第一篇：延安職業(yè)技術(shù)學(xué)院輔導(dǎo)員工作室建設(shè)與管理實(shí)施方案

延安職業(yè)技術(shù)學(xué)院

輔導(dǎo)員工作室建設(shè)與管理實(shí)施方案

根據(jù)學(xué)院黨委工作要點(diǎn)和學(xué)院建設(shè)優(yōu)質(zhì)專(zhuān)科高職院校工作計(jì)劃以及高職創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃所承接的任務(wù)，按照《中共陜西省委高教工委關(guān)于啟動(dòng)陜西普通高校輔導(dǎo)員工作室建設(shè)的通知》（陜高教生【2017】9號(hào)）文件要求，深入貫徹落實(shí)全國(guó)、全省高校思想政治工作會(huì)議精神，推進(jìn)我院輔導(dǎo)員隊(duì)伍的專(zhuān)業(yè)化、職業(yè)化發(fā)展，建設(shè)一支高水平的專(zhuān)業(yè)化、專(zhuān)家化輔導(dǎo)員隊(duì)伍，增強(qiáng)我院學(xué)生思想政治教育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，解決目前制約學(xué)生思想政治教育工作中存在的突出問(wèn)題，學(xué)院要求各系（中心）在10月底前成立學(xué)生思想政治教育工作（德育）研究室，即輔導(dǎo)員工作室，形成初步的框架，并在今年內(nèi)按照學(xué)院制定的輔導(dǎo)員工作室標(biāo)準(zhǔn)正式啟動(dòng)建設(shè)計(jì)劃。

一、建設(shè)依據(jù)

《陜西省普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員工作室建設(shè)與管理辦法》（陜高教生【2017】9號(hào)附件1）、《高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)辦法》（教育部第43號(hào)令）和《高等學(xué)校輔導(dǎo)員職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)（暫行）》（教思政【2014】2號(hào)）等。

二、建設(shè)目標(biāo)

學(xué)院每個(gè)系（中心）一年內(nèi)至少建成一個(gè)輔導(dǎo)員工作室，學(xué)院按照標(biāo)準(zhǔn)每年進(jìn)行一次評(píng)審，符合標(biāo)準(zhǔn)者，命名為院級(jí) 輔導(dǎo)員工作室（掛牌）。在院級(jí)輔導(dǎo)員工作室中，擇優(yōu)推薦參加省級(jí)輔導(dǎo)員工作室立項(xiàng)申報(bào)。

三、建設(shè)要求

輔導(dǎo)員工作室實(shí)行主持人負(fù)責(zé)制，設(shè)主持人1名，助理主持人1名，團(tuán)隊(duì)成員6人以上。主持人應(yīng)當(dāng)具備下列條件：

1．原則上為在編在崗專(zhuān)職輔導(dǎo)員（含心理健康教育中心專(zhuān)職人員），具有碩士研究生學(xué)歷或講師以上職稱(chēng)，連續(xù)從事輔導(dǎo)員工作3年以上。

2．具有較高的學(xué)生工作能力或?qū)W生工作領(lǐng)導(dǎo)能力，在學(xué)生教育、管理與服務(wù)中形成具有自身特色的工作理念，主持過(guò)院級(jí)以上學(xué)生工作課題，在公開(kāi)刊物上發(fā)表過(guò)學(xué)生工作論文，個(gè)人獲得過(guò)院級(jí)以上學(xué)生工作表彰獎(jiǎng)勵(lì)等。

輔導(dǎo)員工作室在主持人的主持下，要把培育輔導(dǎo)員工作精品項(xiàng)目作為根本任務(wù)，針對(duì)學(xué)生工作難題經(jīng)常開(kāi)展工作研究、經(jīng)驗(yàn)交流、課題研究、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)、推廣教育科研成果和職業(yè)能力大賽研究等。特別是能結(jié)合日常工作實(shí)際，以學(xué)生為“實(shí)驗(yàn)田”，積極破解各種難題，探索學(xué)生思想政治教育工作新手段、新模式、新方法，形成一套特色的工作方法和模式，產(chǎn)生良好的育人實(shí)效。

四、建設(shè)保障 1.經(jīng)費(fèi)保障 學(xué)院給各系（中心）按照每名成員3000元經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)給予啟動(dòng)和活動(dòng)經(jīng)費(fèi)保障，一年后，經(jīng)評(píng)審達(dá)到院級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，授予院級(jí)輔導(dǎo)員工作室，掛牌后，按照每名成員5000元年經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)予以支持。申報(bào)立項(xiàng)為省級(jí)輔導(dǎo)員工作室后，除省委高教工委每年給予3萬(wàn)元經(jīng)費(fèi)資助外，學(xué)院再配套3萬(wàn)元支持，同時(shí)，不少于院級(jí)工作室的正常經(jīng)費(fèi)支持。

經(jīng)費(fèi)主要用于工作研究、工作論壇與講座、圖書(shū)資料購(gòu)置、網(wǎng)站建設(shè)以及外出學(xué)習(xí)考察等，由主持人按照財(cái)務(wù)制度支配使用，接受學(xué)院審計(jì)。2.場(chǎng)所保障

各系和學(xué)院要給工作室提供單獨(dú)的辦公場(chǎng)所和辦公條件，學(xué)院網(wǎng)站首頁(yè)要搭建輔導(dǎo)員工作室特色網(wǎng)頁(yè)。

五、管理與考核

學(xué)院黨委學(xué)生工作部（學(xué)生處）要把院級(jí)輔導(dǎo)員工作室作為深入推進(jìn)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)工程的重要抓手，負(fù)責(zé)院級(jí)輔導(dǎo)員工作室的管理與考核，起草制定建設(shè)考核標(biāo)準(zhǔn)，負(fù)責(zé)擇優(yōu)推薦省級(jí)輔導(dǎo)工作室立項(xiàng)申報(bào)，各系（中心）黨政負(fù)責(zé)本系輔導(dǎo)員工作室的管理、建設(shè)與考核。

凡是被評(píng)為院級(jí)輔導(dǎo)員工作室，主持人授予“延安職業(yè)技術(shù)學(xué)院輔導(dǎo)員名師”稱(chēng)號(hào)，享受院級(jí)名師待遇。成員中成績(jī)突出者，授予“延安職業(yè)技術(shù)學(xué)院骨干輔導(dǎo)員”稱(chēng)號(hào)，享受骨干教師待遇。附件：延安職業(yè)技術(shù)學(xué)院院級(jí)輔導(dǎo)員工作室考核標(biāo)準(zhǔn) 1.主持人為在編在崗專(zhuān)職輔導(dǎo)員，具有碩士研究生學(xué)歷或講師以上職稱(chēng)，連續(xù)從事輔導(dǎo)員工作3年以上；具有較高的學(xué)生工作能力或?qū)W生工作領(lǐng)導(dǎo)能力，在學(xué)生教育、管理與服務(wù)中形成具有自身特色的工作理念，主持過(guò)院級(jí)以上學(xué)生工作課題，在公開(kāi)刊物上發(fā)表過(guò)學(xué)生工作論文，個(gè)人獲得過(guò)院級(jí)以上學(xué)生工作表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

2.有工作計(jì)劃和半年工作總結(jié)；每周開(kāi)展至少一次學(xué)生工作研究，能形成合力，解決學(xué)生工作中的棘手問(wèn)題。成員所帶班級(jí)學(xué)生積極向上、學(xué)風(fēng)好、講文明禮儀，能積極參加院系組織的集體活動(dòng)，并獲得獎(jiǎng)勵(lì)。

3.至少培育輔導(dǎo)員工作精品項(xiàng)目一項(xiàng)，并能積極申報(bào)。4.能發(fā)揮成員集體智慧，針對(duì)學(xué)生思想政治教育工作熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行專(zhuān)題研究，至少完成一項(xiàng)院級(jí)及以上研究課題，研究成果有可操作性，可在學(xué)院范圍內(nèi)復(fù)制推廣；人均發(fā)表學(xué)生工作論文一篇。

5.成員都有自己的工作案例集，并能積極參加院級(jí)及以上評(píng)比活動(dòng)。

6.成員能積極參加系、院、省各級(jí)組織的輔導(dǎo)員職業(yè)能力大賽，并有獲獎(jiǎng)?wù)摺?/p>

7.除主持人外，成員中至少有2人獲得過(guò)院級(jí)以上學(xué)生工作表彰獎(jiǎng)勵(lì)者。

第二篇：職業(yè)技術(shù)學(xué)院教科研工作室實(shí)施方案

職業(yè)技術(shù)學(xué)院教科研工作室實(shí)施方案

為充分發(fā)揮具有教學(xué)科研潛力教師的示范、引領(lǐng)、輻射帶動(dòng)作用，促進(jìn)我院教師梯隊(duì)建設(shè)步伐，加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)力度，促進(jìn)教師隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，從而打造一支素質(zhì)高，業(yè)務(wù)精，能力強(qiáng)的優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)，我院決定創(chuàng)建教科研工作室。特制訂《職業(yè)技術(shù)學(xué)院教科研工作室實(shí)施方案》。

一、指導(dǎo)思想

以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以潛力教師為引領(lǐng)，以教學(xué)科研為紐帶，以工作室為載體，立足教育教學(xué)實(shí)踐、聚焦理論和實(shí)踐教學(xué)改革、服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展，充分發(fā)揮潛力教師在教育教學(xué)中的示范、指導(dǎo)、輻射、帶動(dòng)作用，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)合作精神，加快教師發(fā)展步伐，創(chuàng)新優(yōu)秀人才成長(zhǎng)培養(yǎng)機(jī)制，推進(jìn)我院教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步發(fā)展。

二、目標(biāo)與任務(wù)(一)總體目標(biāo)

打造教師團(tuán)隊(duì)。組建工作室，開(kāi)展教育教學(xué)研究和學(xué)術(shù)活動(dòng)，激勵(lì)教師不斷進(jìn)取、不斷創(chuàng)新、不斷發(fā)展，促進(jìn)我院教師向?qū)＜倚?、研究型教師轉(zhuǎn)變步伐。

培養(yǎng)后備梯隊(duì)。選拔具有發(fā)展意愿和發(fā)展?jié)摿Φ膬?yōu)秀教師參與工作室學(xué)習(xí)，提升其思想素質(zhì)、理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，培 養(yǎng)一批后備梯隊(duì)人選。

創(chuàng)新發(fā)展平臺(tái)。搭建有利于教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的新平臺(tái)，打造一流的教師團(tuán)隊(duì)，使工作室成為研究的平臺(tái)、成長(zhǎng)的示范、凝聚的核心、輻射的窗口。

（二）具體任務(wù)

工作室以網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)為主要依托，課題、項(xiàng)目等研究為重要方式，教學(xué)研討為主要內(nèi)容，自主開(kāi)展系列教研教改和專(zhuān)業(yè)研修活動(dòng)，培養(yǎng)高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)優(yōu)秀教師。力求做到“五個(gè)一”。

1.帶好一支團(tuán)隊(duì)。通過(guò)三年為周期的培養(yǎng)計(jì)劃的實(shí)施，有效推動(dòng)培養(yǎng)對(duì)象的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，力求在一個(gè)工作周期內(nèi)使工作室成員在師德規(guī)范上出樣板，課堂和實(shí)踐教學(xué)上出精品，課題項(xiàng)目研究上出成果，實(shí)現(xiàn)工作室成員的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)，以引領(lǐng)學(xué)科教學(xué)共同發(fā)展。

2.抓好一項(xiàng)研究。在實(shí)踐中總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，瞄準(zhǔn)教學(xué)改革前沿，探尋教研教改的新思路、新方法，確定一項(xiàng)具有實(shí)用價(jià)值的科研課題，并以此為研究方向，在實(shí)踐探索中破解專(zhuān)業(yè)教學(xué)難題，帶領(lǐng)本工作室同仁開(kāi)展有效的科研活動(dòng)。

3.做好一次展示。每年以研討會(huì)、報(bào)告會(huì)、公開(kāi)教學(xué)、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)等形式，有目的、有計(jì)劃、有步驟地傳播先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法，幫助我院教師解決教與學(xué)過(guò)程中遇到的問(wèn)題，引領(lǐng)專(zhuān)業(yè)建設(shè)，充分發(fā)揮帶頭、示范、輻射作用，從而形成群體效應(yīng)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源的共享。

4.創(chuàng)建一個(gè)網(wǎng)頁(yè)。開(kāi)創(chuàng)工作室網(wǎng)頁(yè)，及時(shí)傳遞工作室成員之間學(xué)習(xí)成果，交流“工作室”研究成果，使網(wǎng)頁(yè)成為專(zhuān)業(yè)教學(xué)動(dòng)態(tài)工作站、成果輻射源和資源生成站，以互動(dòng)的形式面向廣大師生。

5.推廣一批成果。工作室教育教學(xué)、教科研、管理等成果以精品課程實(shí)錄、個(gè)案集（含教學(xué)設(shè)計(jì)、課件、教學(xué)評(píng)析）、論文、課題、項(xiàng)目報(bào)告、專(zhuān)著等形式向外輸出。

三、工作室的組建

（一）工作室原則上設(shè)在工作室負(fù)責(zé)人所在專(zhuān)業(yè)，實(shí)行 負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)制，以課題項(xiàng)目命名。

（二）每個(gè)工作室負(fù)責(zé)人根據(jù)需要可聘請(qǐng)其他教師、行業(yè)企業(yè)能手參與研修。成員最多不得超過(guò)5人。并報(bào)院教科研工作室領(lǐng)導(dǎo)小組審定。

（三）組建程序：工作室負(fù)責(zé)人個(gè)人申請(qǐng)、組織推薦、專(zhuān)家評(píng)審、公示認(rèn)定。

（四）工作室以3年為一個(gè)工作周期，期滿(mǎn)后由學(xué)院重新審核認(rèn)定。

四、工作室人員選拔條件

（一）工作室負(fù)責(zé)人選拔條件

1.熱愛(ài)教育事業(yè)，堪稱(chēng)師德的表率，育人的模范、教學(xué)和科研的能手。

2.有較高的理論修養(yǎng)、先進(jìn)的教育理念和改革創(chuàng)新的意 識(shí)，有鮮明的教育風(fēng)格或教育教學(xué)特色。

3.有較強(qiáng)的教育研究和教學(xué)實(shí)踐能力，能組織、培養(yǎng)和指導(dǎo)其他教師進(jìn)行課題項(xiàng)目研究和教育教學(xué)改革。

4.近年來(lái)主持院級(jí)以上課題研究至少1項(xiàng)，在正式刊物發(fā)表論文1篇以上。

5.在學(xué)院教育教學(xué)科研一線(xiàn)工作的在崗教師。

6.身體健康，有基本的計(jì)算機(jī)操作能力，年齡原則上不超過(guò)50歲。

（二）工作室成員選拔條件

申報(bào)參加工作室成員的教師，應(yīng)是我院師德高尚、有自我發(fā)展要求且在相應(yīng)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域有培養(yǎng)潛力的教師，經(jīng)考核予以確認(rèn)。

五、工作職責(zé)

（一）工作室具體職責(zé) 1.帶好一支團(tuán)隊(duì)。

（1）指導(dǎo)其他教師制定職業(yè)發(fā)展規(guī)劃、發(fā)展目標(biāo)、途徑，規(guī)定職責(zé)及評(píng)價(jià)方法。

（2）幫助其他教師提高師德修養(yǎng)、教育教學(xué)質(zhì)量、科研水平和管理水平。

2.抓好一項(xiàng)研究。

以工作室負(fù)責(zé)人的專(zhuān)長(zhǎng)為基礎(chǔ)，以參研教師的共同志向、共同研究方向、共同研究愿望為依托，結(jié)合我院教學(xué)科研中存 在的問(wèn)題，確定并開(kāi)展教學(xué)科研項(xiàng)目研究。在工作室運(yùn)行周期內(nèi)（3年），以工作室為單位，主持相關(guān)研究課題項(xiàng)目并取得成果，在正式期刊公開(kāi)發(fā)表高質(zhì)量的論文。

3.推廣一項(xiàng)成果。

（1）工作室各項(xiàng)工作要緊緊依托理論和實(shí)踐教學(xué)改革，重點(diǎn)探索教學(xué)模式構(gòu)建和教學(xué)方法的改進(jìn)。做好教材分析、教學(xué)設(shè)計(jì)、作業(yè)設(shè)計(jì)的指導(dǎo)和研究工作。以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、挖掘?qū)W習(xí)潛力、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力為落腳點(diǎn)，精心研究有效教學(xué)模式，并在改革試驗(yàn)成功的基礎(chǔ)上在一定范圍內(nèi)進(jìn)行推廣。

（2）工作室每月至少開(kāi)展一次教學(xué)研究或交流活動(dòng)。工作室負(fù)責(zé)人每學(xué)期要開(kāi)設(shè)1次以上公開(kāi)課，1次以上培訓(xùn)講座或教學(xué)論壇。

4.做好一次展示。堅(jiān)持以教學(xué)科研為中心，聚焦理論和實(shí)踐教學(xué)改革，開(kāi)展學(xué)術(shù)研究，引領(lǐng)專(zhuān)業(yè)建設(shè)，任期末要辦好本室任期研究成果匯報(bào)展示活動(dòng)。將任期內(nèi)舉辦的各種研討會(huì)、報(bào)告會(huì)、專(zhuān)題講座、公開(kāi)教學(xué)、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)等形式的輻射、示范活動(dòng)和科研成果、發(fā)表論文等成果進(jìn)行全面展示。

5.創(chuàng)建一個(gè)網(wǎng)頁(yè)。工作室必須創(chuàng)建專(zhuān)門(mén)網(wǎng)頁(yè)，以此為工作室重要研究交流平臺(tái)，及時(shí)傳遞和交流工作室成員之間學(xué)習(xí)成果與研究成果，并面向廣大教師和學(xué)生開(kāi)展互動(dòng)性交流學(xué)習(xí)和研究探討活動(dòng)。要求每周更新網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容，發(fā)表教育教學(xué)思想和觀點(diǎn)，展示教育教學(xué)研究成果。

（二）工作室負(fù)責(zé)人職責(zé)

1.主持工作室的工作，確定本工作室研究發(fā)展方向，擬定工作室的工作目標(biāo)、工作方案等；制訂每學(xué)年工作計(jì)劃，完成和任期工作總結(jié)，制訂本工作室日常管理制度。

2.發(fā)揮輻射和引領(lǐng)作用，帶動(dòng)其他教師共同成長(zhǎng)。定期或不定期組織工作室成員的理論學(xué)習(xí)及研討，每月集中研討活動(dòng)時(shí)間不少于4小時(shí)。實(shí)行雙向聽(tīng)課制度，當(dāng)好專(zhuān)業(yè)教學(xué)的示范者。組織并參與工作室成員的聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，指導(dǎo)成員總結(jié)提煉教育教學(xué)的方法、經(jīng)驗(yàn)、模式。

3.鉆研專(zhuān)業(yè)教育教學(xué)理論，堅(jiān)持高職教育改革實(shí)驗(yàn)。研究教學(xué)科研中普遍存在的問(wèn)題，積極主動(dòng)地提出解決辦法。負(fù)責(zé)相關(guān)專(zhuān)業(yè)專(zhuān)題講座，并指導(dǎo)工作室成員開(kāi)展課題研究和論文撰寫(xiě)。

4.負(fù)責(zé)對(duì)工作室成員的考核、評(píng)估和評(píng)價(jià)工作，建立工作室檔案，向主管部門(mén)總結(jié)匯報(bào)；接受主管部門(mén)的指導(dǎo)、檢查、評(píng)估、工作室的考核和終結(jié)性考評(píng)。

（三）工作室成員職責(zé) 1.不斷鉆研教育教學(xué)科研理論。

2.準(zhǔn)時(shí)參加工作室活動(dòng)，無(wú)特殊情況不得請(qǐng)假；接受工作室負(fù)責(zé)人的檢查評(píng)估，及時(shí)匯報(bào)工作，主動(dòng)承擔(dān)工作室各項(xiàng)工作任務(wù)。

3.完成工作室負(fù)責(zé)人交辦的其它任務(wù)。

六、保障措施

（一）組織保障

1.領(lǐng)導(dǎo)小組。

工作室由領(lǐng)導(dǎo)小組管理，由院長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，紀(jì)委書(shū)記、副院長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，成員由教務(wù)處、圖書(shū)館、組織人事處、財(cái)務(wù)處、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心等部門(mén)人員組成。

2.領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在教務(wù)處（圖書(shū)館）負(fù)責(zé)對(duì)工作室業(yè)務(wù)工作的指導(dǎo)、檢查、考核等。與工作室研究、商議、確定工作任務(wù)，審核工作室的工作方案和計(jì)劃、總結(jié)。協(xié)調(diào)工作室之間各項(xiàng)具體活動(dòng)以及日常管理工作；組織對(duì)工作室及其成員目標(biāo)任務(wù)完成情況進(jìn)行考核和綜合考核評(píng)價(jià)。負(fù)責(zé)資料匯集和整理，總結(jié)成長(zhǎng)規(guī)律。

4.實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心負(fù)責(zé)工作室網(wǎng)站建設(shè)和運(yùn)行，指導(dǎo)網(wǎng)頁(yè)維護(hù)。

5.財(cái)務(wù)處負(fù)責(zé)專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)保障，確保工作室開(kāi)展經(jīng)費(fèi)落實(shí)，并審核使用情況。

工作室各成員所在單位要為工作室開(kāi)展工作提供便利條件，在工作時(shí)間、科研條件等方面給予大力支持。

（二）經(jīng)費(fèi)保障

1.學(xué)院每年給予每個(gè)工作室適當(dāng)工作經(jīng)費(fèi)。

2.工作室的經(jīng)費(fèi)使用權(quán)歸工作室負(fù)責(zé)人。經(jīng)費(fèi)主要用于：工作室添置設(shè)備書(shū)籍，日常辦公經(jīng)費(fèi)，課題研究、專(zhuān)題研究經(jīng) 費(fèi)，聘請(qǐng)專(zhuān)家的授課費(fèi)及其他用于開(kāi)展活動(dòng)的相關(guān)經(jīng)費(fèi)。

（三）待遇

1.工作室成員的工作量計(jì)入所在院/系部教師考核工作量。

2.在評(píng)優(yōu)選先、職稱(chēng)評(píng)審、崗位聘任等方面對(duì)工作室成員予以?xún)A斜。

（四）考核評(píng)價(jià)

工作室周期為3年。在每個(gè)工作周期中按有關(guān)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)對(duì)工作室進(jìn)行考核和終結(jié)性評(píng)價(jià)。

1.考核為不合格的，不撥工作經(jīng)費(fèi)，并限期進(jìn)行整改，整改后仍被評(píng)為不合格的，取消工作室資格；工作室取得重大科研成果或表現(xiàn)特別優(yōu)秀的，給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

2.三年期滿(mǎn)實(shí)行終結(jié)性評(píng)價(jià)，成績(jī)顯著的予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。每個(gè)工作周期結(jié)束后，考核合格的工作室需進(jìn)行新一輪的申報(bào)工作。

3.工作室成員的考核由工作室負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)，考核不合格者，調(diào)整出工作室，考核情況報(bào)學(xué)院備案；同時(shí)按程序吸收符合條件、有發(fā)展?jié)摿Φ男鲁蓡T進(jìn)入工作室。

4.工作室的工作室負(fù)責(zé)人任期內(nèi)若調(diào)離本單位，或脫離學(xué)院一線(xiàn)教學(xué)崗位，或在任職范圍內(nèi)發(fā)生重大責(zé)任事故，或受到法紀(jì)處分，或不能履行工作室工作要求的其他情形，則自動(dòng)取消工作室及工作室負(fù)責(zé)人資格。

第三篇：延安職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)月計(jì)劃書(shū)

學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)計(jì)劃書(shū)

為了加強(qiáng)學(xué)院的學(xué)風(fēng)建設(shè)，推進(jìn)高素質(zhì)優(yōu)秀人才的培養(yǎng)，我系決定在全系開(kāi)展創(chuàng)“學(xué)風(fēng)建設(shè)”活動(dòng)，我們班積極響應(yīng)系部號(hào)召，積極開(kāi)展創(chuàng)優(yōu)工作。為認(rèn)真貫徹院學(xué)風(fēng)建設(shè)的有關(guān)精神，進(jìn)一步加強(qiáng)我班學(xué)風(fēng)建設(shè)，積極發(fā)揮學(xué)生在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的主體地位，把學(xué)風(fēng)建設(shè)工作落到實(shí)處，抓出成效，努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班級(jí)和學(xué)習(xí)型寢室，以學(xué)院和系部統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和要求做指導(dǎo)，我們會(huì)計(jì)9班班干部為更好的開(kāi)展此次活動(dòng)，特撰寫(xiě)計(jì)劃書(shū)一份，以便能更好落實(shí)此項(xiàng)活動(dòng)。

一、活動(dòng)意義

通過(guò)開(kāi)展 “學(xué)風(fēng)建設(shè)”活動(dòng)，使我班全體學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的、認(rèn)識(shí)自己所肩負(fù)的責(zé)任，進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們的成才意識(shí)和集體榮譽(yù)感，營(yíng)造班級(jí)內(nèi)的良好競(jìng)爭(zhēng)氛圍，形成氣息濃厚的班級(jí)風(fēng)氣.為創(chuàng)造優(yōu)良學(xué)習(xí)環(huán)境，樹(shù)立文明校園新風(fēng)做出貢獻(xiàn)。

二、活動(dòng)目標(biāo)

總體目標(biāo)：營(yíng)造“明德、博學(xué)、篤行、創(chuàng)新”的班風(fēng)

具體目標(biāo)：

1.把同學(xué)們的主要精力引導(dǎo)到學(xué)習(xí)中去，營(yíng)造熱愛(ài)學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)的氛圍。

2·使整班的學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，精神面貌積極向上，志向高遠(yuǎn)，作風(fēng)踏實(shí)。

3·引導(dǎo)同學(xué)掌握一套適合自己的學(xué)習(xí)方法，進(jìn)一步適應(yīng)新的大學(xué)生活。

4·培養(yǎng)全體學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺(jué)性，杜絕遲到、早退及曠課現(xiàn)象。

5.形成誠(chéng)信體系，嚴(yán)肅考風(fēng),遵守考紀(jì)，提高學(xué)科成績(jī)及格率。

三、活動(dòng)時(shí)間

2011年 4月1日——2011年5月30日

四、活動(dòng)內(nèi)容

1、班級(jí)特色活動(dòng)。以學(xué)生思想建設(shè)為基礎(chǔ)，開(kāi)展學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)月的一系列活動(dòng)。班委會(huì)組織全班同學(xué)學(xué)習(xí)各類(lèi)科學(xué)知識(shí)，定期開(kāi)展各種交流活動(dòng)（包括宿舍間思想交流，黨員群總的交流等），使班級(jí)形成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的整體。

2、課堂紀(jì)律。嚴(yán)格整治課堂紀(jì)律，提高課堂出勤率和聽(tīng)課效率，保持安靜舒適的上課和自習(xí)環(huán)境。嚴(yán)格課堂考勤制度，杜絕曠課，遲到及早退現(xiàn)象，請(qǐng)假須按正常手續(xù)辦理。

3、考風(fēng)考紀(jì)。培養(yǎng)學(xué)生良好道德情操，加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)教育，避免作弊舞弊等惡性行為發(fā)生。

4、學(xué)習(xí)成績(jī)。調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，提高學(xué)生成績(jī)。采用1+1學(xué)習(xí)幫扶模式，由班級(jí)成績(jī)較好同學(xué)幫助成績(jī)相對(duì)

較差同學(xué)，（尤其在計(jì)算機(jī)技能及英語(yǔ)方面）使其成績(jī)能達(dá)到學(xué)校的基本要求，甚至更好的成績(jī)，增加將來(lái)就業(yè)的籌碼。

5、宿舍管理。整理晚歸和夜不歸宿的違規(guī)行為。一經(jīng)發(fā)覺(jué)學(xué)生有晚歸和夜不歸宿行為，立即上報(bào)，全力保證好的宿舍環(huán)境。并且對(duì)于寢室有兩個(gè)以上黨員的更要加強(qiáng)控制，以能在學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)月中取得黨員示范寢室的優(yōu)勝寢室。

6、安全防范。增強(qiáng)安全意識(shí)，統(tǒng)一電腦管理，嚴(yán)禁使用“大功率電器。

7、加強(qiáng)文明禮儀教育。班干部要?jiǎng)訂T全體同學(xué)，積極配合學(xué)院做好學(xué)風(fēng)建設(shè)的宣傳工作，認(rèn)真組織學(xué)生深入開(kāi)展學(xué)風(fēng)建設(shè)的系列活動(dòng)，加大上課、晚自習(xí)的考勤檢查和學(xué)生宿舍檢查力度，及時(shí)匯報(bào)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)情況。

8、積極組織參與學(xué)院組織的各項(xiàng)活動(dòng)

如：系部舉行的“弘揚(yáng)志愿精神，建設(shè)和諧校園”的主題演講比賽，’籃球比賽”等活動(dòng)。

五、活動(dòng)的總結(jié)

當(dāng)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)月結(jié)束后，本班將在五月份對(duì)本次活動(dòng)的所有事項(xiàng)進(jìn)行總結(jié)。表?yè)P(yáng)做得好的，突出的，優(yōu)秀的，批評(píng)做得不好的，以使同學(xué)們從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為以后做的更好打基礎(chǔ)。

農(nóng)林建筑工程系

10級(jí)工程造價(jià)一班

第四篇：宿州職業(yè)技術(shù)學(xué)院精品課程建設(shè)實(shí)施方案

宿州職業(yè)技術(shù)學(xué)院精品課程建設(shè)實(shí)施方案

課程建設(shè)是專(zhuān)業(yè)建設(shè)的基本內(nèi)容，是人才培養(yǎng)質(zhì)量的根本保證。精品課程建設(shè)是教育部“高等學(xué)校教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程”的重要組成部分，同時(shí)也是我院課程建設(shè)的重要內(nèi)容和主要目標(biāo)。其目的在于：通過(guò)精品課程建設(shè)，切實(shí)推進(jìn)教育創(chuàng)新，深化教學(xué)改革，促進(jìn)現(xiàn)代信息技術(shù)在教學(xué)中應(yīng)用，共享優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

一、申報(bào)與立項(xiàng)

1.申報(bào)立項(xiàng)的范圍

申報(bào)的課程應(yīng)是建設(shè)基礎(chǔ)較好，已連續(xù)開(kāi)設(shè)三年以上的、學(xué)生受益面較廣的高職各專(zhuān)業(yè)的公共基礎(chǔ)課、專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課和專(zhuān)業(yè)課。

2.申報(bào)立項(xiàng)的條件

(1)課程負(fù)責(zé)人應(yīng)具有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)效果顯著，并承擔(dān)和組織該門(mén)課程的理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)。

(2)申報(bào)的課程應(yīng)有一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定，結(jié)構(gòu)合理的教師梯隊(duì)。

(3)教學(xué)條件較好，教學(xué)建設(shè)和改革有特色和成效顯著的課程，包括：優(yōu)秀教材使用，參考圖書(shū)，教學(xué)管理，實(shí)驗(yàn)室與教學(xué)設(shè)備，教學(xué)態(tài)度，教學(xué)方法與技巧，考試制度與圖庫(kù)建設(shè)，實(shí)踐性技能考核標(biāo)準(zhǔn)，并盡可能與職業(yè)資格考證相聯(lián)系。

(4)相關(guān)的教學(xué)大綱、教案、習(xí)題、實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)、參考文獻(xiàn)目錄等已經(jīng)上網(wǎng)或經(jīng)過(guò)努力能夠達(dá)到上網(wǎng)條件。

3.申報(bào)立項(xiàng)的程序

(1)課程負(fù)責(zé)人填寫(xiě)《宿州職業(yè)技術(shù)學(xué)院精品課程建設(shè)項(xiàng)目申請(qǐng)書(shū)》，并提供可供上網(wǎng)的相關(guān)教學(xué)電子媒體。

(2)申報(bào)課程所在系進(jìn)行初審并提出推薦意見(jiàn)報(bào)教務(wù)處。

(3)申報(bào)時(shí)間：每年申報(bào)截止時(shí)間為 6月1日。

(4)學(xué)院教學(xué)工作指導(dǎo)委員會(huì)對(duì)申報(bào)課程進(jìn)行審定，對(duì)審定通過(guò)的材料經(jīng)7天掛網(wǎng)公示，如無(wú)異議，有院領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后正式立項(xiàng)。

二、運(yùn)行與管理

1.各系部應(yīng)高度重視精品課程建設(shè)工作，做好精品課程的論證和申報(bào)工作，尤其要選好課程建設(shè)負(fù)責(zé)人，并為課程建設(shè)工作創(chuàng)造有利條件。

2.院級(jí)精品課程建設(shè)實(shí)行“項(xiàng)目管理”的模式，即課程負(fù)責(zé)人全面負(fù)責(zé)建設(shè)工作，責(zé)權(quán)利三者結(jié)合。

（1）學(xué)院相關(guān)部門(mén)與課程負(fù)責(zé)人簽訂精品課程建設(shè)責(zé)任書(shū)，課程負(fù)責(zé)人對(duì)課程建設(shè)工作要有明確的構(gòu)想，要按照精品課程建設(shè)責(zé)任書(shū)中指定的建設(shè)目標(biāo)、內(nèi)容、日程安排、經(jīng)費(fèi)使用計(jì)劃制定詳細(xì)的實(shí)施方案，確保精品課程建設(shè)項(xiàng)目如期完成。

（2）課程負(fù)責(zé)人要把握好課程的總體水平和建設(shè)進(jìn)度，統(tǒng)籌安排，充分發(fā)揮建設(shè)小組的集體智慧和力量，組織建設(shè)隊(duì)伍有效地開(kāi)展工作。

（3）精品課程驗(yàn)收后，課程負(fù)責(zé)人應(yīng)將相關(guān)的教師隊(duì)伍情況、教學(xué)大綱、教材（統(tǒng)編教材、自編教材，實(shí)訓(xùn)教材）、教案、習(xí)題庫(kù)、教學(xué)參考書(shū)、實(shí)踐性技能考核標(biāo)準(zhǔn)等課程資源上交，并通過(guò)學(xué)院“精品課程網(wǎng)站”開(kāi)放共享不低于3年。

3.教務(wù)處要做好院級(jí)精品課程建設(shè)項(xiàng)目的協(xié)調(diào)監(jiān)督及中期檢查和驗(yàn)收評(píng)審等工作。

4.學(xué)院信息中心要做好精品課程建設(shè)的技術(shù)支持工作，一方面指定專(zhuān)人來(lái)負(fù)責(zé)精品課程相關(guān)

內(nèi)容的上傳和網(wǎng)絡(luò)維護(hù)等工作，另一方面要指定人員協(xié)助課程負(fù)責(zé)人完成多媒體課件的制作。

5.院級(jí)精品課程通過(guò)驗(yàn)收即為結(jié)題，特殊原因不能參加結(jié)題或驗(yàn)收不合格的課程可申請(qǐng)延期結(jié)題，對(duì)于屆時(shí)無(wú)故不參加結(jié)題或仍驗(yàn)收不合格的課程，學(xué)院將取消課程負(fù)責(zé)人其他教學(xué)建設(shè)項(xiàng)目的申報(bào)資格，視情況予以通報(bào)批評(píng)并追回建設(shè)經(jīng)費(fèi)。

6.課程負(fù)責(zé)人應(yīng)做好通過(guò)驗(yàn)收后的后續(xù)建設(shè)工作，要根據(jù)形勢(shì)需要，及時(shí)充實(shí)、更新、提升課程建設(shè)成果，不斷提高課程質(zhì)量，每年充實(shí)、更新內(nèi)容應(yīng)不低于20%。

7.學(xué)院組織對(duì)課程進(jìn)行檢查，年檢不合格的課程，將被取消院級(jí)精品課程稱(chēng)號(hào)。

三、中期檢查與驗(yàn)收

1.教務(wù)處各系部應(yīng)對(duì)精品課程建設(shè)工作進(jìn)行中期檢查。檢查通過(guò)后，學(xué)院撥付建設(shè)專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。對(duì)建設(shè)效果較差的，要求其限期改進(jìn)，直至取消建設(shè)項(xiàng)目。建設(shè)期滿(mǎn)后，教務(wù)處對(duì)精品課程建設(shè)項(xiàng)目進(jìn)行鑒定驗(yàn)收。

2.檢查程序

（1）每年9月底，各課程負(fù)責(zé)人認(rèn)真上報(bào)“課程建設(shè)工作自查報(bào)告書(shū)”并提供先關(guān)材料上報(bào)教務(wù)處。

（2）教務(wù)處于每年10月份委托學(xué)院教學(xué)工作指導(dǎo)委員會(huì)中的2至3位成員對(duì)課程建設(shè)項(xiàng)目進(jìn)行中期檢查，并提出評(píng)審意見(jiàn)。評(píng)審意見(jiàn)報(bào)學(xué)院主管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)審核同意后，決定建設(shè)項(xiàng)目是否繼續(xù)進(jìn)行。

3．鑒定驗(yàn)收程序

（1）學(xué)院精品課程建設(shè)期一般為一年，建設(shè)期滿(mǎn)后，由教務(wù)處組織鑒定驗(yàn)收。通過(guò)鑒定驗(yàn)收的課程，享有“宿州職業(yè)技術(shù)學(xué)院精品課程”稱(chēng)號(hào)，并頒發(fā)證書(shū)。

（2）課程負(fù)責(zé)人根據(jù)課程建設(shè)目標(biāo)、內(nèi)容、實(shí)施計(jì)劃、經(jīng)費(fèi)使用等方面情況進(jìn)行總結(jié)，整理好全部資料、書(shū)籍及實(shí)物等第一手材料。

（3）課程負(fù)責(zé)人在自查基礎(chǔ)上，根據(jù)《宿州職業(yè)技術(shù)學(xué)院精品課程建設(shè)質(zhì)量評(píng)估指標(biāo)體系》，撰寫(xiě)課程建設(shè)自評(píng)報(bào)告上交教務(wù)處，截止日期為每年的3月初。

（4）教務(wù)處于每年3月份委托學(xué)院教學(xué)工作指導(dǎo)委員會(huì)的4至5位成員，按照《宿州職業(yè)技術(shù)學(xué)院精品課程建設(shè)質(zhì)量評(píng)估指標(biāo)體系》標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)課程建設(shè)情況進(jìn)行鑒定驗(yàn)收，并提出鑒定意見(jiàn)。鑒定意見(jiàn)經(jīng)學(xué)院精品課程建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組審議后，決定是否驗(yàn)收通過(guò)。

四、資助與獎(jiǎng)勵(lì)

1．學(xué)院設(shè)立精品課程建設(shè)專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，對(duì)獲準(zhǔn)立項(xiàng)建設(shè)的院級(jí)精品課程項(xiàng)目按院級(jí)科研項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)給予資助，每門(mén)課程資助不低于5000元。

2．學(xué)院在教材建設(shè)、CAI課件建設(shè)、教學(xué)實(shí)驗(yàn)室項(xiàng)目等方面優(yōu)先考慮精品課程建設(shè)的需要。

3．精品課程的核心成員在晉升或聘任高一級(jí)教師技術(shù)職務(wù)時(shí)，其精品課程建設(shè)成果可作為重要的教學(xué)成果。

4．課程建設(shè)的成果可作為評(píng)選優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)和優(yōu)秀老師的重要內(nèi)容。

第五篇：延安職業(yè)技術(shù)學(xué)院--環(huán)境保護(hù)協(xié)會(huì)章程

延安職業(yè)技術(shù)學(xué)院“環(huán)境保護(hù)協(xié)會(huì)”

Environment Protection Association

協(xié)會(huì)簡(jiǎn)介

第一章 總則

第一條：延職院學(xué)生環(huán)境保護(hù)協(xié)會(huì)，（簡(jiǎn)稱(chēng)延職院環(huán)保協(xié)會(huì)，以下簡(jiǎn)稱(chēng)協(xié)會(huì)）是農(nóng)林建筑工程系于2010年成立的公益性學(xué)生組織。校及社會(huì)各方面力量,以宣傳普及環(huán)保知識(shí)，關(guān)注環(huán)保問(wèn)題，組織環(huán)?；顒?dòng)，增強(qiáng)大學(xué)生和公眾的環(huán)保意識(shí)為己任。

第三條：協(xié)會(huì)接受延安市環(huán)保局的指導(dǎo),服從延安職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委及系部的領(lǐng)導(dǎo)。

第二章 協(xié)會(huì)會(huì)員

第四條：申請(qǐng)加入本協(xié)會(huì)必須具備的以下條件：

1.延安職業(yè)技術(shù)學(xué)院注冊(cè)學(xué)生

2.擁護(hù)本協(xié)會(huì)章程

3.熱衷環(huán)保事業(yè)，集體榮譽(yù)感強(qiáng)

第五條：入會(huì)時(shí)間：每年開(kāi)學(xué)初，由理事會(huì)統(tǒng)一招收會(huì)員，平常也可向理事會(huì)申請(qǐng)入會(huì)。

第六條：入會(huì)程序：向理事會(huì)索取申請(qǐng)表格，填寫(xiě)提交面試后，由理事會(huì)通過(guò)，申請(qǐng)人繳納會(huì)費(fèi)后，獲得由理事會(huì)發(fā)給會(huì)員證，即入會(huì)。

第七條：會(huì)員享有的權(quán)利:

1.有知道、參加本協(xié)會(huì)活動(dòng)的權(quán)利，并可向活動(dòng)負(fù)責(zé)人提出參加活動(dòng)的要求

2.有監(jiān)督、建議和批評(píng)本協(xié)會(huì)活動(dòng)的權(quán)利

3.有入會(huì)自愿，退會(huì)自由的權(quán)利

4.有獲得協(xié)會(huì)提供服務(wù)的優(yōu)先權(quán)

5.在完成本部門(mén)的活動(dòng)安排的前提下，有權(quán)利申請(qǐng)參加其他部門(mén)的活動(dòng)

第八條：會(huì)員應(yīng)履行的義務(wù):

1.有遵守本協(xié)會(huì)章程，執(zhí)行本協(xié)會(huì)決議，維護(hù)協(xié)會(huì)合法權(quán)益的義務(wù)

2.有身體力行主動(dòng)提高環(huán)保意識(shí)，宣傳環(huán)保知識(shí)，傳播本協(xié)會(huì)宗旨，向協(xié)會(huì)反映情況、提供資料的義務(wù)

3.有按時(shí)交納會(huì)費(fèi)的義務(wù)，入會(huì)時(shí)每位會(huì)員須交納10元會(huì)費(fèi)，無(wú)注冊(cè)者視為自動(dòng)退會(huì)

4.有義務(wù)完成所在部門(mén)的活動(dòng)安排

第四章 組織機(jī)構(gòu)

第九條：本協(xié)會(huì)設(shè)會(huì)長(zhǎng)一名，秘書(shū)長(zhǎng)一名，副會(huì)長(zhǎng)一名，副會(huì)長(zhǎng)兼理事長(zhǎng)一名，下設(shè)六個(gè)部門(mén)，分別為：人員組織部、宣傳部、社會(huì)實(shí)踐部、各部門(mén)部長(zhǎng)負(fù)責(zé)部門(mén)內(nèi)部的正常工作。理事會(huì)由會(huì)長(zhǎng)、副會(huì)長(zhǎng)及各部部長(zhǎng)、副部長(zhǎng)組成。

第十條：全體會(huì)員大會(huì)為本協(xié)會(huì)最高權(quán)力機(jī)構(gòu)，理事會(huì)會(huì)議為協(xié)會(huì)最高權(quán)力執(zhí)行機(jī)構(gòu)，任何重大活動(dòng)均需在會(huì)議上討論通過(guò)后方可執(zhí)行。

第十一條：會(huì)長(zhǎng)將全面負(fù)責(zé)協(xié)會(huì)內(nèi)外一切事務(wù)的發(fā)起和組織工作，對(duì)協(xié)

會(huì)各類(lèi)事務(wù)有知情權(quán)，經(jīng)理事會(huì)同意后對(duì)人事工作有最終決定權(quán)。

第十二條：各部門(mén)除必須履行部門(mén)職能外，可以獨(dú)立申請(qǐng)項(xiàng)目，經(jīng)過(guò)理事會(huì)討論通過(guò)后，進(jìn)行實(shí)施。

第十三條：部長(zhǎng)負(fù)責(zé)各部申請(qǐng)項(xiàng)目的具體實(shí)施和組織，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)部?jī)?nèi)工作，集中并召開(kāi)部門(mén)會(huì)議，對(duì)各部部長(zhǎng)及協(xié)會(huì)活動(dòng)有管理和監(jiān)督權(quán)。

第五章 項(xiàng)目負(fù)責(zé)制度

第十四條：學(xué)期初由部長(zhǎng)綜合組員意見(jiàn)，向理事會(huì)提出學(xué)期計(jì)劃。

第十五條：校級(jí)大型宣傳活動(dòng)由理事會(huì)統(tǒng)一安排進(jìn)行，其他小型活動(dòng)實(shí)行項(xiàng)目制度

第十六條：活動(dòng)申請(qǐng)包括：小組申請(qǐng)項(xiàng)目、具體策劃及經(jīng)費(fèi)預(yù)算，由理事會(huì)通過(guò)。

第十七條：經(jīng)理事會(huì)通過(guò)的申請(qǐng)項(xiàng)目由組長(zhǎng)帶領(lǐng)組員負(fù)責(zé)聯(lián)系、實(shí)施、總結(jié)及后期報(bào)道工作。

第六章 經(jīng)費(fèi)、場(chǎng)地申請(qǐng)及經(jīng)費(fèi)管理制度

第十七條：活動(dòng)實(shí)施前一星期之內(nèi)，須向延安職業(yè)技術(shù)學(xué)院團(tuán)委，學(xué)生處申請(qǐng)備案，第十八條：經(jīng)費(fèi)申請(qǐng)，本協(xié)會(huì)各類(lèi)活動(dòng)及日常事務(wù)的經(jīng)費(fèi)和開(kāi)支采取多種渠道籌集經(jīng)費(fèi)。主要來(lái)源如下：

1、單位、團(tuán)體及個(gè)人贊助

2、會(huì)員會(huì)費(fèi)

3、掛靠單位申請(qǐng)

第十九條：場(chǎng)地申請(qǐng)

1、場(chǎng)地將通過(guò)校團(tuán)委，學(xué)生處申請(qǐng)

2、校外活動(dòng)場(chǎng)地應(yīng)向當(dāng)?shù)嘏沙鏊徒值擂k事處申請(qǐng)活動(dòng)場(chǎng)地

第二十條：經(jīng)費(fèi)管理制度

1、協(xié)會(huì)經(jīng)費(fèi)統(tǒng)一由理事會(huì)管理

2、經(jīng)費(fèi)開(kāi)支須事先向會(huì)長(zhǎng)提出書(shū)面申請(qǐng)，經(jīng)會(huì)長(zhǎng)同意后持發(fā)票于秘書(shū)處銷(xiāo)

3、定期審查帳目，公開(kāi)帳目

第二十一條：有關(guān)協(xié)會(huì)的其他規(guī)則，由理事會(huì)決定并以具體實(shí)施為準(zhǔn)。第二十二條：本章程最終解釋權(quán)歸延安職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生保護(hù)協(xié)會(huì)所有。