第一篇：傾聽自然之聲

傾聽自然之聲

同學們，你們聽過大自然的聲音嗎？也許聽到過，但沒仔細聽。今天就讓我們一起走進優美的自然之聲吧！

春天，是伴著驚雷，伴著絲絲細雨向我們走來的。春雷鼓一般的響；春雨，珍珠般的灑向大地，你聽：沙啦啦，沙啦啦有的雨很調皮，重重的咂在樹葉上啪一聲無影無蹤。還有的雨落在小水洼中撲通一是聲便與水溶為一體了。熱情如火的夏天來了，最動聽的便是蟬的合奏，每當你中午小憩時，蟬就會為你彈奏催眠曲，知了，知了地叫著使你進入夢鄉，夏夜的田野也很不錯，已經有青蛙為你吹響月光曲了，呱呱，呱呱仿佛是對夏天的歌頌。

伴隨著掃落葉的秋風，秋也姍姍而來，這兒的聲音可更多哩：秋風的舞動聲，樹葉的沙啦聲；掃樹葉的沙沙聲，鳥雀的啼囀聲；若你的耳朵尖，你還可以聽到樹葉落地的摩擦聲，可以聽到

呼呼北風是冬天的號角，它吹得愈猛烈，則表示這個冬天愈冷。在這天寒地凍中，卻別有另一番音樂的景致：雪地上時不時傳出啪啪聲和笑鬧聲。這是誰呢？定睛一看，原來是幾個小孩在玩打雪仗呀！他們臉上洋溢著的全是冬天的美好。

傾聽自然之聲，你感受到的不只有美妙的音樂；熱愛自然之聲，你擁有的不只是心曠神怡。

你聽

浙江金華永康市民主小學六年級:謝鳴

第二篇：2012寒假作文訓練優秀作文：傾聽自然之聲

2012寒假作文訓練一

【作文題目】

明代作家張潮《幽夢影》中說：春聽鳥聲，夏聽蟬聲，秋聽蟲聲，冬聽雪聲；白晝聽棋聲，月下聽簫聲，山中聽松聲，澗邊聽瀑布，覺耳中別有不同。

讀了上述文字，你或許也有類似的體驗，或者領悟到某個道理，請自選角度寫一篇作文，可以講述你的生活體驗，抒發真情實感，也可以闡明你的思想觀點。

注意：

1.立意自定，角度自選，題目自擬。2.不少于800字的記敘文或議論文。【優秀作文】

傾聽自然之聲，享受靜心之美

長郡中學

梁夢圓

不撐傘，也沒有戴帽子，心煩意亂的我一個人在街上漫無目的地走著，任雨水打在我身上，任絲絲涼意傳遍全身。

突然，我聽到一種聲音，一種美妙的聲音。這聲音引著我走向河邊，漸漸地我放慢了腳步，細細聆聽著這聲響。啊，原來是雨滴落在水面的拍打出水花的聲音！“嘀嗒嘀嗒??”雨水歡快地跳躍在河面，遠處一片朦朧。不經意間，傾聽到遠遠傳來的聲音，如絲如縷，似斷非斷。這雨擊水面的聲音時而輕盈歡快，如大珠小珠落上玉盤般的清脆悅耳；時而低沉緊張，像梵阿玲演奏的一曲旋律優美動聽；時而清雅幽遠，似人與自然合奏的樂章??莊重而不失靈動，規矩而不失灑脫，敲人心房，扣人心弦。在雨的樂曲里，萬物仿佛增了顏色，添了芬芳。

漸漸地雨小了，河面的聲音似幾個調皮的音符時而出來蹦達了幾下，一晃眼又回去了，聽著這獨特的天籟，我浮躁的心靜下來不少，仿佛與自然融為一體，與雨水相交融了。

不一會兒雨停了，我感到有些悵然若失，但樹上清脆的蟬聲彌補了不足，蟬鳴聲是那樣干凈，那樣婉轉。生活在喧鬧的城市，心都是躁動不安的，完全不曾靜下心來聆聽這源自自然的聲響，那么微小，卻又這般神奇。只有像今天這樣放下塵心，才能驚嘆于自然的偉大，才被它深深吸引。

一陣涼風吹來，閉上眼睛，感覺到了風的呼吸。啊，迎面而來的風竟可以如此沁人心脾。一陣陣疾行的腳步隨著風聲的韻律伸向遠方，抑揚頓挫地，縈繞在耳際。又一陣風拂過我的臉，那般恬靜，那般纏綿。風響是世界上最無暇的聲音――她吹過樹梢，枝葉翩然而舞；吹過花叢，混著泥土味的花香，撲鼻浸人；吹過天邊，嗚嗚的傳來，天地共鳴。

在大自然的“多重奏”下，我的心弦被異樣觸動。在這個大千世界里，在這個被物質包圍的社會中，我們更加需要一種遠離塵囂和世俗的心境。尤記起張潮的句子：“春聽鳥聲，夏聽蟬聲，秋聽蟲聲，冬聽雪聲；白晝聽棋聲，月下聽簫聲，山中聽松聲，澗邊聽瀑布??”只要你靜心感受和體會，人生處處是風景，風雨蟬聲也美麗。

生活中不缺乏美，也不缺乏發現美的眼睛，而是缺少感受美的心靈啊！敞開你的心靈，傾聽自然之聲，享受靜心之美。

不知不覺已到小區大門，不禁嘴角揚起一抹微笑。真好，世界是動聽的，我已不再心煩，因為我的心，已經靜了下來。

第三篇：自然之聲

自然之聲

古箏一曲，流水潺潺，古時，伯牙撫琴于溪水之邊，相必他也了解水的柔美，彈琴寄己意，讓水帶走，終逢知音。此時，如果你問我說，這個世界上什么東西最美，很多人的回答和我可能不太一樣，雖然有很多不同的答案，但是人欣賞美麗的角度卻是大致相同的。和諧的，自然的就是美。

有一次，去外游玩。漫步河邊，竟發現小河穿過對面那座山崖成了瀑布。本來是微不足道的一件小事，我卻感受頗多。水匯聚成涓涓細流，或潛行于崖縫石壁，或穿越山林幽徑，再聯合起同類以壯大自己的隊伍，克服重重阻攔，甚至靈活地千回百轉，把恒久的信念化做永不停歇的堅定腳步，永遠向前！懸崖瀑布，無情地將它拋下深淵，縱然摔得骨碎身粉，萬花飛濺，也不忘化作迷蒙的水霧以濕化空氣，滋潤周邊的生物，釋放負氧離子，改善大氣生態。身處幽深的谷底，仍不忘前行的使命，又重整旗鼓，集結成新的陣容，激增了反抗的洶涌，同時發出奮進的口號吼聲，昂然地向世間宣告，它奔向江河大海的志向是不可阻擋的。大氣環流使水身處最低，同時又不屈地向上！向上升騰，蓄積起充足的勢能，漲滿了流向低處的功力，為江河湖泊備下充沛的源流，潤澤一路的川原流域，孕育了魚蝦之類的水產，為萬物創造了生命起源的搖籃，禽獸吸水嬉戲其間，豐盈了大千世界的萬般燦爛。

想著想著，思緒就像絕堤的大壩潮水源源不斷的流了出來。回憶起小時一些趣事，記得八歲那年，爸爸常常帶我去爬乍浦的九龍山。但每一次，我都是蹦蹦跳跳地去，抽抽嗒嗒地回。直到八歲那年。好不容易放暑假了，我興奮得不得了。因為，我可以睡到十點，玩到十點了。第二天早上，爸爸把我從和周公的約會中拉了出來，“命令”我穿好衣服，換上運動鞋。我帶著滿腹疑惑，被爸爸拽到了山腳下。“啊？老爸，不會吧，又要爬山了？”“那可不，不然，你那恐高癥啥時候才能治好？”雖然，我的內心是十分、極其以及特別的不情愿，但是，我又不想爸爸回家對我實行“十大酷刑”，只好硬著頭皮，抓牢爸爸的手，一級一級地往上爬。由于上山的臺階比較平緩，我們馬上就到了半山腰。這時，我的眼前出現了一座寺廟，這可是無數次是我站難而退的地方。一位在廟門前，聳立著十級又高又陡的臺階。忍不住抬眼向上望，天啊，拿上面的兩頭石獅子還在齜牙咧嘴的“恐嚇”我呢！爸爸看出了我的恐懼，用起了“激將法”：“怎么樣，還怕了吧？早知道你這么沒出息，我就不領你來這兒了。”這招果然奏效，我乖乖上了爸爸的當：“誰說我爬不上去了？今天，讓你瞧瞧你寶貝女人的真本事。”我拽著爸爸，向前跨了一步。一臺小意思，兩臺真輕松，三臺沒問題，四臺還可以。眼看著就快要的中間了，我卻“啊”的叫了起來。爸爸不停的說：“別怕，還有我呢！”可我還是很丟臉的說：“我上不去了，我寧愿呆在這兒。”爸爸聽后，馬上把我丟在一邊，裝作生氣的樣子說：“好呀，呆著吧。”說完，他馬上又向上走了幾級，我只好戰戰兢兢的漫漫移。游人像我們這對奇怪的父女投來詫異、驚奇的目光。我，又氣又急，恨不得沖上去在老爸那厚厚的脂肪層上擂一拳。老爸這時卻不知死活地說：“愿意上來了？那就走吧。”漸漸的，地面離我越來越遠，不知不覺，我已經到了廟門口。那兩頭石獅子，這時也友善的看著我，按目光中仿佛帶著些許的鼓勵和祝賀，更多的，是欣慰。忽然，我的肩上被爸爸拍了一下。自然，我的頭向后轉去。這一專不要緊，使我這個恐高癥患者差點失足摔下臺階。雖然自己心中說著“不怕不怕”，但身體還是不太自覺地抖了起來。爸爸將雙手輕輕蒙在我眼睛上，叫我向前走幾小步。我照辦了。我不知從哪來的勇氣，掀開爸爸的手，睜大了雙眼，看看下面的游人，想想自己的爬山經歷，我不禁喜歡上了這種居高臨下的感覺。這時，成就感涌上我的心頭。

我就像水一樣歷經千辛萬苦只為了一個目標，成為一條瀑布，流經四海，潤澤萬物。人生不可能一帆風順，該經歷的遲早要經歷。但如果 遇到困難，只知退縮，那就只能停留在原處。

凝集于山峰的固態水，并不留戀高高在上，或許厭倦了高原峰巔的風大流急，或自覺高處不勝寒的冷酷，也許難以承受過于長久的寂寞，借著太陽偶爾的垂青，短暫而熱情的擁吻，讓激動的淚水順勢下流以至匯聚成溪水、江河、湖泊.水是太陽的情人，常被其熱情地輕輕托起，相約遨游于藍天公園，風媒牽線搭橋，不時地轉換幽會的景點，時而現出嬌羞的容顏，彩云記錄著它們交誼的舞姿翩翩，在蒼穹無垠的屏幕上，盡興地演繹大自然的羅曼蒂克，風動云涌，白云悠然……它不負眾生的渴盼，適時地割舍愛戀游玩的情纏意綿，瀟灑地步出云彩的舞池，躍然一跳，把甘霖無私地撒向人間。一盆清水，可洗滌一身的疲憊，留下清亮活鮮；溪流細水，是大地母親的血脈，涵養了所有的生命細胞；湖泊楊柳在微風中蕩漾搖曳，引人深思遐想，蕩滌凈化靈魂；江河奔流不息，洶涌澎湃的氣勢，激勵人們奮勇前進，不屈不撓；海洋匯納百川，能容乃大，具備了坦蕩浩瀚的海量，陶冶得心胸廣寬，包容無限。

水的博大無私不僅成就了人類自身，也給心靈以不盡的啟示。

第四篇：傾聽自然

傾聽自然

－－336班張灝芬全能B班

大自然的景象精彩紛呈，大自然的聲音也美妙無比。仔細傾聽它們的聲音，你能從中讀出無數的情感與哲理。

萌音之音

這個草長鶯飛的季節，觸動了人們靜寂的心弦，染綠了人們的心，一種嶄新的渴望從心底慢慢涌上來。窗外春日悠悠，小溪潺潺又是誰，打開了塵封已久的小扉？抬望眼，一枚枚紙鳶展翅飛翔，一叢叢小草伸著懶腰，那嫩綠的芽兒調皮地晃動在春天的發梢……春，從夢境深處，乘著細細的微風，姍姍地來了……此時此刻，思緒也就在陽光的裹挾下，悄悄地抽枝發芽……

春之聲，是生命的萌芽之育，充滿生機。

生長之音

陽光燦爛，傾聽生命撥節。濃濃的綠色，跳躍在視線之中，怎樣地讓人滿懷感動……閉上眼傾聽鳥兒們竊竊私語，蟬的詩意鳴叫，與自己的心率，血液的流動相互縈繞，沒有了所謂的煩惱與無奈，惆悵與不快都融在和諧美妙的自然聲中；整個的心融化成了林、成了水、成了詩……

夏之聲，是生長之音，充滿活力。

結果之聲

秋風送爽的艷陽天氣，五谷飄香。濃墨重彩的柿子，滴香流飴的葡萄，籽實飽滿的蓮蓬……是怎樣地讓人陶醉！勤奮善良的農民，春種夏耕秋收，還有什么比這個季節更讓他們振奮！看那秋水長天，雁陣南飛，魚翔淺底，是怎樣地一份閑情逸致！豈是言語所能表達的？

秋之聲，是生命的結果之聲，充滿欣慰。

孕育之聲

雪花飛旋，綿綿亙亙，覆蓋在萬物之上。狂風故鄉著雪花，好似怒吼的雄獅在天空中揮舞前爪，又似青春的少女在柔美地舞蹈，這幅奇特而壯麗的風景畫，令人產生無限遐想。飛雪迎春，孕育著新生沁潤了浮躁困惑的心境，給人以幽遠，靜美的情趣。

冬之聲，是生命孕育之聲，充滿希冀。

大自然之聲，精妙絕倫，也異彩紛呈，用心傾聽，你會得到更多的感悟！

第五篇：傾聽自然

傾聽自然

那是一首和諧的、動人心魄的交響樂，請用你的心來傾聽??

——題記

走在清晨的山林，薄霧籠罩，馥郁著童話般的神秘；那樹林間活躍著的小精靈們，煥發出沉寂中的活力，仰起頭來，卻找不到這聲音的來源，它們隱藏在這大自然中，時而溫婉，時而活潑，是什么聲音呢？我仔細傾聽著，也許是森林的和弦吧！

我在林間信步而行，地上鋪滿了厚厚的落葉，踩上去發出輕微的沙沙聲。一只小鳥撲棱著翅膀在我頭頂飛過，不知是我驚醒了她還是她那美妙的歌聲把我引來。山風吹過，松濤聲聲，放眼前方，重巒疊嶂，偶有農舍點綴其間，隱約聞到幾聲狗吠，又有幾聲雞鳴。還有傳來的陣陣流水聲，那種靈動的聲音，牽引著我去追尋。

穿過一片竹林，一條小溪便展現在了眼前，溪不寬，不深。很多鵝卵石散布其間，偶爾也會有些大個的露出水面。溪水嘩嘩流過，跳躍著、追打著，在石頭間嬉戲。然后，又匯集在一起唱著歡快的歌兒，在林間蜿蜒前行??

我踏著溪流的歌聲，向前追尋，追尋更多的旋律??

溪流最后匯入一個湖泊——我第一次見到這樣美麗的圖畫：湖面縈繞著裊裊青煙，是魚兒們在早炊？亦或這原本就是天上瑤池？蒼山、森林、天空??如鏡的湖水包容著它們，我沉浸在這唯美的畫面中??“咕咚——”一聲輕響勾起圈圈漣漪，是誰在頑皮？

抬頭望去，原來是兩只小鳥在湖邊的樹上嬉戲，它們的快樂呀，感染了傲慢的松樹，它也在微微顫動呢！我索性坐在一塊青石上，看著眼前的一切，靜靜地陶醉：百靈鳥們比賽的歌聲、螞蟻爬過枯葉的沙沙聲、種子發芽時破殼而出的嘎嘎聲??大自然的交響，這是森林深處靈魂的吟唱。

思緒如水般流淌，才發現，原來心也會聆聽，聽到和諧的音符，指尖也會顫動??

登上山頂，陽光灑滿大地，山巒在腳下臣服。醉人的森林交響隨著浮云在身旁飄蕩：鳥兒的歡鳴、溪水的婉轉、蟲兒的歌聲、植物的吟唱??我踩著腳下的土地，感受著來自大自然那生機盎然的脈動，有如金色大廳中飄出的旋律是那么的優雅、和諧。

原來，大自然的美妙，要用心，去傾聽??