第一篇：愛自己的本職工作

工作總結

各位老師好，下面我對上學期工作做以總結;

一‘從思想上，一學期以來，我熱愛自己的本職工作，能夠正確認真的對待每一項工作，用心去投入做好各項工作，對工作兢兢業業、精益求精、和學校保持一致思想。熱心為大家服務，認真遵守學校各項規章制度，保證按時出勤，有效利用工作時間，堅守崗位，保證工作能按時完成。有主次的先后及時的完成各項工作，達到預期的效果，保質保量的完成工作，工作效率高，同時在工作中學習了很多東西，也鍛煉了自己，經過不懈的努力，使工作水平有了長足的進步，開創了工作的新局面，為學校工作做出了應有的貢獻。具有終身學習的自覺性，利用業余時間練習基本功，積極參加中區體育教研活動，通過聽課活動加強了個人能力，不斷更新教育觀念，不斷豐富科學文化知識和教育理論知識?？炭嚆@研業務，改進教育教學方法，掌握和運用必要的現代化技術手段，提高教育教學水平在教學中關心愛護全體學生，保護學生身心健康，保護學生合法權益，幫助和指導學生解決學習、生活中的困難。尊重學生人格，公平對待每個學生。對學生嚴格要求，耐心教導，不諷刺、挖苦、歧視學生。不侮辱、體罰或變相體罰學生。尊重學生身心發展特點和教育規律，注重學生的心理健康教育，細心觀察學生的心理變化，發現問題及時疏導。一學期來沒有出現危險事故，學生的身體素質有了明顯提高，增強了體能、掌握了健康知識和運動技能；培養了運動興趣和愛好，形成堅持鍛煉的習慣；提高對個人健康和群體健康的責任感，形成正確的生活方式；發揚體育精神，形成積極進取，樂觀開朗的生活態度； 在教學過程中還存在著一些問題，教法比較單一，在解決如何把教學資源傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動上方法比較單一。課堂上教學能力要還有所提高，組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服重復的毛病。所以在新的一年里我要注重個人的業務學習和提高，緊緊抓住課程改革這一契機，多向其他教師請教，多和學生進行交流，在實踐中應用等方式，加深對課程的理解和領會，完善自己的教學工作，努力形成自己的教學風格，為學校作出我應有的貢獻。[篇二:體育教師年終工作總結] 一學年即將過去，學年初我由小學調入中學，承擔本校三個年級六個班的體育教學工作。一年來，我再次深刻體驗到了一名體育教師的艱辛和快樂。我把自己的青春和激情傾注于我所鐘愛的教育事業上，傾注在每一個學生身上。現就本學年我個人個方面的情況作簡要的工作總結，以期為新學年的工作確立目標。

一、思想認識 在本學年里，作為一名年輕教師，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴格自己的一言一行，力爭在思想和工作上能起到一名黨員應有的先鋒模范作用。能認真學習領會上級文件精神，自覺提高思想素質，道德水準，時常觀看和收聽廣播電視，了解國內外的大事和時事動態。經常向學生和家長宣傳黨的教育方針，能正確處理學校和社會、家庭的關系，積極形成教育合力，為提高學生的素質打下堅實的基矗。

二、教學工作

1、在教育教學過程中，真誠公平地對待每一個學生，不體罰學生，能做耐心細致的工作，讓他們熱愛學習，發揮特長，培養其素質。

2、在教學過程中，能根據教學進度和教學內容的安排，按照由易到難，由簡到繁的原則實行多次重復練習，使學生在學習時能在頭腦中留下比較深刻的印象，有利于學生對技術動作的掌握和運動表象的形成。

3、在工作中，能按國家頒布的〈學生體質健康標準〉對學生進行教學和測試，并按國家過頂將測試情況上報。積極開展陽光體育活動，搞好大課間改革，抓好每天的“兩操”檢查和體育鍛煉。

4、在本學年里，我認真對待，積極參與上級部門組織的各項活動，在縣“陽光、奧韻”杯長跑比賽中，我組隊參加比賽，有兩名學生獲得較好名次；組織學生參加縣教科所舉辦的集體舞比賽，效果良好；在初三年級中招體育考試前，我利用有效途徑，加大對學生的訓練，最終體育考試成績取得我校歷史最好水平。

5、強化體育學科的教學，盡力豐富教師們的校園生活。在本學年里，我成功策劃并組織了校園體藝節，做到師生全員參與，增加了全體師生的運動熱情，培養了他們對體育運動的愛好，強化了師生們的團結拼搏精神。

三、其他方面 我在盡力做好教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規章制度，出全勤，空堂堅持坐班。并積極利用休息時間發揮自己的特長，撰寫各類文學作品以及通訊稿件，效果頗豐。本學年里，有二十余篇通訊稿件在〈今日xx〉、〈xx新聞網〉、〈xx政府信息網〉以及〈xx德育網〉上發表。但我并不滿足這些成績，我將以更高的熱情投入到教育教學工作中去，以更高的標準來要求自己，進一步完善自我，向著更高的目標奮進。[篇三:體育老師教學工作總結] 本學期即將結束，回顧過去的一個學期，我能根據學校工作安排認真做好各項工作，但在教學過程中還存在一些問題，現就一學期來的情況總結如下:

一、教學工作(一)、給學生創設一個主動探索的空間，培養學生自主學習的能力。在教學中，我們把培養學生的創造性思維、提高學生的自主學習能力作為體育教學設計改革的方向。我們在教學中展示任何一種器材在學生面前，教師都不告訴學生怎樣玩，而讓學生自己想辦法，自己創編各種游戲玩法，發揮其創造性思維。我們同時在活動中設置一定的難題，讓學生自己想出解決辦法，培養其解決問題和創造性思維能力。(二)、運用多種激勵方法提高學生的活動興趣。吸引學生積極參與。新課程非常重要的一點就是要充分調動學生的積極性，讓全體學生積極參與到活動中來。為此，在教學中，我們充分利用了以下幾點來吸引學生參加到活動中來。(1)根據學生的生活經驗設計富有趣味性的游戲。興趣是一個人完成某項任務或活動的內部驅動力。在設計活動時，堅持趣味性原則更顯其重要。設計的活動生活化、有趣味，學生才會有興趣，才會積極參與，克服困難堅持下來。(2)適當制造一定的緊張氣氛。適當的緊張氣氛會使學生有緊迫感，從而更加積極地完成鍛煉活動。例如利用比賽形式進行活動可以促進學生活動的積極性；創設危險情境，會讓學生們在緊迫感中努力完成鍛煉活動，提高活動的堅持性。(3)正確運用語言激勵。教師對學生的贊許可以用無數的詞語來表達自己的態度和情感，要避免簡單的說“好”或“很好”，否則會使學生心理上得不到滿足。教師可以說:“你做得非常好，老師很喜歡”，“大家來看xxx的表演，他做得真棒!”“老師相信你一定能行”等語言進行激勵。這樣不僅可以增強教師和學生間的關系，更有利于激勵學生的自信心和活動的積極性。(4)非言語性的激勵當學生們在活動中表現得出色時，教師對他們微笑、點頭、豎起大拇指等非言語性動作獎勵將會給學生莫大的鼓舞；教師經常走近學生身邊拍拍他的肩，摸摸他的頭，對學生表示出一種無聲的賞識和贊揚；在活動中教師經常注意用視線接觸學生，告訴他們老師在注意他們等方法，對提高學生活動的積極性都有一定的激勵作用。(三)、注重面向全體，讓每個學生都能在原有水平上得到提高。體育活動中要考慮不同能力學生的需要，改變過去那種“一刀切”的做法，從學生的個體差異出發，對發展水平不同、能力不同的學生提出不同的要求。對那些動作發展好的學生要適當提高難度，讓他們“玩得有勁”；對那些動作發展較差的學生則降低動作要求，讓他們也體驗“成功的快樂”。(四)、設置一定的難度和困難情境，培養學生勇敢、不怕困難、意志堅強的優良品質。教師們在實踐中不難發現，傳統教材的活動難度要求已明顯不適合當今學生的實際發展水平。我們在實踐中深深體會到只有活動難度適當，安全措施完善，學生們的潛能才能得到發揮。在活動中設置一定的難度，有意創設一些困難情景，讓學生經歷一定的挫折，對形成學生不怕挫折、勇于克服困難的堅強意志是極為有益的。

二、兩操工作。在開學初我用了三個星期的時間對初一的學生進行廣播操教學，加強對學生的思想教育，使學生真正認識到做操的重要性和必要性，培養學生重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操的良好習慣。二，正確運用示范。示范是體育教學的主要教學方法之一，通過示范能使學生建立正確的動作表象。因此，要求示范要清楚、準確、規范、優美。第三，講解少而精。我在廣播操教學時的講解，主要是結合我的示范動作，讓學生加深對動作的理解。第四，口令清楚、洪亮、準確。第五，及時糾正錯誤。所以，廣播操質量，在很短的時間內有了很大的提高。保證了學生以健康的身體進行學習、生活。當然在教學過程中還存在著一些問題，如備課方面對學生了解不夠全面，對于學生原有的知識技能，他們的興趣、需要、方法、習慣等認識不足，在有些時候未能及時的采取相應的措施。

2、教法比較單一，在解決如何把教學資源傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動方法上比較單一。

3、課堂上對于以下能教學能力要還有所提高:組織好課堂教學，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學習的興趣，課堂上講練結合。所以在新的一年里我要注重個人的業務學習和提高，緊緊抓住課程改革這一契機，通過培訓學習、觀摩探討，撰寫心得體會、反思，積累、學習教學經驗，多向其他教師請教，多和學生進行交流，在實踐中應用等方式，加深對課程的理解和領會，努力形成自己的教學風格，形成學習形的教學工作習慣，讓自己的教學工作更加完善、更加出色。[篇四:體育教師工作總結] 一學期來，本人熱愛本職工作，認真學習新的教育理論知識，尊重學生，發揚教學民主，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，為了下一學年的教育工作做的更好，應做以下幾方面:俗話說:“活到老，學到老”，本人一直在各方面嚴格要求自己，努力提高自己，以便使自己更快地適應社會發展地形式。通過閱讀大量地書籍，勇于分析自己，正視自己，提高自身素質。為了提高教學質量，為了上好課，我課前認真備好課；認真鉆研教材，了解教材的結構，重點與難點，了解學生原有的動作技能，了解他們的興趣、需要、習慣，學習新動作前可能會有哪些困難，采取相應的預防措施；組織好課堂教學，我還積極參與聽課、虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平；熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心。我熱愛自己的事業，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。我能夠長期帶領學生堅持業余訓練，帶領學生科學系統的進行訓練。不耽誤學生的學習，在訓練過程中我努力做好學生和家長的工作，使家長能夠讓學生訓練，使學生能夠安心訓練。在作學生和家長的工作中，班主任老師也為我作了不少工作，支持了我的訓練工作。在工作中，我潛心研究教材、教法，并積極做好摘記，撰寫好心得體會。每年征訂教育教學雜志2本以上，在教學中不斷發現自己的不足之處。并謙虛的向老教師學習。在本學年的工作中，我取得了一定的成績:論文發表<抓好農村小學課余特色項目>發表在，常州教師教育上；<談體育教學中如何滲透心理健康教育>發表在，中小學心理健康教育上；<一節校內研究課>；<奇妙的繩子>分別發表在小學教學設計上。課堂教學:參加市小學體育課堂教學大賽獲壹等獎；參加市基本功比賽獲市叁等獎。作為一名體育教師應積極配合學校領，導負責開展體育工作，今年的工作實績如下:準備了第十三屆體育節，共有四大項，十幾個小項，在比賽中運動員的那種精神是值得大家學習的，班與班，生與生之間競爭相當激勵真正達到了，促進學生身心之目的，本次體育節獲得了圓滿成功?；厥走@六年來自己所做的工作，雖取得了一些小小的成績，但我絕不會滿足于此，因為我知道能否成為科研型教育者，只有自己去發現去摸索，我將繼續努力，努力發現自己的不足，改進自己的不足。[篇五:體育老師工作總結]

一、領導重視，思想領先，認識統一，目標明確。我校領導十分重視體育工作，把它作為學校工作的一件大事來抓。首先把它納入學校整體工作計劃之中，學期初在行政會議上聽取體育工作計劃，并予以審議；學期結束聽取總結匯報。對于學校舉行和參加的重大體育活動，則在行政會議上予以協調安排，給予人力、物力、時間上的保證。平時校長除了親自掛帥以外。學期初協助教研組制訂體育工作計劃，學期結束幫助他們進行工作總結，平時則共同探討，解決體育教學中所出現的問題。學校領導還親自督促全?！皟刹?、一課”的進行，以推動學校的體育工作進一步發展。長期以來，由于人們受應試教育的影響，對體育工作的認識不夠，學校體育講起來重要，做起來次要，忙起來不要的情況十分嚴重。我校領導堅持貫徹“首在體育”的辦學宗旨，把體育教學工作放在應有的位置，絕不允許占用學生體育活動的時間。特別值得指出的是:校領導，每學期開學前，首先讓體育教研組安排課表，確保體育課教學活動的正常進行。

第二篇：淺談如何做好自己的本職工作

淺談如何做好自己的本職工作

如果一個人連本職工作都做不好，何來奉獻精神？又從何談起奉獻精神？應該說敬業是奉獻的基礎，樂業是奉獻的前提，勤業是奉獻的根本。在奉獻前必須做好本職工作，把本職工作做完善，而不是敷衍了事、得過且過、做一天和尚撞一天鐘地混日子。

做好本職工作是一個人最基本的職業道德，也是對工作的一個最起碼的標準。但是，有許多人連這個最起碼的標準也達不到。

做好本職工作是一個永恒的主題，無論你是領袖還是百姓，無論你是教授還是農民，無論你是領導還是員工，只有做好自己的本職工作你才算是稱職的員工，否則你就是一顆松動的螺絲釘。一顆松動的螺絲釘可能導致車輛剎車失靈,可能導致飛機失事,后果是不堪設想的。如果全社會的人都在努力地做好自己的本職工作,全社會的各行各業就會欣欣向榮、朝氣蓬勃。

我們這個世界就像一個大機器，每一個人都是機器上的一個齒輪，每個齒輪的松動都會引起其他齒輪的非正常運轉，進而影響到整個機器。對于這個社會如此，對于社會的一個單元或企業，亦是如此。

你是否趁經理不注意時偷偷地開小差，或者煲與工作無關的電話粥，就像當年上課時趁老師不注意偷偷地擺弄新買的鉛筆刀？又是否將本來屬于自己的工作推托給其他的同事，現實中這樣的員工為數不少，要不然有問題的企業為什么還那么多，顧客的滿意率為什么還那么低？每一個老板都清楚他自己最需要什么樣的員工，因為一個員工有時就代表一個公司的整體。所以，你不要以為自己只是一名普通的員工，其實你能否擔當起你的責任，做好你的工作，對整個企業而言，同樣有很大的意義。

做好本職工作，就是從現在做起，從自己做起。具體說要主動承擔工作責任，知難而進，以大局為重，以公司的利益為重，盡心盡責，樂于奉獻；要加強學習，提高業務能力，提高自身綜合素質，在做好公司、部門交待事情的同時，獻計獻策，樂于創新，力爭為公司的發展作出更大貢獻；樹立起正確的人生觀、價值觀、世界觀，真正做到“把職業當事業，把企業當家業”！

很多企業都在要求員工要有奉獻精神，其實，只要把本職工作做好了，也可以說是為社會做了一件好事，并為奉獻打下了扎實的基礎。然而，卻有很多人連本職工作都難以做好、難以做完善、難以不出現任何漏洞和差錯，甚至還因這本職工作沒有做好而影響其他的工作難以順利進行和開展。做好本職工作也是一種奉獻，不過這奉獻是應該的、必須的，不可以出現漏洞或差錯的。

凡是把本職工作做得非常好非常棒的人，都應該是具有奉獻精神的人。一個人堅守在同一個崗位上，多年如一日兢兢業業任勞任怨地工作，這應該算是具有了奉獻精神；如果在一個崗位上干不好、干不了、干不完善這本職的工作，就無從談起和說起奉獻精神；如果在一定的崗位上只做了一些自己應該做和應該完成的本職工作，這也許只給奉獻精神打了一個基礎。

將手頭的工作做精、做好、做透，“水果”熟了自然好吃，當人們稱你為專家時，自會受人尊敬和重用。

第三篇：如何做好自己的本職工作

如何做好自己的本職工作

花石小學教師：陳芳

教師這個崇高的職業，隨著時代的發展，在社會生活中發揮著越來越重要的作用。但對它也有更多的要求。教師作為“人類靈魂的工程師”，不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表。教師的一言一行都影響著學生的一舉一動，教師職業道德也越來越愛到人們的重視。那么，作為一名偏遠山村的教師，怎么能做好自己的本職工作呢？

一、依法執教

依法執教是教師職業道德修養的一部分，是做好教育工作不可忽視的。作為一名教師，應該對學生關心和愛護，尊重學生的人格，不應該對學生的人格污辱和傷害。教師作為一個教育工作者，在教育法制化的時代，已不僅僅是一個教育者，而且是教育內部的一個重要的執法者。只有做到依法執教，才能爭取教育社會地位的保障，才能自覺維護和保障受教育者合法權益，培養出適應當代社會發展需要的現代化建設人才，推動我國現代化事業的發展。

二、愛崗敬業，是時代對教師的基本要求

作為一名老師，應該要愛崗敬業。教師只有具有歷史使命感和社會責任感，才能做到愛每一個孩子，只有堅定正確的教育信念和堅信自己所從事的教育事業是神圣而光榮的，才能做到愛崗敬業，對工作精益求精，對學生滿腔熱情。如我堅定“捧著一顆心來，不帶半根草走“的教育信念，特別喜歡和孩子在一起，常利用課余時間和孩子交流，沒有孩子的日子真是度日如年。有時雖然讓調皮的孩子厭倦了，但一想，要不是調皮的孩子，怎能讓我去思考呢？我應該感謝那些調皮的孩子，讓我的頭腦變靈活了。教書育人一事，看似簡單，實則繁難。要把一 個平常人造就成一個有用之才并使之學會創造幸福、享受幸福，需要經過復雜的過程。這就要求教師應以鍥而不舍的精神，循循善誘、誨人不倦，著力雕塑學生的心靈，引導學生自我發展，勤奮努力。教師要想做好本職工作，必須熱愛自己的職業，把職業當成事業。把平平凡凡的工作看成宏大事業，去鉆研去努力去探索。我們要時刻記得：把簡單的事情做好就是不簡單；把簡單的事情做好就是不平凡！要經常想到自己工作的重要，自身責任的重大。只有這樣，才能靜下心來，排除雜念，認真做好自己的本職工作。教師職業是光榮的，教師這個職業在社會的地位是高尚的。只有我們真正做到甘愿為實現自己價值而自覺投身這種平凡工作，對教育事業心存敬重，甚至可以以苦為樂，以苦為趣，才能產生巨大的拼搏奮斗的動力。作為教師的我們，要為人師表，嚴格要求自己，才能贏得學生的愛戴，家長的信賴和領導的認可。

三、團結協作，是新時期教師的必備素質

作為新時代的山村教師，我們要遵守教師職業道德規范，具有團結協作的素質。因為它是處理教師個人與集體、同事、家長等各方面關系，做好教育工作的重要保證。從微觀上看，教師的勞動方式是個體式的腦力勞動，從備課、上課、作業的布置與批改、課外輔導到學業成績的檢查與評定，從教學工作到教育工作，從每一門課到每一節課，都是每個教師單獨進行的，體現出教師勞動的鮮明個體性。而從宏觀看，教育則是一項復雜的系統工程。就學校教育內部而言，任何合格人才和勞動者的培養，都是教師群體勞動的結晶，都是教師群體共同協作的結果。在本學期的小學班主任基本功大賽中我為什么獲得綜合三等獎，主要原因是我們學校老師的大力支持和互相幫助、指導、共同努力、協作。外加平時我的虛心請教，謙虛好學，在教學水平上不斷得到提高，要不我也不會以優異的成績榮 獲此獎。因此，新時期的教師必須要具備團結協作的能力。在與同事相處時，要真心相待，困難時互相幫助。要嚴以律己，寬以待人。要做到取長補短。要善于心理溝通，勇于自我批評，謙虛謹慎，不驕不躁，平等待人，從而建立起和諧的人際關系。除了在校內搞好團結外，教師在校外也要搞好團結，尤其要注意與家長搞好團結，平常與家長建立經常廣泛的聯系，以便能經常通過家長，審視到學生的思想、言行和學習狀況，并爭取家長的配合，共同教育好學生。

四、為人師表

教師被稱作是人類靈魂的工程師，他不僅要教書，更要育人，以自己模范的品德去教育和影響學生，可以說教師的人格品行在教育過程中潛移默化地發生著作用。作為新時代的教師，更應注意為人師表，嚴格要求自己，從思想作風到生活作風，從言行到舉止，從心靈到外表，都應體現教師應有的文明風度和良好精神面貌，這是社會對教師職業的特殊要求，也是從師立教的根本前提?？稍谖覀兊慕處熽犖槔飬s還存在一些不良現像，在穿著上不得體，經常穿超短褲露背衣服，言行舉止不文明，出口臟話連篇。這些現象看似平常但卻值得我們去深思。

五、要信任學生

作為一名老師，要讓孩子信任你，尊重你，你必須要具有扎實的業務知識和教育教學能力。在知識方面，教師要有淵博的科學文化知識和扎實的專業理論知識，才能保證教學內容的正確、準確。此外，老師只有不斷更新知識、拓寬知識面，才能永遠站在科學文化知識的前沿。在能力方面，教師要具備語言表達能力，使不同年齡段的學生都能適應；具有板書書寫及其設計能力，使知識呈現清晰；具有分析學情的能力和具有分析和處理教材的能力等等。只有這樣，你才能受到學生和家長的尊重。還有，作為一名老師，更應該具有無私奉獻的服務心態，把孩子當作自己的孩子來對待，把自己知道的毫無保留地告訴孩子，每當孩子們遇到困難時，我們總是要和學生、家長交流，讓孩子們的難題得到解決。教師還要設法調動他們全心全意的積極性和上進心，善于捕捉他們身上的閃光點，把他們培養成為合格且有特色的“產品”。

六、要從點滴做起

作為偏遠山區的教師，在那么艱苦的條件下，面對絕大多數都是留守兒童的學生，你會充當不同的角色。比如在孩子生病時，你可以充當他的父母去關心照顧他，還可以作為朋友去關心她；在孩子犯錯時，你就要作為長輩或老師教育他等等。在孩子不會掃地時，你自己要師范，教會孩子;地上有紙屑等贓物時，你會主動彎下腰去撿起來；在孩子不會寫作業時，你要耐心地教他等等?？傊?，作為一名教師，要做好自己的本職工作，必須從點滴做起。

第四篇：如何干好自己的本職工作

如何干好自己的本職工作

作為一名計量檢定員我認為做好本職工作是一個永恒的主題，也是我們每個員工最基本的職業道德，只有努力干好自己的本職工作員工，才能算得上是一個稱職的員工，我對自己如何干好本職工作總結如下

一．對待工作要有嚴肅認真態度

在計量檢定工作中首先需要解決的自己對待工作的態度，明確自己的工作職責，增強工作責任感、盡職盡責地完成領導交辦的每一項工作，這種嚴肅認真的工作態度是我們計量檢定人員不可忽視的。

二、明確自己的工作職責

雖然計量檢定對整個企業來講是一個微小的工作，但是它貫穿于企業生產和產品質量的全過程，開展計量檢定工作的目的，就是為生產以一線提供計量技術保障。對于送檢自己負責的計量器具時，嚴格執行檢定規程來檢定，以保障計量器具的準確性，在日常工作中加強現場使用計量器具的監督檢查力度，及時了解計量器具的分布情況、使用頻率、使用環境、準確度等，可以及時發現一些計量器具存在問題，并提出合理化意見進行整改，對于正常使用的計量器具定期進行周期檢定，確保在用計量檢測設備始終處于受控狀態。

三、努力提高自身的綜合素質

我首先要做到勤學好問，不懂的問題要及時請教同事，不能不懂裝懂，以免給工作中造成負面作用，積極參加各種知識培訓，在業余時間也多看專業知識來提高自己的專業技術水平，提高計量檢定的工作效率。

第五篇：淺談如何做好自己的本職工作

淺談如何做好自己的本職工作

作為項目的技術員，我負責試驗、資料、質量三個部分的內容，結合自己現在的工作，就如何做好本職總結了一些自己的觀點，現分享如下。

第一點 積極主動、明確職責

對待工作，態度一定要端正，只有端正態度，積極主動地去干每一份工作，才是對自己負責、對工作負責。有了積極的態度，還要明確自己崗位的職責。知道自己應該做什么，了解崗位職責，做好自己應該做的，是對待工作的基本態度。

第二點 工作嚴謹、方法多變

工作過程中，一定要保持嚴謹的工作作風，嚴謹是完成工作的保障，同時也要注意方式方法，不同的方式方法決定著你工作的效率，以及工作的結果，方法多變，才能更好地適應多變的工作要求，達到滿意的工作結果。

第三點 加強學習、強化己身

學習的目的就是提高自己，完善自己，基礎知識和專業知識扎實，基本功過硬，臨陣就可以從容對待，只有不斷的學習，提高自身素質技能，掌握更多的基礎知識和專業知識，才能做到熟能生巧而后游刃有余的工作。

第四點 提高團隊協作意識

從某種角度分析，項目部就是一個小的團隊，對于團隊而言，同事之間的友好相處和相互協作至關重要。我們彼此之間互幫互助，為了一個目標共同努力，成績必定是輝煌美好的。

第五點 勇于奉獻

工作中平時難免要受點氣、受些委屈，這就需要我們站得高些、看得遠些、想得深些，說到底是要有奉獻精神。應當把個人看淡些，把工作看重些，努力把工作完成才是首要的。

以上便是我個人總結的一些小觀點，有不妥之處，請各位批評指正。