第一篇：第二學期小學五年級期末語文檢測試卷

一、請寫出下列拼音所標出的詞語（5分）

mogui chengfa lianpo paihuai maodun

()()()()()

nuedai rongyu shaokao mianli du ji

()()()()()

二、請選出下列帶點字的正確讀音（4分）

娛樂（yu yu）忍住（renyin）絞刑（jiao jao）壓迫（po pe）

茁壯（zuozhuo）特殊（su shu）簡陋（lou lao）膽怯（qieque）

三、你能寫出下列各多音字的讀音和詞語嗎？（3分）

（）（）（）

挑 喝 飲

（）（）（）

四、你查字典的能力一定很強吧？請按要求填表（5分）

帶點的字 音節 部首查字法 詞 語 的 解 釋

部首 剩余筆畫

俘虜

圈養

野蠻

抱怨

五、請給下面的字組詞（5分）

撓（）徹（）竣（）拒（）裸（）

熬（）熔（）鑄（）戒（）淪（）

六、先把成語補充完整，再找出最恰當的同義詞和反義詞各一對（8分）

攻無不（）不（）余力 翠色（）流 口若（）河

完（）歸趙 安然無（）身（）其境 斗志（）揚

垂頭（）氣 贊（）不已 滔滔不（）愛不（）手

同義詞： 反義詞：

七、請按要求進行詞語轉換（10分）

1、近義詞

含糊— 恐怖— 哀思— 闡明— 空閑—

2、反義詞

粗糙— 嚴厲— 潮濕— 沉思— 凄涼—

八、請給短語填補完整（3分）

暖和的 閃爍的 悄悄地

奇異的 飛快地 舒適的九、請給下列各句選擇合適的詞語（7分）

遼闊 意思 意義 寬敞

（1）、在（）的海面上，一群海鷗在自由自在地飛翔。

（2）、寫作文一定要把（）表達清楚，否則就不是好文章。

果斷 夸獎 嚴肅 嚴厲 武斷 夸耀

（1）、張華這次考試取得了好成績，受到了老師的（）。

（2）、爸爸辦事堅決（）。

（3）、爸爸平時總那么（），很少和我們開玩笑。

與其……不如…… 如果……就…… 不管……總……

不但……而且…… 只有……才…… 寧愿……也……

（1）、敘利奧（）自己吃苦，（）不愿意讓父親受累。

（2）、凡卡（）在城里受苦，（）回鄉下同爺爺生活在一起。

（3）、爸爸（）怎么忙，（）不忘記檢查我的作業。

用剩余的三個關聯詞語各造一個句子（共3分）

十、請按要求改寫句子（3分）

1、什么我們播下的種子不會在自己學生的身上開花結果呢？（改為陳述句）

2、我對老師們的勇敢，從心底里感到無限的敬佩。（改為雙重否定句）

3、這本書是你的。（改為反問句）

十一、請進行擴縮句練習（4分）

1、我時常懷著深深的感謝之情，思念著張老師。（縮句）

2、風吹小樹。（請擴句，要擴充兩處以上）

十二、請修改下面各句，并說明病因（6分）

1、今年暑假，我旅游了黃山。（）

2、昨天傍晚下了一夜的大雪。（）

3、看完這部電影，很受教育。（）

十三、下面進行修辭練習，你準備好了嗎？（4分）

1、多么溫暖，多么明亮的火焰啊，簡直像一支小小的蠟燭。（）

2、興安嶺多么會打扮自己呀！（）

3、請寫出一個夸張句（2分）

十四、閱讀（18分）

（一）、詩歌練習（9分）

1、默寫《出塞》（4分）

回答問題：

2、《出塞》的作者是 朝?！俺鋈钡暮x是：

。（3分）

3、請解釋《出塞》中的第三句和第四句的詩句意思。（2分）

（二）、閱讀下面的短文，并回答問題（9分）

荷葉青青

夏天，玄武湖里那一望無邊的荷葉忽然叫我生出了許多感想。祖母淡淡的笑容漸漸地浮現在我的眼前。

老家的院子不大，卻年年要種一缸荷花。祖母特別（愛好喜愛）荷花，對荷花下的功夫更讓人吃驚。河泥是雇人挑來的，她還要抓一把看看成色，就像看糧食。隔年的種藕早已選好，祖母自己一支支種下去，弄得兩手污泥一直糊到胳膊肘。到了小荷葉快要冒尖的時候，祖母就守著荷花缸不讓孩子靠近，說是人呼出的熱氣，會讓葉子枯萎。小荷葉終于長出來了，那是一片太小太小的葉子，孩子們都不屑一顧。祖母看著荷葉，卻像看一個新生的孫子。

夏天到來的時候，才有真正的長桿兒荷葉亭亭地舒展開來。這時天大熱了，大門成天開著，就有人探頭欣賞我家獨特的風景。祖母常常在門口乘涼，看到有人夸她的荷葉，就把人家讓進來，沏上茶水，請人邊喝邊欣賞。

一天,有位年輕的母親抱著一個孩子在門口探頭探腦地張望，祖母又發出邀請，可女人搖搖手，說出一（番翻）話來。祖母這才注意到孩子生了一頭瘡，她絲絲地吸著冷氣，好像要（帶代）那個小女孩忍受痛苦?？戳艘粫?，她醒過神來，趕快拿一把剪刀，走到荷花缸邊，“咔”一聲剪下最大的一支荷葉。原來女人就是來討荷葉的，中醫給小孩開的藥里，要用新鮮的荷葉。

荷葉是夏日里清涼的東西。祖母以往每年也都要分送幾支給左鄰右舍泡茶喝。這一年，老鄰居們是喝不上荷葉茶了。每隔幾日，就要給那個孩子剪一支荷葉，荷花缸里的荷葉也就越來越少。不過，小孩子的瘡倒是確實一天天好起來。

家里人都可惜那一缸好荷葉，像這樣剪下去，今年別想看荷花了。祖母卻念念有詞：真是一物降（xiángjiàng）一物，涼氣逼暑氣。荷葉派了大用場，不開花也罷了。

如今看到這一池荷葉，就像看到一池的清涼。假如祖母擁有這一池的清涼，她又會高高興興地把它送給許多人吧。

回答問題：

1、在括號內選擇合適的拼音或字詞。（1分）

2、寫出第四自然段的段意。（2分）

3、回答（6分）

（1）概括地敘述祖母是怎樣種好荷花的？

（2）祖母家的荷葉有什么用？

（3）“荷葉派了大用場，不開花也罷了?！?祖母的這句話是什么意思？說明了什么？

十五、作文（任選其中一題）（15分）

1、以《假如我會克隆》為題，請寫出想克隆什么？為什么要克隆它？等等

2、以《十年后的我》為題，想象十年后你會怎樣？

3、字數500字以上。

第二篇：四年級第二學期期末語文檢測試卷

一、看拼音寫詞語（5分）

danwuwanyanliuhuangqiquxishuai

()（）（）（）（）

shuhuxuanyakuijiapiruzaota

()（）（）（）（）

二、組詞（5分）

肆()蘊()魂()撤()釀()

屠()屹()腔()祭()襲()

三、給帶點的字填上正確的讀音。(4分)

放肆()嚇唬()禁止()會計()

眺望()鯽魚()靦腆()澎湃()

四、多音字(5分)

feng()za()jin()

縫扎禁

feng()zha()jin()

jia()ta()

夾踏

jia()ta()

五、(6分)

帶點字音序部首再查幾畫結構解釋

自告奮勇

手無寸鐵

隨遇而安

居高臨下

六、成語練習(9分)

1、請在下面的括號里填上合適的代表數字的字，使等式成立(2.5分)

()神無主×()霄云外＝（）湖（）海

（）家爭鳴×（）萬火急＝（）載難逢

各有（）秋 ÷以一當（）＝（）花齊放

2、在括號填上帶點字的反義詞，組成成語（1分）

辭舊迎（）忙里偷（）厚此（）彼（）入淺出

3、請在下面的括號里填上一個字，使豎行都組成成語，再把所填的字連成古詩?？茨膬删湓?，并把剩下的兩句寫在橫線上。（5.5分）

好 蒸一 開 滴 獨 歪 一 人 一 一 無 舍 白

高 蒸暴 門水 辟 歪 窮 云 往 無 中 己 手

鶩 日十 見 穿 蹊 斜 二 亦 情 是 生 為 起

（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）

七、近義詞、反義詞練習。(4分)

1、近義詞(2分)

哀傷―― 抱怨―― 寂靜―― 殘忍――

2、反義詞（2分）

愛惜―― 暢通―― 富饒―― 謹慎――

八、在括號里填上恰當的詞語（3分）

痛痛快快地（）惡劣的（）晶瑩的（）

清清楚楚地（）嚴峻的（）沉重的（）

九、選詞填空（2分）

陸續 連續 繼續 就緒

1、王冬（）三年被評為優秀學生干部。

2、上課了，同學們（）走進教室。

3、大會一切準備（），馬上就要開始了。

4、你一定要（）努力，將來也一定會被評為三好學生的。

十、造句（4分）

鄭重其事：

不僅而且

十一、加上適當的關聯詞語，把兩個句子合成一句話。（2分）

1、革命的道路上有千難萬險。千難萬隊不能阻擋我們前進的步伐。

2、你沒有告訴我。我知道了。

十二、修改病句（2分）

1、孫爺爺希望我們從小培養遠大的理想。

2、他用兩只有力的雙手，緊緊地握住鋤頭。

十三、修辭練習，在括號里填上句子是什么修辭（4分）

1、太陽沖破了云霞，跳出了海面。（）

2、這個故事怎么能不使我感動得流淚呢？（）

3、雨像落葉一樣輕，像針尖一樣細。()

4、方志敏在巴掌大的牢房里還堅持學習。（）

十四、擴縮句（4分）

1、駿馬奔馳。（擴句）

2、晶瑩、圓潤的雨花石像玲瓏剔透的翡翠。（縮句）

十五、填上標點符號。（2分）

1、這時候 不僅是太陽 云和海水 連我自己也成了光亮的了

2、林紅訂了一份 中國少年報 放學回家 她總是津津有味地閱讀

十六、句子排序練習。（2分）

（）漁人不再趕鸕鶿下水了，讓它們停在船舷上。

（）鸕鶿張開長長的嘴巴，接住拋來的魚，一口吞了下去。

（）岸上炊煙四起，裊裊地升上天空。

（）他從艙里揀些小魚，一條條拋給鸕鶿吃。

十七、默寫本學期所學的一首古詩，并翻譯過來。（7分）

解釋：

十八、短文閱讀，回答問題（9分）

春蠶

蝴蝶，素有飛動的花的稱號，可見它的美麗；金魚，素有水中之花的美名，也可見它的漂亮?？墒俏壹炔粣勰敲利惖暮?，也不愛那漂亮的金魚，卻愛樸實無華的春蠶。

春蠶，既沒有華麗的衣衫，也沒有動人的名字，但它的精神卻是高尚的。它要求的，僅僅是幾片桑葉，卻默默無聞地為人類吐出寶貴的絲，一直吐到生命的最后一刻。

我家鄰居養了些蠶。有一次，我目睹了蠶兒吐絲結繭的情景。它們蛻了四次皮之后，便開始了那不平凡的工作吐絲。春蠶用吐出的又細又軟的絲，把自己裹了一層又一層，結成橢圓形的繭后，它仍在里面吐呀，吐呀..直到最后。??！春蠶，你就是這樣結束了你短短的一生！真是春蠶到死絲方盡??！

想到蠶兒不知疲倦地吐絲的景象，我不禁嘆道：春蠶，你為了造福人類，寧愿犧牲自己，這是多么高尚的精神啊！爸爸深情地說：是啊，人也應該這樣，應該做一個為人民鞠躬盡瘁，死而后已的人。

蠶兒死了，但春蠶吐絲的景象仍浮現在我的眼前。啊，春蠶，你永遠活在我心里！

1、解釋詞語。（2分）

樸實無華：

默默無聞：

2、我為什么既不愛美麗的蝴蝶，也不愛那漂亮的金魚，卻愛樸實無華的春蠶？（結合短文有關內容回答）（2分）

3、短文是怎么樣寫蠶樸實無華的？(2分)

4、我既然愛蠶的樸實無華，為什么又說蠶吐絲是不平凡的工作？（2分）

5、你能寫出春蠶到死絲方盡后面的一句詩嗎？（1分）

十九、作文（20分）

請以《我的老師》為題寫一篇文章。

第三篇：第二學期一年級期末語文檢測試卷

檢測答題要求：得分：

要仔細認真，讀懂題目要求，按要求答題，書寫要工整。

一、看拼音寫詞語要寫得工整。（10分）

zuguowuyahuliyanjingbeike

（）（）（）（）（）

xiaoxihuoyuejiaoshixihuanrenao

（）（）（）（）（）

二、給下列詞語中帶點的字選擇正確的讀音（5分）

一束（sushu）打破（pope）潛望鏡（qianqian）遲到（chici）曬太陽（saishai）

著急（zhezhao）成為（weiwei）甩動（suaishuai）捕魚（bupu）教室（shishi）

三、多音字組詞（3分）

le（）xing（）jue（）

樂興覺

yue（）xing（）jiao（）

四、組詞（5分）

熟（）難（）艷（）扒（）飽（）

捉（）粗（）埋（）雪（）輕（）

五、查字典練習（6分）

字音節部首再查幾畫共（）畫組詞

歌

請

急

第六、寫出與下列字意思相反的字詞（2。5分）

買―― 直―― 錯―― 敵人―― 馬虎――

七、用方格中的字組成九個詞。（4。5分）

大學年

氣天空

上生海

（）（）（）

（）（）（）

（）（）（）

八、在（）里填上合適的量詞。（2分）

一（）面包 一（）鮮花 一（）輪船一（）樹葉

九、根據句子在（）里填上正確的字詞。（2分）

嗎呢呀吧啦

1、這是怎么回事（）？

2、小白兔，我們趕快回家（）！

常常非常

1、我（）看童話故事書。

2、公園里的花很多，開得（）美麗。

十、在括號里填上合適的詞。（3分）

（）的荷花（）地學習（）的城市

（）地練功（）的羽毛（）地回家

十一、詞語連線（3分）

輕輕的 貝殼 機靈的 樹草

雪白的 步子 翠綠的 羽毛

青青的 小蝦 蓬松的 小鳥

十二、造句（6分）

只有……才……

……有的……有的……還有的十三、在中間的方格中填上一個字，讓它和其它六個方格里的字分別組成一個新字，并

寫下來。（6分）

利寸

兆支

婁口

向馬

牙巴

貝禾

十四、根據標點符號寫一句話（6分）

1、！

2、？

3、。

十五、將下列詞語連起來，組成 一句話（4分）

1、學習的 孩子 小明 是 愛 個好

2、一車 送給 老山羊 把 小白兔 白菜

十六、按時間順序排列句子，把序號寫在（）里。（2分）

（）下午，我在學校里唱歌、畫畫、做游戲。

（）早上，我吃過早飯上學。

（）學校里一天的學習生活真讓人高興！

（）到了學校，老師教我寫字、數數、學文化。

十七、猜謎語（4分）

一位小姑娘，生在水中央，身穿粉紅衫，坐在綠船上。

猜一種植物（）

一個在左邊，一個在右邊，聲音都聽見，到老不相見。

猜一人體器官（）

十八、默寫本學期學過的一首古詩（5分）

十九、讀短文，回答問題。（6分）

羊媽媽收菜

羊媽媽帶著小羊到菜園去收菜。

他們走到蘿卜地里。羊媽媽拔了一個蘿卜。小羊要吃蘿卜葉子。羊媽媽說：“蘿卜的根最好吃?！?/p>

他們走到白菜地里。羊媽媽拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊媽媽說：“白菜的葉子才好吃呢！”

他們走到西紅柿地里。小羊要吃西紅柿的葉子。羊媽媽說：“要吃西紅柿的果實呀！”

問題：

1、羊媽媽帶著小羊到了哪些地方？（3分）

答：①，②，③。

2、填空。（3分）

①西紅柿的好吃。②蘿卜的好吃。③白菜的好吃。

二十、作文（15分）

如果你家來了客人或小伙伴，你應該怎么說，怎么做，如何接待客人，請你以小故事的形式寫下來。

第四篇：小學五年級語文試卷第一學期期末教學檢測

小學五年級語文試卷第一學期期末教學檢測（時間：90分鐘，滿分：100分）我會聽（4分）聽短文，回答問題。（短文讀兩邊）

1、我能根據聽到的內容作出判斷。對的打“√”，錯的打“×”。

(1)俄國著名作家托爾斯泰不僅精通文學、歷史、自然科學，還熟練地掌握了五種外語。（）

(2)有個單位新裝了上千部電話，要求話務員在兩個月內會背這些號碼，話務員用諧音背記、推算背記、跳躍背記等方法，僅用一個月九完成了任務。（）

2、聽了短文，使我明白了

和

是可以提高記憶力的。

積累﹒運用（40分）

一、小小書法家，看誰寫的既正確又美觀。（6分）

wèi jiè

dī

bà

jì

sì

sù

mù

ch?n

nì

sāo

rǎo

二、小小判官，一錘定音（用“”表示劃線字的正確讀音）。（3分）鋒棱（l?ng

líng）

燕山（yān yàn）

解剖（pōu

pāo）要挾(xiá

xi?)

哽咽（yān ya）

一塌糊涂（tā

tà）

三、給加點的字選擇合適的解釋，把序號寫在括號里。（4分）

望：○1向遠處看

○2探望

○3盼望

○4名望，也只有名望的人

看望（）

德高望重（）

望子成龍

（）

登高遠望（）

四、把成語補充完整，并選擇自己喜歡的一個詞語造句。（7分）

居（）臨（）

（）絲（）屢

怡然（）（）

暈（）轉（）

（）喜（）狂

老奸（）（）

造句：

五、精彩回顧，我心中有數。（10分）

1、可憐九月初三夜。（1分）

2、金沙水拍云崖暖。（1分）

3、為了

，為了，為了

邱少云像一般，趴在火堆里。《我的戰友邱少云》（4分）

4、“己所不欲，勿施于人”的處世準則用成語可概括為。（1分）

5、請選擇一幅你收集的對聯寫下來：

。（1分）

6、方軍拿了一道六年級的數學競賽題給我做，我說：“你這明擺著是‘趕鴨子上架——

’嘛！”（1分）

7、爸爸帶你到公園玩，你的個頭剛剛超出享受半票優惠的高度，加入爸爸讓你貓著腰混進去。你會說：“

”（歇后語）。（1分）

六、按要求寫句子。（6分）

1、在這機場大廳里，她受到了空前熱烈的歡迎。（縮句）

2、嫦娥二號發射成功，令全國人民歡呼雀躍。（改為反問句）

3、我們堅持植樹造林。我們是這個地方變成了綠色公園。（用關聯詞連成一句話）

七、小小創編手（仿寫句子）。（4分）

例：如果我是陽光，我將照亮所有的黑暗。

1、如果我是清風，我將

2、如果

綜合性學習（4分）

春節快到了，全國小朋友都希望向玉樹災區的小朋友贈送自己的禮物，獻一份愛心。你最希望贈送給災區小朋友的禮物是

。請你為心愛的禮物寫一段心里話作為贈語。

我的贈語：

閱讀感悟（22分）

（一）、閱讀課文《梅蘭芳》片段，回答問題。（8分）

因為戰亂，梅蘭芳被迫（逗留

滯留）在香港達四年之久。在日軍圍攻香港期間，日本人仍然別有用心地邀請他。只要梅蘭芳答應登臺演戲，一切奢華的生活都唾[tu?

chuí]手可得。然而，他對這些不屑一顧。他不愿也不可能為侵略者粉飾太平。他寧[nínɡ

nìnɡ]愿每頓只有一碗飯、一點點罐頭食品或者一小塊咸魚，寧愿提心吊膽地面對頭頂上呼嘯而過的炸彈，也不愿失去作為一個正直的中國人所應當具備的民族氣節。

他視藝術為生命，在民族存亡關頭，他毫不猶豫地將藝術讓位于民族氣節。

1.請在片段的[ ]內給加點的字填選擇正確的讀音，并畫上“√”。（1分）

2.請在片段的（）內選擇恰當的詞語，并畫上“√”。（1分）3.請在下面選擇合適的關聯詞填在短文的橫線上。（2分）

如果??就??

盡管??但??

不但??而且??

4.下列說法不正確的是（）（2分）

A．日本人邀請梅蘭芳演戲，真正的目的是想借助他的影響來美化侵略者的丑惡行徑，所以說日本人是“別有用心”。

B．梅蘭芳對奢華的生活不屑一顧，是因為他要做一個正直的中國人，一個具有民族氣節的中國人。

C.梅蘭芳“提心吊膽”地面對頭頂上的炸彈，說明他擔心生命受到威脅，而不能保住自己的民族氣節。

5.我們從最后一句話中可以體會出梅蘭芳的感情。（2分）

（二）、閱讀短文，回答問題。（14分）永不凋謝的玫瑰

著名教育家蘇霍姆林斯基曾是烏克蘭一所鄉村中學的校長，早已過世了，他記下過這樣一則真事：

校園里的花房里開除了一朵最大的玫瑰花，紅艷艷的花朵就像一張可愛的嬰兒的笑臉——你肯定從來沒見過這么大，這么美的花兒！全校的同學都非常驚訝，每天都有許多同學來看。

這天早晨，又有許多同學來觀賞玫瑰花。他們一邊看，一邊贊不絕口。這時，來了一個

大約三四歲的小女孩，她徑直走向那朵最大的玫瑰花，摘下來，抓在手中，從容地向外走去。

同學們驚訝極了，有的非常氣憤，有的甚至要上前制止那小女孩。正在旁邊散步的蘇霍姆林斯基校長看到了，走過去，彎下腰，親切地問小女孩：“孩子，你摘這朵花是送給誰的？能告訴我嗎？” “奶奶病得很重，我告訴她學校里有這樣一朵大玫瑰花，奶奶有點不相信。我現在摘下來送給她看，看過后我再把花送回來?！迸⒑π叩卣f。

聽了孩子天真的回答，同學們不語了，教育家的心顫動了。蘇霍姆林斯基牽著小女孩，從花房里又摘下了兩朵大玫瑰花，對她說：“這一朵是獎給你的，你是一個懂事的孩子；這一朵是送給你媽媽的。”

這故事長久地激勵著我。我幻想著能干活中能有這樣的美好。

1、讀懂詞語：練聯系上下文，用自己的話寫出下列成語的意思。（2分）

贊不絕口：

徑直：

2、梳理情節：用心讀讀1——6自然段，用一、二句話概括蘇霍姆林斯基記錄的故事。（2分）

3、讀中品味：

（1）蘇霍姆林斯基為什么要把玫瑰花送給小女孩的媽媽呢？文章第6自然段的橫線上可以填上這樣一句話：（填在文段的橫線上）（2分）

（2）文中“驚訝”一詞出現兩次，第一次“驚訝”是因為

；第二次是因為

。（4分）

4、深層探究：

（1）你認為文中“永不凋謝的玫瑰”是指什么？（2分）

（2）你覺得蘇霍姆林斯基是一個怎樣的人？（2分）

習作（30分）

《永不凋謝的玫瑰》一文中校長對孩子的關愛，孩子對長輩純真的愛，讓我們深深為之感動。的確，這是個愛的世界，愛在生活中無處不在。父母對子女的拳拳的愛，老師對學生殷切的愛，朋友之間誠摯的愛??在很多時候，愛就是一個溫柔的眼神，一個輕輕的手勢，一次安靜的傾聽，一次不經意的回眸??這才是生活中的大愛！請你體悟生活中的愛，自擬題目，寫一篇不少于400字的文章。要求內容具體，條理清晰，有真情實感。

附： 聽力材料

人的記憶力是靠什么來增強的呢？一是靠勤奮的鍛煉，二是講究記憶的方法。俄國著名作家托爾斯泰為自己設計了一套鍛煉記憶的 “體操”，他每天起床后要求自己強記一些外語單詞，日久天長堅持不懈，他的記憶力變得非常好。他不僅精通文學、歷史、自然科學，還熟練地掌握了五種外語。

要增強記憶力，除了靠鍛煉外，還要靠科學的記憶方法。有個單位新裝了上千部電話，要求話務員在兩個月內會背這些號碼，如果靠死記硬背，很難完成任務，可話務員用諧音背記、推算背記、跳躍背記等方法，僅半個月就完成了任務。

由此可見，勤奮鍛煉和科學方法是提高記憶力的。

第五篇：2018年小學語文春季學期期末檢測模擬試卷(五年級)

2018年春季學期小學五年級語文期末檢測模擬卷

（時間：90分鐘，滿分100分）

學校：_______班級：_______姓名：_______ 評分：_______

一、基礎。（37分）

1.讀拼音，寫詞語。（6分）

huò huàn wǚ rǚ dù jì（）（）（）

3.下列各組詞語中，加點的字讀音全部正確的一組是（）。（2分）A.好(hào)客 似(sì)乎 蒙(měng)古包 ．．．B.清平樂(lè)亡(wáng)賴 剝(bāo)皮 ．．．C.應(yìng)聲 暖和(hé)情不自禁(jìn)．．．4.選出下列有錯別字的一項。（2分）

①（）A.惡耗 B.沙漠 C.蓮蓬 D.沖鋒陷陣 ②（）A.幼稚 B.規矩 C.組嚼 D.同心協力 ③（）A.戰役 B.柑橘 C.風騷 D.完壁歸趙 ④（）A.防礙 B.分辯 C.攙扶 D.縱橫交叉 5.把下列的詞語補充完整，并選擇合適的填入句中。（8分）

（）不可當（）無不克 完（）歸趙 目（）口呆 鞠躬盡（）雪中送（）（）苦不絕 風雨無（）（）公移山 任勞任（）同心（）力 百折不（）①當他知道事情如此曲折時，讓他驚得（），一句話都說不出來。②在開辟中國青藏鐵路時，建設者們發揚著（）的精神，克服了種種困難，使西藏與外界的聯系便捷了許多。6.按要求改寫句子。（6分）

① 十五的月亮像個大大的銀盤，高掛在靜謐的夜空。（縮句）

_____________________________________________________________________ ② 雄偉的長江、黃河哺育了我們，我們怎能不愛它們呢？（改為陳述句）_____________________________________________________________________ ③ 紅通通的蘋果掛滿枝頭。（改成打比方的句子）

_____________________________________________________________________ ④ 夏天的小興安嶺是個美麗的季節。（修改病句）

_____________________________________________________________________ 9.根據課文內容或積累知識填空。（5分）

① 寫出《牧童》一詩中最能體現童趣的句子：____________，_____________。② 梁國楊氏子九歲，________?？拙絖________，父不在，乃呼兒出。③ 關公赴會——_________________。

④ 《草船借箭》出自我國四大古典名著中的《 》，作者是___________。⑤ 提醒同學們愛護草坪，你可以擬寫宣傳語：_____________________________。

10.口語交際。（5分）

這個學期，我們讀過許多人物鮮明的文學作品，如《紅樓夢》、《三國演義》，就請你聊一聊讓你印象深刻的人物的故事，可以是課本里的人物，也可以是現實生活中的。注意把故事講清楚，不少于50字。

五年級語文

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二、閱讀。（31分）

（一）課內閱讀（9分）

《威尼斯的小艇》課文選段

船夫的駕駛技術特別好。行船的速度極快，來往船只很多，他操縱自如，毫不手忙腳亂。()怎么擁擠，他()能左拐右拐地擠過去。遇到極窄的地方，他總能平穩地穿過，而且速度非?？?，還能作急轉彎。兩邊的建筑飛一般地往后倒退，我們的眼睛忙極了，不知看哪一處好。

1.文章最后一句話運用了什么修辭手法？（1分）

__________________________________________________________________ 2.在（）內填入恰當的關聯詞并仿寫一個句子。（3分）

_________________________________________________________________ 3.用“_____”線畫出文段中心句。（2分）

4.你認為船夫駕駛技術高超體現在哪幾方面？（3分）

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