第一篇：周海艷同志民主生活自查報告

周海艷同志民主生活自查報告 2012年黨員領導干部民主生活會上的自查報告

發布時間：2012-09-05 18:16:00來源：作者：才當

這次民主生活會的主題是加強黨性修養，保持黨的純潔性，推進現代林業建設進程。為開好這次民主生活會，會前大家都做了細致的準備工作，廣泛征求了意見，班子成員進行了深刻自我剖析并撰寫了發言提綱。對我個人來講，也是一次重要的審視自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好機會。按照要求，現就領導班子和我個人一年來的工作情況進行剖析，請大家評議。

一、2012年主要工作情況

㈠生態重點工程建設及班子建設情況。一是將建設創新林業作為第一要務，以此為旗幟、為目標、為軸心,進一步統一了全局上下的思想和行動。在旗委、政府的正確領導與上級業務主管部門的精心指導下，上半年全旗累計完成林業生態建設任務36.46萬畝，包括對歷年重點項目補植補造20萬畝，完成了全年生態建設任務的73%，完成村屯綠化7個，農字號企業6家，校園綠化2個。二是加快推進以種苗產業為主的林沙產業發展，重點抓好10萬畝常綠樹種為主的種苗基地建設和50萬畝以樟子松為主的碳匯林基地建設。加快沙地柏種質資源庫建設，大力發展沙地柏人工擴繁基地，培育沙地柏種苗產業，全旗育苗面積已達7萬畝。三是毛烏素沙地生態監測與優化模式集成示范項目有序推進，項目區累計完成造林1.32萬畝，鋪設防火通道8.8公里，沙障設置1.2萬畝，項目區基礎設施建設全面展開。四是集體林權制度改革工作進入攻堅階段。為了加快工作進度，全旗集體林改領導小組辦公室研究決定，由副科以上領導包蘇木鎮工作制度，選派專業技術人員進駐蘇木鎮服務、協調、指導林改工作。截止目前，確權面積847萬畝，占集體林地總面積97%，其中已發放林權證面積為750萬畝，占集體林地面積85%，發放林權證11734本。五是注重班子團結，作為一把手，在做好自身工作的同時，如何更好地發揚領導班子的智慧和力量，搞好團結，使之成為一個有機統一的整體，是全局完成各項工作的前提和保障。為此，我局實行了分管局長負責制、黨總支會議制度、局長辦公會議制度、民主生活會制度等多項制度，在全局性問題、三重一大事項等方面，堅持領導班子集體研究決定，不搞“一言堂”，不唱“獨角戲”，班子成員之間經常交心通氣，自覺維護班子團結。同時，班子成員以自身為表率，加強思想教育，不斷改進工作作風，真正做到了面向基層、服務群眾、真抓實干、力求實效。全局上下相互尊重、相互支持、相互幫助，團結和諧的氛圍得到了不斷強化。㈡創先爭優和“3+1”互助共建活動開展情況。積極響應旗創先爭優活動領導小組要求，始終堅持重在實踐，重在創新發展理念，重在解決林業生態建設發展過程中存在的問題，讓創先爭優活動符合實際需要，化為實際行動，取得實際效果，黨組織戰斗堡壘作用和共產黨員的先鋒模范作用得到全面鞏固加強，我旗綠色名片在全國的知名度不斷提高。今年來，我旗先后榮獲“烏審旗國家林木種苗基地”、“全國林業綠色能源基地示范縣”等榮譽稱號。根據開展“3+1”互助共建活動具體要求，我局黨總支組織全體黨員深入聯系點烏審召鎮烏審召嘎查摸實情、聽民生、辦實事，結合實際定措施，真情幫扶促和諧，全心全意抓民生，將扶貧幫困、扶貧幫學活動搞的有聲有色，開創了全系統幫扶工作新局面。累計發放扶持資金及慰問金達5萬多元。

㈢加大林業宣傳力度、加快生態文明建設進程。通過全方位的生態知識宣傳和生態道德教育宣傳，愛護森林，關愛綠色，治沙護林意識，善待自然等綠色健康觀念越來越深入人心，廣大農牧民造林綠化的積極性越來越高，共建綠色家園，倡導綠色生活方式的良好風尚已在悄然興起，生態文明體系已逐步形成。一是通過實施林業重點工程，深入農牧民家中，講解和發放資料進行宣傳林業政策和法律、法規；二是通過報社、電臺進行宣傳報道。深入開展了生態道德教育和生態知識普及，增強了全社會關注生態的憂患意識、改善生態的責任意識、保護生態的法律意識，營造了人人關心、支持、參與生態建設的良好氛圍。

㈤建立健全各項規章制度，以制度管人，以制度行事。我們著眼于建立和完善各項規章制度，使各項工作科學化、制度化、規范化，用制度管人管事，用制度規范各項工作。一是重新修編制定了財務、機關、“三重一大”等工作制度20多項，加強監督和管理，并不定時進行抽查，抽查結果作為年底考核和評優的主要指標，確保機關工作有序、規范、高效的開展；二是在工程項目資金管理上，采取單獨設立賬戶，每年都對財會人員進行系統培訓，嚴格執行“專戶存儲、專款專用、封閉運行”的“三專一封閉”制度，并定期邀請審計、紀檢部門對資金運行和使用情況進行全面規范，發現問題及時糾正，確保資金的安全有效運行。對6個國營場站的財務管理進行了創新，在場站辦委派1名場站總會計，進一步規范場站的財務管理。并定期進行社會公開，全面推行黨務政務公開制度，全方位接受社會監督；三是開展林業專項自查，成立了全旗林業工程項目資金督查辦公室和全旗林業重點工程質量督查辦公室，聯合旗紀委監察局，對2010、2011年實施的所有工程項目和資金進行自查，確保工程的“兩率”達標和資金運行安全。

㈥加強干部隊伍建設，打造團結務實奮進的職工隊伍。在隊伍建設中，一方面全力抓好干部職工的培訓學習，鼓勵干部職工積極深造。另一方面嚴明工作紀律，加大機關作風整頓力度，嚴格考勤制度，糾正極少數人的懶、散、慢、拖和不在崗的現象，進一步促進了干部職工工作作風的轉變。同時，注重年輕干部的培養。結合全旗林業系統的工作實際和工作需要，對能干事、肯干事、干成事的年輕優秀干部進行培養和鍛煉，并民主推薦調整到二級單位重要崗位予以重任。

二、存在問題及原因剖析

㈠從黨風廉政建設工作的角度查找問題。一是對黨風廉政建設的認識還有差距，工作中有畏難情緒，廉政規定執行不夠嚴格。二是對干部的教育管理監督還存在薄弱環節。三是黨風廉政建設和工作程序，工作流程，行政、財務、站務管理體系有待于進一步加強。四是部分林業干部素質需進一步提高。

㈡從自身建設的角度查找問題。一是深入基層調研少。從客觀上講，自己覺得事務比較繁雜，沒有充裕的時間深入基層搞調研。今后我要多深入基層調研，宣傳黨的政策，多傾聽基層干部和群眾意見，及時掌握干部群眾的思想動態和普遍要求。二是工作布置多、親自督查促檢查少。在工作中，常把工作布置下去之后，交給分管領導負責，親自督促檢查較少，有時只是過問一下、聽一下匯報，沒能真正了解工作的實際效果。三是理論和業務知識學習有待于進一步深入。隨著社會形勢的變化和科技的不斷發展，社會形式越來越復雜、知識更新越來越快，自己雖然加大了對理論和業務政策的學習，但還不夠深入細致，不夠廣泛，學習方法相對單一。

當然，我身上存在的問題不僅僅是自己總結的這幾方面，還有許多沒有察覺的缺點或不足，需要在與同志們的進一步交流中發現和改進，需要各位給予幫助和指正。

三、今后努力方向及整改措施

通過這次民主生活會，使我更加清醒地認識到自身存在的問題，也更加增強了解決自身問題、提高自身素質的信心和決心。在今后的工作中，我努力從五個方面的改進：

一是加強學習，提高自身素質。加強政治理論和林業業務知識的學習，努力提高業務能力，學會管理自己，學深管理單位，學精管理業務。改進學習方法，向實踐學習、向同事學習、向群眾學習，做到學以致用。同時，在努力提高自身思想認識的同時，積極帶領廣大林業干部職工一道加強學習，不斷提高理論和工作水平。

二是加強團結，服從服務大局。在工作中，堅持民主集中制的原則，積極聽取領導班子成員的意見。與班子其他同志，做到相互理解，相互諒解，相互支持，相互維護，注重班子團結，全力以赴，服從和服務于局黨總支工

作大局。

三是深入基層，強化服務意識。帶頭深入基層，深入矛盾多、困難多的地方，多傾聽群眾的批評和意見，幫助群眾解決實際問題，主動服務人民群眾，做到主動協調、認真銜接、熱情服務，要切實從群眾利益出發，千方百計為群眾排憂解難，為群眾多辦實事、好事。

四是積極創新，改進工作方法。創新思維和思路，堅持以人為本，科技興林原則，重視與干部職工的溝通、交流，積極爭取各部門的支持，創造性地開展林業工作。

五是盡職盡責，抓好隊伍建設。要從我做起，從領導班子成員做起，努力建設一支作風良好的林業領導班子。最后，希望大家對局領導班子和我的工作多提寶貴意見和建議。

第二篇：李海艷同志先進事跡

李海艷同志先進事跡

李海艷同志是唐山分行綜合業務部一名員工，現任統計員和內勤工作，自分行開業以來，在行領導及各位同事的支持與幫助下，通過自己的不斷學習和刻苦努力，掌握了貨幣信貸與統計工作的基本技能，較好地完成了自己的本職工作。她思想進步、熱愛本職、團結同事、積極鉆研，得到了領導和同事們的首肯。

一、扎實學習，學以致用，知識水平不斷提升

一年來，她能夠堅持不懈地學習《統計法》、《銀行業監管統計管理暫行辦法》、《擔保法》、《物權法》以及我行各項統計、信貸規章制度等法律法規，始終堅持以學習促工作，以工作帶學習，充分調動自身的工作積極性，做到崗位落實，責任到已，全面提高了自身的整體素質，確保了貨幣信貸與統計工作的準確性和時效性。

二、愛崗盡責，踏實工作，業務能力穩步提升

統計是一項細致的工作，需要嚴謹的工作態度和大量的工作量。自擔任我行統計員以來，多少個休息日，節假日期間，她每月的第一天一定會出現在行里，進行各項數據的統計工作，一年來，本著“強化管理、狠抓質量”的工作思路，確保了我行統計報表的準確性和統計分析的時效性。為提高統計工作及統計分析質量，特別是配合人民銀行、銀監會做好“監管統計數據質量年”活動的開展，她在不斷加強自身學習和提高自身素質的同時，經常與各企業聯系、及時了解資金運行情況及企業生產經營情況，隨時掌握我行授信企業的經營變化。在統計分析工作中，力求做到全面與重點相結合，在全面分析的基礎上，對突出的重點問題認真做好分析，尤其對各授信企業財務指標的變化，及時向上級行反饋，注重分析的廣度和深度，做到了少羅列數字，多反映情況，切實把分析質量提高到了一個新的水平。

三、努力進取，勤于奮進，工作技能全面發展

在擔任我行日常統計工作的同時，她不斷提升自己的工作能力，開闊視野，提高自身素質。以金融法規、各項制度、經營理念和信貸業務規范化操作程序及要求等內容為重點進行學習，開拓了工作思路，改進和完善了工作方式方法，并且擔負起了綜合業務部的檔案整理歸檔工作，經過了幾天的加班加點，實現了我行信貸檔案管理工作的模式化、規范化、標準化，實行專人歸檔、專人保管，做到了檔案保存的安全性、完整性、合規性。同時，作為放款審核員，堅持做到了防范貸款風險在先，發放貸款在后，每筆貸款都堅持按規審查，并登記造冊，嚴格執行制度規定，確保了我行貸款發放的合規性，安全性。

總之，在一年的工作生活中，李海艷同志在平凡的統計崗位工作上默默耕耘著，在平凡的生活中奉獻著，沒有轟轟烈烈的壯舉，沒有任何的豪言壯語，卻用一份份數不清的報表詮釋了她平凡工作的不平凡，為唐山分行，為承德銀行的做大做強貢獻力量。

綜合業務部

二〇一一年十二月二十三

第三篇：高二數學數學教學計劃周海艷

高二數學數學教學計劃

周海艷

一、指導思想：

準確把握《教學大綱》和《考試大綱》的各項基本要求，立足于基礎知識和基本技能的教學，注重滲透數學思想和方法。立足學生的實際，不斷研究數學教學，改進教法，指導學法，奠定立足社會所需要的必備的基礎知識、基本技能和基本能力，著力于培養學生的創新精神，運用數學的意識和能力，奠定他們終身學習的基礎。

二、學生基本情況分析：

1、基本情況：高二(5)班共54人，男生25人，女生29人；高二(2)班共46人，男生21人，女生25人。

2、所教的兩個班是文科班。經過上學期的教學，發現這兩個班的學生對數學學習各不相同。其中，高二(2)班數學學期興趣較為濃厚。我覺得對于象我們地方性學校來說，這個班的數學成績以及整體水平情況還算可以，上學期數學期末考試有72分。分析原因：這個班的學生學習氣氛濃厚，有良好的班風學風，有你追我干的競爭精神，同時有一批思維相當靈活的學生。而高二(2)班的數學學習較為一般，有些學生自覺性差，自我控制能力弱，因此在教學中需時時提醒學生，培養其自覺性；有些學生對自己學習數學的信心不足，學習積極性和主動性不夠，學習上只滿足完成老師，同時，所學的數學基礎知識薄弱，基本概念模糊不清，基本方法掌握得不夠扎實，靈活運用知識分析問題、解決問題的能力差，只會模仿解決一些簡單問題，不能舉一反三，題目稍微有點變化就束手無策。

三、教學目標針對以上問題的出現，在本學期擬訂以下目標和措施。其具體目標如下：

1、獲得必要的數學基礎知識和基本技能，理解基本的數學概念、數學結論的本質，了解概念、結論等產生的背景、應用，體會其中所蘊涵的數學思想和方法，以及它們在后續學習中的作用。通過不同形式的自主學習、探究活動，體驗數學發現和創造的歷程。

2、提高空間想像、抽象概括、推理論證、運算求解、數據處理等基本能力。

3、提高數學的提出、分析和解決問題的能力，數學表達和交流的能力，發展獨立獲取數學知識的能力。

4、發展數學應用意識和創新意識，力求對現實世界中蘊涵的一些數學模式進行思考和作出判斷。

四、教法分析：

1、選取與內容密切相關的，典型的，豐富的和學生熟悉的素材，用生動活潑的語言，創設能夠體現數學的概念和結論，數學的思想和方法，以及數學應用的學習情境，使學生產生對數學的親切感，以達到培養其興趣的目的。

2、通過“觀察”，“思考”，“探究”等欄目，引發學生的思考和探索活動，切實改進學生的學習方式。

3、在教學中強調類比，推廣，特殊化，化歸等數學思想方法，盡可能養成其邏輯思維的習慣。

五、教學措施：

1、抓好課堂教學，提高教學效益。課堂教學是教學的主要環節，因此，抓好課堂教學是教學之根本，是提高數學成績的主要途徑。

①扎實落實集體備課，通過集體討論，抓住教學內容的實質，形成較好的教學方案，擬好典型例題、練習題。

②加大課堂教改力度，培養學生的自主學習能力。最有效的學習是自主學習，因此，課堂教學要大力培養學生自主探究的精神，逐步形成知識體系，提高能力。同時要養成學生良好的學習習慣，不斷提高學生的數學素養，從而提高數學素養，并大面積提高數學成績。

2、加強課外輔導，提高競爭能力。課外輔導是課堂的有力補充，是提高數學成績的有力手段。

3、搞好單元考試、階段性考試的分析。

學生只有通過不斷的練習才能提高成績，單元考試、階段性考試是最好的練習，每次都要做好分析，并指導學生糾錯。在分析過程中要遵循自主的思維習慣，使學生真正理解。

第四篇：2013幼兒教師自糾自查報告李海艷

2013年個人自糾自查報告

中三班教師 李海艷

通過幼兒園組織的學習，我在師德師風的認識上有了很大提高，更重要的是在理論上使我愛崗敬業有了具體內容和明確目標。聯系自己平日的教育教學工作，我認真進行了反思，把自己在思想、工作和學習等各方面的情況作了深入的剖析，并提出了今后的努力方向?，F自查情況如下：

一、本人優點：

1、我熱愛我的孩子們，堅持“一切為了孩子，為了孩子的一切”，以積極的情感態度關注每一個幼兒和幼兒的每一個細節。對孩子做到關心、耐心、細心，促進幼兒的全面發展，讓孩子們快樂地成長。工作中能夠認真鉆研業務，不斷學習新知識。

2、教育教學方面：我認真學習力求備好每一節課，在教學工作中，盡量從孩子的學習興趣、學習積極性著手，以各種游戲貫穿整節課，在上課時力爭發揮教師的主導作用、孩子的主體作用，從多方面、多角度去啟發孩子，努力形成一種和諧的課堂氣氛。但工作的經驗還不夠豐富，工作上膽子也不夠大，有瞻前顧后的思想，惟恐事情做的不到位

3、業務學習方面：能夠自覺、主動地鉆研業務，靈活運用合理的方法和措施。但學習教學理論知識還不夠深入，專業知識也不夠完善，教育技術技能依然需要繼續學習改進。

二、本人缺點：

1、面對幼兒的個性發展有不盡相同，我有時不能面面俱到去照顧幼兒的各自感受。有的男孩子很調皮，我總是批評多于表揚，面對于聽話的女生，我又過于寵愛。

2、孩子的各自能力相差較多，卻要他們向同一不平看齊，疏忽了按孩子的各自特點發展。

因為每個孩子都有自己的優點，應該按幼兒的個體差異性，讓他們在老師的正確引導下自由發展。象有的孩子喜歡畫畫，而計算就稍差點；有的喜歡手工，卻不喜歡畫畫等等，我就應該針對他們的喜好，設計不同的教學方案，讓他們取長補短，都到相應的發展。

3、面對孩子有時提太多的問題，或有一點兒的事情就向老師報告，而老師正好有事就草草應付，或者用不 耐煩的聲音應付了事。

提問題是孩子的天性，我應該是啟發和幫助，進一步引導孩子的興趣，興趣是學習的最好老師。

4、我在上課時，經常是過多的教和提問題，只讓幼兒聽而沒有讓幼兒自己去發現問題、提出問題和解決問題，忽略幼兒的獨立思維能力，形成灌輸式教學。

5、平時偶然發現幼兒某一個幼兒的不良習慣后，馬上幫助改正，但時間一久自己也給忘了，而沒有讓幼兒徹底的改掉。

6、自己還要加強業務學習，堅持說好普通話。

綜上所述，在這次的師德師風自查自糾活動中，我充分地剖析了自己，發現了自身的問題，也堅定了自己今后的努力方向。我相信：自己在今后的工作中一定能夠逐步成為一名讓學校放心、讓家長滿意、讓孩子喜歡的幼兒教師。

第五篇：少先隊輔導員周艷花同志先進事跡

少先隊輔導員周艷花同志先進事跡

周艷花，女，于1983年參加工作，一直任大隊輔導員及班主任，擔任語文及其他學科的教學工作。至今已近30年的工作生涯中，她從不挑三撿四，勤勤懇懇，兢兢業業。堅持四項基本原則，忠誠黨的教育事業，熱愛少年兒童，熱愛少先隊工作。工作中，她十分重視少年兒童的品德教育，努力鉆研少先隊工作業務，具有竭誠為少年兒童健康成長服務的高度的責任感，富有開拓創新精神和銳意進取的科學態度，在教育教學過程中本著科學的態度，靈活務實地做好少先隊工作，深受學生的歡迎和尊敬，得到家長的充分信任和好評，現將主要事跡簡要介紹如下：

累，并快樂著

她，1983年9月踏上工作崗位后，就與少先隊活動結下了不解之緣，一直擔任大隊輔導員。她富于創造性的工作和符合時代特色的活動，從根本上改變了校內、校外一些人認為“少先隊對學生已經不適合了，沒有什么吸引力，少先隊組織已無存在的必要”等錯誤觀念，為全鎮的少先隊工作闖出了一片廣闊的空間。

去年的六一活動，從組織策劃到培訓主持人，從環境的布置到音響的準備，從校園評優到獎品購買，從游園活動的游戲設計到文藝晚會的節目編排，再從中隊表演節目的選定到演出服裝的準備……她整整忙了三個星期，活動終于成功開展?？粗⒆觽兊男δ樅途实难莩?，她笑了。像這樣的事例還有很多很多，從2009年末的“三熱愛演講比賽”到2010年初的“四個好少年活動”，每一次都是精心策劃，圓滿結束。她說：“累，并快樂著，我喜歡!”一分耕耘一分收獲，2009年，她所在的大隊部被評為“優秀大隊”，她自己也被評為了“優秀大隊輔導員”。兩年來，在她所管理的少先隊里，更有無數隊員、輔導員獲校、鄉、縣各級榮譽稱號。

與少先隊一起成長

她堅信“竭誠為少年兒童健康成長服務是少先隊一切工作的出發點和落腳點”兩年來，她組織了近50次大、中、小隊活動，效果顯著。

她開展的少先隊活動與生活密切聯系。雛鷹爭章活動期期開展，還針對實際設“勤儉章”等特色章。為從小培養隊員良好的行為習慣，她深入課堂，和一年級小朋友開展“爭做四個好少年”活動，向全校隊員發出“為校園整潔彎彎腰”的倡議······

她組織的少先隊活動切合時事，時代氣息濃。汶川大地震發生后，她組織全校開展“珍愛生命，健康成長”主題月活動，號召大家爭創平安校園，健康快樂成長。甲型H1N1流感嚴重之際，她充分利用紅領巾廣播站等少先隊陣地宣傳流感可防可治，校園中無一人恐慌，隊員們都能坦然對待流感疾病。

同時，每一次節日，她都會以大隊或中隊形式開展少先隊活動。今年3月22日“世界水日”，針對西南百年大旱的實際，她組織了“愛水惜水”活動。通過上網，她查閱了很多關于水的資料，組織中隊輔導員學習，接著各中隊開展主題隊會，讓學生真切地受到水的重要性，樹立“愛水、惜水”意識，隊員們設計出了惜水廣告詞、漫畫等等，在這些基礎上，她又以大隊部的名義，開展了“珍惜每一滴水”百人簽名活動，全校300余人參加了簽名活動，表決心珍惜每一滴水，絕不浪費水。

在一次次活動中，一只只雛鷹羽翼漸豐，作為輔導員的她也好像和少先隊一起成長著。

為人師表，注重身教，做兒童的表率

“師者，傳道授業解惑也”。教師的職責不僅是教書，更重要的是要教會學生怎樣做人，要教會學生如何做人，少先隊輔導員更應如此。首先，教師自己要為人正直，作風正派，具有良好的品德修養，因此，她很注意提高自身修養，處處以身作則，做學生的榜樣，要求學生做到的，首先自己做到，例如她要求學生按時上學，不遲到，她就從不遲到，而且盡可能地早到校，工作3年來除了外出學習，沒有少過學生一節課，缺席過少先隊的一次活動。讓學生不亂丟果皮紙屑，為此她成立了“彎彎腰”活動，我只要見到紙屑就隨手撿起，并帶領少先隊大隊委員做好值日工作，值日生每日一換，但她自己卻是永遠的值日生，用她自己認真、嚴謹的工作作風潛移默化著這群可愛的孩子。

關愛兒童，做他們的知心朋友

作為少先隊輔導員，對自己的服務對象傾注了無限的熱情和關愛，尊重他們并以誠相待。深入了解學生，關心孩子的思想和心理變化，處處為學生著想，時間一長，自然成了孩子們的知心朋友，老師批評的孩子，她靜下心來，耐心尋找工作的突破口，經過細心的觀察，她找到了突破口，那就是愛，關心學生從點滴做起，用愛滋潤每一顆學困生稚嫩的心靈。

做一個辛勤的園丁，使每朵鮮花都綻放，每顆幼苗都茁壯成長，這是他做輔導員兼班主任的信念。當輔導員所能感受到的那份濃濃的師生情，像春風，那是一種獨特的、高尚的人生體驗，尤其使她感受深刻的是被老師們、同學們稱為學困生的那些同學取得點滴進步的時候，從中她才真正體會到作為一名少先隊輔導員的價值和意義，從中得到了喜悅和成功感。對待學困生，最怕的是“被人看扁”、“被人看低”，也就是人們常說的“一好應百事，一錯變百錯”，學困生看似一片漆黑，無任何亮光可言，做了好事得不到表揚，稍有差錯便遭到訓斥，批評個沒完。其實，即便是他們犯了錯誤，做了某些壞事，我們要努力去尋找學困生身上的“閃光點”，并倍加珍惜，要用“沙里淘金”的精神去發現、挖掘，并悉心扶持，讓它發揚光大。她從他們的眼神中看到，這正是他們期待的信任和尊重，期待關心和溫暖的表現。只有這樣，學生才會有爭取進步的信心。

雖然工作中有苦有樂，有笑有淚，但該同志無怨無悔。新環境、新問題、新工作必然要求我們結合自己的工作實際，成績和輝煌是屬于過去的，我們相信她會加倍努力，把月形學校的少先隊工作推向高潮，創建一支有特色、團結向上的少先隊隊伍，培養出優秀的社會主義接班人。