第一篇：關于做好海門市第十屆學科帶頭人、第七屆骨干教師和第八屆教壇新秀評選工作的通知1

關于做好海門市第十屆學科帶頭人、第七屆骨干教師和第八屆教

壇新秀評選工作的通知

教育局機關及下屬單位、各學校：

現將《關于做好海門市第十屆學科帶頭人、第七屆骨干教師和第八屆教壇新秀評選工作的通知》（海教人?2015?7號，見附件）下發，請廣泛宣傳，積極發動，組織教師對照條件認真上報，并建立校級專家組嚴格審核，安排專人在規定時間（13日上午幼兒園，下午小學；14日上午初中，下午高中、職高）上報材料。逾期不予受理。

文件中部分政策為指導性意見，例如集團骨干教師評選等，目前未評而造假者，一經查實，對單位和本人予以相應紀律處分。

對市、縣級論文發表的認定，其中《南通教育研究》、《名師之路》、《教師教育與發展研究》為南通市級，《海門教育研究》、原《教師園地》為海門市級。對獲獎論文的認定，其中南通市專業成長論文一等獎視作省級發表，二等獎視作大市級發表，三等獎視作縣級發表；省教海探航、五四杯、新世紀園丁、師陶杯論文獲獎視作降一級發表；由教育主管部門組織的縣級論文評比一等獎視作縣級發表。

每人將論文電子稿放入一個子文件夾，以“單位+姓名”命名；每單位一個總文件夾，以單位命名。打包后，與申報匯總表一起發送至hmsjyjrsk@163.com。教育局將對每篇參評論文進行比對，如為抄襲，一經查實，按相關規定予以紀律處理。

海門市教育局人事科

2015年3月27日

第二篇：關于評選xx鎮學科帶頭人、骨干教師、教壇新秀的通知

關于評選xx鎮學科帶頭人、骨干教師、教壇新秀的通知(討論稿)各中小學、成校、幼兒園（班）：

為切實加強我鎮中小學幼兒園骨干教師隊伍建設，積極實施名教師工程，努力培養和造就一批師德高尚、教學優秀、教研突出、教改先進、有影響力的教師，為教師專業技術發展開辟一條綠色通道，形成優秀教師脫穎而出的競爭機制，經研究決定在全鎮中小幼評選首批學科帶頭人、骨干教師、教壇新秀，現就評選工作提出如下意見：

一、評選范圍和對象：

全鎮在職在崗且滿工作量的教學一線的專任教師（含任課的學校干部）, “四中心”校(園)長不參加評選。

二、評選條件

1、首次鎮級學科帶頭人應具備的條件：

⑴近三年來曾獲鎮級及以上優秀教師、優秀班主任等稱號，具有中學一級、小學高級教師職務，教學實績在全鎮名列前茅，在縣級及以上公開教學或基本功大賽中獲獎，在縣級及以上刊物發表2篇及以上論文。主持縣級及以上教科研課題，很好地發揮傳、幫、帶作用，指導的青年教師成效顯著，在縣內有一定知名度。

(2)學科帶頭人必須具備高一層次學歷，中學本科、幼兒、小學大專。

2、首次鎮級中青年教學骨干應具備的條件： ⑴曾經被評為縣教壇新秀，年齡在45周歲以下。

⑵或近三年來獲得優秀教師、優秀班主任等稱號，具有中學二級、小學一級及以上教師職務，勝任循環教學，教學實績突出，在縣級及以上刊物發表1篇及以上論文或教育教學經驗文章，負責或參與縣級及以上教科研課題研究，在鎮（校）及以上的范圍多次上示范課或在賽課中獲獎，指導青年教師取得較好的成果，擔任班主任工作三年以上。

⑶骨干教師的繼續教育，中學教師本科或本科在讀，小學教師專科，幼兒教師專科或專科在讀。

3、首次鎮級教壇新秀應具備的條件：

⑴曾經被評為縣級教壇新秀，年齡在32周歲以下；

⑵或三年達標考核良好等第以上或在135縣級考核中一年或三年考核等第為優秀，實績較好，在縣級及以上刊物發表1篇論文或教育教學經驗文章，參與校級及以上教科研課題研究，在鎮（校）及以上的范圍開過示范課或在評優課、基本功等競賽活動中獲獎。

⑶未達本科學歷正在參加高一層次的學歷進修。

三、評選人數

全鎮擬評選學科帶頭人10名、中青年教師骨干20名、教壇新秀10名。各單位推薦人數不限，但要堅持條件，不降低要求，不硬湊數量，寧缺毋濫，并注意學科的平衡。

四、評選辦法

(一)首次鎮級骨干教師命名人員的評選辦法

在評選學科帶頭人、中青年教學骨干、教壇新秀工作中要堅持發揚民主，按程序由下而上逐級評選。

1、個人申報（9月10-20日）。各單位要將此通知傳達到所有在職在崗的專任教師，動員、鼓勵符合條件的教師在單位申報。凡申報的教師都要主動向單位提供反映本人能力、水平、實線、榮譽的證件資料。

2、單位推薦（9月21日-30日）。在個人申報的基礎上，各單位要有計劃的組織申報人員進行考評，考核評價申報人員的師德、上課、論文論著、教育教學實績情況，采取量化積分的辦法，其中上課占35%，論文論著占15%，教育教學實績占50%，對師德實行一票否決，然后擇優提出初步人選，再廣泛征求教職工意見，最后綜合各方面情況研究確定推薦人員（推薦人員要依次排列），對推薦人員在本單位內公示兩天后才能上報。

3、初評（10月10日前）。由中心中、小、幼牽頭，組織有關人員在對推薦人員上報材料審核、比較的基礎上，按一定的比例，確定候選人名單。

4、考核評定（10月11日-10月20日）。在鎮評選領導小組的領導下，組織對候選人進行分批考核，根據考核結果，經領導小組研究，確定評選結果。

為鼓勵優秀人才脫穎而出，近三年來各方面表現特別優秀的教師可破格申報。

(二)獲得過鎮級學科帶頭人、中青年教學骨干、教壇新秀命名人員以后的評選辦法

1、鎮級學科帶頭人、中青年教學骨干、教壇新秀二學年評選一次，二學年中，連續受表彰，成績在同學段同學科連續前1/5可直接高一層次命名。

2、二年中，有一學年受表彰，另一學年成績在同學段同學科前1/3保留原命名。

3、連續兩年成績在同學段同學科后1/5的取消原骨干教師稱號，且今年不得參加同一稱號的骨干教師申報評選；

4、其余人員對照條件申報；

5、所有人員必須申報，提供實績材料。

如申報上一層次骨干教師稱號的，按有關程序進行。

七、骨干教師的命名及管理

1、被評為鎮級學科帶頭人、中青年教學骨干、教壇新秀的，由鎮命名。一學年考核一次，享受相關經濟及其它待遇。

2、各單位積極支持、鼓勵骨干教師參加文化、業務進修，為骨干教師進一步成長提供必要的條件，協助做好對骨干教師的

管理與考核。被命名的骨干教師要自覺加強師德修養，提升文化業務素質，發揮示范帶頭作用，主動接受考核，并力爭取得好成績。鎮將充分使用好考核結果，加大獎懲力度，進一步采取多種措施，推動骨干教師隊伍建設，促進骨干教師快速成長。

第三篇：關于評選宿遷市第八屆中小學幼兒園學科帶頭人骨干教師教學能手和教壇新秀的通知（最終版）

關于評選宿遷市第八屆中小學幼兒園學科帶頭人骨干教師教學能手和教壇新秀的通知

各縣（區）教育局,宿遷經濟技術開發區、市湖濱新城社會事業局，洋河新城文化教育旅游局，市直各中小學、幼兒園：

為建設一支高水準的學科帶頭人隊伍，打造我市高素質的教師群體，促進我市中小學幼兒園教師隊伍的發展，經研究,決定從2013年4月開展宿遷市第八屆中小學幼兒園學科帶頭人、骨干教師、教學能手和教壇新秀評選活動，擬評出市學科帶頭人420名、骨干教師520名，現將具體要求通知如下:

一、學科帶頭人、骨干教師評選條件

1．學歷職稱達標。初中、小學、幼兒園教師須具備申報學科大專及以上學歷；高中教師須具備申報學科本科及以上學歷。中學申報者須具有中學高級教師及以上職稱；小學、幼兒園申報者須具有小學高級及以上職稱（申報骨干教師可放寬到中小學一級教師）。

2．師德高尚。堅持黨的教育方針，熱愛黨的教育事業，始終在教學、教研第一線；教育思想端正，教學認真，富有創新精神；為人正直，顧全大局，團結同志，共同搞好教育教學及研究工作；受到縣級及以上教育主管部門表彰（申報材料的有效時間為2008.3.30～2013.3.30，下同）。

3．教學業務過硬。教學基本功扎實，具有寬厚的教育理論知識和專業知識，是本學科的教學骨干（申報市學科帶頭人原則 1

上是市骨干教師）；能勝任所教學科的循環教學，教學成績突出；在市級及以上教育主管部門組織的學科優課評比、基本功競賽中獲獎，或執教公開課、開設講座、參與命題等（申報骨干教師可放寬到縣級）。

4．論文發表、獲獎。在市級及以上教育教學專業報刊上發表相關論文，或在教育主管部門組織的論文評比中獲得省一、二、三等獎或市一、二等獎。發表和獲獎論文總數不少于3篇（申報市學科帶頭人至少在省級及以上教育報刊上發表論文1篇）。

5．課題研究成果。主持研究市級及以上立項課題，研究課題通過成果鑒定或獲得市級及以上教育科研成果獎或具有階段性成果；或者參與省級課題研究，有相關論文在市級及以上專業報刊上發表或獲市級及以上一、二、三等獎（申報骨干教師可放寬到參與市級課題）。

6．輔導師生獲獎。輔導的學生參加省教育主管部門批準的學科競賽成績優異，本人獲指導獎；或在“師徒結對”活動中，指導的青年教師在市級及以上教育主管部門組織的學科優課評比、基本功競賽中獲獎，或執教公開課、開設講座、參與命題等。

二、教學能手、教壇新秀評選條件

1．年齡、對象：“教學能手”為年齡在40周歲以下的中小學（幼兒園）在職專任教師及從事教學研究的教科研人員；“教壇新秀”為年齡在30周歲以下、教齡三年以上的中小學（幼兒園）在職專任教師及從事教學研究的教科研人員。

2．師德高尚。關心時事政治，敬業奉獻，遵紀守法，熱愛 2

教育事業，較好地履行崗位職責，有良好的思想素質和師德修養，在教書育人、為人師表方面受到普遍好評。

3．教研能力強。結合工作實際，自覺學習教育理論，努力掌握新的教育理論、教學手段和方法，參加繼續教育不少于規定學時。積極參加教科研活動，有在市級及以上教育教學專業報刊上發表論文，或獲市級及以上論文評選一、二、三等獎不少于2篇。

4．學科教學初具特色。學科教學突出（申報市教學能手原則上是市教壇新秀），有良好的業務素質和較強的教書育人能力，教學質量高，是學校公認的優秀教師。中學教師至少完成一輪教學循環，小學教師至少完成一輪低、中或高年級循環，能熟練運用先進的教育技術。在校級及以上優課評比、基本功競賽中獲獎或承擔過校級及以上公開課教學。

5．教育工作有實績。關心愛護學生，教書育人，能主動做好學生的政治思想工作，并有一定工作實績。

三、評選辦法和程序

1．個人申報，學校推薦。

教師對照本通知精神，向學校（單位）提出申請，填寫《宿遷市第八屆學科帶頭人、骨干教師、教學能手和教壇新秀推薦表》（下簡稱《推薦表》）。學校（單位）在認真審核的基礎上，充分征求廣大教師意見，對符合條件的申報對象向縣（區）教育局擇優推薦。

學校（單位）在審核時，對申報對象的思想素質、師德修養 3

嚴格把關，凡有下列情況之一的不得推薦：

⑴ 反對和抵制黨的基本路線，犯有政治立場錯誤，或在課堂上對學生進行思想政治上的誤導，造成不良影響。

⑵ 參與賭博、封建迷信等不文明活動被查實。

⑶ 有體罰或變相體罰學生行為；在考試、職稱評定等工作中弄虛作假；不安心教育工作，熱衷搞有償家教，師生反映強烈。

⑷ 私自亂收費，或向學生家長索要錢物，違背教師職業道德。

⑸ 私自向學生攤派教輔資料，造成不良影響。2．組織考核、評議。

縣（區）教育局對所申報材料進行初審、匯總，將申報學科帶頭人、骨干教師材料報市教研室。市教育局從專家評委庫抽調評委組成考核組，對申報材料進行評審。

教學能手和教壇新秀材料由縣（區）教育局組織評審，公示一周后將評審結果報市教研室；市直單位將材料進行自審后報市教研室評審。

3．發文命名，頒發證書。

考核組將評選結果上報市教育局審核并在全市范圍內公示一周，如無異議，由市教育局發文命名，頒發證書。

四、材料報送要求

1．各縣（區）教育局和市直中小學、幼兒園須向市教育局報送《宿遷市第八屆中小學幼兒園學科帶頭人、骨干教師、教學能手、教壇新秀報名冊》（下簡稱報名冊），并按“報名冊”下方 4

“說明”填寫相關信息。2．每位推薦人選的材料：

⑴ 推薦表；

⑵ 推薦單位為申報者填寫的“政治思想表現考核表”；

⑶ 學歷、學位證書、任職資格證書、職稱證書及聘書、身份證等的原件及復印件(原件由縣區負責審驗后退還本人，審驗人在復印件上簽字蓋章生效)；

⑷ 個人表彰材料及榮譽證書原件及復印件； ⑸ 教學獲獎材料及獲獎證書原件及復印件；

⑹ 正式發表（出版）的本人代表性論文（包括封面、目錄、正文、封底）或論著的原件及復印件。如著述較多，請編印目錄并附刊物、著作的封面、標題、姓名等復印件；

⑺ 論文獲獎證書原件及復印件； ⑻ 課題研究材料原件及復印件；

⑼ 命題、課件、教案、案例獲獎材料的原件及復印件。⑽ 培養青年教師和輔導學生材料的原件及復印件。材料須按“封面、材料目錄、⑴、⑵、⑶、⑷、⑸、⑹、⑺、⑻、⑼、⑽”項順序裝訂成冊。申報市學科帶頭人和骨干教師的材料由縣區及市直單位統一帶到市教育局審核，原件當場退還，復印件不退。

五、材料報送與裝訂

1．申報材料必須按有效期提供（第3項除外），并按序裝訂； 2．所送材料原件擺放順序必須與復印件擺放順序保持一致；

3．報送材料分裝兩袋，并分別注明原件材料袋和復印件材料袋字樣。復印件材料袋須粘貼“推薦材料封面”，檔案袋低端需用黑體字、字號小初、加粗，注明學科、申報類別、縣區、姓名及編號。例如： 中學語文 帶頭人 沭陽 張三 11001。報送材料時，申報人原件材料袋編號、復印件材料袋封面及封底（檔案袋低端）編號、“報名冊”人員編號必須保持一致。（申報中小學幼兒園學科帶頭人、骨干教師名單編號順序按附件1要求依次排序；教學能手和教壇新秀名單由縣區自行編號）

4．“報名冊”一式兩份，其中紙質稿一份（蓋章），電子稿一份，發送至：jssqzcp@163.com。

六、評審費

申報市學科帶頭人、骨干教師每人須交評審費200元，其中150元上交市教育局；申報市教學能手、教壇新秀者每人交評審費150元。

附件：

1．宿遷市第八屆中小學幼兒園學科帶頭人和骨干教師推薦名單起始編號及名額分配表

2．宿遷市第八屆中小學幼兒園教學能手和教壇新秀推薦名額分配表

3．宿遷市第八屆中小學幼兒園學科帶頭人、骨干教師、教學能手和教壇新秀報名冊

4．宿遷市第八屆中小學幼兒園學科帶頭人、骨干教師、教學能手和教壇新秀推薦表

5．政治思想表現考核表

6．推薦材料封面 7.材料目錄

二○一三年三月十二日

第四篇：小學校級教壇新秀、骨干教師、學科帶頭人評選方案（xiexiebang推薦）

赤水市元厚小學

校級教壇新秀、教學能手、學科帶頭人評選方案

根據參考《赤水市中小學（幼兒園）教師教學常規管理要求》和2016年秋季學期開學工作會議精神，結合學校實際，制定《赤水市元厚小學教壇新秀、教學能手、學科帶頭人評選方案》如下：

一、評選對象

校級教壇新秀、教學能手、學科帶頭人三年評選一次。評選對象為赤水市元厚小學在職在編的教師。貴州省特級教師、赤水市名師名校長、骨干教師、赤水市學科帶頭人不再參與校級評選。

二、評選名額

評選時對照條件，堅持標準，確定名額。

三、評審程序和時間安排

1.個人申請。教師個人向學校辦公室提交《赤水市元厚小學教壇新秀、教學能手、學科帶頭人申報表》和教育、教學、教科研業績原始證明材料

2.群眾測評。召開學科組教師會議對教壇新秀、教學能手、學科帶頭人申報人選進行民主測評。

3.專家評審。學校建立專家評審小組，對照標準評出赤水市元厚小學首批教壇新秀、教學能手、學科帶頭人推薦人選，推薦人選在校內公示三日。

4.學校黨政聯席會議研究確認。學校黨政聯席會議根據推薦人選民主測評的結果和公示后的反映研究確認，發文公布。

四、評選結果的運用

1、縣級名師名校長、骨干教師、學科帶頭人的候選人原則上在校級教壇新秀、教學能手、學科帶頭人中推薦產生。

2、在評先選優、職稱評聘中，獲得校級教壇新秀、教學能手、學科帶頭人稱號的教師優先推薦。

3、校級教壇新秀、教學能手、學科帶頭人優先推薦名師名校長工作室主持人、成員、學員。

4、校級教壇新秀、教學能手、學科帶頭人優先聘為中層干部或推薦為校際領導班子成員。

5、優先推薦參與教學競賽或執教縣級以上示范課。

6、優先安排跟崗學習或國培計劃。附件1：赤水市元厚小學教壇新秀、教學能手、學科帶頭人的評選條件 附件2：赤水市元厚小學教壇新秀、教學能手、學科帶頭人的申報材料要求

附件1：

赤水市元厚小學教壇新秀、教學能手、學科帶頭人的評選條件

一、基本條件

1.忠誠人民教育事業。全面貫徹黨和國家的教育方針，模范履行教師職責，具有良好的師德修養，教書育人，為人師表。具有高度的事業心、責任感和較強的開拓進取、改革創新精神和團隊合作精神，在教師、家長、學生中反響較好，身心健康，無違反師德規范行為。

2.完成規定的繼續教育學習任務。

3.教壇新秀應具有本科及以上學歷；初級及以上職稱；年齡30周歲以內；教齡3年以上。近五年來考核均為合格及以上等次（教齡不足五年的必須每年考核合格及以上等次）。

教學能手應具有大專及以上學歷，取得中級職稱資格3年及以上；年齡45周歲以內。近五年來考核均為合格及以上等次，至少有一次考核優秀或受市教育局及以上表彰獎勵。

學科帶頭人應具有大專及以上學歷；任中級及以上職稱3年以上；男教師年齡在55周歲以內，女教師年齡在50周歲以內。近五年來考核均為合格及以上等次，至少有一次考核優秀或受市教育局及以上表彰獎勵，并在縣級以上優質課競賽中獲三等獎及以上。

4.近三年內有下列情況之一的，不得申報或推薦。①體罰或變相體罰學生的； ②違反考試紀律，造成不良后果的； ③搞有償家教或其他第二職業的； ④向學生、家長索要或變相索要錢物的； ⑤有其他違紀違法行為的；

二、教壇新秀應具備的專業條件

1.刻苦鉆研教學業務，掌握并能熟練運用現代教育技術，能進行小學低、中、高年級段的循環教學，工作量不低于校均工作量的85%，教學效果好，教學實績突出；能獨自承擔對外開課任務，對市直學校及以上范圍上過公開課并獲得好評；有3年以上班主任或團隊工作經歷，或長年帶興趣班3年以上，在學生思想政治教育或班主任工作、興趣班工作方面得到師生的認可和稱贊.獲得校級及以上表彰。

2.近3年來，在市（區）及以上論文獲獎或教育教學經驗文章交流或發表2篇（其中至少有1篇為市級）及其以上；負責或參與校級及其以上的教科研課題研究；在學校及以上范圍評優課、基本功競賽中獲一、二等獎。

三、教學能手應具備的專業條件

1.對所教學科有較系統的基礎理論知識和豐富的教學經驗，有較高的教學水平，教學效果好，教學實績突出；能勝任小學低、中、高年級段的循環教學，經過2個以上循環的教學，或有畢業班教學經歷三年以上；擔任班主任或團隊輔導員工作5年以上，或長年擔任課外活動小組指導老師或其他教育教學管理崗位工作5年以上，取得較顯著的成績。

2.具有現代教育理念，掌握并能熟練運用現代教育技術，勇于創新，在教學研究，校本教材建設中取得明顯成效。近3年來，在市級及其以上刊物發表論文3篇（其中必須有1篇為省級），或獲地級一等獎、省級二等獎以上論文1篇；參與市級以上教科研課題研究或參與校級課題研究；在學校以上范圍開過公開課并獲好評，在評優課等活動中獲校一等獎或縣級三等獎以上獎勵；在校級及以上教師培訓中擔任過培訓教師，有豐富的教學經驗，有自己的教學特色，教學實績突出。

四、校級學科帶頭人的專業條件

1.對所教學科具有系統、堅實的基礎理論知識和較高的科學文化素養；具有熟練、藝術地駕馭教學的能力，課堂教學水平高；掌握并能熟練運用現代教育技術；在縣級以上開過2次公開課，或作過2次專業講座，或在縣級以上多次上過示范課、公開課獲得好評，或獲得過赤水市優質課評比一等獎；在校級及以上教師培訓中擔任過培訓教師，有豐富的教學經驗，有自己的教學特色，教學實績突出。

2.具有較強的創新意識和教科研能力，掌握教育改革和發展的最新動態；積極參與課程改革、學科建設和校本課程開發等取得顯著成績。近3年來，在市級及其以上正式刊物發表論文3篇（至少作為第一作者在省級及以上學術刊物上公開發表過1篇以上本學科專業研究論文）；主持或參于（作為主要參與者或主持子課題）市級及以上立項教科研課題研究或主持校級課題研究，有一定的研究成果。

3.指導培養青年教師，在教育教學工作中發揮傳、幫、帶的作用，對提高學科組、備課組教師的政治思想、文化業務水平和教育教學能力有較大貢獻，有計劃地指導培養1名以上青年教師，被培養的教師通過學校測評，成績為合格等次。

附件2：

赤水市元厚小學教壇新秀、教學能手、學科帶頭人的申報材料要求報送材料要求 1．赤水市元厚小學教壇新秀、教學能手、學科帶頭人申報表一式兩份。

2.推薦人選佐證材料。學歷證書、獲獎證書、任職資格證書及職務聘書、骨干教師等次證書復印件；近3年考核、課題研究、繼續教育、公開課、示范課、講座、參與命題的證明、培師等方面復印件；近3年在省級及以上刊物正式發表的論文或出版的論著，論文發表、論著出版、獲獎時間等均以當年3月31日為截止時間，如著述較多，請編印目錄并附刊物、著作的封面、標題、姓名等復印件。

上述材料，申報時均提供原件。每位推薦人選的佐證材料按序編印目錄，裝訂成冊。按規定時間報送學校辦公室。

第五篇：關于評選“宿遷市第八屆中小學幼兒園學科帶頭人、骨干教師、教學能手和教壇新秀”暨“沭陽縣第五屆

關于評選“宿遷市第八屆中小學幼兒園學科帶頭人、骨干教師、教學能手和教壇新秀”暨“沭陽縣第五屆

學科帶頭人、骨干教師”的通知

各年級、各位老師：

“宿遷市第八屆中小學幼兒園學科帶頭人、骨干教師、教學能手和教壇新秀”暨“沭陽縣第五屆中小學幼兒園學科帶頭人、骨干教師”評選活動已經開始。現將評選工作的有關事項通知如下：

一、申報類別與條件 ㈠申報類別

1．市學科帶頭人、骨干教師； 2．市教學能手、市教壇新秀； 3．縣學科帶頭人、骨干教師 ㈡申報條件

⒈市學科帶頭人、骨干教師評選條件

⑴學歷職稱達標。申報者須具備申報學科大專及以上學歷；具有小學高級及以上職稱。

⑵師德高尚。受到縣級及以上教育主管部門表彰（申報材料的有效時間為2008.3.30～2013.3.30，下同）。

⑶教學業務過硬。教學基本功扎實，具有寬厚的教育理論知識和專業知識，是本學科的教學骨干（申報市學科帶頭人原則上是市骨干教師）；能勝任所教學科的循環教學，教學成績突出；在市級及以上教育主管部門組織的學科優課評比、基本功競賽中獲獎，或執教公開課、開設講座、參與命題等（申報骨干教師可放寬到縣級）。

⑷論文發表、獲獎。在市級及以上教育教學專業報刊上發表相關論文，或在教育主管部門組織的論文評比中獲得省一、二、三等獎或市一、二等獎。發表和獲獎論文總數不少于3篇（申報市學科帶頭人至少在省級及以上教育報刊上發表論文1篇）。

⑸課題研究成果。主持研究市級及以上立項課題，研究課題通過成果鑒定或獲得市級及以上教育科研成果獎或具有階段性成果；或者參與省級課題研究，有相關論文在市級及以上專業報刊上發表或獲市級及以上一、二、三等獎（申報骨干教師可放寬到參與市級課題）。

⑹輔導師生獲獎。輔導的學生參加省教育主管部門批準的學科競賽成績優異，本人獲指導獎；或在“師徒結對”活動中，指導的青年教師在市級及以上教育主管部門組織的學科優課評比、基本功競賽中獲獎，或執教公開課、開設講座、參與命

題等。

⒉市教學能手、教壇新秀評選條件

⑴年齡、對象：“教學能手”為年齡在40周歲以下的中小學（幼兒園）在職專任教師及從事教學研究的教科研人員；“教壇新秀”為年齡在30周歲以下、教齡三年以上的中小學（幼兒園）在職專任教師及從事教學研究的教科研人員。

⑵師德高尚。

⑶教研能力強。結合工作實際，自覺學習教育理論，努力掌握新的教育理論、教學手段和方法，參加繼續教育不少于規定學時。積極參加教科研活動，有在市級及以上教育教學專業報刊上發表論文，或獲市級及以上論文評選一、二、三等獎不少于2篇。

⑷學科教學初具特色。學科教學突出（申報市教學能手原則上是市教壇新秀），有良好的業務素質和較強的教書育人能力，教學質量高，是學校公認的優秀教師。在校級及以上優課評比、基本功競賽中獲獎或承擔過校級及以上公開課教學。

⑸教育工作有實績。

⒊縣學科帶頭人、骨干教師評選條件

⑴學歷職稱達標。申報者須具備小教專業大專以上學歷；具有小學高級及以上職稱（縣骨干教師職稱可降低一級）。

⑵師德高尚。

⑶教學業務過硬。教學基本功扎實，勤于學習，具有寬厚的教育理論知識和專業知識，是本學科的教學骨干（申報縣學科帶頭人的原則上是縣骨干教師）；能勝任所教學科的循環教學，教學效果好，成績突出；在校組織的學科優課評比、基本功競賽中獲獎或在校學科教研活動中上過示范課、研究課或經常在學校教研活動中講學、參與學科命題等活動。

⑷論文發表、獲獎。注意搜集教育信息，研究教改動態，在優化課堂結構、指導學法、班級管理等方面取得一定成績。有在市級及以上有正規刊號的教育教學專業報刊雜志上發表的教育教學論文，或者在縣教育主管部門組織的論文評比中獲得縣獎。

⑸課題研究出成果。主持校級及以上課題研究，其階段性研究成果在學校有一定的影響。

⑹輔導學生獲獎或培養青年教師。輔導的學生參加省教育主管部門批準的學科競賽中獲優異成績。或者在“師徒結對”活動中，指導的青年教師獲得校級優課獎、基本功競賽獎，或在學校成為教學骨干。

㈢思想素質與師德修養

學校要對上報的申報對象的思想素質、師德修養嚴格把關。凡有下列情況之一 的，視為師德考核不合格，不得推薦：

⒈反對和抵制黨的基本路線，犯有政治立場錯誤，或在課堂上對學生進行思想政治上的誤導，造成不良影響的。

⒉參與賭博、封建迷信等不文明活動被查實的。

⒊有體罰或變相體罰學生行為的；在考試、職稱評定等工作中弄虛作假的；不安心教育工作，熱衷搞有償家教，師生反映強烈的。

⒋私自亂收費，或向學生家長索要錢物，損壞教師職業道德的。⒌私自向學生攤派教輔資料，造成不良影響的。

二、評選方法及步驟 ⒈個人申報、年級推薦

⒉學校將對申報材料的審核工作，對符合基本條件的參評材料進行量化積化，各學段、學科依據分數高低確定市學科帶頭人、教學能手、教壇新秀、縣學科帶頭人、骨干教師的推薦人選。

三、上報材料要求

㈠各學校須向教育局報送《宿遷市中小學幼兒園學科帶頭人、骨干教師、教學能手、教壇新秀呈報名冊》，所報名冊須按“報名冊”下方“說明”填寫相關信息。㈡每位推薦人選的材料：

1．《宿遷市中小學幼兒園學科帶頭人、骨干教師、教學能手、教壇新秀推薦表》（一式四份，其中一份裝訂在材料中）；

2．推薦單位為申報者填寫的“政治思想表現考核表”；

3．學歷、學位證明、任職資格證書、職稱證書及聘書、身份證等的原件及復印件；

4．個人表彰材料原件及復印件； 5．教學獲獎證書原件及復印件；

6．正式發表（出版）的本人代表性論文（包括封面、目錄、正文、封底）或論著的原件及復印件。如著述較多，請編印目錄并附刊物、著作的封面、標題、姓名等復印件；

7．論文獲獎證書原件及復印件；

8．課題研究材料的原件及復印件；

9．命題、課件、教案、案例獲獎原件及復印件； ⒑培養青年教師和輔導學生材料的原件及復印件。

推薦人選材料須裝訂成冊，裝訂順序為：材料封面、材料目錄、第1、2、3、4、5、6、7、8、9、10項。市學科帶頭人、骨干教師有關原件須帶到市教育局現場核對

后當場返還，復印件則不予退還。

㈢材料報送與裝訂

1．材料裝訂須按照“材料目錄”要求順序裝訂，所提供材料除“材料目錄”第3項以外，其他項目材料須嚴格按照有效期提供；

2．提供的復印件須按序裝訂成冊；

為便于審核，所送材料的原件和復印件的擺放順序必須一致；

3．報送材料分裝兩袋，一袋裝原件，另一袋裝復印件材料袋須粘貼“推薦材料封面”，檔案袋低端需用黑體字、字號小初、加粗，注明學科、申報類別、姓名及編號。

㈣材料上報時間與地點

⒈材料上報時間：4月10日—4月12日。⒉地點：教科室（吳九銀）

沭陽縣東關實驗小學2013.3.25