第一篇：思想紀(jì)律作風(fēng)整頓活動總結(jié)

思想紀(jì)律作風(fēng)整頓活動總結(jié)

亞武小學(xué)

2010.9

思想紀(jì)律作風(fēng)整頓活動總結(jié)

為深入貫徹落實(shí)市委十屆十二次全體（擴(kuò)大）會議精神，進(jìn)一步加強(qiáng)黨員干部隊(duì)伍建設(shè)，根據(jù)市委統(tǒng)一部署，經(jīng)豫靈鎮(zhèn)教育總支研究，決定從8月10日開始，集中兩個月時間，在全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)黨員干部中集中開展一次思想紀(jì)律作風(fēng)整頓活動。我校結(jié)合自身實(shí)際，認(rèn)真細(xì)致地對活動開展情況進(jìn)行自查。現(xiàn)總結(jié)如下：

堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以貫徹落實(shí)全國教育工作會議、三門峽市委五屆七次全會和市委十屆十二次全體（擴(kuò)大）會議精神為主線，按照用領(lǐng)導(dǎo)方式轉(zhuǎn)變加快發(fā)展方式轉(zhuǎn)變和“三具兩基一抓手”的要求，以改進(jìn)作風(fēng)、提高效率、促進(jìn)發(fā)展為著力點(diǎn)，切實(shí)解決教育系統(tǒng)各單位領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部在思想、工作、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的突出問題，進(jìn)一步強(qiáng)化“少說多干、不事張揚(yáng)、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、真抓實(shí)干”的工作作風(fēng)。

密切聯(lián)系實(shí)際。堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，學(xué)習(xí)教育、查擺問題、整改落實(shí)等，都要從貫徹全國教育工作會議精神、辦人民滿意教育、創(chuàng)建教育強(qiáng)鎮(zhèn)的大局出發(fā)。

立足教育提高。堅(jiān)持用科學(xué)發(fā)展觀、全國教育工作會議精神和市委十屆十二次全體（擴(kuò)大）會議精神統(tǒng)領(lǐng)黨員干部的思想認(rèn)識，把學(xué)習(xí)教育、武裝頭腦、提高認(rèn)識同整頓思想、嚴(yán)肅紀(jì)律、改進(jìn)作風(fēng)結(jié)合起來，貫穿于整頓活動全過程，進(jìn)一步增強(qiáng)加快教育發(fā)展的責(zé)任感、緊迫感和自覺性。

解決突出問題。要圍繞推動重點(diǎn)、破解難點(diǎn)、化解熱點(diǎn)，采取多種形式將理念、思路、策略、作風(fēng)等方面制約教育發(fā)

展的問題找準(zhǔn)，深入剖析，有針對性地研究制訂改進(jìn)措施，堅(jiān)決克服糾正。

務(wù)求取得實(shí)效。堅(jiān)持把思想紀(jì)律作風(fēng)整頓與促進(jìn)工作、推動發(fā)展結(jié)合起來，以整頓促工作，用發(fā)展看整頓。要通過整頓，真正在“義務(wù)教育促均衡、基礎(chǔ)教育提質(zhì)量、學(xué)前教育抓規(guī)范”上實(shí)現(xiàn)新突破、取得更大成效。

重點(diǎn)學(xué)習(xí)了黨的十七大、十七屆四中全會精神，“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀以及中央、省委、三門峽市委關(guān)于加強(qiáng)思想紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)的一系列重要文件。特別要認(rèn)真學(xué)習(xí)省委書記盧展工《用領(lǐng)導(dǎo)方式轉(zhuǎn)變加快發(fā)展方式轉(zhuǎn)變》的署名文章、市委書記呂均平在市委十屆十二次全體（擴(kuò)大）會議上的重要講話精神和教育系統(tǒng)思想紀(jì)律作風(fēng)整頓活動實(shí)施方案。同時，要認(rèn)真學(xué)習(xí)《全國教育工作會議精神傳達(dá)提綱》、《教體局加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)十條規(guī)定》和馬穩(wěn)庚同志在整頓活動動員大會上的講話。

重點(diǎn)圍繞思想觀念、執(zhí)行能力、工作紀(jì)律、工作狀態(tài)、廉政建設(shè)等五個方面自查如下：

1、有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，思想進(jìn)取，具有創(chuàng)新精神；

2、學(xué)校全體教師團(tuán)結(jié)一致；

3、黨員具有強(qiáng)烈的組織觀念；

4、黨員能深入教研課改，深入教學(xué)一線；

5、嚴(yán)格落實(shí)上級決策；

6、作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，工作扎實(shí)；

7、工作積極主動，能按時完成上級布置的任務(wù)；

8、工作紀(jì)律強(qiáng)，不隨意遲到、早退或擅自離崗；

9、無擾亂招生秩序，無跨區(qū)域違規(guī)招生、隨意突破班額規(guī)定；

10、關(guān)心教師疾苦，努力解決關(guān)系教職工切身利益的問題；

11、能積極主動地讀書學(xué)習(xí)，提升自身綜合素質(zhì)，校園中學(xué)習(xí)氛圍濃厚；

12、教研課改意識強(qiáng)，善于鉆研和學(xué)習(xí)新教法，課堂效益高；

13、師表意識強(qiáng)，思想覺悟高，言談舉止文明，能起到模范表率作用；

14、嚴(yán)格執(zhí)行厲行節(jié)約的有關(guān)規(guī)定，勤儉辦事；

15、不違反收費(fèi)政策，不存在亂收費(fèi)、搭車收費(fèi)現(xiàn)象，損害群眾利益；

通過深入學(xué)習(xí)，使我校廣大黨員干部的思想認(rèn)識有了明顯提高，紀(jì)律觀念有明顯增強(qiáng)，工作作風(fēng)有明顯改進(jìn)，執(zhí)行能力有明顯加強(qiáng)。

第二篇：思想紀(jì)律作風(fēng)整頓活動總結(jié)

XXXXXX局

思想紀(jì)律作風(fēng)整頓總結(jié)

為深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真落實(shí)黨的十七屆六中全會精神，扎實(shí)推進(jìn)爭先創(chuàng)優(yōu)活動，緊緊圍繞XXXX工作會議、黨風(fēng)廉政建設(shè)工作會議、思想紀(jì)律作風(fēng)整頓活動的部署和要求，結(jié)合我局工作實(shí)際和干部隊(duì)伍狀況，以“XXXXXXX”為主要內(nèi)容，根據(jù)XXXXX的安排部署，按照整頓活動的要求，我局精心籌劃，高度重視，嚴(yán)密組織，扎實(shí)落實(shí)，完成了此次活動的動員學(xué)習(xí)、查擺問題等各項(xiàng)規(guī)定工作。現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：

一、認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)、研究、部署集中整頓工作

我局于X月X日召開全局干部動員大會，傳達(dá)了XXXX思想紀(jì)律作風(fēng)整頓工作大會精神，對我局機(jī)關(guān)思想紀(jì)律作風(fēng)整頓工作做了部署和安排，通過傳達(dá)會議精神，提高全體干部對開展思想紀(jì)律作風(fēng)整頓活動重要性和必要性的認(rèn)識，明確了思想紀(jì)律作風(fēng)整頓工作總體要求和需要解決的突出問題以及具體做法，進(jìn)一步調(diào)動全局干部參與整頓的積極性和自覺性。

二、加強(qiáng)集中整頓活動工作領(lǐng)導(dǎo)

XX成立XXXXX工作領(lǐng)導(dǎo)小組，XX任組長，XX任副組長，XX為小組成員。領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：認(rèn)真制定本單位思想紀(jì)律作風(fēng)整頓工作實(shí)施方案，對整頓活動做出全面安排，強(qiáng)調(diào)各個時間的工作任務(wù)，并對各單位的工作進(jìn)展情況加強(qiáng)督導(dǎo)檢查，對存在的不足之處及時糾正。

三、認(rèn)真查找問題，明確整改目標(biāo)

由“一把手”負(fù)責(zé)，各分管領(lǐng)導(dǎo)于X月X日對照機(jī)關(guān)思想紀(jì)律作風(fēng)活動的主要內(nèi)容、要求和整頓重點(diǎn)，緊密聯(lián)系實(shí)際，召開座談會，切實(shí)找準(zhǔn)分管科室下干部在思想紀(jì)律方面存在的突出問題。并對問題安排專人及時記錄，認(rèn)真梳理歸類，深刻剖析原因，研究整改對策。同時各科室干部在認(rèn)真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，并形成不少于X字的自我剖析材料。剖析材料聯(lián)系實(shí)際，實(shí)事求是地查擺了自己在理想、信念、宗旨、作風(fēng)、遵守紀(jì)律、廉潔自律和立足崗位做好本職工作等方面存在的問題，從世界觀、人生觀、價(jià)值觀上剖析了思想根源。各分管領(lǐng)導(dǎo)對分管科室下每個干部的自我剖析材料進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)，杜絕網(wǎng)上抄襲、輕描淡寫等“走過場”現(xiàn)象發(fā)生。由XXXX作風(fēng)整頓辦公室將自我剖析材料和整改措施進(jìn)行梳理、總結(jié)。

從梳理和總結(jié)的問題來看，主要集中在下列幾個方面：一是思想觀念不強(qiáng)，服務(wù)意識不高，平時不夠重視學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)效果不突出，安于現(xiàn)狀，進(jìn)取創(chuàng)新意識較弱；二是紀(jì)律松懈，作風(fēng)散漫，上班遲到早退，上網(wǎng)聊天、打游戲、炒股票；三是工作不深入，作風(fēng)漂浮，服務(wù)意識不強(qiáng)，以執(zhí)法者、管理者自居，“重管理、輕服務(wù)”，存在“門難進(jìn)、臉難看、話難聽、事難辦”的情況。

四、落實(shí)整改方案，堅(jiān)持邊整邊改

針對查找出的問題，堅(jiān)持“急事先辦，焦點(diǎn)先改”的原則制定整改措施。對具備整改條件的問題，要求責(zé)任科室迅速落實(shí)。加大整改力度。同時對全局的管理制度進(jìn)行了清理，對需要完善的制度進(jìn)行了重新補(bǔ)充修訂。進(jìn)一步健全工作制度，以制度管事、管人。

針對查擺中反映出的不思進(jìn)取，無所作為；不重視學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)效果不突出；因循守舊，求穩(wěn)怕亂，習(xí)慣用老眼光和舊框框看問題、做事情的情況。定期聘請專家上輔導(dǎo)課。開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動，要求進(jìn)一步解放思想、實(shí)事求是、與時俱進(jìn)，提高理論聯(lián)系實(shí)際、創(chuàng)造性開展工作的本領(lǐng)。并將工作目標(biāo)，崗位職責(zé)，績效考核，責(zé)任追究等進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，按月、按季、按進(jìn)行考核，將考核結(jié)果與干部的提拔任用和年終評先評優(yōu)及福利待遇相掛鉤，并實(shí)行末位淘汰制。

針對查擺中反映出的紀(jì)律松懈，作風(fēng)散漫，上班遲到早退，上網(wǎng)聊天、打游戲、炒股票等問題，由XXXXXX領(lǐng)導(dǎo)小組采取不定期抽查的方式開展檢查，每周檢查次數(shù)必須在兩次以上。建立長期考核機(jī)制，將作風(fēng)紀(jì)律建設(shè)納入部門績效考核內(nèi)容，與中心工作一起檢查、一起考核。

針對查擺中反映出的工作不深入，作風(fēng)漂浮，服務(wù)意識不強(qiáng)，以執(zhí)法者、管理者自居，“重管理、輕服務(wù)”，存在“門難進(jìn)、臉難看、話難聽、事難辦”的情況。采取公開舉報(bào)電話，實(shí)行公開承諾，實(shí)施政務(wù)公開。組織群眾評議，敞開大門、走出機(jī)關(guān)，不定期對干部行為進(jìn)行明查暗訪，提高工作質(zhì)量、工作效率和為民服務(wù)的宗旨意識。

五、堅(jiān)持創(chuàng)新，總結(jié)提高

在此次整頓活動中，我們清醒地看到：作風(fēng)整頓一項(xiàng)系統(tǒng)性工程，還需繼續(xù)常抓不懈；一些查找出來的問題，還需繼續(xù)深入解決；活動中取得的成果,還需進(jìn)一步鞏固提高

針對上述存在的問題，我們下一步要研究建立機(jī)關(guān)思想紀(jì)律作風(fēng)整頓長效機(jī)制，逐項(xiàng)討論修訂完善《XXXXX績效考核辦法》、《XXXX考核辦法》等辦法，健全各項(xiàng)制度，并將制度落實(shí)到實(shí)際工作中，以制度建設(shè)促作風(fēng)建設(shè)，鞏固整頓活動取得的成果。

XXX年X月XX日 XXXXXXX

第三篇：思想紀(jì)律作風(fēng)整頓活動總結(jié)

思想紀(jì)律作風(fēng)整頓活動總結(jié)

為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍建設(shè), 轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作效率，落實(shí)崗位責(zé)任制,強(qiáng)化我校教師的責(zé)任意識和大局意識,我校嚴(yán)格按照縣教育局教職工思想紀(jì)律作風(fēng)整頓活動的要求和安排，落實(shí)了《教育局關(guān)于開展思想作風(fēng)紀(jì)律整頓活動的實(shí)施方案》，結(jié)合我校實(shí)際情況，扎實(shí)有效地開展了思想作風(fēng)紀(jì)律整頓活動，圓滿完成了各個階段的工作任務(wù)，收到了良好的效果，為了推進(jìn)學(xué)校作風(fēng)整頓活動向縱深層次邁進(jìn)，現(xiàn)把我校開展工作作風(fēng)整頓活動情況總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任

為確保學(xué)校紀(jì)律作風(fēng)整頓收到實(shí)效，學(xué)校成立了思想紀(jì)律作風(fēng)整頓活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長梁雙丑

副組長齊俊杰

成員郭全喜陳浩呂文輝王麗青李海濤

領(lǐng)導(dǎo)小組研究制定了我校思想作風(fēng)、紀(jì)律整頓活動實(shí)施方案，思想紀(jì)律作風(fēng)整頓領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)組織并指導(dǎo)全校開展活動并進(jìn)行了分工、明確了責(zé)任，切實(shí)加強(qiáng)了對這次活動的領(lǐng)導(dǎo)，確保了這次活動實(shí)實(shí)在在的開展。3月15日，校長及時傳達(dá)全縣教育系統(tǒng)紀(jì)律作風(fēng)整頓活動會議精神，結(jié)合縣教育局《關(guān)于在全縣教育系統(tǒng)開展思想紀(jì)律作風(fēng)整頓活動的實(shí)施方案》的有關(guān)要求，確定了活動方向重點(diǎn)，落實(shí)了活動責(zé)任，從思想上、組織上保證了學(xué)校作風(fēng)整頓活動有計(jì)劃、有步驟的開展，使我校的作風(fēng)整頓更具針對性、實(shí)效性。

二、積極組織開展學(xué)習(xí)、討論等各項(xiàng)活動。

1、切實(shí)做好思想動員工作，增進(jìn)教職工對活動的認(rèn)識，推動作風(fēng)整頓工作的順利開展。為把這項(xiàng)工作做好，3月15日我校集中全體教職員工，召開思想紀(jì)律作風(fēng)整頓動員大會，由學(xué)校校長作重要動員報(bào)告，傳達(dá)縣教育局召開的全縣教育系統(tǒng)紀(jì)律作風(fēng)整頓會議精神，宣讀《郭道小學(xué)思想紀(jì)律作風(fēng)整頓活動實(shí)施方案》，結(jié)合我校實(shí)際，提出了學(xué)校作風(fēng)整頓的具體要求。

2、采取集中專題學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的辦法，進(jìn)一步提高教職工的思想認(rèn)識水平，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開展。為使工作有針對性、實(shí)效性，我們積極組織教職工開展了相關(guān)的專題學(xué)習(xí)活動。集中全體教職工，先后學(xué)習(xí)了《吳東強(qiáng)局長在全縣教育工作會議上的講話》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理意見》、《胡錦濤總書記在中紀(jì)委第六次全體會議上的重要講話》、《劉延?xùn)|同志在2011年全國教育工作會議上的講話》《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》以及省委書記袁純清在全省領(lǐng)導(dǎo)干部大會上的講話精神等。

3、為了讓學(xué)習(xí)活動不流于形式，要求全體教師一面學(xué)習(xí)，一面寫好讀書筆記（每人4000字以上），最后寫出3000字左右心得體會。

4、繼第一階段之后的自查自糾、征求意見階段，我校在3月22日進(jìn)行了每人不少于三人以上的談心活動，并且作了詳實(shí)的記錄，每人都談出了自己在這次思想紀(jì)律作風(fēng)整頓活動中的真實(shí)感受，都說這次活動搞得好，搞得真及時。我們在3月29日每人又寫出了各自的自查自糾小結(jié)，查出了一些存在的問題，準(zhǔn)備下一步進(jìn)行整改，使全體教職工能更好地為教育出一份力。同時又在3月31日每人又寫出了第一階段學(xué)習(xí)總結(jié)。

三、結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真反思，深刻挖掘工作中存在的問題

學(xué)校組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了實(shí)施方案，根據(jù)整頓的重點(diǎn)內(nèi)容,結(jié)合我校實(shí)際進(jìn)行自查自糾,認(rèn)真反思,發(fā)現(xiàn)存在以下問題：

教師方面：

1、對學(xué)生信心不足，與學(xué)生心靈溝通交流較少。

2、部分教師上課不夠認(rèn)真，對學(xué)生要嚴(yán)格管理和要求不夠到位。

3、理論學(xué)習(xí)不夠，業(yè)務(wù)水平有待提高。

4、部分中老年教師教學(xué)方法陳舊，工作中缺乏創(chuàng)新精神。

5、部分教師工作責(zé)任心不強(qiáng)，教育教學(xué)質(zhì)量不高。

6、對弱差生的輔導(dǎo)不夠，轉(zhuǎn)化效果不明顯。

學(xué)校方面：

1、應(yīng)加強(qiáng)教職工業(yè)務(wù)、理論學(xué)習(xí)。

2、應(yīng)完善各項(xiàng)管理制度，充分調(diào)動全體教職工的積極性。

3、應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生良好行為、生活、衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育。

在這一階段，我們對于以上存在的問題，在4月2日每個人又寫出了不少于3000字的深刻的剖析報(bào)告，把自己一直以來存在的問題進(jìn)行剖析，深入挖掘，使自己從根本上認(rèn)識這次活動的重要性。學(xué)校及時組織教職工進(jìn)行了自查自糾，立查立糾，進(jìn)一步形成愛崗敬業(yè)、廉潔從教、無私奉獻(xiàn)的教書育人良好氛圍。學(xué)校也針對教師的自查材料，形成了整個學(xué)校的材料，從源頭上、從根本上、從思想根源上找出學(xué)校在行政管理、教學(xué)教育、后勤服務(wù)方面存在的問題。

四、加強(qiáng)整改措施，嚴(yán)格落實(shí)崗位責(zé)任制

為切實(shí)加強(qiáng)我校廣大教職工思想作風(fēng)紀(jì)律整頓，達(dá)到治懶增效、治散增氣、治庸提能的目的，我校在4月11日每人又寫出了自己的整改措施，根據(jù)我校自查自省中發(fā)現(xiàn)的問題，特制定整改措施如下：

1、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。召開全體教職工會，深刻剖析我校教職工中存在的問題，進(jìn)一步深刻認(rèn)識這些問題對我校各項(xiàng)工作造成的不良影響和將會帶來的后果。并讓每一名教職工寫出心得體會，剖析自己存在的思想作風(fēng)、紀(jì)律方面的問題，并寫出改進(jìn)措施和方法。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高覺悟。組織全體教師集中學(xué)習(xí)了毛澤東同志的《反對自由主義》和其它上級文件，從歷史的高度認(rèn)識轉(zhuǎn)變思想作風(fēng)紀(jì)律的重要性和必要性。

3、嚴(yán)格落實(shí)崗位責(zé)任制。按照高效、統(tǒng)一的要求，進(jìn)一步明確全校教師的崗位職責(zé)，將管理職能和服務(wù)要求分解到崗到人，落實(shí)定崗、定職責(zé)、定任務(wù)、定獎懲的“四定”責(zé)任制。

4、加大督查力度。嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)工作計(jì)劃，定期對各項(xiàng)工作進(jìn)行檢查、督促，注重跟蹤問效，嚴(yán)格責(zé)任追究，確保學(xué)校各項(xiàng)工作計(jì)劃得到貫徹落實(shí)。

5、充分發(fā)揮激勵制，進(jìn)一步完善對教師的考核機(jī)制，最大限度地調(diào)動廣大教師的工作積極性、主動性。

6、我們在4月19日下午開展了國旗下宣誓活動，每位教師莊嚴(yán)宣誓，爭做教育戰(zhàn)線先行者。4月21日我們進(jìn)行了公開承諾書簽字儀式，并進(jìn)行公示，以便監(jiān)督。

五、在這次活動中，我校涌現(xiàn)出了好多先進(jìn)典型事跡。

**班的郭九良老師找鄰居看家，她吃住在校，以校為家，給其他老師以表率；二年級班主任武麗霞老師，近一段時間以來身患婦科病，可是她還能一直堅(jiān)持帶病工作，這確實(shí)就是這次思想紀(jì)律作風(fēng)整頓的效果吧。

總之，通過這次思想作風(fēng)紀(jì)律整頓活動扎實(shí)有效地開展。我校確實(shí)找到了工作中存在的問題，挖掘出了存在問題的根源，解決了教職工中存在的思想問題，使廣大教職工的工作作風(fēng)有了明顯的改變，形成了團(tuán)結(jié)向上、積極肯干、高效務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，有效地推動了學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開展。今后，我們將繼續(xù)把這項(xiàng)工作向縱深層次推進(jìn)，辦好讓人民滿意的教育。

第四篇：思想紀(jì)律作風(fēng)整頓思想總結(jié)

思想紀(jì)律作風(fēng)整頓思想總結(jié)

為了全面落實(shí)縣局（2007）84號文件精神，切實(shí)把市委、縣委開展干部隊(duì)伍思想紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動的指示精神落實(shí)好，12月29日，我們立即組織全體教師，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件及聯(lián)校的《實(shí)施方案》，真正明確了這次集中整頓的目的和意義，深知這次集中整頓是貫徹落實(shí)十七大精神，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的重要措施，是加強(qiáng)教職工思想紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)的迫切需要。

十七大報(bào)告明確提出要辦人民滿意的教育。用報(bào)告精神衡量我們的教師隊(duì)伍的確還有很大差距，結(jié)合我校實(shí)際，立即制定《關(guān)于進(jìn)行思想紀(jì)律作風(fēng)集中整頓的實(shí)施方案》，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)討論，明確了這次整頓的目的意義，教師們?nèi)巳藢懝P記，個個搞反思，真正查找思想紀(jì)律作風(fēng)工作中的問題，并分析根源；其次又分別召開了學(xué)生代表、家長代表及社會各界人士的會議，廣泛征求意見，開展民主評議活動，并將評議意見問題反饋給本人，通過采用各種方式查找評議，如有的不善學(xué)習(xí)，滿足現(xiàn)狀，理念落后，精神不振，跟不上時代的要求；有的缺乏組織觀念、全局觀念，遇事當(dāng)前先替自己打算，工作上不求上進(jìn)，應(yīng)付了事，得過且過，只求過得去，不求過得硬，主動性、創(chuàng)造性不強(qiáng)；有的自由散漫，只要組織照顧，不要組織紀(jì)律，有遲到早退現(xiàn)象；有的對學(xué)生態(tài)度生硬，缺乏愛心教育，甚至諷刺挖苦的現(xiàn)象；還有的作風(fēng)不實(shí)，作不到言傳身教，只要求學(xué)生，而自己得意忘形，有損教師形象，盡管這些問題都發(fā)生在分別教師身上，但在社會上造成不良影響。

針對存在的不作為、亂作為的問題，深刻剖析，開展了批評與自我批評，查找出問題的根源，主要是平時學(xué)習(xí)少、缺乏自身修養(yǎng)，然后，教師們?nèi)巳藢懣偨Y(jié)，并公開承諾，改掉了不良習(xí)氣，明確職責(zé)，增強(qiáng)了工作的責(zé)任感和使命感，真正從思想紀(jì)律作風(fēng)方面有一個大轉(zhuǎn)變，以飽滿的熱情投入到工作中去。

今后，我們要借這次整頓的東風(fēng)，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，不斷完善自我，提高自身修養(yǎng)，塑造良好師德形象，狠抓常規(guī)管理，從嚴(yán)治校，嚴(yán)于律己，以身作則，帶領(lǐng)全體教師努力學(xué)習(xí)，端正思想態(tài)度，強(qiáng)化紀(jì)律觀念，改進(jìn)工作作風(fēng)，力爭作一名人民滿意的教師。

思想紀(jì)律作風(fēng)整頓思想總結(jié)

這次集中整頓活動是貫徹落實(shí)十七大精神，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的重要措施，也是教職工思想紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)的迫切要求。通過自己認(rèn)真學(xué)習(xí)十七大精神及市、縣局有關(guān)文件，對照自己工作，認(rèn)真反思，民主評議，深知自己有很大差距，并寫心得筆記數(shù)萬字，從而提高了自身政治素養(yǎng)，增強(qiáng)了責(zé)任感和事業(yè)心，端正了思想態(tài)度，強(qiáng)化了紀(jì)律觀念，改進(jìn)了工作作風(fēng)。

在這次活動中，自己查找出存在問題有以下幾點(diǎn)：

一、不善于學(xué)習(xí)，觀念落后，沒有創(chuàng)新精神，工作中只求過得去，不求過得硬，應(yīng)付思想重，只要對上級工作要求應(yīng)付了事，沒有創(chuàng)出特色。

二、老好人態(tài)度嚴(yán)重，怕惹人，對教師當(dāng)中存在的問題，只是說過了過，沒有嚴(yán)厲的制止，干歪干好一個樣，致使出現(xiàn)紀(jì)律松懈現(xiàn)象。

三、深入教學(xué)實(shí)踐少，對于教育教學(xué)改革，提高有效教學(xué)的工作抓了不狠，想的不夠，致使教師還是老辦法，老干法，工作沒有魄力。

以上問題產(chǎn)生的根源，主要是學(xué)習(xí)少，思想老化，以為自己年齡大，有混日月的想法，缺乏自身修養(yǎng)，老好人態(tài)度，只要求自己做的好，沒有過高過嚴(yán)的要求教師做的好。這種想法致使工作過得來過得去就行，工作效益不高。

通過這次學(xué)習(xí)整頓，使自己提高了認(rèn)識，深知自己肩上的擔(dān)子重，作為一名教師，并負(fù)責(zé)學(xué)校的工作，一定要以十七大報(bào)告中提出的辦人民滿意的教育的標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己。振作精神，不辜負(fù)重任，真正為社會負(fù)責(zé)，為人民負(fù)責(zé)，為孩子們的一生負(fù)責(zé)，鼓足勇氣，以強(qiáng)烈的責(zé)任感激勵自己，借這次整頓的東風(fēng)，真正把教師隊(duì)伍中存在的問題，徹底根除，以飽滿的熱情投入工作中，從我做起，從今天做起，嚴(yán)格管理，從嚴(yán)治校，嚴(yán)于律己，以身作則，帶領(lǐng)全體教師努力學(xué)習(xí)，端正態(tài)度，強(qiáng)化紀(jì)律觀念，改進(jìn)工作作風(fēng)，真正做一名合格教師，辦好一所人民滿意的學(xué)校。

第五篇：思想紀(jì)律作風(fēng)整頓思想總結(jié)

思想紀(jì)律作風(fēng)整頓思想總結(jié)

為了全面落實(shí)縣局（2007）84號文件精神，切實(shí)把市委、縣委開展干部隊(duì)伍思想紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動的指示精神落實(shí)好，12月29日，我們立即組織全體教師，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件及聯(lián)校的《實(shí)施方案》，真正明確了這次集中整頓的目的和意義，深知這次集中整頓是貫徹落實(shí)十七大精神，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的重要措施，是加強(qiáng)教職工思想紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)的迫切需要。

十七大報(bào)告明確提出要辦人民滿意的教育。用報(bào)告精神衡量我們的教師隊(duì)伍的確還有很大差距，結(jié)合我校實(shí)際，立即制定《關(guān)于進(jìn)行思想紀(jì)律作風(fēng)集中整頓的實(shí)施方案》，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)討論，明確了這次整頓的目的意義，教師們?nèi)巳藢懝P記，個個搞反思，真正查找思想紀(jì)律作風(fēng)工作中的問題，并分析根源；其次又分別召開了學(xué)生代表、家長代表及社會各界人士的會議，廣泛征求意見，開展民主評議活動，并將評議意見問題反饋給本人，通過采用各種方式查找評議，如有的不善學(xué)習(xí)，滿足現(xiàn)狀，理念落后，精神不振，跟不上時代的要求；有的缺乏組織觀念、全局觀念，遇事當(dāng)前先替自己打算，工作上不求上進(jìn)，應(yīng)付了事，得過且過，只求過得去，不求過得硬，主動性、創(chuàng)造性不強(qiáng)；有的自由散漫，只要組織照顧，不要組織紀(jì)律，有遲到早退現(xiàn)象；有的對學(xué)生態(tài)度生硬，缺乏愛心教育，甚至諷刺挖苦的現(xiàn)象；還有的作風(fēng)不實(shí)，作不到言傳身教，只要求學(xué)生，而自己得意忘形，有損教師形象，盡管這些問題都發(fā)生在分別教師身上，但在社會上造成不良影響。

針對存在的不作為、亂作為的問題，深刻剖析，開展了批評與自我批評，查找出問題的根源，主要是平時學(xué)習(xí)少、缺乏自身修養(yǎng)，然后，教師們?nèi)巳藢懣偨Y(jié)，并公開承諾，改掉了不良習(xí)氣，明確職責(zé)，增強(qiáng)了工作的責(zé)任感和使命感，真正從思想紀(jì)律作風(fēng)方面有一個大轉(zhuǎn)變，以飽滿的熱情投入到工作中去。

今后，我們要借這次整頓的東風(fēng)，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，不斷完善自我，提高自身修養(yǎng)，塑造良好師德形象，狠抓常規(guī)管理，從嚴(yán)治校，嚴(yán)于律己，以身作則，帶領(lǐng)全體教師努力學(xué)習(xí)，端正思想態(tài)度，強(qiáng)化紀(jì)律觀念，改進(jìn)工作作風(fēng)，力爭作一名人民滿意的教師。

思想紀(jì)律作風(fēng)整頓思想總結(jié)

這次集中整頓活動是貫徹落實(shí)十七大精神，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的重要措施，也是教職工思想紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)的迫切要求。通過自己認(rèn)真學(xué)習(xí)十七大精神及市、縣局有關(guān)文件，對照自己工作，認(rèn)真反思，民主評議，深知自己有很大差距，并寫心得筆記數(shù)萬字，從而提高了自身政治素養(yǎng)，增強(qiáng)了責(zé)任感和事業(yè)心，端正了思想態(tài)度，強(qiáng)化了紀(jì)律觀念，改進(jìn)了工作作風(fēng)。

在這次活動中，自己查找出存在問題有以下幾點(diǎn)：

一、不善于學(xué)習(xí)，觀念落后，沒有創(chuàng)新精神，工作中只求過得去，不求過得硬，應(yīng)付思想重，只要對上級工作要求應(yīng)付了事，沒有創(chuàng)出特色。

二、老好人態(tài)度嚴(yán)重，怕惹人，對教師當(dāng)中存在的問題，只是說過了過，沒有嚴(yán)厲的制止，干歪干好一個樣，致使出現(xiàn)紀(jì)律松懈現(xiàn)象。

三、深入教學(xué)實(shí)踐少，對于教育教學(xué)改革，提高有效教學(xué)的工作抓了不狠，想的不夠，致使教師還是老辦法，老干法，工作沒有魄力。

以上問題產(chǎn)生的根源，主要是學(xué)習(xí)少，思想老化，以為自己年齡大，有混日月的想法，缺乏自身修養(yǎng)，老好人態(tài)度，只要求自己做的好，沒有過高過嚴(yán)的要求教師做的好。這種想法致使工

作過得來過得去就行，工作效益不高。

通過這次學(xué)習(xí)整頓，使自己提高了認(rèn)識，深知自己肩上的擔(dān)子重，作為一名教師，并負(fù)責(zé)學(xué)校的工作，一定要以十七大報(bào)告中提出的辦人民滿意的教育的標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己。振作精神，不辜負(fù)重任，真正為社會負(fù)責(zé)，為人民負(fù)責(zé)，為孩子們的一生負(fù)責(zé)，鼓足勇氣，以強(qiáng)烈的責(zé)任感激勵自己，借這次整頓的東風(fēng)，真正把教師隊(duì)伍中存在的問題，徹底根除，以飽滿的熱情投入工作中，從我做起，從今天做起，嚴(yán)格管理，從嚴(yán)治校，嚴(yán)于律己，以身作則，帶領(lǐng)全體教師努力學(xué)習(xí)，端正態(tài)度，強(qiáng)化紀(jì)律觀念，改進(jìn)工作作風(fēng)，真正做一名合格教師，辦好一所人民滿意的學(xué)校。