第一篇：思想紀律作風(fēng)整頓活動總結(jié)大全

XXXXXX局

思想紀律作風(fēng)整頓總結(jié)

為深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，認真落實黨的十七屆六中全會精神，扎實推進爭先創(chuàng)優(yōu)活動，緊緊圍繞XXXX工作會議、黨風(fēng)廉政建設(shè)工作會議、思想紀律作風(fēng)整頓活動的部署和要求，結(jié)合我局工作實際和干部隊伍狀況，以“XXXXXXX”為主要內(nèi)容，根據(jù)XXXXX的安排部署，按照整頓活動的要求，我局精心籌劃，高度重視，嚴密組織，扎實落實，完成了此次活動的動員學(xué)習(xí)、查擺問題等各項規(guī)定工作。現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：

一、認真?zhèn)鬟_、研究、部署集中整頓工作

我局于X月X日召開全局干部動員大會，傳達了XXXX思想紀律作風(fēng)整頓工作大會精神，對我局機關(guān)思想紀律作風(fēng)整頓工作做了部署和安排，通過傳達會議精神，提高全體干部對開展思想紀律作風(fēng)整頓活動重要性和必要性的認識，明確了思想紀律作風(fēng)整頓工作總體要求和需要解決的突出問題以及具體做法，進一步調(diào)動全局干部參與整頓的積極性和自覺性。

二、加強集中整頓活動工作領(lǐng)導(dǎo)

XX成立XXXXX工作領(lǐng)導(dǎo)小組，XX任組長，XX任副組長，XX為小組成員。領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：認真制定本單位思想紀律作風(fēng)整頓工作實施方案，對整頓活動做出全面安排，強調(diào)各個時間的工作任務(wù)，并對各單位的工作進展情況加強督導(dǎo)檢查，對存在的不足之處及時糾正。

三、認真查找問題，明確整改目標

由“一把手”負責(zé)，各分管領(lǐng)導(dǎo)于X月X日對照機關(guān)思想紀律作風(fēng)活動的主要內(nèi)容、要求和整頓重點，緊密聯(lián)系實際，召開座談會，切實找準分管科室下干部在思想紀律方面存在的突出問題。并對問題安排專人及時記錄，認真梳理歸類，深刻剖析原因，研究整改對策。同時各科室干部在認真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，并形成不少于X字的自我剖析材料。剖析材料聯(lián)系實際，實事求是地查擺了自己在理想、信念、宗旨、作風(fēng)、遵守紀律、廉潔自律和立足崗位做好本職工作等方面存在的問題，從世界觀、人生觀、價值觀上剖析了思想根源。各分管領(lǐng)導(dǎo)對分管科室下每個干部的自我剖析材料進行嚴格把關(guān)，杜絕網(wǎng)上抄襲、輕描淡寫等“走過場”現(xiàn)象發(fā)生。由XXXX作風(fēng)整頓辦公室將自我剖析材料和整改措施進行梳理、總結(jié)。

從梳理和總結(jié)的問題來看，主要集中在下列幾個方面：一是思想觀念不強，服務(wù)意識不高，平時不夠重視學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)效果不突出，安于現(xiàn)狀，進取創(chuàng)新意識較弱；二是紀律松懈，作風(fēng)散漫，上班遲到早退，上網(wǎng)聊天、打游戲、炒股票；三是工作不深入，作風(fēng)漂浮，服務(wù)意識不強，以執(zhí)法者、管理者自居，“重管理、輕服務(wù)”，存在“門難進、臉難看、話難聽、事難辦”的情況。

四、落實整改方案，堅持邊整邊改

針對查找出的問題，堅持“急事先辦，焦點先改”的原則制定整改措施。對具備整改條件的問題，要求責(zé)任科室迅速落實。加大整改力度。同時對全局的管理制度進行了清理，對需要完善的制度進行了重新補充修訂。進一步健全工作制度，以制度管事、管人。

針對查擺中反映出的不思進取，無所作為；不重視學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)效果不突出；因循守舊，求穩(wěn)怕亂，習(xí)慣用老眼光和舊框框看問題、做事情的情況。定期聘請專家上輔導(dǎo)課。開展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，要求進一步解放思想、實事求是、與時俱進，提高理論聯(lián)系實際、創(chuàng)造性開展工作的本領(lǐng)。并將工作目標，崗位職責(zé)，績效考核，責(zé)任追究等進行有機結(jié)合，按月、按季、按年度進行考核，將考核結(jié)果與干部的提拔任用和年終評先評優(yōu)及福利待遇相掛鉤，并實行末位淘汰制。

針對查擺中反映出的紀律松懈，作風(fēng)散漫，上班遲到早退，上網(wǎng)聊天、打游戲、炒股票等問題，由XXXXXX領(lǐng)導(dǎo)小組采取不定期抽查的方式開展檢查，每周檢查次數(shù)必須在兩次以上。建立長期考核機制，將作風(fēng)紀律建設(shè)納入部門績效考核內(nèi)容，與中心工作一起檢查、一起考核。

針對查擺中反映出的工作不深入，作風(fēng)漂浮，服務(wù)意識不強，以執(zhí)法者、管理者自居，“重管理、輕服務(wù)”，存在“門難進、臉難看、話難聽、事難辦”的情況。采取公開舉報電話，實行公開承諾，實施政務(wù)公開。組織群眾評議，敞開大門、走出機關(guān)，不定期對干部行為進行明查暗訪，提高工作質(zhì)量、工作效率和為民服務(wù)的宗旨意識。

五、堅持創(chuàng)新，總結(jié)提高

在此次整頓活動中，我們清醒地看到：作風(fēng)整頓一項系統(tǒng)性工程，還需繼續(xù)常抓不懈；一些查找出來的問題，還需繼續(xù)深入解決；活動中取得的成果,還需進一步鞏固提高

針對上述存在的問題，我們下一步要研究建立機關(guān)思想紀律作風(fēng)整頓長效機制，逐項討論修訂完善《XXXXX績效考核辦法》、《XXXX考核辦法》等辦法，健全各項制度，并將制度落實到實際工作中，以制度建設(shè)促作風(fēng)建設(shè)，鞏固整頓活動取得的成果。

XXX年X月XX日 XXXXXXX

第二篇：思想紀律作風(fēng)整頓活動總結(jié)

思想紀律作風(fēng)整頓活動總結(jié)

亞武小學(xué)

2010.9

思想紀律作風(fēng)整頓活動總結(jié)

為深入貫徹落實市委十屆十二次全體（擴大）會議精神，進一步加強黨員干部隊伍建設(shè)，根據(jù)市委統(tǒng)一部署，經(jīng)豫靈鎮(zhèn)教育總支研究，決定從8月10日開始，集中兩個月時間，在全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)黨員干部中集中開展一次思想紀律作風(fēng)整頓活動。我校結(jié)合自身實際，認真細致地對活動開展情況進行自查?，F(xiàn)總結(jié)如下：

堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以貫徹落實全國教育工作會議、三門峽市委五屆七次全會和市委十屆十二次全體（擴大）會議精神為主線，按照用領(lǐng)導(dǎo)方式轉(zhuǎn)變加快發(fā)展方式轉(zhuǎn)變和“三具兩基一抓手”的要求，以改進作風(fēng)、提高效率、促進發(fā)展為著力點，切實解決教育系統(tǒng)各單位領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部在思想、工作、作風(fēng)、紀律等方面存在的突出問題，進一步強化“少說多干、不事張揚、務(wù)實創(chuàng)新、真抓實干”的工作作風(fēng)。

密切聯(lián)系實際。堅持一切從實際出發(fā)，學(xué)習(xí)教育、查擺問題、整改落實等，都要從貫徹全國教育工作會議精神、辦人民滿意教育、創(chuàng)建教育強鎮(zhèn)的大局出發(fā)。

立足教育提高。堅持用科學(xué)發(fā)展觀、全國教育工作會議精神和市委十屆十二次全體（擴大）會議精神統(tǒng)領(lǐng)黨員干部的思想認識，把學(xué)習(xí)教育、武裝頭腦、提高認識同整頓思想、嚴肅紀律、改進作風(fēng)結(jié)合起來，貫穿于整頓活動全過程，進一步增強加快教育發(fā)展的責(zé)任感、緊迫感和自覺性。

解決突出問題。要圍繞推動重點、破解難點、化解熱點，采取多種形式將理念、思路、策略、作風(fēng)等方面制約教育發(fā)

展的問題找準，深入剖析，有針對性地研究制訂改進措施，堅決克服糾正。

務(wù)求取得實效。堅持把思想紀律作風(fēng)整頓與促進工作、推動發(fā)展結(jié)合起來，以整頓促工作，用發(fā)展看整頓。要通過整頓，真正在“義務(wù)教育促均衡、基礎(chǔ)教育提質(zhì)量、學(xué)前教育抓規(guī)范”上實現(xiàn)新突破、取得更大成效。

重點學(xué)習(xí)了黨的十七大、十七屆四中全會精神，“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀以及中央、省委、三門峽市委關(guān)于加強思想紀律作風(fēng)建設(shè)的一系列重要文件。特別要認真學(xué)習(xí)省委書記盧展工《用領(lǐng)導(dǎo)方式轉(zhuǎn)變加快發(fā)展方式轉(zhuǎn)變》的署名文章、市委書記呂均平在市委十屆十二次全體（擴大）會議上的重要講話精神和教育系統(tǒng)思想紀律作風(fēng)整頓活動實施方案。同時，要認真學(xué)習(xí)《全國教育工作會議精神傳達提綱》、《教體局加強干部作風(fēng)建設(shè)十條規(guī)定》和馬穩(wěn)庚同志在整頓活動動員大會上的講話。

重點圍繞思想觀念、執(zhí)行能力、工作紀律、工作狀態(tài)、廉政建設(shè)等五個方面自查如下：

1、有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，思想進取，具有創(chuàng)新精神；

2、學(xué)校全體教師團結(jié)一致；

3、黨員具有強烈的組織觀念；

4、黨員能深入教研課改，深入教學(xué)一線；

5、嚴格落實上級決策；

6、作風(fēng)嚴謹，工作扎實；

7、工作積極主動，能按時完成上級布置的任務(wù)；

8、工作紀律強，不隨意遲到、早退或擅自離崗；

9、無擾亂招生秩序，無跨區(qū)域違規(guī)招生、隨意突破班額規(guī)定；

10、關(guān)心教師疾苦，努力解決關(guān)系教職工切身利益的問題；

11、能積極主動地讀書學(xué)習(xí)，提升自身綜合素質(zhì)，校園中學(xué)習(xí)氛圍濃厚；

12、教研課改意識強，善于鉆研和學(xué)習(xí)新教法，課堂效益高；

13、師表意識強，思想覺悟高，言談舉止文明，能起到模范表率作用；

14、嚴格執(zhí)行厲行節(jié)約的有關(guān)規(guī)定，勤儉辦事；

15、不違反收費政策，不存在亂收費、搭車收費現(xiàn)象，損害群眾利益；

通過深入學(xué)習(xí)，使我校廣大黨員干部的思想認識有了明顯提高，紀律觀念有明顯增強，工作作風(fēng)有明顯改進，執(zhí)行能力有明顯加強。

第三篇：思想紀律作風(fēng)整頓活動總結(jié)

思想紀律作風(fēng)整頓活動總結(jié)

為了進一步加強我校教師隊伍建設(shè), 轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作效率，落實崗位責(zé)任制,強化我校教師的責(zé)任意識和大局意識,我校嚴格按照縣教育局教職工思想紀律作風(fēng)整頓活動的要求和安排，落實了《教育局關(guān)于開展思想作風(fēng)紀律整頓活動的實施方案》，結(jié)合我校實際情況，扎實有效地開展了思想作風(fēng)紀律整頓活動，圓滿完成了各個階段的工作任務(wù)，收到了良好的效果，為了推進學(xué)校作風(fēng)整頓活動向縱深層次邁進，現(xiàn)把我校開展工作作風(fēng)整頓活動情況總結(jié)如下：

一、加強領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任

為確保學(xué)校紀律作風(fēng)整頓收到實效，學(xué)校成立了思想紀律作風(fēng)整頓活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長梁雙丑

副組長齊俊杰

成員郭全喜陳浩呂文輝王麗青李海濤

領(lǐng)導(dǎo)小組研究制定了我校思想作風(fēng)、紀律整頓活動實施方案，思想紀律作風(fēng)整頓領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)組織并指導(dǎo)全校開展活動并進行了分工、明確了責(zé)任，切實加強了對這次活動的領(lǐng)導(dǎo)，確保了這次活動實實在在的開展。3月15日，校長及時傳達全縣教育系統(tǒng)紀律作風(fēng)整頓活動會議精神，結(jié)合縣教育局《關(guān)于在全縣教育系統(tǒng)開展思想紀律作風(fēng)整頓活動的實施方案》的有關(guān)要求，確定了活動方向重點，落實了活動責(zé)任，從思想上、組織上保證了學(xué)校作風(fēng)整頓活動有計劃、有步驟的開展，使我校的作風(fēng)整頓更具針對性、實效性。

二、積極組織開展學(xué)習(xí)、討論等各項活動。

1、切實做好思想動員工作，增進教職工對活動的認識，推動作風(fēng)整頓工作的順利開展。為把這項工作做好，3月15日我校集中全體教職員工，召開思想紀律作風(fēng)整頓動員大會，由學(xué)校校長作重要動員報告，傳達縣教育局召開的全縣教育系統(tǒng)紀律作風(fēng)整頓會議精神，宣讀《郭道小學(xué)思想紀律作風(fēng)整頓活動實施方案》，結(jié)合我校實際，提出了學(xué)校作風(fēng)整頓的具體要求。

2、采取集中專題學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的辦法，進一步提高教職工的思想認識水平，促進學(xué)校各項工作的順利開展。為使工作有針對性、實效性，我們積極組織教職工開展了相關(guān)的專題學(xué)習(xí)活動。集中全體教職工，先后學(xué)習(xí)了《吳東強局長在全縣教育工作會議上的講話》、《關(guān)于進一步加強教師隊伍管理意見》、《胡錦濤總書記在中紀委第六次全體會議上的重要講話》、《劉延?xùn)|同志在2011年全國教育工作會議上的講話》《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》以及省委書記袁純清在全省領(lǐng)導(dǎo)干部大會上的講話精神等。

3、為了讓學(xué)習(xí)活動不流于形式，要求全體教師一面學(xué)習(xí)，一面寫好讀書筆記（每人4000字以上），最后寫出3000字左右心得體會。

4、繼第一階段之后的自查自糾、征求意見階段，我校在3月22日進行了每人不少于三人以上的談心活動，并且作了詳實的記錄，每人都談出了自己在這次思想紀律作風(fēng)整頓活動中的真實感受，都說這次活動搞得好，搞得真及時。我們在3月29日每人又寫出了各自的自查自糾小結(jié)，查出了一些存在的問題，準備下一步進行整改，使全體教職工能更好地為教育出一份力。同時又在3月31日每人又寫出了第一階段學(xué)習(xí)總結(jié)。

三、結(jié)合實際，認真反思，深刻挖掘工作中存在的問題

學(xué)校組織廣大教師認真學(xué)習(xí)了實施方案，根據(jù)整頓的重點內(nèi)容,結(jié)合我校實際進行自查自糾,認真反思,發(fā)現(xiàn)存在以下問題：

教師方面：

1、對學(xué)生信心不足，與學(xué)生心靈溝通交流較少。

2、部分教師上課不夠認真，對學(xué)生要嚴格管理和要求不夠到位。

3、理論學(xué)習(xí)不夠，業(yè)務(wù)水平有待提高。

4、部分中老年教師教學(xué)方法陳舊，工作中缺乏創(chuàng)新精神。

5、部分教師工作責(zé)任心不強，教育教學(xué)質(zhì)量不高。

6、對弱差生的輔導(dǎo)不夠，轉(zhuǎn)化效果不明顯。

學(xué)校方面：

1、應(yīng)加強教職工業(yè)務(wù)、理論學(xué)習(xí)。

2、應(yīng)完善各項管理制度，充分調(diào)動全體教職工的積極性。

3、應(yīng)加強學(xué)生良好行為、生活、衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育。

在這一階段，我們對于以上存在的問題，在4月2日每個人又寫出了不少于3000字的深刻的剖析報告，把自己一直以來存在的問題進行剖析，深入挖掘，使自己從根本上認識這次活動的重要性。學(xué)校及時組織教職工進行了自查自糾，立查立糾，進一步形成愛崗敬業(yè)、廉潔從教、無私奉獻的教書育人良好氛圍。學(xué)校也針對教師的自查材料，形成了整個學(xué)校的材料，從源頭上、從根本上、從思想根源上找出學(xué)校在行政管理、教學(xué)教育、后勤服務(wù)方面存在的問題。

四、加強整改措施，嚴格落實崗位責(zé)任制

為切實加強我校廣大教職工思想作風(fēng)紀律整頓，達到治懶增效、治散增氣、治庸提能的目的，我校在4月11日每人又寫出了自己的整改措施，根據(jù)我校自查自省中發(fā)現(xiàn)的問題，特制定整改措施如下：

1、統(tǒng)一思想，提高認識。召開全體教職工會，深刻剖析我校教職工中存在的問題，進一步深刻認識這些問題對我校各項工作造成的不良影響和將會帶來的后果。并讓每一名教職工寫出心得體會，剖析自己存在的思想作風(fēng)、紀律方面的問題，并寫出改進措施和方法。

2、加強學(xué)習(xí)，提高覺悟。組織全體教師集中學(xué)習(xí)了毛澤東同志的《反對自由主義》和其它上級文件，從歷史的高度認識轉(zhuǎn)變思想作風(fēng)紀律的重要性和必要性。

3、嚴格落實崗位責(zé)任制。按照高效、統(tǒng)一的要求，進一步明確全校教師的崗位職責(zé)，將管理職能和服務(wù)要求分解到崗到人，落實定崗、定職責(zé)、定任務(wù)、定獎懲的“四定”責(zé)任制。

4、加大督查力度。嚴格落實各項工作計劃，定期對各項工作進行檢查、督促，注重跟蹤問效，嚴格責(zé)任追究，確保學(xué)校各項工作計劃得到貫徹落實。

5、充分發(fā)揮激勵制，進一步完善對教師的考核機制，最大限度地調(diào)動廣大教師的工作積極性、主動性。

6、我們在4月19日下午開展了國旗下宣誓活動，每位教師莊嚴宣誓，爭做教育戰(zhàn)線先行者。4月21日我們進行了公開承諾書簽字儀式，并進行公示，以便監(jiān)督。

五、在這次活動中，我校涌現(xiàn)出了好多先進典型事跡。

**班的郭九良老師找鄰居看家，她吃住在校，以校為家，給其他老師以表率；二年級班主任武麗霞老師，近一段時間以來身患婦科病，可是她還能一直堅持帶病工作，這確實就是這次思想紀律作風(fēng)整頓的效果吧。

總之，通過這次思想作風(fēng)紀律整頓活動扎實有效地開展。我校確實找到了工作中存在的問題，挖掘出了存在問題的根源，解決了教職工中存在的思想問題，使廣大教職工的工作作風(fēng)有了明顯的改變，形成了團結(jié)向上、積極肯干、高效務(wù)實的工作作風(fēng)，有效地推動了學(xué)校各項工作的順利開展。今后，我們將繼續(xù)把這項工作向縱深層次推進，辦好讓人民滿意的教育。

第四篇：思想紀律作風(fēng)整頓思想總結(jié)

思想紀律作風(fēng)整頓思想總結(jié)

為了全面落實縣局（2007）84號文件精神，切實把市委、縣委開展干部隊伍思想紀律作風(fēng)集中整頓活動的指示精神落實好，12月29日，我們立即組織全體教師，認真學(xué)習(xí)有關(guān)文件及聯(lián)校的《實施方案》，真正明確了這次集中整頓的目的和意義，深知這次集中整頓是貫徹落實十七大精神，全面落實科學(xué)發(fā)展觀的重要措施，是加強教職工思想紀律作風(fēng)建設(shè)的迫切需要。

十七大報告明確提出要辦人民滿意的教育。用報告精神衡量我們的教師隊伍的確還有很大差距，結(jié)合我校實際，立即制定《關(guān)于進行思想紀律作風(fēng)集中整頓的實施方案》，組織全體教師認真學(xué)習(xí)討論，明確了這次整頓的目的意義，教師們?nèi)巳藢懝P記，個個搞反思，真正查找思想紀律作風(fēng)工作中的問題，并分析根源；其次又分別召開了學(xué)生代表、家長代表及社會各界人士的會議，廣泛征求意見，開展民主評議活動，并將評議意見問題反饋給本人，通過采用各種方式查找評議，如有的不善學(xué)習(xí)，滿足現(xiàn)狀，理念落后，精神不振，跟不上時代的要求；有的缺乏組織觀念、全局觀念，遇事當(dāng)前先替自己打算，工作上不求上進，應(yīng)付了事，得過且過，只求過得去，不求過得硬，主動性、創(chuàng)造性不強；有的自由散漫，只要組織照顧，不要組織紀律，有遲到早退現(xiàn)象；有的對學(xué)生態(tài)度生硬，缺乏愛心教育，甚至諷刺挖苦的現(xiàn)象；還有的作風(fēng)不實，作不到言傳身教，只要求學(xué)生，而自己得意忘形，有損教師形象，盡管這些問題都發(fā)生在分別教師身上，但在社會上造成不良影響。

針對存在的不作為、亂作為的問題，深刻剖析，開展了批評與自我批評，查找出問題的根源，主要是平時學(xué)習(xí)少、缺乏自身修養(yǎng)，然后，教師們?nèi)巳藢懣偨Y(jié)，并公開承諾，改掉了不良習(xí)氣，明確職責(zé)，增強了工作的責(zé)任感和使命感，真正從思想紀律作風(fēng)方面有一個大轉(zhuǎn)變，以飽滿的熱情投入到工作中去。

今后，我們要借這次整頓的東風(fēng)，堅持政治學(xué)習(xí)，不斷完善自我，提高自身修養(yǎng)，塑造良好師德形象，狠抓常規(guī)管理，從嚴治校，嚴于律己，以身作則，帶領(lǐng)全體教師努力學(xué)習(xí)，端正思想態(tài)度，強化紀律觀念，改進工作作風(fēng)，力爭作一名人民滿意的教師。

思想紀律作風(fēng)整頓思想總結(jié)

這次集中整頓活動是貫徹落實十七大精神，全面落實科學(xué)發(fā)展觀的重要措施，也是教職工思想紀律作風(fēng)建設(shè)的迫切要求。通過自己認真學(xué)習(xí)十七大精神及市、縣局有關(guān)文件，對照自己工作，認真反思，民主評議，深知自己有很大差距，并寫心得筆記數(shù)萬字，從而提高了自身政治素養(yǎng)，增強了責(zé)任感和事業(yè)心，端正了思想態(tài)度，強化了紀律觀念，改進了工作作風(fēng)。

在這次活動中，自己查找出存在問題有以下幾點：

一、不善于學(xué)習(xí)，觀念落后，沒有創(chuàng)新精神，工作中只求過得去，不求過得硬，應(yīng)付思想重，只要對上級工作要求應(yīng)付了事，沒有創(chuàng)出特色。

二、老好人態(tài)度嚴重，怕惹人，對教師當(dāng)中存在的問題，只是說過了過，沒有嚴厲的制止，干歪干好一個樣，致使出現(xiàn)紀律松懈現(xiàn)象。

三、深入教學(xué)實踐少，對于教育教學(xué)改革，提高有效教學(xué)的工作抓了不狠，想的不夠，致使教師還是老辦法，老干法，工作沒有魄力。

以上問題產(chǎn)生的根源，主要是學(xué)習(xí)少，思想老化，以為自己年齡大，有混日月的想法，缺乏自身修養(yǎng)，老好人態(tài)度，只要求自己做的好，沒有過高過嚴的要求教師做的好。這種想法致使工作過得來過得去就行，工作效益不高。

通過這次學(xué)習(xí)整頓，使自己提高了認識，深知自己肩上的擔(dān)子重，作為一名教師，并負責(zé)學(xué)校的工作，一定要以十七大報告中提出的辦人民滿意的教育的標準來衡量自己。振作精神，不辜負重任，真正為社會負責(zé)，為人民負責(zé)，為孩子們的一生負責(zé)，鼓足勇氣，以強烈的責(zé)任感激勵自己，借這次整頓的東風(fēng)，真正把教師隊伍中存在的問題，徹底根除，以飽滿的熱情投入工作中，從我做起，從今天做起，嚴格管理，從嚴治校，嚴于律己，以身作則，帶領(lǐng)全體教師努力學(xué)習(xí)，端正態(tài)度，強化紀律觀念，改進工作作風(fēng)，真正做一名合格教師，辦好一所人民滿意的學(xué)校。

第五篇：思想紀律作風(fēng)整頓思想總結(jié)

思想紀律作風(fēng)整頓思想總結(jié)

為了全面落實縣局（2007）84號文件精神，切實把市委、縣委開展干部隊伍思想紀律作風(fēng)集中整頓活動的指示精神落實好，12月29日，我們立即組織全體教師，認真學(xué)習(xí)有關(guān)文件及聯(lián)校的《實施方案》，真正明確了這次集中整頓的目的和意義，深知這次集中整頓是貫徹落實十七大精神，全面落實科學(xué)發(fā)展觀的重要措施，是加強教職工思想紀律作風(fēng)建設(shè)的迫切需要。

十七大報告明確提出要辦人民滿意的教育。用報告精神衡量我們的教師隊伍的確還有很大差距，結(jié)合我校實際，立即制定《關(guān)于進行思想紀律作風(fēng)集中整頓的實施方案》，組織全體教師認真學(xué)習(xí)討論，明確了這次整頓的目的意義，教師們?nèi)巳藢懝P記，個個搞反思，真正查找思想紀律作風(fēng)工作中的問題，并分析根源；其次又分別召開了學(xué)生代表、家長代表及社會各界人士的會議，廣泛征求意見，開展民主評議活動，并將評議意見問題反饋給本人，通過采用各種方式查找評議，如有的不善學(xué)習(xí)，滿足現(xiàn)狀，理念落后，精神不振，跟不上時代的要求；有的缺乏組織觀念、全局觀念，遇事當(dāng)前先替自己打算，工作上不求上進，應(yīng)付了事，得過且過，只求過得去，不求過得硬，主動性、創(chuàng)造性不強；有的自由散漫，只要組織照顧，不要組織紀律，有遲到早退現(xiàn)象；有的對學(xué)生態(tài)度生硬，缺乏愛心教育，甚至諷刺挖苦的現(xiàn)象；還有的作風(fēng)不實，作不到言傳身教，只要求學(xué)生，而自己得意忘形，有損教師形象，盡管這些問題都發(fā)生在分別教師身上，但在社會上造成不良影響。

針對存在的不作為、亂作為的問題，深刻剖析，開展了批評與自我批評，查找出問題的根源，主要是平時學(xué)習(xí)少、缺乏自身修養(yǎng)，然后，教師們?nèi)巳藢懣偨Y(jié)，并公開承諾，改掉了不良習(xí)氣，明確職責(zé)，增強了工作的責(zé)任感和使命感，真正從思想紀律作風(fēng)方面有一個大轉(zhuǎn)變，以飽滿的熱情投入到工作中去。

今后，我們要借這次整頓的東風(fēng)，堅持政治學(xué)習(xí)，不斷完善自我，提高自身修養(yǎng)，塑造良好師德形象，狠抓常規(guī)管理，從嚴治校，嚴于律己，以身作則，帶領(lǐng)全體教師努力學(xué)習(xí)，端正思想態(tài)度，強化紀律觀念，改進工作作風(fēng)，力爭作一名人民滿意的教師。

思想紀律作風(fēng)整頓思想總結(jié)

這次集中整頓活動是貫徹落實十七大精神，全面落實科學(xué)發(fā)展觀的重要措施，也是教職工思想紀律作風(fēng)建設(shè)的迫切要求。通過自己認真學(xué)習(xí)十七大精神及市、縣局有關(guān)文件，對照自己工作，認真反思，民主評議，深知自己有很大差距，并寫心得筆記數(shù)萬字，從而提高了自身政治素養(yǎng)，增強了責(zé)任感和事業(yè)心，端正了思想態(tài)度，強化了紀律觀念，改進了工作作風(fēng)。

在這次活動中，自己查找出存在問題有以下幾點：

一、不善于學(xué)習(xí)，觀念落后，沒有創(chuàng)新精神，工作中只求過得去，不求過得硬，應(yīng)付思想重，只要對上級工作要求應(yīng)付了事，沒有創(chuàng)出特色。

二、老好人態(tài)度嚴重，怕惹人，對教師當(dāng)中存在的問題，只是說過了過，沒有嚴厲的制止，干歪干好一個樣，致使出現(xiàn)紀律松懈現(xiàn)象。

三、深入教學(xué)實踐少，對于教育教學(xué)改革，提高有效教學(xué)的工作抓了不狠，想的不夠，致使教師還是老辦法，老干法，工作沒有魄力。

以上問題產(chǎn)生的根源，主要是學(xué)習(xí)少，思想老化，以為自己年齡大，有混日月的想法，缺乏自身修養(yǎng)，老好人態(tài)度，只要求自己做的好，沒有過高過嚴的要求教師做的好。這種想法致使工

作過得來過得去就行，工作效益不高。

通過這次學(xué)習(xí)整頓，使自己提高了認識，深知自己肩上的擔(dān)子重，作為一名教師，并負責(zé)學(xué)校的工作，一定要以十七大報告中提出的辦人民滿意的教育的標準來衡量自己。振作精神，不辜負重任，真正為社會負責(zé)，為人民負責(zé)，為孩子們的一生負責(zé)，鼓足勇氣，以強烈的責(zé)任感激勵自己，借這次整頓的東風(fēng)，真正把教師隊伍中存在的問題，徹底根除，以飽滿的熱情投入工作中，從我做起，從今天做起，嚴格管理，從嚴治校，嚴于律己，以身作則，帶領(lǐng)全體教師努力學(xué)習(xí)，端正態(tài)度，強化紀律觀念，改進工作作風(fēng)，真正做一名合格教師，辦好一所人民滿意的學(xué)校。