第一篇：2011-2012學(xué)年下期電子通信教研室工作總結(jié)

2011-2012學(xué)年下期電子通信教研室工作總結(jié)

2011-2012學(xué)年下期我們電子通信教研室在電子工程院新的領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)下，這期我們教研室工作有了新的突破。

本期我教研室都保質(zhì)保量的完成常規(guī)工作，學(xué)期初，我教研室老師按要求完成每門課程的授課計劃。本學(xué)期比較特殊，教學(xué)周期較長。在學(xué)期末出現(xiàn)了兩周的跨年級進(jìn)度差，經(jīng)過院系的調(diào)整，我們很好的完成了所有的教學(xué)任務(wù)，及實踐和理論的考試。教學(xué)常規(guī)工作，我教研室老師都有序保質(zhì)保量的完成。

在本期初，我教研室按照學(xué)院教務(wù)處安排申請立項4門課程的教學(xué)資源包建設(shè)，這4門課程分別是數(shù)字電子技術(shù)、電工電子技術(shù)、單片機(jī)原理與應(yīng)用、可編程控制器原理，目前等待學(xué)院審批立項工作。

在本期5月，我教研室第一次參加了重慶市高職院校技能大賽-電子技能大賽，雖然在比賽中由于主辦方硬件問題，我們沒有得到想要的結(jié)果，但是通過這次比賽的參與，使我專業(yè)學(xué)生和老師信心大大加強(qiáng)。相信在今后的比賽中我們一定拿取得良好的成績。

實訓(xùn)方面，2010級移動通信技術(shù)專業(yè)，在5月-6月，其中40名學(xué)生參加了在成都東訊通信有限公司的專業(yè)實訓(xùn)，很好的完成了400多個移動站點(diǎn)的測試，這也是移動專業(yè)第一次專業(yè)對口實訓(xùn)，我們學(xué)生良好的職業(yè)素養(yǎng)得到了實訓(xùn)單位的一致好評，這次實訓(xùn)也為今后本專業(yè)的實訓(xùn)給出了指導(dǎo)性的方向。

從本期5月開始，組織我教研室六名教師參與2012級我教研室直屬專業(yè)電子信息工程技術(shù)、移動通信技術(shù)、計算機(jī)控制技術(shù)3個專業(yè)的人才培養(yǎng)方案，依據(jù)學(xué)院給出的關(guān)于2012級人才培養(yǎng)修訂的指導(dǎo)性意見，我們大膽的進(jìn)行教學(xué)改革制定符合學(xué)校安培的人才培養(yǎng)方案，由于從12級開始，移動通信技術(shù)專業(yè)外包給同登科技有限公司，所以對于12級的人才培養(yǎng)方案主要我們配合他們共同完成具有明顯校企合作特質(zhì)的新人才培養(yǎng)方案。

以上為本期電子通信教研室的工作總結(jié)，在下期的工作中，我們有更多的事情要完成，為我教研室三個專業(yè)的更好長足發(fā)展而努力。

第二篇：電子教研室工作總結(jié)

2014-2015學(xué)年第二學(xué)期 電子信息學(xué)院電子教研室工作總結(jié)

2014-2015學(xué)年第二學(xué)期工作即將結(jié)束，在學(xué)院的正確領(lǐng)導(dǎo)下，電子教研室全體教師同舟共濟(jì)、齊心協(xié)力，嚴(yán)格遵守學(xué)院的各項規(guī)章制度，在人員少、教學(xué)工作量飽滿的情況下，順利完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，并在教學(xué)改革、教研室隊伍建設(shè)、科研等方面不斷進(jìn)行著探索和實踐。歸納起來主要有以下幾個方面：

一、教學(xué)任務(wù)完成情況

我們教研室共有5名專職教師,1名兼職教師。6名教師都按照本學(xué)期初所制定的授課計劃圓滿完成了教學(xué)任務(wù)。并在教學(xué)過程中，認(rèn)真準(zhǔn)備教案，精心講課，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)效果。

二、主要的教研室活動情況

根據(jù)學(xué)院的教學(xué)工作部署，電子教研室主要開展了以下活動：教研室內(nèi)教師聽課評課活動；科研研討會；教學(xué)體會，學(xué)生反饋情況討論；教學(xué)改革研討，針對本專業(yè)課程的特點(diǎn)探討課程的教學(xué)方法、方式；學(xué)生實驗教學(xué)方法討論；期中教學(xué)檢查、自查活動；教師實踐培訓(xùn)活動等。現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

（1）教研室內(nèi)教師互聽課活動。我們教研室的教師充分利用沒有課的時間相互聽課學(xué)習(xí)：新來的教師聽老教師的課，學(xué)習(xí)他們的講課藝術(shù)、和學(xué)生的交流溝通方式以及掌控課堂的方式方法；老教師聽新教師的課，給他們提意見，幫助他們提高教學(xué)技巧，給他們指出優(yōu)點(diǎn)和不足。通過聽課活動，我們教研室的教師的教學(xué)技巧得到提高，教學(xué)效果有了明顯改善。

（2）教科研探討會。為加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高科研能力，教研室組織了院級精品課程建設(shè)經(jīng)驗總結(jié)會、教學(xué)改革項目研討會、如何撰寫教學(xué)改革論文等教研活動，采用集中學(xué)習(xí)、討論的方式認(rèn)真學(xué)習(xí)了一些教學(xué)理論，用教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實踐，認(rèn)真撰寫教學(xué)論文、教改立項。本學(xué)期張蕾老師主持一項省級教改立項（高職教育與應(yīng)用型本科教育的無縫銜—以電子類專業(yè)基礎(chǔ)課實踐教學(xué)為例），李志玲老師發(fā)表一篇教學(xué)改革論文。

（3）教學(xué)體會，學(xué)生情況反饋。在開學(xué)初始，教研室召開了教師開學(xué)教學(xué)情況反饋會，了解教師、學(xué)生上課遇到的問題并討論解決方案。在學(xué)期中期，召開學(xué)生座談會，了解13、14級學(xué)生對待專業(yè)學(xué)習(xí)的心態(tài)、班級的真實狀態(tài)、學(xué)生對教學(xué)的建議與要求。開展關(guān)于如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的討論等系列活動，認(rèn)真分析學(xué)生的建議探討改進(jìn)方法。關(guān)于提高學(xué)生興趣，大家主要觀點(diǎn)有：加強(qiáng)實踐教學(xué)，使理論與實驗內(nèi)容相統(tǒng)一；采用多種教學(xué)方式，加強(qiáng)教學(xué)的直觀性；教學(xué)中介紹相關(guān)課節(jié)內(nèi)容在工業(yè)生產(chǎn)及實際中的應(yīng)用；教學(xué)過程中淡化繁瑣的理論推導(dǎo)，注重相關(guān)教學(xué)內(nèi)容實際應(yīng)用的講解。

（4）教學(xué)方法改革研討。教研室組織了互動教學(xué)方法實施討論等系列活動，組織探討如何運(yùn)用恰當(dāng)教學(xué)方法，組織課堂教學(xué)，綜合大家的觀點(diǎn)有：在教學(xué)過程中盡量淡化復(fù)雜的理論推導(dǎo)和計算；教學(xué)內(nèi)容要與反映現(xiàn)代科技的發(fā)展及應(yīng)用；教學(xué)手段要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容靈活應(yīng)用；理論性強(qiáng)的課程要加強(qiáng)習(xí)題的講解，要“精講多練”，注重教學(xué)信息的反饋注重知識的連貫性，每堂課上課之前簡要復(fù)習(xí)所講過的相關(guān)內(nèi)容；多采用啟發(fā)式教學(xué)，充分調(diào)動學(xué)生積極性；加強(qiáng)重點(diǎn)章節(jié)內(nèi)容的教學(xué)，對重要的概念及理論要充分講清、講透；版書要條理清楚、版書內(nèi)容詳細(xì)；教學(xué)過程要中細(xì)心觀察學(xué)生反映；及時調(diào)整教學(xué)進(jìn)度及內(nèi)容。

（5）期中教學(xué)檢查、自查活動。在期中教學(xué)檢查活動中，我們積極配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，收齊所帶班級的作業(yè)、實驗報告，準(zhǔn)備好教案本和聽課記錄本，以備領(lǐng)導(dǎo)檢查。配合院里自查活動，我們對教研室6名教師的教案作業(yè)進(jìn)行了全面檢查，并針對檢查結(jié)果，開了一次教研室會議，每位教師都認(rèn)真反省自己在教學(xué)和工作中的不足，并提出切實可行的整改措施；教師之間也相互指出優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，以便于大家相互監(jiān)督學(xué)習(xí)。

（6）教師實踐培訓(xùn)活動。為了能讓教師之間能相互學(xué)習(xí)對方的優(yōu)點(diǎn)，同時讓動手能力強(qiáng)的教師帶動動手能力差的教師，我們教師室舉行了教師實踐培訓(xùn)活動，由動手能力強(qiáng)的教師帶領(lǐng)大家去模擬電子實驗室、數(shù)字電子實驗室等實驗室做實驗，通過動手、觀看、提意見，大家相互學(xué)習(xí)，增強(qiáng)動手能力，為下學(xué)期帶好同類型的課打好基礎(chǔ)。

三、其他工作

（1）響應(yīng)學(xué)院為慶賀升本掛牌舉行的一系列教學(xué)活動，教研室張蕾、劉素丹、常麗媛老師參加了院級信息化大賽初賽，李志玲老師參加了微課比賽院級初賽，張培培老師參加了教師競賽院級初賽，其中，李志玲老師比賽獲得第一名，代表電子信息學(xué)院參加總決賽。

（2）本學(xué)期就要結(jié)束，新學(xué)期即將開始，給老師安排新課、征訂下學(xué)期教材工作開始。我們教研室根據(jù)這半年教師的教課情況和教師所學(xué)課程的好壞，安排了教師下學(xué)期的新課。根據(jù)以往教科書的選用情況和網(wǎng)上推出的最新出版的一些實用圖書，由任課教師自選了他們下學(xué)期要用的教材，由教研室主任和教學(xué)秘書把關(guān)，以便于保質(zhì)保量完成給老師安排新課、征訂下學(xué)期教材工作。

（3）學(xué)期馬上就要結(jié)束，出試卷是大事情，我們教研室6名教師擔(dān)當(dāng)了11門課程的出卷工作，為了不出教學(xué)事故，教師們各自出過試卷以后，兩兩結(jié)合相互檢查，最后匯總到教研室主任這里，再統(tǒng)一檢查。

四、反思與改進(jìn)：

我們教研室教師職稱水平還較低，教研室的科研建設(shè)也有待提高，這些都是我們的不足之處，下學(xué)期我們要更加努力，多學(xué)習(xí)、勤工作，彌補(bǔ)這些不足。

考試就要開始，監(jiān)考、改卷工作又要展開，我們教研室老師會更加努力，不讓監(jiān)考出問題，不讓改卷出問題，用考試帶動學(xué)習(xí)，用學(xué)習(xí)促進(jìn)學(xué)院發(fā)展，讓教研室建設(shè)進(jìn)入良性循環(huán)發(fā)展。

2015.6.11

第三篇：16-17電子教研室工作總結(jié)

2016-2017學(xué)年第一學(xué)期

電子信息學(xué)院電子教研室工作總結(jié)

2016-2017學(xué)年第一學(xué)期工作馬上結(jié)束，在學(xué)院的正確領(lǐng)導(dǎo)下，電子教研室全體教師同舟共濟(jì)、齊心協(xié)力，嚴(yán)格遵守學(xué)院的各項規(guī)章制度，在人員少、教學(xué)工作量飽滿的情況下，順利完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，并在教學(xué)改革、教研室隊伍建設(shè)、教科研等方面不斷進(jìn)行著探索和實踐。歸納起來主要有以下幾個方面：

一、教學(xué)任務(wù)完成情況

我們教研室共有5名專職教師（其中，1名教師11月份產(chǎn)假結(jié)束上班）,2名兼職教師。7名教師都按照本學(xué)期初所制定的授課計劃圓滿完成了教學(xué)任務(wù)。并在教學(xué)過程中，認(rèn)真準(zhǔn)備教案，精心講課，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)效果。

二、主要的教研室活動情況

根據(jù)學(xué)院的教學(xué)工作部署，電子教研室主要開展了以下活動：教研室內(nèi)教師聽課評課活動；教師集體備課；教科研研討會；精品資源共享課程建設(shè)學(xué)習(xí)；多媒體課件學(xué)習(xí)；教學(xué)信息化學(xué)習(xí)；考核形式改革討論；教師實踐培訓(xùn)活動等。現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

（1）教研室內(nèi)教師互聽課活動。我們教研室的教師充分利用沒有課的時間相互聽課學(xué)習(xí)：新來的教師聽老教師的課，學(xué)習(xí)他們的講課藝術(shù)、和學(xué)生的交流溝通方式以及掌控課堂的方式方法；老教師聽新教師的課，給他們提意見，幫助他們提高教學(xué)技巧，給他們指出優(yōu)點(diǎn)和不足。通過聽課活動，我們教研室的教師的教學(xué)技巧得到提高，教學(xué)效果有了明顯改善。

（2）教科研探討會。為加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高科研能力，教研室組織了精品資源共享課學(xué)習(xí)、教學(xué)改革項目研討會、如何撰寫教學(xué)改革論文等教研活動，采用集中學(xué)習(xí)、討論的方式認(rèn)真學(xué)習(xí)了一些教學(xué)理論，用教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實踐，認(rèn)真撰寫教學(xué)論文、教改立項。本學(xué)期劉素丹老師申報院級調(diào)研報告一項（翻轉(zhuǎn)課堂與傳統(tǒng)課堂）在研。

（3）學(xué)生情況反饋。在開學(xué)初始，教研室召開了教師開學(xué)教學(xué)情況反饋會，了解教師、學(xué)生上課遇到的問題并討論解決方案。在學(xué)期中期，召開學(xué)生座談會，了解15、16級班級的真實狀態(tài)、學(xué)生對教學(xué)的建議與要求。開展關(guān)于如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的討論等系列活動，認(rèn)真分析學(xué)生的建議探討改進(jìn)方法。關(guān)于提高學(xué)生興趣，大家主要觀點(diǎn)有：加強(qiáng)實踐教學(xué)，使理論與實驗內(nèi)容相統(tǒng)一；采用多種教學(xué)方式，加強(qiáng)教學(xué)的直觀性；教學(xué)中介紹相關(guān)課節(jié)內(nèi)容在工業(yè)生產(chǎn)及實際中的應(yīng)用；教學(xué)過程中淡化繁瑣的理論推導(dǎo)，注重相關(guān)教學(xué)內(nèi)容實際應(yīng)用的講解。

（4）教學(xué)方法改革研討。教研室組織了互動教學(xué)方法實施討論等系列活動，組織探討如何運(yùn)用恰當(dāng)教學(xué)方法，組織課堂教學(xué)，綜合大家的觀點(diǎn)有：在教學(xué)過程中盡量淡化復(fù)雜的理論推導(dǎo)和計算；教學(xué)內(nèi)容要與反映現(xiàn)代科技的發(fā)展及應(yīng)用；教學(xué)手段要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容靈活應(yīng)用；理論性強(qiáng)的課程要加強(qiáng)習(xí)題的講解，要“精講多練”，注重教學(xué)信息的反饋注重知識的連貫性，每堂課上課之前簡要復(fù)習(xí)所講過的相關(guān)內(nèi)容；多采用啟發(fā)式教學(xué)，充分調(diào)動學(xué)生積極性；加強(qiáng)重點(diǎn)章節(jié)內(nèi)容的教學(xué)，對重要的概念及理論要充分講清、講透；版書要條理清楚、版書內(nèi)容詳細(xì)；教學(xué)過程要中細(xì)心觀察學(xué)生反映；及時調(diào)整教學(xué)進(jìn)度及內(nèi)容。

（5）精品資源共享課程學(xué)習(xí)。本學(xué)期承擔(dān)《數(shù)字電子技術(shù)》省級精品資源課程建設(shè)申報工作。（6）教師實踐培訓(xùn)活動。為了能讓教師之間能相互學(xué)習(xí)對方的優(yōu)點(diǎn)，同時讓動手能力強(qiáng)的教師帶動動手能力差的教師，我們教師室舉行了教師實踐培訓(xùn)活動，由動手能力強(qiáng)的教師帶領(lǐng)大家去模擬電子實驗室、PLC實訓(xùn)室等實驗室做實驗，通過動手、觀看、提意見，大家相互學(xué)習(xí)，增強(qiáng)動手能力，為下學(xué)期帶好同類型的課打好基礎(chǔ)。

（7）考試形式改革。為進(jìn)一步落實《山東現(xiàn)代學(xué)院關(guān)于改革課程考試考核方法的實施意見（試行）》精神，并結(jié)合上學(xué)期試行課程考核方法改革的實際情況，電子教研室積極穩(wěn)步地推進(jìn)課程考核方法改革，經(jīng)過教研活動討論，本學(xué)期常麗媛老師的15浪潮的《單片機(jī)》、劉杰老師的15計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)《單片機(jī)》進(jìn)行考試形式改革。

三、其他工作

（1）響應(yīng)學(xué)院為了增強(qiáng)學(xué)生動手實踐能力組，教研室全體教師積極開展專業(yè)社團(tuán)活動。張蕾、劉素丹老師組織本科生的電子科技社團(tuán)，張培培老師組織統(tǒng)招班的電子愛好者社團(tuán)，常麗媛老師組織學(xué)生參加院級開放實驗室活動并取得圓滿成功。

（2）為了提高教師授課質(zhì)量，教務(wù)處組織院級青年教師大賽、說課比賽。電子教研室教師積極參加學(xué)院內(nèi)部比拼，通過比賽來提高自身授課質(zhì)量。

（3）本學(xué)期就要結(jié)束，新學(xué)期即將開始，給老師安排新課、征訂下學(xué)期教材工作開始。我們教研室根據(jù)這半年教師的教課情況和教師所學(xué)課程的好壞，安排了教師下學(xué)期的新課。根據(jù)以往教科書的選用情況和網(wǎng)上推出的最新出版的一些實用圖書，由任課教師自選了他們下學(xué)期要用的教材，由教研室主任和教學(xué)秘書把關(guān)，以便于保質(zhì)保量完成給老師安排新課、征訂下學(xué)期教材工作。

（4）學(xué)期末的出試卷是大事情，我們教研室7名教師擔(dān)當(dāng)了8門課程的出卷工作，為了不出教學(xué)事故，教師們各自出過試卷以后，兩兩結(jié)合相互檢查，最后匯總到教研室主任這里，再統(tǒng)一檢查。

四、反思與改進(jìn)：

我們教研室教師職稱水平還較低，教研室的教科研建設(shè)也有待提高，尤其是精品課程建設(shè)、資源共享課程建設(shè)等方面，這些都是我們的不足之處，下學(xué)期我們要更加努力，多學(xué)習(xí)、勤工作，彌補(bǔ)這些不足。

考試就要開始，監(jiān)考、改卷工作又要展開，我們教研室老師會更加努力，不讓監(jiān)考出問題，不讓改卷出問題，用考試帶動學(xué)習(xí)，用學(xué)習(xí)促進(jìn)學(xué)院發(fā)展，讓教研室建設(shè)進(jìn)入良性循環(huán)發(fā)展。

2016.12.12

第四篇：機(jī)械電子教研室2005工作總結(jié)

機(jī)械電子教研室2005工作總結(jié)

沈國泉

杭州廣播電視大學(xué)信息工程系機(jī)械電子教研室成立于2001年，主要負(fù)責(zé)本系機(jī)械及制造自動化、機(jī)電工程、電子工程、電子信息等專業(yè)的專業(yè)教學(xué)以及相關(guān)專業(yè)相近課程的教學(xué)工作以及教學(xué)管理工作。五年多來，在系領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處、督導(dǎo)處的熱切關(guān)心和正確領(lǐng)導(dǎo)下，在相關(guān)部門的密切配合下,經(jīng)教研室教師的共同努力，機(jī)械電子教研室在教學(xué)改革、學(xué)生技能培養(yǎng)、科研等多方面取得了顯著的成績，具體體現(xiàn)在以下幾個方面：

1、仔細(xì)慎重制定所轄專業(yè)的教學(xué)計劃，體現(xiàn)專業(yè)特色和時代氣息

每個，教研室召開專題討論，分析以往教學(xué)計劃，發(fā)現(xiàn)執(zhí)行教學(xué)計劃中出現(xiàn)的問題，在制定新的計劃中予以調(diào)整，同時，根據(jù)專業(yè)發(fā)展的新的特點(diǎn)，適時的用最新的課程替代陳舊課程，如近幾年陸續(xù)開出的《計算機(jī)通信與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)》、《可編程控制器原理》、《電子設(shè)計自動化EDA》《數(shù)控機(jī)床技術(shù)》《電子布線技術(shù)》《 機(jī)械模具設(shè)計基礎(chǔ) 》《機(jī)械CAD/CAM基礎(chǔ)》等課程，都能切實體現(xiàn)了專業(yè)發(fā)展的新動向，在同類高校的相近專業(yè)中都是比較超前的。

2、認(rèn)真落實教學(xué)任務(wù)，尤為注重實踐環(huán)節(jié)

教研室能嚴(yán)格按照教學(xué)計劃的要求，落實完成教學(xué)任務(wù)，從未出現(xiàn)過這方面的差錯。對于課時彈性較大、但對學(xué)生的能力培養(yǎng)密切相關(guān)的課程設(shè)計、畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計等實踐環(huán)節(jié)，教研室傾注了更多的心血，都能保質(zhì)保量完成。如積極與校外企業(yè)保持聯(lián)絡(luò)，每年暑假帶領(lǐng)機(jī)械、機(jī)電專業(yè)學(xué)生到企業(yè)參加金工實習(xí)，電子專業(yè)到富陽對口企業(yè)參加實習(xí)；在學(xué)生三年的學(xué)習(xí)階段，穿插帶領(lǐng)學(xué)生參觀杭州橡膠廠、杭州東風(fēng)汽車廠、杭州儀表廠、杭州叉車廠、杭州通靈電器公司、杭州熱電廠、杭州電視機(jī)廠、余杭傳感器廠等單位，既讓學(xué)生獲得更多的專業(yè)熏陶，同時也為他們的就業(yè)起到很好的牽線搭橋的作用，有不少的畢業(yè)生就在其中的相關(guān)單位就業(yè)。

3、切實開展教研活動，積極進(jìn)行教改研究

教研室能夠按照學(xué)校和院部工作計劃，制訂教研室學(xué)期工作和教研活動計劃，并能正常開展教研活動。基本能保證教研活動的內(nèi)容主要涉及：并行班不同教師的課程教學(xué)交流、多媒體課件交流學(xué)習(xí)、聽課、評課、專業(yè)課程體系和結(jié)構(gòu)的討論、專業(yè)招生計劃討論、新開課程研討等內(nèi)容。通過教研室老師的相互交流和討論，教學(xué)水平得到很大的提高。14、加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，切實落實“教書育人”

結(jié)合學(xué)校開展的“三育人”活動，加強(qiáng)對教研室老師師德師風(fēng)教育，要求每個老師參與到諸如新生的始業(yè)教育、學(xué)生社團(tuán)活動的指導(dǎo)、參觀實習(xí)指導(dǎo)、社會實踐指導(dǎo)、學(xué)生就業(yè)的推薦指導(dǎo)等多種活動中去，使老師轉(zhuǎn)變觀念，對學(xué)生的教育培養(yǎng)，不僅僅是課堂知識的傳授，也應(yīng)該更多的關(guān)心他們的素質(zhì)提高、專業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)等多方面，教師應(yīng)該從多方面關(guān)心、引導(dǎo)學(xué)生，應(yīng)該是學(xué)生的良師益友。教研室一位老師被評為2004年“三育人” 先進(jìn)個人。

此外，教研室也配合院部，通過多種手段加強(qiáng)對“師德師風(fēng)”的監(jiān)督管理，配合院部做好期初、期中、期末三次教學(xué)常規(guī)檢查，及時將檢查結(jié)果上報院部。開學(xué)初認(rèn)真分析有關(guān)課程的合格率，在期中、期末等階段，教研室參與到系部召集的學(xué)生座談會以及問卷調(diào)查，及時了解學(xué)生對教師、對教研室的要求和看法，并將之傳達(dá)到每一個教師，并在工作中切實加以改進(jìn)。

5、注重教師自身素質(zhì)的提高，并提高科研水平

目前，教研室已完成碩士進(jìn)修的3名，總計占教研室總?cè)藬?shù)的60%。教師能將自己的科研內(nèi)容，結(jié)合到對學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計的指導(dǎo)中，形成了許多技術(shù)含量較高的課題，如《CPLD/FPGA應(yīng)用設(shè)計》《機(jī)械模具設(shè)計》等。此外，教研室能積極申報校內(nèi)外科學(xué)研究課題，2002完成省級電大課題一項，2004年聯(lián)合相關(guān)教研室申報杭州市科技局課題，2005年成功申報3項省電大課題。教研室老師撰寫了大量的科研論文，近4年發(fā)表核心期刊論文8篇、省級期刊論文4篇。

6、加強(qiáng)實踐環(huán)節(jié)教育,培養(yǎng)學(xué)生的動手能力

以“實踐教育”為抓手，轉(zhuǎn)變教師觀念，推動教師隊伍建設(shè)。工程學(xué)科的教師不僅在學(xué)問上要學(xué)高為師，在技術(shù)上，在“手上工夫”也要藝高一籌。

在2005年的二月,在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,由機(jī)械教研室牽頭, 03機(jī)械班全體學(xué)員來到學(xué)校實踐基地--杭州重型機(jī)械廠第一技工學(xué)校開展假期專業(yè)技能實習(xí)。此次實習(xí)以就業(yè)為導(dǎo)向，以提升學(xué)生職業(yè)技能為核心，以證書考核為著眼點(diǎn)，探索適合機(jī)械類學(xué)生特點(diǎn)的職業(yè)能力訓(xùn)練模式，提高學(xué)生綜合能力和就業(yè)競爭力。經(jīng)過半個月的實習(xí)，不僅是學(xué)生還是老師收獲頗大，這也就更堅定了教研室繼續(xù)開展實踐基地建設(shè)的決心，積極落實實踐基地和實習(xí)單位，讓學(xué)生有更多的實踐和鍛煉的機(jī)會。擴(kuò)大實習(xí)的范圍，建立生產(chǎn)實習(xí)、參觀實習(xí)、畢業(yè)實習(xí)、就業(yè)實習(xí)等多種形式組成的實習(xí)鏈。努力為社會培養(yǎng)理論知識扎實，技術(shù)工夫過硬的新一代大學(xué)生。

教研室不僅重視實踐基地的建設(shè)，也注重在平時如何提高學(xué)生的動手能力。教研室以學(xué)校技能大賽為契機(jī)，積極承辦計算機(jī)繪圖和電子布線技能大賽。通過競賽的形式提高了學(xué)生們對專業(yè)知識的興趣，也培養(yǎng)了他們的實踐能力，學(xué)會了如何將書本上的知識靈活運(yùn)用于實際中。

7、用心教育學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生

學(xué)校有不少外地貧困地區(qū)的學(xué)生，為了幫助他們安心學(xué)習(xí)，教研室的老師不僅在學(xué)習(xí)上給予精心指導(dǎo)，而且在生活上關(guān)心他們。這些關(guān)心溫暖了學(xué)生的心，激勵了他們更加努力地學(xué)習(xí)。

尤其是在02電子班有位學(xué)生確診為肝癌后，教研室的老師紛紛捐款，為他籌集手術(shù)費(fèi)，希望學(xué)生能夠早日康復(fù)，體現(xiàn)了老師們的殷切關(guān)懷之情。

作者簡介：

沈國泉，信息學(xué)院機(jī)械電子教研室主任，講師。

第五篇：2010年汽車電子教研室工作總結(jié)

汽車電子教研室工作總結(jié)

2010年是不平凡的一年，我們在緊張忙碌的日子里，圓滿地完成了教學(xué)任務(wù)等工作。本汽車電子教研室在師資隊伍擴(kuò)大和專業(yè)調(diào)整的基礎(chǔ)上，主要做了以下幾方面的工作：

一、政治思想方面

全體教研室教師認(rèn)真、按時參加院、系的各種政治學(xué)習(xí)，基本做到了學(xué)習(xí)有計劃，通過集中與分散、理論與實際多形式的學(xué)習(xí)，努力領(lǐng)會黨的有關(guān)精神，在學(xué)習(xí)過程中，全體堅持解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，堅持實事求是、求真務(wù)實，堅持與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的精神，從而在一定程度上提高了思想上的堅定性、行動上的自覺性和工作上的創(chuàng)造性。

二、專業(yè)與課程建設(shè)方面

1、申報并批準(zhǔn)了《汽車技術(shù)服務(wù)與營銷》自治區(qū)級品牌專業(yè)；

2、教研室依托重點(diǎn)課程——申報了院級精品課《汽車電器設(shè)備構(gòu)造與維修》與《汽車保險與理賠》課程的設(shè)立發(fā)展。

3、現(xiàn)準(zhǔn)備繼續(xù)申報《車身電器及附屬設(shè)備》與《汽車營銷實務(wù)》兩門院級精品課程，正在籌劃中國。

三、師資隊伍建設(shè)方面

本教師隊伍有原來的12名增加到13名，其中副高職稱3名，占比例23.1%；中級職稱3名，占比例23.1%；初級職稱7名，占比例17%。教研室現(xiàn)有6名教師的職稱結(jié)構(gòu)方面基本合理，學(xué)歷結(jié)構(gòu)方面本科5人，研究生6人；年齡結(jié)構(gòu)方面：40-55歲3名，占比例23.1%；35-40歲3名，占比例23.1%。30-35歲5人，占比例38.5%。

從以上所列明的師資結(jié)構(gòu)中看，經(jīng)過一年來的努力，各方面占比基本趨于合理，年齡結(jié)構(gòu)和職稱結(jié)構(gòu)有望繼續(xù)加強(qiáng)。

四、教研活動方面

1、科研交流：本教研室積極組織教研活動，我們認(rèn)識到，學(xué)術(shù)交流是提升不同學(xué)科組教師科研水平的重要形式，通過研討、交流，能夠起到激發(fā)思想火花，凝練科研方向，達(dá)成思想共識的目的。為此教研室開展了形式多樣的學(xué)術(shù)交流、研討活動，并依托《汽車電器構(gòu)造與維修》與《汽車保險與理賠》課程建 設(shè)，在專業(yè)帶頭人組織下，教研室內(nèi)部就教學(xué)內(nèi)容，講授方式等進(jìn)行研討，都取得了較好的效果。

2、教學(xué)交流：本學(xué)年積極組織教師參加新教師公開課，促進(jìn)了各學(xué)科教師精心組織教學(xué)，更好的完成本專業(yè)教學(xué)任務(wù)。

3、實踐教學(xué)環(huán)節(jié)：市場營銷策劃專業(yè)的實踐課在不斷的摸索中，一方面組織學(xué)生在和一些單位聯(lián)系實踐的情況下，另一方面在積極準(zhǔn)備模擬實驗室的籌建工作。此外，教研室全體教師還在努力探索不同專業(yè)不同層次學(xué)生的課程實踐，綜合實踐，準(zhǔn)備將自開課與考證結(jié)合，并設(shè)置專業(yè)現(xiàn)場實踐環(huán)節(jié)。

五、教學(xué)工作檢查發(fā)面

本學(xué)年全體教師都承擔(dān)了大量的教學(xué)工作，平均年課時在300學(xué)時以上，在教學(xué)與工作中，全體教師都能按時完成教學(xué)計劃的制定，認(rèn)真研究教材，仔細(xì)備課，充分做好課前準(zhǔn)備，準(zhǔn)時上課，從未有人上課遲到。上課都能盡心盡力，注重引導(dǎo)性和啟發(fā)性，教學(xué)效果良好，學(xué)生測評較高。課后認(rèn)真批改作業(yè)，及時登記成績，加強(qiáng)課后輔導(dǎo)、答疑。

六、人才培養(yǎng)方案與課程標(biāo)準(zhǔn)的修改工作

在全體教研室人員的共同參與努力下，保質(zhì)保量的完成了《汽車電子技術(shù)》和《汽車技術(shù)服務(wù)與營銷》兩個專業(yè)人才培養(yǎng)方案與課程標(biāo)準(zhǔn)的修改工作。

七、日常教學(xué)管理方面

1、學(xué)期初制定出科學(xué)合理的教學(xué)進(jìn)度計劃，并據(jù)此組織實施。

2、加強(qiáng)教師到課的檢查，及時了解各學(xué)科的教學(xué)進(jìn)度。

3、采取聽課、座談會等方式掌握教師教學(xué)質(zhì)量與效果。

4、組織期中教學(xué)檢查。我們于5月和12月份分別組織了兩次學(xué)期期中教學(xué)檢查，對理論教學(xué)進(jìn)度、實踐教學(xué)進(jìn)度、教案、多媒體課件、教學(xué)秩序、教師理論授課情況、實踐教學(xué)活動、教學(xué)工作的規(guī)范性進(jìn)行了檢查。通過檢查，發(fā)現(xiàn)了一些問題，提出了改進(jìn)措施，達(dá)到了預(yù)期目的。

5、組織教師擬定期末試卷、評閱試卷、試卷分析及成績登統(tǒng)等工作。6、9月份布置08級汽車電子技術(shù)與汽車技術(shù)服務(wù)與營銷兩個班的畢業(yè)論文撰寫、指導(dǎo)教師的安排等工作。

7、在本年11月份，圓滿組織完成了08級汽車電子技術(shù)與汽車技術(shù)服務(wù) 與營銷兩個班的畢業(yè)論文答辯工作。

八、今后需改進(jìn)的問題

1、科研方面

在全體教師取得較好科研業(yè)績和教學(xué)成績的同時，也看到還有

一部分教師的科研經(jīng)驗不夠豐富，成果不多，科研能力還需進(jìn)一步提高，一些教師的科研方向不夠穩(wěn)定，應(yīng)在各重點(diǎn)研究方向內(nèi)進(jìn)一步明確，科研與教學(xué)的相互協(xié)調(diào)問題也待解決，長期以來，教研室教師的教學(xué)負(fù)擔(dān)過重，怎樣在不影響學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的前提下，為搞科研的教師多創(chuàng)造條件，這也是我們應(yīng)當(dāng)思考和解決的問題。

2、教學(xué)方面

對教師的基本情況，上課效果等情況應(yīng)加以重視；提倡教師間以提高教學(xué)水平，取長補(bǔ)短為目的的相互聽課，對年輕教師，應(yīng)多加關(guān)心和幫助，在教學(xué)工作中幫助他們提高質(zhì)量，建立自信。

汽車電子教研室

呂建強(qiáng) 二〇一〇年十二月