第一篇：九年級語文質量檢測2012

九年級語文質量檢測2012.12.19

參考答案

1.D

2..【答案】C

3.答案：B（“楊志中計誤入白虎堂”是《水滸傳》中的故事。）

4.【答案】C

5.【答案】(1)第②句，修改：社區服務是（使）我們服務社會、增長才干的主要途徑。（或：社區服務的重要目的是使我們服務社會、增長才干）(2)第⑤句，修改：活動的內容是為敬老院（的老人）服務。（或：活動的地點是敬老院）(3)第⑦句，修改：給敬老院送去溫暖。（“蓬蓽增輝”不得體，能將其修改得體即可）

6.參照課本

7.（1）答題示例：食品安全為今年改革重點

（2）答題示例：李萍同學，你在購買食品的時候，一定要先看看是否有生產廠家、生產日期、保質期等，要確保食品的安全，這樣才不會對身體造成危害。（說話要有針對性，語言連貫得體，言之有理即可）答題示例：（1）強化食堂工作人員衛生意識，建立衛生檢查制度；（2）加大食品采買監管力（3）度，杜絕過期食品進校園；（3）規范食品加工流程，當天食品必須“留樣”。（言之有理即可）

8.（3分）交代了男孩的身份和他的自備心理，為下文情節展開作鋪墊；與結尾形成照應，使得文章結構嚴謹。（答出一點得2分，滿分3分）

9.（6分）（1）（3分）第①處“笑了”：女主演拉佛西被男孩的熱情和純真感染，感到高興，決定滿足男孩的愿望，為他簽名。第②處

“笑了”：男孩為實現了自己的“計謀”而感到高興。（答出一點得2分，滿分3分）

（2）（3分）太陽就是信心和希望（1分）。一美元的舊衣服都有辦法高貴起來的事實，使得男孩從自備的陰影中走了出來，增強了自信，對生活、對未來充滿了希望（2分）。

10.（5分）通過賣衣服，培養兒子的自信心，使他能走出自備并明白每個人都是高貴的，從而對生活充滿希望（2分）。第一次用親情打動兒子去“試一試”，勇敢地走出第一步（走出自我）（1分）；第二次鼓勵兒子思考探索，想辦法提高衣服的價值，進一步增強兒子的自信心（挑戰自我）（1分）；第三次進一步激發兒子的潛能，提高兒子對自我能力和自我價值的認識（超越自我）（1分）。

11.（4分）生命不因種族、膚色、貧富而有貴賤之分，每個人（每個生命）都是高貴的，不要妄自菲薄（自卑）（2分）；只要不喪失希望，努力學習，刻苦鍛煉，積極探索，不斷奮斗，就能實現自我價值，甚至超越自我，終而獲得成功，實現理想（2分）。

12.（4分）（1）兒子：通過三次賣衣服，走出了自卑，增強了自信，對自我、對生活、對未來充滿了希望，這正是文章著力要表現的主題。從開篇和結尾看，文章都是圍繞兒子來展開的。對兒子的描寫所用筆墨較多。

（2）父親：父親是兒子的精神導師，兒子成長的每一步都離不開父親的精神引領，正因為父親的精心引導，才使得兒子克服了自卑心理。沒有這樣的父親，就不會有充滿自信的兒子，更不會有后來名滿世界的兒子，兒子的成功實際正是父親的成功。父親的身影貫穿在三次賣衣服的全過程。對父親的描寫所用筆墨也較多。

（3）父親和兒子：在主題的表現上都是為了體現高貴的生命不卑微，父親是精神引領，兒子是實踐驗證，互為補充，相得益彰。在情節的展開上，父子兩人共同推動情節發展。在所用筆墨上，基本均等。（此題為開放題，可從主題、情節、人物與主題的關系、所用筆墨等方面分析，答出兩點即可得滿分）

13.①//②③④⑤//⑥輸不丟人，怕才丟人。

14.①引起讀者閱讀的興趣；②引出論題并揭示論點。

15.第②段主要采用道理論證，有力論證了“輸不丟人”的觀點。

16.指出“不怕”的精神歷來被人贊頌；由牛及人進一步論證“怕”才丟人的道理。

17.示例：抗日名將戴安瀾率師遠征，所部陷入日軍重圍，但將軍不畏強敵，浴血奮戰，最終壯烈犧牲。其精神彪炳史冊，令人敬仰。

18.錄畢/走送之/不敢稍逾約。評分：共2分。每對一處得1分。

19.（1）愛好（2）不（3）曾經（4）善，好

評分：共2分。每空0.5分

20.（1）因此人家大多愿意把書借給我，我于是能夠看到許多（各種各樣的）書。

（2）真是（確實是）這樣，你沒有欺騙我。

評分：共4分。每句2分，意思對即可。

21.B

22.讀書方面圍繞“勤奮刻苦”“博覽群書”，做人方面圍繞“正直”“坦誠待人”“與品德優秀的人交友”“背后不說人壞話”等要點回答即可。

23．上闋寫出獵盛況(場面)。下闋寫報國情。（2分，意同即可）

24．C（2分）

【譯文】宋濂曾經與客人飲酒，皇帝暗中（秘密）派人去偵探察看。第二天，皇帝問宋濂昨天飲酒沒有？座中的來客是誰？飯菜是什么東西？宋濂全部拿事實回答。皇帝笑著說：“確實如此，你不欺騙我。”皇帝間或問起大臣們的好壞，宋濂只舉岀那些好的大臣說說。皇帝問他原因，宋濂回答道：“好的大臣和我交朋友，所以我了解他們；那些不好的，（我不和他們交往，所以）不能了解他們。”

第二篇：九年級思想品德質量檢測試題（精選）

九年級思想品德質量檢測試題

第Ｉ卷(選擇題 共20分)

一.選擇題(下列各題的四個選項中，只有一項符合題意，每小題2分，共20分)

1.2013年2月5日，國務院批轉了《關于深化收入分配制度改革的若干意見》。我國收入分配改革方案正在依據《若干意見》進行細化，不久將公布實施。收入分配制度的改革將進一步規范收入分配秩序，增加低收入者收入，調節過高收入，普遍提高人民富裕程度。這有利于（）

①發揮收入分配的激勵作用，調動人民的積極性和創造性②改變收入差距過大的現象，逐步走向共同富裕③人民平均分享改革開放的成果④社會的公平正義與和諧穩定

A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④

2.2013年3月通過的《國務院機構改革和職能轉變方案》產生過程如下：公布 中國共產黨提出深化國務院根據中共中央的十二屆全國人大一

行政體制改革建議 建議擬定機構改革方案 次會議表決通過 實施）①中國共產黨是社會主義事業的領導核心 ②中共中央是人民當家作主的國家機關③國務院是我國的最高國家權力機關④全國人民代表大會有重大事項決定權

A.①②B.①④C.②③D.③④

3.黨的十八大提出了“兩個同步”，即：居民收入增長和經濟發展同步，勞動報酬增長和勞動生產率提高同步。這充分體現了（）

①發展成果由人民共享的思路 ②共同富裕是社會主義的根本原則 ③以人為本的科學發展觀④公平正義是中國特色社會主義的內在要求

A.①②B.①②③C.①③④D.①②③④

4.近年來，我國創新型國家建設不斷取得新的突破：載人航天、探月工程、載人深潛、北斗衛星導航系統、第一艘航母入列??要進一步增強我國的科技創新能力（）

①必須大力實施科教興國和人才強國戰略②關鍵靠引進國外的先進技術③需要我們不斷進行教育創新，為科技創新提供強有力的人才支持④青少年學生應進行創造性學習，自覺培養創新精神

A.①②③B.②③④C①②④D①③④

5.2013年入冬以來，我國華北及中東部地區出現了大范圍的霧霆天氣，在環保部門通報的春節期間部分城市空氣質量狀況中，74個監測城市PM2.5平均超標率達42.7%，空氣質量堪憂。材料說明（）

①自然資源很難滿足人類的需要②我國環境形勢嚴峻③空氣污染將是人類未來面臨的最大的生存危機④我們應以實際行動保護環境

A.①③B.①④C.②③D②④

6.2012年11月25日，隨中國首艘航母“遼寧艦”參與艦載機起降訓練的羅陽，在執行任務時突發急性心肌梗死、心原性猝死，不幸殉職。這說明

①實現強國夢有時需要付出代價

②承擔振興中華的重任需要我們拿出勇氣來面對一切可能遇到的困難 ③承擔責任必然要付出生命的代價

④做好本職工作的同時，我們也要關愛自己，珍惜生命

A.②③④B.①②③C.①③④D.①②④

7.2012年12月21日，“漢語盤點2012”揭曉儀式在北京舉行，“夢”列國內字第一。該活動公布國內字結果時對“夢”字的解說是：奧運夢、世博夢、飛天夢、航母夢、深海探測夢、諾貝爾獎夢??一一兌現。我國“美夢成真”的根本原因，歸納起來就是（）

A.堅持以經濟建設為中心不動搖

B.堅持四項基本原則和改革開放不動搖

C.堅持科學發展觀不動搖

D.開辟了中國特色社會主義道路，形成了中國特色社會主義理論體系

8.2013年3月14日，國務院關于組建中國鐵路總公司的批復中明確指出，鼓勵和引導民間資本依法合規進入鐵路領域。規范設置投資準入門檻，創造公平競爭、平等準入的市場環境。這（）

①體現了我國堅持以公有制為主體、多種所有制經濟共同發展的基本經濟制度②表明我國鼓勵、支持和引導非公有制經濟健康發展③不符合“三個有利于”的標準④說明非公有制經濟是實現共同富裕的根本保證

A①②B③④C①④D①③

9.某校思品學習小組以“聚焦十二屆全國人大代表一次會議”為主題開展研究性

①在我國，人民是國家的主人②人民代表大會是我國一項根本政治制度③人民代表具有廣泛的代表性④我國社會主義物質文明建設成果顯著

A．①③B．②③C．①④D．①②

10.為促進少數民族地區發展，我國確定了各省市對少數民族地區的：“結對支援”和“援建”方案，今年浙江加大援疆工作力度，計劃在阿克蘇地區投入資金10474萬元，這表明黨和政府（）

①以維護民族團結作為我國的一項基本政治制度②堅持吧民族區域自治制度作為我國的根本政治制度③遵循民族平等團結共同繁榮的原則處理民族關系④積極維護和發展平等、團結、互助的民族關系

A.①②B.①③C.③④D.②④

九年級思想品德質量檢測試題

第Ｉ卷選擇題（20分）

第Ⅱ卷(非選擇題 共40分)

2.一個壯舉震撼眾人心靈，一位英雄感動一座城市。

100秒，他用生命中最后一次制動帶給33名乘客生的機會，用生命履行了職責，用平凡凝聚了偉大，用行動詮釋了人生大愛與生命價值。“最美司機”宋洋舍身救人的英雄壯舉傳遍了齊魯大地。3月22日，是為宋洋舉行追悼會的日子。初春的濟南云幕低垂，寒風嗚咽，仿佛全城都在為他的離去而悲傷。近萬名濟南市民自發趕往濟南殯儀館，為心目中的“平民英雄”送最后一程。“這樣的楷模，我們一定要來送送。”這是記者在現場聽到最多的一句話。

這天，省委書記、省文明委主任姜異康對學習宣傳宋洋同志先進事跡作出重要批示:“宋洋同志的事跡非常感人，其高尚的思想境界和優秀品質令人敬佩，為全社會樹立了道德榜樣。應加大宣傳力度，廣泛宣傳宋洋同志的先進事跡和崇高品德，引導人們見賢思齊，崇德向善，自覺踐行社會主義核心價值觀，為建設經濟文化強省提供道德支撐和精神力量。”

從“最美司機”宋洋的事跡中你得到怎樣的啟示？（6分）

3.【圓夢太空激勵創新】（10分）

材料一：2013年6月11日17時38分，“神舟”十號成功發射。從“神一”至“神十”，從天地往返、出艙活動到交會對接??神舟飛天的壯美航跡，一次次將中華民族的嶄新高度標記在浩瀚太空。我國載人航天工程自1992年啟動以來，不斷探索，成功發射10艘飛船，一個目標飛行器，5次把航天員送上太空。中國已成為世界上第3個完整掌握載人航天技術的國家。

材料二：2012年7月6日至7日，全國科技創新大會在北京舉行。會議對深化科技體制改革、建設國家創新體系作出重大部署，并提出到2020年進入創新型國家行列。

（1）神舟飛天、太空交會對接，科技成果不斷涌現，這說明了什么？（2分）

（2）請簡要分析我國提出建設創新型國家的必要性。（回答三點即可，6分）

（3）建設創新型國家，作為國家的小主人，我們應該作出哪些努力？（回答兩點即可，2分）

4.建設美麗中國實現民族夢想

26．（8分）黨的十八大報告指出，要把生態文明建設放在突出位置，并融入經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設各方面和全過程，努力建設美麗中國，實現中華民族的永續發展。

右圖是十八大期間，新華網聯合《半月談》

雜志社開展的“建設‘美麗中國’，我們應

該怎么做”的網絡調查結果。請問：

（1）從調查結果來看，建設“美麗中國”，“美麗中國”

網民對個人、企業、政府分別有著怎

樣的期待？（6分）

（2）建設美麗中國，需要從建設美麗城市、美麗鄉村、美麗校園等做起。明年中考之后，我們將離開自己生活三年的初中校園。臨別，為母校建設“美麗校園”從外在美到內在美各提一點建議吧。（2分）

5、材料一：2012年11月29日，中共中央總書記習近平帶領新一屆中央領導集體參觀中國國家博物館“復興之路”展覽現場。習近平定義“中國夢”－－實現偉大復興就是中華民族近代以來最偉大夢想，傳統文化很重要，文化繁榮離不了。文化強國要實現，創新精神最關鍵。而且滿懷信心地表示這個夢想“一定能實現”。材料二： 2012年被世界認為是中國的“圓夢之年”，無論在海洋、在太空，還是在奧運賽場、文學殿堂，中國人都站在了耀眼的世界追光下。告別了2012年，如果說什么動作最能夠代言2012年中國的姿態？也許最具人氣的選擇莫過于航母艦載機起飛瞬間的那個航母style。正是帶著這份自信和樂觀，朝著老百姓的美好向往，中國，走起！

（1）請你結合所學知識回答習近平主席為什么能滿懷信心地表示我們的夢想

一定能實現？（3分）

（2）近兩年，為了“朝著老百姓的美好向往，走起！”黨和政府采取 了哪些措

施？（舉兩例即可，2 分）

（3）為了實現習總書記提出的“中國夢”,我們青少年應該如何做到“實干興邦”？

（3分）

第三篇：2006學年九年級第四次質量檢測語文試題卷20070105

2006學年九年級第四次質量檢測語文試題卷2007.01.05 命題人：高宏

審核人：陳勵

考生須知: 1.本試卷分試題卷和答題卷兩部分.本滿分120分.考試時間為120分鐘 2.答題時, 應該在答題卷密封區內寫明班級、姓名、試場號和座位號.3.所有答案都必須做在答題卷標定的位置上, 請務必注意試題序號和答題序號相對應.4.考試結束后, 上交答題卷.祝同學們取得成功！

一（30分）

1、下列加點字的注音全都正確的一項是（3分）A．扶掖(ya)成吉思汗(hàn)佝僂(lǒu)．．． B．褻瀆(xia)． C．嗤笑(chī)． D．枘鑿(ruì)．腳踝(kē)．駢進(pián)．

恣睢(shuī)．

襁褓(qiǎng)．拮據(jí)孜孜不倦(zhī)．．

2、下列詞語沒有錯別字的一項是（3分）A．潮訊 面面相覷 罔然 吹毛求疵 B．汲取 惱羞成怒 要決 恪盡職首 C．陰晦 斷章取意 旁鶩 重蹈覆轍 D．妖嬈 不言而喻 喧嚷 尋章摘句

3、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當的一項是（3分）

①今年的亞運會，卡塔爾人創造的“多哈模式”提供了一種嶄新的辦賽 和思路。

②太陽耀斑對我國的短波無線電信號傳播造成嚴重影響，短波通信、廣播、探測等電子信息系統發生大面積 或受到較長時間的嚴重干擾。

③山洪，全省有多個縣市的多個村莊被毀壞。A．理念 中止 爆發 B．理念 中斷 暴發 C．概念 中斷 暴發 D．概念 中止 爆發

4、下列句子中加點的成語使用錯誤的一項是（3分）

A．李老師針對學生閱讀水平參差不齊的現狀，指導閱讀時因材施教，取得了理想效果。．．．． B．面對南京大屠殺血一般的事實，我們作為中華民族的子孫，在心里怎么能無動于衷呢？ ．．．． C．亞運賽場上，奧運冠軍劉翔如愿奪得冠軍，登上領獎臺的他神采飛揚，充滿了自豪。．．．． D．自從我區被命名為“環保示范區”后，全區群眾行動更加自覺，垃圾分類、舊電池收集、小區綠化等環保公益活動開展得有聲有色。．．．．

5、填入下面文字中橫線上的語句，與上下文銜接最恰當的一項是（3分）

真正美麗的生命執著地追求著真善，它不會趨炎附勢地扭曲自己的形象，更不會讓自己美麗的底色染上塵污。除非用烈火將其燃為灰燼，否則，美麗的生命就像一條清澈的小溪，直到最后一滴。

①涂改自己靈動的線條

②自己靈動的線條被涂改

③被其化為塵埃

④使之化為塵埃

⑤永遠百折不回、樂觀堅強地奔向大海

⑥大海永遠歡迎百折不撓、樂觀堅強的小溪 A．①④⑤ B．②③⑥ C．①③⑤ D．②④⑥

九年級第四次質量檢測語文試題卷

6、下列句子中的標點符號使用正確的一項是（3分）

A．今年的《時代》從11月21日開始投票，任何人都可以提名，甚至上傳自己的照片，選自己當《風云人物》。

B．善于在商業片上動腦筋的張藝謀很快就接納了周杰倫這個“吸鈔機”，他自己坦白地說，“就是商業考慮。”

C．昨天，強冷空氣帶來的低溫天氣把大多數怕冷的人困在了室內，而在曲院風荷公園金沙港景區的燒烤區里，卻是熱氣騰騰、肉香陣陣。

D．如何教育和引導青少年樹立正確的榮辱觀？已成為全社會高度重視的時代命題。

7、補寫出下列名句的上句或下句。（只選做3小題）（3分）

①燕子來時新社。（晏殊《破陣子》）

②，五十弦翻塞外聲。（辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》）

③，人跡板橋霜（溫庭筠《商山早行》）

④塞下秋來風景異。（范仲淹《漁家傲·秋思》）

8、用上恰當的關聯詞語，將下面三個短句組合成一個復句。（句序合理，語意貫通；可以刪去和調換詞語，但不得改變原意）（3分）

①這次比賽裁判的判罰有一些問題。

②朝鮮隊今天比我們做得更好。

③中國隊需要調整自己的訓練方向和比賽心態。

9、下面這段文字有三句話，各有一處語病，請加以修改。（3分）

①杭州市通過名校輸出品牌、辦學理念、管理方式、優秀師資、現代化教育信息技術等。②影響城區新辦學校和農村學校共同發展。③提高了較大的辦學水平和教育質量。

10、根據語境，仿照例句，接著寫一句關于“人”的話。（3分）

例句：人正如一朵花，能否結出果實，全看自己能否努力地吸收大自然的營養。

二（30分）

閱讀下面的文章，完成11—18題。

（一）享受 張曉風

①我不是一個享樂主義者，但對我而言，我仍堅持：活著，即是為享受生命。享受是安息，享受是感謝，享受像一條自足的小溪滿意地沿著曲折多石的河道，于是一路唱著歌蜿蜒前行——這就是享受。

②我深信，真正的園藝家工作既非自炫，也不為賣花賺錢，他只為看到一園生命的欣欣向榮，他只為看到小芽初碧時驚動大地的那一個躍姿，他只為看到經霜的松枝可以老得多么迷人，他只為看到每一朵花開代表了一個生命的必然勝利！他要的是每一朵他所植的花，享受它自己的花色、花形和花期。“如果那朵花凋零了呢？”你問，“難道讓它享受自己的萎敗嗎？”不是的，那朵花仍有很多可以享受的。它可以享受自己豐盈的記憶，累累垂垂的記憶；它可以享受“化作春泥更護花”的尊嚴；它可以享受花朵一旦變成一粒種子的驚訝；它可以享受在泥土下溫暖潮濕的黑暗里，怎樣把自己舒展，打開，逐漸舞成一株新我的喜悅。因此，容許我深信，上帝造人，是為了讓我們享受。中世紀的苦修教士，甚至穿著粗毛扎人的內衣以求自虐，我不認為他們得到了上帝的歡心。正如我認為“割股養親”不是真正的孝，沒有一個正常的父母能咽得下兒女的肉，那是一種愚蠢的道德。

③我也這樣去解釋母親為什么要締造生命，不是為鞏固自己在家庭中的地位，不是為證明自己的生育能力，不是為養兒防老。一個好母親不為那些理由生孩子。她要一個孩子，是因為她信仰生命的本身；她要一個孩子，是因為她欣悅于自己的四肢完美，有如風中的花享受著自己的每一瓣潔白，想念從那里面可以締造另一個完整；她要一個孩子，是因為“活著是如此美好”，而她愿意另一個新生命來分享這份美好。

④英文里“share”一詞是一個好聽得像音樂一樣的字眼，它代表的意思是“分享、共享”。但不管是分、是共，我們自己必須先有飽飲的、滿足的心靈，肯定了人世的種種美好，那個“享”字才有其意義。

九年級第四次質量檢測語文試題卷

第四篇：九年級月質量檢測語文試卷分析

九年級語文試卷分析

一、試題分析

本次試題嚴格按照中考試題的樣式作為藍本，并與我們目前學習的九年級課內文章相結合，是一次比較正規的考試，也是一套質量較高的試題。

二、學生答題分析

選擇題部分學生完成得較好。說明我們的同學十分重視基本功，基礎抓得比較扎實，課內部分落實較好。第2、4兩題涉及到學生的知識面和閱讀量，總體來說，對一部分同學造成做題的困難，特別是近義詞辨析部分，同學們比較混淆形近或意近的概念，因此錯誤率比較高。

古詩文默寫和理解部分。學生的背誦情況有待提高，還有在書寫上少許同學會因書寫不規范而丟分。我們在閱卷中為了讓學生養成良好的書寫習慣，一致從嚴判分。

第三部分是閱讀理解。文言文部分，為了適應中考，我們模仿了10年中考題，在出題時突出重點。課內部分同學們都滿分地拿下，這應該的可喜的。但課外文言文閱讀部分失誤較多，主要是由于審題等方面的問題，針對這種情形，我們會在以后的文言文教學中有的放矢地進行比較閱讀的訓練，爭取全體同學共同進步。

現代文閱讀部分，學生與初一初二相比，在答題規范性方面有了非常大的提高，特別是一部分優等生。學生漸漸規范了語言，1

只是還存在著重復啰嗦的現象，這應該屬于答題不自信的一個表現，總想著完美，反而將原本優秀的答案畫蛇添足。所以在以后的教學中教師要更規范我們的教學語言，給學生做個榜樣，讓學生也有個標桿，從而避免答題時的似是而非、疑神疑鬼。現代文部分可能因選文比較貼近學生，所以整體答題狀況良好。學生在抓要點和語言簡練方面還有待提升。

最后就是作文了。本次作文有一定的難度，由于學生缺乏經歷，所以很難完成“走出”思想上的頓悟。因此幾乎50%的同學選材都落入俗套。要么是考試失利了，自己心情郁悶；要么就是參加演講比賽，自己先前緊張化作后來的成功。確實這樣的題材都能切題，但由于選材陳舊，語言干癟，都不能吸引老師，就和老師產生不了情感共鳴。整體來說，學生的詞匯量較小，生活經歷單一，閱讀量又受限制，因此這成為我們語文教學最大的難點。

三、教學過程反思。

針對以上情況分析，發現在教學中存在以下問題：

（一）背誦力度不夠，不嚴，至使一些同學有懶惰思想，檢查不到位，使一些同學無緊迫感得過且過。

（二）閱讀教學中有時為了趕課，存在開快車的現象，使一些重要的知識點無重點訓練，以至同學記憶不深，運用不好。

（三）作文中對中、差生指導不到位，如想象作文拓展學生思維能力的作文訓練得不夠，至使學生在作文明思路太窄。

（四）對中差生關心少，使一些同學對語文興趣不大。

四、今后措施：

針對以上問題，在今后的教學中擬采取以下措施。

㈠加強古詩文言文的背誦檢查力度，加強早讀力度，每天明確背誦的任務，加大默寫檢查力度。

㈡加強閱讀教學，繼續探討合作式閱讀教學模式，提高閱讀興趣，提高閱讀能力，加強知識點訓練，注重文體知識點的訓練，注重文體知識點的鏈接。

㈢加強課外閱讀，提高課外閱讀興趣，指導課外閱讀方法。利用好手中的優質課堂，充分作好課堂知識的遷移。

㈣加強思維訓練、緊扣中考思路，訓練有關題型，增長見識，加強語文修養。

㈤作文教學中，加大話題作文訓練力度。多上一些諸如審題選材，立意方面的知識講座，加強語言表達能力、日記、摘抄、征文活動、手抄報、優秀作品展覽、多搞活動，一是提高學習語文的興趣，二是提高作文的技巧。充分利用教材作范文。

㈥分類推進：優生促進、中等生優化、差生轉化。

分期分批談話，指導思想與方法，多關心中等生，鼓勵關心差生，提高輔導質量，增多輔導次數。

2012年5月8日

第五篇：九年級語文檢測題

九年級語文測試卷

一、古詩詞名句填空

1、今夜偏知春氣暖，（唐。劉方平《月夜》）2為有源頭活水來。（朱熹《觀書有感》）

3、不畏浮云遮望眼，（王安石《望月》）

4、月下飛天鏡，）

5、少壯不努力，）

6、李后主說“問君能有幾多愁，恰是一江春水向東流”。同樣是寫愁，李清照卻把它搬上船，她這樣寫道：。

7一位德高望重的老教師退休后任然關心青年教師的成長，這種奉獻精神正如龔自珍《己亥雜詩》：。8蘇軾《水調歌頭。明月幾時有》中表現人與人之間的美好感情的句子是：。

9黃河是中華民族的母親河，是中國五千年燦爛文明的搖籃。古代詩人以她為題材寫下了愈多膾炙人口的詩句，請任意寫出一個有關黃河的詩

句：。

10、，秋水共長天一色。王勃·《滕王閣序》

二、語言基礎和表達

11、請將下面語句準確、規范、美觀的書寫在田字格中。

贈人玫瑰，手有余香。

12.、下列詞語中加點字的注音完全正確的一項是()

A．歸咎（jiù）琢磨(zhu?)睿智（ruì）苦心孤詣（yì）B．愜意（xia）污穢（huì）提防（tí）衣衫襤褸（lǚ）C．稱職(chang)喑啞(yīn)揩油(kāi)繁弦急管(xián)D．污垢（g?u）寒噤（jìn）迸濺（bang）踉踉蹌蹌(niàng)13.下列句子中的標點符號使用正確的一項是()

A．我們往往會遇到這樣的情況：只從一個方向考慮問題，路子越走越窄。換個角度想一想，或許會得到意想不到的收獲。

B．在飛機翱翔于藍天之前，有誰相信人類能在云海漫步？在電話誕生之前，有誰相信遠隔千里能夠自由交談？然而，無數看似不可能實現的夢想竟都變成了現實。

C．“人非圣賢，孰能無過”？問題在于，有了“過”，是任其自由發展，還是從“過”中吸取教訓，變“過”為前進的動力。

D．今天，無償獻血成為杭城一道亮麗的風景。在武林門獻血點，3名三、四十歲的公安干警分別獻出200毫升鮮血。

14、下列句子中，加橫線的詞語使用不恰當的一項是（）

A、幾乎所有的造假者都是這樣，隨便找幾間房子，拉幾個人就開始生產，于是大量的垃圾食品廠就雨后春筍般地冒了出來。

B、李白的“白發三千丈”這句詩大膽地運用夸張和想象的手法，把郁積在詩人胸中的“愁”描摹得淋漓盡致。

C、在這場抗擊“非典”的戰役中，廣大醫務工作者始終戰斗在最前戰，D 得立即將犯罪分子繩之以法。

15、選出沒有語病的一句（）

Ａ、作品深刻地控訴了極左路線對知識分子的迫害，使我們深深感到，這是對社會主義建設的一種最可怕的、難以彌補的破壞和損失。

Ｂ、甘肅一些偏遠的小學，連一個學生都沒有了。

Ｃ、所謂“膜如紫綃”，是指殼內緊貼殼的內壁的白色薄膜。

Ｄ、選集中收入了他注釋《阿Ｑ正傳》和《理水》兩部作品的成績，證明他是較早注意到普及魯迅著作的工作。

16、把下面的句子組合成語意連貫的一句話，正確的一組是（）①湖中，清波柔浪，那是水在流動。

②山上林木蔥蘢，四季常綠，山在流動之中，見濃濃的綠色向湖中傾斜。③岸上，峰巒起伏，那是山在流動。

④湖中千島錯落，水環島轉，水在流動之中，將濃濃的綠色擁上島峰。⑤于是，你會覺得那流動的既是山、是水、更是彌漫在山水之中的春色。⑥走進微山湖風景區，你會強烈感到你進入了一個流動的世界。

A、⑥①④③②⑤B、⑥③①②④⑤C、⑥③②①④⑤D、⑥②④③①⑤ 17下列各項對語法知識的判斷與分析，正確的一項是（）A、“時尚 ”“ 駕駛 ”“草根”“地震 ”都是名詞 B/、短語“食品安全”“傳遞火炬”“愚公移山 ”“唱響中國”結構相同。C、“電子書改變了信息與知識儲存的方式和速度”這句話的主干是“電子書改變了方式和速度” D、“雨說，我來了，我來探訪四月的大地，我來了，我走的很輕，而且溫聲細語的。”這句話運用排比的修辭手法讓人感受到“雨”的溫柔可親的形象。18．下面關于文學名著的說法錯誤．．．．的一項是()A．中國第一部歌頌農民起義的長篇章回體小說《水滸傳》這樣寫道，“忠義堂前繡字紅旗后面：一書‘山東呼保義’，一書‘河北玉麒麟’”。其中“山東呼保義”指晁蓋，“河北玉麒麟”指盧俊義。B．《駱駝祥子》中的主人公祥子原本以為可以依靠自己的能力實現他的夢想，為了這個夢想他一次次與命運抗爭，卻以慘敗告終。祥子最大的夢想是擁有一輛自己的車。C．《繁星》《春水》是冰心在印度詩人泰戈爾《飛鳥集》的影響下寫成的，兼采中國古典詩詞和泰戈爾哲理小詩之長，語言清新淡雅而又晶瑩明麗，明白曉暢而又情韻悠長。D．《格列佛游記》是英國18世紀前期最優秀的作家喬納森·斯威夫特的作品，童話色彩是這部小說的表面特征，尖銳而深刻的諷刺是其靈魂。

19、在紀念中國人民抗日戰爭和世界反法西斯戰爭勝利60周年的日子里，“記住歷史，珍惜和平”成了青少年的共識。假如一位抗日老戰士來到你的身邊，你將對他說些什么?假如一位來華謝罪的侵華日軍老兵來到你身邊，你又將對他說些什么?

請圍繞“記住歷史，珍惜和平”這一主題，根據不同的對象，寫下你想說的話，每句話不少于10個字。

①我將對抗日老戰士說：________________。

②我將對來華謝罪的侵華日軍老兵說：________________。

三、淺層閱讀理解做一只生命的“候鳥”

（一）概括下面新聞的主要內容。（不超過15字。）在大自然中，每當嚴酷的冬季來臨，不在少數的動物像狗熊一樣，吃飽喝足，長一身脂肪，便躲

本報廣州3月4日電 記者趙波報道：經軍警民全力搜救，救人英雄、武警廣州市支隊四大隊副進洞穴，不聲不響地睡上一個冬天。最困難的時期，它們就這么輕松地熬過去了。而候鳥，卻要成群教導員鄭益龍的遺體，今晚20時50分在珠江濱江西路附近江面被搜尋發現、打撈上岸。結隊地遠走高飛，到另一個更適宜生存的地方過冬。

記者從現場了解到，鄭益龍的遺體剛浮出水面，就被廣州市公安局水上警察打撈隊搜尋發現，并②這是兩種不同的生存智慧，前者立足忍耐，相信時間能改變一切；后者卻勇于闖蕩，在第一時間打撈上岸。發現和打撈地點距離落水點約500米。鄭益龍遺體當晚運往廣州銀河公墓殯儀以空間的變化來達到目的。反思一下我們人類這種所謂的“高級動物”，富余的是狗熊式的生存哲學，館。武警廣東省總隊政委陳杭說，應社會各界請求，將盡快組織安排遺體告別和悼念活動，并廣泛宣缺乏的恰恰正是那種萬里遷徙，不畏艱難的候鳥精神。傳鄭益龍的英雄壯舉，倡導全社會學習他見義勇為的崇高品格和勇于犧牲的奉獻精神。③專門研究“窮人的哲學”的古古先生說：“如果一個人一生能堅守一個行業一個地方，20、相信也會有所成就，在某個領域成為德高望重之人。但是如果他不停地遷徙，或許會有更多的機會，（二）閱讀《“綠色”淺層地溫能》，完成下面的題目。綠色”淺層地溫能 ①你聽說過“淺層地溫能”嗎？它是蘊藏在地表以下一定深度（一般小于200米）范圍內巖土體、地下水和地表水中，一般低于25℃的熱能。淺層地溫能的來源以太陽輻射為主，還有一小部分來自地心熱量。②我們的地球可以稱得上是一個巨大的熱庫，它的資源量非常豐富，其內部的總熱能約為地球儲存的全部煤炭所蘊含能量的1.7億倍，具有經濟價值的淺層地溫能大約是現在全球能源消耗總量的45萬倍。據專家測算，我國地處北緯30°～42°的許多城市，地下近百米深度內，土壤中每年可采集的淺層地溫能能量是目前國內發電裝機容量的3750倍，地下水中每年可采集的淺層地溫能能量也有2億千瓦。③淺層地溫能是一種清潔無污染的能源。這種能源的開發利用只需消耗少量的電能，就可以提取大量的能量，也不向大氣排放二氧化碳等氣體，對外界環境影響極小。由于淺層地溫能資源無處不在，人們可以就近利用，就地取（排）熱，為建筑物供暖或制冷，而地下水的水質、水量不發生任何變化。與傳統能源相比，可節省大量運輸、傳輸和存放成本。④可見，淺層地溫能具有眾多的優點，開發利用淺層地溫能已是社會發展的必然趨勢。現在的問題是，我們該如何利用這種比人類體溫還要低很多的能源呢？科技人員采用了“熱泵”原理。“熱泵”和“水泵”類似。大家熟悉“水泵”吧，它是一種利用管道將水從低位抽到高位的機械，只不過“熱泵”傳遞的是熱能。我們居住的室內環境和地層土壤中的溫度一般情況下具有一定的溫差。冬季時，我們利用熱泵可以把地下的熱能“抽”出來，供給室內采暖；夏季時，再把室內的熱能“取”出來，排放到地下儲存起來。這樣，可以通過自然和人工等補給方式，保持地溫能量的動態平衡，使淺層地溫能得以長期循環利用。無論是冬季還是夏季，水都是傳遞熱能的載體，被加熱后以便用來儲存熱量。由于電流只是用來傳熱，而不是用來產生熱，因此熱泵只需消耗較少的能量便可以提供較多的能量，通常情況下熱泵每消耗1000瓦的能量，就可以得到4000瓦以上的能量。⑤淺層地溫能在過去一直被人們忽視，但隨著地球能源的大量消耗，能源危機日漸凸現，淺層地溫能的開發利用將會越來越受到國際社會的重視。（根據《百科知識》等有關資料綜合編寫而成）21.從文章內容看，“淺層地溫能”有哪幾方面的優點？請簡要列舉。22.下列說法中不符合文意的一項是（）A.淺層地溫能的主要來源是太陽輻射。B.地球內部的總熱能約為地球儲存的全部煤炭所蘊含能量的1.7億倍。C.我們居住的室內環境和地層土壤中的溫度通常情況下具有一定的溫差。D.熱泵每消耗1000瓦的能量，就可以得到4000瓦的能量。23文中第二段畫線句子用了什么說明方法，有什么作用？

（三）閱讀下面的文章，回答后面的題目。

人生會有更多的風景。很難說哪種方式更好，兩種人會各有所獲。但現代社會的開放性，使每個人都能面臨更多的機會，如果你沒有去嘗試過，你就不知道自己的潛能，不知道是否會有變好的前途。”④常言道：樹挪死，人挪活。對候鳥式生存的人來說，盡管付出了動蕩不安的代價，但他們卻因此獲得了許多發展機遇，有了更多成功的希望。而我們之中的大多數人，往往就是因為對動蕩不安的生活方式懷有深深的恐懼，才錯失了很多發展的機會。我們常常忘記自己也有一雙“翅膀”，因而便老是在生活的“懸崖”面前驚恐萬狀，躊躇不前。⑤候鳥們總在不停地飛行，飛行，所以它們生存得很好，過得很有意義。對人類而言，面對生活的“懸崖”，我們何不有一點候鳥的精神，下決心對自己大喝一聲“奮起”?或許生命便由此提升到一個嶄新的高度，進入一片遼闊的天空。(選自《做人與處事》2003年3月，有改動)24．作者提倡做一只生命的“候鳥”，文中的“候鳥”所具備的精神是：25．這篇文章的論點是 26．從論據的基本形式來看，第③段屬于論據；從對比論證方法的運用角度來看，第④段先從面論證，后從面論證，從而增強了論證的力量。27．若要給本文補充論據，下列名言恰當的一項是()A．機會來的時候像閃電一般短促?全靠你不假思索地利用。——(法)巴爾扎克 B．你應該尋覓機遇，而不能靜候它來敲你的房門。——馬克斯威爾·馬爾茲 C．要是遇上有利時機，須好好利用，但不可損害他人的利益。——(尼日利亞)哈吉·阿布巴爾·伊芒 D．誰若是有剎那的膽怯，也許就放走了幸運在這一剎那間對他伸出的香餌。——(法)大仲馬

（四）閱讀下面的文言文，完成相關的題目。【甲】亮躬耕隴畝，好為《梁父吟》。身長八尺，每自比于管仲、樂毅，時人莫之許也。惟博陵崔州平、潁川徐庶元直與亮友善，謂為信然。時先主屯新野。徐庶見先主，先主器之，謂先主曰：“諸葛孔明者，臥龍也，將軍豈愿見之乎？”先主曰：“君與俱來。”庶曰：“此人可就見，不可屈致也。將軍宜枉駕顧之。” 由是先主遂詣亮，凡三往，乃見。因屏人曰：“漢室傾頹，奸臣竊命，主上蒙塵。孤不度德量力，欲信大義于天下，而智術淺短，遂用猖蹶，至于今日。然志猶未已，君謂計將安出？”(選自晉朝·陳壽《三國志·蜀志·諸葛亮傳·隆中對》)【乙】趙將馬服君趙奢之妻，趙括之母也。秦攻趙，孝成王使括代廉頗為將。將行，括母上書言于王曰：“括不可使將。”王曰：“何以？”曰：“始妾事其父，父時為將，身所奉飯者以十數，所友者以百數；大王及宗室所賜幣帛，盡以與軍吏、士大夫；受命之日，不問家事。今括一旦為將，東向而朝軍吏，吏無敢仰視之者；王所賜金帛，歸盡藏之；乃日視便利田宅可買者。王以為若其父乎？父子不同，執心各異。愿勿遣！”王曰：“母置之，吾計已決矣。”括母曰：“王終遣之，即有不稱，妾得無隨乎？”王曰：“不也。”

括既行，代廉頗三十余日，趙兵果敗，括死軍覆。王以母先言，故卒不加誅。

(選自西漢·劉向《烈女傳·趙將括母》)

28．解釋下列加點的詞

（1）將軍宜枉駕顧之顧：（2）欲信大義于天下信：（3）而智術淺短，遂用猖蹶用：（4）乃日視便利田宅可買者日：29．翻譯文中劃線的句子 王以母先言，故卒不加誅。

30．下列說法有誤的一項是（）A．“凡三往，乃見”、“乃不知有漢，無論魏晉”兩句中的“乃”的意義和用法不相同。“王以為若其父乎”、“徐公不若君之美也”兩句中的“若”的意義和用法也不同。

B．劉備善于聽從他人意見，以誠心求得人才，終成就三國鼎立之勢；而孝成王不聽從他人意見，最終兵敗。

C．兩段選文在塑造人物時都采用了側面描寫的方法。甲文徐庶極力向劉備推薦諸葛亮，側面表現了諸葛亮的謀略與才干，乙文第一段寫括母分析趙括父子是側面表現括母仁智。

D．歷史上赫赫有名的兩件事“三顧茅廬”和“長平之戰”在兩段選文中僅以“凡三往”“代廉頗三十余日，趙兵果敗”就概括了，這是因為這兩件事本身與突出兩篇傳記的主人公的性格關系不大，這也告訴了我們寫文章時與中心關系不大的事件要略寫。

四、深層閱讀賞析。

我說，你聽

木鈴

她曾經可以做到，連續數小時說個不停，且是站著說，微笑著說，聲情并茂的說。她也會讓身邊的人開口說話，無論你多木訥、多膽怯，她都有辦法讓你開口。

有人說她的提問方式是這個世界上最為溫和的一種。時間久了，即使是最不愛學習語文的學生也會被她的課迷住。

有一個學生，恰好轉到她的班。因剛到新地方，上課有點走神。她正在臺上講作文，說到細節描寫的話題。她說：“譬如，那位新同學的頭發天生的黑而純，可以說黑得像緞子，也可以說順滑得似瀑布。”

大家一齊向那個新同學的頭發看，新同學的臉微微發紅，心立刻回到課堂上。她若無其事地繼續說：“你們大家看看我，能說說我的一些特點嗎？不許恭維我啊。”大家聽了都笑。

那個新同學先獲得了發言的機會。她鼓勵說：“我剛才說了你的頭發，你現在可以說我的某個特征。看，你可以后發制人，主動權更大。”同學們又笑。

氣氛輕松活潑了，新同學也不怕了，她果斷地說：“老師，你的眉心有顆紅痣，圓圓的，像一枚紅豆鑲在那兒，泛著柔潤的紅暈。”

她大聲說“好”。

那位新同學漸漸發現，她們班有一個共同的喜好，就是特別喜歡語文學科，這與她的教學方式密切相關。

那個當年的新同學就是我。后來，有幸和她一起共事，向她學習教書的藝術。

有一年，學校考慮顧她快退休了，沒有給她排課，只是讓她負責年級學科的教研工作。她很生氣。那次，是我第一次見她生氣。她說：“不上課，有什么教可以研的？”學校只好繼續讓她授課。就這樣，她一直工作在講壇第一線。從教幾十年，沒有缺過學生一節課，也從未對學生發過一次火。最后，她

是從講臺上退休的。

可是，現在她不會講話了，經常一個人長時間靜坐。別人問她話，她也不理。醫生說她是腦梗，大腦80%混沌。我不愿相信，一個擅長語言的人，并且是一個讓語言散發魅力的人，會失去語言。

也許，她是講累了，一旦有機會休息，就想好好享受一下。等她休息好了，就好了。可我面對她，呼喚“老師”的時候，她坐在輪椅上，頭微低，沒有任何反應。我的眼淚噴涌而出。

她家的茶幾上有不少中學語文課本，是醫囑進行刺激治療的道具。我打開一本書，輕輕對她說：“老師，以前，我聽你講了許多年。今天，我來說，你聽。”她沒有一點反應，保持原姿態坐著，雕塑一樣。

“她的頭發天生的純，可以說黑得像緞子，也可以說順滑得似瀑布。” “你的眉心有顆紅痣，圓圓的，像一枚紅豆鑲在那兒，泛著柔潤的紅暈。”

她的頭微抬，面部表情有了些微的變化，似乎是盡了最大的努力，她的嘴唇顫抖著用微弱的聲音說：“好！”

（選自《小小說選刊》2011年第17期 有改動）

31.圍繞老師，文章前后詳寫了兩件事情。請簡要概括并填寫在橫線上。

①→②學校讓她負責教研，她卻堅持上課直到退休→③。

32.下面是當年課堂上師生精彩的對話。請選擇其中一句，任選一個角度賞析。①“她的頭發天生的黑，可以說黑得像猴子，也可以說順滑得似瀑布。”

②“你你的眉心有顆紅痣，圓圓的，像一枚紅豆鑲在那兒，泛著柔潤的紅暈。”

選擇第句。賞析：33.“好！”在文中出現了兩次，從這兩個“好！”上，你可以看出這是一個怎樣得老師？試分別做簡要概括。

34.結合自身的經歷，寫出你感受最深的與老師在課堂上的一次交流。

五、作文展示

題一：請以“我改變了的色彩”為題寫一篇作文。要求：

1、先補充題目（橫線上可以填“困難”“挫折”“性格”“友情”。。。）。

2、文體不限，字數在600字以上。

3、文中不得出現真實的姓名，校名等。

題二：傾聽是增長知識的捷徑，傾聽是溝通心靈的橋梁，傾聽是陶冶情操的妙法，傾聽是修養品德的良方。。。聽師長的教誨，挺自然的樂章，聽歷史的回音，聽未來的呼喚。。。傾聽在生活中無處不在，傾聽在人生中意味深長。請以“傾聽”為話題寫一篇文章。