第一篇：延安職業(yè)技術(shù)學院公共課教學部職責

延安職業(yè)技術(shù)學院公共課教學部職責（試行）

公共課教學部是學院黨委領(lǐng)導下的公共基礎(chǔ)課的教學部門，負責整個學院各系（分院及中心）基礎(chǔ)課程的教學、科研和部門行政管理。

主要職責是：

1、根據(jù)學院發(fā)展規(guī)劃及下達的目標任務，負責制訂并實施本教學部中長期發(fā)展規(guī)劃和階段性發(fā)展規(guī)劃。

2、負責本部門專業(yè)建設、學科建設和教材建設等工作。

3、負責本部門教學運行的管理工作。參與制訂本部門各專業(yè)教學計劃和教學大綱，并組織實施；組織教學活動，對教學各環(huán)節(jié)進行檢查監(jiān)督；組織實施各門基礎(chǔ)課程的教學改革和教學質(zhì)量建設；開展教學研究等。

4、負責組織本部門科研課題以及精品課程的申報、建設與管理；在學院的統(tǒng)一部署下，參與公共課教學部相關(guān)重點學科課題申報、建設與管理工作。

5、負責本部門教職工隊伍建設和日常管理工作。制訂、實施師資隊伍建設規(guī)劃，負責本部門教職工的培養(yǎng)、培訓、考勤、考核等工作；根據(jù)本部門科室設置、崗位聘任、人員調(diào)配、職稱（務）評聘、獎懲、收入分配等提出意見。

6、負責本部門黨的建設、思想政治和黨風廉政建設工作，領(lǐng)導本部門工會、共青團等群體組織。

7、負責本部門的統(tǒng)戰(zhàn)、宣傳、計生、校園文化、綜合治理和安全穩(wěn)定工作。

8、負責管理和維護辦公計算機、體育場和器材，確保國有資產(chǎn)安全有效地使用。

9、根據(jù)學院財經(jīng)政策和規(guī)定，統(tǒng)籌安排本部門經(jīng)費，編制部門年度財務收支決算。

10、開展對外交流與合作，組織開展地方有關(guān)項目的培訓和科研，推動地方經(jīng)濟建設。

11、在學院的統(tǒng)一領(lǐng)導下，積極組織和指導學生參加各級各類思政、體育、數(shù)學、外語等競賽活動，配合學院做好大學生思想政治教育評估工作。

12、配合學校做好大學生健康體質(zhì)測試、學院運動會、籃球賽、冬季越野長跑賽、陽光體育等活動的計劃、組織與實施。

13、完成學院安排的其他工作。

公共課教學部

二○一八年九月

第二篇：2010公共課教學部

公共課教學部2010年工作總結(jié)

緊張忙碌的2010年即將結(jié)束，在學院領(lǐng)導的親切關(guān)懷和全部成員的共同努力下，我部不但圓滿完成了上級下達的各項任務,而且初步完成了部門的管理體制和運行機制建設,為未來的發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。下面就按照學校的要求,將我部一年的工作總結(jié)如下：

一、思想政治方面

在過去的一年中，我部全體教師認真學習馬克思列寧主義理論、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表和科學發(fā)展觀，積極參加學校組織的各項活動，不斷提高思想覺悟和政治理論水平，深刻理解和擁護黨中央提出的建設和諧社會的治國方針，自覺地在思想上和行動上與黨中央保持一致。

作為一個教學單位，我部能夠結(jié)合學院黨委的要求，結(jié)合本部門工作的實際，將各種政治學習與實際工作緊密結(jié)合起來，基本上做到了學習有計劃，工作有進展。例如，我們組織全體教師認真學習國家和廣東省的中長期教育發(fā)展綱要，力爭站在國家和地方教育發(fā)展全局的高度，來思考學校和本部門的發(fā)展，并通過集中與分散、理論與實際等多種形式的學習，使我部的發(fā)展踏準時代的節(jié)拍。

作為一個新建部門，我部的人員結(jié)構(gòu)在一年中發(fā)生了較大變化。為了適應人員結(jié)構(gòu)變化帶來的價值取向、工作思路和工作方式的矛盾沖突，我部增補了黨支部委員，加強了黨支部建設，并在黨支部的統(tǒng)一組織下，進行了以“爭優(yōu)創(chuàng)先”等活動為載體的思想政治教育活動，形成了同心同德謀發(fā)展，一心一意干事業(yè)的良好風氣，保證了各項工作的順利完成。

二、教學工作方面

本學年我部全體教師都承擔了大量的教學工作，平均年課時在300學時以上。在教學過程中，我部教師都能按照教學計劃和教學大綱的要求，認真研究教材和學生的學習情況，充分做好課前準備，認真上好每一堂課，從未出現(xiàn)上課遲到早退現(xiàn)象。

我部是一個由四個教研室組成的公共課教學機構(gòu)。在過去的一年中，四個教研室的工作態(tài)度都比較積極，基本上做到了各司其職，各負其責。例如，就業(yè)創(chuàng)業(yè)教研室不但認真組織教師備課和編寫教材，而且注意平時和重點時段的教學檢查。其開設的《大學生職業(yè)生涯規(guī)劃》課，在教學方式、教學方法、教學手段、考核方式及比例等方面大膽探索，不斷創(chuàng)新。其具體措施是：（1）認真組織生涯規(guī)劃課程教學；（2）結(jié)合專業(yè)特點進行生涯規(guī)劃課程教學內(nèi)容的整合；（3）加強現(xiàn)代教學手段的運用，充分利用網(wǎng)上信息資源，擴大教學信息量；（4）不斷探索教學方法，建立多維立體方法體系；（5）根據(jù)生涯規(guī)劃課程的特點并結(jié)合教學內(nèi)容，開展專題教學，將課程內(nèi)容分為若干專題；（6）在考核比例上，加大平時分數(shù)的比重，注重平時教育。教學過程中，教研室積極組織教師進行教學研討和經(jīng)驗交流，通過研討和交流，老師們對教學內(nèi)容的理解得到了深化，教學的方式和方法得到了豐富，教學質(zhì)量和教學效率得到了提高。除常規(guī)教學外，4至5月份該室配合學校招就處完成了對我院學生自主創(chuàng)業(yè)案例的搜集、整理，配合學校教務處完成了對我院學生創(chuàng)新實踐活動成果的搜集、整理。3至6月份配合院團委和招就處對參加“挑戰(zhàn)杯”和“昆山杯”創(chuàng)業(yè)設計方案大賽的同學進行輔導，在廣東省“挑戰(zhàn)杯”大學生創(chuàng)業(yè)方案設計大賽中一個隊獲得了銀獎，二個隊獲得了銅獎；在“昆山杯”全國大學生創(chuàng)業(yè)設計方案大賽中，有二個隊獲得了入圍獎。

公共藝術(shù)教研室是我部成立最早的教研室。在過去的一年中，該室承擔了我校絕大多數(shù)的公共藝術(shù)選修課程，其按教育部要求開設的《美術(shù)鑒賞》、《音樂鑒賞》、《戲劇鑒賞》、《戲曲鑒賞》、《影視鑒賞》、《舞蹈鑒賞》等七門限選課程，以及根據(jù)教師不同的專業(yè)特長開設的《音樂理論與視唱》、《民族樂器欣賞》、《合唱藝術(shù)》、《色彩與素描》、《聲樂與歌唱藝術(shù)》等豐富多彩的藝術(shù)選修課，滿足和提升了學生渴望了解藝術(shù)和提高審美能力的愿望，深受學生的歡迎，為我校素質(zhì)教育做出了應有的貢獻。藝術(shù)教研室的老師在實際的教學工作中，還不斷地探索藝術(shù)教育的特點和規(guī)律，注意總結(jié)教學經(jīng)驗，努力通過藝術(shù)教育各個層面的改革，來提高學校藝術(shù)教育的教學水平和教學質(zhì)量。在教學基本建設方面，該室提出的藝術(shù)教育基地建設方案已經(jīng)獲得學校批準，預期下學期能夠完成基本建設任務；該室提出的通識教育視野下的藝術(shù)教育課程改革方案，已經(jīng)納入部門教學改革的重點項目，預期明年下半年可進行實踐探索。除完成常規(guī)的教學工作外，藝術(shù)教研室的老師還不辭辛苦，利用休息時間輔導學生及社團的文化藝術(shù)活動，為豐富和建設良好的校園文化氛圍做出了成績。與同類地方本科院校相比，我院系統(tǒng)的軍事理論教育起步較晚。軍事理論教研室成立后，按照教育部和中國人民解放軍總政治部、總參謀部共同制定的教學大綱，制定了我院的軍事理論課教學計劃，編寫了具有我院校本特色的教材。在本學期末，教研室按照省教育廳、省軍區(qū)的有關(guān)文件要求，對軍事課（含軍事理論教學和軍事技能訓練）進行了全面自評，查缺補漏，形成了四千余字的自評報告上交省教育廳和省軍區(qū)。目前，我院共開設軍事課26學時（其中軍事理論教學18學時，國防教育和安全講座8學時）。教學采用分班教學的組織形式，有完整、規(guī)范的教案和講義（PPT課件），注意以啟發(fā)性為教學指導原則，通過采用多種靈活性的教學方法和現(xiàn)代化的教學手段，提高教學的知識性和趣味性，注重加強師生溝通交流，努力使軍事理論課成為學生普遍歡迎的課程。通過一年時間的努力，軍事理論課已經(jīng)形成了明確的教學目標、嚴格的教學紀律和有效的手段，基本上達到了“使大學生掌握基本軍事理論與軍事技能，增強國防觀念和國家安全意識，強化愛國主義、集體主義觀念，加強組織紀律性，促進大學生綜合素質(zhì)的提高，為中國人民解放軍訓練后備兵員和培養(yǎng)預備役軍官打下堅實的基礎(chǔ)”的目的。

三、科研工作方面

我部在認真做好常規(guī)教學工作的同時，還十分注意培養(yǎng)教師的科研意識和科研能力，努力實現(xiàn)科研與教學協(xié)調(diào)發(fā)展方面。由于我部承擔的都是公共課教學任務，所以在科研基礎(chǔ)、科研條件和科研資源等方面，與各專業(yè)系相比都有較大差距。針對這種情況，我部在科研工作方面采取了如下措施：

一是通過各類課題的申報和研究，發(fā)揮骨干教師的帶頭和示范作用，讓中青年教師在參與課題的申報和研究過程中，了解科研課題的申報流程和需要積累的前期研究工作，掌握培養(yǎng)課題研究的基本方法，培養(yǎng)從事科研所需要的基本能力。例如，我部申報成功的廣東省教育高校思想政治教育課題《高校就業(yè)指導與職業(yè)生涯規(guī)劃師資隊伍建設研究》、廣東省勞動與社會保障廳的委托課題《金融危機背景下廣東人力資源職業(yè)能力建設專題研究》、廣東省“十一五”教育科學規(guī)劃重點課題《建構(gòu)地市統(tǒng)籌職業(yè)教育發(fā)展模式的個案研究》、廣東省教育廳等高等學校教學改革課題《應用型本科高校的培養(yǎng)目標與教學模式研究》、廣東金融學院教學改革立項課題《應用型本科高校辦學特色》，課題組的主要成員都是我部老師。

二是通過各類規(guī)劃教材的立項申請和實際編寫工作，形成濃郁的學術(shù)氛圍，讓更多的老師結(jié)合本職工作搞研究，并在研究中實現(xiàn)教學與科研工作的協(xié)調(diào)發(fā)展與良性互動。在過去的一年中，我部成功申報和已經(jīng)完成的教材編寫工作主要有：

《大學生創(chuàng)業(yè)指導》，校級規(guī)劃教材 《大學生創(chuàng)業(yè)案例》，校級規(guī)劃教材 《創(chuàng)新心理學》，校級規(guī)劃教材

《大學生職業(yè)生涯規(guī)劃》，中國人民大學出版社 《大學生就業(yè)指導》，中國人民大學出版社

《普通高等學校軍事理論教程》，中國人民大學出版社

三是從教師專業(yè)發(fā)展和職稱評聘的實際需要出發(fā)，以科研團隊和教學團隊建設為載體，通過整合校內(nèi)外資源，以及基于教師個人職業(yè)生涯規(guī)劃和專業(yè)發(fā)展的部門人力資源建設，來不斷凝煉部門和教師個人的科研方向和專業(yè)發(fā)展方向，逐漸形成本部門的科研特色和教學特色。目前我部形成的科研團隊與教學團隊有：

職業(yè)生涯規(guī)劃教學與研究團隊 職業(yè)能力開發(fā)研究團隊 創(chuàng)業(yè)教育研究團隊 藝術(shù)教育教學與研究團隊 通識教育研究團隊

當然，從總體上說我部的科研工作還僅處于起步階段，無論是整體的科研實力，還是教師個體的研究能力，都還需要進一步提高。另外，我部一些教師的科研方向還不夠穩(wěn)定，應結(jié)合本職的教學崗位和自己的專業(yè)背景、能力傾向和研究興趣，找準自己主攻的研究方向。與專業(yè)系相比，公共課的教學任務較重，如何在不影響學校教學質(zhì)量的前提下提高科研水平，也是需要我們認真思考和解決的問題。

四、日常管理方面

在日常管理方面，我部自成立以來始終堅持為教學服務、為教師服務的指導思想。在日常工作中，部里盡可能做到簡化工作程序，提高辦事效率，不讓教師在與教學和學校建設無關(guān)的瑣事上浪費時間。在工作方式上，我部注意發(fā)揮教研室在部門建設和發(fā)展中的作用，并以教研室為依托，使學科建設和教師專業(yè)發(fā)展落到實處。我部日常管理工作的主要做法是：

1．根據(jù)上級教育主管部門的要求，以及學校的中長期發(fā)展規(guī)劃和工作計劃，制定本部門的工作計劃；組織落實學院下達的各項工作任務，妥善安排教師工作量；組織制定并落實本部門各教研室的工作任務，并對各教研室的工作進行定期檢查。

2．定期組織本部門各教研室主任和全體教師學習學校和部門的各項規(guī)章制度，防止和杜絕教學事故和各種違紀行為；定期檢查本部門專兼職教師的教學情況和教學質(zhì)量，針對檢查中存在的問題提出并落實整改措施；定期組織集體備課、教學研究和聽課、評課活動，認真做好記錄并給予及時反饋。

3．認真做好常規(guī)性教學輔助和后勤保障工作，為本部門專兼職教師高水平完成各項教學任務創(chuàng)造必要的條件；關(guān)心本部門教師的學習、工作和生活，虛心聽取教師意見和建議，及時幫助教師解決在學習、工作和生活中遇到的各種困難和問題；加強部門內(nèi)各單位和成員之間的團結(jié)合作，同心協(xié)力完成各項工作任務。

4．結(jié)合教育部在我校進行的教學評估與調(diào)研工作，認真做好本部門的教學基礎(chǔ)文件、教學基本內(nèi)容、教學運行與保障機制、教學手段與教學資源和教師隊伍建設。通過一年的努力，我們已經(jīng)完成了本部門承擔的各門課程的教學大綱、教學實施計劃等基礎(chǔ)教學文件建設，初步形成了我部的教學管理制度。

5．教學方面：對教師的基本情況，上課效果等情況應加以重視；提倡教師之間以提高教學水平，取長補短為目的的相互聽課，對兼職教師，應多加關(guān)心和幫助，在教學工作中幫助他們提高教學質(zhì)量，建立自信。

回顧一年來部門所做的工作，我們深深感到在教學與工作的過程中還存在著許多不足之處。我們將力爭以積極向上的態(tài)度，不斷深入探索的精神，為完善我校公共課教學而努力工作。

公共課教學部 2011年1月26日

第三篇：公共課教學部2014工作總結(jié)

公共課教學部2014年工作總結(jié)

本以來，在學校正確領(lǐng)導下，公共課教學部緊緊圍繞學校“以教學為中心”的整體工作思路，以教學改革為手段，以提高教學質(zhì)量為目的，以培養(yǎng)高素質(zhì)應用型人才為目標，進一步探討高等職業(yè)教育教學規(guī)律，圓滿的完成了各項工作和任務。

一、加強政治理論學習，提高政治思想覺悟

為提高全體教師的政治理論素養(yǎng)，強化責任意識，組織科室人員認真學習了《科學發(fā)展觀重要論述摘編》、《中共中央關(guān)于加強和改進新形勢下黨的建設若干重大問題的決定》、《國務院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》、《教育部關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學質(zhì)量的若干意見》、《關(guān)于加強高職高專教育教學工作的若干意見》等文件,全體人員的政治理論和業(yè)務素養(yǎng),工作的責任心、積極性和自覺性明顯增強。

二、完善和健全了各項教學管理制度

因?qū)W校教學計劃的修訂，制定和重新修訂了適合公共課教學部實際的各種文件和制度。包括各科教學大綱、教學進度等，逐步形成了一套科學規(guī)范的教學管理制度，保證了教學工作有章可循、有序開展。

三、加強課堂教學運行和管理，進一步規(guī)范教學秩序

1.進一步強化了公共課教學部期中教學檢查，嚴格按照制度對授課教師的授課計劃、教案、教學紀律進行檢查并匯總，促進了教學管理水平的提高。

2.合理利用每周二下午教學活動日時間，組織課部各科教師召開教學研討會，共同探討教學方法，交流教學經(jīng)驗。

3.進一步實施了學生評教工作，并認真及時的進行資料收集和匯總，為更好促進教師教學提供了一定的幫助。

四、深化教學改革，提高教學水平

1.由于教學計劃的修訂與完善，我們不斷調(diào)整教學時數(shù)和教學內(nèi)容，從課前準備、課上授課到課下作業(yè)等教學的各個環(huán)節(jié)入手，改革傳統(tǒng)的教學模式，積極推行適合高職特點的教學方法和手段，提高了教學質(zhì)量。

2.各科教師都能加大教科研力度，更新教學理念，針對性地進行知識更新和發(fā)展自我。

3.做好了教師的進修培訓和業(yè)務提升工作。一是積極鼓勵年輕教師參加學校組織的各種進修學習。二是以學校教務處舉辦的評選優(yōu)秀教師、教師授課比賽等活動為契機，以課部為單位組織了符合評選條件的教師。

五、結(jié)合教學特點，有計劃的開展有意義的活動

1、在教學過程中，我們既注重理論課教學，又高度重視理論和學生生活實際的結(jié)合，開展了英語角、英語AB級考前輔導等系列活動；使學生在思想上、組織上和行動上既符合“兩課”教學理論，同時豐富了學生第二課堂。

2、積極完成評估辦分解給我部的各項評估材料。

3、按照學校教務處的有關(guān)要求，按時完成了各種教學、人員信息、巡視診斷等統(tǒng)計申報工作。

4、按照陜西省高職高專教育學會的要求，完成了本英語應用能力考試的考務工作。

5、教學、辦公文件資料及時分類歸檔。

六、存在的不足

在一年的工作中，我們雖然取得了一定的成績，也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處：例如教學方法改革力度不夠，缺乏因人施教的主動性；教學中缺少與學生的互動交流，只為了單純地完成教學任務；一些教師在開展科研和撰寫論文方面，態(tài)度不夠積極，滿足于現(xiàn)狀等等。在新的學期里，我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓，探索公共課教學工作的新路子，繼續(xù)發(fā)揚克服困難、勤奮工作的精神，將我部工作搞得更好，為學校整體建設做出更大貢獻。

公共課教學部 2014年12月

第四篇：公共課教學部領(lǐng)導班子

公共課教學部領(lǐng)導班子

2012—2013學年述職報告

公共課教學部領(lǐng)導班子

本學年，公共課教學部領(lǐng)導班子在學校的正確領(lǐng)導和支持下，深入貫徹學習實踐科學發(fā)展觀，結(jié)合學?！靶c工作年”工作部署，按照本部門學年初制定的工作計劃，堅持以提高教學質(zhì)量為中心，以領(lǐng)導班子建設、師德師風建設為支撐，以課程體系建設及改革、師資隊伍建設為重點，團結(jié)一致，開拓創(chuàng)新，較好的完成了各項工作任務，開創(chuàng)了各項工作的新局面。

一、加強領(lǐng)導班子建設，努力提高科學發(fā)展能力

為提高領(lǐng)導班子統(tǒng)攬全局，科學決策能力，實現(xiàn)公共課教學部又好又快發(fā)展，一年來，教學部領(lǐng)導班子成員不斷加強理論學習，深入學習貫徹黨的十八大精神，不斷提升自身理論水平，通過學習查找自身問題和不足，從而將學習成果轉(zhuǎn)化為推動工作的動力；認真貫徹落實民主集中制，增強班子凝聚力，在工作實踐中，始終堅持“集體領(lǐng)導、民主集中、個別醞釀、會議決定”的決策程序和機制，健全集體領(lǐng)導與個人分工負責相結(jié)合的制度，各班子成員間分工明確，各負其責，同時又互相支持，密切配合。團結(jié)和諧的領(lǐng)導班子成為部門發(fā)展的堅強核心；加強作風建設，工作中密切聯(lián)系群眾，關(guān)心本部門教職工的工作和生活，注意傾聽教職工的意見和建議，從而進一步提高科學決策能力。領(lǐng)導班子的團結(jié)一致，有力地推動了公共課教學部各項工作的發(fā)展。

二、堅持教學工作中心地位，全面推進教學相關(guān)工作

1、以教學為中心，穩(wěn)步推進課程建設和改革

公共課教學部作為一個教學單位始終將教學工作作為部門工作重點，本學年，圓滿完成兩個年級的公共課常規(guī)教學任務，順利組織期末考試，試卷批閱及整理、教學資料收集等工作運行規(guī)范有序。在此基礎(chǔ)上，公共 1

課教學部穩(wěn)步推進課程建設和改革，積極探索適合設計藝術(shù)專業(yè)特點的公共課教學模式，召開了大學物理課與專業(yè)課教學對接研討會等數(shù)次教學研討會，就如何尋找與專業(yè)課結(jié)合點及如何實施等問題進行探討與交流。鼓勵教師從教學內(nèi)容、教學方法等方面進行教學改革和探索，從而不斷提升教學水平，提高公共課教學質(zhì)量。

2、規(guī)范教學制度，提升教學管理水平

第一，針對公共課教學管理中學科復雜、課程類別多，特殊性要求大的管理難點，注重加強適合藝術(shù)設計院校公共課教學特點的教學制度的完善與補充工作，以不斷提高教學質(zhì)量為中心，做到教學管理共性與個性的有機結(jié)合。第二，本學期初公共課教學部從教學大綱、教學日歷、教案等環(huán)節(jié)進行規(guī)范，督促每位教師上交個人教案，使課堂教學過程得以進一步規(guī)范。第三，要求教師加強日常上課點名制度，及時向有關(guān)部門通報學生缺課情況并嚴格學生考勤在成績評定中的分值比例。

3、加強教學督導，有效監(jiān)控教學質(zhì)量

堅持督導結(jié)合，以導為主、以督為輔的工作方針，加強課堂質(zhì)量監(jiān)控，做好各門課程教學文件的撰寫與檢查工作，規(guī)范試卷評閱打分過程，要求考試成績必須正態(tài)分布。

4、做好科研與學術(shù)交流工作，提升科研層次，提高科研水平

針對目前公共課教師科研量尚可，但缺少較大、較有影響的學術(shù)成果，教學部認真組織科研項目申報、教材編寫等工作，通過制定各種獎勵條例，鼓勵教師在教研室主任帶領(lǐng)下，積極申報各級各類課題，編著相關(guān)教材，認真進行科研，提升科研水平，確?？蒲谐晒邔哟巍⒏哔|(zhì)量。本學年完成論文120余篇，著作4部。校級科研立項4項。

5、大力推進師資隊伍建設

本新晉副教授1人。召開教學研討交流會，由各教研室教師代表介紹自己在教學過程中的經(jīng)驗和體會，全體教師進行交流和研討。大力支持教師參加相關(guān)專業(yè)會議及到其他高校參觀考察，組織有關(guān)教師參加各種

比賽來提高教師的教學水平，保證教學質(zhì)量。

6、其他工作

在完成日常教學及科研工作同時，公共課教學部緊跟學校發(fā)展步伐，努力完成其他工作任務。在2012年下半年，全省高校體育課程建設評估中，公共課教學部領(lǐng)導班子團結(jié)一致，積極做好各項工作，順利通過評估；2012年下半年，承辦了學校第28屆田徑運動會；此外公共課教學部一直負責每年一屆的全國大學生英語競賽、全國英語演講大賽的組織及學生輔導工作，每年攬獲多種獎項，為工藝美院爭得榮譽。

三、加強黨建和思想政治工作，努力營造部門發(fā)展良好氛圍

1、深化創(chuàng)先爭優(yōu)活動，建立長效機制

開拓創(chuàng)新，通過開展豐富多樣的主題實踐活動保證創(chuàng)先爭優(yōu)活動繼續(xù)深入、有效推進，黨總支組織全體黨員和統(tǒng)戰(zhàn)對象赴江蘇省江陰市華西村參觀學習，引導教育黨員教師立足崗位做奉獻。同時，組織教職工黨員認真學習十八大精神及新黨章，常抓思想政治理論學習不放松。

2、抓黨風廉政建設，為部門發(fā)展提供環(huán)境保障

堅持把黨風廉政建設責任制的落實擺上重要的議事日程，強化領(lǐng)導班子廉潔自律意識，深入開展廉政教育，做到常抓不懈。積極推行部務公開，深化民主管理和民主監(jiān)督制度。充分發(fā)揮學教職工代表的作用，公共課的重大決策、評先評優(yōu)、改革方案的制定等都通過召開全體教職工會征求廣大教職工的意見，做到了公開、公平、公正。構(gòu)建了一個“反腐防變”的體系，為部門發(fā)展提供環(huán)境保障。

3、做好統(tǒng)戰(zhàn)工作，貫徹好黨的統(tǒng)戰(zhàn)方針

公共課教學部共有民革成員2人，民盟盟員7人，無黨派和海外留學歸國人員3人。將近黨員人數(shù)的一半。統(tǒng)戰(zhàn)工作非常重要。教學部黨總支從實際出發(fā)，注意發(fā)揮這些教師的工作積極性，經(jīng)常進行談心、交流，溝通思想，聽取意見。一方面，組織豐富多彩的活動團結(jié)廣大民主人士；另一方面，關(guān)心統(tǒng)戰(zhàn)對象，幫助他們解決生活困難。

四、存在不足

反思過去，我們的工作還存在很多不足之處，推進課程建設和改革的力度還不夠大；教學管理工作抓的力度不夠，需在今后的工作中進一步加強，進一步深入探索課程建設和改革的方式、途徑；狠抓課堂教學質(zhì)量監(jiān)控的各項措施的落實工作，將質(zhì)量監(jiān)控制度落實到實處。

第五篇：公共課教學部計劃

(一)注重思想師德修養(yǎng)、完善教研機構(gòu)、加快制度建設。

1、加強思想政治學習培養(yǎng)良好的師德修養(yǎng)。

按照學院黨委統(tǒng)一部署，認真組織教師學政治、講正氣、明責任、顧大局；組織支部學黨章、尊黨紀、樹模范、起帶頭；加強師德師風建設，弘揚和培養(yǎng)教師高尚的師德，調(diào)動教師教書育人的積極性加大轉(zhuǎn)變教師思想觀念的工作力度。圍繞職業(yè)技術(shù)教育人才培養(yǎng)目標，積極探索公共課程建設和改革，促進公共課教學融于到職業(yè)技術(shù)教學過程中，并且在整個學期教學管理過程中，要求公共課教學部全體教師要突出教書育人，樹立教書是過程，育人是目的教育服務的意識。多與學生溝通，樹立為人師表的形象，提高師德意識。

2、建立健全教研室機構(gòu)。

教研室工作的狀況和水平，在某種程度上直接反映了學院教學工作的整體水平和教學質(zhì)量的好壞。較好地發(fā)揮教學研究的職能作用，對貫徹學院的各項方針政策，實施教學計劃，穩(wěn)定教學秩序，提高教學質(zhì)量能起到積極作用。本學期要求各教研室在制定科學完善的教學計劃基礎(chǔ)上，根據(jù)不同課程采用不同的教學方法與手段。各教研室要把公共課教學部統(tǒng)籌安排的活動與教研室活動結(jié)合起來，一方面組織本教研室老師搞好教學研究工作和本專業(yè)建設，編寫教學計劃、教學大綱、撰寫專業(yè)論文和校本教材，另一方面要組織既有深度又有廣度的學術(shù)講座和豐富多彩的第二課堂活動，力爭營造一個濃厚的大學校園氛圍。每學期各教研室以教學研究、學術(shù)報告為主要形式，要求每個教研室至少有一項教學研究項目、一項學術(shù)報告、一次專業(yè)活動，以營造良好的學術(shù)氛圍；繼續(xù)加強教研室的管理力度，將教學研究工作常規(guī)化、科學化，堅決杜絕走形式等問題，加大對各教研室活動的監(jiān)督檢查力度，為公共課教學教研工作的發(fā)展提供不竭的動力。

3、加快公共課部以及教研室工作制度建設

公共課部成立以來需要建立制定一系列教學管理、教學檢查、教學考核工作制度，同時還需要制定部主任、部秘書、部教務員和教研室主任的崗位職責。

三、加強教學督導，提高教學質(zhì)量

為了進一步促進我院的教風和學風建設，加強對教學過程的監(jiān)控，維護和穩(wěn)定教學工作秩序，促進常規(guī)教學管理，本學期公共課教學部圍繞學院教學中心工作，以課堂教學為切入點，加強對教學全過程的質(zhì)量監(jiān)控，保證教學工作規(guī)范進行。以期初、期中、期末三個階段為關(guān)鍵點，加強期初教學秩序、期中教學質(zhì)量、期末教學考核的監(jiān)查力度，推進教學段的深入，穩(wěn)步提高公共課教師教學質(zhì)量的整體水平。

具體要求為：

6、不斷完善教學后勤保障工作，將教研室建設成為教師備課、課間休息的理想場所。

7、進一步完善教學考核評價機制和評價指標體系，加大對教學質(zhì)量的考核和評估力度，狠抓課堂教學質(zhì)量，經(jīng)常性地開展教學檢查和教學考評，檢查內(nèi)容包括教案、作業(yè)本、實驗、聽課記錄、日常教學情況、考試等工作，增強教師的責任感，杜絕教育教學事故，充分調(diào)動全體教師的積極性。

8、加強和各系專業(yè)教師的交流、學習，進一步明確高職教育的目標和專業(yè)特點。更新觀念，轉(zhuǎn)變思想，使基礎(chǔ)教學內(nèi)容服務于專業(yè)，貼近專業(yè)，使教有所指，教有所用。

9、完善教師信息采集與管理工作。高度重視教師檔案、人員信息資料的建設和管理工作，建設好具有我部特點的教師個人檔案。

10、學科教學大綱建設。在推進高職規(guī)范教學要求下，針對我院三年制、五年制學生的不同特點，撰寫教學大綱建設工作，真正建設有自己特色又符合職業(yè)教育要求的全新公共課教學課程標準。

11、學期課程安排表匯總。對本學期已安排的課程表進行匯總，形成公共課部全院課程安排表、各系公共課教學部教師課程安排表、各教研室課程安排表。

12、高度重視學院教學督導工作。通過教務處、督導室、部形成的教學質(zhì)量三級監(jiān)控機制，堅持質(zhì)量為先、全程監(jiān)控的原則，對教學過程的各個環(huán)節(jié)及教學環(huán)境進行檢查與評估，并及時反饋檢查評估信息，進行合理的調(diào)節(jié)、修正，使整個管理流程形成不斷完善的良性循環(huán)，流暢教學管理的運行，保證教學質(zhì)量。

二〇一四年七月二十日