第一篇：紀律作風整頓活動總結

紀律作風整頓活動總結

根據教體局關于在全縣教育系統開展思想紀律作風集中整頓活動的要求，結合我鎮思想紀律作風集中整頓的實施方案，我校以10月28日開始到11月28日止歷時一月，已全部完成了三個階段的學習任務。現將我校整個活動匯報如下：

一、主要做法

（一）認真學習，廣泛宣傳。

自2011年10月28日開始，我校首先成立了以校長為組長的思想紀律作風領導小組。其次是制定活動實施方案和活動日程安排表。營造了良好濃厚的氛圍。同時認真學習了2011年全縣教育體育工作會議精神和《內黃縣教育系統思想紀律作風集中整頓活動實施方案》和《中小學教師職業道德規范》，同時還學習了胡書記在中央政治局第二十六次集中學習重要講話等內容。學習方式采用了集中與個人自學等方式進行。通過學習做到理論聯系實際，做到學有所得，學以致用，進一步提高認識，統一思想。領導和教師都撰寫了不少于1500字的心得體會，為活動的順利開展奠定了良好的基礎。

（二）、認真查擺，嚴格步驟，把作風紀律整頓活動扎扎實實引向深入。

在整頓活動中，我校把查擺問題、剖析整改問題作為整頓活動的重中之重。提出了自我剖析要“深”，查找問題要“準”，分析原因要“透”，交心談心要“誠”，整改措施要“實”的五點要求，每個人按照這“五點要求”就個人在工作中存在的問題，提

前撰寫了自查剖析材料，在班子民主生活會上積極開展批評與自我批評，同時對本部門和全校工作中存在的問題暢所欲言。班子成員在查擺問題期間深入到各室參加分組討論，聽取同志們對學校全局工作的意見和建議，對整頓進行督導，確保第二階段活動落到了實處。

（三）、堅持依靠群眾，開門搞整頓，把發動群眾貫穿于整頓活動的全過程。

從查找問題到思想剖析，從建章立制到集中整改，都依靠群眾進行，吸收群眾參與，接受群眾評判，從而增強了集中整頓活動的針對性。特別是在查找問題階段，通過發放征求意見表、設立征求意見箱、公布舉報電話、召開五個座談會、深入調研、交流談心等多種方式，廣泛征求社會各界特別是學生和家長的意見和建議。部分學生家長代表和離退休教師進行座談，面對面地征求大家的意見和建議。整個活動共通過原汁原味的梳理歸納，共征求到對校領導班子、班子成員及處室肯定性意見、批評性意見和建設性意見。

（四）、健全和完善了規章制度，進一步形成監督制約的長效機制。

二、取得的主要成績。

（一）、工作作風明顯好轉。

我校所有教職員工一邊積極參與整頓，一邊合理安排時間，主動做好各方面的工作。目前每位教師上班早來晚歸，提前候課的風氣以蔚然成風，教師工作狀態的精神風貌煥然一新。

（二）、校容校貌煥然一新。

經過學習教職工責任意識顯著增強。從衛生到紀律各方面工

作有著顯著成效。

（三）、通過集中整頓廣大教職工爭做模范先鋒。

為確保每位教師工作積極的主動性和長效性，還舉行了簽字承諾和國旗下宣誓活動，并將此二項活動內容上傳因特網以時刻驚醒和鞭策每位教職工永往直前。總之，通過集中整頓，我校干部作風明顯好轉，領導隊伍的凝聚力、創造力、戰斗力進一步增強，形成了人心思進、干事創業的良好環境和氛圍。

三、存在的問題及今后努力的方向。

通過集中整頓雖然取得了一點成績，但與上級要求相差甚遠，還存在一些不足之處：一是個別教師主人翁意識不強。二是個別教師紀律松懈、作風漂浮。三是工作主動性不夠。四是教育教學成績有待進一步提高。五是學生飲水問題需解決。六是學校綠化美化和特色建設需加強。總之，通過思想紀律作風整頓活動的開展，我們將會把這次思想紀律作風整頓活動作為長效機制，始終貫穿于學校工作的方方面面，力爭將學校辦成社會認可、家長滿意、學生成才的品牌學校。

2011年11月

第二篇：紀律作風整頓活動總結

紀律作風整頓工作總結

樊學采油隊紀律作風整頓工作開展以來，本人在采油隊各領導的正確帶領下，認真貫徹執行紀律作風整頓各項工作的要求，緊密結合本人工作實際，加強了理論學習、使本人思想觀念明顯有了轉變。現將本人開展紀律作風整頓工作的情況總結如下：

一、領導重視，組織得力

紀律作風整頓是一次大規模的解放思想、轉變作風的有力舉措，也是新形勢下建設學習型、效能型、廉政型、法治型采油隊的需要。為了把我采油隊的紀律作風整頓各項工作落實到位，采油隊成立了整頓工作領導小組，研究出臺了工作方案，同時召開了紀律作風整頓大會，重點學習了上級關于紀律作風整頓的會議精神，指出了紀律作風上存在的思想消極，觀念滯后，紀律渙散，原則性不強，四平八穩，不推不轉，工作效率差等問題，明確了要按照各項要求，按照方案安排，在思想、觀念、作風、紀律上進行一次深層次轉變，有計劃、有步驟、扎扎實實地把此項活動開展好，切實解決紀律作風方面存在的突出問題，并明確了各部門紀律整頓工作責任，為紀律作風整頓工作提供了很好的組織保障。

二、深刻反思，狠抓整改

針對本人存在的問題，我認真進行反思，從主觀上查原因，深刻剖析：一是政治學習不夠。由于業務工作繁雜，參與學習活動少，對新時期的工作方針政策沒有深刻領會，鉆研不夠，聯系實際不夠，使理論知識與實際脫節，不能發揮理論的指導作用，只是被動地為學習而學習，使學習變得形式化、教條化；二是創新的動力不夠。在政策法規的范圍內，思想上必須有超常規的理念、工作必須有超常規的措施。但是近年來，本人變通的意識和能力卻不強，沒有將適時靈動的工作方法和實際結合起來，一味生搬硬套，使工作缺乏活力。

在整改工作中，我堅持了邊查邊整邊改的原則，對能馬上糾正的，立即整改，不能馬上糾正的，制定了今后的整改措施狠抓落實：一是抓學習，定期認真學習專業知識好和政治理論，學習新時期新的方針政策；二是轉換思想，加強與其他單位的交流，充分認識差距，增強危機意識，不斷探索新模式。同時，在具體實施上，一是把紀律作風整頓與平時工作有機結合起來；二是把紀律作風整頓與轉變工作作風有機結合起來；三是把紀律作風整頓與單位考核有機結合起來，在工作中力爭做到刻苦學習，真抓實干，廉潔奉公。

三、自我剖析，查找問題

在整頓中，我經常換位思考提出不同的問題：對自己的業務情況了如指掌嗎？能勝任自己的崗位嗎？平時工作中盡到崗位職責了嗎？能理解自己的同事嗎？通過這種方法認真開展批評與自我批評，切實把自己存在的問題找出來，針對查擺出的問題，我采取邊學習、邊教育、邊溝通、邊解決實際問題的辦法推動整頓效果。

總之，通過這次作風紀律整頓活動，本人在平時工作中對自己的要求將更加的嚴格。但本人深知作風紀律整頓是一項長期工作，我將繼續加強學習，完善自己，進一步提高自己的工作能力和業務水平，爭取在自己的崗位上做出更大的貢獻。

楊 博 2014年4月18日

第三篇：紀律作風整頓活動總結

紀律作風整頓活動總結

為進一步深入貫徹落實此次開展的關于紀律作風整頓工作，中心認真學習文件精神，緊緊圍繞主題，積極配合，加強組織領導，在市局黨委的大力支持下以及中心領導班子的共同努力下，我中心在這項活動中，明顯取得了很大改善，在服務方面有了很大的提高，在業務方面有了更多好評，進一步強化了中心隊伍作風，加強了戰斗力、凝聚力和協作力。近年來，在我中心的大力開展紀律作風整頓活動，現將活動總結如下。

紀律作風整頓，重點在實踐，要點在執行，關鍵在落實，還是要深刻自我剖析、自我把關。在作風方面，要密切聯系群眾。純潔的作風實踐源于真心把群眾的事情當作自己的事情來看待，為群眾解決實際問題，吸納群眾創造的好經驗、好做法，尊重群眾的首創精神。

一、抓學習教育，提高思想認識

圍繞堅定理想信念、強化宗旨意識、轉變工作作風、促進經濟發展，中心組織廣大干部認真學習中央關于作風建設的相關文件，重溫《黨章》、《廉政準則》，包括當前的“狠剎四風”、“五個專項治理”等相關內容，不斷深化廣大干部對作風建設重要性的認識。學習上級部門文件精神，認真落實方案要求，即查思想、比黨性，查學習、比能力，查作風、比執行，查廉潔、比正氣，查工作、比貢獻。深入群眾中間，提高群眾滿意度，提升服務態度，轉變工作作風，嚴格要求自身，不斷征求群眾對干部紀律作風方面的意見和建議。，進一步提高了廣大干部的宗旨意識、責任意識，增強了中心干部職工服務基層、服務群眾的自覺性。

二、抓重點整治，解決突出問題

為進一步提升服務水平，優化發展環境。中心切實開展重點整治方案，針對中心存在的紀律散漫、作風隨意的工作作風踐行大力查處，發現一起查處一起，絕不姑息，深入開展自查、自檢工作。對目前比較突出的問題進行召開了專題研討會，中心領導班子認真研究，慎密思考，“找方法、想對策”切實把群眾的利益放在第一位，認真解決中心當前存在的突出問題，進一步加強窗口服務人員的工作態度，在政務大廳設立了“一站式”服務，更加方便快捷的服務了很多群眾。活動開展以來開，使全中心工作人員的紀律作風明顯改進、服務水平明顯提升、工作效能明顯提高。

三、抓制度建設，強化紀律約束

中心在開展的作風紀律整頓活動中，著眼于提高服務效能，制定《實施制度》確保作風改進，服務提升，加強監督檢查和考核獎懲，嚴肅責任追究等相關制度規定。進一步重明確：凡是因工作人員不作為、亂作為造成損失的，在追究當事人責任的同時還要追究所在單位相關責任人的責任；凡是因工作人員失職、瀆職造成損失的，一律追究當事人的責任，連帶追究負責人的責任。通過持續的制度建設和嚴格的紀律約束，進一步規范了中心工作人員的決策行為規范和紀律作風。

四、抓監督檢查，推動工作落實

中心進一步強化工作天都，推動工作落實，在行政大廳設立了“一站式”服務窗口，更加方便、快捷的服務廣大人民群眾，并成立了中心督查小組，嚴格落實工作人員考勤制度及簽到制度，嚴格管控遲到早退現象，加強服務人員的監管力度，全面保證此次活動收到實際成效，進一步為中心的健康發展提供有力保障。

呂梁市供水服務中心

2013年12月5日

第四篇：xxx紀律作風整頓活動總結

“紀律作風整頓”活動總結

Xx在煤礦公司的正確領導下，認真貫徹執行作風紀律整頓各項工作的要求，緊密結合xx的工作實際，積極制定了學習方案，在全區深入地開展了宣傳動員，并做好了學習教育、查擺問題和整改工作，使全區的思想觀念明顯有了轉變，作風建設明顯得到加強，有力地促進了xx工區安全生產的發展。現將我們xx區開展紀律作風整頓工作的情況報告如下：

這次紀律作風整頓活動，我們嚴格按煤礦公司的統一安排進行，從3月1日開始到3月31日結束，整個過程共分動員階段，集中學習、統一思想，自我剖析、查找問題，深挖根源，落實整改四個階段。

一、動員階段要以這次紀律作風整頓活動為楔機

積極向廣大干部職工宣傳此次紀律作風整頓活動的精神，明確紀律作風整頓的重要意義。要求每位干部職工一定要端正態度、屢清學習思路，要以這次紀律作風整頓活動為楔機認真的查找自身的不足。

二、集中學習、統一思想

為了開展好紀律作風整頓工作，圍繞紀律作風整頓的總體要求，我區多渠道、多形式地開展了宣傳教育活動。組織全區班組長以上管理人員，認真學習了《董事長在2011總結會上的重要講話》、《公司2012年工作目標》、《勞動紀律管理規定》、《公司考勤管理規定》、《關于員工休假的管理規定》、《關于病假的管理規定》、《關于干部管理的辦法》、《會議管理規定》、《值班管理規定》以及部門和個人崗位責任制等。為使作風紀律整頓取得實效，我區共開展集體學習6次、集體討論2次，并都做了學習筆記，有力地促進了整頓工作順利開展。1

三、自我剖析、查找問題

我區在廣泛動員的基礎上，征意見，查問題，找差距，人人自我對照，自我剖析。

1、工區對職工的安全教育和規程的學習不夠重視，學習的深度還不夠強。對理論學習不夠，思想政治水平低，思想意識差。對政治理論學習心存僥幸，認為只要組織每周五、周一進行學習就已足夠。沒有將加強自我學習，提高政治素養技術培訓放在最高度。

2、現場的管理有時不到位，狠抓規程的落實和現場的勞動紀律、勞動組織不徹底，現場的每一個環節細節并未抓好、抓實。與好的兄弟單位相比還有一定差距。

3、思想解放程度不夠，創新意識不強。具體體現在主要還是現場工作上還沿用老套路、老辦法，缺乏創造性，工作思路不寬。

4、工作效率不高，服務意識不強。有些同志工作干勁不足，思想上不求上進，為一線服務的思想意識淡薄。

5、工區作風有些松弛，紀律觀念不強。個別同志在思想上要求不嚴，自由主義現象依然存在。

6、協調配合不夠，大局觀念不強部門之間配合不夠默契，有本位主義，考慮、處理問題缺乏全局觀念。形式主義作風時有出現，工作不夠主動，協調意識較差。

7、工作責任心，工作積極性、主動性有不高。滿足于現狀，缺乏立足本職、開拓創新精神和工作熱情；滿足于現有狀態，滿足于現有工作，放松了對自己的更高要求；滿足于現有業務知識。

8、全區整體綜合思想作風建設缺乏力度和緊迫感。

四、深挖根源，落實整改

針對本區存在的問題，我們召開專題會議，認真進行反思，從主觀上查原因，深刻剖析其產生的根源。主要是管理人員對政治學習和現場管理不夠。集團學習活動多，工區組織的學習活動少，對職工的安全培訓及操作規程的學習不夠。

在整改工作中，我們立說力行，堅持了邊查邊整邊改的原則，對能馬上糾正的，立即整改，不能馬上糾正的，制定了今后的整改措施并狠抓落實。

作風整頓是一項長期的任務，必須常抓不懈。雖然通過這次管理人員作風紀律整頓，xx管理人員作風中存在的一些突出問題得到了初步解決，取得了階段性的成效。但是，我們還必須清醒地認識到，一次管理人員作風集中整頓不可能解決所有的問題。有些解決了的問題在一定時期內還有可能出現不同程度的反彈。管理人員作風紀律還存在與當前企業發展要求不相適應的地方，與集團公司期望還有不小的差距。

今后，我們要始終如一繃緊管理人員作風整頓這根弦，繼續把管理人員作風整頓做為一項長期性的工作抓緊抓好，做到集中整頓和平時督查一個樣，以新的思想觀念、新的精神面貌，新的工作作風不斷開創我們運搬工區各項工作的新局面，為全面完成各項安全生產工作任務提供強有力的保證。

具體措施是：

一是認真解決問題。每名管理人員要根據擺查出的問題，認真制定整改措施。

二是要狠抓整改措施的落實。對整改工作要嚴格要求，嚴格把關，進一步明確整改工作的標準、時限和要求，以整改工作的高質量，確保整個紀律作風整頓的高質量。

三是領導干部要帶頭轉變作風，率先垂范，以身作則，在糾正自身作風問題上給全體干部做出樣子，在作風建設上發揮模范帶頭作用。四是抓好職工的安全思想教育工作。堅持周一安全活動日及周五學習日，充分利用好黑板報、宣傳欄的作用。組織職工學習并學透安全生產的法律法規?三大規程? 及崗位責任制大講安全生產的重要性和違章帶來的危害性。通過學習培訓使職工們都深刻領會安全生產的重要意義，提高每個職工的整體素質、業務技能和按章操作的能力。五是嚴格制度的落實，強化現場管理，加強現場的管理力度，狠抓規程的落實和現場的勞動紀律，勞動組織。從細節，環節入手，堵住漏洞消除隱患。

總之，我們要下大力氣鞏固和深化好這次紀律作風整頓的成果，確保廣大干部職工隊伍的思想作風再有新的轉變、工作水平再有新的提高，促進二季度和全年各項目標任務的順利實現。

第五篇：派出所紀律作風整頓活動總結

派出所紀律作風整頓活動總結

按照縣委、縣政府《紀律作風整頓月活動實施方案》的部署，我所為加強這次思想作風紀律整頓活動的組織領導，專門成立了以所長為組長的紀律作風整頓領導小組，為進一步轉變機關作風,使黨員民警以嶄新的精神面貌全身心地投入到落實全縣林業工作會議議定的各項目標任務中去,努力實現生態建設保護的良好局面, 及時召開了由全體民警參加的動員大會，認真學習紀律作風整頓方案，提高認識，統一思想，認真搞好動員，并結合我局實際，制定了切實可行的實施方案，將這次紀律作風整頓的意義、目的和要求全部宣傳到了每一位民警。保證了我所禁牧管護工作的順利進行。

在整頓活動中，我所緊緊圍繞思想作風、工作作風和紀律作風等方面存在的問題，切中要害，敢于碰硬，提出了“強化管理、改進作風”的整頓思路，明確了整頓解決的重點問題。要求全局上下要從實際出發，結合各單位的特點，抓住重點部位、重點崗位、重點環節，有步驟地開展作風整頓活動。為了使作風整頓活動不走過場，確實起到鞭策干部職工的作用，我局在結合縣委、縣政府紀律作風整頓主要內容的基礎上，并結合我所工作實際，將此次活動分為三個階段來開展。

在第一階段，認真做好學習動員，一是制定了學習計劃，明確了此次活動的日程和學習內容；二是加強了對各個學習小組學習情況的的檢查，確保了在學習過程中不走過場，不搞形式的現象出現；三是我局將這次活動分為了集中學習、個人學習和集中討論等多種形式的學習，在學習中，通過對縣黨代會，人代會，林業工作會議的學習，首先堅定了政治道德觀念和投身本職工作的熱情，有力地促進了全體民警的工作積極性。

在第二階段，按照紀律作風整頓的安排，我局在認真學習、提高認識的基礎上，緊密聯系本單位的工作實際，針對文件精神，重點查找紀律作風方面存在的突出問題。一是要求每個民警積極開展批評與自我批評，認真開展自查自糾，在全體會議上全面剖析，著重查找自己當前紀律作風方面存在的突出問題，深入剖析產生的原因。二是開門納諫，廣泛征求各方意見，通過文件傳輸系統發出“森林公安局紀律作風整頓征求意見函”21份，回復11份。三是每人通過自查，寫出了深刻的學習心得體會和整改措施。這些措施的提出，有力的促進森林公安工作的開展。會后，大家還深刻分析了我局開拓創新方面的問題，影響創新的主要障礙以及下一步開拓創新的建議。

第三階段，通過認真查找，明確了下一步的努力方向。針對查擺出的問題，我局采取邊學習、邊教育、邊溝通、邊解決實際問題的辦法推動整頓效果。

在這次紀律作風整頓活動中，我所主要查擺出以下幾方面問題：

1、思想解放程度不夠，創新意識不強。具體體現在工作上還沿用老套路、老辦法，缺乏創造性，有些部門領導在其位不謀其政，發展思路不寬，關鍵是想不想、干不干、會不會干的問題。解決這類問題要敢于介入新的矛盾，要善于采取新的措施，思想觀念和工作方法都要做到與時俱進。

2、工作效率不高，服務意識不強。我們有些干警工作干勁不足，被動消極因素時有發生，思想上不求上進，只想過太平日子、當太平官，滿足現狀，平庸度日，遇到困難就繞道走，還有個別部門和個別同志存在門難進、臉難看、事難辦的問題，頭腦中服務于人民群眾的意識淡薄，本位主義思想嚴重。

3、機關作風松弛，紀律觀念不強。個別同志在思想上要求不嚴，自由主義現象依然存在。

4、協調配合不夠，大局觀念不強

部門之間配合不默契，有本位主義，考慮、處理問題缺乏全局觀念。形式主義作風實有出現，工作不夠主動，協調意識較差。

通過多種形式的學習討論，各所隊把這些意見和建議整理后及時上報了局領導，為下一步工作提供了很好的決策參考。

今后，我所將努力實現森林公安工作的良好開局,建設一個全心全意為人民服務的公仆形象，打造開拓、務實、高效、廉潔的執法機關。