第一篇：七年級語文社戲同步練習蘇教版

社戲 同步練習（1）

一、填空 18 分

1、《社戲》節(jié)選自______________，社戲是___________________________“社”即_________________。本文作者___________原名_________，是我國偉大的無產(chǎn)階級_________、_________、_________。

2、課文以看“社戲”為線索，按“________——________——________”展開情節(jié)。詳寫了看社戲的全過程：先寫看戲前的________，突出我盼看社戲的________；接著寫看社戲途中的見聞和感受，表現(xiàn)我________________________；然后寫在趙莊看社戲，從我非凡的“忍耐”中可見對看社戲的熱衷；最后寫_______，表現(xiàn)了農(nóng)家少年朋友的__________、__________、________可愛性格。

二、給加點字注音或根據(jù)拼音寫漢字12分

chún（）樸

wǎn（）轉(zhuǎn)

fú（）水

sǒn g（）恿

zhào（）著小船

yùn（）藻

不憚（）

怠慢（）．．

chán chán（）（）流水

祭sì（）在浪花里cuān（）

三、解釋詞語16分

①歸省：__________________________

②糾葛：__________________________ ③合用：__________________________

④向午：__________________________ ⑤攛掇：__________________________

⑥弄潮：__________________________ ⑦悠揚：__________________________

⑧自失：__________________________

四、對下面這句話理解恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分

“真的，一直到現(xiàn)在，我實在再沒有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戲了。” A、因為那夜小朋友們在一起玩得很痛快，所以覺得戲好看，豆好吃，從中反映出農(nóng)家子弟的善良、淳樸。B、我真正難忘的不是看戲、吃豆，而是小伙伴們的真摯的情感和勞動的本領(lǐng)、干活的能力。C、因為那夜是與小朋友們一起看戲吃豆，感覺特別好，表達了“我”對美好生活的懷念和向往。

D、因為那夜偷豆之后，第二天六一公公并沒有責怪，又來送豆，又說“我”小小年紀便有見識，將來一定中狀元。

五、語段閱讀34分

（一）兩岸的豆麥和河底的水草所________出來的清香，夾雜在水氣中撲面的吹來（）月色便朦朧在這水氣里。淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠遠地向船尾跑去了，但我卻還以為船慢。他們換了四回手，漸望見依稀的趙莊，而且似乎聽到歌吹了，還有幾點火，料想便是戲臺，但或者也許是漁火。

??

那火接近了，果然是漁火（）我才記得先前望見的也不是趙莊。那是正對船頭的一叢松柏林，我去年也曾經(jīng)去游玩．．過，還看見破的石馬倒在地下，一個石羊蹲在草里呢。過了那林，船便彎進了叉港，于是趙莊便真在眼前了。．

1、選文第一段從多方面描寫了江南水鄉(xiāng)春夜的景色，請按要求摘引選文中的句子填在橫線上： 通過視覺描寫的是___________________________________________________2分 通過觸覺描寫的是___________________________________________________2分 通過嗅覺描寫的是___________________________________________________2分 通過聽覺描寫的是___________________________________________________2分

2、在選文中橫線上填上恰當?shù)脑~語，在括號中填入恰當?shù)臉它c符號：2分

3、選文中劃橫線的句子運用了____________ ________________________________________________。采_________________________________________。5分

4、第2段中的加點詞“果然”與第1段的哪個詞相呼應(yīng)？這兩個詞都寫出了什么情形？

用心 愛心 專心

116號編輯

______________修辭手法，作用是

寫手

法，作

用是

用了________描

__________________________________________________________________4分

5、“漸望見依稀的趙莊，而且似乎聽到歌吹了，還有幾點漁火，料想便是戲臺，但或者也許是漁火。”這句話中用“似乎”“也許”“料想”的作用是什么？4分

__________________________________________________________________

6、對第一自然段景物描寫，有四種不同的理解，最正確的一組是（）4分 A、描寫江南水鄉(xiāng)的美麗景色，表現(xiàn)了“我”去看社戲時急切而愉快的心情。B、描寫了江南水鄉(xiāng)的秀麗夜景，抒發(fā)了作者對祖國大好河山的熱愛之情。C、描寫了江南水鄉(xiāng)的秀麗夜景表現(xiàn)“我”對江南美景的熱愛。

D、描寫江南美麗的夜景是用來陪襯船航行得很快，表現(xiàn)農(nóng)家孩子劃船技術(shù)的高超。

7、說說對“趙莊便真的在眼前了”中的“真”字在文中所起的作用。3分 __________________________________________________________________

8、選出對虛詞“但??而且??”分析不準確的一項（）4分 A、連用兩個“但”，反復說明船行并不慢。

B、盡管船行很快，但由于“我”看戲心切，以為船慢，用了“但??”。

C、不僅“望見依稀的趙莊，而且似乎聽到歌吹了”進一步突出迫切心情，乃至產(chǎn)生幻覺。D、“料想”之后用“但”一個疑慮否定了前面的猜測，希望又失望，愈見希望之切。

六、寫出含有“喜”字的成語，至少四個。8分

______________ ______________ ______________ ________________

七、將對聯(lián)中的人名找出來。8分

1、“史鑒流傳真可法，洪恩未報反成仇。”

人名：____________________________________________________

2、司馬文章元亮酒，右軍書法少陵詩。”

人名：___________________________________________________

一、1、《魯迅全集》第一卷 舊時某些地區(qū)的農(nóng)村中春秋兩季迎神賽會所演的戲，用以酬神祈福 舊時祭祀社神之所在 魯迅 周樹人 文學家 思想家 革命家 盼看社戲 去看社戲 懷念社戲 波折 迫切心情 去看社戲的愉快急切心情 歸航偷豆 天真活潑、機靈能干、熱情好客、淳樸善良

二、淳

宛

鳧

慫

棹

蘊

dàn

dài 潺潺

祀

躥

三、①歸省：回家探望父母

②糾葛：葛蔓糾結(jié)，難于分解，比喻糾纏不清的事情

③合用：適宜使用

④向午：臨近中午

．⑤攛掇：從旁鼓動人（做某事），慫恿

⑥弄潮：在潮水里搏擊嬉戲

⑦悠揚：形容樂聲時高時低，曼長而和諧

⑧自失：文中指完全為笛聲所陶醉，仿佛自身都不存在了

四、C

五、1、視覺：淡黑的起伏的連山

觸覺：夾雜在水氣中撲面的吹來

嗅覺：兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散的清香

聽覺：似乎聽到歌吹了

2、發(fā)散；

；

3、比喻

擬人

寫出了夜間山巒的顏色，及高低不平的形態(tài)，使靜態(tài)的山呈現(xiàn)出動態(tài)，寫出了在行船上看山的特定情景

心理

反襯“我”看社戲的急迫的心情

4、也許

兩個字都寫出了先前望見的不是趙莊

5、表示推測性的想像，表達“我”急于到達趙莊的心情。

6、A

7、“真”表現(xiàn)了我的欣慰之情，因為“我盼望看戲的急切心愿終于變?yōu)楝F(xiàn)實。

8、A

六、喜怒哀樂 喜怒無常 喜怒哀懼 喜怒不形于色 喜氣洋洋 歡天喜地

七、1、此聯(lián)是說史可法拒降守城，以死明志，清史留名千古傳頌。（明）洪承疇降清，當了清庭爪牙，遺臭萬年遭世人唾罵。

用心 愛心 專心

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人名：史可法

洪承疇

2、此聯(lián)贊美司馬遷的史記是史家之絕唱，無韻之離騷。陶淵明的飲酒詩二十五首是他描寫隱居生活的精典之作，右軍是王羲之的官名，他的書法堪稱中華一絕，少陵是杜甫的號，杜甫的詩是唐代安史之亂歷史的寫照。人名：司馬遷

陶淵明

王羲之

杜甫

用心 愛心 專心

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第二篇：蘇教語文八下5.22《散步》同步練習9

《散步》同步練習

（時間：60分鐘 滿分：100分）

基礎(chǔ)知識

1、注音（4分）

霎時（）分歧（）酷冬（）熬過（）．．．．

2、理解句子含義（4）

① 一霎時我感到了責任的重大，就像民族領(lǐng)袖在嚴重關(guān)頭時那樣。

②我背上的同她背上的加起來，就是整個世界。

3、解釋詞語（2分）

4、選詞填空（3分）

①大塊小塊的新綠隨意地（鋪著 長著）。②我的母親又（熬過 度過）了一個嚴冬。③母親（摸摸 撫摸）孫兒的小腦瓜。

5、體會加點詞語的作用（4）①我的母親又熬過了一個嚴冬。．②我的母親老了，她早已習慣聽從她強壯的兒子；我的兒子還小，他還習慣聽從他高大的．．．．．．．父親。

6、散步前，文章還有一段對初春的描寫。找出來，看看這段描寫在全文中起什么作用 ？（5）

7、揣摩下列句子中加點詞的意思，然后用同樣的詞語再造一個句子，這個詞語的意思要與試題提供的句子中加點詞的意思不同。

例句：兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也輕。．．

造句：花香鳥語，草長鶯飛，都是大自然的語言。．．

①我覺得蘇州園林是我國各地園林的標本。．．．造句：

②一霎時我感到了責任的重大

．．造句：

語言表達

霎時 酷冬

8、依照句子“后來發(fā)生了分歧：母親要走大路，大路平坦；我的兒子要走小路，小路有意思”寫一句話，要寫出“一家人”的一個分歧點或矛盾產(chǎn)生的焦點所在。（4）

9、仿寫句子（4）

父愛是一座山峰，讓你的身心即使承受風霜雨雪也沉著堅定；

課內(nèi)同步閱讀

閱讀《散步》選段，完成下面問題。（12分）

（一）后來發(fā)生了分歧：母親要走大路，大路平順；我的兒子要走小路，小路有意思。不過，一切都取決于我。我的母親老了，她早已習慣聽從她強壯的兒子；我的兒子還小，他還習慣聽從他高大的父親；妻子呢，在外面，她總是聽我的。一霎時我感到了責任的重大，就像民族領(lǐng)袖在嚴重關(guān)頭時那樣。我想一個兩全的辦法，找不出；我想拆散一家人，分成兩路，各得其所，終不愿意。我決定委屈兒子，因為我伴同他的時日還長。我說：“走大路。” 但是母親摸摸孫兒的小腦瓜，變了主意：“還是走小路吧。”她的眼隨小路望去：那里有金色的菜花，兩行整齊的桑樹，盡頭一口水波粼粼的魚塘。“我走不過去的地方，你就背著我。”母親對我說。這樣，我們在陽光下，向著那菜花、桑樹和魚塘走去。到了一處，我蹲下來，背起母親，妻子也蹲下來，背起了兒子。我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重；兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也輕。但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細，好像我背上的同她背．．．．．．．．．上的加起來，就是整個世界。

10、從文中找出描寫“小路有意思”的語句，并說說在文中的作用。（5分）

11、母親先要走大路，后來又改變了主意，“還是走小路吧”。母親說的話及她摸摸孫兒的小腦瓜的動作表明了什么？（5分）

12、“但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細，好像我背上的同她背上的加起來，．．．．．．．．．就是整個世界。”簡要說說加點詞語在句中的作用。（5分）

（二）①我們在田野上散步：我，我的母親，我的妻子和兒子。

②母親本不愿出來的。她老了，身體不好，走遠一點就覺得很累。我說，正因為如此，才應(yīng)該多走走。母親信服地點點頭，便去拿外套。她現(xiàn)在很聽我的話，就像我小時候很聽她的話一樣。

③后來發(fā)生了分歧；母親要走大路，大路平順；我的兒子要走小路，小路有意思。不過，一切都取決于我。我的母親老了，她早已習慣聽從她強壯的兒子；我的兒子還小，他還習慣 聽從他高大的父親；妻子呢，在外面，她總是聽我的。一霎時我感到了責任的重大，就像民族領(lǐng)袖在嚴重關(guān)頭時那樣。我想一個兩全的辦法，找不出；我想拆散一家人；分成兩路，各得其所，終不愿意。我決定要委屈兒子，因為我伴同他的時日還長，我伴同母親的時日已短，我說：“走大路”。④但是母親摸摸孫兒的小腦瓜，變了主意：“還是走小路吧！”她的眼隨小路望去；那里有金色的菜花，兩行整齊的桑樹，盡頭一口水波粼粼的魚塘。“我走不過去的地方，你就背著我。”母親對我說。

⑤這樣，我們在陽光下，向著那小路走去。

13、交代記敘時間的段在（）（5分）

A.第②段

B.第③段

C.第④段

D.第⑤段

14、第③段的主要人物描寫方法是（）（5分）

A.行動描寫

B.細節(jié)描寫 C.語言描寫

D.心理描寫

15、下面是對選文第③段中“強壯”、“高大”的理解，錯誤的是（）（5分）A.在母親眼里，兒子正值中年，是“強壯”的。B.兒子還小，看父親是“高大”的。

C.因為“我”身體強壯，身材高大，如實反映了“我”的體質(zhì)、體形。D.“強壯”是從母親看兒子的角度說的，“高大”是從兒子看父親的角度說的。

16、對“一霎時我感到了責任的重大，就像民族領(lǐng)袖在嚴重關(guān)頭時那樣”的原因，分析錯誤的一項是（）（5分）A.祖孫發(fā)生了分歧，等“我”定奪。

B.走大路，還是走小路，“我”拿不定主意，左右為難。

C.對祖孫的分歧，處理好了，全家就高興；處理不好，大家就別扭，就會破壞家庭的和諧。D.母親老了，聽“我”的；妻子在外邊，總是聽“我”的；兒子還小，還習慣聽“我的”。

17、下面兩句話，反映了人物什么樣的道德品質(zhì)？（5分）我說：“走大路。”（母親）變了注意：“還是走小路吧！”

_____________________________________

18、生活中你是怎樣孝敬父母的，舉一個例子談?wù)劇?/p>

課外拓展閱讀

閱讀下面語段，回答問題。

心鎖 梁青嶺

某一個星期日，兒 子與同學去玩，我一個人來到兒子的房間，發(fā)現(xiàn)他的書桌上很亂，就走過去想整理一下。此時，我突然靈機一動，就打開他的抽屜，發(fā)現(xiàn)了一個藍色的日記本。

兒子的日記本第一頁上寫道：“自打我上初中以后，我的心里十分空虛與孤獨，父母除了關(guān)心我在學校的表現(xiàn)外，就是把我關(guān)在屋里學習。每天當我伏在桌前，永不停地寫那永 遠做不完的該死的作業(yè)時，我特別的痛苦，我多么想能有時間到外面去打打籃球，去輕松的活動一下啊……”

讀完兒子的日記，我內(nèi)心感到了一種強烈的震撼。我原以為自己的心靈與他貼得很近，可萬萬沒有料到他并沒有把父母當作朋友。

傍晚，兒子回到家里，又關(guān)上房門獨處，用晚餐的時候，他突然問我，“爸，你倆誰動我的東西了？”我假裝糊涂地說：“沒有啊。”見我的態(tài)度如此堅定，他什么也沒說，就滿臉不悅地走開了。過了兩天以后，乘著兒子不在家，我又偷偷溜進他的房間，企圖從日記里洞察他內(nèi)心的秘密，令我驚訝的是，抽屜上不知何時安了一把鎖。頓時，我的大腦一片空白，我突然意識到自己犯了一 個低級錯誤。

晚上，兒子回到家后，我鼓足勇氣對他說：“兒子爸爸犯了一個錯誤，你能原諒我嗎？”兒子沉思片刻說：“不就是偷看日記的事嘛，我不想再談這件事。”“如果你原諒爸爸，就請你打開鎖，別把家長當賊似的。”兒子氣呼呼地對我說：“這是鑰匙，交給你，這回你滿意了吧？”

若干天以后，當我無意中再一次來到兒子的房間時，一心想走進兒子內(nèi)心世界的我，又鬼使神差般地欲看他的日記，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，兒子的抽屜雖然沒有上鎖，可那日記本不知何時已無影無蹤了。有一天兒子突然對我說：“老爸，你是不是特失落？”“這話怎講？”“因為我把日記扔了，并發(fā)誓，永遠不再寫日記了。”

我驚愕地醒悟到：兒子心里有一把鎖。

19、“讀完兒子的日記，我內(nèi)心感到一種強烈的震撼。”這是為什么？（5分）

20、文章中“心鎖”具有怎樣的含義？（5分）

21、“我突然意識到自己犯了一個低級錯誤”，其中“一個低級錯誤”指什么？（5分）

22、第六自然段中“兒子，爸爸犯了一個錯誤，你能原諒我嗎？”爸爸是否真正意識到自己的不對，真誠的求得兒子的諒解？（5分）

23、你是怎樣看待父母私拆你們的信件或私看你們的日記的？談?wù)勀愕挠^點和看法。（10分）

22、《散步》

1、【解析】利用工具書。【答案】shà qí kù áo

2、【解析】結(jié)合課文，抓住“責任的重大”“整個世界”去理解。

【答案】①人到中年的“我”是家庭的主干，母親聽我的，兒子聽我的，妻子聽我的，現(xiàn)在祖孫發(fā)生了分歧等我定奪，處理好了，全家高高興興，處理不好，別別扭扭就會影響家庭的和諧，于是我感到責任的重大，表達我對母親、妻子和兒子三人濃濃的親情。②“我”背的是母親，妻子背的是兒子。母親給我們以生命，而兒子又是這生命的延續(xù)。這血脈相連的三代人緊緊連接在一起，構(gòu)成了生命的整體。如今，我們把母親和兒子背在背上前行，正是背負著完整的生命世界，因而油然產(chǎn)生了一種深沉、莊嚴的感覺，這正是家庭生活中、人類社會中承前啟后的一代中年人特有的心理感受。

3、【解析】利用工具書。【答案】一會兒，形容時間很短。極冷的冬天。酷，極。

4、【解析】熟悉課文，就能選出。【答案】鋪著 熬過 摸摸

5、【解析】結(jié)合語境理解。

【答案】形象的寫出了母親面對漫長的酷冬，在身體和精神方面所經(jīng)受的磨難之大。“早已習慣”：說明母親和兒子一起生活的時間已經(jīng)比較長。“還習慣”：說明兒子因為年齡小，在許多方面尚未形成主見，往往照父親的意見辦事。

6、【解析】抓住景物描寫的特點，結(jié)合課文主題回答。

【答案】第4段是對初春的描寫。新綠、嫩芽、咕咕的冬水，寫出春的氣息。在這樣的氣息中，使人感覺到生命的存在，生命的召喚。正是因為感受到冬去春來，氣候轉(zhuǎn)暖，生機萌動，全家人才一起出來散步。這是對全文的鋪墊。另一方面也使文章的感情基調(diào)由深沉變得歡愉起來。

7、【解析】結(jié)合語境理解例句加點詞語意思，所造句子加點詞語意思要和例句加點詞語意思不同。【答案】我采集了一個蝴蝶作標本。你應(yīng)該負責任

8、【解析】突出矛盾產(chǎn)生的焦點。【答案】略

9、【解析】是比喻句【答案】是一片大海，讓你的靈魂即使遭到電閃雷鳴依然仁厚寬容。

10、【解析】抓住景物描寫的特點回答。

【答案】那里有金色的菜花，兩行整齊的桑樹，盡頭一口水波粼粼的魚塘。渲染氣氛。言之有理即可。

11、【解析】扣住“摸摸”這個疊詞作用回答。

【答案】表明母親固然聽從兒子，但在特定情景下，更愛孫子。相互體諒，生活和睦

12、【解析】先解釋加點的詞，再說出表達作者的心理或感情。

【答案】11“慢慢地”言其速度慢，“穩(wěn)穩(wěn)地”腳步沉重而有分寸，“很仔細”走路很留神，體現(xiàn)了我和妻對對生活有一種高度的使命

13、【解析】抓住時間的詞語“陽光下”。【答案】.D

14、【解析】采取排除方法。【答案】 D

15、【解析】根據(jù)語境理解。【答案】C

16、【解析】采取排除方法。【答案】B

17、【解析】圍繞主題答。【答案】.尊老愛幼

18、【解析】結(jié)合實際談?wù)劇敬鸢浮柯?/p>

19、【解析】抓住關(guān)鍵句子理解。

【答案】我原以為自己的心靈與他貼得很近，可萬萬沒有料到他并沒有把父母當作自己 的朋友。20、【解析】題目運用比喻的修辭方法，找出本體即可。【答案】兒子內(nèi)心世界的秘密。

21、【解析】讀課文作答。【答案】原以為第二次偷看猶如第一次那樣非常容易得手。

22、【解析】扣住“再一次來到兒子的房間” “鬼使神差般地欲看”兩句回答。【答案】 爸爸沒有真正意識到自己的不對，也沒有真誠的求得兒子的諒解，爸爸所求得的諒解，只是要求兒子把鎖打開，為他下一次偷看兒子的日記提供方便，因為爸爸“一心想走進兒子的內(nèi)心世界”。

23、【解析】說真話，贊同，不贊同都可以。【答案】言之成理即可。

第三篇：蘇教語文八下4.16《孔乙己》同步練習11

《孔乙己》同步練習

【課內(nèi)檢測】

一、基礎(chǔ)知識

1．給下列加點的字注音。

頹唐（）附和（）不屑置辯（）．．．闊綽（）羼水（）戕害（）．．．

2、根據(jù)意思寫詞語。

①認為不值得爭辯。（）

②自以為純潔高尚，不同流合污。（）③君子能夠安于窮困。（）

3、第一自然段“孔乙己是這樣的使人快活，可是沒有他，別人也便這么過。”在文中的作用及其含義是（）

A、在文章的結(jié)構(gòu)上起承上啟下的過渡作用

B、從內(nèi)容上概括了孔乙己一生的悲慘遭遇，深刻地說明孔乙己在人們心目中沒有地位，是可有可無、可笑可憐的多余人

C、孔乙己給人帶來無窮的樂趣，人們卻把他忘卻，可見當時社會人與人之間的冷漠無情

D、告訴人們一個道理：這個世界上沒有任何一個人，別人也便這么過

4、主題解讀

這篇小說通過描寫一個備受_____________________摧殘的下層知識分子孔乙己的悲慘命運，深刻地揭露了___________________和___________________對知識分子的毒害，反映了由此造成____________________________的病態(tài)的社會關(guān)系。

5、品析加點字的含義。

①只有穿長衫的才踱進隔壁的房子里 ．__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ②（孔乙已）便排出九文大錢 ．__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ③（孔乙已）臉上籠上一層灰色 ．__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ④大約孔乙已的確死了 ．．__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6、對于把書讀到像孔乙己這樣與社會格格不入、迂腐僵化近乎廢物的讀書人，你可能會有許多感想。請結(jié)合孔乙己的遭遇和結(jié)局，就“讀書與生存”這個問題廣開思路，語言扼要地談?wù)勀愕目捶ā＃?分）_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

二、閱讀理解 閱讀分析題

（一）中秋過后，秋風是一天涼比一天，看看將近初冬；我整天的靠著火，也須穿上棉襖了。一天的下半天，沒有一個顧客，我正合了眼坐著。忽然間聽得一個聲音，“溫一碗酒。”這聲音雖然極低，卻很耳熟。看時又全沒有人。站起來向外一望，那孔乙己便在柜臺下對了門檻坐著。①他臉上黑而且瘦，已經(jīng)不成樣子；穿一件破夾襖，盤著兩腿，下面墊一個蒲包，用草繩在肩上掛住；見了我，又說道，“溫一碗酒。”掌柜也伸出頭去，一面說，“孔乙己么?你還欠十九個錢呢!”孔乙己很頹唐的仰面答道，“這……下回還清罷。這一回是現(xiàn)錢，酒要好。”掌柜仍然同平常一樣，笑著對他說，“孔乙己，你又偷了東西了!”但他這回卻不十分分辯，單說了一句“不要取笑!”“取笑?要是不偷，怎么會打斷腿?”②孔乙己低聲說道，“跌斷，跌，跌……”③他的眼色，很像懇求掌柜，不要再提。此時已經(jīng)聚集了幾個人，便和掌柜都笑了。我溫了酒，端出去，放在門檻上。④他從破衣袋里摸出四文大錢，放在我手里，見他滿手是泥，原來他便用這手走來的。不一會，他喝完酒，便又在旁人的說笑聲中，坐著用這手慢慢走去了。

7．小說的情節(jié)可分為開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局等部分，本段在《孔乙己》這篇小說的情節(jié)中屬于哪一部分?

____________________________________________________

8．寫出本段的具體時間、地點、人物和事件。

①時間：_____________ ②地點：______________

③人物：_____________ ④事件：______________

9．分析文中畫有橫線語句的描寫方法和作用，完全正確的一項是（）。

A．①句是外貌描寫，說明孔乙己的悲慘遭遇，是因為他的好喝懶做，四體不勤。

B．②句是語言描寫，表明孔乙己以謊言來維持自己的“尊嚴”，精神麻木可悲。

C．③句是行動描寫，說明孔乙己深怕旁人揭他的短處，想在瞞和騙中茍且偷生。

D．④句是動作描寫，“摸”字形象地寫出了孔乙己舍不得花掉僅有的四文錢的吝嗇心理。

10．選文中幾次寫酒店的人對孔乙己“笑”，這有什么作用？分析不確切的 一項是（）。

A．增強悲劇氣氛，與孔乙己的不幸遭遇形成強烈的對比。

B．揭露封建社會的冷酷。

C．批判當時群眾的麻木、冷漠。

D．加強喜劇色彩，是對孔乙己可笑性格的嘲諷。

11“秋風是一天涼比一天”一句，除了交代時節(jié)氣候之外，還有什么作用？

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

12、“掌柜仍然同平常一樣”顯示了掌柜什么特點？

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【課外創(chuàng)新】

一、探究應(yīng)用

13、根據(jù)提供的情境，按要求答題。（4分）

初三某班同學就“開卷是否有益”進行著熱烈的辯論。正方主辯圍繞“開卷有益”的觀點進行了論辯。假若你是反方主辯，那么，你確立的觀點應(yīng)該是“ ”，請圍繞你的觀點寫出兩條理由。

⑴______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ⑵

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 當你接過正方話題闡述自己的觀點時，在闡述觀點前應(yīng)該有幾句恰當?shù)脑挘@幾句話應(yīng)是：

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

二、點擊中考（瀘州市2004年）仔細閱讀下面的小小說，按要求答題。

一盒餅干 佚 名

一天晚上，她在機場候機。為了打發(fā)幾個小時的等候時間，她買了一本書和一盒餅干。

她找了一個位子坐了下來，專心致志地讀了起來。突然間，她發(fā)現(xiàn)坐在身邊的一個青年 男子伸出手，毫無顧忌地抓起放在兩人中間的那個盒子里的餅干吃了起來。她不想生事，便 視而不見。

這位心懷不悅的女士也開始從那個盒子里拿餅干吃。她看了看表，同時用眼角的余光看 到那個“偷”餅干的人居然也在做同樣的動作。

她更生氣了，暗自思忖：“如果我不是這么好心，這么有教養(yǎng)的話，我早就把這個無禮的家伙的眼睛打腫了。” 她每吃一塊餅干，他也跟著吃一塊。當剩下最后一塊餅干時，他不太自然地笑了笑，伸 手拿起那塊餅干，掰成兩半，給了她一半，自己吃了另一半。

她接過那半塊餅干，心想：“這人真是太沒教養(yǎng)了!甚至連聲謝謝都不說!我從來沒有 見過這么厚顏無恥的人。” 聽到登機通知后，她長出了一口氣。她急忙把書塞進包里，拿起行李，直奔登機口，看 都沒看那個“賊”一眼。

在飛機上坐好后，她又開始找那本沒看完的書，突然她愣在那里，她看見自己的那盒餅干還原封不動地放在包里!現(xiàn)在要請求那個人原諒已經(jīng)為時太晚了。她心里非常難過，因為她自己才是那個傲慢無 禮、沒有教養(yǎng)的“賊”。

曾幾何時，我們在生活中以為事情應(yīng)該是某種樣子的，而后來卻發(fā)現(xiàn)，事實并不是我們 所想像的那樣。

曾幾何時，我們因為缺乏信任而憑借主觀臆斷來不公正地評價別人，結(jié)果往往遠離事 實。

由此可見，……

14．根據(jù)小說內(nèi)容填空。(4分)《一盒餅干》講述的是________________________________________________________的故事。

15．請用恰當?shù)脑~語概括小說中女士的心理或情緒變化的過程。(3分)

16.小說中的男青年給你留下什么印象?為什么?(4分)→ →

→

→

→ 答

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

17．小說中女士誤會男青年的重要原因是什么?(3分)答______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

18．結(jié)尾處省略了作者的幾句話。你認為作者要告誡人們什么?請根據(jù)前文內(nèi)容把它補充完整。(50字以內(nèi))(4分)答: 由此可見______________________________________________________________

【寫作訓練】

19、材料1：英國大文豪簫伯納說：“你我是朋友，各拿一個蘋果，彼此交換，交換后仍是各有一個蘋果；倘若你有一種思想，我也有一種思想，彼此交流，那么，我們每個人就有兩種思想了。” 材料2：剛剛辭職的美國航空航天局安全顧問組一位成員警告說，由于美國與俄羅斯工程師之間缺乏交流，國際空間站可能會發(fā)生嚴重事故。

材料3 ：當代作家虹影說：“人與人缺乏交流的痛苦，每個人都差不多的，也正是居于這樣一種狀態(tài)。才出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)世界。” 看了以上材料你有什么感想？請以“渴望交流”這個話題寫一篇文章。縮寫內(nèi)容必須在這個話題之內(nèi)。注意：（1）立意自定；（2）文體自選（3）題目自擬（4）不少于600字；（5）不得抄襲

十六、孔乙己

1、tuí hè xiè chuò chàn qiāng

2、①不屑置辯②自命清高③君子固窮

3、B

4、封建科舉制度 封建科舉制度 封建文化 人與人之間冷漠無情 5 ①表現(xiàn)長衫主顧養(yǎng)尊處優(yōu)、悠閑自在的樣子②孔乙己斷腿前買酒掏錢時用“排”字，表現(xiàn)了孔乙己既想在短衣幫面前炫耀一下，又因生活拮據(jù)而對這九文錢有點珍惜的窮酸樣。③表現(xiàn)孔乙已的傷疤被揭穿之后有一種難以掩飾的痛苦。④因為沒有人提到孔乙已，只是估計根據(jù)“到現(xiàn)在終于沒有見”推斷孔乙已的確已經(jīng)死了的情況。

6、此題為開放性習題，只要言之成理，語句流暢即可。7.高潮 8.①中秋過后的一個下午②咸亨酒店③孔乙己、掌柜、“我” ④孔乙己到酒店最后一次喝酒 9.B

10、D

11、烘托悲涼的氛圍，暗示了孔乙已的悲慘結(jié)局。

12、顯示了掌柜自私、冷漠、麻木不仁。

13（4分，確立觀點1分，說明理由2分，寫出恰當?shù)脑?分，如學生理解為開卷考試，只要言之有理即給分）開卷未必有益（1）社會上各類書刊魚龍混雜，青少年對好書壞書缺乏必要的鑒別能力。（2）社會上因讀黃色書刊而犯罪的事例也不少。是的，從某種角度上說，你們講的也有一定的道理，但是，我們還應(yīng)該看到它的另一面，即消極的一面，我們認為開卷未必有益。

14．講述的是：一位女士在候機時誤以為鄰座(或男青年)偷吃自己餅干的故事。(其他意思相同的表述亦可)(評分要點：①“女士”、②“誤會”、③“鄰座(或男青年)偷吃餅干”各1分、表述完整1分)15．依次為：不悅、生氣、憤怒、蔑視、驚詫、難過(其他相近的詞語亦可)(各0.5分，但順序不得有誤)16．男青年涵養(yǎng)好，待人寬容、溫和。答出人物性格要點2分，簡析出一、二個情節(jié)2分。

17．重要原因是：對人缺乏信任，憑主觀臆斷評價別人。(“對人缺乏信任”、“主觀臆 斷”、“粗心大意”答出2點2分，表述1分)18．我們在對別人進行評判之前應(yīng)該三思而行(1分)，要先想到別人好的一面(1分)，而不要急于做出負面的判斷(1分)。(其他符合小說主題的相同或相近的答案亦可，表述1 分。)

第四篇：七年級語文狼同步練習

七年級語文狼同步練習 18 狼

一、積累與運用

1.填空題。

《狼》的作者是_________，他是_________朝人，本文選自_______________________。2.試解釋加點的字。

①綴行甚遠（）

②一狼仍從（）③屠大窘（）

④顧野有麥場（）⑤積薪其中（）

⑥苫蔽成丘（）⑦目似暝（）

⑧又數(shù)刀斃之（）⑨一狼洞其中（）

⑩止露尻尾（）

○11乃悟前狼假寐（）

○12狼亦黠矣（）3.辨析下列一詞多義。①敵

②以 ③前

④

4.請將下面的文言文翻譯成現(xiàn)代漢語。①骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。②狼不敢前，眈眈相向。

③少時，一狼徑去，其一犬坐于前。④意將隧入以攻其后也。⑤禽獸之變詐幾何哉？

二、閱讀

閱讀下列文段，做文后的題。

（一）一屠晚歸，擔中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠。

屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。

屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔持刀。狼不敢前，眈眈相向。

少時，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又數(shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。

狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。5.請試著從文中找出交待時間變化的詞語。6.試分析哪些地方表現(xiàn)了狼的狡猾特點。7.屠戶對狼的態(tài)度發(fā)生了怎樣的變化？ 8.屠戶的機智體現(xiàn)在何處？

9.從文中找出作者評價性的語句，寫出來。10.這個故事給了你什么啟示？

11.你遇到過突如其來的險情嗎？你是如何脫險的？

（二）大灰狼拉夫（節(jié)選）

當日下午，我丈夫比爾和獸醫(yī)都趕來看這只狼。獸醫(yī)觀察到動物對孩子的信任感后對我說：“我想讓貝基同我一起護理這家伙。”幾分鐘以后，孩子和獸醫(yī)就使受傷的狼安定下來。獸醫(yī)在狼的皮下注射了一針，它黃色的眼睛合上了。

“它入睡了，”獸醫(yī)說，“比爾，來幫一幫。”他倆從樹洞里拖出了那龐大的身軀。它身長五英尺半以上，體重超過一百磅，髖部和腿都被子彈打斷。獸醫(yī)除出腐肉，取出碎骨，洗凈傷口，然后又用了一劑青霉素。第二天，他又來嵌入一節(jié)金屬棒取代已不復存在的骨頭。

“行了，看來，你家有了一只墨西哥大灰狼，”獸醫(yī)說，“它可不容易馴養(yǎng)。這家伙對你家小姑娘的態(tài)度真使我驚訝不已。” 貝基給狼取名為“拉夫”，她每天都帶食物和水去樹樁。拉夫復原得很慢，三個多月來一直靠前爪摳地拖著受傷的后腿匍匐爬行。每當我們?yōu)樗茨ξs的四肢時，從它下垂的眼簾上我們就知道它在忍受著痛苦的煎熬。它從不咬撫摩它的手。

整整四個月，拉夫終于不靠扶助站立起來。它那久未派上用場的肌肉開始活動時，高大的身架竟搖晃不已。我和比爾輕輕拍拍它，說了幾句鼓勵的話。然而，它卻轉(zhuǎn)身朝向貝基，渴慕從她那里得到一個親吻，一個微笑，或是一句溫柔的話語。對于貝基表示友愛的一舉一動，它總是把那毛茸茸的大尾巴搖得像鐘擺一樣來予以回答。

隨著體力的逐步恢復，拉夫伴隨貝基走遍了牧場。一個金發(fā)幼童和一只跛腿巨狼一道在沙漠牧場上漫游，小孩不時俯身與狼竊竊私語，共同領(lǐng)略大自然蘊藏著的無數(shù)奧秘。每當夜幕降臨，拉夫猶如一個無聲的影子溜回它的空心樹樁。

拉夫在牧場上散步時從不追逐牛羊，但它有時過度的興奮卻驚擾了我們敞放喂養(yǎng)的雞群。我丈夫只得建造一個有圍欄的雞場。

它是一只多么恪盡職守的看家“狗”啊！兇悍的野狗和草原狼在辛辛谷牧場銷聲匿跡，因為這里是拉夫的“王國”。

貝基進校讀書的第一天給拉夫帶來悵然若失的傷感。當接學生的汽車離去后，它躺在路邊等候，死也不肯回到院子里。當貝基放學歸來時，它欣喜若狂，一瘸一拐地圍著她又蹦又跳。在貝基讀書的歲月里，這種歡迎儀式一直保持不變。

盡管拉夫在牧場上生活愉快，在春天的求偶季節(jié)里它仍然有好幾個星期消逝在圣卡塔利那山中。這是產(chǎn)牛犢的季節(jié)，牧民們對草原狼、美洲豹都保持著高度警惕，我們都為它捏一把汗。但是拉夫十分幸運。

年復一年，我們只能猜想它的配偶和它喂養(yǎng)的狼崽。我們知道，狼有回到配偶身邊撫養(yǎng)小狼的習性。我們很想了解拉夫究竟拖走了多少自己的食物去供養(yǎng)它隱匿的家庭。每年6月，貝基總要多給它些食物，因為這時它老是瘦骨嶙峋。拉夫在我們的牧場度過了12個春秋，它的生活方式已固定成習，它對我們孩子的愛始終不渝。在一個春天的時節(jié)，拉夫又帶著槍傷回到家里。翌日，緊鄰牧場的人說他們打死了一只大母狼，一只公狼也受了傷，但是跑掉了。

15歲的貝基坐在那里，拉夫的頭就搭在她的腿上，它肯定也有15歲了。時光荏苒，歲月流逝，它的皮毛已褪變?yōu)榛野咨．敱葼枏乃砩先∽訌棔r，我的記憶里又顯現(xiàn)出昔日的景象，我又一次看見一個胖乎乎的3歲幼童用手捋過一只墨色巨狼的頭。

傷勢雖不嚴重，但拉夫卻難以康復。它的體重銳減，去院子里尋找貝基嬉戲逗樂的活動也戛然而止。它整天都在靜靜地休息。

可是，在夜色蒼茫之際，進入暮年而又不靈便的它總要隱沒在群山之中。每天清晨，它的食物也無蹤無影。

最后的時刻終于來臨：我們發(fā)現(xiàn)它死在橡樹樁前，黃色的眼睛已緊緊閉上，當瞥見貝基手摸毛茸茸的狼脖、淚水如小溪般從臉上滑下時，我喉嚨哽咽，欲言無語。“我想念它。”貝基哭泣著說。

我拿來一床毯子蓋住拉夫。這時貝基和我都驚訝地聽見樹洞深處發(fā)出一種奇怪的沙沙聲。貝基朝里面望去：兩只小小的黃眼睛時隱時現(xiàn)，白色的乳牙在夕陽下閃著亮光......拉夫的幼崽！這就是那失去母親、一直由拉夫獨自撫養(yǎng)的小狼。

難道是彌留之際的直覺告訴拉夫，它的后代與鐘愛過它的人在一起將會平安無恙嗎？貝基用雙手把渾身戰(zhàn)栗的幼狼抱在懷中，點點熱淚濺落在它的皮毛上。

“沒事兒，小......拉夫，”她喃喃念道，“不用怕，那是我媽媽，她也愛你。” 我仿佛又聽見那來自遠方的回聲，我仿佛又聽見大灰狼的尾巴發(fā)出的一串輕柔的“撲撲”的拍打聲......--選自《中學生閱讀》2002年第7、8期

12.若將選文分成三部分，請為各部分立一個小標題。13.摘錄兩個最感人的精美的描寫句。14.簡答。

①在“我們”第二次從拉夫身上取出子彈后，為何“傷勢雖不嚴重，但拉夫卻難以康復”？ ②用“拉夫是一只......”的句式寫幾句話評說拉夫身上美好的品性。

③讀罷此文，你對狼的看法又會怎樣？貝基的經(jīng)歷給你哪些啟示？請談?wù)勀愕母形颉?5.品味加點的詞語。

①貝基進校讀書的第一天給拉夫帶來悵然若失的傷感。②貝基手摸毛茸茸的狼脖、淚水如小溪般從臉上滑下。16.任選一角度，寫幾句欣賞的話。

三、寫作

17.寫一則與狼有關(guān)的寓言或故事。（可虛構(gòu)，200字左右）參考答案

一、1.蒲松齡 清 《聊齋志異》

2.①緊跟著走 ②跟從 ③困窘 ④回頭看⑤柴 ⑥覆蓋 ⑦閉眼 ⑧殺死 ⑨打洞 ⑩屁股○11假裝睡覺 ○12狡猾

3.①攻擊 敵人 ②拿 用來 ③前進 前面④神情 想 4.①骨頭已經(jīng)扔光了，但兩狼像以前一樣一齊追趕。②狼不敢前進，瞪著眼朝著屠戶。③一會兒，一只狼徑直離開，其中的一只像狗一樣坐在前面。④想鉆洞進入來攻屠戶的后部。⑤禽獸的欺騙手段能有多少啊？

二、（一）5.晚、少時、久之、頃刻

6.一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。7.由恐懼到與狼斗爭并積極出擊殺死了狼。

8.找柴堆做掩護放下?lián)樱闷鸬叮瑸樽约籂幦×酥鲃印Ｒ卉S而起，攻其不備殺死一只狼。痛打落水狗，又殺死了另一只狼。9.最后一段。

10.身處險境要靈活機智，憑勇氣和智慧方能化險為夷。11.結(jié)合自己的親身經(jīng)歷簡單介紹一下過程

（二）12.如：醫(yī)救、相處、告別 13.扣住“感人”和“描寫”回答

14.①拉夫老了；拉夫喂養(yǎng)幼崽耗費了它全部的精力乃至生命。②如：一只恪盡職守的看家“狗” 一只善解人意的聰明“狗” 一只重情義通人性的大灰狼 一只疼愛幼崽的父親狼 一只能與人友善相處的朋友狼③有開放性，如"珍愛生命；狼是可愛的，它有近于人類的智慧和情感；我們雖不能貿(mào)然親近它，但在心里要愛它。

15.①拉夫通人性，懂情義，與貝基建立了深厚的感情。②貝基失去拉夫、失去親友后內(nèi)心悲痛萬分。

16.可從構(gòu)思成文的前后照應(yīng)、立意、感情等角度寫，也可品賞精美的語言。

三、17.思路指導：可寫《狼與小羊》，重在概括立旨（或寓意）如狼的貪婪、狡詐，小羊的善良。

第五篇：2017-2018學年人教部編版八年級下語文同步同步練習【社戲】

社戲

一、語言文字運用

1．下列各組加點字的注音全都正確的一項是（）A．行輩（háng）

．B．怠慢（dài）．C．鳧水（fú）．D．竹篙（gāo）．【答案】D 2．依次在橫線處填上最恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。

我們年紀都相仿，________論起行輩來，________至少是叔子，有幾個還是太公，________他們合村都同姓，是本家。________我們是朋友，________偶爾吵鬧起來，打了太公，一村的老老少少，也決沒有一個會想出“犯上”這兩個字來，________他們也百分之九十九不識字。源：學#科#網(wǎng)] A．可 卻 由于 因為

如果

而 可

而 而

絮叨（wěn）．不憚（dàn）

．旺相（xiāng）．晌午（shǎng）．

船櫓（lǔ）

．家眷（juàn）．屹立（yì）

．

松懈（xiè）

．

攛掇（chuàn）．

歸省（shěng）．潺潺（chán）．

舀水（yǎo）．B．但 卻 因為 C．但 卻 由于 D．可 【答案】B 然而 然而 即使 即使

但 因為 由于 因此

3．對下列各句修辭方法的判斷不正確的一項是（）

A．因為我在這里不但得到優(yōu)待，又可以免念“秩秩斯干幽幽南山”了。（借代）

B．夾著潺潺的船頭激水的聲音，在左右都是碧綠的豆麥田地的河流中，飛一般徑向趙莊前進了。（夸張）C．回望戲臺在燈火光中，卻又如初來未到時候一般，又漂渺得像一座仙山樓閣，滿被紅霞罩著了。（比喻）D．那航船，就像一條大白魚背著一群孩子在浪花里躥。（擬人）【答案】D 4．下面是關(guān)于課文中心意思的三種概括，選出最恰當?shù)囊豁棧ǎ?/p>

A．通過回憶“我”少年時代在農(nóng)村看社戲的愉快經(jīng)歷，贊揚了農(nóng)民孩子的優(yōu)秀品質(zhì)，表現(xiàn)了作者對勞動人民的熱愛，對自由生活的向往和對封建教育的不滿。

B．課文寫的是“我”十一二歲的時候在平橋村夜航到趙莊看社戲的一段生活情景。作者以飽含深情的優(yōu)美筆觸，刻畫了一群農(nóng)家子弟栩栩如生的形象，展示了農(nóng)村自由天地中充滿詩情畫意的兒童生活畫卷，表現(xiàn)了勞動人民淳樸、善良、友愛、無私的美好品質(zhì)，反映作者對勞動人民的熱愛和對自由的向往。

C．課文寫出了一片難得的“樂土”，塑造出一群可愛的孩子，寄托著作者那時的理想，以及對新生的希望。【答案】B 5．根據(jù)文章順序排列下列事件的先后。A．六一公公送豆給“我” B．看社戲后歸航偷豆 C．夜航赴趙莊看社戲 D．釣蝦放牛的鄉(xiāng)間生活 E．看社戲之前的波折 F．隨母親歸省小住平橋村 G．和伙伴們在趙莊看社戲

順序：_________________________________________________________________________。【答案】順序：FDECGBA 6．下列句子中加點成語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．張校長不辭辛勞，三顧茅廬去看望生病在家休養(yǎng)的楊老師。．．．．B．媽媽列舉了許多因上網(wǎng)而荒廢學業(yè)的例子，語重心長地給我講了沉迷于網(wǎng)絡(luò)的害處。．．．．C．如果掌握科學的學習方法，就會收到事半功倍的學習效果。．．．．D．老張一輩子都勤勤懇懇地工作著。．．．．【答案】A 7．下列各句中，沒有語病的一項是（）A．過了一會兒，汽車突然漸漸地放慢了速度。

B．由于革命潮流的沖擊和進步思想的影響，使他形成了初步的民主主義思想。C．他的學習成績不僅在全校拔尖，而且在班里也名列前茅。

D．通過開展“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理”活動，我們學校環(huán)境衛(wèi)生狀況有了很大改變。【答案】D 8．下面句子，表述正確的一項是（）

A．請永遠保存向往和平、向往自由、向往未來的美好愿望，反對戰(zhàn)爭、專制和恐怖主義。

B．魯迅先生的《從百草園到三味書屋》《故鄉(xiāng)》《社戲》《背影》都是膾炙人口的散文名篇，值得我們反復閱讀。

C．你既然身體欠佳，那你就打個電話，請半天假。

D．由于升學考試的競爭，迫使他們失去了本應(yīng)該享有的這些權(quán)利。【答案】A 9．靈活運用詞語，能使表達新穎活潑。請你參照下面示例中加點詞的用法，自選一個詞語，寫一句話。（要求：體現(xiàn)詞語的靈活運用；不得選用示例中加點的詞。）

示例1：兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來的清香，夾雜在水氣中撲面的吹來；月色便朦朧在這水氣里。．．（魯迅《社戲》）

示例2：喝了幾天，痛快了幾天，哥們了幾天。．．（阿成《黑龍江的山很多了》）選詞：________________________________________________________ 寫話：________________________________________________________ 【答案】（示例1）農(nóng)民

他穿衣很農(nóng)民。（示例2）雷鋒

你比那雷鋒還雷鋒。（示例3）公式

他辦事太公式了。

學科#網(wǎng)

二、課內(nèi)閱讀

閱讀下面的文段，完成1~3題。

我的很重的心忽而輕松了，身體也似乎舒展到說不出的大。一出門，便望見月下的平橋內(nèi)泊著一只白篷的航船，大家跳下船，雙喜拔前篙，阿發(fā)拔后篙，年幼的都陪我坐在艙中，較大的聚在船尾。母親送出來吩咐“要小心”的時候，我們已經(jīng)點開船，在橋石上一磕，退后幾尺，即又上前出了橋。于是架起兩支櫓，一支兩人，一里一換，有說笑的，有嚷的，夾著潺潺的船頭激水的聲音，在左右都是碧綠的豆麥田地的河流中，飛一般徑向趙莊前進了。

兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來的清香，夾雜在水氣中撲面的吹來；月色便朦朧在這水氣里。淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠遠地向船尾跑去了，但我卻還以為船慢。他們換了四回手，漸望見依稀的趙莊，而且似乎聽到歌吹了，還有幾點火，料想便是戲臺，但或者也許是漁火。

那聲音大概是橫笛，宛轉(zhuǎn)，悠揚，使我的心也沉靜，然而又自失起來，覺得要和他彌散在含著豆麥蘊藻之香的夜氣里。

那火接近了，果然是漁火，我才記得先前望見的也不是趙莊。那是正對船頭的一叢松柏林，我去年也曾經(jīng)去游玩過，還看見破的石馬倒在地下，一個石羊蹲著在草里呢。過了那林，船便彎進了叉港，于是趙莊便真在眼前了。1．第二段中加粗的“跑”與第一段的哪個詞相呼應(yīng)？這兩個詞都寫出了什么樣的情形？ 【答案】“跑”與“飛”相呼應(yīng)。這兩個詞都寫出了船行速度快的情形。2．選出對上文內(nèi)容理解正確的一項（）

A．第一段第3句的“點”“磕”“退后”“上前”等詞生動地表現(xiàn)了少年們駕船技術(shù)的不熟練。B．上文有三處寫到豆麥，都是為了說明夜氣里清香的來源。

C．第三段中的“他”指的是“那聲音”，“那聲音”指的是第二段中的“歌吹”。

D．作者在第四段中用“果然是漁火”“也不是趙莊”澄清了第二段所寫的“漸望見依稀的趙莊”、“料想便是戲臺”的猜測，表現(xiàn)了作者嚴肅認真的寫作態(tài)度。【答案】C 3．從第一、二、三段中各找出一處直接寫“我”心理活動的語句；然后分別從括號里選出能恰當概括“我”的心理活動的詞語。

第一段________（A．活潑 第二段________（A．急切 第三段________（A．惘然 【答案】B A B

B．輕松）B．焦慮）B．陶醉）4．對上文大意概括恰當?shù)氖悄囊豁棧空垖⑿蛱柼钤诶ㄌ杻?nèi)。（）

A．去趙莊看社戲途中的情景。B．去趙莊看社戲途中的景物描寫。C．去趙莊看社戲途中“我”的心理活動。D．去趙莊看社戲途中“我”的見聞和感受。【答案】D

三、課外拓展閱讀

（一）閱讀下面的文字，完成下列小題。父親的救援 張銘書

①1992年，我在地區(qū)高師讀書，父母親在老家種田。父親為貼補家用，不顧多年腰疼的老毛病，農(nóng)忙之余幫人跑起了長途貨運。這年父親已46歲。

②正是這年，出了一件大事，父親至今還清晰地記得當時所有的細節(jié)。

③那天正好是寒露，陰歷的八月二十九。天黑且下著雨的時候，父親從外地跑車回來，剛一進村，就看見村支書迎頭擋在車燈前面，朝父親一個勁兒地擺手。父親趕緊剎車。支書一臉焦急地說：“快！你娃出事了！”原來他剛剛從電視里插播的緊急通告里看到：一個20歲左右的小伙，在本市遭遇車禍，被緊急送往市一院，司機已逃逸，小伙身上只找出一些零錢，另有一本學生證，望家人緊急聯(lián)系。學生證上寫著我的名字，所以支書便急吼吼地來找我父親。

④父親的臉迅速變得煞白，他蹲在車下先抽了兩分鐘煙，然后抬頭問支書：“你家里還有多少錢？”支書說：“也不太多。”父親說：“有多少拿多少吧。”幸好父親身上還裝著代收的幾千元貨款。

⑤父親不敢讓我母親知道，家也沒回，當即發(fā)動車，準備直奔市一院。車開到鎮(zhèn)子上，不敢再開了，因為手抖得太厲害。就從街上找到他的一名老戰(zhàn)友，幫忙駕車直撲市里。從小鎮(zhèn)到市區(qū)僅八十公里，一個小時后就到了。⑥主治醫(yī)生馬上催他火速往住院部繳錢：“傷情非常嚴重，需立即手術(shù)，如果再晚幾個小時聯(lián)系不到家人，雙腿將很難保住。”

⑦父親再也隱忍不住，眼淚嘩一下傾倒了滿臉。他跌跌撞撞地趕緊往繳費處跑。⑧從繳費處回來，不顧護士的攔阻，硬闖進急診室。

⑨父親看到的是一張清秀的面容。人已昏迷過去。父親的心里“咯噔”一下，因為他發(fā)現(xiàn)這個小伙并非他兒子——也就是說，并不是我。父親從里面退出來，反復端詳從小伙身上找出的那張學生證，學生證上的照片和名字都是我的，沒有錯呀。父親迷惑了。

⑩這時來了幾名警察，警察告訴父親，這個小伙的身份剛剛弄清了，原來是一名小偷，剛剛在公交車上偷了幾個學生，被人發(fā)覺后，就跳車狂奔，他做賊心虛，已經(jīng)把所有追趕的人都甩掉了，還是不停地飛跑，結(jié)果就跑到了一個車轱轆上。

?父親這才松了一口氣。整個人虛脫得一身大汗，癱坐在門口的石頭臺階上，再也站不起來。?這時，父親的戰(zhàn)友提醒道：“病人不是你兒子，你繳的住院押金怎么辦？” ?父親說：“當然要退了，他偷了我兒子，還差點嚇死我，哪能再給他白扔錢？”

?父親就到收費處去退錢。收費處讓父親找主治醫(yī)生開退費說明。又去找主治醫(yī)生，主治醫(yī)生刷刷幾筆就開好了。?父親卻猶豫起來，說，算了，這錢我不退了，你們接著給他治吧，長得那么漂亮的小伙子，要是少了兩條腿多可惜呀，他家里應(yīng)該也有父母，他的父母也一定會疼得心慌。?小伙子的手術(shù)順利進行。

?此時已是深夜，雨也停了，父親想來學校找我，又怕打攪我睡覺，就和戰(zhàn)友在車里胡亂擠了一宿，第二日早上才來學校，看見我后，沖上來緊緊抱了我一下。父親一貫性格剛強，平時很少流露感情，這次擁抱，還是我有記憶以來的第一次。

?那小伙子在醫(yī)院的精心治療下，恢復得很好。小伙子出院那天，陽光燦爛。他尋到我家，給我父親磕了仨響頭，非要認我父親為干爹。

?我父親擔心他再學壞，就讓他跟自己學開車。

?現(xiàn)在，十多年過去了，他已成為本市運輸業(yè)非常叫得響的一位老板，去年,還被市里評為“最具愛心十大人物”之一。

1．文章第②節(jié)中的“一件大事”是什么事？請用簡潔的語言概括一下。

【答案】父親將錯就錯，替偷“我”東西逃跑而受傷的小偷繳納住院押金，從而挽救這個青年。2．請賞析下句中“撲”字的表達效果。

車開到鎮(zhèn)子上，不敢再開了，因為手抖得太厲害。就從街上找到他的一名老戰(zhàn)友，幫忙駕車直撲市里。【答案】“撲”這個動詞，生動傳神地寫出父親誤以為“我”受傷后焦急、迫切的心情，表現(xiàn)了父親對我深厚的關(guān)愛。

3．第⑦段說“父親再也隱忍不住，眼淚嘩一下傾倒了滿臉。”請你說說前文中哪些地方能體現(xiàn)父親的“隱忍”？ 【答案】①聽聞我“受傷”后抽煙穩(wěn)定情緒，思考對策。②冷靜向村支書借錢，并對母親隱瞞消息。③為安全考慮，放棄自己開車，請老戰(zhàn)友開車送他到醫(yī)院。4．文章的標題“父親的救援”有哪些含義？

【答案】①父親誤以為兒子遭遇車禍，籌措資金趕到醫(yī)院救治兒子。②父親支援“小偷”，幫他繳納住院押金，救治了他受傷的雙腿。③父親用自己寬容、仁慈之心，博大的胸懷拯救了“小偷”的靈魂，使他迷途知返，后來成就一番不俗的事業(yè)。學#科網(wǎng)

（二）閱讀下面的文章，回答問題。淮安過年風俗記

①在淮安，一進臘月門，就有過年的氣氛。過了冬至，日子飛快。十二月初八日吃臘八粥。制臘八粥用秈米、糯米各半，另加多種干果，如蓮子、棗子、白果、核桃、龍眼、花生等，以及白糖、冰糖，根據(jù)各人口味，可以隨嗜好加入煨煮。

②冬至，祭拜祖先。一過臘月二十，緊鑼密鼓，大家忙過年。大掃除，將屋內(nèi)屋外打掃干凈，所有銅錫用具，皆去垢搽光，家家戶戶，煥然一新。之后貼春聯(lián)、掛當、年畫，更覺喜氣洋洋。

③臘月二十四送灶，供麥芽糖、草料（稻草剪碎加黃豆），焚化送灶符。據(jù)說，麥芽糖可粘著灶王爺?shù)淖欤屗咸焐僬f話。草料是給他趕腳程用的。

④送灶多由家庭主婦拜送，然后至除夕日，再將灶王爺接回來，名曰“接灶”，俗謂“男不送灶，女不拜月”。為何有此說法，言人人殊，無從查考。

⑤三十晚上更忙。送了灶，就忙重陽旗子，就是重陽糕的那個旗子，跟人家多要些個，各個門上都要貼。事先準備好一根青蒜、重陽旗子、一個葫蘆——葫蘆上還要寫字。世上說的：“瘟神老爺，本姓雷，不姓葫蘆，就姓韋。”門上貼，窗戶上貼，房門口貼，堂屋門口貼，被要蓋大紅的，并把對聯(lián)全部貼好。

⑥據(jù)淮安夯輪寺巷楊老太說，三十晚上，在楊家祠堂還要懸影。楊家是個做官人家，男像是補褂朝珠，女像則為鳳冠霞帔，好看呢，有不少幅，多少代下來了。那個亡人牌子，能裝兩大箱子。除夕晚上就“請出來”懸掛起來，叫做懸影。第二天早上，各房頭都來磕頭，敬香燭。中間條桌上，四個豆碟早已擺下來供奉（豆碟，就是高腳杯，底下三個足，上面是個盤子，底下一個座子，官宦人家特有的）。四個豆碟擺下來，當中一個漆器盒子，常供在那里，要供多少天呢。到二月二，就落影了。家族里面，各房頭來人都到影像和亡人龕子跟前磕頭。如老祖宅夯輪寺巷楊家、多子巷楊仲和家等等，他們都來老祖宅夯輪寺巷楊家祠堂磕祖迎頭。

⑦除夕夜守歲，多有家族族長通宵守歲。有通宵不眠者，先辭歲，而后長輩給小輩壓歲錢。除夕日，還大開賭禁，男女老少均可盡興，喧鬧通宵。但天未明，即需迎接天地。爆竹聲由除夕晚至初一上午，此起彼伏，連續(xù)不斷。⑧正月初一早早起來，打扮得格格正正的，不然這個家也不像樣子。人還要打扮好好的，堂屋內(nèi)也清清亮亮的。遇見人都要都說些吉利話，弄個棗子給人家吃著，叫個早生貴子；弄個桔子，把人家吃著，叫個走局走局；弄個糕給人家吃著，叫個步步登高；弄個糖給人家吃著，叫個甜甜蜜蜜……都是吉利話。

⑨大年初五，過去淮安還有個風俗就是圓墳。如淮安夯輪寺巷楊家各房頭都要到城東花莊、張家橋（在季橋）楊殿邦墓園祭祖圓墳。即日，一大早，多子巷楊家、城隍廟巷楊家、呂祖殿巷楊家、小觀音寺巷楊家等楊氏家族，他們都到夯輪寺巷北街頭集中，排一條街下來，傘扇轎亭、聲勢浩蕩、車馬簇簇，向城東花莊、張家橋出發(fā)，沿街擠滿了人看楊家祭祖圓墳的隊伍。

⑩正月初五，都要看皇歷，出門向東迎財神，不是亂出行的！半夜子時開始接財神，燃放爆竹、松枝與接天地、架松門同時。沿街商店自此日開市，但所營為非日需品，其他有延至正月十六日才開市的。

?從初一至初七，天天要拜天燈，其中初六為人日，祭拜較為隆重。正月十五為元宵節(jié)，如遇年豐，工商業(yè)繁榮，往往舉行燈會。各家爭奇斗艷，競懸彩燈，并派人持燈，參加花燈大會，鑼鼓喧天，爆竹連鳴。

?正月初五至正月底，淮安盛行吃春酒。請酒對象多以新婚夫婦為主，遍及親朋。像淮安大戶人家楊壽康與謝榮芳夫婦在新婚時，就有十六家子親戚請他們吃春酒。楊老太說：有舅太太家、姨太太家（又是叔婆）、姑太太家、本家，共十六家子。都有廚子，都是城里有名的大戶人家，少則一二桌，多至六七桌。有時時間重疊，新郎新娘一日連赴數(shù)席。

?元宵后，還有二月二祭拜土地公。至此，過年聲息偃止。（高建平/文 有刪減）1．文章按照什么順序展開敘述的？這樣寫有什么好處？

【答案】時間順序。條理清晰了介紹了淮安過年風俗的全過程，使讀者能夠一目了然。

2．文章主要從哪些方面來闡述淮安過年風俗的？

【答案】①初八吃臘八粥；②冬至祭祖；③臘月二十四送灶；④三十晚貼旗子、對聯(lián)；⑤初一穿新衣拜年；⑥正月初五圓墳、迎財神；⑦吃春酒；⑧鬧元宵。

3．請從說明文語言的角度分析下面句子中加點字的作用。據(jù)淮安夯輪寺巷楊老太說，三十晚上，在楊家祠堂還要懸影。．【答案】一個“據(jù)”字強調(diào)了作者只是聽老人說有這樣一個風俗，作者并沒有親眼睛看過，也無從可考，體現(xiàn)了說明文語言的準確性。