第一篇：小學德育管理制度2.0

第九小學德育管理制度匯編

達拉特旗第九小學 2017年8月

第一章

班主任工作

一、班主任工作職責

班主任是班級工作的領導者和組織者，基本任務是按照素質教育的要求，認真實施學校教育教學工作計劃，開展班級工作，全面教育、管理、指導學生，致力于學生整體素質的提高。其主要職責：

1.全面貫徹黨的教育方針，熱愛與關心全體學生，負責本班學生的思想、學習、勞動和生活的教育與管理；全面了解和研究學生，制訂并實施班級工作計劃，做好班級工作總結；向校長和德育處等有關學校職能部門匯報班級管理工作。

2.依據《中小學德育工作指南》和《中小學生守則》等有關法規，對學生進行思想品德、心理素質、行為習慣方面的教育與指導，教育學生熱愛祖國、熱愛集體、熱愛社會主義，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，培養學生優秀的道德品質；教育學生遵守社會公德，遵守《小學生日常行為規范》，嚴格執行學校的各項規章制度和班級公約。

3.協調任課老師的教育、教學工作，經常和各科教師聯系，組織科任老師商討本班的教育工作，互通情況，協調各科活動和課業負擔。教育學生明確學習目的，端正學習態度，改進學習方法，提高學習質量，參加各學科活動，注意學生各學科學習的平衡發展。

4.指導并幫助學生組織豐富多彩的校內外文體活動、科技活動、公益勞動和社會實踐活動，協助學校貫徹體育與衛生工作條例，培養學生良好的衛生習慣、勞動觀念和勞動習慣，樹立為人民服務的思想。

5.建設好班集體。班主任要全面教育、管理指導班級學生，制訂班級工作計劃，明確奮斗目標，落實各項措施，形成正確的班級輿論和良好的班風。指導班委會、團支部的工作，發揮團隊、班級干部的模范作用，積極培養學生干部，提高學生自我管理能力，及時發現學生中的先進實例，樹立好榜樣，努力打造出一支較強的班干部隊伍，把班級建設成為全面發展，奮發向上的文明集體。支持學校德育處工作與活動，并及時反饋信息，做好協調工作。

6.做好學生的個別教育工作。從每個學生的個性特點和具體情況出發，因勢利導，有目的地找學生個別談話；做好后進學生的轉化工作，不歧視后進生，要重點關心和幫助在品德、學習、健康、家庭、心理方面有特殊困難的學生，努力幫助每個學生進步。

7.配合德育處做好學生的操行評定、獎懲工作，了解班級學生的全面發展情況，每學期末寫好學生操行評語，組織好優秀學生的評比、獎學金、助學金的申報工作，并做好相關的材料記載。對違紀學生要做好耐心細致的教育工作；對個別情節嚴重、屢教不改的學生初步做出處分建議，交學校德育處處理，對受處分后確有悔改并進步明顯的學生，提出撤消處分建議，交學校德育處審批。

8.妥善處理班級學生偶發事件，并及時向學校領導及有關部門通報情況，強化學生安全意識。

9.做好學校與家庭的聯系工作。通過家長會、電話或信函等形式及時與家長交流學生的思想、學習、生活、愛好等方面的信息，了解和指導家長的教育工作，在家長配合學校對學生進行教育，形成校內外教育合力。

10.按時參加學校、年級召開的班主任會議和開展的活動；升旗儀式、班團隊會、全校性活動、課間操、大掃除等按時到崗到位，做好組織教育工作并督促檢查；認真組織、積極帶領本班學生完成學校和年級布置的其它各項任務。

11.教書育人，以身作則，言傳身教，做學生的表率。

二、溫馨教室、優秀班主任評選辦法

（一）溫馨教室評選辦法 1.班級衛生凈化。

講桌、課桌椅、學具排放整齊。衛生打掃用具擺放有序。地面無 雜物、痰跡，墻面無污漬，桌椅無刻印、污漬，門窗等無積塵，衛生無死角，教室內只能放置一個紙簍，并及時處理垃圾。學生每天打掃

教室，培養學生愛護教室公物和主人翁精神，樹立凈化教室、保持教室衛生人人有責的思想。

2.班級布置美化。

（1）整體環境教室整體環境布置溫馨、美觀、大方。整體美觀、和諧統一，有利于學生身健康，能充分體現團隊性、教室環境布置是否適合學生的年齡特征、文字規范、內容積極向上、布局合理生動。

（2）“班務欄”、黑板報和班訓等布置滲透社會主義核心價值觀教育，符合學校的要求。

3.班級管理制度化。

（1）學生參與班級規章制度的制訂，體現以人為本的理念和人性化。體現管理者與被管理者的權利義務對等。

（2）由教師治班逐漸過渡到制度治班，并形成監督班級規章制度執行的有效機制。

4.班級活動經常化。

（1）經常開展豐富多彩的班、隊活動，活動有特色，學生參與面廣，并突出了學生的主體作用。

（2）班、隊活動設計貼近學校實際、貼近生活、貼近學生。豐富新穎，富有吸引力，符合學生年齡特點，注重學生的體驗和感悟，體現教育的生成過程。

5.文化氛圍人性化

（1）教師在處理學生問題時熱情、真誠、公正，不偏袒，講究實效。

（2）教師在學生面前處于一種非權勢的狀態，體現出和藹可親的一面，不體罰或變相體罰學生。師生之間積極相待，交流和諧。

（3）在和諧的師生關系下，教師從心理健康教育入手，關愛、理解、寬容所有學生。

（4）學生用積極的學習態度、良好的學習習慣來回報教師的愛。尊重教師，形成良好的尊師氛圍。

（5）溫馨班級要有自己的班級理念、班徽、口號、班歌，科任教師要讓學生獲得更多的自信和進步，創建有效課堂，讓學生熱愛課堂。

（6）課間文明休息，文明游戲。

（7）全班學生整體面貌體現舉止優雅、語言文明，不說臟話、粗話，不罵人，不打人。同學之間團結友愛，互幫互助，共同進步，共同成長。

6.否定性指標（一票否決）。

（1）教師隨意加重學生的課業負擔。

（2）教師有體罰學生的現象或侮辱學生的言行。

（3）近兩年內有明顯的師生沖突，學生、家長反響強烈。

（4）教室設施有安全隱患，師生沒有安全感。

4.評比方法：

（1）各班必須都要參加申報、評比活動，評比結果分為三等：95分以上為優秀“溫馨教室”、80分以上為合格“溫馨教室”、80以下為不合格。

（2）班主任通過自評、互評和學校考評的形式產生最終結果。

（3）被評為校優秀“溫馨教室”的班級將推薦參加旗級“溫馨教室”的評選。

（二）優秀班主任評選辦法。1.評選條件

（1）認真遵守教師職業道德規范，關心熱愛學生，為人師表，廉潔從教，深受師生好評。

（2）積極參加學校組織的班主任學習培訓活動，具有強烈的上進意識，能不斷提高自己的班級管理水平，積極探索班級管理的新思路，班級工作有創新。

（3）注重學生良好習慣的培養，班級紀律井然有序，班級內部整潔，各項常規教育工作規范開展。

（4）熱愛班主任工作，有較強的班級管理能力，班級凝聚力強，班風好，所教班級各項工作名列前茅。

（5）認真組織學生參加學校各種活動，成績突出。能夠認真及時的完成學校布置的各項工作和任務。

（6）積極協調各科教師開展教育教學活動，完成各項教育學習任務，各科學習成績名列前茅。

2.評選辦法

（1）學校每年(學期)舉行一次優秀班主任評選活動，評選出的優秀班主任所在班級為優秀班集體。

（2）對優秀班主任進行獎勵，在上級評優選先活動中優先考慮推薦。

（3）評選總分由班主任班級管理成績、個人教學成績、班級學科總成績、個人榮譽、民主評議等幾方面構成。

①班級管理成績：按照學校平時班主任量化考核成績計分。

②個人成績：按學校大考的所記成績來計分。

③班級學科總成績：班級總分第一名記2分。④個人榮譽：近一年來，在區、市、旗優質課競賽中，獲區級一、二、三等獎分別計5、4、3分；市級一、二、三等獎分別計4、3、2分；縣級一、二、三等獎，分別計 3、2、1分；在課題立項或優秀論文等評選活動獲獎，分別按各級優質課競賽三等獎的分值計分。獲得區、市、旗 “優秀教師”、“優秀班主任“等稱號的教師，分別按各級優質課競賽二等獎的分值計分。各級各類獎項分值可以累加。

⑤民主評議：實行教師投票，每得一票積1分。

⑥以上六項所得分累加為本人得分，由高到低確定。在班級管理或畢業班工作中做出突出貢獻的班主任，學校有權增加指標將該教師直接確定為“優秀班主任”。

3.注意事項：

（1）如果存在不自覺遵守學校各項規章制度、工作紀律或出現重大安全事故、體罰、變相體罰學生現象，造成極壞的社會影響,學校有權取消其評優資格。

（2）如果存在學校安排的工作不認真履行、限期上交材料的不按時上交、在教案、作業檢查中存在重大問題等情況，在各類優秀評選活動中，學校領導有實行一票否決的權利。

第二章

德育處工作

一、德育工作制度

1.德育工作要認真執行《中共中央關于改革和加強中小學德育工作的意見》、《中小學德育指南》，認真實施《中小學德育工作規程》等政策法規，在學生中深入開展愛國主義教育，民族精神教育和養成教育等。

2.建立校德育工作領導小組。建立校長、德育處、少隊、班級的四級責任教育網。校長根據情況的不斷變化，負責德育目標的制訂與督導；德育處負責日常德育工作的監督、管理與協調；少隊負責逐日的檢查、評比、協助處理偶發事件；班主任負責本班學生的教育、管理、家訪和后進生的跟蹤轉化及工作檔案的整理。做到分工明確，職責落實。

3.政務主任全面負責學生的德育工作。制定每學期德育工作計劃。定期檢查。組織各種針對性的教育活動，抓好班主任隊伍建設，加強對學生的管理。

4.少先隊要根據各自的特點和任務變化，發揮少先隊的德育功能，參與學校管理活動。組織學生參加各類活動，定期召開會議，開展豐富多彩的活動

5.班主任要全面關心每一個學生的思想、學習、生活和身體發育狀況。建立起良好的班集體，開好主題班會，培養學生良好的思想道德行為和學習習慣、勞動習慣和文明習慣。在教育工作中，堅持正確的德育工作原則和方法，從學生的年齡特點和思想實際出發，以正面教育、啟發引導、表揚鼓勵為主，動之以情，曉之以理，導之以行，循循善誘，寓教于樂。嚴禁挖苦、諷刺、侮辱、孤立、打擊、訓斥學生，嚴禁體罰和變相體罰學生。

6.科任教師要協助班任老師做好班級德育工作，做到教書育人，要寓德育于各學科教學之中。

7.有計劃的組織學生參加勞動和社會實踐，包括家務勞動、公益勞動、社會調查、警校共建等。

8.辦好家長學校。每學期最少召開一次家長會。班主任應定期做好家訪工作。

9.定期對學生進行法制、安全等教育，防止各類意外事故發生。

10.認真執行體育衛生工作條例，建立健全學校體育、衛生工作制度，建好特殊學生檔案，定期舉行運動會（一般1年舉行一次)。

11.做好優秀班主任、優秀教師、三好學生、優秀班集體的評選工作。

12.建立學校、家庭、社會三結合德育工作網絡。學校和班級要定期召開家長座談會和做好家訪工作，并做好記錄。

13.建立“德育工作領導小組”例會制度。定期召開會議，針對學校各方面的情況，討論研究德育工作，對學生實施全方位、全過程、全員的德育管理和教育。

14.每周一上午舉行升國旗儀式，要完善國旗下講話制度，使國旗下講話成為教育學生的重要途徑。

15.班主任應按要求認真填寫素質評價手冊，并在學期結束后上交德育處。

二、德育副校長崗位職責

在校長的領導下，分管全校德育處、少隊工作。其主要職責是：

一、認真貫徹執行教育方針及各項政策法規，組織實施依法治校工作。

二、組織實施師生員工的思想政治教育工作，調動師生員工的積極性。

三、草擬學校德育工作計劃、總結，提交行政會討論，并負責學校大型活動組織工作。

四、審定處室制定的教育工作計劃，審定少先隊的工作計劃，并督促實施。

五、領導班主任工作，對班主任工作進行考核與評定，充分調動班主任工作的積極性。

六、負責學校家長委員會、關心下一代委員會的工作。

七、協助校長負責校園文化建設、體育衛生及其他臨時性工作。

八、完成校長交辦的其它工作任務。

三、德育處主任崗位職責

德育處主任在校長、主管副校長的領導下，主持德育處的工作，具體負責學校安全工作、學生德育工作和學校教職工的職業道德規范教育，副主任在主任的領導下工作。

1.協助校長制定和組織實施學校德育工作計劃，負責全校教師的師德培訓、班主任的培訓、考核和班級紀律衛生的考評；審批班主任工作計劃并督促檢查計劃執行情況。

2.深入教育工作第一線，及時了解學生思想、日常行為狀況，通過師生座談、評教等收集學生對各位教師、班主任工作的反映。幫助教師和班主任改進教育教學工作。3.認真貫徹上級關于德育工作的指示，研究我校學生實際，制定學校加強德育工作的計劃，不斷制定和完善各項規章制度和措施。

4.組織好班級值周、升旗儀式及校會，抓好教室、公寓衛生紀律，以及學生日常行為規范的檢查和督促。領導全校安全工作。組織安排學生文體活動、社會實踐活動，領導醫務室搞好學校衛生防疫工作。

5.負責組織安排學生課間操活動、運動會、軍訓工作。6.負責學生和班級的評先表優、處理違紀學生，負責檢查督促全體教職工落實職業道德規范，處理教職工的違紀事件，對違紀人員提出處理意見交校長審批。

7.認真發揮家長委員會的作用，積極與有關部門聯系，健全完善社會教育網絡，加強對學生進行思想品德教育。定期檢查班主任家訪情況，掌握各年級召開家長會情況，努力爭取家長的配合與支持，將學生思想品德教育工作做深做細，使效果顯著。

8.完成主管副校長交待的臨時任務，協助教務處、教研處、少先隊等處室搞好教育教學工作。

四、少先隊大隊輔導員的工作職責

少先隊大隊輔導員是在學校校長室和德育領導小組的領導下，負責少先隊的全面工作，以推動學生思想道德教育工作，促使三風（校風、班風、學風）的形成。其主要職責是：

1.全面負責學校少先隊工作，開展生動活潑的少先隊活動。

2.開學初根據學校的工作計劃及上級有關少先隊的工作指示制訂少先隊工作計劃，期末寫出工作總結。

3.負責籌備并組織開展好“十．十三”少先隊建成隊日、“六.一”兒童節等活動，做好新隊員入隊工作，指導隊員做到“三會”（會唱隊歌、會敬隊禮、會佩紅領巾。）

4.加強少先隊的組織建設，選拔培養隊干部。聘請中隊輔導員和校外輔導員，指導各中隊開展好工作。（各班班主任為中隊輔導員）。大隊委設大隊長1名、副大隊長2名、宣傳委員3名、勞動委員3名、體育委員3名、紀律委員3名。

5.做好少先隊隊室的布置，隊室的布置要規范并保持經常整潔。

6.定期整理大隊部檔案，妥善保存。

7.負責學校各中隊紀律、衛生檢查評比和總結。成立紅領巾監督崗，并指導紅領巾監督崗做好值勤工作，加強少先隊員的行為規范和養成教育。

8.組織、指導少先隊活動陣地的建設，出好紅領巾板報?？?，辦好紅領巾廣播站。

9.加強輔導員的隊伍建設，督促、指導輔導落實中隊活動。

10.訓練好國旗禮儀隊，組織好升、降旗儀式，并做好國旗下的講話。

11.協助主任組織校內、外教育活動、實踐活動文體活動。12.協助德育主任抓好體育軍訓等工作，檢查學生早操、課間操、眼保健操，搞好學生的身心保健和流行病預防工作。

13.關心學生身心健康，協同校醫做好師生衛生保健工作。

14.協助主任組織全?；蚰昙墪h，具體負責會場布置工作。

15.協助主任進行紀律檢查和獎懲，并認真做好記錄。16.協助德育主任做好三好生、九小之星、美德少年、優秀學生干部、模范班集體的評選工作。

17.協助德育主任做好對年級組、班主任的考評和模范年級主任、班主任的評選工作。

18.定期召開學生座談會，聽取學生的意見和建議，并負責向主任和有關部門反映。

19.完成校長交辦的其他工作。

第三章

德育工作

一、家訪制度

為進一步提高我校的教育管理水平，更好地把學校教育與家庭教育有機結合起來，全面掌握學生情況，調動家長積極性，有目的、有意識地影響和指導學生，充分發揮家庭教育的作用，特制定本制度。

一、班主任要根據學生具體情況，有目的、有重點地制定每學期家訪計劃。

二、對受到獎勵、處罰或其它有突出變化的學生，要安排臨時必要的家訪，新生班要進行全面家訪。

三、深入了解學生思想狀況和家庭教育情況，確定每次家訪具體目標，做好家訪的訪充分準備。

四、向家長宣傳教育方針、政策，報告學校教育計劃，幫助家長提高認識，介紹家庭教育的好經驗、好方法。用教育學、心理學或其它科學知識影響家長，創造良好的家庭教育環境。

五、班主任要誠懇、熱情地抱著對學生負責、教育學生的態度，向家長匯報學生在校情況，了解學生在家表現，講究科學方法，避免爭執或告狀式家訪，調動家長積極性，取得家長的支持。

六、指導家長安排好學生的假期生活。

七、家訪過程中要注意教師形象，儀表端正，舉止文明，不索要財物、收受禮品。

二、班會制度

為全面貫徹落實黨的教育方針，進一步規范學校管理，提高班主任的教育管理水平，更好地發揮班會對學生進行思想教育主陣地的作用，使學生在各方面得到良好的培養和發展，把學校對學生的教育管理落到實處，創一流教育管理水平，特制定班會制度。

1.班會課是班主任實施對學生教育、管理的主要形式，班主任 要 提高對班會課的認識，上好班會課。

2.每學期要有班會的總體計劃和總結，每次班會要認真準備、實施，有教案、有記錄。

3.每周一第七節課為學校統一班會時間。

4.配合當前形式、任務根據學校統一教育要求和班級實際情況，針對班級學生中有傾向性的思想問題，定期組織主題班會。

5.主題班會，要主題鮮明，有針對性，有明確的教育目的，有嚴密的序列、步驟，有計劃性，避免隨意性。

6.班會課要形式多樣，新穎活潑，適合學生特點，要充分發揮學生、學生干部的主體作用，培養學生自我教育能力，增強自覺意識。

7.班會課的質量作為學校評估班主任工作的依據之一。

三、升降國旗制度

中華人民共和國國旗是中華人民共和國的象征和標志，每個公民都應尊重和愛護。為維護國旗的尊嚴，增強全體師生的國家觀念，發揚愛國主義精神，根據國旗法制定本制度。

一、升旗儀式在每周星期一上操時間舉行（寒暑假除外，遇有惡劣天氣可不舉行）。

二、舉行升旗儀式時，參加儀式的師生，整齊列隊，面向國旗，肅立致敬。

三、升旗儀式程序是：

1.出旗：旗手持旗，護旗手在旗手兩側，齊步從側面走向旗桿，在場師生立正。

2.升旗：升旗時應使國旗在國歌中徐徐升至桿頂，在場全體師生行注目禮。

3.唱國歌：由各班宣傳委員或文藝委員指揮，齊唱國歌。4.國旗下講話：由校長、教師作簡單、短小而有教育意義的講話或由學生代表誦讀誓詞。

四、每日傍晚，由旗手和護旗手將國旗徐徐降下，不得使國旗落地。

五、升旗不舉行儀式時，凡經過現場的師生員工都應面對國旗自覺肅立。

六、旗手、護旗手要由各班選出的品學兼優的學生代表輪流擔任，并經過嚴格訓練后方可執行升降旗任務。執行任務時，旗手、護旗手要莊重整潔。

七、國旗降下后要有專人保管，不準損壞、玷污，國旗更不能丟失。

第四章

學生管理 小學生守則（2015年修訂）1.愛黨愛國愛人民。了解黨史國情，珍視國家榮譽，熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨。

2.好學多問肯鉆研。上課專心聽講，積極發表見解，樂于科學探索，養成閱讀習慣。

3.勤勞篤行樂奉獻。自己事自己做，主動分擔家務，參與勞動實踐，熱心志愿服務。

4.明禮守法講美德。遵守國法校紀，自覺禮讓排隊，保持公共衛生，愛護公共財物。

5.孝親尊師善待人。孝父母敬師長，愛集體助同學，虛心接受批評，學會合作共處。

6.誠實守信有擔當。保持言行一致，不說謊不作弊，借東西及時還，做到知錯就改。

7.自強自律健身心。堅持鍛煉身體，樂觀開朗向上，不吸煙不喝酒，文明綠色上網。

8.珍愛生命保安全。紅燈停綠燈行，防溺水不玩火，會自護懂求救，堅決遠離毒品。

9.勤儉節約護家園。不比吃喝穿戴，愛惜花草樹木，節糧節水節電，低碳環保生活。

小學生日常行為規范

（修訂）

1.尊敬國旗、國徽,會唱國歌，升降國旗、奏唱國歌時肅立、脫帽、行注目禮，少先隊員行隊禮。2.尊敬父母，關心父母身體健康，主動為家庭做力所能及的事。聽從父母和長輩的教導，外出或回到家要主動打招呼。

3.尊敬老師，見面行禮，主動問好，接受老師的教導，與老師交流。

4.尊老愛幼，平等待人。同學之間友好相處，互相關心，互相幫助。不欺負弱小，不譏笑、戲弄他人。尊重殘疾人。尊重他人的民族習慣。

5.待人有禮貌，說話文明，講普通話，會用禮貌用語。不罵人，不打架。到他人房間先敲門，經允許再進入，不隨意翻動別人的物品，不打擾別人的工作、學習和休息。

6.誠實守信，不說謊話，知錯就改，不隨意拿別人的東西，借東西及時歸還，答應別人的事努力做到，做不到時表示歉意?？荚嚥蛔鞅?。

7.虛心學習別人的長處和優點，不嫉妒別人。遇到挫折和失敗不灰心，不氣餒，遇到困難努力克服。

8.愛惜糧食和學習、生活用品。節約水電，不比吃穿，不亂花錢。

9.衣著整潔，經常洗澡，勤剪指甲，勤洗頭，早晚刷牙，飯前便后要洗手。自己能做的事自己做，衣物用品擺放整齊，學會收拾房間、洗衣服、洗餐具等家務勞動。10.按時上學，不遲到，不早退，不逃學，有病有事要請假，放學后按時回家。參加活動守時，不能參加事先請假。

11.課前準備好學習用品，上課專心聽講，積極思考，大膽提問，回答問題聲音清楚，不隨意打斷他人發言。課間活動有秩序。

12.課前預習，課后認真復習，按時完成作業，書寫工整，卷面整潔。

13.堅持鍛煉身體，認真做廣播體操和眼保健操，坐、立、行、讀書、寫字姿勢正確。積極參加有益的文體活動。

14.認真做值日，保持教室、校園整潔。保護環境，愛護花草樹木、莊稼和有益動物，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑等廢棄物。

15.愛護公物，不在課桌椅、建筑物和文物古跡上涂抹刻畫。損壞公物要賠償。拾到東西歸還失主或交公。

16.積極參加集體活動，認真完成集體交給的任務，少先隊員服從隊的決議，不做有損集體榮譽的事，集體成員之間相互尊重，學會合作。積極參加學校組織的各種勞動和社會實踐活動，多觀察，勤動手。

17.遵守交通法規，過馬路走人行橫道，不亂穿馬路，不在公路、鐵路、碼頭玩耍和追逐打鬧。18.遵守公共秩序，在公共場所守不擁擠，不喧嘩，禮讓他人。乘公共車、船等主動購票，主動給老幼病殘孕讓座。不做法律禁止的事。

19.珍愛生命，注意安全，防火、防溺水、防觸電、防盜、防中毒，不做有危險的游戲。

20.閱讀、觀看健康有益的圖書、報刊、音像和網上信息，收聽、收看內容健康的廣播電視節目。不吸煙、不喝酒、不賭博，遠離毒品，不參加封建迷信活動，不進入網吧等未成年人不宜入內的場所。敢于斗爭，遇到壞人壞事主動報告。

第一節

學生常規要求

一、上學

1.少先隊員佩戴紅領巾，隊干部戴好職別標志。2.上學前檢查書包，帶齊當天的課本和學習用品。3.背上書包離家上學，要跟家里人說。

4.不在上學路上逗留，遇見親友、長輩主動打招呼。5.按時到校，有事、有病要向班主任請假。

6.值日生到校后，打開門窗，通風換氣，主動打掃室內外衛生。

7.進校后不得隨便離開學校，有事外出學校必須得到老師允許。8.早上進校，遇見老師問“老師早”，中午進校遇見問“老師好”，下午放學遇見老師問“老師再見”。

9.按時上學，不遲到，也不早退。

10.家長送孩子上學時在校門止步，放學接孩子到校門外指定路口。

二、上課

1.充分做好課前準備，書本、文具盒一律放在課桌左上方。

2.上課鈴響，立即迅速進入教室等候教師上課，遲到者經教師問明原因，同意后方可入座。

3.教師進教室，值日班長喊“起立”，師生互相問好，待老師回禮后，學生即可坐下。

4.上課精神飽滿，專心聽講，積極思考，大膽發言，寫字姿勢準確，眼離書本一尺，胸離桌一拳，手指離筆尖一寸，未經老師同意不得離開座位和教室。

5.要發言先舉手，不要用肘撞課桌，發言時身體直立端正，講普通話，聲音響亮，姿態自然。發言完畢，待教師示意坐下后方可坐下。

6.要認真完成老師布置的作業，做到按時完成，不拖拉，不亂作，不潦草，不粗心，不抄襲，卷面整潔，行款格式符合規范要求。7.上課要嚴肅認真，不得隨便說話、吵吵鬧鬧、離開座位，不得做與課業無關的事。

8.不懂不裝懂，能大膽地提出問題，敢于發表評論意見。9.老師宣布下課時，班長呼“起立”，待老師離開教室或教師允許后，方能出入。

三、課間操

1.課間操時，各班在走廊安靜列隊，按規定路線行走，行走中靜悄悄地不推不拉，不哼不談，保持隊伍整齊，安靜地行進到操場。

2.遵守課間操秩序，進場和退場要精神飽滿，腳步合拍，隊伍整齊。做到“快”、“靜”、“齊”。

3.舉行升旗儀式時，態度嚴肅、立正、行隊禮、雙目注視國旗。

4.課間休息，只限在教室、班級走廊遠眺綠色植物，不能高聲喧嘩，不怪聲呼叫，不調皮打鬧。

四、眼保健操

1.眼保健操樂聲響起，學生停止其他一切活動，安靜做好做操準備。

2.做操時心神集中，穴位、動作準確。

3.任何學生不得借口不做眼保健操。

4.嚴禁做操時講話、看書、做作業或發資料。

五、課間 1.課間服從值日教師和值日生指導，在規定的活動區域進行課間放松活動。

2.課間注意休息，同學之間友好團結，自覺運用禮貌語言，以禮待人。不打架、不罵人、不隨便走出校門。

3.不隨便進入教師辦公室和別班教室。若要進入辦公室，先報告，經同意后，方可進入。

4.注意環境衛生，不隨地丟果皮、紙屑、雜物，剩余食物，要倒在指定的地方。紙屑果殼入簍，不亂涂墻壁、地面和黑板，不亂吃零食，不喝生水，不把雜物丟在大便或小便池里，防止堵塞。節約用水，隨手關好水龍頭。

5.保護綠化，不攀折樹木，不采摘花果，損壞公物要賠償。

6.課后積極參加文娛、體育活動。

7.不給同學起外號，不說粗話、臟話、不追逐打鬧，不猛力推拉，不做壞事。

六、就餐

遵守就餐紀律，按順序排隊買飯菜，不得擁擠、哄鬧，不得夾塞，不得替別人打飯，不準擅自進入食堂操作間，愛護餐廳公物。

節約糧食和用水。保持食堂的清潔，吃剩的飯菜要倒入缸內，不得將吃剩飯菜倒在桌上、地上、窗外或水池內。必須在餐廳就餐，不得在院落、宿舍、教室等處用餐。講究文明禮貌，尊重工人勞動，不得圍攻、辱罵工作人員，臺有違犯給予紀律處分。

七、集會

1.按時集隊，集隊進會場，隊伍要整齊，行進要安靜；按指定地點坐好。

2.遵守會場紀律，不遲到早退，不交頭接耳，不看書閱報，不做小動作，專心聽講。

3.對重要報告，要認真做筆記。4.會議期間因故離開會場時，要請假。5.散會時，有紀律依次離場，不得爭先恐后。

八、課外活動

1.積極參加文娛、體育和科技活動，體育委員組織學生在本班教室走廊安靜排隊，有秩序地輕聲漫步，按時將隊伍帶到指定地點，并在輔導老師指導下有秩序地活動。

2.課外活動時間要活動，不得在教室里寫作業，或做其它的事。

3.活動時間要自覺遵守紀律，不得妨礙別人或別班的活動，活動時要注意安全。

4.參加各項比賽活動，要服從裁判員、評判員的決定，發揚風格，增進友誼。

九、放學

1.放學要按時回家，不在學校和放學路上玩耍逗留。2.值日生要做好值日工作，打掃環境（課室、包干區等）整理清潔工具，關好電燈、關好門窗。

3.放學因事不能按時回家，要給父母打電話告知。4.到家后要有禮貌，向父母問好。

5.參加力所能及的家務勞動，做父母的好幫手。6.認真完成家庭作業，做有益的游戲和有意義的活動，注意安全。

十、晚上

1.認真復習功課，獨立完成老師布置的課外作業。2.認真預習第二天的新課，初步弄清課文內容和有疑惑的地方，做好預習筆記。

3.聽從家長和長輩的教育，自己能做的事自己做。4.主動向家長匯報在校的行為表現和學習情況。5.每天晚上保證有十小時睡眠時間。

十一、學生課余生活的常規要求

1.要養成課間休息的良好習慣，不做危險的舉動。2.要充分利用課間休息，不在課間看書、做作業。3.要進行適量的輕松愉快活動，不搞得滿頭大汗，影響上好下節課。

4.要遵守秩序，課間不要大聲喧鬧，奔跑，追逐；不妨礙他人休息。5.要遵守學校各項紀律和規定，不打人、罵人，不串班、出校門等。

6.要做好課前準備工作，不要在開始上課后再做課前準備。

7.要打開教室門窗，流通空氣，不在教室內活動，搞得塵土飛揚。

8.要保持室內外整潔，不亂拋瓜皮、果皮、紙屑等雜物。9.要使用禮貌用語，講普通話，不講土話、粗話、臟話。10.要讓老師好好休息與工作，不隨便進入辦公室。

十二、學生集隊與集會的常規要求

1.凡參加集體活動，均須整隊進行，保持隊伍整齊安靜。隊伍行進應保持一定間隔距離，做到“三不”，不講話，不擁擠，不吃零食。

2.做廣播操應整隊進場，按節拍行進，隊伍保持整齊劃一，動作堅持到位，整齊有力。

3.集會做到：按時整隊入場，按指定座位入座；開會時專心聽講，不講話，不做小動作，不東張西望，不吃零食，不隨便離開座位；會議結束，不擁擠，不翻越凳子，按次序退場。

十三、關于愛護公物的常規要求 1.加強熱愛集體、愛護公物的日常教育。2.出借學校一切物品均須履行出借手續，不得隨便拿用，更不得私自拿出學校。

3.課桌凳固定使用，安放整齊，不得觸碰墻壁，如發現人為損壞應及時教育，并予以賠償。

4.課桌凳、墻壁、講臺須經常保持整潔，完好無損，不得用刀刻畫“分界線”，不得在墻壁上留下任何痕跡，尤其是寫字課更應注意，一經發現影印，須立即擦去。

5.教師在上課時切忌有用揩刷指字，棒拍打講臺、黑板，防止留下痕跡。

6.報章雜志、課外讀物、參考資料，原則上在閱覽室閱讀，如要借走，須履行出借手續，逾期不歸或損壞遺失，應予以賠償。

7.體育用品、圖書資料、電教設施、音樂器材、教室門窗等都應愛護，不要隨便撥弄，當心損壞。

8.人人動手綠化校園，每個花壇花圃包到辦公室，包到班級，經常中耕除草，清除垃圾、雜物。

9.人人愛護花木，做到不攀折、不踐踏、除管理外不進綠化區，如有損壞，除嚴加教育外，還須賠償。

10.凡損壞公物者（包括電教器材、門窗、音體美設施、臺凳、書籍、花木等）都應向總務處書面說明情況，故意損壞者還須寫出檢查，然后履行賠償或罰款手續。

十四、學生值周制度

值周是學生參與學校管理的措施之一，它體現了學生的主人翁精神，而且值周班的學生還了解、領會了學校管理的一些規章制度和要求。在值周過程中，不僅要協助學校一些部門做一些管理工作，而且要在管理工作中達到自我約束和自我教育目的。四、五、六年級各班輪流值周，值周班級既要參加學校勞動又要進行綜合檢查，具體規定如下： 值周要求：

1.禮貌待人，以身作則。

2.輪到值日，早上、中午提前到校，課余走出教室，巡視校園。

3.主動站好指定崗位，督促檢查規定地段的環境衛生，維持課余生活秩序，發現問題及時處理或向值日組長和值日老師匯報。

4.檢查公平，記載齊全，按時公布，正確無誤。5.值日結束，辦好移接手續。

一、校門值勤（2人，設組長1人）

1.擔任禮儀的同學必須穿校服、戴紅領巾，儀表端正、服裝整潔，同時佩帶值周標志。

2.堅守崗位，不隨便離崗，上下崗準時。3.每天站崗時間： 早晨：7：40—8：10

下午：14：10—14：30（春季）

14：30—14：55（夏季）

4.檢查進出學校同學儀表儀容，要求穿校服、戴紅領巾，不帶掛件，背學生書包，佩帶胸卡。負責檢查遲到的同學，無卡進出的同學及其他違紀現象，做好記錄并報告給德育處少隊輔導員。

5.做好禮儀規范示范，見到老師要立正問好，接待來賓有禮貌，做到聲音響亮，精神飽滿。

6.值日班長負責每天反饋檢查結果。

7.每周五下午值周班長將值周檢查記錄表上交德育處。值周標志等收齊整理好每周五下午交回德育處。

8.少先隊隊干部輪流值周，負責檢查、督促值周班工作和檢查反饋情況，處理學校突發事件，負責中午學校各活動點秩序。

二、衛生檢查組10人（設1組長衛生委員、副班長必須參加。）

1.環境區檢查4人，教學樓內、教室6人；

早上7：50分組督促各班及時打掃衛生。①早預備前7：50起分組檢查各班教室、環境區。②課間及中午不定時檢查各班保潔情況1—2次。③放學后檢查各班教室和環境區的衛生。

大課間及中午查各教室保潔及校園保潔管理

2.升旗、廣播操期間檢查教室關燈情況及教室內有否滯留的同學并記錄。

3.衛生大掃除日于下午4:50（春季），5：20（夏季）到德育處集合檢查全校衛生打掃情況。

三、校園環境管理（各樓層安全監督員9人，設1組長，校園巡查員4人）

1.對校園安全、學生活動進行巡查并做好相關記錄（安全監督員分兩組進行）。

2.在放學、大課間出操、升旗時每個樓層3人，佩戴標志，負責維持上下樓梯秩序，制止打鬧、大嚷大叫、亂扔垃圾、破壞公物等現象。

四、升旗、出操、眼保健操檢查（8人，設組長1人）

1.升旗儀式檢查各班人數、唱國歌情況、穿校服、佩戴紅領巾情況及升旗紀律。

2.第一節下課分組檢查各班做眼保健操情況。（人數，紀律等）

3.出操時檢查各班出操紀律、人數、狀態、著裝。

五、文明用餐、文明午休組（4人，設組長1人，由班級日托生承擔）

1.中午11：40到餐廳檢查同學們文明就餐情況（排隊、不亂扔、亂倒生剩菜、剩飯情況）

2.中午12：15檢查學生午休情況，分三組進入公寓樓、教室進行檢查。

六、行為規范

1.嚴厲制止亂扔垃圾現象。值周學生重點督查在校門外買零食的學生，垃圾甬道口、東西樓梯中間樓梯衛生。

2.制止說臟話打鬧現象。

3.制止同學間因小的糾紛而造成的打架行為，如有不服從管理的向政務工作人員反映并做及時處理。

七、對值周班、值周班同學考核

1.值周班一周總分為100分。班主任、班干部負責對值周學生進行考核，考核分優、良、合格、差。將情況記錄在班級手冊上，供班主任期末綜合評定使用。

2.德育處指導、監督值周班的工作。德育主任進行各方面的考核。

3.值周班班長每周五下午報送本周的檢查匯總表。

4.值周工作結束后，班主任要協助班長對值周工作進行總結，對在值周工作中涌現出來的好人好事，應及時反饋到德育處，德育處將在班級評比總結中給予表揚。

5.對在值周工作中出現的脫崗、串崗、不負責任者，德育處將取消其評優資格，并在班級量化評比中扣5--10分。

6.德育處和少先隊大隊部的文明監督隊對值周班的工作進行檢查、驗收。

7.每個年級值周工作結束后，將評出優秀值周班級兩名，給予通報表揚及適當獎勵。

十五、學生請假制度

1.學生應自覺按學校規定時間到校學習或參加活動，不遲到，不早退。

2.學生因病、因事不能到校，必須憑醫生或家長證明向班主任請假，因特殊情況無法及時請假者，須事后辦理補假手續，無正當理由的作曠課論處。

3.學生請假兩天以內，由班主任批準；兩天以上七天以內由教導處批準；七天以上，由校長批準。一學期內病事假累計不得超過上課總時數的三分之一，超過者，應辦理休學手續。

4.學生請假期滿后，須及時辦理銷假手續，如需繼續請假，應辦理續假手續。

十六、學生防近防病措施

1.堅持每天兩次做好眼保健操，提高眼保健操質量，每學期進行一次眼保健操比賽。

2.做好學生視力普查，每學期期初、期末各一次，發現近視新發病患者及時采取治療措施。

3.每兩周調換學生課桌椅一次，以防止斜視。4.幫助學生堅持正確的讀寫姿勢，做到三要（看書時眼睛離書本一尺，胸離課桌一拳，寫字時手指離筆尖一寸）三不要（不要在強光、弱光下看書，不躺著看書，不在車上看書）5.各任科教師都要做到按時下課不拖堂，不加重學生的課業負擔，減少學生連續用眼時間。

6.搞好教室采光、課桌椅配備要符合保護視力要求。7.利用黑板報、廣播等宣傳陣地向學生宣傳衛生知識，舉辦衛生知識專題講座。

8.培養學生良好的衛生習慣，要求學生做到：勤洗澡、勤換衣、勤剪指甲、早晚要刷牙、飯前便后要洗手、不喝生水、不亂吃零食、不隨地吐痰、不亂丟果皮紙屑。

9.發現傳染病，立即采取消毒、隔離、治療措施，必要時與醫院取得聯系，并做好調查、登記工作。

10.配合醫院做好預防、接種、體檢工作。

十七、遵守交通規則常規要求

一、學會走路、遵守行人規范

1.行人須在人行道內行走，沒有人行道的靠路右邊行走。2.橫過車行道須走人行橫道，沒有人行橫道的須直行，通過車行道，須注意來往車輛，不準追逐、猛跑，不準在車輛臨近時突然橫穿。

3.不準穿越、倚坐人行道、車行道的護欄。4.不準在路上扒車、追車，強行攔車或拋物擊車。5.不準在路上肩平肩平行行進。

二、騎自行車須遵守行車規范 1.轉彎前必須減速慢行，向后觀望，伸手示意，不準突然猛拐。

2.超越前車，須在被超車的左側超車，不準妨礙被超車的行駛。

3.不準雙手離把，不準攀扶其他車輛或手中持物行駛。4.不準牽引車輛或被其他車輛牽引。5.不準扶身并行，互相追逐或曲折競駛。

三、乘車時須遵守乘車規范

1.乘坐公共汽車等須按指定地點候車，待車停穩后先下后上，依次或排隊上車。

2.不準帶易燃易爆物品乘車。

3.機動車行駛中，不準將身體任何部分伸出車外，不準跳車。

4.乘坐貨運機動車時，不準站立，不準坐在車廂欄板上。

十八、體育鍛煉制度

1.統一安排的課外體育活動，課間操、眼保健操和學校組織的各項體育競賽，都得積極參加。

2.嚴格執行體育課常規，打預備鈴，體育委員整隊、清點人數，打上課鈴后，向體育老師報告人數，下課時全班集合整隊清查人數，由體育老師小結、宣布下課。

3.上體育課和進行各種體育鍛煉時，全體學生必須做到快、靜、齊、一切行動聽指揮。4.愛護體育器具，借用器材要嚴格履行借還手續，遺失或人為損壞器材者要照價賠償。

5.參加體育鍛煉時，既要刻苦，也要適量；既要勇敢頑強，也要小心謹慎，保證措施要堅決落實，不做危險動作，嚴防體育事故發生。

十九、衛生制度

1.教室、衛生區堅持每天清掃，每天放學后由值日師生進行檢查評分，做到地面無臟物，溝渠無污水、桌面無灰塵，室內無雜物。

2.講究公共衛生，保持環境整潔。不亂丟果皮紙屑，不倒垃圾臟物，不隨地吐痰，不在墻壁門窗及其它設施上亂刻亂畫。

3.教室堅持開窗通風，經常保持空氣新鮮。

4.開展經常性的防病防疫工作。

5.養成講究個人衛生的良好習慣，勤洗澡、勤換衣、勤理發、勤剪指甲。

6.講究飲食衛生，不喝生水，不吃生冷和不清潔的食物；不暴飲暴食，不吸煙，不喝酒；飯后半小時內不做劇烈運動，不用他人的碗、筷、茶杯和毛巾。

7.注意保護眼睛，堅持用眼衛生，做到看書、寫字脊椎不彎曲；不躺著看書；不在強烈的陽光下或光線暗淡的地方學習;不在行駛的車船上或在行走時看書，用眼時間不宜過長，要堅持做眼保健操；看書時眼睛與書本要保持30分左右的距離；要定期檢查視力，要及時矯治眼病。

8.積極參加體育鍛煉，堅持按時作息，作到勞逸結合。

二十、保護公物規定

1.保護學校的建筑設施、教學生活用品、文娛體育器材、勞動工具、花草樹木，發現破壞行為，必須立即制止，并及時報告學校。

2.愛護教室、桌椅，人人有責，損壞或遺失要照價賠償。

3.損壞公物的賠償辦法如下: ⑴不慎損壞，主動承認者，酌情或照價賠償;⑵故意損壞者除照價賠償外，學校將根據情況給予紀律處分。

第五章

小學生安全管理制度

為了深入貫徹落實《中小學生安全須知》、《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，進一步加強安全等方面的教育，保證學生健康安全地成長，全面推進學校管理的制度化、規范化建設，盡快把我校辦成秩序井然，質量一流的高品位學校，特擬訂下列學生安全管理制度。

一、學生出操、集會管理制度

1.集合鈴聲響后，學生應立即在教室外排成路縱隊，在教師帶領下按指定樓道上、下樓。2.同層學生一起下樓，做到安靜、整齊，勿前推后擠。走到操揚后，按指定地點站立，由班長或體育委員整好隊。

3.全體學生做操時必須按口令，動作規范準備。做操完畢，各班應按隊列順序回教室（上樓走法同下樓）。

4.若集會，在廣播操隊形的基礎上，向前向中間靠攏。散會時，按隊列順序依次出場，不得擁擠。

5.值日、值周教師在出操、集會過程中應監督、巡查，班主任應跟隨本班學生隊伍上下樓梯，對學生加強管理和服務。

二、學生上學、放學管理制度

1.每天早上值周教師必須提前30分到校，和監督崗的學生一起在校門口迎接學生的到來，并且負責檢查學生佩戴校牌，紅領巾等情況。

2.中午、下午放學鈴響后，學生在任課教師帶領下排隊下樓（同上）并由教師送出校門。

三、學生課間活動管理制度

1.抓緊做好課前一切準備，自覺維護課間秩序，不講粗話，不玩教具，不打牌下棋，不在教室內外追逐，特別是拐彎處不急跑。

2.課間十分鐘全體學生（中午時間日托生）一律不準出校門，應在指定的范圍內活動，嚴禁劇烈運動，不做危險性游戲，違者輕則班主任批評教育，重則全校通報批評。3.值日教師和監督崗學生應各盡其職，經常巡查，堅決杜絕攀爬走廊護墻，沿樓梯欄桿下滑等危險性行為的發生。

四、室外活動課管理制度

1.上體育課大多是全身性運動，活動量大，還要運用很多體育器械，因此，課前老師必須檢查學生的穿戴，要求學生穿運動鞋，不帶小刀、鉤針等容易傷害學生身體的物品。

2.體育老師必須按教材內容，認真備課，準備器材，備課中考慮到相應的安全保護措施。開始部分組織學生做好準備活動。活動時，根據訓練內容，采用不同的安全保護方法，如進行跳高訓練，器械下面必須備好海綿墊子；進行投擲訓練時，要求學生必須按老師的口令行動，不得有絲毫的馬虎，對于難度較大的動作，必須先示范，提醒學生注意安全。結束部分要做整理運動，整隊、點名，確保安全。

3.課外活動課，班主任應帶領學生到指定地點，根據學校安排有秩序地組織活動，并來回巡視，及時制止學生不安全的行為和動作。

學生偶發事故應急處理辦法

“安全壓倒一切”已成各界仁人的共識。根據《學生傷害事故處理辦法》，本著“杜絕事故的發生，消減傷害程度”的安全工作準則，現特制定我校《學生偶發事故應急處理辦法》，請全校各位教職員工在處理學生安全偶發事故時，嚴格照辦。1.現場處理。推行“首問責任制”，“首問”人要擔當第一責任人，果斷地處理現場，要針對不同的現場作不同的處理，要因時，因地，因人，因情境而宜，減少損失，縮小事態，同時先處理后匯報或邊處理邊匯報。

2.及時匯報。學生在校內發生了偶發事故，“首問”人要及時向學校有關老師（班主任）、領導匯報，使領導做到心中有數，并且幫助、配合、支持教師出點子、想辦法，盡快找到解決偶發事故的途徑和方法。

3.即送醫院、聯系家長。學生偶發事故發生后，切不要麻痹大意，就是表面出點血，有點腫塊，也要想到有否送醫院作進一步檢查、處理的必要，如送醫院要盡快與家長取得聯系，要考慮送好的醫院，不要送私人診所。電話或派人告訴當事人家長時，要注意內容的表述（不要講得太重），注意語調的溫和（不要講得太急），其原則是不要給這位家長有很多的焦慮感。

4.調查了解。學生在校內發生偶發事故時,要冷靜,不要慌張；要原則，又要靈活。班主任、“首問”人要共同做好對當事人進行調查了解這一環節的工作，要真實地填好《安全事故匯報表》，便于掌握情況，分析因果，明辨是非，以利于協調解決。

5.協調解決。解決問題前，班主任要作必要的家庭訪問，做好思想工作，解決問題時，一般由班主任前頭組織，要按照《學生傷害事故處理辦法》，分析事故起因，分清事故責任，使事故當事人幾方都愿意接受。

我們要共同努力，加強管理，及時、即時糾正學生的不規范行為，防患于未然。發生了事故，我們要按以上辦法去處理，既要堅持原則，又要隨機應變；既要理直氣壯，又要做好工作。

小學生健康管理制度

一、充分發揮學校管理的作用

1.新生入學后，及時建立特殊學生體質檔案。2.貫徹以預防為主的原則，采取有效措施，控制和降低學生中常見病、多發病的發病率，做好師生保健工作。

3.做好學生生長發育、健康狀況、疾病防治的調查研究和資料統計積累工作。

4.重視做好教學衛生工作，發現問題及時解決。5.做好防近、防病的宣傳工作，每學期舉辦至少一次衛生講座。定期地進行一些常見病、傳染病和一般的衛生小常識的介紹，定期檢查學生視力，切實采取措施控制近視眼發病率。

6.實行衛生檢查評比，督促師生做好經常性的衛生清掃工作。

二、重視教學衛生，保護視力，預防近視。

（一）對教師要求 1.向學生和家長經常宣傳保護視力的重要性，督促學生做好眼保健操。

2.隨時注意糾正學生不正確的看書、寫字姿勢，注意學生的用眼衛生。

3.板書要字體端正清楚，大小適中。4.嚴格控制作業量，減輕學生過重負擔。

5.上課不提前，下課不拖堂，下課后動員學生走出教室。6.不占用學生的自習時間和自由活動時間。

（二）對學生要求

1.注意看書、寫字姿勢，做到眼睛離書一尺，胸離課桌一拳，握筆時手指距離筆 尖一寸。

2.按時做眼保健操，做到認真做、穴位準。

3.課間十分鐘不看書報，不寫字，自覺走出教室，休息或遠眺。

4.用眼時間不能過長，一般用眼40分鐘要休息一次。5.不在光線過強或過弱的地方和直射陽光下看書、寫字，不在臥床、乘車、走路時看書看報。

6.早睡早起，注意休息，每天保證十小時睡眠時間 7.發現近視，要積極矯治。

三、加強個人衛生 1.全體師生必須做到人人講衛生，人人搞衛生，人人管衛生，樹立以講衛生為榮，不講衛生為恥的新風尚。

2.個人衛生要做到定時作息，飯前便后洗手，勤換衣服、勤洗澡，勤剪指甲勤理發。

3.不喝生水，不吃不潔或腐敗變質的食物，不吸煙，不用公共茶杯，不亂扔果皮紙,不隨地吐痰。

4.認真做好廣播操，積極參加體育活動，保證學生每天有一個小時體育活動時間，不斷增強身體素質。廣播操和課外活動的出勤情況、鍛煉質量，由班主任協助檢查、記載，體育組負責抽查，政教處負責統計匯總。

5.對生病學生，體育教師要安排他們進行適當的醫療保健活動，促使他們早日恢復康復。

學生外出活動管理制度

1.嚴格執行外出活動前的申報制度，活動組織部門事先向校領導和主管部門報告，獲得批準后方可進行。

2.活動組織部門負責對班主任及全體學生進行事前安全教育，增強師生遵紀守法和安全防范意識。

3.組織學生外出活動，組織者必須做好活動前的踩點工作，制定安全措施，應急預案。

4.活動租用車輛，必須租用公交公司或旅游公司的車輛，車上必須配備教師或家長志愿者，嚴禁超載。5.任何部門、科室一律不得組織學生參加社會盈利性、商業性慶典活動。

6.學校內組織大型活動，要做好場地的規劃工作，安排好疏通、疏散通道，并加強對學生的組織管理，做到活動有序運行。

7.學生外出活動，如遇突發情況，現場負責人必須采取有效措施及時處置，同時向有關領導匯報，以便控制事態的擴展。

學生獎懲管理制度

一、學生獎勵范圍：

1.德智體全面發展成績顯著者。

2.模范遵守校規校紀敢于向不良行為作斗爭，事跡突出者。

3.尊老愛幼，樂于助人，拾金不昧，在師生中或社會上產生良好影響者。

4.積極參加各次公益活動者。5.積極參加各種競賽成績優良者。

6.有其他先進事跡者。

二、獎勵方法： 1.口頭表揚。

2.通報表彰。3.頒發獎品。4.授予各種榮譽稱號，并報請上級機關給予嘉獎。5.學生受獎勵情況一律填入學生學籍檔案，并通知學生家長。

三、學生處罰條例

違反校紀者，視其情節輕重給予必要處分。

1.批評教育：

（1）發現學生不尊重師長，不遵守校規校紀都應及時給予批評教育。

（2）對因有較明顯的違紀而對學生進行的批評教育，班主任應逐一記錄在班級日志和學生素質情況匯報單上，并記錄學生改正情況。

2.警告。

（1）批評教育一學期累記超過10次以上仍無效者。（2）嚴重違記，打架斗毆，有小偷小摸及其他不良行為經教育幫助仍毫無悔改者。

（3）嚴重損壞公物隱瞞不報者。

警告由班主任上報材料報教導處確認，備案并口頭通知學生家長，記入本人學籍表。

3.記過。

（1）經警告后仍無效果者。

（2）不遵守社會公德，在社會上造成惡劣影響者。記過以書面形式進行，由班主任上報材料，教導處主任確認批準，全體師生大會宣布，并書面通知學生家長。

4.行政處分撤銷。

受處分學生如有明顯進步，錯誤確實改正，可予以減輕或撤銷處分。撤銷處分必須填寫“申請撤銷處分登記表”，履行書面申報審批手續，并予以公布。撤銷處分的審批權限，哪一級給予的處分，仍在哪一級申請，由其考察，組織評議，審批撤銷、予以公布上報備案。

第六章

班級管理

一、班級量化實施細則

為全面貫徹黨的教育方針，深入落實我?！皬膰拦芾怼钡闹笇枷?，不斷提高教育教學質量，在原班主任量化考核的基礎上進一步細化，現公布如下：

第一部分 班級工作

第一項：班、隊會

按要求開好班、隊會，班、隊會時間不得挪做它用，違反者每次扣10分。

第二項：文明禮儀

1.有下列行為的每人次扣1分

（1）在校園內高聲喧嘩、起哄、講臟話。

（2）不按要求著裝，辱罵師長，欺負同學，打架滋事。

（3）隨地吐痰、亂扔雜物。

（4）故意破壞公物、公共設施的。

（5）打飯、打水插隊的。

2.出現下列情況每人次扣1分

（1）學生不穿校服、不戴紅領巾及其他違紀時拒絕報告謊報姓名班級的。

（2）在教學樓內吃零食，亂寫、亂畫、亂張貼破壞環境衛生的。

3.教室常明燈、亂動教學設備，每班次扣5分

第三項：板報

每月出一期，每少一期扣5 分

第二部分

學習紀律

第四項：上課紀律

學生課堂有任何違紀現象，如發現一人次扣5分。

第三部分 公共秩序

第五項：午休紀律

1.午休時仍在大聲吵鬧、唱歌、起哄或尖聲怪叫的，每人次扣5分，集體的扣10——30分；雖非大聲吵鬧，但仍影響他人休息的學習的，每人次扣3分。

2.午休時間在宿舍做其它事情的，影響他人休息學習的每人次扣3分。

3.除請假外，午休時間不在宿舍休息而在教室逗留的每人次10分。

第六項：集合評分標準

1.按時到指定地點集合、行動迅速、隊伍整齊。

2.開會時保持安靜。

3.不無故離開會場。

4.不在開會時吃東西，扔垃圾。

凡違反以上要求，每項每人次扣3分，集體的每項扣5——20分

第七項：進出校門

根據學校規定，學生無假條離?；蜻M出校門無胸卡的，冒簽姓名蒙騙門衛或值班人員進出校門的。

違反以上要求，每發現一人次扣3分。

第四部分 出操

第八項：凡出操要求集合迅速，動作到位，每缺一人扣2分，遲到的每人次扣１分（病事假學生除外），不迅速不及時的扣5分，隊伍較亂的扣5——10分，口號不響亮的扣5分。遇惡劣天氣出操鈴即為上課鈴，按上課對待。

第五部分 清潔衛生

第十一項：教室

1.天花板、墻壁、門窗無蜘蛛網、灰塵、無亂寫亂畫現象。

2.下課后黑板要擦干凈，地面等無粉塵。

3.講臺保持干凈，不準放雜物。

4.教室地面、窗臺干凈，無痰跡、污漬玻璃干凈。

5.桌椅擺放整齊，桌面書籍有序，窗臺上不準放雜物，衛生工具擺放整齊。

每一項不合格扣2分。

第十二項：環境區

1.地面干凈，無任何廢棄物及垃圾。

2.無雜草

每一項不合格扣3分。

第六部分：其他獎懲

第十四項：獎分范圍

（1）好人好事，見義勇為，拾金不昧獎2——１０分

（2）保質保量完成學校任務，獎３——5分

（3）學校組織的各項競賽活動，取得名次的獎量化３——20分

（4）其它名次的酌情獎3——10分

（5）獲文明餐桌的獎2分

第十五項：扣分范圍

（1）受學校警告以上處分的扣10——50分。

（警告、嚴重警告、記過分別扣10、20、30、分）

（2）違反學校其他各種紀律或規定的，酌情扣分，同一錯誤累犯的加倍扣分。

第七部分 班主任量化標準

第二篇：小學德育管理制度

小學德育管理制度匯編

一、上學 １、少先隊員佩戴紅領巾，隊干部戴好職別標志。２、上學前檢查書包，帶齊當天的課本和學習用品。３、背上書包離家上學，要跟家里人說。４、不在上學路上逗留，遇見親友、長輩主動打招呼。５、按時到校，有事、有病要向班主任請假。

６、值日生到校后，打開門窗，通風換氣，主動打掃室內外衛生。７、進校后不得隨便離開學校，有事外出學校必須得到老師允許。８、早上進校，遇見老師問“老師早”，中午進校遇見問“老師好”，下午放學遇見老師問“老師再見”。

9、按時上學，不遲到，也不早退。

10、家長送孩子上學時在校門止步，放學接孩子到校門外指定路口。

二、上課

1、充分做好課前準備，書本、文具盒一律放在課桌左上方。

2、上課鈴響，立即迅速進入教室等候教師上課，遲到者經教師問明原因，同意后方可入座。３、教師進教室，值日班長喊“起立”，師生互相問好，待老師回禮后，學生即可坐下。４、上課精神飽滿，專心聽講，積極思考，大膽發言，寫字姿勢準確，眼離書本一尺，胸離桌一拳，手指離筆尖一寸，未經老師同意不得離開座位和教室。５、要發言先舉手，不要用肘撞課桌，發言時身體直立端正，講普通話，聲音響亮，姿態自然。發言完畢，待教師示意坐下后方可坐下。６、要認真完成老師布置的作業，做到按時完成，不拖拉，不亂作，不潦草，不粗心，不抄襲，卷面整潔，行款格式符合規范要求。７、上課要嚴肅認真，不得隨便說話、吵吵鬧鬧、離開座位，不得做與課業無關的事。８、不懂不裝懂，能大膽地提出問題，敢于發表評論意見。９、老師宣布下課時，值日干部呼“起立”，待老師離開教室或教師允許后，方能出入。

三、課間操

1、早操時，各班在走廊安靜列隊，按規定路線行走，行走中靜悄悄地不推不拉，不哼不談，保持隊伍整齊，安靜地行進到操場。２、遵守早操秩序，進場和退場要精神飽滿，腳步合拍，隊伍整齊。做到“快”、“靜”、“齊”。３、舉行升旗儀式時，態度嚴肅、立正、行隊禮、雙目注視國旗。４、做眼保健操要安靜、認真，穴位和動作要準確。８、課間休息，只限在教室、班級走廊遠眺綠色植物，不能高聲喧嘩，不怪聲呼叫，不皮打皮鬧。

四、課間

1、課間服從值日教師和值日生指導，在規定的活動區域進行課間放松活動。

2、課間注意休息，同學之間友好團結，自覺運用禮貌語言，以禮待人。不打架、不罵人、不隨便走出校門。

3、不隨便進入教師辦公室和別班教室。若要進入辦公室，先報告，經同意后，方可進入。４、注意環境衛生，不隨地丟果皮、紙屑、雜物，剩余食物，要倒在指定的地方。紙屑果殼入簍，不亂涂墻壁、地面和黑板，不亂吃零食，不喝生水，不把雜物丟在大便或小便池里，防止堵塞。節約用水，隨手關好水龍頭。５、保護綠化，不攀折樹木，不采摘花果，損壞公物要賠償。６、課后積極參加文娛、體育活動。７、不給同學起外號，不說粗話、臟話、不追逐打鬧，不猛力推拉，不做壞事。

五、集會

1、按時集隊，集隊進會場，隊伍要整齊，行進要安靜；按指定地點坐好。

2、遵守會場紀律，不遲到早退，不交頭接耳，不看書閱報，不做小動作，專心聽講。３、對重要報告，要認真做筆記。４、會議期間因故離開會場時，要請假。５、散會時，有紀律依次離場，不得爭先恐后。

六、課外活動

1、積極參加文娛、體育和科技活動，體育委員組織學生在本班教室走廊安靜排隊，有秩序地輕聲漫步，按時將隊伍帶到指定地點，并在輔導老師指導下有秩序地活動。

2、課外活動時間要活動，不得在教室里寫作業，或做其它的事。

３、活動時間要自覺遵守紀律，不得妨礙別人或別班的活動，活動時要注意安全。４、參加各項比賽活動，要服從裁判員、評判員的決定，發揚風格，增進友誼。

七、放學 １、放學要按時回家，不在學校和放學路上玩耍逗留。２、值日生要做好值日工作，打掃環境（課室、包干區等）整理清潔工具，關好電燈、關好門窗。３、放學因事不能按時回家，要給父母打電話告知。４、到家后要有禮貌，向父母問好。５、參加力所能及的家務勞動，做父母的好幫手。６、認真完成家庭作業，做有益的游戲和有意義的活動，注意安全。

八、晚上 １、認真復習功課，獨立完成老師布置的課外作業。２、認真預習第二天的新課，初步弄清課文內容和有疑惑的地方，做好預習筆記。３、聽從家長和長輩的教育，自己能做的事自己做。４、主動向家長匯報在校的行為表現和學習情況。５、每天晚上保證有十小時睡眠時間。小學生日常行為規范三字歌 升國旗 要敬禮 唱國歌 要肅立 尊長輩 愛幼小 孝父母 遵教導 會使用 文明語 遇外賓 要知禮 幫殘疾 樂助人 不打架 不罵人 要誠實 不說謊 損公物 要賠償 撿東西 要上交 借東西 要歸還 不挑吃 不挑穿 惜糧物 節水電 愛整潔 常洗澡 勤刷牙習慣好

不曠課 不遲到 對老師 有禮貌 上課時 用品齊 敢發言 多動腦 做作業 寫工整 按時完 卷面凈 廣播操 要做好 煉身體 爭達標 保視力 做眼操 三個一 要做到 集合時 快靜齊 做值日 要積極 個人事 應自理 家務活 要學習衣和物 放整齊 學做飯 會洗衣 過馬路 走橫道 乘車船 要買票 買東西 按順序 看影劇 不吵鬧 保古跡 愛益鳥 護莊稼 愛花草 迷信事 要反對 壞書刊 不去瞧 煙酒賭 不能沾 不玩火 防觸電 好與壞 要看清 壞行為 敢斗爭 好習慣 早養成 有教養 益終生 小學生日常行為規范（修訂）

1、尊敬國旗、國徽，會唱國歌，升降國旗、奏唱國歌時肅立、脫帽、行注目禮，少先隊員行隊禮。２、尊敬父母，關心父母身體健康，主動為家庭做力所能及的事。聽從父母和長輩的教導，外出或回到家要主動打招呼。３、尊敬老師，見面行禮，主動問好，接受老師的教導，與老師交流。４、尊老愛幼，平等待人。同學之間友好相處，互相關心，互相幫助。不欺負弱小，不譏笑、戲弄他人。尊重他人的民族習慣。５、待人有禮貌，說話文明，講普通話，會用禮貌用語。不罵人，不打架。到他人房間先敲門，經允許再進入，不隨意翻動別人的物品，不打擾別人的工作、學習和休息。

６、誠實守信，不說謊話，知錯就改，不隨意拿別人的東西，借東西及時歸還，答應別人的事努力做到，做不到時表示歉意。考試不作弊。７、虛心學習別人的長處和優點，不嫉妒別人。遇到挫折和失敗不灰心，不氣餒，遇到困難努力克服。８、愛惜糧食和學習、生活用品。節約水電，不比吃穿，不亂花錢。９、衣著整潔，經常洗澡，勤剪指甲，勤洗頭，早晚刷牙，飯前便后要洗手。自己能做的事自己做，衣物用品擺放整齊，學會收拾房間、洗衣服。洗餐具等家務勞動。

10、按時上學，不遲到，不早退，不逃學，有病有事要請假，放學后按時回家。參加活動守時，不能參加事先請假。

11、課前準備好學習用品，上課專心聽講，積極思考，大膽提問，回答問題聲音清楚，不隨意打斷他人發言。課間活動有秩序。

12、課前預習，課后認真復習，按時完成作業，書寫工整，卷面整潔。

13、堅持鍛煉身體，認真做廣播體操和眼保健操，坐、立、行、讀書、寫字姿勢正確。積極參加有益的文體活動。

14、認真做值日，保持教室、校園整潔。保護環境，愛護花草樹木、莊稼和有益動物，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑等廢棄物。

15、愛護公物，不在課桌椅、建筑物和文物古跡上涂抹刻畫。損壞公物要賠償，拾到東西歸還失主或交公。

16、積極參加集體活動，認真完成集體交給的任務，少先隊員服從隊的決議，不做有損集體榮譽的事，集體成員之間相互尊重，學會合作。積極參加學校組織的各種勞動和社會實踐活動，多觀察，勤動手。

17、遵守交通法規，過馬路走人行橫道，不亂穿馬路，不在公路、鐵路、碼頭玩耍和追逐打鬧。

18、遵守公共秩序，在公共場所不擁擠，不喧嘩，禮讓他人。乘公共車、船等主動購票，主動給老幼病殘孕讓座。不做法律禁止的事。

19、珍愛生命，注意安全，防火。防溺水。防觸電。防盜、防中毒，不做有危險的游。20、閱讀、觀看健康有益的圖書、報刊、音像和網上信息，收聽、收看內容健康的廣播電視節目。不吸煙、不喝酒、不賭博，遠離毒品，不參加封建迷信活動，不進入網吧等未成年人不宜入內的場所。敢于斗爭，遇到壞人壞事主動報告。

小學生守則

1、熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨。

2、遵守法律法規，增強法律意識。遵守校規校紀，遵守社會公德。

3、熱愛科學，努力學習，勤思好問，樂于探究，積極參加社會實踐和有益的活動。

4、珍愛生命，注意安全，鍛煉身體，講究衛生。

5、自尊自愛，自信自強，生活習慣文明健康。

6、積極參加勞動，勤儉樸素，自己能做的事自己做。

7、孝敬父母，尊敬師長，禮貌待人。

8、熱愛集體，團結同學，互相幫助，關心他人。

9、誠實守信，言行一致，知錯就改，有責任心。

10、熱愛大自然，愛護生活環境。學生陽光體育活動常規要求

一、課外文體活動

1、要保證每個學生每天一小時的課外體育活動時間，體育組要對每個班級的體育活動內容、形式以及活動場地作出安排并具體指導。班主任要做好學生思想工作，督促學生認真參加課外體育活動，協助體育教師做好組織工作，并作好學生參加課外體育活動的考勤工作。

2、組織體育訓練隊，對有體育專長的學生要吸收他們參加專業訓練；要指定專人負責訓練隊的培養、訓練工作，制訂訓練計劃，堅持常年訓練，以提高他們的專業成績，發展他們的特長。

3、成立文娛專業隊（如歌詠隊、京劇、曲藝、舞蹈隊等），派有專長的老師定期定時輔導排練，培養文娛骨干，活躍師生文化娛樂生活。

4、成立書法、美術等藝術小組，開展藝術教育，培養有特長的藝術骨干。

二、學科競賽活動

1、學科競賽活動應加強計劃性，各教研組應根據全國、省、市競賽活動情況及本校實際列入教研組工作計劃，并報教導處統一安排。

2、競賽選手要挑選，認真進行培訓。輔導教師一般由教研組挑選工作負責、富有經驗的教師擔任。

3、競賽優勝者的獎勵以精神鼓勵為主，獲獎選手要張榜表彰。

三、小論文、小制作、小發明等活動 鼓勵學生積極參加小論文、小制作、小發明等活動。任課教師要指導學生撰寫小論文，搞小制作和小發明。教導處每學期要組織作品展覽并進行評獎。學生課余生活的常規要求

1、要養成課間休息的良好習慣，不做危險的舉動。

2、要充分利用課間休息，不在課間看書、做作業。

3、要進行適量的輕松愉快活動，不搞得滿頭大汗，影響上好下節課。

4、要遵守秩序，課間不要大聲喧鬧，奔跑，追逐；不妨礙他人休息。

5、要遵守學校各項紀律和規定，不打人、罵人，不串班、出校門等。

6、要做好課前準備工作，不要在開始上課后再做課前準備。

7、要打開教室門窗，流通空氣，不在教室內活動，搞得塵土飛揚。

8、要保持室內外整潔，不亂拋瓜皮、果皮、紙屑等雜物。

9、要使用禮貌用語，講普通話，不講土話、粗話、臟話。

10、要讓老師好好休息與工作，不隨便進入辦公室。學生集隊與集會的常規要求、凡參加集體活動，均須整隊進行，保持隊伍整齊安靜。隊伍行進應保持一定間隔距離，做到“三不”，不講話，不擁擠，不吃零食。

2、做廣播操應整隊進場，按節拍行進，隊伍保持整齊劃一，動作堅持到位，整齊有力。

3、集會做到：按時整隊入場，按指定座位入座；開會時專心聽講，不講話，不做小動作，不東張西望，不吃零食，不隨便離開座位；會議結束，不擁擠，不翻越凳子，按次序退場。

關于愛護公物的常規要求

1、加強熱愛集體、愛護公物的日常教育。

2、出借學校一切物品均須履行出借手續，不得隨便拿用，更不得私自拿出學校。

3、課桌凳按編號固定使用，安放整齊，不得觸碰墻壁，如發現人為損壞應及時教育，并予以賠償。

4、課桌凳、墻壁、講臺須經常保持整潔，完好無損，不得用刀刻畫“分界線”，不得在墻壁上留下任何痕跡，尤其是寫字課更應注意，一經發現影印，須立即擦去。

5、教師在上課時切忌有用揩刷指字，棒拍打講臺、黑板，防止留下痕跡。

6、報章雜志、課外讀物、參考資料，原則上在閱覽室閱讀，如要借走，須履行出借手續，逾期不歸或損壞遺失，應予以賠償。

7、體育用品、圖書資料、電教設施、音樂器材、教室門窗等都應愛護，不要隨便撥弄，當心損壞。

8、人人動手綠化校園，每個花壇花圃包到辦公室，包到班級，經常中耕除草，清除垃圾、雜物。

9、人人愛護花木，做到不攀折、不踐踏、除管理外不進綠化區，如有損壞，除嚴加教育外，還須賠償。

10、凡損壞公物者（包括電教器材、門窗、音體美設施、臺凳、書籍、花木等）都應向總務處書面說明情況，故意損壞者還須寫出檢查，然后履行賠償或罰款手續。

紅領巾值日崗服務制度

1、禮貌待人，以身作則。

2、輪到值日，早上、中午提前到校，課余走出教室，巡視校園。、主動站好指定崗位，督促檢查規定地段的環境衛生，維持課余生活秩序，發現問題及時處理或向值日組長和值日老師匯報。

4、檢查公平，記載齊全，按時公布，正確無誤。

5、值日結束，辦好移接手續。學生請假制度

1、學生應自覺按學校規定時間到校學習或參加活動，不遲到，不早退。

2、學生因病、因事不能到校，必須憑醫生或家長證明向班主任請假，因特殊情況無法及時請假者，須事后辦理補假手續，無正當理由的作曠課論處。

3、學生請假兩天以內，由班主任批準；兩天以上七天以內由教導處批準；七天以上，由校長批準。一學期內病事假累計不得超過上課總時數的三分之一，超過者，應辦理休學手續。

4、學生請假期滿后，須及時辦理銷假手續，如需繼續請假，應辦理續假手續。學生防近防病措施

1、堅持每天兩次做好眼保健操，提高眼保健操質量，每學期進行一次眼保健操比賽。

2、做好學生視力普查，每學期期初、期末各一次，發現近視新發病患者及時采取治療措施。

3、每兩周調換學生課桌椅一次，以防止斜視。

4、幫助學生堅持正確的讀寫姿勢，做到三要（看書時眼睛離書本一尺，胸離課桌一拳，寫字時手指離筆尖一寸）三不要（不要在強光、弱光下看書，不躺著看書，不在車上看書）

5、各任科教師都要做到按時下課不拖堂，不加重學生的課業負擔，減少學生連續用眼時間。

6、搞好教室采光、課桌椅配備要符合保護視力要求。、利用黑板報、廣播等宣傳陣地向學生宣傳衛生知識，舉辦衛生知識專題講座（每月舉辦一次衛生知識講座，出一期宣傳防病知識的黑板報）。

8、培養學生良好的衛生習慣，要求學生做到：勤洗澡、勤換衣、勤剪指甲、早晚要刷牙、飯前便后要洗手、不喝生水、不亂吃零食、不隨地吐痰、不亂丟果皮紙屑。

9、發現傳染病，立即采取消毒、隔離、治療措施，必要時與醫院取得聯系，并做好調查、登記工作。

10、配合醫院做好預防、接種、體檢工作。遵守交通規則常規要求

一、學會走路、遵守行人規范：

1、行人須在人行道內行走，沒有人行道的靠路右邊行走。

2、橫過車行道須走人行橫道，沒有人行橫道的須直行，通過車行道，須注意來往車輛，不準追逐、猛跑，不準在車輛臨近時突然橫穿。

3、不準穿越、倚坐人行道、車行道的護欄。

4、不準在路上扒車、追車，強行攔車或拋物擊車。

5、不準在路上肩平肩平行行進。

二、騎自行車須遵守行車規范：

1、轉彎前必須減速慢行，向后觀望，伸手示意，不準突然猛拐。

2、超越前車，須在被超車的左側超車，不準妨礙被超車的行駛。

3、不準雙手離把，不準攀扶其他車輛或手中持物行駛。

4、不準牽引車輛或被其他車輛牽引。

5、不準扶身并行，互相追逐或曲折競駛。

三、乘車時須遵守乘車規范：

1、乘坐公共汽車等須按指定地點候車，待車停穩后先下后上，依次或排隊上車。

2、不準帶易燃易爆物品乘車。

3、機動車行駛中，不準將身體任何部分伸出車外，不準跳車。

4、乘坐貨運機動車時，不準站立，不準坐在車廂欄板上。關于自行車管理的常規要求

1、自行車按規定區域存放。做到“緊”、“頂”、“直”、“齊”，即車輛排得緊，每40公分放一輛；車頭頂得緊，靠緊圍墻或欄桿；車身與圍墻保持垂直，車尾保持一條線，做到整齊劃一。

2、走廊里、樓梯間、門衛前道路和過道均不準存放自行車。

3、自行車存放后應主動上鎖，以防遺失。

4、走路、騎車均靠右，不準平行前進，也不準靠左騎行，交叉路口主動慢行，進校門主動下車推行，校內不準騎自行車。

5、未滿十二周歲不準騎車到校，如要騎車，須有家長簽字。

對騎自行車到校學生的規定

為確保學生安全，特制訂以下規定：

1、未滿14周歲的學生不得騎車到校。

2、對因特殊情況需騎車上學的六年級學生由家長提出申請，報學校同意后方可騎車到校，并按規定鎖車停放。

3、騎車學生首先必須遵守交通法規（不搶車速，不脫把，右線騎行，紅停綠行，不帶人），如有意外，概由家長負責。

4、所騎車輛必須符合交通安全的要求（有車鎖，有剎把，有鈴，運轉良好）

5、進入校門須推車前進，校園內不準騎自行車，如有違規，取消騎車資格。

6、騎車學生原則上中午不得騎車出校門。申請書

______班_________同學，居住在____村____幢____號，步行到校大約需要時間_____分鐘。由于__________________________，需騎車到校。我們會經常教育子女遵守交通法規，如有意外，均由我們承擔，與學校無關。父親：__________電話＿＿＿＿＿

申請人： 母親：__________電話＿＿＿＿＿ 年 月 日 班主任（簽章）________ 學校負責人（簽章）________ 體育鍛煉制度

1、統一安排的課外體育活動，課間操、眼保健操和學校組織的各項體育競賽，都得積極參加。

2、嚴格執行體育課常規，打預備鈴，體育委員整隊、清點人數，打上課鈴后，向體育老師報告人數，下課時全班集合整隊清查人數，由體育老師小結、宣布下課。

3、上體育課和進行各種體育鍛煉時，全體學生必須做到快、靜、齊、一切行動聽指揮。

4、愛護體育器具，借用器材要嚴格履行借還手續，遺失或人為損壞器材者要照價賠償。

5、參加體育鍛煉時，既要刻苦，也要適量；既要勇敢頑強，也要小心謹慎，保證措施要堅決落實，不做危險動作，嚴防體育事故發生。衛生制度

1、教室、衛生區堅持每天清掃，每天放學后由值日師生進行檢查評分，做到地面無臟物，溝渠無污水、桌面無灰塵，室內無雜物。

2、講究公共衛生，保持環境整潔。不亂丟果皮紙屑，不倒垃圾臟物，不隨地吐痰，不在墻壁門窗及其它設施上亂刻亂畫。

3、教室堅持開窗通風，經常保持空氣新鮮。

4、定期進行體檢，發現傳染病隔離治療。開展經常性的防病防疫工作。、養成講究個人衛生的良好習慣，勤洗澡、勤換衣、勤理發、勤剪指甲。

6、講究飲食衛生，不喝生水，不吃生冷和不清潔的食物；不暴飲暴食，不吸煙，不喝酒；飯后半小時內不做劇烈運動，不用他人的碗、筷、茶杯和毛巾。

7、注意保護眼睛，堅持用眼衛生，做到看書、寫字脊椎不彎曲；不躺著看書；不在強烈的陽光下或光線暗淡的地方學習;不在行駛的車船上或在行走時看書，用眼時間不宜過長，要堅持做眼保健操；看書時眼睛與書本要保持30分左右的距離；要定期檢查視力，要及時矯治眼病。

8、積極參加體育鍛煉，堅持按時作息，作到勞逸結合。保護公物規定

1、保護學校的建筑設施、教學生活用品、文娛體育器材、勞動工具、花草樹木，發現破壞行為，必須立即制止，并及時報告學校。

2、愛護教室、桌椅，人人有責，損壞或遺失要照價賠償。

3、損壞公物的賠償辦法如下: ⑴不慎損壞，主動承認者，酌情或照價賠償;⑵故意損壞者除照價賠償外，學校將根據情況給予紀律處分。

小學生安全管理制度 為了深入貫徹落實《中小學生安全須知》和《小學生日常行為規范》，進一步加強安全等方面的教育，保證學生健康安全地成長，全面推進學校管理的制度化、規范化建設，盡快把我校辦成秩序井然，質量一流的高品位學校，特擬訂下列學生安全管理制度。

一、學生出操、集會管理制度

1、集合鈴聲響后，學生應立即在教室外排成路縱隊，在教師帶領下按指定樓道上、下樓。

2、同層學生一起下樓，做到安靜、整齊，勿前推后擠。走到操揚后，按指定地點站立，由班長或體育委員整好隊。

3、全體學生做操時必須按口令，動作規范準備。做操完畢，各班應按隊列順序回教室（上樓走法同下樓）。

4、若集會，在廣播操隊形的基礎上，向前向中間靠攏。散會時，按隊列順序依次出場，不得擁擠。

5、值日、值周教師在出操、集會過程中應監督、巡查，班主任應跟隨本班學生隊伍上下樓梯，對學生加強管理和服務。

二、學生上學、放學管理制度

1、每天早上值周教師必須提前30分到校，和監督崗的學生一起在校門口迎接學生的到來，并且負責檢查學生佩戴校牌，紅領巾等情況。

2、中午、下午放學鈴響后，學生在任課教師帶領下排隊下樓（同上）并由教師送出校門。

三、學生課間活動管理制度

1、抓緊做好課前一切準備，自覺維護課間秩序，不講粗話，不玩教具，不打牌下棋，不在教室內外追逐，特別是拐彎處不急跑。

2、課間十分鐘全體學生（中午時間午膳生）一律不準出校門，應在指定的范圍內活動，嚴禁劇烈運動，不得擅自去打乒乓球，打籃球（中午除外），不做危險性游戲，違者輕則班主任批評教育，重則全校通報批評。

3、值日教師和監督崗學生應各盡其職，經常巡查，堅決杜絕攀爬走廊護墻，沿樓梯欄桿下滑等危險性行為的發生。

四、室外活動課管理制度

1、上體育課大多是全身性運動，活動量大，還要運用很多體育器械，因此，課前老師必須檢查學生的穿戴，要求學生穿運動鞋，不帶小刀、鉤針等容易傷害學生身體的物品。

2、體育老師必須按教材內容，認真備課，準備器材，備課中考慮到相應的安全保護措施。開始部分組織學生做好準備活動。活動時，根據訓練內容，采用不同的安全保護方法，如進行跳高訓練，器械下面必須備好海綿墊子；進行投擲訓練時，要求學生必須按老師的口令行動，不得有絲毫的馬虎，對于難度較大的動作，必須先示范，提醒學生注意安全。結束部分要做整理運動，整隊、點名，確保安全。

3、課外活動課，班主任應帶領學生到指定地點，根據學校安排有秩序地組織活動，并來回巡視，及時制止學生不安全的行為和動作。

學生偶發事故應急處理辦法 “安全壓倒一切”已成各界仁人的共識。根據《學生傷害事故處理辦法》，本著“杜絕事故的發生，消減傷害程度”的安全工作準則，現特制定我校《學生偶發事故應急處理辦法》，請全校各位教職員工在處理學生安全偶發事故時，嚴格照辦。

1、現場處理。推行“首問責任制”，“首問”人要擔當第一責任人，果斷地處理現場，要針對不同的現場作不同的處理，要因時，因地，因人，因情境而宜，減少損失，縮小事態，同時先處理后匯報或邊處理邊匯報。

2、及時匯報。學生在校內發生了偶發事故，“首問”人要及時向學校有關老師（班主任）、領導匯報，使領導做到心中有數，并且幫助、配合、支持教師出點子、想辦法，盡快找到解決偶發事故的途徑和方法。

3、即送醫院、聯系家長。學生偶發事故發生后，切不要麻痹大意，就是表面出點血，有點腫塊，也要想到有否送醫院作進一步檢查、處理的必要，如送醫院要盡快與家長取得聯系，要考慮送好的醫院，不要送私人診所。電話或派人告訴當事人家長時，要注意內容的表述（不要講得太重），注意語調的溫和（不要講得太急），其原則是不要給這位家長有很多的焦慮感。

4、調查了解。學生在校內發生偶發事故時,要冷靜,不要慌張；要原則，又要靈活。班主任、“首問”人要共同做好對當事人進行調查了解這一環節的工作，要真實地填好《安全事故匯報表》，便于掌握情況，分析因果，明辨是非，以利于協調解決。

5、協調解決。解決問題前，班主任要作必要的家庭訪問，做好思想工作，解決問題時，一般由班主任前頭組織，要按照《學生傷害事故處理辦法》，分析事故起因，分清事故責任，使事故當事人幾方都愿意接受。我們要共同努力，加強管理，及時、即時糾正學生的不規范行為，防患于未然。發生了事故，我們要按以上辦法去處理，既要堅持原則，又要隨機應變；既要理直氣壯，又要做好工作。

小學生健康管理制度

一、充分發揮學校管理的作用 1.新生入學后，及時建立學生的健康卡片，每學年對學生進行一次全面的健康檢查，有病及時治療。貫徹以預防為主的原則，采取有效措施，控制和降低學生中常見病、多發病的發病率，做好師生保健工作。3.做好學生生長發育、健康狀況、疾病防治的調查研究和資料統計積累工作。4.重視做好教學衛生工作，發現問題及時解決。5.做好防近、防病的宣傳工作，每學期舉辦2—3次衛生講座。定期地進行一些常見病、傳染病和一般的衛生小常識的介紹，定期檢查學生視力，切實采取措施控制近視眼發病率。6.實行衛生檢查評比，督促師生做好經常性的衛生清掃工作。

二、重視教學衛生，保護視力，預防近視。

（一）對教師要求 1.向學生和家長經常宣傳保護視力的重要性，督促學生做好眼保健操。2.隨時注意糾正學生不正確的看書、寫字姿勢，注意學生的用眼衛生。3.板書要字體端正清楚，大小適中。4.嚴格控制作業量，減輕學生過重負擔。5.上課不提前，下課不拖堂，下課后動員學生走出教室。6.不占用學生的自習時間和自由活動時間。

（二）對學生要求(1)注意看書、寫字姿勢，做到眼睛離書一尺，胸離課桌一拳，握筆時手指距離筆 尖一寸。(2)按時做眼保健操，做到認真做、穴位準。(3)課間十分鐘不看書報，不寫字，自覺走出教室，休息或遠眺。(4)用眼時間不能過長，一般用眼45分鐘要休息一次。(5)不在光線過強或過弱的地方和直射陽光下看書、寫字，不在臥床、乘車、走路時看書看報。

(6)早睡早起，注意休息，每天保證八小時睡眠時間(7)發現近視，要積極矯治。

三、加強個人衛生 1.全體師生必須做到人人講衛生，人人搞衛生，人人管衛生，樹立以講衛生為榮，2.個人衛生要做到定時作息，飯前便后洗手，勤換衣服、勤洗澡，勤剪指甲勤理發。3.不喝生水，不吃不潔或腐敗變質的食物，不吸煙，不用公共茶杯，不亂扔果皮紙, 不隨地吐痰。4.認真做好廣播操，積極參加體育活動，保證學生每天有一個小時或平均一小時 體育活動時間，不斷增強身體素質。廣播操和課外活動的出勤情況、鍛煉質量，由班主任協助檢查、記載，體育組負責抽查，政教處負責統計匯總。5.對生病學生，體育教師要安排他們進行適當的醫療保健活動，促使他們早日恢復康復。學生外出活動管理制度

一、嚴格執行外出活動前的申報制度，活動組織部門事先向校領導和主管部門報告，獲得批準后方可進行。

二、活動組織部門負責對班主任及全體學生進行事前安全教育，增強師生遵紀守法和安全防范意識。

三、組織學生外出活動，組織者必須做好活動前的踩點工作，制定安全措施，應急預案。

四、活動租用車輛，必須租用公交公司或旅游公司的車輛，車上必須配備教師，嚴禁超載。

五、任何部門、科室一律不得組織學生參加社會盈利性、商業性慶典活動。

六、學校內組織大型活動，要做好場地的規劃工作，安排好疏通、疏散通道，并加強對學生的組織管理，做到活動有序運行。

七、學生外出活動，如遇突發情況，現場負責人必須采取有效措施及時處置，同時向有關領導匯報，以便控制事態的擴展。學生獎懲管理制度

一、學生獎勵范圍：

1、德智體全面發展成績顯著者。

2、模范遵守校規校紀敢于向不良行為作斗爭，事跡突出者。、尊老愛幼，樂于助人，拾金不昧，在師生中或社會上產生良好影響者。

4、積極參加各次公益活動者。

5、積極參加各種競賽成績優良者。

6、有其他先進事跡者。

二、獎勵方法：

1、口頭表揚。

2、通報表彰。

3、頒發獎品、獎金。

4、授予各種榮譽稱號，并報請上級機關給予嘉獎。

5、學生受獎勵情況一律填入學生學籍檔案，并通知學生家長。

三、學生處罰條例 違反校紀者，視其情節輕重給予必要處分。

1、批評教育：（1）、發現學生不尊重師長，不遵守校規校紀都應及時給予批評教育。（2）、對因有較明顯的違紀而對學生進行的批評教育，班主任應逐一記錄在班級日志和學生素質情況匯報單上，并記錄學生改正情況。

2、警告。（1）、批評教育一學期累記超過10次以上仍無效者。（2）、嚴重違記，打架斗毆，有小偷小摸及其他不良行為經教育幫助仍毫無悔改者。（3）、嚴重損壞公物隱瞞不報者。（4）、一學期曠課累記6節以上15節以下者。（5）、觀看不健康的書報和錄像經多次幫教不改者。（6）、警告由班主任上報材料報教導處確認，備案并口頭通知學生家長，記入本人學籍表。

3、記過。（1）、經警告后仍無效果者。（2）、不遵守社會公德，在社會上造成惡劣影響者。（3）、傳播不健康書刊、錄象。（4）、學期內曠課累計15節以上者。（5）、記過以書面形式進行，由班主任上報材料，教導處主任確認批準，全體師生大會宣布，并書面通知學生家長。

第三篇：小學德育管理制度

德育管理制度匯編

普安小學學校 2010年8月31日

學生常規要求

一、上學

１、少先隊員佩戴紅領巾，隊干部戴好職別標志。２、上學前檢查書包，帶齊當天的課本和學習用品。３、背上書包離家上學，要跟家里人說。

４、不在上學路上逗留，遇見親友、長輩主動打招呼。５、按時到校，有事、有病要向班主任請假。

６、值日生到校后，打開門窗，通風換氣，主動打掃室內外衛生。７、進校后不得隨便離開學校，有事外出學校必須得到老師允許。８、早上進校，遇見老師問“老師早”，中午進校遇見問“老師好”，下午放學遇見老師問“老師再見”。

9、按時上學，不遲到，也不早退。

10、家長送孩子上學時在校門止步，放學接孩子到校門外指定路口。

二、上課

1、充分做好課前準備，書本、文具盒一律放在課桌左上方。

2、上課鈴響，立即迅速進入教室等候教師上課，遲到者經教師問明原因，同意后方可入座。

３、教師進教室，值日班長喊“起立”，師生互相問好，待老師回禮后，學生即可坐下。

４、上課精神飽滿，專心聽講，積極思考，大膽發言，寫字姿勢準確，眼離書本一尺，胸離桌一拳，手指離筆尖一寸，未經老師同意不得離開座位和教室。５、要發言先舉手，不要用肘撞課桌，發言時身體直立端正，講普通話，聲音響亮，姿態自然。發言完畢，待教師示意坐下后方可坐下。６、要認真完成老師布置的作業，做到按時完成，不拖拉，不亂作，不潦草，不粗心，不抄襲，卷面整潔，行款格式符合規范要求。７、上課要嚴肅認真，不得隨便說話、吵吵鬧鬧、離開座位，不得做與課業無關的事。

８、不懂不裝懂，能大膽地提出問題，敢于發表評論意見。９、老師宣布下課時，值日干部呼“起立”，待老師離開教室或教師允許后，方能出入。

三、課間操

1、早操時，各班在走廊安靜列隊，按規定路線行走，行走中靜悄悄地不推不拉，不哼不談，保持隊伍整齊，安靜地行進到操場。２、遵守早操秩序，進場和退場要精神飽滿，腳步合拍，隊伍整齊。做到“快”、“靜”、“齊”。

３、舉行升旗儀式時，態度嚴肅、立正、行隊禮、雙目注視國旗。４、做眼保健操要安靜、認真，穴位和動作要準確。

８、課間休息，只限在教室、班級走廊遠眺綠色植物，不能高聲喧嘩，不怪聲呼叫，不皮打皮鬧。

四、課間

1、課間服從值日教師和值日生指導，在規定的活動區域進行課間放松活動。

2、課間注意休息，同學之間友好團結，自覺運用禮貌語言，以禮待人。不打架、不罵人、不隨便走出校門。

3、不隨便進入教師辦公室和別班教室。若要進入辦公室，先報告，經同意后，方可進入。

４、注意環境衛生，不隨地丟果皮、紙屑、雜物，剩余食物，要倒在指定的地方。紙屑果殼入簍，不亂涂墻壁、地面和黑板，不亂吃零食，不喝生水，不把雜物丟在大便或小便池里，防止堵塞。節約用水，隨手關好水龍頭。

５、保護綠化，不攀折樹木，不采摘花果，損壞公物要賠償。６、課后積極參加文娛、體育活動。

７、不給同學起外號，不說粗話、臟話、不追逐打鬧，不猛力推拉，不做壞事。

五、集會

1、按時集隊，集隊進會場，隊伍要整齊，行進要安靜；按指定地點坐好。

2、遵守會場紀律，不遲到早退，不交頭接耳，不看書閱報，不做小動作，專心聽講。

３、對重要報告，要認真做筆記。４、會議期間因故離開會場時，要請假。５、散會時，有紀律依次離場，不得爭先恐后。

六、課外活動

1、積極參加文娛、體育和科技活動，體育委員組織學生在本班教室走廊安靜排隊，有秩序地輕聲漫步，按時將隊伍帶到指定地點，并在輔導老師指導下有秩序地活動。

2、課外活動時間要活動，不得在教室里寫作業，或做其它的事。３、活動時間要自覺遵守紀律，不得妨礙別人或別班的活動，活動時要注意安全。

４、參加各項比賽活動，要服從裁判員、評判員的決定，發揚風格，增進友誼。

七、放學

１、放學要按時回家，不在學校和放學路上玩耍逗留。

２、值日生要做好值日工作，打掃環境（課室、包干區等）整理清潔工具，關好電燈、關好門窗。

３、放學因事不能按時回家，要給父母打電話告知。４、到家后要有禮貌，向父母問好。

５、參加力所能及的家務勞動，做父母的好幫手。

６、認真完成家庭作業，做有益的游戲和有意義的活動，注意安全。

八、晚上

１、認真復習功課，獨立完成老師布置的課外作業。

２、認真預習第二天的新課，初步弄清課文內容和有疑惑的地方，做好預習筆記。

３、聽從家長和長輩的教育，自己能做的事自己做。４、主動向家長匯報在校的行為表現和學習情況。５、住校生嚴格最受學校的作息時間，上好晚自習。

6、每天晚上保證有十小時睡眠時間。

小學生日常行為規范三字歌 升國旗

要敬禮

唱國歌

要肅立 尊長輩 會使用 幫殘疾 要誠實 撿東西 不挑吃 愛整潔 不曠課 上課時 做作業 廣播操 保視力 集合時 個人事 衣和物 過馬路 買東西 愛幼小 文明語 樂助人 不說謊 要上交 不挑穿 常洗澡 不遲到 用品齊 寫工整 要做好 做眼操 快靜齊 應自理 放整齊 走橫道 按順序 孝父母 遇外賓 不打架 損公物 借東西 惜糧物 勤刷牙 對老師 敢發言 按時完 煉身體 三個一 做值日 家務活 學做飯 乘車船 看影劇 遵教導 要知禮 不罵人 要賠償 要歸還 節水電習慣好 有禮貌 多動腦 卷面凈 爭達標 要做到 要積極 要學習會洗衣 要買票 不吵鬧

保古跡

愛益鳥

護莊稼

愛花草 迷信事

要反對

壞書刊

不去瞧 煙酒賭

不能沾

不玩火

防觸電 好與壞

要看清

壞行為

敢斗爭 好習慣

早養成有教養

益終生

小學生日常行為規范（修訂）

1、尊敬國旗、國徽，會唱國歌，升降國旗、奏唱國歌時肅立、脫帽、行注目禮，少先隊員行隊禮。

２、尊敬父母，關心父母身體健康，主動為家庭做力所能及的事。聽從父母和長輩的教導，外出或回到家要主動打招呼。

３、尊敬老師，見面行禮，主動問好，接受老師的教導，與老師交流。４、尊老愛幼，平等待人。同學之間友好相處，互相關心，互相幫助。不欺負弱小，不譏笑、戲弄他人。尊重他人的民族習慣。

５、待人有禮貌，說話文明，講普通話，會用禮貌用語。不罵人，不打架。到他人房間先敲門，經允許再進入，不隨意翻動別人的物品，不打擾別人的工作、學習和休息。

６、誠實守信，不說謊話，知錯就改，不隨意拿別人的東西，借東西及時歸還，答應別人的事努力做到，做不到時表示歉意。考試不作弊。７、虛心學習別人的長處和優點，不嫉妒別人。遇到挫折和失敗不灰心，不氣餒，遇到困難努力克服。

８、愛惜糧食和學習、生活用品。節約水電，不比吃穿，不亂花錢。９、衣著整潔，經常洗澡，勤剪指甲，勤洗頭，早晚刷牙，飯前便后要洗手。自己能做的事自己做，衣物用品擺放整齊，學會收拾房間、洗衣服。洗餐具等家務勞動。

10、按時上學，不遲到，不早退，不逃學，有病有事要請假，放學后按時回家。參加活動守時，不能參加事先請假。

11、課前準備好學習用品，上課專心聽講，積極思考，大膽提問，回答問題聲音清楚，不隨意打斷他人發言。課間活動有秩序。

12、課前預習，課后認真復習，按時完成作業，書寫工整，卷面整潔。

13、堅持鍛煉身體，認真做廣播體操和眼保健操，坐、立、行、讀書、寫字姿勢正確。積極參加有益的文體活動。

14、認真做值日，保持教室、校園整潔。保護環境，愛護花草樹木、莊稼和有益動物，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑等廢棄物。

15、愛護公物，不在課桌椅、建筑物和文物古跡上涂抹刻畫。損壞公物要賠償，拾到東西歸還失主或交公。

16、積極參加集體活動，認真完成集體交給的任務，少先隊員服從隊的決議，不做有損集體榮譽的事，集體成員之間相互尊重，學會合作。積極參加學校組織的各種勞動和社會實踐活動，多觀察，勤動手。

17、遵守交通法規，過馬路走人行橫道，不亂穿馬路，不在公路、鐵路、碼頭玩耍和追逐打鬧。

18、遵守公共秩序，在公共場所不擁擠，不喧嘩，禮讓他人。乘公共車、船等主動購票，主動給老幼病殘孕讓座。不做法律禁止的事。

19、珍愛生命，注意安全，防火。防溺水。防觸電。防盜、防中毒，不做有危險的游。

20、閱讀、觀看健康有益的圖書、報刊、音像和網上信息，收聽、收看內容健康的廣播電視節目。不吸煙、不喝酒、不賭博，遠離毒品，不參加封建迷信活動，不進入網吧等未成年人不宜入內的場所。敢于斗爭，遇到壞人壞事主動報告。

小學生守則

1、熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨。

2、遵守法律法規，增強法律意識。遵守校規校紀，遵守社會公德。

3、熱愛科學，努力學習，勤思好問，樂于探究，積極參加社會實踐和有益的活動。

4、珍愛生命，注意安全，鍛煉身體，講究衛生。

5、自尊自愛，自信自強，生活習慣文明健康。

6、積極參加勞動，勤儉樸素，自己能做的事自己做。

7、孝敬父母，尊敬師長，禮貌待人。

8、熱愛集體，團結同學，互相幫助，關心他人。

9、誠實守信，言行一致，知錯就改，有責任心。

10、熱愛大自然，愛護生活環境。

學生陽光體育活動常規要求

一、課外文體活動

1、要保證每個學生每天一小時的課外體育活動時間，體育組要對每個班級的體育活動內容、形式以及活動場地作出安排并具體指導。班主任要做好學生思想工作，督促學生認真參加課外體育活動，協助體育教師做好組織工作，并作好學生參加課外體育活動的考勤工作。

2、組織體育訓練隊，對有體育專長的學生要吸收他們參加專業訓練；要指定專人負責訓練隊的培養、訓練工作，制訂訓練計劃，堅持常年訓練，以提高他們的專業成績，發展他們的特長。

3、成立文娛專業隊（如歌詠隊、京劇、曲藝、舞蹈隊等），派有專長的老師定期定時輔導排練，培養文娛骨干，活躍師生文化娛樂生活。

4、成立書法、美術等藝術小組，開展藝術教育，培養有特長的藝術骨干。

二、學科競賽活動

1、學科競賽活動應加強計劃性，各教研組應根據全國、省、市競賽活動情況及本校實際列入教研組工作計劃，并報教導處統一安排。

2、競賽選手要挑選，認真進行培訓。輔導教師一般由教研組挑選工作負責、富有經驗的教師擔任。

3、競賽優勝者的獎勵以精神鼓勵為主，獲獎選手要張榜表彰。

三、小論文、小制作、小發明等活動

1、鼓勵學生積極參加小論文、小制作、小發明等活動。

2、任課教師要指導學生撰寫小論文，搞小制作和小發明。

3、教導處每學期要組織作品展覽并進行評獎。

學生課余生活的常規要求

1、要養成課間休息的良好習慣，不做危險的舉動。

2、要充分利用課間休息，不在課間看書、做作業。

3、要進行適量的輕松愉快活動，不搞得滿頭大汗，影響上好下節課。

4、要遵守秩序，課間不要大聲喧鬧，奔跑，追逐；不妨礙他人休息。

5、要遵守學校各項紀律和規定，不打人、罵人，不串班、出校門等。

6、要做好課前準備工作，不要在開始上課后再做課前準備。

7、要打開教室門窗，流通空氣，不在教室內活動，搞得塵土飛揚。

8、要保持室內外整潔，不亂拋瓜皮、果皮、紙屑等雜物。

9、要使用禮貌用語，講普通話，不講土話、粗話、臟話。

10、要讓老師好好休息與工作，不隨便進入辦公室。

學生集隊與集會的常規要求

1、凡參加集體活動，均須整隊進行，保持隊伍整齊安靜。隊伍行進應保持一定間隔距離，做到“三不”，不講話，不擁擠，不吃零食。

2、做廣播操應整隊進場，按節拍行進，隊伍保持整齊劃一，動作堅持到位，整齊有力。

3、集會做到：按時整隊入場，按指定座位入座；開會時專心聽講，不講話，不做小動作，不東張西望，不吃零食，不隨便離開座位；會議結束，不擁擠，不翻越凳子，按次序退場。

關于愛護公物的常規要求

1、加強熱愛集體、愛護公物的日常教育。

2、出借學校一切物品均須履行出借手續，不得隨便拿用，更不得私自拿出學校。

3、課桌凳按編號固定使用，安放整齊，不得觸碰墻壁，如發現人為損壞應及時教育，并予以賠償。

4、課桌凳、墻壁、講臺須經常保持整潔，完好無損，不得用刀刻畫“分界線”，不得在墻壁上留下任何痕跡，尤其是寫字課更應注意，一經發現影印，須立即擦去。

5、教師在上課時切忌有用揩刷指字，棒拍打講臺、黑板，防止留下痕跡。

6、報章雜志、課外讀物、參考資料，原則上在閱覽室閱讀，如要借走，須履行出借手續，逾期不歸或損壞遺失，應予以賠償。

7、體育用品、圖書資料、電教設施、音樂器材、教室門窗等都應愛護，不要隨便撥弄，當心損壞。

8、人人動手綠化校園，每個花壇花圃包到辦公室，包到班級，經常中耕除草，清除垃圾、雜物。

9、人人愛護花木，做到不攀折、不踐踏、除管理外不進綠化區，如有損壞，除嚴加教育外，還須賠償。

10、凡損壞公物者（包括電教器材、門窗、音體美設施、臺凳、書籍、花木等）都應向總務處書面說明情況，故意損壞者還須寫出檢查，然后履行賠償或罰款手續。

紅領巾值日崗服務制度

1、禮貌待人，以身作則。

2、輪到值日，早上、中午提前到校，課余走出教室，巡視校園。

3、主動站好指定崗位，督促檢查規定地段的環境衛生，維持課余生活秩序，發現問題及時處理或向值日組長和值日老師匯報。

4、檢查公平，記載齊全，按時公布，正確無誤。

5、值日結束，辦好移接手續。

學生請假制度

1、學生應自覺按學校規定時間到校學習或參加活動，不遲到，不早退。

2、學生因病、因事不能到校，必須憑醫生或家長證明向班主任請假，因特殊情況無法及時請假者，須事后辦理補假手續，無正當理由的作曠課論處。

3、學生請假兩天以內，由班主任批準；兩天以上七天以內由教導處批準；七天以上，由校長批準。一學期內病事假累計不得超過上課總時數的三分之一，超過者，應辦理休學手續。

4、學生請假期滿后，須及時辦理銷假手續，如需繼續請假，應辦理續假手續。

學生防近防病措施

1、堅持每天兩次做好眼保健操，提高眼保健操質量，每學期進行一次眼保健操比賽。

2、做好學生視力普查，每學期期初、期末各一次，發現近視新發病患者及時采取治療措施。

3、每兩周調換學生課桌椅一次，以防止斜視。

4、幫助學生堅持正確的讀寫姿勢，做到三要（看書時眼睛離書本一尺，胸離課桌一拳，寫字時手指離筆尖一寸）三不要（不要在強光、弱光下看書，不躺著看書，不在車上看書）

5、各任科教師都要做到按時下課不拖堂，不加重學生的課業負擔，減少學生連續用眼時間。

6、搞好教室采光、課桌椅配備要符合保護視力要求。

7、利用黑板報、廣播等宣傳陣地向學生宣傳衛生知識，舉辦衛生知識專題講座（每月舉辦一次衛生知識講座，出一期宣傳防病知識的黑板報）。

8、培養學生良好的衛生習慣，要求學生做到：勤洗澡、勤換衣、勤剪指甲、早晚要刷牙、飯前便后要洗手、不喝生水、不亂吃零食、不隨地吐痰、不亂丟果皮紙屑。

9、發現傳染病，立即采取消毒、隔離、治療措施，必要時與醫院取得聯系，并做好調查、登記工作。

10、配合醫院做好預防、接種、體檢工作。

遵守交通規則常規要求

一、學會走路、遵守行人規范：

1、行人須在人行道內行走，沒有人行道的靠路右邊行走。

2、橫過車行道須走人行橫道，沒有人行橫道的須直行，通過車行道，須注意來往車輛，不準追逐、猛跑，不準在車輛臨近時突然橫穿。

3、不準穿越、倚坐人行道、車行道的護欄。

4、不準在路上扒車、追車，強行攔車或拋物擊車。

5、不準在路上肩平肩平行行進。

二、騎自行車須遵守行車規范：

1、轉彎前必須減速慢行，向后觀望，伸手示意，不準突然猛拐。

2、超越前車，須在被超車的左側超車，不準妨礙被超車的行駛。

3、不準雙手離把，不準攀扶其他車輛或手中持物行駛。

4、不準牽引車輛或被其他車輛牽引。

5、不準扶身并行，互相追逐或曲折競駛。

三、乘車時須遵守乘車規范：

1、乘坐公共汽車等須按指定地點候車，待車停穩后先下后上，依次或排隊上車。

2、不準帶易燃易爆物品乘車。

3、機動車行駛中，不準將身體任何部分伸出車外，不準跳車。

4、乘坐貨運機動車時，不準站立，不準坐在車廂欄板上。

體育鍛煉制度

1、統一安排的課外體育活動，課間操、眼保健操和學校組織的各項體育競賽，都得積極參加。

2、嚴格執行體育課常規，打預備鈴，體育委員整隊、清點人數，打上課鈴后，向體育老師報告人數，下課時全班集合整隊清查人數，由體育老師小結、宣布下課。

3、上體育課和進行各種體育鍛煉時，全體學生必須做到快、靜、齊、一切行動聽指揮。

4、愛護體育器具，借用器材要嚴格履行借還手續，遺失或人為損壞器材者要照價賠償。

5、參加體育鍛煉時，既要刻苦，也要適量；既要勇敢頑強，也要小心謹慎，保證措施要堅決落實，不做危險動作，嚴防體育事故發生。

衛生制度

1、教室、衛生區堅持每天清掃，每天放學后由值日師生進行檢查評分，做到地面無臟物，溝渠無污水、桌面無灰塵，室內無雜物。

2、講究公共衛生，保持環境整潔。不亂丟果皮紙屑，不倒垃圾臟物，不隨地吐痰，不在墻壁門窗及其它設施上亂刻亂畫。

3、教室堅持開窗通風，經常保持空氣新鮮。

4、定期進行體檢，發現傳染病隔離治療。開展經常性的防病防疫工作。

5、養成講究個人衛生的良好習慣，勤洗澡、勤換衣、勤理發、勤剪指甲。

6、講究飲食衛生，不喝生水，不吃生冷和不清潔的食物；不暴飲暴食，不吸煙，不喝酒；飯后半小時內不做劇烈運動，不用他人的碗、筷、茶杯和毛巾。

7、注意保護眼睛，堅持用眼衛生，做到看書、寫字脊椎不彎曲；不躺著看書；不在強烈的陽光下或光線暗淡的地方學習;不在行駛的車船上或在行走時看書，用眼時間不宜過長，要堅持做眼保健操；看書時眼睛與書本要保持30分左右的距離；要定期檢查視力，要及時矯治眼病。

8、積極參加體育鍛煉，堅持按時作息，作到勞逸結合。

保護公物規定

1、保護學校的建筑設施、教學生活用品、文娛體育器材、勞動工具、花草樹木，發現破壞行為，必須立即制止，并及時報告學校。

2、愛護教室、桌椅，人人有責，損壞或遺失要照價賠償。

3、損壞公物的賠償辦法如下:

⑴不慎損壞，主動承認者，酌情或照價賠償;

⑵故意損壞者除照價賠償外，學校將根據情況給予紀律處分。

小學生安全管理制度

為了深入貫徹落實《中小學生安全須知》和《小學生日常行為規范》，進一步加強安全等方面的教育，保證學生健康安全地成長，全面推進學校管理的制度化、規范化建設，盡快把我校辦成秩序井然，質量一流的高品位學校，特擬訂下列學生安全管理制度。

一、學生出操、集會管理制度

1、集合鈴聲響后，學生應立即在教室外排成路縱隊，在教師帶領下按指定樓道上、下樓。

2、同層學生一起下樓，做到安靜、整齊，勿前推后擠。走到操揚后，按指定地點站立，由班長或體育委員整好隊。

3、全體學生做操時必須按口令，動作規范準備。做操完畢，各班應按隊列順序回教室（上樓走法同下樓）。

4、若集會，在廣播操隊形的基礎上，向前向中間靠攏。散會時，按隊列順序依次出場，不得擁擠。

5、值日、值周教師在出操、集會過程中應監督、巡查，班主任應跟隨本班學生隊伍上下樓梯，對學生加強管理和服務。

二、學生上學、放學管理制度

1、每天早上值周教師必須提前30分到校，和監督崗的學生一起在校門口迎接學生的到來，并且負責檢查學生佩戴校牌，紅領巾等情況。

2、中午、下午放學鈴響后，學生在任課教師帶領下排隊下樓（同上）并由教師送出校門。

三、學生課間活動管理制度

1、抓緊做好課前一切準備，自覺維護課間秩序，不講粗話，不玩教具，不打牌下棋，不在教室內外追逐，特別是拐彎處不急跑。

2、課間十分鐘全體學生（中午時間午膳生）一律不準出校門，應在指定的范圍內活動，嚴禁劇烈運動，不得擅自去打乒乓球，打籃球（中午除外），不做危險性游戲，違者輕則班主任批評教育，重則全校通報批評。

3、值日教師和監督崗學生應各盡其職，經常巡查，堅決杜絕攀爬走廊護墻，沿樓梯欄桿下滑等危險性行為的發生。

四、室外活動課管理制度

1、上體育課大多是全身性運動，活動量大，還要運用很多體育器械，因此，課前老師必須檢查學生的穿戴，要求學生穿運動鞋，不帶小刀、鉤針等容易傷害學生身體的物品。

2、體育老師必須按教材內容，認真備課，準備器材，備課中考慮到相應的安全保護措施。開始部分組織學生做好準備活動。活動時，根據訓練內容，采用不同的安全保護方法，如進行跳高訓練，器械下面必須備好海綿墊子；進行投擲訓練時，要求學生必須按老師的口令行動，不得有絲毫的馬虎，對于難度較大的動作，必須先示范，提醒學生注意安全。結束部分要做整理運動，整隊、點名，確保安全。

3、課外活動課，班主任應帶領學生到指定地點，根據學校安排有秩序地組織活動，并來回巡視，及時制止學生不安全的行為和動作。

學生偶發事故應急處理辦法 “安全壓倒一切”已成各界仁人的共識。根據《學生傷害事故處理辦法》，本著“杜絕事故的發生，消減傷害程度”的安全工作準則，現特制定我?！秾W生偶發事故應急處理辦法》，請全校各位教職員工在處理學生安全偶發事故時，嚴格照辦。

1、現場處理。推行“首問責任制”，“首問”人要擔當第一責任人，果斷地處理現場，要針對不同的現場作不同的處理，要因時，因地，因人，因情境而宜，減少損失，縮小事態，同時先處理后匯報或邊處理邊匯報。

2、及時匯報。學生在校內發生了偶發事故，“首問”人要及時向學校有關老師（班主任）、領導匯報，使領導做到心中有數，并且幫助、配合、支持教師出點子、想辦法，盡快找到解決偶發事故的途徑和方法。

3、即送醫院、聯系家長。學生偶發事故發生后，切不要麻痹大意，就是表面出點血，有點腫塊，也要想到有否送醫院作進一步檢查、處理的必要，如送醫院要盡快與家長取得聯系，要考慮送好的醫院，不要送私人診所。電話或派人告訴當事人家長時，要注意內容的表述（不要講得太重），注意語調的溫和（不要講得太急），其原則是不要給這位家長有很多的焦慮感。

4、調查了解。學生在校內發生偶發事故時,要冷靜,不要慌張；要原則，又要靈活。班主任、“首問”人要共同做好對當事人進行調查了解這一環節的工作，要真實地填好《安全事故匯報表》，便于掌握情況，分析因果，明辨是非，以利于協調解決。

5、協調解決。解決問題前，班主任要作必要的家庭訪問，做好思想工作，解決問題時，一般由班主任前頭組織，要按照《學生傷害事故處理辦法》，分析事故起因，分清事故責任，使事故當事人幾方都愿意接受。

我們要共同努力，加強管理，及時、即時糾正學生的不規范行為，防患于未然。發生了事故，我們要按以上辦法去處理，既要堅持原則，又要隨機應變；既要理直氣壯，又要做好工作。

小學生健康管理制度

一、充分發揮學校管理的作用

1.新生入學后，及時建立學生的健康卡片，每學年對學生進行一次全面的健康檢查，有病及時治療。

2.貫徹以預防為主的原則，采取有效措施，控制和降低學生中常見病、多發病的發病率，做好師生保健工作。

3.做好學生生長發育、健康狀況、疾病防治的調查研究和資料統計積累工作。

4.重視做好教學衛生工作，發現問題及時解決。

5.做好防近、防病的宣傳工作，每學期舉辦2—3次衛生講座。定期地進行一些常見病、傳染病和一般的衛生小常識的介紹，定期檢查學生視力，切實采取措施控制近視眼發病率。

6.實行衛生檢查評比，督促師生做好經常性的衛生清掃工作。

二、重視教學衛生，保護視力，預防近視。

（一）對教師要求

1.向學生和家長經常宣傳保護視力的重要性，督促學生做好眼保健操。

2.隨時注意糾正學生不正確的看書、寫字姿勢，注意學生的用眼衛生。

3.板書要字體端正清楚，大小適中。

4.嚴格控制作業量，減輕學生過重負擔。

5.上課不提前，下課不拖堂，下課后動員學生走出教室。6.不占用學生的自習時間和自由活動時間。

（二）對學生要求

(1)注意看書、寫字姿勢，做到眼睛離書一尺，胸離課桌一拳，握筆時手指距離筆 尖一寸。

(2)按時做眼保健操，做到認真做、穴位準。

(3)課間十分鐘不看書報，不寫字，自覺走出教室，休息或遠眺。

(4)用眼時間不能過長，一般用眼45分鐘要休息一次。

(5)不在光線過強或過弱的地方和直射陽光下看書、寫字，不在臥床、乘車、走路時看書看報。

(6)早睡早起，注意休息，每天保證八小時睡眠時間

(7)發現近視，要積極矯治。

三、加強個人衛生

1.全體師生必須做到人人講衛生，人人搞衛生，人人管衛生，樹立以講衛生為榮，不講衛生為恥的新風尚。

2.個人衛生要做到定時作息，飯前便后洗手，勤換衣服、勤洗澡，勤剪指甲勤理發。

3.不喝生水，不吃不潔或腐敗變質的食物，不吸煙，不用公共茶杯，不亂扔果皮紙, 不隨地吐痰。

4.認真做好廣播操，積極參加體育活動，保證學生每天有一個小時或平均一小時

體育活動時間，不斷增強身體素質。廣播操和課外活動的出勤情況、鍛煉質量，由班主任協助檢查、記載，體育組負責抽查，政教處負責統計匯總。

5.對生病學生，體育教師要安排他們進行適當的醫療保健活動，促使他們早日恢復康復。

學生外出活動管理制度

1、嚴格執行外出活動前的申報制度，活動組織部門事先向校領導和主管部門報告，獲得批準后方可進行。

2、活動組織部門負責對班主任及全體學生進行事前安全教育，增強師生遵紀守法和安全防范意識。

3、組織學生外出活動，組織者必須做好活動前的踩點工作，制定安全措施，應急預案。

4、活動租用車輛，必須租用公交公司或旅游公司的車輛，車上必須配備教師，嚴禁超載。

5、任何部門、科室一律不得組織學生參加社會盈利性、商業性慶典活動。

6、學校內組織大型活動，要做好場地的規劃工作，安排好疏通、疏散通道，并加強對學生的組織管理，做到活動有序運行。

7、學生外出活動，如遇突發情況，現場負責人必須采取有效措施及時處置，同時向有關領導匯報，以便控制事態的擴展。

學生獎懲管理制度

一、學生獎勵范圍：

1、德智體全面發展成績顯著者。

2、模范遵守校規校紀敢于向不良行為作斗爭，事跡突出者。

3、尊老愛幼，樂于助人，拾金不昧，在師生中或社會上產生良好影響者。

4、積極參加各次公益活動者。

5、積極參加各種競賽成績優良者。

6、有其他先進事跡者。

二、獎勵方法：

1、口頭表揚。

2、通報表彰。

3、頒發獎品、獎金。

4、授予各種榮譽稱號，并報請上級機關給予嘉獎。

5、學生受獎勵情況一律填入學生學籍檔案，并通知學生家長。

三、學生處罰條例

違反校紀者，視其情節輕重給予必要處分。

1、批評教育：

（1）、發現學生不尊重師長，不遵守校規校紀都應及時給予批評教育。（2）、對因有較明顯的違紀而對學生進行的批評教育，班主任應逐一記錄在班級日志和學生素質情況匯報單上，并記錄學生改正情況。

2、警告。

（1）、批評教育一學期累記超過10次以上仍無效者。（2）、嚴重違記，打架斗毆，有小偷小摸及其他不良行為經教育幫助仍毫無悔改者。（3）、嚴重損壞公物隱瞞不報者。（4）、一學期曠課累記6節以上15節以下者。（5）、觀看不健康的書報和錄像經多次幫教不改者。（6）、警告由班主任上報材料報教導處確認，備案并口頭通知學生家長，記入本人學籍表。

3、記過。（1）、經警告后仍無效果者。（2）、不遵守社會公德，在社會上造成惡劣影響者。（3）、傳播不健康書刊、錄象。（4）、學期內曠課累計15節以上者。（5）、記過以書面形式進行，由班主任上報材料，教導處主任確認批準，全體師生大會宣布，并書面通知學生家長。

第四篇：石橋小學德育常規管理制度

石橋小學德育常規管理制度

一、學校成立以校長為組長的德育領導的小組，制定學校德育工作計劃，組織開展學校德育工作。

二、組建以班主任、少先隊、思品課教師為骨干力量的德育工作隊伍，在校長負責的管理體制下開展工作。學校的全體教師職工都是德育工作者。

三、德育工作小組確定學校德育工作目標和任務，制定德育工作計劃，并負責檢查落實、督導和評估，組織好升國旗（在完善操場的基礎上）、時事教育等德育工作日常性工作，抓好日常行為規范的養成教育，組建德育檔案。

四、加強學生社會實踐活動，組織好學生校內外德育活動，包括社會調查、生產實習、公益勞動、社區服務、科技文化活動等多種形式，努力培養學生的社會責任感和奉獻精神。

五、加強德育科學研究，經常召開德育工作研討會，組織必要的參觀學習，積極創造條件，充分運用現代教育手段，開展生動活潑的教育活動。申報德育科研課題，積極參與德育教研活動，以科研為先導，提高德育的實效性、針對性、主動性。

六、積極組織校園文化建設，注重環境育人和服務育人，建設動態的“德育園地”。崇尚科學，反對迷信。

七、指導學科教學滲透德育內容，參與聽課評課，督促學科教學德育目標的落實。把思想政治教育、品德教育、紀律教育、安全教育、法制教育、心理教育，有計劃、由淺入深、循序漸進地落實在教育教學的各個環節中，形成教書育人、管理育人、服務育人、環境育人的校園氣氛。

八、積極創建社區德育網絡，加強對學生的校外教育工作，動員社會力量積極支持參與青少年的德育工作，特別要加強學生家長、村委會、派出所、媒體等方面的聯系，形成學校為中心，周邊各有關部門密切配合、齊抓共管的社區教育網絡。

九、認真貫徹獎懲規定，負責評選“三好學生”、“優秀學生”、“優秀干部”、“優秀班級”。

十、制訂德育工作計劃，并認真組織實施。班主任要認真貫徹執行《小學生日常行為規范》。班級教室內懸掛或張貼《中小學生守則》，《中小學生日常行為規范》、以及名人名言條幅。通過學習和訓練，讓學生養成文明禮貌、尊敬師長、團結同學、遵守紀律、愛護公物、艱苦樸素、認真學習、奮發向上的風尚和良好的習慣。

十一、班主任要認真培養班干部，形成強有力的班級領導核心，努力營造積極向上的班級風貌。

十二、積極開展豐富多彩的班級文化和社會實踐活動，寓德育于活動之中。

十三、班主任老師要經常和家長聯系，適時召開家長會，認真接待家長來訪，加強育人的針對性。加強家校聯系，每期召開學生家長會一次以上。

十四、教師是學校德育工作的直接實施者，要做到尊重學生，熱愛學生，以身作則，為人師表。要根據學科特點，積極開展德育滲透教育。以課堂實施德育教育的主陣地，各科教學要根據德育要求，根據學科特點，滲透思想教育因素。各教師的教案上要有新體現。對學生進行思想教育，以教育為主。堅持做到“因材施教，動之以情、曉之以理，持之以恒”的原則，充分調動學生的積極因素，防止簡單粗暴行為，嚴禁體罰和變相體罰學生。

十七、思想品德課教師，擔任著教學德育工作主渠道的重任，要深入研究當前學生思想品德的特點，積極改進教學方式，采用啟發式、討論式、開放式研究性地教學。

十八、職工要本著服務育人的原則，嚴格要求自己，愛護公務，堅守崗位，要時刻牢記學校無小事，事事都育人。

十九、以上內容納入教師的年終考核。德育工作實績將作為專業技術職務晉升、聘任及評先選優的重要依據。

第五篇：德育管理制度

德育管理制度

一、總則

1.為加強學校德育工作，依據《中華人民共和國教育法》及有關規定制定本制度。

2.德育即對學生進行政治.思想.道德和心理品質教育，是實施小學素質教育的重要組成部分，對青少年學生健康成長和學校工作起著導向.動力.保證作用。

3.學校德育工作必須堅持以馬列主義.毛澤東思想和鄧小平理論為指導，把堅定正確的政治方向放在第一位。

4.學校德育工作要堅持從本地區實際和青少年兒童的實際出發，遵循小學生思想品德形成的規律和社會發展的要求，整體規劃小學德育體系。

5.學校德育工作的基本任務是：培養學生成為熱愛社會主義祖國，具有文明行為習慣的公民。在這個基礎上，引導他們逐步確立正確的世界觀.人生觀.價值觀，不斷提高社會主義思想覺悟，并為其中的優秀分子將來能夠成為堅定的共產主義者奠定基礎。

6.小學階段的德育目標.德育內容.德育實施途徑等均遵照國家教育委員會頒布的《小學德育綱要》施行。

7.學校德育工作要注意同智育.體育.美育.勞動教育等緊密結合，要注意同家庭教育.社會教育緊密結合，積極爭取有關部門的支持，形成良好的社區育人環境。

8.學校德育的基本內容和基本要求應當在保持相對穩定的基礎上，根據形勢的發展不斷充實和完善。

二、德育領導小組

健全德育領導小組，成立以校長任組長，教導處.教科室負責人和骨干教師為組員的學校德育領導小組，每學年初具體分工落實各項工作。

三、德育目標管理

1.每學期制定德育工作計劃。2.每學期做好德育工作總結。

四、德育過程管理

1.每學期初召開德育領導小組會議，商討本學期校德育工作計劃。2.定期召開年級組會議，了解各年級學科德育運行情況。

3.定期召開班主任.中隊輔導員會議，及時反饋各班實施目標情況，商議對策，研究措施，改進工作。

4.每學期召開師生.家長座談會各一次，了解教師師德狀況，并做好記錄。5.每學期聘請法制副校長來校作二次普法知識專題講座。

6.充分利用社區教育資源，組織學生每周參加家庭勞動和社區活動，發揮家.校.社區綜合德育功能。

7.做好特殊家庭學生的個案分析與對策研究，及時了解反饋指導，并建立檔案。

8.少先隊大隊部通過各項活動落實學校德育內容。

9.充分利用教育陣地（校園環境.晨會.少先隊活動.班隊課）及常規檢查，指出不足，督促整改并再檢查。

五、德育資料管理 1.及時向教師提供德育信息，推薦德育資料。2.每次工作完成后整理好德育資料，并歸檔。

六、教師管理

1.遵守師德規范，在學生中起表率作用。每年評選一次德育類先進工作者。2.重視教師師德建設。每學期每位教師寫一篇師德體會文章。

七、教育過程管理

1.每學期組織一次德育工作經驗介紹，共同交流和改進德育工作。

2.了解學生行為規范執行情況，及時向德育領導小組反饋，落實調整措施。3.注意學生的個別差異，關心學習.生活上有困難的學生。4.組織.開發.評價實踐活動，拓展德育實踐時空。

八、教育資料管理

1.聽取教師意見，向教師推薦教育資料。2.學期結束整理德育工作資料，并歸檔。

九、教學研究與開發

1.定期組織教師信息學習，開闊視野。

2.要求教師撰寫德育方面的論文與案例，開展德育工作研究。

十、協調工作

1.及時聯系家長，反映學生在校情況。

2.主動聯系任課老師，共同做好學生教育工作。

2015年2月22日