第一篇：紀律作風整頓年活動

神仙嶺小學紀律作風整頓年活動方案

2018年是貫徹黨的十九大精神開局之年，是改革開放四十周年。根據《新辦發（2018）9號》和新教發17號文件精神，開展學校紀律作風整頓活動。

一、指導思想

以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，認真 貫徹習總書記“糾正四風不能止步，作風建設永在路上”的重要指示精神，扎實開展大宣傳、大教育、、大查擺、大整改，在學校形成勤政務實，敢于擔當，攻堅克難，奮發進取，清正廉潔的新風正氣。

二、整頓重點

1、對上級決策執行力不強。

2、食堂經營謀取私利問題。

3、上班紀律和服務意識差的問題。

4、三亂行為。

5、不認真備課、批改作業問題。

6、體罰和變相體罰學生問題。

7、儀容儀表不整的問題。

8、其他違法違規問題。

三、實施步驟

1、動員部署階段（2018年3月3號-3月10號）明確任務，制定方案，召開教師會。

2、推進實施階段（3月11日-10月31日）（1）組織教師學習教育，轉變作風。

（2）查擺突出問題，自查，互查，建立問題清單。（3）制定整改方案，明確整改目標和措施。（4）深入推進整改。

3、工作總結階段（11月1號-12月31號）（1）個人總結（2）學校總結

四、工作措施及要求

1、提高思想認識，成立領導小組。

2、深入宣傳發動，形成整治合力，“不忘初心，牢記使命。”

3、加大督查力度，強化問責整改。

通過整改，切實把學校教職員工的履職行為納入制度化、規范化軌道，確保作風整頓活動取得實實在在的成就。

moumou小學 2018年3月3號

第二篇：“紀律作風整頓年”實施方案

樂發〔2012〕10號

中共樂平鋪鎮委員會

關于在全鎮開展“紀律作風整頓年”活動的

實 施 方案

（2012年3月24日）

為認真貫徹落實縣、鎮黨代會提出的各項工作任務，打造一支政治堅定、紀律嚴明、作風優良、干事創業、清正廉明的黨員干部隊伍，根據縣委紀律作風整頓年的統一部署，結合我鎮實際，經鎮黨委研究，現就我鎮“紀律作風整頓年”活動，特制定如下實施方案。

一、指導思想

以科學發展觀為指導，以“加強紀律、轉變作風、提高效能、優化環境”為主題，以加強教育為基礎，以典型示范為引導，以正風肅紀為手段，以健全制度為重點，以張國忠、張學信勞模為榜樣，牢記使命、正氣、厚德、作風、發展、民

生，旗幟鮮明地弘揚“敢為人先、務實進取、開放包容、敬業奉獻”的茌平精神，強化監督檢查，糾正突出問題，狠剎歪風邪氣，懲治違紀典型，全面提高廣大黨員干部職工的思想政治素質和服務發展水平，推動全鎮經濟社會各項事業科學、蓬勃、跨越發展。

二、工作目標

通過開展“紀律作風整頓年”活動，整頓作風，提高素質，創優環境，促進發展，努力實現我鎮干部隊伍素質有新提高，形象有新轉變，工作有新局面。

三、整頓重點

（一）重點解決思想作風上“庸、懶、浮”的問題。其主要表現：一是業務不精、能力不強、標準不高、不敢直面矛盾、得過且過、平庸無為；二是缺乏激情、精神不振、不思進取、不敢擔當、辦事不用心、工作不主動、責任不落實；三是心浮氣躁，不安于本職工作，怕苦怕累怕麻煩。

（二）重點解決紀律作風上“散、軟、奢”的問題。其主要表現：一是組織紀律觀念差，上班遲到早退、有事不請假，有令不行，自行其是，自作聰明，另搞一套；二是工作責任心不強，工作期間睡覺、閑逛閑聊、打牌下棋、玩電腦游戲；三是執行力不強，辦事效率不高，對不良風氣，不敢管、不愿管，怕得罪人；對急事、難事、重大事不會干，對小事、瑣事、平凡事不愿干。工作措施不硬、推動不力、成效不大；四是奢侈浪費、要求不嚴、自私自利，以權謀私，吃拿卡要，辦事不公。

（三）重點解決服務態度上“冷、硬、煩”的問題。其主要表現：——

一是對待群眾不熱情，態度冷漠、話語生硬、心情煩躁，甚至與群眾頂撞爭吵；二是業務不熟，不學習、不鉆研，方法簡單，不善溝通交流；三是斤斤計較、推諉扯皮，缺乏團隊合作精神。

四、工作措施

這次紀律作風整頓，要按照上級一系列會議精神，圍繞“爭先進位年”活動和基層建設年活動來推進落實，切實使紀律作風轉變的過程成為推動我鎮經濟社會發展的過程。具體來說，就是要在今后工作中“嚴格五項紀律”、“落實六項制度”。

（一）嚴格政治紀律。嚴格執行黨的政治紀律，把思想和行動切實統一到黨委政府的具體要求上來，堅決執行黨委政府的決定和指示，做到有令必行，確保政令暢通，反對搞庸俗關系學，不準拉幫結派，搞小圈子。不準傳播小道消息，不得利用網絡媒體、手機散發不利于樂平發展、不利于班子隊伍團結的材料信息。

（二）嚴格工作紀律。嚴格執行考勤紀律，遵守上、下班制度，不遲到、不早退、不曠工。工作時間堅守崗位，認真履行職責。嚴禁未履行請假手續擅自離崗；嚴厲制止上班時間睡覺、打牌、下棋、打麻將和玩電腦游戲等；嚴禁利用工作之便吃拿卡要；嚴禁參與“黃、賭，毒”；嚴禁參與封建迷信活動。

（三）嚴格學習紀律。進一步增強學習自覺性，強化學以立德、學以增智、學以創業的理念，營造以好學為榮、不學為恥的社會氛圍，堅持每周五黨委中心組理論學習，每周六全體機關干部集中學習制度。各單位都要制定學習計劃，人人建立學習筆記、撰寫學習心得，廣泛開展讀書筆記展評、— 3 —

讀書演講比賽等活動。

（四）嚴格會議紀律。進一步精簡會議，建立會議限時和報批制度，能合并召開的會議要合并召開，能以文件形式安排的工作一律不開會。嚴格控制會議規格和規模。嚴格會議紀律，各類會議均不得隨意缺席、遲到或早退，因特殊情況不能到會、不能按時到會或要提前退會的，必須請假。嚴格遵守會場紀律，不準接打電話、交頭接耳。

（五）嚴格重大事項及時上報紀律。各村和鎮直各部門要建立健全應急快速反應機制，部門負責人對分管領導負責。凡重大、突發事件，要做到及時發現、第一時間向黨委書記、鎮長報告，及時做出正確處理。

（六）落實限時辦結制度。所有具體工作必須按照要求的時限及時完成，承辦單位或個人必須將完成情況及時逐級反饋。凡無故沒有按時、按質完成任務的，鎮黨委、政府將追究第一責任人和直接責任人的責任，情節嚴重并造成損失的，按《工作失誤追究制》規定，追究有關責任人和領導的責任。

（七）落實首問負責制度。凡來信、來訪、辦事，第一位受理的工作人員即為首問責任人；工作人員應辦理的事項要一次性告知全部程序和需提交的全部資料，并及時辦理和答復，嚴厲制止不熱情、不理睬，借故推諉拖延等行為。

（八）落實崗位責任制度。各單位應將其職責分解到各個崗位，明確部門及工作人員的工作目標、任務、要求，單位工作人員應當嚴格履行崗位職責。

——

（九）落實政務公開制度。對涉及經濟和社會發展全局、與群眾利益密切相關的重要事項決策要及時公開，規范公開內容、規范公開形式，規范公開時間，確定每月的10日為全鎮統一公開日。

（十）落實機關干部管理制度。鎮黨委進一步修訂機關干部管理條例，嚴格考勤、辦公、值班等制度，全面提高工作效率。

（十一）落實工作失誤追究制度。凡工作出現重大失誤的，將對具體辦理人員追究直接責任，并視情節對分管領導追究直接領導責任，責任人當年不得晉級升職，不得評為先進，凡因工作失誤造成重大經濟損失和惡劣政治、社會影響的，按有關規定給予黨政紀處分，直至追究經濟、法律責任。

五、工作步驟

“紀律作風整頓年”活動從今年3月下旬開始，到12月底結束。

（一）、動員學習階段（3月24日-4月10日）

鎮黨委組織召開動員大會，對開展“紀律作風整頓年”活動作出部署。各村各部門也要召開有關會議動員廣大黨員干部積極參與。

要采取集中學習和個人自學等方式，學習黨和國家領導人關于加強黨的紀律建設、作風建設、效能建設和環境建設的論述，特別是胡錦濤同志的重要講話，學習《黨章》、《廉政準則》和有關政治理論。重點學習黨代會工作報告、政府工作報告和有關的法律法規、上級文件等。采取記讀書筆記、寫心得體會、— 5 —

交流學習心得等方法，以加強對文件的理解，增強教育效果。

學習階段要求，每位機關干部每天都要記學習筆記，撰寫2篇以上的心得體會；基層黨員撰寫1篇以上的心得體會，要求每篇不少于1000字。整個學習活動，各村各部門要有學習計劃、有學習記錄。通過學習，使每位黨員干部迅速把思想統一到鎮黨委政府的要求上來。

這一階段要開展領導講一次黨課、組織一次測試、舉辦一次討論、舉行一次筆記展評、舉辦一次報告會的“五個一”活動。具體時間安排：

1、講一次黨課（3月28日-30日）

鎮主要領導干部為全體機關干部和基層黨員上一次以“正風肅紀、提高效能、創優環境”為主題的黨課；班子成員要為分管范圍的黨員干部上一次黨課；管區書記也要為所轄的農村黨員上一次黨課。

2、舉辦一次討論（3月31日）

領導干部之間舉辦一次討論會，交流學習心得，促進學習，要求每位領導干部都要親自參加分管部門的討論。

3、舉行一次筆記展評（4月6日）

把所有機關干部的學習筆記集中展覽評比，選出最好和最差，獎優罰劣。

4、舉辦一次報告會（4月8日）

舉辦一次有全體機關干部和村黨支部書記參加的紀律作風整頓報告會，每個部門都要選派代表發言。

5、組織一次知識測試（4月10日）

——

組織機關黨員干部和基層黨員進行一次以紀律建設、作風建設、效能建設為重點的知識測試活動。以上述學習文件為參考內容。

（二）自查自糾階段（4月11日--6月30日）每位黨員干部要對照紀律作風整頓工作的主要內容，抓好以下三個環節。

一是領導干部走基層，廣泛征求意見。（4月11日—5月31日）

通過走訪、問卷調查、領導干部聯系農村黨員（每位干部不少于50名黨員）等形式，廣泛征求群眾和社會各界對領導班子及領導干部、工作人員的意見和建議。

二是梳理反饋意見。（6月1日—6月10日）

對收集到的意見和建議，要按照工作紀律、工作作風、工作效能、工作落實能力、依法行政能力等幾個方面進行認真梳理歸納，并及時反饋給有關人員。

三是認真召開民主生活會。（6月11日—6月30日）在廣泛聽取意見的基礎上，領導班子成員要在6月15日前召開“加強紀律、轉變作風、提高效能、優化環境”為主題的民主生活會；其他黨員干部要在6月20日前分部門召開民主生活會；各村黨支部要在6月25日前召開專題民主生活會。民主生活會上每人要圍繞自身在紀律作風、效能建設等方面存在的問題，逐條逐項進行對照檢查，查擺問題，分析原因，提出整改措施，要在6月30日前形成書面報告，報黨委備案。

（三）、整改建制階段（7月1日--10月31日）

要堅持邊查邊改、邊整邊改，立足長效、完善制度。一是制定方案，集中整改（7月1日--9月30日）在深入學習、充分調研和廣泛征集群眾意見的基礎上，針對存在問題，分清輕重緩急，認真制定整改方案，明確整改內容、措施、時限和責任人。對有條件解決的，簡化程序，加快辦理；對牽涉面廣的復雜問題和遺留問題，組成專門班子，攻堅破難；對事關長遠及全局的問題，組建專項工作小組，認真研究解決方案，強勢推進，以整改的實際行動取信于民。

二是健全制度，鞏固成果。（10月1日—10月31日）要按“需要堅持的”、“需要健全的”和“需要建立的”三種情況，進一步建立加強紀律作風建設、加強效能建設的制度體系。持之以恒地推進紀律作風整頓工作科學、有序、有效開展。

（四）總結驗收階段（11月1日--12月31日）

一、開展“五看”（11月1日—11月30日）

主要任務是一看這次整頓是否認真扎實；二看單位各項制度體系是否健全；三看紀律作風方面存在的問題是否得到了有效整改；四看工作人員的辦事效率、服務質量是否提高，五看發展環境是否得到優化。

驗收以自查驗收為主，自查要嚴格進行量化考核，對參學人數、會議記錄、心得體會文章以及整頓措施的落實和相關制度的建立健全等進行全面檢查。

二、調查評議（12月1日—12月20日）

以問卷的形式了解干部群眾、服務對象對本單位開展整頓——

情況的評價，鞏固紀律作風整頓成果。鎮“紀律作風整頓年”活動領導小組要對各單位的整改情況進行檢查驗收和組織民主評議。驗收不合格的，要限期整改。

三、評先樹優（12月21日—12月31日）

要在全鎮開展紀律作風“先進單位”、“先進個人”評選，表彰宣傳一批先進單位和個人，在全鎮形成“樹先進、學先進、爭先進”的良好風氣。

六、組織領導

（一）加強組織領導。成立樂平鋪鎮“紀律作風整頓年”活動領導小組和辦公室（名單見附件），指導鎮直各單位、各村開展工作。鎮直各單位、各村主要負責人是“紀律作風整頓年”活動的第一責任人，要切實把紀律作風整頓工作與業務工作一起部署、一起檢查、一起落實、一起考核。

（二）加強輿論宣傳。要利用廣播、標語、政務公開欄等宣傳陣地，大力宣傳紀律作風整頓的重要性和必要性，激發廣大干部群眾參與的積極性，營造濃厚的輿論氛圍。

（三）加強督導檢查。鎮紀委要開通舉報電話，設立舉報箱，受理群眾舉報。鎮紀委公布聯系電話，通過明察暗訪等方式，了解掌握所督導單位活動開展情況。對沒有按要求開展整頓活動的單位，要通報批評，責令進行補課；對不認真履行職責的領導干部，要嚴格追究責任。

（四）做到三個結合。把紀律作風整頓與全鎮黨風廉政建設結合起來，互相補充、互相促進，全力營造風清氣正大好局面。把紀律作風整頓與“學習勞模精神，爭做時代先鋒”結合

起來，以張學信、張國忠兩位勞模為榜樣，進一步解放思想、開拓進取，促進樂平跨越式大發展。把紀律作風整頓與推動實際工作結合起來，在抓工作落實中轉變作風，在轉變作風中促進工作，真正做到“兩不誤、兩促進”。

主題詞：紀律作風整頓 活動 實施方案

中共樂平鋪鎮委辦公室 2012年3月21日印發

（共印120份）

——

附件：

樂平鋪鎮“紀律作風整頓年”活動領導小組

組 長：王際勝 黨委書記

副組長：秦光勇成 員：李汝波 林 凱陳 廷侯守仁孫慶苓劉 勇王登軍貴鵬飛李連剛謝小勇趙亞秋王連國耿 濤王 振常廣金遲宗偉甄金強黨委副書記、鎮長

黨委副書記 掛職副書記 人大主席

黨委委員、政協辦公室主任 黨委委員、紀委書記

副鎮長 副鎮長

黨委委員、黨政辦公室主任 黨委委員、王營管區書記 黨委委員、武裝部長 副科級干部 樂平管區書記 南吳管區書記 孫元管區書記 梨園管區書記 趙樓管區書記 溫坊管區書記

何 冰 小馬管區書記 崔慶光 紀委副書記 王鳳軍 財所所長 韓玉泉 地稅分局局長 王興全 國稅分局局長 侯建軍 派出所所長 劉 金 工商所所長 楊維民 樂平衛生院院長 楊延華 郝集衛生院院長 杜建國 樂平供電所所長 劉立生 郝集供電所所長 張標明 樂平信用社主任 張 楠 郝集信用社主任 王 明 樂平聯合校校長 樊新民 樂平中學校長 劉向陽 郝集中學校長

領導小組辦公室設在鎮紀委，劉勇同志兼任辦公室主任，慶光同志兼任辦公室副主任。

——

崔

第三篇：教育系統開展“紀律作風整頓年”活動實施方案

教育系統開展“紀律作風整頓年”活動實施方案

為認真貫徹落實上級要求，確保我局“紀律作風整頓年”活動取得實效，推動各項工作健康發展，特制定本實施方案。

一、指導思想

以全XX紀委第六次擴大會和全XX紀律作風整頓年活動會議精神為指導，緊緊圍繞教育教學中心工作，以嚴明黨的紀律、嚴抓制度執行、嚴格教風學風為重點，著力解決當前系統內干部職工在執行紀律和作風建設方面存在的薄弱環節和突出問題，進一步倡導求真務實、廉潔高效的優良作風，為提升全旗教育事業發展提供堅強的紀律保障。

二、工作目標

（一）進一步增強規矩意識。

始終把守紀律、講規矩擺在更加重要的位置，牢固樹立紀律觀念和規矩意識，嚴格黨的紀律和規矩，推動全局形成守紀律、講規矩的良好氛圍。

（二）進一步形成新風正氣。

堅持糾“四風”和樹新風并舉，保持干事創業的熱情，推動黨員干部自覺遵守制度規定，切實做到不懶不散、不怠不慢、不貪不奢，以嚴明的工作紀律、務實的工作作風和廉潔的從政意識，帶動民風社風持續好轉。

（三）進一步提升服務效能。

堅持工作講大局、在崗講盡職、服務講主動、辦事講效率、落實講成效，辦事流程進一步優化，工作效率不斷提高，服務質量顯著提升，庸懶散拖等現象得到有效杜絕，群眾滿意度有新的提高。

（四）進一步樹立清廉形象。

切實加強覺悟修養，筑牢拒腐防變思想防線，不越法律法規紅線，堅決懲治和有效防范各類腐敗行為，建立干部隊伍良好形象。

（五）進一步加強制度建設。

健全完善作風建設制度規定，強化制度執行，嚴肅查處落實走樣、執行打折扣等違紀違規行為，著力形成靠制度管權管錢管事管人的有效機制，制度建設得到全面加強。

各黨支部要切實履行從嚴治黨主體責任，嚴格把握活動要求，堅持領導帶頭、全員參與，開門整治、群眾監督，問題導向、健全機制，重在落實、務求實效，責任追究、懲戒教育，服務中心、推動工作的原則，推動“紀律作風整頓年”活動深入開展、取得實效。

三、整頓范圍和重點

（一）整頓范圍

教育科技局全體黨員干部和教育系統干部職工。

（二）整頓重點

1.政治紀律方面：不講政治，不講大局，對旗委、政府重大決策和重點工作部署貫徹落實不到位，執行不力、推進緩慢，甚至搞“上有政策、下有對策”；校級領導外出請示報備、請銷假等制度執行不嚴格、落實不到位；黨員黨性意識不強，制度和規章形同虛設，不嚴格執行民主集中制等問題。

2.工作紀律方面：單位管理無序，有令不行、有禁不止，監督不力，隊伍渙散；上班遲到早退、無故曠工、隨意脫崗，不按規定履行請銷假手續；工作時間上網聊天、炒股、購物、玩游戲等；工作日午間飲酒，工作時間出入娛樂場所；開會紀律松馳、喧嘩私語、無故缺席會議活動等問題。

3.工作作風方面：行政不作為，懶政怠政，辦事推諉扯皮、效能低下；不按規定程序辦事，胡作為、亂作為；群眾觀念淡薄、漠視群眾利益，工作作風不實，不及時按規定辦理，粗枝大葉、態度惡劣等問題，解決個別教師存在職業倦怠以及“庸、懶、散”不良作風等問題。

4.廉潔自律方面。違規公款吃喝、提供或接受超標準接待；違規公款旅游；超標準占用辦公用房；違規發放津補貼或福利；違規收送禮金禮品、有價證券、商業預付卡；大操大辦婚喪喜慶事宜借機斂財；組織、參與賭博、迷信活動等低俗活動；領導干部經商或在企業兼職等問題。

5.廉潔從政方面。法律意識淡薄，遇事不講法，辦事不懂法，處罰不依法；行政執法不按程序進行；不按規定程序辦事，故意設置障礙，對管理和服務對象吃拿卡要，收紅包、吃回扣；利用職權與民爭利，不給好處不辦事、給了好處亂辦事；執法不嚴，執法不公，徇私枉法，辦“關系案”、“人情案”、“金錢案”等問題。

四、工作步驟

“紀律作風整頓年”活動從201X年3月開始到201X年12月底結束，分三個階段進行。

（一）動員部署和學習宣傳階段（3月10日---3月15日）

1.動員部署。召開全系統“紀律作風整頓年”活動動員會，對紀律作風整頓工作進行動員部署，統一思想，增強紀律作風教育整頓的積極性和主動性。

2.深化學習。要采取集中學習和個人自學等方式，每位干部都要記學習筆記，撰寫2篇以上的心得體會；黨員撰寫1篇以上的心得體會，要求每篇不少于1000字。整個學習活動要有學習計劃、有學習記錄。單位主要領導要在本部門全體工作人員和基層黨員講一次黨課，班子成員要為分管范圍的黨員干部上一次黨課。

3.營造氛圍。要充分利用報紙、廣播、電視網絡等新聞媒體，積極宣傳開展紀律作風整頓活動的目的、意義、措施和成效，爭取廣大干部群眾和社會各界的支持與監督，注重宣傳工作亮點，正確引導輿論方向，為紀律作風整頓年活動深入開展營造良好的氛圍。

（二）查擺問題和集中整治階段（3月16日--9月15日）

1.查擺問題（3月16日--5月31日）

堅持“開門整風”，通過召開座談會、設立意見箱、公開舉報電話、發放征求意見表等方式，廣泛征求意見建議，要特別注重收集管理服務對象反映的問題和意見建議，深入查擺本部門黨員干部在紀律作風、內部管理、制度執行等方面存在的問題和不足，切實把問題查全查細查實。

2.認真整改（6月1日--9月15日）

要堅持以問題為導向，認真梳理查擺出的問題，深入剖析產生問題的原因，有針對性地提出改進工作的辦法和措施。要本著有什么問題就解決什么問題、什么問題突出就重點解決什么問題的原則，結合實際，針對

存在問題，確定每個問題的整改目標，認真制定整改方案，明確整改內容、時限和責任人，細化整改措施，扎實有效地開展集中整治。局班子和校(園)班子成員要在6月15日前召開“加強紀律作風、提高服務效能”為主題的民主生活會；其他黨員干部要在6月20日前召開組織生活會。民主生活會上每人要圍繞自身在紀律作風、效能建設等方面存在的問題，逐條逐項進行對照檢查，查擺問題，分析原因，提出整改措施，要在6月30日前形成書面報告，學校報教科局，教科局報旗黨委、紀委備案。

3.強化問責。及時受理投訴舉報，認真核查舉報問題線索。行政監察室要加強監督檢查，嚴肅查處有令不行、有禁不止、頂風違紀等問題，做到發現一起，查處一起，推動紀律作風建設不斷取得新成效。

（三）健全機制和檢查總結階段（9月16日--12月10日）

1.健全機制（9月16日--10月31日）

要著眼于建立和完善紀律作風監管長效機制，將群眾反映和自己查擺出的問題逐一梳理匯總，認真分析原因，從制度機制建設上查找漏洞及薄弱環節。要以提高制度執行力、公信力、約束力為重點，在加強教育管理、規范行政行為、提高工作效率、轉變工作作風、強化監督機制、嚴格考核獎懲等方面建立健全制度體系，形成以制度管人、管事、管權的長效機制，要按“需要堅持的”、“需要健全的”和“需要建立的”三種情況，進一步建立加強紀律作風建設的制度體系。推動紀律作風建設規范化、制度化、常態化。

2.檢查驗收（11月1日--12月10日）

驗收以自查驗收為主，要對紀律作風整頓活動開展情況進行自查，自查要嚴格進行量化考核，對參學人數、會議記錄、心得體會文章以及整頓措施的落實和相關制度的建立健全等進行全面檢查。主要任務是一看這次整頓是否認真扎實；二看單位各項制度體系是否健全；三看紀律作風方面存在的問題是否得到了有效整改；四看工作人員的辦事效率、服務質量是否提高。查漏補缺、切實整改、認真總結，并于201X年12月10日前形成專題工作報告報教育科技局。局機關對各單位的整改情況，并納入年終考核內容進行檢查驗收。驗收不合格的，要限期整改。

五、具體要求

（一）加強組織領導。

成立由主要領導任組長的教育系統“紀律作風整頓年”活動領導小組，要認真履行“一崗雙責”，抓好分管領域紀律作風整頓工作，形成一級抓一級、層層抓落實的工作格局，確保領導到位，措施到位、責任到位，力戒搞形式、走過場。

（二）強化監督檢查。

通過明察暗訪、專項檢查、隨機抽查等方式，對紀律作風整頓情況進行監督檢查。對沒有按要求開展整頓活動的二級單位，要通報批評，責令進行補課；對不認真履行職責的領導干部，要嚴格追究責任；對群眾反映強烈的突出問題及背后的違紀違法、腐敗問題線索進行跟蹤督辦，依紀依法嚴肅查處，形成強有力的震懾；對問題突出、整改不力的學校和單位，嚴肅追究主要領導的責任；對我行我素、頂風違紀的黨員干部，嚴肅查處，公開曝光，同時嚴肅追究其所在單位的責任。

（三）堅持務求實效。

堅持邊開展邊查找、邊查找邊整改、邊整改邊建章立制，并始終把群眾滿意作為檢驗紀律作風整頓活動成果的基本標準，鼓勵廣大群眾積極參與進來，不斷聚焦紀律作風建設的正能量，推動“紀律作風整頓年”活動取得實效。

第四篇：教科局“紀律作風整頓年”活動總結

教科局“紀律作風整頓年”活動總結

為深入貫徹落實盟教育局關于“全盟教育系統紀律作風整頓年”活動和旗第十二屆紀律檢查委員會第六次全體擴大會暨全旗“紀律作風整頓年”活動精神，確保活動取得實效，推動各項工作健康發展，我局按時開展了各階段活動，現將具體情況總結如下:

一、動員部署

3月11日，XX教育科技局召開教育系統“紀律作風整頓年”活動動員會。局機關領導班子成員、全體干部職工，各中小學校、幼兒園等所屬二級單位主要領導、書記等50余人參加了會議。會議傳達了《教育系統開展“紀律作風整頓年”活動實施方案》，明確提出了活動目標、整頓重點、工作步驟、活動要求以及責任分工，對活動動員部署和學習宣傳、查擺問題和集中整治、健全機制和檢查總結等環節的工作任務進行了具體安排。教育科技局XX局長就教育系統作風建設情況、突出問題和紀律作風整頓活動為教育教學發展提供堅強的紀律保障方面進行客觀分析和具體要求。會后教育科技局成立教育系統開展“紀律作風整頓年”活動領導小組，設立了教育實踐活動辦公室。同時，考慮到學校、幼兒園、活動中心等二級單位的活動能夠高標準高質量地推進，取得實效，要求所屬二級單位的9個黨支部全部開展活動。

二、深入開展學習教育

按照學習不少于7天的要求，我局制定了集體學習安排，學習中以9個黨支部為單位。截至目前，集中學習全部開展完成，內容為《中國共產黨章程》、《中國共產黨廉潔自律準則》、XX委主要領導和分管領導的講話精神。目前，我局主要采取集中學習和個人自學等方式，每位干部和黨員都記了學習筆記和心得體會。學習中，我們要求，一是原原本本學，通過集中學習、集體討論，集思廣益、互相啟發，進一步加深對中央黨紀、黨風的理解；二是帶著問題學，堅持邊學邊思考，通過撰寫了心得體會切實解決思想認識、意識等方面存在的突出問題；三是開門交流學，采取多種形式，虛實結合，帶動民風社風持續好轉。

三、營造氛圍

在動員學習中，我局充分利用網絡、微信等新聞媒體，積極宣傳開展紀律作風整頓活動的目的、意義、措施和成效，目前，已在微信平臺登載內容1篇。積極宣傳開展紀律作風整頓年”活動為教育教學提供紀律保障方面的作用，爭取廣大干部群眾和社會各界的支持與監督，為紀律作風整頓年活動深入開展營造良好的氛圍。

四、查擺問題

堅持“開門整風”，我局領導班子成員結合工作實際，認真進行了查擺。在群眾提、自己找、上級點、互相幫的基礎上，對照改進作風要求，對照群眾期盼，自覺查找黨員干部在紀律作風、內部管理、制度執行等方面的差距和不足。活動中，共召開座談討論2次、發放征求意見表80份，在征求意見過程中，本著立行立改的原則對現場或近期內能解決的已全部解決；對需要一定時限或需要相關部門協調的已限期整改，并將責任、人員、期限落實到位；對有些意見建設依靠我單位力量無法解決，需要盟級或旗委、政府結予支持和協調解決的，我們已經全部整理上報。

五、積極開展整改

我局以問題為導向，針對群眾意見反饋和查擺發現的問題，深入剖析產生問題的原因，有針對性地提出改進工作的辦法和措施。確保活動取得抓鐵有痕、踏石留印的實效。一是在活動中邊查邊改。大力開展厲行節約反對浪費等專項行動，以硬制度和硬舉措反對浪費現象。二是開展專門整改。迅速制定方案計劃，明確整改內容、時限和責任人，細化整改措施，確保整改成效“不空”、“不偏”、“不虛”。

六、下一步工作

下一步我局將以提高制度執行力、公信力、約束力為重點，在加強教育管理、規范行政行為、提高工作效率、轉變工作作風、強化監督機制、嚴格考核獎懲等方面建立健全制度體系，形成以制度管人、管事、管權的長效機制，同時，按“需要堅持的”、“需要健全的”和“需要建立的”三種情況，進一步建立加強紀律作風建設的制度體系。推動紀律作風建設規范化、制度化、常態化。

第五篇：開展“紀律作風整頓年”活動工作實施方案

茌平縣疾病預防控制中心

開展“紀律作風整頓年”活動工作實施方案2012年，是實施“十二五”規劃承上啟下的關鍵一年，是黨的十八大召開的重要一年。為實現縣委提出的“科學發展建設新茌平，奮力趕跨全國五十強”宏偉目標,《中共茌平縣委關于在全縣開展“紀律作風整頓年”活動的實施意見》（茌發【2012】7號）文件精神，按照茌衛發【2012】20號文件統一部署安排，現制定方案如下：

一、指導思想和主要任務

（一）指導思想

以科學發展觀為指導，以“正風肅紀、提高質量、強化服務、改善醫德”為主題，以打造一支“想干事、敢干事、會干事、善共事、不出事、干成事”的高素質干部職工隊伍為核心，以強化中心各科室作風建設為重點，從思想上、能力上、體制上，著力解決阻礙改革、影響發展和基層反映最強烈、群眾意見最集中的突出問題，為推進我縣疾控事業的發展提供保障。

（二）主要任務

1、創新思想觀念，塑造中心新面貌。紀律紀律作風整頓年活動，要從思想源頭入手，切實解決干部職工隊伍中存在的不想干事、不敢干事、不會干事的問題。要樹立以建設和諧普寧為已任的思想，要敢于參與競爭，凝聚不甘落后的志氣;要敢于攻堅克難，凝聚知難而進的勇氣;要敢于抓住機遇，凝聚用好機遇的靈氣;要敢于勇擔責任，凝聚群策群力的士氣。培養顧全大局，奮發有為的觀念，增強干事創業的進取意識和服務基層群眾的責任意識，弘揚無私奉獻，愛崗敬業精神，塑造想干事、敢干事、顧大局、講奉獻、守紀律、保廉潔的疾控中心新形象。

2、強化能力建設，提高中心服務水平。要把作風建設的著力點放在為基層的發展服務、為人民群眾謀利益上，要大興為民之風，樹立從政不忘民憂、為民不圖回報、工作不遺余力，掌權不帶私心的觀念。全面了解、真正掌握群眾對我中心工作意見最集中、反映最強烈的問題，進一步轉變觀念和職能，強化社會管理，加強公共服務，提高服務群眾的能力。

3、完善管理機制，規范中心干部職工行為。要認真檢查對照干部職工行為規范，下決心糾正干部職工隊伍存在的問題。中心及各科室要逐步制訂實施“一站式”、“一條龍”服務、“首問負責制”、“限時辦結制”、“服務承諾制”、“責任追究制”等制度。要大興廉潔之風，切實完善干部職工的教育、監督機制，堅持教育常抓不懈，監督持之以恒，管理規范有效。

二、實施步驟和基本要求

縣疾控中心紀律紀律作風整頓年活動分為四個階段進行：

第一階段（3月31日至4月15日）：學習動員，提高認識。結合自身實際，制定實施方案，召開動員大會，提高干部職工對開展紀律作風整頓的認識。引導全體干部職工統一思想，提高認識，明確紀律紀律作風整頓年活動的必要性和重要性，增強干事創業的緊迫感和責任感。

第二階段（4月16日至6月30日）：聯系實際，查找問題。積極深入基層、到群眾中去，開展調研，傾聽基層和群眾的心聲，了解基層的實情。借鑒以往的成功經驗，通過多渠道、多途徑積極征集多方面的意見和建議，查找自身存在問題。認真對照當前干部職工隊伍存在的問題，逐個排查，逐個過關，在防范和解決問題的過程中切實加強作風建設。通過公布投訴電話等形式，暢通意見征集渠道，對征集、查找出來的問題，深刻剖析原因，敢于深入查找根源，觸及深層次問題，達到既治標又治本的目的。

第三階段（7月1日至10月31日）：深刻剖析，落實整改。對查找出來的存在問題，要深刻剖析，從思想根源上找差距，從能力建設上尋不足，從教育管理上查漏洞。中心各科室要下決心，動真格，堅持邊查邊改，邊改邊查。中心各科室要制訂針對性強的整改方案，明確整改的內容、措施、時間和責任人，并以一定的方式公之于眾（利用黨務公開欄等）。同時做到“三有”：屬思想根源上存在的問題，要有提高思想素質的整改方案。屬能力建設上存在的問題要有提高能力水平的具體計劃。屬教育管理上存在的問題，要有加強制度建設的整改措施。對問題嚴重，負面影響較大的個別干部職工，要敢于動真格進行處理，不姑息，不手軟。

第四階段（11月1日至12月31日）：評議總結，鞏固提高。本次活動對優秀科室和先進個人進行評議，評議活動結束后，召開總結大會，對作風建設先進科室予以通報表彰。對參與全員評議，排名靠后、有違紀違規行為的人員，予以通報批評，責令整改。

三、基本要求：

1、聯系實際。中心各科室紀律作風整頓按上級要求有序進行，同時要緊密聯系實際情況，存在什么問題就解決什么問題，什么問題突出就著力解決什么問題。要善于根據自身的職能、工作特點、服務方式、服務對象，采取行之有效的做法，切實開展紀律作風整頓工作，務求整出成效，重塑中心新面貌。

2、突出重點。這次紀律紀律作風整頓年活動，堅持高標準、嚴要求、動真格，全面整頓作風存在的問題，使作風建設得到實質性的提高。要注意突出重點，加大對科室工作作風的整頓力度。

3、內外結合。一方面，要充分利用內部的力量，帶動作風的良好轉變。更好地發揮領導干部的表率作用、黨組織的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。要營造良好的民主氛圍，發揮民主監督作用，在內部形成互相學習、互相促進的局面。另一方面，在充分利用外力的推動作用，促進作風良好轉變。要堅持深入基層、深入群眾、深入服務對象，認真查找作風存在的問題，找出解決問題的辦法和途徑。

4、促進工作。紀律作風整頓的目的是促進各項工作開展。各科室在紀律紀律作風整頓年活動中，要以活動為契機，切實有效地促進各項工作的開展，以工作取得的成效來檢驗紀律紀律作風整頓年活動的效果。

四、組織領導和工作機制

（一）加強組織領導，成立機構。縣疾控中心成立縣疾控中心紀律作風整頓工作領導小組，負責活動的部署、組織、協調、指導。領

導小組由中心主任肖文豐任組長，郭勇、袁加海等任副組長，各科室科長常偉、刁希國、胡福泉、房秀春、竇靜、劉鵬、宮紅、吳桂平、李憲成等為成員。

（二）加強檢查指導，強化監督。中心領導小組將從有關科室抽調骨干組成中心紀律紀律作風整頓年活動督查組，加強對活動全過程的指導、督查。領導小組辦公室設立投訴中心，公布投訴電話（號碼：4271162），負責收集意見和建議。

（三）加強驗收考核，確保實效。中心建立驗收考核機制，加強對整個活動過程的跟蹤，保證活動不走過場，不敷衍了事，確保取得明顯成效。中心將通過紀律作風整頓，檢驗工作水平，在全員中開展評議活動，獎勵先進，鞭策后進，掃清作風建設死角，使這次紀律作風整頓取得實質性成效。同時認真總結經驗，制訂鞏固活動成果的措施，建立作風建設長效機制，促進中心作風明顯轉變，服務水平進一步提高。

茌平縣疾病預防控制中心

二0一二年四月四日