第一篇：《夸夸我的好搭檔》趙海艷

夸夸我的好搭檔

趙海艷

雖然她是一位年輕的老師，但卻明白做教育事業(yè)的真諦——無(wú)悔的付出。她，就是我的搭檔，六年級(jí)六班數(shù)學(xué)老師——馬云云

我和馬老師第一次相見(jiàn)是在臟亂的教室。離學(xué)生開(kāi)學(xué)還有幾天，我們便到學(xué)校著手準(zhǔn)備，第一件事便是打掃教室。打開(kāi)塵封已久的大門(mén)，迎面便是擁擠一團(tuán)的桌子，有幾張桌子還錯(cuò)雜疊放著，凳子則散在教室各個(gè)角落，桌斗里、地面上都丟棄著學(xué)生扔掉的廢紙、墨水瓶。我不由得皺皺眉說(shuō)：“咱們開(kāi)始吧！”灑水、掃地、拖地、拉桌子、擺凳子、倒垃圾。終于在放學(xué)鈴打響后清理完畢。我們都輕輕地舒了一口氣，再看馬老師的衣服早已被汗水浸濕，他她白色的衣服上也早已布滿(mǎn)污漬，我又渴又累，急于離開(kāi)。但馬老師卻說(shuō)：“趙老師，我們還差幾張桌子和凳子。”仔細(xì)一數(shù)，果然如此，我們又到五樓抬下來(lái)幾張桌子后才離開(kāi)，這時(shí)黑夜已經(jīng)降臨，我問(wèn)她：“累嗎？”她說(shuō)：“有點(diǎn)，但心里舒服了。”相處

緊接著是忙碌的開(kāi)學(xué)生活，馬老師又一次讓我刮目相看。她對(duì)自己要求極為嚴(yán)格，備課、寫(xiě)教案極其認(rèn)真，批改作業(yè)及時(shí)，對(duì)待學(xué)生親切友好。每次下課，總有好多學(xué)生圍著他說(shuō)著笑著。從學(xué)生們的日記里也可以看到他們對(duì)這位新老師的喜愛(ài)：馬老師講題很有耐心，也很清楚。我的嘴唇裂開(kāi)了，馬老師為我抹了蜂蜜，很甜。我的數(shù)學(xué)考砸了，馬老師沒(méi)有批評(píng)我，還幫我想辦法，我喜歡問(wèn)馬老師問(wèn)題……

有人說(shuō)，一個(gè)孩子最幸福的事就是碰到了善待他（她）的老師，也有人說(shuō)擁有老師的關(guān)心是世界上最幸福的事。馬老師就是這樣，在每天的小事中，去盡心地關(guān)愛(ài)著這些孩子們。

第二篇：我的好搭檔——?jiǎng)⒗蠋?/a>

我的好搭檔——?jiǎng)⒗蠋?/p>

南定小學(xué) 趙海燕

搭檔，在很多人的眼中可能只是工作中的合作者，但在我心中就是實(shí)實(shí)在在的朋友，一起奮斗、一起成長(zhǎng)、一起向上的親密伙伴。我們一起面對(duì)工作中的喜怒哀樂(lè)，一起分享酸甜苦辣，好的搭檔就如自己的親人，心心相印、彼此信任。

今天，我要夸夸我的好搭檔，我班的副班——?jiǎng)?rùn)秀老師。她不僅熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，讓我感覺(jué)每天都充滿(mǎn)陽(yáng)光。而且是一位有著豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老教師，她的每一節(jié)語(yǔ)文課都是處于激情洋溢的狀態(tài)，聽(tīng)她的課，就會(huì)發(fā)現(xiàn)劉老師的業(yè)務(wù)能力特別強(qiáng)，一篇篇課文、一個(gè)個(gè)詞語(yǔ)在她的講解下，都變得生動(dòng)有趣。課間、午休結(jié)束后，劉老師都會(huì)抓緊時(shí)間進(jìn)班，將批改的語(yǔ)文作業(yè)發(fā)下去訂正，如果學(xué)生有不明白的題目，劉老師會(huì)面對(duì)面，一對(duì)一的講解給學(xué)生聽(tīng)，直到學(xué)生掌握為止。我從她身上看到了一名老教師的魅力和責(zé)任，細(xì)心和耐心。雖然這些事是每一位教學(xué)人員每天都做著得，但是從劉老師的身上我能感覺(jué)到她對(duì)待教學(xué)和教育的那一份執(zhí)著和一絲不茍。

開(kāi)學(xué)時(shí)，在劉老師的幫助下，我們一起完成了教室布置的工作。為了讓教室更加整潔、漂亮，劉老師犧牲了她個(gè)人的休息時(shí)間來(lái)打掃教室衛(wèi)生，和我一起布置班級(jí)文化和雛鷹爭(zhēng)章臺(tái)，是為了讓學(xué)生有更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，她工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，她對(duì)我的班主任工作倍加支持，無(wú)論是班里的衛(wèi)生、安全還是班級(jí)文化，哪一樣都有她的身影。每當(dāng)看著她在班里忙碌的身影，我的內(nèi)心總有一種溫暖涌上心頭！

有時(shí)我有事的時(shí)候，只要跟她說(shuō)一下，她總是爽快地說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，班級(jí)有我呢！你放心去吧。”她挑起了所有的重?fù)?dān)，關(guān)注好孩子的每一個(gè)細(xì)節(jié)。有人說(shuō)：一個(gè)班級(jí)就像一個(gè)大家庭，正副班主任就是孩子的父母，而正副班主任又像一對(duì)“工作夫妻”，只有默契配合，互幫互助，班級(jí)的工作才能有條不紊地開(kāi)展下去。開(kāi)學(xué)到如今一個(gè)學(xué)

期，我從這個(gè)充滿(mǎn)慈愛(ài)的老教師身上看到了她的愛(ài)心與責(zé)任，我欣賞著她待人的那種耿直與坦誠(chéng)，感動(dòng)于她對(duì)班級(jí)事務(wù)的熱心與付出。

學(xué)校工作是辛苦的，需要大家每天披星戴月。腿酸了、啞子嗓了，咬咬牙又挺了過(guò)去。我們大家都是工作在最平凡崗位上的一群孩子王，盡管工作中沒(méi)有轟轟烈烈的事跡，但是許多真實(shí)的故事每天都發(fā)生在我們身邊，感動(dòng)著我、激勵(lì)著我。

第三篇：孫海艷演講稿

《教育，使黨旗熠熠生輝》

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位朋友：大家好！

我是來(lái)自百祿小學(xué)的孫海艷。我今天演講的題目是

《教育，使黨旗熠熠生輝》

非常榮幸我能有機(jī)會(huì)參加這樣一個(gè)極富教育意義的活動(dòng)。我是剛走上講臺(tái)的一名教師，短短的幾個(gè)月，讓我對(duì)三尺講臺(tái)充滿(mǎn)著無(wú)限的熱愛(ài)！今天同樣是站在講臺(tái)上，我的心中卻有著別樣的感受，我不知道我能否還像往日那樣從容，也不知道我的敘說(shuō)能否表達(dá)出一個(gè)年輕黨員對(duì)黨的眷念之情！但是這一刻我很平靜，那是因?yàn)槲覐闹T位評(píng)委關(guān)切的目光和觀眾們鼓勵(lì)的掌聲中找到了自信！謝謝你們！當(dāng)我用心去體會(huì)我所演講的題目時(shí)，我掂出了它沉甸甸的份量。

記得孩提的時(shí)候，我就喜歡聽(tīng)南湖上紅色游船的故事，喜歡唱“紅星照我去戰(zhàn)斗”那樣膾炙人口的革命歌曲，喜歡看那面繡著鐮刀和斧頭的鮮紅旗幟。上學(xué)后，我從課本上知道了南湖游船是中國(guó)共產(chǎn)黨的成長(zhǎng)搖籃，知道了那面鮮紅的鐮刀斧頭旗就是偉大而神圣的中國(guó)共產(chǎn)黨黨旗，而我胸前飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾就是神圣黨旗的一角。

而今，80后的我們，生在紅旗下，沐浴著黨的雨露，度過(guò)了幸福的童年，乘著改革開(kāi)放的春風(fēng)，徜徉在知識(shí)的海洋！是黨把我從一個(gè)懵懂無(wú)知的鄉(xiāng)村孩童，培養(yǎng)成為從一名少先隊(duì)員，成長(zhǎng)為一名共青團(tuán)員，繼而成長(zhǎng)為一名光榮的中國(guó)共產(chǎn)黨黨員。我驕傲我是全國(guó)八千萬(wàn)先驅(qū)分子的一員！去年的七月，我從連云港師范畢業(yè)成為一名光榮的人民教師。在自己成長(zhǎng)的歷程中，我慢慢體會(huì)到了“沒(méi)有共產(chǎn)黨，就沒(méi)有新中國(guó)”的深刻內(nèi)涵，我深刻認(rèn)識(shí)到了“我志愿加入中國(guó)共產(chǎn)黨??”那豪邁的誓言！回想到這一切，我的心中無(wú)比激動(dòng)，無(wú)比自豪。這一刻，我想起了“生的偉大，死的光榮”的劉胡蘭，想起了蠟炬成灰、春蠶到死的蔣筑英，想起了為了新中國(guó)的解放而犧牲的無(wú)數(shù)革命先驅(qū)者門(mén)，也想起了為了祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)而正在辛勤工作的勞動(dòng)者門(mén)??在我走向成熟的剎那，我也突然意識(shí)到了為什么要把黨比作母親? 因?yàn)槲覀冞@一生將和她息息相關(guān)、血脈相連！

作為一名教育工作者，我感動(dòng)于中華民族繁榮富強(qiáng)的教育事業(yè)的迅猛發(fā)展，從建校辦學(xué)的空前熱潮到布局調(diào)整的資源整合；從等級(jí)學(xué)校驗(yàn)收，名優(yōu)學(xué)校創(chuàng)建到“三新一亮工程”、“六有工程”、“校校通工程”、“四配套工程”的穩(wěn)步實(shí)施，從素質(zhì)教育，課程改革，陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的大政方針，到免費(fèi)提供教科書(shū)，扶貧支教的惠民政策。身邊的教育視野呈現(xiàn)著翻天覆地、日新月異的巨大變化，是中國(guó)共產(chǎn)黨的英明領(lǐng)導(dǎo)，奏響了“教育要走向現(xiàn)代化”、“科技興國(guó)”的壯麗之歌。現(xiàn)如今，我們的教育改革正迎來(lái)一個(gè)前所未有的大好時(shí)機(jī)，黨和國(guó)家空前的重視，教育戰(zhàn)線的同行門(mén)空前的熱情，教育的又一個(gè)春天已經(jīng)來(lái)臨！

我們是祖國(guó)新生的一代，我們有蓬勃的青春和熱血。立于三尺

講臺(tái)我無(wú)怨無(wú)悔，朋友們讓我們立足本職崗位一起努力共同演繹人生的輝煌偉業(yè)。我們會(huì)緬懷過(guò)去，牢記先輩們沉甸甸的囑托；我們會(huì)面向未來(lái)，為黨旗續(xù)寫(xiě)新的一頁(yè)。我們不會(huì)渾渾噩噩，在皮轉(zhuǎn)椅上打發(fā)歲月；我們會(huì)把心的琴鍵擦得锃亮，把生命的音符彈得更富聲色??

也許，在此借用梁?jiǎn)⒊脑挘梢员磉_(dá)我的心聲：“少年智則國(guó)

智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立”。作為一名人民教師，我要把為黨的教育事業(yè)爭(zhēng)光添彩當(dāng)作無(wú)上的光榮，當(dāng)作義不容辭的責(zé)任，把孩子們培養(yǎng)成祖國(guó)的棟梁之材作為我實(shí)現(xiàn)理想的遠(yuǎn)大目標(biāo)，我愿將青春和熱血獻(xiàn)給太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，懷著這種追求，捧著這顆愛(ài)心，帶著這股力量，我將不斷向著新的目標(biāo)破浪前進(jìn)。我相信，我們年輕一代在前輩們的關(guān)懷下會(huì)順利接過(guò)你們手中的接力

棒，把我們的祖國(guó)建設(shè)的更加強(qiáng)大！我們的祖國(guó)也一定更加強(qiáng)大！！到那時(shí)，當(dāng)我們?cè)俅斡蒙钋榈哪抗饽曔@片神奇的土地時(shí)，您是否會(huì)感覺(jué)自己整個(gè)生命已深深熔入了這片土地。有句歌吃寫(xiě)得好：為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛(ài)得深沉。來(lái)吧！同行們、朋友們，在教育的舞臺(tái)上我們彰顯智慧，在各行各業(yè)中我們盡展風(fēng)采。數(shù)風(fēng)流人物還看今朝！數(shù)萬(wàn)名灌河兒女揮汗如雨！我們時(shí)刻準(zhǔn)備著：為灌南的騰飛之路而不懈努力！

今天，我們?yōu)楣嗄隙罡凶院溃∶魈欤尮嗄蠟槲覀兌鵁o(wú)限驕傲！

謝謝！

第四篇：《夸夸我自己》教學(xué)反思(遼海版)

《夸夸我自己》教學(xué)反思

品德與生活的課程性質(zhì)是以?xún)和纳顬榛A(chǔ)，以培養(yǎng)品德良好、樂(lè)于研究、熱愛(ài)生活的兒童為目標(biāo)的活動(dòng)型綜合課程。對(duì)于本節(jié)課，我想從以下幾方面進(jìn)行分析：

第一大方面：教育教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變。

從教師觀來(lái)看，教師角色由傳統(tǒng)的知識(shí)的傳授者變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的設(shè)計(jì)者、組織者、參與者和合作者，以平等的師生關(guān)系去激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

從學(xué)生觀來(lái)看，學(xué)生不應(yīng)該只是別人生活的旁觀者。應(yīng)通過(guò)學(xué)生自己的生活去體驗(yàn)、去實(shí)現(xiàn)，所以要注重和突出學(xué)生的主體地位。

從教材觀來(lái)看，基本上做到“用教材教而不是教教材”，我根據(jù)學(xué)生的心理、生理及知識(shí)儲(chǔ)備情況對(duì)教材進(jìn)行了適當(dāng)?shù)娜∩岷脱a(bǔ)充。同時(shí)注重與語(yǔ)文、心理健康等學(xué)科之間的整合，力求做到潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。

第二大方面：教學(xué)手段與方式的改進(jìn)。

1、課堂不應(yīng)只是一小部分有才藝學(xué)生的舞臺(tái)，應(yīng)多關(guān)注班里的“弱勢(shì)群體”，本節(jié)課通過(guò)小組活動(dòng)、同桌互動(dòng)和師生互動(dòng)，力求真正地讓每一名學(xué)生都參與到課程中來(lái)。

2、注意把課上與課下、課程與生活連接起來(lái)，而不是認(rèn)為上完課就是活動(dòng)的終結(jié)。總結(jié)不是結(jié)束，而應(yīng)該是日常生活中學(xué)生行為的開(kāi)始，只有這樣，品德教育才能在生活中得到延續(xù)。

同時(shí)，本節(jié)課也有許多不足之處：

1、我在課前介紹自己優(yōu)點(diǎn)時(shí)導(dǎo)向性過(guò)強(qiáng)，學(xué)生片面認(rèn)為只有會(huì)唱歌、跳舞和樂(lè)器才是優(yōu)點(diǎn)，以致后面學(xué)生對(duì)一些生活中的優(yōu)點(diǎn)沒(méi)有發(fā)掘充分。

2、評(píng)價(jià)語(yǔ)言和內(nèi)容過(guò)于單一，應(yīng)豐富評(píng)價(jià)角度和層面，或加入一些鼓勵(lì)性的肢體語(yǔ)言和有感染力的表情評(píng)價(jià)。

3、為方便多媒體課件的使用，除小組活動(dòng)外，我都沒(méi)能真正地深入到學(xué)生中間去交流、去溝通，與學(xué)生的距離較遠(yuǎn)，缺少親和力。

4、作為一名年輕教師應(yīng)不斷錘煉自己，進(jìn)一步提高教學(xué)能力。

伴隨著新課程改革的整體推進(jìn)，《品德與生活》也承載著新理念步入了校園與課堂，在教學(xué)中我們應(yīng)努力做到：創(chuàng)設(shè)情境，使教學(xué)內(nèi)容“活”起來(lái) ；聯(lián)系生活實(shí)際，使教學(xué)內(nèi)容“實(shí)”起來(lái)。只有這樣才能使學(xué)生在更為廣闊的空間里學(xué)習(xí)生活、感悟生活、享受生活。

以上就是我對(duì)本節(jié)課教學(xué)的反思與體會(huì)，請(qǐng)各位老師給予指導(dǎo)。

第五篇：趙作海案

趙作海案

? 案情介紹1998年2月15日，河南省商丘市柘城縣老王集鄉(xiāng)趙樓村趙振晌的侄子趙作亮到公安機(jī)關(guān)報(bào)案，其叔父趙振晌于1997年10月30日離家后已失蹤4個(gè)多月，懷疑被同村的趙作海殺害，公安機(jī)關(guān)當(dāng)年進(jìn)行了相關(guān)調(diào)查。1999年5月8日，趙樓村在挖井時(shí)發(fā)現(xiàn)一具高度腐爛的無(wú)頭、膝關(guān)節(jié)以下缺失的無(wú)名尸體，公安機(jī)關(guān)遂把趙作海作為重大嫌疑人于5月9日刑拘。1999年5月10日至6月18日，趙作海做了9次有罪供述。2002年10月22日，商丘市人民檢察院以被告人趙作海犯故意殺人罪向商丘市中級(jí)人民法院提起公訴。2002年12月5日商丘中院作出一審判決，以故意殺人罪判處被告人趙作海死刑，緩期二年執(zhí)行，剝奪政治權(quán)利終身。省法院經(jīng)復(fù)核，于2003年2月13日作出裁定，核準(zhǔn)商丘中院上述判決。

2010年4月30日，趙振晌回到趙樓村。商丘中院在得知趙振晌在本村出現(xiàn)后，立即會(huì)同檢察人員趕赴趙樓村，經(jīng)與村干部座談、詢(xún)問(wèn)趙振晌本人及趙振晌的姐姐、外甥女等，確認(rèn)趙振晌即是本案的被害人。同時(shí)并從趙振晌本人處了解到：1997年10月30日(農(nóng)歷9月29日)夜里，其對(duì)趙作海到杜某某家比較生氣，就攜自家菜刀在杜某某家中照趙作海頭上砍了一下，怕趙作海報(bào)復(fù)，也怕把趙作海砍死，就收拾東西于10月31日凌晨騎自行車(chē)，帶400元錢(qián)和被子、身份證等外出，以撿廢品為生。因去年得偏癱無(wú)錢(qián)醫(yī)治，才回到了村里。

2010年 5月9日上午，河南高級(jí)人民法院召開(kāi)新聞發(fā)布會(huì)，向社會(huì)通報(bào)趙作海案件的再審情況，認(rèn)定趙作海故意殺人案系一起錯(cuò)案。河南省高院于2010年5月8日作出再審判決：撤銷(xiāo)省法院復(fù)核裁定和商丘中院判決，宣告趙作海無(wú)罪。立即派人趕赴監(jiān)獄，釋放趙作海，并安排好其出獄后的生活。2010年5月17日上午，趙作海領(lǐng)到國(guó)家賠償金和困難補(bǔ)助費(fèi)65萬(wàn)元，并表示對(duì)賠償滿(mǎn)意，要開(kāi)始新生活。

大家應(yīng)該都知道“一個(gè)饅頭引發(fā)的血案”，而此案件又被村民稱(chēng)為“一個(gè)女人引發(fā)的血案”。10多年前，甘小花是村里的“一枝花”，丈夫長(zhǎng)年在外打工，甘小花帶著3個(gè)小孩過(guò)日子。趙作海和趙振晌同時(shí)喜歡上了她，而且好像都“有一腿”。1997年10月，趙振晌察覺(jué)趙作海與甘小花好上后，于是在10月30日的深夜，趙振晌將趙作海和甘小花捉奸在床，并操起菜刀朝趙作海腦袋砍了下去。以為殺了人的趙振晌連夜出逃，開(kāi)始了他的逃亡生活。

? 分析原因

前妻稱(chēng)曾遭逼供

昨天，趙作海前妻趙小齊(音)表示，井里尸體被發(fā)現(xiàn)后，她曾經(jīng)被警方關(guān)在鄉(xiāng)里一個(gè)酒廠一個(gè)月，受到很多折磨。“用棍子打我，讓我跪在磚

頭上，磚頭上還有棍子”。她說(shuō)，民警一直問(wèn)她是不是知道趙作海殺人。“我什么都不知道”，說(shuō)不知道就一直被打。她說(shuō)每天只能吃一個(gè)饅頭，還經(jīng)常幾天不讓睡覺(jué)。

行政反思

公

商丘市一些公安機(jī)關(guān)的工作人員表示，在這起案件中，有些疑點(diǎn)沒(méi)引起足夠重視： 一是警方確認(rèn)無(wú)頭、無(wú)四肢尸體為趙作海所殺后，沒(méi)有追查兇器，也沒(méi)有確定兇器所能造成的傷痕是否與尸體的傷痕相符。這些，不符合我國(guó)法律對(duì)殺人罪定性的要求。二是當(dāng)時(shí)尸體高度腐敗，警方先后做了四次DNA都未確定死者身份。所以警方把尸體確定為趙振晌，有主觀色彩。三是當(dāng)時(shí)警方根據(jù)殘尸，對(duì)死者身高進(jìn)行了確定，為1.70米。但實(shí)際上，失蹤的趙振晌身高只有1.65米左右。

檢

警方兩次將該案移交商丘市檢察機(jī)關(guān)后，都因“事實(shí)不清，證據(jù)不足”被退卷，要求“補(bǔ)充偵查”。

趙作海被羈押3年零3個(gè)月后，該案被上級(jí)政法機(jī)關(guān)列為重點(diǎn)清理的超期羈押案件，要求迅速結(jié)案，或釋放，或判刑。

記者在調(diào)查中了解到，由于證據(jù)不足，商丘市檢察院在兩次退卷后，拒絕再次接卷。而警方堅(jiān)持認(rèn)為趙作海是殺人兇手，不能放人，造成趙作海在看守所長(zhǎng)期羈押。在清理超期羈押的案件時(shí)，商丘市政法委等多次就該案召集開(kāi)會(huì)，研討案情。檢察院后來(lái)提出：公安向檢方移卷，要提供DNA的鑒定。但由于DNA鑒定沒(méi)有結(jié)果，檢察院最后放棄了這一疑點(diǎn)，進(jìn)行了公訴。

對(duì)于這一點(diǎn)，商丘市檢察院檢察長(zhǎng)王廣軍說(shuō)：“我們檢察院最大的錯(cuò)誤，就是沒(méi)有堅(jiān)持自己的意見(jiàn)。”

法

從法院環(huán)節(jié)來(lái)看，從2002年11月11日公訴，到當(dāng)年12月5日判決，該案的審理在法院僅經(jīng)過(guò)20多天。法院全部采信了公訴人的意見(jiàn)，而公訴人的意見(jiàn)其實(shí)就是公安部門(mén)的意見(jiàn)。

在法院庭審時(shí)，趙作海和他的辯護(hù)律師都否認(rèn)了殺人一事。但法院認(rèn)為，趙作海曾經(jīng)在公安環(huán)節(jié)做了9次殺人的筆錄，所以當(dāng)庭否認(rèn)未殺人不可信。這樣，“趙作海”案失去了最后一次糾錯(cuò)的機(jī)會(huì)。

趙作海遭逼供被迫九次認(rèn)罪 庭上喊冤無(wú)人理睬

“就像一根草”，趙作海不止一次指著身前的荒草，“說(shuō)是你拔的就是你拔的，不是你拔的也是你拔的”。

南方周末報(bào)道

政法的恥辱

2001年7月，公檢法共同認(rèn)定該案“不具備審查起訴的條件”。一年后，商

丘市委政法委集體研究決定“案件具備了起訴條件”。庭審時(shí)沒(méi)有一個(gè)親人到庭。5月11日，商丘市政法委書(shū)記王建民和商丘中院的兩位院長(zhǎng)前來(lái)向趙振海道歉。王建民并不諱言“這是商丘政法部門(mén)的恥辱”，后者則保證“今后不辦一起假案”。向趙作海鞠躬后，他們留下共計(jì)1.5萬(wàn)慰問(wèn)金。連自己名字都不會(huì)寫(xiě)的趙作

海從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么多的大官和干部，別人對(duì)他鞠躬，他也鞠躬。法院帶來(lái)的記者問(wèn)趙作海，你要感謝誰(shuí)？他說(shuō)感謝法院，感謝黨。記者繼續(xù)追問(wèn)，還感謝誰(shuí)，他一時(shí)僵住了。

他顯然不能接受諸多急劇的變化，事實(shí)上他的命運(yùn)如此清晰地掌握在法律手

中。在人群散去之后，他躺在床上，嘟囔了幾句，起身，又躺下，又起來(lái)，“為什么要感謝？我不感謝。”

11年前被逮捕后，商丘市檢察院以“證據(jù)上存在重大缺陷”為由，兩次將案

件退補(bǔ)到柘城縣公安局。據(jù)商丘市檢察院公訴處處長(zhǎng)宋國(guó)強(qiáng)介紹，井中無(wú)名男尸的身份尚無(wú)法確定，而趙作海本人全部翻供，多次堅(jiān)稱(chēng)自己“被打了”。

2001年7月，已被羈押兩年的趙作海，趕上了全國(guó)刑事案件清理運(yùn)動(dòng)。針對(duì)

這起案件的聯(lián)席會(huì)議中，公檢法以同樣的理由共同認(rèn)定該案“不具備審查起訴的條件”。也正是在這一段時(shí)間，柘城公安局提供了最后一份DNA鑒定。

現(xiàn)任公安局副局長(zhǎng)趙啟鐘介紹說(shuō)，送到公安部物證鑒定中心和沈陽(yáng)刑警學(xué)院的死者DNA樣本“無(wú)法比對(duì)”，并將之歸結(jié)為“當(dāng)時(shí)技術(shù)上的落后”。

一年之后的 2002年 7月，在清理超期羈押的活動(dòng)中，商丘市委政法委集體

研究決定“案件具備了起訴的條件”。2002年的10月22日，尸源仍然不明，檢察院決定起訴。

當(dāng)時(shí)的商丘法院同樣發(fā)現(xiàn)案件存有重大缺陷，不過(guò)他們并未深究，對(duì)律師做

出的無(wú)罪辯護(hù)亦未采納。跟宋國(guó)強(qiáng)一樣，受命調(diào)查冤案的商丘中院刑一庭庭長(zhǎng)楊松挺不無(wú)悔意，他著重強(qiáng)調(diào)法官的良知、職業(yè)道德和獨(dú)立判斷，“應(yīng)排除一些非正常因素的干擾”。

伴隨著2002年底一紙“示證質(zhì)證來(lái)源清楚，收集程序合法”判決和次年年

初河南省高院的終審裁定，冤案像一場(chǎng)假球一樣一路綠燈，“性質(zhì)惡劣，手段殘忍，影響極壞”的殺人分尸者趙作海鋃鐺入獄。

庭審時(shí)沒(méi)有一個(gè)親人到庭。不過(guò)趙作海回憶當(dāng)時(shí)場(chǎng)景，說(shuō)自己有一絲放松之

感，當(dāng)時(shí)他已被羈押近四年，渴望解脫，“不在乎是死是活”。

兩次減刑之后，他的刑期在出獄前降到20年。在監(jiān)獄中，因?yàn)榭謶郑麖?/p>

未說(shuō)出自己的冤屈。他過(guò)去的親身經(jīng)歷迫使他相信，命“就像一根草，說(shuō)是你拔的就是你拔的”。

“疑罪從有”

指著頭上的拇指肚般的疤痕，趙作海老淚縱橫，至少5次，反問(wèn)記者，“什么叫恨？什么叫不恨？打都打了，道歉有什么用？”商丘市公安局副局長(zhǎng)趙啟鐘解釋?zhuān)┌富蛟S不是公安機(jī)關(guān)有意制造。至于原因，他歸結(jié)為“現(xiàn)實(shí)條件和證據(jù)”。5月12日，商丘官方公布三個(gè)涉案民警郭守海、朱明晗和李德領(lǐng)，兩個(gè)被刑拘、一個(gè)外逃。在此之前，商丘司法系統(tǒng)仍然以“錯(cuò)案調(diào)查處理中”為由，對(duì)是否刑訊逼供三緘其口。

分尸殺人卻不處死，楊松挺承認(rèn)這是一個(gè)“存疑案件”，法院在判決中“留有余地”。提出“疑罪從輕”和“疑罪從無(wú)”的區(qū)分后，他個(gè)人判斷法院當(dāng)時(shí)秉承了“疑罪從輕”的思路，從合議庭到審委會(huì)做出了一個(gè)“集體決定”。

對(duì)于庭審筆錄上記載著的刑訊逼供，商丘市公安局副局長(zhǎng)趙啟鐘5月10日做出了解釋。他說(shuō)冤案或許不是公安機(jī)關(guān)有意制造。至于原因，他歸結(jié)為“現(xiàn)實(shí)的條件和證據(jù)”，“民警素質(zhì)和辦案機(jī)制”。

這位副局長(zhǎng)向記者們普及了大陸法系和英美法系的區(qū)別，并在中間刻畫(huà)出中國(guó)法律的位置：一度秉承“有罪推定”的大陸法系。

“什么叫恨？什么叫不恨？打都打了，道歉有什么用？”5月11日，坐在自家宅基地的小板凳上，趙作海被記者們?cè)儐?wèn)：28天里做出9次有罪供述是否遭遇刑訊逼供？指著頭上的拇指肚般的疤痕，他老淚縱橫，至少5次，反問(wèn)記者。他回憶：

——大概有四五個(gè)人，其中一個(gè)30多歲的打得最兇。每天半塊饅頭，不讓睡覺(jué)。6天之內(nèi)我沒(méi)有服軟。我不記得他們的名字了。

——銬在板凳上，左邊一腳，右邊一腳。他們用搟面杖打腦袋。喝一種水，昏昏沉沉，然后在頭上放鞭炮。還用槍口往頭上砸，疤痕就是這么留下的。

——屈打成招。生不如死。胡言亂語(yǔ)。怎么殺人，尸體去向，他們讓我說(shuō)什么，我就說(shuō)什么，還要背下來(lái)。背不下來(lái)就打。都是被認(rèn)定，不是承認(rèn)。都是假的。——他們說(shuō)你要是不招，把你放在車(chē)上一腳踢下去，開(kāi)槍打死，說(shuō)是畏罪潛逃而死。

指認(rèn)裝尸編織袋的證詞來(lái)自趙妻趙小齊和兒子趙西良，都是案卷記載被各級(jí)司法部門(mén)通過(guò)的“關(guān)鍵證據(jù)”。趙妻當(dāng)時(shí)說(shuō)，那是她自家的編制袋，其中兩個(gè)藍(lán)色補(bǔ)丁是她自己的針線活。

此前趙妻亦向媒體指控，井中出現(xiàn)無(wú)頭尸后，她被關(guān)在一座酒廠里一個(gè)多月。當(dāng)她說(shuō)自己不知道丈夫殺人時(shí)，被懲罰跪在棱角分明的棍子上。