第一篇：群眾滿意度活動總結

四合村小學群眾滿意度活動（階段）活動總結

我校根據要求開展了開展提升群眾滿意度專項活動；本次活動，我們向學生家長發放無記名問卷調查表，問；我們對所有的測評表中的數據進行了全面統計；

1、家長對老師的工作滿意率很高，普遍認為老師愛崗；

2、家長對學校的教學環境很滿意，普遍認為學校管理規范；部分家長也對學校的發展、教師的工作提出了一些中肯；如：學校應讓學生有更多的活動平臺。

我校根據要求開展了開展提升群眾滿意度專項活動。學校高度重視，把此項工作作為大事要事來抓，采取多種形式虛心聽取老師、學生、家長以及社會各界對學校的意見和建議，以創建促發展，使得各項工作穩步推進，人民群眾滿意度不斷提高，達到了的預期目的。現將我單位群眾滿意度活動情況匯報如下：

本次活動，我們向學生家長發放無記名問卷調查表，問題涉及學校收費、師德師風、規范辦學、家長對學校和教師的意見建議等。從回收的測評卷中，可以看出家長對這次問卷調查相當重視，填寫普遍比較認真，調查表回收率達100%。我們對所有的測評表中的數據進行了全面統計。其中家長對學校工作認為“滿意”的占99.8﹪，認為“比較滿意”的占0.2﹪，認為“不滿意”的為0；家長對教師師德師風滿意率達到了100﹪。統計數據表明，家長對學校、教師總體滿意度比較高，同時也對學校和教師方方面面的工作中肯地提出了意見建議。現總結匯報如下：

1、家長對老師的工作滿意率很高，普遍認為老師愛崗敬業、工作勤奮、愛生如子，對家長態度熱情，能在學習和生活各方面關心每個孩子。

2、家長對學校的教學環境很滿意，普遍認為學校管理科學規范，師資條件好，教學硬件一流，孩子放在學校非常放心、安心。

部分家長也對學校的發展、教師的工作提出了一些中肯的建議，部分家長建議歸納如下：

1、學校應讓學生有更多的活動平臺，培養學生的實踐能力，使學生全面發展。

2、學校要加強家校聯系渠道，讓家長隨時了解孩子在校情況以及每天的家作情況。

3、學校要加強管理體系，嚴格規范學生上、下學的秩序。從家長的建議中可以看出，家長對學校的教育提出了一些要求，也反映出家長對學校教育的重視。在今后的教育教學中，我們將根據意見有針對性地采取了如下措施：

1、采用多種形式與家長進行聯系，交流孩子在家表現，學校開展講座加強教育。

2、利用班隊會、課堂、學校督察等形式加強學生的學習、行為習慣教育。

3、組織豐富多彩的課外活動，利用綜合實踐讓學生接觸自然、接觸社會。

4、教師采用電話、QQ、飛信、家長會、家訪等形式多與家長進行聯系，交流學生的在校表現。

第二篇：提高群眾滿意度活動心得體會

提高群眾滿意度活動心得體會

根據辦公室的統一部署，本人嚴格按照辦公室《關于開展“服務漁民，提高群眾滿意度”活動的通知》和《關于印發的通知》等文件要求，深入轄區漁民家中，了解他們的生產、生活等各方面情況，并按照辦公室要求認真、詳細的記錄了走訪數據。在此次活動中，本人共走訪了各類漁民50余戶，散發有關資料60余份，取得了良好的社會效益，轄區漁民對此次活動給予了高度評價。

此次調查活動走訪漁民數量較多，我與其他同志逐戶對轄區內的專業漁民進行了走訪。由于漁民生產、生活的特殊性，許多漁民生活沒有一定的規律，走訪過程中經常找不到調查對象。針對

這一特點，我和中隊全體人員一致認為，我們必須與走訪當事人進行交談，把辦公室領導對湖區漁民的關心送到每一戶漁民家中；有的漁民我們走訪了四、五次才能見到本人，對此，本人毫無怨言，始終做到耐心、細致的走訪工作。

湖區漁民高度評價辦公室此次活動，在走訪過程中，有許多老漁民對我們說，他們在洪澤湖生活了一輩子，從來沒有哪個單位、哪位領導能到他們家中與他們面對面進行交流的，還能虛心征求他們的意見、傾聽他們的心里話。在走訪過程中，給我的體會就是：只要帶著一顆真誠的心去與漁民交談，漁民就會把我們當成親人一樣。我們平時在工作存在這樣或者那樣的不足，漁民能夠及時給我們指出來，有的漁民對辦公室政策理解不透徹，經過我們走訪交流后，能夠理解辦公室的有關文件精神，知道有關政策出臺，不能只考慮某個水域的小利益，應該站在洪澤湖這一大局來看待問題，知道管好洪澤湖是為了全

體漁民的利益的。

許多漁民和村組黨員干部給我們提出不同的意見和建議，我能夠做到虛心接受。對工作中確實存在的問題，我能夠及時予以改正，對于許多有益的建議，做到消化吸收，并貫徹到日常工作來，切實讓漁民感受到我們接納他們意見的誠意。通過此次活動使我認識到：只要能把漁民當做自己的親人那樣來看待，就沒有解決不了的問題，漁民就不會對我們的工作不支持、不配合，漁民就會積極參與到湖區管理中來。

通過這次“走進漁家、服務漁民、提高群眾滿意度”活動，不但增進了我們與漁民之間的感情，也使我們真切的感受到了我們到底是在為什么工作、是在為誰工作。我們工作的好壞，不但體現了辦公室的形象，更多的是服務漁民的水平。

今年九月二十五日，轄區內漁民劉士穩生活船發生火災，我和中隊其他同志發現后，立即帶領中隊人員趕往火災

現場進行救火。并且發動湖區漁民進行捐款，短短的半天時間，不但募捐了伍仟多元現金，還募捐到了災民劉士穩急需的棉被、衣服和食品，解決了劉士穩迫切需要的生活必需品，并且妥善安排了劉士穩生產所需的其他物資。劉士穩流著淚對我們說：發生了火災，使他們家絕望了，漁政無私的救助，使他們家感受到了無比的溫暖，也只有漁政才能照顧湖區漁民。通過這次事情，更加堅定了我熱情服務漁民的決心，不為轄區漁民做點好事、實事，就對不起我們洪澤湖漁政人這一光榮的稱號。為了提高轄區內漁民的法律意識，在大隊領導的安排下，我認真組織法律法規培訓。為了提高培訓水平，我仔細尋找資料，精心安排時間，與漁民共同學習，使培訓取得了圓滿成功，漁民遵法守法意識明顯加強。

通過辦公室“走進漁家、服務漁民、提高群眾滿意度”活動，不但增進了漁政、漁民之間的感情，找出了我們工作

中存在的問題，也提高了我們自身素質，為今后完成辦公室下達的各項任務和更好的服務湖區漁民奠定了堅實的基礎。

第三篇：小學提高群眾滿意度總結

小學開展提升群眾滿意度專項整改總結

我校根據要求開展了開展提升群眾滿意度專項活動。學校高度重視，把此項工作作為大事要事來抓，采取多種形式虛心聽取老師、學生、家長以及社會各界對學校的意見和建議，以創建促發展，使得各項工作穩步推進，人民群眾滿意度不斷提高，達到了的預期目的。現將我單位群眾滿意度活動情況匯報如下：

本次活動，我們向學生家長發放無記名問卷調查表，問題涉及學校收費、師德師風、規范辦學、家長對學校和教師的意見建議等。從回收的測評卷中，可以看出家長對這次問卷調查相當重視，填寫普遍比較認真，調查表回收率達100%。

我們對所有的測評表中的數據進行了全面統計。其中家長對學校工作認為“滿意”的占99.8﹪，認為“比較滿意”的占0.2﹪，認為“不滿意”的為0；家長對教師師德師風滿意率達到了100﹪。統計數據表明，家長對學校、教師總體滿意度比較高，同時也對學校和教師方方面面的工作中肯地提出了意見建議。現總結匯報如下：

1、家長對老師的工作滿意率很高，普遍認為老師愛崗敬業、工作勤奮、愛生如子，對家長態度熱情，能在學習和生活各方面關心每個孩子。

2、家長對學校的教學環境很滿意，普遍認為學校管理科學規范，師資條件好，教學硬件一流，孩子放在學校非常放心、安心。部分家長也對學校的發展、教師的工作提出了一些中肯的建議，部分家長建議歸納如下：

1、學校應讓學生有更多的活動平臺，培養學生的實踐能力，使學生全面發展。

2、學校要加強家校聯系渠道，讓家長隨時了解孩子在校情況以及每天的家作情況。

3、學校要加強管理體系，嚴格規范學生上、下學的秩序。從家長的建議中可以看出，家長對學校的教育提出了一些要求，也反映出家長對學校教育的重視。在今后的教育教學中，我們將根據意見有針對性地采取了如下措施：

1、采用多種形式與家長進行聯系，交流孩子在家表現，學校開展講座加強教育。

2、利用班隊會、課堂、學校督察等形式加強學生的學習、行為習慣教育。

3、組織豐富多彩的課外活動，利用綜合實踐讓學生接觸自然、接觸社會。

4、教師采用電話、QQ、飛信、家長會、家訪等形式多與家長進行聯系，交流學生的在校表現。

第四篇：群眾滿意度測評工作情況總結

五龍口鎮學習實踐活動群眾滿意度測評

工作情況總結

根據市委學習實踐活動辦公室關于組織群眾滿意度測評的通知要求，鎮黨委高度重視，迅速行動，結合實際，周密部署，采取得力措施，圓滿完成了學習實踐活動群眾滿意度測評工作。同時，針對測評反映出來的薄弱環節和問題，增添了整改措施，加強了整改力度，力爭把學習實踐活動辦成實實在在的群眾滿意工程。現將我鎮開展群眾滿意度測評工作情況報告如下：

一、充分準備，確保測評工作扎實性。

一是召開專門會議，專門對督導組進行了滿意度測評培訓，讓督導組成員掌握了指導測評的方法和步驟。二是組織各支部對整改提高階段工作進行了“回頭看”。主要查看了支部領導班子的整改方案是否落實，黨員個人的整改措施是否到位，通過整改是否收到實效，整改結果是否真實可信。三是在開展群眾滿意度測評前，認真開展了查漏補缺和初步總結工作，并通過黨內外座談會等形式，在一定范圍內通報了開展學習實踐活動的總體情況尤其是整改成果，讓參評對象對科學發展觀有了更深入的了解，做好了充分準備，打下了扎實基層，確保了測評工作的正常有序開展。

二、精心策劃，確保測評內容科學性。根據“黨員干部受教育、科學發展上水平、人民群眾得實惠”的總體要求來細化測評內容，采取定性與定量相結合的方法進行測評，確保測評內容科學性。一是認真領會市委學習實踐活動領導小組辦公室下發《關于做好第二批深入學習實踐活動群眾滿意度測評工作的通知》精神的基礎上，科學地制定了符合我鎮實際情況的《滿意度測評實施意見》，《實施意見》對測評的程序，測評的對象，測評的主要內容，測評參與代表的來源、數量及測評時把握的重點等都做了具體規定。各支部也迅速制定了符合實際的滿意度測評方案。二是在市委學習實踐活動辦公室測評表現有內容基礎上，增設了群眾對單位開展學習實踐活動總體工作的評價和對黨委政府的建議，并設了滿意、基本滿意、不滿意三個等次，從定性上得到了群眾的總體評價。

三、廣泛參與，確保測評群眾代表性。

全鎮各支部從一開始就堅持走群眾路線，實行開門搞教育，積極探索群眾參與推動活動的有效途徑。一是廣泛邀請各類代表參加測評大會。為了得到真實可靠的測評結果，各支部廣泛邀請了基層群眾代表參加了滿意度測評大會。全鎮學習實踐活動參學單位共召開測評大會30余場，1000余名代表以無記名方式對學習實踐活動滿意度測評表進行了填寫，經過鎮學習實踐活動辦公室匯總得出，群眾對全市的先進教育活動總體工作的滿意度達到了98%。二是堅持走群眾路線，實行開門搞教育，積極引導群眾參與推動活動開展。在滿意度測評工作中，各支部從確保學習實踐活動真正成為群眾滿意工程的高度出發，本著“讓群眾知情、讓群眾參與、讓群眾監督、讓群眾評判”的原則，積極引導群眾參與測評，表達黨組織和廣大黨員尊重群眾、相信群眾、依靠群眾的誠意，采取各種有效形式，營造群眾講真話、講實話的氛圍。

（四）加強督導，確保測評結果可信性。

為了防止一些支部走過場或搞形式，鎮活動辦公室和巡回檢查指導組加強了群眾滿意度測評的督查指導工作。一是明確支部書記是測評工作的第一責任人，并明確測評工作有弄虛作假的將追究嚴厲責任。二是明確規定，測評的具體時間由巡回檢查指導組根據各支部整改提高階段工作的完成情況確定，且做到了測評時督導組到場指導。三是各支部在巡回檢查指導組的監督下，對測評結果進行了認真梳理匯總，確保測評結果真實可信。

（五）針對性整改，確保群眾權威性。

堅持“群眾說了算”的思路，將群眾滿意度測評作為衡量各黨組織學習實踐活動成效的重要依據。針對群眾測評中反映出來的各支部在服務人民群眾及建立長效機制等方面的不足，各支部及時制定了整改措施，并進一步明確了整改要求和時限。

群眾滿意度測評是先進性教育活動的重要工作環節，我們將認真總結第二批學習活動單位滿意度測評的先進經驗，不斷修改完善測評方案，把學習實踐科學發展觀活動實實在在地辦成群眾滿意工程。

第五篇：2017年教育工作群眾滿意度活動總結

2017年教育工作群眾滿意度502班活動總結

我校根據要求開展了開展提升群眾滿意度專項活動。學校高度重視，把此項工作作為大事要事來抓，采取多種形式虛心聽取老師、學生、家長以及社會各界對學校的意見和建議，以創建促發展，使得各項工作穩步推進，人民群眾滿意度不斷提高，達到了的預期目的。現將我502班群眾滿意度活動情況匯報如下：

本次活動，利用微信統計數據表明，家長對學校、教師總體滿意度比較高，同時也對學校和教師方方面面的工作中肯地提出了意見建議。現總結匯報如下：

1、家長對老師的工作滿意率很高，普遍認為老師愛崗敬業、工作勤奮、愛生如子，對家長態度熱情，能在學習和生活各方面關心每個孩子。

2、家長對學校的教學環境很滿意，普遍認為學校管理科學規范，師資條件好，教學硬件一流，孩子放在學校非常放心、安心。部分家長也對學校的發展、教師的工作提出了一些中肯的建議，部分家長建議歸納如下：

1、學校應讓學生有更多的活動平臺，培養學生的實踐能力，使學生全面發展。

2、學校要加強家校聯系渠道，讓家長隨時了解孩子在校情況以及每天的家作情況。

3、學校要加強管理體系，嚴格規范學生上、下學的秩序。

從家長的建議中可以看出，家長對學校的教育提出了一些要求，也反映出家長對學校教育的重視。在今后的教育教學中，我們將根據意見有針對性地采取了如下措施：

1、采用多種形式與家長進行聯系，交流孩子在家表現，學校開展講座加強教育。

2、利用班隊會、課堂、學校督察等形式加強學生的學習、行為習慣教育。

3、組織豐富多彩的課外活動，利用綜合實踐讓學生接觸自然、接觸社會。

4、教師采用電話、微信、家長會等形式多與家長進行聯系，交流學生的在校表現。

502班知曉市局有關電話訪談內容的家長接龍： 1陳佳2耿聰家長 3魯嘉4姜正旭家長

5王永寧家長6耿雪婷家長7程艷家長8董棚9董琪10程傳航家長

11董佳昊12朱文超家長13周鑫家長14陳嘉文15陳悅16隋昊天家長17臧金超18劉倩羽19尹靖瑜20劉殷一家長21李特家長22王睿家長23董曉家長24尹承潔 25陳君昊 26丁晨 27丁昊 28王薈 29陳子軒 30丁名飛 31丁一凡 32田佳琪 33陳銳 34韓雨 35鄒慶達 36管佳禾 37董昊宇 38 王欣瑤39程明杰