第一篇：人教版2011年下小學五年級語文上冊期末檢測試卷

校

級

姓名

2011年下小學五年級語文上冊期末檢測卷

（100分鐘完卷）

8、學以致用，巧填句子。（12分）

（1）春天是花兒的夢想，藍天是小鳥的夢想，大海是_______________的夢想，_______________是種子的夢想，_______________是______________________________。（2分）

（2）人生中總會遇到一些難題，我想送張卡片給自己，并工工整整寫上幾句名言警句，激勵自己面對困難或挫折時拿出勇氣去對待。（4分）

密學

封班

（3）、通過本學期的學習，你一定積累了不少古詩。請你默寫一首抒發情感的古詩。（6分）

___________________________

______________________________________________________ ______________________________________________________

這首古詩抒發了詩人______________________________________________________的思想感情。

9、本學期有許多課文讓我們領悟到了深刻的道理，如《_______________》讓我們懂得了___________________________________________________________________________的道理。（2分）

-------

---------

一、日積月累園。（36分）

1、請按字母表的順序重新排列下面的大寫字母。

（1分）

YJDGKM_______________________________

2、看拼音寫字組成詞，并用“△”標出整體認讀音節。（4分）

chángxiāoyù 品（）（）煙猶（）經（）（）毀榮（）

(4分)

二、口語交際場。（4分）

1、公園里幾處花圃被人們踩出了許多“小道”，請你設計一條公益用語，巧妙地勸說那些破壞綠化的人們：。

2、英國作家尤安·艾肯說：一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你隨時想去就去的故地。我說：一本你喜愛的書就是，也是。

三、閱讀訓練營。（26分）

短文

（一）有人喜愛嬌艷的牡丹，有人喜愛芬芳的茉莉，我則喜愛那平凡的牽牛花。

樂于向高處攀登，這是牽牛花的本色。開始，那纖細的莖蔓圍著籬笆向上纏。慢慢的籬笆被牽牛花占滿了。只要從屋檐下拴幾根繩子連在籬笆上，牽牛花又會沿著繩子向上爬去。那翠綠的葉片，紅的、白的、紫的花，組成了條條花索，像是在屋前掛上了條條彩帶。

牽牛花是憑著堅忍不拔的毅力向上攀登的。她把自己的身體全部纏繞在籬笆上，一點也不游離。正因為她纏得牢，攀得緊，所以風吹雨打也不會掉下來。偶爾被大風吹下來，她也不灰心，一有機會，就借助風的力量再次攀上去。

牽牛花一生一直在攀登。一天、兩天，一月、兩月，直到霜打葉落，生命到了最后一息才罷休。到了深秋，她雖然枯萎了，卻留下一粒粒飽滿的種子。明年，籬笆上、屋頂上，又將爬滿奮力向上攀登的牽牛花。

1、給短文加一個標題：__________（2分）

2、用“____”畫出短文中的一個比喻句。這句話把______________比作______________。（2分）

3、用“”畫出文中的一個擬人句，自己也寫一個這樣的句子：________________________________________________________________（3分）

4、本文4個段落之間的關系是：______________。作者寫這篇文章是為了贊頌牽牛花______________的精神，所以作者把___________________作為主要內容來寫。（4分）

（6分）

喿____（）____（）____（）兆___（）____（）____（）

5、我會把一顆顆合適的“心”放在恰當的位置。（2分）

我們要把（）獻給祖國，把（）獻給社會，把關心獻給他人，把（）獻給父母，把（）獻給自己。

6、照樣子，按要求寫四字詞語。（3分）

（1）描寫勇敢頑強的：臨危不懼____________________________________（2）含有歷史故事的：水滴石穿____________________________________

7、想一想，改一改。（2分）

（1）下雨前，我們可以看到耀眼的閃電和隆隆的雷聲。（2）電視里播放的“趣味學拼音”對小朋友感興趣。

短文

（二）母愛的力量

一個年輕的母親，因患白血病輾轉床榻多時，身心越來越疲憊。她知道留給自己的日子不多了，就趁醫生護士不注意的時候拼命地為女兒編織了一件毛衣。毛衣織完藏（cángzàng）在枕頭下，人也從此進入半昏迷狀態。后來她隱約聽見護士的議論，知道自己不出三日將永遠地離開親人，心里倒也十分鎮定。第二天，忽然聽得病房外有鼓樂（layua）聲，問床前守護的丈夫，丈夫只得告訴她：“再過兩天就是六一兒童節了，學生們在操練。”年輕的母親咬了咬牙說：“我要活過兒童節，我不能死在六月一日。不然，每到兒童節，女兒想起這天失去母親，她能高興起來嗎？”果然，這個年輕的母親在半昏迷狀態下與死神周旋，時不時微睜開眼睛問一下，什么時候了？終于堅持到六月三日，她松了一口氣：“好了，我要同你們說再見了。”說完指指枕頭下，含笑而去。

有一次大地震后，一個母親懷抱嬰兒被困在倒（dǎodào）坍的建筑物下。時間一天天過去，救護隊員尚沒有找到她們。嬰兒餓得奄奄一息時，母親用石塊割破靜脈，讓鮮血滴進孩子的嘴里。等人們終于找到她們時，母親已經死去，嬰兒的響亮的啼哭歌頌著母親的偉大。

是的，母親是偉大的。在這種母愛的支撐下，母親富有超常的堅韌，超常的勇氣，超常的鎮定和超常的犧牲精神。這種超常的精神和意志，是人類得以繁衍、進步的原動力。

1、給文中帶點的字選擇正確的讀音，劃去括號里不正確的音節。（3分）

2、聯系上下文，解釋詞語。（2分）

周旋奄奄一息

3、從文中找出下列詞語的近義詞。（3分）

鎮靜——（）清楚——（）減少——（）

4、結合課文內容，選擇合適的關聯詞填入下列句子中。（2分）雖然??但是??不是??而是??因為??所有??（1）（）知道自己不出三日將永遠離開親人，（）她十分鎮定。（2）在倒坍的建筑物下生還的，（）身體健壯的母親，（）細小的嬰兒。

5、年輕的母親為什么說自己不能死在六月一日？（2分）

6、我們吃的每一口飯，穿的每一件衣，都浸透著濃濃的母愛。母親節那天，你會為母親做些什么？說些什么？（3分）

四、習作起飛站。（30分）（任選一題習作）

1、每個人都有自己的優點，善于發現自己的優點是提升自信的好方法。請你以“我真的很棒”為題，寫一篇習作，用具體的事例告訴大家你“棒”在哪里。

2、冬天的雪，晶瑩純潔，給人無限的遐想。你就是一片飛舞的雪花，在天空中或大地上，你會有什么樣的經歷？請你展開豐富的想象，寫一篇童話。注意寫清故事的經過。題目自擬。

2011年下五年級語文上冊期末檢測評分標準及參考答案

短文

（二）1、略。（劃對一個得1分，共3分）

一、日積月累。（32分）

2、周旋文中指與病魔作斗爭；奄奄一息指只剩下一點微弱的氣息，接近死亡。（一個

1、DGJKMY（1分）排錯不給分

1分，共2分）

2、嘗、常、硝、銷、豫、譽yù每空0.5分，畫整體認讀音節1分，共4分。

3、略。（一個空1分，共3分）

3、略。（每字0.5分，共4分，寫錯及寫得不規范不給分）

4、略。（一個空0.5分，共2分）

4、略。（每空0.5分，共6分）

5、可用文中母親自己說的話。

5、忠心愛心孝心信心每空0.5分，共2分

6、略。

6、略。（每詞0.5分，共3分）

四、習作起飛站。（30分）

7、略。（每題1分，共3分）

習作評分建議（建議按以下標準酌情歸類評分）：

8、（1）略。（每空0.5分，共2分）

30－26分：立意新穎，內容具體，情感真實，條理清楚，表述流暢，沒有明顯的病

（2）略。（每說一句2分，共4分）。

句，錯別字不超過2%。書寫規范。500字左右。

（3）略。（每空1分，共6分）。

25－20分：內容較具體，情感比較真實，有一定條理，標點比較規范，表達有一定

9、略。（2分）

特點，語句較通順，書寫規范。明顯的病句不超過5句，錯別字不超過5%。350－420字。

二、口語交際場。（4分）

19－16分：內容一般具體，情感不夠真實，層次不夠清楚，平鋪直敘，標點不夠規

說得文明在理，內容貼切均可給滿分。

范，語句不夠通順，書寫不夠規范，錯別字多。200－280字。

15分以下：扣題不緊或離題，內容不具體，情感不真實，不分段表述，雜亂無章，三、閱讀訓練營。（26分）

標點不規范，語句不通順，字跡潦草，書寫不規范，錯別字過多。200字以下。

短文

（一）書寫題目得2分，書信格式分為5分。語言表達有特色者在尚未得滿分的基礎上可適

1、“我愛牽牛花”或“頑強的牽牛花”等2分

當加1－2分。每有5個錯別字扣1分。

2、略。（畫對句子1分，填空每空0.5分，共2分）

3、畫對句子1分，寫句子2分，共3分。

4、總分總的關系、頑強拼搏、牽牛花攀爬生長。（前兩空每空1分，第3空2分，共3分）

第二篇：五年級語文上冊期末檢測試卷

蘇教版（國標本）語文第九冊綜合練習題

班級___________姓名___________成績___________

一、按要求寫成語。（8分）

1、表現人物堅持到底精神的成語：____________、_______________、_______________

2、許多人因為___________、___________上梁山，他們上了梁山能___________、___________

3、寫出帶有“看”的意思的成語：______________、______________、________________

4、寫出來自寓言故事的成語： ______________、______________、________________

5、過春節時，你會想到哪些成語：______________、______________、________________

二、用“____”劃出帶點字的正確讀音。(4分)

棲息（qīxī）蓋解（gàigě）教誨（huǐhuì）云錦（jǐnjǐng）

古剎（shàchà）肖像（xiāoxiào）臥剝（bōbāo）押解（xièjiè）

三、動動腦筋，試著用一個字表示下面的時間。（3分）

表示很長的時間（）表示很短的時間（）表示白天的時間（）

表示七天的時間（）表示十天的時間（）表示過去了的時間（）

四、按要求完成練習。（5分）

1、經過20多年的奮斗，6次修改，談遷終于在50多歲時完成了一部500多萬字的明朝編年史——《國榷》。

這段話中4次用到了數據，說說這樣寫的好處。

_______________________________________________________________________________

2、能不能將帶點的詞換成括號里的詞？談談你的看法。

（1）他竟然一直挺（堅持）到了上學的年齡。

_______________________________________________________________________________

（2）一天，賈島去長安城郊拜訪（訪問）一個叫李凝的朋友。

_______________________________________________________________________________

3、在橫線上填上合適的歇后語。

李時珍翻山越嶺，走遍了大半個中國，訪名醫，嘗藥草，經過二十幾年的不懈努力，終于寫成了藥學巨著《本草綱目》。這真是______________________________________________啊！

4、冬天的風真冷呀，___________________________________（把句子補充完整。）

五、綜合改錯。（3個錯別字，四處語病。）（7分）

我抬頭看莫莉，她哭得很傷痛，目光充滿悠郁。“我知道我病得很重。一直我夢想著當一名巴蕾舞演員，這是永遠不可能的了。”莫莉傷心地說，她的臉上顯現出希望。雖然我不知道怎么安蔚她，但是我走了。

六、把下面的句子用序號整理成一段通順的話。(3分)

（）太陽出來了，它仿佛知道睡蓮的心愿，便把第一束陽光灑在睡蓮身上。

（）夕陽收起了最后一縷霞光。

（）湖里的睡蓮就張開花瓣，面對太陽升起的地方等待著。

（）中午，太陽火辣辣的，湖里的睡蓮都躲到荷葉下乘涼去了。

（）湖里的睡蓮慢吞吞地合攏了花瓣，似乎睡覺去了。

（）東方剛露出晨曦。

七、結合課文內容填空。（12分）

1、富蘭克林能解開雷電的秘密，靠的是_____________________________________________；談遷能編寫出500多萬字的《國榷》，靠的是___________________________________________；

法布爾能成為昆蟲學家，靠的是____________________________________________________。從他們的身上你得到的啟發是__________________________________________________________。由他們你還想到了哪些人，請你舉出一例，簡要的介紹他(她)的事跡：________________________

__________________________________________________________________________________。

由他們你想到了什么名言警句，試著寫一句：____________________________________________。

2、這學期我們隨著課文，游覽了_____________、_____________、____________，其中你最喜歡________________，請你為它寫一則宣傳用語__________________________________

________________________________________________________________________________。

3、______________________，南朝北朝是對頭。請分別寫出你所填朝代的一位名人，他們分別是_____________、______________、_____________、________________。

八、考考你，相信能行。（8分）

1、快放假了，你就要和你的好朋友暫時分開了。分別時你想到了哪些詩句，寫出來送給他：_______________________________________________________________________________。

2、新年就要到了，家家戶戶都貼春聯。你準備為自己的書房門上貼的春聯是 ______________________________，_____________________________________。

3、一年很快過去了，你認為今年最有價值的新聞是____________________________________

_______________________________________________________________________________

4、很多人因為不善于觀察而錯過了許多美好的事物。請你用一句名言來勸告他們。

_______________________________________________________________________________

九、閱讀短文，完成練習。（20分）

上帝的禮物

有一個古老的傳說。很久以前，上帝為每個人都準備了一份禮物，那就是“成功和快樂”。但上帝又不愿意讓人們輕而易舉得到這份禮物，因為他擔心得到得太容易了，就不懂得去珍惜。于是上帝把天使們找來，商量如何把這份禮物藏到一個很難找的地方，讓人類必須通過自己的努力才能獲取成功和快樂。

一個天使說我們可以把禮物深埋在地下上帝回答說不不能這么做因為人們只要掘地3尺就可以找到它們另一個天使建議我們可以把禮物沉入黑暗的海洋深處上帝還是不滿意不那兒也不行人類已經學會潛入深海的本領不用費力就能找到它們這時，又一個天使說：“我們可以把禮物藏在雪山極頂。”上帝再一次否決了這個建議：“不行，因為人們最終會攀上最高的峰頂，然后再把禮物帶到山下。”

天使們毫無辦法。這時上帝開口了，他說：“我想起一個地方，可以埋藏成功和快樂，這就是人類自己。我要把這份禮物深藏在每個人自己身上，因為他們永遠都不會想到，自己的成功和快樂，就藏在自己的身上和心里。只有___________________________________________，才能找到它。”

天使們一致叫好，然后按照上帝的吩咐，悄悄地把禮物藏在了每個人身上。

1、發揮自己的想象,在文中的橫線上填上你認為最好的內容！（2分）

2、試著聯系上下文解釋下列詞語。（2分）

否決：_______________________________輕而易舉：_________________________________

3、天使們要把禮物藏在_______________、________________、____________________。而上帝卻不滿意，最后上帝決定把禮物藏在________________。這份禮物是__________________。

你認為上帝的辦法妙在_______________________________________________________。（4分）

4、給第三自然段空白處加標點符號。（6分）

5、“天使們一致叫好，然后按照上帝的吩咐，悄悄地把禮物藏在了每個人身上。”反復地讀這句話，特別注意帶點的字，你從中體會到了什么？（3分）

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6、對那些驕傲自滿的人或對那些自卑，總是羨慕別人的人，你想說些什么？（3分）

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

十、作文。（30分）

題目：我喜歡________________

要求：橫線上，你可以填很多內容。根據你所填的內容，選擇相關的材料，有條理地寫下來。做到內容具體，語言通順。

第三篇：五年級上冊期末檢測試卷

五年級品德與生活期末測試卷

姓名_________

一、我會判斷

1、“一言既出，駟馬難追”，是說人在理智狀態下，一旦許下諾言，就要忠誠的履行承諾。（）

2、班集體的事是老師和班長說了算。（）

3、我國面積最大的島嶼是海南島。（）

4、“火把節”是傣族的傳統節日。

（）

5、毀掉信譽容易，重建信譽得花很長時間。（）

6、青海湖是我國最大的淡水湖。（）

7、我國的陸地面積約九百六十萬平方千米。（）

8、海南島是我國的第一大島嶼。

（）

9、黃河是中國第一長河。（）

10、四大高原是青藏高原、內蒙古高原、黃土高原、云貴高原。

（）

11、我國的地勢是自從東向西逐漸下降，成三級階梯式。

（）

12、我國人口占全世界人口總數的一半還多。

（）

13、每個民族都有自己的生活習慣和風土人情，我們都應予以理解和尊重。（）

14、黃河是中國第二大河，呈巨大的“幾”字形，曲折流入東海。（）

15、我國的海域，在祖國大陸的東面，自東向西。

（）

二、我會填空（每空1分，共20分）

1、誠信即（）。誠實就是（），待人（）；守信就是（），說到（）。

2、我最喜歡的誠信格言是（）。

3、每個年滿18 歲的公民（）都有（）和（）。

4、我國的三大平原是（）（）（）。5（）是我國的第二長河，全長（）千米。（6、臺灣地區包括（）及其周圍的澎湖列島（）、赤尾嶼等幾十座島嶼。7、1300多年前，唐朝（）公主與吐蕃王（）和親，開創了唐蕃友好交往的新時代。

8、保衛祖國領土不受侵犯、維護祖國的安全是（）。

三、我會選擇

1、提出用“一國兩制”的辦法實現祖國統一的是（）A：毛澤東 B：鄧小平C：周恩來

2、獻哈達是（）民族的習俗禮儀。A：回族 B：藏族 C：苗族

3、我國農村的村委會主任是由（）產生的。

A：村民們直接投票選舉 B：政府任命 C：黨委決定

4、《敕勒歌》是古代（）族的一首膾炙人口的民歌。A：匈奴 B：羌族 C：朝鮮

7、(C)人跳鍋莊舞，（）的孔雀舞，(D)人愛對歌，(B)人拉馬頭琴。

A、傣族

B、蒙古族

C、藏族

D、壯族

8、有聚寶盆之稱的（）盆地，蘊藏著豐富的煤、石油、鹽等礦產 A、塔里木 B、準葛爾 C、柴達木

9、集體討論時，我們有（）。A、積極發表自己意見的權利 B、積極發表自己意見的義務

C、積極發表自己意見的權利和義務

D、傾聽的權利和義務

10、我國農村的村委會主任是由（）產生的。A：村民投票選舉 B：政府任命

C：黨委決定。

四、簡答題（23分）

1、孔子說“人無信不立”，這句話你如何理解？

答：這句話是說：一個人如果不講誠信，將不能在社會上立足。如果丟掉了誠信，即使有聰明的大腦，出眾的才學，也不會被社會承認，他的才學不能展現、金錢與榮譽無法獲得。所以說，誠信是人立足于社會的根本。

2、生活在海外的中華兒女，為什么還要建中國城，過中國節？（第四

單元，第課）

答：熱愛祖國，沒有忘記自己是炎黃子孫，化解了鄉愁，有一種回家的感覺

3、請從省級開始寫出自己的家庭住址

4、為什么長江、黃河的水自西向東流的？

答：由于我國的地勢西高東低，長江、黃河的發源地在西部的青海省，所以長江、黃河的水自西向東流的。

5、集體的事誰說了算？

答：集體的事情要大家商量，商量時要有一個寬松、民主的氛圍，每個人都發表自己的意見，大家集思廣益，商量時要通過表決來采納多數人都同意的意見。

6、我國被列入世界自然遺產名錄的地方有哪些？

答：有：武夷山、泰山、黃山、九寨溝、黃龍、武陵源、峨眉山等。

7、生活仲尼會和什么樣的人打交道，在你認識的人中，什么樣的人信得過？ 答：真誠待人，說話算數的人信得過；有什么想法都能坦率的說出來，坦誠的人信得過。

8、你愿意到“誠信樂園”去嗎？怎樣才能走進“誠信樂園”呢？列出走進“誠信樂園”的條件？ 答；我愿意。只有誠實守信的人才能走進“誠信樂園”，“誠信樂園”里的生活的人們沒有猜疑，沒有欺騙，人與人之間互相信任，真誠相待，我們能做到這些也就能走進“誠信樂園”。

六、簡答題

1、班上組織野炊，老師提醒大家要尊重回族同學馬小青的飲食習慣，明明說：“應該少數服從多數。”他的說法對嗎？說說你的理由。

答：我覺得明明說的沒道理，因為我國是一個多民族的家庭，我們要尊重回族同學馬小青的“飲食”習慣。

2、劉寧得知好朋友王萍有一本新書，便向她借，王萍痛快地答應明天就帶來。可是第二天王萍忘了，劉寧詢問時，她不高興地說：“追問什么哪，晚一天不行嗎？”王萍做的對嗎？

答：不對。她應該先道歉，然后解釋沒帶的原因，并保證明天一定帶來，否則就是不講誠信

3、自古以來臺灣與祖國是怎么樣的關系？

答：自古以來臺灣就是我國領土不可分割的一部分。

4、國家為保障少數民族權益做了什么？ 答：國家為保障少數民族權益制定了法律，《中華人民共和國憲法》規定：中華人民共和國各族人民一律平等，國家保障各少數民族的合法和權益，維護和發展各民族的平等、團結、互助關系，禁止對任何民族的歧視和壓迫，各民族都有使用和發展自己語言文字的自由權利。

5、我們應該為保護母親河做些什么？ 答：(1)為母親河獻愛心。（2）把我們的倡議書寄給黃河河務局。（3）保護母親河從我做起，讓我們都來做環保小衛士。（4）植樹造林，防止水土流失。

五、將下列民族與傳統節日連起來

彝、白族

古爾邦節

傣族

三月三歌節

維吾爾族

火把節

回族

開齋節

壯族

潑水節

第四篇：小學二年級語文上冊期末檢測試卷

一、我會看拼音，寫詞語。(8分)

huān qìng zǐ xì zāi hài yōng bào

()()()()

gū niáng xiū xī yǔ zhu bō làng

()()()()

二、我能在劃線字正確的音節下面打“√”。(9分)

興(xīng xìng)奮 歡樂(lè yuè)淹沒(m méi)

漂(piào piāo)流 彎曲(qū qǔ)好(hǎo hào)奇

上當(dàng dāng)首都(dōu dū)背(bēi bèi)課文

三、我會填寫正確的字。(8分)

一()樹 一()魚 一()馬 一()衣服

一把()一盤()一張()一頭()

四、比一比，再組詞。(8分)

區()壞()休()吸()

巨()懷()體()極()

云()可()己()京()

運()河()記()景()

五、我會寫意思相反的詞語。(8分)

愛— 丑— 傷心— 虛假—

多— 黑— 饑寒— 復雜—

六、我會照樣子寫出意思相近的詞語。(4分)

例：連忙—趕緊

著名—()漂亮—()特別—()立刻—()

七、我能補充成語。(8分)

()高()淡()谷()登 坐()觀()自()自()

()收()藏()軍()馬 十()十()無()無()

八、我會連。(12分)

1、學 電腦 梳理 羽毛

做 圖案 觀賞 旗幟

拼 作業 揮舞 風景

2、歡快的 陽光 認認真真地 走路

先進的 腳步 急急忙忙地 上課

溫暖的 科技 吞吞吐吐地 說話

九、我會給句子加上正確的標點。(3分)

1、窗外那棵樹上有一只小鳥在唱歌()

2、明天你能和我一起去小剛家嗎()

3、天空的云朵一會兒像小雞，一會兒像小馬，多么好看啊()

十、我能照樣子寫句子。(6分)

1、湖水像一面鏡子。

_____________________像_________________________________。

2、嫦娥奔月是神話故事，女媧補天也是神話故事。

__________是______________，__________也是________________。

3、例：他把小魚扔進大海里。小魚被他扔進大海里。

他把教室掃得干干凈凈。__________________________________

十一、按課文內容填空。(10分)

1、老師——__________在風里__________，那是我們給你__________，幫

您__________一天的疲倦。

2、田野獻上___________的果實，楓林舉起___________的旗幟，藍天飛著

___________的鴿子，大海奏起____________的樂曲。

3、遠山寒山石徑斜，_________________________________。

4、兒童相見不相識，__________________________________。

十二、讀讀短文，完成后面的練習。(8分)

音樂療(liáo)法

牛伯伯年紀大了，他身體不好，經常失眠(mián)。他的兒女們把他送進了“音樂醫院”。牛伯伯躺(tánɡ)在床上，閉上眼睛，不一會兒，病房里響起了輕柔的音樂，牛伯伯聽著聽著，就進入了夢鄉。一覺醒來，百靈鳥護士進來問：“睡得好嗎?”牛伯伯高興地說：“好長時間沒有美美地睡上一覺了，你們給我施了什么魔(mó)法?”“哪有什么魔法呀，是音樂幫的忙，音樂能放松神經，促進血管、內分泌(mì)系統(xì tónɡ)正常工作，對各種病都有療效(liáo xiào)呢!”

1、這段話共有()句話。

2、牛伯伯因為____________________，所以住進了________。

3、“哪有什么魔法呀……對各種病都有療效呢!”這句話是_________對_______________說的。

4、音樂有什么作用，在這段話里找一找，在下面用“——”畫出來。

5、下面加點的字在本文中應讀什么?(請在正確音節的括號里打“√”)

音樂：①lè()②yuè()睡上一覺：①jué()②jiào()

十三、寫話練習。(8分)

在與老師或者爸爸媽媽的交往中，你一定有許多話想對老師爸爸或媽媽說說吧?想說什么了?請把你的心里話寫在下面。

學習是一個邊學新知識邊鞏固的過程，對學過的知識一定要多加練習，這樣才能進步。我們精心為大家提供的二年級語文上冊期末檢測試卷，希望可以更好的幫助到大家。

第五篇：小學一年級上冊語文期末檢測試卷

一讀一讀，拼一拼

ei ie ing yuan p h g sh u yun

xie zi wen lu hui jia shou bei jing se

說明：

這一題主要檢測學生的認讀拼音和拼讀音節的能力。

二讀詞語(選擇其中的15個詞語讀一讀，讀對12個以上為優秀，9個以上為合格)

鉛筆 時間 晴天 電影 傍晚 風景 前進

銀行 雞蛋 迷路 睡覺 告訴 蝴蝶 釣魚

花花綠綠 彎彎曲曲 三心二意

人造衛星 十字路口 車來人往

三讀句子(任選4句讀一讀)烏鴉在大樹上唱歌。獅子咬住了小猴的尾巴。奶奶生病了，我和媽媽去看望她。國慶節的晚上，天安門廣場上真熱鬧!風姑娘把信送給了誰?秋天來了，天氣涼了，菊花開了，樹葉黃了。

說明：

評價所選用的句子可以是課文中現成的內容，也可以是生字重新組合之后的內容(將學過的詞置于新的語言環境)，從而體現兩個不同的層次。

四背古詩

從規定的4首古詩中選擇兩首背一背。

五讀課文自己選一篇38課以后的課文讀一讀。5%教師指定一篇課文讀一讀。7%

說明：

此題既考慮自主選擇，又具有一定的要求：能用普通話比較正確地朗讀所學的課文;能讀出逗號、句號、感嘆號的停頓。

一年級語文第一冊期終練習卷

(筆試部分)

一、比一比誰的耳朵靈圈出你聽到的拼音字母或音節

(1)e o(2)l r(3)f t(4)d q(5)ue un

(6)iu ui(7)zh z(8)ye yuan(9)ing in(10)ch chi圈出你聽到的詞語

①教師 ②午睡 ③蜻蜓 ④唱歌 ⑤搖頭

教室 睡夢 蝴蝶 歌唱 搖動

說明：

既檢測學生的拼音和識字情況，又是對學生傾聽習慣的培養。

二、找找好朋友 10%讀拼音連線

b?o g?i tóu shù tí

yu zì páng shù zhé pi?

jīn zì páng pi? zhé

hù zì tóu xié gōu

f?n qu?n páng héng zhé wān gōu照樣子組詞

玩 重 工 操 電 腳 忘 年 蛙 蜓 前

做 作 要 耍 青 蜻 印 影 進 記 紀

說明：

此題既檢查筆畫、部首，又檢查組詞能力。

三填空選字填編號

(1)喝(2)聽(3)開(4)拍(5)彈(6)爬

()飛機()牛奶()高山

()皮球()電話()電子琴填一填

水有()筆，第1筆是()。

回有()筆，第4筆是()。

區有()筆，第2筆是()。

走有()筆，第7筆是()。

說明：

此題意在檢測學生在新的語言環境中正確運用動詞的能力，同時對學生寫字筆順規則進行一定的檢測，所選的內容具有一定的代表性。

四你能走出迷宮嗎?

著跳上樹蹦著的小頭枝在鳥的腳印葉鴨小像楓

說明：

這一內容是對學生掌握簡單句子能力的判斷，形式體現趣味性。