第一篇：逸夫小學小學德育展覽室管理制度

逸夫小學小學德育展覽室管理制度

1． 參觀者應該保持室內的整潔，不準亂丟廢紙或其它雜物。成年男士入內不要吸煙。

2． 展覽室內不得大聲喧嘩打鬧，或做其它無關游戲活動。

3． 入內參觀只準眼看，不準手動。

4． 每次用完本室離開之前，都要將風扇、光管關掉，門窗也要關掉。

5． 一般情況下，展覽室不能堆放雜物。

6． 展覽室要做到，每周清潔一次，包括內面地板、展覽架、玻璃窗和外面走廊、墻壁和玻璃窗。

第二篇：逸夫小學德育工作總結(2013年底)

逸夫小學德育工作總結

本學期，我校繼續(xù)深入貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《中小學德育綱要》，以科學發(fā)展觀為引領,以“三個代表”重要思想為指導，以全面貫徹黨的教育方針和培養(yǎng)新“四有”新人為目標，以“德育”為主要載體，切實加強和改進學校思想道德建設工作，不斷提高青少年學生思想道德素質。通過不斷開拓創(chuàng)新、整合德育資源，努力提升我校德育工作的實效。現(xiàn)將本學期德育工作總結如下：

一、抓好師資隊伍建設，營造全員育人氛圍

1．發(fā)揮德育領導小組的核心作用。加強德育工作領導，校長負總責，各成員密切配合，以班主任隊伍為主，全員參與。領導以身作則，時刻接受教師的監(jiān)督，工作中做教師的表率；建立起“教書育人，服務育人，管理育人”的德育工作體系，探索學校德育工作的新途徑。2．加強班主任工作的管理和指導。學校堅持精選優(yōu)秀教師擔任班主任，組織班主任學習有關班級管理方面的知識內容，通過學習，更新了教育理念。

二、把課堂教學作為德育工作的主渠道

為了提高德育工作的針對性和實效性，學校積極改革課堂教學，明確德育教學目標，堅持以思品課為德育主要課程，積極利用現(xiàn)代信息技術作為教育手段進行教學；堅持充分發(fā)揮學科教學滲透德育的功能，挖掘教材中德育因素，有目的地在學科教學中對學生進行正確的

人生觀、價值觀教育。力求每位教師都能較好地把德育滲透到平常的課堂中。

三、加強校園文化建設，營造良好育人環(huán)境

1．精心布置宣傳陣地。加強了對“紅領巾廣播站”、宣傳欄、黑板報等文化陣地的指導管理，把好輿論導向。宣傳欄、黑板報等力求主題突出，圖文并茂。

2．規(guī)范班級教室布置。各班教室張貼《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》《逸夫小學學生行為習慣56條》，真正使校園的每一處地方都成為無毒的語言，發(fā)揮著育人的作用。在規(guī)范班級布置的同時，要求各班體現(xiàn)班級特點，營造生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。

四、創(chuàng)設活動載體，寓德育教育于活動之中

1．結合重要節(jié)慶日、紀念日組織宣傳教育和實踐活動，進行德育教育。九月份，通過進行“九月十日”教師節(jié)尊師活動，激發(fā)學生對老師的感恩；通過“大隊干部競選”活動，激發(fā)學生對少先隊的工作潛能和熱愛。十月份，開展了“弘揚和培養(yǎng)民族精神月”系列活動、“我為星星火炬添光彩”建隊活動以及繼續(xù)開展文明禮貌主題教育，引導學生弘揚民族精神，增進愛國情感，提高道德素養(yǎng)；舉行了廣播體操比賽，提高了學生身體素質。十一月份，組織學生參加普法知識競賽，并制作普法手抄報，提高學生的法律意識，培養(yǎng)學生成為知法、懂法、守法的好少年；開展學生崗位競聘活動，培養(yǎng)學生管理能

力。十二月份，組織學生參加冬季戶外活動，認真上好大課間操，舉行了雪地足球、雪地拔河比賽及體育活動征文等活動；這些豐富多彩的活動，使我們的師生陶冶了品質，鍛煉了能力，積累了知識，開闊了眼界，提高了素養(yǎng)。

2．加強學生的環(huán)保意識教育。通過校園廣播、宣傳欄積極宣傳環(huán)保的重要意義。教師教育學生從身邊做起，從小事做起，從我做起。組織開展美化家鄉(xiāng)環(huán)境，愛護大自然和生態(tài)資源的教育實踐活動。學生和老師一起清掃衛(wèi)生死角，同時通過消防日等各項活動，使學生樹立了良好的環(huán)保意識。

3．發(fā)揮紅領巾廣播站、宣傳板報的作用。通過這些途徑，宣傳小學生行為規(guī)范，小學生文明禮儀，法律知識、自糾自護知識，先進人物事跡等，每月進行一次班級板報評比，通過評比活動，使板報內容越來越豐富，形式多樣化，同時也收到了一定的教育效果。4．抓好養(yǎng)成教育，以創(chuàng)建平安校園為契機，全方位，多渠道，強化了養(yǎng)成教育。本學期，為突出學校的德育主題，學校繼續(xù)加強了學生常規(guī)養(yǎng)成教育，特別是文明禮貌教育，以新的《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》為內容，開展“爭當文明班級”活動，以班級教育、自我教育為主，以三星評比為陣地，幫助學生養(yǎng)成良好的行為習慣，收到了良好的教育效果。學校繼續(xù)強化了“文明班集體”的創(chuàng)建評比活動，通過衛(wèi)生、紀律、兩操等內容，每周公布各班得分情況，增強了學生的競爭意識，同時也規(guī)范了學生的行為，為創(chuàng)建平安校園打下了堅實的基礎。

5．學校加強了學生心理健康教育。學校組織教師認真學習教育部《中小學生心理健康教育指導綱要》，開展“手拉手”，“同在一片藍天下”等愛心教育活動，幫助個別學生轉變不良心理，健康成長。6．學校十分重視對學生的安全法制教育。開學初開展“安全第一課”，對學生進行安全法制教育。平時利用晨會、班隊會等課組織學生學習有關法律法規(guī)；引導學生走上做遵紀守法好少年的道路。

五、家庭、學校、社會通力合作，形成德育教育合力

堅持以學校教育為主體，以社會教育為依據(jù)，以家庭教育為基礎，積極開展“三合一”教育活動。

1.開辦好家長學校。家庭是學生的第一所學校，父母是子女的第一任老師，家庭環(huán)境的優(yōu)化對培養(yǎng)小學生文明行為習慣的養(yǎng)成起著重要作用。我們成立家長委員會，讓家長參與教育；召開家長座談會，溝通學校、家長、教師和學生。

2.班主任通過家訪和電訪的方式與家庭經(jīng)常聯(lián)系，互相反映學生表現(xiàn)情況和提出教育建議，幫助老師及時與家庭進行聯(lián)系。在家訪時，班主任對家長進行科學家教方面的指導，幫助家長掌握與子女溝通的有效方法，提高家教水平。班主任和任課老師都能通過各種渠道，及時地與家長取得聯(lián)系，互相了解孩子們在學校、家庭中的表現(xiàn)，互相送上有針對性的建議或意見。

六、今后的工作思路

1.加強愛崗敬業(yè)教育，不斷提高教師的工作責任心。

2.加強德育課題研究工作，結合學生養(yǎng)成教育，尋求有效的措施，提高學生文明禮儀和養(yǎng)成教育的時效性。3.進一步加強了學校藝體衛(wèi)、法制教育工作。

4.充分發(fā)揮學校、家庭、社會的作用形成齊抓共管全員德育的局面，通過家長學校活動，發(fā)揮家長的作用，密切家校聯(lián)系共同提高學生的思想道德品質。

5.加強校園文化建設，營造濃厚的文化氛圍。

2013年12月末

第三篇：德育展覽室管理制度

德育展覽室管理制度

一、展覽室是學校對學生進行德育教育和向上級領導、來賓展示學校發(fā)展歷程與教育教學成就的重要場所。

二、展覽室設專人進行管理，管理人員必須根據(jù)學校教育教學的發(fā)展需要不斷豐富活動項目，向學校提出合理化建議；同時還要根據(jù)學校發(fā)展的情況和教育教學所取得的成績不斷增加校史展覽的內容，通過展覽櫥柜、專欄等全面及時地反映學校的發(fā)展歷程。

三、展覽室原則上只對本校師生、參觀訪問的來賓和檢查指導的上級領導開放，沒有學校領導同意，其他外來人員不得隨意進入室內。

四、愛護室內設備設施，使用時要嚴格按照操作規(guī)程進行。愛護室內展品，做好防火、防潮、防塵、防蟲蛀等工作，如發(fā)現(xiàn)問題要及時處理，以免損害展品。

五、室內展品擺設要科學有序，不堆放雜物，設備、展品分類陳放，經(jīng)常清擦設備、展品，保持整潔美觀；定期打掃，保持室內清潔衛(wèi)生，空氣暢通。

六、注意室內的設備設施和展品的安全，專業(yè)管理人員要經(jīng)常檢查室內安全設施，及時排除安全隱患；參觀完畢，管理人員要及時關閉有關電源，關好門窗。

七、進入室內參觀時要講文明講秩序，不得在室內大聲喧嘩、打鬧追逐，認真聽取講解人員的介紹。校史展覽中的展品，請不要用手觸摸，以免影響展品質量，不能隨意移動展品，更不能擅自把展品帶出室外，如有特殊情況借用，需征得校長同意。

德育展覽室管理員簡介

姓名：張妮

職稱：二級教師

德育室管理員崗位職責

1、根據(jù)學校總體要求，結合學校德育工作實際情況，提出學年德育工作計劃、德育工作要求，并組織落實，加強檢查和總結工作。

2、建立健全學校德育工作的各項制度，加強德育工作的管理。

3、負責領導大隊部及考核。指導大隊部開展各種與社會、家庭配合的教育活動。

4、貫徹有關教育法規(guī)、文件精神，對學生進行政治、思想、道德和心理品質、心理健康教育，不斷地提高學生思想道德素質、科學文化素質、身體素質、心理素質、美育素質、勞動技術素質。

5、抓好《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》的貫徹執(zhí)行工作，指導校內各職能部門做好學生的思想教育工作。

6、抓好校風校紀教育，爭創(chuàng)文明學校。

7、抓好德育基地建設。

8、加強班主任隊伍建設，做好選拔和考核工作。

9、負責組織評選先進班級、班主任；優(yōu)秀學生、優(yōu)秀干部等評優(yōu)選先工作。

10、完成校長交辦的其他有關工作。、科技活動室管理制度

1、科技活動室是學生開展科普活動，學習科技知識，提高動手動腦能力的活動場所，由學校科技總輔導員負責管理，各位科技輔導員要協(xié)助做好管理工作。管理人員要對科技活動室的工作全面負責。

2、定期安排科技活動小組進行活動，所有活動要有計劃、有記錄、有小結。科技活動室每周開放1次，組織學生進行活動。

3、科技活動時所需要的活動工具、固定資產(chǎn)要進行登記，學生作品、活動材料擺放整齊、排列有序。活動中要愛護室內公物，正確使用各種器具和儀器，活動結束時，要將物品整理放齊，所用器具放回原位。

4、珍惜和愛護科技活動成果，如小制作、小創(chuàng)作、小發(fā)明等，不隨意動成果陳列櫥內的物件。

5、愛護公物，嚴格執(zhí)行公物損壞賠償制度。勤儉節(jié)約，及時檢修受損能修復的儀器。嚴禁將室內的設備、儀器、工具私自帶走，借用室內設備，須經(jīng)主管人員批準。建立帳目登記冊，教學登記冊和損壞報告登記冊，做到物帳相符。

6、活動結束后要及時關鎖門窗，切斷電源、水源。并做好“防火、防盜”等各方面的工作。

7、保持室內環(huán)境衛(wèi)生，為學生開展活動提供良好條件。

科技活動室管理員簡介

姓名：張妮 職稱：二級教師

科技活動室管理員崗位職責

1、圍繞學校科技工作計劃，開展以科技教育為中心，以特色活動為抓手，以創(chuàng)新發(fā)展為核心的各類活動，積極發(fā)揮管理人員的作用，做好組織協(xié)調工作，全面推進素質教育。

2、根據(jù)組內不同成員的不同情況，有計劃，有步驟地進行訓練。

3、做好興趣小組活動安排，力求激活學生潛在的學習科學的本能和欲望，讓學生體會到學習科學的無窮樂趣，從而全身心地投入各項活動、比賽之中。

4、為學生創(chuàng)造一個良好的科學環(huán)境，鼓勵學生親近自然、探索自然、最終與自然建立和諧的關系。

5、結合學校實際情況，組織好每年一次的科技節(jié)活動和有關科技展覽觀摩活動。

6、積極參與各項科技比賽，做好組織協(xié)調工作，層層把關，及時解決各小組存在的問題，力爭在比賽中獲得好成績。

7、為了創(chuàng)造濃厚的科技氛圍，在各個班級、各個學科中滲透科技教育，使學生養(yǎng)成良好的科技素養(yǎng)，并與班級協(xié)調、共同搞好每屆校科技節(jié)活動。

8、不斷提高自身的科技知識和動手能力，從而充實自己、發(fā)展自己、完善自己。

少先隊大隊部管理員簡介

張妮，女，中小學二級教師，學校少先隊大隊輔導員，熟悉少先隊管理業(yè)務，兼任學校少先隊大隊部管理員。

少先隊大隊輔導員崗位職責

一、根據(jù)學校工作計劃，遵循少年兒童成長規(guī)律，每學期制定并組織實施學校少先隊工作計劃, 期末做好工作總結。

二、組織開展少先隊德育主題活動，督促、檢查各中隊活動開展情況。

三、定期召集中隊輔導員開會，聽取匯報，布置任務，交流經(jīng)驗并提出指導建議。

四、搞好少先隊基礎建設，建立紅領巾廣播站，完善紅領巾監(jiān)督崗、“國旗下的講話”等活動陣地，有效開展少先隊宣傳教育活動。

五、在學校的統(tǒng)一領導下，負責并協(xié)調各處室組配合開展訓練鼓號隊及其它大隊部工作。

六、嚴格升降旗制度，不斷健全學校值日生制度，管理校園一日常規(guī)，并進行檢查評比。

七、積極開展校外教育活動，聯(lián)絡校外輔導員，適時召開家長會，逐步健全學校、社會、家庭三結合的教育網(wǎng)絡。

八、做好少先隊資料的整理、歸檔工作。

第四篇：逸夫小學總務倉庫管理制度

逸夫小學總務倉庫管理制度

一、學校倉庫實行專人管理制度，負責教學、辦公、衛(wèi)生等物品的保管。

二、嚴格執(zhí)行物資驗收制度，做好外購物資入庫工作。入庫時要認真檢查物品型號、數(shù)量是否與發(fā)票一致，對不能入庫的大型物品，要到現(xiàn)場查看驗收，方可以辦理入庫手續(xù)。入庫時要及時登帳，手續(xù)檢驗不合格的物品不能入庫。

三、合理安排物品在倉庫內的存放次序，按物品種類、規(guī)格、等級分區(qū)堆放整齊，分類清楚，保持倉庫整潔。倉庫管理員應對庫存物品心中有數(shù)，了如指掌。

四、對倉庫所有的物品應加強防潮、防蛀、防壓、通風等保管措施，對有毒、有害、易燃物品要按規(guī)定，放在安全可靠的地方保管，避免發(fā)生意外。如因保管不善等失職行為造成的損失，視情節(jié)輕重賠償。

五、物品出庫領用人要簽字，物資領發(fā)時，要準確核對物資名稱、數(shù)量，并及時登記入帳。

六、臨時借用的小型工具等，要建立健全借用物品臺帳，嚴格履行借用手續(xù)，并及時摧收入庫，以免造成不必要的損失。

七、倉庫人員要定期盤點，每月一小盤，每學期一大盤，做到日結月清，帳物相符。對因現(xiàn)代教育的需求，確需淘汰或報廢的物品，需先向總務處提出申請，經(jīng)核查后報校領導同意，方可消帳。

第五篇：逸夫小學面試題

逸夫

一、我要做名小學生

1、到黑板用圓形、三角等等拼圖形

2、三角形代表一個單詞，正方形代表一個單詞，菱形單詞，老師隨便讀幾個單詞，然后看誰指的快

二、我和羊羊做朋友

1、幫懶羊羊撿蘑菇，走最短路線

2、幫美羊羊選蝴蝶結，同類放在一起

3、幫喜羊羊算買東西花多少錢

問題：a.懶洋洋籃子里有很多蘋果，它吃了3個，喜洋洋又送給它6個，現(xiàn)在懶洋洋還有13個蘋果，問懶洋洋原來有幾個蘋果？

b.籃子里有8個蘋果，被懶羊羊吃了3個，問還剩下幾個？

4、灰太郎撕壞喜羊羊的紙，有幾個選項，問哪個紙是喜羊羊的紙

三、我?guī)驮略伦龊檬?/p>

1、找到月月忘記帶的三樣東西，找本書、搭積木、把和你一樣的牌子放在前面

四、介紹逸夫小學活動

盛大

一、語文類

拼音：讀幾個韻母和聲母

認字

讀兩段小兒歌，然后根據(jù)里面的內容老師問兩個小問題

二、數(shù)學類

20以內加減

動筆做應用題

世外 第一間教室，搶答性質題目：

屏幕上播放一段關于水母的錄像，介紹水母藍藍的像蘑菇。每個老師面對一名小朋友審核打分。問題1：給錄像起個題目

問題2：水母像什么

問題3：問什么東西可以干么

問題4：你不希望什么天氣在哪里

這個環(huán)節(jié)有打分，0，1，2，3，（不答問題0分）

第二間教室，是圖書閱覽室

1，小朋友先自己看書等待，然后讓每個小朋友讀篇短文，是森林里小動物和百獸什么的。帶拼音的。2，看錄像跳舞

第三間教室

英語跟讀：兩句話

第四間教室

8道邏輯題+2個拼圖

出來發(fā)了小點心，去體育館上主席臺讓家長領回。

第一間是做了簡單的自我介紹，做了8道題，有數(shù)圖形（數(shù)三角形和正方形），簡單數(shù)學和應用邏輯題（紅藍黑三色看誰跑得快等）；

第二間是聽了一個故事，給故事起題目，然后回答相關問題；

第三間是跟著KITTY學英語，不算太難；

第四間是跳舞和猜謎語。