第一篇：蘇仙石小學(xué)德育管理制度

蘇仙石小學(xué)德育管理制度班主任（輔導(dǎo)員）崗位職責(zé)

第一條根據(jù)《小學(xué)德育綱要》、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等有關(guān)法律法規(guī)及學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，運(yùn)用多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治和道德教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好的道德品質(zhì)、行為習(xí)慣和心理素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展。

第二條做好班隊(duì)工作計(jì)劃和總結(jié)，負(fù)責(zé)本班學(xué)生的思想、品德、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)、體衛(wèi)勞、生活、安全、普法和其他常規(guī)的教育與管理，對(duì)本班學(xué)生的教育和管理負(fù)全責(zé)。

第三條努力學(xué)習(xí)教育理論與方法，在工作實(shí)踐中不斷探索與研究新時(shí)期學(xué)生思想教育和管理的有效途徑，不斷提高班主任（輔導(dǎo)員）工作水平。

第四條高質(zhì)、高效、全面配合學(xué)校的各項(xiàng)工作，圓滿完成學(xué)校交辦的其它各項(xiàng)工作。按要求做好班級(jí)衛(wèi)生、出勤、紀(jì)律、安全工作，每學(xué)期至少家訪一次。

第五條建立健全班級(jí)常規(guī)管理機(jī)制，爭(zhēng)創(chuàng)“流動(dòng)紅旗”、“星級(jí)班級(jí)”和“先進(jìn)班集體”。指導(dǎo)班委會(huì)和少先隊(duì)開展班隊(duì)活動(dòng)，選拔、培養(yǎng)、使用好班隊(duì)干部，充分發(fā)揮班隊(duì)干部作用。

第六條堅(jiān)持做好升旗儀式、兩操及各項(xiàng)活動(dòng)的跟班管理。關(guān)心學(xué)生的課外活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展正當(dāng)?shù)呐d趣和特長(zhǎng)。特別要支持組織好學(xué)生參加學(xué)校、年級(jí)的各種競(jìng)賽活動(dòng)。

德育工作制度

根據(jù)《小學(xué)管理規(guī)程》和《中小學(xué)德育工作規(guī)程》要求，制定本制度。

第一條全體教職工要努力學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想。學(xué)習(xí)落實(shí)全國中小學(xué)德育工作會(huì)議精神。利用一切工作渠道，教育學(xué)生熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會(huì)主義，達(dá)到使學(xué)生“學(xué)做人、會(huì)求知、能創(chuàng)新、健身心、有特長(zhǎng)、出人才”的育人目標(biāo)。

第二條建立校長(zhǎng)負(fù)責(zé)德育工作的體制，加強(qiáng)德育工作隊(duì)伍的建設(shè)，成立校德育領(lǐng)導(dǎo)小組，每學(xué)期至少三次召開有關(guān)學(xué)校德育工作的會(huì)議，針對(duì)德育現(xiàn)狀，提出教育措施。

第三條德育主任要協(xié)助校長(zhǎng)制定每學(xué)期德育工作計(jì)劃，全面負(fù)責(zé)學(xué)生的德育常規(guī)工作。每周一升旗儀式后對(duì)上周工作進(jìn)行評(píng)述。抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，組織各種針對(duì)性活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理。

第四條少先隊(duì)要根據(jù)各自的特點(diǎn)和任務(wù)變化、配合學(xué)校落實(shí)大綱要求，進(jìn)行學(xué)生干部培訓(xùn)，參加學(xué)校管理活動(dòng)。組織學(xué)生參加各類活動(dòng)，充分發(fā)揮組織作用。

第五條班主任要全面關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活和身體健康狀況。建立起良好的班集體（每周開好一次主題班會(huì)），培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和文明習(xí)慣。全體教師應(yīng)把德育滲透于學(xué)科教學(xué)之中，面向全體學(xué)生，堅(jiān)持正面教育原則，嚴(yán)格禁止體罰和變相體罰，反對(duì)任何挖苦和歧視學(xué)生的現(xiàn)象。

第六條充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的育人功能。定時(shí)組織學(xué)生參加勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，包括家務(wù)勞動(dòng)、公益勞動(dòng)、社會(huì)調(diào)查、益民服務(wù)、軍訓(xùn)、軍民共建等活動(dòng)，充分發(fā)揮校外輔導(dǎo)員、德育基地的作用。

德育工作十點(diǎn)要求

一、加強(qiáng)思想教育強(qiáng)化行為規(guī)范

二、加強(qiáng)班隊(duì)建設(shè)抓好常規(guī)教育

三、美化綠化校園實(shí)現(xiàn)“五無”班級(jí)

四、重視安全教育實(shí)施防范措施

五、爭(zhēng)取社會(huì)力量密切家校聯(lián)系

六、面向全體學(xué)生注重個(gè)性發(fā)展

七、開展集體活動(dòng)培養(yǎng)高尚品德

八、制定德育計(jì)劃總結(jié)德育經(jīng)驗(yàn)

九、部門齊抓共管教師盡職盡責(zé)

十、認(rèn)真教書育人做到為人師表

教師行為規(guī)范細(xì)則

根據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《公民道德建設(shè)綱要》的精神，結(jié)合當(dāng)前教育熱點(diǎn)問題和學(xué)校實(shí)際，制定本規(guī)范。

1、為人師表，把健全的人格、優(yōu)秀的品質(zhì)、高尚的情操展現(xiàn)給學(xué)生；以熱愛生活、積極進(jìn)取的人生態(tài)度，敢于創(chuàng)新、永不滿足的求知精神感染學(xué)生。

2、言行一致，以身作則，起好表率作用，積極主動(dòng)地參與學(xué)生的活動(dòng)；真誠地關(guān)愛每一位學(xué)生，與學(xué)生建立平等、和諧的朋友式師生關(guān)系。

3、著裝整潔大方，符合時(shí)代潮流與職業(yè)特點(diǎn)；用普通話與學(xué)生交談，盡量多用禮貌語言，注重學(xué)生的情感體驗(yàn)。

4、了解學(xué)生，主動(dòng)與學(xué)生交流談心，走進(jìn)學(xué)生心田；理解學(xué)生，對(duì)有過失的學(xué)生要寬容，要學(xué)會(huì)“搭梯子”；尊重學(xué)生，不挖苦、諷刺、訓(xùn)斥、體罰、變相體罰學(xué)生，敢于向?qū)W生承認(rèn)錯(cuò)誤。

5、對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)要客觀公正，能夠傾心聽取學(xué)生提出的建議或意見。

6、向?qū)W生學(xué)習(xí)，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，以表揚(yáng)的形式激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心；努力創(chuàng)設(shè)民主氛圍，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主管理、自主發(fā)展。

嚴(yán)禁教職工體罰或變相體罰學(xué)生的規(guī)定

依據(jù)《教師法》、《未成年人保護(hù)法和》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的有關(guān)規(guī)定，特制定本規(guī)定。

一、教師是教育者，應(yīng)當(dāng)關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，特別要厚愛后進(jìn)生。對(duì)品行有缺點(diǎn)、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要嚴(yán)格要求、嚴(yán)格教育、嚴(yán)格管理。堅(jiān)持曉之以理、動(dòng)之以情，并以自身的模范表率行為去教育、影響學(xué)生。在對(duì)學(xué)生的教育過程中，嚴(yán)禁教師采用打、罵學(xué)生，或采用罰站、罰跑、罰抄書、罰勞動(dòng)、停課等變相體罰以及其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為。

二、凡教師有體罰、變相體罰或其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為，除批評(píng)教育外，并視情節(jié)以及造成的后果和影響，給予以下處理：

1、對(duì)學(xué)生體罰、變相體罰或采用其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為。雖情節(jié)較重，但沒有造成后果者，除必須向?qū)W生本人和家長(zhǎng)道歉外，取消學(xué)期或本年度參加各項(xiàng)先進(jìn)的評(píng)選資格，必要時(shí)須令其在全校教職工大會(huì)上做公開檢討。

2、對(duì)學(xué)生體罰、變相體罰或采用其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為，情節(jié)較重，造成一定傷害由此引發(fā)一定后果，除必須向?qū)W生本人和家長(zhǎng)道歉外，取消本學(xué)期或本年度參加各項(xiàng)先進(jìn)的評(píng)選資格，必要時(shí)須令其在全校教職工大會(huì)上做公開檢討外。并給予行政紀(jì)律處分。

3、對(duì)體罰或變相體罰學(xué)生所造成的傷害，或?qū)W生家長(zhǎng)提出要進(jìn)行檢查、治療、所需的各項(xiàng)檢查、治療和其他有關(guān)費(fèi)用一律由教師本人承擔(dān)。

4、對(duì)個(gè)別屢教屢犯者，除批評(píng)教育外，必須從嚴(yán)處罰，并視情節(jié)給予行政紀(jì)律處罰直至停聘。

三、本規(guī)定的解釋權(quán)在校長(zhǎng)室。

升降國旗制度

一、尊重和愛護(hù)國旗是熱愛祖國的具體表現(xiàn)。升國旗儀式是愛國主義教育的重要形式。

二、每周星期一上午8:00時(shí)，由校長(zhǎng)主持，全校師生參加舉行升國旗儀式。

三、舉行升國旗儀式時(shí)，選三名優(yōu)秀少先隊(duì)員，一人持旗，兩人護(hù)旗，在出旗樂曲中，莊重地步向旗桿，在國歌聲中緩緩升起國旗。

四、在國旗升起過程中，參加者列隊(duì)整齊（學(xué)生穿校服、少先隊(duì)員佩戴紅領(lǐng)巾）面向國旗肅立致敬，行注目禮，少先隊(duì)員行隊(duì)禮。

五、國旗升掛畢，全體師生齊唱國歌。

六、周五下午5:00降旗。仍由三名優(yōu)秀隊(duì)員負(fù)責(zé)執(zhí)行，在升降國旗中停止校內(nèi)的一切活動(dòng)，全體師生就地肅立致敬，行注目或隊(duì)禮，值日老師要堅(jiān)守崗位指導(dǎo)，確保升降國旗順利進(jìn)行。

七、學(xué)校要保持國旗完好、鮮紅。

家長(zhǎng)會(huì)議制度

一、各班每學(xué)期應(yīng)召開1－2次全體或者部分家長(zhǎng)會(huì)。

二、家長(zhǎng)會(huì)旨在加強(qiáng)學(xué)校、家長(zhǎng)、學(xué)生三者間的相互了解。讓家長(zhǎng)了解學(xué)校，讓家長(zhǎng)了解子女在校情況，使學(xué)校掌握家庭現(xiàn)狀和學(xué)生在家的活動(dòng)情況。

三、由班主任擬好家長(zhǎng)會(huì)提綱并主持會(huì)議。

四、在家長(zhǎng)會(huì)上，班主任、教師應(yīng)熱情接待，不訴苦、告狀，不歧視后進(jìn)生家長(zhǎng)，要多提建設(shè)性意見，共同教育好學(xué)生。

五、全體科任教師都有責(zé)任認(rèn)真準(zhǔn)備和積極參加家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生本學(xué)科學(xué)習(xí)情況，并虛心聽取家長(zhǎng)意見。

六、由班主任負(fù)責(zé)做好家長(zhǎng)會(huì)會(huì)議記載，并將有關(guān)內(nèi)容報(bào)學(xué)校備案。

七、家長(zhǎng)學(xué)校授課時(shí)間與家長(zhǎng)會(huì)同步，班主任、科任老師為家長(zhǎng)學(xué)校常任授課教師。

家校聯(lián)系制度

1、學(xué)校要?jiǎng)訂T社會(huì)各方面的力量，共同關(guān)心下一代的健康成長(zhǎng)，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育的有機(jī)結(jié)合。要積極創(chuàng)造條件舉辦家長(zhǎng)學(xué)校或成立家長(zhǎng)委員會(huì)。

2、每學(xué)期深入每位學(xué)生家中不少于1次。

3、積極向家長(zhǎng)宣傳黨的有關(guān)教育法規(guī)如《義務(wù)教育法》、《教師法》等，讓家長(zhǎng)熟悉《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使家長(zhǎng)能積極配合學(xué)校教育子女自覺遵守規(guī)范，明確送子女入學(xué)是家長(zhǎng)的義務(wù)。

4、建立家訪登記制度，設(shè)立教師家訪登記冊(cè)，教師要認(rèn)真填寫，及時(shí)上交學(xué)校統(tǒng)一存檔。

5、定期召開家長(zhǎng)會(huì)。

6、講求家訪實(shí)效。教師要針對(duì)不同的學(xué)生，講究方法，實(shí)事求是地向家長(zhǎng)反映學(xué)生在校的表現(xiàn)，挑明優(yōu)缺點(diǎn)，引導(dǎo)家長(zhǎng)用科學(xué)的方法培養(yǎng)教育子女，反對(duì)告狀式的家訪。

少先隊(duì)工作制度

一、隊(duì)干部選舉制度。每學(xué)年初改選一次隊(duì)委，要充分發(fā)揚(yáng)民主，試行隊(duì)委競(jìng)選，培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

二、隊(duì)干部輪換制度。隊(duì)干部任職期滿，不再連任，使更多的少先隊(duì)員有機(jī)會(huì)參加少先隊(duì)組織管理，有機(jī)會(huì)受到鍛煉。

三、隊(duì)干部例會(huì)制度。隊(duì)干部例會(huì)隔周進(jìn)行一次，主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)、匯報(bào)、研究和布置工作。

四、隊(duì)干部培訓(xùn)制度。使他們熟悉工作職責(zé)，學(xué)會(huì)工作方法，掌握技能技巧，解決工作中的困難。

五、隊(duì)前教育制度。新隊(duì)員入隊(duì)前，要進(jìn)行隊(duì)前教育，學(xué)習(xí)隊(duì)章，學(xué)唱隊(duì)歌，學(xué)敬隊(duì)禮及呼號(hào)，學(xué)系紅領(lǐng)巾，做一件好事。

六、表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)制度。經(jīng)常表揚(yáng)好人好事，在每年“六月一日”、“十月十三日”等節(jié)日集會(huì)表彰先進(jìn)。

七、活動(dòng)制度。大隊(duì)每學(xué)期進(jìn)行一次主題大隊(duì)會(huì)，中隊(duì)活動(dòng)每月一次。活動(dòng)要適合兒童特點(diǎn)，內(nèi)容豐富多彩，教育性強(qiáng)。

八、陣地教育制度。充分利用少先隊(duì)特有的陣地，對(duì)隊(duì)員開展經(jīng)常性的教育工作，培養(yǎng)他們的組織觀念和隊(duì)組織的責(zé)任感。

少先隊(duì)管理制度

一、少先隊(duì)部由總輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)管理。

二、管理人員要認(rèn)真做好設(shè)備添置登記，分類擺放整齊。

三、隊(duì)活動(dòng)前，要預(yù)先取出活動(dòng)的用具，活動(dòng)完要檢查收齊用具放回原處。

四、活動(dòng)過程如有用具損壞或遺失，要告訴學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)，及時(shí)做好維修或辦好損失登記手續(xù)。

五、室內(nèi)設(shè)備外借，必須經(jīng)學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)同意，如借出損壞或遺失，要照價(jià)賠償。

六、少先隊(duì)部要布置大方，保持衛(wèi)生清潔。

第二篇：蘇仙石小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)

蘇仙石小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)

一學(xué)期的工作落近尾聲。本學(xué)期，我校數(shù)學(xué)教研組工作繼續(xù)堅(jiān)持以鄧小平理論及“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)。積極推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革的實(shí)驗(yàn)工作，加強(qiáng)教師校本培訓(xùn)，全面提高教師專業(yè)素質(zhì)。以課改為核心，注重課堂教學(xué)的主渠道，求真務(wù)實(shí)、強(qiáng)化改革意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、開拓創(chuàng)新，努力促進(jìn)我校教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階。現(xiàn)將本學(xué)期的工作做以總結(jié)：

一、以課改為核心，加強(qiáng)校本培訓(xùn)新理念的學(xué)習(xí)。

先進(jìn)的新理念要走進(jìn)課堂，教師是關(guān)鍵。教師是新課程的執(zhí)行者，來實(shí)踐新課程，實(shí)施新課程、落實(shí)新課程，更重要成為新課程的開發(fā)者和研究者、創(chuàng)造者。因此，要加強(qiáng)教師新理念的學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師角色、課程意識(shí)、能力結(jié)構(gòu)的更高的提升。

1、進(jìn)一步更新教育教學(xué)理念。新的教育理念是課程改革實(shí)驗(yàn)工作順利開展的前提，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育注入了新的活力，而教師是實(shí)施新課程的根本主體。因此，我們切實(shí)認(rèn)真組織教師開展了校本培訓(xùn)工作，每單周進(jìn)行一次以校輔導(dǎo)，雙周以組輔導(dǎo)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)。為教師搭建學(xué)習(xí)的平臺(tái)，積極學(xué)習(xí)新課程，從而不斷轉(zhuǎn)變教師的理念。著重以實(shí)施基礎(chǔ)教育新課程師資培訓(xùn)為主要內(nèi)容，先后學(xué)習(xí)了《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)法》等有關(guān)著述，不斷提高認(rèn)識(shí)，深化和發(fā)展，積極投入教學(xué)實(shí)踐當(dāng)中，體現(xiàn)課改的新理念；同時(shí)，每位教師都認(rèn)真做好記錄，及時(shí)反饋小結(jié)，交流心得感受，從而不斷促進(jìn)教師專業(yè)素質(zhì)的發(fā)展。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研教材，研究教法。課程改革，倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、樂于探究、勤于動(dòng)手、合作交流的能力，更加突出教學(xué)觀念，方法要有新的轉(zhuǎn)變。我們著重以基礎(chǔ)教育課程改革為核心，切實(shí)抓好教材研究分析工作。尤其對(duì)實(shí)驗(yàn)?zāi)昙?jí)的教材認(rèn)真進(jìn)行了分析。同時(shí)還組織各任課老師也對(duì)教材進(jìn)行全面分析、交流。大家暢所欲言，積極探討學(xué)習(xí)，對(duì)教材要有選擇、加工的能力。這樣，促進(jìn)了教師間互相切磋、學(xué)習(xí)、共同發(fā)展提高教學(xué)能力，從而團(tuán)結(jié)一致，同心協(xié)力，形成教育的合力。

3、重視課改教研活動(dòng)。在加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)中，本著以教師為主體，校本研究為載體，培訓(xùn)為依托，積極探索教學(xué)新模式。組織開展了教學(xué)案例分析工作，著重分析成功之舉和敗筆之處，鼓勵(lì)教師認(rèn)真做好教學(xué)反思，每月一次及時(shí)總結(jié)、交流。按照認(rèn)知規(guī)律，實(shí)踐—認(rèn)識(shí)—再實(shí)踐—再認(rèn)識(shí)，逐步反思實(shí)踐中的得失，不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、不斷提升自我。對(duì)于優(yōu)秀的反思，探索出的新方法、新路子大力宣傳學(xué)習(xí)。此外，我們組織教師出外聽課學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的教學(xué)方法和手段。之后，我們集中評(píng)價(jià)、分析討論、交流。各位老師都寫好一份好的聽課感受，切合實(shí)際談出自己今后教學(xué)發(fā)展的方向。大家一致認(rèn)為，要充分應(yīng)用多媒體教學(xué)，重視學(xué)生自主探索，合作交流的能力培養(yǎng)。要善于創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的情趣。

二、積極推進(jìn)課程改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

課程改革的主陣地主要在課堂教學(xué)中。只有在教學(xué)活動(dòng)中才能真正體現(xiàn)“三維目標(biāo)”。因而，我們非常重視課堂教學(xué)的研究，不斷實(shí)施新課程改革。

1、組織教師進(jìn)行了對(duì)前期新課程實(shí)驗(yàn)階段的總結(jié)，著重談做法，講經(jīng)驗(yàn)，提問題，出點(diǎn)子。尤其是對(duì)教學(xué)質(zhì)量不高的班級(jí)進(jìn)行評(píng)析，認(rèn)真分析，找原因，找差距，定措施，并和教師進(jìn)行學(xué)術(shù)講活，真心交流、協(xié)商、學(xué)習(xí)，共同提高促進(jìn)。同時(shí)，創(chuàng)建了老教師和年青教師搭對(duì)互幫小組，從而使我校的教學(xué)質(zhì)量有所提高。

2、認(rèn)真做好校本教研活動(dòng)，要求教師教學(xué)中必須體現(xiàn)課改的新理念，創(chuàng)建自己的教學(xué)模式。首先，教師人人登臺(tái)，人人參與，每位教師都認(rèn)真準(zhǔn)備了一節(jié)高質(zhì)量的課，由評(píng)價(jià)組聽課評(píng)議，從中評(píng)選出優(yōu)質(zhì)課。其次，對(duì)評(píng)選出的優(yōu)質(zhì)課再進(jìn)行公開示范課教學(xué)。這樣發(fā)揮每個(gè)人的作用，宣傳推廣好的教學(xué)方法，創(chuàng)建新課程教學(xué)模式，促進(jìn)本校的教學(xué)水平的提高。先后聽了李功勛老師的公開課，這節(jié)課體現(xiàn)了課改的新理念，以人為本，重視學(xué)生自主探索，合作交流的能力培養(yǎng)。同時(shí)注重評(píng)價(jià)激勵(lì)，注重練習(xí)形式的多樣性，層次性，趣味性的設(shè)計(jì)。最后，再次對(duì)年青教師的教學(xué)進(jìn)行追蹤、調(diào)查、指導(dǎo)、評(píng)價(jià)，使其不斷提高教學(xué)水平。

3、認(rèn)真抓好教研專題的研討，校本培訓(xùn)的工作，促進(jìn)教學(xué)方法的改革，充分體現(xiàn)課改的新思想，以人為本，培養(yǎng)學(xué)生合作交流，自主探索，參與教學(xué)的能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視親自組織進(jìn)行校本培訓(xùn)，研討，采取定目標(biāo)、下任務(wù)、壓擔(dān)子、搭建教學(xué)舞臺(tái)、教學(xué)研討平臺(tái)。人人確定專題，參與研討，從而不斷在教學(xué)中大膽研究、創(chuàng)新。在教研中校長(zhǎng)，主任，教研組長(zhǎng)首先進(jìn)行了專題講座研討；其次，各位老師分別進(jìn)行了專題講座，課程總結(jié)等形式的校本培訓(xùn)。大家齊聚一堂，暢所欲言，積極探究，形成了一個(gè)良好的教研氛圍。這樣有利于不斷借鑒、實(shí)踐、創(chuàng)新，形成自己的教學(xué)藝術(shù)。

三、認(rèn)真開展好各項(xiàng)活動(dòng)。

1、組織進(jìn)行了教學(xué)教研活動(dòng)，征集課后反思，教學(xué)設(shè)計(jì)，論文的評(píng)選活動(dòng)。同時(shí)開展了“五個(gè)一”活動(dòng)。即上好一節(jié)優(yōu)質(zhì)課，寫一份優(yōu)秀教案，寫一篇優(yōu)秀教學(xué)論文，編一份好的試題，制一份好課件。此外，還開展了信息技術(shù)教育，充分利用學(xué)校現(xiàn)有的設(shè)備進(jìn)行一定的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，雖然條件拘限但教師的積極性很高，有一定的收獲。增強(qiáng)教師信息素養(yǎng)能力是非常必要的，也是必然的趨勢(shì)。今后，我們更要加強(qiáng)信息技術(shù)教育的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使教師更好地占有資料，共享學(xué)科資源，優(yōu)化教學(xué)系統(tǒng)。

2、定期組織了教學(xué)檢查工作。每月一次人人參與評(píng)價(jià)，及時(shí)小結(jié)反饋。這樣可以加強(qiáng)教師之間學(xué)術(shù)對(duì)話、交流、學(xué)習(xí)，不斷提高教師業(yè)務(wù)文化素質(zhì)。

3、組織進(jìn)行了期末復(fù)習(xí)計(jì)劃以及經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。十二月中旬我們進(jìn)行了復(fù)習(xí)計(jì)劃交流，各位老師都能結(jié)合實(shí)際，制訂出切實(shí)可行的計(jì)劃同時(shí)提出了非常好的復(fù)習(xí)措施。這樣使教師之間互相學(xué)習(xí)，借鑒，提高。之后，我們又組織了復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流，讓有經(jīng)驗(yàn)的老教師談出自己好的做法，這樣為年青教師提供了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，更加促進(jìn)教師間的學(xué)習(xí)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。對(duì)于統(tǒng)考年級(jí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視，積極為其出謀劃策，出外購買復(fù)習(xí)資料，創(chuàng)造一切便利的條件，共同提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。

綜上所述，這一學(xué)期，我們著重以課改為中心，認(rèn)真做好課堂教學(xué)工作，積極實(shí)施課程改革。但在工件中也存在著不足。面對(duì)新課程，我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)；面對(duì)新挑戰(zhàn)，我們要迎難而上；面對(duì)新機(jī)遇，我們要全面更新自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)，用發(fā)展的眼光審視未來，在發(fā)展中不斷地發(fā)展自我。只有這樣，才能適應(yīng)改革，適應(yīng)社會(huì)，才能在新課程實(shí)施中有所作為。

蘇仙石小學(xué)

2012.01.08

第三篇：蘇仙石小學(xué)“六一兒童節(jié)”文藝演出主持詞

蘇仙石小學(xué)“六一兒童節(jié)”文藝演出主持詞

A：彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的時(shí)光

B：六月，是童年的搖籃

A：六月是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)

合：六月是我們大家的節(jié)日，我們?yōu)樗鎏砉獠?/p>

A：蘇仙石小學(xué)慶祝六一國際兒童節(jié)文藝演出

合：現(xiàn)在開始

B：首先，我們以熱列的掌聲歡迎各位老師，家長(zhǎng)，同學(xué)參加我們的六一文藝演出

A：下面，我宣布

合：蘇仙石小學(xué)慶祝六一兒童節(jié)文藝演出正式開始

B：雷鋒叔叔的故事一直被很多人傳頌，學(xué)習(xí)，下面請(qǐng)欣賞歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》

A：請(qǐng)欣賞男聲獨(dú)唱《小白船》

B：下面是活潑可愛的三年級(jí)同學(xué)給大家?guī)淼奈璧浮段伵Ｅc黃鸝鳥》和《蟲兒飛》

A：三年級(jí)同學(xué)給大家?guī)淼奈璧刚媸蔷剩蠹以僖淮伟颜坡曀徒o

她們，接下來，請(qǐng)欣賞歌曲《星月神話》和《北極星的眼淚》 B：同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)語文的過程中會(huì)經(jīng)常遇到這樣的題，就是寫出下面

詞語的反義詞，下面就請(qǐng)欣賞四年級(jí)同學(xué)為大家?guī)淼男∑贰斗戳x詞》，有請(qǐng)！

A：歡聲笑語之后請(qǐng)大家欣賞歌曲《祖國祖國我愛你》

B：接下來是幼兒班的小朋友給我們帶來的舞蹈表演《我愛北京天安

門》和《兩個(gè)小娃娃打電話》

A：十二生肖，大家肯定都知道，不同的年齡，生肖就不同，那么大

家知不知道它的來歷呢？請(qǐng)聽故事《十二生肖的來歷》

B：原來十二生肖是這么來的，下面請(qǐng)欣賞舞蹈《春天在哪里》 A：見證奇跡的時(shí)刻到了，有請(qǐng)易先瑞為大家?guī)砭实哪g(shù)表演 B：請(qǐng)欣賞小品《超級(jí)主持人》

A：有請(qǐng)幼兒班的小朋友給大家?guī)砀璋槲琛缎∈峙呐摹?/p>

B：請(qǐng)欣賞歌曲《等你的季節(jié)》

A：上幼兒園時(shí)，我們能夠進(jìn)入小學(xué)，現(xiàn)在我們進(jìn)入小學(xué)后，就想什

么時(shí)候能進(jìn)入中學(xué)，慢慢長(zhǎng)大，慢慢成熟，但是還有一部分同學(xué)不想長(zhǎng)大，請(qǐng)欣賞歌曲《不想長(zhǎng)大》

B：請(qǐng)欣賞易小雙為大家?guī)淼难葜v《落紅不是無情物，化作春泥更

護(hù)花》

A：有請(qǐng)柯尚為打家演唱《大笑江湖》

B：請(qǐng)欣賞葉子涵為大家?guī)淼默F(xiàn)代舞表演

A：同學(xué)們，伙伴們

B：讓我們一起唱《快樂的節(jié)日》

A：慶祝我們共同的節(jié)日

B：六一兒童節(jié)

合：蘇仙石小學(xué)慶六一兒童節(jié)演出到此結(jié)束，

第四篇：蘇仙石中心校2016學(xué)工作總結(jié)及2017年工作計(jì)劃

蘇仙石中心校2016學(xué)工作總結(jié)及

2017年工作計(jì)劃

2016，在上級(jí)主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，我校按照年初制定的工作計(jì)劃，有條不紊的開展各項(xiàng)工作，經(jīng)過全體教職員工的共同努力，圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，現(xiàn)將具體情況總結(jié)如下:

一、師德建設(shè)常抓不懈

1、師德建設(shè)是學(xué)校工作的重中之重。學(xué)校鼓勵(lì)教師“人人爭(zhēng)先進(jìn)，個(gè)個(gè)當(dāng)?shù)湫汀薄Ｔ?016，我校劉家海老師榮獲信陽市“最美教師”稱號(hào)，榮獲“TCL希望工程燭光獎(jiǎng)”；項(xiàng)松梅老師被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀教師，趙家海、葉祖光老師被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀班主任；張?jiān)茓伞⒀斜辉u(píng)為市級(jí)優(yōu)秀特崗教師，易淑蘭、秦云俠被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀教師，汪國太、徐永麗被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀班主任；盧傳慶、吳孔瓊、王冉冉、鄢蘭、蔣海寧獲鄉(xiāng)級(jí)公開表彰；余良俊被推薦為市英語骨干教師培訓(xùn)對(duì)象。

2、積極開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)活動(dòng)。中心校要求全鄉(xiāng)黨員教師切實(shí)在“學(xué)”上下功夫，在“做”上求實(shí)效，推動(dòng)學(xué)習(xí)教育開好頭、起好步。通過教育大課堂、黨支部大會(huì)、自主學(xué)習(xí)、“遵循黨章、遵守黨規(guī)黨紀(jì)”知識(shí)考試等各種形式把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)活動(dòng)落到實(shí)處。通過學(xué)考結(jié)合，以考促學(xué)、以考促用，在檢驗(yàn)黨黨員教師黨規(guī)黨紀(jì)知識(shí)理解、掌握程度的同時(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)了教育系統(tǒng)黨員教師的政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)。

二、教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升

1、狠抓教學(xué)規(guī)范。2016，蘇仙石中心校結(jié)合上級(jí)精神，進(jìn)一步完善《蘇仙石中心校教育教學(xué)評(píng)估方案》、《蘇仙石中心校績(jī)效工資考評(píng)細(xì)則》；出臺(tái)《六年級(jí)畢業(yè)班備考方案》和《蘇仙石中心校“三課活動(dòng)”實(shí)施方案》；規(guī)范檔案室建設(shè)工作，召開檔案管理現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，明確人員職責(zé)分工，細(xì)化崗位工作標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)檔案建設(shè)實(shí)行“四同步”，即同布置、同檢查、同總結(jié)、同驗(yàn)收，形成“大檔案”管理格局，捋順檔案管理工作流程。通過一系列措施，引入了競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，制定了科學(xué)、公平、公正的評(píng)比細(xì)則，為學(xué)校各項(xiàng)工作規(guī)范運(yùn)行打下良好基礎(chǔ)。

2、加強(qiáng)教師培訓(xùn)。繼續(xù)組織小學(xué)教師參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)、提升工程培訓(xùn)，國培省培。本我校9人完成小學(xué)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，3人參加班主任培訓(xùn)，27人參加信陽市提升工程網(wǎng)絡(luò)研修，7人參加市級(jí)信陽市提升工程集中培訓(xùn)，9人參加縣級(jí)提升工程集中培訓(xùn)，3人參與河南省集中連片特殊困難縣專項(xiàng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

3、重視“三課”活動(dòng)。一是學(xué)校積極組織教師參加“一師一優(yōu)課、一課一名師、課課有精品”活動(dòng)，切實(shí)開展教師崗位練兵活動(dòng)，群策群力，做好教師網(wǎng)上“曬課”工作；二是蘇仙石中心校舉辦2016示范課研討會(huì)活動(dòng)。通過聽低年級(jí)李娟老師的語文課《清清的河水》和高年級(jí)趙家海老師的數(shù)學(xué)課《百分?jǐn)?shù)的意義和讀寫法》示范課，組織教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)、新理念、新課改下的課堂教學(xué)模式，有效促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。三是落實(shí)新上崗教師上匯報(bào)課活動(dòng)。本著“引上路、扶一把、送一程”的理念，中心校以新教師專題匯報(bào)課為抓手，為新

教師的成長(zhǎng)搭建互動(dòng)的交流平臺(tái)，檢驗(yàn)和提高新教師的教學(xué)水平，進(jìn)一步夯實(shí)新教師教育教學(xué)基本功，客觀公正地指出新教師課堂教學(xué)的亮點(diǎn)和不足，讓這些新鮮血液盡快肩負(fù)起學(xué)校未來教育教學(xué)工作的重任。

4、拼搏成就夢(mèng)想。“一份耕耘，一份收獲”，正是由于學(xué)校規(guī)范教學(xué)管理、狠抓教育教學(xué)、高度重視教研活動(dòng)和全體教師的共同努力，我校在商城縣六年級(jí)畢業(yè)會(huì)考中，取得英語全縣第一，語文全縣第二、數(shù)學(xué)全縣第二的好成績(jī)。在商城縣2016年教學(xué)教學(xué)工作會(huì)中，被授于教育教學(xué)工作一等獎(jiǎng)。

三、學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展

1、堅(jiān)持加強(qiáng)體育鍛煉，提高學(xué)生身體素質(zhì)。要求學(xué)生每天堅(jiān)持鍛練一小時(shí)，落實(shí)進(jìn)行大課間兩操活動(dòng)，積極開展豐富多彩的課余活動(dòng)。在2016年12月5日，隆重舉行了第四屆冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。通過廣播體操、迎面接力、100米跑、400米跑、短跳繩、長(zhǎng)跳繩、踢毽子、乒乓球、兩人三足跑、拔河比賽等多個(gè)比賽項(xiàng)目，充分展示了蘇仙石中心校陽光體育活動(dòng)的成果，促進(jìn)學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)的開展，激發(fā)了學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)的興趣，豐富了學(xué)生的校園生活。

2、積極組織各類活動(dòng)，提升學(xué)生文化素質(zhì)。一是深化晨讀午練，奠基成長(zhǎng)之路。讓讀書、練字成為習(xí)慣，讓書聲、墨香充盈校園。學(xué)校晨讀采取了師生共讀、交流、感悟，學(xué)校午練教師親自指導(dǎo)書寫，固定時(shí)間、規(guī)定內(nèi)容、形式靈活，潛移默化的提高了學(xué)生素養(yǎng)。二是豐富校園活動(dòng)，拓展德育工作。圍繞德育工作開展了一系列行之有效的活動(dòng)，如“清明節(jié)祭掃烈士墓”革命傳統(tǒng)教育、“學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、行為習(xí)慣”的養(yǎng)成教育、“珍愛生命，防火、防水、防震三防”安全教育、法制教育、“我們愛勞動(dòng)”社會(huì)適應(yīng)能力教育、“傳承中華文化，共筑精神家園”傳統(tǒng)文化教育、“擁有一顆感恩的心”感恩教育、“講普通話，寫規(guī)范字，做文明人”禮儀教育等。

3、牢固樹立安全意識(shí)，切實(shí)維護(hù)校園安全。安全是一切工作的基礎(chǔ)和保障，蘇仙石中心校始終堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，利用國旗下講話、主題班會(huì)、張貼安全標(biāo)語、組織安全知識(shí)講座等形式開展安全宣傳教育，同時(shí)利用宣傳欄、黑板報(bào)、校園廣播等宣傳陣地，切實(shí)提高師生的安全意識(shí)和防護(hù)能力強(qiáng)化安全工作宣傳力度。堅(jiān)持“人人都是安全員，師生齊動(dòng)抓安全”的工作思路，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，按照“誰主管，誰負(fù)責(zé)；誰在崗，誰負(fù)責(zé)；誰在場(chǎng)，誰負(fù)責(zé)”的原則，從小處著眼，從細(xì)節(jié)入手，落實(shí)工作責(zé)任制，分層簽訂安全責(zé)任狀，進(jìn)一步明確學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、任課教師、值日人員的安全責(zé)任，做到各項(xiàng)工作職責(zé)到人、責(zé)任上墻、責(zé)任到位。

四、存在問題

1、由于山區(qū)教學(xué)點(diǎn)教師老齡化嚴(yán)重，人員緊缺，師資力量相對(duì)薄弱，這必然影響到義務(wù)教育的均衡發(fā)展。

2、教師周轉(zhuǎn)房工程至今遲遲未動(dòng)，導(dǎo)致大量的教師只能早晚跑校，這必將影響教師投入教學(xué)與輔導(dǎo)學(xué)生的時(shí)間。

3、學(xué)校的實(shí)驗(yàn)設(shè)備、電教設(shè)備及文體器材配備不足，這必然影響到課堂教學(xué)效率與學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。

2017年工作計(jì)劃

2017年，我校堅(jiān)持以黨的十八屆五中全會(huì)精神指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)總書記系列重要講話精神，強(qiáng)化師德建設(shè)，規(guī)范辦學(xué)行為，抓好學(xué)校安全，加強(qiáng)崗位練兵，提升教師水平，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，不斷推進(jìn)我校義務(wù)教育均衡發(fā)展。特制定工作計(jì)劃如下：

一、強(qiáng)化師德建設(shè)，樹立教師形象。

貫徹黨的群眾路線，加強(qiáng)學(xué)校作風(fēng)建設(shè)。嚴(yán)格執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定，嚴(yán)控“三公”經(jīng)費(fèi)，重點(diǎn)解決“有令不行，有禁不止，無視紀(jì)律，無視制度”的問題。開展班子成員聯(lián)系學(xué)校制度，多下基層，多進(jìn)課堂，切實(shí)改變工作作風(fēng)。真正做到情況在教學(xué)中了解，問題在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)，經(jīng)驗(yàn)在教學(xué)中總結(jié)，難點(diǎn)在教學(xué)中突破，政績(jī)?cè)诮虒W(xué)中創(chuàng)造。

二、加強(qiáng)教學(xué)管理，提升教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)工作是學(xué)校一切工作的中心,教學(xué)管理則是學(xué)校管理的主體。2017中心校一是要抓好教學(xué)常規(guī)管理；二是要加強(qiáng)教學(xué)過程管理；三是要嚴(yán)格制度管理.四是要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理.力爭(zhēng)全鄉(xiāng)小學(xué)教育教學(xué)再上一個(gè)新臺(tái)階。

三、推進(jìn)體育藝術(shù)，打造特色校園。

結(jié)合師資條件，在完全小學(xué)落實(shí)課間操和藝術(shù)操；抓好少先隊(duì)工作，在幾所生源較充足學(xué)校分別開設(shè)音樂、美術(shù)、舞蹈、書法課外興趣特長(zhǎng)班。

四、抓住“改薄”契機(jī)，促進(jìn)均衡發(fā)展。

學(xué)校要逐步改善辦學(xué)條件，爭(zhēng)取項(xiàng)目資金，統(tǒng)籌安排，分步實(shí)施。

建好義務(wù)教育薄弱學(xué)校辦學(xué)條件改造臺(tái)帳。發(fā)揮“班班通”的作用，加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，逐步改善教師居住條件。

蘇仙石中心校 2016年12月15日

第五篇：2016蘇仙石中心校辦公室主任工作總結(jié)

2016蘇仙石中心校辦公室主任工作總結(jié)

蘇仙石中心校

趙作江

2016，在中心校校長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)以及同事們的幫助下，我時(shí)該擺正自己的位置，清楚自己所應(yīng)具備的職責(zé)和應(yīng)盡的責(zé)任，有條不紊的開展各項(xiàng)工作，圓滿完成了上級(jí)安排的各項(xiàng)工作任務(wù)，現(xiàn)將本履行基本職責(zé)情況總結(jié)如下：

一、文秘工作。每天及時(shí)查閱商城縣教育局內(nèi)網(wǎng)通知，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)做好行政管理、決策，做好各種文件起草、打印、復(fù)印、收發(fā)工作，保管和使用好學(xué)校印章；并利用飛信、QQ群做好上傳下達(dá)工作，盡自己最大能力完成上級(jí)部門布置的相關(guān)工作。

二、接待工作。這是辦公室必不可少的日常事務(wù)工作，接待工作的好壞將直接反映本單位的工作作風(fēng)和外在形象。為此，只要有客人來訪或電話咨詢，教育局領(lǐng)導(dǎo)也好，兄弟學(xué)校的老師也好，或者是家長(zhǎng)，我都盡力做到誠懇、熱情、細(xì)致、周到，努力為學(xué)校創(chuàng)造一個(gè)良好的對(duì)外形象。

三、宣傳工作。作為辦公室主任，理應(yīng)擔(dān)當(dāng)宣傳報(bào)道的主力軍。本期我校共向局辦公室上報(bào)20余條通訊，內(nèi)容涵蓋安全、德育、體育、藝術(shù)、教育教學(xué)等方方面面，基本上實(shí)現(xiàn)了教體局網(wǎng)站上月月有報(bào)道的目標(biāo)。

四、檔案整理。根據(jù)教育督導(dǎo)室的要求，進(jìn)一步完善《蘇仙石中心校教育教學(xué)評(píng)估方案》，規(guī)范檔案室建設(shè)工作，召開檔案管理現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，明確人員職責(zé)分工，細(xì)化崗位工作標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)檔案建設(shè)實(shí)行“四同

步”，即同布置、同檢查、同總結(jié)、同驗(yàn)收，形成“大檔案”管理格局，捋順檔案管理工作流程。通過一系列措施，為學(xué)校各項(xiàng)工作規(guī)范運(yùn)行打下良好基礎(chǔ)。

五、分管安全工作。開學(xué)初，制定計(jì)劃，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，要求各學(xué)校利用國旗下講話、主題班會(huì)、張貼安全標(biāo)語、組織安全知識(shí)講座等形式開展安全宣傳教育，同時(shí)利用宣傳欄、黑板報(bào)、校園廣播等宣傳陣地，切實(shí)提高師生的安全意識(shí)和防護(hù)能力，強(qiáng)化安全工作宣傳力度。堅(jiān)持“人人都是安全員，師生齊動(dòng)抓安全”的工作思路，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，按照“誰主管，誰負(fù)責(zé)；誰在崗，誰負(fù)責(zé)；誰在場(chǎng)，誰負(fù)責(zé)”的原則，從小處著眼，從細(xì)節(jié)入手，落實(shí)工作責(zé)任制，分層簽訂安全責(zé)任狀，進(jìn)一步明確學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、任課教師、值日人員的安全責(zé)任，做到各項(xiàng)工作職責(zé)到人、責(zé)任上墻、責(zé)任到位。

六、分管德育工作。一是深化晨讀午練，奠基成長(zhǎng)之路。讓讀書、練字成為習(xí)慣，讓書聲、墨香充盈校園。學(xué)校晨讀采取了師生共讀、交流、感悟；學(xué)校午練，教師親自指導(dǎo)書寫，固定時(shí)間、規(guī)定內(nèi)容、形式靈活，潛移默化的提高了學(xué)生素養(yǎng)。二是豐富校園活動(dòng)，拓展德育工作。圍繞德育工作開展了一系列行之有效的活動(dòng)，如“清明節(jié)祭掃烈士墓”革命傳統(tǒng)教育、“學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、行為習(xí)慣”的養(yǎng)成教育、“珍愛生命，防火、防水、防震三防”安全教育、“我們愛勞動(dòng)”社會(huì)適應(yīng)能力教育、“傳承中華文化，共筑精神家園”傳統(tǒng)文化教育、“擁有一顆感恩的心”感恩教育、“講普通話，寫規(guī)范字，做

文明人”禮儀教育等。三是落實(shí)兩操活動(dòng)，豐富學(xué)生課余活動(dòng)。推進(jìn)各學(xué)校開展冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。通過廣播體操、迎面接力、百米跑、短跳繩、長(zhǎng)跳繩、踢毽子、乒乓球、兩人三足跑、拔河比賽等多個(gè)比賽項(xiàng)目，充分展示了蘇仙石中心校陽光體育活動(dòng)的成果，促進(jìn)學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)的開展，激發(fā)了學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)的興趣，豐富了學(xué)生的校園生活。

總之，社會(huì)在進(jìn)步，時(shí)代在前進(jìn)，隨著社會(huì)對(duì)教師的要求越來越高，學(xué)校也面臨著新的形勢(shì)、新的任務(wù)，對(duì)我們辦公室工作也提出了新的、更高的要求，我將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，緊跟時(shí)代前進(jìn)的步伐不斷地提高完善自己，與時(shí)俱進(jìn)，為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。