第一篇：2011年汽車電子教研室工作總結(jié)

汽車電子教研室工作總結(jié)

2011年度在學(xué)院和系部的領(lǐng)導(dǎo)下，本教研室緊緊圍繞專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教師隊伍建設(shè)、產(chǎn)學(xué)研、教學(xué)工作、教研活動等方面展開工作，取得了成績，發(fā)現(xiàn)了不足，工作總結(jié)如下：

一、教學(xué)常規(guī)工作

1、教研室工作有計劃、有總結(jié)，并按要求進(jìn)行。

2、學(xué)期初制訂教研室教研活動計劃，教研活動規(guī)范化，有課題、有記錄。內(nèi)容具體，材料充實。本年度共組織教研活動13次。

3、教研室作為最基層的教學(xué)組織，重視教學(xué)質(zhì)量，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，其措施有：按照常規(guī)教學(xué)工作要求，做了教師的期初、期中和期末教學(xué)檢查工作，檢查了教師的教案備課筆記等，在檢查過程發(fā)現(xiàn)了一些問題并及時與有關(guān)老師作了溝通；教學(xué)文件資料齊全、管理規(guī)范；上報資料提交及時準(zhǔn)確。

4、加強(qiáng)教師到課的檢查，及時了解各學(xué)科的教學(xué)進(jìn)度。教師治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，備課認(rèn)真，講稿齊全、規(guī)范，效果良好，無重大教學(xué)事故。重視教學(xué)方法、內(nèi)容改革，能充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，多數(shù)課程制作了多媒體教學(xué)課件。

5、加強(qiáng)教師到課的檢查，及時了解各學(xué)科的教學(xué)進(jìn)度。

6、組織教師擬定期末試卷、評閱試卷、試卷分析及成績登統(tǒng)等工作。

7、教研室重視畢業(yè)生的畢業(yè)論文工作，從論文的布置、到指導(dǎo)、到最后答辯每位老師都非常認(rèn)真的組織完成，本學(xué)年教研室所有教師均承擔(dān)了09級畢業(yè)班畢業(yè)論文指導(dǎo)工作。

二、專業(yè)與課程建設(shè)方面

1、申報并獲批準(zhǔn)了《汽車電子技術(shù)》自治區(qū)級品牌專業(yè)；

2、教研室在對老專業(yè)進(jìn)行調(diào)研的基礎(chǔ)上修訂了11級的《汽車電子技術(shù)》和《汽車技術(shù)服務(wù)與營銷》兩個專業(yè)的人才培養(yǎng)方案，并制定了相應(yīng)的課程標(biāo)準(zhǔn)；

3、申報了《車身電器及附屬設(shè)備》與《汽車營銷實務(wù)》兩門院級精品課程。

4、對《汽車電器設(shè)備構(gòu)造與維修》課程進(jìn)行改革。

三、師資隊伍建設(shè)方面

1、教研室注重師資隊伍建設(shè)，加強(qiáng)團(tuán)隊合作精神，普遍具有良好的教師風(fēng)范，無嚴(yán)重違規(guī)違紀(jì)事件。

2、為增強(qiáng)教師的實踐動手能力，本教研室共有3人參加了不同的等次的教師技能培訓(xùn)。

3、通過今年的努力教研室的從職稱結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)等方面更加趨于合理化。

四、教研活動方面

1、科研交流方面：本年度教研室教師共發(fā)表論文4篇。

2、教學(xué)交流方面：本學(xué)年積極組織教師參加新教師公開課，多媒體課件評比等教研活動，促進(jìn)了教學(xué)，提高了教師的教學(xué)能力。

3、實踐教學(xué)環(huán)節(jié)：汽車技術(shù)服務(wù)與營銷專業(yè)的實踐課在不斷的摸索中，一方面組織學(xué)生在和一些單位聯(lián)系實踐的情況下，另一方面在積極準(zhǔn)備模擬實驗室的籌建工作。

五、今后需改進(jìn)的問題

由于教師的教學(xué)工作量大等原因，教研室對高職教育規(guī)律的研究不夠，離高校學(xué)生的要求還有距離。

在今后的教研室工作中要進(jìn)一步加大高職教育規(guī)律的學(xué)習(xí)和研討，提高為學(xué)生服務(wù)的本領(lǐng)。

汽車電子教研室

二〇一一年十二月

第二篇：2010年汽車電子教研室工作總結(jié)

汽車電子教研室工作總結(jié)

2010年是不平凡的一年，我們在緊張忙碌的日子里，圓滿地完成了教學(xué)任務(wù)等工作。本汽車電子教研室在師資隊伍擴(kuò)大和專業(yè)調(diào)整的基礎(chǔ)上，主要做了以下幾方面的工作：

一、政治思想方面

全體教研室教師認(rèn)真、按時參加院、系的各種政治學(xué)習(xí)，基本做到了學(xué)習(xí)有計劃，通過集中與分散、理論與實際多形式的學(xué)習(xí)，努力領(lǐng)會黨的有關(guān)精神，在學(xué)習(xí)過程中，全體堅持解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，堅持實事求是、求真務(wù)實，堅持與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的精神，從而在一定程度上提高了思想上的堅定性、行動上的自覺性和工作上的創(chuàng)造性。

二、專業(yè)與課程建設(shè)方面

1、申報并批準(zhǔn)了《汽車技術(shù)服務(wù)與營銷》自治區(qū)級品牌專業(yè)；

2、教研室依托重點課程——申報了院級精品課《汽車電器設(shè)備構(gòu)造與維修》與《汽車保險與理賠》課程的設(shè)立發(fā)展。

3、現(xiàn)準(zhǔn)備繼續(xù)申報《車身電器及附屬設(shè)備》與《汽車營銷實務(wù)》兩門院級精品課程，正在籌劃中國。

三、師資隊伍建設(shè)方面

本教師隊伍有原來的12名增加到13名，其中副高職稱3名，占比例23.1%；中級職稱3名，占比例23.1%；初級職稱7名，占比例17%。教研室現(xiàn)有6名教師的職稱結(jié)構(gòu)方面基本合理，學(xué)歷結(jié)構(gòu)方面本科5人，研究生6人；年齡結(jié)構(gòu)方面：40-55歲3名，占比例23.1%；35-40歲3名，占比例23.1%。30-35歲5人，占比例38.5%。

從以上所列明的師資結(jié)構(gòu)中看，經(jīng)過一年來的努力，各方面占比基本趨于合理，年齡結(jié)構(gòu)和職稱結(jié)構(gòu)有望繼續(xù)加強(qiáng)。

四、教研活動方面

1、科研交流：本教研室積極組織教研活動，我們認(rèn)識到，學(xué)術(shù)交流是提升不同學(xué)科組教師科研水平的重要形式，通過研討、交流，能夠起到激發(fā)思想火花，凝練科研方向，達(dá)成思想共識的目的。為此教研室開展了形式多樣的學(xué)術(shù)交流、研討活動，并依托《汽車電器構(gòu)造與維修》與《汽車保險與理賠》課程建 設(shè)，在專業(yè)帶頭人組織下，教研室內(nèi)部就教學(xué)內(nèi)容，講授方式等進(jìn)行研討，都取得了較好的效果。

2、教學(xué)交流：本學(xué)年積極組織教師參加新教師公開課，促進(jìn)了各學(xué)科教師精心組織教學(xué)，更好的完成本專業(yè)教學(xué)任務(wù)。

3、實踐教學(xué)環(huán)節(jié)：市場營銷策劃專業(yè)的實踐課在不斷的摸索中，一方面組織學(xué)生在和一些單位聯(lián)系實踐的情況下，另一方面在積極準(zhǔn)備模擬實驗室的籌建工作。此外，教研室全體教師還在努力探索不同專業(yè)不同層次學(xué)生的課程實踐，綜合實踐，準(zhǔn)備將自開課與考證結(jié)合，并設(shè)置專業(yè)現(xiàn)場實踐環(huán)節(jié)。

五、教學(xué)工作檢查發(fā)面

本學(xué)年全體教師都承擔(dān)了大量的教學(xué)工作，平均年課時在300學(xué)時以上，在教學(xué)與工作中，全體教師都能按時完成教學(xué)計劃的制定，認(rèn)真研究教材，仔細(xì)備課，充分做好課前準(zhǔn)備，準(zhǔn)時上課，從未有人上課遲到。上課都能盡心盡力，注重引導(dǎo)性和啟發(fā)性，教學(xué)效果良好，學(xué)生測評較高。課后認(rèn)真批改作業(yè)，及時登記成績，加強(qiáng)課后輔導(dǎo)、答疑。

六、人才培養(yǎng)方案與課程標(biāo)準(zhǔn)的修改工作

在全體教研室人員的共同參與努力下，保質(zhì)保量的完成了《汽車電子技術(shù)》和《汽車技術(shù)服務(wù)與營銷》兩個專業(yè)人才培養(yǎng)方案與課程標(biāo)準(zhǔn)的修改工作。

七、日常教學(xué)管理方面

1、學(xué)期初制定出科學(xué)合理的教學(xué)進(jìn)度計劃，并據(jù)此組織實施。

2、加強(qiáng)教師到課的檢查，及時了解各學(xué)科的教學(xué)進(jìn)度。

3、采取聽課、座談會等方式掌握教師教學(xué)質(zhì)量與效果。

4、組織期中教學(xué)檢查。我們于5月和12月份分別組織了兩次學(xué)期期中教學(xué)檢查，對理論教學(xué)進(jìn)度、實踐教學(xué)進(jìn)度、教案、多媒體課件、教學(xué)秩序、教師理論授課情況、實踐教學(xué)活動、教學(xué)工作的規(guī)范性進(jìn)行了檢查。通過檢查，發(fā)現(xiàn)了一些問題，提出了改進(jìn)措施，達(dá)到了預(yù)期目的。

5、組織教師擬定期末試卷、評閱試卷、試卷分析及成績登統(tǒng)等工作。6、9月份布置08級汽車電子技術(shù)與汽車技術(shù)服務(wù)與營銷兩個班的畢業(yè)論文撰寫、指導(dǎo)教師的安排等工作。

7、在本年11月份，圓滿組織完成了08級汽車電子技術(shù)與汽車技術(shù)服務(wù) 與營銷兩個班的畢業(yè)論文答辯工作。

八、今后需改進(jìn)的問題

1、科研方面

在全體教師取得較好科研業(yè)績和教學(xué)成績的同時，也看到還有

一部分教師的科研經(jīng)驗不夠豐富，成果不多，科研能力還需進(jìn)一步提高，一些教師的科研方向不夠穩(wěn)定，應(yīng)在各重點研究方向內(nèi)進(jìn)一步明確，科研與教學(xué)的相互協(xié)調(diào)問題也待解決，長期以來，教研室教師的教學(xué)負(fù)擔(dān)過重，怎樣在不影響學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的前提下，為搞科研的教師多創(chuàng)造條件，這也是我們應(yīng)當(dāng)思考和解決的問題。

2、教學(xué)方面

對教師的基本情況，上課效果等情況應(yīng)加以重視；提倡教師間以提高教學(xué)水平，取長補(bǔ)短為目的的相互聽課，對年輕教師，應(yīng)多加關(guān)心和幫助，在教學(xué)工作中幫助他們提高質(zhì)量，建立自信。

汽車電子教研室

呂建強(qiáng) 二〇一〇年十二月

第三篇：2012年汽車電子教研室工作總結(jié)

汽車電子教研室工作總結(jié)

2012在學(xué)院和系部的領(lǐng)導(dǎo)下，本教研室緊緊圍繞專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教師隊伍建設(shè)、教學(xué)工作、教研活動等方面展開工作，取得了成績，發(fā)現(xiàn)了不足，工作總結(jié)如下：

一、教學(xué)常規(guī)工作

1、教研室按照年初制定的工作計劃要求進(jìn)行。

2、學(xué)期初制訂教研室教研活動計劃，教研活動規(guī)范化，有課題、有記錄。內(nèi)容具體，材料充實。本共組織教研活動8次。

3、教研室作為最基層的教學(xué)組織，重視教學(xué)質(zhì)量，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，其措施有：按照常規(guī)教學(xué)工作要求，做了教師的期初、期中和期末教學(xué)檢查工作，檢查了教師的教案備課筆記等，在檢查過程發(fā)現(xiàn)了一些問題并及時與有關(guān)老師作了溝通；教學(xué)文件資料齊全、管理規(guī)范；上報資料提交及時準(zhǔn)確。

4、加強(qiáng)教師到課的檢查，及時了解各學(xué)科的教學(xué)進(jìn)度。教師治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，備課認(rèn)真，講稿齊全、規(guī)范，效果良好，無重大教學(xué)事故。重視教學(xué)方法、內(nèi)容改革，能充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，多數(shù)課程制作了多媒體教學(xué)課件。

5、組織教師擬定期末試卷、評閱試卷、試卷分析及成績登統(tǒng)等工作。

6、教研室重視畢業(yè)生的畢業(yè)論文工作，從論文的布置、到指導(dǎo)、到最后答辯每位老師都非常認(rèn)真的組織完成，本學(xué)年教研室所有教師均承擔(dān)了10級畢業(yè)班畢業(yè)論文指導(dǎo)工作。

二、專業(yè)與課程建設(shè)方面

1、申報并獲批準(zhǔn)了《汽車營銷實務(wù)》院級精品課程；

2、教研室在對老專業(yè)進(jìn)行調(diào)研的基礎(chǔ)上修訂了12級的《汽車電子技術(shù)》和《汽車技術(shù)服務(wù)與營銷》兩個專業(yè)的人才培養(yǎng)方案，并制定了相應(yīng)的課程標(biāo)準(zhǔn)；

3、繼續(xù)對《汽車電器設(shè)備構(gòu)造與維修》課程進(jìn)行改革。

三、師資隊伍建設(shè)方面

1、教研室注重師資隊伍建設(shè)，加強(qiáng)團(tuán)隊合作精神，普遍具有良好的教師風(fēng)范，無嚴(yán)重違規(guī)違紀(jì)事件。

2、為增強(qiáng)教師的實踐動手能力，本教研室共有3人參加了不同等次的教師技能培訓(xùn)。

3、通過今年的努力，有一人評上了高級職稱，兩人評上了副高職稱，四人評上了中級職稱，使教研室從職稱結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)等方面更加趨于合理化。

四、教研活動方面

1、科研交流方面：本教研室教師共發(fā)表論文4篇。

2、教學(xué)交流方面：本學(xué)年積極組織教師參加新教師公開課，多媒體課件評比等教研活動，促進(jìn)了教學(xué)，提高了教師的教學(xué)能力。

3、實踐教學(xué)環(huán)節(jié)：汽車技術(shù)服務(wù)與營銷專業(yè)的實踐課在不斷的摸索中，一方面組織學(xué)生在和一些單位聯(lián)系實踐的情況下，另一方面在積極準(zhǔn)備模擬實驗室的籌建工作。

4.由于組織得力，我專業(yè)學(xué)生在2012年6月參加全國職業(yè)院校技能大賽汽車營銷賽項中取得團(tuán)體二等獎，有兩位教師獲得優(yōu)秀指導(dǎo)教師。

五、今后需改進(jìn)的問題

教師參與課程改革或教學(xué)改革的積極性不高，教研室對高職教育規(guī)律的研究不夠，離高校學(xué)生的要求還有距離。

在今后的教研室工作中要進(jìn)一步加大激勵政策，加強(qiáng)高職教育規(guī)律的學(xué)習(xí)和研討，提高為學(xué)生服務(wù)的本領(lǐng)。

汽車電子教研室

二〇一二年十二月

第四篇：電子教研室工作總結(jié)

2014-2015學(xué)年第二學(xué)期 電子信息學(xué)院電子教研室工作總結(jié)

2014-2015學(xué)年第二學(xué)期工作即將結(jié)束，在學(xué)院的正確領(lǐng)導(dǎo)下，電子教研室全體教師同舟共濟(jì)、齊心協(xié)力，嚴(yán)格遵守學(xué)院的各項規(guī)章制度，在人員少、教學(xué)工作量飽滿的情況下，順利完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，并在教學(xué)改革、教研室隊伍建設(shè)、科研等方面不斷進(jìn)行著探索和實踐。歸納起來主要有以下幾個方面：

一、教學(xué)任務(wù)完成情況

我們教研室共有5名專職教師,1名兼職教師。6名教師都按照本學(xué)期初所制定的授課計劃圓滿完成了教學(xué)任務(wù)。并在教學(xué)過程中，認(rèn)真準(zhǔn)備教案，精心講課，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)效果。

二、主要的教研室活動情況

根據(jù)學(xué)院的教學(xué)工作部署，電子教研室主要開展了以下活動：教研室內(nèi)教師聽課評課活動；科研研討會；教學(xué)體會，學(xué)生反饋情況討論；教學(xué)改革研討，針對本專業(yè)課程的特點探討課程的教學(xué)方法、方式；學(xué)生實驗教學(xué)方法討論；期中教學(xué)檢查、自查活動；教師實踐培訓(xùn)活動等?，F(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

（1）教研室內(nèi)教師互聽課活動。我們教研室的教師充分利用沒有課的時間相互聽課學(xué)習(xí)：新來的教師聽老教師的課，學(xué)習(xí)他們的講課藝術(shù)、和學(xué)生的交流溝通方式以及掌控課堂的方式方法；老教師聽新教師的課，給他們提意見，幫助他們提高教學(xué)技巧，給他們指出優(yōu)點和不足。通過聽課活動，我們教研室的教師的教學(xué)技巧得到提高，教學(xué)效果有了明顯改善。

（2）教科研探討會。為加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高科研能力，教研室組織了院級精品課程建設(shè)經(jīng)驗總結(jié)會、教學(xué)改革項目研討會、如何撰寫教學(xué)改革論文等教研活動，采用集中學(xué)習(xí)、討論的方式認(rèn)真學(xué)習(xí)了一些教學(xué)理論，用教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實踐，認(rèn)真撰寫教學(xué)論文、教改立項。本學(xué)期張蕾老師主持一項省級教改立項（高職教育與應(yīng)用型本科教育的無縫銜—以電子類專業(yè)基礎(chǔ)課實踐教學(xué)為例），李志玲老師發(fā)表一篇教學(xué)改革論文。

（3）教學(xué)體會，學(xué)生情況反饋。在開學(xué)初始，教研室召開了教師開學(xué)教學(xué)情況反饋會，了解教師、學(xué)生上課遇到的問題并討論解決方案。在學(xué)期中期，召開學(xué)生座談會，了解13、14級學(xué)生對待專業(yè)學(xué)習(xí)的心態(tài)、班級的真實狀態(tài)、學(xué)生對教學(xué)的建議與要求。開展關(guān)于如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的討論等系列活動，認(rèn)真分析學(xué)生的建議探討改進(jìn)方法。關(guān)于提高學(xué)生興趣，大家主要觀點有：加強(qiáng)實踐教學(xué)，使理論與實驗內(nèi)容相統(tǒng)一；采用多種教學(xué)方式，加強(qiáng)教學(xué)的直觀性；教學(xué)中介紹相關(guān)課節(jié)內(nèi)容在工業(yè)生產(chǎn)及實際中的應(yīng)用；教學(xué)過程中淡化繁瑣的理論推導(dǎo)，注重相關(guān)教學(xué)內(nèi)容實際應(yīng)用的講解。

（4）教學(xué)方法改革研討。教研室組織了互動教學(xué)方法實施討論等系列活動，組織探討如何運(yùn)用恰當(dāng)教學(xué)方法，組織課堂教學(xué)，綜合大家的觀點有：在教學(xué)過程中盡量淡化復(fù)雜的理論推導(dǎo)和計算；教學(xué)內(nèi)容要與反映現(xiàn)代科技的發(fā)展及應(yīng)用；教學(xué)手段要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容靈活應(yīng)用；理論性強(qiáng)的課程要加強(qiáng)習(xí)題的講解，要“精講多練”，注重教學(xué)信息的反饋注重知識的連貫性，每堂課上課之前簡要復(fù)習(xí)所講過的相關(guān)內(nèi)容；多采用啟發(fā)式教學(xué)，充分調(diào)動學(xué)生積極性；加強(qiáng)重點章節(jié)內(nèi)容的教學(xué)，對重要的概念及理論要充分講清、講透；版書要條理清楚、版書內(nèi)容詳細(xì)；教學(xué)過程要中細(xì)心觀察學(xué)生反映；及時調(diào)整教學(xué)進(jìn)度及內(nèi)容。

（5）期中教學(xué)檢查、自查活動。在期中教學(xué)檢查活動中，我們積極配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，收齊所帶班級的作業(yè)、實驗報告，準(zhǔn)備好教案本和聽課記錄本，以備領(lǐng)導(dǎo)檢查。配合院里自查活動，我們對教研室6名教師的教案作業(yè)進(jìn)行了全面檢查，并針對檢查結(jié)果，開了一次教研室會議，每位教師都認(rèn)真反省自己在教學(xué)和工作中的不足，并提出切實可行的整改措施；教師之間也相互指出優(yōu)點和缺點，以便于大家相互監(jiān)督學(xué)習(xí)。

（6）教師實踐培訓(xùn)活動。為了能讓教師之間能相互學(xué)習(xí)對方的優(yōu)點，同時讓動手能力強(qiáng)的教師帶動動手能力差的教師，我們教師室舉行了教師實踐培訓(xùn)活動，由動手能力強(qiáng)的教師帶領(lǐng)大家去模擬電子實驗室、數(shù)字電子實驗室等實驗室做實驗，通過動手、觀看、提意見，大家相互學(xué)習(xí)，增強(qiáng)動手能力，為下學(xué)期帶好同類型的課打好基礎(chǔ)。

三、其他工作

（1）響應(yīng)學(xué)院為慶賀升本掛牌舉行的一系列教學(xué)活動，教研室張蕾、劉素丹、常麗媛老師參加了院級信息化大賽初賽，李志玲老師參加了微課比賽院級初賽，張培培老師參加了教師競賽院級初賽，其中，李志玲老師比賽獲得第一名，代表電子信息學(xué)院參加總決賽。

（2）本學(xué)期就要結(jié)束，新學(xué)期即將開始，給老師安排新課、征訂下學(xué)期教材工作開始。我們教研室根據(jù)這半年教師的教課情況和教師所學(xué)課程的好壞，安排了教師下學(xué)期的新課。根據(jù)以往教科書的選用情況和網(wǎng)上推出的最新出版的一些實用圖書，由任課教師自選了他們下學(xué)期要用的教材，由教研室主任和教學(xué)秘書把關(guān)，以便于保質(zhì)保量完成給老師安排新課、征訂下學(xué)期教材工作。

（3）學(xué)期馬上就要結(jié)束，出試卷是大事情，我們教研室6名教師擔(dān)當(dāng)了11門課程的出卷工作，為了不出教學(xué)事故，教師們各自出過試卷以后，兩兩結(jié)合相互檢查，最后匯總到教研室主任這里，再統(tǒng)一檢查。

四、反思與改進(jìn)：

我們教研室教師職稱水平還較低，教研室的科研建設(shè)也有待提高，這些都是我們的不足之處，下學(xué)期我們要更加努力，多學(xué)習(xí)、勤工作，彌補(bǔ)這些不足。

考試就要開始，監(jiān)考、改卷工作又要展開，我們教研室老師會更加努力，不讓監(jiān)考出問題，不讓改卷出問題，用考試帶動學(xué)習(xí)，用學(xué)習(xí)促進(jìn)學(xué)院發(fā)展，讓教研室建設(shè)進(jìn)入良性循環(huán)發(fā)展。

2015.6.11

第五篇：16-17電子教研室工作總結(jié)

2016-2017學(xué)年第一學(xué)期

電子信息學(xué)院電子教研室工作總結(jié)

2016-2017學(xué)年第一學(xué)期工作馬上結(jié)束，在學(xué)院的正確領(lǐng)導(dǎo)下，電子教研室全體教師同舟共濟(jì)、齊心協(xié)力，嚴(yán)格遵守學(xué)院的各項規(guī)章制度，在人員少、教學(xué)工作量飽滿的情況下，順利完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，并在教學(xué)改革、教研室隊伍建設(shè)、教科研等方面不斷進(jìn)行著探索和實踐。歸納起來主要有以下幾個方面：

一、教學(xué)任務(wù)完成情況

我們教研室共有5名專職教師（其中，1名教師11月份產(chǎn)假結(jié)束上班）,2名兼職教師。7名教師都按照本學(xué)期初所制定的授課計劃圓滿完成了教學(xué)任務(wù)。并在教學(xué)過程中，認(rèn)真準(zhǔn)備教案，精心講課，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)效果。

二、主要的教研室活動情況

根據(jù)學(xué)院的教學(xué)工作部署，電子教研室主要開展了以下活動：教研室內(nèi)教師聽課評課活動；教師集體備課；教科研研討會；精品資源共享課程建設(shè)學(xué)習(xí)；多媒體課件學(xué)習(xí)；教學(xué)信息化學(xué)習(xí)；考核形式改革討論；教師實踐培訓(xùn)活動等。現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

（1）教研室內(nèi)教師互聽課活動。我們教研室的教師充分利用沒有課的時間相互聽課學(xué)習(xí)：新來的教師聽老教師的課，學(xué)習(xí)他們的講課藝術(shù)、和學(xué)生的交流溝通方式以及掌控課堂的方式方法；老教師聽新教師的課，給他們提意見，幫助他們提高教學(xué)技巧，給他們指出優(yōu)點和不足。通過聽課活動，我們教研室的教師的教學(xué)技巧得到提高，教學(xué)效果有了明顯改善。

（2）教科研探討會。為加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高科研能力，教研室組織了精品資源共享課學(xué)習(xí)、教學(xué)改革項目研討會、如何撰寫教學(xué)改革論文等教研活動，采用集中學(xué)習(xí)、討論的方式認(rèn)真學(xué)習(xí)了一些教學(xué)理論，用教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實踐，認(rèn)真撰寫教學(xué)論文、教改立項。本學(xué)期劉素丹老師申報院級調(diào)研報告一項（翻轉(zhuǎn)課堂與傳統(tǒng)課堂）在研。

（3）學(xué)生情況反饋。在開學(xué)初始，教研室召開了教師開學(xué)教學(xué)情況反饋會，了解教師、學(xué)生上課遇到的問題并討論解決方案。在學(xué)期中期，召開學(xué)生座談會，了解15、16級班級的真實狀態(tài)、學(xué)生對教學(xué)的建議與要求。開展關(guān)于如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的討論等系列活動，認(rèn)真分析學(xué)生的建議探討改進(jìn)方法。關(guān)于提高學(xué)生興趣，大家主要觀點有：加強(qiáng)實踐教學(xué)，使理論與實驗內(nèi)容相統(tǒng)一；采用多種教學(xué)方式，加強(qiáng)教學(xué)的直觀性；教學(xué)中介紹相關(guān)課節(jié)內(nèi)容在工業(yè)生產(chǎn)及實際中的應(yīng)用；教學(xué)過程中淡化繁瑣的理論推導(dǎo)，注重相關(guān)教學(xué)內(nèi)容實際應(yīng)用的講解。

（4）教學(xué)方法改革研討。教研室組織了互動教學(xué)方法實施討論等系列活動，組織探討如何運(yùn)用恰當(dāng)教學(xué)方法，組織課堂教學(xué)，綜合大家的觀點有：在教學(xué)過程中盡量淡化復(fù)雜的理論推導(dǎo)和計算；教學(xué)內(nèi)容要與反映現(xiàn)代科技的發(fā)展及應(yīng)用；教學(xué)手段要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容靈活應(yīng)用；理論性強(qiáng)的課程要加強(qiáng)習(xí)題的講解，要“精講多練”，注重教學(xué)信息的反饋注重知識的連貫性，每堂課上課之前簡要復(fù)習(xí)所講過的相關(guān)內(nèi)容；多采用啟發(fā)式教學(xué)，充分調(diào)動學(xué)生積極性；加強(qiáng)重點章節(jié)內(nèi)容的教學(xué)，對重要的概念及理論要充分講清、講透；版書要條理清楚、版書內(nèi)容詳細(xì)；教學(xué)過程要中細(xì)心觀察學(xué)生反映；及時調(diào)整教學(xué)進(jìn)度及內(nèi)容。

（5）精品資源共享課程學(xué)習(xí)。本學(xué)期承擔(dān)《數(shù)字電子技術(shù)》省級精品資源課程建設(shè)申報工作。（6）教師實踐培訓(xùn)活動。為了能讓教師之間能相互學(xué)習(xí)對方的優(yōu)點，同時讓動手能力強(qiáng)的教師帶動動手能力差的教師，我們教師室舉行了教師實踐培訓(xùn)活動，由動手能力強(qiáng)的教師帶領(lǐng)大家去模擬電子實驗室、PLC實訓(xùn)室等實驗室做實驗，通過動手、觀看、提意見，大家相互學(xué)習(xí)，增強(qiáng)動手能力，為下學(xué)期帶好同類型的課打好基礎(chǔ)。

（7）考試形式改革。為進(jìn)一步落實《山東現(xiàn)代學(xué)院關(guān)于改革課程考試考核方法的實施意見（試行）》精神，并結(jié)合上學(xué)期試行課程考核方法改革的實際情況，電子教研室積極穩(wěn)步地推進(jìn)課程考核方法改革，經(jīng)過教研活動討論，本學(xué)期常麗媛老師的15浪潮的《單片機(jī)》、劉杰老師的15計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)《單片機(jī)》進(jìn)行考試形式改革。

三、其他工作

（1）響應(yīng)學(xué)院為了增強(qiáng)學(xué)生動手實踐能力組，教研室全體教師積極開展專業(yè)社團(tuán)活動。張蕾、劉素丹老師組織本科生的電子科技社團(tuán)，張培培老師組織統(tǒng)招班的電子愛好者社團(tuán)，常麗媛老師組織學(xué)生參加院級開放實驗室活動并取得圓滿成功。

（2）為了提高教師授課質(zhì)量，教務(wù)處組織院級青年教師大賽、說課比賽。電子教研室教師積極參加學(xué)院內(nèi)部比拼，通過比賽來提高自身授課質(zhì)量。

（3）本學(xué)期就要結(jié)束，新學(xué)期即將開始，給老師安排新課、征訂下學(xué)期教材工作開始。我們教研室根據(jù)這半年教師的教課情況和教師所學(xué)課程的好壞，安排了教師下學(xué)期的新課。根據(jù)以往教科書的選用情況和網(wǎng)上推出的最新出版的一些實用圖書，由任課教師自選了他們下學(xué)期要用的教材，由教研室主任和教學(xué)秘書把關(guān)，以便于保質(zhì)保量完成給老師安排新課、征訂下學(xué)期教材工作。

（4）學(xué)期末的出試卷是大事情，我們教研室7名教師擔(dān)當(dāng)了8門課程的出卷工作，為了不出教學(xué)事故，教師們各自出過試卷以后，兩兩結(jié)合相互檢查，最后匯總到教研室主任這里，再統(tǒng)一檢查。

四、反思與改進(jìn)：

我們教研室教師職稱水平還較低，教研室的教科研建設(shè)也有待提高，尤其是精品課程建設(shè)、資源共享課程建設(shè)等方面，這些都是我們的不足之處，下學(xué)期我們要更加努力，多學(xué)習(xí)、勤工作，彌補(bǔ)這些不足。

考試就要開始，監(jiān)考、改卷工作又要展開，我們教研室老師會更加努力，不讓監(jiān)考出問題，不讓改卷出問題，用考試帶動學(xué)習(xí)，用學(xué)習(xí)促進(jìn)學(xué)院發(fā)展，讓教研室建設(shè)進(jìn)入良性循環(huán)發(fā)展。

2016.12.12