產工作中的責、權、利進行明確界定，責、權、利不清，責任制也很難落實。通過與各級各類人員、各單位層層落實簽定《安全生產責任書》的形式，逐級落實安全生產責任，并按責任和要求追究責任。

2.必須落實安全生產規章制度，發揮管理規范作用

落實安全生產規章制度，規范人的行為對搞好安全生產工作極其重要。各 級管理人員必須抓好制度的教育和落實，使廣大員工懂得安全生產管理規章制度是用多少人的鮮血和生命及沉痛教訓寫成的，按規章制度和操作規程運作就是珍惜生命、珍惜父母的養育之恩，珍惜家人和兒女的情感。教育員工自覺用規章制度規范自己的行為，把自覺執行規章制度變成大家的自覺行為。落實安全生產規章制度，規范人的行為要狠抓一個“嚴”字，要“嚴”字當頭，要嚴制度、嚴標準、嚴明勞動紀律。特別是對那些日常違章人員，在對其做到教育的基礎上，利用暴光、經濟重罰等措施，督促本人增強安全意識和抓好安全生產的自覺性。同時，還要堅持好各基層管理人員現場值班制度，如不能做到，不論涉及到誰，都按規定進行考核及處罰，從而增強各基層管理人員抓好安全生產的自覺性。

管理過程中正人正己，發揮好管理規范作用。職工安全素質的高低與安全管理者的方法是有直接聯系的。過去，管理者抓“三違”更多依賴的是批評教育和經濟處罰。不可否認，批評和罰款能使違章職工的思想受到觸動，但僅僅通過經濟手段控制“三違”現象是不現實的。尤其是個別管理人員在執行制度過程中方法簡單粗暴，很容易使職工感情上受到傷害，進而對安全管理人員產生抵觸情緒和逆反心理，使經濟處罰的有效作用大打折扣。為了增強管理效果，管理者應該在嚴格執行剛性制度的同時，注重柔性管理方法的使用。如在基層單位會議室設置“不規范行為警示臺”，讓違章指揮和違章操作者站到臺上，將違章經過及危害說清楚，促使其自我反思，自覺遵守規章制度。基層管理人員要發揮示范作用，當生產條件達不到安全、危害員工健康時，不得盲目指揮、違章指揮。尤其當威脅到員工生命安全時，要把保障員工的安全放在第一位。此外，要為員工創造優美、舒適的工作環境，確保員工心情舒暢、精力充沛地 去工作。

3.加強安全宣傳、教育、培訓工作

1）做好安全宣傳工作。安全管理的落腳點在班組，防范事故工作的終端是每一位員工，目的就是要努力保證他們的人身安全。因此，如何認真地確立起每一位員工的安全意識，使之實現“要我安全”，到“我要安全”的根本性轉變，是企業安全文化建設的中心任務。堅持以人為本的安全方針，營造“人人關注安全”良好氛圍，必須拓寬宣傳教育形式，建立起整體性的、全方位、全過程、全員的安全環境。通過電視、報刊、板報、標語、讀本等媒體和安全知識競賽、演講比賽、歌詠文藝演出等形式多樣的活動，加強安全生產宣傳攻勢，做到寓教于樂，使安全生產意識深入人心，安全知識廣為傳播，潛移默化地規范人的安全行為，培養人的安全心態。

2）做好安全教育工作，發揮好親情感染作用。從理論上講，促使全員樹立正確的安全意識，最基本、最有效的手段就是宣傳教育。安全生產的宣傳教育適應了職工群眾對安全生產的內在需求，從主觀上講職工是愿意接受的。人即是安全工作的受益者，又是出事故的受害者，搞好安全生產工作必須堅持“以人為本”。因為人的生命只有一次。從我們每個人成長的艱難性，可以看到父母之心難違；從失去親人悲痛的難忍性，可以看到親緣之情亦難違。以人為本抓好安全生產工作必須從人的生命只有一次作為基本出發點，教育職工看待安全工作的重要性。要解決安全問題入心入腦的問題，還應注重情感投入，可采用親情教育法，時時提醒職工牢記親人的囑托；如為職工過生日，送警句，兄弟交心等方法，不失時機、潛移默化地向職工宣傳安全思想；再就是開展安全共保活動，基層單位定期向職工家屬發出安全承諾書，號召家屬發揮好安全第二 道防線作用，真誠邀請家屬參加到安全共保活動中來。

3）做好安全培訓工作，強化班組安全管理職能，確保安全生產的重要舉措、安全生產文化得以順利推行。安全事故的發生，除了員工安全意識淡薄是其根源外，還有一個重要的原因是員工的自覺安全行為規范缺失、自我防范能力不強。應加強安全教育培訓，堅持重安全意識、重安全規程、重安全行為規范、重細節養成；應以安全意識教育為先，以提高安全技能為重，以養成安全生產行為規范為目的；培養員工的安全行為規范，全面提升安全防范技能，確保安全生產。今年，集團公司提出“培訓不到位就是制造隱患”的理念就充分說明了對職工安全培訓的重要性，所以要重點把握好培訓對象、內容、形式、效果等4個環節，切實提高培訓內容的針對性、培訓對象的層次性和培訓形式的多樣性。把職工安全知識、安全技術水平、業務能力與職工個人業績考核相結合，與激勵機制相結合，使企業管理人員及職工達到較高的業務水平、較強的分析判斷和緊急情況處理能力，使廣大職工把安全作為工作、生活中的“第一需求”，實現安全工作“要我安全→我懂安全→我要安全”的轉變。

班組是公司安全工作的著力點和落腳點。一是要源頭參與，對于企業涉及到保障職工安全與健康內容的制度、規定，依法規范、強化責任，加大監督檢查力度。二是要立足班組，提高職工自保互控能力。班組是企業的“細胞”，是安全生產最直接的承擔者和參與者。要夯實班組安全基礎，一方面要加強職工的安全知識培訓，提高職工應變能力和安全技能，以適應崗位工作要求。另一方面要建立班組自保互控體系，以自保為主，互控為輔，不斷增強職工保安全、反違章的內在驅動力。三是要突出重點，圍繞安全重點開展專項監督檢查。采取安監員、青安崗、群監網員定期檢查、突擊檢查、巡回檢查和跟蹤追查等方 法，增強監督檢查的針對性和實效性。對重大危險源和重大事故隱患，及時下達隱患整改通知書，建立安全檔案，追蹤整改。加大對生產現場、生產設備、有毒有害作業崗點以及職工行為的監督檢查和整改力度。

四、科學優化頂層設計，逐步完善本質安全管理體系和考核監察體系 我們公司正在實施的本質安全管理體系就是一個科學合理、行之有效的安全生產管理系統，它和考核監察系統無縫對接，即可完成公司的安全生產目標任務。由于各種不確定因素的不斷變化，安全管理體系就應不斷更新，逐步完善，使之成為一個穩健、靈活的安全運行規范。

五、結論

總之，安全生產是企業的頭等大事，而企業的管理者圍繞“安全生產”的主題應做的工作很多，只有真正做到領導重視，措施落實、考核到位，嚴格獎懲兌現，不斷提高安全管理水平，才能確保安全生產。從而在全準能公司范圍內形成安全工作上下齊抓共管的良好局面，才能推進安全生產工作的穩步健康發展。

天和儲煤站 盧飛

2013.6.25

第五篇：加強安全管理夯實發展基礎

加強安全管理夯實發展基礎

多年來，我們始終把安全工作當做“重頭戲”，把功夫放在日常管理中，夯實每一個管理環節，不留安全隱患。

以樹立理念為先導，精心設計安全觀念。轉變傳統觀念，樹立“大安全”觀。我們以中石化的“安全高于一切，生命最為寶貴”的安全價值觀，作為安全理念的總指導思想。堅持以人為本，倡導“七種理念”。一是人人都是安全員的理念。通過組織觀看“我選擇了視而不見”等宣傳片，使員工牢固樹立“全員參與、從我做起”的意識，發揮人的主觀能動性在安全生產中的作用。二是以人為本的人性化的安全管理理念。把滿足廣大員工安全與健康需求作為落腳點，倡導“健康生活、快樂工作”，并注重將安全管理延伸到八小時以外、延伸到員工家庭，大力營造安全氛圍。三是隱患和違章就是事故的理念。物的不安全狀態和人的不安全行為是引發事故的兩個要素，結合今年開展的“查找身邊十大隱患”、“狠反低、老、壞”等安全主題活動，全員進一步明確對待隱患和違章要像對待事故那樣予以高度重視，從而有效地將其消除在萌芽狀態。四是堅持“七想七不干”理念。一想安全禁令，不遵守不干；二想安全風險，不清楚不干；三想安全措施，不完善不干；四想安全技能，不具備不干；五想安全環境，不合格不干；六想安全用品，不配齊不干；七想安全確認，不落實不干。五是立即執行的理念。安全工作“嚴格不起來、落實不下去”的根本問題，是在安全管理方面缺少一種執行力，實現安全發展目標，關鍵在領導、重點在現場、要害在崗位、成敗在執行。六是樹立安全是更大的效益的理念。堅持四個讓位于：當產量、成本、效益、進度與安全環保發生矛盾時，都要讓位于后者，處理好安全與成本控制的關系。七是樹立從嚴管理的理念。對待安全問題必須用鐵手腕，嚴考核，硬兌現，不留情面，寧聽罵聲不聽哭聲。經過持續地灌輸和滲透這些安全理念，取得了廣大員工的認同，強化了安全意識，實現了從“要我安全”向“我要安全”轉變。

以養成教育為目標，悉心培育安全行為文化。在日常工作中，我們形成了安全“八小”文化。一是創辦《安全在心中》專刊，向全體干部職工灌輸安全理念，傳播安全知識，傳達員工心聲；二是制作安全警示牌，使干部職工掌握季節性安全常識，熟記安全警句格言，做到一年四季警鐘長鳴；三是講“身邊嚇一跳”的小故事，現身說法，警示他人；四是實施“13”制度。班組在每班前，由班站長組織員工開展“一講”活動，要求在班人員全部參加，時間控制在3分鐘左右，主要內容是分析當天工作存在的危險因素、注意事項和防護措施；五是堅持開展著眼于日常操作的小培訓，提高安全操作技能，提升安全素質；六是鼓勵員工提安全生產的小點子，以調動全員參與安全管理的積極性；七是做好對生產現場的重點設備、重點環節和重點人的小監督，規定操作動作、規定操作路線、規定操作人，做到事前識別和防范，有效控制生產現場的隱患和違章。八是通過在各站站區繪制安全壁畫，做好風險提示。

抓生產首先抓安全，著力建設物態安全。日常工作安排，首先講安全，并制定相應的安全防護措施。堅持“兩特”帶班制度，特殊作業和重大活動、節假日、夜間等特殊時段實施的非常規作業，干部和安全監督必須現場指揮。我們用新的視角和思維方式來看待安全管理問題，為實現安全發展、持續發展的戰略目標，提高本質安全程度上下功夫。擺正安全生產的位置，處理好安全與生產的關系，堅持生產服從安全、安全保障生產的原則，做到不安全不建設、不安全不投產、不安全不生產；構建安全可視體系，營造和諧的安全生產環境。我們相繼規范了生產作業現場安全標志，強制使用“安全色”，如不同的防噴盒顏色代表油井硫化氫含量、用電設備接地線統一噴涂紅色等；規范員工的安全勞保著裝；統一規范了安全警示語噴涂標準等。以特定的視覺和語言傳遞直觀的安全信息，讓員工從視覺上、心靈上與安全進行全面溝通，進而促使安全行為上的互動。

加強安全技能培訓，強化安全預案的制定和演練。針對部分人員技術素質不高、安全意識差的狀況，組織廣大干部職工觀看標準化操作光盤，由技術能手結合自己平時的經驗，講解操作中的注意事項。組織標準化操作對抗賽，比一比距離標準化操作的差距在哪里，找一找自己工作中存在的不足，實際操作中的習慣性違章，發現差距，找到距離，大家相互督促學習，共同改進，從而使大家形成了良好的學習與監督的氛圍。注重在工作過程中收集、整理、總結崗位操作中容易出現的違章和個人操作過程中遇到的難點，組織班組人員重點學習。我們成立了應急管理小組，明確了突發事件現場協調、組織制定應急預案和應急演練、儲備與管理應急物資、與相關部門溝通等8項職責。先后修訂了井噴、火災、硫化氫泄露等10項應急預案，并針對次生事故制定了防范措施，突出班站應急預案的簡潔、實用和可操作，推廣班組“一分鐘應急預案”，用一張紙、幾句話簡明扼要地將預案表述清楚，使員工能夠非常容易地掌握。

通過各項活動的扎實有效開展，使我隊的安全管理水平有了很大提高，增強了干部職工“我能安全”的能力，為實現和諧隊伍建設打下了堅實基礎。