第一篇：延安職業技術學院巡視診斷報告10.30-g

延安職業技術學院 巡視診斷報告

巡視診斷學校：延安職業技術學院 巡視診斷時間：2015年10月28～30日

巡視診斷專家：崔巖 翟轟 李能貴 趙居禮 王暉 楊云峰

陳登文 劉敏涵

一、巡視診斷工作概況

受陜西省教育廳委派，專家組一行10人，于2015年10月28日至30日對延安職業技術學院進行了為期三天的巡視診斷。進校前，專家組全體成員通過審閱《學院“十二五”教育事業發展規劃》、研讀學院自查報告、分析學院人才培養工作狀態數據等預審工作，對學院的辦學狀況及人才培養工作進行了初步研判，各自擬定了預審意見和考察提綱。進校后，專家組按照《關于開展第四批陜西高校巡視診斷工作的通知》（陜教高?2015?20號）要求，召開了預備會議，在充分交流預審意見的基礎上，制定了考察計劃。考察期間，專家組聽取了蘭培英院長的自查工作匯報；重點考察了新校區的校內基礎設施、實訓基地等基本辦學條件；對照指標體系，查閱相關資料；先后深度訪談干部、教師38人次，走訪部門18個次；聽課12節次；剖析專業2個；累計抽查教師教案、試卷、作業、實習報告160余份；進行了教師、學生及專業問卷調查，發放問卷500份，回收問卷500份。在學院領導和師生員工的密切配合下，專家組按計劃順利完成了本次巡視診斷考察任務。

二、巡視診斷工作主要內容

（一）學校辦學基本情況

延安職業技術學院是2005年經省政府批準、教育部備案的一所全日制普通高等職業院校。學院占地面積830畝（其中新校區525畝、東校區122畝、西校區26畝、師范校區157畝）；建筑面積33.83萬平方米，固定資產總值7.6億元，教學儀器設備總值8519.74萬元，設有10個教學系部，開設專業38個，目前招生專業29個。全日制在校生8346人，其中全日制高職在校生5713人。現有教職工698人，專任教師312人，雙肩挑教師92人，聘任兼職教師87人。學院2009年通過教育部高職高專人才培養工作評估；2014年通過省級示范性高職院校建設項目驗收。學院先后榮獲“陜西省平安校園”“陜西省職業院校體育先進單位”等榮譽稱號。

（二）學校辦學取得的主要成績

1.新校區建設成效顯著，實踐教學條件明顯改善

學院在市委、市政府的大力支持下，新校區建設成效顯著，基本辦學設施完備、功能齊全，校園面貌煥然一新。近三年，累計投入5000余萬元用于實訓基地建設，實踐教學條件得到明顯改善。校內實習實訓室達到99個，建成中央財政支持實訓基地3個、全國石油與化工行業示范性實訓基地1個、省級示范性實訓基地4個。

2.教學中心地位得到保證，人才培養質量不斷提高近年來，學院圍繞人才培養中心工作，在專業建設、課程建設、制度保障、經費投入、績效分配等方面先后出臺了一系列向

教學一線傾斜的相關政策和措施，確保了教學工作的中心地位。特別是完成9校合并后，優化、盤活現有教學資源，為人才培養工作提供了有力保障。近年來，畢業生“雙證書”獲取率88%以上，學生在參加各類技能競賽中，獲國家獎項13項，省級獎項77項。

3.深化教育教學改革，內涵建設成效凸顯

學院堅持以提高質量為核心的內涵式發展，整體思路清晰，不斷深化教育教學改革，在專業建設、師資隊伍建設、人才培養模式改革、社會服務等方面取得明顯成效。建成中央財政支持提升專業服務產業發展能力建設項目1個、省級重點專業5個；新增省級專業綜合改革建設項目2個、全國行業教學名師2人，省級教學名師3人、省級精品課2門、省級優秀教材3本；先后獲得陜西省教學成果一等獎1項、二等獎1項；教師在各項教學業務競賽中，獲國家級獎2項、省級獎14項；累計完成各種技能培訓9618人次，為企業提供技術服務2861批次。

4.以延安精神主導校園文化建設，文化育人功能不斷增強 學院按照“以延安精神為本、以職業文化為魂、以特色文化為根”的校園文化建設理念，將素質教育融入人才培養全過程，形成了獨具延安精神特色的校園文化育人氛圍。“延安精神進課堂，紅色文化育新人”等文化育人成果，獲陜西省校園文化建設優秀成果二等獎。

（三）學院辦學及人才培養工作中存在的主要問題 存在一定程度的辦學“三化”傾向。在專業設置方面，存在一定程度追求規模下的跟風趨同現象；內部管理運行機制尚不健

全，一定程度存在管理行政化傾向。

1.專業建設與發展不平衡，專業結構有待優化。由于多校合并的歷史原因，專業分布相對分散，專業建設與發展不夠平衡，專業建設水平有待提高。

2.教職工隊伍結構不合理，專任教師數量不足。學院教職工隊伍結構失衡，專任教師數量不足，年齡結構、學歷與職稱結構不盡合理，青年教師比例偏大，較難適應辦學規模發展需求，教職工隊伍整體水平有待提高。

3.治理結構不盡完善，管理水平有待提高。學院管理體系與治理結構不盡完善，學術委員會、教代會作用發揮不足，二級管理體系和運行機制還需進一步健全優化。

（四）對學校工作的建議

1.加強學院內涵發展的頂層設計。以制定“十三五”規劃為契機，緊密結合陜北能源化工產業及區域經濟社會發展的需要，優化專業結構。加強專業建設發展的總體規劃設計，突出優勢特色專業建設，進一步提高適應地方產業發展的服務能力。

2.進一步加強專業師資隊伍建設，提升教師隊伍整體水平。結合專業發展需要，采取有力措施建立專任教師補充機制，加大青年教師培養、培訓和企業實踐力度，不斷優化師資隊伍結構，形成科學合理的專業教師梯隊。

3.建立健全“一章八制”，完善治理結構。積極構建現代大學管理制度與治理體系；優化整合內部管理體制，加強管理隊伍建設，進一步強化內部管理；完善二級管理體系，整體提高管理效能。

三、給市政府或教育廳的建議

1.建議延安市政府繼續加大對延安職業技術學院發展的支持力度，幫助學院妥善解決并校遺留問題；按照高等教育辦學規律和高校管理要求，進一步落實學院辦學自主權。

2.建議省教育廳進一步加大對延安職業技術學院深化教育教學改革、推進內涵式發展方面的政策支持與業務指導，推動學院辦學品質不斷提升。

陜西高校巡視診斷工作第四專家組

專家組組長：

2015年10月30日

第二篇：延安職業技術學院--環境保護協會章程

延安職業技術學院“環境保護協會”

Environment Protection Association

協會簡介

第一章 總則

第一條：延職院學生環境保護協會，（簡稱延職院環保協會，以下簡稱協會）是農林建筑工程系于2010年成立的公益性學生組織。校及社會各方面力量,以宣傳普及環保知識，關注環保問題，組織環保活動，增強大學生和公眾的環保意識為己任。

第三條：協會接受延安市環保局的指導,服從延安職業技術學院黨委及系部的領導。

第二章 協會會員

第四條：申請加入本協會必須具備的以下條件：

1.延安職業技術學院注冊學生

2.擁護本協會章程

3.熱衷環保事業，集體榮譽感強

第五條：入會時間：每年開學初，由理事會統一招收會員，平常也可向理事會申請入會。

第六條：入會程序：向理事會索取申請表格，填寫提交面試后，由理事會通過，申請人繳納會費后，獲得由理事會發給會員證，即入會。

第七條：會員享有的權利:

1.有知道、參加本協會活動的權利，并可向活動負責人提出參加活動的要求

2.有監督、建議和批評本協會活動的權利

3.有入會自愿，退會自由的權利

4.有獲得協會提供服務的優先權

5.在完成本部門的活動安排的前提下，有權利申請參加其他部門的活動

第八條：會員應履行的義務:

1.有遵守本協會章程，執行本協會決議，維護協會合法權益的義務

2.有身體力行主動提高環保意識，宣傳環保知識，傳播本協會宗旨，向協會反映情況、提供資料的義務

3.有按時交納會費的義務，入會時每位會員須交納10元會費，無注冊者視為自動退會

4.有義務完成所在部門的活動安排

第四章 組織機構

第九條：本協會設會長一名，秘書長一名，副會長一名，副會長兼理事長一名，下設六個部門，分別為：人員組織部、宣傳部、社會實踐部、各部門部長負責部門內部的正常工作。理事會由會長、副會長及各部部長、副部長組成。

第十條：全體會員大會為本協會最高權力機構，理事會會議為協會最高權力執行機構，任何重大活動均需在會議上討論通過后方可執行。

第十一條：會長將全面負責協會內外一切事務的發起和組織工作，對協

會各類事務有知情權，經理事會同意后對人事工作有最終決定權。

第十二條：各部門除必須履行部門職能外，可以獨立申請項目，經過理事會討論通過后，進行實施。

第十三條：部長負責各部申請項目的具體實施和組織，負責協調部內工作，集中并召開部門會議，對各部部長及協會活動有管理和監督權。

第五章 項目負責制度

第十四條：學期初由部長綜合組員意見，向理事會提出學期計劃。

第十五條：校級大型宣傳活動由理事會統一安排進行，其他小型活動實行項目制度

第十六條：活動申請包括：小組申請項目、具體策劃及經費預算，由理事會通過。

第十七條：經理事會通過的申請項目由組長帶領組員負責聯系、實施、總結及后期報道工作。

第六章 經費、場地申請及經費管理制度

第十七條：活動實施前一星期之內，須向延安職業技術學院團委，學生處申請備案，第十八條：經費申請，本協會各類活動及日常事務的經費和開支采取多種渠道籌集經費。主要來源如下：

1、單位、團體及個人贊助

2、會員會費

3、掛靠單位申請

第十九條：場地申請

1、場地將通過校團委，學生處申請

2、校外活動場地應向當地派出所和街道辦事處申請活動場地

第二十條：經費管理制度

1、協會經費統一由理事會管理

2、經費開支須事先向會長提出書面申請，經會長同意后持發票于秘書處銷

3、定期審查帳目，公開帳目

第二十一條：有關協會的其他規則，由理事會決定并以具體實施為準。第二十二條：本章程最終解釋權歸延安職業技術學院學生保護協會所有。

第三篇：延安職業技術學院公共課教學部職責

延安職業技術學院公共課教學部職責（試行）

公共課教學部是學院黨委領導下的公共基礎課的教學部門，負責整個學院各系（分院及中心）基礎課程的教學、科研和部門行政管理。

主要職責是：

1、根據學院發展規劃及下達的目標任務，負責制訂并實施本教學部中長期發展規劃和階段性發展規劃。

2、負責本部門專業建設、學科建設和教材建設等工作。

3、負責本部門教學運行的管理工作。參與制訂本部門各專業教學計劃和教學大綱，并組織實施；組織教學活動，對教學各環節進行檢查監督；組織實施各門基礎課程的教學改革和教學質量建設；開展教學研究等。

4、負責組織本部門科研課題以及精品課程的申報、建設與管理；在學院的統一部署下，參與公共課教學部相關重點學科課題申報、建設與管理工作。

5、負責本部門教職工隊伍建設和日常管理工作。制訂、實施師資隊伍建設規劃，負責本部門教職工的培養、培訓、考勤、考核等工作；根據本部門科室設置、崗位聘任、人員調配、職稱（務）評聘、獎懲、收入分配等提出意見。

6、負責本部門黨的建設、思想政治和黨風廉政建設工作，領導本部門工會、共青團等群體組織。

7、負責本部門的統戰、宣傳、計生、校園文化、綜合治理和安全穩定工作。

8、負責管理和維護辦公計算機、體育場和器材，確保國有資產安全有效地使用。

9、根據學院財經政策和規定，統籌安排本部門經費，編制部門財務收支決算。

10、開展對外交流與合作，組織開展地方有關項目的培訓和科研，推動地方經濟建設。

11、在學院的統一領導下，積極組織和指導學生參加各級各類思政、體育、數學、外語等競賽活動，配合學院做好大學生思想政治教育評估工作。

12、配合學校做好大學生健康體質測試、學院運動會、籃球賽、冬季越野長跑賽、陽光體育等活動的計劃、組織與實施。

13、完成學院安排的其他工作。

公共課教學部

二○一八年九月

第四篇：延安職業技術學院2018年學生工作計劃

學生處2018工作計劃

按照學院黨政領導開學講話精神和黨政工作要點、計劃，學生處將不忘初心，牢記使命，全面落實立德樹人根本任務，緊緊圍繞學院六育人體系，以“學生教育管理八大工程”為抓手，全力完成創新行動計劃兩項任務和學生工作診改工作，奮力實現學生工作追趕超越目標。

一、精心組織學習教育，從嚴抓好貫徹執行

（一）強化學習教育，抓好“學”與“做”

按照學院黨政的部署，繼續鞏固“兩學一做”學習教育成效，學懂弄通黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想，將學習教育推向深處，落到實處。把學院黨政工作要點和計劃、領導講話和學院精神理念體系貫徹到具體的學生教育服務過程中，抓好黨支部建設，發揮好黨支部的戰斗堡壘作用和每個黨員“一盞燈”的帶頭照亮作用，盞盞要亮在職工中。

（二）突出示范帶動，提高“力”與“度”

處長主動擔起第一責任人的職責、副處長擔起分管工作和廉政建設一崗雙責。各科室負責人和黨員干部自覺爭當踐行創建“國內一流，特色鮮明”高職院校學工隊伍的排頭兵。通過組織學習各項學生工作制度、學生思想政治教育文件、十三五學生發展規劃以及學生工作診改文件、經驗材料等，組織全院學工人員參加國家教育行政學院輔導員網絡學院第六期培訓等形式，積極引導全院學工隊伍真正把責任扛在肩上，把使命記在心頭；在微信學工群、QQ學工群、微信心理健康教育公眾號、微信學生公寓維修群、公寓樓長群等平臺基礎上，建設學生管理信息化平臺，實現學生管理數字化、信息化，提高工作效率，努力提升學生工作信息化水平。從整體上提升全院學生工作的執行力與為學生、社會服務的滿意度。

二、創新實施“學生教育管理工作八大工程”

（一）貫徹落實輔導員（班主任）隊伍建設及工作考核辦法等三項制度，引導優秀教師和管理人員擔任輔導員（班主任）；組織全院學工人員參加全國高校輔導員網絡學院第六期網絡課程培訓，校內輔導員培訓常態化，選送骨干輔導員參加校外業務培訓，繼續開展向國家、省、院優秀輔導員事跡學習活動，舉辦第四屆輔導員職業能力大賽，選派一等獎獲得者參加全省第六屆高校輔導員職業能力大賽，組織獲得上院級獎勵的輔導員觀摩全省高校輔導員職業能力大賽；全面啟動輔導員工作室建設項目，驗收達標者掛牌為院級輔導員工作室，擇優推薦申報省級工作室；引導學工人員申報省高教工委的學生工作案例、論文、項目、課題等，努力完成已經立項的課題。

（二）落實《延安職業技術學院貫徹落實〈陜西普通高校學生心理健康教育工作建設規劃（2016-2020）實施方案》、《延安職業技術學院創建“陜西普通高校心理健康教育與咨詢示范中心”行動方案（2017-2019）》和“心晴朗輔導員工作室”建設方案，完善心理健康教育長效機制，舉辦學院第十屆大學生心理健康文化節，指導心驛站大學生心理協會學生自主開展學生心理健康教育活動；開展對2018級新生心理健康測評與約談工作，完善和建立學生心理健康檔案，有效干預抑郁、焦慮、強迫、自殺意念與行為等問題；加強心理健康教育課程教學研究，提高課堂教學質量，確保每名學生接受不少于32課時的心理健康教育。

（三）組織各系參與“第三屆陜西高校法治文化節”活動，開展“學憲法講憲法”主題系列活動，報送優秀作品參加省教育廳組織的遴選，積極開展“6?26”國際禁毒日，“12?1”世界艾滋病日，“12?4”全國法制宣傳日教育活動等活動；在公寓組織新生應急逃生演練、消防演練，聯合棗園派出所及安全保衛處進行管制刀具等違禁物品常態化檢查；創新開展《互聯網+大學生安全教育》微課學習；繼續加強對夜不歸宿、使用大功率用電器等違反安全紀律者進行督查通報，及時處分違紀學生，形成威懾；繼續開展反傳銷和反網絡信息詐騙等主題教育。

（四）完善校企合作公寓管理模式，優化公寓設施，發 揮好管理、服務和環境育人作用。一是開展好一年一度的公寓文化節活動，評比獎勵最美舍友和文明宿舍，加強公寓文化氛圍建設，提升公寓文化軟實力，激勵學生積極向上，告別陋習。二是繼續強化公寓安全、生活紀律、小維修和內務衛生日檢查，優秀者發紅榜（免檢）表揚，較差者發黃榜（違紀）通報批評，嚴重問題督查通報，限時處理整改。三是繼續優化學生公寓自主管理委員會和工作機制，讓優秀學生、勤工儉學學生、積極分子、黨團員成為學生自我教育、管理、服務、監督的骨干，讓學生公寓自管會的同學們成為考核公寓物業公司工作的主體，促進公寓各項工作高效運行。

（五）全力開展文明風采展示系列活動，推廣師范系、醫護系、航運系等系文明禮儀訓練模式，培養學生講文明、講禮貌、懂禮儀的品質；全力開展“向文明行為看齊十項行動”，在教室和宿舍張貼具體內容，讓十項行動在學生中形成潛意識，自覺踐行；在院系活動中，選拔禮儀優秀學生承擔禮儀服務，展現禮儀之美；在全院學生中開展教唱校歌、國歌活動，潛移默化地對學生進行愛院、愛國教育。在學生中開展爭當“延安模范”和“學院模范”活動，通過短信、微信等手段向文明辦及時推送“身邊好人”，大力弘揚正氣。

（六）以“資助育人”理念引領學生資助工作。大力推行“四個精準”：對象精準、方法精準、培養精準、管理精準，創新資助政策和成效宣傳方式，繼續做好學院教職工結 對幫扶建檔立卡學生工作。對建檔立卡家庭學生和其他特困學生，繼續實行國家、學院和社會“三位一體”資助，確保“不讓一個學生因家庭經濟困難而失學”。創造條件讓貧困學生利用業余時間勤工儉學或打工，踐行勵志育人理念，培養學生積極向上，全面發展。開展第五屆誠信教育主題月活動，通過開展誠信專題講座、召開誠信主題班會、征集誠信格言、舉辦誠信手抄報大賽等形式引導學生樹立積極向上的陽光心態，培養誠實守信、勇于擔當、互助共享的人格品質；開展第五屆感恩教育月系列活動，對受資助的學生進行知恩、感恩、報恩教育，通過系列活動的開展激發受助學生感恩勵志精神，激勵更多學生成長成才。

（七）認真實施學生自主教育實施方案，充分發揮學生的主體作用，提升學生的主體地位，引導學生自主學習、自主教育、自主服務、自主管理和自我監督。學習延安大學和宜川中學學生自主教育經驗，從升國旗、早操、宿舍管理等方面，全力推廣學生自主組織管理模式；發揮好各級各類社團的作用，培養和展示學生的特長和愛好，使得每名學生除具有專業技術技能專長外，還能至少有“一技之長”；利用士官班教官和優秀學員，努力做好2018級新生國防教育工作。

（八）組織開展新生國防教育（含軍事技能訓練）和革命傳統教育，充分利用軍訓拉練赴王家坪紀念館和棗園舊址 等接受革命傳統教育，開展革命英雄主義教育，學習老一輩革命家的革命精神，組織開展延安精神專題講座。指導各系堅持定期組織學生赴棗園舊址、楊家嶺舊址、王家坪紀念館、西北局舊址、習近平七年知青歲月度過的梁家河參觀學習，“重溫紅色記憶”，組織學生現場感受延安精神，聆聽延安故事，培養學生社會主義核心價值觀，形成愛國、誠信、敬業、友善和吃苦耐勞品格，讓學生追溯延安紅色光輝歷程，激發青年學生熱愛、傳承紅色經典文化的激情，開展紅色教育影片展播，讓學生從中汲取養分。

三、高質量完成創新發展行動計劃兩項任務和學生工作診改任務。對兩項任務倒排工期，分解落實責任，明確任務清單；按照學院制定的診改方案，學生工作診改工作4月份完成初步診改報告，8月份完成自主診改報告，接受復核。

2018年3月8日

第五篇：延安職業技術學院獎學金、助學金評選管理辦法

延安職業技術學院獎學金、助學金評選管理辦法

第一條

為激勵學生勤奮學習、努力進取，在德、智、體、美等方面全面發展，幫助家庭經濟困難學生順利完成學業，國家設立了國家獎學金、國家勵志獎學金、國家助學金。學院也設立了獎學金、助學金（以下簡稱獎、助學金）。

第二條 獎、助學金類別

國家獎學金、國家勵志獎學金、國家助學金和學院獎、助學金。第三條 獎、助學金資金來源

中央、省、市財政出資、學院自提經費和社會捐贈。第四條 獎、助學金適用范圍

1、國家獎學金、國家勵志獎學金和學院獎學金：學院正式注冊的全日制三年制高職二、三年級在校學生可參加評選。

2、國家助學金和學院助學金：學院正式注冊的全日制高職在校學生（含轉段后取得大專學籍的五年制高職學生）可參加評選。

3、中職學生國家助學金：農村戶籍或縣鎮非農業戶口及城市家庭中享受居民最低生活保障金的家庭經濟困難學生，在學院正式注冊的全日制中職（含五年制高職的一、二年級學生）可參加評選。

第五條 獎、助學金評選條件

（一）熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨的領導；

（二）遵紀守法，誠實守信，愛護公物，道德品質優良；

（三）熱愛學院，尊敬師長，團結同學；

（四）勤學上進，成績優異，生活健康，樂于助人；

（五）積極參加院、系、班級組織的公益活動、文體活動等集體活 動；

（六）進校以來，無任何違紀記錄和紀律處分。

第六條 參加各類獎、助學金評選，除具備以上條件外，還須分別具備以下條件：

（一）國家獎學金

1、學習刻苦努力，成績優異，上一學學業成績為本專業第一名，且單科成績不低于85分，操行成績達到優秀；

2、申請者上一學曾獲得過院級以上表彰獎勵，并在社會實踐或志愿者服務或創新創業比賽等方面特別突出；

3、雖然不具備1和2，但是，具備下列條件之一者。具體如下： ①在社會主義精神文明建設中表現突出，具有見義勇為、助人為樂、奉獻愛心、服務社會、自立自強的實際行動，在校內外產生重大影響，在全國產生較大影響，有助于樹立良好的社會風尚。

②在學術研究上取得顯著成績，以第一作者發表的論文被SCI、EI、ISTP、SSCI全文收錄，以第一、二作者出版學術專著（須通過專家鑒定）。

③在專業技能競賽上取得顯著成績，在全國、全省、全市科技競賽等競賽中獲二等及以上獎勵。

④在創新發明方面取得顯著成績，科研成果獲省、部級以上獎勵或獲得國家專利（須通過專家鑒定）。

⑤在體育競賽中取得顯著成績，爭得榮譽。非體育專業學生參加省級以上體育比賽獲得個人項目前三名，集體項目前二名。

⑥在重要文藝比賽中取得顯著成績，參加全國性比賽獲得前三名，參加省級比賽獲得第一名。集體項目應為主要演員。⑦獲省級及以上優秀學生和優秀學生干部、市級以上十大杰出青年等榮譽稱號。

（二）國家勵志獎學金

1、在校期間平均學習成績良好及以上，單科及格，創新能力強，操行成績良好及以上；

2、單科成績及格，操行成績80分以上，且在道德風尚、學術研究、專業技能競賽、創新發明、社會實踐、社會工作、體育競賽、文藝比賽等方面表現突出，亦可申請國家勵志獎學金(需提交詳細的證明材料)；

3、經學院認定為家庭經濟困難的學生，生活儉樸，家庭人均月收入低于所在地最低生活保障水平，積極參加社會公益活動，積極籌措資金繳納學費；

4、具有自我解困意識，積極申請國家生源地信用助學貸款，愿意通過自己的努力，積極解決經濟上的困難。

（三）學院獎學金

一等獎學金：學院“優秀學生”和“優秀學生干部”享受學院一等獎學金。

二等獎學金：本學年操行成績優秀，學習成績總評在本年級本專業內前20％；

三等獎學金：本學年操行成績優秀，學習成績總評在本年級本專業內前30％；

（四）國家助學金

1、經學院認定為家庭經濟困難的學生，家庭人均月收入低于所在地最低生活保障水平，積極參加社會公益活動，積極籌措資金繳納學費。

2、具有自我解困意識，積極申請國家生源地信用助學貸款，愿意通過自己的努力，積極解決經濟上的困難。

3、勤學上進，生活儉樸。無抽煙，喝酒，賭博等不良嗜好。

4、烈士、病殘、單親、孤兒等特殊家庭的優秀學生，可優先獲得。第七條 有下列情況之一者，不享有國家獎、助學金參評資格：有下列情況之一者，不享有院內獎、助學金參評資格：

1、有違法違紀行為，在處分期間的；

2、本學年必修課有不及格或考試中有作弊行為的；

3、無正當理由不參加社會和學院組織的公益活動和集體活動的；

4、有不文明交往，破壞公共設施，夜不歸宿等違紀現象的。

5、學年內累計請病、事假超過一個月者。第八條 獎、助學金獎勵標準

（一）國家獎學金標準為每學年8000元/人。

（二）國家勵志獎學金標準為每學年5000元/人。

（三）國家助學金資助標準分為兩檔：特困3500元/人，一般貧困2500元/人。

（四）中職學生國家助學金資助標準為每學年2000元/人。

（五）學院獎、助學金標準

綜合獎勵：一等獎學金：每人每學年800元，占班級人數的3％。二等獎學金：每人每學年600元，占班級人數5％。三等獎學金：每人每學年300元，占班級人數10％。

專項獎勵：

1、獲國家級獎勵：一等獎，3000元；二等獎，2000元；三等獎，1500元；優秀獎，1000元。

2、獲省（部）級獎勵：一等獎，2000元；二等獎1500元；三等獎，1000元；優秀獎，500元。

3、獲市級獎勵：一等獎，1000元；二等獎，800元；三等獎，500元；優秀獎，300元。

4、獲學院級獎勵：一等獎，600元；二等獎，400元；三等獎，300元；優秀獎，200元。

團體獎獲得者，按相應等次獎金的1.5-2倍發放。若榮獲各級協會或民間組織舉辦的團體比賽獎項者，按上述等次降一級給予獎勵。

第九條 獎、助學金評選程序

（一）加強領導。

學院成立由分管學生工作的領導為組長，學生處、團委、教務處、紀委、計劃財務處和學院學生資助管理中心主要負責人為成員的學院獎、助學金評定領導小組，負責學院學生獎、助學金評定和對家庭經濟困難學生的認定審核工作。各系成立以系主任或書記任組長、系學工部、教學科負責人和輔導員為成員的獎、助學金評選工作小組，負責本系學生獎、助學金評定和家庭經濟困難學生的認定工作。各班級成立以輔導員任組長，班委會團支部成員和同學代表為成員的獎、助學金推薦小組，負責本班級學生獎、助學金評定和家庭經濟困難學生的人選推薦。

（二）分配名額。

學院學生處根據每上級下達學院的國家獎、助學金計劃，擬定每的評選通知，經學院獎、助學金工作領導小組相關會議研究后，以正式文件下發實施。

（三）精心組織。

各系在本系獎、助學金評定工作小組的指導下，以班為單位進行評選。申請獎、助學金的學生向所在班級如實詳細填寫相關表格，同時，提交真實可查的各種獲獎證書原件及復印件。由班級獎、助學金推薦小組根據獎、助學金評選的基本條件，全面評議申請人的學業成績、日常表現、家庭經濟狀況，并進行綜合評價。評議結果在班內公示3天無異議后，報本系獎、助學金評定工作小組審核。

（四）審核報送。

1.初審。各系學生獎、助學金評選工作小組對各班級上報的結果進行初審。對初審合格者，公示5天無異議后，將本系工作小組成員簽字的初審名單表、評選工作報告（包括評審概況、小組組成、名額分配、民主測評、評審程序、公示情況、舉報處理等內容）報送到學生處資助管理中心。

2.復審。按照評選條件，學院獎、助學金評定領導小組對各系上報的獲獎受助學生名單及獲獎助資質等次等進行復審，并將復審合格人選及獲獎等次在校園網公示。公示5天無異議后，形成匯報材料，報學院院長辦公會研究后公布。

3.審批。由學生資助管理中心在規定時間內，將學院評定通過的學生名單及有關材料上報到省教育廳學生資助管理中心審批。

第十條 獎、助學金發放

（一）發放時限

國家獎學金、國家勵志獎學金款項到學院賬戶后，由學院一次性通過資助卡形式發放給獲獎學生，頒發統一印制的獎勵證書。國家助學金，按學期通過受資助學生資助銀行卡形式足額發放。

（二）發放不成功的處理

在規定的發放期內，由于上報發放信息有誤，導致發放不成功的學生，學生處學生資助管理中心負責及時聯系相關系，要求相關學生提交資助信息變更申請及相關證明材料，辦理補發手續。對未發放的資金，學院計劃財務處暫時管理，待相關條件具備后，給予補發。

第十一條 獎、助學金使用和監督

（一）學院嚴格執行國家相關財經法規和本辦法的規定，專款專用，不截留、擠占、挪用，同時接受財政、審計、紀檢監察和主管機關等部門的檢查和監督。

（二）各系要加強對獎、助學金獲得者對資金使用的教育引導，鼓勵其主動幫助其他同學，嚴禁利用獎、助學金請客、送禮或高消費等，并自覺接受廣大學生的監督。任何人和部門不得以任何理由截留、挪用和擠占學生獎、助學金，一經發現，嚴肅處理，同時，自覺接受學院紀檢監察審計部門的監督。學院紀檢監察審計部門要加強對學生獎、助學金的監督和審計，做到一年一審計，設立舉報電話，接受廣大師生監督。

（三）由各系負責，建立本系獲獎學生檔案，學生畢業時，其獲國家獎學金或國家勵志獎學金的材料一并歸入本人檔案。

（四）發生下列情況之一者，取消其享受獎、助學金資格，視情節全部或部分追回已發款項，并依據校紀校規相關規定給予嚴肅處理：

1.違犯國家法律、學院規章制度，受到處分的； 2.經查證虛報家庭經濟情況，夸大困難程度的；

3.無正當理由不參加社會和學院組織的公益活動和集體活動的； 4.不能正確使用所獲獎、助學金，把獎、助學金用于高消費等情況的;5.發放獎、助學金時，已辦理退學手續的。

（五）每獎、助學金發放工作結束后，學院獎、助學金評定領導小組要采取電話訪談、座談、問卷調查等形式對學生獎、助學金發放情況進行督查，以確保獎、助學金及時、足額發放至獲獎和受助學生手中，使獎、助學金真正起到獎優、勵志、助學、濟困的作用。

第十二條 本辦法自頒布之日起執行。

第十三條 本辦法由學生處學生資助管理中心負責解釋。