第一篇：《電腦音樂制作》教學大綱

《電腦音樂制作》教學大綱（音樂表演專業?？疲?/p>

（選修）

一、課程名稱：

1、課程編號：

2、課程名稱：電腦音樂制作

3、英文名稱：Computer Music

4、課程簡介：電腦音樂制作是現代計算機科技與傳統音樂創作相結合的產物，它涉及音樂理論、音樂創作、MIDI與數字音頻制作技術、電子樂器演奏、計算機應用、音樂聲學、數碼錄音技術等多個專業，橫跨文科與理科的主要學科。是新世紀音樂作品創作的最主要的手段，能給創作者帶來無限的創作空間和創作靈感。

二、課程說明

1、教學目的和要求：掌握不同功能用途的音樂制作軟件的使用方法，使之能夠獨立完成音樂創作的繪譜和簡單音頻素材拼接。

2、與相關的課程銜接：作曲

配器

和聲

計算機基礎

3、周學時：2學時

4、開課學期：第五學期，共36學時。

5、教學方式：講授、實驗與小課輔導三者相結合

6、考試方式：平時成績40%、期中成績20%、期末成績40%

7、教材：自編講義

三、課程內容：

第一章：MIDI基礎與數字音樂設備（1）MIDI基礎知識

（2）電腦音樂系統的組成（3）專業聲卡

（4）不同功能用途的音樂制作軟件 教學重點：不同功能用途的音樂制作軟件 講授課時：2課時

第二章：SIBELIUS實例教學（20課時）（1）樂譜新建與常規設置（2）音符基本輸入操作（3）音符選取、復制

（4）常用符號、術語的輸入

（5）調號、弱起小節同一行譜表現多個聲部（6）分頁用法（7）歌詞輸入

（8）散板小節制作

第三章：SIBELIUS菜單教學（6課時）（1）文件菜單（2）編輯菜單

（3）查看、創建菜單（4）所有剩余菜單

（5）軟件高級應用與總結

第四章：音頻基礎與音頻軟件使用（8課時）（1）音頻基礎理論（2課時）

（2）COOL EDIT簡介與操作（2課時）（3）COOL EDIT音頻效果制作（2課時）（4）COOL EDIT總結（2課時）

第二篇：《電腦音樂制作》教學計劃

2012~2013學第一學期 《電腦音樂制作》教學計劃

授課教師：

授課科目：《電腦音樂制作》

授課班級：

一、課程簡介：

本課程是音樂教育專業和音樂表演專業的學生必修的一門實用性、技能型課程，學生通過學習初步認識電腦音樂，了解電腦音樂制作系統、電腦音樂及MIDI的由來、MIDI信息與MIDI標準、MIDI音樂系統的特點；利用音樂制作軟件CubaseSX與Nuendo 等專業軟件，掌握錄音與合成過程，全面接觸“從樂譜到音響”、“從音響效果到音響產品”知識和要領，為將來從事音樂行業奠定堅實的專業基礎。

二、課程目的與任務

（一）知識目標：通過學習要求學生具備一定MIDI制作、音頻錄音、編輯合成音樂、樂譜排版的能力。

（二）能力目標：認識電腦音樂，了解電腦音樂制作系統、電腦音樂及MIDI的由來、MIDI信息與MIDI標準、MIDI音樂系統的特點；利用音樂制作軟件CubaseSX與Nuendo 等專業軟件，掌握錄音與合成過程，全面接觸“從樂譜到音響”、“從音響效果到音響產品”知識和能力。

三、教學方法

采取課堂教學與學生實際操作緊密結合、利用具體練習過程，分階段、有易到難的形式，通過演示、講解、示范、點評、作品練習等方法開展教學

四、考核方法

考試內容：

1）開卷：為規定、自選歌曲創作的MIDI伴奏音樂與人聲錄制片段各一首；樂譜排版。

2）閉卷：給音頻素材加以編輯、效果處理，并分別轉成Mp3,Wave等格式的音頻文件；音樂風格編曲等?？荚囉冒俜种朴浄?。（60分為及格，76-85分為良好，86-95分為優秀；平時成績占50%，期終考試成績占50%）

五、教學內容：

第1 章 認識Cubase SX和Nuendo 1.1 初識Cubase SX和Nuendo 1.2 Cubase SX的功能 1.3 Nuendo的功能

1.4 Cubase SX和Nuendo的優勢 本章小結 第2章 快速上手 2.1 開始前的簡單設置 2.1.1 設置音頻設備 2.1.2 設置MIDI設備 2.2 建立新文件 2.2.1 選擇工程模板 2.2.2 選擇工程文件夾 2.2.3 保存工程文件 2.2.4 設置工程文件 2.3 播放演示曲 2.4 認識工程窗口 2.4.1 擴展窗口 2.4.2 音軌操作 2.4.3 縮放操作 2.5 認識音軌 2.5.1 音頻音軌 2.5.2 效果通道音軌 2.5.3 折疊音軌 2.5.4 編組通道音軌 2.5.5 MIDI音軌 2.5.6 標記音軌 2.5.7 順序播放音軌 2.5.8 標尺音軌 2.5.9 視頻軌 本章小結

第3章 音頻錄音與編輯 3.1 設置音頻輸入/輸出通道 3.1.1 設置輸入通道 3.1.2 設置輸出通道 3.2 音頻錄音 3.2.1 節拍與節拍器 3.2.2 監聽 3.2.3 來始錄音

3.2.4 線性錄音與穿插錄音 3.2.5 循環錄音 3.2.6 預先錄音 3.3 導入音頻 3.4 音頻素材的組織 3.4.1 音軌和音頻素材的命名 3.4.2 認識素材池 3.4.3 音頻素材的存檔 3.4.4 組織文件夾 3.4.5 廢物箱與刪除操作 3.4.6 素材池的其他操作 3.5 音頻素材的備份 3.6 loop素材與節拍處理 3.6.1 使音樂速度與loop同步 3.6.2 使loop速度與音樂同步 3.6.3 改變音高 3.6.4 速度音軌 3.7音頻素材的編輯 3.7.1 自動對齊 3.7.2 使用鼠標工具 3.7.3 使用淡化工具 3.7.4 非破壞性編輯 3.8 采樣編輯器 3.8.1 區域編輯 3.8.2 與零交叉點對齊 3.8.3 重音點 3.8.4 聲音彎曲 3.8.5 士間彎曲 3.9 音頻樂段編輯器 3.10 音頻效果器

3.10.1 使用音頻效果器插件 3.10.2 組織效果器插件 3.10.3 插入音頻效果器 3.10.4 發送音頻效果器 3.10.5 外部音頻效果器 3.11 離線編輯 3.12 音頻凍結 本章小結

第4章 MIDI錄音與編輯

第5章 多軌縮混 第6章 視頻配樂

第三篇：電腦音樂制作/音樂學畢業生簡歷

姓名： 張xx

性 別： 男

年 齡： 2

3民 族： 漢族

戶籍： 廣西 玉林

婚姻狀況： 未婚

最高學歷： 本 科

現所在地： 廣西 玉林

畢業院校： 玉林師范學院

所學專業： 電腦音樂制作+教育學

教育/培訓

2006年9月-2010年7月 玉林師范學院 音樂學 本科

工作經驗至今有 2 年工作經驗

▌深圳卓遠進出口有限公司 2008年7月-2008年8月

公司性質：私營企業 行業類別：計算機業（硬件、網絡設備）

擔任職位：計算機業(it)類-測試工程師

工作描述：工作時間雖然很短但是得到了老板與同事們的好評

▌深圳卓遠進出口有限公司 2008年7月-2008年8月

公司性質：私營企業 行業類別：計算機業（硬件、網絡設備）

擔任職位：計算機業(it)類-網絡管理員

工作描述：工作時間雖然很短但是得到了老板與同事們的好評

▌深圳卓遠進出口有限公司 2008年7月-2008年9月

公司性質：私營企業 行業類別：計算機業（硬件、網絡設備）

擔任職位：計算機業(it)類-測試工程師

工作描述：工作時間雖然短暫但是得到了老板與同事們的好評

技能/專長

語言能力： 英語(一般)；普通話(標準)

計算機能力： 全國計算機等級考試一級

技能專長：

1、'熟練操作目前主流的nuendo/cubese音序器及各類音源、效果插件，認真負責，有團隊精神。

2、有兩年錄音工作經驗以及后期混縮經驗

求職意向

求職類型： 全職

待遇要求： ￥1500元/月(可面議)

希望崗位： 文體/教育/培訓類-文化藝術

希望地區： 廣東

最快到職： 可隨時到職

提供住房： 提供

自我評價

1、熟練操作目前主流的nuendo/cubese等音序器及各類音源、效果插件，認真負責，有團隊精神。

2.2007年11月-2009年6月在校期間我在導師的錄音棚協助錄音工作，09年5月為玉林電臺健康欄目主題曲《快樂成長》編曲。

3、2007年11月-2009年6月在校期間同時維護學校midi教室軟硬件以及藝術設計軟硬件

聯系方式

電話：1388888888

郵件：t135@glzy8.com

第四篇：電腦學校教學大綱

中科電腦學校 課程教學大綱內容

《網頁設計與制作》教學大綱

課程名稱：網頁設計與制作 總 學 時：60 適用專業：網頁設計學員 執 筆 人：劉陽

制作時間：２０１０．５．１１ 審 訂 人：

一、課程的性質、目的與任務：

技能型課程，使學員熟練掌握網頁設計軟件的使用，能完成網站的前臺設計與制作

二、教學基本要求：

了解計算機網絡結構，動態語言，腳本語言 理解SEO技術，服務器搭建原理

掌握網頁三劍客使用，HTML語言，CSS布局

三、教學內容與學時分配：

1.網頁設計基礎知識(4課時)2.HTML 超文本標記語言（6課時）3.Dreamweaver 網頁設計（8課時）4.DIV+CSS 布局（8課時）5.Fireworks 圖像制作（8課時）6.Flash的使用（8課時）7.網頁設計與配色（4課時）8.SEO搜索引擎優化技術（4課時）9.服務器搭建和工具軟件使用（4課時）10.域名申請和使用（2課時）11.網站制作實例（5課時）

四、本課程教學環節的說明

1．授課：教師要按教學大綱的要求進行授課，教學中注意多采用啟發式教學。教學中注意多向學生提問。部分內容可要求學生自學，自學后要求由學生來講授有關內容。教學中教師要千方百計地想辦法激勵學生主動學習。

2.試驗：本課程一個重要的教學環節是上機實習，提高同學的動手能力。為保證實驗教學的效果，提高實驗教學的效果。教師在每次實習前要督促學生預習上機實習的內容。

五、教學參考書

《網頁設計與制作》 安徽大學出版社 《CSS權威指南》 中國電力出版社

第五篇：音樂教學大綱

初等教育三年制大?！兑魳贰方虒W大綱

初等教育專業三年制大專的《音樂》課教學，是對本專業學生實施美育教育的重要途徑。它在培養學生掌握基礎音樂知識的同時，對加強學校的美育、德育工作，培養學生熱愛祖國、熱愛人民，培養學生具有良好的社會公德和教師職業道德，促進學生全面發展，成為求實創新的開拓性人才有著重要的作用。

一、教學目的

（一）通過音樂教學，提高學生的音樂素質，掌握音樂基礎知

識和基本技能，以適應實施義務教育的需要。

（二）使學生認識小學音樂教育的重要意義、教學目的、內容

和要求，掌握小學音樂教育的基本方法。

（三）通過音樂藝術形象的感染，陶冶高尚情操，使學生確立正確的審美觀念，激發學生的熱愛祖國音樂藝術的感情，同時培養學生的優秀品質和氣質。

二、教學要求

（一）要注意培養學生對音樂藝術的興趣、愛好。在豐富學生的感性知識的基礎上，理解、鞏固所學的音樂基礎知識，培養一定的音樂技能。

（二）要使學生懂得義務教育小學階段音樂教育的重要意義和基本特點，培養學生具有一定的小學音樂教學的基本能力和方法。

（三）要以建立一支思想、業務素質優良的小學教師隊伍為出發點，遵循美育的原理和音樂教學規律，發揮學科特點，在音樂藝術實踐中培養中培養學生高尚的思想品德和良好的師德。

三、確定教學內容的原則

（一）教學內容的確定應貫徹德、智、體全面發展德教育方針，以保證教學目的的實現。

（二）應從本學科時間性較強的特點出發，注意理論聯系實際，加強基礎知識、基本技能的教學，通過藝術實踐培養能力，促進學生的全面發展。

（三）應注意弘揚民族音樂文化，體現時代精神，做到思想性和藝術性的統一，寓思想教育于音樂教育之中。

（四）各項教學內容要精選，正確處理內容的邏輯順序和學生生理、心理發展順序的關系，使教學內容更加符合教育規律，以利于提高教學質量。

（五）教學內容的確定，應貫徹統一性和靈活性相結合的原則，可以選擇一定的鄉土音樂教材。

四、教學內容和要求

初等教育專業三年制?？频谝粚W年音樂課為必修課，目的是培養學生具備作為小學教師應有的音樂素養和從事小學音樂教學的基礎知識和基本能力。

音樂教學內容包括：歌唱、合唱指揮、音樂欣賞、樂理和視唱，小學音樂教法。

（一）歌唱

1、使學生初步掌握聲樂的基礎知識、基本技能和獨立歌唱的能力，做到音高、節奏準確，咬字、吐字準確清晰；學習共鳴的調節，分辨聲音的優劣；合唱時做到聲音和 諧統一，聲部均衡。

2、通過教學時學生理解歌曲的思想內容、感受音樂的藝術形象，培養學生正確表現歌曲的能力。

3、了解兒童的嗓音特點和保護嗓音的常識。

4、適當學習不同題材、體裁、風格的歌曲、曲藝和戲曲唱段。

（二）合唱指揮

1、學習童聲訓練的基本方法。

2、掌握指揮童聲合唱的基本能力。

（三）欣賞

1、通過欣賞中外不同題材、體裁、風格的優秀音樂作品，豐富學生的音樂知識，擴大音樂視野，提高對音樂的感受、理解和鑒賞能力。

2、通過欣賞優秀的兒童音樂作品，使學生了解兒童音樂的特點。

3、通過欣賞我國豐富多彩的民間音樂和優秀音樂作品，使學生熱愛祖國的音樂藝術，增強民族自豪感、自信心。(四)樂理和視唱練耳：

1、樂理教學應使學生掌握五線譜記譜法、簡譜記譜法、唱名法、音階、調、調式、音程、和弦等基礎知識和兒童歌曲分析常識。

2、培養學生具有一定的音樂聽辨、聽記能力和獨立視唱能力。五線譜的視唱教學采用首調唱名法，了解固定唱名法。

3、通過樂理和視唱練耳的教學，培養學生理論聯系實際。

（五）小學音樂教材教法：

1、學習小學音樂教學大綱，了解小學音樂教材，熟悉各年級教學內容和要求，培養學生分析小學音樂教材的能力。

2、學習小學音樂教學的基本原則、方法和組織各種課外音樂活動的常識、方法。

附：音樂必修課學年、學期課時分配表（略）。選修課

初等教育專業三年制專科第二學年音樂課為選修課。音樂選修課是音樂教學活動的重要組成部分。根據學生畢業后能擔任多學科教學的需要，音樂選修課的目的是進一步發展音樂素養較好的學生的特長，提高他們的音樂基礎知識、基本技能和從事小學音樂教學的能力，使他們畢業后能擔任小學音樂教學工作。

音樂選修課的教學內容包括：舞蹈、電子琴。其安排內容如下： 器樂：

1、培養學生掌握彈奏電子琴、電鋼琴的基礎知識和基本技能技巧。

2、能正確表達不同內容、性質和風格的簡易作品。

3、培養學生邊彈邊唱的能力

4、學習兒童歌曲即興伴奏的能力。

5、掌握一定的有關器樂演奏的舞臺排練，以及舞臺表演技巧的有關常識。舞蹈;

1、舞蹈的基礎知識和基本技能

2、民族于民間舞蹈

3、少兒舞蹈

4、學校舞蹈隊的組織與訓練

四、教育實踐

教育實踐是初等教育專業三年制?？扑枷胝谓逃⑽幕R和技能、教育理論的綜合實踐課，是小學教師職前教育的必要環節。音樂教育實踐是學校教育實踐的組成部分，對于學生了解小學音樂教育，熱愛小學生，熱愛小學教育事業，培養實際能力，具有特殊作用。學校要有計劃、有組織地進行，應與音樂必修課、選修課、課外音樂活動有機結合。通過音樂教育實踐，使學生進一步認識音樂教育在培養全面發展和建設社會主義精神文明中的重要作用。

音樂教育實踐包括：見習、實習音樂課；輔導課外音樂活動；小學音樂教育狀況調查和社會音樂文化狀況調查等。

參加音樂選修的學生均應見習或實習小學音樂課。未參加選修的學生也應有部分學生見習或實習音樂課。

五、課外音樂活動

課外音樂活動可以采取多種形式進行。應組織系合唱隊、舞蹈隊，民歌演唱組，曲藝、戲曲、兒童歌曲創作組、音樂教具制作組、樂器維修組等，舉辦各種音樂知識、音樂欣賞講座、定期舉辦歌詠比賽，器樂觀摩及學校藝術節。