第一篇：鮑集中心小學(xué)創(chuàng)建匯報材料

齊心協(xié)力謀發(fā)展 共創(chuàng)教育現(xiàn)代化

——盱眙縣鮑集中心小學(xué)創(chuàng)建教育現(xiàn)代化工作匯報

一、學(xué)校概況

盱眙縣鮑集中心小學(xué)位于盱眙縣城西北部，洪澤湖畔，始建于1948年，分設(shè)兩個校區(qū)，占地50614平方米，校舍面積19285平方米。教室、辦公室、實驗室、語音室、多媒體教室、圖書室、閱覽室、衛(wèi)生室、勞動教室、科技活動室、音樂教室，報告廳等用房應(yīng)有盡有、配套設(shè)施齊全。學(xué)校環(huán)境清新宜人，文化氛圍濃厚，被譽為 “建在鄉(xiāng)村的藝術(shù)教育特色學(xué)校”。

我校下轄1個完小，1個教學(xué)點，總教師數(shù)195人，其中大專111人，本科39人；中級以上職稱101人，縣級以上骨干教師10人全鎮(zhèn)在校學(xué)生3668人。

鮑集中心小學(xué)現(xiàn)有52個教學(xué)班，在校學(xué)生2534名，教師137人，教師學(xué)歷達標(biāo)率100%，盱眙縣鮑集鎮(zhèn)肖嘴小學(xué)占地19373平方米，校舍面積5005平方米。教室、辦公室、實驗室、多媒體教室、圖書室、閱覽室、勞動教室、科技活動室、音樂教室、美術(shù)教室等用房應(yīng)有盡有、配套設(shè)施齊全。該校現(xiàn)有18個教學(xué)班，在校學(xué)生1064名，教師50人，教師學(xué)歷達標(biāo)率100%。

盱眙縣鮑集鎮(zhèn)淮西教學(xué)點占地2982平方米，校舍面積656平方米。教室、辦公室、實驗室、多媒體教室圖書室、閱覽室、科技活動室、音樂教室、美術(shù)教室等用房應(yīng)有盡有、配套設(shè)施齊全。學(xué)校現(xiàn)有4個教學(xué)班，在校學(xué)生70名，教師8人，教師學(xué)歷達標(biāo)率100%。

盱眙縣鮑集中心幼兒園創(chuàng)辦于1989年9月，現(xiàn)位于盱眙縣鮑集鎮(zhèn)街道徐寧路西側(cè)。占地面積6679.9平方米，建筑面積4890平方米，生均占地面積12.9平方米，生均建筑面積9.4平方米。幼兒園現(xiàn)有專任教師20人，在園幼兒519人。

盱眙縣鮑集鎮(zhèn)肖嘴辦園點占地面積2160平方米，建筑面積1900平方米，生均占地面積29.2平方米，生均建筑面積25.7平方米。辦園點現(xiàn)有專任教師3人，在園幼兒74人。

盱眙縣鮑集鎮(zhèn)淮西辦園點占地面積260平方米，建筑面積124平方米，生均占地面積32.5平方米，生均建筑面積15.5平方米。辦園點現(xiàn)有專任教師2人，在園幼兒8人。

近年來，學(xué)校始終堅持“全面貫徹教育方針，全面提高教育質(zhì)量”的辦學(xué)思想，確立了“辦成一所教學(xué)思想先進、學(xué)校管理規(guī)范、學(xué)生素質(zhì)優(yōu)良的現(xiàn)代化學(xué)校”的辦學(xué)目標(biāo)，按照“求真務(wù)實、以人為本、情感管理”的原則，對學(xué)校內(nèi)部管理體制進行改革，構(gòu)建了符合學(xué)校實際的學(xué)生素質(zhì)評價體系和教師工作評價體系，有效的調(diào)動了廣大教師的工作積極性，促進了學(xué)生素質(zhì)全面提高，學(xué)校充滿生機與活力。

學(xué)校以良好的形象和較高的教育教學(xué)質(zhì)量，贏得了家長和社會各界的普遍贊譽。國家、省、市、縣領(lǐng)導(dǎo)多次來校檢查指導(dǎo)工作，都給予充分的肯定和認可。學(xué)校先后被評為 “江蘇省科技教育先進校”“淮安市平安校園”“淮安市教育裝備示范校”“淮安市陽光體育先進集體”“縣體衛(wèi)藝先進集體”“縣教育工作先進單位”、“縣教學(xué)質(zhì)量示范校”、“盱眙縣三星級特色學(xué)校”等多項榮譽。

二、創(chuàng)建規(guī)劃

學(xué)校秉承著“讓學(xué)校成為孩子健康成長的樂園”的辦學(xué)理念, 堅持“人文關(guān)懷、民主參與、文化引領(lǐng)”的管理理念和“知行合一 超越自我”的校風(fēng)、“嚴(yán)謹(jǐn)、善導(dǎo)、敬業(yè)、創(chuàng)新”的教風(fēng)、“樂學(xué)、勤學(xué)、活學(xué)、會學(xué)”的學(xué)風(fēng),堅持科研興校辦學(xué)思路，繼承傳統(tǒng)，大膽創(chuàng)新，正努力朝著藝術(shù)教育特色學(xué)校之路昂揚奮進！

（一）辦成一所具有書香文化氣息的校園

我們在實施素質(zhì)教育的同時，進一步完善教育現(xiàn)代化所必備的教育設(shè)施，不斷擴大辦學(xué)規(guī)模，提升辦學(xué)品味，為學(xué)生創(chuàng)造優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境。結(jié)合我校的特色創(chuàng)建，我們在校園每個角落都布臵了具有書香氣息的壞境，從墻壁、休憩亭、讀書走廊、觀景臺都張貼有好的詩、詞以及自勉的短句，從而使學(xué)生每到一處都有濃厚學(xué)習(xí)的氛圍，真正做到壞境育人、文化熏陶為一體的現(xiàn)代化人文氣息的校園。

（二）建設(shè)一支具有現(xiàn)代化意識的師資隊伍

我校堅持以樂于奉獻、崇尚品德、業(yè)務(wù)精良、精誠團結(jié)為目標(biāo)，加強教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，采取“走出去，請進來”的培訓(xùn)原則，通過互相交流，取長補短。其次，實施結(jié)對幫扶、青藍工程、隨堂聽課等一系列措施，不斷提升教師的教學(xué)水平，提高教科研和多媒體操作以及實際應(yīng)用能力。我校每學(xué)期還舉行教學(xué)“大練兵、大比武”活動，對獲得優(yōu)勝者進行表彰獎勵，激發(fā)教師的教學(xué)熱情。另外，每學(xué)期還舉行教師基本功大賽，每周四下午的教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，集體備課等活動，極大的豐富了教師教研活動內(nèi)容，既拓寬他們的視野，又提高了教學(xué)質(zhì)量。

（三）規(guī)范辦學(xué)行為、強化內(nèi)部管理

我校在教學(xué)常規(guī)管理中，全面落實《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》和江蘇省教育廳頒布的無“五嚴(yán)規(guī)定”，健全各項規(guī)章管理制度，建立長效管理機制，責(zé)任落實到人，使學(xué)校管理規(guī)范化、制度化。以人為本，依法治校，提高教育管理水平，健康有序的開展日常教學(xué)活動。2011年我校獲得縣規(guī)范管理先進校，今年，我們將再接再厲，迎難而上，爭取獲得淮安市規(guī)范管理先進校的稱號。因此，要不斷加強內(nèi)部管理，提升內(nèi)涵，使我校在健康、和諧的狀態(tài)下穩(wěn)步向前發(fā)展。

（四）創(chuàng)建具有農(nóng)村特色的現(xiàn)代化優(yōu)質(zhì)園

鮑集中心幼兒園以“育人為本，促進幼兒愉快、全面和諧的發(fā)展”為辦園理念。以“用真心養(yǎng)育，用誠心教育，用溫情培育”為宗旨。“小巧手”美術(shù)教育活動為辦園特色。堅持做到教育質(zhì)量一流化、保教水平優(yōu)質(zhì)化、管理水平先進化的辦園模式。2011年鮑集中心幼兒園順利通過江蘇省優(yōu)質(zhì)園驗收工作，并獲得專家組成員、社會和家長的一致好評，盱眙縣委書記李森來園參觀時高度贊揚鮑集鎮(zhèn)黨委政府具有高瞻遠矚、開拓進取的精神。

三、特色創(chuàng)建

環(huán)境教育一直是改變?nèi)顺砷L的關(guān)鍵一環(huán)，我校立足于“教書育人、管理育人、環(huán)境育人、服務(wù)育人”，重視對非智力因素的開發(fā)和培養(yǎng)，寓教于豐富多彩的活動中，培養(yǎng)了學(xué)生綜合素質(zhì)，鍛煉了能力，形成了具有鮮明特色活動。

2009年9月，我校通過多方調(diào)研與論證，確立了“剪貼畫”特色項目，旨在培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與動手能力，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。將我校創(chuàng)建成為“剪貼畫”氣息濃厚，“剪貼畫”特色活動內(nèi)容豐富、形式多樣，師生群體廣泛參與并得

到最優(yōu)最全的發(fā)展，學(xué)校教育思想、學(xué)科教學(xué)、學(xué)校管理乃至課程改革取得全面突破的特色學(xué)校。走進我校，墻壁，走廊、樓道、班級隨處可見教師和學(xué)生的剪貼畫作品，使人賞心悅目，情趣盎然。每學(xué)期我們都舉行剪貼畫大賽，評選出優(yōu)秀作品，在全校范圍內(nèi)公開展出。每周三的活動課全校統(tǒng)一開設(shè)特色校本課程，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作熱情，提高動手能力，發(fā)展了他們的智力，培養(yǎng)了學(xué)生感受美、欣賞美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力，從而達到藝術(shù)熏陶的效果。2010年江蘇電視臺教育頻道報道了我校剪貼畫創(chuàng)建工作所取得的成果，我校的特色創(chuàng)建得到社會的認可，并被評為縣三星級特色學(xué)校。這將為推動素質(zhì)教育的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

四、創(chuàng)建投入

我校一直把硬件實施建設(shè)作為重中之重，當(dāng)作頭等大事來抓，在基礎(chǔ)建設(shè)和硬件投入方面還得到縣政府，縣教育局，鎮(zhèn)政府的鼎力支持。其中幼兒園新建投入300余萬元，樓房建筑由省教育廳設(shè)計院承擔(dān)設(shè)計。幼兒園可開設(shè)9個班，配備有圖書室、多功能活動室、科發(fā)室、美術(shù)室，晴雨室，食堂等多種用房，極大的滿足幼兒的活動需要。其次我園還購臵了大量的室內(nèi)玩具、室外大型玩具。鋪設(shè)了塑膠場地。園內(nèi)干凈整潔，綠樹紅花，為幼兒提供了優(yōu)越的活動空間和良好自然環(huán)境。

一校區(qū)教學(xué)設(shè)施齊全，共有三棟教學(xué)樓，配備了音樂室、美術(shù)室、電子備課室，實驗室、舞蹈房、器材室、多媒體教室、網(wǎng)管中心、多功能會議室等。教師人手一臺筆記本電腦，生機比達到8:1，各種功能室和教室均配備了電子白板，為教育現(xiàn)代化提供了必要的保障。另外，校園內(nèi)還修建

了讀書長廊、休憩亭、觀景園以及正在鋪設(shè)的塑膠跑道。三年來基礎(chǔ)建設(shè)和硬件投入共計1997萬元。

二校區(qū)（新校區(qū)）是一所正在興建，即將投入使用的具有現(xiàn)代化氣息的校園，共投入3000多萬元，建有男女生公寓、教學(xué)樓、綜合樓、行政樓、實驗樓、食堂、餐廳、各種運動場地應(yīng)有盡有。圖書、電教設(shè)備、實驗器材均已到位，等待安裝。無論是校園設(shè)計、校園環(huán)境，還是教學(xué)裝備，均達到或超過省二類標(biāo)準(zhǔn)，預(yù)計今年9月1日正式投入使用。

五、創(chuàng)建指標(biāo)

我校在教育現(xiàn)代化創(chuàng)建過程中，不斷挑戰(zhàn)自我，堅持“人文關(guān)懷、民主參與、文化引領(lǐng)”的管理理念，以辦人民滿意教育為宗旨。三年來義務(wù)教育鞏固率100%，升學(xué)率100%，三殘兒童入學(xué)率100%。我們不僅促進學(xué)生全面發(fā)展，而且培養(yǎng)出新時期所需的必備人才。對照現(xiàn)代化教育創(chuàng)建指標(biāo)，我校都能達到相關(guān)要求，并能嚴(yán)格按照“五嚴(yán)規(guī)定”，規(guī)范辦學(xué)行為，全面推進素質(zhì)教育，在實施過程中，能注重教師的理念培養(yǎng)，適應(yīng)素質(zhì)教育發(fā)展的需要。學(xué)校絕不隨意改動教學(xué)常規(guī)和增減規(guī)定的課程設(shè)臵內(nèi)容，嚴(yán)格按照新課標(biāo)要求去制定相應(yīng)的教學(xué)計劃，走依法治校之路，立素質(zhì)教育之桿。

強大后勤和安全保障體系是教育教學(xué)的根本保證，為了學(xué)校的長治久安和維護正常的教學(xué)秩序。安全工作刻不容緩，它成為我校的首要大事。為做好此項工作，層層落實，責(zé)任到人。我校還專門安排一名副校長分管安全工作，每天 6

派4名教師值勤，排查隱患，24小時有門衛(wèi)值班，專人負責(zé)監(jiān)控系統(tǒng)。正是這種嚴(yán)密不漏的工作作風(fēng)，才使我校多年來安全零事故。先后被評為縣、市平安校園，今年我校還創(chuàng)建成了江蘇省平安校園，所取的這些成績與廣大教師的努力是分不開的，今后的工作中，我們將再接再厲，爭取取得更加優(yōu)異的成績。

各位專家，各位領(lǐng)導(dǎo)，我們鮑集小學(xué)正在以“辦成一所教學(xué)思想先進、學(xué)校管理規(guī)范、學(xué)生素質(zhì)優(yōu)良的現(xiàn)代化學(xué)校”為目標(biāo)，有全校師生齊心協(xié)力，奮發(fā)進取的精神。我們堅信在黨和人民政府的大力支持下、在十二五規(guī)劃宏偉藍圖的指引下，在教育現(xiàn)代化創(chuàng)建的推動下，鮑小人必定會寫下美好教育的新篇章。

第二篇：鮑集中心小學(xué)匯報材料

盱眙縣鮑集中心小學(xué)工作匯報材料

一、學(xué)校概況

盱眙縣鮑集中心小學(xué)位于盱眙縣城西北部，洪澤湖畔，始建于1948年，分設(shè)兩個校區(qū)，占地50614平方米，校舍面積19285平方米。教室、辦公室、實驗室、語音室、多媒體教室、圖書室、閱覽室、衛(wèi)生室、勞動教室、科技活動室、音樂教室，報告廳等用房應(yīng)有盡有、配套設(shè)施齊全。學(xué)校環(huán)境清新宜人，文化氛圍濃厚，被譽為 “建在鄉(xiāng)村的藝術(shù)教育特色學(xué)校”。

我校下轄1個完小，2個教學(xué)點，總教師數(shù)195人，其中大專111人，本科84人；中級以上職稱101人，縣級以上骨干教師30人，全鎮(zhèn)在校學(xué)生2700人。

近年來，學(xué)校始終堅持“全面貫徹教育方針，全面提高教育質(zhì)量”的辦學(xué)思想，確立了“辦成一所教學(xué)思想先進、學(xué)校管理規(guī)范、學(xué)生素質(zhì)優(yōu)良的現(xiàn)代化學(xué)校”的辦學(xué)目標(biāo)，按照“求真務(wù)實、以人為本、情感管理”的原則，對學(xué)校內(nèi)部管理體制進行改革，構(gòu)建了符合學(xué)校實際的學(xué)生素質(zhì)評價體系和教師工作評價體系，有效的調(diào)動了廣大教師的工作積極性，促進了學(xué)生素質(zhì)全面提高，學(xué)校充滿生機與活力。

學(xué)校以良好的形象和較高的教育教學(xué)質(zhì)量，贏得了家長和社會各界的普遍贊譽。國家、省、市、縣領(lǐng)導(dǎo)多次來校檢查指導(dǎo)工作，都給予充分的肯定和認可。學(xué)校先后被評為“國家陽光體育活動先進校”、“江蘇省科技先進校”、“江蘇省平安校園”、“ 江蘇省小學(xué)生數(shù)學(xué)報團體獎”、“ 江蘇省藍天杯優(yōu)秀組織獎”、“江蘇省詩歌競賽一等獎” “江蘇省優(yōu)質(zhì)學(xué)校”、“淮安市平安校園”、“淮安市優(yōu)秀家長學(xué)校”、“盱眙綜治平安先進集體”、“盱眙自學(xué)考試先進集體”、“盱眙縣教學(xué)質(zhì)量二等獎”、“盱眙縣教科研先進集體”、“盱眙縣三星級特色學(xué)校”、“盱眙縣教育目標(biāo)考核二等獎”、“盱眙縣體衛(wèi)藝先進集體”。

二、學(xué)校創(chuàng)新工作規(guī)劃

學(xué)校秉承著“讓學(xué)校成為孩子健康成長的樂園”的辦學(xué)理念, 堅持“人文關(guān)懷、民主參與、文化引領(lǐng)”的管理理念和“知行合一 超越自我”的校風(fēng)、“嚴(yán)謹(jǐn)、善導(dǎo)、敬業(yè)、創(chuàng)新”的教風(fēng)、“樂學(xué)、勤學(xué)、活學(xué)、會學(xué)”的學(xué)風(fēng),堅持科研興校辦學(xué)思路，繼承傳統(tǒng)，大膽創(chuàng)新，正努力朝著藝術(shù)教育特色學(xué)校之路昂揚奮進！

1.辦成一所具有書香文化氣息的校園。我們在實施素質(zhì)教育的同時，進一步完善教育現(xiàn)代化所必備的教育設(shè)施，不斷擴大辦學(xué)規(guī)模，提升辦學(xué)品味，為學(xué)生創(chuàng)造優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境。結(jié)合我校的特色創(chuàng)建，我們在校園每個角落都布置了具有書香氣息的壞境，從墻壁、休憩亭、讀書走廊、觀景臺都張貼有好的詩、詞以及自勉的短句，從而使學(xué)生每到一處都有濃厚學(xué)習(xí)的氛圍，真正做到壞境育人、文化熏陶為一體的現(xiàn)代化人文氣息的校園。

2.建設(shè)一支具有現(xiàn)代化意識的師資隊伍。我校堅持以樂于奉獻、崇尚品德、業(yè)務(wù)精良、精誠團結(jié)為目標(biāo)，加強教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，采取“走出去，請進來”的培訓(xùn)原則，通過互相交流，取長補短。其次，實施結(jié)對幫扶、青藍工程、隨堂聽課等一系列措施，不斷提升教師的教學(xué)水平，提高教科研和多媒體操作以及實際應(yīng)用能力。我校每學(xué)期還舉行教學(xué)“大練兵、大比武”活動，對獲得優(yōu)勝者進行表彰獎勵，激發(fā)教師的教學(xué)熱情。另外，每學(xué)期還舉行教師基本功大賽，每周三四五下午最后一節(jié)課分別為語數(shù)英教師教研、集體備課活動時間，極大的豐富了教師教研活動內(nèi)容，既拓寬他們的視野，又提高了教學(xué)質(zhì)量。

3.規(guī)范辦學(xué)行為、強化內(nèi)部管理。我校在教學(xué)常規(guī)管理中，全面落實《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》和江蘇省教育廳頒布的 “五

第三篇：范集中心小學(xué)創(chuàng)建匯報

‘

范集中心小學(xué)創(chuàng)建“綠色學(xué)校”

工 作 匯 報

楚州區(qū)范集中心小學(xué)

坐落于淮安西南重鎮(zhèn)的淮安市范集中心小學(xué)學(xué)校創(chuàng)建于1963年，現(xiàn)學(xué)校占地5500平方米,其中校園綠化面積達30%,學(xué)校先后被評為區(qū)常規(guī)管理先進學(xué)校，區(qū)級文明單位，市無煙學(xué)校，預(yù)防瘧疾項目學(xué)校。

今年來,學(xué)校在全面推進素質(zhì)教育的進程中，圍繞著“辦好一方教育，服務(wù)一方百姓，教育一代孩子”的宗旨，在“揚主體，形特色，重創(chuàng)新”的辦學(xué)思想指導(dǎo)下，以精神引領(lǐng)為動力，以常規(guī)管理為抓手，以特色建設(shè)為突破，努力構(gòu)建團結(jié)奮進，銳意創(chuàng)新的和諧校園。走出了一條“內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象，打造品牌，和諧發(fā)展”的辦學(xué)之路，在人才優(yōu)勢、資源優(yōu)勢、品牌優(yōu)勢的影響下，學(xué)校的內(nèi)部管理和教育質(zhì)量實現(xiàn)了跨越式發(fā)展。

在鎮(zhèn)政府和區(qū)教育局支持下，學(xué)校抓住教育現(xiàn)代化創(chuàng)建和校安工程建設(shè)的契機，已經(jīng)開始學(xué)校整體搬遷計劃的實施，目前，新校區(qū)的設(shè)計，規(guī)劃等工作已經(jīng)結(jié)束，已經(jīng)開工建設(shè)，在不久的將來，我們有決心把我們學(xué)校建設(shè)成為“花園式的窗口學(xué)校”，以期用整潔、舒爽的環(huán)境贏得了同行、家長和社會的一致好評。

一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，重視隊伍建設(shè)

1、組建機構(gòu)。我校一直把如何開展環(huán)境教育和綠色學(xué)校建設(shè)列入重點，并專門成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長親自任組長，由分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長，負責(zé)全面組織實施工作，組員由中層干部、班主任、部分任

課教師組成。通過一年的實踐，我校領(lǐng)導(dǎo)充分認識到環(huán)境教育對全面實施素質(zhì)教育的重要性，并且加強實施力度，爭取取得更好的效果。

2、重視隊伍建設(shè)。我校領(lǐng)導(dǎo)重視增加領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教師的環(huán)境教育的理念，積極動員全體教師參加學(xué)歷進修深造。通過學(xué)習(xí)提高環(huán)保理念。積極將學(xué)校環(huán)境輔導(dǎo)教師送出去接受上級培訓(xùn)。

二、全員滲透環(huán)境教育思想

全員滲透環(huán)境教育指除校長切實負責(zé)起學(xué)生環(huán)境教育的責(zé)任外，全體教師積極參加環(huán)境教育的校本課程開發(fā)，各科教師都參與環(huán)境教育實踐，形成一個積極的“軟”環(huán)境。

我校建成由校長、部門領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師、班主任相結(jié)合的實施網(wǎng)絡(luò)，定期召開會議，制定環(huán)境保護及綠化美化環(huán)境的工作計劃，制定切實可行的活動計劃，并開設(shè)環(huán)保興趣小組，使環(huán)保工作達到了“無處不教育，無處不管理，事事有章法，人人有職責(zé)”的局面，逐步使環(huán)境教育向科學(xué)化、規(guī)范化邁進。教育的關(guān)鍵在教師，學(xué)校定期組織教師學(xué)習(xí)環(huán)境保護的有關(guān)知識，提高廣大教師的環(huán)保技能，使廣大教師的教育觀念得以轉(zhuǎn)變，環(huán)境意識得以增加，教師們能充分認識到新時代對學(xué)生開展環(huán)境教育關(guān)系到我們國家的生存，人類的發(fā)展，是學(xué)校德育的重要內(nèi)容，是素質(zhì)教育的需要，并把這種認識變成教育的具體行動，從而成為環(huán)境教育中教與學(xué)雙方面中的主動者，為環(huán)境教育開展提供重要前提。

三、全過程滲透環(huán)境保護意識

1、學(xué)科滲透

在小學(xué)進行環(huán)境教育，其深度和廣度都是基礎(chǔ)性和啟蒙性的，使學(xué)生對環(huán)境有個初步了解，雖然沒有專門的環(huán)境教育課，但我校要求每位教師在制定教學(xué)目標(biāo)時，一定要適時滲透環(huán)境教育，增強學(xué)生環(huán)境保護的意識，把環(huán)境教育活動納入學(xué)科教學(xué)中，主要從以下幾方面入手：一是結(jié)合學(xué)校原有課程，有意識地滲透在課堂教學(xué)中，進行愛

學(xué)校在原有綠化的基礎(chǔ)上，進一步增加綠化面積，同時要求全體師生一起動手，積極投身到綠化校園的勞動中來。

各班建立明確的值日生制度，每天值日三次，每周進行一次大的整理，使校園環(huán)境保持全體侯的干凈整潔。

適當(dāng)安排學(xué)生參加勞動，清除雜草，整理花園，在勞動中培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識。

以上這些活動，既培養(yǎng)了學(xué)生的環(huán)保意識，促進學(xué)生的養(yǎng)成教育，同時要求學(xué)生從我做起，從現(xiàn)在做起，使我們的校園建成更加美麗的“綠色校園”。

淮安市范集中心小學(xué)

2012年11月

第四篇：鮑集中心小學(xué)圖書室工作總結(jié)09-10

鮑集中心小學(xué)圖書室工作總結(jié)

2009～2010學(xué)

一．嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)章制度，使圖書室的工作規(guī)范化。1．制度是做好每一項工作的前提，是提高工作效率的可靠保證，圖書室工作也不例外。開學(xué)初，圖書室輪流組織各班學(xué)生學(xué)習(xí)墻上的各項規(guī)章制度，并嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)章制度。

2．圖書室實行全天候全開架開放，學(xué)生集中借書，每天下午4:30——5:00是還書的時間，借閱時，充分發(fā)揮班干部及小圖管員的作用，同時，圖書管理人員建議學(xué)生每人準(zhǔn)備一本讀書筆記，當(dāng)看到好詞佳句或有啟發(fā)處，能隨手摘抄到讀書卡上，到期末進行匯總評比，看哪位學(xué)生寫得比較好。

3．平時經(jīng)常向?qū)W生進行宣傳、教育，要求他們愛護圖書，不能損壞，更不能丟失。

4．定期召開學(xué)生圖管員會議，總結(jié)前階段工作，布臵下階段工作，及時找出工作中的不足之處，以引起今后的注意。

5．各種臺帳齊全，書帳基本相符，圖書經(jīng)費專款專用。購進新書價格適中，且適合師生口味，上架后，學(xué)生爭相借閱，使每本書都能對學(xué)生的學(xué)習(xí)、品德、興趣愛好起到積極的促進作用。

6．盡力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個良好的讀書環(huán)境和讀書氣氛，出好黑板報，做好新書介紹工作。努力搞好圖書室的環(huán)境衛(wèi)生，做到窗明幾凈，桌椅整齊，地面整潔，書架、報刊排列整齊。

二．認真做好圖書、報刊、各種資料的分類編目、流通、管理等工作。

1．新購進的紙質(zhì)圖書一律進行分類、編目，登記，并盡快

上架流通。

2．學(xué)校圖書室是為教育教學(xué)服務(wù)的，是為廣大師生服務(wù)的。館藏圖書要能充分發(fā)揮其作用，關(guān)鍵在流通。只有牢固樹立“讀者第一，服務(wù)至上”的新思路，才能真正做到既“為人找書”，也“為書找人”，千方百計滿足讀者的各種需求，使“書盡其用”，充分發(fā)揮書、刊、資料的作用。根據(jù)師生的不同要求，做好圖書的推薦、介紹和借閱工作。同時，及時做好圖書的整理、修補、上架工作，以便于師生借閱。

4．學(xué)期結(jié)束前進行圖書的剔舊整理工作，剔出損壞的圖書，進行修補，無法修補的就作剔舊處理。

三．緊密圍繞素質(zhì)教育，積極配合學(xué)校的各項活動開展一系列工作。

在新一輪的課程改革中，圖書室緊密圍繞素質(zhì)教育，充分利用室藏資源，積極配合教導(dǎo)處、少先隊大隊部開展了各種讀書活動及有效的導(dǎo)讀工作。如愛國主義讀書教育活動、小學(xué)生 “現(xiàn)場作文”評比、配合學(xué)校進行手抄報評比等一系列讀書活動。圖書室推薦提供讀書內(nèi)容，有童話故事、兒童詩、寓言、成語故事、唐詩、宋詞、名人名著、名人傳記、愛國故事、有關(guān)發(fā)明家、運動員的故事等一系列圖書。還配合教導(dǎo)處、大隊部組織同學(xué)們閱讀與各年級讀書活動主題相關(guān)的書籍，讓每位同學(xué)認真閱讀。閱讀完后，寫好摘抄、讀后感、自編讀書小報，上交教導(dǎo)處進行評比。

通過一系列讀書活動的開展，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，同時，也提高了學(xué)生的整體素質(zhì)。

實踐證明，學(xué)校圖書室在繁榮校園文化生活，全面提高學(xué)生素質(zhì)中起著不可低估的作用，無時不在發(fā)揮著它的宣傳鼓動

和思想教育作用。圖書管理工作是一項細致、繁瑣的工作，我決心不斷努力，進一步做好圖書管理工作，讓圖書室成為師生取之不盡，用之不竭的知識源泉。

第五篇：鮑集中心小學(xué)2010財務(wù)工作報告 2

鮑集中心小學(xué)2012年財務(wù)工作報告

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位代表：

大家好！今天我受學(xué)校委托，向大家匯報2012年學(xué)校財務(wù)收支決算和管理情況，請代表們審議。

過去一年在縣委、縣政府和縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校認真學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀，嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)法律法規(guī)和各項規(guī)章制度。按照上級要求，深化改革，扎實工作，求真務(wù)實，依法辦事，勤儉節(jié)約，科學(xué)合理使用資金，盡量大努力爭取上級補助資金，改善學(xué)校辦學(xué)條件，為學(xué)校的教育教學(xué)提供良好的物質(zhì)保障。加大投入完善綜合樓的內(nèi)部裝備、幼兒園創(chuàng)建市優(yōu)質(zhì)園等，使我校的校園環(huán)境和內(nèi)部裝備辦公學(xué)習(xí)條件得到較大的改善。

我們在一年里完成兩次基礎(chǔ)性績效工資調(diào)整、薪級工資、教齡工資調(diào)整、獎勵績效工資核算和發(fā)放、新錄用教師入編統(tǒng)發(fā)、上年錄用教師轉(zhuǎn)正定級、建立完善財政供養(yǎng)系統(tǒng)、地方財政分析評價系統(tǒng)、國有資產(chǎn)省級管理系統(tǒng)、江蘇省中小學(xué)教師信息庫管理系統(tǒng)、校安工程與教育現(xiàn)代化資料整理、接受市縣財務(wù)審計、實施教師繼續(xù)教育、完成教育年報、工資年報、干部年報、經(jīng)費年報、勞動保障年報、編制年報、教育收費年審、學(xué)校法人證書、組織機構(gòu)代碼證、收費許可證等年檢換證、完成教師考核、養(yǎng)老保險年檢驗證、教師醫(yī)療保險辦理和新增補辦工作、各類補助發(fā)放、93年以來欠發(fā)工資核算與部分發(fā)放、中初級職稱評定兌資、住房公積金標(biāo)準(zhǔn)上調(diào)、自考服務(wù)站相關(guān)工作、免費教科書資料整理及上級交辦的各項工作。

以下是2012年財務(wù)收支決算情況

一、全年財務(wù)收入：

總計12974933.75元。

1、教育經(jīng)費撥款9343508.32元，2、財政補助收入1840655.00元，3、事業(yè)收入718010.00元，4、其他收入760.23元，5、專款1072000.00元。

二、財政支出情況：

總計1289835.03元。

1、事業(yè)支出12412104.15元，其中工資福利支出8276573.07元，商品和服務(wù)支出1422615.83元，對個人和家庭補助2419140.25元，其他資本性支出290315.00元，其他支出3460元，2、專款支出486830.88元

以上報告，提請各位代表審議，謝謝！

二○一二年十二月二十日