第一篇：五年級語文上期末綜合試卷

一、基礎知識

1、看拼音寫漢字。10分

Huìjípángbótiàowàngchàndǒujǐnshèn

________________________________________

xiányíbǔrǔqíqūzhīchēngjiǎojié

________________________________________

2、我會查，我會選。3分

“卸”字按音序查字法，應查()，再查音節();用部首查字法，應先查()部，再查()畫。

它有這樣幾種解釋：①把東西從運輸工具上搬下來。②把零件從機械上拆下來。③解除;推卸。在“拆卸”中應選擇()，在“卸車”中應選擇()。

3、把下列詞語補充完整，再選擇適當的詞語填在句子中的括號里。5分

毫不猶()風欺()壓不()爭辯眾志()城

安然無()滿腔()火一如既()勵精圖()

這個玻璃盤很堅固，從桌面上掉了下來，仍()，沒有裂縫。

4、給“然”字組四個詞語，填入下列句子中。4分

⑴。()過了一會，那里出現了太陽的小半邊臉。

⑵。有一天，我伏案寫作時，一只可愛的小鳥()落到我的肩上。

⑶。看那表情，他()還沒有認識到自己的錯誤。

⑷。雖然老師病了，但()堅持給我們上課。

5、判斷題(對的劃“√”，錯的“×”。5分

(1)“春風又綠江南岸，明月何時照我還。”是王安石的寫的詩句()

(2)按時間順序排：元宵、端午、清明、中秋、重陽()

(3)漢字的演變是：甲骨文、小篆、金文、隸書、楷書、草書、行書。()

(4)“萬水千山只等閑”中的“等閑”是“等待空閑”的意思。()

(5)“目前最大的鯨約有十六萬公斤重。”這句話列數字的說明方法。()[小精靈兒童網站]

6、給句子中加橫線字選擇正確的解釋，將序號填在括號里。(4分)

怪：A感到奇怪B奇怪C責備;怨D很;非常

⑴。讓它荒著怪可惜的，就開辟出來種花生吧。()

⑵。請你不要怪他，這一切都是我的錯。()

⑶。不要大驚小怪，這都是她努力的結果。()

⑷。這種花只在夜間開放，真是怪事。()

7、請按要求完成句子。8分

(1)他怎么會知道拉車的民工日子過得有多苦呢?(改成陳述句)

(2)活潑可愛的弟弟津津有味地吃著又香又甜的大蘋果。縮句(縮到最簡)

(3)我說：“外公，這不是您最寶貴的畫嗎?”(改為轉述句)

(4)改病句：在大家的幫助下，他端正了決心，要好好學習。

8、日積月累。10分

(1)小蔥拌豆腐

(2)________________，白首方悔讀書遲。

(3)愛親者，不敢惡于人，________________。

(4)________________，烏蒙磅礴走泥丸。

(5)圓明園________建筑宏偉，________收藏著最珍貴的歷史文物。上自________的青銅禮器，下至唐、宋、元、明、清歷代的________和各種奇珍異寶。所以，它又是當時世界上最大的________。

二、口語交際。5分

(1)我到醫院接病愈回家的媽媽，看到媽媽我說：“________”，看到照顧媽媽的護士，我說：“________”。走到醫院門口，我對相送的醫生說：“________”。3分

(2)迎面接力比賽就要開始了!請你給本班運動員鼓鼓勁。2分

三、閱讀園地：(請你認真閱讀下面的短文并作答。)(16分)

有個孩子，在他出生的那天，媽媽就離開了人世。從此，每當看到別人從媽媽那兒得到禮物，就非常傷心：“啊，我的媽媽，竟然不給我一件禮物。”

一天，這孩子想起這件事，又傷心地哭了。他獨自在街上徘徊，淚水模糊了雙眼，撞在一位老人身上。老人并不生氣，還()地問：“孩子，你哭什么?”

第二篇：五年級語文上學期綜合試卷

一、我會查字典。

查帶點的字 音序 音節 再查幾畫 在詞中的意思

音序 音節 筆畫 含義

山（）（）（）（）

凹（）（）（）（）

閑（）（）（）（）

聊（）（）（）（）

攀（）（）（）（）

登（）（）（）（）

砸（）（）（）（）

翻（）（）（）（）

二、我能找出下列句子中的錯別字，并把它們改正過來。

（1）小時候，我總愛戰在屋旁，忘著太陽一寸一寸地沉到山凹里去了。（）

（2）黃河這幾天正直大汛，水流端急，波濤洶涌，船工都不趕在這種情況下出船（）

（3）門慮掩著的時候，他便會禮貌地叫我一聲：“萬老師，抱紙來了。”（）

（4）樹很辛未，但心底卻很難過。（）

三、我會用合適的關聯詞語將兩句話合為一句話。

（1）明天太陽還會醒來。明天不會有今天的太陽。

_____________________________________

（2）我做作業。我望著太陽一步步往山凹里走。

_____________________________________

（3）男孩不來玩了。樹常常感到孤獨。

_____________________________________

四、縮句。

（1）驕陽似火，送報的少年每天大汗淋漓地騎著車子穿街過巷。

____________________________________

（2）這天深夜，石根在睡夢中被急促的敲門聲驚醒。

____________________________________

（3）律師含著激動的淚水告別了這位痛失愛子的母親。

____________________________________

（4）白鰭豚靠一個朝天的鼻孔在水面呼吸。

____________________________________

五、按要求改寫句子。

（1）媽媽拿出一雙用絨線一針針勾出來的小鞋子給我看。

改成“把”字句：__________________

改成“被”字句：__________________

（2）爸爸媽媽像茉莉一樣潔白純凈、真誠的愛令人感動。

改成反問句：_______________________

改成雙重否定句：__________________

（3）媽媽對我說：“我相信：你能行！祝你成功！”

改為轉述句：_______________________

（4）父親叫兒子從積蓄里拿出點錢，去買把鎬頭來。

改為直述句：_______________________

（5）國家傾覆就因為這匹馬！

改為否定句：_______________________

改為疑問句：_______________________

改為設問句：_______________________

改為反問句：_______________________

六、閱讀理解。

（一）洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽著的手邊過去，天黑時，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。

1、這段話選自 的《_________ 》。

2、這段話主要寫_____，表達了作者______ 的思想感情。

3、作者是從____ 生活小事中感覺到日子“匆匆”了。

4、寫出表示珍惜時間的名言警句。

_____________________________________

（二）媽媽的口味

中午回到家，媽媽早已把飯菜盛好，放在桌子上。一進門，飯菜的香味就撲進我的鼻子里。我拿起筷子，旋風般地揮動起來，瘦肉、鮮魚，爭先跳進我的嘴里……

吃著吃著，我忽然發現媽媽只是夾洋山芋吃。我問媽媽：“你為啥不吃魚肉？”她笑了，說自己不愛吃。其實昨天中午，媽媽給我做的是茄子燒肉，剛上市的新鮮茄子，我吃得津津有味，而挑剩下的肉，媽媽悄悄地夾到自己的碗里。

我沒心思再吃菜了，心里翻騰起來：媽媽今天不吃肉，而昨天為啥吃剩下的肉呢？媽媽的口味真特殊，我愛吃的她偏不愛吃，我不愛吃的她偏愛吃。噢！我終于明白了其中的奧妙。

第二天中午吃飯時，媽媽又特地燒了我愛吃的紅燒肉。我先嘗了一小口，故意說：“媽，今天燒的菜怎么沒味兒呀？”媽媽笑瞇瞇地說：“不見得吧！”我撒嬌說：“就是沒味兒，您嘗嘗！”媽媽只好嘗了幾口，聽到我笑，媽媽才悟出了我的用意。

媽媽甜甜地笑了，我也笑得更歡了。

1、聯系上下文理解下列詞語的意思。

（1）津津有味：___________________

（2）奧妙：________________________

2、指出下面句子都用了什么描寫。

A、語言B、動作C、神態D、心理

（1）我拿起筷子，旋風般地揮動起來，瘦肉、鮮魚，爭先跳進我的嘴里……（）

（2）我心里翻騰起來：媽媽今天不吃肉，而昨天為啥吃剩下的肉呢？媽媽的口味真特殊，我愛吃的她偏不愛吃，我不愛吃的她偏愛吃。（）

（3）“媽，今天燒的菜怎么沒味兒呀？”（）

（4）媽媽甜甜地笑了，我也笑得更歡了。（）

3、認真讀短文，聯系上下文寫出自己對畫線句子的理解。

____________________________________

4、文中的“我”多細心啊，從媽媽特殊的口味中發現了媽媽對自己深摯的愛。你呢，你發現什么了嗎？在下面簡單寫幾句。

____________________________________

第三篇：五年級語文下冊期末綜合試卷精選

第一部分：基礎知識積累與運用。（30分）

一、看拼音寫詞語(5分)

xuànrǎndùjìpáoxiàoèhàowǔrǔ

()()()()()

二、給帶點字選擇正確的讀音打“√”（3分）

1、駱駝咀嚼（juèjiáo）的樣子令我驚呆了，我靜靜地看著它慢慢地嚼（juèjiáo）著。

2、敝（chǎngbì）人不勝惶恐，這不太寬敞（bìchǎng）的房間怎能讓你在這暫時隱蔽（bìchǎng）呢？

三、下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是（），并按要求寫詞語（4分）

A.垂頭喪氣娓娓動聽目瞪口呆巧舌如黃

B.負荊請罪完壁歸趙天衣無縫臉聲屏氣

C.鞠躬盡瘁赴湯蹈火肝膽相照愚公移山

按要求寫成語：AABBABCCABAC

帶“馬”字成語：

四、用“堅”字組成四個不同的詞，填入適當的括號里（4分）

“5.12”汶川大地震，使中華民族更（）。即使時間過去了100個小時，救援人員依然在（）的石板下搜尋，瓦礫堆下的生還者還在（）

著。中華民族將邁著更加（）的步伐前進。

五、按要求，改寫句子。（4分）

1.這比山還高比海還深的情誼，我們怎么能忘懷？（改成陳述句）

2.褲子沒有毛病。褲子非常合您的身。（合并成一句話。）

3.古老的威尼斯沉沉地入睡了。(縮句)

4.河南省的人口是我國最多的省份。（改病句）

六、請細細回憶本學期所學內容，按要求填空。（7分）

1.一葉漁船兩小童。

2.，吾將上下而求索。

3.兒應聲答曰：“”。

4.樓外青山，山外白云，云飛天外

5.——生死之交。

6.果實的事業是，花的事業是，但還是讓我在默默奉獻的陰影里做。

7.為我國四大古典名著，其中，《草船借箭》選自。

七、根據下面的情境寫話（3分）

1.一塊草坪上寫著這樣的廣告語：嚴禁踐踏草坪。總覺得少了一點情趣。你可以改為。

2.東晉著名書法家王羲之的書法可謂入木三分，李紅、黃莉對“入木三分”一詞爭論不休，你能替他們解釋一下嗎？

第二部分：閱讀積累與運用。（30分）

一、閱讀《橋》選段，回答下面的問題。（13分）

木橋前，沒腿深的水里，站著他們的黨支部書記，那個全村人都擁戴的老漢老漢清瘦的臉上淌著雨水。他不說話，盯著亂哄哄的人們。他像一座山。人們停住腳，望著老漢。老漢沙啞地喊話：“橋窄！排成一隊，不要擠！黨員排在后邊！”有人喊了一聲：“黨員也是人。”老漢冷冷地說：“可以td，到我這兒報名。”

竟沒有人再喊。一百多人很快排成隊，依次從老漢身邊奔上木橋。

水漸漸竄上來，放肆地舔著人們的腰。

老漢突然沖上前，從隊伍里揪出一個小伙子，吼道：“你還算是個黨員嗎？排到后面去！”老漢兇得像只豹子。小伙子瞪了老漢一眼，站到了后面。

木橋開始發抖，開始痛苦地呻吟。水，爬上了老漢的胸膛。最后只剩下了他和小伙子。小伙子推了老漢一把，說：“你先走。”老漢吼道：“少廢話，快走。”他用力把小伙子推上木橋。突然，那木橋轟的一聲塌了。小伙子被洪水吞沒了。老漢似乎腰喊什么，猛然間，一個浪頭也吞沒了他。一片白茫茫的世界。

五天以后，洪水退了。一個老太太，被人攙扶著，來這里祭奠。她來祭奠兩個人。她丈夫和她兒子。

1.“瞪”查音序應查（），完整的音節是（），查部首應查（）部，這個字共有多少畫（）。（2分）

2.根據課文內容，在括號內補充恰當的詞語，使之搭配恰當完整。（3分）

（）的隊伍（）的洪水（）的老漢（）的兒子（）的老太太（）的木橋

3.用“——”畫出比喻句。用“~~~~”畫出擬人句。再談談這兩個句子這樣寫有什么好處？（3分）

4.“老漢似乎要對兒子喊什么，猛然間，一個浪頭吞沒了他。”請發揮想像，你覺得老漢要喊些什么呢？（2分）

5.“洪水退后，一個老太太在別人的攙扶下來祭奠她的丈夫和兒子。”看到這里你想說什么？（3分）

(二)閱讀短文，回答問題。（17分）

馬和馬駒

有一匹可敬的老馬，他失去了老伴，身邊只有唯一的兒子和他一起生活。老馬十分疼愛他，把他帶到一片草地上撫養，那里有流水，有花卉，還有誘人的綠陰。總之，那里具有幸福生活所需的一切。

小馬駒根本不把這種幸福生活放在眼里，每天濫啃三葉草，在鮮花遍地的原野上浪費時光，毫無目的地東奔西跑，沒有必要地沐浴洗澡，沒感到疲勞就睡大覺。

這匹又懶又胖的小馬駒對這樣的生活逐漸厭煩了，對這片美麗的草地也產生了反感。他找到父親說：“近來我的身體不舒服。這片草地不衛生，傷害了我；這些三葉草沒有香味；這里的水中帶泥沙；我們在這里呼吸的空氣刺激我的肺。一句話，除非我們離開這兒，不然，我就要死了。”

我親愛的兒子既然有關你的生命他的父親答道我們馬上離開這兒父子倆立刻出發去尋找一個新家

馬駒聽說去旅行，高興得嘶叫起來，而老馬卻不怎么快樂，安詳地走著，在前面領路。他讓他的孩子爬上陡峭而荒蕪的高山，那山上沒有牧草，就連可以充饑的東西也沒有。

天快黑了，仍然沒有牧草，父子倆只好空著肚子躺下來睡覺。第二天，他們幾乎餓得筋疲力盡了，吃到了一些長不高的灌木叢，心里十分滿意。現在小馬駒不再奔跑了。又過了兩天，他幾乎邁了前腿就拖不動后腿了。

老馬心想，現在給他的教訓已經足夠了，就把兒子領上了一條不認識的路，走到半夜，又把他帶回原來的草地。馬駒一發現嫩草，就急忙去吃。

“啊！多么絕妙的美味啊！多么好的綠草呀！”他喊起來，“哪兒來的這么甜這么嫩的東西？父親，我們不要再往前走了，我們別回老家去了——讓我們永遠留在這個可愛的地方吧，我們就在這里安家吧，哪個地方能跟這里相比呀!”

他這樣說著說著，天亮了。馬駒認出這個地方，原來這就是幾天前他離開的那片草地。他垂下了頭，非常羞愧。

老馬溫和地對他說：“我親愛的孩子，要記住這句格言：享受太多，就會厭煩快樂；如果要得到幸福，就必須適度節制。”

1.給第四自然段的“”上加恰當的標點。（3分）

2.這篇短文主要講什么？（2分）

3.下列四組詞語中，意思相近的一組是（）。（2分）

A、贊美贊揚稱贊贊歌夸獎B、靈便靈活便利方便靈巧

C、愉快高興快樂快活開心D、溫柔溫暖溫和暖和溫度

4.小馬駒為什么要離開那片美麗的草地？后來發生了什么事情？（3分）

5.除非我們離開這兒，不然我就要死了。（改變句子的說法，但意思不變）（2分）

6.老馬帶著孩子離開了家，他要做什么？（2分）

7.聯系實際談談你如何理解“享受太多，就會厭煩快樂；如果要得到幸福，就必須適度節制。”這句格言的含義？（3分）

第三部分：習作。（40分）

一、小練筆（5分）

我國四大古典名著中一個個栩栩如生的人物，一定給你留下了深刻的印象。請選擇其中一個好好介紹給大家，字數在50—100字左右。

二、習作（35分）

同學們，現在汶川災區還有很多和我們同齡的小朋友，你想對他們說什么呢？你有什么打算呢？

要求：

1、可以圍繞幾個方面具體寫，語句通順，感情真摯。

2、文章以書信的格式來寫。

3、題目自擬。字數在500字左右。

第四篇：蘇教版五年級上語文期末調研試卷

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五年級語文（上）期中質量調研測試試卷(蘇教版)

成績______

一、看拼音，寫詞語。(10分)

jīlìxi? tiáosh?nyùnmínɡ fù qí shí

（）（）（）（）

zhēn zhuóxi?dàiàidàichà zǐ yān hónɡ

（）（）（）（）

二、給下面帶點的字選擇正確的讀音。(3分)

興奮（xìngxīng）即(jíjì)興嫦娥奔（bēnban）月．．

接濟（jǐjì）扁舟（biǎnpiān）張牙舞爪（zhǎozhuǎ）．．．

二、用“靜”字組詞填空。（5分）

海上有一輪明月，照著（）的海面。他頭往后仰著，冰冷發青的臉上顯出死一

般的（），旁邊坐著一個（）的小姑娘。突然，遠處的汽笛聲打破了月夜的（）。“哦，終于回來了！” 他（）的臉上露出了多日來未見的微笑。

三、按要求完成下列練習。（8分）

1、將下列八字詞語補充完整。

十年樹木。，始于足下。

2、試著按語境填寫歇后語。

（1）、“六.一”聯歡會上，我們班的同學真是___________________________，表演了許多精彩的節目。

（2）、暑假中，黎明小學的同學為遠在青藏的孩子送去衣服、文具、書籍??雖然這些東

西都不是新的、貴的，卻是青海的孩子最需要的。這真是______________________________。

3、小溪快速地流淌著。(把句子寫得更加生動些)

4、仿照例句，另寫一個句子。

樹的幸福，在于以翠綠點染土地，凈化空氣，保持水土，捧給世界以綠陰和果實。所以，樹在風中颯颯地歌唱。

河流的幸福，??

五、結合課文內容填空。(14分)

1、開始脫殼了！蟬蟲整個身體________________了幾下，背上立刻_________________,師庫網--教師自己的家園

蟬背露出來了。背上那_________________________也在很快地變化著，先是_________________,一會兒_______________。接著，_____________，前面一雙____________________，像_____________

_______________。

2、也許，奔騰不息的浪花會把他的骨灰送往_____________；也許，奔騰不息的浪花會把他的的骨灰送往_________、_________；也許，奔騰不息的浪花會把他的的骨灰送往__________??

想一想，浪花會把鄧****爺爺的骨灰送往哪里呢？仿照上面的句式，接著寫兩句：也許，；也許，??

3、張僧繇只好提起筆來，輕輕一點。_________，只見___________，_____________，被點上眼睛的龍___________。游客們____________，無不佩服張僧繇神奇的____________。這段話選自___________。你一定還記得其它的成語故事，如________________，這則成語故事告訴我們。

六、口語交際。(5分)

李云家是賣酒的。一天，李云發現爸爸在酒中兌水，還把普通的酒，灌到名酒的瓶中，以次充好，高價賣出。如果你是李云，你會怎么勸說爸爸？

七、閱讀短文，完成練習。(25分)

艾滋病小斗士（節選）（2+2+3+2）

恩科西的身體非常虛弱，隨時可能死去。他得知自己得病情后，（）悲觀消沉，（）開始學習怎樣坦然面對生活，面對可怕的艾滋病。他（）頑強地與病魔作斗爭，（）關心和他一樣患病的兒童。他曾經應邀到美國出席艾滋病研討會，用纖弱的聲音不斷向世界呼吁：要接受和愛護艾滋病人，尤其要關心患病的婦女和兒童。

1、從文中找出下列詞語的反義詞。

強壯（）驚恐（）

2、在文中的括號里填上合適的關聯詞語。

3、用“——”畫出能夠體現恩科西頑強的句子，并寫出自己的閱讀感受。

4、讀了課文，你會想起哪些身患疾病仍不屈不撓作斗爭的人？請寫出兩位。

??

有一棵樹會感謝我手帕被打入了“冷宮”，散發著淡淡（幽悠）香的柔軟細膩的面紙成了“新寵”。有這一用即扔的面紙，誰還會稀罕用了要洗、洗了再用的手帕？追求簡約快捷越來越成為一種“時尚”，但是，我拒絕這樣的“時尚”。

當別人在用潔白的面紙制造生活垃圾的時候，我卻很自豪、很“另類”地掏出疊得方方正正的潔白的手帕。我絲毫沒有落伍的（羞澀酸楚），我覺得自己在展示一種真正的時尚——我知道，那些高檔的面紙是用原生木漿制造，它的故鄉是郁郁蔥蔥的原始森林，它本不該變成一張柔軟的面紙，它應當（屹立矗立）在茂密的林子里。因為當它和它的兄弟姐妹生機勃勃地共同撐起一片藍天時，禽鳥才會無憂無慮地歡唱，百獸才有幸福生活的樂園，沙土才不會流失，沙塵才不會猖狂，……

也許我一個人的堅持太微不足道，但我堅信，我一生的堅持至少會讓一棵樹在綠色的海洋里茁壯成長，它剛勁挺拔，枝繁葉茂，它的葉子在清風中歌唱，莫非在向我傳達謝意——雖然我不可能聽得見，但我相信它一定是在感謝我。

因此，當我掏出那一方手帕時，就像掏出了一封感謝信，掏出了一封倡議書，掏出了一種素質，掏出了一種風度……

誰能說“環保”不是現代的時尚？

面對浪（費廢）與環保，享受與創造，奢靡與節約，自負與合作……愿時尚不要走錯方向！

1、在短文中的括號中選擇正確的字或詞。（2分）

2、照樣子，謝詞語。（2分）

生機勃勃

無憂無慮

3、把文中畫橫線的句子改成不帶問號的句子，意思不能改變。（2分）

4、在第三自然段中的橫線上填上合適的語句。（2分）

5、為什么“有一棵樹會感謝我”？（3分）

6、“我” 認為現代的時尚有，有

有??（4分）

7、寫一句環保方面的宣傳廣告語，注意語言簡潔，發人深思。（1分）

八、習作。（30分）

在學習中，我們認識了許多有趣的小動物，在生活中，也有許多的動物與我們相伴，電視節目中，也常常為我們介紹各種動物。（1）從中選擇給你印象深刻的一種動物，寫寫你對它的了解，如寫清它的外形、活動等。（2）如果你是個愛想象的孩子，不妨用童話的形式寫寫你與一種動物之間發生的故事，要寫清故事的經過。

任選一個寫一篇作文，字數不少于400個字。題目自擬。

第五篇：小學語文六上期末綜合試卷參考

班級 姓名 分數

一、看拼音。寫詞語。(8分)

yíng rào shān hǘ páng bó juān kè

()()()()

hē hǜ qiǎng bǎo hào hàn fā jiāo

()()()()

二、詞語接龍。(10分)

1.海闊天空一空空蕩蕩一_______ 一___________

2.名副其實一_______一 ________一__________

三、說說下列引號的作用。(9分)

1.“張星”與張鈺哲發現的“中華星”一同閃爍在夜空。()

2.許海峰奪得了中國奧運史上的首枚金牌，實現了“零”的突破。()

3.她學習成績優異，樂于助人，年年被評為“三好學生”。()

四、選擇恰當的關聯詞填空。(8分)

因為……所以……雖然……但是……如果……就…… 既……又……

1.()坐在馬鞍上，你()可以俯視那清澈的水底。

2.()他貧困潦倒，無人賞識，()他很孤獨。

3.在我成長的過程中，()有精心呵護我自信心的母親，()有嚴格要求我的父親。

4.它()渾身是刺，貌不驚人，()它的堅忍頑強和默默奉獻的精神是一種獨特的美麗。

五、從文中找出與下列句子前后照應的句子。(6分)

1.我像一片云，從四季常青的東海之濱飄到了北京城。

____________________________________________________________________

2.我家的后面有一個很大的園，相傳叫做百草園。那是我兒時的樂園。

____________________________________________________________________

六、動手實踐。(5分)

對自己所居住的環境作一次調查。請寫出調查結果并提幾點建議。

___________________________________________________________________________

七、閱讀大舞臺。(24分)

贊美崇高

2000年12月17日，在英國的曼徹斯特城，英格蘭超級足球聯賽第18輪的一場比賽在埃弗頓隊與西漢姆聯隊之間進行。比賽只剩下最后一分鐘時，場上的比分仍然是1：1。這時，埃弗頓隊的守門員杰拉德在撲球時扭傷了膝蓋，球被傳給了潛伏在禁區的西漢姆聯隊球員迪卡尼奧。球場上原本沸騰的氣氛頓時靜了下來，所有的人都在等待。迪卡尼奧離球門只有12米左右，無需任何技術，只需要一點點力量，就可以把球從容打進沒有了守門員的大門。那么西漢姆聯隊就將以2：1獲勝。在積分榜上，他們因此可以增加兩分，而埃弗頓隊之前已經連敗兩輪，這個球一進，就將是苦澀的“三連敗”。

在幾萬雙現場球迷的目光注視下，不，如果算上電視前的觀眾，應該是在數十萬雙眼睛的注視下，迪卡尼奧把球穩穩抱到懷中……

掌聲，全場雷鳴般的掌聲，如潮水滾動的掌聲，把贊美之情獻給了放棄打門的迪卡尼奧。或者說，掌聲是獻給迪卡尼奧所體現出來的崇高的體育精神，公正、爭平之外，還有友誼、健康!

1.讀下面的兩個句子，你認為哪一句寫得好?并說明理由。

(1)迪卡尼奧離球門只有12米左右，無需任何技術，只需要一點點力量，就可以把球從容打進沒有了守門員的大門。

(2)迪卡尼奧離球門大約12米，只需要一點點力量，就可以把球踢進大門。

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2.西漢姆聯隊球員迪卡尼奧在決出勝負的關鍵時刻，把球穩穩地抱在懷中，他當時心里可能是怎樣想的?

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3.為什么全場響起雷鳴般的、如潮水般滾動的掌聲?

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八、習作百花園。(30分)

題目：我的新發現

要求：要寫清楚發現的過程，結構清晰，表達明確。

參考答案:

三、1.特指 2.強調 3.特指

四、1.如果……就…… 2.因為……所以……

3.既……又…… 4.雖然……但是……