第一篇：紀律作風整頓活動剖析材料

紀律作風整頓活動剖析材料

根據公司開展作風紀律整頓學習的要求，本人認真開展了學習與自我剖析。通過學習教育、自查自糾和深入思考，我對紀律作風整頓活動有了更深的理解，對自身存在的問題也有了進一步的認識。現對照工作實際，剖析如下：

一、存在的主要問題

1.開拓創新精神不強。工作方法簡單，只安于表面，把自己份內的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，沒有創新精神，工作作風還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時把工作作為負擔，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。

2.工作態度不夠端正。對待工作有時不夠主動、積極，只滿足于完成上級機關和領導交給的任務，對一些難點、熱點問題重視不夠、分析不透，處理問題的思路不寬、辦法不多。

3.業務知識不夠鉆研。對業務知識鉆研不夠，不注重業務知識的全面性，等到問題的出現再想辦法解決。認為只要按時完成工作就算了事了，缺乏一種刻苦鉆研的精神。

4.求真務實的精神不夠。工作中偏重于看得見的重點工作，主要事情。有時認為“想到”就是“做到”，計劃措施雖然周密，一抓到底卻不經常，存在追求形式，不重實效問題。接到工作任務，有時首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，特別是任務多、壓力大的時候更是如此。存在著應付以求過關的想法，影響了工作效果，沒有時刻以高標準嚴格要求自己。

1.加強理論學習，提高自政治素質。紀律教育學習是終身的事情，任何時候都不能放松。只有理論上清醒和堅定，才能保持政治上的清醒和堅定。學習不只是一般知識的積累，而是世界觀、人生觀和價值觀改造的大問題，理論水平提高了，看問題的能力也會提高，工作能力也同樣會提高。今后我不僅要學積極業務知識，更要認真黨建知識，不斷提高自己的政治理論修養，堅定自己的政治信念。進一步增強紀律觀念，增強紀律意識，樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，自覺地加強黨性煅煉，遵紀守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵。以高度的責任感、事業心，以勤勤懇懇、扎扎實實的作風，努力做好住房和城鄉建設各項工作。

2.要積極開拓進取，提高工作水平。要不斷加強學習，加強鍛煉，努力提高自己依法行政的能力；要講究方法，注重實際，加強自己工作能力和修養；要開拓創新，積極進取，把工作提高到一個新的水平。

3.要加強自我改造，提高綜合素質。充分發揮主觀能動性。提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業務，夯實基礎，靈活運用合理的方法和措施。熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。無論在何時何地都要老老實實做人，認認真真干事，以實際行動維護公司良好的社會形象。

4.要進一步務實創新，增強工作實效。堅持解放思想、實事求是、與時俱進，在科學理論的指導下，通過實現學習方式、工作理念、工作手段和工作機制的創新，最終達到工作成效的不斷提高。要不斷總結和完善工作經驗，提出新思路、新方案，拿出

第二篇：紀律作風整頓剖析

祁家河初中

紀律作風整頓個人剖析材料

通過這次紀律作風整頓對自身存在的問題也有了進一步的認識。現在對照工作實際，剖析如下：

一、主要問題

1、思想浮燥

紀律作風教育整頓的初期，思想上沒有引起高度的重視。自認為雖沒有什么成績，卻也沒有違紀違規，沒有什么問題需要自查自糾，同時又感覺自己雖然有問題，都是小問題，沒有必要小題大做。反映了對這次活動在認識上存在偏差。

2、業務不精

電教工作涉及的范圍很廣，每每遇到問題，專業知識便捉襟見肘。在2013年10月12日安裝教育統計軟件時，按照操作說明逐步安裝怎么也沒有安裝成功，問遍所有人包括縣教育局計財股主管人員也無濟于事，因為每個機的配置是不同的，同樣的方法在教育局計財股的機子可以順利安裝，但在本學校的機子上無論如何也安裝不上，連續試了3個工作日，最終以失敗告終。不得不承認學校電腦的軟硬件都不能滿足軟件運行條件。

3、能力低下

電教工作是一個綜合性較強的工作，常需要協調多方面力量，但自己的尋求協助的能力低下，常造成較嚴重的后果。在2013年10月28日，教育局要對各校進行視頻會議室調試工作，本來很簡單的一個工作，只要把視頻會議客戶端打開，與教育局回應一句就行了。但就這么簡單的事竟然從早上10時到下午16時都沒有調試成功，惹得教育局領導咆哮如雷，把祁家河初中定為“散、慢、庸、差”的典型，于20日冒雨涉遠深入查驗。事情的起因僅因為5毛錢的一節電池。調試時只聽得教育局領導咆哮，卻怎么也回應不過去，逐個排查故障才發現麥克沒電！趕緊找后勤要電池，后勤上去找電池，我回到視頻會議室等了幾個小時，愣沒等來電池。只好找來教導主任，教導主任教訓說為什么不去田奎以學校名義那兒賒一個。我覺得這有違財務紀律，不能去做；倒也不是自己買不起一節電池，只是負責人都在，輪不到自己。面對教育局長達數個小時的咆哮，愣是不能解決一節電池的問題。我深感自己的無能。

二、努力方向

1、加強學習，不斷提高自身素質。作風紀律教育學習是終身的事情，任何時候都不能放松。今后我不僅要切實提高思想認識，更要認真學習理論，及時學習領會黨的文件精神，提高自己的政治理論修養，堅定自己的政治信念。以勤勤懇懇、扎扎實實的作風，以百折不饒、知難而進的勇氣學校交給的各項任務。

2、要積極開拓進取，提高工作水平。要不斷加強學習，加強鍛煉，努力提高自己業務水平；要講究方法，注重實際，加強自己工作能力和修養；要開拓創新，積極進取，把工作提高到一個新的水平。電教工作涉及多個方面，需要尋求多方面協助，要積極溝通多渠道尋求協助，力爭把電教工作做好。、加強自我改造，自我完善，努力提高綜合素質。充分發揮主觀能動性。電教工作涉及專業知識非常廣泛，一定要提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業務，夯實基礎，靈活運用合理的方法和措施。

通過這次學習教育活動，今后，我一定要從思想上、作風上嚴格要求自己，努力轉變自己的工作作風，做一個合格的、稱職的教師。

第三篇：紀律作風整頓剖析

作風紀律整頓剖析材料

根據支隊統一部署，在全市消防部隊開展的作風紀律教育整頓活動是一項切合實際，意義重大的教育整頓活動。本人通過不斷學習，對照教育整改要求，加強認識，現將思想剖析如下：

（三）兵員成分的復雜性也給我們的管理工作帶來了一定的困難。近幾年來，兵員的文化水平有所提高，知識面寬，接受能力強，思想比較活躍。但是，有相當的戰士只是把應征入伍作為學習技術找出路的跳板。特別是逐年增多的家門口兵，親屬兵和各方面托關系、打電話、寫條子要求照顧的關系兵已在一些單位占相當的比例，士官中要求照顧的就達80%以上。為了照顧這些人，使一些制度得不到落實，也使一些沒有關系的戰士產生了工作再好也沒多大出路的想法，干好孬無所謂，失去上進心。

二、改進的措施

為了在今后的工作中，更好的貫徹執法為民思想，加強作風紀律教育，在支隊督察小組以及大隊領導的指導下，我中隊經過廣泛熱烈的討論，鼓勵大家出點子、想辦法，制定出了一系列改進措施

（一）強化條令條例的權威意識，努力提高條令條例、規章制度在管理工作中的權威性。確立“條令條例是一切行為的最高準則”，克服按個人意志辦事的弊病，對違反條令條例制度的現象，必須嚴肅處理，保證部隊組織的整體性，行動的一致性和紀律的嚴肅性。

（二）抓好軍事業務訓練，以訓促管，切實把訓練工作擺到中心位置抓緊抓好，達到以訓練促管理的目的，做到訓練管理雙豐收。

（三）及時抓往常性思想工作，真正和戰士打成一片。一是大、中隊都要建立戰士思想定期分析會制度，及時掌握戰士的動態。特別是每逢重大節日、老兵復員、考學、提干、評比先進、立功受獎、改選志愿兵及司機等環節時更得要提早搞好調查研究，做到心中有數；開展經常性的談心活動，發現問題及時解決。特別是在戰士關心的考學、學技術、轉志愿兵、入黨、入團等敏感問題上要堅持做到名額、條件、程序、結果四公開；對待戰士要一視同仁不應有親疏之分，真正做到以情帶兵，以行帶兵，以理帶兵，以廉帶兵；四是廣泛開展好“四個知道一個跟上”，“四個報告一個依靠”活動（四個知道，就是上級對下級，干部對戰士要隨時知道在哪里、在干什么、在想什么、需要什么；一個跟上，就是知道了后管理工作和思想工作跟上去；四個報告，就是下級對上級，戰士對干部要主動報告在哪里、在干什么、在想什么、需要什么；一個依靠，就是有了問題和困難依靠組織解決）。使人人、時時、事事處于管理之中。

總之,通過對我中隊的問題查擺,找出了不足,發現了距離,這要求我們按照擬定好的整改方案一步一步抓落實,讓我們的部隊正規化建設走上發展的快車道,為湘湖中隊的下一步發展打下堅實的

第四篇：紀律作風整頓剖析

紀律作風整頓剖析

在這次局機關“紀律作風整頓教育”活動中，經過學習教育和深入思考，我個人對紀律作風整頓教育有了更深的理解，對自身存在的問題也有了進一步的認識。現在對照工作實際，作如下剖析：

通過一個月的教育整頓和學習活動，我深刻地認識到當前在全縣開展紀律作風教育整頓活動的正確性，也更加清醒地感受到在我們安監隊伍中存在的各種問題的普遍性和嚴重性，看到了安監隊伍建設中所面臨的挑戰。而教育整頓活動的開展必將有利地推動正規化建設的步伐，特別是對各項工作中依然存在的突出問題起到了較好的督促整改的作用。

因此，我深刻的意識到在紀律作風教育整頓的過程中，我的工作、我一言一行必須要與踐行“三個代表”重要思想有機的結合起來，要與“安全第一，預防為主，綜合治理”的綱領性方針有機的結合起來，要與省市縣的有關精神和規定有機的結合起來，在認真作好各項工作的同時，緊密聯系個人的思想和工作實際，認真查擺，深刻反思，找準存在問題，分析根源，制定整改。對照這些要求，認真回顧自已這幾年來的工作，我確實感到與黨和人民的要求還有一定的差距，還有許多問題和不足之處。

第一，“安全第一，預防為主，綜合治理”的思想觀念還不夠牢固。

全心全意為人民服務是我們黨的根本宗旨，搞好安全工作我們黨執政為民最真實的表現，“安全第一，預防為主，綜合治理”是我們安全工作的基本方針；是指導我們各項工作的思想法寶；更是安全工作必須遵守的法律準則。牢固樹立全心全意為人民服務的思想宗旨和“安全第一，預防為主，綜合治理”的思想觀念，對于嚴格、公正、正確的行使自己的權利是非常重要的。而我在實際工作中，堅持的還不夠。

第二，思想教育和理論學習有待進一步加強。

教育整頓活動已開展一個多月了，但由于近期各項工作任務比較多，沒有按照《方案》的要求一步一步的落實，特別是在教育整頓的學習和查擺階段，由于節日期間各項工作任務比較多，一些學習任務沒有完成。表現出自己在思想上的認識不高，認識不夠，對理論學習的重視程度還不夠高。還須進一步加強思想方面和政治方面的教育和學習，努力提高自己的思想覺悟和政治素質。

第三，工作責任心、事業感還需進一步加強。

在工作中有時存在等靠的心理，總是等著上級領導部署，不能自己積極主動地開展一些工作。工作責任心、事業心還需進一步加強。有時還存在著遲到和早退的現象，工作不忙的時候有時就早走一會或是辦一些個人的事。在工作中存在著精力外移現象。

上述這些問題的存在，在一定程度上為隊伍的建設產生了一些負面影響，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是主觀因素影響。在教育整頓的查擺剖析階段，我也利用一些時間，自已結合理論學習，對照工作實際，對自身存在的主要問題和不足也多次進行認真的反思，深刻剖析了產生這些問題的根源，從主觀上找不足，概括起來主要有以下幾個方面：

一是存在一定形式主義思想。即在有些工作中，沒有實事求是，狠抓落實，浮于表面，制度、規定的具體落實還不夠堅

二是政治理論學習抓得不夠，政治思想認識不能緊跟形勢的要求。每次除了參加單位組織的學習外，只是看文件，報紙，電視新聞等，對于其他方面知識的攝取的還不夠廣泛。也有時，由于工作比較繁忙，涉外工作較多，沒能按時、積極的參加集體組織的學習活動。有缺課落課現象。

針對上述問題和主要問題根源，我在今后的工作和生活中，主要抓以下幾方面：

一是加強政治理論學習，努力改造世界觀。實際中自已要像對待業務工作一樣，制定出詳細的政治理論學習計劃，擠出時間予以落實，通過學習，不斷提高個人政治修養，增強分析問題解決問題和辯別是非的能力，并注意與實際結合起來，指導實際工作；要從思想上徹底清除存在的不良思想，“一切從人民的利益出發，而不是從個人利益或小集團的利益出發”做到以安全工作為己任。

二是加強紀律觀念，提高為基層服務意識。在工作中我要時刻牢固樹立全心全意為基層服務的思想。

以上是我在紀律作風教育整頓活動的查擺整改階段的個人剖析情況，請各位領導和同志們批評指正。

二○一一年十二月十五日

第五篇：紀律作風整頓活動剖析材料

紀律作風整頓活動剖析材料 張翠芳

為深入學習貫徹黨的十八大精神，全面落實黨中央關于改進工作作風、密切聯系群眾的八項規定，全面提升干部素質，在長武縣教育局的統一部署下我校舉辦了為期1月的教職工紀律作風整頓活動。通過整頓、學習，使我深刻地認識到紀律作風整頓的重要性和必要性，為了使自己在以后的工作中切實改進思想、境界、紀律、作風、效能等方面存在的問題，現就自己過去存在的問題查擺如下：

一、存在的問題

1、理論學習不夠，學習標準不高。平時學習只是流于形式，理解、掌握的也只是只言片語，不夠深刻，特別是對“科學發展觀”的重要思想沒有深刻地領會，鉆研不夠，沒有做到真正用馬克思列寧主義的立場、觀點和方法觀察事物，研究新情況、處理新問題。思想和工作存在有主觀性、局限性和片面性，站的不高，想的不遠。

2、創新意識不強，工作方法簡單。只安于表面，把自己份內的事做好就可以了，存在船到橋頭自然直的想法，缺少創新意識。

3、作為一名任課教師，教學方法不夠新穎，課堂教學語言欠精煉，缺乏幽默感，教學理念跟不上時代要求。

4、忽視學生的思想品德教育，有重智輕德的思想，和學生交流溝通較少，親和力不強。、對現代化教學設施掌握、運用不夠熟練，使教學的直觀性和趣味性受到限制。

二、原因分析

一是思想覺悟不高，認識不夠。作為一名一線教師，我認為，只要教好書，上好課，做好自己的工作，再管好學生不出問題，完成領導分配的工作就萬事大吉了。國家大事與我無關。工作中，遇到難題，很傷腦筋，不想過多地操心，不能勇于主動承擔重任。二是缺乏積極進取精神。雖然看了不少教學業務方面的書籍，對先進的教學思想、教學理念、教學方法吸收較多，但在教學中沒有真正很好地去實踐。得過且過，不求上進。備課欠深鉆教材，懶于思考研究。三是認為知識的教學見效快，明顯，而學生的思想品德是要在長期的耐心教育和黔移默化的影響下逐步形成的，還需要家庭、社會的配合，甚至有的學生還可能是頑固不化的“刁民”，要讓思想品德變好，難度大，這不是自己一個人所能感化教育成功的。因而對學生的教育是得過且過，不夠細心、認真。四是總認為多一事不如少一事，家訪又麻煩，教學的事情本來就多，忙不了。學生在校只要不出什么大問題，沒有必要給家長講，有的事情既使與家長聯系了，也解決不了多大問題，現在很多家長都不太關心自己的小孩，更談不上輔導他的學習。因此家訪也就少了。

三、整改措施

針對自己在工作中存在種種問題，我將在以后的工作中，認真反思，加以改進，時時開展自我批評，嚴格要求自己，細心認真，有條不紊地處理每一項工作，提高自己綜合素質。

1、加強政治理論學習，提高政治素質。紀律教育學習是終身的事情，任何時候都不能放松。認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀等科學理論，精讀有關重點文章，及時學習領會黨的文件精神，用鄧小平理論武裝自己的頭腦，提高自己的政治理論修養，堅定自己的政治信念。進一步增強紀律觀念，增強紀律意識，自覺地加強黨性煅煉，遵紀守法，廉潔奉公。重新規劃自己的人生目標，務實創新，積極進取。

2、積極開拓進取，提高工作水平。刻苦地鉆研業務，不斷提高業務能力和教學水平，夯實基礎，虛心好學，深入鉆研，積極進取，努力把工作能力提高到一個新的水平。為把我校建成讓上級滿意，人民滿意，教師滿意，學生更滿意的學校而不懈努力。

3、強化服務意識，提高服務能力。通過學習，牢固樹立共產主義的理想信念，緊跟不斷發展變化的新形勢，進一步增強大局意識、責任意識、憂患意識，在強化服務意識上下功夫，教師服務的對象是學生，把學生培養成德才兼備、合格的社會主義建設者是教師的終極目標，在今后的工作中，多與學生進行思想交流，耐性細致的做好學生教育工作助，相互尊重、相互信任、以誠相待。為人師表，做學生的楷模，要求學生做到的自己首先做到。

今后我將在思想作風整頓活動中，繼續查擺自己在各方面存在的不足和問題，進一步提高思想認識，轉變工作作風，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到進一步凈化、工作得到進一步提高、作風得到進一步改進、行為得到進一步規范，努力把學校領導分配給自己的各項工作做好，取得成效。