第一篇：公務員面試題型

其他題型

【說在課前】

希望通過講解本次課能夠讓 9 元課程成為體系，該課程已經講解了社會現象、態度觀點、人際關系、組織管理，本節課將演講、漫畫、串詞組成其他題型進行講解，但是其中蘊含的解題方法沒有變化。

1.一個胖子睡在吊床上，四周有八個話筒對著他，但他仍然在呼呼大睡。請問你怎么看？

【解讀】

（1）由于是考生回憶的真題，所以沒有畫出本題的漫畫，但是進行了描述。

（2）漫畫題的答題思維方法：與綜合分析題一樣，分為兩類：社會現象、態度觀點。與社會現象類、態度觀點類的解題思路一樣，并不是創新題型，是社會現象、態度觀點的變型。

①社會觀點類漫畫： a 分析出漫畫的問題、觀點。

b 漫畫題的三大要素：影響、原因、對策；“影響、原因、對策”主要適用 于社會現象類的漫畫，但是不必全分析，可以選擇分析其中的要素。社會現象中 的漫畫是社會中發生的事件，一句話說明漫畫的本質，之后說明事情的影響、原 因、對策。

②態度觀點類漫畫：漫畫較有哲理，只要提取其中的關鍵細節進行分析即可，符合曾經講過的態度觀點類題目的解題思路，即關鍵詞、關鍵句的解題思路。

③本題是社會現象類漫畫題，是社會中可能發生的事件。

（3）抓細節。關鍵詞：胖子、話筒、呼呼大睡。“胖子”代表：官員；“八個話筒”代表：表達民意；“呼呼大睡”代表：充耳不聞、不做事。注意：需要站在政府的立場思考問題，政府官員可能會睡在吊床上，對民眾不理不睬、呼呼大睡。一句話點出漫畫的本質：本漫畫諷刺了當今政府部分官員懶政、怠政、不作為的現象。

（4）影響：這種行為會影響黨和政府的光輝形象，影響政府的權威和公信力。（5）原因：為什么存在這種現象，可以使用主體分析法、基本模塊、關鍵詞進行分析： ①胖子：理想信念缺失，不將工作當成事業；為民服務的意識差。

②政府：缺乏相應的考核機制、獎懲機制；考核機制需要化大為小：比競爭對手想得更進一步，涉及政府的內容可能會包含考核機制。考核機制會包含：獎懲機制不完善、干好干壞一個樣、缺乏獎懲制度、外部監督問題、考核機制不合理。

③監督：內部監督、外部監督。

a 體制內監督：習總書記（大河向東流，天上的星星參北斗）；內部監督：紀委、監察、單位內部日常管理、人大監督力量（該出手時就出手）、政協。

b 體制外監督：媒體監督、群眾監督。原來湖北省考面試會進行電視直播，并且會邀請人大、政協、家長在現場旁聽。

④從政府層面看問題、找原因： a 思想：思想上要加強、思想存在缺失；對策：加強教育；加強教育：內容 方面的教育（專題會、大講堂、思想匯報）、形式方面的教育（座談會、廣播、在線學習等）。

b 制度：體制、機制；要堅持做到制度管人、管事，制度具有全局性、根本 性、長遠性、決定性。個性表達：要完善相應的考核機制，堅持用制度管人、用 制度管事，因為制度有全局性、根本性、長遠性、決定性。注意：可以準備個性 化、常用的、萬能的詞語，運用到答題中來提升文采，但是也不要勉為其難。

c 監督：內部監督：紀檢、監察、人大、政協、單位內部日常監督管理；外 部監督：群眾監督、媒體監督。

d 技術：通過技術避免出現問題和浪費，比如：政府通過網絡辦理公務，大 家不用再排隊；鐵道部：通過互聯網購買火車票。

e 投入。

f 管理：有時管理與監督、制度可能分不開，但管理要專事有專人，專人有 專責。（6）對策：由原因反推得出。

①思想：加強思想教育和端正思想觀念。從形式上、內容上進行端正，也可以將“兩學一做”加入其中。

②解決考核不合理問題。完善考評體系：考評體系要科學、獎懲機制要嚴格落實。③解決監督不到位問題。加強問責力度：內、外監督；問責機制要嚴格落實。（7）漫畫題的本質：

①用一句話揭示出漫畫反映的內容。

②答題結構：找出影響、原因、對策，可以自己選擇所答的具體層面。

③從政府層面找原因：工作人員思想、政府制度、政府監督/政府監管、技術、投入。【注意】 廣東省原來沒有考漫畫類題目，但不代表今后不會考。【思維導圖】

【梳理】 胖子睡覺不問政：

（1）對應漫畫抓關鍵：胖子→部分官員；話筒→民意表達；呼呼大睡→充耳不聞。反映了某些官員懶政、怠政、不作為。

（2）找原因：圍繞問題查原因。（3）提對策：強化措施樹形象。

（4）雖然漫畫題看似較怪、較偏，但是沒有超出解題的思路。

2.漫畫題：請談談你對漫畫的理解。

【解讀】

（1）漫畫中包含：公章、鋸，有人將公章鋸下來變為了人民幣，漫畫中的人物還坐在椅子上。公章→權力；鋸→私欲；人→官員；凳子→官位、職位。

（2）本漫畫反映了：用私欲侵蝕公權力，從公權力中獲取能夠滿足私欲的利益、以權謀私。

（3）一句話點明漫畫的本質：一些人用私欲侵蝕公權力，進行貪腐。（4）危害、原因、對策。

①影響：好的影響（積極的意義）、壞的影響（消極的危害）。危害：宏觀上 對政府、經濟、社會文化的危害。

a 對政府的危害：損害公信力、影響黨和政府的光輝形象。

b 對經濟發展的危害：影響經濟建設，貪污腐敗會危害經濟。社會上存在謬 論：腐敗不影響經濟發展，反而促進了經濟發展。例子：中國：100 元中的 95元用于建設，5 元被裝進貪官的腰包中，所以中國的發展速度較快；印度：100元中 95 元被裝進貪官的腰包中，5 元用于建設，所以其發展非常落后；如果 100元都用于建設和發展，國家的動力會更強。c 對社會的危害：形成貪腐之風。例如：俄羅斯貪污腐敗非常嚴重，經濟社 會發展得不好，貪腐風氣很嚴重，所以要堅決擁護反腐和人民的名義。波導手機 原來在中國連續 7 年銷量第一，但現在已經在中國淘汰，而現在在俄羅斯的銷量 第一；俄羅斯的經濟與廣東省的經濟體量差不多，但俄羅斯多數是貪污腐敗分子，該國沒有前途。

②貪腐的原因：從政府層面找原因，即思想、制度、監管、投入、技術。雖然不一定能夠全部用到，但是可以從這些方面考慮。

a 思想：思想意識淡薄、缺乏擔當意識、黨性修養不夠。

b 制度：決策不科學，缺乏公開性（私下操作），懲處機制不完善（化大為 小），監督機制：監督主體單

一、監督范圍有限。

③對策：加強隊伍建設、完善制度和機制、健全監督體系等。

（5）避免萬能：要有化大為小的能力。比如：加強隊伍建設：選、用、育、留。如果每個人的架構都一樣會是模板化，但是其身高、五官不一樣則是個性化。反模板不是反邏輯，而是反大話、套話、空話。

【思維導圖】

【梳理】 私欲侵蝕公權：

（1）一句話說明漫畫的本質：以私欲侵蝕公權的貪腐行為。（2）影響：政府執政、經濟發展、社會文化。（3）原因：化大為小、個性化。

思想：思想意識薄弱、缺乏權責意識、黨性修養不夠； 制度機制：決策不科學、缺乏公開性、懲處機制不完善；

監督監管：監督主體單

一、監督范圍有限。建議大家總結整理出思想、制度、監管、技術、投入等方面的個性化內容。

（4）對策：總結出個性化的對策，既萬能，又能說得較為流利。

3.請給這幅漫畫起個名字，并說明漫畫對你有什么啟示。

【解讀】

（1）審題：這幅漫畫是啟示寓言故事類題目，需要抓細節，扣緊漫畫的每個細節分析、闡述。漫畫的意思：一群小狗帶著望遠鏡掉進坑里，其它狗也掉進坑里，另外一個戴墨鏡的小狗狗一直在摸索，卻沒有掉進坑里。此時需要扣緊題目細節，比如：扣緊第一只小狗的望遠鏡，一直看天空不看地面，這是好高騖遠，代表急功近利、脫離實際、容易失敗。

（2）如果沒有話說，可以記住“舉例子”。可以舉微觀例子、中觀例子、宏觀例子。微觀例子，可以舉身邊朋友的例子。比如：身邊有一位朋友，有自己的 一技之長，可以通過一技之長謀取生活物質條件，但他一直好高騖遠，總是夸夸 其談，直到現在也沒有成功。

（3）例題：有的人說要想成功就要覺得沒有什么不可能，有的人說要量力而為，請問你對這兩句話是怎么看的？

①有的人說要想成功覺得沒有什么不可能，是告訴我們信心的重要性，告訴我們人生道路上每一個事業的開始都是用信心跨出第一步。“有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關終屬楚”，當年項羽面對比自己強大百倍的秦軍時，沒有選擇退縮，最終他也成為歷史上赫赫有名的西楚霸主。

②有人說要量力而為，告訴我們做事情的時候要遵循客觀規律。“苦心人,天不負,臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳”，越王勾踐在暫時不能取得勝利的情況下，沒有一味地選擇抵抗，而是選擇以退為進，最終成就了一段歷史佳話。反觀紅軍的第五次反圍剿，沒有遵循客觀規律，吞下了失利的惡果。

③總之，司馬遷說：“夫成人事者，一曰天，二曰道，三曰人。”所謂的天是指符合客觀規律；所謂的道是指科學的方法；所謂的人是鍥而不舍的努力。在我們人生的道路上，只有把三者有機結合在一起，才能取得事業的輝煌和成功。

④要想成功就要覺得沒有什么不可能，是告訴我們信心的重要性。比如：在我們村有這樣一個人，他智商平平、文化也不高，但是他經過自己幾十年如一日地頑強打拼、不懈努力，最終他成為我們村遠近聞名的企業家（微觀可以舉身邊朋友的例子）。

⑤作答有理論性，即由個別到一般。

a 有人說要想成功就要覺得沒有什么不可能。就像在社會上有這樣一類人（可以把村換成社會），他們智商一般，文化也不高，但他們通過頑強拼搏、不懈努力，最終成為中國社會的中堅力量。

b 如果不舉身邊朋友的例子，也可以舉名人的例子。有人說要想成功就要覺得沒有什么不可能。在我們人生的道路上，每一樁事業的開始都是由信心跨出第一步。就像優秀運動員孫楊，很多人認為中國人、黃種人、亞洲人不可能在游泳項目中取得好成績，但是他經過科學訓練和不懈努力，最終在百米、千米的泳池里證明了自己，證明了中國人、證明了黃種人、證明了亞洲人。⑥中觀舉例：舉企業的例子，可以舉明星企業的例子，比如：華為、阿里巴巴。有人說要想成功就要覺得沒有什么不可能，在華為創業之初，所有人感覺華為在這樣一條道路上不可能走太遠，但華為經過不斷頑強打拼、不懈努力，最終成為世界級的企業。

⑦國家舉例：有人說要想成功就要覺得沒有什么不可能，是告訴我們信心的重要性，在我們人生的道路上，每一樁事業的開始都是由信心跨出第一步。在我國進行社會主義現代化建設之初，很多人認為我國不可能在這條道路上走得太遠，但是經過共產黨的英明領導和各族人民的不懈努力，經過三十多年的改革開放和發展，我們國家的經濟、社會、文化、生態建設都取得了長足的進步，2008 年我們曾經在北京舉辦了奧運會；2016 年在杭州舉行了 G20 峰會，總書記在大國的外交舞臺上展現國家的風采，這些都是明證。包括：一帶一路、C919、航母等。

（4）好高騖遠舉例：企業盲目擴展。城市盲目發展：現在很多地方是鬼城，盲目地建設基礎設施、盲目建高樓大廈等，最終浪費了財政資源，政府受到嚴重的拖累。

（5）后面三個小狗跟著掉進坑里，說明盲目從眾。缺乏獨立的判斷，造成自我迷失。舉例：中國式過馬路；應對媒體的謠言，是否能做到不造謠、不信謠、不傳謠，是否有基本媒介素養、獨立人格和客觀判斷。

（6）盲狗繞坑：有亮點值得學習。

①盲狗和好高騖遠狗的區別是腳踏實地，這一點值得我們提煉。腳踏實地、不忘初心，粉筆的發展是腳踏實地，同學們考上面試也需要腳踏實地、不忘初心。劉翔、孫楊、身邊的朋友都可以作為例子。

②正因為自己是盲狗，恰恰繞過了洞，這是化劣勢為優勢。舉例：國家也是化劣勢為優勢，我們有后發優勢，我們人口多、資源少，表面看是劣勢，但我們充分發揮勞動密集型產業，成功打造中國制造的品牌。

（7）啟示類題目，盡量挖掘細節，如：本題帶望遠鏡的小狗、后面跟的小狗、盲狗三個細節，答出每個細節代表的內容即可。也可以分析漫畫中的“坑”，代表困難和陷阱，面對困難和陷阱可以談相信未來和走向遠方。

①汪國真的《走向遠方》。是男兒總要走向遠方，走向遠方是為了讓生命更輝煌。走在崎嶇不平的路上，年輕的眼眸里裝著夢更裝著思想。不論是孤獨地走著還是結伴同行，讓每一個腳印都堅實而有力量。我們學著承受痛苦。學著把眼淚像珍珠一樣收藏，把眼淚都貯存在成功的那一天流淌，那一天，哪怕流它個大海汪洋。我們學著對待誤解。學著把生活的苦酒當成飲料一樣慢慢品嘗，不論生命經過多少委屈和艱辛，我們總是以一個朝氣蓬勃的面孔，醒來在每一個早上。我們學著對待流言。學著從容而冷靜地面對世事滄桑，“猝然臨之而不驚，無故加之而不怒”，這便是我們的大勇，我們的修養。我們學著只爭朝夕。人生苦短，道路漫長，我們走向并珍愛每一處風光，我們不停地走著，不停地走著的我們也成了一處風光。走向遠方，從少年到青年，從青年到老年，我們從星星走成了夕陽。

②這首詩不用全部背誦，但可以引用其中的 1-2 句作答。面對陷阱、困難、暫時過不去坎，可以進行引用。面對挫折、盲狗眼睛看不見、地上有坑、前面沒 有人引導、非常孤單，但也要相信未來，所以一定要打開腦洞，學會表達。面試 沒有標準答案，只要合情合理、自圓其說即可。

【思維導圖】

【梳理】

（1）昂首望遠掉坑：好高騖遠。

（2）兩狗尾隨掉坑：盲目從眾（抓關鍵細節）。（3）盲狗摸索繞坑：腳踏實地。

（4）思路：事例論證：舉例子。理論論證：講道理。即擺事實、講道理。

4.鎮里決定舉辦一個“倡導文明節儉，反對浪費”的宣傳會，邀請一些村干部 來參加這個宣傳會，你作為副鎮長應該進行怎樣的演講？請現場模擬一下。

【解讀】

（1）演講類的題目也是綜合分析題，用綜合分析的思路作答。本題是節儉和浪費的問題，不是啟示和意義，所以按照社會現象題的思路作答，即扣緊原因、對策、影響作答即可，能說幾點就說幾點。

（2）影響： ①勤儉節約的意義：弘揚傳統美德，彰顯社會文明。

②浪費的危害：浪費糧食，耽誤工作，最終成為反面教材，影響黨和政府的光輝形象（用關鍵詞的方式進行羅列）。

③主體：對糧食不好（浪費糧食）、對個人不好（成為反面教材）、對社會不好（違反傳統美德）、對政府不好（影響了形象）。

（3）①可以不談原因，直接談對策。②注意：演講題目建議起立作答。現場模擬可以適當地增加手勢，會更有氣場。

（4）答題：

①答題開始要有稱呼：各位同志、各位村干部，勤儉節約是中華民族的傳統美德，餐桌文明是社會的縮影。小餐桌、大文明，餐桌文明不僅承載著人類的生生不息，更傳承著自古以來勤儉節約、珍惜糧食的傳統。我們這里自古以來民風淳樸，特別崇尚傳統美德。

②下面用社會現象題的思路答題：隨著人的生活水平不斷提高，現在舌尖上的浪費比較嚴重，我覺得這種浪費會造成不好的影響。第一，鋪張浪費；第二，耽誤工作；第三，成為反面教材；第四，與傳統美德背道而馳，總書記說過浪費之風務必狠剎。

③對策：在座的黨員干部，希望大家堅決杜絕浪費，做到以下幾個方面：第一，認識文明節約、反對浪費的重要性；第二，厲行節約、做好表率；第三，移風易俗、倡導農村新風。

④最后總結：總之，各位村干部、同志們，人無儉不立，家無儉不旺，黨無儉必敗，國無儉必亡。我們一粥一飯當思來之不易，節約資源要從你我做起，希望大家發揮好模范帶頭作用，倡導文明節儉、反對浪費。

（5）題目重點：需要判斷演講類題目如何作答。

①演講類題目按照社會現象題目和漫畫類題目的思路作答，扣緊原因、影響、對策。②開頭結尾要回扣主題，緊扣題目中的關鍵詞和關鍵句。看到節儉和浪費，可以用關鍵詞造句。

a 比如：勤儉節約和艱苦奮斗是中華民族的傳統美德。

b 比如：小悅悅事件：一個小女孩在馬路上玩耍被車撞了，然后很多人看見 但沒有救助，最后一個撿破爛的阿婆幫助了她，然后送到醫院中，但不治身亡。作答本題可以從主體（小悅悅）的角度作答。

c 人去世后的造句：節哀、祭奠、緬懷、惋惜、悼念、蠟燭、天堂等。示范：從小悅悅的角度來講，她在這樣小小的年紀，因為車禍失去生命，我覺得痛心和遺憾、惋惜。我覺得每個人都要在內心深處為小悅悅點燃一根蠟燭，這樣的一根蠟燭并不能點燃小悅悅的天堂之路，但一定能照亮我們每個人內心的丑陋和黑暗。

【思維導圖】

5.請你以《走向遠方》為題做一次演講。【解讀】

（1）題目是比較“虛”的演講，與態度觀點題目類似，一定要回放前面關于態度觀點類題目的課程，因為漫畫啟示類和本題都需要態度觀點類題目的解讀思路。這不是社會上發生的事情，是走向遠方的哲理題目。

①態度觀點題的解題重點是關鍵詞和關鍵句，扣緊關鍵詞“遠方”。

②方法：化大為小。如果無話可答，可以進行拆分：老師是一個有責任心的人；是一個有奉獻精神的人；是一個樂觀的人；是一個忠誠的人。

（2）這首詩也是化大為小：

①承受痛苦：“我們學著承受痛苦。學著把眼淚像珍珠一樣收藏，把眼淚都貯存在成功的那一天流淌，那一天，哪怕流它個大海汪洋”。

②對待誤解：“我們學著對待誤解。學著把生活的苦酒當成飲料一樣慢慢品嘗，不論生命經過多少委屈和艱辛，我們總是以一個朝氣蓬勃的面孔，醒來在每一個早上”。

③流言：“我們學著對待流言，學著從容而冷靜地面對世事滄桑，猝然臨之而不驚，無故加之而不怒，這便是我們的大勇，我們的修養”。④只爭朝夕：不僅要理解、寬容，還要只爭朝夕，用課程、作品感動和幫助很多同學，同學們成功后自然會進行傳播。

（3）每個人都上過大學，回到“為官一任、造福一方”的題目：

①大學校訓：厚德載物、自強不息；厚德明法、格物致公；忠誠為民、勤學成才（大學校訓包含“忠誠”，一般是報考公安的同學，答題要體現忠誠二字）。

②如何走向遠方。氣有浩然，學無止境（山大校訓）。走向遠方要做到兩點：氣有浩然、學無止境，然后舉例論證即可。

③自信、自謙、務實、超越（考場上無話可說的時候，可以用校訓）。

6.請用一個地名、一個花名、一個成語講一個故事。【解讀】

（1）串詞題目最重要的是不要漏詞，如果漏詞，本題成績一定不及格。

（2）建議通過人或故事進行串聯，故事一定要先抑后揚。比如：有人一開始得了絕癥，非常艱難，但經過某事刺激，后來取得了人生的成功。這樣有曲折性，才能走向光明。這樣的故事才能立志，才能讓人看到光明和希望。

【示范答題】

在山東菏澤，每年四月都會以賞牡丹花為名舉辦相親會（要盡早把詞匯融入答題中）。小張是一名大齡男性青年，平時喜歡宅在家，上次失戀后他對婚姻失去信心，在朋友鼓勵下，他決定千里迢迢從廣州坐火車參加牡丹相親會，在牡丹相親會上遇到心儀的對象。但他內心打起了退堂鼓（需要制造障礙），恰巧此時朋友打來電話，在朋友的鼓勵下，他終于鼓起勇氣向姑娘吐露真誠，最終他們有 情人終成眷屬。

7.用樹木、生命、呼吸、改變、計算機編個小故事。

【示范答題】 小王是一名公務員，負責單位計算機網絡建設，工作一段時間后，他感覺工作乏味無聊。在同事的建議下，他決定進行一次森林旅行，當他到達森林的時候，走到一棵樹木旁，閉上眼睛靜靜地體味著生命，感受著樹木的呼吸。對人生和工 作有了新的看法，他覺得我們應該珍惜時光，這樣一個旅程改變了他的生活態度 和工作態度。回來之后，他又能積極地在自己的工作崗位上工作了。

8.用轉動、明星、劇院，經理編一個故事。

【示范答題】

小龍有一個妹妹叫小紅，小時候父母帶她去北京大劇院看了一場芭蕾舞演出。看到演員轉動著腳尖跳舞，那一刻她深深地愛上了這一門藝術。后來在父母的同 意下，她也選擇了學習芭蕾舞，但不幸的是，在一次訓練中她從舞臺上摔下來，從此失去了這樣的機會。但她沒有放棄，最終通過自己的努力考上知名大學的MBA，畢業之后她到一家劇院應聘了經理崗位，在經理的崗位上策劃了一場又一 場演出，讓芭蕾舞演員們轉動的腳尖一次次地呈現給觀眾，她在人生的另一個舞 臺上獲得了成功。

第二篇：公務員面試經典題型分析

公務員面試經典題型分析

第一題：假如你正在興致勃勃地和同事談論領導的缺點，領導出現了，你該怎么辦?領導的能力比你低，你該怎么做?如果領導比你強很多，你又該怎么做?

第二題：有領導要來單位參觀電子設備，半個小時后就到，可是突然停電，而且不知道什么時候會有電。參觀活動今天晚上就必須完成，你如何應對?

第三題：新進公務員小李，以“謙虛低調”為處事原則，只埋頭干自己的事，不管別人。平時開會也不發表意見，只知道附和別人。久而久之，同事們都認為他沒有進取精神，缺乏主見。你怎么看待他的處事原則，小李應該怎樣改進?

第四題：人生有限和事業無限，你有什么看法?

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說明：1.不許在此題簽上作任何記號；

2.面試結束后請把此題簽放在桌面上。

引導語：首先，祝賀你順利地通過了筆試，歡迎參加今天的面試。一共有四道題，回答問題的時間為20分鐘。回答每個問題前，你可以先考慮一下，不必緊張，好好把握回答時間。最后祝你成功!好，現在開始。

第一題：假如你正在興致勃勃地和同事談論領導的缺點，領導出現了，你該怎么辦?領導的能力比你低，你該怎么做?如果領導比你強很多，你又該怎么做?

第二題：有領導要來單位參觀電子設備，半個小時后就到，可是突然停電，而且不知道什么時候會有電。參觀活動今天晚上就必須完成，你如何應對?

第三題：新進公務員小李，以“謙虛低調”為處事原則，只埋頭干自己的事，不管別人。平時開會也不發表意見，只知道附和別人。久而久之，同事們都認為他沒有進取精神，缺乏主見。你怎么看待他的處事原則，小李應該怎樣改進?

第四題：人生有限和事業無限，你有什么看法?

答題參考：

【第一題】

首先，在背后議論別人(特別是別人的缺點)本身就是不尊重他人的不道德行為，是不可取的，所以應避免這種情況的發生。

其次，如果領導的能力比我低，我也不會因此而輕視他。既然他是領導，那一定有他成為領導的原因，無論怎么樣，尊重領導是起碼的上下屬關系所要求的。同時，自己還是應該在崗位上兢兢業業地干，那是對自己的負責和對職業的尊重。相信這個世界是公平的的，是金子總會有發光的時候。

再次，如果領導能力比我強，那我更應該敬重他，把在他手下工作當成一種學習和鍛煉自己的機會。我一定要多向他學習，取其之長、補已之短。平日做個有心人，從細微處學習一點一滴。俗話說“強將手下無弱兵”，有一個能力比自己強的領導，我一定成長得更快。

【第二題】

如果遇到這種情況，首先我會保持清醒的頭腦。因為，全面冷靜的思考、堅決果斷的執行是解決這種突發事件所必需的。

具體的工作，我會從以下幾方面著手：

首先，向電力部門了解停電的原因、什么時間會恢復供電。如果半小時內肯定能夠恢復供電，一切問題隨之迎刃而解。如果半小時內不能恢復供電，我會盡快尋找合適的備用電源。以便在領導來到時能夠正常參觀、視察。

其次，如果半小時內不能恢復供電，同時也不能及時找到合適的備用電源。我會將情況匯報領導，同時建議領導推遲一下參觀的時間。如果能夠推遲參觀時間，我會與電力部門溝通，讓他們盡快恢復我們這里的供電。同時，抓緊時間找可用的備用電源。

再次，如果所要參觀的電子設備方便運輸，我還可以與附近供電正常的相關單位聯系，把電子設備運到供電正常的地方，讓領導參觀。我認為通過以上的努力，我會保證領導的視察工作順利完成。

【第三題】

謙虛低調本身沒錯，但關鍵是要分情況，更要看其出發點。對于小李的處事原則，我是這么看的：

第一，如前所述，謙虛低調是不錯的，比如在對待同事時，對待榮譽上。

第二，但是謙虛低調需要分場合。在需要我們貢獻才智的時候，我們就應當勇于站出來。

第三，歸根到底，我們應該是一顆紅心，兩手準備。一顆紅心就是一切為了大局，為了個人長遠發展。兩手準備就是該謙虛低調就謙虛低調，該高調做事就高調做事。

對于小李如何改進，我有下列建議：

第一，首先要端正認識，也就是對于上面的認識，應該有充分的認可。在當前情況下，更要多一些擔當意識。

第二，可以從一些小事做起，通過做小事來樹立信心。

第三，應當多和同事們交流，通過交流，消除對于人與人之間交往的恐懼或者疑慮，幫助他融入集體。

第四，各方面也應該對小李多一些關心，使得他更加自信、更加積極。

【第四題】

這句話是告訴我們如何處理短暫人生和無限事業的關系問題，我有如下幾點看法：

第一，人的自然生命是有限的，我們必須承認這個自然規律。同時我們要珍惜我們的時間，利用好時間，駕馭我們的時間。所謂“尺璧非寶，寸陰是金”講的就是這個道理。

第二，雖然我們的人生有限，但是我們應該有所作為，而且應該大有作為，正如雷鋒同志所說“人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把我有限的生命投入到無限的為人民服務之中去”。否則就會虛度年華，人生就毫無意義。

第三，我們每一個人都有自己的理想，特別是作為新時代的青年人，我國正在進行社會主義現代化建設，這個事業的實現需要幾代人甚至十幾代人的共同努力才能實現，這是一個無限的事業。而我們必須把我們的有限時間融入到這個無限事業中去才能實現自我價值。因為只有無限個有限個人的共同努力，我們這個偉大的事業才能夠實現。最后，作為國家公職人員，我們的無限事業是全心全意為人民服務，實現共產主義理想，這需要我們要有事業心，責任心，奉獻心。我們應當從小事做起，從現在做起，有限的人生也需要認真對待，無限的事業需要有限的積累方可實現。

第三篇：公務員面試六大結構化題型

入門指南：公務員面試六大結構化題型總結近年面試考題可以發現，雖虛擬情景各有不同，但從其考察重點和考察方式來區別，基本可以劃分為職位匹配度、組織協調能力、人際關系意識、隨機應變能力、綜合分析能力、現場演講能力六類題型。特別為考生總結了這六大題型的答題要點，力助廣大考生在公考面試中取得高分。

一、職位匹配度考題需要回答三點

【經典例題】

有人形容公務員考試是“報考要勇氣，考上靠才氣，落榜別喪氣，再考顯豪氣。”結合自己實際報考經歷談談體會。

【答題要點】

(1)這幾句話說得是當前很多人報考公務員，出現了公務員考試熱的現象。因為現在報考公務員的人很多，如浙江省有 19 萬人報考公務員，平均每個職位有三、四十人報考，競爭非常激烈。(2)自己所報職位的情況，當時也是經過一番思想斗爭的，所以“報考要勇氣”。(3)自己職位報考情況，而要在這么激烈的競爭中脫穎而出，必須有真本事，所以“考上靠才氣”。我的情況介紹。(4)如果沒有考上，也屬于正常，所以“落榜別喪氣”。(5)而落榜后還再一次報考公務員，確實具有“明知山有虎，偏向虎山行”的氣概，所以“再考顯豪氣”。(6)表態。如果考上公務員，怎么樣。

注意：這種題，首先要抓總，其次分點論述，最后表態。

【答題總結】

求職動機與擬任職位的匹配性的相關問題雖然貌似很多，就其本質，實際上只有三個問題。題型變化的目的，只是為了誘導出考生在這三個方面的真實想法：1、公務員是一份什么樣的工作？、你為什么要選擇公務員？、你成為公務員后的計劃？

二、組織協調考題按原則分步驟、常規型活動、培訓、調查

【經典例題】

在國際禁毒日，某市組織“遠離毒品、珍惜生命”宣傳活動，全權委托你，怎么組織開展？

【答題要點】

這是領導對我的信任，我一定盡心盡力組織好這次宣傳活動。(1)就宣傳活動的內容、時間、地點、方式和參加宣傳活動的專家、志愿者等相關人員做好計劃。(2)與相關人員就計劃的可行性進行商討論證，修改后報領導批準。(3)領導批準后開始落實。一是成立工作小組，指派專人負責撰稿、聯絡、布展、志愿者招募及培訓等工作；二是重點準備好宣傳材料，包括街頭宣傳的展板、傳單和橫幅，在報紙上刊登用的文章，在電視上播出的專題片。(4)在國際禁毒日當天做好宣傳工作。一是在人流量較大的商場、公園等場所組織好街面宣傳。二是邀請戒毒專家在市圖書館舉辦“遠離毒品、珍惜生命”的專題講座。三是在報紙用專版刊登“遠離毒品、珍惜生命”系列文章，包括評論員文章、毒品對身體的危害、吸毒導致悲慘結局的典型事例等。四是黃金時間在市電視臺播出“遠離毒品、珍惜生命”的電視專題片。在計劃落實過程中，及時協調好各方關系，保證活動的順利進行，并及時向領導匯報進展情況。(5)做好總結，向領導匯報。

【答題總結】

開頭語：“凡事預則立，不預則廢”，合理的規劃將幫助自己順利完成任務。(或：這是領導對我的信任，我一定盡心盡力組織好這次宣傳活動。)具體操作步驟如下：

第一步：制定計劃(活動的主題、方式、時間、地點、對象、人員配備、費用預算、程序安排等等)；

第二步：方案論證(征求各方意見，最后向領導匯報，由領導定奪)；

第三步：組織實施(人員分組分工，任務的分配等)；

第四步：過程控制(做到三個及時：及時溝通各方情況進行協調，發現原方案的內容或方法存在不妥住處要及時糾正，及時向領導匯報)；

第五步：總結匯報(對整個活動進行回顧、總結經驗)、突發型事件

【經典例題】

某地發生一起食物中毒事件，領導交辦你去完成，你如何解決？

【答題要點】

這是領導對我的信任，事關老百姓生命安危，我將竭盡全力處理好食物中毒事件。(1)第一時間奔赴現場，在途中繼續了解詳情，并抓緊時間通知衛生、公安、質檢等相關部門到達現場。(2)到達現場后，按照相關事故制定的預案，成立領導小組，負責全方面的工作。領導組下設相關小組并開展相關工作：一是搶救組，千方百計搶救中毒者；二是事故調查組，迅速查明原因，采取果斷措施，堵住中毒的源頭，防止中毒人群進一步擴大；三是思想整治

工作組，做好病人家屬的思想工作，疏散圍觀人群，維護社會穩定；四是宣傳組，及時向外界發布有關中毒事件的情況，避免外界恐慌，保持社會穩定。(3)在處理事件的過程中，隨時向領導匯報工作進展，特別是重大問題和情況。(4)事件處理完畢后，寫出總結報告，重點是分析中毒事件產生的原因，提出加強食品安全工作的建議，防止此類事件再次發生。

【答題總結】

開頭語：這是領導對我的信任，事關老百姓生命安危(切身利益)，我將竭盡全力處理好這次事件。具體操作步驟如下：

第一步：急赴現場，同步調控(強調三點：一是反應速度，二是繼續了解詳情，三是聯系協調相關責任部門)；

第二步：建立預案，同步落實(重點強調：一是以人為本，二是強調速度，特殊情況下邊執行邊請示)；

第三步：過程控制，及時匯報(做到三個及時：及時溝通各方情況進行協調，發現原方案的內容或方法存在不妥之處要及時糾正，及時向領導匯報)；

第四步：總結匯報(對整個事件的處理過程進行回顧、總結經驗)、排序型問題

【經典例題】

你現在是單位人事處一名工作人員，現在有三件事由你來處理，必須今天都做完，下班前，要交給領導審： A、你單位今年招錄的公務員筆試成績已經出來了，現在要擬定一份面試標準，并準備相關事項。B、電話通知面試考生，可有的聯系不上。C、上午陪一位老干部去參加體檢。

【答題要點】

根據對這幾件事的緊急情況，進行初步判斷，我計劃這樣安排：(1)首先在上班的時候今天的工作就已經明確，公務員招考已經多年，單位已經有了一整套完善的面試方案我先用最快的速度，查閱或回顧一下以往方案，再結合今年實際情況就行了，這樣已經有了一個初步的計劃。(2)這個時候可以和老同志去體檢，在體檢的過程中，可以再醞釀一下，計劃基本在大腦中形成了，體檢回來后，可以中午加個班，把計劃擬出來，在下午領導上班時候匯報，把這個定下來。(3)然后打電話通知符合面試標準的考生，對于聯系不上的，可以盡可能的想辦法，比如聯系他們的學校或單位，如果實在聯系不上，只能表示遺憾，但是我們的方案會在人事編制網上公布，考生可以及時查詢，因該不會耽誤面試。

【答題總結】

這類問題的解決，必須遵循以下幾條原則：

第一：輕重緩急的原則；第二：統籌兼顧的原則；第三：力求全部的原則。

第四篇：公務員面試重要題型講解

陜西公務員面試重要題型講解

處理好人際關系是公務員和諧工作的基礎，甚至于對廣大應屆大學生來說，人際關系是一門必修課。公務員工作越來越講究實效，追求務實，將更多的精力轉向于解決實際問題，所以在不少省份如遼寧、江蘇、內蒙古等地，人際關系意識與技巧題的比重在不斷降低。但山東臨沂公務員考試研究輔導中心專家發現，在陜西省公務員面試中，此類試題是必考試題，比重一直比較高，并逐年增加，可見陜西省對考生的人際關系溝通與處理能力是非常看重的。陜西省人際關系意識與技巧題的特點主要有如下幾點：

一、主體的多重性

公務員面試中一般涉及這幾個主體：領導、同事(老同志)、下屬、群眾、親朋。任意兩個及以上的主體同時出現在面試試題中，我們稱之為主體的多重性。這一特點在山東臨沂公務員考試和陜西省的面試中體現得非常明顯，這也加大了面試的難度。

“同事+同事”型：領導交給你和張、李共同完成一件緊急的事情，你們圓滿完成后，但在會上領導對你和張進行了表揚，卻對李只字未提，你怎么做？(2010年6月9日陜西省咸陽市公務員面試真題)“領導+領導”型：副主任讓你起草一個很急的文件，接著主任又來讓你去干另一件很著急的任務，結果你沒有按時起草完文件，被副主任批評，你該怎么辦？(2010年6月10日陜西省咸陽市公務員面試真題)

“領導+同事”型：同事與你關系不好，工作效率低下，領導常批評你，你怎么辦？(2010年6月19號上午陜西省銅川市公務員面試真題)

二、情景的復雜性

公務員面試設置的情景看似比較復雜，有許多是非常棘手的人際關系問題，比如領導之間意見不一致怎么辦？領導表揚批評錯了怎么辦？同事誤解怎么辦？老同志看不慣怎么辦？諸多復雜情景給考生設置了諸多難題，有些試題甚至給廣大考生埋下了陷阱。

第一，“誤解型”：主要表現為同事之間誤解，特別是老同志對年輕人的誤解。例如：

老同志反感“80”后，你就是個80后，肯定也反感你。你怎么辦？(2010年6月20日陜西省渭南行政系統面試真題)

山東臨沂公考研輔中心專家解讀：此題誤解的關鍵點就在于老同志對“80后”的反感。

第二，“關系緊張型”：主要體現在題目設定與同事之間的關系緊張、不友好，甚至于假設自認為才能與同事強。例如：

你和一個平常關系不好且不如你的同事被領導安排一起完成一項任務，你會怎么做？(2010年6月8日陜西省咸陽市公務員面試真題)

山東臨沂公考研輔中心專家解讀：此題關系緊張的主體是同事之間。

第三，“新人型”：主要體現在作為新人在人際關系場合遇到的尷

尬。例如：

你新到一個單位，做什么工作都很積極，能干的事你都干了，對此有很多同事說你出風頭，并多次故意刁難你，你怎么辦？(2010年6月21號上午陜西省漢中市政府系統面試真題)

山東臨沂公考研輔中心專家解讀：此題鮮明地展現了新人在新入職后的尷尬。

第四，“陷阱型”：主要體現在題目設定了諸多陷阱條件，比如按照領導要求做事卻遭到批評如何應對。例如：

如果你想在單位干出一番大事業，可是你的領導不支持你，對你有意見，你該怎么辦？(2008年6月29日陜西省質監系統公務員面試真題)

山東臨沂公考研輔中心專家解讀：“領導不支持你，對你有意見”是本題的陷阱。

第五，“領導沖突型”：主要體現在上級領導與直接領導之間的沖突、上級領導之間的沖突。例如：

你所在單位的領導對你很賞識，可科室的負責人卻對你有意見，對此如何處理？(2008年6月28日上午陜西省咸陽市公務員面試真題)

山東臨沂公考研輔中心專家解讀：本題沖突的對象在于單位的領導與科室的負責人對我的不同看法。

第五篇：公務員面試題型答題總結

公務員面試題型答題模板總結

一、綜合分析題

綜合分析題型包括時政類和哲理類兩大類題型。主要考查考生對事物的認知與分析能力，通過對某一問題的判斷、推理、挖掘事物的本質，并發表自己的觀點。

綜合分析題目答題的特點就是分析的透徹性，透過現象看本質。考生要答好此類題目，還得從題目本身開始，深入挖掘，層層推進，最終解決問題。

A、時政類（當前或者近期社會上發生的并且能夠引起廣泛關注的話題）

時政類可進一步分為社會想象類與公共政策類

1、社會現象類

首先，準確把握現象背后所反映的本質。（提出問題）其次，進一步分析論證自己提出的觀點。（分析問題——問題的現狀、影響以及原因）最后，提出切實解決問題的有效措施。（解決問題——從教育、行政、投入、監督、制度等方面提出解決辦法）

2、公共政策類（公共權力機關制定）

首先，開篇破題（直接點明政策是什么，要解決的核心問題是什么）其次，指明公共政策的意義（重要性與必要性分析）最后，指出政策是否具有可行性和可操作性，指出是否需要繼續貫徹落實還是提出其他可行性政策。

B、哲理類

哲理類的綜合分析涵蓋面相對較廣，會包括一些哲理寓言故事、格言古訓、名人觀點及一些管理學知識。

雖然哲理類綜合分析題測查面較廣，但是考生作答仍要分主次、有條理。首先，開篇破題（高度概括或點明核心觀點）

其次，分析哲理反映的道理是什么（可聯系個人、家庭、社會、政府、國家等主體展開分析，同時也可從政治經濟文化社會角度進行分析）最后，聯系實際(古為今用)綜合分析題答題結構思路為提出問題——分析問題——解決問題

組織管理類

一、概念

組織管理就是通過建立組織結構，規定職務或職位，明確責權關系來達到組織者之間互相協作配合、共同勞動、有效實現組織目標的過程。組織管理能力是指為了有效地實現目標，靈活的運用各種方法，把各種力量合理地組織和有效的協調起來的能力。

二、主要考查的測評要素

公務員應具備的組織管理能力主要體現在以下幾方面（1）策劃能力（可操作性、預見性、創新性）

（2）組織能力（嚴密性、條理性——合理調配與安排人財物等有關資源）

（3）管理能力（牢記組織職務或職位，在其位謀其政，做好角色內的一切要務，體現責任的擔當）

（4）執行能力（一定要圍繞可行性原則進行開展）

三、題型分類

我們將組織管理題系統地分為如下幾個類型：會議類、調研類、宣傳類、培訓類、接待類、活動類。

答好組織管理題的幾大黃金原則

1、身份要明確

2、目標要清晰

3、針對性要強

4、流程要完整

5、細節要突出

A、會議組織類題型

組織會議盡管種類繁多，但是其組織流程大體框架都是基本相通的，主要分為會議準備、會議實施和會議結束三階段。

（一）會議準備

1、確定會議主題、名稱、時間、地點、會議規模、議程和會議安排；

2、確定參加會議的范圍或人員（領導、專家、主持人、學者等代表），成立工作組（資料組、組織組、宣傳組、后勤組、保衛組等），確定工作人員、會議經費預算；

3、安排好場地、住宿、伙食、用品、資料、交通等；

4、做好會場布置，制定好后勤保障方案；

5、發放會議通知。

（二）會議實施

1、會議簽到及會議文件資料發放；

2、安會議議程逐步開始，維持會場秩序，做好會議記錄；

3、安排好會議進程中的后勤保障，處理會議過程中的突發情況等。

（三）會議結束

1、安排好參會人員離開的交通；

2、清理會場，統計經費并報銷；

3、整理會議資料并形成簡報；

4、落實會議精神，撰寫工作總結。

C、考察調研類

考察調研流程：考察調研的準備——考察調研的實施——考察調研的總結

考察調研的準備：（1）考察調研的目的

（2）確定考察調研內容，設計考察調研方案；

（3）考察調研對象

（4）考察調研的方式和方法；

（5）設計考察調研表或考察調研問卷；

（6）確定考察調研時間和考察調研期限；

（7）確定考察調研經費，確定考察調研工作人員并組織培訓。考察調研的實施：（1）采集考察調研的數據；

（2）指導工作人員工作；

（3）協調考察調研進度及出現的其他情況。考察調研的總結：（1）進行數據審核、查詢

（2）進行考擦調研數據處理

（3）確定考察調研資料分析研究方法，并進行分析；

（4）撰寫并提供考察調研報告，如有必要，還可召開新聞發布會。

接待安排類

按照接待來訪的目的的不同，可以分為參觀接待、學習接待、會議接待等類型。接待工作各個環節都要注意。準備工作要全面周到，總體來講就是要做好來訪人員生活以及工作上的安排。具體包括以下幾點：

（1）事先與來訪單位的負責人進行溝通，明確來訪的時間，來訪的人數，性別比例，年齡構成，飲食習慣，根據對方人數和性別預訂住宿房間。根據年齡構成設計活動的方式。根據飲食習慣安排菜肴。最重要的是要了解職位級別（同級、上級、下級），根據職位級別確定接待標準。做到對等接待。

（2）了解來訪單位的行程，來訪的主要內容以及具體要求，準備相關的文字視頻音像等資料，以便做好工作上的安排。

（3）做好后勤保障工作包括：車輛的準備資金的預算等。（4）接待工作結束后，做好收尾善后工作。（舉辦歡送會，組織合影留念，建立聯系交流平臺等）

宣傳展銷類 略 比賽競技類 略 捐助慰問類 略 旅游參觀類 略

情景應變題

應變能力是指面對意外事件等壓力能迅速地做出反應，尋求合適的方法，并妥善解決問題的能力，通俗地講就是解決問題的能力。公務員工作的特殊性要求考生應當具備應對復雜局面和突發事件的能力，因此情景應變題型也是公務員考試結構化面試中的常考題型。

一、情景應變題的能力要求

情景應變主要考查考生在情景中的應變能力和處理實際工作問題的能力以及考試的思維敏捷性，情緒穩定性、對突發事件的應急應變能力和整體駕馭的能力。所以對考生的心理素質和綜合能力要求體現在以下幾個方面：

第一，情緒的控制。(內心要穩，表情要穩，同時要入情入境，全身心投入其中去解決問題)第二，快速反應，思維敏銳。（迅速找出矛盾點，分清主次矛盾，抓住核心一并解決）第三，恰當的處理問題。（合情、合理、有序、有效地解決問題）

二、情景應變題考查內容

應變類題目在考查內容上主要以公共危機事件、職場突發事件、考場突發事件為題目情景，測查考生解決問題的能力。

（一）公共危機事件

公共危機事件主要指突然發生，造成或可能造成嚴重社會危害，需要采取應急處置措施予以應對的自然災害、事故災難、公共衛生事件和社會安全事件。

（二）職場突發事件

職場突發事件主要是指在工作中發生的突發事件，尤其是會對正常工作秩序與原有工作計劃造成不利影響的突發事件。

（三）考場突發事件

考場突發事件是指以考試為背景，設計一些壓力情景，通過壓力的測試，來綜合考核考生面試心態、應變能力、品德修養、誠實守信等素質。

解題技巧方法說明

考生在情景應變題目中可能會出現的問題主要有這樣幾方面： 第一，自身定位不準。

第二，未能深入情景，缺乏真情實感。第三，在真正處理問題過程中措施不得當。

應該如何避免以上情況，在考試中給考官一個滿意的解決方案呢？ 首先，認真審題，準確定位身份（我是誰、我在哪里、現在發生了什么、我要做什么、我要怎樣做；牢記基本的工作原則如輕重緩急、先公后私等原則，認清主次矛盾）。

其次，深入情景，迅速入題，即刻出現畫面感。（弄清處理流程和處理過程中可能遇到的困難）

最后，合情、合理、有序、有效地解決問題。

人際關系題

人際關系題目考核的就是考生日常為人處世的態度與基本原則。因此，很多題目沒有標準的固定答案，只要你展現出合作、勇于擔當、能夠兼顧等原則性與靈活性的一面，就能在考場中勝出。

一、人際關系的處理原則

第一、自我反思。（自身是否有不足）第二、主動交流，增強溝通。第三、避免沖突、弱化矛盾。第四、以和為貴。第五、工作為重。

第六、注意權屬意識，服從領導安排。

二、人際關系的處理方法

對上級，要持尊重態度，服從安排，懂得保密，不議論上級，多請示匯報工作。

對平級，熱情誠懇，態度不卑不亢，講究說話藝術。發生意見分歧時，耐心聽取對方想法，抓住分歧所在，達成共識。別人有困難時真誠協助，盡力而為。尋求支援時了解對方情況，不強人所難。

對下級，獎罰分明與批評教育相結合，避免官僚主義，以權壓人。對群眾，熱情謙虛平易近人，絕不能存在官本位思想，高高在上。對同事及親朋好友，以誠相待。