第一篇：紀律作風整頓個人剖析

紀律作風整頓個人剖析

為了進一步加強市局民警作風建設的有關要求，切實解決民警隊伍中存在的突出問題，教育引導廣大民警進一步解放思想、與時俱進、開拓創新，大力弘揚求真務實精神，打造一支作風過硬的警察隊伍，市局開展了“治慵懶散、倡勤能凝”紀律整頓作風專題教育活動。

自開展保持“治慵懶散、倡勤能凝”紀律作風整頓教育活動以來，本人按照紀律作風整頓教育活動的總體部署，根據市局的“兩項專項活動”會議精神，對照自我，重點從思想意識、紀律作風、工作能力等方面進行了檢查剖析自身存在的問題，認真學習了有關紀律作風整頓教育活動教育材料，對深入開展紀律作風整頓教育活動的重要性、必要性和緊迫性有了更加深刻的認識，各方面有了很大的收獲和提高。總體來講，在黨組織的培養下，在同志們的關心和幫助下，能夠堅持政治理論學習，不斷提高政治素養，在思想和行動上與黨中央保持高度一致，保持了政治上的鑒別力和敏銳性；能夠認真學習和貫徹“三個代表”重要思想，樹立和落實科學的發展觀，立足本職積極開展工作；能夠忠于職守，顧全大局，堅持原則，比較認真地完成各項工作和任務；能夠遵守黨組織關于廉潔勤政的各項管理規定，加強自我監督和管理。

根據此次活動的要求，本人重點從思想、作風、紀律、能力等方面，對照黨員先進性標準和不合格黨員的表現，認真檢查和剖析自身存在的問題，剖析如下：

一、存在的主要問題和不足

（一）業務知識不足，理論業務學習不夠。參加工作以來,本人雖然一直比較重視學習，但所掌握的理論知識和具備的業務水平，還遠遠未達到新時期人民警察的要求。認為自己已有的一些業務知識可以應付目前的工作了，滿足現狀，對業務知識的掌握求精求深不夠。雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、持之以恒的學習精神和態度。同時，我對理論武裝頭腦的緊迫性認識不足，理論學習不夠重視，學習自覺性、積極性和主動性不足，存在實用主義，要用什么才去學什么，與工作關系密切的才學，與工作關系不大的少學甚至不學。學習停留一般化，學習專題不突出，針對性不強，不分層次，一般通讀多，重點精讀少，雖然能完成讀書筆記，但不夠主動認真。平時雖然經常學習一些馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論的書籍，但思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，只從字面上理解，使自己的理論知識與實際脫鉤，理論聯系實際不夠，學用脫節，運用理論指導實踐的意識不強，沒有充分把理論和實踐有機聯系起來，運用馬克思主義的立場、觀點、方法來分析和解決問題、指導工作、提高工作水平。

（二）為人民服務宗旨意識不夠牢固。沒有把為人民服務作為最高的價值標準和人生追求。認為共產黨人要為人民服務，但不可能全心全意，更不會是最高的價值標準和人生追求，認為自己雖然是一名共產黨員，但能力有限，職位有限，只能是既沒有大作為，也不會轟轟烈烈。政治思想認識不能緊跟形勢的要求。每次除了參加單位組織的學習外，只是看文件，連報紙，電視新聞等也很少顧及，更談不上學習政治理論書籍。因而，世界觀的改造也就不能及時與黨的理論要求相結合，存在的私心雜念也就不能及時清除。因此，在工作生活中雖然與其他民警同志有一定感情，但親民愛民的思想樹立得并不牢固。不能始終與群眾心貼心，做到心里裝著群眾，凡事想著群眾，工作依靠群眾，一切為了群眾，做群眾的貼心人。

二、存在問題的根源

考慮自身存在的這些問題，有著諸多方面的思想根源，其中有客觀的因素，但更重要的是主觀因素造成的。主要表現在三個方面：

一是對政治學習“走過場”。停于形式，敷衍了事，平時雖然經常學習馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論，但思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，致使理論水平還達不到時代要求。提高馬列主義的思想理論水平是對黨員干部的基本要求，思想理論水平的高低，決定著一名黨員干部的政治素質、理論修養和工作水平。自己學習的自覺性不高，主動性不強，滿足于一知半解，在系統學、深入學、廣泛學和聯系實際學方面還不夠。正是因為這樣，才使自己在思想修養上做的不夠，在工作的開拓進取上也就存在著差距，這是自身存在諸多問題和差距的一個重要根源。二是為群眾服務意識的淡薄。未牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨觀念。沒有深刻體會“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去”的實質。沒有堅持任何時候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失的衡量標準。始終堅持全心全意為人民服務，是對一名人民警察的根本要求。具體到自己身上，就應當始終保持高度的敬業精神，認真負責、勤勤懇懇、任勞任怨、盡心盡力地做好所擔負的工作，并以人民群眾滿意作為改進、提高自己工作的標準。但是自己的這種觀念樹立的并不牢靠，在工作上、學習上、作風上不能高標準、嚴要求，提高自己、改進工作的緊迫感、責任心還不夠強，離領導和同志們的要求還有較大差距。

三是工作方法簡單，創新意識不夠。只安于表面，把自己份內的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，有沒有創新精神，工作作風還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時把工作作為負擔，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。工作上不能勇于打破老套路，膽子不夠大。思維方式、工作作風還不適應當前經濟社會發展的新形勢，創新意識和其他民警相比還有差距，思想還不夠解放，工作思路不夠開闊。

三、整改措施和努力方向

這次紀律作風整頓教育活動，使自己看清了自己在黨性、黨風方面存在的一些問題，但關鍵不是查找了問題，分析了原因就行了，關鍵是今后怎樣針對自身存在的問題和薄弱環節，為督促自己拿出實際行動，扎扎實實地解決每一個具體問題，始終做一名合格的人民警察。

一是加強理論學習、不斷提高自己的政治業務素質。當前，國際國內形勢復雜多變，黨員干部如果不保持政治上的警惕，不增強政治敏銳性、政治洞察力，是非常危險的。馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想是一脈相承的科學理論體系，只有全面、系統、準確地學習和領會，才能融會貫通，把握其精神實質，掌握科學的世界觀和方法論。我將繼續深入學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，堅持理論聯系實際，用唯物主義立場、觀點和方法觀察問題、分析問題，牢固樹立正確的世界觀和人生觀，做到政治上更加成熟，理想信念更加堅定。認真學習和領會黨的工作方針政策，激發愛崗敬業的熱情，積極投身到公安事業中去，在平凡的崗位上做出自己應有的貢獻。

二是進一步改進工作作風，在求真務實上狠下功夫。工作中，我將堅持理論聯系實際的原則以高度的政治責任感、使命感和愛崗敬業的事業心，靈活運用合理的方法和措施，勇于實踐，充分發揮主觀能動性，以高度工作責任感和踏實工作作風,嚴格、公正、文明地執法，真正做到全心全意為人民服務，熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。同時我要努力學習科學文化知識，特別是現代高科技知識。腳踏實地、勤勤懇懇的扎實工作作風完成黨和人民交辦的各項工作任務。發揚勇于開拓創新、敢于勝利的優良傳統和作風，努力開拓工作新局面

三是進一步強化紀律意識，在嚴以律己上下功夫。堅持高標準、嚴要求，更加嚴格地遵守各項規章制度，時時處處以《人民警察法》為行動準則，以“五條禁令”為高壓線，不該說的話不說，不該做的事不做，服從大局，聽從指揮，令行禁止。作為一名共產黨員，要始終保持清醒的頭腦，緊跟時代脈搏，充分發揮主觀能動性，以高度的政治責任心和踏實的工作作風，堅持全心全意為人民服務的宗旨，堅持實事求是的思想、路線，以嚴格、公正、文明執法作為座右銘，爭做一名優秀的國家公務員。進一步強化廉政意識，鍛煉意志品質，提高思想境界，自覺接受監督，保持高尚的道德情操，筑牢拒腐防變的堤壩，時時刻刻自重、自省、自警、自勵，真正做到自身正、自身硬、自身凈。

以上是我本人在作風紀律教育整頓活動中對自身存在問題和改進措施的剖析，如有不足之處，希望大家及時批評指正！總之，我將以這次紀律作風整頓教育活動為契機，振奮精神，扎實工作，嚴格要求自己，不斷充實、提高和完善自己，為XX公安事業貢獻自己的一份力量。

第二篇：紀律作風整頓個人剖析材料

“查短板、找差距、促整改”活動個人剖析材料

按照縣委、縣政府安排部署和局關于《查短板、找差距、促整改工作實施方案》，我對照各項規定，從思想、作風、紀律、工作各個方面進行了認真反思，發現自身存在許多不足之處。現在對照工作實際，作如下剖析：一是政治學習不夠，理論功底淺薄，平時只滿足于讀書、看報，參加單位集中組織的學習多，自學少，學馬克思主義理論就更少，對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論缺乏系統的學習，鉆研不夠，聯系實際不夠，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化，因而不能準確把握形勢。二是業務水平不高，不夠鉆研，沒有深刻意識到業務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用，業務水平要有提高，必需要對業務鉆研，而自己在業務方面存有依賴性，認為領導會有指示，我不用先急著干，害怕自己先做做不好。而且自己尚未有一整套學習業務知識的計劃，故在開展工作中有時比較盲目，缺乏一定自信。三是工作方法簡單，只安于表面，把自己份內的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，沒有創新精神，工作作風還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時把工作作為負擔，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。

今后的整改措施：一是加強政治理論學習，不斷提高自身的政治素質。紀律教育學習是終身的事情，任何時候都不能放松。今后我不僅要學法律、公安業務知識，更要認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論等科學理論，精讀有關重點文章，及時學習領會黨的文件精神，用鄧小平理論武裝自己的頭腦，提高自己的政治理論修養，堅定自己的政治信念。進一步增強紀律觀念，增強紀律意識，樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，自覺地加強黨性煅煉，遵紀守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵。以高度的責任感、事業心，以勤勤懇懇、扎扎實實的作風，以百折不饒、知難而進的勇氣完成黨和人民交給的各項任務。二是要積極開拓進取，提高工作水平。要不斷加強學習，加強鍛煉，努力提高自己辦案的本領；要講究方法，注重實際，加強自己工作能力和修養；要開拓創新，積極進取，把工作提高到一個新的水平。三是加強自我改造，自我完善，努力提高綜合素質。充分發揮主觀能動性。目前對我而言，最大的問題是要加強業務知識的學習，以及是電腦網絡和信息知識的學習掌握，一定要提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業務，夯實基礎，靈活運用合理的方法和措施。熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。無論在何時何地都要老老實實做人，認認真真辦案，努力做到“向人民負責和向黨的領導機關負責的一致性”，對國家對人民負責與對法律負責的一致性。

第三篇：紀律作風整頓個人剖析材料

紀律作風整頓個人剖析材料 彬州市第二幼兒園

張曉娟

我認真學習了幼兒園關于教師作風整頓工作的講話，在學習活動中，通過深刻反思和認真聽取同事和領導的意見，認識到自己在思想、工作、作風建設等方面存在的嚴重不足，現就這些問題進行自我剖析如下：

一、存在的問題

（一）自我查找

1.工作不扎實。活動過程中對于一些解決不太好的問題就放過去了，不主動與同事領導討論交流，不能把工作做實、細。在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，有時會采取逃避的態度。缺乏刻苦鉆研的精神。

2.政治理論水平不高。對黨的路線、方針、政策的理解只停留在一般水平上，沒有進行深刻的研究和掌握。對先進文化的理解，不夠深刻，對教育工作方面的法律、法規、政策掌握的比較少，也比較膚淺。

（二）領導點評

保育教育水平不高。保育工作中不能嚴格按照保育員工作指南要求自己。集體教育活動中不能關注到每一位幼兒，忽視了幼兒主體地位。

（三）

群眾幫助

學習能力低下。不了解先進的幼兒教育理念，因循守舊，不能及時對自己的教育理念和教學方式進行反思。

二、存在問題的原因

1.思想上松懈導致態度上不端正，上進心不是很強，得過且過，平時工作習慣和紀律上較為散漫，不能認真完成領導分配的任務是我的一個壞習慣，丟三落四。

2.主動意識不夠。工作中只注重對自己份內的事情的考慮，沒有站在更遠的立場想問題。總是認為自己的工作能完成就行，不精益求精。

三、整改措施

1.加強政治理論學習。爭取堅持每天看電視網絡新聞，關注時事熱點，以提高自己的政治素質。

2.加強自主學習，提高保育教育水平。積極參加學校教育部門有關的學習活動，把時間用在業務鉆研上勤勞苦鉆。無論是保育教育方面還是專業技能方面都要認真學習，提高自己的專業素養，作為一名幼兒老師需要廣博的知識和精湛的專業技能，不能滿足現狀，不斷充電，以求適應新形勢下教育發展的需要；改變多年形成的壞習慣，意識到存在的問題就要下決心改正以后對工作絕不拖拉，絕不應付，認真及時，保質保量。

3.工作認真負責。改變多年形成的壞習慣，意識到問題就要下決心改正，以后對工作絕不拖拉，認真完成領導分配的每一項任務，絕不應付，認真及時，保質保量。

4.積極、主動參予教學研究。關注自主課程的現狀與策略，認真進行研究，求真務實，力爭一學年結束時在自主課程實踐研究方面有所收獲。

第四篇：紀律作風整頓個人剖析材料

行政執法隊伍作風整頓剖析材料

按照市國土資源局和縣委、縣政府印發的行政執法隊伍作風整頓活動實施方案要求，從今年10月15日至年底全面開展以“規范執法、廉潔高效”為主題的行政執法隊伍作風整頓活動，通過第一階段的動員學習和第二階段的查找問題，自己認識到開展此次活動的重要性和必要性，提高了參與活動的自覺性，對自身存在的問題也有了進一步的認識。現在對照工作實際，作如下剖析：

一.存在的主要問題 1.對土地相關法律法規掌握不夠。我去年12月份從安監部門交流到現在國土法規股，通過在國土部門這十個月來的工作和學習，我對國土部門有了初步的了解和認識，但對土地相關法律法規學習掌握還遠遠不夠，不能完全做好法規監察股各項工作。2.宗旨意識不強。表現在：當手頭工作稍多時，性子就有些急燥，如遇到需重復解釋的問題時，顯得沒有耐心，沒有合理調整自己的情緒。為民服務的公仆意識淡化，未切實做到為群眾所想，急群眾所急。未牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨觀念。沒有深刻體會“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去”的實質，“一切為了群眾”就是要我們真正做到全心全意為人民服務，拿出百分之百的熱情接待每一個辦事的人。3.工作作風不夠扎實。對待工作有時報有應付了事的態度，沒有做到腳踏實地，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費太多的精力就可以把事情做好只安于表面，把自己份內的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，又沒有創新精神，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。

4.工作上與相關股室配合不夠。工作上遇到需要相關股室提供數據和資料時，協調配合不完全夠，有時覺得我函接到就行了，做不做是你股室的事，有責任應由股室承擔。但往往很多事情就很難如期很好完成。

二、今后的整改措施 1.加強政治理論學習，不斷提高自身的政治素質。作風紀律教育學習是終身的事情，任何時候都不能放松。今后我不僅要學法律、土地業務知識，更要認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、江澤民總書記“三個代表”的重要思想等科學理論，精讀有關重點文章，及時學習領會黨的文件精神，用鄧小平理論武裝自己的頭腦，提高自己的政治理論修養，堅定自己的政治信念。進一步增強紀律觀念，增強紀律意識，樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，遵紀守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自勵。以高度的責任感、事業心，以勤勤懇懇、扎扎實實的作風，完成領導交辦的各項任務。2.要進一步改進工作作風，在求真務實上狠下功夫。針對新情況、新問題，大力開展調查研究，掌握第一手資料。進一步解 放思想，求真務實，開拓進取，增強政治責任感、使命感和愛崗敬業的事業心。講究工作策略，注意工作方法，增強工作主動性和科學性，工作要想到前頭，想細想全，克服盲目性，變被動為主動，做到有的放矢，積極開拓進取，提高工作水平。要不斷加強學習，加強鍛煉，提升自己工作能力和修養；要開拓創新，積極進取，把工作提高到一個新的水平。

3.加強自我改造，自我完善，努力提高綜合素質。充分發揮主觀能動性。要加強業務知識的學習，特別是在市場經濟大潮中、一定要提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業務，夯實基礎，靈活運用合理的方法和措施。熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。提高運用法治思維和法律手段解決經濟社會發展中突出矛盾和問題的能力，養成依法辦事的習慣，規范行政執法行為,努力提高依法行政效能，依法行政水平得到不斷提高，通過不斷學習法律和業務知識，提高依法行政”意識，做到既嚴格依法辦事，又積極履行職責，遵紀守法，禮貌待人，文明服務。

4.依法行政進一步完善，解決好自身執法程序提高，增強執法水平，提高依法行政的意識，提高運用法治思維和法律手段解決經濟社會發展中突出矛盾和問題的能力，養成自覺依法辦事的習慣；另一方面面對人民群眾開展法治宣傳，大力加強與人民群眾生產、生活密切相關的法律法規和政策的宣傳，營造學法、遵法、守法的良好社會環境。5.加強與執法大隊、相關股室的配合，做到多函接、多協調，完成本股室及局領導交辦的每一項工作。

2013年11月8日

第五篇：紀律作風整頓個人剖析材料123

在廳省局組織開展的紀律作風專項教育整頓活動中,我通過學習開展紀律作風專項教育整頓活動文件精神，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發展觀，準確理解把握紀律作風專項教育整頓活動的本質要求，真正掌握紀律作風專項教育整頓活動的本質要求和深刻內涵，牢固樹立大局意識、責任意識，進一步整肅了紀律作風，提高了思想認識。

對照此次專項教育活動和 “人心、人性、人品”教育和 “創新、創造、創爭”兩項活動要求，結合自身思想實際和工作實際進行檢查，把提高思想覺悟與解決現實問題緊密結合起來,切實提高專項教育活動對解決現階段民警職工在紀律作風等方面存在的突出問題重要性和必要性的認識，使我充分認識到開展專項教育活動是維護場所秩序安全穩定和教育挽救質量持續提高的客觀需要，是塑造政治堅定、紀律嚴明、勤政為民、高效廉潔、求真務實的勞教人民警察新形象的客觀需要。

一、回顧在這次紀律作風專項教育整頓活動的學習，結合自身崗位，認真對照檢查，存在的主要問題有：

（一）、在思想上

1、在活動期間，片面地自我滿足，學習自覺性、積極性和主動性不足，學習停留一般化，覺得把筆記做了，心得剖析寫了就完成組織任務了，就萬事大吉了，學習專題不突

出，針對性不強，不分層次，不抓主旨，泛泛而學，避重就輕，得過且過，覺得自己雖有缺點，但問題不大，都是小毛病，沒有深層次挖掘自身存在的問題。對“紀律作風整頓專項教育”的重要性和必要性認識片面，反映出我對“紀律作風整頓專項教育”認識存有偏差，態度不夠端正。

（二）、在工作上

工作中開拓創新意識不強。自認為自己在本職工作中做得不錯，沒出過什么問題。但經過紀律作風整頓專項教育活動學習，發現自己在實際工作中缺乏理論聯系實際的工作方法，缺乏審視大局的判斷力，缺乏艱苦風斗的工作作風，缺乏勇于創新的果斷和膽量。特別是《禁毒法》頒布和全國政法委工作會議召開后，對于管教工作提出的新要求，布置的新任務，感到工作難度加大，思想上顯露出畏難情緒，沒有針對當前形勢，主動地去想辦法，解難題，工作上還沒有取得長足進步，沒有深刻理解“教育矯治，以治為主”的工作要求，沒有適應當前的管教形勢。另外，工作紀律比較松散。執行制度有時不能夠嚴格要求自己，有時犯點小毛病認為無關痛癢。對待勞教學員不夠熱情，態度冷漠，落實勞教工作“教育、感化、挽救”的工作方針不夠到位，工作意識錯位，沒有牢固樹立勞教人民警察工作的本質理念。

二、存在問題的主要原因 ：

上述這些問題的存在，雖然有一定的客觀因素，但更主

要的還是主觀因素所造成。在這段時間，自已結合理論學習，對自身存在的主要問題和不足也多次進行認真反思，深刻剖析產生這些問題的根源與危害，從主觀上查找原因，概括起來主要有以下幾個方面：

1、政治學習不夠，理論功底淺薄，只滿足于教條式的學習，粗枝大葉，點到即止，學習深度不夠，所學知識系統化不強。另外，參加單位集中組織的學習多，自學少，主動性不強，對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論特別是對 “三個代表”的重要思想、科學發展觀的先進理論沒有深刻領會，鉆研不夠，聯系實際不夠，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化，因而不能準確把握形勢。

2、業務水平不高，工作方法簡單，業務知識不夠鉆研，沒有意識到業務水平的高低對工作效率和質量起的決定性作用，業務水平要有提高，必需要對業務鉆研，在工作上存有依賴性，干工作總是等領導指示，缺乏請示，主動性不高，導致業務水平長期停留在較低層次。遇到問題解決辦法少，缺少針對性，總是在等、在靠。工作起來比較盲目，缺乏自信。

三、今后的整改措施和努力方向：

1、加強政治理論學習，不斷提高自身的政治素養。紀律教育學習對于一個人來說終身的，沒有規矩不成方圓，任

何時候在思想上都不能懈怠，在實際工作中都不能放松。今后我不僅要加強業務知識的學習，更要認真系統學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”的重要思想和科學發展觀等科學理論，及時學習領會黨的文件精神，用先進理論武裝頭腦，提高政治理論修養，堅定政治信念。進一步增強紀律觀念，增強紀律意識，樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，自覺地加強自身修養，注重人心、人性、人品的自我教育，遵紀守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵。以高度的責任感、事業心，以勤勤懇懇、扎扎實實的作風，以百折不饒、知難而進的勇氣完成組織交給的各項任務。

2、要積極開拓進取，提高工作水平。不斷加強學習，加強鍛煉，努力提高自身業務水平，在工作中要講究方法，注重理論聯系實際，加強自身工作能力和修養；要開拓創新，積極進取，全身心投入到“創新、創造、創爭”活動中，把工作提高到一個新的水平，切實推動自己各項工作再上新臺階。

3、加強自我改造，自我完善，努力提高綜合素質。充分發揮主觀能動性。目前對我而言，最大的問題是要加強業務知識的學習，加強自我約束，工作中要耐得住寂寞、枯燥的考驗，提高自己的大局意識和責任意識，把“從嚴治警，理論強警”落到實處。在我國勞教事業快速發展的今天，一

定要提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業務，夯實基礎，靈活運用合理的方法和措施。熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。無論在何時何地都要老老實實做人，認認真真工作。做到以上，沒有深刻的思想認識，沒有堅定的紀律作風是不行的。最后，我相信通過努力，自己一定能夠圓滿完成這次紀律作風整頓專項教育活動的任務，為實現我省勞教事業又好又快發展做出自己的貢獻。

紀律作風整頓剖析材料

一大隊朱建明