第一篇：《電腦軟件基礎》實驗課教學大綱

《電腦軟件基礎（1）》實驗課教學大綱

一、基本信息

課程代碼：100749 實驗課程名稱:電腦軟件基礎（1）

英文名稱: Basic Knowledge of Computer Design Software 課程總學時: 48 總學分:2.5 實驗學時:32 適用對象：工業設計專業學生

二、實驗課程的性質與任務

《電腦軟件基礎(1)》課程中要講解基本操作方法和使用技巧的軟件，是國內外現今常用的兩種平面設計軟件。其中Photoshop是國內外普遍使用的影像處理軟件，它的功能非常強大；CorelDRAW是廣泛用于藝術設計的矢量繪圖及排版軟件，這些軟件是進行工業設計所必需的強大工具，能讓設計的表現力更為豐富和多變，是現代藝術設計師所必須掌握的。

三、實驗教學目的與要求 在課程教學中，要求學生全面了解軟件的各項命令和菜單，熟練掌握軟件的核心內容和使用技巧，要求每個學生在課程中都能完成課堂訓練，并在作業中使用教授的軟件進行設計完稿。要特別注意與專業課的密切結合和實際應用，并設計完成一定數量的相關平面設計作品。

四、考核辦法和成績評定標準

本課程根據學生上課情況和作業情況來考察。評定標準：

是否能基本掌握課堂講授知識點； 是否能按課程要求完成作業； 是否能按時完成作業；

五、實驗指導書

陳杰編《中文版Photoshop csCoreldraw 12 廣告設計寶典》（北京希望電子出版社）

六、實驗項目、內容與要求

實驗一 Photoshop圖像選取實驗 實驗類型：認識實驗 實驗學時：2 每組人數：4

實驗目的：認識Photoshop圖象的選取技巧，為以后的軟件操作打下基礎

教學要求：結合產品廣告設計實際案例，讓學生了解和熟練選擇和合成所需元素等相關的技術知識。

教學方法：理論講授、課件演示、課堂示范、上機操作、個別輔導。

實驗內容提要：圖象的選取，Photoshop產品廣告設計案例講授和實驗

實驗二 Photoshop 圖層知識實驗 實驗類型：認識實驗 實驗學時：2 每組人數：4

實驗目的：認識Photoshop CS圖層的基本知識和應用技巧。

教學要求：深入理解Photoshop CS 圖層蒙板的基本原理和運用。

教學方法：理論講授、課件演示、課堂示范、上機操作、個別輔導。

實驗內容提要：Photoshop CS圖層的運用，Photoshop雜志封面案例講授和實驗

實驗三 Photoshop 圖象編輯和調整實驗 實驗類型：認識實驗 實驗學時：2 每組人數：4

實驗目的：認識Photoshop CS圖象編輯處理的基本知識和應用技巧。

教學要求：認識Photoshop CS圖象調整的基本原理和運用。

教學方法：理論講授、課件演示、課堂示范、上機操作、個別輔導。

實驗內容提要：用圖象編輯工具改善圖象，Photoshop圖象調整的基本原理和運用，結合所學的圖象調整知識，進行圖象的裁切、旋轉、變換圖象及畫布變換等的練習。

實驗四 Photoshop造型工具的運用實驗 實驗類型：認識實驗 實驗學時：2 每組人數：4

實驗目的：基本掌握矩形、多邊形、橢圓、直線、徒手畫工具、鋼筆工具等的基本操作的方法和技巧，基本掌握繪制路徑（直線路徑、曲線路徑、手繪鋼筆路徑）的基本方法和技巧。

教學要求：深入了解路徑（節點的增刪和節點轉換工具）、路徑面板的知識和技巧。

教學方法：理論講授、課件演示、課堂示范、上機操作、個別輔導。

實驗內容提要：Photoshop繪圖工具的應用，Photoshop路徑工具的應用。

實驗五 Photoshop 蒙板和通道實驗 實驗類型：認識實驗 實驗學時：4 每組人數：4

實驗目的：基本了解和掌握Photoshop蒙板的基本原理及操作方法和技巧。

教學要求：基本了解和掌握Photoshop通道的基本原理及操作方法和技巧。

教學方法：理論講授、課件演示、課堂示范、上機操作、個別輔導。

實驗內容提要：Photoshop蒙板的基本原理及操作方法和技巧，Photoshop通道的基本原理及操作方法和技巧。

實驗六 Photoshop 文字處理和濾鏡應用實驗 實驗類型：認識實驗 實驗學時：4 每組人數：4

實驗目的：熟練掌握Photoshop文字處理操作方法和技巧。

教學要求：了解和掌握Photoshop幾種常用濾鏡的操作方法和技巧。

教學方法：理論講授、課件演示、課堂示范、上機操作、個別輔導。

實驗內容提要：Photoshop文字處理的操作方法和技巧，Photoshop幾種常用濾鏡的操作方法和技巧。

實驗七 Coreldraw12 操作實驗 實驗類型：認識實驗 實驗學時：2 每組人數：4

實驗目的：初步了解Coreldraw12的基本功能、軟件界面的基本內容和操作。

教學要求：深入了解Coreldraw12應用范圍和矢量圖的特點。

教學方法：理論講授、課件演示、課堂示范、上機操作、個別輔導。

實驗內容提要：Coreldraw12相關基礎知識，Coreldraw12的操作簡介。

實驗八 Coreldraw12圖形的繪制 實驗類型：認識實驗 實驗學時：2 每組人數：4

實驗目的：要求學生熟練掌握矩形工具、橢圓工具、手繪工具、貝塞爾工具、藝術筆觸工具、度量工具，交互式連線工具的操作和技巧；

教學要求：要求學生熟練應用Coreldraw的繪圖工具進行繪制標志和簡單圖形；

教學方法：理論講授、課件演示、課堂示范、上機操作、個別輔導。

實驗內容提要：Coreldraw12圖形繪制的操作方法和應用技巧，Coreldraw12圖形繪制案例講授和實踐。

實驗九 Coreldraw12物件對象的操作和編輯 實驗類型：認識實驗 實驗學時：4 每組人數：4

實驗目的：了解和熟練掌握Coreldraw12對象的操作方法和技巧。

教學要求：要求學生熟練應用Coreldraw12對象的操作方法和技巧。

教學方法：理論講授、課件演示、課堂示范、上機操作、個別輔導。

實驗內容提要：Coreldraw12對象的操作方法和技巧，Coreldraw12對象的編輯方法和技巧。

實驗十 Coreldraw12填充操作、特殊效果和位圖處理 實驗類型：認識實驗 實驗學時：4 每組人數：4

實驗目的：了解和掌握Coreldraw12的應用填充、顏色與特殊效果。

教學要求：了解和掌握Coreldraw12位圖處理的方法和技巧。

教學方法：理論講授、課件演示、課堂示范、上機操作、個別輔導。

實驗內容提要：Coreldraw12的應用填充、顏色與特殊效果，Coreldraw12位圖的編輯方法和技巧。

實驗十一 Coreldraw12填充操作、特殊效果和位圖處理 實驗類型：設計性實驗 實驗學時：4 每組人數：4

實驗目的：通過單張設計實際案例的練習，讓學生熟練地掌握軟件的處理方法和技巧。

教學要求：訓練學生將Photoshop與Coreldraw12兩種軟件結合運用的綜合能力，使學生在原有的基礎上得到提高，進一步熟悉和掌握兩種軟件的操作技巧，并能在設計中較好的再現。

教學方法：理論講授、課件演示、課堂示范、上機操作、個別輔導。

實驗內容提要：創建文本、美工文本、段落文本、字行段間距、轉換文本、編輯文本、填入框架，段落文本環繞、文本鏈接。漸變填充、蒙板、透視變形、圖象合成、選區羽化、創建文本、編輯文本、填入框架，段落文本環繞。通過一個完整的設計過程的練習，讓學生體會到哪些步驟中的操作適合選擇哪種軟件制作，體會Photoshop與Coreldraw12的不同特點，發揮不同軟件的優點，從而進一步熟練兩種軟件的操作。

七、其他說明

無

大綱修訂人：魏曉 修訂日期：2007年12月 大綱審定人：楊汝全 審定日期：2007年12月

第二篇：軟件基礎實驗

邢臺學院信科系實驗報告

課程名稱：《計算機軟件基礎》

實驗類型：設計型(驗證型、創新型、綜合型、設計型)

實驗項目名稱：需求調查與可行性分析實驗

學生姓名：楊揚專業： 教育技術 學號： 2011121105指導老師：甘莉莉

實驗地點： 軟件實驗室實驗學時：2學時

一、實驗目的和要求

目的：通過本次實驗，掌握需求調查與可行性研究的方法、過程和步驟，加深對可行性分析有關理論的理解，為學習后面的需求分析與軟件設計打下一個良好的基礎

要求：布置“運動會信息管理系統可行性分析”或其它類似題目，了解用戶業務情況、數據、網絡和需求情況，分析并開展可行性研究

二、主要儀器設備或者軟件

1.硬件環境 :PC 機

2.軟件環境 :Windows環境,C語言系統或 其它語言工具

三、操作方法與實驗步驟

(1)圍繞題目獨立進行需求收集、分析

(2)提出解決問題的初步方案

(3)從技術、操作、經濟等方面進行可行性分析

(4)獨立寫出需求調查與可行性分析報告

四、討論或心得

為什么要進行可行性研究 ?

因為可行性研究對軟件有很大的意義

第三篇：軟件基礎實驗

邢臺學院信科系實驗報告

課程名稱：《計算機軟件基礎》

實驗類型：驗證型(驗證型、創新型、綜合型、設計型)實驗項目名稱：SQL語言

學生姓名： 楊揚專業： 教育技術學學號： 2011121105指導老師：甘莉莉

實驗地點： 軟件實驗室實驗學時：2學時

實驗目的和要求：1掌握SQL語言的使用方法

2利用SQL語句實現相關的操作

3能夠獨立寫出一些較復雜的SQL語句

主要儀器設備或者軟件：計算機

操作方法與實驗步驟：

1．使用SQL語句定義READER表，其結構與實驗一中的表1——“讀者”表相同，然后使用插入命令在READER表中插入兩條記錄，內容自定。

2．根據“圖書管理”數據庫中的“讀者”、“圖書”和“借書登記”3個表，使用SQL語句完成以下查詢。

（1）從“讀者”表中查找法律系讀者的所有信息。

（2）從“借書登記”表中查找尚未歸還的圖書的書號、借書證號和借書日期。

（3）從“借書登記”表中查詢每本書每次借出的天數。

（4）從“借書登記”表中查詢每本書的借閱次數。

（5）從“圖書”表中查找各出版社圖書的價格總計，并按價格降序輸出。

（6）查詢所有借過書的讀者姓名和借書日期。

（7）查詢所有借閱了“紅樓夢”的讀者的姓名和借書證號。

（8）查詢至今沒有人借閱的圖書的書名和出版社。

討論或心得：

學會了SQL語句的使用

第四篇：《計算機網絡基礎》實驗教學大綱

電子科技大學計算機科學與工程學院

本科教學實驗室信息及

實驗教學大綱

（實驗）課程名稱： 計算機網絡基礎

電子科技大學教務處制表

第一部分

實驗室基本信息

計算機學院網絡實驗室建立于2009年8月，為有效支撐計算機網絡類實驗的開展，實驗室建立了真實的網絡實驗教學環境。實驗樓516和527房間配置了12組銳捷網絡設備教學套件，可同時供至少72名學生開展實驗。

每組教學套件包括： ? PC機 6臺

? 控制管理服務器RG-RCMS-8 1臺

? 銳捷RSR20-04 IPv4/IPv6雙協議棧路由器 3臺 ? RG-S3760-24三層交換機 2臺 ? RG-S2328G二層交換機 1臺 主要設備包括：

? 控制管理服務器RG-RCMS-8

12臺

? 雙協議棧路由器 RG-RSR20-04 36臺 ? 二層交換機RG-S2328G

15臺

? 三層交換機 RG-S3760-24

25臺

? 防火墻

1臺

36條 48個 ? v.35線纜

? 單口同步模塊

這些設備有效支撐了計算機學院本科學生在計算機網絡方面的實驗、上機、綜合實驗、課程設計、畢業設計。

第二部分 實驗教學大綱

一、本課程實驗總體介紹

1、本課程實驗的教學要求：

通過計算機網絡系列實驗，使學生能夠更深入地理解課堂所學的知識，理解各種協議的實際運用，了解網絡系統集成的技術內涵，同時積累一定的實際工程經驗，提高理論應用于實際的能力，縮短所學與所用的距離，使學生能夠通過相關實驗深化網絡概念和原理的認識，并要求學生達到以下要求：

掌握：

? 網絡線纜的制作和連接

? 交換機、路由器的基本功能及配置 理解：

? 各種協議的實際運用 了解：

? 網絡協議的具體實現 ? 網絡的性能分析

2、本課程實驗內容簡介：

本課程實驗包括網絡硬件的基本操作和網絡的功能驗證。主要是根據特定的網絡拓撲結構，連接網絡設備、配置網絡設備，進而驗證網絡功能的正確性。

3、本課程上機實驗涉及核心知識點：

交換機和路由器的基本功能；交換機和路由器的基本配置命令；VLAN的基本原理與實踐；路由的基本原理與實踐。

4、本課程適用專業：計算機專業

5、考核方式：實驗課堂表現占 40%，實驗報告占 60%

6、總學時：16

7、教材名稱及教材性質：《計算機網絡實驗指導書》自編

8、參考資料：

? “計算機網絡:自頂向下方法與因特網特色”（第3版），作者James F.Kurose, Keith W.Ross，譯著陳鳴等，機械工業出版社。

二、實驗項目基本信息

實驗1 交換機的基本配置

實驗所屬系列： 《計算機網絡基礎》課內實驗 實驗對象： 本科 相關課程及專業：計算機網絡、信息安全 實驗時數（學分）：2學時 實驗類別 課內上機

實驗開發教師： 計算機網絡課程組

【實驗目的】

學習交換機命令行操作界面下不同操作模式的區別，包括用戶模式、特權模式、全局配置模式、端口模式等。學習使用問號查閱幫助，使用Tab鍵補全輸入等基本操作，掌握各類系統基本配置指令，重點掌握交換信息查閱指令show。

【實驗內容】

作為某公司新進的網管，公司要求你熟悉網絡產品，公司采用全系列銳捷網絡產品，首先要求你登錄交換機，了解、掌握交換機的命令行操作技巧，以及如何使用一些基本命令進行配置。

需要在交換機上熟悉各種不同的配置模式以及如何在配置模式間切換，使用命令進行基本的配置，并熟悉命令行界面的操作技巧。

【實驗環境】

【實驗設備】 三層交換機1臺

實驗2 跨交換機實現VLAN 實驗所屬系列： 《計算機網絡基礎》課內實驗 實驗對象： 本科

相關課程及專業：計算機網絡、信息安全 實驗時數（學分）： 4學時 實驗類別 課內上機

實驗開發教師： 計算機網絡課程組

【實驗目的】

學習如何在交換機上劃分基于端口的VLAN、如何給VLAN內添加端口，理解Trunk鏈路、Trunk端口、Access鏈路。Access端口的基本概念，掌握跨交換機VLAN的工作原理與配置方法。

【實驗內容】

假設某企業有兩個主要部門：銷售部和技術部，其中銷售部門的個人計算機系統連接在不同的交換機上，他們之間需要相互進行通信，但為了數據安全起見，銷售部和技術部需要進行相互隔離，現要在交換機上做適當配置來實現這一目標。

通過劃分Port VLAN實現交換機的端口隔離，然后使在同一VLAN里的計算機系統能跨交換機進行相互通信，而在不同VLAN里的計算機系統不能進行相互通信。

【實驗環境】

【實驗設備】 三層交換機

1臺；二層交換機

1臺 實驗3 利用三層交換機實現VLAN間路由

實驗所屬系列： 《計算機網絡基礎》課內實驗 實驗對象： 本科

相關課程及專業：計算機網絡、信息安全 實驗時數（學分）： 4學時 實驗類別 課內上機

實驗開發教師： 計算機網絡課程組

【實驗目的】

學習如何在三層交換機上配置VLAN虛擬路由接口，掌握三層交換機路由基本原理，理解直連路由的基本概念及三層交換機執行VLAN間的路由的基本過程。

【實驗內容】

假設某企業有兩個主要部門：銷售部和技術部，其中銷售部門的個人計算機系統分散連接在兩臺交換機上，他們之間需要相互進行通信，銷售部和技術部也需要進行相互通信，現要在交換機上做適當配置來實現這一目標。

需要在網絡內所有的交換機上配置VLAN，然后在三層交換機上給相應的VLAN設置IP地址，以實現VLAN間的路由。

【實驗環境】

【實驗設備】

三層交換機

1臺 二層交換機

1臺

實驗4 路由器的基本操作

實驗所屬系列： 《計算機網絡基礎》課內實驗 相關課程及專業：計算機網絡、信息安全

實驗類別 課內上機

實驗開發教師： 計算機網絡課程組

實驗對象： 本科 實驗時數（學分）：2學時

【實驗目的】

理解路由器的工作原理，掌握路由器的基本操作。

【實驗內容】

作為某公司新進的網管，公司要求你熟悉網絡產品，公司采用全系列銳捷網絡產品，首先要求你登錄路由器，了解、掌握路由器的命令行操作，進行路由器設備名的配置，配置路由器登錄時的描述信息，對路由器的端口配置基本的參數。

將計算機的Com口和路由器的Console口通過Console線纜連接起來，使用Windows提供的超級終端工具進行連接，登錄路由器的命令行界面進行配置。

【實驗環境】

【實驗設備】

路由器

1臺 計算機

1臺

實驗5 靜態路由配置

實驗所屬系列： 《計算機網絡基礎》課內實驗 實驗對象： 本科

相關課程及專業：計算機網絡、信息安全 實驗時數（學分）： 4學時 實驗類別 課內上機

實驗開發教師： 計算機網絡課程組

【實驗目的】

學習路由的基本原理，路由器是根據路由表進行選路和轉發的，路由表項的一般分三類，除實驗3提及的直連路由外，還有靜態路由（手工配置）及動態路由（動態路由獲?。?。掌握靜態路由及默認路由的配置方式、應用場景。

【實驗內容】

假設校園網分為2個區域，每個區域內使用1臺路由器連接2個子網，現要在路由器上做適當配置，實現校園網內各個區域子網之間的相互通信。

兩臺路由器通過串口以V.35 DCE/DTE電纜連接在一起，每個路由器上設置2個Loopback端口模擬子網，設置靜態路由，實現所有子網間的互通。

【實驗環境】

【實驗設備】

路由器（帶串口）

V.35 DCE/DTE電纜

2臺 1對 實驗6 RIP路由協議基本配置

實驗所屬系列： 《計算機網絡基礎》課內實驗 實驗對象： 本科

相關課程及專業：計算機網絡、信息安全 實驗時數（學分）： 4學時 實驗類別 課內上機

實驗開發教師： 計算機網絡課程組

【實驗目的】

掌握RIP的工作原理。

掌握在路由器上如何配置RIP路由協議。

【實驗內容】

假設在校園網在地理上分為2個區域，每個區域內分別有一臺路由器連接了2個子網，需要將兩臺路由器通過以太網鏈路連接在一起并進行適當的配置，以實現這4個子網之間的互聯互通。為了在未來每個校園區域擴充子網數量的時候，管理員不需要同時更改路由器的配置，計劃使用RIP路由協議實現子網之間的互通。

兩臺路由器通過快速以太網端口連接在一起，每個路由器上設置2個Loopback端口模擬子網，在所有端口運行RIP路由協議，實現所有子網間的互通。

【實驗環境】

【實驗設備】

路由器

2臺；V.35 DCE/DTE電纜

1對

第五篇：基礎化學實驗教學大綱4

基礎化學實驗教學大綱

實驗課程編碼：I0300134 學時：48 學分：3 適用專業：無機非金屬材料

先修課程：《無機化學》、《分析化學》 考核方式：考查

一、實驗課程的性質與任務

基礎化學實驗（1）（上）是化學工程與工藝專業學生的一門必修專業基礎課，主要任務是使學生通過本課程的學習與試驗，加深對基礎化學基本理論和基礎知識的理解，學習并掌握基礎化學實驗的基本方法和操作技能，培養學生的動手能力，為后繼的課程及將來的工作和科研打下基礎

二、實驗項目

實驗一 玻璃管（棒），和滴管的制作，洗瓶的安裝（4學時）

1．實驗的目的和要求

1).掌握酒精噴燈的基本原理和正確的使用方法 2).學會截,彎,拉玻璃管(棒)的基本操作 3)練習塞子鉆孔操作 2．實驗內容或原理 1).酒精噴燈的使用

酒精受熱氣化，遇火充分燃燒。2).截,彎,拉玻璃管(棒)的基本操作

玻璃遇熱熔融，軟化。3).塞子鉆孔操作

受有規律的外力作用。實驗二 氯化鈉的提純（4學時）1．實驗的目的和要求

1）了解沉淀溶解平衡原理的應用 2）學會減壓過濾，蒸發，濃縮等基本操作 3）學習定性分析的方法 2．實驗內容或原理 1）粗鹽溶解 鹽的溶解性 2）除雜

雜質的沉淀反應 3）蒸發，結晶 4）產品的質量檢驗

實驗三 化學反應速度，反應級數的活化能的測定（4學時）

1． 實驗的目的和要求

1）了解濃度，溫度和催化劑對反應速度的影響

2）測定過二硫酸銨與碘化鉀反應的平均反應速度，反應級數，速度常數和活化能 2．實驗內容或原理

1）測定濃度對反應速度的影響 2）測定溫度對反應速度的影響 3）測定催化劑對反應速度的影響 實驗四 硫酸亞鐵銨的制備（4學時）1．實驗的目的和要求

1）了解復鹽硫酸亞鐵銨的制備方法

2）學習水浴加熱，溶解，過濾，蒸發，結晶，干燥等操作。3）學習用目測比色法檢驗產品質量 2．實驗內容或原理 1）鐵屑的凈化

堿洗去污 2）硫酸亞鐵的制備

氧化反應 3）硫酸亞鐵銨的制備

生成復鹽 4）產品檢驗

比色鑒定

實驗五 弱電解質電離常數的測定（4學時）1．實驗的目的和要求

1)測定醋酸的電離常數和電離度 2）學習正確使用PH計和電導率儀 2．實驗內容或原理 1）PH計法測電離常數

醋酸的電離平衡 2）緩沖溶液法測電離常數

緩沖溶液的PH特性 3）電導率儀測電離常數

溶液的離子強度

實驗五 氯化銨的提純（4學時）自選 1．實驗的目的和要求

1）應用已學過的溶解與結晶的知識，以食鹽和硫酸銨為原料，制備氯化銨

2）要求查閱有關資料，列出氯化鈉，硫酸銨。氯化銨和硫酸鈉（包括十水硫酸鈉）在水中不同溫度下的溶解度

3）設計出制備20克理論量氯化銨的實驗方案，進行實驗。4）用簡單方法對產品進行鑒定 2．實驗內容或原理

自備

實驗六 硝酸鉀溶解度的測定與提純（4學時）自選 1．實驗的目的和要求

1)學習硝酸鉀溶解度的粗略測定方法，繪制溶解度曲線，了解硝酸鉀溶解度與溫度的關系，并利用有關知識對粗硝酸鉀進行提純。

2）自行設計實驗方案，繪制硝酸鉀溶解度曲線，對粗硝酸鉀進行提純。3）對純化產品進行質量檢驗（檢查CL）2．實驗內容或原理

自備

實驗七 離子的分離與鑒定（4學時）自選 1．實驗的目的和要求

1）應用元素及其化合物的性質進行混合溶液中離子的分離與鑒定

2）自行選定教材中列出的一組陽離子和陰離子，設計分離與鑒定方案，進行實驗，寫出實驗報告。2．實驗內容或原理

自備

實驗八

分析天平稱量及滴定基本操作練習（4學時）1．實驗目的和要求

1）熟悉和掌握分析天平的使用方法；

2）學會正確使用稱量瓶和用各種稱量法稱量試樣;3）學習掌握定量分析常用儀器的洗滌和使用方法； 4）初步練習滴定分析操作，學會正確判斷滴定終點。2．實驗內容

1）分析天平秤量練習：直接稱量法、遞減稱量法、固定質量稱量法； 2）定量分析常用儀器的洗滌和滴定分析基本操作練習。實驗九

混合堿的測定（4學時）1．實驗目的和要求

1）掌握HCl標準溶液的配制與標定；

2）掌握強酸滴定二元弱堿的滴定過程、突越范圍及指示劑的選擇； 3）了解雙指示劑法判斷純堿成份的方法及原理。2．實驗內容

1）HCl標準溶液的配制與標定； 2）工業堿樣品中總堿度的測定。實驗十

水總硬度的測定（4學時）自選 1．實驗目的和要求

1）掌握EDTA標準溶液的配制、標定原理及方法（基準CaCO3法）； 2）掌握天然水Ca、Mg總硬度的測定原理及方法（直接滴定法）； 3）掌握絡合滴定指示劑（金屬離子指示劑）的變色原理； 4)學習絡合滴定法的原理、應用及緩沖溶液在其中的作用。2.實驗內容

1)EDTA標準溶液的配制、標定； 2)水樣總硬度的測定。

實驗十一

重鉻酸鉀法測定鐵礦中的鐵含量（4學時）1．實驗目的和要求

1）掌握K2Cr2O7標準溶液的配制及使用（直接法）； 2）掌握K2Cr2O7法測定鐵含量的原理及方法； 3）了解甲基橙指示SnCl2不過量的原理及控制方法； 4）了解二苯胺磺酸鈉指示劑的作用原理。2．實驗內容 2+

2+1）K2Cr2O7標準溶液的配制； 2）試樣中全鐵含量的測定。

實驗十二 硅酸鹽水泥全分析Ⅰ（4學時）1．實驗目的和要求

1）學習水泥試樣的分解與預處理方法； 2）掌握重量法測SiO2的原理與方法。2．實驗內容 1）空坩堝恒重； 2）水泥試樣預處理； 3）Cu標準溶液的配制。

實驗十三

硅酸鹽水泥全分析Ⅱ（4學時）1．實驗目的和要求

1）掌握Cu標定EDTA的原理和方法；

2）掌握溶液中Fe和Al的分別測定的原理和方法（絡合滴定法）。2．實驗內容

1）樣品坩堝的炭化、灰化及恒重； 2）EDTA標準溶液的配制和標定； 3）濾液中Fe和Al的分別測定。

實驗十四 鄰二氮菲吸光光度法測定工業鹽酸中鐵含量（4學時）1．實驗目的和要求

1）初步掌握吸量管和分光光度計的使用方法； 2）掌握鄰二氮菲吸光光度法測定鐵的原理和方法； 3）掌握吸收曲線和標準曲線的繪制方法及其應用；

4）學會利用標準曲線求算摩爾吸光系數ε與待測液濃度的方法。2．實驗內容

1）標準溶液系列及待測試液配制；

2）吸收曲線(A～λ)的測量及最佳測量波長的選擇； 3）標準曲線的繪制和待測液吸光度的測量。

實驗十五

混合物中鉻、錳含量的同時測定（4學時）自選 3+

3+3+

3+2+2+

1．實驗目的和要求

1）初步掌握吸量管和分光光度計的使用方法； 2）掌握鉻天青S同時測定鉻、錳的方法

3）掌握吸收曲線和標準曲線的繪制方法及其應用；

4）學會利用標準曲線求算摩爾吸光系數ε與待測液濃度的方法。2．實驗內容

1）標準溶液系列及待測試液配制；

2）吸收曲線(A～λ)的測量及最佳測量波長的選擇； 3）標準曲線的繪制和待測液吸光度的測量。

實驗十六 三草酸合鐵酸（Ⅲ）鉀的合成與結構測定（6學時）1．實驗目的和要求

1）熟悉合成K3[Fe(C2O4)3] ?3H2O的技術 2）學習確定化合物化學式的基本原理和方法

3）學習熱重分析法，由熱重曲線（TG）了解K3[Fe(C2O4)3] ?3H2O的熱分解過程 2．實驗內容

1）K3[Fe(C2O4)3] ?3H2O的合成 2）K3[Fe(C2O4)3] ?3H2O組成的測定

測定結晶水和草酸根含量

三、實驗報告要求

1、預習報告包括： 實驗目的、原理、步驟簡述

2、實驗報告包括：

1.實驗題目 編組 同組者 日期 室溫 濕度 氣壓 天氣 2.實驗原理

3.實驗用品 試劑 儀器 4.實驗裝置圖 5.操作步驟 6.注意事項 7.數據記錄與處理 8.結果討論

四、其它 1.安全環保事項

⑴基礎化學實驗涉及安全環保的隱患較多，要求指導老師和學生高度重視，嚴格執行有關規定。

2．實驗成績評定：

⑴本課程是一門獨立的必修課程,成績評定分為五個檔次：優、良、中、及格、不及格。

具體評定方法如下：

優：按時出勤，不曠課，認真完成實驗內容，表現突出。實驗報告完整真實，字跡工整，試驗結果正確。

良：按時出勤，不曠課，認真完成實驗內容，實驗報告完整真實，字跡工整，試驗結果正確。

中：按時出勤，不曠課，認真完成實驗內容，試驗結果基本正確。及格：按時出勤，不曠課，認真完成實驗內容。

不及格：實驗中表現不好，不按時出勤，不能認真完成實驗內容。⑵實驗缺席者實驗總成績不及格。3．成績給分比

平時成績（包括實驗紀律、動手能力）

占70% 實驗報告

占30%

五、教材和參考資料

1．教材：

《無機及分析化學實驗》(第四版)南京大學等校主編，高等教育出版社 2．參考資料：

［1］《普通化學實驗》（第三版）浙江大學普通化學教研組主編，高等教育出版社 ［2］《無機化學實驗》(第三版)大連理工大學無機化學教研室主編，高等教育出版社

執筆人 ：謝和平周學忠 教研室主任簽字： 系主任簽字：

年 月 日