第一篇：教師職務考評登記表(便于參考摘抄版本)

教師職務考評登記表

1、思想政治表現:

本人能積極參加政治學習，關心國家大事，擁護以胡**同志為核心的黨中央的正確領導。在教學中，教育思想端正，忠誠黨的教育事業，全面貫徹黨的教育方針，遵循教育規律，面向全體學生，嚴謹治學，盡職盡責，教書育人，有強烈的事業心。能不斷提高自己的科學文化和教育理論水平，鉆研業務，精益求精，實事求是勇于探索，能出色完成學校安排的各項工作任務和本職工作。模范地遵守國家法律、法令和學校的規章制度。有良好的團結協作精神，作風正派，品德端正，以身作則，為人師表，熱愛、尊重，了解、關心、愛護和嚴格要求學生，循循善誘，誨人不倦，工作上吃苦耐勞，有良好的師德規范。

2、備課、編寫教案情況：

(在備課中本人認真研究教材，體會課程改革命理念精神，力求準確把握重難點，了解學生原有的知識技能采取相應施教，教學設計富有創新性、科學性。)

3、批改作業情況：

按規定布置作業，批改及時認真、準確，有評價，有日期。及時總結學生的作業情況，分析錯誤原因，提出修改意見，并督促學生訂正。

4、授課情況：

(在任教一年的時間里，我結合課程改革，確立學習重點是新課程標準及相關理論，努力將所學的課程理念應用到課堂教學實踐中，力求讓我的教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好體現素質教育要求。)

5、校級以上統一命題考試科目成績情況：

期末統考，所任的X班XX學科的及格率、優秀率、平均分均名列年段前茅。

6、輔導差生情況（方法、效果）：

在輔導中本人采用全程跟蹤，與家長常聯系，讓學生從做人到學習進行全面發展，該生經過一年的學習輔導，不論是平時表現還是考試成績都有了明顯的改觀。7.班主任工作和黨政及其他工作情況： 7.1制定班級工作計劃總結班級：

每學期初及時做好本班學生的情況摸底并制定相應的工作計劃，在計劃中體現知識教學、技能訓練與身心健康教育等方面的實施；學期結束后及時做好工作總結，提出不足、促進個人教學工作的發展。

7.2主題班會和輔導團隊活動的次數、內容：

結合時事、重大節日等組織學生進行主題班會活動，如“ 堅持夢想”、“吸煙的危害”、“習慣決定命運”活動。7.3家長會、家訪情況：

每學期都會不定期地對個別學生進行跟蹤家訪，有時請家長到校，有時電話家訪，有時到學生家里去，摸清學生的在家表現，和家長提出意見或建議，聽取家長的意見建議。學期結束時統一進行全面家訪，反饋學生的在校表現。7.4班級集體獲獎情況：

本班在校 “xx”活動中，獲得xx比賽年級第x名。//本班雖沒有獲得具體的表彰，但全體同學集體榮譽感較強，同學間關系融洽，能完成學校和年段布置的各項工作，得到年段和各科任老師的好評。7.5班級面貌變化情況：

本人擔任班主任期間，本班學風良好，班級團結穩定，學生積極上進。7.6黨政及其他工作情況：

本人任教研組/備課組長，不僅以身作則，搞好自己所任班級的教學工作，還積極開展

教研組活動，開展聽評課活動，開展學科知識競賽。建立興趣小組，組織同組老師學習先進的教育理論，積極參加有益的學科會議，以提高自己的業務水平，做好本組老師在教學中的協調工作，幫助解決老師在實際教學活動中的疑難問題。

8、承擔課外活動和其他活動情況：

組織生物興趣活動，開展生動活潑的實踐活動，拓寬學生的知識視野，適當地滲透一些生物思維方法，提高學生的學習能力，激發學生學習生物的興趣，陶冶情感、磨煉意志、增進同學間的友誼。

9、教研(教改)工作

9.1項目(活動)名稱、級別

年段期中、期末考試的監考、評卷、登分等各種工作。9.2本人承擔的任務: 參與監考、評卷、登分等各項任務。9.3完成任務情況及成果: 效果良好

10、編寫教材、教參和交流、發表或出片經驗總結、論文、論著等情況: 10.1項目名稱、級別:教學工作總結：淺談初中快樂教學 10.2本人承擔的部分:獨立完成

10.3出版、發表或交流情況:校級交流

第二篇：教師職務考評登記表

思想政治表現

一學年來，本人熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨的領導，認真學習和宣傳馬列主義、毛澤東思想和鄧小平建設有中國特色的社會主義理論，認真學習黨的“十七大”精神，熱愛黨的教育事業，自覺遵守《教師法》和《中小學教師職業道德規范》等法律法規，以教書育人為己任，積極參加各項教研活動和課改培訓，不斷提高思想認識和業務水平，解放思想，實事求是，自覺陶冶人生觀、價值觀、世界觀，作風正派，廉潔從教，為人師表，有強烈的事業心和高度的責任感。

我熱愛學校，關心學生，服從學校工作安排，與同事團結協作，工作盡心盡責，態度端正，努力完成學校交給的各項工作任務。這一學年，我擔任一年級的語文教學工作。在教育教學中，能認真學習領會課改精神，努力探索教育教學規律，改進教育教學方法，提高教育教學質量和科研水平。同時，做好教學常規工作，認真備課，課后及時批改學生的作業，注重抓課堂效率，充分發揮學生的主動精神和合作意識，體現學生的主體地位，關注關愛后進生，從情感上走近他們的內心，培養他們的自信，引導他們的興趣，使得他們的在學業成績和行為習慣方面都有所進步。

在做好教育教學工作的同時，全心全意為學校、為同事做一些力所能及的事。這一年來我負責學校少先隊工作，負責起草少先隊的工作計劃與總結，組織各種少先隊活動與德育工作，關心學生身心健康成長。

此外，充分利用課余時間，關心國家時事，積極參加各種培訓，取得一些成績。面對激烈的競爭和教育的不斷改革，我將繼續努力，積極進取，刻苦鉆研業務，努力提高自身業務水平，為農村的教育事業不斷做出新的貢獻。

備課編寫教案情況：

及時備課，按時，按量完成教案的編寫，教案書寫完整，比較認真能按時 完成額定的工作量。

批改作業情況：

能給學生布置適量的作業，并且及時批改及時講解和督促學生按時訂正。日記有眉批有總批。

授課情況： 堅持提前到教室，按時上課，上好上足每堂課，不拖堂，課堂關注每一個學生的發展情況，做到優中差兼顧。

校級以上統一命題考試科目成績情況：

在中心小學統一命題考試科目中，本班學生的語文成績均在學生平均線以上，名列本校前茅。

輔導差生情況：

在平時教學中多多關注后進生的情況，多加關心他們的成長，努力發掘后進生的閃光點，以點帶面促使他（們）愛上學習，樂于接受教導。學期結束后，本班的后進生在學習和態度、習慣等其他方面都比以前有明顯改善。

制定班級工作計劃總結班級：

每學期初及時做好本班學生的情況摸底并制定相應的工作計劃，在計劃中體現知識教學、技能訓練與身心健康教育等方面的實施；學期結束后及時做好工作總結，提出不足、促進個人教學工作的發展。

主題班會和輔導團隊活動的次數、內容：

結合時事、重大節日等組織學生進行主題班隊會活動，如“我是文明小學生”“、我愛中國我愛黨”、“我是社國花園的小花朵”“、祖國大家庭”活動。

家長會、家訪情況：

每學期都會不定期地對個別學生進行跟蹤家訪，有時請家長到校，有時電話家訪，有時到學生家里去，摸清學生的在家表現，和家長提出意見或建議，聽取家長的意見建議。學期結束時統一進行全面家訪，反饋學生的在校表現。

班級集體獲獎情況：

本班在校慶“六一”活動中，獲得拔河比賽低年級組第二名。??

班級面貌變化情況：

本人擔任班主任期間，本班學風良好，班級團結穩定，學生積極上進。

承擔課外活動和其他活動情況： 本人承擔學校球類興趣小組的組織教學活動，并在校級運動隊集訓期間協助總教練擔任跑跳項目的組織工作。

第三篇：教師職務考評登記表

教師考評登記表

思想政治表現

本人政治思想表現好，熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨的領導，認真學習和宣傳馬列主義、毛澤東思想和鄧小平建設有中國特色的社會主義理論，認真學習黨的“十八大”精神，常閱黨報黨刊，關心國家大事。熱愛黨的教育事業，自覺遵守《教師法》和《中小學教師職業道德規范》等法律法規，以教書育人為己任，不斷提高思想認識和業務水平，解放思想，實事求是，自覺陶冶人生觀、價值觀、世界觀，作風正派，廉潔從教，為人師表，有強烈的事業心和高度的責任感。熱愛學校，關心學生，服從學校工作安排，與同事團結協作，工作盡心盡責，態度端正，努力完成學校交給的各項工作任務。在教育教學中，能認真學習領會課改精神，努力探索教育教學規律，改進教育教學方法，提高教育教學質量和科研水平，積極參加各項教研活動和課改培訓，做好教學各種常規工作，認真備課，課后及時批改學生的作業，注重抓課堂效率，充分發揮學生的主動精神和合作意識，體現學生的主體地位，關注關愛后進生，從情感上走近他們的內心，培養他們的自信，引導他們的興趣，使得他們的在學業成績和行為習慣方面都有所進步。在做好教育教學工作的同時，全心全意為學校、為同事做一些力所能及的事。面對激烈的競爭和教育的不斷改革，我將繼續努力，積極進取，刻苦鉆研業務，努力提高自身業務水平，為農村的教育事業不斷做出新的貢獻。

備課編寫教案情況：

及時備課，按時按量完成教案的編寫，教案書寫完整，比較認真能按時完成額定的工作量。

批改作業情況：

能給學生布置適量的作業，并且及時批改及時講解和督促學生按時訂正。常體現鼓勵性批語。

授課情況：

堅持提前到教室，按時上課，上好上足每堂課，不拖堂，課堂關注每一個學生的發展情況，做到優中差兼顧。

校級以上統一命題考試科目成績情況：

在中心學校統一命題考試科目中，本班學生的成績均在學生平均線以上，名列本校前茅。

輔導差生情況：

多多關注后進生的情況，多加關心他們的成長，努力發掘后進生的閃光點，以點帶面促使他們愛上學習，樂于接受教導。學期結束后，本班的后進生在學習和態度、習慣等其他方面都比以前有明顯改善。

制定班級工作計劃總結班級：

每學期初及時做好本班學生的情況摸底并制定相應的工作計劃，在計劃中體現知識教學、技能訓練與身心健康教育等方面的實施；學期結束后及時做好工作總結，提出不足、促進個人教學工作的發展。

主題班會和輔導團隊活動的次數、內容：

結合時事、重大節日等組織學生進行主題班隊會活動，如“我是文明小學生”“、我愛中國我愛黨”、“我是社國花園的小花朵”“、祖國大家庭”活動。

家長會、家訪情況：

每學期都會不定期地對個別學生進行跟蹤家訪，有時請家長到校，有時電話家訪，有時到學生家里去，摸清學生的在家表現，和家長提出意見或建議，聽取家長的意見建議。學期結束時統一進行全面家訪，反饋學生的在校表現。

班級集體獲獎情況：

本班被評為“文明班級”，在校慶“六一”活動中，獲得文藝表演一等獎

班級面貌變化情況：

本人擔任班主任期間，本班學風良好，班級團結穩定，學生積極上進。

承擔課外活動和其他活動情況：

本人承擔學校球類興趣小組的組織教學活動，并在校級運動隊集訓期間協助總教練擔任跑跳項目的組織工作。

第四篇：2015教師職務考評

思想政治：

我熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨的領導，熱愛和忠誠黨的教育事業，遵紀守法，依法執教，自覺遵守《教師法》和《中小學教師職業道德規范》等法律法規，堅定正確的政治方向，自覺增強法律意識，以教書育人為己任，做到教育安心和專心，全心全意為教育事業服務，從而保證教育事業健康發展。

我熱愛本職，自覺遵守學校各項規章制度，服從學校工作安排，與同事團結協作，工作盡心盡責，態度端正，努力完成學校交給的各項工作任務。為了適應時代發展的需要，勤奮學習，及時更新知識，積極參加各項教研活動，參與聽課、評課，不斷提高思想認識和業務水平。在教育教學中，以認真負責的態度上好每堂課，努力探索教育教學規律，改進教育教學方法，提高教育教學質量。熱愛學生，平等的對待每一個學生，以滿腔的愛心關心學生的成長，積極做好學生的思想政治工作，循循善誘，管教管導，既教書又育人，對學生一視同仁，做到深入學生，為學生排憂解難，為學生多辦實事，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。

無論是在教育工作，還是在教學工作中，我從不弄虛作假，認真努力的去做每一項工作，并取得了一定的成績。總之，自認為在工作中，有嚴謹的工作態度，求實的工作作風，積極進取的意識，無私奉獻的精神，在今后的工作中，我會一如既往，盡職、盡責、盡心、盡力的去做好本職工作，盡一名人民教師應盡的義務。備課編寫教案情況：

平時認真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,盡力做到了備教材、備大綱、備學生、備考點。結合學生的實際，編寫適合學生的教案，并在實際教學中加以修改，不斷歸納總結經驗教訓。批改作業情況：

按規定布置作業，批改及時認真、準確，有評價，有日期。及時了解學生的學習情況，并總結學生的作業情況，分析錯誤原因，提出修改意見，并督促學生訂正。授課情況：

認真備課，組織好課堂教學，準時上、下課。在課堂上特別注意調動學生的積極性，讓學生多動手，從而加深理解掌握知識。加強師生交流，充分體現學生的主動作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快。命題考試科目成績情況：

教學效果良好，基本達到大綱和學校指標要求

輔導差生情況: 針對學生的實際情況分析原因，深入了解個體差異，因人施教，采用個別輔導，用激勵的話語、平和的語言教導學生，與家長常聯系，提出針對性的解決方法，達到效果良好。計劃總結：

每學期初及時做好本班學生的情況摸底并制定相應的工作計劃，在計劃中體現知識教學、技能訓練與身心健康教育等方面的實施；學期結束后及時做好工作總結，提出不足、促進個人教學工作的發展。主題班會次數內容：

堅持每周上好一節班會課，并結合時事、重大節日等每個月開展一次主題班會，進行思想品德教育,衛生、紀律、安全等經常講,著重培養學生良好的道德品質、學習習慣、勞動習慣和文明行為習慣等。家長會情況：

每學期都會不定期地對個別學生進行跟蹤家訪，有時請家長到校，有時電話家訪，摸清學生的在家表現，和家長提出意見或建議，聽取家長的意見建議。學期結束時統一進行家長會，反饋學生的在校表現。班級面貌變化: 本班的學習秩序良好，文明禮貌，工作認真，勤奮好學，每個學生有良好的學習習慣，班級面貌 團結向上。

黨政及其他工作情況：

除了擔任輔讀班（1）班班主任工作，本人還承擔著每天接送學生的任務。每天按時接送，并進行乘車安全教育，如有特殊情況時及時打電話告知家長、耐心解釋，并告知學校相關領導。

承擔課外活動和其他活動情況：

利用課余時間，對學生進行行為習慣養成教育。例如：午膳就餐前洗手，安靜用餐，不亂扔垃圾，飯后后洗餐具，并進行午休等的行為習慣養成。

第五篇：教師職務考評評語

教師職務考評評語：

該教師政治思想表現好，團結同事，熱愛學生，愛崗敬業，為人師表，能認真履行工作職責，教育教學效果顯著，考核為合格。

經學校考評組考核，該同志政治思想表現好，遵紀守法，服從學校工作分配，工作責任心強，能認真履行教師工作職責，圓滿地完成教學工作任務，考評優秀。

該老師政治思想表現好，團結同事，關心學生，愛校如家。能服從學校工作分配，工作積極肯干，責任心強，能認真履行工作職責，教育教學成績優秀。經學?？荚u組考核，考評優秀。