第一篇：汽車專業教研室工作總結14.7-肇

汽車專業教研室工作總結

2013——2014學年度第二學期

肇恒才

2014.7.18 汽車專業教研室自本學期開學以來，根據學校總體部署，緊緊圍繞國家改革發展示范校專業建設展開工作，現將學期工作總結如下：

一、常規教學工作

全科教師能根據教務處下達的教學任務制定授課計劃并依次開展工作，期初、期中教學檢查結果較好。期中學生座談會上的意見及時反饋給各位老師，提出改進建議，并督促教師揚長避短。隨著實訓設備的添置和自制設備工作的展開，實訓條件逐步改善，實訓教學工作已能夠按照計劃執行，本學期開設了發動機、保養模塊化教學試點，理實一體化教學模式正逐步推廣，并普遍受到學生歡迎，實訓教學質量明顯提升。

二、教研活動

本學期教研活動基本能按期初制定的計劃進行，教研活動的內容緊緊圍繞示范性專業建設，涉及專業教學計劃、實訓計劃、電工電子課程、二級養護課程以及學生評價標準等的宣講與研討，教研活動氣氛熱烈，收獲較大。

三、實訓室建設

本學期由于實訓人員的充實，我們對實訓室的管理進行較大改革，劃分出整車、底盤、發動機、車身修復等4個功能區，并在各功能區實行定崗、定職管理，改變過去一人多崗，經常變崗，責任難分的局面，并在各實訓室實行規范化整治，人員職責、管理制度、操作規程上墻，安全教育、責任教育和“6S”理念教育貫穿實訓全過程，在實訓室師生穿工作服、工作鞋已成為常態。同時充分利用聘請的企業技能專家，自制教具，既節約了資金，又方便耐用。

五、師資隊伍建設

本學期實按計劃完成對新老師的培養和考核工作，試用期表現良好，特別是張雷老師，進步很大，效果較好，他們將成為本部的新生力量。通過開展興趣小組活動，我們開展一帶一傳幫帶活動，放手讓年輕教師挑重擔，年輕教師在指導學生的同時，自身素質也得到進一步提升。團體協作精神得到發揚，師資隊伍整體質量明顯有提升。

六、抓好技能競賽工作

在競賽訓練過程中，學校進行了多次的參賽動員，充分調動學生的實習積極性；學校領導深入到學生之中，了解他們的困難和思想動態，及時解決問題，使參賽師生始終保持著高昂的訓練熱情，保證了訓練工作的質量。在整個訓練過程中，汽車教研組全體教師均以競賽工作為己任，不分彼此，齊心協力，爭取為競賽工作多出一份力，努力提高參賽選手的技能水平。面對繁重的日常教學和實習學生的實習指導工作，老師們毫無怨言，仍然在課余深入到訓練現場，指導學生的訓練工作。競賽工作告一段落，雖然取得了一些成績，但還有很多工作需要我們繼續完善，我們還有更高的目標。

七、學生管理

本學期專業部的學生管理工作注重于養成教育、文明禮儀教育，抓好環境衛生，培養學生良好的行為習慣，主要做好以下工作：

1、堅持不懈地抓好學生的常規管理工作。（儀容儀表、學生考勤、打架斗毆教育與處理、安全教育等）。這是我們學生管理中的重點。

2、在“學生違紀處分”方面,我們本著“以人為本”的原則,對違紀學生進行有效的說服教育及引導。對學生違紀事件一發生我們學生管理老師及班主任第一時間介入，及時處理，并將處理結果及時通報，絕不姑息。這樣讓學生對違紀行為會心存畏懼，起到良好教育作用。同時我們適時舉辦學習班，不僅針對受處分的同學也針對平常行為規范方面表現差的同學，讓他們有個表現的機會。

3、加強學生干部隊伍的培訓管理，充分發揮學生干部隊伍的作用，提高學生干部隊伍的管理水平。每周召開一次兩委例會，通過他

們了解學生的思想情況。建立學生反映問題的渠道，在科室設立兩個信箱，及時了解學生的動態，使問題解決于萌芽之中。對在學生管理工作中做出突出成績的學生干部給予表彰。

4、及時化解學生之間的矛盾。配合班主任做好學生日常管理工作，特別是后進生的跟蹤教育工作，建立檔案，利用各種場合給予教育和引導。

5、積極開展學生活動，讓學生在活動中成長。本學期來科室舉辦了疊被子比賽、象棋比賽、演講比賽、籃球賽等一系列學生喜聞樂見的活動，在這些活動中即拓展學生綜合素質，又充實學生課余生活，讓學生在活動中寓教于樂，學到許多課本上學不到的知識。

6、及時進行表揚與批評。我們在教學樓與汽車實訓車間都建立宣傳欄，將學生舉辦的各種活動進行表揚，讓學生了解汽車專業動態。對學生的違紀行為及處理結果也及時公布，起到良好的教育作用。

7、做好班集體的先進性團隊建設，引導班級積極組織開展集體活動，如師生座談，戶外青年志愿者等活動，并獲得一些成績，肇恒才

2014年7月18日

第二篇：汽車專業教研室工作總結14.7-肇

汽車專業教研室工作總結

2013——2014學第二學期

肇恒才

2014.7.18

汽車專業教研室自本學期開學以來，根據學校總體部署，緊緊圍繞國家改革發展示范校專業建設展開工作，現將學期工作總結如下：

一、常規教學工作

全科教師能根據教務處下達的教學任務制定授課計劃并依次開展工作，期初、期中教學檢查結果較好。期中學生座談會上的意見及時反饋給各位老師，提出改進建議，并督促教師揚長避短。隨著實訓設備的添置和自制設備工作的展開，實訓條件逐步改善，實訓教學工作已能夠按照計劃執行，本學期開設了發動機、保養模塊化教學試點，理實一體化教學模式正逐步推廣，并普遍受到學生歡迎，實訓教學質量明顯提升。

二、教研活動

本學期教研活動基本能按期初制定的計劃進行，教研活動的內容緊緊圍繞示范性專業建設，涉及專業教學計劃、實訓計劃、電工電子課程、二級養護課程以及學生評價標準等的宣講與研討，教研活動氣氛熱烈，收獲較大。

三、實訓室建設

本學期由于實訓人員的充實，我們對實訓室的管理進行較大改革，劃分出整車、底盤、發動機、車身修復等4個功能區，并在各功能區實行定崗、定職管理，改變過去一人多崗，經常變崗，責任難分的局面，并在各實訓室實行規范化整治，人員職責、管理制度、操作規程上墻，安全教育、責任教育和“6S”理念教育貫穿實訓全過程，在實訓室師生穿工作服、工作鞋已成為常態。同時充分利用聘請的企業技能專家，自制教具，既節約了資金，又方便耐用。

五、師資隊伍建設

本學期實按計劃完成對新老師的培養和考核工作，試用期表現良好，特別是張雷老師，進步很大，效果較好，他們將成為本部的新生力量。通過開展興趣小組活動，我們開展一帶一傳幫帶活動，放手讓年輕教師挑重擔，年輕教師在指導學生的同時，自身素質也得到進一步提升。團體協作精神得到發揚，師資隊伍整體質量明顯有提升。

六、抓好技能競賽工作

在競賽訓練過程中，學校進行了多次的參賽動員，充分調動學生的實習積極性；學校領導深入到學生之中，了解他們的困難和思想動態，及時解決問題，使參賽師生始終保持著高昂的訓練熱情，保證了訓練工作的質量。在整個訓練過程中，汽車教研組全體教師均以競賽工作為己任，不分彼此，齊心協力，爭取為競賽工作多出一份力，努力提高參賽選手的技能水平。面對繁重的日常教學和實習學生的實習指導工作，老師們毫無怨言，仍然在課余深入到訓練現場，指導學生的訓練工作。競賽工作告一段落，雖然取得了一些成績，但還有很多工作需要我們繼續完善，我們還有更高的目標。

七、學生管理

本學期專業部的學生管理工作注重于養成教育、文明禮儀教育，抓好環境衛生，培養學生良好的行為習慣，主要做好以下工作：

1、堅持不懈地抓好學生的常規管理工作。（儀容儀表、學生考勤、打架斗毆教育與處理、安全教育等）。這是我們學生管理中的重點。

2、在“學生違紀處分”方面,我們本著“以人為本”的原則,對違紀學生進行有效的說服教育及引導。對學生違紀事件一發生我們學生管理老師及班主任第一時間介入，及時處理，并將處理結果及時通報，絕不姑息。這樣讓學生對違紀行為會心存畏懼，起到良好教育作用。同時我們適時舉辦學習班，不僅針對受處分的同學也針對平常行為規范方面表現差的同學，讓他們有個表現的機會。

3、加強學生干部隊伍的培訓管理，充分發揮學生干部隊伍的作用，提高學生干部隊伍的管理水平。每周召開一次兩委例會，通過他

們了解學生的思想情況。建立學生反映問題的渠道，在科室設立兩個信箱，及時了解學生的動態，使問題解決于萌芽之中。對在學生管理工作中做出突出成績的學生干部給予表彰。

4、及時化解學生之間的矛盾。配合班主任做好學生日常管理工作，特別是后進生的跟蹤教育工作，建立檔案，利用各種場合給予教育和引導。

5、積極開展學生活動，讓學生在活動中成長。本學期來科室舉辦了疊被子比賽、象棋比賽、演講比賽、籃球賽等一系列學生喜聞樂見的活動，在這些活動中即拓展學生綜合素質，又充實學生課余生活，讓學生在活動中寓教于樂，學到許多課本上學不到的知識。

6、及時進行表揚與批評。我們在教學樓與汽車實訓車間都建立宣傳欄，將學生舉辦的各種活動進行表揚，讓學生了解汽車專業動態。對學生的違紀行為及處理結果也及時公布，起到良好的教育作用。

7、做好班集體的先進性團隊建設，引導班級積極組織開展集體活動，如師生座談，戶外青年志愿者等活動，并獲得一些成績，汽車專業教研室肇恒才 2014年7月18日

第三篇：汽車專業教研室工作職責

汽車專業教研室工作職責、專業(學科)建設

在學院、系的領導下，開展專業調研，根據學院和系的發展思路，負責制訂本專業(學科)發展和建設規劃并組織實施，包括本專業(學科)發展方向、專業規模、課程建設、師資隊伍建設、實驗實習實訓基地建設等。并根據不同階段的需要，組織專門人員立項進行新專業建設、專業改革試點或重點專業建設。、教學研究和教學改革

有計劃地開展教學研究和教學改革活動，組織教師學習教育理論，相互交流國內外有關信息，以利于教師強化教學素質，提高教學水平。組織教材分析，課程專題討論。負責組織集體備課，認真研究所任課程的教材教法，開展教學觀摩活動，把改進教學內容、教學方法和教學手段作為教研室的經常工作，使教學主動適應培養目標的變化和發展。、日常教學管理

督促本教研室教師嚴格執行教學常規，全面履行崗位職責。協助院、系領導做好期初、期中、期終教學檢查。認真執行聽課、評教制度，掌握教學情況，對教師的考核提出意見。

做好課程教學的管理工作，要全面了解課程教學情況，組織有關教師聽課，組織落實教學實訓工作的傳、幫、帶，搜集學生對課程建設、教學進程及教學實施過程中的意見，并向主講教師提供改進的建議，向系推薦評選教學優秀的教師；要審定教學實施計劃、實訓實操計劃，檢查備課教案準備，檢查教材內容分解與習題題解完成情況，幫助解決教學設備、手段等方面的問題；審閱試題，經常檢查教學計劃、教學大綱所規定的基本教學任務的落實及完成質量情況。對新任課教師組織指定專人指導，組織試講考核與評價。負責本教研室教學文件、專業(學科)教學資料的檔案建設與管理。、課程與教材建設

做好課程建設工作，制定課程建設規劃，選派學術水平高、責任心強、能力突出的教師擔任課程建設負責人；確定本專業的核心課程、主干課程。對專業技術、基礎課的教材的選用提出建議。抓好校本教材編寫，落實精品課要求，注意更新內容，提高質量，在選用優秀統編教材的同時，有條件的教研室，要發揚優勢，自編教材進行校際交流，還要組織力量編寫 有關課程的輔助教材(參考資料)和有關課程教學內容的調整。逐步建立和完善課程教學所必須的教學大綱、教學參考資料、教學規章制度、實習大綱、實驗大綱、實驗指導書、習題集以及掛圖、教學模型、電教軟件，要指定專人兼管，建立教學資料檔案。、組織學術活動，活躍學術氛圍，進行學術交流

負責組織本教研室教師開展業務性教研活動，包括：集體備課、觀摩教學、教學手段與方法的改進等，并做好記錄。要以學科發展、社會需求等情況為依據，確定科研方向，組織和引導 本教研室教師申請和承擔各級科研課題、參與各類學術活動，爭取其他科研項目與經費，提高學術水平，推進科研成果的轉化。組織本室教師的工作任務，既要保證教學質量，又要有利于科研開展和教師素質的提高。6、搞好師資隊伍建設

根據學科發展和課程需要，協助系領導做好教師隊伍建設規劃和教研室師資培訓計劃。教師進修應以在職為主，自學為主，注意在教學、科研實踐中培養提高教師。要特別加強青年教師的培養，幫助他們進修提高，為他們指定指導教師，制定發展計劃，定期檢查其完成任務情況，促進青年教師的不斷提高。要配合學院切實解決教師中存在的各種實際困難，關心教師的身體健康。教研室工作中的重大問題，應該提交教研室全體會議集體討論研究。教研室主任要充分聽取群眾意見。教師要服從教研室主任的領導，積極參加教研室活動。、實踐教學建設與管理

組織實施本專業(學科)課程的實驗、各種實習、實訓、課程設計、畢業設計實踐等工作。負責有關的實驗室和學院內外實習實訓基地建設工作，定期檢查教學設備的使用、保管和維護維修情況，并協助實驗、實習實訓部門做好管理工作。、完成學院交辦的其他任務。

第四篇：2014汽車營銷教研室年終工作總結

汽車營銷教研室工作總結

2014-01-28 2013在學院和系部的領導下，汽車營銷教研室根據教研室作為最基層的教學工作組織這一性質，緊緊圍繞專業建設、課程建設、教師隊伍建設、產學研、教學工作、教研活動等方面開展工作，堅持“教學科研化，科研課堂化”教育科研工作思想，積極推動新課標的實施，積極探索教師學習和研究方式的變革、數字化課堂模式的形成等，繼續深化教育教學科研課題研究，提高教師的科研能力，促進全體教師的和諧發展，取得了一點點成績，總結如下：

一、教學常規工作

1、教研室工作有計劃、有步驟，并按要求進行。

由于專業的特殊性，汽車營銷教研室在人員不足的情況下承擔著24個班級，近百門專業課程的教學和科研工作，至今學期已過大半沒有出現任何的教學事故，一方面由于各位老師的盡職盡責，同時也得益于對完善的教學計劃有條不絮執行的結果；

2、學期初制訂教研室教研活動計劃，并堅持教研活動規范化。在實施教研活動過程中堅持做到有課題，有記錄，內容具體、全面，材料充實、實用。本常年共組織教研活動8次，其中包括（1）、學期初始的教學計劃的制定和教學時間的分配、教學方法和手段的討論和研究以及教學大綱的把握等，特別對于剛剛走上教學崗位的年青教師有著很大的幫助作用；（2）、學期中期開展的期中教學檢查及教學進度審核、對于各學科重難點的把握和理解以及近幾年全國海船船員考試的考試方向的討論和研究，有利于各位教師把握教學中的重難點及教學的方向；

3、教研室作為最基層的教學組織，重視教學質量，嚴把教學質量關，同時也采取了相應的措施，（1）通過課程負責人修訂課程授課計劃，各課程按課程計劃和教學大綱準備期中和期末試卷，對學生進行不同階段測試，以利于教師能及時發現教學過程中存在的問題及學生對于各部分的掌握情況并作出相應的調整；（2）按照教務處制訂的常規教學工作要求，做了教師的期初、期中和期末及不定期的教學檢查工作，其中包括教師的教案、備課筆記、學生的作業布置和修改情況以及通過不定期的聽課反映上課的出勤率及課堂氣氛等，在檢查過程發現了一些問題并及時與有關老師作了溝通。力求做到教學文件資料齊全、管理規范。上報資料及時、準確。

4、教師治學嚴謹，備課認真，講稿齊全、規范，效果良好，無重大教學事故。重視教學方法、內容改革，能充分利用現代教育技術，多數課程制作了多媒體教學課件。在整個的學期教學工作過程中多次受到教務處及督導處的表揚和鼓勵。

5、教研室重視畢業生的畢業設計與就業工作，本學年教研室所有教師均承擔了11級畢業班畢業設計指導工作并對于11級學生的就業工作獻計獻策，提出了很多保貴和中肯的意見。

二、專業建設

（1）教學計劃的修訂。教研室教師根據教務處的會議精神，修訂了10級三年制大專班《汽車營銷》專業的教學計劃，在修訂過程中根據科學性和可操作性的原則，對《汽車營銷》專業的教學內容體系作了較大的調整，使之與學院的教學條件相適應，更具有可操作性，對學生的技能要求更明確；并在以前的基礎上增加了部分課程，使該專業學生的專業知識更全面。

（2）教學資料的完善。本學期根據系部教學工作的布置，制訂或修訂了二年制《汽車營銷》及三年制《汽車營銷》專業的教學大綱。制訂了《汽車營銷學》等課程的教學大綱。

三、教師隊伍建設

教研室注重師資隊伍建設，加強團隊合作精神，普遍具有良好的教師風范，無嚴重違規違紀事件。

本學年教研室從高校引進研究生1名，并對新教師指定專人作為幫帶教師。對青年教師的幫帶有計劃、有措施、執行嚴格，有實施總結，效果顯著。為增強教師的教育教學能力和對于汽車營銷一線的把握，教研室在暑假期間組織大部分教師前往兄弟院校及行業一線企業進行交流學習，取得很大的反響和好評。

四、產學研工作

教學研究和學術交流氣氛濃，協作精神好，教學成果豐富。本教研室編寫校本教材1本，取得校內精品課程1門，取得和完成校內、外教學和科研項目多項，對教師和學生開設專業講座或學術報告4次，并在年終測評中多名教師的測評成績進入院排名前列。

五、存在的問題

由于教師的教學工作量大等原因，教研室對高職教育規律的研究不夠，在今后的教研室工作中要進一步加大高職教育規律的學習和研討，提高為學生服務的本領。

第五篇：2009年汽車教研室工作總結

2009年汽車教研室工作總結

2009年即將過去，這一年時間里，在學院領導和教務處、督導處的領導和關心下，在相關部門的密切配合下，經教研室教師的共同努力，汽車教研室在教學改革、學生技能培養、科研等多方面取得了顯著的成績，具體體現在以下幾個方面：

1、認真落實教學任務

教研室嚴格按照教學計劃的要求，落實完成教學任務。教研室認真檢查每一位教師的教案和備課筆記，一是做到提前備好兩周以上的課程，二是抓備課質量。

2、切實開展教研活動，積極進行教改研究

按照學校和學院工作計劃，制訂教研室學期工作和教研活動計劃，積極開展教研活動，基本每兩周有一次教研活動。教研活動的內容主要涉及：各教師的課程教學交流、多媒體課件交流學習、聽課、評課、專業課程體系和結構的討論、新開課程研討等內容。通過教研室教師的相互交流和討論，各位教師特別是青年教師的教學水平得到很大的提高。教研室老師互相聽課評課，促進教學水平提高。

3、加強師德師風教育，切實落實“教書育人”

結合學校“教書育人”的宗旨，加強對教研室老師師德師風教育，要求每個老師參與到新生的專業教育、現場參觀實習指導等多種活動中去，使老師轉變觀念，對學生的教育培養，不僅僅是課堂知識的傳授，也應該更多的關心他們的素質提高、專業素質的培養等多方面，教師應該從多方面關心、引導學生，應該是學生的良師益友。

此外，教研室也配合學院，通過多種手段加強對“師德師風”的監督管理，配合院部做好期初、期中、期末三次教學常規檢查，及時將檢查結果上報學院。

4、注重教師自身素質的提高，提高科研水平

教研室目前共有專職教師7名，其中青年教師2名、老教授2名、中年教師3名。教研室在教師素質方面，重點培養青年教師的業務能力，同時鼓勵各位教師進行科研。

余黎煌老師的多媒體課件《汽車構造—發動機概論》獲得了國家級二等獎和省級一等獎，胡華老師的多媒體課件《汽車STP營銷》獲得省級三等獎。

毛矛撰寫的論文《應用研討式教學法提高專業課程教學效果探析》公開發表在《中國科教創新導刊》2009年26期上；張鵬九撰寫的論文《威馳GL車ABS故障探討》公開發表在《汽車維護與修理》2009年9期上；余黎煌撰寫的論文《淺談高職高專教育之課堂教學》公開發表在《科技信息》2009年16期上；張永安撰寫的論文《三分律的圖解研究》公開發表在《洛陽理工學院學報》2009年3期上；朱雅紅撰寫的論文《大型農場滴灌工程規劃實施技術研究》公開發表在《農業展望》2009年9期上；胡華撰寫的論文《海口市新能源汽車的發展前景》公開發表在《現代經濟信息》2009年10期上。合計公開發表論文6篇。

5、嚴抓實踐教學環節

充分利用實訓室現有的條件，開設實訓課，同時向學校提出申請，逐步完善實訓室的設備條件。對于課時彈性較大、但對學生的能力培養密切相關的課程設計、畢業實習、畢業設計等實踐環節，教研室傾注很大的心血做到保質保量完成。

積極與校外企業保持聯絡，帶領學生去海馬汽車制造廠參觀，既讓學生獲得更多的專業熏陶，同時也為他們的就業起到很好的牽線搭橋的作用；帶領學生參觀海口市舉辦的汽車展銷會，讓學生了解最新汽車產品與技術，與時代同步；帶領學生去汽車保修廠、4S店、檢測站見習參觀，讓學生能把所學的專業與實踐相結合，培養學生的學習興趣，并加深對專業知識的理解。

以上是汽車教研室在該中的各方面工作的總結，在這一年中，教研室取得了一定的成績，但是也存在一定的不足之處。在今后的工作中，教研室將發揮自身的優點與長處，并根據自身的缺點與不足，積極探索，不斷創新，努力工作，使各方面的工作再上一個臺階。

應用技術學院

汽車教研室

2009年12月28日