第一篇：德育展覽室管理制度

德育展覽室管理制度

一、展覽室是學校對學生進行德育教育和向上級領導、來賓展示學校發展歷程與教育教學成就的重要場所。

二、展覽室設專人進行管理，管理人員必須根據學校教育教學的發展需要不斷豐富活動項目，向學校提出合理化建議；同時還要根據學校發展的情況和教育教學所取得的成績不斷增加校史展覽的內容，通過展覽櫥柜、專欄等全面及時地反映學校的發展歷程。

三、展覽室原則上只對本校師生、參觀訪問的來賓和檢查指導的上級領導開放，沒有學校領導同意，其他外來人員不得隨意進入室內。

四、愛護室內設備設施，使用時要嚴格按照操作規程進行。愛護室內展品，做好防火、防潮、防塵、防蟲蛀等工作，如發現問題要及時處理，以免損害展品。

五、室內展品擺設要科學有序，不堆放雜物，設備、展品分類陳放，經常清擦設備、展品，保持整潔美觀；定期打掃，保持室內清潔衛生，空氣暢通。

六、注意室內的設備設施和展品的安全，專業管理人員要經常檢查室內安全設施，及時排除安全隱患；參觀完畢，管理人員要及時關閉有關電源，關好門窗。

七、進入室內參觀時要講文明講秩序，不得在室內大聲喧嘩、打鬧追逐，認真聽取講解人員的介紹。校史展覽中的展品，請不要用手觸摸，以免影響展品質量，不能隨意移動展品，更不能擅自把展品帶出室外，如有特殊情況借用，需征得校長同意。

德育展覽室管理員簡介

姓名：張妮

職稱：二級教師

德育室管理員崗位職責

1、根據學?？傮w要求，結合學校德育工作實際情況，提出學年德育工作計劃、德育工作要求，并組織落實，加強檢查和總結工作。

2、建立健全學校德育工作的各項制度，加強德育工作的管理。

3、負責領導大隊部及考核。指導大隊部開展各種與社會、家庭配合的教育活動。

4、貫徹有關教育法規、文件精神，對學生進行政治、思想、道德和心理品質、心理健康教育，不斷地提高學生思想道德素質、科學文化素質、身體素質、心理素質、美育素質、勞動技術素質。

5、抓好《小學生守則》、《小學生日常行為規范》的貫徹執行工作，指導校內各職能部門做好學生的思想教育工作。

6、抓好校風校紀教育，爭創文明學校。

7、抓好德育基地建設。

8、加強班主任隊伍建設，做好選拔和考核工作。

9、負責組織評選先進班級、班主任；優秀學生、優秀干部等評優選先工作。

10、完成校長交辦的其他有關工作。、科技活動室管理制度

1、科技活動室是學生開展科普活動，學習科技知識，提高動手動腦能力的活動場所，由學校科技總輔導員負責管理，各位科技輔導員要協助做好管理工作。管理人員要對科技活動室的工作全面負責。

2、定期安排科技活動小組進行活動，所有活動要有計劃、有記錄、有小結。科技活動室每周開放1次，組織學生進行活動。

3、科技活動時所需要的活動工具、固定資產要進行登記，學生作品、活動材料擺放整齊、排列有序?；顒又幸獝圩o室內公物，正確使用各種器具和儀器，活動結束時，要將物品整理放齊，所用器具放回原位。

4、珍惜和愛護科技活動成果，如小制作、小創作、小發明等，不隨意動成果陳列櫥內的物件。

5、愛護公物，嚴格執行公物損壞賠償制度。勤儉節約，及時檢修受損能修復的儀器。嚴禁將室內的設備、儀器、工具私自帶走，借用室內設備，須經主管人員批準。建立帳目登記冊，教學登記冊和損壞報告登記冊，做到物帳相符。

6、活動結束后要及時關鎖門窗，切斷電源、水源。并做好“防火、防盜”等各方面的工作。

7、保持室內環境衛生，為學生開展活動提供良好條件。

科技活動室管理員簡介

姓名：張妮 職稱：二級教師

科技活動室管理員崗位職責

1、圍繞學?？萍脊ぷ饔媱?，開展以科技教育為中心，以特色活動為抓手，以創新發展為核心的各類活動，積極發揮管理人員的作用，做好組織協調工作，全面推進素質教育。

2、根據組內不同成員的不同情況，有計劃，有步驟地進行訓練。

3、做好興趣小組活動安排，力求激活學生潛在的學習科學的本能和欲望，讓學生體會到學習科學的無窮樂趣，從而全身心地投入各項活動、比賽之中。

4、為學生創造一個良好的科學環境，鼓勵學生親近自然、探索自然、最終與自然建立和諧的關系。

5、結合學校實際情況，組織好每年一次的科技節活動和有關科技展覽觀摩活動。

6、積極參與各項科技比賽，做好組織協調工作，層層把關，及時解決各小組存在的問題，力爭在比賽中獲得好成績。

7、為了創造濃厚的科技氛圍，在各個班級、各個學科中滲透科技教育，使學生養成良好的科技素養，并與班級協調、共同搞好每屆校科技節活動。

8、不斷提高自身的科技知識和動手能力，從而充實自己、發展自己、完善自己。

少先隊大隊部管理員簡介

張妮，女，中小學二級教師，學校少先隊大隊輔導員，熟悉少先隊管理業務，兼任學校少先隊大隊部管理員。

少先隊大隊輔導員崗位職責

一、根據學校工作計劃，遵循少年兒童成長規律，每學期制定并組織實施學校少先隊工作計劃, 期末做好工作總結。

二、組織開展少先隊德育主題活動，督促、檢查各中隊活動開展情況。

三、定期召集中隊輔導員開會，聽取匯報，布置任務，交流經驗并提出指導建議。

四、搞好少先隊基礎建設，建立紅領巾廣播站，完善紅領巾監督崗、“國旗下的講話”等活動陣地，有效開展少先隊宣傳教育活動。

五、在學校的統一領導下，負責并協調各處室組配合開展訓練鼓號隊及其它大隊部工作。

六、嚴格升降旗制度，不斷健全學校值日生制度，管理校園一日常規，并進行檢查評比。

七、積極開展校外教育活動，聯絡校外輔導員，適時召開家長會，逐步健全學校、社會、家庭三結合的教育網絡。

八、做好少先隊資料的整理、歸檔工作。

第二篇：逸夫小學小學德育展覽室管理制度

逸夫小學小學德育展覽室管理制度

1． 參觀者應該保持室內的整潔，不準亂丟廢紙或其它雜物。成年男士入內不要吸煙。

2． 展覽室內不得大聲喧嘩打鬧，或做其它無關游戲活動。

3． 入內參觀只準眼看，不準手動。

4． 每次用完本室離開之前，都要將風扇、光管關掉，門窗也要關掉。

5． 一般情況下，展覽室不能堆放雜物。

6． 展覽室要做到，每周清潔一次，包括內面地板、展覽架、玻璃窗和外面走廊、墻壁和玻璃窗。

第三篇：學校德育展覽室管理制度

德育展覽室管理制度

1、德育展室是提供參觀作用的，任何人未經許可不能入室內。

2、在室內參觀要保持安靜。

3、愛護室內的物品和圖片，不準用手觸摸。

4、要保持室內的清潔，不要再室內亂丟雜物。

5、室內東西一般不能借出，若特殊需要，必須經管理人員同意，并辦好借出手續。

6、管理人員要定時打掃室內衛生和洗刷室內物品，離開展室要關好門窗。

7、管理人員必須在每次參觀活動后做好記錄。

第四篇：德育展覽室工作總結13.1

南留小學德育工作總結

德育工作是學校實施素質教育的重要組成部分，本學期我校在德育工作中，繼續認真貫徹落實局文件精神認真安排部署，結合我校實際，努力加強德育隊伍建設，深化德育管理，拓展德育活動空間，使學校德育工作的針對性和實效性得以再提高，實現了本學期德育目標的要求，取得了一定的成績?，F就德育工作情況總結如下：

一、抓好班主任工作的管理

構建健全的班主任工作考核評估機制，注重評價的真實性、過程性和激勵性，力求從形式和內容兩方面，真實、客觀地衡量班主任工

作。利用每月一次的班主任例會，指導班主任加強德育活動課和值周小結的管理和指導，提高活動效率。本學期，組織了兩次班務工作交流，使我校班主任老師干勁倍增。

二、加強校園文化建設，優化育人環境。

1、堅持每周的升國旗儀式，學生在莊嚴肅穆的升國旗儀式中受到教育。儀式不但讓學生認識國旗，熱愛祖國，而且讓學生知道國旗是國家的象征，了解國旗的含義。國旗下的講話激發了學生的愛國主義激情和作為一名中國公民的自豪感。每周嚴格升降旗制度，國旗下講話的內容與各大節日、新聞時事、學生生活緊密聯系，周周內容不同；形式新穎、活潑，在老師的指導下，學生自編、自創、自演，或演講，或朗誦，慷慨激昂，極具感染力。

2、養成教育常抓不懈：；學生值周，堅持日檢查，周總結，月評比制度。

3、開展系列主題教育，對學生進行多元深層教育。每學期針對學生實際，開展主題教育，如開展“我愛……”系列教育活動，使學生懂得不僅要愛自己，還要愛父母、愛老師、愛同學、愛他人、愛學校。我們先后開展了“我愛爸爸媽媽”、“講文明、懂禮貌、守紀律”等主題中隊會，開展“征文比賽”，“手抄報比賽”；本學期為調動全體少先隊員參與活動、努力向上的積極性，大隊部開展了系列“爭星”活動，學期末將評選出尊師星、誠信星、孝心星、藝術星、進步星等15名，并進行了表彰獎勵。

4、德育與家庭教育、社會教育相結合：家庭是德育的第二課堂。幾年來，在“家長學?！边@塊領域中，我們嘗試著，摸索著。通過開設“家長學堂”，根據不同時期發放致家長的一份信等，提高家長的教育技巧；本學期通過召開家長座談會4次、課堂開放日一次等活動實現家校溝通與聯系，贏得了社會的信譽。

5、開展愛國主義教育：中華民族有著光榮的愛國主義傳統，愛國主義是德育工作的主旋律，貫穿于德育工作的全過程。為此，我們始終高唱愛國主義主主旋律，使德育工作有序地進行。一是讓學生在緬懷革命先烈的豐功佳績，向革命先烈表決心，教育學生今天的幸福生活來之不易，從而激發學生熱愛祖國，為祖國刻苦學習科學文化，長大報效祖國的激情；二是通過重大慶典活動及國內外發生的大事對學生進行愛國主義教育。教師節組織學生開展了“我快樂，我感恩”，國慶節前夕，組織“歌唱祖國”演唱會等；三是請鄉中的于老師對學生進行愛國主義教育，取得了良好效果。

6、開展了系列宣傳教育活動，學生受到良好的教育。如“黑板報、櫥窗”更是吸引廣大學生，陶冶情操、增長知識、展示特長的好處所。每月一期，內容豐富，貼近學生實際?！皩W生作品展”展示了我校學生中不斷涌現出的“小能手”們的制作、繪畫、書法、習作等作品；“活動剪影”成了學生表演的舞臺，留下了他們文藝演出、故事演講、各項競賽、游戲活動等身影；“知識之窗”向學生們介紹百科知識、人文地貌??這些內容，既豐富了課余生活，又拓寬了視野，有效地提高了同學們的思想政治素質。

三、加強理論學習和德育實踐研究

1、組織師德理論學習：本學期，我們利用教師政治學習的機會，組織教師學習了《教師法》、《未成年人保護法》、《義務教育法》和市局《六條禁令》等有關師德教育和建設的文件資料等，以教育行風評議為契機，有效地加強了師德建設。

2、開展德育科研活動：我們以新課程理念努力轉變班主任的角色，并通過理論學習、案例撰寫等形式開展德育科研活動。本學期，每位教師都結合自己的教育教學實踐，撰寫學習心得體會提高教師的德育理論水平。

四、存在的問題

1、全員育人方面，教師重視程度有待提高。

2、家長對學生教育理念有待更新，社會、家庭、學校三結合工作仍需加強。

3、需更加注重學生的心理健康教育，充分利用學校的心理健康教育，保證心理健康教育活動的正?；?、規范化，促進學生身心全面和諧健康的發展。

五、今后工作設想

1．進一步加強師德建設，突出全員育人觀念，充分發揮全體教師的育人作用，真正做到服務育人，教書育人的全方位育人觀。2．加強德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性、時效性、實效性。

3．繼續抓好班主任工作，營造良好的教育氛圍。

4．學校德育工作領導小組將在原有工作經驗的基礎上，從學校實際出發，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺階。

以上是本學期我校德育工作的簡單回顧，我們決心在今后的工作中繼續努力，務實創新，再接再厲，進一步提高德育工作的實效。

南留小學德育展覽室 二零一四年元月

第五篇：禁毒教育展覽室管理制度

禁毒教育展覽室管理制度

一、本室是學校對學生進行禁毒宣傳教育與德育教育，向來賓展示學校禁毒宣傳工作的重要場所。

二、本室設專人進行管理，管理人員可根據學校禁毒宣傳教育的需要和實際，向學校提出合理化建議，通過展覽櫥柜、專欄等不斷增加禁毒宣傳方面的內容。

三、本室原則上只對本校師生和來校訪問指導的上級領導、來賓開放，沒有學校領導同意，其他外來人員不得隨意進入室內。

四、愛護室內設備設施，使用時要嚴格按照操作規程進行，操作過程中機器設備出現問題請不要私自拆卸設備，應及時向專業管理人員報告。愛護室內展品，展品要常檢查，做好防濕、防塵、防蟲、防火等工作。如發現問題要及時處理，以免損害。展覽中的展品，請不要用手觸摸，以免影響展品質量，、不能隨意移動展品，更不能擅自把展品帶出室外，如有特殊情況借用，請征得校長同意。

五、室內擺設要科學有序，不堆放雜物，設備、展品分類陳放，經常清擦設備、展品，保持整潔美觀；定期打掃，保持室內清潔衛生，空氣暢通。

六、專業注意室內的設備設施和展品的安全，專業管理人員要經常檢查室內安全設施，及時發現安全隱患；參觀完畢，管理人員要及時關閉有關電源，關好門窗。

七、進入室內參觀時要講文明講秩序，不得在室大聲喧嘩、打鬧追逐，認真進行觀看有關文本資料、電子資料；認真聽取講解人員的介紹。

八、專業管理人員要對設備設施使用情況以及場室使用情況及時進行登記；對所轄設備進行分類編號，建帳造冊，做到帳冊物相符，切實執行學校設施設備的報損、報廢制度，定期清點上報。

學校安全工作管理辦公室

2006年12月

展覽室管理規則

2008-10-14 | 【大 中 小】【打印】【關閉】

1.每周安排保潔員進行1次玻璃臺面清潔，每月進行1次全面清潔。每季度對展覽室四周頂層清潔1次。展覽室要定期開門通風透氣。

2.燈光每月專門檢查1次燈光效果，發現故障燈泡及時更換。

3.遇重要接待活動，提前一天進行全面檢查和清潔。

4.定期檢察來賓留言薄、簽字筆，及時補充和更新。

5.每年對展版內容和狀況進行一次檢查，如有重要內容需要更新及時向

主管主任匯報，得到中心領導指示后及時更新。發現異常，及時處理。

6.展覽室展覽的實物應登記造冊，進出有記錄。

7.每二年征集一次展品，及時補充或增加展品，定期整理展品。

8.展覽室鑰匙由綜合辦公室負責，生態科研樓門衛室處代為保管1把，以備急需之用。

9.接待人員要提前做好準備。參觀展覽室由主接待人員負責講解，并請

參觀貴賓留言、簽名。