第一篇：制作電腦圖標

制作電腦圖標

圖片不能做圖標是因為系統文件夾圖標是有要求的，格式是ico，大小是64px*64px，按照下面的來做吧，第一步：找一個你喜歡的圖案保存為bmp格式，然后更改文件擴展名……將后面的【bmp】改為【ico】…

如果沒有看到擴展名怎么辦？打開一個文件夾的時候，上面不是有菜單嗎？包括“文件”，“編輯”等等，靠后就有一個“工具”。點選“工具”菜單下的“文件夾選項”。在打開的“文件夾選項”界面上，選第二個標簽“查看”。在下面的“高級設置”里，就有一個是“隱藏已知文件類型的擴展名”的選項，把前面的復選框里的對號去掉就行了。】

第二步：按照你的步驟就行了。

注意哈：用photoshop可以修改圖片，首先用photoshop打開一幅圖片，然后按住shift鍵用矩形選框工具選出一個正方形區域，ctrl＋c（復制），新建，ctrl＋v（粘貼），調整圖象大小為一個標準尺寸（通過：圖像－圖像大小），例如：128象素×128象素，64象素×64象素，32象素×32象素，16象素×16象素，文件，存儲為，選bmp格式，確定。然后到你存儲的那個文件夾里，把你剛剛存儲的那幅bmp圖片的擴展名改為ico即可。

第二篇：制作水晶圖標教案[推薦]

9.2 水晶按鈕

1.知識目標：利用前面學習的工具制作水晶透明、晶瑩的質感 2.能力目標：提高學生應用軟件設計和藝術設計的能力

教學重難點：水晶透明、晶瑩的質感，漸變填充工具、減淡工具制和鋼筆工具

教學過程

詢問學生的已獲得相關知識的情況，穩定學生的情緒，引導學生迅速集中精力到本節課的學習上來。<復習引入> 通過前面章節的學習，同學們基本掌握了Photoshop的有關基礎知識。這節課我們將利用前面章節所學知識制作網頁中經常使用的水晶按鈕。<講授新課>

一、展示任務

二、分析任務

水晶按鈕被廣泛應用于網頁制作中，水晶的特點是透明、晶瑩，光照下有明顯的反光，也有比較明顯的折射，在本例中我們要制作出水晶的精致和質感。

三、知識要點

利用【工具欄】中的橢圓選框工具，繪制按鈕形狀，利用漸變填充工具和減淡工具 制作水晶透明、晶瑩的質感。

四、操作步驟

1.新建文件。單擊【文件】/【新建】（Ctrl+N），打開【新建】對話框。圖片寬度、高度、分辨率和色彩模式等參數設置如圖示。

2.建立圓形選區。選擇【工具箱】中的橢圓選框工具，在屬性欄中選擇【樣式】為 固定大小，設置參數如圖9-2-3。在圖像窗口中單擊鼠標，得到一個圓形選區。

3.填充漸變色。單擊【圖層面板】上的創建新圖層按鈕（Shift+Ctrl+N），創建圖層1。在【工具箱】中設置前景色為粉色（R:250，G:150，B：255），背景色為深紫色（R:100，G:50，B：150）。單擊【工具箱】中的漸變填充工具，在屬性欄中選擇徑向漸變。打開

【漸變編輯器】，選擇從前景色到背景色的漸變，單擊【確定】按鈕。在圓形選區從下方向上拖拉鼠標，拖拉方向和填充效果如圖。按Ctrl+D取消選擇。

4.點亮高光部分。單擊【工具箱】中的【減淡工具】，在屬性欄中設置畫筆直徑為 69，硬度為0。在圓形按鈕最亮處單擊鼠標。

5.修改前景色和背景色。在【工具箱】中設置前景色為白色，背景色為淡紫色，取色位置如圖

6.繪制凹陷部分。單擊【圖層面板】上的創建新圖層按鈕（Shift+Ctrl+N），創建圖層2。單擊橢圓選框工具，在屬性欄設置【樣式】為正常，拖拉橢圓選區如圖。使用【工具箱】中的漸變填充工具，在屬性欄中選擇線性漸變。打開【漸變編輯器】，選擇從前景色到背景色的漸變，單擊【確定】按鈕。在橢圓形選區從上向下拖拉鼠標，填充效果如圖。按Ctrl+D取消選擇。

7.創建圖形。單擊【圖層面板】上的創建新圖層按鈕（Shift+Ctrl+N），創建圖層3。單擊【自定義形狀工具】,在屬性欄設置為填充像素，形狀選擇如圖9-2-7，單擊右側的三角形，在彈出的菜單中選擇“音樂”，在彈出的對話框中選擇“追加”。最后在縮略圖中選擇高音譜號。設置【工具箱】中的前景色顏色為白色，在畫布中創建形狀，如圖

8.設置圖層樣式。在【圖層面板】，雙擊圖層3縮略圖標，在打開的【圖層樣式】對話框中，選擇【陰影】，設置陰影顏色為深紫色，等高線調整如圖，其他參數設置如圖

9.拼合圖層。重復使用【圖層】/【向下合并】或重復按Ctrl+E，逐一合并圖層1，圖層2，圖層3。

10.設置按鈕背景。在【圖層面板】雙擊圖層1的縮略圖，在打開的【圖層樣式】對話框中，選擇【投影】，參數設置如圖，效果如圖

11.拼合圖像并保存文件為JPG格式。

第三篇：制作與修改文件夾圖標

制作與修改文件夾/文件圖標

1、制作文件夾圖標

使用PS,firework,QQ截圖，360瀏覽器截圖等等工具，截取你行要的圖標圖片，像素最好是128×128，64×64，32×32，16×16。然后保存為bmp格式。

然后把后綴“bmp”改為“ico”文件夾圖標就做好了。

2、更改文件夾圖標

右擊你要更改圖標的文件夾，選擇屬性，就出現了右邊圖片 選擇自定義 選更改圖標，點瀏覽，找到你制作的圖標就Ok了。

例如：

第四篇：電腦制作社團活動總結

電腦制作社團活動總結

經過一學期的電腦制作社團的活動，在教師和學生的共同努力，基本達到了預期的效果，社團的學生在信息技術方面成為學生們學習計算機的好幫手，激發了學生對信息技術知識的興趣，提高了學生對計算機的操作水平。同時，提高了教師教學能力，掌握了新的教學方式，為今后工作積累了寶貴經驗。現就小組的活動情況總結如下：

(一)輔導內容

根據學生的特點我選擇了電腦制作(主要使用軟件是打字、畫圖)相關知識進行講解，學生可以選擇一種軟件為主，進行學習和作品制作。

(二)出勤情況：

作為輔導教師每次我均能提前到達微機教室，做好本節課的準備工作，學生也做到了按時到、按時走，身體不舒服能及時向老師請假。活動開始前實行點名制，及時記錄每次學生的出勤情況。

(三)管理情況：

為了便于管理，我在每次上課時都能和學生平等對話，讓他們自覺遵守課堂紀律，鼓勵他們的點滴進步，增強他們的自信心。這樣每次活動時都能保證遵守課堂紀律、訓練時間不浪費、課堂效果良好。課前精心準備，備好教學內容和備好學生，以便取得更好的輔導效果。

(四)存在問題及下學期打算

盡管有了一些進步，但電腦制作社團還是存在著不足： 學生方面的問題：

(1)學生的繪畫的基礎能力參差不齊，有的學生在創作自己作品的時候感覺無從下手。

(2)學生對輸入法打字還不是很熟悉。(3)學生的訓練的時間不足。教師方面的問題：(1)教師的電腦功底薄弱，應加強學習，提高電腦操作能力。(2)授課的內容需進一步的精選，上課要有一定的目的性，不能完全放開讓學生自己去創作，這樣有可能使一些學生無從下手，從而降低課堂效率。

下學年我的打算：

在進一步加強學生電腦繪畫技能訓練的同時，與美術老師配合，加強學生對構思、構圖、色彩搭配等方面的能力，提高美術功底。俗話說的好，要想讓學生有一杯水，首先老師要有一桶水，今年寒假開始，我準備向美術老師請教，盡快提高自己的美術功底和審美能力。盡自己最大的努力提高學生的操作技能和制作出優秀的電腦作品來。

第五篇：電腦制作社團活動總結

電腦制作社團活動總結

在本學期，我繼續擔任學校電腦制作社團的輔導老師。在這整整一學期的社團活動中，我認真負責地進行輔導，讓每一個參加活動的同學都能獲得收獲，取得進步。

在社團活動開始，首先我認真制訂了一份教學計劃，希望學生能學到豐富的知識。但在第一次活動之后，在我了解了每一個學生的興趣、特點之后，我發現原來的教學計劃內容涉及太多，很難讓學生體會到其中的重點。接著，我又重新制訂了一份更符合學生實際，更有針對性的教學計劃。計劃制定之后，我就認真地授課和輔導。現已就本學期的活動情況總結如下：

1.學習興趣是學生基于自己的學習需要而表現出來的認識傾向，它是學好一門學問的內在驅動力。網絡的出現和發展，能夠最大程度地激發并滿足學生的求知欲。在本興趣班的活動開展過程中，我們最大程度地利用了網絡的強大威力，我們使用的教程、學習的案例以及問題解答全部來源于網絡，學生們也掌握了通過網絡查找所需信息的技巧并已習慣于通過網絡獲取信息。但是，網絡上的信息紛雜無序，加上學生好玩并且自我控制力較差，這也要求教師在活動開展過程中進行嚴格的管理。

2.重視學生的學習興趣。電腦學科是一門實踐操作極強的學科，學生上機操作的過程是一個融閱讀、理解思考和觀察驗證于一體的過程。學生的興趣有可能隨著時間的推移而趨淡，這就要求我們教師在活動開展過程中采用任務驅動教學法，明確每次活動的學習目標并設置疑難問題，讓學生自己去思考問題、上機實踐探索解決問題的方法，給學生主動發展的空間。我們應該大力推行發現式教學，保證學生充裕的上機實踐，著重培養和鍛煉學生的操作技能。當學生通過自己的努力完成某項任務或發現某項事實時，必然能夠熟練掌握該項操作技能并增添一份喜悅之情，從而提高學習熱情。

3.加強組織落實，規范教研管理。為了更好地貫徹國家信息技術教育的課程改革，一年中加強了信息技術教師教研活動的組織、研究和交流，認真搞好教學研究、教學指導、教學管理和教材建設。每兩周進行一次教研活動，同時加強教研活動的組織管理，認真制定了教研工作制度，并組織教師擬定教研計劃，活動方案，每次教研活動都有詳細的出勤記錄、活動紀要。

4.發揮小老師的作用，激發學習興趣。在上機實踐中，教師由于各種原因不能兼顧到每一位學生，這時可以讓一部分能力較強的學生充當小老師，對其他同學遇到的一些難題給予解答，互幫互助，共同學習。學生當小老師改變了傳統的師生間單向傳遞知識的方式，使學生由知識的被動接受轉變為知識的傳授者，發揮了學生的主體作用。

5.拓展知識，走進多彩的世界。以促進學生生動、主動地學習為主攻方向，強調從多角度看學生，鼓勵學生的個性發展，促使每個學生都得到發展。為培養學生的創新精神和實踐能力，學校組織學生參加各種交流活動。從中使學生開拓了眼界，增長了知識，學會了本領，同時培養了學生對電腦知識和應用的濃厚興趣，提高了學生獲取信息，處理信息的能力。孩子們在親身參與中，展示了才華，體驗了成功。

對于今后的興趣班活動，我打算從以下幾個方面提高興趣班活動質量：

1.加強管理。通過從技術上和管理制度上約束學生的上網聊天和玩游戲行為，對不服從管教并且屢教不改的成員進行懲罰直至勸退，適當地縮小班級規模。

2.與美術老師配合工作。在適當的時候請美術教師講授有關色彩搭配的知識，加強學生對色彩的感覺，提高美術功底。

3.開展優秀作品欣賞活動，通過開展省級國家級優秀作品欣賞活動，開闊學生視野并提高見識。在這一學期的社團輔導工作中，我學到了許多經驗，學生也取得許多進步，希望來年的社團活動能夠讓我們獲得更大的收獲！

翟琳琳

二零一七年十二月二十七日