第一篇：歷年云南省公務員面試題型維度分析

歷年云南省公務員面試題型維度分析

中公教育研究與輔導專家裴少英

了解面試題型有利于考生對面試做到心中有數，穩住陣腳，安心備考。下面，中公教育專家就結合近三年云南省面試真題來分析，總結出云南省公務員面試題型的七大特點，供考生參考：

（１）綜合分析題領軍地位不可動搖

從中公教育專家對云南省公務員面試近三年面試真題的整體分析來看，同全國其他省市的情況大體一樣，綜合分析題的領軍地位不容動搖。具體到云南省面試來看，綜合分析題占有五分之一強的比例，遠領先于其他題型，這在講究各題型均衡考查的云南省面試中實屬不易。而如果將含有其他測評要素的類似題目作為綜合分析題的話，我們可以發現綜合分析題所占比例又能得到很大提高。因此，綜合分析題是考生參加云南省公務員面試必須攻克的題型。

（２）求職動機與擬任職位匹配性題堪當中堅

云南省公務員面試近三年的真題中求職動機與擬任職位匹配性題的比例達到了１７．１４％，近三年的比重非常穩定，已然是面試的中堅力量。這一特點明顯區別于國家公務員面試和大部分地方省市面試。按照正常的發展邏輯，對于考生求職動機與擬任職位匹配性的考查逐漸走向暗處，但是云南省面試卻依然對這一考查要素抱有相當大的熱情。中公教育專家認為，這是符合云南省人才選拔的要求。因為，最原始的特定面試題反而會讓考生展現出自身的原貌。

更重要的是，云南省公務員面試在考查這類題型時有著區別于其他地方公務員面試的鮮明特點，使這一題型的作用得到充分發揮，具體表現為考查方式靈活多樣以及考生的情況和能力成為面試關注的焦點。

（３）情景處理題的地位穩固

這一點反映在2010年面試題中，情景處理類試題有14道之多，無論是從歷年所占比例還是從總體情況看，情景處理題在云南省公務員面試題型中穩居前列。云南省公務員面試中的情景處理題一大特色在于命題人喜歡打“組合拳”，經常在考情景處理題的同時兼具考查其他測評要素。

（４）計劃組織協調題考查頗受重視

計劃組織協調題在云南公務員面試中具有與情景處理題相當的地位，兩種題型結合起來

占據了近三分之一的比重。公務員面試試題中，計劃組織協調試題一般被認為可以有效地測查考生解決工作中具體問題的能力的題型。在云南省公務員面試中，傳統意義上的單純的計劃組織協調題型比例不高。這類題型往往圍繞考生的實際情況、報考崗位的特點提問，并且經常結合其他題型考查，或者其測評要素在其他類型題目中有所體現。

（５）人際關系題相對弱化

相對其他傳統結構化面試題型來說，云南省面試中人際關系題比重較輕。但是，中公教育專家發現，由于云南省面試十分注重題型考查均衡分布，所以人關系題弱化的趨勢并不像其他省份那樣明顯；同時得益于云南省面試注重題型創新、多要素綜合考查的特點，人際關系題在云南省面試中煥發了新的活力，2010年面試中數量出現了小幅回升。

云南省面試中考察人際關系處理能力經常會結合其他要素一起考查，且考查方式不拘于傳統，靈活多樣，出題角度十分獨特，往往是考生陷入“兩難”的境地，能夠有效考查考生處理人際關系的意識與實際能力。

（６）各種新穎題型方興未艾

云南省公務員面試注重創新，題型涵蓋非常全面，在結構化面試中集中體現為各種新穎層出不窮，這與其他省市相比顯得異常大膽。材料分析題、串詞題、即興演講題等多種題型每年都會出現，幾率非常高。而且，云南省面試還經常在一套題中考查一道以上的新穎題型，這對考生來說是個不小的挑戰，中公教育專家建議考生應當做好充足的心理準備。

（７）無領導小組討論、情景模擬題獨當一面

從近三年云南面試真題的情況看，非結構化面試題型日益受到青睞。中公教育專家通過總結近三年云南省公務員面試的實際情況，理出了云南省非結構化面試發展的清晰脈絡：

第一，非結構化面試形式每年必考，且比重不低，在云南面試中牢固地占據了一席之地。從總量和歷年考題分布來看，以無領導小組討論和情景模擬為代表的非結構化面試的比重基本穩定在１０％左右，且呈現出明顯的上升趨勢。

第二，2008年云南省推出模擬法庭辯論的考查形式，專門用于法檢機關司法崗位的面試，這在全國范圍內都屬首次，可謂獨領風騷。這意味著非結構化面試的作用在一些特殊部門和崗位的面試中得到了充分的認識和肯定，其地位已經從原來的“龍套”逐漸走向“主角”，具有很強的標志性意義。

第三，2010年云南省直機關公務員面試公告中明確規定，省級暨部分省級直管單位公務員招錄面試統一采用無領導小組討論面試形式。非結構化面試形式取得了獨當一面的地位，云南省公務員面試對考生提出了更高的要求。

隨著云南公務員面試體系化的趨勢日漸明顯，非結構化面試在省直機關、法檢機關司法崗位面試中逐漸占據主導地位。這種趨勢對報考這幾類職位的考生具有明顯的風向標作用，中公教育專家建議考生必須針對這一趨勢做好充足的準備。

當然，報考其他崗位的考生也不能放松警惕，必須及時關注相關招考政策和文件。2010年紅河州面試就一致采用無領導小組討論形式，這表明州市一級的面試采用非結構化面試形式的可能性很大，應當引起所有考生高度重視。

第二篇：歷年湖南省公務員面試題型比重分析

歷年湖南省公務員面試題型比重分析

中公教育研究與輔導專家蘇國友

筆試是靜態的，面試卻是動態的。相對筆試而言，面試更復雜，對考生的綜合素質要求更高。在面試中，考生不僅要面對數名各具特色的考官，還要應付千奇百怪的問題，考生要想在面試中獲得較為理想的分數也不是一件很容易的事情。因此，對于參加2011年湖南省公務員面試的考生而言，就要對湖南省公務員錄用的面試情況和趨勢有一定的了解和把握，從而為面試考試的復習找好方向。下面，中公教育專家將就歷年湖南省公務員面試的情況進行分析，希望考生予以重視。

一、歷年湖南省公務員面試真題統計分析

要想取得面試的成功，對本省面試真題的分析和研究是必不可少的，只有把握住了面試命題的基本規律和題型特點，才能夠使自己在眾多面試考生中脫穎而出。湖南省公務員招考包括省直機關和各市州的招考單位，并且這些不同層級和不同系統的面試題目和題型各不相同，所以湖南省公務員面試與其他省市相比具有耗時長、題量大、題型全的特點。為了讓廣大考生能夠更加清楚地了解湖南省公務員面試題型的特點，中公教育在此為考生提供了2008年—2010年湖南省公務員面試考試中各種試題類型所占比重的統計表格作參考。

表一：2008年—2010年湖南省公務員面試題型總體比重分析

【中公名師分析】通過分析歷年面試真題，我們就會發現近幾年湖南省公務員面試題都是在五大類題型之中進行選擇，其中綜合分析題、計劃組織協調題和情景應變題是歷年面試考查的重點，尤其是綜合分析題，個別部門招考職位面試題中有時甚至會出現兩道或三道。人際交往意識與技巧題和求職動機與擬任職位匹配性題所占比率相對較小。為了更好的區分各類題型的比重，下面中公教育將五大題型的比重進行排序：

1.綜合分析題：38.55% 2.計劃組織協調題：22.89% 3.情景應變題：17.57%

4.人際交往意識與技巧題：10.85% 5.求職動機與擬任職位匹配性題：10.24%

二、歷年湖南省省直機關公務員面試題型比重分析

表二：2008年—2010年湖南省省直機關面試題型比重分析

【中公名師分析】通過對湖南省歷年公務員面試真題的分析，我們發現湖南省省直機關之間的面試題型比較接近，但與各市州的面試題型相比則區別較大，所以在這里中公教育專門對省直機關面試題型比重進行了分析，以幫助考生在備考面試時能夠對不同層級的考試區別對待。從表二中我們可以清晰地看出，湖南省省直機關面試題型主要以綜合分析題、計劃

組織協調題、人際交往意識與技巧題為主，求職動機與擬任職位匹配性題幾乎不考，這與湖南省公務員面試題型總體比重有明顯地區別。

五大類題型比重排序： 1.綜合分析題：33.33% 2.計劃組織協調題：29.17% 3.人際交往意識與技巧題：21.88% 4.情景應變題：13.54%

5.求職動機與擬任職位匹配性題：2.08%

注：由于湖南省各市州的面試題型不大一致，很難準確地統計各類題型所占比重，所以在這里中公教育不做專門的題型比重分析。

第三篇：公務員面試經典題型分析

公務員面試經典題型分析

第一題：假如你正在興致勃勃地和同事談論領導的缺點，領導出現了，你該怎么辦?領導的能力比你低，你該怎么做?如果領導比你強很多，你又該怎么做?

第二題：有領導要來單位參觀電子設備，半個小時后就到，可是突然停電，而且不知道什么時候會有電。參觀活動今天晚上就必須完成，你如何應對?

第三題：新進公務員小李，以“謙虛低調”為處事原則，只埋頭干自己的事，不管別人。平時開會也不發表意見，只知道附和別人。久而久之，同事們都認為他沒有進取精神，缺乏主見。你怎么看待他的處事原則，小李應該怎樣改進?

第四題：人生有限和事業無限，你有什么看法?

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說明：1.不許在此題簽上作任何記號；

2.面試結束后請把此題簽放在桌面上。

引導語：首先，祝賀你順利地通過了筆試，歡迎參加今天的面試。一共有四道題，回答問題的時間為20分鐘?；卮鹈總€問題前，你可以先考慮一下，不必緊張，好好把握回答時間。最后祝你成功!好，現在開始。

第一題：假如你正在興致勃勃地和同事談論領導的缺點，領導出現了，你該怎么辦?領導的能力比你低，你該怎么做?如果領導比你強很多，你又該怎么做?

第二題：有領導要來單位參觀電子設備，半個小時后就到，可是突然停電，而且不知道什么時候會有電。參觀活動今天晚上就必須完成，你如何應對?

第三題：新進公務員小李，以“謙虛低調”為處事原則，只埋頭干自己的事，不管別人。平時開會也不發表意見，只知道附和別人。久而久之，同事們都認為他沒有進取精神，缺乏主見。你怎么看待他的處事原則，小李應該怎樣改進?

第四題：人生有限和事業無限，你有什么看法?

答題參考：

【第一題】

首先，在背后議論別人(特別是別人的缺點)本身就是不尊重他人的不道德行為，是不可取的，所以應避免這種情況的發生。

其次，如果領導的能力比我低，我也不會因此而輕視他。既然他是領導，那一定有他成為領導的原因，無論怎么樣，尊重領導是起碼的上下屬關系所要求的。同時，自己還是應該在崗位上兢兢業業地干，那是對自己的負責和對職業的尊重。相信這個世界是公平的的，是金子總會有發光的時候。

再次，如果領導能力比我強，那我更應該敬重他，把在他手下工作當成一種學習和鍛煉自己的機會。我一定要多向他學習，取其之長、補已之短。平日做個有心人，從細微處學習一點一滴。俗話說“強將手下無弱兵”，有一個能力比自己強的領導，我一定成長得更快。

【第二題】

如果遇到這種情況，首先我會保持清醒的頭腦。因為，全面冷靜的思考、堅決果斷的執行是解決這種突發事件所必需的。

具體的工作，我會從以下幾方面著手：

首先，向電力部門了解停電的原因、什么時間會恢復供電。如果半小時內肯定能夠恢復供電，一切問題隨之迎刃而解。如果半小時內不能恢復供電，我會盡快尋找合適的備用電源。以便在領導來到時能夠正常參觀、視察。

其次，如果半小時內不能恢復供電，同時也不能及時找到合適的備用電源。我會將情況匯報領導，同時建議領導推遲一下參觀的時間。如果能夠推遲參觀時間，我會與電力部門溝通，讓他們盡快恢復我們這里的供電。同時，抓緊時間找可用的備用電源。

再次，如果所要參觀的電子設備方便運輸，我還可以與附近供電正常的相關單位聯系，把電子設備運到供電正常的地方，讓領導參觀。我認為通過以上的努力，我會保證領導的視察工作順利完成。

【第三題】

謙虛低調本身沒錯，但關鍵是要分情況，更要看其出發點。對于小李的處事原則，我是這么看的：

第一，如前所述，謙虛低調是不錯的，比如在對待同事時，對待榮譽上。

第二，但是謙虛低調需要分場合。在需要我們貢獻才智的時候，我們就應當勇于站出來。

第三，歸根到底，我們應該是一顆紅心，兩手準備。一顆紅心就是一切為了大局，為了個人長遠發展。兩手準備就是該謙虛低調就謙虛低調，該高調做事就高調做事。

對于小李如何改進，我有下列建議：

第一，首先要端正認識，也就是對于上面的認識，應該有充分的認可。在當前情況下，更要多一些擔當意識。

第二，可以從一些小事做起，通過做小事來樹立信心。

第三，應當多和同事們交流，通過交流，消除對于人與人之間交往的恐懼或者疑慮，幫助他融入集體。

第四，各方面也應該對小李多一些關心，使得他更加自信、更加積極。

【第四題】

這句話是告訴我們如何處理短暫人生和無限事業的關系問題，我有如下幾點看法：

第一，人的自然生命是有限的，我們必須承認這個自然規律。同時我們要珍惜我們的時間，利用好時間，駕馭我們的時間。所謂“尺璧非寶，寸陰是金”講的就是這個道理。

第二，雖然我們的人生有限，但是我們應該有所作為，而且應該大有作為，正如雷鋒同志所說“人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把我有限的生命投入到無限的為人民服務之中去”。否則就會虛度年華，人生就毫無意義。

第三，我們每一個人都有自己的理想，特別是作為新時代的青年人，我國正在進行社會主義現代化建設，這個事業的實現需要幾代人甚至十幾代人的共同努力才能實現，這是一個無限的事業。而我們必須把我們的有限時間融入到這個無限事業中去才能實現自我價值。因為只有無限個有限個人的共同努力，我們這個偉大的事業才能夠實現。最后，作為國家公職人員，我們的無限事業是全心全意為人民服務，實現共產主義理想，這需要我們要有事業心，責任心，奉獻心。我們應當從小事做起，從現在做起，有限的人生也需要認真對待，無限的事業需要有限的積累方可實現。

第四篇：福建歷年公務員面試題型詳解

１．綜合分析題

福建省公務員面試綜合分析題主要包括以下幾類：

（１）社會現象，主要是就社會上出現的一些熱點現象或者有教育意義的現象發表看法，闡述原因。社會現象與時政熱點聯系較為緊密，回答此類題需要具備一定的時政敏感性和分析問題的能力。面試熱點偏于務實，存在明顯的抓小放大、以小見大的特點。出題者回避了眾多的大熱點，而選了小熱點，甚至不是熱點。比如富人投資移民、志愿者救狗、經典影片重拍熱、袁隆平的超級水稻研究、劉翔復出、李開復的創業工場、明星代言、江蘇省培訓富二代等等。地方特色明顯，２００９年的試題選取了福廈高鐵的事例，頗具代表性，反映了當下高鐵興建的熱情?？忌鷳訌妼ι鐣狳c的關注，那些富有時代感的熱點是命題人喜歡涉及的內容。

如：當今是互聯網的時代，互聯網的流行沖擊著紙質出版行業，有人認為互聯網將取代紙質出版行業，你是怎么看的？（２０１１年７月１１日上午福建省春季公務員面試真題）

（２）名言俗語，主要就名人名言談看法，演繹觀點。名言和我們日常生活關系緊密，具備一定的語感和生活經驗可以從中突破。這類題目這兩年出現的頻率特別大，幾乎屬于必考題。通常結合求職動機與擬任職位匹配性來考，同時考查考生的言語理解能力、分析能力與求職動機。在福建省公務員面試中有這么幾類：

一是名言警句。名言警句也就是古語中富有哲理性的語言，用此來增加考試難度。二是社會普遍看法。而這一普遍看法常常以兩種看似矛盾的形式出現，這些題目都是從兩個不同的角度來看待同一個問題，如何保證回答問題的全面性是答好此類題目的第一要義。

三是常規的觀點理解。就是提出一個觀點，讓考生談認識，是最常規的，但是往往比較難以回答的。這些題目常常需要考生發揮一定的靈活性，很好地與公務員的職業要求結合起來。

四是領導人講話。領導人講話中的精辟語言經常被直接用于公務員面試考試中。通常胡錦濤、溫家寶的講話比較受歡迎。這一類型在這兩年考查甚少。

（３）哲理故事，主要就一個哲理或者小故事談談看法和認識，題目本身難度不大，但是體現出創新比較難，而且怎樣將故事哲理和公務員職位匹配性進行結合是考生需要認真加以琢磨的。這類試題需要一定的理解能力和分析能力。

如：有個人被漂流到孤島，收集了食物，但不小心被雷電擊了食物全被燒了，他絕望地自殺了，但沒想到食物燃燒起的濃煙被經過的船發現了。談談這個故事對你的啟發。（２０１０年１１月２６日下午福建省秋季公務員面試真題）

（４）政策理解，主要是就有一定的方針政策和制度進行分析比較，闡述看法，分析問題，提出改善建議?；卮鸫祟愵}需要具備一定的政治理論知識和一定的制度分析方法。此類試題在綜合分析題中占的比重并不大，主要是涉及公共政策。

如：國家準備實行階梯電價，你怎么看？（２０１０年１１月２６日下午福建省秋季公務員面試真題）

２．求職動機與擬任職位匹配性題

福建省公務員面試通過簡單的題目考查考生的價值觀、人生觀、世界觀，特別是２０１０年的材料題更是大量地考查了這點。同時，一些綜合分析題中也隱性考查了求職動機與擬任職位匹配性。在出題形式上，采用“聯系自身實際”、“你會如何選擇”等。這或許將成為未來福建省公務員面試的一個發展方向，考生務必注意這一點。

如：很多大學生在進入工作崗位之后，面臨理想與現實的差距。你即將步入單位，如果出現理想與現實有差距的情況，你該怎么做？（２０１１年７月１３日上午福建省春季公務員面試真題）

３．人際交往意識與技巧題

人際交往意識與技巧題是公務員結構化面試的傳統題型，如何處理好人際關系，營造和諧的工作氛圍不僅是工作本身的需要，更是一個人為人處事、生存的必需。所以，人際交往意識與技巧題仍然是備考的重點題型。在福建省公務員面試中，此類題型多涉及與領導、同事、群眾的關系，考查的范圍還是比較廣泛的。

如：領導安排你（ａ部門）和小王（ｂ部門）一起負責一件事，你是負責人，小王不服氣，不配合你，你怎么辦？（２０１１年７月１２日下午福建省春季公務員面試真題）

４．計劃組織協調題

計劃組織協調試題，圍繞該崗位的突出問題、難點進行提問，這樣能更好地反映出考生是否關注這個領域、適合這個崗位，一般被認為是可以有效地測查考生解決工作中具體問題的能力的題型。在福建省公務員面試中，這類題型反而不是很受重視。這一情況在２０１１

年面試中稍有改善，考查的數量在增加。考查范圍比較傾向于考察調研，出現了設問較新穎的計劃組織協調題。

如：你報社要你策劃，關于關愛鄰居、關愛陌生人相關內容的方案，講出三個主題，并詳細說出其中一個主題的活動策劃過程。（２０１１年７月１２日上午福建省春季公務員面試真題）

５．情景應變題

情景應變題不是福建省公務員面試的傳統題型，但在２０１１年福建省春季公務員面試中，情景應變題有８道之多，未來可能會加大考查力度。在福建省公務員面試中，情景應變題相對比較簡單，賦予考生一定的身份解決相應的問題。有一點值得考生注意，情景應變題常常與人際交往意識與技巧題相結合來考查。

如：你聯系組織外校學生，對書本等可再利用的資源共同開展跳蚤市場活動，這一次學校保衛處對外校學生進行驅逐，引起外校學生的不滿。作為活動的組織者，你怎么處理？（２０１１年７月１１日下午福建省春季公務員面試真題）

６．材料題

２０１０年福建省公務員面試采用了材料題的形式，讓考生頗感意外，這在形式上突破了傳統的結構化面試。材料題也是未來公務員面試考試的趨勢之一。對于如何提高解讀材料題的能力，考生需要認真仔細研讀真題。２０１０年剛考的材料題類型也很齊全，不僅包括當今熱點、頗具哲理意義的故事，也包括福建本地的實際案例。所設置的四個問題都是緊密圍繞材料，考生只要認真閱讀，全面把握材料，運用一定的面試方法，就能夠取得好的成績。

例：有一叫李智的研究生，考了三年終于考上公務員，到某團委擔任團委書記，他的同事王強是副書記。剛參加工作時李智踏踏實實、勤勤懇懇。有一次，省委機關決定選拔一批處級干部，李智和王強筆試成績都很高，并同時入闈面試，為了準備面試，李智經常用工作時間學習，把工作推給王強。后來由于壓力過大，李智最終落敗，王強考上。

根據上述信息回答以下問題：

１．你對李智先后的工作態度有什么看法？

２．如果說有一天要舉辦團委大會，王強還未到新單位上任，你覺得李智應該邀請王強嗎？

３．團委要舉辦一場籃球賽，李智準備召開會議，你認為李智在會上應做哪些發言？ ４．有人說，“人生處處是考場”，你是怎么理解的？你會怎么做？

７．形式新穎題型

在２０１０年福建省春季公務員面試中選取“一材多題”材料題的形式后，２０１１年春季面試中出現了情境模擬對話題和串詞題，這兩類試題在以往的面試中是沒有出現的，尤其是串詞題。這讓不少考生頗感意外。這說明，題型創新在不斷推進，考生務必認真研習本書所講解的串詞題、編故事題、即興演講題、漫畫題、發散想象題等形式新穎題型。

如：用西瓜、爆炸、微博、銳減、緩和說一段話。（２０１１年７月１４日上午福建省春季公務員面試真題）

第五篇：公務員面試題型分析講解

公務員面試題型分析講解

公務員面試題型分析講解

為了讓考生面試過程中，能夠迅速領會考官提出的問題所要測評的要素，做出正確的回答。下面我們結合面試的各測評項目的各種題型逐一進行講解,同時，也請學員們對每一道題做出解答，以充分理解每一道題的出題思路和測評要素。

一、求職動機與擬任職位的匹配性

1、定義

求職動機是指在一定需要的刺激下直接推動個體進行求職活動以達到求職目的的內部心理活動；個人的求職目的與擬任職位所能提供的條件相一致時，個體勝任該職位工作并穩定地從事該工作的可能性較大。

2、答題要領：

現實性需要（解決住房、戶口遷移、專業對口等）與崗位情況；興趣與崗位情況；成就動機（認知需要、自我提高、自我實現，服務他人的需要，得到鍛煉等）與崗位情況；對組織文化的認同。

例題

1、你為自己的人生設定了一個怎樣的目標？你覺得在我部門工作能實現自己的目標嗎？出題思路：背景性問題。考察其求職動機與擬任職位的匹配性。

等次：

好：表達清楚、有條理。對自己人生目標的定位客觀、可行，其目標與擬任職位匹配。中：表達比較清楚。其人生目標的定位與所擬任職位基本匹配，但知識結構及經歷與擬任職位的要求有差距。

差：表達不清，人生目標與其條件與擬任職位不匹配。

2、如果今天面試結束后我們決定不錄取你，你認為主要原因會是什么？為什么？

追問的問題：您認為我們今天的面試使您的能力都展現出來了嗎？為什么？您認為這種面試

有何改進之處？

出題思路：情境性問題。主要考察求職動機與擬任職位的匹配性，也可考察考生的應變能力。此問題主要是讓考生對自己的劣勢做出分析。通過考生對自己在面試中的表現進行分析，可以反映出考生是否能符合擬任職位。

等次：

好：考生對自己的認識和分析客觀、合理，其劣勢對于擬任職位基本沒有什么影響。中：考生對自己的認識和分析基本上合理。其劣勢對于擬任職位有影響。

差：考生對于自己的認識和分析不到位。其劣勢對于擬任職位有重大影響。

3、請你談談所學與所用的關系，你認為自己的學校所學的內容適合我們單位工作的需要嗎？為什么？

出題思路：背景性問題。考察考生的求職動機與擬任職位的匹配性。

等次：

好：能客觀地分析自己在學校學習的優勢和不足。所學的知識與擬任職位匹配。

中：能對自己在學校學習的優勢和不足作了些分析，所學的知識與擬任職位有一些差距。差：分析不到位，所學的知識與擬任職位差距很大。

練習題

1、依你的興趣、性格，最喜歡從事什么類型的工作？如果我部門錄用你，你會為我們做什么貢獻？

2、你為什么選擇報考我部門？你覺得你的性格和能力與這個職位的要求相吻合嗎？有哪些不足的地方？

3、這個職位最吸引你的地方在哪里？如果你不報考公務員，你還有可能去干什么？或者你最希望去干什么？

二、綜合分析能力

1、定義

綜合是在頭腦中將事物的各個部分或各種特征聯合為整體。分析則是在頭腦中將事物的整體分解為部分。綜合和分析在思維活動中起著重要作用，是思維的智力操作的重要組成部分。在公務員的日常工作中，經常涉及對問題的宏觀理解把握和事物間矛盾關系的理解，綜合分

析能力十分重要。

2、答題要領

1、對事物能從宏觀方面進行總體考慮

2、對事物能從微觀方面對其各個組成成分予以考慮

3、能注意整體和部分之間的相互關系及各部分之間的有機協調組合例題

1、請你就“"聽其言而觀其行”"這句話談談你的理解和看法？

出題思路：考察綜合分析能力。通過考生對這句話理解的闡述，來判斷考