第一篇：金牛三小青蘭工程實施細則范文

金牛三小青蘭工程實施細則

為貫徹和落實我校《青年教師培養規劃實施綱要》，促進我校青年教師班主任素質和班級管理能力的進一步提高，更好地推動年輕教師迅速地成長，也為了學校教育教學工作能夠獲得發展的后勁，引導新班主任得到進一步的鍛煉與培養。學校研究決定，在全校大力實施“班主任青藍工程”。特制定“班班主任青藍工程”實施細則。

一、培養對象年齡在40周歲以下的青年教師，實施分級培養：大學畢業剛上崗的青年教師和擔任班主任年限不足三年（含三年在內）的青年教師為乙級培養；擔任班主任年限五年以上，40周歲以下，并實績突顯的青年教師為甲級培養。

二、培養目標乙級培養的總體培養目標是：一年實習，二年基本稱職，三年合格。

甲級培養的總體培養目標是：一年承擔德育課題研究，二年總結課題研究情況，撰寫相關論文，創出科研成果，三年步入科研型優秀班主任行列。

三、培養內容1.班主任工作基本規范。主要包括《班主任崗位職責》、《班主任工作新理念》、班主任工作計劃與總結、學生行為規范教育、學生學習與生活指導、預防和應對學生突發事件、與家長聯系的方法和技巧、德育科研與德育論文撰寫等。

2.學生心理健康教育指導。主要包括學生優良個性品質的培養、學習心理指導、心理衛生教育、學生心理健康輔導方法、學生心理危機干預措施等。

3.班級活動設計與組織。主要包括班級活動的類型、特點及基本方式、班級活動設計的基本原則和方法，班級活動的組織及后續工作等。

4.班級建設和管理。主要包括班級建設的基本方法，班級管理的技巧和藝術，班級管理與團隊建設、班風與班級文化建設、班級管理創新等。

5.中小學生思想道德教育。主要包括新課程背景下的德育基本原理，中小學德育內容、途徑與方法，中小學生思想品德評價及運用等。

6.教育政策法律法規。主要包括《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國義務教育法》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》、《中小學德育工作規程》、《學生校園傷害事故處理條例》等。

四、培養措施1.結對子，拜師學藝請同年級有豐富工作經驗，并熱心幫助青年教師成長的班主任為指導教師，與青年班主任結成對子，具體對青年班主任進行傳幫帶指導，師徒相長，互相促進。

2.組織青年班主任網絡論壇通過網絡論壇，為青年班主任互相交流工作經驗或工作的煩惱搭建平臺，使青年班主任在相互啟迪和激勵中共同進步。

3.自學，寫讀書筆記要求青年班主任要很好地學習教育學和心理學，學習班主任職責。

五、具體要求1.參加“青藍工程”活動的教師必須以嚴肅認真的態度對待此項活動，以此活動為契機提高師徒雙方的師德和師能水平。

2.“青”“藍”雙方要共同擬定培養發展計劃及措施，做到心中有數。

3.班主任導師要具體對徒弟進行班集體的建設，班級日常管理，班隊活動的設計，主題班會的創意、設計和組織，后進生的教育幫扶轉化，學生個案的觀察教育分析，課題開發與研究，德育論文的撰寫，偶發事件的應急處置，與家長聯系的方法和技巧等諸方面的指導與督導。

4.班主任導師要指導并檢查徒弟的班主任工作計劃的擬定與實施，檢查徒弟的班會課教案和學生個案處理隨記，檢查徒弟的期末班主任工作總結、德育個案，并要實事求是地簽署意見或點評，以便學期末進行總體評價時參考。

5.班主任導師要建立專用指導記錄本，認真記錄徒弟在對學生教育和班級管理以及其他工作中存在的得與失，記錄自己采取什么措施幫扶徒弟解決問題的，效果如何。

6.青年教師班主任要認真制定學習計劃，建立專題講座專用記錄和工作隨記，詳細記錄學習后的收獲和體會，為學期末撰寫心得體會或總結積累素材。

7.青年教師班主任每個月至少聽一次導師的班會課，也主動邀請導師聽自己的班會課，要認真聽取并記錄導師對自己工作審查后的指導意見，尤其要記錄提出的問題，以便整改。

8.青年教師班主任在工作中有意創新的，應主動征求導師的意見，征得導師認可后才予實施；如果遇到問題也應主動與導師溝通，以便及時得到導師的指導。

第二篇：永豐小學青蘭工程實施方案

永豐小學青蘭工程實施方案

為加快青年教師培養，優化師資結構，提高師資素質，新上崗的青年教師與骨干教師實行結對拜師的青蘭工程。為確保青藍工程取得實效，特制定本實施方案。

一、參與對象 “青方”：學科帶頭人、骨干教師、教壇新星、教研組長以及具有小教高級及以上技術職稱的熱心教科研工作的教師。“蘭方”：新參加教育工作，教齡在三年以下（含三年）的青年教師或教學經驗不足的教師。

二、指導教師職責：

1、導思想。熱情關心徒弟的思想進步，勉勵他們熱愛教育事業，熱愛學校，熱愛學生。導師應在思想作風、師德風范上作出表率。

2、帶業務。導師應主動熱情無私地傳授教育、教學經驗，對課內外教育、教學活動的組織經常給予具體指導，對教學業務上的疑難問題積極與學徒開展討論，并善于挖掘徒弟的長處，鼓勵他們在工作中改革、創新。

3、傳作風。要言傳身教。引導他們嚴于執教、勤于學習、勤于工作，做到工作實、作風實、教學效果實，逐步使學徒確立“嚴謹、扎實、靈活、創新”的教風。

三、考核辦法：

1、每學期考核一次，60分以上視為合格，考核合格的師徒，學校給予每周1課時的課時津貼，每學期按20周計算。

2、考核合格的師徒，學校按積分發績效工資。

四、考核細則

1、指導教師

（1）每周指導被指導者備課，并審閱備課筆記，有簽名，每學期滿12次的20分，多一次加2分，少一次減2分。

（2）每周聽被指導者上課，并及時交流有記錄，每學期滿12節得20分，多一節加2分，少一節減2分。

（3）每學期應指導徒弟制定教學計劃，進行質量分析，撰寫教學專題小結，充實校園網資料。教學計劃、質量分析4分，論文、教學專題小結或課件制作在雜志上發表或獲獎（省級5、4、3，市級4、3、2，區級3、2、1），可累計積分。

（4）每學期舉行一次蘭方基本功大賽，（備課、賽課）徒弟獲一等獎得10分，獲二等獎得8分，獲三等獎得5分。

（5）根據學科特點，導師應對徒弟開展學生課余活動進行指導，每學期不少于兩次。滿分5分，少一次扣2分。

（6）指導徒弟每學期至少要出一份有質量的考試試卷，并經教導處、學科分管領導審閱認可得5分。

（7）每學期期末，師徒各自對活動開展情況作出專項總結。（含徒弟的自我鑒定和師傅對徒弟的思想、工作的鑒定），態度認真、總結詳實5分

（8）師徒應對活動情況進行記載，每學期末交教導處檢查。聽課筆記、研討活動記載、教學計劃、質量分析、教學專題小結、學生課余活動方案、活動記載、效果點評、試卷、青蘭工程活動專項總結，每項1分，滿分10分

2、被指導教師

（1）每周主動與指導者交流，請指導者審閱備課筆記，每學期滿12次得20分，少一次減5分。

（2）每月聽指導老師1節課，作詳細記錄，每學期滿4節得20分，多一節加5分，少一節減5分。

（3）論文、教學專題小結或課件制作在雜志上發表或獲獎除領學校成果獎外另積分（省級5、4、3，市級4、3、2，區級3、2、1），可累計積分。

（4）任教班級名次比上次上升一個名次加2分，指導學生在報刊上刊出一篇加5分，指導學生在各類競賽中獲獎按一、二、三等分別加5分、3分、1分。

（5）每學期舉行一次藍方基本功大賽，（備課、賽課）獲一等獎得15分，獲二等獎得10分，獲三等獎得8分。

（6）根據學科特點，開展學生課余活動每學期不少于兩次。每次5分，其中活動方案2分，活動記載2分，導師點評1分

（7）每學期在導師指導下至少要出一份有質量的考試試卷，并經導師、教導處、學科分管領導審閱認可得8分。

（8）每學期期末，師徒各自對活動開展情況作出專項總結。（含徒弟的自我鑒定和師傅對徒弟的思想、工作的鑒定），態度認真、總結詳實5分

（9）師徒應對活動情況進行記載，每學期末交教導處檢查。聽課筆記、研討活動記載、教學計劃、質量分析、教學專題小結、學生課余活動方案、活動記載、效果點評、試卷、青蘭工程活動專項總結，每項1分，滿分10分

備注：學校會對師徒工作進行每月定期抽查，如抽查不合格者，從月考核中減去5分。

納雍縣新房鄉永豐小學

2012年9月1日

第三篇：安防工程實施細要

安全技術防范工程工作總結

我公司近一年來承接大小安防工程十幾起，工程總額達600余萬，在工程實施過程中，我們發現，一個優秀的安防工程來之不易，是多方面因素綜合發生良性作用的結果。

安防工程是一個科技含量較高的復雜系統，需要經過勘查、設計、方案論證、施工、檢測、驗收等六個階段。

1、勘查階段：首先建設單位向有安防設計資質的單位發出書面委托書，就建設項目進行委托設計，隨后進一步下達設計任務書，就實際需求對建設項目進行技術細化要求，設計單位則根據需求，首先進行現場勘查，現場勘查時需要收集建設項目的建筑特點，風土人情，氣象水文等資料，然后出具現場勘查報告，為方案設計提供依據，并及時存檔。

2、設計階段：設計時應依據建設方的設計任務書以及國家的有關規范與標準進行，方案設計應包含：平面布防圖、系統原理圖、系統功能說明、設備配置明細表、設計圖紙等，其中，圖紙的設計應認真執行公安部門頒布的標準圖集和規定。方案設計時還要根據甲方的投資情況綜合考慮。

3、方案論證：安防方案設計完成后，須報經主管部門組織有關專家論證評審后，才能實施，在論證會上，與會專家會針對工程提出一些合理意見和建議，設計單位結合專家意見進行修改設計，而后再報主管部門和專家審閱通過后，共同簽署設計整改落實意見后，方可實施。

4、施工階段：工程施工應按照正式設計文件和施工圖紙，在《安全防范工程技術規范》GB50348-2004的指導下進行，不得隨意更改，若需局部調整和變更的，須填寫“更改審核單”，經批準后方可施工。若有管線暗埋的，施工中應及時做好隱蔽工程隨工驗收。施工時應按計劃有條不紊，循序漸進，認真細心，合理安排好人力和物力等各種資源，協調各方關系，為建設方節約資金。施工完成后，應進行系統調試，需要檢查與調試系統設備的各種功能與指標，應符合設計要求，調試時可先調試各個子系統，最后進行總系統聯合調試。特殊的行業（如文物、電信、電力等）在施工時還要注意保密和甲方設備器材的安全等。

5、檢測階段：系統調試完成后，須經由法定檢驗機構檢測后方可進行驗收，在檢驗前，系統一般應試運行一個月以上，檢測時應依據GB50348-2004和相關工程技術文件，檢測完成后，由檢測單位出具檢測報告，對檢驗結果進行評判，再根據檢測報告作出最后完善。

6、驗收階段：工程施工完成后，須進行工程驗收，方可正式投入使用。工程驗收前，由建設單位或監理單位組織設計施工單位根據設計任務書或工程合同提出的設計使用要求對工程進行初驗，要求初驗合格并寫出初驗報告，最后進行竣工驗收，一般是由建設單位會同相關部門組織安排，成立工程驗收小組，對工程進行技術驗收和資料驗收，并給出驗收結論。

綜上所述，經過了上述六個步驟，一個合格的安防工程才能誕生。安全防范是人防、物防、技防的有機結合，因為再先進的安防系統都會有漏洞，尤其是管理上的漏洞更為危險，所以，建設方應未雨綢繆，加強管理，取締不良的工作作風，提高工作人員的專業素質，在應用安防系統的同時，并在條件允許的情況下加強基礎設施建設和人員管理，并適時更新安防設備，對于降低安防風險，減少財產損失，是尤為重要的。

陜西百赫實業有限公司

2011年6月1日

第四篇：金牛三小2011年學校禁毒宣傳教育工作方案

金牛三小2011年學校禁毒宣傳教育

工

作

方

案

為認真貫徹落實賓教通【2011】79號文件精神，進一步做好學校禁毒防艾宣傳教育工作，加大禁毒防艾的宣傳教育工作力度，把禁毒防艾宣傳教育工作作為學校創建“平安校園”的一項重要內容，結合我校禁毒和艾滋病健康教育的工作實際，特制定本工作方案：

一、指導思想

禁毒和預防艾滋病是一項社會系統工程，是全社會共同的責任。青少年學生是祖國的未來和希望，擔負著中華民族偉大復興的重任，因此，確保青少年學生身心健康意義重大。在我校開展禁毒和預防艾滋病宣傳教育活動，就是立足當前，著眼未來，以較高的起點和超前的意識，構建群防群控的有效網絡，通過多種形式的宣傳教育活動，凈化學生心靈，陶冶學生的情操，拒毒品和艾滋病于校門外，守校園一片凈土，保學生健康平安。

二、工作目標

通過禁毒和預防艾滋病的宣傳教育，構建不同層面、不同年級、不同學段的禁毒和預防艾滋病知識網絡和管理機制，通過形式多樣的教育方式，使學生了解毒品和預防艾滋病的相關知識，培養他們健康的生活方式，增強自我保護意識和抵御毒品、預防艾滋病侵襲的能力。

三、成立領導小組

組長：揭應懷 副組長：張永慈 成員：何宇敏

各班班主任

四、工作措施

（一）明確職責，形成機制

學校開展毒品預防宣傳教育要以貫徹落實黨和國家的各方針政策為指導，要充分認識毒品泛濫蔓延的嚴峻性和對在校學生的危害性，切實增強毒品預防教育的責任感和緊迫感，要把禁毒教育擺在學校法制教育的突出位置。把學生法律意識的增強、法律素質的提高納入校長任期目標責任制和班主任常規工作考核中。

（二）落實計劃，提高質量

學校將禁毒和預防艾滋病的健康教育納入教學計劃，做到“有教材、有教案、有課時、有檢查”，每學年安排4—6課時，開展預防艾滋病專題教育。學校把禁毒和預防艾滋病的教育教學研究納入教研工作計劃，針對不同學段學生特點，開展以知識傳播與技能培養相結合的教學研究工作。鼓勵教師充分利用信息技術手段，制作教學多媒體課件，提高禁毒和預防艾滋病健康教育的教學質量。將禁毒和預防艾滋病知識納入學生期末測試內容。

（三）形式多樣，教育到位

學校開展繪畫比賽、寫作比賽、讀書活動、圖片展覽等多種形式的健康教育活動，對學生進行艾滋病健康教育，增強自我保護意識；積極組織和鼓勵學生參與禁毒專題活動，如“不讓毒品進校園”、“禁毒知識競賽”、發放圖文并茂的“防范毒品手冊”等教育青少年了解毒品知識，了解毒品危害，不要沾染毒品，增強抵抗毒品的能力。開設有關正確提高自尊心、調節情緒、面對壓力、對待挫折等心理健康知識的講座，教育學生不借毒解悶、借毒消愁。告知學生遠離吸毒人群，引導學生自覺抵御毒品的誘惑。

（四）社會聯動，形成合力

充分利用兼職法制副校長（輔導員）、關工委等，指導學校開展禁毒教育，協同有關部門搞好校園及周邊治安秩序整治。主動與社會相關職能部門和公安機關配合加強對卡拉OK廳、電子游戲機室、網吧、酒吧等容易涉毒的場所進行重點監控，斬斷新型毒品的販毒渠道，掃除滋生毒品犯罪的場所，形成打防教育一體的校園禁毒工作新格局。

（五）抓實常規，落實到位

學校將加強青少年對毒品危害的認識、教育他們自覺遠離毒品、抵制毒品作為丟棄常規抓關抓好。組織師生參觀禁毒展覽或禁毒法制宣傳掛圖；每班組織一次禁毒主題班會；每名學生撰寫一篇禁毒教育心得；利用校訊通等平臺向全體家長發一條短信，倡議全體家長參與禁毒禁煙教育活動。

（六）家校互通，防微杜漸

堅持開展“走進家庭，同育新人”的家訪活動，對有“不良行為”和“嚴重不良行為”學生多訪、有嚴重心理障礙的學生多訪，社會交往復雜的學生多訪、問題家庭學生多訪、與校外劣跡青少年有來往的學生多訪，隨時了解該類學生的學習情緒、思想變化、經濟變化等情況，將學生可能發生的涉毒問題消滅在萌芽狀態。充分發揮學校德育教師和班主任的作用，防止問題學生涉毒。

（七）及時總結，完善資料

在開展活動過程中，我校將及時總結經驗，挖掘先進典型，收集有關資料，爭取把禁毒防艾這項工作做好。

第五篇：安全監理實施細

重慶市園博園巴渝園工程

安 全 監 理 實 施 細 則

重慶聯盛建設項目管理有限公司

園博園項目監理部

一、安全監理的依據：

1.《建筑工程安全生產管理條例》； 2.已批準的《監理規劃》； 3.施工組織設計。

二、安全監理的具體工作：

1.嚴格執行《建筑工程安全生產管理條例》，貫徹執行國家現行的安全生產的法律、法規，建設行政主管部門的安全生產的規章制度和建設工程強制性標準；

2.督促施工單位落實安全生產的組織保證體系，建立健全安全生產責任制； 3.督促施工單位對工人進行安全生產教育及分部分項工程的安全技術交底；

4.審核施工方案及安全技術措施；

5.檢查并督促施工單位，按照建筑施工安全技術標準和規范要求，落實分部、分項工程或各工序的安全防護措施；

6.監督檢查施工現場的消防工作、冬季防寒、夏季防暑、文明施工、衛生防疫等各項工作；

7.進行質量安全綜合檢查。發現違章冒險作業的要責令其停止作業，發現安全隱患的應要求施工單位整改，情況嚴重的，應責令停工整改并及時報告建設單位；

8.施工單位拒不整改或者不停止施工的，監理人員應及時向建設行政主管部門報告。

三、施工階段安全監理的程序

1.審查施工單位的有關安全生產的文件： ⑴《營業執照》； ⑵《施工許可證》； ⑶《安全資質證書》； ⑷《建筑施工安全監督書》；

⑸ 安全生產管理機構的設置及安全專業人員的配備等； ⑹ 安全生產責任制及管理體系； ⑺ 安全生產規章制度；

⑻ 特種作業人員的上崗證及管理情況； ⑼ 各工種的安全生產操作規程；

⑽ 主要施工機械、設備的技術性能及安全條件。

2.審核施工單位的安全資質和證明文件（總包單位要統一管理分包單位的安全生產工作）；

3.審查施工單位的施工組織設計中的安全技術措施或者專項施工方案： ⑴ 審核施工組織設計中安全技術措施的編寫、審批： ① 安全技術措施應由施工企業工程技術人員編寫；

② 安全技術措施應由施工企業技術、質量、安全、工會、設備等有關部門進行聯合會審；

③ 安全技術措施應由具有法人資格的施工企業技術負責人批準； ④ 安全技術措施應由施工企業報建設單位審批認可；

⑤ 安全技術措施變更或修改時，應按原程序由原編制審批人員批準。⑵ 審核施工組織設計中安全技術措施或專項施工方案是否符合工程建設強制性標準： ① 土方工程：

A 地上障礙物的防護措施是否齊全完整； B 地下隱蔽物的保護措施是否齊全完整； C 相臨建筑物的保護措施是否齊全完整； D 場區的排水防洪措施是否齊全完整；

E 土方開挖時的施工組織及施工機械的安全生產措施是否齊全完整； F 基坑的邊坡的穩定支護措施和計算書是否齊全完整； G 基坑四周的安全防護措施是否齊全完整。② 腳手架：

A 腳手架設計方案（圖）是否齊全完整可行； B 腳手架設計驗算書是否正確齊全完整； C 腳手架施工方案及驗收方案是否齊全完整； D 腳手架使用安全措施是否齊全完整； E 腳手架拆除方案是否齊全完整。③ 模板施工；

A 模板結構設計計算書的荷載取值是否符合工程實際，計算方法是否正確； B 模板設計應包過支撐系統自身及支撐模板的樓、地面承受能力的強度等； C 模板設計圖包過結構構件大樣及支撐系統體系，連接件等的設計是否安全合理，圖紙是否齊全； D 模板設計中安全措施是否周全。④高處作業：

A 臨邊作業的防護措施是否齊全完整； B 洞口作業的防護措施是否齊全完整； C 懸空作業的安全防護措施是否齊全完整。⑤ 交叉作業：

A 交叉作業時的安全防護措施是否齊全完整； B 安全防護棚的設置是否滿足安全要求； C 安全防護棚的搭設方案是否完整齊全。⑥ 臨時用電：

A 電源的進線、總配電箱的裝設位置和線路走向是否合理； B 負荷計算是否正確完整；

C 選擇的導線截面和電氣設備的類型規格是否正確； D 電氣平面圖、接線系統圖是否正確完整； E 施工用電是否采用TN-S接零保護系統；

F 是否實行“一機一閘”制，是否滿足分級分段漏電保護； G 照明用電措施是否滿足安全要求。⑦安全文明管理：

檢查現場掛牌制度、封閉管理制度、現場圍擋措施、總平面布置、現場宿舍、生活設施、保健急救、垃圾污水、放火、宣傳等安全文明施工措施是否符合安全文明施工的要求。

4.審核安全管理體系和安全專業管理人員資格；

5.審核新工藝、新技術、新材料、新結構的使用安全技術方案及安全措施； 6.審核安全設施和施工機械、設備的安全控制措施； 施工單位應提供安全設施的產地、廠址以及出廠合格證書 7.嚴格依照法律、法規和工程建設強制性標準實施監理；

8.現場監督與檢查，發現安全事故隱患時及時下達監理通知，要求施工單位整改或暫停施工：

① 日常現場跟蹤監理，根據工程進展情況，監理人員對各工序安全情況進行跟蹤監督、現場檢查、驗證施工人員是否按照安全技術防范措施和操作規程操作施工，發現安全隱患，及時下達監理通知，責令施工企業整改； ② 對主要結構、關鍵部位的安全狀況，除日常跟蹤檢查外，視施工情況，必要時可做抽檢和檢測工作；

③ 每日將安全檢查情況記錄在《監理日記》；

④ 及時與建設行政主管部門進行溝通，匯報施工現場安全情況，必要時，以書面形式匯報，并作好匯報記錄。

9.施工單位拒不整改或者不停止施工，及時向建設單位和建設行政主管部門報告。

四、如遇到下列情況，監理人員要直接下達暫停施工令，并及時向項目總監和建設單位匯報：

1.施工中出現安全異常，經提出后，施工單位未采取改進措施或改進措施不符合要求時；

2.對已發生的工程事故未進行有效處理而繼續作業時； 3.安全措施未經自檢而擅自使用時； 4.擅自變更設計圖紙進行施工時； 5.使用沒有合格證明的材料或擅自替換、變更工程材料時； 6.未經安全資質審查的分包單位的施工人員進入施工現場施工時； 7.出現安全事故時。

2010年12月1日