第一篇：通用工具學習體會

“a”在手，跟我走

馬上就要結束高一學期的學習生活了。回顧這一年來的求學時光，總感覺還像昨天那個對學習滿懷希望，面對題海止步不前的小姑娘。經過一年的刻苦磨礪，借助“通用工具”這個好幫手，我感覺如今的自己已經上升到一個新起點。

這一年來受益最多的當屬語文了。以前我從來都不知道語文還有可以通用的方法，語文的精華

是那么的博大精深。竟然讓一個小小的“a”就全部解決了。當你讀《林黛玉進賈府》的時候，神奇的小“a”搖身一變就變成了小說，而小說呢又主要研究小說的內容、人物性格和環(huán)境特點。

研究內容的時候自然少不了一個重要的“通用工具”，那就是 “寫什么”、“怎么寫”和“為什么寫”。“寫什么”主要就是歸納課文的主要內容，概括出中心思想。而“怎么寫”就是找出課文的結構方法，運用了什么表現(xiàn)手法，在文中起了一個什么作用。然后是“為什么寫”，這個主要就是了解作者個人背景和寫作背景，從而推敲出作者寫這篇文章的用意和影響。

緊接著我們來學習一下環(huán)境特點，這是非常重要的。要想深入了解文本，就必須要學會分析環(huán)境特點。然而環(huán)境又分為“社會環(huán)境”和“自然環(huán)境”。“社會環(huán)境”主要交代了人物身份，表現(xiàn)了人物性格或影響決定了人物性格，從而揭示社會本質特征，顯露主題。“自然環(huán)境”又主要有人物活動的具體場景，如地點、氣候、時間、景色、場面。作用是表現(xiàn)了自身的、獨立的審美價值，表現(xiàn)地域風光，揭示時間，渲染氣氛、營造氛圍。又可以烘托人物性格，或者某種心理，為刻畫人物性格做了鋪墊。展開、推動故事情節(jié)，最重要的是深化主題。怎么樣？聽完我的介紹你學會了么？

看到這你可能會說那要是讀《雷雨》呢？怎么辦？也是這樣一步一步的研究嗎？當然，這只不過是把“a”換作戲劇來讀罷了。研究內容的文本都是一樣的。怎么樣？聽完我的介紹你是不是覺得學習變得簡單多了？只要你掌握了“通用工具”研究文本的方法，不管是小說、還是戲劇、文言文，都可以讓問題迎刃而解。

第二篇：信息技術工具學習體會

信息技術工具學習體會

作為一名新時期的教育工作者，我沒有什么理由不與時俱進；接受新的教育教學理念。這次研修培訓，為提高信息技術教師的自身水平提供了良好的平臺，不管是現(xiàn)在還是將來，我都要不斷地給自己“充電”，加強基本功的新修煉，才能不斷的開拓進取，勇于創(chuàng)新，才不至于被社會淘汰。通過這次培訓，使我對今后的教育教學方法產生極大影響，感受到教學工作的艱巨。同時對我各方面的能力有了很大提高，特別是對信息技術的綜合運用能力，并致力于把它們應用于課堂內的教與學活動中。

信息技術教學手段在語文課中的運用，我們現(xiàn)在還處于初級階段，實施過程中的缺陷是顯而易見的。例如應該如何減少教師對于多媒體課件的過度依賴;如何才能使我們的語文課回歸“語文味”，而不是“技術味”;如何才能在網(wǎng)絡環(huán)境教學當中真正發(fā)揮大部分學生的學習主動性，不讓他們成為形式上的“參與者”，實質上的“旁觀者”等等。其實，歸根結底就是如何把握好一個“度”的問題，這需要我們首先從思想上切實樹立以人為本的觀念，一切以學生的需要為根本出發(fā)點，讓技術為人服務，而不是讓人被技術牽著鼻子走。其次，需要在語文教學的具體過程中，從情境設置、突破重難點、學練結合、拓展延伸等環(huán)節(jié)上尋找兩者的最佳整合點，提高語文教學的實效性。

我們應清醒的認識到信息技術教學手段只是一種現(xiàn)代化的教學手段。它在語文課中的運用雖然沖擊著傳統(tǒng)的語文課課堂教學，但是不等于說它可以包辦代替一切。傳統(tǒng)的教學工具和教學手段仍不能拋棄，只有多種教學手段并存了各自發(fā)揮特長，優(yōu)勢互補，才能取得最佳的課堂教學效果。

我們應清醒的認識到信息技術教學手段雖然運用于語文課堂教學，但在課堂教學起主導作用的仍然是教師，它只是代替了教師的一部分作用。至于在教學過程中，教什么，學什么取決于教師，怎樣教，怎樣學，也取決于教師。如果設計不合理，使用不當，即使運用最先進的現(xiàn)代化教學手段，教學效果也不會好。

作為語文教師應及時汲取新知識，日漸積累，豐富自己的頭腦，充分認識多媒體教學的意義，明確使用多媒體教學的目的，走出使用的誤區(qū)，在每節(jié)課的教學中，根據(jù)具體的教學內容精心制作合適的多媒體課件，使多媒體技術與課堂教學進行最佳整合，通過多媒體傳授知識，更能貼近學生的認知結構，讓多媒體的教學作用得到充分發(fā)揮。以更好地適應語文課堂教學手段改革的要求。

第三篇：材料工具管理制度

規(guī) 章 制 度

(四)材料工具管理制度

一、材料領用根據(jù)模具配料單，填寫領料單，由主管經理簽字后到倉庫領取。配料單以外的增補領料，必須在領料單上注明增補原因，再以組長確認主管經理簽字后方可領用。加工后的余尾料一律交還倉庫保管,不可隨地亂扔，違者按規(guī)定處理。

二、砂紙、油石、油類、手套等消耗品領用，均須在領料單上注明用途，經組長確認再由主管經理簽字后倉庫領用。

三、借用工具由倉庫保管員保管，借用人必須在倉庫保管員作借用登記手續(xù)后借取，借用人對借取工具負有保管及使用權，用完后及時歸還倉庫，同時作好歸還登記手續(xù)。無故損壞或丟失借用工具，借用人必須按原價的50%~100%賠償。

四、公用工具如吊環(huán)、鋼絲繩、鐵棒、銅錘、木塊、板手等，放置在規(guī)定位置，使用人用好后自覺將工具清理后放回原處，用后隨地亂扔或不放回原處的規(guī)定處理。

五、領用工具由組長負責領用保管。工具領用必須填寫領料單并由主管經理簽字后到倉庫領取。領用工具久用報廢后，需再領用必須以舊換新。

六、倉庫保管員負責管理庫房材料和工具，負責材料和工具的領用登記。每月按模具編號統(tǒng)計并每月5日前上報統(tǒng)計表。

深圳市鴻駿達塑膠模具有限公司

2001/11/12

第四篇：工具申請書

篇一：工具申請 申請

尊敬的領導： 您好！

因安裝監(jiān)測監(jiān)控設備及各傳感器調校，需購買以下設備，均為急用物品，另需校驗室一間，請領導給予批準。主任：

調度室2011-06-25篇二：工具申請報告

工具申請報告

一、手鉗兩把（8寸）

二、木工鉆 兩把

三、活動扳手

四、梅花扳手

五、緊線器

六、工具包

七、斷線鉗

八、小鬃繩

九、水泥腳扣

十、保安帶

十一、應急電源線盤

兩把（300×35）兩把（22×24）兩把（1.5t、1t）兩個 一把（70厘米）一條（10米）七雙（包線員派發(fā)）七條（包線員派發(fā)）一盤（30-50米兩相）張川線路維護站

2012.8.28篇三：工具申請

關于各營業(yè)部門配備運作工具的通知

總yz發(fā)〔2010〕42號 各部門：

根據(jù)2010年3月5日前各營業(yè)部門的反饋，現(xiàn)將全公司各項運作工具的配備情況以及各個區(qū)域的運作工具配備情況公布如下（各營業(yè)部門的運作工具配備情況請看附件）： 全公司各項運作工具配備情況： 各區(qū)域運作工具配備情況：

包裝輔料、制單輔料）缺少或申請不及時，造成操作難度的加大和操作費用的上升，部分貨物包裝破損未經修復就讓客戶簽收，造成客戶簽收不滿意，貨物

破損理賠金額增加，且對公司品牌推廣造成很大的負面影響。為提高部門運作質量，提高客戶滿意度，擴大公司影響力，現(xiàn)要求各部門對缺少的必備運作工具進行申請。

1、自通知發(fā)布之日起到7天內，各部門通過走流程對缺少的必備運作工具

（包括包裝輔料、制單輔料）進行申請并將流程號以oa形式發(fā)到運作督導部梁前豐郵箱。如因特殊原因確實不需要配備的，須自通知發(fā)布之日起到7天內以oa形式發(fā)到運作督導部梁前豐郵箱進行說明并備案。

2、對于必備的包裝輔料，制單輔料等消耗性用品，各部門應該在輔料用完

之前及時申請，不得用完以后才申請，如果因申請不及時而產生的相關責任和費用，將由部門全部承擔。防水油布（雨布）為借口不進行卸貨。

4、所有到達部門都必須配備液壓叉車，還沒有配備液壓叉車的營業(yè)部門必

須及時申請。已有液壓叉車的部門在卸貨時必須按公司文件執(zhí)行，如果出現(xiàn)液壓叉車損壞或其他特殊情況，必須提前電話通知運作督導部備案，否則將不予補費用。

須當日以傳真方式（必須附帶圖片）上報運作督導部及行政部，并于報損之日起15日內自行與行政部聯(lián)系進行修理或重新配置（包括往返總部修理日期）。到達部門叉車損壞在報備期間而造成的額外操作費用可向收運部門協(xié)商收取，如產生費用糾紛，則由運作中心異常業(yè)務管理部進行費用劃分。

6、對于報備15日之后運作工具仍未修理完好而產生額外費用的，一律由 到達部門自行承擔。

7、自本通知發(fā)布之日七天后，對于既沒有備案又不打流程申請必備運作工

具的部門，不得以缺少必備運作工具為理由不進行相關操作。對于貨物破損不得以任何理由拒絕修復，對于可修復卻以各種理由拒絕修復的部門，造成貨物異常簽收和理賠的，將根據(jù)相關文件處罰和劃分責任。附件： e: 全公司各營業(yè)部門工具

特此通知！新邦物流總部

二○一○年三月二十八日

主題詞：營業(yè)部門 運作工具通知運作督導部年3月29日發(fā)

2010

第五篇：工具申請書

篇一：工具申請

申 請

尊敬的領導： 您好！

因安裝監(jiān)測監(jiān)控設備及各傳感器調校，需購買以下設備，均為急用物品，另需校驗室一間，請領導給予批準。

主任：

調度室

2011-06-25 篇二：工具申請報告

工具申請報告

一、手鉗 兩把（8寸）

二、木工鉆 兩把

三、活動扳手

四、梅花扳手

五、緊線器

六、工具包

七、斷線鉗

八、小鬃繩

九、水泥腳扣

十、保安帶

十一、應急電源線盤

兩把（300×35）兩把（22×24）兩把（1.5t、1t）兩個 一把（70厘米）一條（10米）七雙（包線員派發(fā)）七條（包線員派發(fā)）一盤（30-50米兩相）

張川線路維護站 2012.8.28 篇三：工具申請

關于各營業(yè)部門配備運作工具的通知

總yz發(fā)〔2010〕42號

各部門：

根據(jù)2010年3月5日前各營業(yè)部門的反饋，現(xiàn)將全公司各項運作工具的配備情況以及各個區(qū)域的運作工具配備情況公布如下（各營業(yè)部門的運作工具配備情況請看附件）：

全公司各項運作工具配備情況： 各區(qū)域運作工具配備情況：

包裝輔料、制單輔料）缺少或申請不及時，造成操作難度的加大和操作費用的上升，部分貨物包裝破損未經修復就讓客戶簽收，造成客戶簽收不滿意，貨物

破損理賠金額增加，且對公司品牌推廣造成很大的負面影響。為提高部門運作質量，提高客戶滿意度，擴大公司影響力，現(xiàn)要求各部門對缺少的必備運作工具進行申請。

1、自通知發(fā)布之日起到7天內，各部門通過走流程對缺少的必備運作工具

（包括包裝輔料、制單輔料）進行申請并將流程號以oa形式發(fā)到運作督導部梁前豐郵箱。如因特殊原因確實不需要配備的，須自通知發(fā)布之日起到7天內以oa形式發(fā)到運作督導部梁前豐郵箱進行說明并備案。

2、對于必備的包裝輔料，制單輔料等消耗性用品，各部門應該在輔料用完

之前及時申請，不得用完以后才申請，如果因申請不及時而產生的相關責任和費用，將由部門全部承擔。

防水油布（雨布）為借口不進行卸貨。

4、所有到達部門都必須配備液壓叉車，還沒有配備液壓叉車的營業(yè)部門必

須及時申請。已有液壓叉車的部門在卸貨時必須按公司文件執(zhí)行，如果出現(xiàn)液壓叉車損壞或其他特殊情況，必須提前電話通知運作督導部備案，否則將不予補費用。

5、對于叉車、平板車、拖車、打包機、相機等操作類工具損壞的，部門必

須當日以傳真方式（必須附帶圖片）上報運作督導部及行政部，并于報損之日起15日內自行與行政部聯(lián)系進行修理或重新配置（包括往返總部修理日期）。到達部門叉車損壞在報備期間而造成的額外操作費用可向收運部門協(xié)商收取，如產生費用糾紛，則由運作中心異常業(yè)務管理部進行費用劃分。

6、對于報備15日之后運作工具仍未修理完好而產生額外費用的，一律由

到達部門自行承擔。

7、自本通知發(fā)布之日七天后，對于既沒有備案又不打流程申請必備運作工

具的部門，不得以缺少必備運作工具為理由不進行相關操作。對于貨物破損不得以任何理由拒絕修復，對于可修復卻以各種理由拒絕修復的部門，造成貨物異常簽收和理賠的，將根據(jù)相關文件處罰和劃分責任。

附件：

e: 全公司各營業(yè)部門工具

特此通知！

新邦物流總部

二○一○年三月二十八日

主題詞：營業(yè)部門

運作工具

通知 運作督導部 2010年3月29日發(fā) 篇四：工具申請表

申請表

注：零火地電源線類似于電腦的主機電源線。

工具