第一篇：小學(xué)校級(jí)教壇新秀、骨干教師、學(xué)科帶頭人評(píng)選方案（xiexiebang推薦）

赤水市元厚小學(xué)

校級(jí)教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人評(píng)選方案

根據(jù)參考《赤水市中小學(xué)（幼兒園）教師教學(xué)常規(guī)管理要求》和2016年秋季學(xué)期開(kāi)學(xué)工作會(huì)議精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定《赤水市元厚小學(xué)教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人評(píng)選方案》如下：

一、評(píng)選對(duì)象

校級(jí)教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人三年評(píng)選一次。評(píng)選對(duì)象為赤水市元厚小學(xué)在職在編的教師。貴州省特級(jí)教師、赤水市名師名校長(zhǎng)、骨干教師、赤水市學(xué)科帶頭人不再參與校級(jí)評(píng)選。

二、評(píng)選名額

評(píng)選時(shí)對(duì)照條件，堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，確定名額。

三、評(píng)審程序和時(shí)間安排

1.個(gè)人申請(qǐng)。教師個(gè)人向?qū)W校辦公室提交《赤水市元厚小學(xué)教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人申報(bào)表》和教育、教學(xué)、教科研業(yè)績(jī)?cè)甲C明材料

2.群眾測(cè)評(píng)。召開(kāi)學(xué)科組教師會(huì)議對(duì)教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人申報(bào)人選進(jìn)行民主測(cè)評(píng)。

3.專家評(píng)審。學(xué)校建立專家評(píng)審小組，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)評(píng)出赤水市元厚小學(xué)首批教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人推薦人選，推薦人選在校內(nèi)公示三日。

4.學(xué)校黨政聯(lián)席會(huì)議研究確認(rèn)。學(xué)校黨政聯(lián)席會(huì)議根據(jù)推薦人選民主測(cè)評(píng)的結(jié)果和公示后的反映研究確認(rèn)，發(fā)文公布。

四、評(píng)選結(jié)果的運(yùn)用

1、縣級(jí)名師名校長(zhǎng)、骨干教師、學(xué)科帶頭人的候選人原則上在校級(jí)教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人中推薦產(chǎn)生。

2、在評(píng)先選優(yōu)、職稱評(píng)聘中，獲得校級(jí)教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人稱號(hào)的教師優(yōu)先推薦。

3、校級(jí)教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人優(yōu)先推薦名師名校長(zhǎng)工作室主持人、成員、學(xué)員。

4、校級(jí)教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人優(yōu)先聘為中層干部或推薦為校際領(lǐng)導(dǎo)班子成員。

5、優(yōu)先推薦參與教學(xué)競(jìng)賽或執(zhí)教縣級(jí)以上示范課。

6、優(yōu)先安排跟崗學(xué)習(xí)或國(guó)培計(jì)劃。附件1：赤水市元厚小學(xué)教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人的評(píng)選條件 附件2：赤水市元厚小學(xué)教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人的申報(bào)材料要求

附件1：

赤水市元厚小學(xué)教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人的評(píng)選條件

一、基本條件

1.忠誠(chéng)人民教育事業(yè)。全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針，模范履行教師職責(zé)，具有良好的師德修養(yǎng)，教書(shū)育人，為人師表。具有高度的事業(yè)心、責(zé)任感和較強(qiáng)的開(kāi)拓進(jìn)取、改革創(chuàng)新精神和團(tuán)隊(duì)合作精神，在教師、家長(zhǎng)、學(xué)生中反響較好，身心健康，無(wú)違反師德規(guī)范行為。

2.完成規(guī)定的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)任務(wù)。

3.教壇新秀應(yīng)具有本科及以上學(xué)歷；初級(jí)及以上職稱；年齡30周歲以內(nèi)；教齡3年以上。近五年來(lái)年度考核均為合格及以上等次（教齡不足五年的必須每年年度考核合格及以上等次）。

教學(xué)能手應(yīng)具有大專及以上學(xué)歷，取得中級(jí)職稱資格3年及以上；年齡45周歲以內(nèi)。近五年來(lái)年度考核均為合格及以上等次，至少有一次考核優(yōu)秀或受市教育局及以上表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

學(xué)科帶頭人應(yīng)具有大專及以上學(xué)歷；任中級(jí)及以上職稱3年以上；男教師年齡在55周歲以內(nèi)，女教師年齡在50周歲以內(nèi)。近五年來(lái)年度考核均為合格及以上等次，至少有一次考核優(yōu)秀或受市教育局及以上表彰獎(jiǎng)勵(lì)，并在縣級(jí)以上優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽中獲三等獎(jiǎng)及以上。

4.近三年內(nèi)有下列情況之一的，不得申報(bào)或推薦。①體罰或變相體罰學(xué)生的； ②違反考試紀(jì)律，造成不良后果的； ③搞有償家教或其他第二職業(yè)的； ④向?qū)W生、家長(zhǎng)索要或變相索要錢(qián)物的； ⑤有其他違紀(jì)違法行為的；

二、教壇新秀應(yīng)具備的專業(yè)條件

1.刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，掌握并能熟練運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，能進(jìn)行小學(xué)低、中、高年級(jí)段的循環(huán)教學(xué)，工作量不低于校均工作量的85%，教學(xué)效果好，教學(xué)實(shí)績(jī)突出；能獨(dú)自承擔(dān)對(duì)外開(kāi)課任務(wù)，對(duì)市直學(xué)校及以上范圍上過(guò)公開(kāi)課并獲得好評(píng)；有3年以上班主任或團(tuán)隊(duì)工作經(jīng)歷，或長(zhǎng)年帶興趣班3年以上，在學(xué)生思想政治教育或班主任工作、興趣班工作方面得到師生的認(rèn)可和稱贊.獲得校級(jí)及以上表彰。

2.近3年來(lái)，在市（區(qū)）及以上論文獲獎(jiǎng)或教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章交流或發(fā)表2篇（其中至少有1篇為市級(jí)）及其以上；負(fù)責(zé)或參與校級(jí)及其以上的教科研課題研究；在學(xué)校及以上范圍評(píng)優(yōu)課、基本功競(jìng)賽中獲一、二等獎(jiǎng)。

三、教學(xué)能手應(yīng)具備的專業(yè)條件

1.對(duì)所教學(xué)科有較系統(tǒng)的基礎(chǔ)理論知識(shí)和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，有較高的教學(xué)水平，教學(xué)效果好，教學(xué)實(shí)績(jī)突出；能勝任小學(xué)低、中、高年級(jí)段的循環(huán)教學(xué)，經(jīng)過(guò)2個(gè)以上循環(huán)的教學(xué)，或有畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)歷三年以上；擔(dān)任班主任或團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)員工作5年以上，或長(zhǎng)年擔(dān)任課外活動(dòng)小組指導(dǎo)老師或其他教育教學(xué)管理崗位工作5年以上，取得較顯著的成績(jī)。

2.具有現(xiàn)代教育理念，掌握并能熟練運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，勇于創(chuàng)新，在教學(xué)研究，校本教材建設(shè)中取得明顯成效。近3年來(lái)，在市級(jí)及其以上刊物發(fā)表論文3篇（其中必須有1篇為省級(jí)），或獲地級(jí)一等獎(jiǎng)、省級(jí)二等獎(jiǎng)以上論文1篇；參與市級(jí)以上教科研課題研究或參與校級(jí)課題研究；在學(xué)校以上范圍開(kāi)過(guò)公開(kāi)課并獲好評(píng)，在評(píng)優(yōu)課等活動(dòng)中獲校一等獎(jiǎng)或縣級(jí)三等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)勵(lì)；在校級(jí)及以上教師培訓(xùn)中擔(dān)任過(guò)培訓(xùn)教師，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，有自己的教學(xué)特色，教學(xué)實(shí)績(jī)突出。

四、校級(jí)學(xué)科帶頭人的專業(yè)條件

1.對(duì)所教學(xué)科具有系統(tǒng)、堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論知識(shí)和較高的科學(xué)文化素養(yǎng)；具有熟練、藝術(shù)地駕馭教學(xué)的能力，課堂教學(xué)水平高；掌握并能熟練運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)；在縣級(jí)以上開(kāi)過(guò)2次公開(kāi)課，或作過(guò)2次專業(yè)講座，或在縣級(jí)以上多次上過(guò)示范課、公開(kāi)課獲得好評(píng)，或獲得過(guò)赤水市優(yōu)質(zhì)課評(píng)比一等獎(jiǎng)；在校級(jí)及以上教師培訓(xùn)中擔(dān)任過(guò)培訓(xùn)教師，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，有自己的教學(xué)特色，教學(xué)實(shí)績(jī)突出。

2.具有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)和教科研能力，掌握教育改革和發(fā)展的最新動(dòng)態(tài)；積極參與課程改革、學(xué)科建設(shè)和校本課程開(kāi)發(fā)等取得顯著成績(jī)。近3年來(lái)，在市級(jí)及其以上正式刊物發(fā)表論文3篇（至少作為第一作者在省級(jí)及以上學(xué)術(shù)刊物上公開(kāi)發(fā)表過(guò)1篇以上本學(xué)科專業(yè)研究論文）；主持或參于（作為主要參與者或主持子課題）市級(jí)及以上立項(xiàng)教科研課題研究或主持校級(jí)課題研究，有一定的研究成果。

3.指導(dǎo)培養(yǎng)青年教師，在教育教學(xué)工作中發(fā)揮傳、幫、帶的作用，對(duì)提高學(xué)科組、備課組教師的政治思想、文化業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力有較大貢獻(xiàn)，有計(jì)劃地指導(dǎo)培養(yǎng)1名以上青年教師，被培養(yǎng)的教師通過(guò)學(xué)校測(cè)評(píng)，成績(jī)?yōu)楹细竦却巍?/p>

附件2：

赤水市元厚小學(xué)教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人的申報(bào)材料要求報(bào)送材料要求 1．赤水市元厚小學(xué)教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人申報(bào)表一式兩份。

2.推薦人選佐證材料。學(xué)歷證書(shū)、獲獎(jiǎng)證書(shū)、任職資格證書(shū)及職務(wù)聘書(shū)、骨干教師等次證書(shū)復(fù)印件；近3年年度考核、課題研究、繼續(xù)教育、公開(kāi)課、示范課、講座、參與命題的證明、培師等方面復(fù)印件；近3年在省級(jí)及以上刊物正式發(fā)表的論文或出版的論著，論文發(fā)表、論著出版、獲獎(jiǎng)時(shí)間等均以當(dāng)年3月31日為截止時(shí)間，如著述較多，請(qǐng)編印目錄并附刊物、著作的封面、標(biāo)題、姓名等復(fù)印件。

上述材料，申報(bào)時(shí)均提供原件。每位推薦人選的佐證材料按序編印目錄，裝訂成冊(cè)。按規(guī)定時(shí)間報(bào)送學(xué)校辦公室。

第二篇：教壇新秀、骨干教師評(píng)選辦法

2010年如皋市搬經(jīng)中學(xué)骨干教師和教壇新秀評(píng)選

辦法

為貫徹落實(shí)全國(guó)、全省人才工作會(huì)議精神，加強(qiáng)新時(shí)期我校教師隊(duì)伍建設(shè)，加快培養(yǎng)和造就更多的在教育教學(xué)與管理中有較大影響的、能充分發(fā)揮典型示范和輻射作用的優(yōu)秀中青年教師，使之成為師德的表率、育人的模范、教學(xué)的專家。經(jīng)研究決定，在全校開(kāi)展評(píng)選如皋市搬經(jīng)中學(xué)骨干教師和教壇新秀活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、評(píng)選范圍、對(duì)象及人數(shù)

1．骨干教師的評(píng)選范圍、對(duì)象為全校在編在崗的具有中級(jí)以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)的教師。此次骨干教師的評(píng)選人數(shù)分別為50名。

2．教壇新秀的評(píng)選范圍、對(duì)象為全校年齡在35周歲以下的專任教師。此次教壇新秀的評(píng)選人數(shù)為40名。

二、評(píng)選條件

基本條件：熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，認(rèn)真實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，依法執(zhí)教，愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，師德高尚。有違反教育系統(tǒng)師德規(guī)范五項(xiàng)承諾和行風(fēng)建設(shè)五項(xiàng)承諾，從事有償家教經(jīng)查實(shí)的實(shí)行一票否決。

(一)骨干教師的評(píng)選條件

1.有較扎實(shí)的基礎(chǔ)理論知識(shí)和較豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，具有較強(qiáng)的科學(xué)精神和改革創(chuàng)新意識(shí)，積極參與教改實(shí)驗(yàn)，教育教學(xué)效果顯著。

2．熟悉本學(xué)科教學(xué)大綱(或課程標(biāo)準(zhǔn))和教材，準(zhǔn)確把握教學(xué)要求，能勝任循環(huán)教學(xué)，近三年來(lái)積極承擔(dān)本學(xué)科教學(xué)任務(wù)，教學(xué)工作量飽滿，在市、校級(jí)及以上范圍內(nèi)開(kāi)設(shè)過(guò)公開(kāi)課，在本學(xué)科教學(xué)中能在所在在學(xué)校起把關(guān)、指導(dǎo)、示范作用。

3．科研能力較強(qiáng)，善于運(yùn)用教育理論指導(dǎo)總結(jié)教學(xué)工作，參與如皋市級(jí)及以上教研科研課題研究，有一定的教育科研成果。近三年在如皋市級(jí)及以上報(bào)刊上獨(dú)立發(fā)表教育教學(xué)論文3篇以上(其中南通市級(jí)至少1篇)；或在南通市及以上發(fā)表教育教學(xué)論文2篇；或在省級(jí)發(fā)表教育教學(xué)論文1篇；或獲得南通市級(jí)教育教學(xué)論文評(píng)比二等獎(jiǎng)以上2篇，并經(jīng)專家鑒定具有較高的質(zhì)量。

4．積極實(shí)施素質(zhì)教育，參與學(xué)校、市級(jí)以上教研活動(dòng)并發(fā)揮骨干作用。

5．努力進(jìn)修學(xué)習(xí)，不斷更新知識(shí)。近五年參加繼續(xù)教育累計(jì)不少于240學(xué)時(shí)。6．指導(dǎo)培養(yǎng)青年教師方面有一定成績(jī)。

(三)教壇新秀的評(píng)選條件

1．有較扎實(shí)的基礎(chǔ)理論和一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，具有較強(qiáng)的科學(xué)精神和改革創(chuàng)新意識(shí)，掌握一定的現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)，教育教學(xué)效果良好。

2．熟悉并掌握本學(xué)科教學(xué)大綱(或課程標(biāo)準(zhǔn))和教材，有發(fā)展?jié)摿Γ陙?lái)，教學(xué)工作量飽滿，承擔(dān)過(guò)循環(huán)教學(xué)，并在市、校級(jí)及以上范圍內(nèi)開(kāi)設(shè)過(guò)公開(kāi)課。

3．具有一定的科研能力，善于運(yùn)用教育理論指導(dǎo)總結(jié)教學(xué)工作。近三年來(lái)發(fā)表過(guò)教育教學(xué)論文；或有論文在如皋市級(jí)及以上教育教學(xué)論文評(píng)比中獲二等獎(jiǎng)以上；參加教改實(shí)驗(yàn)取得一定的效果，其經(jīng)驗(yàn)在校際以上交流推廣。

4．積極實(shí)施素質(zhì)教育，參與校、市級(jí)及以上教研活動(dòng)并發(fā)揮骨干作用。

5．努力進(jìn)修學(xué)習(xí)，不斷更新知識(shí)。近五年參加繼續(xù)教育累計(jì)不少于240學(xué)時(shí)。

三、評(píng)選工作要求

1．學(xué)校將本次評(píng)選作為加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)重要舉措，各位教職員工認(rèn)真組織實(shí)施。本次評(píng)選不下達(dá)具體的名額指標(biāo)，各備課組要按照寧缺勿濫的原則，實(shí)事求是地確定推薦人選，確保評(píng)選質(zhì)量。校評(píng)審委員會(huì)和評(píng)選工作委員會(huì)，專門(mén)負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。

2．堅(jiān)持民主集中制原則。各學(xué)校要組織教師對(duì)照條件，采取申報(bào)者自我量化測(cè)評(píng)，組織量化測(cè)評(píng)，教代會(huì)無(wú)記名投票方式確定人選，并公開(kāi)唱票，增強(qiáng)推薦工作的透明度。

3．凡涉及到聘期或任職期限以及論文發(fā)表、獲獎(jiǎng)等時(shí)間計(jì)算，以2010年9月30日為截止時(shí)間。

5．對(duì)凡在評(píng)選中弄虛作假的個(gè)人將嚴(yán)肅查處。

四、評(píng)選程序

1．各教研組全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)評(píng)選條件。

2．申報(bào)人對(duì)照評(píng)選條件確定申報(bào)種類(lèi)，自我測(cè)評(píng)，自行申報(bào)。

3．各備課組對(duì)申報(bào)材料進(jìn)行審核、評(píng)價(jià)，并召開(kāi)教師座談會(huì)，廣泛征求意見(jiàn)，對(duì)推薦人選進(jìn)行量化測(cè)評(píng)。

4．校有關(guān)專家對(duì)推薦人選的申報(bào)材料進(jìn)行審核、量化測(cè)評(píng)。

5．校評(píng)選工作委員會(huì)依據(jù)專家評(píng)審組的評(píng)價(jià)結(jié)果，綜合各方面的情況，對(duì)骨干教師、教壇新秀人選原則上依據(jù)專家評(píng)審組的評(píng)價(jià)結(jié)果，綜合各方面的情況確定人選。

6．校評(píng)選工作委員會(huì)將初定人選名單通知其任職學(xué)校，并公示3天。

五、報(bào)送材料和要求(一)需要報(bào)送的材料 1．《如皋市搬經(jīng)中學(xué)骨干教師呈報(bào)表》、《如皋市搬經(jīng)中學(xué)教壇新秀呈報(bào)表》，一式三份； 2．學(xué)歷證書(shū)、獲獎(jiǎng)證書(shū)、任職資格證書(shū)以及職務(wù)聘書(shū)復(fù)印件； 3．專題講座、公開(kāi)課證明(主辦單位必須蓋章確認(rèn))。

4．正式出版的本人代表性論文論著。如論文論著較多可編印目錄并附刊物、著作封面、標(biāo)題、姓名的復(fù)印件。

（二)報(bào)送材料的要求

1．凡復(fù)印件、原始記錄均需由所在單位負(fù)責(zé)人審核、簽字、加蓋公章，確認(rèn)屬實(shí)。2．每位被推薦人的上報(bào)材料中的第1項(xiàng)用A4紙打印(復(fù)印)，第2、3、4、5項(xiàng)裝訂成冊(cè)；教科研單獨(dú)裝訂成冊(cè)。

3．第2、3、4、5項(xiàng)裝訂成冊(cè)時(shí)，請(qǐng)按照

一、政治表現(xiàn) 師德修養(yǎng)（含師德和行政獲獎(jiǎng)情況）

二、學(xué)歷及職稱

三、教學(xué)工作

四、指導(dǎo)青年教師及輔導(dǎo)學(xué)生 四大欄目的順序整理編輯材料并編寫(xiě)好目錄；教科研單獨(dú)裝訂成冊(cè)時(shí)，請(qǐng)按照

一、課題研究（立項(xiàng)課題、研究成果）

二、論文 兩大欄目的順序整理編輯材料并編寫(xiě)好目錄。以便專家評(píng)審時(shí)方便快捷地找到相關(guān)佐證材料。

六、時(shí)間安排

1．10月11日－10月12日宣傳發(fā)動(dòng)，召開(kāi)教職工大會(huì)； 2．10月13日－10月14日對(duì)照材料、自行申報(bào)；

3．10月15日向校辦公室上報(bào)骨干教師、教壇新秀候選人推薦材料。4．10月16日－10月18日校組織專家進(jìn)行評(píng)選。

６．10月19日－10月20日校組織專家推薦骨干教師、教壇新秀候選人。7．10月21日公示骨干教師、教壇新秀候選人。

2011年如皋市搬經(jīng)中學(xué)骨干教師和教壇新秀評(píng)選

辦法

為貫徹落實(shí)全國(guó)、全省人才工作會(huì)議精神，加強(qiáng)新時(shí)期我校教師隊(duì)伍建設(shè)，加快培養(yǎng)和造就更多的在教育教學(xué)與管理中有較大影響的、能充分發(fā)揮典型示范和輻射作用的優(yōu)秀中青年教師，使之成為師德的表率、育人的模范、教學(xué)的專家。經(jīng)研究決定，在全校開(kāi)展評(píng)選如皋市搬經(jīng)中學(xué)骨干教師和教壇新秀活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、評(píng)選范圍、對(duì)象及人數(shù)

1．骨干教師的評(píng)選范圍、對(duì)象為全校在編在崗的具有中級(jí)以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)的教師。此次骨干教師的評(píng)選人數(shù)分別為50名。

2．教壇新秀的評(píng)選范圍、對(duì)象為全校年齡在35周歲以下的專任教師。此次教壇新秀的評(píng)選人數(shù)為40名。

二、評(píng)選條件

基本條件：熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，認(rèn)真實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，依法執(zhí)教，愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，師德高尚。有違反教育系統(tǒng)師德規(guī)范五項(xiàng)承諾和行風(fēng)建設(shè)五項(xiàng)承諾，從事有償家教經(jīng)查實(shí)的實(shí)行一票否決。

(一)骨干教師的評(píng)選條件

1.有較扎實(shí)的基礎(chǔ)理論知識(shí)和較豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，具有較強(qiáng)的科學(xué)精神和改革創(chuàng)新意識(shí)，積極參與教改實(shí)驗(yàn)，教育教學(xué)效果顯著。

2．熟悉本學(xué)科教學(xué)大綱(或課程標(biāo)準(zhǔn))和教材，準(zhǔn)確把握教學(xué)要求，能勝任循環(huán)教學(xué)，近三年來(lái)積極承擔(dān)本學(xué)科教學(xué)任務(wù)，教學(xué)工作量飽滿，在市、校級(jí)及以上范圍內(nèi)開(kāi)設(shè)過(guò)公開(kāi)課，在本學(xué)科教學(xué)中能在所在在學(xué)校起把關(guān)、指導(dǎo)、示范作用。

3．科研能力較強(qiáng)，善于運(yùn)用教育理論指導(dǎo)總結(jié)教學(xué)工作，參與如皋市級(jí)及以上教研科研課題研究，有一定的教育科研成果。近三年在如皋市級(jí)及以上報(bào)刊上獨(dú)立發(fā)表教育教學(xué)論文3篇以上(其中南通市級(jí)至少1篇)；或在南通市及以上發(fā)表教育教學(xué)論文2篇；或在省級(jí)發(fā)表教育教學(xué)論文1篇；或獲得南通市級(jí)教育教學(xué)論文評(píng)比二等獎(jiǎng)以上2篇，并經(jīng)專家鑒定具有較高的質(zhì)量。

4．積極實(shí)施素質(zhì)教育，參與學(xué)校、市級(jí)以上教研活動(dòng)并發(fā)揮骨干作用。

5．努力進(jìn)修學(xué)習(xí)，不斷更新知識(shí)。近五年參加繼續(xù)教育累計(jì)不少于240學(xué)時(shí)。6．指導(dǎo)培養(yǎng)青年教師方面有一定成績(jī)。

(三)教壇新秀的評(píng)選條件

1．有較扎實(shí)的基礎(chǔ)理論和一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，具有較強(qiáng)的科學(xué)精神和改革創(chuàng)新意識(shí)，掌握一定的現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)，教育教學(xué)效果良好。

2．熟悉并掌握本學(xué)科教學(xué)大綱(或課程標(biāo)準(zhǔn))和教材，有發(fā)展?jié)摿Γ陙?lái)，教學(xué)工作量飽滿，承擔(dān)過(guò)循環(huán)教學(xué)，并在市、校級(jí)及以上范圍內(nèi)開(kāi)設(shè)過(guò)公開(kāi)課。

3．具有一定的科研能力，善于運(yùn)用教育理論指導(dǎo)總結(jié)教學(xué)工作。近三年來(lái)發(fā)表過(guò)教育教學(xué)論文；或有論文在如皋市級(jí)及以上教育教學(xué)論文評(píng)比中獲二等獎(jiǎng)以上；參加教改實(shí)驗(yàn)取得一定的效果，其經(jīng)驗(yàn)在校際以上交流推廣。

4．積極實(shí)施素質(zhì)教育，參與校、市級(jí)及以上教研活動(dòng)并發(fā)揮骨干作用。

5．努力進(jìn)修學(xué)習(xí)，不斷更新知識(shí)。近五年參加繼續(xù)教育累計(jì)不少于240學(xué)時(shí)。

三、評(píng)選工作要求

1．學(xué)校將本次評(píng)選作為加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)重要舉措，各位教職員工認(rèn)真組織實(shí)施。本次評(píng)選不下達(dá)具體的名額指標(biāo)，各備課組要按照寧缺勿濫的原則，實(shí)事求是地確定推薦人選，確保評(píng)選質(zhì)量。校評(píng)審委員會(huì)和評(píng)選工作委員會(huì)，專門(mén)負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。

2．堅(jiān)持民主集中制原則。各學(xué)校要組織教師對(duì)照條件，采取申報(bào)者自我量化測(cè)評(píng)，組織量化測(cè)評(píng)，教代會(huì)無(wú)記名投票方式確定人選，并公開(kāi)唱票，增強(qiáng)推薦工作的透明度。

3．凡涉及到聘期或任職期限以及論文發(fā)表、獲獎(jiǎng)等時(shí)間計(jì)算，以2011年9月30日為截止時(shí)間。

5．對(duì)凡在評(píng)選中弄虛作假的個(gè)人將嚴(yán)肅查處。

四、評(píng)選程序

1．各教研組全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)評(píng)選條件。

2．申報(bào)人對(duì)照評(píng)選條件確定申報(bào)種類(lèi)，自我測(cè)評(píng)，自行申報(bào)。

3．各備課組對(duì)申報(bào)材料進(jìn)行審核、評(píng)價(jià)，并召開(kāi)教師座談會(huì)，廣泛征求意見(jiàn)，對(duì)推薦人選進(jìn)行量化測(cè)評(píng)。

4．校有關(guān)專家對(duì)推薦人選的申報(bào)材料進(jìn)行審核、量化測(cè)評(píng)。

5．校評(píng)選工作委員會(huì)依據(jù)專家評(píng)審組的評(píng)價(jià)結(jié)果，綜合各方面的情況，對(duì)骨干教師、教壇新秀人選原則上依據(jù)專家評(píng)審組的評(píng)價(jià)結(jié)果，綜合各方面的情況確定人選。

6．校評(píng)選工作委員會(huì)將初定人選名單通知其任職學(xué)校，并公示3天。

五、報(bào)送材料和要求(一)需要報(bào)送的材料 1．《如皋市搬經(jīng)中學(xué)骨干教師呈報(bào)表》、《如皋市搬經(jīng)中學(xué)教壇新秀呈報(bào)表》，一式三份； 2．學(xué)歷證書(shū)、獲獎(jiǎng)證書(shū)、任職資格證書(shū)以及職務(wù)聘書(shū)復(fù)印件； 3．專題講座、公開(kāi)課證明(主辦單位必須蓋章確認(rèn))。

4．正式出版的本人代表性論文論著。如論文論著較多可編印目錄并附刊物、著作封面、標(biāo)題、姓名的復(fù)印件。

（二)報(bào)送材料的要求

1．凡復(fù)印件、原始記錄均需由所在單位負(fù)責(zé)人審核、簽字、加蓋公章，確認(rèn)屬實(shí)。2．每位被推薦人的上報(bào)材料中的第1項(xiàng)用A4紙打印(復(fù)印)，第2、3、4、5項(xiàng)裝訂成冊(cè)；教科研單獨(dú)裝訂成冊(cè)。

3．第2、3、4、5項(xiàng)裝訂成冊(cè)時(shí)，請(qǐng)按照

一、政治表現(xiàn) 師德修養(yǎng)（含師德和行政獲獎(jiǎng)情況）

二、學(xué)歷及職稱

三、教學(xué)工作

四、指導(dǎo)青年教師及輔導(dǎo)學(xué)生 四大欄目的順序整理編輯材料并編寫(xiě)好目錄；教科研單獨(dú)裝訂成冊(cè)時(shí)，請(qǐng)按照

一、課題研究（立項(xiàng)課題、研究成果）

二、論文 兩大欄目的順序整理編輯材料并編寫(xiě)好目錄。以便專家評(píng)審時(shí)方便快捷地找到相關(guān)佐證材料。

六、時(shí)間安排

1．10月11日－10月12日宣傳發(fā)動(dòng)，召開(kāi)教職工大會(huì)； 2．10月13日－10月14日對(duì)照材料、自行申報(bào)；

3．10月15日向校辦公室上報(bào)骨干教師、教壇新秀候選人推薦材料。4．10月16日－10月18日校組織專家進(jìn)行評(píng)選。

６．10月19日－10月20日校組織專家推薦骨干教師、教壇新秀候選人。7．10月21日公示骨干教師、教壇新秀候選人。

2012年如皋市搬經(jīng)中學(xué)骨干教師和教壇新秀評(píng)選

辦法

為貫徹落實(shí)全國(guó)、全省人才工作會(huì)議精神，加強(qiáng)新時(shí)期我校教師隊(duì)伍建設(shè)，加快培養(yǎng)和造就更多的在教育教學(xué)與管理中有較大影響的、能充分發(fā)揮典型示范和輻射作用的優(yōu)秀中青年教師，使之成為師德的表率、育人的模范、教學(xué)的專家。經(jīng)研究決定，在全校開(kāi)展評(píng)選如皋市搬經(jīng)中學(xué)骨干教師和教壇新秀活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、評(píng)選范圍、對(duì)象及人數(shù)

1．骨干教師的評(píng)選范圍、對(duì)象為全校在編在崗的具有中級(jí)以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)的教師。此次骨干教師的評(píng)選人數(shù)分別為50名。

2．教壇新秀的評(píng)選范圍、對(duì)象為全校年齡在35周歲以下的專任教師。此次教壇新秀的評(píng)選人數(shù)為40名。

二、評(píng)選條件

基本條件：熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，認(rèn)真實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，依法執(zhí)教，愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，師德高尚。有違反教育系統(tǒng)師德規(guī)范五項(xiàng)承諾和行風(fēng)建設(shè)五項(xiàng)承諾，從事有償家教經(jīng)查實(shí)的實(shí)行一票否決。

(一)骨干教師的評(píng)選條件

1.有較扎實(shí)的基礎(chǔ)理論知識(shí)和較豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，具有較強(qiáng)的科學(xué)精神和改革創(chuàng)新意識(shí)，積極參與教改實(shí)驗(yàn)，教育教學(xué)效果顯著。

2．熟悉本學(xué)科教學(xué)大綱(或課程標(biāo)準(zhǔn))和教材，準(zhǔn)確把握教學(xué)要求，能勝任循環(huán)教學(xué)，近三年來(lái)積極承擔(dān)本學(xué)科教學(xué)任務(wù)，教學(xué)工作量飽滿，在市、校級(jí)及以上范圍內(nèi)開(kāi)設(shè)過(guò)公開(kāi)課，在本學(xué)科教學(xué)中能在所在在學(xué)校起把關(guān)、指導(dǎo)、示范作用。

3．科研能力較強(qiáng)，善于運(yùn)用教育理論指導(dǎo)總結(jié)教學(xué)工作，參與如皋市級(jí)及以上教研科研課題研究，有一定的教育科研成果。近三年在如皋市級(jí)及以上報(bào)刊上獨(dú)立發(fā)表教育教學(xué)論文3篇以上(其中南通市級(jí)至少1篇)；或在南通市及以上發(fā)表教育教學(xué)論文2篇；或在省級(jí)發(fā)表教育教學(xué)論文1篇；或獲得南通市級(jí)教育教學(xué)論文評(píng)比二等獎(jiǎng)以上2篇，并經(jīng)專家鑒定具有較高的質(zhì)量。

4．積極實(shí)施素質(zhì)教育，參與學(xué)校、市級(jí)以上教研活動(dòng)并發(fā)揮骨干作用。

5．努力進(jìn)修學(xué)習(xí)，不斷更新知識(shí)。近五年參加繼續(xù)教育累計(jì)不少于240學(xué)時(shí)。6．指導(dǎo)培養(yǎng)青年教師方面有一定成績(jī)。

(三)教壇新秀的評(píng)選條件

1．有較扎實(shí)的基礎(chǔ)理論和一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，具有較強(qiáng)的科學(xué)精神和改革創(chuàng)新意識(shí)，掌握一定的現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)，教育教學(xué)效果良好。

2．熟悉并掌握本學(xué)科教學(xué)大綱(或課程標(biāo)準(zhǔn))和教材，有發(fā)展?jié)摿Γ陙?lái)，教學(xué)工作量飽滿，承擔(dān)過(guò)循環(huán)教學(xué)，并在市、校級(jí)及以上范圍內(nèi)開(kāi)設(shè)過(guò)公開(kāi)課。

3．具有一定的科研能力，善于運(yùn)用教育理論指導(dǎo)總結(jié)教學(xué)工作。近三年來(lái)發(fā)表過(guò)教育教學(xué)論文；或有論文在如皋市級(jí)及以上教育教學(xué)論文評(píng)比中獲二等獎(jiǎng)以上；參加教改實(shí)驗(yàn)取得一定的效果，其經(jīng)驗(yàn)在校際以上交流推廣。

4．積極實(shí)施素質(zhì)教育，參與校、市級(jí)及以上教研活動(dòng)并發(fā)揮骨干作用。

5．努力進(jìn)修學(xué)習(xí)，不斷更新知識(shí)。近五年參加繼續(xù)教育累計(jì)不少于240學(xué)時(shí)。

三、評(píng)選工作要求

1．學(xué)校將本次評(píng)選作為加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)重要舉措，各位教職員工認(rèn)真組織實(shí)施。本次評(píng)選不下達(dá)具體的名額指標(biāo)，各備課組要按照寧缺勿濫的原則，實(shí)事求是地確定推薦人選，確保評(píng)選質(zhì)量。校評(píng)審委員會(huì)和評(píng)選工作委員會(huì)，專門(mén)負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。

2．堅(jiān)持民主集中制原則。各學(xué)校要組織教師對(duì)照條件，采取申報(bào)者自我量化測(cè)評(píng)，組織量化測(cè)評(píng)，教代會(huì)無(wú)記名投票方式確定人選，并公開(kāi)唱票，增強(qiáng)推薦工作的透明度。

3．凡涉及到聘期或任職期限以及論文發(fā)表、獲獎(jiǎng)等時(shí)間計(jì)算，以2012年9月30日為截止時(shí)間。

5．對(duì)凡在評(píng)選中弄虛作假的個(gè)人將嚴(yán)肅查處。

四、評(píng)選程序

1．各教研組全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)評(píng)選條件。

2．申報(bào)人對(duì)照評(píng)選條件確定申報(bào)種類(lèi)，自我測(cè)評(píng)，自行申報(bào)。

3．各備課組對(duì)申報(bào)材料進(jìn)行審核、評(píng)價(jià)，并召開(kāi)教師座談會(huì)，廣泛征求意見(jiàn)，對(duì)推薦人選進(jìn)行量化測(cè)評(píng)。

4．校有關(guān)專家對(duì)推薦人選的申報(bào)材料進(jìn)行審核、量化測(cè)評(píng)。

5．校評(píng)選工作委員會(huì)依據(jù)專家評(píng)審組的評(píng)價(jià)結(jié)果，綜合各方面的情況，對(duì)骨干教師、教壇新秀人選原則上依據(jù)專家評(píng)審組的評(píng)價(jià)結(jié)果，綜合各方面的情況確定人選。

6．校評(píng)選工作委員會(huì)將初定人選名單通知其任職學(xué)校，并公示3天。

五、報(bào)送材料和要求(一)需要報(bào)送的材料 1．《如皋市搬經(jīng)中學(xué)骨干教師呈報(bào)表》、《如皋市搬經(jīng)中學(xué)教壇新秀呈報(bào)表》，一式三份； 2．學(xué)歷證書(shū)、獲獎(jiǎng)證書(shū)、任職資格證書(shū)以及職務(wù)聘書(shū)復(fù)印件； 3．專題講座、公開(kāi)課證明(主辦單位必須蓋章確認(rèn))。

4．正式出版的本人代表性論文論著。如論文論著較多可編印目錄并附刊物、著作封面、標(biāo)題、姓名的復(fù)印件。

（二)報(bào)送材料的要求

1．凡復(fù)印件、原始記錄均需由所在單位負(fù)責(zé)人審核、簽字、加蓋公章，確認(rèn)屬實(shí)。2．每位被推薦人的上報(bào)材料中的第1項(xiàng)用A4紙打印(復(fù)印)，第2、3、4、5項(xiàng)裝訂成冊(cè)；教科研單獨(dú)裝訂成冊(cè)。

3．第2、3、4、5項(xiàng)裝訂成冊(cè)時(shí)，請(qǐng)按照

一、政治表現(xiàn) 師德修養(yǎng)（含師德和行政獲獎(jiǎng)情況）

二、學(xué)歷及職稱

三、教學(xué)工作

四、指導(dǎo)青年教師及輔導(dǎo)學(xué)生 四大欄目的順序整理編輯材料并編寫(xiě)好目錄；教科研單獨(dú)裝訂成冊(cè)時(shí)，請(qǐng)按照

一、課題研究（立項(xiàng)課題、研究成果）

二、論文 兩大欄目的順序整理編輯材料并編寫(xiě)好目錄。以便專家評(píng)審時(shí)方便快捷地找到相關(guān)佐證材料。

六、時(shí)間安排

1．10月11日－10月12日宣傳發(fā)動(dòng)，召開(kāi)教職工大會(huì)； 2．10月13日－10月14日對(duì)照材料、自行申報(bào)；

3．10月15日向校辦公室上報(bào)骨干教師、教壇新秀候選人推薦材料。4．10月16日－10月18日校組織專家進(jìn)行評(píng)選。

６．10月19日－10月20日校組織專家推薦骨干教師、教壇新秀候選人。7．10月21日公示骨干教師、教壇新秀候選人。

第三篇：關(guān)于評(píng)選xx鎮(zhèn)學(xué)科帶頭人、骨干教師、教壇新秀的通知

關(guān)于評(píng)選xx鎮(zhèn)學(xué)科帶頭人、骨干教師、教壇新秀的通知(討論稿)各中小學(xué)、成校、幼兒園（班）：

為切實(shí)加強(qiáng)我鎮(zhèn)中小學(xué)幼兒園骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，積極實(shí)施名教師工程，努力培養(yǎng)和造就一批師德高尚、教學(xué)優(yōu)秀、教研突出、教改先進(jìn)、有影響力的教師，為教師專業(yè)技術(shù)發(fā)展開(kāi)辟一條綠色通道，形成優(yōu)秀教師脫穎而出的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，經(jīng)研究決定在全鎮(zhèn)中小幼評(píng)選首批學(xué)科帶頭人、骨干教師、教壇新秀，現(xiàn)就評(píng)選工作提出如下意見(jiàn)：

一、評(píng)選范圍和對(duì)象：

全鎮(zhèn)在職在崗且滿工作量的教學(xué)一線的專任教師（含任課的學(xué)校干部）, “四中心”校(園)長(zhǎng)不參加評(píng)選。

二、評(píng)選條件

1、首次鎮(zhèn)級(jí)學(xué)科帶頭人應(yīng)具備的條件：

⑴近三年來(lái)曾獲鎮(zhèn)級(jí)及以上優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任等稱號(hào)，具有中學(xué)一級(jí)、小學(xué)高級(jí)教師職務(wù)，教學(xué)實(shí)績(jī)?cè)谌?zhèn)名列前茅，在縣級(jí)及以上公開(kāi)教學(xué)或基本功大賽中獲獎(jiǎng)，在縣級(jí)及以上刊物發(fā)表2篇及以上論文。主持縣級(jí)及以上教科研課題，很好地發(fā)揮傳、幫、帶作用，指導(dǎo)的青年教師成效顯著，在縣內(nèi)有一定知名度。

(2)學(xué)科帶頭人必須具備高一層次學(xué)歷，中學(xué)本科、幼兒、小學(xué)大專。

2、首次鎮(zhèn)級(jí)中青年教學(xué)骨干應(yīng)具備的條件： ⑴曾經(jīng)被評(píng)為縣教壇新秀，年齡在45周歲以下。

⑵或近三年來(lái)獲得優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任等稱號(hào)，具有中學(xué)二級(jí)、小學(xué)一級(jí)及以上教師職務(wù)，勝任循環(huán)教學(xué)，教學(xué)實(shí)績(jī)突出，在縣級(jí)及以上刊物發(fā)表1篇及以上論文或教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章，負(fù)責(zé)或參與縣級(jí)及以上教科研課題研究，在鎮(zhèn)（校）及以上的范圍多次上示范課或在賽課中獲獎(jiǎng)，指導(dǎo)青年教師取得較好的成果，擔(dān)任班主任工作三年以上。

⑶骨干教師的繼續(xù)教育，中學(xué)教師本科或本科在讀，小學(xué)教師專科，幼兒教師專科或?qū)？圃谧x。

3、首次鎮(zhèn)級(jí)教壇新秀應(yīng)具備的條件：

⑴曾經(jīng)被評(píng)為縣級(jí)教壇新秀，年齡在32周歲以下；

⑵或三年達(dá)標(biāo)考核良好等第以上或在135縣級(jí)考核中一年或三年考核等第為優(yōu)秀，實(shí)績(jī)較好，在縣級(jí)及以上刊物發(fā)表1篇論文或教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章，參與校級(jí)及以上教科研課題研究，在鎮(zhèn)（校）及以上的范圍開(kāi)過(guò)示范課或在評(píng)優(yōu)課、基本功等競(jìng)賽活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。

⑶未達(dá)本科學(xué)歷正在參加高一層次的學(xué)歷進(jìn)修。

三、評(píng)選人數(shù)

全鎮(zhèn)擬評(píng)選學(xué)科帶頭人10名、中青年教師骨干20名、教壇新秀10名。各單位推薦人數(shù)不限，但要堅(jiān)持條件，不降低要求，不硬湊數(shù)量，寧缺毋濫，并注意學(xué)科的平衡。

四、評(píng)選辦法

(一)首次鎮(zhèn)級(jí)骨干教師命名人員的評(píng)選辦法

在評(píng)選學(xué)科帶頭人、中青年教學(xué)骨干、教壇新秀工作中要堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)民主，按程序由下而上逐級(jí)評(píng)選。

1、個(gè)人申報(bào)（9月10-20日）。各單位要將此通知傳達(dá)到所有在職在崗的專任教師，動(dòng)員、鼓勵(lì)符合條件的教師在單位申報(bào)。凡申報(bào)的教師都要主動(dòng)向單位提供反映本人能力、水平、實(shí)線、榮譽(yù)的證件資料。

2、單位推薦（9月21日-30日）。在個(gè)人申報(bào)的基礎(chǔ)上，各單位要有計(jì)劃的組織申報(bào)人員進(jìn)行考評(píng)，考核評(píng)價(jià)申報(bào)人員的師德、上課、論文論著、教育教學(xué)實(shí)績(jī)情況，采取量化積分的辦法，其中上課占35%，論文論著占15%，教育教學(xué)實(shí)績(jī)占50%，對(duì)師德實(shí)行一票否決，然后擇優(yōu)提出初步人選，再?gòu)V泛征求教職工意見(jiàn)，最后綜合各方面情況研究確定推薦人員（推薦人員要依次排列），對(duì)推薦人員在本單位內(nèi)公示兩天后才能上報(bào)。

3、初評(píng)（10月10日前）。由中心中、小、幼牽頭，組織有關(guān)人員在對(duì)推薦人員上報(bào)材料審核、比較的基礎(chǔ)上，按一定的比例，確定候選人名單。

4、考核評(píng)定（10月11日-10月20日）。在鎮(zhèn)評(píng)選領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，組織對(duì)候選人進(jìn)行分批考核，根據(jù)考核結(jié)果，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組研究，確定評(píng)選結(jié)果。

為鼓勵(lì)優(yōu)秀人才脫穎而出，近三年來(lái)各方面表現(xiàn)特別優(yōu)秀的教師可破格申報(bào)。

(二)獲得過(guò)鎮(zhèn)級(jí)學(xué)科帶頭人、中青年教學(xué)骨干、教壇新秀命名人員以后的評(píng)選辦法

1、鎮(zhèn)級(jí)學(xué)科帶頭人、中青年教學(xué)骨干、教壇新秀二學(xué)年評(píng)選一次，二學(xué)年中，連續(xù)受表彰，成績(jī)?cè)谕瑢W(xué)段同學(xué)科連續(xù)前1/5可直接高一層次命名。

2、二年中，有一學(xué)年受表彰，另一學(xué)年成績(jī)?cè)谕瑢W(xué)段同學(xué)科前1/3保留原命名。

3、連續(xù)兩年成績(jī)?cè)谕瑢W(xué)段同學(xué)科后1/5的取消原骨干教師稱號(hào)，且今年不得參加同一稱號(hào)的骨干教師申報(bào)評(píng)選；

4、其余人員對(duì)照條件申報(bào)；

5、所有人員必須申報(bào)，提供實(shí)績(jī)材料。

如申報(bào)上一層次骨干教師稱號(hào)的，按有關(guān)程序進(jìn)行。

七、骨干教師的命名及管理

1、被評(píng)為鎮(zhèn)級(jí)學(xué)科帶頭人、中青年教學(xué)骨干、教壇新秀的，由鎮(zhèn)命名。一學(xué)年考核一次，享受相關(guān)經(jīng)濟(jì)及其它待遇。

2、各單位積極支持、鼓勵(lì)骨干教師參加文化、業(yè)務(wù)進(jìn)修，為骨干教師進(jìn)一步成長(zhǎng)提供必要的條件，協(xié)助做好對(duì)骨干教師的

管理與考核。被命名的骨干教師要自覺(jué)加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提升文化業(yè)務(wù)素質(zhì)，發(fā)揮示范帶頭作用，主動(dòng)接受考核，并力爭(zhēng)取得好成績(jī)。鎮(zhèn)將充分使用好考核結(jié)果，加大獎(jiǎng)懲力度，進(jìn)一步采取多種措施，推動(dòng)骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)骨干教師快速成長(zhǎng)。

第四篇：學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、教壇新秀評(píng)選管理辦法

泰州市田家炳實(shí)驗(yàn)中學(xué)

學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、教壇新秀評(píng)選管理辦法

第一章 總則

第一條 為切實(shí)加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍建設(shè)，建立教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人選拔、培養(yǎng)、管理機(jī)制，造就一支師德高尚、教育教學(xué)成績(jī)突出、在學(xué)科教學(xué)方面具有影響力的骨干教師隊(duì)伍，根據(jù)上級(jí)相關(guān)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，制定本辦法。

第二條 校教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人是逐級(jí)晉升（首次除外）的三級(jí)梯次骨干教師，每2年評(píng)選一次。

第三條 校教務(wù)處、教研處負(fù)責(zé)教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人的評(píng)選和管理工作，按照“認(rèn)真遴選，合理分布、悉心培養(yǎng)、嚴(yán)格評(píng)定、動(dòng)態(tài)管理”的原則，制定教師培養(yǎng)規(guī)劃，建立教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人培養(yǎng)培訓(xùn)和評(píng)價(jià)、激勵(lì)機(jī)制。

第二章 評(píng)選范圍和對(duì)象

第四條 評(píng)選的范圍和對(duì)象是我校在職在崗的教師。

第三章 評(píng)選條件

第五條 校教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人應(yīng)具備的基本條件：

1．忠誠(chéng)人民教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，模范履行教師職責(zé)，具有良好的師德修養(yǎng)，教書(shū)育人，為人師表。具有高度的事業(yè)心、責(zé)任感和較強(qiáng)的開(kāi)拓進(jìn)取、改革創(chuàng)新精神和團(tuán)隊(duì)合作精神，在教師、家長(zhǎng)、學(xué)生中反響較好。

2．必須滿教學(xué)工作量和完成規(guī)定的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)任務(wù)。

3．教壇新秀原則上為30周歲以下，教學(xué)能手原則上為40周歲以下，學(xué)科帶頭人原則上為男55周歲、女50周歲以下的教師。

4．必須具有本科及以上學(xué)歷，取得碩士學(xué)位的教師在評(píng)選時(shí)可以優(yōu)先考慮。

5．學(xué)科帶頭人必須具有高級(jí)職稱；教學(xué)能手必須具有中級(jí)職稱并聘任3年以上。

6．凡有下列情況之一的，不得申報(bào)：

（1）體罰或變相體罰學(xué)生的；

（2）違反考試紀(jì)律，造成不良后果的；

（3）搞有償家教或其他與本專業(yè)不相關(guān)的第二職業(yè)的；

（4）向?qū)W生、家長(zhǎng)索要或變相索要錢(qián)物的；

（5）有其他違紀(jì)違法行為的。

第六條 教壇新秀應(yīng)該具備的專業(yè)條件：

1、按質(zhì)按量完成課堂教學(xué)任務(wù)，教學(xué)效果好，學(xué)科考試成績(jī)?cè)诒拘Ａ型昙?jí)同類(lèi)型班級(jí)前茅，教過(guò)本校一屆畢業(yè)班及其以上，所教班級(jí)高考（或?qū)W業(yè)水平測(cè)試）成績(jī)優(yōu)異。

2、具有兩年及以上班主任工作或?qū)W生思想政治工作經(jīng)歷，成效較為顯著。

3、具備獨(dú)立承擔(dān)本學(xué)科教育教學(xué)工作的能力，學(xué)生、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)好。

4、近三年來(lái)參賽課獲校級(jí)二等獎(jiǎng)以上（含校級(jí)二等獎(jiǎng)）或在市直以上（含市直）教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上作經(jīng)驗(yàn)交流，上示范性觀摩課等。

5、近三年來(lái)積極參與教育教學(xué)研究，所撰寫(xiě)的論文近三年獲市級(jí)二等獎(jiǎng)（含市級(jí)二等獎(jiǎng)）以上獎(jiǎng)勵(lì)。

6、近三年來(lái)在市級(jí)及市級(jí)以上報(bào)刊發(fā)表論文一篇以上，在學(xué)校門(mén)戶網(wǎng)站等有關(guān)教育網(wǎng)站發(fā)表教學(xué)隨筆5篇以上（有網(wǎng)站的復(fù)印材料）。

第七條 教學(xué)能手應(yīng)該具備的專業(yè)條件：

1.按質(zhì)按量完成課堂教學(xué)任務(wù)，教學(xué)效果好，學(xué)科考試成績(jī)?cè)诒拘＝炅型昙?jí)同類(lèi) 型班級(jí)前茅，教過(guò)本校兩屆及兩屆以上畢業(yè)班，所教班級(jí)高考（或?qū)W業(yè)水平測(cè)試）成績(jī)優(yōu)異。

2.具有三年及三年以上班主任工作或?qū)W生思想政治工作經(jīng)歷，有豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，在本校獲得過(guò)校級(jí)或校級(jí)以上優(yōu)秀班主任或優(yōu)秀德育工作者稱號(hào)。

3.勇于開(kāi)拓創(chuàng)新，不斷改革進(jìn)取，積極參與本學(xué)科的教學(xué)研究，有一定的教學(xué)特色與風(fēng)格，學(xué)生及家長(zhǎng)評(píng)價(jià)好。

4.近五年來(lái)參賽課獲市直（含市直）一等獎(jiǎng)及以上獎(jiǎng)勵(lì)，或在市級(jí)以上（含市級(jí)）教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上作經(jīng)驗(yàn)交流（含上示范性觀摩課）。

5.近五年來(lái)積極參與教育教學(xué)研究，所撰寫(xiě)的論文近三年獲市級(jí)一等獎(jiǎng)（含市級(jí)一等獎(jiǎng)）以上獎(jiǎng)勵(lì)。

6.近五年來(lái)在市級(jí)以上（含市級(jí)）刊物發(fā)表教育教學(xué)論文三篇或三篇以上，在學(xué)校門(mén)戶網(wǎng)站等有關(guān)教育網(wǎng)站發(fā)表教學(xué)隨筆8篇以上（有網(wǎng)站的復(fù)印材料）。

7.教育教學(xué)工作成績(jī)突出，在校內(nèi)外有一定影響的老師可直接認(rèn)定為學(xué)校骨干教師。

第八條 學(xué)科帶頭人應(yīng)該具備的專業(yè)條件：

1．對(duì)所教學(xué)科具有系統(tǒng)、堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論知識(shí)和較高的科學(xué)文化素養(yǎng)，具有熟練、藝術(shù)地駕馭教學(xué)的能力，課堂教學(xué)水平高，掌握并能熟練運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，近3年在市（區(qū)）級(jí)以上開(kāi)過(guò)2次以上示范課，或作過(guò)2次市（區(qū)）及以上的專題講座，獲得好評(píng)，或獲得泰州市優(yōu)秀課評(píng)比二等獎(jiǎng)及以上，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，有自己的教學(xué)特色，教學(xué)實(shí)績(jī)?cè)谑屑?jí)同類(lèi)學(xué)校居領(lǐng)先水平。

2．具有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)和教科研能力，掌握教育改革和發(fā)展的最新動(dòng)態(tài)；積極參與專業(yè)建設(shè)、學(xué)科建設(shè)、課程改革和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，取得顯著成績(jī)。近3年來(lái)，在省級(jí)及以上刊物發(fā)表本專業(yè)的研究論文2篇或2篇以上，或參加專著（不含教輔材料）編寫(xiě)，本人承擔(dān)1/3工作量以上，主持或負(fù)責(zé)市級(jí)及以上教科研課題，并通過(guò)成果鑒定。

3．指導(dǎo)培養(yǎng)青年教師，在教育教學(xué)工作中能充分發(fā)揮傳、幫、帶的作用，對(duì)提高本地區(qū)教師的政治思想、文化業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力有較大貢獻(xiàn)，有計(jì)劃地指導(dǎo)培養(yǎng)2名以上青年教師，近5年被培養(yǎng)的教師在市（區(qū)）級(jí)教學(xué)競(jìng)賽中獲二等獎(jiǎng)以上（或所撰寫(xiě)的論文獲市級(jí)二等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)勵(lì)一篇，在市級(jí)以上（含市級(jí)）刊物發(fā)表教育教學(xué)論文一篇以上）。

第四章 評(píng)選程序和辦法

第九條 評(píng)選一般由下而上逐級(jí)進(jìn)行。

1．個(gè)人申報(bào)，組織推薦。在個(gè)人申報(bào)的基礎(chǔ)上，各專業(yè)（基礎(chǔ)）教學(xué)部對(duì)照條件，充分醞釀，廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)，經(jīng)過(guò)述職、評(píng)課、評(píng)論文論著、考核教學(xué)質(zhì)量，提出建議候選人名單上報(bào)校教學(xué)委員會(huì)，校教學(xué)委員會(huì)在校內(nèi)進(jìn)行公示。公示時(shí)間一般為7天。

2．校教務(wù)處、教研處根據(jù)評(píng)選條件逐個(gè)進(jìn)行全面考核。考核主要通過(guò)召開(kāi)座談會(huì)、組織聽(tīng)課、查看備課記錄、核實(shí)教學(xué)與科研實(shí)績(jī)、個(gè)別談話、調(diào)查訪問(wèn)、民意測(cè)驗(yàn)等形式進(jìn)行。確定我校教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人名單，予以公布。

第五章 職責(zé)

第十條 校教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人必須擔(dān)任本學(xué)科（專業(yè)）滿工作量的教學(xué)任務(wù)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高教育教學(xué)水平。帶頭上好研究課，每學(xué)期在校內(nèi)評(píng)課不少于4節(jié)，上示范課不少于2節(jié)；在市（區(qū)）及以上范圍內(nèi)承擔(dān)1次以上高質(zhì)量的觀摩課、示范課或?qū)ｎ}講座；研讀專著1～2本；寫(xiě)教學(xué)反思不少于2篇；撰寫(xiě)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)不少于3篇；參加市級(jí)及以上培訓(xùn)（活動(dòng)）2～4次。

第十一條 校教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人必須主動(dòng)參加組織安排的各類(lèi)講學(xué)活動(dòng)以及培訓(xùn)青年教師等工作任務(wù)。每學(xué)年指導(dǎo)青年教師2人以上，并明確培養(yǎng)對(duì)象的目標(biāo)和任務(wù)。

第十二條 校教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人必須積極參與教育科研，承擔(dān)市級(jí)以上課題研究任務(wù)。每年至少撰寫(xiě)1篇有較高水平的專業(yè)論文、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或科研報(bào)告，并在市級(jí)及以上獲獎(jiǎng)，2 或在市級(jí)及以上報(bào)刊發(fā)表，或在專業(yè)會(huì)議上交流。教壇新秀每年至少撰寫(xiě)1篇有較高水平的專業(yè)論文、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或科研報(bào)告，并在市級(jí)以上獲獎(jiǎng)，或在市級(jí)以上報(bào)刊發(fā)表或在專業(yè)會(huì)議上交流。

第十三條 校教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人必須承擔(dān)一定的教師繼續(xù)教育任務(wù)，積極參加學(xué)校組織的義務(wù)講學(xué)活動(dòng)，完成市教育行政部門(mén)和學(xué)校下達(dá)的教育教學(xué)研究及其他任務(wù)。

第十四條 校教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人應(yīng)不斷提高專業(yè)知識(shí)和水平，積極參加高一層次學(xué)歷或碩士、博士研究生學(xué)歷（學(xué)位或課程）進(jìn)修。

第六章 管理和考核

第十五條 校教務(wù)處、教研處對(duì)教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)和管理工作進(jìn)行規(guī)劃、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、檢查和監(jiān)督。實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，跟蹤考核，若三屆滿后未晉升上一梯次的骨干教師，其榮譽(yù)稱號(hào)自然免去，不搞終身制。

第十六條 建立教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人考核制度。已退休的不參加考核。認(rèn)真記載他們的主要業(yè)績(jī)及考核獎(jiǎng)懲情況，按學(xué)年建好管理臺(tái)帳，填寫(xiě)《骨干教師學(xué)年考核表》。對(duì)考核不合格的，經(jīng)審查屬實(shí)，取消其榮譽(yù)稱號(hào)。

第十七條 學(xué)校積極培養(yǎng)和推薦骨干教師參加高一級(jí)評(píng)選。

第十八條 有下列情形之一者，取消教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人資格：1．評(píng)選工作中弄虛作假，不符合評(píng)選條件的；2．離開(kāi)教育教學(xué)第一線崗位的；3．不具備師德要求或不履行崗位職責(zé)，考核不合格的；4．依照法律、法規(guī)應(yīng)當(dāng)撤消其榮譽(yù)稱號(hào)的。

第七章 待遇和獎(jiǎng)勵(lì)

第十九條 學(xué)校對(duì)教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人授予稱號(hào)，頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。在教師職務(wù)評(píng)聘中，優(yōu)先晉升高一級(jí)教師職務(wù)。

第二十條 凡被評(píng)選為校級(jí)教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人的教師且考核合格可享受一定的津貼。學(xué)校每月發(fā)給學(xué)科帶頭人科研補(bǔ)貼經(jīng)費(fèi)80元，每月發(fā)給教壇新秀、教學(xué)能手科研補(bǔ)貼經(jīng)費(fèi)50元。

第二十一條 學(xué)科帶頭人每3至5年可享受一個(gè)月的學(xué)術(shù)假，優(yōu)先參加省、市教育行政部門(mén)組織的境內(nèi)外教育考察或交流。

第二十二條 校教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人離崗后，不再享受有關(guān)待遇。

第二十三條 學(xué)校為教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人創(chuàng)造有利的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境，做到人盡其才，有計(jì)劃地提供外出進(jìn)修、參觀考察、健康療養(yǎng)的機(jī)會(huì)。

第八章 附則

第二十四條 在同一屆評(píng)選中，每人只能參加一項(xiàng)評(píng)選。

第二十五條 本辦法由校長(zhǎng)室負(fù)責(zé)解釋，自頒布之日起施行。

第五篇：小學(xué)校級(jí)骨干教師評(píng)選方案

小學(xué)校級(jí)骨干教師評(píng)選方案

一、指導(dǎo)思想：

為加強(qiáng)學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)，激勵(lì)廣大教師在教學(xué)和科研方面起引領(lǐng)示范作用，促進(jìn)學(xué)校師資隊(duì)伍整體素質(zhì)和教育質(zhì)量的整體提高，我中心小學(xué)將圍繞教育局精神，按照嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)的評(píng)選原則，公開(kāi)、公正地評(píng)選確定起一支質(zhì)量?jī)?yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力，適應(yīng)我校教育事業(yè)發(fā)展所需要的骨干教師隊(duì)伍。

二、評(píng)審小組

組長(zhǎng)：何金興

組員：許清其（語(yǔ)文組）、林華民（語(yǔ)文組）、何坤平（語(yǔ)文組）、彭國(guó)亮（數(shù)學(xué)組）、何美結(jié)（數(shù)學(xué)組）、林野森（數(shù)學(xué)組）

三、評(píng)選條件：

1、熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)改革開(kāi)放。擁護(hù)黨的路線、方針和政策；熱愛(ài)小學(xué)教育事業(yè)；關(guān)心集體；具有良好的職業(yè)、社會(huì)道德，教書(shū)育人，為人師表；自覺(jué)遵守校園文明秩序。

2、具有扎實(shí)的教育理論基礎(chǔ)和系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)，能解決本專業(yè)教學(xué)上的一些疑難問(wèn)題，能在一定范圍內(nèi)指導(dǎo)本學(xué)科的教學(xué)，且治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)效果好。

3、能堅(jiān)守在教學(xué)及教學(xué)改革的第一線，身先士卒，勇于實(shí)踐。在校級(jí)以上（含校級(jí)）做過(guò)引路課、示范課或觀摩課。

4、積極投入教學(xué)改革，有先進(jìn)的教學(xué)理念，有較強(qiáng)的教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平，課堂教學(xué)效果較明顯，在學(xué)校中起積極作用，且有較大的發(fā)展空間。

5、備課認(rèn)真，作業(yè)批改和學(xué)生輔導(dǎo)及時(shí)到位，教學(xué)質(zhì)量好。

6、主動(dòng)參與課題研究，積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文。

7、男教師50周歲以下，女教師45周歲以下均可報(bào)名參評(píng)骨干教師。

四、評(píng)選辦法：

1、個(gè)人申報(bào)

教師本人參照條件，向中心小學(xué)評(píng)審小組自我申報(bào)并填寫(xiě)好《前何中心小學(xué)XX年校骨干教師推薦表》。

2、組織推薦

基層小學(xué)可以成立評(píng)選小組，按照師德師風(fēng)、教育能力等方面程序，進(jìn)行考核、評(píng)選，確定骨干教師對(duì)象報(bào)送中心小學(xué)。

3、破格條件

已成為市級(jí)以上骨干教師或在市級(jí)賽課取得較好成績(jī)的老師；XX年6月被確認(rèn)為校級(jí)骨干對(duì)象的老師。

4、評(píng)選程序

1、五個(gè)一”內(nèi)容考核。為確保骨干教師含金量，中心小學(xué)堅(jiān)持“公開(kāi)、公平、公正”的評(píng)選原則，主要從“六個(gè)一”內(nèi)容考核，評(píng)選確認(rèn)13位校級(jí)骨干教師。“六個(gè)一”即一個(gè)博客、一篇論文、一篇教案、一篇說(shuō)課稿、一節(jié)課、一次作業(yè)檢查。考核分值一個(gè)博客5分，一篇論文5分、一篇教案5分、一篇說(shuō)課稿5分、一次作業(yè)檢查10分、一節(jié)課70分。

2、組織評(píng)審組對(duì)參評(píng)骨干教師“一個(gè)博客”、“一篇論文”、“一篇教案”、“一篇說(shuō)課稿”等內(nèi)容考核，打分。

3、組織評(píng)審組對(duì)參評(píng)骨干教師“一節(jié)課”進(jìn)行聽(tīng)課，了解課堂教學(xué)能力，并對(duì)參評(píng)骨干教師業(yè)務(wù)檢查，特別是檢查作業(yè)布置與批改情況。

4、征求意見(jiàn)。根據(jù)以上內(nèi)容考核分值，以高至低的次序，確定骨干教師，并聽(tīng)取教師意見(jiàn)，評(píng)審組確定擬評(píng)骨干教師名單，予以公示三天，聽(tīng)取意見(jiàn)。

5、公示無(wú)異議，由校務(wù)會(huì)審核決定后，推薦參評(píng)骨干教師。

附前何中心小學(xué)XX年校骨干教師考核分值表：

前何中心小學(xué)XX年校骨干教師考核分值表

姓 名

性 別

出生年月

學(xué) 歷

專業(yè)技術(shù)職稱

現(xiàn)任職務(wù)

任教學(xué)科

任教年級(jí)

工作單位

單位電話

手 機(jī)

一個(gè)博客5分

一篇論文5分

一篇教案5分

一篇說(shuō)課稿5分

一次作業(yè)檢查10分

一節(jié)課70分

其它加分（幫教、課題研究）10分

學(xué)校審核意見(jiàn)：

學(xué)校蓋章：

領(lǐng)導(dǎo)小組審定意見(jiàn)

組長(zhǎng)簽字：