第一篇：思想紀律作風整頓總結

思想紀律作風整頓總結

篇一：思想紀律作風整頓總結范文 根據黨委、辦事處的統一安排部署，我們認真參加了為期三天機關思想紀律作風整頓活動。在活動中，認真學習了機關管理規定、《政府工作報告》，聽取了市委黨校講師作的《人生價值觀》報告，每位同志認真記了筆記，認真進行了討論，談體會、話感受。通過學習討論，使部門工作人員更牢固掌握各項紀律規定，增強了遵章守紀的自覺性，對這次思想紀律作風整頓有了更深的理解，對自身存在的問題也有了進一步的認識。對照工作實際，現將存在的主要問題和下步整改措施匯報如下：

一、存在的主要問題 一是政治理論學習不夠。平時只滿足于讀書、看報，參加集中組織的學習多，自學少，對黨的十七大精神和科學發展觀缺乏系統的學習，對業務知識鉆研不夠，不注重業務知識的全面性，缺乏一種刻苦鉆研的精神。二是創新思維有待進一步加強。理論聯系實際不夠，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化，因而不能準確把握形勢。在業務方面存有依賴性，認為領導會有指示，不用先急著干，領導有安排再開展工作，對待工作有時不夠主動、積極，只滿足于完成領導交給的任務，不能創造性地開展工作。三是工作作風還不夠扎實。僅對面上的事情做的多，但是對工作還缺乏系統化和高質量的要求。四是組織紀律遵守不夠，部分同志還存在上班有遲到、早退現象。

二、今后的整改措施 上述這些問題的存在，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是主觀因素所造成。幾天來，自已結合理論學習，對部門和自身存在的主要問題和不足進行了認真反思，深刻剖析產生這些問題的根源與危害，并制定了今后的整改措施： 一是加強政治理論學習，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。一名優秀的干部不是天生具備的，而是在不斷的學習、不斷的改造、不斷地創新及實踐中，通過不斷地總結和提高自己的思想境界才形成的。只有通過學習政治理論，才能具有正確的人生觀、價值觀、世界觀，才能在政治上始終保持清醒的頭腦。因此，我們將進一步增強政治理論學習的自覺性和緊迫性，認真的學，系統的學，同時在學習中要有針對性，帶著問題去學，理論聯系實際，思考分清是非，真正做到學習致用，使自己在思想上保持最高尚的境界，牢固地樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，不斷提高自身的政治素質。二是嚴格紀律，提高工作效能。沒有嚴明的紀律，就沒有堅強的隊伍，更沒有強大的凝聚力和戰斗力。因此，我們應深刻認識到這次整頓的迫切性和重要性，迅速地把思想認識統一到黨委、辦事處的決策部署上來，認真解決存在的突出問題。要嚴明工作紀律，忠于職守，愛崗敬業，不遲到早退、擅自離崗。要嚴以律己，從我做起，強化服務意識和效能意識，制定工作目標和計劃，真正做到“落實“二字上，進一步提高工作效能。三是轉變作風，提高工作水平。努力做到在平時工作、生活、學習中嚴格要求自己，切實把干部作風體現到日常的工作和生活的方方面面。時常反思和檢查自己，腳踏實地做好本職工作，切實履行工作職責，善于在工作中開拓創新，提出新的思路和見解。強化進取意識，大力發揚奮發有為的工作作風，確保真抓實干，始終保持奮發有為、昂揚向上的精神狀態，充分發揮主觀能動性，以自己飽滿的工作激情，把心思凝聚到工作事業上，把功夫下到實際工作中，迎難而上，在自己的崗位上盡職盡責，兢兢業業，踏踏實實地做好每一項工作，增強責任感和緊迫感，以高度的責任感、事業心，用自己最大的努力去爭取最好的工作成績。篇二：思想紀律作風整頓 根據靈寶市教體局思想紀律作風整頓活動辦公室的要求和我校思想紀律作風作風整頓活動的安排，第一階段的動員學習和第二階段的查擺問題已完成了規定要求，達到預期的目的和要求。8月30日—9月13日，我校開展了思想紀律作風整頓活動第三階段的工作:集中整改階段的工作。我校對此階段的工作認識清醒，統籌兼顧，周密布置，合理安排，取得了較為滿意的效果。按照靈寶市教體局《關于在教育系統黨員干部中開展思想紀律作風整頓活動的實施方案》的計劃，結合我校整頓活動的實際情況，現對第三階段的工作總結如下：

一、及時召開轉段動員會，部署集中整改階段的工作.學校黨支部書記、校長許宏博同志向全體黨員干部作了轉段動員報告，對查擺問題階段進行了小結，對集中整改階段的工作進行了動員部署。向全校黨員干部闡述了集中整改階段工作的重要性，確定了整改階段的具體時間，部署了整改處理階段的具體工作，要求全體黨員干部提高認識、端正態度、擺正位置、自覺投入，對自身查擺出來的問題制定切實可行的整改措施，并形成書面材料交學校存檔。

二、及時通報查擺出來的典型的人和事 我校認真對待此次整改階段的工作，對查擺和群眾反映出來的干部作風問題進行調查核實和處理，對查擺出來的問題以及典型的人和事，及時制定有效的措施立查立處，并對查處及當事人的整改情況在學校予以了通報，一時不能查清的，組織專門力量進行查處。

三、認真制定整改方案。

1、整改的總體要求。要緊緊圍繞“三個代表”重要思想的要求，圍繞教體局思想紀律作風整頓的要求，針對征求到的群眾意見、群眾評議和民主評議中反映的問題以及自我剖析中查找出的問題，認真制定整改方案。

2、對黨員干部的整改方案。我校黨支部針對黨員干部自身存在的突出問題、群眾提出的意見以及影響我校教育改革與發展的突出問題，嚴格對照黨章的有關規定，制定出黨員整改方案。

四、對整改措施修訂完善，并建立建全各項制度，強化管理。對每位黨員干部要結合自己的崗位職責和自身存在的問題，提出具體的工作目標和改進措施，交學校審查，并由學校存檔。所提出的具體目標必須站在學校的高度，從政治上、思想上、業務上、工作能力上，從維護學校教育的根本利益出發來考慮問題，處理問題。必須轉變觀念，改進工作思路。不斷解放思想，更新觀念，與時俱進，跟上時代的要求，為本校的教育的長遠發展服務，為學校的根本利益服務。

五、落實整改措施，提高工作業績。

1、加強與各方面的工作協調，提高服務水平。要求黨員干部要加強與家長和社會的聯系，加強與師生的聯系、溝通，建立良好的師生關系、干群關系。我校還進一步在全校發揚扎實、認真、無私、奉獻的精神，腳踏實地，埋頭苦干，講實話，辦實事，求實效。深入班級，深入課堂，調查研究，結合實際情況，不斷提高工作指導的及時性、有效性和針對性。主動幫助各位教師搞好教學工作，通過定期教研活動，提高教師的業務能力和水平。

2、牢固樹立開拓創新精神。在日常工作中，強化開拓進取意識，創造性地開展工作。一是增強工作的計劃性。有計劃地制定階段性工作重點、目標，工作落實到人，責任到人。二是增強工作的創新性。保持昂揚向上的精神狀態，堅決克服按部就班、墨守成規的思想，大力倡導開拓創新精神，敢想、敢做，勇于探索，在教育教學工作中不斷做出新成績。三是增強爭先創優意識。工作高標準，嚴要求，向先進學習，減少工作差距，力爭成為教育教學方面的“排頭兵”。

3、抓住重點，立即整改。當前，針對群眾反映的一些問題做到立整立改，主要問題有：學校課外活動設置少；體育設施不夠；學校樹木花草少，管理人員有時不到位，環境較差；學校食堂紀律管理不到位；個別教師對學生不公平的現象；科任教師管理課堂紀律不嚴等，對這些工作的薄弱環節，我校及時采取了有效措施，進行了扎實的整改。總之，我校在集中整改階段的工作嚴格按照教體局的有關要求和標準下進行，在這一階段的工作中，我們結合本校黨員干部的思想和工作實際，采取多種形式，利用多種途徑，扎實有效地開展黨員干部思想紀律作風整頓，取得了令人滿意的成績，并為新學年各項工作的順利開展奠定了堅實的基礎。篇三：思想紀律作風整頓 為了深入貫徹落實“全縣干部職工思想紀律作風整頓活動動員大會”精神，縣農業局于2012年10月12日下午2︰30在周至賓館平房會議室組織機關全體干部、基層各企事業單位副職以上干部，召開“周至縣農業局干部職工思想紀律作風整頓活動動員大會”，縣政法委副書記、縣紀律作風整頓活動督查二組副組長陳三選出席會議并做了重要講話。會議學習傳達了全縣會議精神和縣委書記王碧輝同志重要講話精神；其次宣讀了中共周至縣農業局《關于在全系統開展以“講大局、強管理、提效率、樹形象”為主題的干部思想紀律作風整頓活動實施方案》（周農黨發〔2012〕59號）。縣政法委副書記、縣紀律作風整頓活動督查二組副組長陳三選同志做了重要講話。一是：深刻剖析、扎實整改；二是合理安排、統籌兼顧。最后，黨委書記、局長苗煒同志講話并提出了具體要求：一要及時傳達學習會議和縣委書記王碧輝同志重要精神。二要充分認識開展干部思想紀律作風整頓活動的必要性和緊迫性。三要加強領導、強化措施，深入開展干部思想紀律作風整頓活動。四要深刻剖析查擺干部隊伍思想紀律作風方面存在的突出問題。五要針對查擺問題，夯實責任，狠抓整改，確保實效。篇四：思想紀律作風整頓 為認真落實縣委、縣政府重大部署，進一步增強水務系統干部職工的大局意識、責任意識、服務意識、效率意識、法紀意識，改進工作作風，提高機關效能。按照縣委在全縣開展以講大局、強管理、提效率、樹形象為主題的活動安排，局決定集中20天時間，在全局系統深入開展干部思想紀律作風整頓活動。

一、指導思想 以科學發展觀為指導，堅持學習理論與聯系實際相結合、教育引導與自我剖析相結合、集中整頓與長效管理相結合的原則，以講大局、強管理、提效率、樹形象為主題，著力解決機關單位和干部職工紀律作風方面存在的突出問題，增強廣大干部的大局意識、責任意識、服務意識、效率意識、法紀意識，打造富有凝聚力和戰斗力的干部隊伍，在全局上下形成真抓實干、風清氣正的良好局面。

二、主要目的 通過干部思想紀律作風整頓，著力解決干部隊伍中存在的管理不嚴、紀律松弛、作風渙散、效率低下等突出問題，使廣大黨員干部的責任意識明顯增強，工作作風明顯改進，工作紀律明顯加強，工作效能明顯提升，工作行為明顯規范，工作使命感和責任感進一步增強，工作能力進一步提高。

三、范圍和重點

（一）、整頓范圍 局屬各單位

（二）、整頓重點

1、大局意識不強的問題。有的基層單位、科室和個人大局意識淡薄，對局的安排部署貫徹不堅決，落實不徹底，甚至搞上有政策、下有對策，陽奉陰違，有的本位主義嚴重，權力部門化、部門利益化、利益個人化，想問題辦事情只注重個人利益，明拖暗抗，嚴重影響整體工作和職工利益。通過集中整頓，全系統干部職工要進一步增強大局意識、全局意識，要主動站在全縣經濟發展大局和水務發展大局上，正確處理全局利益、部門利益和個人利益的關系。

2、責任意識不強的問題。有的基層單位、科室和個人責任意識淡化，對局安排的工作推諉扯皮，互踢皮球，攬功諉過，只想當官，不想做事；有的在崗不履職，在職不盡責，碰到問題不解決，遇到矛盾繞著走，對職責范圍內的事該抓的不抓，該管的不管；有的不講黨性講關系，不講原則講圓滑，不講正氣講和氣，有紀律制度不執行。通過集中整頓，進一步強化責任意識，切實做到人人有責任、事事有人抓、層層抓落實、件件有回音。

3、服務意識不強問題。有的基層單位、科室和個人服務意識不強，沒有理解我們的職責就是為人民服務，缺乏為發展服務、為人民服務、為職工服務的觀念。通過集中整頓，要進一步增強服務意識，規范服務行為，強化服務職責，提高服務標準和水平。

4、效率意識不強問題。有的基層單位、科室和個人時間觀念不強，辦事效率低下，工作實效性差；有的同志心浮氣躁、作風漂浮，辦事拖拉，沒有時間觀念，工作上推一推動一動，不推就不動。通過集中整頓，要堅決克服辦事拖拉的工作作風，切實增強效率意識，要完善制度建設，提高工作效能。

5、法紀意識不強問題。有的基層單位、科室和個人法紀觀念淡薄，不知道什么能做，什么不能做，干工作、做決策想怎么辦就怎么辦，個人主義嚴重；有的管理不嚴、紀律渙散，遲到，上班期間諞閑傳、上網聊天、串崗溜崗，走讀現象嚴重。通過集中整頓，要進一步強化紀律觀念，增強法紀意識，從根本上解決執行紀律不嚴的問題。篇五：思想紀律作風整頓

一、認真查擺，嚴格步驟，把作風紀律整頓活動扎扎實實引向深入。在整頓活動中，我校把查擺問題、剖析整改問題作為整頓活動的重中之重。提出了自我剖析要“深”，查找問題要“準”，分析原因要“透”，交心談心要“誠”，整改措施要“實”的五點要求，每個人按照這“五點要求”就個人在工作中存在的問題，提前撰寫了自查剖析材料，在班子民-主生活會上積極開展批評與自我批評，同時對本部門和全校工作中存在的問題暢所欲言。班子成員在查擺問題期間深入到各處室參加分組討論，聽取同志們對學校全局工作的意見和建議，對整頓進行督導，確保第二階段活動落到了實處。

二、堅持依靠群眾，開門搞整頓，把發動群眾貫穿于整頓活動的全過程。從查找問題到思想剖析，從建章立制到集中整改，都依靠群眾進行，吸收群眾參與，接受群眾評判，從而增強了集中整頓活動的針對性。特別是在查找問題階段，通過發放征求意見表、設立征求意見箱、公布舉報電話、召開座談會、深入調研、交流談心等多種方式，廣泛征求社會各界特別是學生和家長的意見和建議。發放《思想紀律作風集中整頓征求意見表》154份，收回征求意見表152份，回收率99%。學校還邀請了靈寶看守所、尹莊派出所、長安路工商所、尹莊村委、東車村委、園藝場等20余家單位代表、部分學生家長代表和離退休教師進行座談，面對面地征求大家的意見和建議。整個活動共通過原汁原味的梳理歸納，共征求到對校領導班子、班子成員及處室肯定性意見76條，批評性意見和建設性意見68條。我們將這些意見和建議在全校進行了公示，接受群眾監督，也得到了群眾的認可。

三、健全和完善了規章制度，進一步形成監督制約的長效機制。我們把解決突出問題和加強制度建設結合起來，制定和完善了《靈寶市五中黨員干部學習制度》、《靈寶市五中領導班子勤政廉潔制度》、《靈寶市五中政務公開實施細則》、《靈寶市五中信訪接待制度》、《靈寶市五中干部作風建設“十條規定”》等，使我校的規章制度更加全面、系統、科學，為規范思想、學習、紀律、工作、作風等各種行為打下了堅實的基矗

四、工作作風明顯好轉。我校所有黨員干部職工一邊積極參與整頓，一邊合理安排時間，主動做好各方面的工作。目前新學期開學準備工作井然有序，學校面貌煥然一新。甘肅舟曲災情發生后，我校黨員干部和教職工紛紛伸出援助之手，主動捐款捐物，捐款達到2550元。總之，通過集中整頓，我校干部作風明顯好轉，領導隊伍的凝聚力、創造力、戰斗力進一步提升。

第二篇：思想紀律作風整頓思想總結

思想紀律作風整頓思想總結

為了全面落實縣局（2007）84號文件精神，切實把市委、縣委開展干部隊伍思想紀律作風集中整頓活動的指示精神落實好，12月29日，我們立即組織全體教師，認真學習有關文件及聯校的《實施方案》，真正明確了這次集中整頓的目的和意義，深知這次集中整頓是貫徹落實十七大精神，全面落實科學發展觀的重要措施，是加強教職工思想紀律作風建設的迫切需要。

十七大報告明確提出要辦人民滿意的教育。用報告精神衡量我們的教師隊伍的確還有很大差距，結合我校實際，立即制定《關于進行思想紀律作風集中整頓的實施方案》，組織全體教師認真學習討論，明確了這次整頓的目的意義，教師們人人寫筆記，個個搞反思，真正查找思想紀律作風工作中的問題，并分析根源；其次又分別召開了學生代表、家長代表及社會各界人士的會議，廣泛征求意見，開展民主評議活動，并將評議意見問題反饋給本人，通過采用各種方式查找評議，如有的不善學習，滿足現狀，理念落后，精神不振，跟不上時代的要求；有的缺乏組織觀念、全局觀念，遇事當前先替自己打算，工作上不求上進，應付了事，得過且過，只求過得去，不求過得硬，主動性、創造性不強；有的自由散漫，只要組織照顧，不要組織紀律，有遲到早退現象；有的對學生態度生硬，缺乏愛心教育，甚至諷刺挖苦的現象；還有的作風不實，作不到言傳身教，只要求學生，而自己得意忘形，有損教師形象，盡管這些問題都發生在分別教師身上，但在社會上造成不良影響。

針對存在的不作為、亂作為的問題，深刻剖析，開展了批評與自我批評，查找出問題的根源，主要是平時學習少、缺乏自身修養，然后，教師們人人寫總結，并公開承諾，改掉了不良習氣，明確職責，增強了工作的責任感和使命感，真正從思想紀律作風方面有一個大轉變，以飽滿的熱情投入到工作中去。

今后，我們要借這次整頓的東風，堅持政治學習，不斷完善自我，提高自身修養，塑造良好師德形象，狠抓常規管理，從嚴治校，嚴于律己，以身作則，帶領全體教師努力學習，端正思想態度，強化紀律觀念，改進工作作風，力爭作一名人民滿意的教師。

思想紀律作風整頓思想總結

這次集中整頓活動是貫徹落實十七大精神，全面落實科學發展觀的重要措施，也是教職工思想紀律作風建設的迫切要求。通過自己認真學習十七大精神及市、縣局有關文件，對照自己工作，認真反思，民主評議，深知自己有很大差距，并寫心得筆記數萬字，從而提高了自身政治素養，增強了責任感和事業心，端正了思想態度，強化了紀律觀念，改進了工作作風。

在這次活動中，自己查找出存在問題有以下幾點：

一、不善于學習，觀念落后，沒有創新精神，工作中只求過得去，不求過得硬，應付思想重，只要對上級工作要求應付了事，沒有創出特色。

二、老好人態度嚴重，怕惹人，對教師當中存在的問題，只是說過了過，沒有嚴厲的制止，干歪干好一個樣，致使出現紀律松懈現象。

三、深入教學實踐少，對于教育教學改革，提高有效教學的工作抓了不狠，想的不夠，致使教師還是老辦法，老干法，工作沒有魄力。

以上問題產生的根源，主要是學習少，思想老化，以為自己年齡大，有混日月的想法，缺乏自身修養，老好人態度，只要求自己做的好，沒有過高過嚴的要求教師做的好。這種想法致使工作過得來過得去就行，工作效益不高。

通過這次學習整頓，使自己提高了認識，深知自己肩上的擔子重，作為一名教師，并負責學校的工作，一定要以十七大報告中提出的辦人民滿意的教育的標準來衡量自己。振作精神，不辜負重任，真正為社會負責，為人民負責，為孩子們的一生負責，鼓足勇氣，以強烈的責任感激勵自己，借這次整頓的東風，真正把教師隊伍中存在的問題，徹底根除，以飽滿的熱情投入工作中，從我做起，從今天做起，嚴格管理，從嚴治校，嚴于律己，以身作則，帶領全體教師努力學習，端正態度，強化紀律觀念，改進工作作風，真正做一名合格教師，辦好一所人民滿意的學校。

第三篇：思想紀律作風整頓思想總結

思想紀律作風整頓思想總結

為了全面落實縣局（2007）84號文件精神，切實把市委、縣委開展干部隊伍思想紀律作風集中整頓活動的指示精神落實好，12月29日，我們立即組織全體教師，認真學習有關文件及聯校的《實施方案》，真正明確了這次集中整頓的目的和意義，深知這次集中整頓是貫徹落實十七大精神，全面落實科學發展觀的重要措施，是加強教職工思想紀律作風建設的迫切需要。

十七大報告明確提出要辦人民滿意的教育。用報告精神衡量我們的教師隊伍的確還有很大差距，結合我校實際，立即制定《關于進行思想紀律作風集中整頓的實施方案》，組織全體教師認真學習討論，明確了這次整頓的目的意義，教師們人人寫筆記，個個搞反思，真正查找思想紀律作風工作中的問題，并分析根源；其次又分別召開了學生代表、家長代表及社會各界人士的會議，廣泛征求意見，開展民主評議活動，并將評議意見問題反饋給本人，通過采用各種方式查找評議，如有的不善學習，滿足現狀，理念落后，精神不振，跟不上時代的要求；有的缺乏組織觀念、全局觀念，遇事當前先替自己打算，工作上不求上進，應付了事，得過且過，只求過得去，不求過得硬，主動性、創造性不強；有的自由散漫，只要組織照顧，不要組織紀律，有遲到早退現象；有的對學生態度生硬，缺乏愛心教育，甚至諷刺挖苦的現象；還有的作風不實，作不到言傳身教，只要求學生，而自己得意忘形，有損教師形象，盡管這些問題都發生在分別教師身上，但在社會上造成不良影響。

針對存在的不作為、亂作為的問題，深刻剖析，開展了批評與自我批評，查找出問題的根源，主要是平時學習少、缺乏自身修養，然后，教師們人人寫總結，并公開承諾，改掉了不良習氣，明確職責，增強了工作的責任感和使命感，真正從思想紀律作風方面有一個大轉變，以飽滿的熱情投入到工作中去。

今后，我們要借這次整頓的東風，堅持政治學習，不斷完善自我，提高自身修養，塑造良好師德形象，狠抓常規管理，從嚴治校，嚴于律己，以身作則，帶領全體教師努力學習，端正思想態度，強化紀律觀念，改進工作作風，力爭作一名人民滿意的教師。

思想紀律作風整頓思想總結

這次集中整頓活動是貫徹落實十七大精神，全面落實科學發展觀的重要措施，也是教職工思想紀律作風建設的迫切要求。通過自己認真學習十七大精神及市、縣局有關文件，對照自己工作，認真反思，民主評議，深知自己有很大差距，并寫心得筆記數萬字，從而提高了自身政治素養，增強了責任感和事業心，端正了思想態度，強化了紀律觀念，改進了工作作風。

在這次活動中，自己查找出存在問題有以下幾點：

一、不善于學習，觀念落后，沒有創新精神，工作中只求過得去，不求過得硬，應付思想重，只要對上級工作要求應付了事，沒有創出特色。

二、老好人態度嚴重，怕惹人，對教師當中存在的問題，只是說過了過，沒有嚴厲的制止，干歪干好一個樣，致使出現紀律松懈現象。

三、深入教學實踐少，對于教育教學改革，提高有效教學的工作抓了不狠，想的不夠，致使教師還是老辦法，老干法，工作沒有魄力。

以上問題產生的根源，主要是學習少，思想老化，以為自己年齡大，有混日月的想法，缺乏自身修養，老好人態度，只要求自己做的好，沒有過高過嚴的要求教師做的好。這種想法致使工

作過得來過得去就行，工作效益不高。

通過這次學習整頓，使自己提高了認識，深知自己肩上的擔子重，作為一名教師，并負責學校的工作，一定要以十七大報告中提出的辦人民滿意的教育的標準來衡量自己。振作精神，不辜負重任，真正為社會負責，為人民負責，為孩子們的一生負責，鼓足勇氣，以強烈的責任感激勵自己，借這次整頓的東風，真正把教師隊伍中存在的問題，徹底根除，以飽滿的熱情投入工作中，從我做起，從今天做起，嚴格管理，從嚴治校，嚴于律己，以身作則，帶領全體教師努力學習，端正態度，強化紀律觀念，改進工作作風，真正做一名合格教師，辦好一所人民滿意的學校。

第四篇：思想紀律作風整頓總結

篇一：紀律作風整頓活動總結

紀律作風整頓活動總結

根據教體局關于在全縣教育系統開展思想紀律作風集中整頓活動的要求，結合我鎮思想紀律作風集中整頓的實施方案，我校以10月28日開始到11月28日止歷時一月，已全部完成了三個階段的學習任務。現將我校整個活動匯報如下：

一、主要做法

（一）認真學習，廣泛宣傳。

自2011年10月28日開始，我校首先成立了以校長為組長的思想紀律作風領導小組。其次是制定活動實施方案和活動日程安排表。營造了良好濃厚的氛圍。同時認真學習了2011年全縣教育體育工作會議精神和《內黃縣教育系統思想紀律作風集中整頓活動實施方案》和《中小學教師職業道德規范》，同時還學習了胡書記在中央政治局第二十六次集中學習重要講話等內容。學習方式采用了集中與個人自學等方式進行。通過學習做到理論聯系實際，做到學有所得，學以致用，進一步提高認識，統一思想。領導和教師都撰寫了不少于1500字的心得體會，為活動的順利開展奠定了良好的基礎。

（二）、認真查擺，嚴格步驟，把作風紀律整頓活動扎扎實實引向深入。

在整頓活動中，我校把查擺問題、剖析整改問題作為整頓活動的重中之重。提出了自我剖析要“深”，查找問題要“準”，分析原因要“透”，交心談心要“誠”，整改措施要“實”的五點要求，每個人按照這“五點要求”就個人在工作中存在的問題，提

前撰寫了自查剖析材料，在班子民主生活會上積極開展批評與自我批評，同時對本部門和全校工作中存在的問題暢所欲言。班子成員在查擺問題期間深入到各室參加分組討論，聽取同志們對學校全局工作的意見和建議，對整頓進行督導，確保第二階段活動落到了實處。

（三）、堅持依靠群眾，開門搞整頓，把發動群眾貫穿于整頓活動的全過程。

從查找問題到思想剖析，從建章立制到集中整改，都依靠群眾進行，吸收群眾參與，接受群眾評判，從而增強了集中整頓活動的針對性。特別是在查找問題階段，通過發放征求意見表、設立征求意見箱、公布舉報電話、召開五個座談會、深入調研、交流談心等多種方式，廣泛征求社會各界特別是學生和家長的意見和建議。部分學生家長代表和離退休教師進行座談，面對面地征求大家的意見和建議。整個活動共通過原汁原味的梳理歸納，共征求到對校領導班子、班子成員及處室肯定性意見、批評性意見和建設性意見。

（四）、健全和完善了規章制度，進一步形成監督制約的長效機制。

二、取得的主要成績。

（一）、工作作風明顯好轉。

我校所有教職員工一邊積極參與整頓，一邊合理安排時間，主動做好各方面的工作。目前每位教師上班早來晚歸，提前候課的風氣以蔚然成風，教師工作狀態的精神風貌煥然一新。

（二）、校容校貌煥然一新。

經過學習教職工責任意識顯著增強。從衛生到紀律各方面工

作有著顯著成效。

（三）、通過集中整頓廣大教職工爭做模范先鋒。

為確保每位教師工作積極的主動性和長效性，還舉行了簽字承諾和國旗下宣誓活動，并將此二項活動內容上傳因特網以時刻驚醒和鞭策每位教職工永往直前。總之，通過集中整頓，我校干部作風明顯好轉，領導隊伍的凝聚力、創造力、戰斗力進一步增強，形成了人心思進、干事創業的良好環境和氛圍。

三、存在的問題及今后努力的方向。

通過集中整頓雖然取得了一點成績，但與上級要求相差甚遠，還存在一些不足之處：一是個別教師主人翁意識不強。二是個別教師紀律松懈、作風漂浮。三是工作主動性不夠。四是教育教學成績有待進一步提高。五是學生飲水問題需解決。六是學校綠化美化和特色建設需加強。總之，通過思想紀律作風整頓活動的開展，我們將會把這次思想紀律作風整頓活動作為長效機制，始終貫穿于學校工作的方方面面，力爭將學校辦成社會認可、家長滿意、學生成才的品牌學校。

2011年11月

篇二：思想紀律作風整頓活動總結

思想紀律作風整頓活動總結

為了進一步加強我校教師隊伍建設, 轉變工作作風，提高工作效率，落實崗位責任制,強化我校教師的責任意識和大局意識,我校嚴格按照縣教育局教職工思想紀律作風整頓活動的要求和安排，落實了《教育局關于開展思想作風紀律整頓活動的實施方案》，結合我校實際情況，扎實有效地開展了思想作風紀律整頓活動，圓滿完成了各個階段的工作任務，收到了良好的效果，為了推進學校作風整頓活動向縱深層次邁進，現把我校開展工作作風整頓活動情況總結如下：

一、加強領導，明確責任

為確保學校紀律作風整頓收到實效，學校成立了思想紀律作風整頓活動領導小組：

組 長 梁雙丑

副組長 齊俊杰

領導小組研究制定了我校思想作風、紀律整頓活動實施方案，思想紀律作風整頓領導小組負責組織并指導全校開展活動并進行了分工、明確了責任，切實加強了對這次活動的領導，確保了這次活動實實在在的開展。3月15日，校長及時傳達全縣教育系統紀律作風整頓活動會議精神，結合縣教育局《關于在全縣教育系統開展思想紀律作風整頓活動的實施方案》的有關要求，確定了活動方向重點，落實了活動責任，從思想上、組織上保證了學校作風整頓活動有計劃、有步驟的開展，使我校的作風整頓更具針對性、實效性。

二、積極組織開展學習、討論等各項活動。

1、切實做好思想動員工作，增進教職工對活動的認識，推動作風整頓工作的順利開展。為把這項工作做好，3月15日我校集中全體教職員工，召開思想紀律作風整頓動員大會，由學校校長作重要動員報告，傳達縣教育局召開的全縣教育系統紀律作風整頓會議精神，宣讀《郭道小學思想紀律作風整頓活動實施方案》，結合我校實際，提出了學校作風整頓的具體要求。

2、采取集中專題學習和自學相結合的辦法，進一步提高教職工的思想認識水平，促進學校各項工作的順利開展。為使工作有針對性、實效性，我們積極組織教職工開展了相關的專題學習活動。集中全體教職工，先后學習了《吳東強局長在全縣教育工作會議上的講話》、《關于進一步加強教師隊伍管理意見》《、胡錦濤總書記在中紀委第六次全體會議上的重要講話》《、劉延東同志在2011年全國教育工作會議上的講話》《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》以及省委書記袁純清在全省領導干部大會上的講話精神等。

3、為了讓學習活動不流于形式，要求全體教師一面學習，一面寫好讀書筆記（每人4000字以上），最后寫出3000字左右心得體會。

4、繼第一階段之后的自查自糾、征求意見階段，我校在3月22日進行了每人不少于三人以上的談心活動，并且作了詳實的記錄，每人都談出了自己在這次思想紀律作風整頓活動中的真實感受，都說這次活動搞得好，搞得真及時。我們在3月29日每人又寫出了各自的自查自糾小結，查出了一些存在的問題，準備下一步進行整改，使全體教職工能更好地為教育出一份力。同時又在3月31日每人又寫出了第一階段學習總結。

三、結合實際，認真反思，深刻挖掘工作中存在的問題

學校組織廣大教師認真學習了實施方案，根據整頓的重點內容,結合我校實際進行自查自糾,認真反思,發現存在以下問題：

教師方面：

1、對學生信心不足，與學生心靈溝通交流較少。

2、部分教師上課不夠認真，對學生要嚴格管理和要求不夠到位。

3、理論學習不夠，業務水平有待提高。

4、部分中老年教師教學方法陳舊，工作中缺乏創新精神。

5、部分教師工作責任心不強，教育教學質量不高。

6、對弱差生的輔導不夠，轉化效果不明顯。

學校方面：

1、應加強教職工業務、理論學習。

2、應完善各項管理制度，充分調動全體教職工的積極性。

3、應加強學生良好行為、生活、衛生習慣養成教育。

在這一階段，我們對于以上存在的問題，在4月2日每個人又寫出了不少于3000字的深刻的剖析報告，把自己一直以來存在的問題進行剖析，深入挖掘，使自己從根本上認識這次活動的重要性。學校及時組織教職工進行了自查自糾，立查立糾，進一步形成愛崗敬業、廉潔從教、無私奉獻的教書育人良好氛圍。學校也針對教師的自查材料，形成了整個學校的材料，從源頭上、從根本上、從思想根源上找出學校在行政管理、教學教育、后勤服務方面存在的問題。

四、加強整改措施，嚴格落實崗位責任制

為切實加強我校廣大教職工思想作風紀律整頓，達到治懶增效、治散增氣、治庸提能的目的，我校在4月11日每人又寫出了自己的整改措施，根據我校自查自省中發現的問題，特制定整改措施如下：

1、統一思想，提高認識。召開全體教職工會，深刻剖析我校教職工中存在的問題，進一步深刻認識這些問題對我校各項工作造成的不良影響和將會帶來的后果。并讓每一名教職工寫出心得體會，剖析自己存在的思想作風、紀律方面的問題，并寫出改進措施和方法。

2、加強學習，提高覺悟。組織全體教師集中學習了毛澤東同志的《反對自由主義》和其它上級文件，從歷史的高度認識轉變思想作風紀律的重要性和必要性。

3、嚴格落實崗位責任制。按照高效、統一的要求，進一步明確全校教師的崗位職責，將管理職能和服務要求分解到崗到人，落實定崗、定職責、定任務、定獎懲的“四定”責任制。

4、加大督查力度。嚴格落實各項工作計劃，定期對各項工作進行檢查、督促，注重跟蹤問效，嚴格責任追究，確保學校各項工作計劃得到貫徹落實。

5、充分發揮激勵制，進一步完善對教師的考核機制，最大限度地調動廣大教師的工作積極性、主動性。

6、我們在4月19日下午開展了國旗下宣誓活動，每位教師莊嚴宣誓，爭做教育戰線先行者。4月21日我們進行了公開承諾書簽字儀式，并進行公示，以便監督。

五、在這次活動中，我校涌現出了好多先進典型事跡。

**班的郭九良老師找鄰居看家，她吃住在校，以校為家，給其他老師以表率；二年級班主任武麗霞老師，近一段時間以來身患婦科病，可是她還能一直堅持帶病工作，這確實就是這次思想紀律作風整頓的效果吧。

總之，通過這次思想作風紀律整頓活動扎實有效地開展。我校確實找到了工作中存在的問題，挖掘出了存在問題的根源，解決了教職工中存在的思想問題，使廣大教職工的工作作風有了明顯的改變，形成了團結向上、積極肯干、高效務實的工作作風，有效地推動了學校各項工作的順利開展。今后，我們將繼續把這項工作向縱深層次推進，辦好讓人民滿意的教育。篇三：思想紀律作風整頓心得體會

思想紀律作風整頓心得體會

為了認真貫徹縣局對全局干部隊伍開展思想紀律作風教育整頓動員大會精神，端正工作態度，改進紀律作風，促進做好工作，通過認真學習，查找不足，改進提高，使我在思想上、工作上、學習上對自己的要求和實際行動都有了很大的提高，以下談談我的一些心得體會。

一、認真學習，鄧小平理論、三個代表、十八大、十八屆二中、三中全會和縣委十八屆五中全會精神。對我的思想覺悟有了很大提高。

在不斷的學習、不斷的改造、不斷地創新及實踐中，不斷地總結和提高自己的思想覺悟。只有通過學習政治理論，用馬列主義、毛澤東思想以及鄧小平理論武裝頭腦，才能具有正確的人生觀、價值觀、世界觀。只有不斷地強化學習政治理論，才能在政治上始終保持清醒的頭腦。只有不斷地學習法律和業務知識，才能具備嚴格地執法能力，具備熱情為民服務的素質。要做到這些，不學習、不用科學的理論武裝頭腦是不行的。沒有科學理論的武裝，就不能確立正確的人生觀、價值觀、世界觀，也就不可能有高度自覺的政治意識，因此，我們要增強政治理論學習的自覺性和緊迫性，要抓緊的學，認真的學，系統的學，同時在學習中要有針對性，帶

著問題去學，學時想著問題，要理論聯系實際，思考分清是非，要真正做到學習致用，使自己在思想上保持高尚的境界，牢固地樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，樹立全心全意為人民服務的思想。

二、加強紀律，轉變工作作風，提高工作效能 沒有嚴明的紀律，就沒有堅強的隊伍，更沒有強大的凝聚力和戰斗力。因此，我們應再次認識到當前整頓的迫切性和重要性，要迅速地把思想認識統一到上級的決策部署上來，認真解決存在的突出問題。首先要嚴明工作紀律，要忠于職守，愛崗敬業，上班不遲到早退，擅自離崗。要嚴以律己，從我做起。其次是強化服務意識和效能意識，制定工作目標和計劃，認真落實，進一步提高工作效能。

這次紀律作風整頓活動是自我改造、自我完善，自我提高的教育活動，具有很強的現實性和針對性，是我們隊伍建設的一項迫切而重要的任務，自己要在辦局黨組的正確領導下，認真學習，扎實整改,用飽滿的熱情和昂揚的斗志，認真做好各項工作。

三、強化工作作風，踏實做好自己的各項工作

強化進取意識，大力發揚奮發有為的工作作風，確保真抓實干，始終保持奮發有為、昂揚向上的精神狀態，充分發揮主觀能動性，以自己飽滿的工作激情，把心思凝聚到工作事業上，把功夫下到實際工作中，迎難而上，在自己的崗位

上盡職盡責，兢兢業業，踏踏實實地做好每一項工作。同時要解放思想、牢記使命，增強責任感和緊迫感，用自己最大的努力去爭取最好的工作成績。篇四：思想作風紀律整頓心得體會

思想作風整頓對照檢查材料

為進一步加強基層干部思想作風建設，樹立良好的公樸形象，形成嚴明的紀律和優良的作風，提高我社區干部的士氣，提高干部職工的工作熱情，激發同志們的事業心和責任感。我認為全社區上下搞這次思想作風紀律整頓活動非常必要和及時，通過這樣的形式既是提高我們思想認識，增強我們工作干勁的一種有效方法，又是為我們下一步努力工作，樹立以社區為家思想的最有效手段，同時，為保證我社區各項工作任務目標的實現奠定了堅實的基礎。7月28日上午，我社區在四樓會議室召開了全社區思想作風紀律整頓動員大會，認真學習縣上會議精神，明確了整頓工作的目標是糾正作風不正、消除被動應付和紀律渙散、克服享樂主義，從而建設學習型、效能型、法治型、廉政型國稅機關，努力塑造國稅機關廉潔、勤政、務實、高效的新形象。通過第一個階段的集中學習和自學，我充分認識到：

一、存在的主要問題

1、在“思想作風紀律整頓教育”活動初期，片面地自我滿足，自認為工作好、表現好，沒有什么問題需要自查自糾。同時覺得自己雖有缺點，但問題不大，都是小毛病，對“紀律作風整頓教育”的責任感、危機感認識片面。

2、業務知識鉆研深度不夠。表現在：對待工作有時不

夠主動、積極，只滿足于完成上級機關交給的任務，在工作中遇到難題，常常等待其他人來解決，不注重業務知識的全面性，有時由于工作的重復性，圖個省事，照搬照抄，只要按時完成工作就算了事了。在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，認為“船到橋頭自然直”，等待辦法自己出現，缺乏一種刻苦鉆研的精神。

3、有時工作方法簡單，只安于表面，把自己份內的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，對問題認識層次不夠深入，思考不深刻，有時把工作作為負擔，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。

二、解決問題的措施

1、要不斷加強學習，不斷提高自身的素質。紀律教育學習是終身的事情，任何時候都不能放松。進一步增強紀律觀念，增強紀律意識，自覺地加強黨性煅煉，做到自重、自省、自警、自勵。牢固樹立終身學習的思想，堅持理論聯系實際的馬克思主義學風，努力在建設學習型政黨和學習型機關中走在前列。

2、必須徹底轉變以前一些不正確的觀念，增強服務意識和責任意識，對來本單位辦事的企業，要真心誠意地對待他們，時時、事事、處處都要為民辦實事，認真解答企業所提出的問題和所遇到的問題，切切實實地為他們著想。要用制度規范自己的服務言行，遵守單位的各項規章制度，在與

企業交往和溝通時，一定要做到熱情禮貌、耐心細致、態度溫和，耐心解答他們提出的問題，全心全意地幫助他們解決所遇到的困難，切實轉變那種機關門難進、臉難看、事難辦的“三難”的作風，滿腔熱情地為群眾服好務，為舞鋼國稅又好又快發展盡心盡力、盡職盡責。

3、應從現在做起、從我做起，對自己的思想作風、學風、工作作風和生活作風進行認真的對照檢查，發現問題，及時改進，以良好的工作作風和開拓進取、與時俱進的精神風貌為我社區的發展添磚加瓦。要始終牢記理想信念，保持政治上的清醒。始終牢記責任使命，始終牢記黨紀國法，愛崗敬業，甘于吃苦，勇于創新。

4、積極開拓進取，不斷提高工作水平。要解放思想，勤奮學習，熟悉和掌握好有關法律、政策、法規，切實轉變觀念，轉變作風，不斷提高理論水準、服務質量和辦事效率；要不斷加強學習，加強鍛煉，努力提高自己處理實際問題的能力；要講究方法，注重實際，加強自己工作能力和修養；要開拓創新，積極進取，把工作提高到一個新的水平；要加強自我改造，自我完善，努力提高綜合素質，充分發揮主觀能動性，提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，努力提高自己的工作本領；要講究方法，注重實際，加強自己工作能力和修養；要開拓創新，積極進取，把工作提高到一個新的水平；要自覺刻苦鉆研業務，夯實基礎。熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。

5、團結同志、齊心協力抓好作風紀律，為全社區建設貢獻力量。全面加強思想作風、學風、工作作風等建設，弘揚新風正氣，認真按照胡總書記提出的八個要求改進作風紀律：勤奮好學，學以致用；聯系群眾，服務人民；真抓實干，務求實效；艱苦奮斗，勤儉節約；顧全大社區，令行禁止；發揚民主，團結共事；秉公用權，廉潔從政；生活正派，情趣健康。以作風促工作，務求學出實效，抓出成果。

總之，通過此次思想作風紀律整頓第一階段的學習，使我的思想得到了升華，理論素養黨性觀念有了進一步的增強，下定決心努力為社區的發展做出更大的貢獻。篇五：2015思想紀律作風整頓心得體會

關于開展紀律作風整頓活動心得體會

按照縣委政府《關于在全縣集中開展機關紀律作風整頓的通知》精神，結合單位“安排意見”，我通過參加單位組織的集體學習和自學，認真學習了習總書記在黨的群眾路線教育實踐活動總結大會、十八屆中紀委五次全會，省委書記趙正永在十二屆省紀委五次全會、上官書記在市紀委十一屆六次全會上的重要講話；學習了省市價格工作要點等學習材料。通過認真學習，使我對開展落實八項規定、機關紀律作風教育整頓活動的重要性和必要性有了深刻的認識和更深的理解。通過這段時間的學習，我深深地感到：切實改進工作作風，密切聯系群眾，對我們把握大局、提高執政能力、做好價格工作，具有非常重要的意義。

按照鄭縣長從把握經濟新常態、主動適應政治新常態、新常態要有新成效三個方面的重要講話，堅持整頓與謀劃推動工作“兩不誤、兩促進”，收心鼓勁、轉變作風，凝心聚力、真抓實干，從自己在政治思想學習、工作作風、廉政建設等方面找問題、找不足，主要表現在以下幾方面：

一、政治思想方面。

通過這一階段的紀律作風整頓學習和總結反思，自己對黨的思想路線、方針政策的貫徹和執行，缺乏足夠高的政治敏銳性和洞察力，缺少一種時不我待的使命感和危機感。很多時候，認識事物只停留在表面，對事物的理解也不夠深刻、不夠全面。盡管平時也學習，參加單位組織學習多，自己深刻領會學習少；從表面上理解的多，缺乏深層次的思考，思想精髓掌握的更少。對于新形勢新任務下的價格工作，在很大程度上還拘役于老

的經驗和辦法，缺乏創新精神，因循守舊，按部就班。尤其是在如何更好地依法履行職責，加快縣域經濟發展推動城市化進程的工作中，還缺乏適應形勢發展的新的工作思路和方法。就我個人而言，主要是沒有能集中精力思考并解決這些問題，主觀上看，還是對自己的標準太低，缺乏創新精神。

二、政治工作紀律方面。

價格工作涉及社會的方方面面，關系到千家萬戶的利益。幾年來，雖然按部就班的做了一些工作，但為人民群眾服務的公仆意識還是有所淡化。尤其是雖然按時上下班、也能遵守工作紀律、服從領導安排，但是卻抱著不求有功但求無過的心理和“混日子”的懶政思想，自己負責的工作領導親自安排才動手，推一下動一下。究其原因，還是缺乏自我加壓、自滿懈怠，降低了對自己的要求，造成自己意志衰退、缺乏激情。通過整頓，樹立社會主義核心價值觀中愛崗敬業的精神，把有限的生命投入到無限的事業當中。

三、工作作風方面。

切實解決干部在工作作風上存在的突出問題，是這次紀律作風整頓活動中的一項重要內容。自己在服務群眾的意識薄弱，怕下基層，工作缺乏動力。沒有深刻理解“全心全意為人民服務”的宗旨意識有所淡化，以至于為群眾服務的意識有所淡薄。一是深入基層調查研究方面自己做得很不夠，不能及時準確的了解和掌握群眾的要求和希望，一年之中到基層的調研時間也非常少，對基層的工作缺乏全面的了解。二是工作發文件的時候多，下去調查和向上反映下情的時候少。三是對領導安排的工作不夠積極主動，執行力不強，效率不高，行動不迅速，落實不及時。四是緊迫感

不強，作風不緊張，辦事慢騰騰，落實不快，效率不高。

針對存在的問題，結合開展紀律作風整頓活動，要從思想上收心、目標上聚力、工作上下勢，思想上統一，適應新常態、聚力新突破，把行動統一到狠抓工作落實上來，從以下幾方面入手，盡快進入工作狀態，迅速投身2015年各項工作中去。

一、加強政治理論學習，不斷提高自身的政治素質。紀律教育學習是終身的事情，任何時候都不能放松。今后我不僅要學法律、法規和政策，更要認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，進一步增強組織紀律觀念，增強工作紀律意識，樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，以高度的責任感、事業心，扎扎實實的做好本職工作，完成領導交辦的各項任務。

二、要積極開拓進取，提高工作水平。要不斷加強學習價格政策，努力提高業務素質；講究方法，注重實效，加強自己工作能力和修養；要想辦法，辦實事，把工作提高到一個新的水平。

三、強化工作的責任意識、進取意識、服務意識，工作中做到踏踏實實、認真負責、精益求精，要以高度的責任感做最好的工作，用最好的服務為領導排憂解難。要站在全局的高度思考問題，站在全縣發展大局的高度思考工作，積極創新，更好地為縣域發展服務

四、要把解放思想作為推動各項工作跨越發展的有效載體，結合活動的開展各項價格業務工作，加強民生價格、收費監管，維護群眾合法權益；繼續加強行政事業收費監管，積極貫徹落實中省價格改革政策。一是認真做好收費報告工作，由于今年停止收費證審驗，加強事中事后監管，實行收費報告制度，積極轉變改進管理方式，切實做好行政事業性收費監

管。二是繼續加強涉企涉農收費公示，清理涉企涉農收費，出臺各部門單位收費項目及標準目錄。三是進一步加強和完善價格調節基金的征管工作，貫徹落實國家、省政府有關文件精神，結合我縣實際，在現有建立的礦產品價格調節基金制度基礎上，進一步完善非礦產品價格調節基金征管制度，充分發揮價格調節基金在促進資源節約，環境保護，扶持生產，穩定價格，保障民生等方面積極作用。四是結合我縣實際，積極配合做好國家價格改革政策的出臺工作。積極推進游覽參觀點門票價格改革，整頓規范旅游景點參觀門票價格，為發展我縣旅游產業發展服務。圍繞縣上推進旅游三產優化升級的中心工作，繼續加強旅游住宿、餐飲業價格管理工作，為實現旅游興縣，提升旅游軟環境服務。

在新的一年里，嚴格政治紀律、組織紀律、工作紀律，力求在工作實效上下功夫，始終圍繞縣委、縣政府的重大決策和部署，自我加壓、突破創新、實干興業、積極進取、協作成事。努力完成2015年目標任務，大興創先、爭優、高效的落實之風，在抓落實中顯身手、比才干、出成績。

第五篇：思想紀律作風整頓

整頓思想 整頓紀律 整頓作風

為進一步加強機關作風建設，增強干部的履職意識，提高機關管理水平和服務能力，樹立良好的機關形象，機關開展三整頓活動，即：整頓思想 整頓紀律 整頓作風。對此，結合個人所在部門以及自身情況，做出反思及總結如下：

一 對三整頓活動重要意義的認知

機關作風建設的好與壞，直接關系機關的形象，關系加快轉型發展的進程。新的形勢和任務對機關作風建設提出了更高的要求，要以“內強素質，外塑形象，提升服務”為主線，開創機關作風建設新局面。作為機關的一名普通成員，應該時刻用標準要求自己，做到認真服務基層，工作作風嚴謹扎實，務實創新，講求程序，加強學習，提高綜合素質，嚴格規范行為，言行舉止體現機關精神風貌。整頓思想、整頓紀律、整頓作風正是在這種新環境下提出來的，個人綜合素質作為銀行核心競爭力重要組成部分的要求，使得我們必須重視這次整頓活動的開展。

二 存在的不足和問題 政治覺悟方面。出生在改革開放后的我們，缺少政治覺悟似乎成了通病，缺少大是大非的掛念，是我們最應該加強的方面。缺乏從政治大局考慮，改造主觀世界，樹立為黨為事業奮斗的信念要進一步加強。我們必須提高黨性修養，增強宗旨觀念是思考問題、處理問題、從大局出發，保持與行一致，思想和行動的最高原則。崗位能力需要加強，提高專業素質。強化工作的責任意識和服務意識，開拓進取，提高工作水平是作為銀行從業人員必備的素質。把工作能力提高到一個新的水平，靈活合理采取措施，提高執行力，善于解決工作中遇到的問題。同時，善于積累經驗，并采取各種渠道，積極分享，共同發展共同進步是整合全轄工作、提高整體實力的重要手段。學習淺嘗輒止，對金融業務、法律法規、形勢及政治理論缺乏鉆研的深度和廣度。學習方面不夠積極主動，存在以工作代替學習或者學習采取適用主義的態度，需要時就多學點，不需要則很少主動學習的情況。另外，存在理論聯系實際不夠的問題，運用理論指導實際工作的能力還不能完全適應新形勢下工作的需要。

三 努力方向和改進措施

胡總書記在中央紀委七次全會上強調指出，各級領導干部“要生活正派、情趣健康、講操守，重品行，注重培養健康的生活情趣，保持高尚的精神追求”。加強自身修養，提高綜合素質是黨和我行提出的要求，對于將來具有極強的指導意義。1.提高黨性修養，培養政治覺悟，樹立大是大非的觀念。嚴格要求、塑造良好的形象，牢固思想理念，學會從政治高度思考問題，常修為政之德，常懷律己之心，提高思想認識。在政治上、思想上、行動上和省行領導保持一致。

2.增強責任意識，善于思考、堅持不屑的工作作風。首先，責任意思是保證工作質量的主要因素之一，敢于承擔自己的責任，自覺做好職責內的工作，發揮自己的潛能創造出最好的工作成績。其次，善于思考和總結，不斷改進工作方法取得進步，凡事要顧全大局，摒棄個人觀念，以公司和集體的利益為重，不斷完善，善于思考、善于分析、善于整合，進行創新是熱愛工作的體現。最后，工作中難免遇到波折和困難，只有積極思考、正確看待問題，堅持不懈的精神才會換來最終的成功。

3.博眾取長，不斷學習。學習是獲得知識的基本途徑，是前進的基礎，是創新的動力。要通過學習來實現工作創新，不斷提高履職能力。發揮 “自我學習，自我教育”的優良傳統，增強學習的緊迫感和自覺性，樹立學習是生存和發展需要的新理念，自我加壓、自我超越，以此培養學習的濃厚興趣，把學習當作一種人生追求和享受，把學習作為一種覺悟、修養、境界和責任，提高學習的積極性。注重學習實效。把學習與實踐結合起來，帶著思考去學習，帶著工作去學習，帶著壓力去學習，從而使工作學習化，學習工作化，使學習完全地融入生活和工作中，學習工作得到雙向強化。

總之，今后在領導和同志們的幫助支持下，進一步提高思想認識，轉變工作作風，改進不足，提高自己，真正做到綜合素質的進一步提升，增強服務能力、改善服務質量、提高工作效率、真正成為全心全意為銀行改革發展服務、為經營管理服務、為基層服務的合格員工。