第一篇：健康路小學貫徹義務教育法材料

健康路小學《中華人民共和國義務教育法》貫徹實施情況

匯報材料

2013.3近幾年來，我校根據安徽省教育廳關于開展《安徽省實施<中華人民共和國義務教育法>辦法》和迎江區教育局《關于貫徹實施<中華人民共和國義務教育法>的通知》精神，精心組織，周密部署，大力宣傳，為鞏固“普九”成果，增強執法意識，提高執法能力，結合我校實際，認真貫徹實施《義務教育法》，扎扎實實開展了一系列“普九”工作，取得了顯著成效。現將有關情況匯報如下：

一、學校情況簡介

（一）學校歷史：健康路小學始建于1947年，距今已有64年歷史。隨著歷史的發展，幾經更名，不斷壯大，是一所具有悠久歷史和光榮傳統的名校，享有“南方教育實驗田”之美譽。

（二）辦學條件：目前學校擁有18個小學教學班，846名學生，校園占地面積是7431平方米，生均 8.99平方米；校舍建筑面積為6403平方米，生均7.74平方米。我校所有的輔助室、辦公室等一應俱全。標準化教室有15間；其中科學室1間、美術室1間、舞蹈室1間、計算機室1間、心理咨詢室1間、留守學生之家1間、圖書閱覽室1間、儲藏室2間、多媒體室2間等）；現有學生電腦臺；辦公電腦臺；電子白板套。圖書總量10000余冊，5000余種。按照現代化要求的各種教學專用室、輔助用房等應有盡有，各類設備正在不斷完善之中。

（三）師資情況：學校現有在崗教師 57人，青年教師全部達到大學本科水平，其中1人獲得碩士學位。全校現有31位高級教師，3位特級教師，6位全國優秀教師、省級優秀教師和“教壇新星”，18位市級“教壇新星”、名師、名班主任和區級“教壇新秀”，7人被評為市、區級骨干教師或學科帶頭人；教師學歷達標率為100%。教師普通話合格率100%，繼續教育證書年度注冊率在 100%。除35名主課教師外，學校還配有21名體育、科學、信息、藝術（音樂和美術）等專職教師，滿足了教學需要，學校教師年齡結構和專業結構均基本合理。

二、貫徹落實《義務教育法》的措施

（一）、加強《義務教育法》的學習和宣傳，增強依法治教的自覺性和責任感

我校把新《義務教育法》的宣傳學習列入每學期的工作計劃，作為教師培訓的必修課和普法工作的一個重要內容。學校通過專題講座與個人學習相結合等方式組織教師進行培訓和學習，使廣大教師能完整、準確地理解《義務教育法》的重要意義和各項內容，使我校教師牢固樹立依法治教的觀念。同時，我校還以

黑板報、國旗下講話、主題班會、家長會等多種形式，宣講《義務教育法》，這些活動的開展，既擴大了教育范圍，又讓廣大家長和學生加深了印象，增強了教育效果。

（二）、大處著眼，小處著手，加強學生思想品德教育

1、狠抓常規養成教育。為將學生的養成教育落實到位，我們建立、健全了各種制度。我校以《小學生日常行為規范》為藍本，結合學校和學生實際，編寫、傳誦《健康歌》、各班班訓、班規等；開展了“勤儉節約我提案”、“爭做校園文明小衛士”、“校園隱患我發現”等主題教育。教育中不斷規范學生的各種常規行為，孩子們的路隊放學秩序、課間活動、有序上下樓道、執清潔工具、雨具的方法以及課堂常規行為都一一作了規定。

2、以 “活動”為載體，促良好品行的形成。學校堅持“學生成長在活動中”的教育理念，讓學生在活動的參與、體驗和感悟中不斷地養成良好的行為習慣和優秀的意志品質，從而不斷地成長！我們堅持每周舉行規范的升旗儀式，堅持以“由學生行為細節想到的”為主題，進行國旗下系列講話，堅持每學年評“校園十星”、每學期走“星光大道”，推介各方面優秀學生，用榜樣的力量促使其他同學不斷規范自己的行為。正是由于長期不懈的注重學生思想品德、行為習慣的教育，文明守紀，健康陽光，已經成為我校學生的常態面貌。

（三）規范辦學行為，推進素質教育

為貫徹、落實省、市、區關于規范辦學行為的要求，推進素質教育，我校先后出臺了《規范辦學行為行動實施方案》、《教師常規管理條例》、《課堂教學常規管理條例》、《班主任工作管理細則》等文件，同時與教職工簽定了《拒絕有償家教承諾書、責任書》，采取多種措施，規范辦學行為。

一是規范招生行為。堅持義務教育免試就近入學原則，確保服務區適齡兒童全部入學接受義務教育，實行學生戶籍所在地劃片招生和隨機編班制。在控綴保學方面，我們把“防輟”作為對教師進行考核的主要指標，讓“一個也不能少”成為班級管理響亮的口號。學校為每個學生辦理了電子學籍，按規定辦理轉入、轉出手續，實行一盯到底，做到個個學生有著落。近年來，我校適齡兒童入學率，鞏固率均達到100%,保證了適齡兒童接受義務教育的權利。

二是規范教學行為。根據新課改精神，我校做到國家課程，地方課程，學校課程有機結合，形成合理的課程體系。在執行國家課程時不打折扣，按規定開齊了課程，開足了課時，保證了師資，從源頭上保證了學生的全面發展。在開設學校課程上結合學校實際突出了辦學特色，彰顯了學生的個性；嚴格執行國家規定的作息時間，確保學生每天在校學習時間不超過6小時，保證了至少一小時的在校鍛煉時間；學校每年都要舉行一次陽光運動會和遠足活動，多渠道豐富學生課外生活，將素質教育推向縱深。

嚴禁教師對學生實行有償家教、有償補課，沒有發生教師以謀利為目的向學生推銷商品及教輔資料的現象；沒有開除學生的情況；沒有體罰、變相體罰學生現象。尤其要指出的是，本學年我校一年級（1）班有一名智障兒童，雖然該生在課堂上行為表現較其他學生有所異常，甚至在某種程度上干擾了正常教學秩序，但我校依然本著遵守《義務教育法》的原則，耐心向該班其他家長做工作、講道理，同時要求該班各科教師對該生多關心、多愛護，確保其在校受到與其他學生一樣的教育。

四是規范辦校行為。我校實行均衡分班制，不設重點班、特色班、興趣班、實驗班。教師沒有參與、組織或動員學生去校外教輔班。

五是規范收費行為。學校認真貫徹落實義務教育經費和保障機制的各項政策，按照國家規定開展的教育教學活動等所需的合理支出從公用經費中開支，學校只收取了每個學生15元的作業本費，并給學生開據了正式發票。保險費按學生自愿的原則由家長自行到保險公司購買。

六是規范教材使用。我校學生所使用的均為省教育廳公布的教學用書目錄中的教學用書。從未組織學生統一購買省教廳規定之外的學生用書，也從不向學生推薦各類教輔材料。

七是改革評價和考試制度。我校嚴格執行關于控制考試次數的規定，禁止舉行其它任何形式的學科考試或變相的學科考試。不以學科成績作為唯一標準來判定學生的好差，不公布學生考試成績，實行“校園十星”評價機制，對學生進行素質綜合評價，以此切實轉變教育觀念，把教育的立足點真正轉到為學生的發展服務上來。

（四）加強教師隊伍建設，為實施素質教育奠定基礎。

我校以師德建設為核心，師能提高為重點，持之以恒的開展的教師隊伍建設。師德方面，一是健全教師職業道德規范和考核管理制度，與教師簽定師德師風建設責任書，實行師德考核一票否決制。利用周例會、校園網，大力宣傳優秀教師和師德先進個人，進一步培養教師愛崗敬業、教書育人的崇高精神。師能方面，重視和加強教師的專業化發展，實施教師成長工程、名師工程。

1、夯實校本教研，“讓教師成為研究者”。我們從解決教師身邊的困惑入手，著力于研究手邊的細節。確立了“問題即課題，教育即研究，成果即成長”的教研理念。

2、多層次開展教師培訓，讓學習成為習慣。堅持“請進來、走出去”培訓

方法，鼓勵教師參多加各種培訓和學習活動；外出學習教師回校后，要進行學習匯報，要上匯報課，落實“一人外出培訓，全體教師受益”的要求。對于外出培訓的費用，學校全額報銷，保護了老師外出學習的積極性。

3、打造 “三型六階”專業成長模式，培養優秀青年教師。我校歷來重視新教師的培養工作，在早些年實施“青藍工程”基礎上推出“三型六階”成長模式，實行骨干教師、學科帶頭人同年輕教師、尚需提高的教師結對子的幫帶體制，互幫互學，共同提高。同時，學校大膽重用青年教師，給他們壓擔子，指路子，搭臺子，迅速地鍛煉和培養了一支特別愛崗敬業、特別熱愛學生、特別善于學習、特別富有創新和創造精神的教師隊伍。

（五）狠抓安全工作，確保校園平安

我校從講政治、促穩定的高度，把安全工作納入學校重要議事日程，使學校安全工作落到實處，為師生營造了一個安全、祥和的工作和學習環境。

一是建立了安全責任制度。做到了層層有目標、人人有責任、事事有人管，明確了班主任、任課教師在學生安全管理和教育方面的職責，提出“誰主管，誰負責；誰在崗，誰負責”的要求，使全體教職員工都承擔起校園安全管理和教育的責任。

二是不斷開展隱患排查。對教育教學工作的各個環節提出安全要求，并對校內安全防范重點環節和重點區域、重點時段加強管理，預防和消除教育教學環節中存在的安全隱患。在日常管理中落實了“首遇”負責制。

三是有效落實“晨午檢”制度。要求每位教師每堂課做到：一清（清點人數），二看（觀察學生情緒），三上課。按照崗位要求，把教職工履行安全管理和教育責任的情況納入年度工作考核內容和作為責任追究的依據。

四是確定各年段安全教育目標。根據學生年齡特點、認知能力和法律行為能力，確定了各年段安全教育目標，形成層次遞進教育。使學生初步樹立安全觀念，了解學校和日常生活中的基本安全知識，熟記常用的報警、援助電話，具備初步的分辨安全與危險的能力，掌握緊急狀態下避險和自救的簡便方法。

五是加強各種危險疏散演練。根據應急工作預案定期組織學生進行演練，使全體師生不斷增強配合協調能力，提高整體應急反應能力，及時發現預案和程序之間的缺陷，進一步完善應急預案。

六是開展多樣安全主題班會。讓孩子在交流中、傾聽中獲得生命的感知，獲得生存的智慧，如食品安全教育、消防、交通、防溺水安全教育、挫折教育等。

（六）義務教育各項政策落實

1、義務教育各項惠民政策得到很好落實。為在校846名學生免除了課本

費和雜費，對6名家庭困難的學生免除作業本費，為名學生免除住院醫療保險費。

2、堅持公開透明，管好用好教育經費。學校嚴格執行上級財經管理制度，嚴格控制招待費支出。充分保證學校正常運轉、教學教研活動、后勤服務、教師培訓、文體活動、水電、交通差旅、日常辦公用品等購置，校舍房屋及儀器設備的日常維修維護等方面開支的費用。凡重大經費支出都需經行政會研究同意方可執行。公用經費使用情況每學期在校內外公布，接受師生和群眾的監督。

3、加強公共設施管理。學校在公共設施方面實行分級負責制；開學時對各班、各處室的公共財物進行登記，落實責任；公物管理員對各辦公室、功能室的公物進行定期清理，登記。如遇到損壞，由總務處核實兌現賠償或報損注銷，并及時組織維修人員進行修理，以保障公共財物的合理使用，延長其使用壽命。

三、素質教育效果明顯

多年來，學校的特色辦學成果得到了各級領導的充分肯定和家長、社會的廣泛認可。特色辦學為學校發展帶來活力，學生素質全面提升——連續三年在全區七年級學情調研中排列前茅、孫斯達同學作為安慶市唯一一名少先隊員代表出席了全國第六次少代會并受到黨和國家領導人的親切接見；郭子慶同學作為迎江區代表參加了安慶市第五屆少代會；王彥同學表演的黃梅戲《徐九斤升官記》榮獲安徽省小梅花金獎，全國小梅花金獎；邢倩同學獲全國女子蝶泳200M第七名；朱忠恕同學獲省十運會蛙泳全能金牌，接力泳2枚銀牌；彭曦同學的“方便垃圾桶”分別榮獲安徽省科技作品創新一等獎、全國三等獎；楊雪同學的科幻畫《太陽能智能鞋》作為安徽省小學組唯一優秀作品參加了第十八屆全國青少年發明創新大賽。學生在各級各類競賽中捷報頻傳，各銜接初中對學校畢業生綜合素質贊譽有加??

四、今后的打算

要進一步認真學習《義務教育法》，進一步提高對義務教育地位和作用的認識，努力提高義務教育水平。今后我們重點抓好以下幾項工作：

(一)抓質量，促進學生成長。我校要堅持開足開全課程，重視每一門學科的教學，扎實有效地開展豐富多彩的大課間活動，豐富學生的課余文化生活。積極開展師生談心活動，關心每一位學生的發展，關心學困生和留守生的成長。

(二)抓安全，保確師生平安。要強化師生安全責任重于泰山的意識，始終加強安全工作的領導與管理，確保學校財產安全和師生人身安全，確保學校正常的教育教學秩序。

(三)抓“收費”，減輕家庭負擔。學校嚴把收費關，杜絕亂收費現象的發生，收費做到公開、透明，自覺接受上級領導和社會各界的監督。

(四)抓特色，培植學校品牌。著力加強校園文化建設，力爭使實小文化富有深厚的內涵，以此為著力點，努力提升學校辦學品味，擴大學校知名度和影響力。

（五）抓改革，創新管理制度。探索現代學校管理辦法，制定一套科學的評價管體系，使學校管理將民主化與科學化融為一體，努力促進學校管理再上新臺階。

雖然健康路小學小在區教育局的領導關心下，在貫徹落實《義務教育法》，全面推進素質教育上，取得了一定的成績，但在個別方面仍存在一些不足，在今后的工作中，我們將更加勤奮工作，在求實中發展，在發展中創新，嚴格做到堅持制度的嚴肅性，操作的規范性，管理的全方位性，有效地保證《義務教育法》的全面落實，推動學校義務教育再上新臺階，再創新輝煌！

第二篇：《義務教育法》貫徹執行情況

爾林兔中學《義務教育法》貫徹執行情況

爾林兔中學創辦于1958年，多年來一直堅持依法辦學，在縣委、縣政府的關懷下茁壯成長。學校先后獲得“神木縣示范初級中學”、“神木縣綠色文明示范學校”、“神木縣教育工作先進集體”、“神木縣實施素質教育先進學校”、“神木縣教育質量考評優勝學校”、“榆林示范初級中學”、“榆林市文明校園”、“榆林市勞動實踐示范基地”、“榆林市關心下一代工作先進單位”、“陜西省普及中小學實驗教學先進單位”“陜西省示范初級中學”等十多項榮譽稱號。

一、學習《義務教育法》和《陜西省實施〈義務教育法〉辦法》

政治學習筆記：

我校每學年都會組織老教師集中學習《義務教育法》和《陜西省實施〈義務教育法〉辦法》并記入政治學習筆記中。

二、落實《義務教育法》具體做法

1、規范招生行為方面

我校堅持義務教育免試入學制度，招生后，我們按照新生戶口來源，性別等因素，采取S型編班，班主任抽簽的辦法進行分班。整個招生及編班過程做到公開、透明、規范，并進行公示。在學生入學后，及時完成學籍電子注冊，同時按要求做好學生變動及普及資料更新工作，目前學生學籍管理的制度健全。

2、規范教學行為方面

我校能嚴格執行課程方案，按照國家、省課程計劃的規定安排教育、教學活動，做到：堅持按標準課時開課，不隨意增減課時；堅持按課程設置開課，不隨意增減科目；堅持按課程標準要求教學，不隨意提高或降低教學難度；堅持按教學計劃把握進度，不隨意提前結束課程和搞突擊教學；堅持按規定的要求考試，不準隨意增加考試次數。

我校每周上課5天,學生每日在校參加教育教學活動的時間不超過7小時，每節課上課時間為40分鐘。嚴格執行節假日放假通知，不占用課余和節假日等時間，安排學生集體補課或上新課。嚴格執行國家規定的作息時間。學生春冬季在校時間上午為早8時至11時45分，下午為13時至17時5分；夏秋季在校時

間上午作息時間不變，下午為14時20至17時15分，確保學生每天在校學習時間不超過7小時。同時，我們要求學生每天睡眠不少于9小時。

嚴格控制作業量。我校一、二年級原則上不留書面家庭作業，其他年級書面家庭作業量不超過1.5小時。雙休日及節假日不加大作業量。教師能根據課改的要求，精選作業內容，不布置機械性、重復性、難度過大的作業，學生作業量基本上適中。

嚴格規范日常考試。我校未組織參加沒經縣教育局批準的各種考試、競賽、考級等活動，對平時的檢測也予以規范，嚴禁公布學生考試成績及按成績排列名次，更不得按考試成績給學生安排座位等。實行學生學業成績與成長記錄相結合的綜合評價方式評價學生。

3、規范教師行為方面

加強教師的職業道德教育和業務培訓，提高教師專業化水平。學校制定了一系列師德建設規章制度，規范教師的教學行為。廣大教師能夠自覺遵守學校的規章制度，要求進行教學活動。每學年開展教師職業道德考核，評選優秀教師、師德先進工作者，積極營造教書育人，愛崗敬業的良好風尚。

學校制定了教師備課、上課、聽課、作業布置和批改、考核評價的基本要求，教師基本上能按要求進行備課、上課、聽課、作業布置和批改、考核評價。教師聽課節數能達到規定的要求。

加強對教師的管理，嚴禁教師對學生實行有償家教、有償補課，教師也不得組織學生統一征訂教輔材料。對有償家教及統一征訂教輔材料的教師，采取“師德一票否決”的辦法予以處理，考核直接定為不合格。從目前情況來看，極少數教師存在不尊重學生人格，體罰或變相體罰學生得現象。

4、規范辦校辦班行為方面

我校現有12個教學班，400多名學生，平均每班人數35人左右。教師配置做到合理均衡，以保障所有學生公平接受義務教育。

學校沒有辦特色班、興趣班、實驗班。

5、規范收費、教材管理方面

貫徹落實義務教育經費保障機制的各項政策，實行收費公示制度，嚴格執行縣物價局的收費標準。

貫徹國家財經法律、法規和財務規章制度，建立健全了學校經費收支、資金管理制度，合理編制學校預算，合理安排各項支出。同時加強財務控制與監督，完善內部管理制度，積極做好校務公開工作。

嚴格教學用書管理。我校學生所使用的均為省教育廳公布的中小學教學用書目錄中教學用書。教輔材是在縣教育局指導下由學生自愿征訂購買。我校從不組織學生統一購買規定之外的學生用書，也從不向學生推薦各類教輔材料。

6、規范學校安全方面

根據《中小學幼兒園安全管理辦法》等規章和文件，建立健全了安全工作管理制度和“一崗雙責”責任制度，同時制定了校園安全突發事件應急預案，層層簽訂了安全工作責任狀，確保廣大師生校園內的安全。

我校始終把安全工作放在第一位，牢固樹立安全教育，預防為主的方針。通過開展系列活動加強安全教育，增強師生的安全防范意識和自護自救能力。到目前我校未發生一起安全事故，學校也被評為縣、市“安全文明校園”。

安全工作領導組定期對校舍、設施進行安全檢查，及時消除安全隱患。同時協助有關部門加強校園周圍環境的整治，凈化校園周邊環境。目前我校校園內全部裝有監控，有專職保安，一旦有問題立即采取措施。

貫徹《學校衛生工作條例》，制定和實施健康教育工作計劃，增強學生健康衛生意識，增加學生健康衛生知識，促使學生養成良好衛生習慣。

開展學生常見病及流行性傳染病的宣傳教育防治工作，同時積極做好學生的心理健康教育，建立有“陽光小屋”心理咨詢室，促進學生健康成長。

第三篇：鎮人民政府 貫徹義務教育法

鎮人民政府

關于貫徹《義務教育法》實施意見

為認真貫徹落實新修訂的《中華人民共和國義務教育法》，嚴格依法行政、依法治教、依法辦學，發展我鎮的基礎教育，提高全鎮人民的素質，促進我真義務教育持續健康發展，現就新《義務教育法》提出以下實施意見：

一、我鎮實行九年義務教育，我鎮所有適齡兒童和少年必須接受義務教育，不收學費、雜費，任何單位和個人不準亂收費。

二、我真必須認真貫徹執行國家的教學方針、政策、實施素質教育，提高教育質量，使適齡兒童和少年在品德、智力、體質方面全面發展，為培養德、智、體、美社會主義建設者和接班人打下基礎。

三、鎮政府和有關部門及學校應當履行本法規定的各項職責，保障適齡兒童和少年接受義務教育的權利，適齡兒童和少年的父母或其他法定監護人應當依法保證其按時入學接受并完成義務教育，學校應當按照規定表針完成教育教學任務，社會組織和個人應當為適齡兒童和少年接受義務教育創造良好的環境。

四、我鎮要按照國家規定的標準辦好，建設好每所學校，確保學生和教職工的安全，對三殘兒童要隨班就讀，并為其學習、生活、康復

第四篇：貫徹義務教育法匯報材料

東鄉中心小學

貫徹實施《義務教育法》情況匯報材料

為進一步提升教育質量，辦好家門口每一所學校，我校嚴格落實《義務教育法》，不斷提升學校管理水平，提升教育質量，現就我校貫徹實施《義務教育法》工作匯報如下：

一、學校基本情況

我校始建于1949年，現有7個教學班，學生283人，教職工21人，其中一級教師10人，市級骨干教師4人。學校占地面積1.3萬平方米，建筑面積2285平方米，教學樓、辦公樓、綜合樓布局合理，運動場地達到國家標準，輔助用房配備完善，均達到省定標準，是一所標準化小學。

二、學習宣傳情況

1、通過集體學習與個人學習相結合等方式組織教師學習，對新《義務教育法》的意義和內涵進行了認真的解讀，使全體教師充分認識自己的義務和權力，不斷規范教學行為。

2、制定宣傳教育計劃，開展形式多樣的宣傳活動，利用校會、主題班隊會、懸掛橫幅、制作宣傳版面等形式進行宣傳教育，使新《義務教育法》在我校得到很好的宣傳。

三、招生及招生及均衡師資、均衡編班情況

1、保證轄區適齡少年兒童依法全部就近入學。在一年級入學之前，我校對轄區適齡少年兒童進行調查摸底，登記造冊。保證每一名適齡兒童就近入學。轄區適齡兒童入學率達到100%。

2、嚴格落實控輟保學。我校把控輟保學工作作為學校對班主任進行考核的主要指標，讓“一個也不能少”成為班級管理響亮的口號，嚴格控制學生流失，杜絕輟學現象。

3、均衡教育資源，加強學校管理，提高教育質量。嚴格落實焦作市教育局關于均衡師資、均衡編班編班文件精神，實行校長負責制，制定方案，嚴格組織實施。依據根據學生性別比例將學生均衡分配到各個班級。教師均衡配備，根據學校實際，先確定班主任和任課教師人選；然后根據任課教師的業務水平、個性特長、年齡結構、綜合素質等情況，綜合平衡、合理搭配，均衡配置各班師資。

三、學校管理情況

近年來，我校按照“夯實基礎、面向全體、提高質量、突出特色、構建和諧、促進發展”這樣的基本定位，“以提高為重點，以質量為中心，以發展為目標，以內涵促發展”的辦學思路，努力打造具有一定特色的一流農村小學。

（一）、注重細節，多元管理。以規范化管理為核心，細化常規管理，突出班級管理，強化教學管理，重視文化管理，使管理多元化、互補化、精細化、全面化。細節決定成敗，我校管理在細節上狠下功夫，同時以校園文化建設為主線，使文化素養的滋潤滲透于學校管理的整個過程之中。

（二）、規范辦學行為。

1、嚴格按照課程計劃，開齊上足教好規定課程。

2、校領導深入課堂，了解教學現狀，認真落實聽課評課制度。

3、精心備課，堅決杜絕無目標教學和目標不明確教學，堅決杜絕課堂的隨意性教學。

4、規范學籍管理，嚴格轉學、休學等制度，保證學生有序流動。嚴格控制輟學，并將控流工作作為班主任績效考核的主要指標。

（三）、強化師資隊伍建設。

一是以師德建設為龍頭，強化教書育人的責任心。二是以業務培訓為抓手，強化教書育人的技能。首先是抓繼續教育教師業務學習，通過“走出去”和“請進來”等方式，選派教師到永威學校學習取經，不斷拓寬教師視野，提高教師授課水平。其次是抓常規工作。具體做法是：①領導深入課堂聽課，與教師共研新教材、新教法，及時指導教學工作，了解教學動態，傳遞教育信息。②要求教師深化課堂教學改革，運用“四個一”教學模式教學，提高課堂效率。③抓好教師的備、教、批、輔等各環節的工作，對教師的教學常規工作情況進行評定，記入教師績效量化考核，有效地提高教師的整體教學水平。

（四）、建立德育管理機構，堅持把德育工作放在首位，學校每學期都制定德育工作計劃，建立行之有效的德育工作制度，實行教書育人，管理育人，服務育人，環境育人。利用班隊活動、校園廣播等對學生進行五愛教育，在抓好日常行為規范上下工夫，學生一日常規遵守好，課堂教學秩序好，讓學生尊敬師長，教師關愛學生蔚然成風。

四、學校教學質量狀況

五、辦學條件和經費保障情況

1、學校精心營造育人環境。近年來，學校多方籌資，對教學樓的玻璃大屏幕進行了改造，對校園文化進行了整體設計制作。校園綠化營造了環境美；充實大量的圖書；安裝多媒體教室；對圖音體等學科教學用具進行實時補充；實現校園整體視頻監控；安裝與110指揮中心聯網的報警系統；我校的硬件設施不斷增多，辦學條件逐步完善。

2、為確保學校經費能正常運轉，確保學校不產生新債務，我們學校一直堅持科學理財。我們理財做到了制度化、規范化、層次化。制度化就是根據財務政策，結合我校實際，建立健全的財務制度，使各項開支有法可依，有據可查。

六、學校安全管理情況

我校一直十分重視安全工作，實行一把手親自抓，分管領導重點抓，職能處室具體抓，形成了職責明確、協調配合的組織領導機構。牢固樹立了“安全無小事”意識，從大處著想，從小處著手，從細處防范，形成了人人抓安全、時時想安全、事事有安全的學校安全管理良好氛圍。多年來，我校未出現任何安全事故，學校財產和師生安全也從未受到過任何的損失和傷害。

第五篇：教育局貫徹落《義務教育法》情況匯報

教育局貫徹落實《義務教育法》情況匯報

尊敬的各位領導、各位代表: 自2006年我國開始實施新修訂的《義務教育法》以來，在縣委、縣政府的正確領導下，教育局以辦人民滿意的教育為宗旨，嚴格依照《義務教育法》辦學，使我縣教育事業得到了長足的發展。目前，我縣學校建設日新月異，教育理念不斷更新，隊伍建設不斷優化，各項管理不斷規范，素質教育不斷推進，教育教學質量不斷提高，全縣教育呈現全面持續快速的上升趨勢，現將情況匯報如下：

一、基本情況、“普九”成果進一步鞏固提高。一是實行“兩率”指標責任制，將入學率、鞏固率指標納入學校校長目標考評，學校也將入學率、鞏固率指標納入教師考核，形成“層層抓，人人抓“的責任落實機制；二是全面落實“兩免一補”政策，加大對困難學生的救助力度，切實將黨和政府的惠民政策落到實處，確保不讓一個孩子因貧困而輟學。三是加強學籍管理控輟措施，定期審核學籍和在校學生數，確保學生進出有序、休復合理、嚴防因轉出、休學帶來的隱形流失和輟學。四是嚴格落實進城務工、外來經商、軍人子女和殘疾兒童入學照顧政策，確保其享受同等條件的教育資源，接受同等質量的義務教育。全縣普九各項指標均保持在國頒標準以上。2011年全縣小學適齡兒童41952人，在校人數41952人，入學率100%，鞏固率99.54%，初中適齡人數14923人，在校14923人，入學率100%，鞏固率99.15%。、普通高中教育取得長足發展。不斷改善高中學校辦學條件，完成了實驗中學改造工程，正在實施東鄉一中擴建工程。加

工，辦學條件大大改善。全縣有殘疾兒童少年389人，“三類”殘疾少兒在校生63人，隨班就讀殘疾少兒247人，全縣適齡殘疾少年兒童入學率達100%。、體藝教育和學科競賽碩果滿枝。大課間體育活動全面實施，“校園集體舞”積極推行，“陽光體育運動”基本輔開，中小學全員鍛煉氛圍初步形成。高、初中畢業生體育考試改革積極推進，學生身體素質穩步增強，體育運動競技水平不斷提高。我縣學生參加全市中學生田徑運動會，獲得籃球、乒乓球、接力等多項團體獎。在全市校園集體舞比賽中，我縣東銅學校、北港小學分別獲中學組、小學組第一名。在全市第9屆中小學幼兒園藝術節上，我縣選送的5個節目分獲各組別一等獎，東銅學校選送的節目被選送到省里參加比賽，并獲得“特別獎”。僅今年，我縣學生在全國初中數理化競賽和中學生英語能力競賽中，就有1人獲國家級一等獎，3人獲國家級二等獎，9人獲國家級三等獎，29人獲省級獎，89人獲市級獎。在全省青少年校外活動中心科技模型競賽中，我縣危瀚、熊皓琪分別榮獲全省二、三等獎。

二、特色工作

在做好教育“常規”工作的同時，我們積極創新，打造東鄉教育特色，擴展東鄉教育亮點。

1、推進書法進課堂，積極打造書香校園。堅持秉承書法從基礎抓起、從娃娃抓起，2007年印發了《關于加強中小學寫字教學 的通知》（東教基字[2007]07號）文件，指導全縣中小學寫字教學，開齊、開足、開好書法課程。今年，根據教育部《關于在中小學加強寫字教學的若干意見》精神，及時下發了《關于在全縣各學校開設書法課程加強書法教育的實施意見》（東教發[2011]10號）文件，明確了各年級課程設臵要求。一是加強對書法教育進 的博大、藍的深邃、藍的內涵開展了“經典文化誦讀”等系列特色活動，培養學生開闊、樂觀的性格。二是實驗小學立足實際，全力推薦廉政文化建設，通過廉潔文化進校園千人簽名宣誓、廉潔故事比賽、廉潔教育演講比賽等，在師生中形成了“以廉為榮”的濃厚氛圍；三是糖廠小學深挖古典文化精髓，在全校師生中開展“經典詩文誦讀”活動，“三字經”、“百家姓”等國學經典學生順口拈來。四是東鄉三中狠抓“習慣教育”，以“培養學生良好習慣、成就孩子一生夢想”為出發點，廣泛開展行為習慣教育、學習習慣教育。通過“文明三中人”等評比活動，學生養成教育成效明顯。五是小璜小學秉承傳統書香，積極開展“書法特色學校”創建工作，在全校師生中開展書法教育，校長、班子成員帶頭練習書法，集中時間、統一地點、限定任務，使全校師生書法水平大大提高，“打造書法特色校園百人現場書法展演”活動就是一次很好的展示。六是東銅學習繼續發揚藝術教育優勢，將“小銅花”藝術團效應輻射到全校每個年級、每個班級、每個學生，成功取得“全國藝術教育工作先進單位”殊榮。

3、深化課堂教學改革，穩步提高教育質量。堅持“以生為本、減負提質”的理念，推進課堂教學改革，全面提高學生的綜合素質。一是更新理念，正確把握課堂教學改革的內涵。廣大教師在課堂教學改革中磨練，在研討中爭論，通過各種教育方式，給學生搭建能發揮特長、展示自我的平臺。在學習外地先進教學模式的基礎上，摸索出適合我縣實際的課堂教學改革路子，建立了分片教研制度。今2年，金溪、崇仁等兄弟縣組織校長、教師到我縣珀干中學、紅星中學考察學習達200多人次，本縣內學習交流人數達500多人次。二是解放思想，準確定位課堂教學改革的目標。我縣以課堂教學改革為素質教育主陣地，培養學生興趣，提

禮，形成了以主題活動強化師德，以先鋒示范引領師德，以深層交流促進師德，以搭建平臺踐行師德的良好氛圍。二是堅持德育為先，采取校內與校外相結合，學校、社區、家庭聯動的方法開展德育活動。以活動引領，以活動滲透，德育工作凸現新亮點。成功舉辦了“金色童年才藝選拔賽”、東鄉縣第26屆青少年科技創新大賽，青少年才藝、創新精神和實踐能力得到提高。邀請中國感恩第一人——佐文老師、北京感恩文件教育集團一帆老師來我縣各學校演講，全縣共演講38場次，接受感恩教育學生達6萬余人。同時，與縣關工委聯合開展了“《育人》杯”——真實感恩故事征文暨演講活動，提升了青少年的感恩意識。三是深入開展廉潔文化進課堂活動。在去年廉潔文化進校園活動基礎上，我們深入開展廉潔文化進課堂，對師生進行廉潔修身教育。今年先后舉辦了“廉潔文化進校園”千人簽名活動、廉潔書法創作邀請賽、《廉潔修身教育》讀書征文比賽和廉潔修身教育演講比賽等一系列豐富多彩、寓教于樂的廉政教育活動，并取得了非常好的效果。

三、存在的問題

雖然我們工作取得不少成績，但也還存在一些問題：

1、在辦學條件上發展不均衡。農村中小學分布廣、基礎差、底子薄，雖然新增義務教育經費大幅度向農村傾斜，農村中小學的校舍已經煥然一新，但在教師素質、學校儀器設備、實驗條件、圖書館建設、信息技術教學資源等方面，比城區學校還有較大差距。

2、在教育管理體制機制方面，我縣仍沒有建立“教育財務核算中心”，教育核算中心由縣財政統管，致使教育行政部門無法對中小學財務、資金進行監管。

3、在教師隊伍優化上，目前，我縣教師年齡結構、學科結構

人員管理辦法處理，給予辭退或辭職，有效控制教師外流，杜絕有編無人在崗的現象。三是改革和完善用人機制，實行教育資源整合。貫徹落實市委龔書記在11月8日全市教育工作會上的講話精神，真正使管事管人相結合，以利教育事業的正常發展。積極探索將教師由學校管理改為縣級區域內統籌管理、定期交流，逐步建立健全教師交流管理機制。實行教育系統內部合理流動由教育局自主調配，根據存在的教師學科結構、性別結構、城鄉結構等方面分布不均衡的狀況，實行教師合理流動機制以及對城鄉中小學校的科學整合和合理布局等途徑，教育局可更好的整合好教育資源。

3、健全經費保障機制，確保教育剛性投入到位。切實做到“三個明顯增長”，即：財政教育支出增長幅度要明顯高于財政經常性收入增長幅度3個百分點以上，要在年初安排公共財政支出預算和對預算執行中的超收部分明確增加教育經費預算；財政教育支出（不包括中央財政教育專項）占公共財政支出的比重要明顯提高，2011年要達到15.1%，2012年要達到16%；用于教育的預算內基建投資明顯增加，把支持教育事業發展作為公共投資的重點，編制基建投資計劃、實施基建投資項目時要充分考慮教育項目需求。用好“三項政策”，一是按企業和個人增值稅、消費稅、營業稅實際繳納稅額的3%征收教育費附加，二是按增值稅、消費稅、營業稅實際繳納稅額的2%征收地方教育附加，三是從土地出讓收益中按照扣除綠地和拆遷補償、土地開發等支出后余額10%的比例計提教育資金。

4、加強校園周邊環境整治，優化教育發展環境。進一步加大校園周邊環境整治力度，對學校治安、交通、周邊網吧及飲食攤點，縣、鎮兩級政府要研究制定治理的長效機制，切實維護學校