第一篇：2012年四川省公務(wù)員面試：各種題型

2011四川省公務(wù)員面試經(jīng)典真題解析

１．成都理工大學(xué)文法學(xué)院院長陳俊明在２０１１年文學(xué)院畢業(yè)典禮上作畢業(yè)致辭：“真心希望你們追求時，為達(dá)目的，要計手段。屈尊時，要為五斗米折膘，不為五斗米折腰。見義時，路見不平一聲吼，吼完獨自往前走。受辱時，我自橫刀向天笑，笑完之后去睡覺。”請結(jié)合你自己的情況，談?wù)勀愕目捶ǎ?/p>

【參考答案】

文法學(xué)院院長對畢業(yè)生的寄語體現(xiàn)了學(xué)校對畢業(yè)生的關(guān)懷，也體現(xiàn)出一種正直的社會態(tài)度。人在在追求理想時，要付出努力，在該低頭時要學(xué)會忍耐，見到不義之舉應(yīng)該有常人應(yīng)有的正義感，受到屈辱要放得下。但人也不能喪失基本的道德準(zhǔn)則和處世原則，不為利益折腰，不為善舉自滿宣揚(yáng)。

短短幾句話說明了一種正面的、積極的人生態(tài)度，一方面，我們?yōu)槿颂幨酪鞋F(xiàn)實的品格能夠在社會上生存，為理想和目標(biāo)全力以赴，也要在需要伸出正義之手的時候敢于聲張，敢愛敢恨、仗義執(zhí)言。另一方面，除了物質(zhì)的追求，精神層面我們也應(yīng)有所寄托，淡泊名利、堅持原則，在積極工作生活的同時，不能喪失作為一個人基本的道德品質(zhì)和作為大學(xué)生、知識分子的清醒自我認(rèn)知。

我作為一名大學(xué)畢業(yè)生，剛剛走上社會，這位院長的寄語對我也是一種激勵和提醒。我本身就是一名剛正不阿、充滿正義感的人，這也是我報考司法系統(tǒng)公務(wù)員的原因，在工作生活中，我堅持原則，不會向惡勢力低頭。在日常生活中，我經(jīng)常幫助有困難的群眾，仗義執(zhí)言。我的理想是成為一名法律工作者，因此我也不斷為這個目標(biāo)在努力，從前的專業(yè)學(xué)習(xí)和如今報考公務(wù)員，都是我努力的見證，相信通過我持之以恒的學(xué)習(xí)和自身品格的錘煉，最終能夠達(dá)成我的夢想。

２．材料題：中國將在“十二五”規(guī)劃的第一年，將貧困標(biāo)準(zhǔn)上調(diào)到年人均純收入１５００元，這比２００８年、２００９年１１９６元的貧困標(biāo)準(zhǔn)提高了２５％。受此影響，一些中西部省份的貧困人口總數(shù)將比２００９年大幅增加，同時貧困發(fā)生率也將可能有較大幅度提升。以貴州為例，２０００年的貧困人口為８９０萬人，２０１０年下降到５０５萬人，貧困發(fā)生率為１６．５％，居全國第二。但是如果采用新標(biāo)準(zhǔn)，２０１１年貴州的貧困人口將上升到１０００萬，比目前的人數(shù)增加一倍。１２月２１日召開的全國扶貧工作會議指出，受自然災(zāi)害嚴(yán)重威脅、發(fā)展不平衡等因素影響，未來十年扶貧開發(fā)任務(wù)艱巨，返貧壓力仍然較大。

問題：請你談?wù)剬χ袊鲐毜脑u價。【參考答案】

２０１１年貧困標(biāo)準(zhǔn)的上調(diào)是順應(yīng)了新形勢發(fā)展的必然需要，也是政府關(guān)注民生的一大進(jìn)步。然而與國際水平相比，我國的貧困標(biāo)準(zhǔn)仍然較低。一個國家的扶貧標(biāo)準(zhǔn)，除了要考慮貧困標(biāo)準(zhǔn)外，也要考慮國家的財政實力，因為標(biāo)準(zhǔn)上調(diào)，意味著需要扶貧的人數(shù)增加。中國目前提高扶貧標(biāo)準(zhǔn)，會造成貧困人口增多以及財政壓力加大的情況。不過扶貧標(biāo)準(zhǔn)提高，主要是扶貧的內(nèi)涵發(fā)生了變化。提高扶貧標(biāo)準(zhǔn)，是要讓貧困人口過得更好，而不是解決簡單的衣食問題。在國家調(diào)高扶貧標(biāo)準(zhǔn)后，一些西部省份已經(jīng)脫貧的人口面臨返貧的情況，這使得整體貧困發(fā)生率增加。面對中國東西部發(fā)展不平衡的現(xiàn)狀，未來的扶貧工作依然將是一大挑戰(zhàn)。

中國貧困標(biāo)準(zhǔn)的上調(diào)，一方面體現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展的形勢下，政府沒有忽略對民生問題的關(guān)注，對貧困人口的扶助，體現(xiàn)了一種政府責(zé)任方面的自我加壓。敢于調(diào)整貧困線，這正是政府敢于面對社會真實情況和現(xiàn)實問題的反映。將貧困人口數(shù)字有意識地調(diào)高，無疑是一個貼近社會現(xiàn)實的負(fù)責(zé)任的體現(xiàn)。正視我國貧困人口數(shù)量的增加，從另一個角度思考，給社會管理層和決策者提了個醒。我們有必要在客觀地看待這一提升的貧困人口數(shù)字的同時，盡快出臺相關(guān)配套措施、落實好調(diào)節(jié)收入分配的諸多舉措，真正實現(xiàn)藏富于民、共享發(fā)展成果的目標(biāo)。

３．你是新公務(wù)員，剛剛完成培訓(xùn)，班里有很多老公務(wù)員，由你組織４０名同學(xué)參加的完全公益義賣活動，請問你如何組織？

【參考答案】

作為一名剛參加完培訓(xùn)的新公務(wù)員，在工作中應(yīng)該謙虛謹(jǐn)慎，領(lǐng)導(dǎo)讓我組織全班參加公益義賣活動，這是一個很好的鍛煉自己的機(jī)會，我應(yīng)該充分重視，爭取圓滿完成任務(wù)。

首先，我要在班級內(nèi)部作個調(diào)查，征求大家對于公益義賣活動的看法和建議，班里的老公務(wù)員的經(jīng)驗肯定比我豐富，我要著重聽取他們的看法，并作詳細(xì)記錄。之后參考他們的意見和建議制訂活動計劃，包括活動的主題、時間、地點、義賣物品分類、義賣流程等。計劃制訂完畢后在全班開展討論，修改計劃中不完善的地方。

其次，成立活動工作小組：包括秩序維護(hù)組，負(fù)責(zé)維護(hù)義賣現(xiàn)場的秩序；義賣物品征集組，負(fù)責(zé)征集義賣物品，并負(fù)責(zé)看護(hù)好義賣物品；義賣小組，負(fù)責(zé)義賣物品，負(fù)責(zé)接待顧客并推銷產(chǎn)品；應(yīng)急指揮組，負(fù)責(zé)應(yīng)對現(xiàn)場的突發(fā)事件；服務(wù)小組，負(fù)責(zé)尋找場地，搭建展臺，搬運(yùn)物品等。在劃分小組時要注意充分重視老同志的作用，委以重任。同時做好宣傳工作，通過廣播、海報、網(wǎng)絡(luò)等方式讓大家知道這次義賣活動，擴(kuò)大知名度和影響力。

再次，在義賣活動進(jìn)行中，各小組要各司其職，隨時應(yīng)對現(xiàn)場的各種突發(fā)事件，保證義賣活動順利進(jìn)行。

最后，統(tǒng)計義賣所得，列出詳細(xì)清單，公示全體人員，并總結(jié)此次義賣活動，形成文字資料上報領(lǐng)導(dǎo)，為以后組織類似活動提供參考。

４．黑網(wǎng)吧清理，工商部門應(yīng)該怎么做？（工商加試題）【參考答案】

黑網(wǎng)吧是社會的毒瘤，嚴(yán)重威脅到了青少年的健康成長，破壞了社會風(fēng)氣，要堅決取締。工商部門作為主管部門，應(yīng)該從以下幾方面著手：

第一，加大日常的巡查力度，把網(wǎng)吧管理作為日常巡查的重要內(nèi)容，比如網(wǎng)吧的營業(yè)執(zhí)照，網(wǎng)吧營運(yùn)是否符合相關(guān)法律規(guī)定等。特別是城鄉(xiāng)結(jié)合地區(qū)、學(xué)校周邊應(yīng)該列為重點巡查區(qū)域。

第二，加大處罰力度。對于那些屢查不改，屢斷不止，造成惡劣社會影響的黑網(wǎng)吧出重拳，用重典，堅決予以查處，對符合追究刑事責(zé)任條件的，依法移送司法機(jī)關(guān)，威懾違法經(jīng)營者。

第三，與其他部門聯(lián)動配合，共同治理。比如請電信部門切斷黑網(wǎng)吧的互聯(lián)網(wǎng)信號，阻止其非法經(jīng)營。

第四，建立社會監(jiān)督機(jī)制。向社會公布舉報電話和舉報信箱，邀請人大代表、政協(xié)委員、村支部書記等為義務(wù)監(jiān)督員，發(fā)動群眾廣發(fā)監(jiān)督，深挖隱蔽黑網(wǎng)吧的線索，鞏固并擴(kuò)大整治成果。

第五，建立媒體曝光機(jī)制。在新聞媒體上定期曝光黑網(wǎng)吧的名單，形成全社會對黑網(wǎng)吧的有效監(jiān)督機(jī)制。

相信通過以上一系列措施，治理黑網(wǎng)吧的成效一定會很快顯現(xiàn)，毒害青少年的毒瘤也終將會被剔除，我們的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境將會更加純凈。

2012年四川公務(wù)員面試時政熱點：教育公平

【背景鏈接】

教育公平的問題，始終是任何教育改革與發(fā)展面臨的關(guān)鍵問題，也是一個國家和地區(qū)教育價值取向的風(fēng)向標(biāo)。新中國60年、改革開放30年，我們在教育公平方面取得的成就是巨大的。尤其是溫家寶總理明確提出教育公平是社會公平的基礎(chǔ)以后，教育公平更是邁出了重大步伐。

●免除城鄉(xiāng)義務(wù)教育階段所有學(xué)生的學(xué)雜費(fèi)，為農(nóng)村學(xué)生提供免費(fèi)教科書，為家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生提供寄宿生生活補(bǔ)助；

●推動公共教育資源向農(nóng)村、向中西部地區(qū)、向困難群體傾斜，建立了覆蓋40多萬所農(nóng)村和邊遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)校的遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)，積極解決進(jìn)城務(wù)工人員子女接受義務(wù)教育問題；

●加大對困難學(xué)生的資助力度，建立健全普通高校、高等和中等職業(yè)學(xué)校國家獎學(xué)金、助學(xué)金制度，惠及非義務(wù)教育階段2000多萬家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生。

【標(biāo)準(zhǔn)表述】 [問題]

同時，我們應(yīng)該清醒地看到，教育公平的許多問題并沒有得到真正的解決。

首先，東西部教育發(fā)展不平衡，據(jù)統(tǒng)計，東西部許多省份生均預(yù)算內(nèi)公用經(jīng)費(fèi)差距在2倍以上；城市與農(nóng)村的教育發(fā)展不平衡，占全國人口70％的農(nóng)村，尤其是老、少、邊、窮的農(nóng)村地區(qū)，優(yōu)質(zhì)教育資源短缺；同一個區(qū)域內(nèi)優(yōu)質(zhì)學(xué)校與薄弱學(xué)校發(fā)展不平衡，重點學(xué)校幾乎集中了區(qū)域的優(yōu)質(zhì)教育資源。盡管政府有意識地進(jìn)行平衡資源配置的努力，優(yōu)質(zhì)教育資源的逆向流動仍然沒有得到有效的遏制。這就需要我們研究全國范圍內(nèi)教育基準(zhǔn)的建立，以及鼓勵優(yōu)秀教師到西部、農(nóng)村和薄弱學(xué)校的政策。

其次，不同教育階段的教育發(fā)展不平衡。如幼兒（學(xué)前）教育階段沒有建立起政府主導(dǎo)的模式，在許多農(nóng)村地區(qū)，幼兒教育基本上是空白；高中階段的普通高中與職業(yè)教育政策差異較大。這就需要我們研究不同教育階段的短板，協(xié)調(diào)處理各個教育階段面臨的突出問題，不能按下葫蘆浮起瓢。

再次，不同人群受教育的機(jī)會仍然有比較大的差異。進(jìn)城務(wù)工人員子女的教育問題，農(nóng)村留守兒童的教育問題，西部女童的教育問題，殘障孩子的教育保障問題，居住地與戶籍地不同的人群子女接受高等教育的機(jī)會問題等，仍然困擾著我們。這也要求我們出臺一些特殊的教育政策，通過矯正平等和補(bǔ)償平等，給弱勢人群子女教育特別的關(guān)懷。

最后，諸如高考政策、高校審批政策、學(xué)科點評審政策等，如果深入研究，也可以發(fā)現(xiàn)其中有許多是與教育公平的精神相悖的。

[措施]

科學(xué)發(fā)展觀是指導(dǎo)和解決中國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展問題的根本方針。全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，對于推進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展具有重要的指導(dǎo)意義。只有根據(jù)科學(xué)發(fā)展觀的要求，實現(xiàn)教育的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，才能從根本上解決當(dāng)前教育公平的突出問題，才能辦好讓人民真正滿意的教育。

第一，要全面發(fā)展教育。教育全面發(fā)展體現(xiàn)在教育發(fā)展的全局性、全體性和全方位性等三個維度上。

教育發(fā)展的全局性，是要求把教育發(fā)展放在科教興國、人才強(qiáng)國的高度來認(rèn)識。科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，人力資源是第一資源，教育是開發(fā)人力資源最重要、最根本的途徑。把教育放在國家發(fā)展的全局、時代發(fā)展的全局，才能自覺堅持把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。

教育發(fā)展的全體性，是指教育是全民族的事業(yè)，面向全體人民是教育公益性的要求。教育發(fā)展的全體性，也是體現(xiàn)教育公平的重要標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)該構(gòu)建起“辦好每一所學(xué)校，教好每一個學(xué)生”的教育體系。

教育發(fā)展的全方位性，是指要全面貫徹黨的教育方針，堅持德智體美勞全面發(fā)展。要堅持因材施教，為不同特點、不同能力結(jié)構(gòu)的學(xué)生提供可選擇的發(fā)展空間，保證每個人都得到相宜的發(fā)展，讓每個學(xué)生在受教育過程中個性更加鮮明，更具有特色和優(yōu)勢；要重視學(xué)生與教師的共同發(fā)展，師生是相互依存的兩個方面，教師發(fā)展既是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵，也是提高教師生活質(zhì)量和幸福感的保證。沒有教師的幸福，就沒有學(xué)生的快樂；沒有教師的發(fā)展，就沒有學(xué)生的成長。

第二，要協(xié)調(diào)發(fā)展教育。一是義務(wù)教育及其均衡發(fā)展，包括城鄉(xiāng)、區(qū)域、校際均衡發(fā)展。當(dāng)前我國教育發(fā)展已經(jīng)逐漸呈現(xiàn)出“后義務(wù)教育時代”的特征，即從更加關(guān)注教育的數(shù)量規(guī)模轉(zhuǎn)向更加關(guān)注教育的質(zhì)量內(nèi)涵。因此，縮小由于長期歷史原因造成的城鄉(xiāng)、區(qū)域、校際差距，在經(jīng)費(fèi)投入、師資配備、校舍設(shè)備、政策許可等方面，制訂標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)定底線，加長短板，縮小義務(wù)教育差距，是教育協(xié)調(diào)發(fā)展的現(xiàn)實要求。

二是幼兒教育和特殊教育的發(fā)展。幼兒教育是公民素質(zhì)培養(yǎng)基礎(chǔ)的基礎(chǔ)，涉及億萬家庭。目前，幼兒教育的入園率低、管理職責(zé)相對模糊、辦園質(zhì)量懸殊等問題比較突出。這與我國義務(wù)教育發(fā)展的成就不相稱。對于幾百萬特殊需要的兒童來說，特殊教育是具有終身影響的大事。各地特殊教育都得到了明顯改善，但仍然需要繼續(xù)加大力度、提高水平。

三是數(shù)量和質(zhì)量的協(xié)調(diào)。我國義務(wù)教育全面普及，還需要就是提高質(zhì)量，提高師資水平，改進(jìn)教育教學(xué)模式，辦出特色，辦出水平。

四是職業(yè)教育與普通教育的協(xié)調(diào)。發(fā)展好職業(yè)教育對合理利用人力資源，滿足社會發(fā)展多種需求意義重大。加大對職業(yè)教育關(guān)注和有力投入。

第三，要可持續(xù)發(fā)展教育。教育本來就是面向未來的事情。可持續(xù)發(fā)展是教育本來就有的題中之義。所以，應(yīng)該堅持把教育放在優(yōu)先發(fā)展的地位，堅持依法治教，堅持按教育規(guī)律辦事，堅持政策制定的科學(xué)化、民主化，堅持深化教育體制改革，最大限度地調(diào)動各級政府和社會力量辦教育的積極性，調(diào)動廣大教育工作者的積極性，為受教育者提供豐富多彩、富有創(chuàng)造性的發(fā)展空間。

2012年四川公務(wù)員面試熱點模擬：職場潛能力

【模擬試題】在某高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)課程中，職場禮儀的內(nèi)容占到了三分之二。和領(lǐng)導(dǎo)一起坐電梯時應(yīng)該站在什么位置，如何與領(lǐng)導(dǎo)吃飯、如何給領(lǐng)導(dǎo)敬酒、如何與領(lǐng)導(dǎo)一起乘車等技巧，都成了授課的主要內(nèi)容。不少學(xué)生對此議論紛紛，有的甚至提出了質(zhì)疑。請問，你怎么看這個問題。

【中公提示】

這道題目是一道綜合分析題，題目所反映的是目前高校職場禮儀課中存在的一種現(xiàn)象。（1）開篇指出這一現(xiàn)象的本質(zhì)，即禮儀必不可少，但內(nèi)在更為關(guān)鍵。（2）分析禮儀課程的必要性，可以從正反兩個方面分別論述。

（3）分析現(xiàn)階段課程遭受質(zhì)疑的原因，可分為表面原因和深層原因兩個部分。（考生以自己習(xí)慣為框架，不必死守這個層次）

（4）提出相應(yīng)的解決措施，思想建設(shè)、隊伍建設(shè)多方入手。【參考答案】

我認(rèn)為，教授適當(dāng)?shù)穆殘龆Y儀是必要的，但是在就業(yè)指導(dǎo)過程中更應(yīng)注重專業(yè)知識、職業(yè)技能。掌握良好的職場禮儀，具備良好的職業(yè)形象是大學(xué)生求職成功不可缺少的戰(zhàn)略和武器。現(xiàn)在較多的大學(xué)畢業(yè)生不注重禮儀，往往會因無心之過最終求職失敗。而良好的職場禮儀能夠體現(xiàn)修養(yǎng)，也能夠體現(xiàn)求職者的人際交往能力，可以為求職成功和工作開展奠定一定基礎(chǔ)。

然而如題目中所述的就業(yè)指導(dǎo)課程受到質(zhì)疑也并不奇怪。一是課程設(shè)置重點不當(dāng)。職場禮儀占到三分之二并不恰當(dāng)，過分重視禮儀，輕視專業(yè)知識和職業(yè)技能。二是在講授職場禮儀的時候，過度講解與領(lǐng)導(dǎo)相處的禮儀，使得職場禮儀變成了“官場禮儀”。

而更深層次原因則是，一方面是由于學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)老師存在錯誤的思維方式，沒有認(rèn)識到求職成功的第一要素還是在于求職者的工作能力；另一方面是由于就業(yè)指導(dǎo)中心聘用的老師并非專業(yè)的咨詢?nèi)藛T，而是一般的行政人員。從而導(dǎo)致培訓(xùn)的內(nèi)容并不能幫助大學(xué)生求職。因此，要想讓培訓(xùn)更有意義，我有以下兩點建議：一是樹立正確的就業(yè)指導(dǎo)思想。在選取就業(yè)指導(dǎo)的人員時加強(qiáng)指導(dǎo)老師專業(yè)針對性，同時加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)工作人員的培訓(xùn)，提高思想認(rèn)識，使得大學(xué)生能夠獲得高效的就業(yè)指導(dǎo)；二是完善授課內(nèi)容，就業(yè)指導(dǎo)時，除了基本的職場禮儀之外，更加要注重提升大學(xué)生的基本功，加強(qiáng)大學(xué)生專業(yè)知識和職業(yè)技能方面的培訓(xùn)，真正滿足其就業(yè)需求。

四川公務(wù)員面試材料題真題回顧：如何看待社會心態(tài)

【背景材料】

現(xiàn)在社會上有八種不好的社會心態(tài)：①浮躁。浮躁即輕浮急躁、心浮氣躁、飄浮躁動。②喧囂。聲音大而雜亂稱“喧”，說話大而無當(dāng)稱“囂”。喧囂是浮躁的發(fā)酵物，是浮躁心態(tài)的行為表現(xiàn)。③忽悠。忽悠在古文獻(xiàn)中為形容詞，用“忽忽悠悠”或“忽悠然”、“忽悠悠”來表現(xiàn)一種事物狀態(tài)或人物心情。《現(xiàn)代漢語詞典》解釋“忽悠”為方言，意指“晃動”。④炒作。炒作原本是中醫(yī)的一種制藥方法，在今日的娛樂舞臺上，它變成了“宣傳”、“包裝”和“推銷”行為的總和，以引起社會的注意。有人以自毀形象的方式炒作，就是為了抗議社會的忽略，即使引起社會否定性的注意也在所不辭。⑤炫富。炫富即炫耀、夸耀財富或富有，比如用百十輛豪華車隊迎接一只百萬元級別的動物，這種花不當(dāng)值的行為以及與此相類似的活動都是炫富表現(xiàn)。⑥裝窮。裝窮是炫富的反面，是否定形式的炫富。裝窮的人分兩類，一類人不一定在物質(zhì)上真窮，只是在心態(tài)上有些窮而已；另一類人怕別人向他借錢，因此見到什么人都哭窮。⑦暴戾。暴戾即粗暴乖張。暴戾心理形成于浮躁、喧囂、忽悠、炒作、炫富的社會環(huán)境。⑧冷漠。冷漠是當(dāng)前最可怕的社會心態(tài)，其結(jié)果就是麻木，麻木是冷漠的孿生兄弟，麻木就是對他人痛苦失去敏感性的反應(yīng)能力，就是無動于衷，當(dāng)人們需要正義行動卻無動于衷的時候，冷漠就變成了麻木。大致就是說現(xiàn)在社會上出現(xiàn)的八種不好的社會心態(tài)具體是什么。

【問題】 你如何看待這個現(xiàn)象？你覺得政府應(yīng)該如何應(yīng)對？ 【參考答案】

從哲學(xué)的角度來說，八種社會心態(tài)是社會意識，社會實際情況是社會存在，社會意識來源于社會存在，是社會存在的反映。可以說，這八種社會心態(tài)的存在既有社會背景的原因，也有個人心態(tài)的原因。

社會層面的主要原因是在社會轉(zhuǎn)型時期，體制機(jī)制建設(shè)和相關(guān)法律的落后導(dǎo)致社會公平正義的缺失和民主法治的相對滯后，兩極分化、貧富差距進(jìn)一步擴(kuò)大，城鄉(xiāng)矛盾、地區(qū)矛盾和不同行業(yè)收入差距的矛盾等問題不斷加劇，群眾問題得不到及時解決，群眾利益得不到有效保障，群眾訴求得不到暢通表述，導(dǎo)致民眾在社會心態(tài)方面存在問題。

個人在工作和生活方面受到挫折和困難得不到發(fā)泄和心態(tài)的調(diào)整，這些負(fù)面情緒影響著我們的社會共識，消磨著對未來的希望，把社會引入人人皆輸?shù)母F途困境。

對于政府而言，既要倡導(dǎo)公民樹立良好的精神風(fēng)貌，重視“無形”的心理疏導(dǎo)，也要積極解決那些“有形”的問題，讓社會公平正義的現(xiàn)實，提供實實在在的“心靈雞湯”。

第一，要進(jìn)一步建立健全社會主義民主法治，完善公平正義。用制度和規(guī)則創(chuàng)造公平發(fā)展的空間，共建共享的平臺。依靠發(fā)展解決問題，推動收入分配體制改革，健全社會保障體制，縮小地區(qū)發(fā)展差距，行業(yè)收入差距。

第二，要加強(qiáng)社會主義精神文明建設(shè)，重視民意的宣傳和引導(dǎo)，著力建設(shè)和培育奮發(fā)進(jìn)取、理性平和、開放包容的社會心態(tài)。中國正處于全面建設(shè)小康社會的關(guān)鍵時期，改革開放和經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的攻堅時期，社會心態(tài)既指向未來發(fā)展的“軟實力”，也承載“以人為本”的具體訴求。

四川公務(wù)員面試真題回顧：如果發(fā)現(xiàn)公務(wù)人員奢侈消費(fèi)

【真題再現(xiàn)】

某財政主管部門被發(fā)現(xiàn)部門人員買ＩＰＨＯＮＥ４當(dāng)Ｕ盤，用高配奢華的電腦來處理數(shù)據(jù)，采購奢華辦公套椅，與中央要求的堅持不浪費(fèi)格格不入，請問如果你是財政負(fù)責(zé)人，遇到這情況，你怎么辦？

【參考答案】

購置豪華辦公設(shè)備，雖然與建造豪華辦公樓等民憤極大的奢侈浪費(fèi)行為有輕重之分，但在本質(zhì)上沒有差別，都是一種隱性的腐敗行為，不僅浪費(fèi)了公共財政資金，而且嚴(yán)重敗壞黨風(fēng)、政風(fēng)及黨和政府的形象。遇到此類事件，我會本著實事求是、為人民負(fù)責(zé)的態(tài)度，從以下幾個方面妥善處理此事件：

首先，我會詳細(xì)調(diào)查，對奢華辦公物資等進(jìn)行清點，列一個詳細(xì)清單，上報領(lǐng)導(dǎo)，對于情節(jié)惡劣的人員給予警告或記過處分，將嚴(yán)重超越辦公需求的物品予以封存，事后加以處理。

其次，我會請示領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)召開部門全體會議，在部門內(nèi)部開展“艱苦樸素、節(jié)儉為民”的集中學(xué)習(xí)活動，明確黨中央關(guān)于建設(shè)節(jié)儉型政府的要求，要求每人寫一份思想總結(jié)，提高自身覺悟，務(wù)必保持艱苦奮斗的作風(fēng)，務(wù)必維護(hù)勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，絕不能脫離群眾。

再次，我會帶領(lǐng)下屬制定辦公物資采購相關(guān)規(guī)定，今后辦公物品采購時要加強(qiáng)審核力度，采購物品務(wù)必以實用、節(jié)儉為原則，不能脫離其實際市場價值，不能高于機(jī)關(guān)辦公標(biāo)準(zhǔn)。要嚴(yán)格控制各項財政支出，對于不合要求的政府采購，堅決不予審批，執(zhí)行好中央關(guān)于“清廉節(jié)儉，絕不浪費(fèi)”的有關(guān)政策，符合人民群眾的期望。

最后，我會把該事件的處理情況寫成報告，呈送領(lǐng)導(dǎo)，請領(lǐng)導(dǎo)加以指點，為以后處理類似事件提供參考。

2012年四川公務(wù)員面試指導(dǎo)：應(yīng)對組織會議題型有策略

無論你是何種身份，處于何種工作環(huán)境，相信每位考生都有參加會議的經(jīng)歷。我們都知道會議有章程、有議題，組織一場會議有很多講究的地方。作為公務(wù)員，工作中經(jīng)常要參加會議，同時，組織會議也是公務(wù)員工作的職責(zé)之一公務(wù)員面試中，會議組織題經(jīng)常用來考察考生的組織協(xié)調(diào)能力，如何在面試場上將會議組織題淋漓盡致地完美發(fā)揮呢？中 公教育專家在此將為考生點撥會議組織題的答題要點。

一、條理清晰 沉著冷靜想流程

考生在面試場上，剛接到問題，往往容易頭腦發(fā)脹，突然一下找不出回答的思路。這個時候考生要沉著冷靜，在腦袋里迅速過一遍組織會議的基本流程。一般情況下，組織會議流程為：準(zhǔn)備階段、實施階段、收尾階段。然后按照流程，考生再思考每一階段需要做些什么。這樣容易在頭腦里迅速組成思路框架，不至于在回答時偏離題意或者答題冗長。

除此之外，考生在接到題的時候，要了解題目要考察的是哪類會議，例如研討會、發(fā)布會等，因為清楚了會議類型，考生才能找到更為明確的答題思路，同時對會議的主題和特點也能進(jìn)一步地闡釋。

二、掌握會議組織答題完美思路

有的考生沒有實際組織會議的經(jīng)驗，對組織會議的具體內(nèi)容一知半解甚至完全不知，這樣回答問題很可能漏洞百出，讓考官一眼就看出不專業(yè)。中 公教育專家認(rèn)為，在組織協(xié)調(diào)性考察的題型中，盡管出題點很多，但試題類型較單一，較容易尋找答題規(guī)律，考生可以通過學(xué)習(xí)掌握回答的要點，以此來攻克經(jīng)驗上的不足，同時回答時添加自己獨到的見解，使自己的個性展現(xiàn)出來，最終博得考官的青睞。中 公教育專家總結(jié)出“以點概面”法，即掌握組織會議的主要關(guān)鍵詞，以此展開工作，幫助考生答題。

準(zhǔn)備階段：關(guān)鍵詞：制定計劃。準(zhǔn)備階段主要做的是制定工作計劃，所以展開工作的關(guān)鍵在于確定工作目標(biāo)、主題、內(nèi)容、方式、時間、地點、對象、人員配備、費(fèi)用預(yù)算、程序安排、參與人員、特殊情況預(yù)案等。考生要熟記這些要點，在回答時依據(jù)自身情況，添加內(nèi)容和亮點。組織實施階段：關(guān)鍵詞：溝通、檢查。如何展開具體工作是整個會議組織的重中之重，也是考官考察考生組織協(xié)調(diào)性的重點。中公教育專家認(rèn)為工作要根據(jù)計劃實施，同時檢查實施過程。實施階段涉及和領(lǐng)導(dǎo)及各部門的聯(lián)系，做好溝通工作也必不可少。之后中公教育專家將詳細(xì)說明溝通方面的問題。

總結(jié)階段：關(guān)鍵詞：匯報、總結(jié)。俗話說：善始善終，會議組織最后關(guān)頭也十分重要，同樣不能懈怠。這個階段要做好善后工作，考生要把握四個及時：及時清理使用后的物品并歸位、及時安排工作人員的去向、及時處理經(jīng)費(fèi)開支、及時對整個過程進(jìn)行總結(jié)并找出成功和失敗之處。中 公教育專家在這里建議考生回答問題這部分時，總結(jié)一定要落實到書面上，以報告的形式出現(xiàn)，加一句：“匯報給領(lǐng)導(dǎo)”能給回答添加不少亮點。

三、思考全面 不留漏洞

上面說到會議組織實施時要涉及工作溝通問題，中公教育專家認(rèn)為在公務(wù)員每一項工作中，都要涉及溝通這個環(huán)節(jié)，比如上下級匯報，部門協(xié)作、邀請嘉賓等，它能有效地幫助我們提高工作效率，最終達(dá)到完美的協(xié)調(diào)效果。如果溝通出了問題，很可能使會議組織陷入僵局，從而影響整個工作以及自己的人際關(guān)系，中 公教育專家提示考生，考生在回答會議組織時一定要把與人溝通這一重要答題點說出來，在回答時把握好溝通的對象：要與領(lǐng)導(dǎo)溝通，將進(jìn)展情況進(jìn)行上報；與合作部門溝通，進(jìn)行及時地協(xié)調(diào)，若發(fā)現(xiàn)與計劃實際不符的地方要提出解決方案、及時處理突發(fā)事件保證工作的順利實施；與參會人員溝通，保證在不影響工作的情況下出席會議并確保一定到場。

這里中公教育專家想重點提示考生的是突發(fā)事件的處理，這一要點也要會提及。組織會議存在很多不穩(wěn)定因素，經(jīng)常有突發(fā)事情發(fā)生，可能是人為因素，如：擾亂會場秩序；可能是自然因素，如：電氣設(shè)備老化導(dǎo)致停電。作為會議的組織者要全面地思考問題，防止這樣的事情發(fā)生，所以在這之前防患未然，做出具體應(yīng)對方案是必要的。考生在面試時雖然不用一一列舉解決的方法，但加上這一考慮，能使回答更加縝密。

四、深入主題

升華結(jié)尾

回答會議組織題除了要有一個好的開頭，縝密的組織過程，結(jié)尾也不能掉以輕心。一般考生在陳述完組織會議的過程后就匆忙結(jié)尾。中公教育專家建議考生，在結(jié)尾處可以將話題轉(zhuǎn)向宏觀政策方面，靠攏政府方針，說明組織此項會議的意義，這樣做可以使自己的回答得到升華，更加深入主題。

最后，考生在備考過程中，要積累會議組織題的相關(guān)經(jīng)驗，并聯(lián)系實際進(jìn)行訓(xùn)練。中 公教育網(wǎng)站衷心祝愿各位考生面試順利，馬到“公”成。

第二篇：公務(wù)員面試題型

其他題型

【說在課前】

希望通過講解本次課能夠讓 9 元課程成為體系，該課程已經(jīng)講解了社會現(xiàn)象、態(tài)度觀點、人際關(guān)系、組織管理，本節(jié)課將演講、漫畫、串詞組成其他題型進(jìn)行講解，但是其中蘊(yùn)含的解題方法沒有變化。

1.一個胖子睡在吊床上，四周有八個話筒對著他，但他仍然在呼呼大睡。請問你怎么看？

【解讀】

（1）由于是考生回憶的真題，所以沒有畫出本題的漫畫，但是進(jìn)行了描述。

（2）漫畫題的答題思維方法：與綜合分析題一樣，分為兩類：社會現(xiàn)象、態(tài)度觀點。與社會現(xiàn)象類、態(tài)度觀點類的解題思路一樣，并不是創(chuàng)新題型，是社會現(xiàn)象、態(tài)度觀點的變型。

①社會觀點類漫畫： a 分析出漫畫的問題、觀點。

b 漫畫題的三大要素：影響、原因、對策；“影響、原因、對策”主要適用 于社會現(xiàn)象類的漫畫，但是不必全分析，可以選擇分析其中的要素。社會現(xiàn)象中 的漫畫是社會中發(fā)生的事件，一句話說明漫畫的本質(zhì)，之后說明事情的影響、原 因、對策。

②態(tài)度觀點類漫畫：漫畫較有哲理，只要提取其中的關(guān)鍵細(xì)節(jié)進(jìn)行分析即可，符合曾經(jīng)講過的態(tài)度觀點類題目的解題思路，即關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句的解題思路。

③本題是社會現(xiàn)象類漫畫題，是社會中可能發(fā)生的事件。

（3）抓細(xì)節(jié)。關(guān)鍵詞：胖子、話筒、呼呼大睡。“胖子”代表：官員；“八個話筒”代表：表達(dá)民意；“呼呼大睡”代表：充耳不聞、不做事。注意：需要站在政府的立場思考問題，政府官員可能會睡在吊床上，對民眾不理不睬、呼呼大睡。一句話點出漫畫的本質(zhì)：本漫畫諷刺了當(dāng)今政府部分官員懶政、怠政、不作為的現(xiàn)象。

（4）影響：這種行為會影響黨和政府的光輝形象，影響政府的權(quán)威和公信力。（5）原因：為什么存在這種現(xiàn)象，可以使用主體分析法、基本模塊、關(guān)鍵詞進(jìn)行分析： ①胖子：理想信念缺失，不將工作當(dāng)成事業(yè)；為民服務(wù)的意識差。

②政府：缺乏相應(yīng)的考核機(jī)制、獎懲機(jī)制；考核機(jī)制需要化大為小：比競爭對手想得更進(jìn)一步，涉及政府的內(nèi)容可能會包含考核機(jī)制。考核機(jī)制會包含：獎懲機(jī)制不完善、干好干壞一個樣、缺乏獎懲制度、外部監(jiān)督問題、考核機(jī)制不合理。

③監(jiān)督：內(nèi)部監(jiān)督、外部監(jiān)督。

a 體制內(nèi)監(jiān)督：習(xí)總書記（大河向東流，天上的星星參北斗）；內(nèi)部監(jiān)督：紀(jì)委、監(jiān)察、單位內(nèi)部日常管理、人大監(jiān)督力量（該出手時就出手）、政協(xié)。

b 體制外監(jiān)督：媒體監(jiān)督、群眾監(jiān)督。原來湖北省考面試會進(jìn)行電視直播，并且會邀請人大、政協(xié)、家長在現(xiàn)場旁聽。

④從政府層面看問題、找原因： a 思想：思想上要加強(qiáng)、思想存在缺失；對策：加強(qiáng)教育；加強(qiáng)教育：內(nèi)容 方面的教育（專題會、大講堂、思想?yún)R報）、形式方面的教育（座談會、廣播、在線學(xué)習(xí)等）。

b 制度：體制、機(jī)制；要堅持做到制度管人、管事，制度具有全局性、根本 性、長遠(yuǎn)性、決定性。個性表達(dá)：要完善相應(yīng)的考核機(jī)制，堅持用制度管人、用 制度管事，因為制度有全局性、根本性、長遠(yuǎn)性、決定性。注意：可以準(zhǔn)備個性 化、常用的、萬能的詞語，運(yùn)用到答題中來提升文采，但是也不要勉為其難。

c 監(jiān)督：內(nèi)部監(jiān)督：紀(jì)檢、監(jiān)察、人大、政協(xié)、單位內(nèi)部日常監(jiān)督管理；外 部監(jiān)督：群眾監(jiān)督、媒體監(jiān)督。

d 技術(shù)：通過技術(shù)避免出現(xiàn)問題和浪費(fèi)，比如：政府通過網(wǎng)絡(luò)辦理公務(wù)，大 家不用再排隊；鐵道部：通過互聯(lián)網(wǎng)購買火車票。

e 投入。

f 管理：有時管理與監(jiān)督、制度可能分不開，但管理要專事有專人，專人有 專責(zé)。（6）對策：由原因反推得出。

①思想：加強(qiáng)思想教育和端正思想觀念。從形式上、內(nèi)容上進(jìn)行端正，也可以將“兩學(xué)一做”加入其中。

②解決考核不合理問題。完善考評體系：考評體系要科學(xué)、獎懲機(jī)制要嚴(yán)格落實。③解決監(jiān)督不到位問題。加強(qiáng)問責(zé)力度：內(nèi)、外監(jiān)督；問責(zé)機(jī)制要嚴(yán)格落實。（7）漫畫題的本質(zhì)：

①用一句話揭示出漫畫反映的內(nèi)容。

②答題結(jié)構(gòu)：找出影響、原因、對策，可以自己選擇所答的具體層面。

③從政府層面找原因：工作人員思想、政府制度、政府監(jiān)督/政府監(jiān)管、技術(shù)、投入。【注意】 廣東省原來沒有考漫畫類題目，但不代表今后不會考。【思維導(dǎo)圖】

【梳理】 胖子睡覺不問政：

（1）對應(yīng)漫畫抓關(guān)鍵：胖子→部分官員；話筒→民意表達(dá)；呼呼大睡→充耳不聞。反映了某些官員懶政、怠政、不作為。

（2）找原因：圍繞問題查原因。（3）提對策：強(qiáng)化措施樹形象。

（4）雖然漫畫題看似較怪、較偏，但是沒有超出解題的思路。

2.漫畫題：請談?wù)勀銓β嫷睦斫狻?/p>

【解讀】

（1）漫畫中包含：公章、鋸，有人將公章鋸下來變?yōu)榱巳嗣駧牛嬛械娜宋镞€坐在椅子上。公章→權(quán)力；鋸→私欲；人→官員；凳子→官位、職位。

（2）本漫畫反映了：用私欲侵蝕公權(quán)力，從公權(quán)力中獲取能夠滿足私欲的利益、以權(quán)謀私。

（3）一句話點明漫畫的本質(zhì)：一些人用私欲侵蝕公權(quán)力，進(jìn)行貪腐。（4）危害、原因、對策。

①影響：好的影響（積極的意義）、壞的影響（消極的危害）。危害：宏觀上 對政府、經(jīng)濟(jì)、社會文化的危害。

a 對政府的危害：損害公信力、影響黨和政府的光輝形象。

b 對經(jīng)濟(jì)發(fā)展的危害：影響經(jīng)濟(jì)建設(shè)，貪污腐敗會危害經(jīng)濟(jì)。社會上存在謬 論：腐敗不影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展，反而促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展。例子：中國：100 元中的 95元用于建設(shè)，5 元被裝進(jìn)貪官的腰包中，所以中國的發(fā)展速度較快；印度：100元中 95 元被裝進(jìn)貪官的腰包中，5 元用于建設(shè)，所以其發(fā)展非常落后；如果 100元都用于建設(shè)和發(fā)展，國家的動力會更強(qiáng)。c 對社會的危害：形成貪腐之風(fēng)。例如：俄羅斯貪污腐敗非常嚴(yán)重，經(jīng)濟(jì)社 會發(fā)展得不好，貪腐風(fēng)氣很嚴(yán)重，所以要堅決擁護(hù)反腐和人民的名義。波導(dǎo)手機(jī) 原來在中國連續(xù) 7 年銷量第一，但現(xiàn)在已經(jīng)在中國淘汰，而現(xiàn)在在俄羅斯的銷量 第一；俄羅斯的經(jīng)濟(jì)與廣東省的經(jīng)濟(jì)體量差不多，但俄羅斯多數(shù)是貪污腐敗分子，該國沒有前途。

②貪腐的原因：從政府層面找原因，即思想、制度、監(jiān)管、投入、技術(shù)。雖然不一定能夠全部用到，但是可以從這些方面考慮。

a 思想：思想意識淡薄、缺乏擔(dān)當(dāng)意識、黨性修養(yǎng)不夠。

b 制度：決策不科學(xué)，缺乏公開性（私下操作），懲處機(jī)制不完善（化大為 小），監(jiān)督機(jī)制：監(jiān)督主體單

一、監(jiān)督范圍有限。

③對策：加強(qiáng)隊伍建設(shè)、完善制度和機(jī)制、健全監(jiān)督體系等。

（5）避免萬能：要有化大為小的能力。比如：加強(qiáng)隊伍建設(shè)：選、用、育、留。如果每個人的架構(gòu)都一樣會是模板化，但是其身高、五官不一樣則是個性化。反模板不是反邏輯，而是反大話、套話、空話。

【思維導(dǎo)圖】

【梳理】 私欲侵蝕公權(quán)：

（1）一句話說明漫畫的本質(zhì)：以私欲侵蝕公權(quán)的貪腐行為。（2）影響：政府執(zhí)政、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會文化。（3）原因：化大為小、個性化。

思想：思想意識薄弱、缺乏權(quán)責(zé)意識、黨性修養(yǎng)不夠； 制度機(jī)制：決策不科學(xué)、缺乏公開性、懲處機(jī)制不完善；

監(jiān)督監(jiān)管：監(jiān)督主體單

一、監(jiān)督范圍有限。建議大家總結(jié)整理出思想、制度、監(jiān)管、技術(shù)、投入等方面的個性化內(nèi)容。

（4）對策：總結(jié)出個性化的對策，既萬能，又能說得較為流利。

3.請給這幅漫畫起個名字，并說明漫畫對你有什么啟示。

【解讀】

（1）審題：這幅漫畫是啟示寓言故事類題目，需要抓細(xì)節(jié)，扣緊漫畫的每個細(xì)節(jié)分析、闡述。漫畫的意思：一群小狗帶著望遠(yuǎn)鏡掉進(jìn)坑里，其它狗也掉進(jìn)坑里，另外一個戴墨鏡的小狗狗一直在摸索，卻沒有掉進(jìn)坑里。此時需要扣緊題目細(xì)節(jié)，比如：扣緊第一只小狗的望遠(yuǎn)鏡，一直看天空不看地面，這是好高騖遠(yuǎn)，代表急功近利、脫離實際、容易失敗。

（2）如果沒有話說，可以記住“舉例子”。可以舉微觀例子、中觀例子、宏觀例子。微觀例子，可以舉身邊朋友的例子。比如：身邊有一位朋友，有自己的 一技之長，可以通過一技之長謀取生活物質(zhì)條件，但他一直好高騖遠(yuǎn)，總是夸夸 其談，直到現(xiàn)在也沒有成功。

（3）例題：有的人說要想成功就要覺得沒有什么不可能，有的人說要量力而為，請問你對這兩句話是怎么看的？

①有的人說要想成功覺得沒有什么不可能，是告訴我們信心的重要性，告訴我們?nèi)松缆飞厦恳粋€事業(yè)的開始都是用信心跨出第一步。“有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚”，當(dāng)年項羽面對比自己強(qiáng)大百倍的秦軍時，沒有選擇退縮，最終他也成為歷史上赫赫有名的西楚霸主。

②有人說要量力而為，告訴我們做事情的時候要遵循客觀規(guī)律。“苦心人,天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳”，越王勾踐在暫時不能取得勝利的情況下，沒有一味地選擇抵抗，而是選擇以退為進(jìn)，最終成就了一段歷史佳話。反觀紅軍的第五次反圍剿，沒有遵循客觀規(guī)律，吞下了失利的惡果。

③總之，司馬遷說：“夫成人事者，一曰天，二曰道，三曰人。”所謂的天是指符合客觀規(guī)律；所謂的道是指科學(xué)的方法；所謂的人是鍥而不舍的努力。在我們?nèi)松牡缆飞希挥邪讶哂袡C(jī)結(jié)合在一起，才能取得事業(yè)的輝煌和成功。

④要想成功就要覺得沒有什么不可能，是告訴我們信心的重要性。比如：在我們村有這樣一個人，他智商平平、文化也不高，但是他經(jīng)過自己幾十年如一日地頑強(qiáng)打拼、不懈努力，最終他成為我們村遠(yuǎn)近聞名的企業(yè)家（微觀可以舉身邊朋友的例子）。

⑤作答有理論性，即由個別到一般。

a 有人說要想成功就要覺得沒有什么不可能。就像在社會上有這樣一類人（可以把村換成社會），他們智商一般，文化也不高，但他們通過頑強(qiáng)拼搏、不懈努力，最終成為中國社會的中堅力量。

b 如果不舉身邊朋友的例子，也可以舉名人的例子。有人說要想成功就要覺得沒有什么不可能。在我們?nèi)松牡缆飞希恳粯妒聵I(yè)的開始都是由信心跨出第一步。就像優(yōu)秀運(yùn)動員孫楊，很多人認(rèn)為中國人、黃種人、亞洲人不可能在游泳項目中取得好成績，但是他經(jīng)過科學(xué)訓(xùn)練和不懈努力，最終在百米、千米的泳池里證明了自己，證明了中國人、證明了黃種人、證明了亞洲人。⑥中觀舉例：舉企業(yè)的例子，可以舉明星企業(yè)的例子，比如：華為、阿里巴巴。有人說要想成功就要覺得沒有什么不可能，在華為創(chuàng)業(yè)之初，所有人感覺華為在這樣一條道路上不可能走太遠(yuǎn)，但華為經(jīng)過不斷頑強(qiáng)打拼、不懈努力，最終成為世界級的企業(yè)。

⑦國家舉例：有人說要想成功就要覺得沒有什么不可能，是告訴我們信心的重要性，在我們?nèi)松牡缆飞希恳粯妒聵I(yè)的開始都是由信心跨出第一步。在我國進(jìn)行社會主義現(xiàn)代化建設(shè)之初，很多人認(rèn)為我國不可能在這條道路上走得太遠(yuǎn)，但是經(jīng)過共產(chǎn)黨的英明領(lǐng)導(dǎo)和各族人民的不懈努力，經(jīng)過三十多年的改革開放和發(fā)展，我們國家的經(jīng)濟(jì)、社會、文化、生態(tài)建設(shè)都取得了長足的進(jìn)步，2008 年我們曾經(jīng)在北京舉辦了奧運(yùn)會；2016 年在杭州舉行了 G20 峰會，總書記在大國的外交舞臺上展現(xiàn)國家的風(fēng)采，這些都是明證。包括：一帶一路、C919、航母等。

（4）好高騖遠(yuǎn)舉例：企業(yè)盲目擴(kuò)展。城市盲目發(fā)展：現(xiàn)在很多地方是鬼城，盲目地建設(shè)基礎(chǔ)設(shè)施、盲目建高樓大廈等，最終浪費(fèi)了財政資源，政府受到嚴(yán)重的拖累。

（5）后面三個小狗跟著掉進(jìn)坑里，說明盲目從眾。缺乏獨立的判斷，造成自我迷失。舉例：中國式過馬路；應(yīng)對媒體的謠言，是否能做到不造謠、不信謠、不傳謠，是否有基本媒介素養(yǎng)、獨立人格和客觀判斷。

（6）盲狗繞坑：有亮點值得學(xué)習(xí)。

①盲狗和好高騖遠(yuǎn)狗的區(qū)別是腳踏實地，這一點值得我們提煉。腳踏實地、不忘初心，粉筆的發(fā)展是腳踏實地，同學(xué)們考上面試也需要腳踏實地、不忘初心。劉翔、孫楊、身邊的朋友都可以作為例子。

②正因為自己是盲狗，恰恰繞過了洞，這是化劣勢為優(yōu)勢。舉例：國家也是化劣勢為優(yōu)勢，我們有后發(fā)優(yōu)勢，我們?nèi)丝诙唷①Y源少，表面看是劣勢，但我們充分發(fā)揮勞動密集型產(chǎn)業(yè)，成功打造中國制造的品牌。

（7）啟示類題目，盡量挖掘細(xì)節(jié)，如：本題帶望遠(yuǎn)鏡的小狗、后面跟的小狗、盲狗三個細(xì)節(jié)，答出每個細(xì)節(jié)代表的內(nèi)容即可。也可以分析漫畫中的“坑”，代表困難和陷阱，面對困難和陷阱可以談相信未來和走向遠(yuǎn)方。

①汪國真的《走向遠(yuǎn)方》。是男兒總要走向遠(yuǎn)方，走向遠(yuǎn)方是為了讓生命更輝煌。走在崎嶇不平的路上，年輕的眼眸里裝著夢更裝著思想。不論是孤獨地走著還是結(jié)伴同行，讓每一個腳印都堅實而有力量。我們學(xué)著承受痛苦。學(xué)著把眼淚像珍珠一樣收藏，把眼淚都貯存在成功的那一天流淌，那一天，哪怕流它個大海汪洋。我們學(xué)著對待誤解。學(xué)著把生活的苦酒當(dāng)成飲料一樣慢慢品嘗，不論生命經(jīng)過多少委屈和艱辛，我們總是以一個朝氣蓬勃的面孔，醒來在每一個早上。我們學(xué)著對待流言。學(xué)著從容而冷靜地面對世事滄桑，“猝然臨之而不驚，無故加之而不怒”，這便是我們的大勇，我們的修養(yǎng)。我們學(xué)著只爭朝夕。人生苦短，道路漫長，我們走向并珍愛每一處風(fēng)光，我們不停地走著，不停地走著的我們也成了一處風(fēng)光。走向遠(yuǎn)方，從少年到青年，從青年到老年，我們從星星走成了夕陽。

②這首詩不用全部背誦，但可以引用其中的 1-2 句作答。面對陷阱、困難、暫時過不去坎，可以進(jìn)行引用。面對挫折、盲狗眼睛看不見、地上有坑、前面沒 有人引導(dǎo)、非常孤單，但也要相信未來，所以一定要打開腦洞，學(xué)會表達(dá)。面試 沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，只要合情合理、自圓其說即可。

【思維導(dǎo)圖】

【梳理】

（1）昂首望遠(yuǎn)掉坑：好高騖遠(yuǎn)。

（2）兩狗尾隨掉坑：盲目從眾（抓關(guān)鍵細(xì)節(jié)）。（3）盲狗摸索繞坑：腳踏實地。

（4）思路：事例論證：舉例子。理論論證：講道理。即擺事實、講道理。

4.鎮(zhèn)里決定舉辦一個“倡導(dǎo)文明節(jié)儉，反對浪費(fèi)”的宣傳會，邀請一些村干部 來參加這個宣傳會，你作為副鎮(zhèn)長應(yīng)該進(jìn)行怎樣的演講？請現(xiàn)場模擬一下。

【解讀】

（1）演講類的題目也是綜合分析題，用綜合分析的思路作答。本題是節(jié)儉和浪費(fèi)的問題，不是啟示和意義，所以按照社會現(xiàn)象題的思路作答，即扣緊原因、對策、影響作答即可，能說幾點就說幾點。

（2）影響： ①勤儉節(jié)約的意義：弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，彰顯社會文明。

②浪費(fèi)的危害：浪費(fèi)糧食，耽誤工作，最終成為反面教材，影響黨和政府的光輝形象（用關(guān)鍵詞的方式進(jìn)行羅列）。

③主體：對糧食不好（浪費(fèi)糧食）、對個人不好（成為反面教材）、對社會不好（違反傳統(tǒng)美德）、對政府不好（影響了形象）。

（3）①可以不談原因，直接談對策。②注意：演講題目建議起立作答。現(xiàn)場模擬可以適當(dāng)?shù)卦黾邮謩荩瑫袣鈭觥?/p>

（4）答題：

①答題開始要有稱呼：各位同志、各位村干部，勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，餐桌文明是社會的縮影。小餐桌、大文明，餐桌文明不僅承載著人類的生生不息，更傳承著自古以來勤儉節(jié)約、珍惜糧食的傳統(tǒng)。我們這里自古以來民風(fēng)淳樸，特別崇尚傳統(tǒng)美德。

②下面用社會現(xiàn)象題的思路答題：隨著人的生活水平不斷提高，現(xiàn)在舌尖上的浪費(fèi)比較嚴(yán)重，我覺得這種浪費(fèi)會造成不好的影響。第一，鋪張浪費(fèi)；第二，耽誤工作；第三，成為反面教材；第四，與傳統(tǒng)美德背道而馳，總書記說過浪費(fèi)之風(fēng)務(wù)必狠剎。

③對策：在座的黨員干部，希望大家堅決杜絕浪費(fèi)，做到以下幾個方面：第一，認(rèn)識文明節(jié)約、反對浪費(fèi)的重要性；第二，厲行節(jié)約、做好表率；第三，移風(fēng)易俗、倡導(dǎo)農(nóng)村新風(fēng)。

④最后總結(jié)：總之，各位村干部、同志們，人無儉不立，家無儉不旺，黨無儉必敗，國無儉必亡。我們一粥一飯當(dāng)思來之不易，節(jié)約資源要從你我做起，希望大家發(fā)揮好模范帶頭作用，倡導(dǎo)文明節(jié)儉、反對浪費(fèi)。

（5）題目重點：需要判斷演講類題目如何作答。

①演講類題目按照社會現(xiàn)象題目和漫畫類題目的思路作答，扣緊原因、影響、對策。②開頭結(jié)尾要回扣主題，緊扣題目中的關(guān)鍵詞和關(guān)鍵句。看到節(jié)儉和浪費(fèi)，可以用關(guān)鍵詞造句。

a 比如：勤儉節(jié)約和艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德。

b 比如：小悅悅事件：一個小女孩在馬路上玩耍被車撞了，然后很多人看見 但沒有救助，最后一個撿破爛的阿婆幫助了她，然后送到醫(yī)院中，但不治身亡。作答本題可以從主體（小悅悅）的角度作答。

c 人去世后的造句：節(jié)哀、祭奠、緬懷、惋惜、悼念、蠟燭、天堂等。示范：從小悅悅的角度來講，她在這樣小小的年紀(jì)，因為車禍?zhǔn)ド矣X得痛心和遺憾、惋惜。我覺得每個人都要在內(nèi)心深處為小悅悅點燃一根蠟燭，這樣的一根蠟燭并不能點燃小悅悅的天堂之路，但一定能照亮我們每個人內(nèi)心的丑陋和黑暗。

【思維導(dǎo)圖】

5.請你以《走向遠(yuǎn)方》為題做一次演講。【解讀】

（1）題目是比較“虛”的演講，與態(tài)度觀點題目類似，一定要回放前面關(guān)于態(tài)度觀點類題目的課程，因為漫畫啟示類和本題都需要態(tài)度觀點類題目的解讀思路。這不是社會上發(fā)生的事情，是走向遠(yuǎn)方的哲理題目。

①態(tài)度觀點題的解題重點是關(guān)鍵詞和關(guān)鍵句，扣緊關(guān)鍵詞“遠(yuǎn)方”。

②方法：化大為小。如果無話可答，可以進(jìn)行拆分：老師是一個有責(zé)任心的人；是一個有奉獻(xiàn)精神的人；是一個樂觀的人；是一個忠誠的人。

（2）這首詩也是化大為小：

①承受痛苦：“我們學(xué)著承受痛苦。學(xué)著把眼淚像珍珠一樣收藏，把眼淚都貯存在成功的那一天流淌，那一天，哪怕流它個大海汪洋”。

②對待誤解：“我們學(xué)著對待誤解。學(xué)著把生活的苦酒當(dāng)成飲料一樣慢慢品嘗，不論生命經(jīng)過多少委屈和艱辛，我們總是以一個朝氣蓬勃的面孔，醒來在每一個早上”。

③流言：“我們學(xué)著對待流言，學(xué)著從容而冷靜地面對世事滄桑，猝然臨之而不驚，無故加之而不怒，這便是我們的大勇，我們的修養(yǎng)”。④只爭朝夕：不僅要理解、寬容，還要只爭朝夕，用課程、作品感動和幫助很多同學(xué)，同學(xué)們成功后自然會進(jìn)行傳播。

（3）每個人都上過大學(xué)，回到“為官一任、造福一方”的題目：

①大學(xué)校訓(xùn)：厚德載物、自強(qiáng)不息；厚德明法、格物致公；忠誠為民、勤學(xué)成才（大學(xué)校訓(xùn)包含“忠誠”，一般是報考公安的同學(xué)，答題要體現(xiàn)忠誠二字）。

②如何走向遠(yuǎn)方。氣有浩然，學(xué)無止境（山大校訓(xùn)）。走向遠(yuǎn)方要做到兩點：氣有浩然、學(xué)無止境，然后舉例論證即可。

③自信、自謙、務(wù)實、超越（考場上無話可說的時候，可以用校訓(xùn)）。

6.請用一個地名、一個花名、一個成語講一個故事。【解讀】

（1）串詞題目最重要的是不要漏詞，如果漏詞，本題成績一定不及格。

（2）建議通過人或故事進(jìn)行串聯(lián)，故事一定要先抑后揚(yáng)。比如：有人一開始得了絕癥，非常艱難，但經(jīng)過某事刺激，后來取得了人生的成功。這樣有曲折性，才能走向光明。這樣的故事才能立志，才能讓人看到光明和希望。

【示范答題】

在山東菏澤，每年四月都會以賞牡丹花為名舉辦相親會（要盡早把詞匯融入答題中）。小張是一名大齡男性青年，平時喜歡宅在家，上次失戀后他對婚姻失去信心，在朋友鼓勵下，他決定千里迢迢從廣州坐火車參加牡丹相親會，在牡丹相親會上遇到心儀的對象。但他內(nèi)心打起了退堂鼓（需要制造障礙），恰巧此時朋友打來電話，在朋友的鼓勵下，他終于鼓起勇氣向姑娘吐露真誠，最終他們有 情人終成眷屬。

7.用樹木、生命、呼吸、改變、計算機(jī)編個小故事。

【示范答題】 小王是一名公務(wù)員，負(fù)責(zé)單位計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，工作一段時間后，他感覺工作乏味無聊。在同事的建議下，他決定進(jìn)行一次森林旅行，當(dāng)他到達(dá)森林的時候，走到一棵樹木旁，閉上眼睛靜靜地體味著生命，感受著樹木的呼吸。對人生和工 作有了新的看法，他覺得我們應(yīng)該珍惜時光，這樣一個旅程改變了他的生活態(tài)度 和工作態(tài)度。回來之后，他又能積極地在自己的工作崗位上工作了。

8.用轉(zhuǎn)動、明星、劇院，經(jīng)理編一個故事。

【示范答題】

小龍有一個妹妹叫小紅，小時候父母帶她去北京大劇院看了一場芭蕾舞演出。看到演員轉(zhuǎn)動著腳尖跳舞，那一刻她深深地愛上了這一門藝術(shù)。后來在父母的同 意下，她也選擇了學(xué)習(xí)芭蕾舞，但不幸的是，在一次訓(xùn)練中她從舞臺上摔下來，從此失去了這樣的機(jī)會。但她沒有放棄，最終通過自己的努力考上知名大學(xué)的MBA，畢業(yè)之后她到一家劇院應(yīng)聘了經(jīng)理崗位，在經(jīng)理的崗位上策劃了一場又一 場演出，讓芭蕾舞演員們轉(zhuǎn)動的腳尖一次次地呈現(xiàn)給觀眾，她在人生的另一個舞 臺上獲得了成功。

第三篇：2014四川省農(nóng)村信用社面試題型（推薦）

四川農(nóng)信社交流QQ群：308216647；每日一練,真題共享

2014四川省農(nóng)村信用社面試題型

隨著2014年四川省農(nóng)信社考試面試的日益臨近，廣大第一次參加農(nóng)信社考試的考生一定找不到面試考試復(fù)習(xí)當(dāng)中的法門，有些迷惘，有些不知所措，有些分不清東、西、南、北、中，因此，建議從以下二個大的方面做好準(zhǔn)備：

第一步是要打牢基礎(chǔ)，從歷年面試題目當(dāng)中進(jìn)行總結(jié)及進(jìn)行趨勢分析，我們可以從歷年題型中看出，四川省農(nóng)村信用社考試要考察的能力很全面，雖然在題型上出現(xiàn) 了一步步的創(chuàng)新，但是打牢最基礎(chǔ)的東西仍然是答好各類題目的關(guān)鍵，只要將新題型進(jìn)行有效地分解，就會在農(nóng)信社面試中突然遇到困難的問題時，迎刃而解，輕松 自如。

第二個方面是要認(rèn)清各種類型題目的特點，掌握各類型題的作答方法，面試考試答題方法非常地重要。還有就是要多關(guān)注身邊的熱點，將周圍的熱點設(shè)計成考題，也 有可能會成為今年的題目哦。考生可以充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，搜索熱門事件，在做前期準(zhǔn)備工作的時候，不單單是要知道這個事件是什么，還要多問幾個為什么，最關(guān) 鍵的是要看大家對此類事件的態(tài)度，是如何處理的，這樣才能在正式的面試考場上有話可談，言之有物，言之有據(jù)，對答如流，巧舌如簧。

面試題型

1、應(yīng)對壓力危機(jī)類

這種問題通常是故意給應(yīng)考者施加一定的壓力，看看其在壓力情境下的反應(yīng)，主要考察應(yīng)考者的應(yīng)變能力、忍耐性和情緒控制能力和語言表達(dá)能力。例：

(1)你正和領(lǐng)導(dǎo)談話，一群眾拿著卷宗沖進(jìn)來對著你大喊大叫，你如何處理?

(2)假如在一次重要會議上，組織上安排由你發(fā)言，輪到你發(fā)言時，你才發(fā)現(xiàn)沒有帶來發(fā)言稿，你對這次發(fā)言內(nèi)容又不太熟悉，你如何處理?

對于此類試題，應(yīng)考者要理解自己的角色，把自己放到情境中去，同時應(yīng)考者應(yīng)有快速反應(yīng)能力，要能提出比較全面的行為對策。

2、領(lǐng)導(dǎo)決策能力類

領(lǐng)導(dǎo)決策能力，是指面臨問題和機(jī)遇，及時準(zhǔn)確地進(jìn)行分析、判斷，并做出科學(xué)決斷的能力。

(1)目前不少單位存在選拔年輕干部難的問題，你認(rèn)為應(yīng)該怎樣解決為好?

(2)某黨委一名領(lǐng)導(dǎo)成員，對領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究確定的某項決策有不同意見，因而不去認(rèn)真貫徹執(zhí)行。對這個情況，你認(rèn)為應(yīng)當(dāng)如何處理?

決策能力是一個多層面的能力體系，它主要包括三類：一是基本能力，它是進(jìn)行決策活動應(yīng)具備的起碼的技能和本領(lǐng)，例如學(xué)習(xí)能力、思維能力、認(rèn)識能 力、語言表達(dá)能力等;二是專業(yè)能力，它是使決策工作能達(dá)到預(yù)定的目的、取得一定成效而需要的技能和本領(lǐng)，例如決斷能力、分析能力、綜合能力、判斷能力、組 織能力、指揮能力、控制能力、自檢能力等;三是特殊能力，它是使決策具有創(chuàng)造性、產(chǎn)生極大成效所需要的不同尋常的技能和本領(lǐng)，例如創(chuàng)新能力、優(yōu)化能力、靈 活應(yīng)變能力等。

3、個人背景意愿類

通常是考查有關(guān)應(yīng)考者背景和求職動機(jī)與擬任職位的匹配性，內(nèi)容會涉及應(yīng)考者的價值取向和生活態(tài)度等多個方面。同時也在考察考生的綜合分析能力和言語表達(dá)能力。例：

地址：成都市武侯區(qū)錦繡路1號保利中心C座12樓(美領(lǐng)館旁)

電話：028-82005700http://sc.jinrongren.net/

(1)請結(jié)合自身的情況談?wù)劄槭裁匆獔罂歼@個職位。

(2)請簡單介紹一下你和你的家庭。

(3)你過去在工作中最大的壓力是什么?

(4)根據(jù)你掌握的情況，簡要介紹一下你所報考職位的要求。你認(rèn)為自己能勝任這個職位嗎?

(5)你的筆試成績比較低，也就是專業(yè)知識不扎實，你如何勝任工作?

對于此類問題，理想的應(yīng)考者應(yīng)在短短的幾分鐘內(nèi)既盡可能多地展現(xiàn)自己的優(yōu)勢，以及展現(xiàn)自己的優(yōu)勢與擬任職位相匹配，同時又要做到簡明扼要，重點突出。

4、組織能力類

主要考察應(yīng)試者對活動進(jìn)行組織計劃、安排日程、調(diào)配資源，并對沖突各方的利益進(jìn)行協(xié)調(diào)，來主要考察應(yīng)考者的計劃、組織、協(xié)調(diào)能力。例：

(1)法制宣傳月，單位讓你組織一次法制宣傳活動，你怎么組織?

(2)四川汶川大地震發(fā)生后，單位要組織一次為災(zāi)區(qū)捐款捐物獻(xiàn)愛心活動，這次活動由你來組織，你怎么做?

(3)奧運(yùn)活動中，如何組織大家積極參與?

此類試題應(yīng)有步驟的分為事前計劃、事中實施、事后總結(jié)的過程，并且要根據(jù)題目的具體要求有所側(cè)重。

5、模擬演講類

模擬演講類主要考察考生的言語表達(dá)能力、現(xiàn)場適應(yīng)能力、綜合知識運(yùn)用能力。

(1)請以“人與自然”(人與法)為題發(fā)表演講。

(2)假如你走上所報考的職位，在第一次全體干部職工大會上請你發(fā)言，你怎樣講?

6、串詞類

此類試題一般是通過把幾個詞語串成一個故事，來考查應(yīng)試者的言語表達(dá)能力與創(chuàng)新能力。

(1)用“外資、環(huán)保、慈善、數(shù)據(jù)、實力”等五個詞語，編一個故事。

(2)用“發(fā)展，電視，小康，清理，滿意”編一個故事。

7、就現(xiàn)象談看法類

主要考察應(yīng)考者對一些事物和現(xiàn)象的理解和分析判斷能力，通常會選擇一些較復(fù)雜的社會熱點問題，考察應(yīng)考者的綜合分析能力。這類問題一般不是要應(yīng)考者發(fā)表專 業(yè)性的觀點，也不是對觀點本身正確與否做評價，而主要是看應(yīng)考者是否能言之成理。例：(1)當(dāng)前有些鄉(xiāng)鎮(zhèn)盲目搞建設(shè)，做獻(xiàn)禮工程，你如何看待這一現(xiàn)象?請 談?wù)劷鉀Q這一問題的思路和和措施。(2)對于世博會，有人認(rèn)為有利于提升國家形象，有人認(rèn)為是勞民傷財，你怎么看?(3)古人云：“公生明，廉生威。”請 結(jié)合實際，談?wù)勀愕目捶ā?/p>

第(1)題這樣的題目，談看法時應(yīng)有條理有層次地分析其產(chǎn)生的客觀原因以及其帶來的危害，并能結(jié)合工作談預(yù)防和解決這一問題的具體措施，易拿高 分。而第(2)題，對社會上爭論頗大，觀點不一的現(xiàn)象談看法時，答題觀點不能過于偏激，應(yīng)在堅持自己觀點的同時一分為二地談看法。針對(3)題，就哲理談 看法類題目，應(yīng)先談對此話的理解，再結(jié)合具體工作來談看法。

8、人際關(guān)系類

此類問題一般是設(shè)置一種場景，在這個場景中有人際關(guān)系間的矛盾存在，問的是應(yīng)考者面對這些矛盾做了些什么、怎么做的、有什么結(jié)果，此類試題主要考察人際交往能力、組織協(xié)調(diào)能力、解決實際問題的能力等等。例：

(1)你得到提拔后，A同事對你十分熱情，言聽計從，B同事反應(yīng)冷漠，不言不語，C同事冷言冷語，你如何處理與三人的關(guān)系?

(2)你在自己工作以后的業(yè)余時間獨立完成了一篇改革方案，交給上級領(lǐng)導(dǎo)征求意見后，就杳無音信了。后來發(fā)現(xiàn)這篇文章已經(jīng)被發(fā)表了，但是署名卻是你的領(lǐng)導(dǎo)。碰到這樣的事情你會如何處理，特別是如何處理和這位領(lǐng)導(dǎo)的的關(guān)系? 在回答此類為人處世技巧題時，與不同人相處要運(yùn)用不同方式。對上級，要持尊重態(tài)度，服從上級的安排，懂得保密，不議論上級;對上級集體要服從，單向請示不卑不亢，保持中立態(tài)度，不亂說話等;與同事相處，要有理有節(jié)，保持真誠、謙虛態(tài)度;遇到矛盾，先找自身缺點和不足，利用第三人交流，化解矛盾，要有容人之量，取長補(bǔ)短，互相幫助，一視同仁，不拉幫結(jié)派;互相幫助，正確對待同事的優(yōu)點和缺點、成績和失誤，多幫助、多鼓勵，求同存異。總之，保持寬容、平等態(tài)度，不議是非，明白金無足赤，人無完人，正確對待領(lǐng)導(dǎo)、同志、本人的缺點和不足。

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第四篇：公務(wù)員面試經(jīng)典題型分析

公務(wù)員面試經(jīng)典題型分析

第一題：假如你正在興致勃勃地和同事談?wù)擃I(lǐng)導(dǎo)的缺點，領(lǐng)導(dǎo)出現(xiàn)了，你該怎么辦?領(lǐng)導(dǎo)的能力比你低，你該怎么做?如果領(lǐng)導(dǎo)比你強(qiáng)很多，你又該怎么做?

第二題：有領(lǐng)導(dǎo)要來單位參觀電子設(shè)備，半個小時后就到，可是突然停電，而且不知道什么時候會有電。參觀活動今天晚上就必須完成，你如何應(yīng)對?

第三題：新進(jìn)公務(wù)員小李，以“謙虛低調(diào)”為處事原則，只埋頭干自己的事，不管別人。平時開會也不發(fā)表意見，只知道附和別人。久而久之，同事們都認(rèn)為他沒有進(jìn)取精神，缺乏主見。你怎么看待他的處事原則，小李應(yīng)該怎樣改進(jìn)?

第四題：人生有限和事業(yè)無限，你有什么看法?

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說明：1.不許在此題簽上作任何記號；

2.面試結(jié)束后請把此題簽放在桌面上。

引導(dǎo)語：首先，祝賀你順利地通過了筆試，歡迎參加今天的面試。一共有四道題，回答問題的時間為20分鐘。回答每個問題前，你可以先考慮一下，不必緊張，好好把握回答時間。最后祝你成功!好，現(xiàn)在開始。

第一題：假如你正在興致勃勃地和同事談?wù)擃I(lǐng)導(dǎo)的缺點，領(lǐng)導(dǎo)出現(xiàn)了，你該怎么辦?領(lǐng)導(dǎo)的能力比你低，你該怎么做?如果領(lǐng)導(dǎo)比你強(qiáng)很多，你又該怎么做?

第二題：有領(lǐng)導(dǎo)要來單位參觀電子設(shè)備，半個小時后就到，可是突然停電，而且不知道什么時候會有電。參觀活動今天晚上就必須完成，你如何應(yīng)對?

第三題：新進(jìn)公務(wù)員小李，以“謙虛低調(diào)”為處事原則，只埋頭干自己的事，不管別人。平時開會也不發(fā)表意見，只知道附和別人。久而久之，同事們都認(rèn)為他沒有進(jìn)取精神，缺乏主見。你怎么看待他的處事原則，小李應(yīng)該怎樣改進(jìn)?

第四題：人生有限和事業(yè)無限，你有什么看法?

答題參考：

【第一題】

首先，在背后議論別人(特別是別人的缺點)本身就是不尊重他人的不道德行為，是不可取的，所以應(yīng)避免這種情況的發(fā)生。

其次，如果領(lǐng)導(dǎo)的能力比我低，我也不會因此而輕視他。既然他是領(lǐng)導(dǎo)，那一定有他成為領(lǐng)導(dǎo)的原因，無論怎么樣，尊重領(lǐng)導(dǎo)是起碼的上下屬關(guān)系所要求的。同時，自己還是應(yīng)該在崗位上兢兢業(yè)業(yè)地干，那是對自己的負(fù)責(zé)和對職業(yè)的尊重。相信這個世界是公平的的，是金子總會有發(fā)光的時候。

再次，如果領(lǐng)導(dǎo)能力比我強(qiáng)，那我更應(yīng)該敬重他，把在他手下工作當(dāng)成一種學(xué)習(xí)和鍛煉自己的機(jī)會。我一定要多向他學(xué)習(xí)，取其之長、補(bǔ)已之短。平日做個有心人，從細(xì)微處學(xué)習(xí)一點一滴。俗話說“強(qiáng)將手下無弱兵”，有一個能力比自己強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)，我一定成長得更快。

【第二題】

如果遇到這種情況，首先我會保持清醒的頭腦。因為，全面冷靜的思考、堅決果斷的執(zhí)行是解決這種突發(fā)事件所必需的。

具體的工作，我會從以下幾方面著手：

首先，向電力部門了解停電的原因、什么時間會恢復(fù)供電。如果半小時內(nèi)肯定能夠恢復(fù)供電，一切問題隨之迎刃而解。如果半小時內(nèi)不能恢復(fù)供電，我會盡快尋找合適的備用電源。以便在領(lǐng)導(dǎo)來到時能夠正常參觀、視察。

其次，如果半小時內(nèi)不能恢復(fù)供電，同時也不能及時找到合適的備用電源。我會將情況匯報領(lǐng)導(dǎo)，同時建議領(lǐng)導(dǎo)推遲一下參觀的時間。如果能夠推遲參觀時間，我會與電力部門溝通，讓他們盡快恢復(fù)我們這里的供電。同時，抓緊時間找可用的備用電源。

再次，如果所要參觀的電子設(shè)備方便運(yùn)輸，我還可以與附近供電正常的相關(guān)單位聯(lián)系，把電子設(shè)備運(yùn)到供電正常的地方，讓領(lǐng)導(dǎo)參觀。我認(rèn)為通過以上的努力，我會保證領(lǐng)導(dǎo)的視察工作順利完成。

【第三題】

謙虛低調(diào)本身沒錯，但關(guān)鍵是要分情況，更要看其出發(fā)點。對于小李的處事原則，我是這么看的：

第一，如前所述，謙虛低調(diào)是不錯的，比如在對待同事時，對待榮譽(yù)上。

第二，但是謙虛低調(diào)需要分場合。在需要我們貢獻(xiàn)才智的時候，我們就應(yīng)當(dāng)勇于站出來。

第三，歸根到底，我們應(yīng)該是一顆紅心，兩手準(zhǔn)備。一顆紅心就是一切為了大局，為了個人長遠(yuǎn)發(fā)展。兩手準(zhǔn)備就是該謙虛低調(diào)就謙虛低調(diào)，該高調(diào)做事就高調(diào)做事。

對于小李如何改進(jìn)，我有下列建議：

第一，首先要端正認(rèn)識，也就是對于上面的認(rèn)識，應(yīng)該有充分的認(rèn)可。在當(dāng)前情況下，更要多一些擔(dān)當(dāng)意識。

第二，可以從一些小事做起，通過做小事來樹立信心。

第三，應(yīng)當(dāng)多和同事們交流，通過交流，消除對于人與人之間交往的恐懼或者疑慮，幫助他融入集體。

第四，各方面也應(yīng)該對小李多一些關(guān)心，使得他更加自信、更加積極。

【第四題】

這句話是告訴我們?nèi)绾翁幚矶虝喝松蜔o限事業(yè)的關(guān)系問題，我有如下幾點看法：

第一，人的自然生命是有限的，我們必須承認(rèn)這個自然規(guī)律。同時我們要珍惜我們的時間，利用好時間，駕馭我們的時間。所謂“尺璧非寶，寸陰是金”講的就是這個道理。

第二，雖然我們的人生有限，但是我們應(yīng)該有所作為，而且應(yīng)該大有作為，正如雷鋒同志所說“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把我有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去”。否則就會虛度年華，人生就毫無意義。

第三，我們每一個人都有自己的理想，特別是作為新時代的青年人，我國正在進(jìn)行社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，這個事業(yè)的實現(xiàn)需要幾代人甚至十幾代人的共同努力才能實現(xiàn)，這是一個無限的事業(yè)。而我們必須把我們的有限時間融入到這個無限事業(yè)中去才能實現(xiàn)自我價值。因為只有無限個有限個人的共同努力，我們這個偉大的事業(yè)才能夠?qū)崿F(xiàn)。最后，作為國家公職人員，我們的無限事業(yè)是全心全意為人民服務(wù)，實現(xiàn)共產(chǎn)主義理想，這需要我們要有事業(yè)心，責(zé)任心，奉獻(xiàn)心。我們應(yīng)當(dāng)從小事做起，從現(xiàn)在做起，有限的人生也需要認(rèn)真對待，無限的事業(yè)需要有限的積累方可實現(xiàn)。

第五篇：公務(wù)員面試六大結(jié)構(gòu)化題型

入門指南：公務(wù)員面試六大結(jié)構(gòu)化題型總結(jié)近年面試考題可以發(fā)現(xiàn)，雖虛擬情景各有不同，但從其考察重點和考察方式來區(qū)別，基本可以劃分為職位匹配度、組織協(xié)調(diào)能力、人際關(guān)系意識、隨機(jī)應(yīng)變能力、綜合分析能力、現(xiàn)場演講能力六類題型。特別為考生總結(jié)了這六大題型的答題要點，力助廣大考生在公考面試中取得高分。

一、職位匹配度考題需要回答三點

【經(jīng)典例題】

有人形容公務(wù)員考試是“報考要勇氣，考上靠才氣，落榜別喪氣，再考顯豪氣。”結(jié)合自己實際報考經(jīng)歷談?wù)勼w會。

【答題要點】

(1)這幾句話說得是當(dāng)前很多人報考公務(wù)員，出現(xiàn)了公務(wù)員考試熱的現(xiàn)象。因為現(xiàn)在報考公務(wù)員的人很多，如浙江省有 19 萬人報考公務(wù)員，平均每個職位有三、四十人報考，競爭非常激烈。(2)自己所報職位的情況，當(dāng)時也是經(jīng)過一番思想斗爭的，所以“報考要勇氣”。(3)自己職位報考情況，而要在這么激烈的競爭中脫穎而出，必須有真本事，所以“考上靠才氣”。我的情況介紹。(4)如果沒有考上，也屬于正常，所以“落榜別喪氣”。(5)而落榜后還再一次報考公務(wù)員，確實具有“明知山有虎，偏向虎山行”的氣概，所以“再考顯豪氣”。(6)表態(tài)。如果考上公務(wù)員，怎么樣。

注意：這種題，首先要抓總，其次分點論述，最后表態(tài)。

【答題總結(jié)】

求職動機(jī)與擬任職位的匹配性的相關(guān)問題雖然貌似很多，就其本質(zhì)，實際上只有三個問題。題型變化的目的，只是為了誘導(dǎo)出考生在這三個方面的真實想法：1、公務(wù)員是一份什么樣的工作？、你為什么要選擇公務(wù)員？、你成為公務(wù)員后的計劃？

二、組織協(xié)調(diào)考題按原則分步驟、常規(guī)型活動、培訓(xùn)、調(diào)查

【經(jīng)典例題】

在國際禁毒日，某市組織“遠(yuǎn)離毒品、珍惜生命”宣傳活動，全權(quán)委托你，怎么組織開展？

【答題要點】

這是領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，我一定盡心盡力組織好這次宣傳活動。(1)就宣傳活動的內(nèi)容、時間、地點、方式和參加宣傳活動的專家、志愿者等相關(guān)人員做好計劃。(2)與相關(guān)人員就計劃的可行性進(jìn)行商討論證，修改后報領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。(3)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后開始落實。一是成立工作小組，指派專人負(fù)責(zé)撰稿、聯(lián)絡(luò)、布展、志愿者招募及培訓(xùn)等工作；二是重點準(zhǔn)備好宣傳材料，包括街頭宣傳的展板、傳單和橫幅，在報紙上刊登用的文章，在電視上播出的專題片。(4)在國際禁毒日當(dāng)天做好宣傳工作。一是在人流量較大的商場、公園等場所組織好街面宣傳。二是邀請戒毒專家在市圖書館舉辦“遠(yuǎn)離毒品、珍惜生命”的專題講座。三是在報紙用專版刊登“遠(yuǎn)離毒品、珍惜生命”系列文章，包括評論員文章、毒品對身體的危害、吸毒導(dǎo)致悲慘結(jié)局的典型事例等。四是黃金時間在市電視臺播出“遠(yuǎn)離毒品、珍惜生命”的電視專題片。在計劃落實過程中，及時協(xié)調(diào)好各方關(guān)系，保證活動的順利進(jìn)行，并及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報進(jìn)展情況。(5)做好總結(jié)，向領(lǐng)導(dǎo)匯報。

【答題總結(jié)】

開頭語：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，合理的規(guī)劃將幫助自己順利完成任務(wù)。(或：這是領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，我一定盡心盡力組織好這次宣傳活動。)具體操作步驟如下：

第一步：制定計劃(活動的主題、方式、時間、地點、對象、人員配備、費(fèi)用預(yù)算、程序安排等等)；

第二步：方案論證(征求各方意見，最后向領(lǐng)導(dǎo)匯報，由領(lǐng)導(dǎo)定奪)；

第三步：組織實施(人員分組分工，任務(wù)的分配等)；

第四步：過程控制(做到三個及時：及時溝通各方情況進(jìn)行協(xié)調(diào)，發(fā)現(xiàn)原方案的內(nèi)容或方法存在不妥住處要及時糾正，及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報)；

第五步：總結(jié)匯報(對整個活動進(jìn)行回顧、總結(jié)經(jīng)驗)、突發(fā)型事件

【經(jīng)典例題】

某地發(fā)生一起食物中毒事件，領(lǐng)導(dǎo)交辦你去完成，你如何解決？

【答題要點】

這是領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，事關(guān)老百姓生命安危，我將竭盡全力處理好食物中毒事件。(1)第一時間奔赴現(xiàn)場，在途中繼續(xù)了解詳情，并抓緊時間通知衛(wèi)生、公安、質(zhì)檢等相關(guān)部門到達(dá)現(xiàn)場。(2)到達(dá)現(xiàn)場后，按照相關(guān)事故制定的預(yù)案，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全方面的工作。領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)相關(guān)小組并開展相關(guān)工作：一是搶救組，千方百計搶救中毒者；二是事故調(diào)查組，迅速查明原因，采取果斷措施，堵住中毒的源頭，防止中毒人群進(jìn)一步擴(kuò)大；三是思想整治

工作組，做好病人家屬的思想工作，疏散圍觀人群，維護(hù)社會穩(wěn)定；四是宣傳組，及時向外界發(fā)布有關(guān)中毒事件的情況，避免外界恐慌，保持社會穩(wěn)定。(3)在處理事件的過程中，隨時向領(lǐng)導(dǎo)匯報工作進(jìn)展，特別是重大問題和情況。(4)事件處理完畢后，寫出總結(jié)報告，重點是分析中毒事件產(chǎn)生的原因，提出加強(qiáng)食品安全工作的建議，防止此類事件再次發(fā)生。

【答題總結(jié)】

開頭語：這是領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，事關(guān)老百姓生命安危(切身利益)，我將竭盡全力處理好這次事件。具體操作步驟如下：

第一步：急赴現(xiàn)場，同步調(diào)控(強(qiáng)調(diào)三點：一是反應(yīng)速度，二是繼續(xù)了解詳情，三是聯(lián)系協(xié)調(diào)相關(guān)責(zé)任部門)；

第二步：建立預(yù)案，同步落實(重點強(qiáng)調(diào)：一是以人為本，二是強(qiáng)調(diào)速度，特殊情況下邊執(zhí)行邊請示)；

第三步：過程控制，及時匯報(做到三個及時：及時溝通各方情況進(jìn)行協(xié)調(diào)，發(fā)現(xiàn)原方案的內(nèi)容或方法存在不妥之處要及時糾正，及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報)；

第四步：總結(jié)匯報(對整個事件的處理過程進(jìn)行回顧、總結(jié)經(jīng)驗)、排序型問題

【經(jīng)典例題】

你現(xiàn)在是單位人事處一名工作人員，現(xiàn)在有三件事由你來處理，必須今天都做完，下班前，要交給領(lǐng)導(dǎo)審： A、你單位今年招錄的公務(wù)員筆試成績已經(jīng)出來了，現(xiàn)在要擬定一份面試標(biāo)準(zhǔn)，并準(zhǔn)備相關(guān)事項。B、電話通知面試考生，可有的聯(lián)系不上。C、上午陪一位老干部去參加體檢。

【答題要點】

根據(jù)對這幾件事的緊急情況，進(jìn)行初步判斷，我計劃這樣安排：(1)首先在上班的時候今天的工作就已經(jīng)明確，公務(wù)員招考已經(jīng)多年，單位已經(jīng)有了一整套完善的面試方案我先用最快的速度，查閱或回顧一下以往方案，再結(jié)合今年實際情況就行了，這樣已經(jīng)有了一個初步的計劃。(2)這個時候可以和老同志去體檢，在體檢的過程中，可以再醞釀一下，計劃基本在大腦中形成了，體檢回來后，可以中午加個班，把計劃擬出來，在下午領(lǐng)導(dǎo)上班時候匯報，把這個定下來。(3)然后打電話通知符合面試標(biāo)準(zhǔn)的考生，對于聯(lián)系不上的，可以盡可能的想辦法，比如聯(lián)系他們的學(xué)校或單位，如果實在聯(lián)系不上，只能表示遺憾，但是我們的方案會在人事編制網(wǎng)上公布，考生可以及時查詢，因該不會耽誤面試。

【答題總結(jié)】

這類問題的解決，必須遵循以下幾條原則：

第一：輕重緩急的原則；第二：統(tǒng)籌兼顧的原則；第三：力求全部的原則。