第一篇：鮑集中心小學貫徹義務教育法宣傳口號

鮑集中心小學貫徹義務教育法宣傳口號

1、教師享有法律規定的權利，履行法律規定的義務，應當為人師表，忠誠于人民的教育事業。

2、全社會應當尊重教師。

3、國家鼓勵教科書循環使用

5、適齡兒童、少年免試入學造良好的環境

7、義務教育是國家統一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益性事業齡兒童、少年入學

8、居民委員會和村民委員會協助政府做好工作，督促適

9、未成年人享有受教育權，國家、社會、學校和家庭尊重和保障未成年人的受教育權。

10、禁止對未成年人實施家庭暴力，禁止虐待、遺棄未成年人，禁止溺嬰和其他殘害嬰兒的行為，不得歧視女性未成年人或者有殘疾的未成年人

11、任何組織或者個人不得披露未成年人的個人隱私

12、國家采取措施，預防未成年人沉迷網絡網上網服務營業場所等不適宜未成年人活動的場所重和保障未成年人的受教育權

13、中小學校園周邊不得設置營業性歌舞娛樂場所、互聯

14、未成年人享有受教育權，國家、社會、學校和家庭尊

6、社會組織和個人應當為適齡兒童、少年接受義務教育創

4、禁止用人單位招用應當接受義務教育的適齡兒童、少年

15、學校、幼兒園、托兒所和公共場所發生突發事件時，應當優先救護未成年人

第二篇：鮑集中心小學貫徹新義務教育法知識競賽試題

鮑集中心小學貫徹新義務教育法

知識競賽試題

姓名

得分

一、選擇題（共30題，每題只有一個正確選項,每題2分，共60分）

1、新修訂的《中華人民共和國義務教育法》施行時間為（）A、2006年9月1 日 B、2007年1月1日 C、2007年9月1日

2、凡年滿 周歲的兒童，其父母或者其他法定監護人應當送其入學接受并完成義務教育；條件不具備的地區的兒童，可以推遲到 周歲。（）A、5，6 B、6，7 C、7，8

3、縣級人民政府根據需要設置（），保障居住分散的適齡兒童、少年入學接受義務教育。

A、寄宿制學校 B、全日制學校 C、民辦制學校

4、（）應當接收具有接受普通教育能力的殘疾適齡兒童、少年隨班就讀，并為其學習、康復提供幫助。

A、初中 B、普通學校 C、小學

5、新義務教育法規定，國家實行 年義務教育制度。（）A.九 B.十 C.十一 D.十二

6、新義務教育法規定，實施義務教育，不收。（）A.學費 B.雜費 C.學費、雜費 D.學費、雜費、住宿費

7、義務教育實行 領導，統籌規劃實施，為主管理的體制。（）A.國務院；省、自治區、直轄市人民政府；縣級人民政府

B.省、自治區、直轄市人民政府；市級人民政府；縣級人民政府。C.國務院；省、自治區、直轄市人民政府；市級人民政府。D.國務院；市級人民政府；縣級人民政府。

8、適齡兒童、少年因身體狀況需要延緩入學或者休學的，其父母或者其他法定監護人應當提出申請，由 批準。（）A.學校

B.市級人民政府或者縣級人民政府教育行政部門。C.市級人民政府或者鄉鎮人民政府教育行政部門。D.鄉鎮人民政府或者縣級人民政府教育行政部門。

9、義務教育法規定，教師的工資水平應當 當地公務員的平均水平。（）A.相當于 B.不低于 C.略高于 D.略低于

10、縣級人民政府部門應當均衡配置本行政區域內學校師資力量，組織校長、教師的，加強對薄弱學校的建設。（）A.學習和培訓 B.溝通和合作 C.培訓和流動 D.交流和互訪

11、教育教學工作應當符合教育規律和學生身心發展的特點，面向全體學生，教書育人，將德育、智育、體育、美育等有機統一在教育教學活動中，注重培養學生，促進學生的全面發展。（）A.辯證分析問題的能力、創新能力和實踐能力 B.團隊合作的能力、創新能力和實踐能力 C.溝通能力、創新能力和實踐能力 D.獨立思考能力、創新能和實踐能力

12、在民族地區和邊遠貧困地區工作的教師享有 津貼。（）A.特殊崗位補助 B.生活補助 C.艱苦貧困地區補助 D.特殊奉獻補助

13、對未完成義務教育的未成年人和被采取強制性教育措施的未成年人應當進行義務教育，所需經費由 予以保障。（）A.國家 B.社會 C.學校 D.人民政府

14、義務教育法總則第一條規定，為了保障適齡兒童、少年接受義務教育的權利，保證義務教育的實施，提高全民族素質，根據，制定本法。（）A.憲法和教育法 B.憲法和未成年人保護法 C.憲法和預防未成年人犯罪法 D.教育法和未成年人保護法

15、義務教育法規定，自行實施義務教育的社會組織，應當經（）批準。A、地市級人民政府 B、縣級人民政府 C、縣級人民政府教育行政部門

16、發生違反《中華人民共和國義務教育法》的重大事件，妨礙義務教育實施，造成重大社會影響的，負有領導責任的人民政府或者人民政府教育行政部門負責人應當（）。

A、引咎辭職 B、受到黨紀處罰 C、追究行政責任

17、縣級人民政府根據需要設置（），保障居住分散的適齡兒童、少年入學接受義務教育。

A、寄宿制學校 B、全日制學校 C、小學初中一貫制學校

18、（）應當接收具有接受普通教育能力的殘疾適齡兒童、少年隨班就讀，并為其學習、康復提供幫助。A、初中 B、普通學校 C、小學

19、縣級以上地方人民政府根據需要，為具有預防未成年人犯罪法規定的（）的適齡少年設置專門的學校實施義務教育。A、違紀 B、違法 C、嚴重不良行為 20、學校實行()負責制？

A、班主任負責制 B、校長負責制 C、家長負責制

21、（）以上地方人民政府定期對學校校舍安全進行檢查，對需要維修、改造的，及時予以維修、改造。

A、鄉鎮級 B、縣級 C、省級

22、各級人民政府及其有關部門依法維護學校周邊秩序，保護學生、教師、學校的合法權益，為學校提供（）。A、制度保障 B、安全保障 C、經費保障

23、對違反學校管理制度的學生，學校應當予以（）。A、開除 B、批評教育 C、批評教育，不得開除

24、在教育教學中應當平等對待學生，關注學生的（），因材施教，促進學生的充分發展。

A、年齡差異 B、性格差異 C、個體差異

25、教師應當尊重學生的人格，不得歧視學生，不得對學生實施（）的行為，不得侵犯學生合法權益。

A、體罰 B、體罰、變相體罰 C、體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴

26、縣級人民政府教育行政部門應當均衡配置本行政區域內學校師資力量，組織校長、教師的培訓和流動，加強對（）的建設。A、城市學校 B、薄弱學校 C、農村學校

27、學校和教師按照確定的教育教學內容和課程設置開展教育教學活動，保證達到國家規定的基本質量要求。國家鼓勵學校和教師采用（）教育等教育教學方法，提高教育教學質量。

A、填鴨式 B、題海式 C、啟發式

28、學校應當保證學生的（）時間，組織開展文化娛樂等課外活動。社會公共文化體育設施應當為學校開展課外活動提供便利。A、興趣小組 B、課外活動 C、自習

29、國家實行教科書審定制度。教科書的審定辦法由（）規定。未經審定的教科書，不得出版、選用。

A、地市級教育行政部門 B、省級教育行政部門 C、國務院教育行政部門

30、國務院和地方各級人民政府用于實施義務教育財政撥款的增長比例應當（）財政經常性收入的增長比例，保證按照在校學生人數平均的義務教育費用逐步增長，保證教職工工資和學生人均公用經費逐步增長。A、低于 B、不低于 C、高于

二、填空題（共20題，每題2分，共40分）

31、年 月 日第 屆全國人民代表大會常務委員會第二十二次會議通過了新修訂的《中華人民共和國義務教育法》。

32、學校應當把 放在首位，寓 于教育教學之中，開展與學生年齡相適應的社會實踐活動，形成學校、家庭、社會相互配合的思想道德教育體系，促進學生養成良好的思想品德和行為習慣。

33、學校的學生人均公用經費基本標準由國務院財政部門會同教育行政部門制定，并根

據 適時調整。制定、調整學生人均公用經費基本標準，應當滿足 教育教學 基本需要。

34、義務教育經費投入實行國務院和地方各級人民政府根據職責，省、自治區、直轄市人民政府負責 的體制。農村義務教育所需經費，由各級人民政府根據國務院的規定、分擔。

35、各級人民政府對家庭經濟困難的適齡兒童、少年免費提供 并補助寄宿生。

36、縣級人民政府編制預算，除向 學校和 學校傾斜外，應當 安排義務教育經費。

37、新修訂的《中華人民共和國義務教育法》共有 章 條。

38、縣級以上地方人民政府建立健全義務教育經費的 和 制度。

39、縣級以上地方人民政府根據需要設置相應的實施 的學校（班），對 殘疾、殘疾和 殘疾的適齡兒童、少年實施義務教育。40、縣級以上人民政府及其教育行政部門應當促進學校均衡發展，縮小學校之間辦學條件的差距，不得將學校分為 學校和 學校。學校不得分設 班和 班。

41、學校不得違反國家規定收取費用，不得向學生推銷或者變相推銷、等方式謀取利益。

42、義務教育是國家統一實施的所有適齡兒童、少年必須授受的教育，是國家必須予以保障的 事業。

43、國家建立統一的義務教育教師職務制度。教師職務分為 職務、職務和 職務。

44、學校應當建立、健全安全制度和，對學生進行，加強管理，及時消除隱患，預防事故。

45、特殊教育學校（班）學生人均公用經費標準應當 普通學校學生人均公用經費標準。

46、義務教育的教育對象是

47、凡具有中華人民共和國國籍的適齡兒童、少年，不分性別、民族、種族、家庭財產狀況、宗教信仰等，依法享有 的權利和的義務？

48、有權對違反中華人民共和國義務教育法的行為向有關國家機關提出檢舉或者控告。

49、制訂中華人民共和國義務教育法的目的是

。50、教師應當取得 資格。

新《義務教育法》知識競賽題參考答案

一、選擇題（共30題，每題只有一個正確選項,每題2分，共60分）

1.A 2.B 3.A 4.B 5.A 6.C 7.A 8.D 9.B 10.C 11.D 12.C 13.D 14.A 15.C 16.A 17.A 18.B 19.C 20.B 21.B 22.B 23.C 24.C 25.C 26.B 27.C 28.B 29.C 30.C

二、填空題（共20題，每題2分，共40分）31、2006年6月29 日第10 屆

32、德育、德育

33、經濟和社會發展狀況、經濟和社會發展狀況

34、共同負責、統籌落實、分項目、分項目

35、教科書、生活費

36、農村地區、薄弱、均衡

37、八、63

38、審計監督、統計公告

39、特殊教育、視力、聽力語言、智力

40、重點、非重點、重點、非重點

41、商品、服務

42、公益性

43、初級、中級、高級

44、應急機制、安全教育

45、高于

46、具有中華人民共和國國籍的適齡兒童、少年

47、平等接受義務教育、履行接受義務教育

48、任何社會組織或者個人

49、為了保障適齡兒童、少年接受義務教育的權利，保證義務教育的實施，提高全民族素質

50國家規定的教師

第三篇：《義務教育法》貫徹執行情況

爾林兔中學《義務教育法》貫徹執行情況

爾林兔中學創辦于1958年，多年來一直堅持依法辦學，在縣委、縣政府的關懷下茁壯成長。學校先后獲得“神木縣示范初級中學”、“神木縣綠色文明示范學?！薄ⅰ吧衲究h教育工作先進集體”、“神木縣實施素質教育先進學?！?、“神木縣教育質量考評優勝學?！?、“榆林示范初級中學”、“榆林市文明校園”、“榆林市勞動實踐示范基地”、“榆林市關心下一代工作先進單位”、“陜西省普及中小學實驗教學先進單位”“陜西省示范初級中學”等十多項榮譽稱號。

一、學習《義務教育法》和《陜西省實施〈義務教育法〉辦法》

政治學習筆記：

我校每學年都會組織老教師集中學習《義務教育法》和《陜西省實施〈義務教育法〉辦法》并記入政治學習筆記中。

二、落實《義務教育法》具體做法

1、規范招生行為方面

我校堅持義務教育免試入學制度，招生后，我們按照新生戶口來源，性別等因素，采取S型編班，班主任抽簽的辦法進行分班。整個招生及編班過程做到公開、透明、規范，并進行公示。在學生入學后，及時完成學籍電子注冊，同時按要求做好學生變動及普及資料更新工作，目前學生學籍管理的制度健全。

2、規范教學行為方面

我校能嚴格執行課程方案，按照國家、省課程計劃的規定安排教育、教學活動，做到：堅持按標準課時開課，不隨意增減課時；堅持按課程設置開課，不隨意增減科目；堅持按課程標準要求教學，不隨意提高或降低教學難度；堅持按教學計劃把握進度，不隨意提前結束課程和搞突擊教學；堅持按規定的要求考試，不準隨意增加考試次數。

我校每周上課5天,學生每日在校參加教育教學活動的時間不超過7小時，每節課上課時間為40分鐘。嚴格執行節假日放假通知，不占用課余和節假日等時間，安排學生集體補課或上新課。嚴格執行國家規定的作息時間。學生春冬季在校時間上午為早8時至11時45分，下午為13時至17時5分；夏秋季在校時

間上午作息時間不變，下午為14時20至17時15分，確保學生每天在校學習時間不超過7小時。同時，我們要求學生每天睡眠不少于9小時。

嚴格控制作業量。我校一、二年級原則上不留書面家庭作業，其他年級書面家庭作業量不超過1.5小時。雙休日及節假日不加大作業量。教師能根據課改的要求，精選作業內容，不布置機械性、重復性、難度過大的作業，學生作業量基本上適中。

嚴格規范日?？荚嚒Ｎ倚Ｎ唇M織參加沒經縣教育局批準的各種考試、競賽、考級等活動，對平時的檢測也予以規范，嚴禁公布學生考試成績及按成績排列名次，更不得按考試成績給學生安排座位等。實行學生學業成績與成長記錄相結合的綜合評價方式評價學生。

3、規范教師行為方面

加強教師的職業道德教育和業務培訓，提高教師專業化水平。學校制定了一系列師德建設規章制度，規范教師的教學行為。廣大教師能夠自覺遵守學校的規章制度，要求進行教學活動。每學年開展教師職業道德考核，評選優秀教師、師德先進工作者，積極營造教書育人，愛崗敬業的良好風尚。

學校制定了教師備課、上課、聽課、作業布置和批改、考核評價的基本要求，教師基本上能按要求進行備課、上課、聽課、作業布置和批改、考核評價。教師聽課節數能達到規定的要求。

加強對教師的管理，嚴禁教師對學生實行有償家教、有償補課，教師也不得組織學生統一征訂教輔材料。對有償家教及統一征訂教輔材料的教師，采取“師德一票否決”的辦法予以處理，考核直接定為不合格。從目前情況來看，極少數教師存在不尊重學生人格，體罰或變相體罰學生得現象。

4、規范辦校辦班行為方面

我?，F有12個教學班，400多名學生，平均每班人數35人左右。教師配置做到合理均衡，以保障所有學生公平接受義務教育。

學校沒有辦特色班、興趣班、實驗班。

5、規范收費、教材管理方面

貫徹落實義務教育經費保障機制的各項政策，實行收費公示制度，嚴格執行縣物價局的收費標準。

貫徹國家財經法律、法規和財務規章制度，建立健全了學校經費收支、資金管理制度，合理編制學校預算，合理安排各項支出。同時加強財務控制與監督，完善內部管理制度，積極做好校務公開工作。

嚴格教學用書管理。我校學生所使用的均為省教育廳公布的中小學教學用書目錄中教學用書。教輔材是在縣教育局指導下由學生自愿征訂購買。我校從不組織學生統一購買規定之外的學生用書，也從不向學生推薦各類教輔材料。

6、規范學校安全方面

根據《中小學幼兒園安全管理辦法》等規章和文件，建立健全了安全工作管理制度和“一崗雙責”責任制度，同時制定了校園安全突發事件應急預案，層層簽訂了安全工作責任狀，確保廣大師生校園內的安全。

我校始終把安全工作放在第一位，牢固樹立安全教育，預防為主的方針。通過開展系列活動加強安全教育，增強師生的安全防范意識和自護自救能力。到目前我校未發生一起安全事故，學校也被評為縣、市“安全文明校園”。

安全工作領導組定期對校舍、設施進行安全檢查，及時消除安全隱患。同時協助有關部門加強校園周圍環境的整治，凈化校園周邊環境。目前我校校園內全部裝有監控，有專職保安，一旦有問題立即采取措施。

貫徹《學校衛生工作條例》，制定和實施健康教育工作計劃，增強學生健康衛生意識，增加學生健康衛生知識，促使學生養成良好衛生習慣。

開展學生常見病及流行性傳染病的宣傳教育防治工作，同時積極做好學生的心理健康教育，建立有“陽光小屋”心理咨詢室，促進學生健康成長。

第四篇：學習宣傳貫徹義務教育法方案

太平一中義務教育宣傳月工作方案

根據教育部及省、市、區各級教育主管部門學習宣傳和貫徹實施《義務教育法》有關文件精神，制定了我校學習、宣傳《義務教育法》的工作方案。

一、指導思想

通過各種途徑和方式加強學習和培訓，使廣大師生和社會各界人士了解《義務教育法》主要內容和精神實質，提高廣大師生和社會各界人士對義務教育地位與作用的認識,增強廣大教育工作者依法施教、實施素質教育的觀念，增強社會各有關方面支持教育、發展教育的觀念。

二、成立領導小組，明確職責。學校成立了以校長為組長，政教處具體實施的領導小組。

組長：崔云華

副組長：張金勛、肖倩

成員：李向文、韓國新、趙興芝、趙晗

領導小組深入學習，進行分工，明確了各自的工作職責。

三、活動時間

2014年9月1日至30日

四、采取多種形式，廣泛深入地開展學習和宣傳活動

采取分發宣傳材料、學生帶法回家、講座、標語等多種方式深入城市社區，向廣大家庭、父母和適齡青少年宣傳義務教育法，使適齡兒童、少年的父母、青少年、社會組織了解自己的權利與義務，切實保障適齡兒童、少年依法享有的接受義務教育的權利。

三、日程安排：

（一）學習動員階段（9月1日至10日）

1、成立領導小組，報送工作方案。

2、在校門前懸掛宣傳標語，出好義務教育法的宣傳專欄。營造學習宣傳《義務教育法》的濃厚氛圍。

3、以學生帶法回家的形式，在鎮內分發宣傳材料。并在學校內懸掛《義務教育法》宣傳標語。

4、學校的廣播站開設《義務教育法》的宣傳教育欄目，宣傳《義務教育法》。

（二）集中宣傳階段（9月11日至20日）

1、學校將通過教師會、教師論壇組織教職員工認真學習，特別是《義務教育法》修訂的重大意義及主要變更內容；以學生“帶法回家”形式，將《義務教育法》與監護人有關的權責、涉及的教育理念條文整理印發給家長。

2、團總支要通過宣傳櫥窗、校園廣播等普及《義務教育法》知識。

3、各班要利用黑板報、主題班會等形式，宣傳、普及《義務教育法》知識。

4、各年級要大力宣傳與學習《義務教育法》。

（三）學習提高階段（9月21日至25日）

1、召開家長會，全力宣傳《義務教育法》。

2、召開全體教師會，組織全體教職員工進行《義務教育法》專題學習、交流。請個別教師在教師論壇上談談自己的所思、所得、所感。

3、各教研組、備課組要將《義務教育法》的精神與平時教學有機聯系，深入宣傳與貫徹，每位教師要撰寫一篇學習心得體會。

4、教師在上課時，根據教學實際，有機地滲透教學《義務教育法》。

5、組織部分教師參加 “我與義務教育法大家談”比賽，通過知識問答、交流體會和疑難解釋等形式深入宣傳義務教育法的基本精神和主要內容。

6、我校將根據上級安排，適時開展《義務教育法》知識測試，提高《義務教育法》的宣傳教育實效。

（四）總結階段（9月26日至30日）

1、各教研組、年級、處室要及時宣傳報道好經驗和好做法，上傳學校辦公室，辦公室整理材料上報中心學校。

2、進行總結，上報有關材料。

太平一中

2014年9月

第五篇：東鄉中心小學貫徹義務教育法匯報材料(定)

東鄉中心小學

貫徹實施《義務教育法》情況匯報材料

為進一步提升教育質量，辦好家門口每一所學校，我校嚴格落實《義務教育法》，不斷提升學校管理水平，現就我校貫徹實施《義務教育法》工作匯報如下：

一、學校基本情況

我?，F有7個教學班，學生283人，教職工21人，其中一級教師10人，市級骨干教師4人。學校占地面積1.3萬平方米，建筑面積2285平方米，校園布局合理，各功能室配套設施完善，均達到省定標準，是一所標準化小學。

二、學習宣傳情況

1、通過集體學習與個人學習相結合等方式組織教師學習，對新《義務教育法》的意義和內涵進行了認真的解讀，使全體教師充分認識自己的權力和義務，不斷規范教學行為。

2、制定宣傳教育計劃，開展形式多樣的宣傳活動。利用校會、主題班隊會、懸掛橫幅、制作宣傳版面等形式進行宣傳教育。

三、招生及均衡師資、均衡編班情況

1、保證轄區適齡少年兒童依法全部就近入學。在一年級入學之前，我校對轄區適齡少年兒童進行調查摸底，登記造冊，保證每一名適齡兒童就近入學。轄區適齡兒童入學率達到100%。

2、嚴格落實控輟保學。我校把控輟保學工作作為學校對班主任

進行考核的主要指標，讓?一個也不能少?成為班級管理響亮的口號，嚴格控制學生流失，杜絕輟學現象。學生鞏固率達到99%。

3、嚴格落實焦作市教育局關于均衡師資、均衡編班編班文件精神，實行校長負責制，制定方案，嚴格組織實施。依據根據學生性別比例將學生均衡分配到各個班級。教師均衡配備，根據學校實際，先確定班主任和任課教師人選；然后根據任課教師的業務水平、個性特長、年齡結構、綜合素質等情況，綜合平衡、合理搭配，均衡配置各班師資。

四、義務教育經費撥付使用情況

我校生均公用經費每生每年530元，按時足額撥付到位。嚴格落實義務教育經費管理規定，建立健全經費預算制度，做到公開、透明，合理使用經費，切實保證教育教學工作正常開展。

五、教師隊伍建設。

近年來，我校教師結構不斷優化，每年都有新教師充實進來，全校教師整體素質明顯提升。教師配備年齡結構合理，高學歷教師達90%以上，教師學歷合格率100%。

同時，我校還不斷加強教師培訓工作，注重教師專業化成長。一是以師德建設為龍頭，強化教書育人的責任心。二是以業務培訓為抓手，強化教書育人的技能。通過?走出去?和?請進來?等方式，選派教師到永威學校學習取經，不斷拓寬教師視野，提高教師授課水平。其次是抓常規工作。具體做法是：①領導深入課堂聽課，與教師共研新教材、新教法，及時指導教學工作，了解教學動態，傳遞教育信息。

②要求教師深化課堂教學改革，運用?四個一?教學模式教學，提高課堂效率。③抓好教師的備、教、批、輔等各環節的工作，對教師的教學常規工作情況進行評定，提高教師的整體教學水平。

六、教育教學質量

我校認真貫徹黨的教育方針，以?質量立校、特色強?為宗旨，積極進行性?四個一?教學模式課堂教學改革，實施多元化評價，全面實施素質教育?，F在我校的?1+1?校園體育活動和書法品牌開展的有聲有色，受到省市領導的充分肯定。我校教育質量逐年提升，多次被沁陽市評為?教育工作先進單位?、?‘1+1’校園體育活動先進單位?等榮譽。

七、學校管理情況

1、、注重細節，多元管理。以規范化管理為核心，細化常規管理，突出班級管理，強化教學管理，重視文化管理，使管理多元化、互補化、精細化、全面化。細節決定成敗，我校管理在細節上狠下功夫，同時以校園文化建設為主線，使文化素養的滋潤滲透于學校管理的整個過程之中。

2、規范辦學行為。嚴格落實《義務教育法》開齊開足規定課程，控制學生在校時間，減輕學生課業負擔，以?1+1?校園體育活動為載體每天保證學生1小時體育活動時間。

3、，以文明禮儀教育為核心扎實開展德育教育工作。建立行之有效的德育工作制度，實行教書育人，管理育人，環境育人。利用班隊活動、校園廣播等對學生進行行為習慣養成教育，讓學生尊敬師長，教師關愛學生蔚然成風。

總之，我校貫徹實施《義務教育法》工作還有許多不足之處，在今后的工作中要加大宣傳學習力度，不斷規范辦學行為，全面實施素質教育。以學生的健康成長為中心，創新工作方法，積極進行改革，努力辦人民滿意的教育。

2013

東鄉中心小學 年10月